導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇十佳文明家庭事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

王德顏大夫今年75歲，從事醫(yī)務(wù)工作33年，多年來，無論她住在什么地方，一直無償為鄰居治病，熱心為群眾服務(wù)，主動(dòng)幫助他人，默默無言、無私的奉獻(xiàn)，以助人為樂的精神成為社區(qū)名副其實(shí)的義務(wù)宣傳員，義務(wù)為小區(qū)居民看病、治病，為此也深受大家的贊揚(yáng)。

XX年社區(qū)黨總支、居委會(huì)為了進(jìn)一步提高社區(qū)管理工作和服務(wù)水平，以黨建推動(dòng)社區(qū)服務(wù)，“打造和創(chuàng)建便民服務(wù)型照湖里”已開展2年，我們根據(jù)社區(qū)的實(shí)際，利用社區(qū)現(xiàn)有人才，把退休前從事醫(yī)務(wù)工作，有一定職稱的科技人員組織起來開展社區(qū)便民義診，又利用傳染病醫(yī)院和學(xué)府街社區(qū)服務(wù)健康啟動(dòng)儀式的機(jī)會(huì)，我們和傳染病醫(yī)院也簽訂了一年的協(xié)議，每月利用我們義診的時(shí)間來社區(qū)服務(wù)，王德顏大夫主動(dòng)請(qǐng)纓參加，堅(jiān)持為老年人免費(fèi)查體、看病、測(cè)血壓，每月一次定期開展義診活動(dòng)，每次義診都有20~30人前來參加，原本預(yù)定的一個(gè)半小時(shí)的義診，時(shí)間每次3個(gè)小時(shí)大夫們也走不了，深受到居民的好評(píng)。

每次有前來看病的居民對(duì)王德顏大夫表示感謝，她總會(huì)很謙虛的說：“這是我應(yīng)該做的，只不過是舉手之勞，是微不足道的。因?yàn)槲业闹R(shí)是黨和人民培養(yǎng)的，用我所學(xué)的知識(shí)為居民群眾做一些力所能及的好事，應(yīng)該責(zé)無旁貸?！边@就是以為老醫(yī)務(wù)工作者的心聲，是她的崇高境界。同時(shí)，王德顏大夫還表示，在今后只要自己的體力精力能達(dá)到，自己一定將一如既往的為群眾做事，老有所用，老有所為，同時(shí)讓自己的晚年過的更加充實(shí)，更加有意義。

王德顏大夫不僅對(duì)群眾十分關(guān)心而且對(duì)社區(qū)的公益事業(yè)也非常支持，積極參加社區(qū)的各類活動(dòng)，還承擔(dān)著社區(qū)舞蹈隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)一職，每次社區(qū)內(nèi)組織活動(dòng)她都會(huì)積極參加；此外她還積極搞好鄰里團(tuán)結(jié)和居民群眾打成一片，共同維護(hù)好社區(qū)的治安環(huán)境，處處以身作則，起表率作用，受到了居民群眾的一致贊揚(yáng)和敬佩。

篇2

教師職業(yè)文明家庭事跡材料

建材工業(yè)學(xué)校***、***家庭

***、***夫婦均為我校高級(jí)講師，他們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心教師職業(yè)崗位。從教 26年以來，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。他們深深熱愛著職業(yè)教育這個(gè)工作，認(rèn)真鉆研職業(yè)教育的教學(xué)理論和教學(xué)方法，積極參與學(xué)校的改革、發(fā)展、創(chuàng)新建設(shè)，為我校的示范校建設(shè)奉獻(xiàn)力量。他們關(guān)愛學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，用愛心、耐心陪伴學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，很受學(xué)生愛戴。他們熱于助人，從“希望工程到愛心媽媽”，為幫扶對(duì)象提供學(xué)費(fèi)，寄書、寄包裹，頻頻電話關(guān)注。學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，捐書、捐款，他們都踴躍參加，對(duì)家庭困難的學(xué)生也盡力給予一定的資助。對(duì)于同事，以誠(chéng)相待，生活上關(guān)心、工作上幫助年輕教師，年輕教師也把他們當(dāng)大哥大姐看待。他們的工作和為人深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定，***先后多次評(píng)為校級(jí)先進(jìn)，五次評(píng)為廳級(jí)先進(jìn)。***老師連續(xù)多年評(píng)為校級(jí)先進(jìn)，2007年、2010年連續(xù)兩次被學(xué)校教職工以“海選”方式推薦為省直工會(huì)系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”候選人，并于2010年9月評(píng)為省直工會(huì)系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”，所帶班級(jí)連續(xù)兩年被教育廳評(píng)為省級(jí)先進(jìn)集體。

 

篇3

農(nóng)村文明家庭先進(jìn)事跡材料范文(一)這是一個(gè)祖孫三代同堂的大家庭，互敬互愛，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動(dòng)商量配合，互相關(guān)心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這就是汪順土和王春梅的家。世間萬(wàn)物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。社會(huì)是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬(wàn)家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們?nèi)胰擞米约旱那趧?、樸?shí)和寬容努力創(chuàng)造自己的生活，守護(hù)著最真實(shí)的>幸福。20**年，汪順土王春梅家庭獲得上饒市'最美家庭'提名獎(jiǎng)。

一、相互理解和支持，共建幸福樂家園

汪順土與王春梅于1997年結(jié)婚，夫妻兩2019年來在生活中相互照顧、相敬如賓，相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)、相互幫助，有困難共同面對(duì)，出了問題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。汪順土，1971年10月27日出生，1991年7月登上三尺講臺(tái)，至今已有25個(gè)年頭，在25年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)持自尊、自信、自立、自強(qiáng)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上默默耕耘，深受學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在農(nóng)村，一些文化程度較低的家長(zhǎng)給孩子的學(xué)前教育是不系統(tǒng)、不專業(yè)的，而且現(xiàn)在有大量青壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工，'留守兒童'的看護(hù)和教育問題越來越嚴(yán)重。于是，深受丈夫'園丁'情懷感染的汪春梅萌生了辦幼兒園的想法。2019年，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，她開辦了李宅鄉(xiāng)貝貝樂幼兒園。這些年來，靠著他們勤奮的雙手和對(duì)孩子們的滿腔愛心，幼兒園漸漸走上了正軌，眾多的留守幼兒在這里得到關(guān)愛與歡樂。

除了事業(yè)上的進(jìn)步，他們的家庭生活也非常溫馨幸福。最讓汪順土欣慰的是，婆媳關(guān)系這個(gè)千古難題，在他們家卻不用煩擾。2019年來，他的妻子從未與公婆拌過嘴紅過臉。他的母親今年63歲，父親67歲。2019年父親患了腦溢血后，留下了后遺癥，半身不遂，癱瘓?jiān)诖病８赣H出院后，他們便把兩位老人接到家里一起生活。汪順土是個(gè)大孝子，為了使半身癱瘓的父親能盡快恢復(fù)健康，他不惜代價(jià)四處尋醫(yī)問藥。不管工作多么累，壓力多么大，他都堅(jiān)持每天下班后為父親按摩手腳，幫助父親做運(yùn)動(dòng)。他使出渾身解數(shù)，讓父親能早日獨(dú)立行走、自理生活。看到丈夫那么累，王春梅疼在心里，她在忙完了幼兒園的事情后拖著疲憊不堪的身子搶著為公公端飯送水，以盡兒媳的微薄之力。'蒼天不負(fù)有心人'.值得慶幸的是，在兩夫妻六年如一日的悉心關(guān)照下，汪順土的父親如今已經(jīng)能夠左手拿勺吃飯，拄著拐杖去遛彎了。

汪順土的弟弟20**年在外打工時(shí)落下了一身病，沒有獨(dú)立生活能力，今年已37歲還單身一人。于是，王春梅與丈夫商量，把小叔子接到家里，悉心照顧?，F(xiàn)在他們家祖孫三代互敬互愛、其樂融融。

二、攜手創(chuàng)辦普惠園，熱心公益報(bào)社會(huì)

汪順土經(jīng)常對(duì)妻子說，和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會(huì)上也必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，追求社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是他單位號(hào)召愛心捐贈(zèng)還是同事鄰里有困難，他們家庭的每個(gè)成員都有一份愛心相送，積極參與社會(huì)捐獻(xiàn)愛心活動(dòng)。2019年，宗儒源頭的小宇杰不慎燙傷，需要多次作植皮手術(shù)，醫(yī)藥費(fèi)不少于八萬(wàn)元。這簡(jiǎn)直是給本來就貧窮的農(nóng)村家庭一個(gè)致命打擊。汪順土夫婦得知這一消息后，便四處奔走相告，呼吁兄弟園伸出援助之手幫助小宇杰渡過難關(guān)。僅第一次便為小宇杰募捐一萬(wàn)八千多元。如今小宇杰已基本恢復(fù)健康，又來園里上學(xué)了。汪順土兩夫妻商議，每學(xué)期都為其減免保育費(fèi)，且在生活上處處關(guān)心照顧小宇杰，讓他忘記痛苦，快快樂樂，健健康康的成長(zhǎng)。

三、愛國(guó)守法懂誠(chéng)信，為夢(mèng)匯聚正能量

在日常生活中，汪王倆夫妻積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。他們積極執(zhí)行居委會(huì)有關(guān)規(guī)定，配合居委會(huì)完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。他們主動(dòng)向周圍的人宣傳法律法規(guī)知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)大家共同的夢(mèng)匯聚正能量。

在汪順土看來，'家和萬(wàn)事興',一個(gè)家庭只有做到'真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛',這樣才是真正的和諧幸福的家庭。汪順土認(rèn)為，能在同一屋檐下共度一生，是上輩子修來的福氣，所以他經(jīng)常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。他希望每一天都增加一個(gè)'最美家庭',使得人與人之間相處得更加和諧。

農(nóng)村文明家庭先進(jìn)事跡材料范文(二)這是一個(gè)其樂融融的大家庭，12口人，既有嫡親的祖孫四代，也有主婦殘疾的哥哥。30年來，一家人生活在一起，一桌吃飯，一屋住，家庭成員至今從未紅過臉，父子相濡以沫相互扶持，婆媳勝似母女，姑嫂情同姐妹。

這是一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上的家庭，大兒子子承父業(yè)，經(jīng)營(yíng)著農(nóng)業(yè)科技有限公司，小兒子遠(yuǎn)赴貴州發(fā)展，成立名副其實(shí)的'青年企業(yè)家',企業(yè)涉足建材、礦產(chǎn)資源、房地產(chǎn)、酒店、商業(yè)超市等行業(yè)，全家齊心協(xié)力、共謀發(fā)展。

這也是一個(gè)備受親朋好友、左鄰右舍尊重的家庭，數(shù)十年來，家庭成員傾心'社會(huì)責(zé)任',積極投身公益事業(yè)，扶弱濟(jì)困，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)。

坐在方早德家的庭院中，聽著他侃侃而談家事，真正懂得了'家和萬(wàn)事興'的含義，深深地為這個(gè)家庭所蘊(yùn)含的魅力所折服。

方早德先后擔(dān)任了湖坊公社農(nóng)技員、農(nóng)技站長(zhǎng)、農(nóng)民副鄉(xiāng)長(zhǎng)、鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)人大主席等職務(wù)，并于2019年退休。退休了，這位身上安裝著心臟起搏器的老人，并沒有因?yàn)闅q月更替、職位變換而消磨工作的激情。懷著一顆為民奉獻(xiàn)的丹心，方早德又接著在新農(nóng)村建設(shè)上唱響一曲奉獻(xiàn)者之歌。

2019年湖坊鎮(zhèn)灣里自然村被上級(jí)列為全縣新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)，鄉(xiāng)親們渴望改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌盼了幾十年，深受群眾信賴的方早德，被村民推選為理事會(huì)顧問。老百姓說，有了方書記來村里管事，我們最放心。

為了將灣里建設(shè)成全縣乃至全市、全省一流的新農(nóng)村，方早德將自己的整體構(gòu)想告訴了遠(yuǎn)在貴州遵義創(chuàng)業(yè)的小兒子，并且掏出了心里話：'我從年輕時(shí)就立志要讓鄉(xiāng)親們過上城里人一樣的生活，再說，回報(bào)家鄉(xiāng)也是企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任。灣里的新農(nóng)村建設(shè)就是咱家的事!'兒子方勇軍被父親所感動(dòng)，承諾：除上級(jí)專項(xiàng)劃撥資金和群眾自籌資金外，其余所需建設(shè)費(fèi)用均由方家全部承擔(dān)。

那些日子里，方早德不顧自己已經(jīng)是60多歲的老人，心臟病可能隨時(shí)發(fā)作的危險(xiǎn)，經(jīng)常忙里忙外，操心費(fèi)力。夏日炎炎、暑氣逼人，他頭戴草帽，挽起褲腿，同村民一起在工地上干活;寒冬臘月、北風(fēng)呼嘯，他又提著熱水瓶跑前跑后給正在建設(shè)新農(nóng)村的村民兄弟沏上一碗熱氣騰騰的香茶，給大家加油鼓勁。

為了美化村容村貌，建設(shè)公共設(shè)施，為農(nóng)民提供休閑娛樂場(chǎng)所，方早德一家投入83萬(wàn)元資金。巨額的資金投入，大量的心血付出，換來了灣里面貌的大改觀。2019年灣里在全縣、全市新農(nóng)村建設(shè)評(píng)比中名列榜首，被江西省政府確定為全省十個(gè)'最美的村莊'6之一。2019年、2019年灣里6組新農(nóng)村建設(shè)圖片在人民網(wǎng)滾動(dòng)播出60批次。從省內(nèi)外慕名前來參觀者絡(luò)繹不絕，他們對(duì)灣里新村的建設(shè)贊嘆不已。

如果說方家是一棟生機(jī)盎然的房子，那么每一名成員就是支撐起家庭的一根根'柱子'.每個(gè)家庭成員看似普通低調(diào)，但個(gè)個(gè)擁有一個(gè)寬廣的心胸和甘為人梯的奉獻(xiàn)情懷。他們各自堅(jiān)守著自己的職責(zé)，為方家的每一步跨越貢獻(xiàn)著自己的一份心力，為社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的力量。

小兒子方勇軍開始創(chuàng)業(yè)生涯時(shí)，大哥方加軍已接過父親的衣缽，成了一名農(nóng)技員，后來還當(dāng)上了鎮(zhèn)里的農(nóng)機(jī)服務(wù)站站長(zhǎng)。憑著鉆勁和過硬的育種技術(shù)，把農(nóng)技站經(jīng)營(yíng)的紅紅火火。

與此同時(shí)，弟弟在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)水泥廠上班并通過入股煤礦掙取了人生第一桶金，由此介入當(dāng)?shù)氐囊患宜嗥髽I(yè)改制。工作量驟然增加，工作強(qiáng)度加大，資金、管理都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

就在弟弟創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)缺少資金時(shí)，方加軍不光拿出了自己全部積蓄，還以自己的名義貸了20多萬(wàn)給弟弟;一聽說弟弟要遠(yuǎn)赴貴州發(fā)展，而本地的那家水泥企業(yè)需要人管理時(shí)，毫不猶豫地離開農(nóng)技站，到弟弟手下當(dāng)了三年的廠長(zhǎng)，直到弟弟將所有業(yè)務(wù)全面轉(zhuǎn)往貴州發(fā)展時(shí)，他才重新回到農(nóng)技站，由弟弟投資成立了江西省江天農(nóng)業(yè)科技有限公司，干回了自己喜歡的老本行。

如今小兒子方勇軍的'蛋糕'越做越大，獨(dú)資的10家企業(yè)分布在黔、贛兩省，已形成以水泥為主，科、工、貿(mào)、農(nóng)多業(yè)并舉的綜合性經(jīng)營(yíng)實(shí)體，各類企業(yè)累計(jì)年實(shí)現(xiàn)利稅6000多萬(wàn)元。

'沒有兄弟姐妹之間團(tuán)結(jié)互相扶持，沒有來自家庭的力量源泉支持，我的企業(yè)不可能發(fā)展至如此規(guī)模。'方勇軍對(duì)此滿懷感激。

篇4

建立機(jī)制、夯實(shí)基礎(chǔ)。把“揚(yáng)州好人”樹起來

一群“揚(yáng)州好人”之所以拉得出、叫得響，關(guān)鍵在于我們緊跟形勢(shì)，服務(wù)大局，建立機(jī)制，打牢基礎(chǔ)，推動(dòng)典型宣傳工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

體現(xiàn)規(guī)范性。市委將“典型引路、推動(dòng)全局”的本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)的重要本領(lǐng)之一，并下發(fā)了《關(guān)于開展樹典型學(xué)先進(jìn)揚(yáng)新風(fēng)促和諧的意見》；市委宣傳部先后兩次頒發(fā)典型宣傳管理辦法，建立健全典型宣傳培育機(jī)制、報(bào)批機(jī)制、宣傳機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制，對(duì)典型分類、標(biāo)準(zhǔn)、定位、宣傳方式、宣傳時(shí)機(jī)等進(jìn)行了規(guī)范。每推出一個(gè)典型前，都認(rèn)真做好典型調(diào)研、考察、分析、論證、新聞報(bào)道、信息反饋等工作，深入挖掘典型的本質(zhì)特征，對(duì)典型進(jìn)行科學(xué)定位，把準(zhǔn)宣傳時(shí)機(jī)和宣傳節(jié)奏，豐富宣傳形式，確保典型宣傳保持鮮活的生命力。目前，全市上下形成了多頭并進(jìn)、上下貫通、互相配合、齊抓共管的全方位選樹體系。

凸顯時(shí)代性。我市近年來涌現(xiàn)出來的一大批“揚(yáng)州好人”，時(shí)代特色強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)深，道德風(fēng)尚高，宣傳報(bào)道后群眾認(rèn)可度高、影響力大。比如：全國(guó)時(shí)代先鋒典型、老劉應(yīng)啟，懷著“鐵心跟黨是我魂、為黨分憂是我責(zé)、永葆本色是我求”的堅(jiān)定信念，一直用精神激勵(lì)著自己前行，人休志不休，職退色不退，為黨工作，為群眾解難，為社會(huì)分憂。在宣傳中，我們既注意提煉升華“揚(yáng)州好人”的精神內(nèi)涵和時(shí)代意義，又注意運(yùn)用群眾的語(yǔ)言闡釋深刻的道理，真正使典型宣傳順應(yīng)時(shí)代潮流，擁有生活基礎(chǔ)，體現(xiàn)群眾意愿，使典型宣傳工作體現(xiàn)時(shí)代性、富有創(chuàng)新性。

彰顯多樣性。近年來推出的“揚(yáng)州好人”，堅(jiān)持先進(jìn)性要求與廣泛性要求相結(jié)合，精心選擇不同層次、不同類型的“揚(yáng)州好人”。既有黨員干部典型，也有普通勞動(dòng)者，如新時(shí)期杰出女青年鮑宏艷、人民衛(wèi)士曹波、見義勇為的好警察許強(qiáng)、舍己教人英雄嚴(yán)子相等；既有重大典型，也有凡人善舉，如愛心助學(xué)好市民顏展紅，家庭美德好婦女葛杏芳，揚(yáng)州的“時(shí)傳祥”顏禮高，孝老愛親模范王坤等一批弘揚(yáng)中華美德的普通百姓。這些典型分布于各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)。代表著不同的社會(huì)群體，作用輻射到各個(gè)領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了“揚(yáng)州好人”選樹的多樣性、可信性，提升了“揚(yáng)州好人”宣傳的親和力、影響力。

整體策劃、媒體互動(dòng)，叫“揚(yáng)州好人”響起來

在宣傳工作中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，精心策劃，周密組織，認(rèn)真實(shí)施，努力把“揚(yáng)州好人”品牌做大做響。

集中宣傳形成強(qiáng)勢(shì)。能不能讓“揚(yáng)州好人”在社會(huì)上“響”起來，有計(jì)劃、有步驟地組織好典型宣傳戰(zhàn)役，是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各大媒體通過消息、通訊、評(píng)論、特寫、述評(píng)、側(cè)記、圖片、系列報(bào)道、追蹤報(bào)道、專題片等多種形式，從不同側(cè)面、不同角度圍繞典型定位展開集中宣傳，形成既各具特色、又整體一致的宣傳戰(zhàn)役。在集中宣傳陳巧云方案的策劃中，重點(diǎn)突出“十個(gè)一”：撰寫一份綜合性事跡材料，市委、市政府、軍分區(qū)作出學(xué)習(xí)決定，拍攝一部陳巧云電視專題片，編出一本畫冊(cè)，組織編寫一本《巧云故事》、《巧云心語(yǔ)》，排演一部揚(yáng)劇《陳巧云》，準(zhǔn)備一套音像資料，匯編一本宣傳報(bào)道材料，創(chuàng)作一張宣傳畫，舉行一系列先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)。

聯(lián)動(dòng)宣傳形成氣勢(shì)。典型宣傳特別是重大典型宣傳，不僅要在本地宣傳到位，更要及時(shí)向外推出，聯(lián)合外地媒體，擴(kuò)大知名度。通過上下聯(lián)動(dòng)、地區(qū)聯(lián)動(dòng)，打造“揚(yáng)州好人”的品牌。在推出“二妹子”模范民兵班重大典型時(shí)，本市新聞媒體先行一步，多角度、全方位進(jìn)行報(bào)道，積極配合人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等20多家中央和省級(jí)媒體集中采訪、報(bào)道，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)。今年2月初，徐兆華先進(jìn)事跡被發(fā)掘后，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、揚(yáng)州晚報(bào)率先作了大規(guī)模的報(bào)道，引起了省委省政府和市委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的高度關(guān)注，并多次作出批示。省委宣傳部以重大典型規(guī)格。組織省10家新聞媒體集中采訪報(bào)道。公安部網(wǎng)站特邀徐兆華作客，進(jìn)行專訪。新浪、中新網(wǎng)、搜狐等幾十家網(wǎng)站對(duì)其事跡進(jìn)行了首發(fā)或轉(zhuǎn)載，形成了傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平面宣傳與立體宣傳有機(jī)結(jié)合的集中組合宣傳，宣傳聲勢(shì)大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，收到了很好的宣傳效果。

常態(tài)宣傳形成聲勢(shì)。在宣傳“揚(yáng)州好人”時(shí)，我們注重常態(tài)宣傳，把宣傳“揚(yáng)州好人”的目光投向基層，聚焦群眾，善于從普通群眾中發(fā)現(xiàn)善舉、樹立典型，讓人們從身邊凡人小事上看到不平凡的精神，近距離地感受到凡人善舉的人格力量。在市級(jí)媒體上開設(shè)了“三創(chuàng)之歌”、“勞動(dòng)者之歌”、“凡人善舉”等多個(gè)專欄，常年宣傳普普通通的“揚(yáng)州好人”。近年來，重點(diǎn)宣傳了十大杰出村官朱快樂、人民的好法官沈國(guó)民、馬路指揮家吳杰、DNA技術(shù)專家沈高芳等一大批基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：宣傳了人民衛(wèi)士曹波，愛心大使陳琳等一批見義勇為的普通百姓。今年2月，市委宣傳部、市文明辦與揚(yáng)州日?qǐng)?bào)共同開設(shè)了“尋找身邊的揚(yáng)州好人”專欄。推出后社會(huì)反響極大。一個(gè)個(gè)身邊的揚(yáng)州好人被市民推薦上報(bào)。

開展活動(dòng)、強(qiáng)化示范，使“揚(yáng)州好人”熱起來

發(fā)揮“揚(yáng)州好人”的引領(lǐng)作用，關(guān)鍵在于通過開展多形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓“揚(yáng)州好人”熱起來，讓“揚(yáng)州好人”品牌亮出去，使“揚(yáng)州好人”崇高的理想信念和道德追求能夠在人們的心中形成共振，成為建設(shè)新?lián)P州的強(qiáng)大精神力量。

市委倡導(dǎo)。近年來，市委作出了向高仁林、劉應(yīng)啟、“二妹子”民兵班、陳巧云、朱快樂、徐兆華等“揚(yáng)州好人”學(xué)習(xí)的決定和通知，多次舉行先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。市委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視重大典型宣傳，多次看望先進(jìn)人物，接受上級(jí)新聞媒體采訪，在先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)上作重要講話。今年2月，徐兆華先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道后，市委作出學(xué)習(xí)決定，市委書記季建業(yè)到禮區(qū)親切看望徐兆華，市委、市政府組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，季建業(yè)同志在報(bào)告會(huì)上發(fā)表重要講話，揚(yáng)州電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播，社會(huì)各界召開了多種形式的學(xué)習(xí)座談會(huì)、研討會(huì)，掀起了學(xué)習(xí)徐兆華的熱潮。

篇5

誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人非常重要的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。以下是小編整理的誠(chéng)實(shí)守信個(gè)人事跡材料，希望對(duì)你有幫助。

有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的偉人事跡1

誠(chéng)實(shí)守信道德模范事跡材料：樸實(shí)光可鑒 誠(chéng)信亮人生

題記：

有人說誠(chéng)信是和煦的春風(fēng)，帶給大地?zé)o盡的暖意;有人說誠(chéng)信是夏日的雨水，帶給人們無限的涼意，我說誠(chéng)信是一張不容背棄的人生契約。

——這是寫在_小學(xué)_工作筆記本扉頁(yè)上的一段話。

_雖然沒有做過像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒做過拾到巨款再去尋找施主的大事件，但他卻時(shí)刻要求自己應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，做誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)人。

_1991年9月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，本來可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個(gè)工作。很多人都勸他說：“你一個(gè)老師整天這么繁忙，就沒想換個(gè)工作?”他總是說：“既然選擇了就要堅(jiān)持，他要對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)，要講求誠(chéng)信。”在_教學(xué)的這21年里，哪里有需要他就調(diào)到哪里，從來沒有提出過意見，總是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作。

參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學(xué)工作，親戚朋友都勸他離開那里，調(diào)回鎮(zhèn)小，但他卻沒有那樣做。他總是反勸大家說：“領(lǐng)導(dǎo)派我來這里是對(duì)我的信任，我不能不講原則，不講誠(chéng)信，既來之則安之。”

在_二十一年教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說過的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。周波的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。周波，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了周波。十年后案發(fā)，爸爸入獄。當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢?時(shí)間證明了_的擔(dān)心是有必要的。周波由原來一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，他決定用誠(chéng)信來打動(dòng)周波。答應(yīng)周波作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，他獎(jiǎng)給了周波;要求周波在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，_送給了他;教育他說話算數(shù)，就和他一起做游戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時(shí)，告訴周波也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來，_看到了他的轉(zhuǎn)變，但_覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，他找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在周波生日那天，給他買一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，_和同學(xué)們一起給周波過了一個(gè)快樂的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，_看到了，周波的眼睛濕潤(rùn)了。許個(gè)愿吧，周波哽咽著說，“我明年還想過生日。”對(duì)于一個(gè)缺少父愛，家庭殘缺的他，_知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)_己經(jīng)感受到誠(chéng)信給周波帶來的快樂，友情給周波帶來的決心。_悄悄的對(duì)周波說：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客，為你過一個(gè)更加難以忘懷的生日。”周波不做聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。在誠(chéng)信的呵護(hù)下，周波也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。

樸實(shí)光可鑒，誠(chéng)信亮人生。_說，他愿意像燈泡一樣，毫無保留的發(fā)光，給人照亮!他雖然過著知足者常樂的樸實(shí)生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個(gè)人。

有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的偉人事跡2

_x，_村村民?，F(xiàn)居住營(yíng)前新建路，一直從商經(jīng)營(yíng)且是養(yǎng)豬大戶。該同志從營(yíng)前中學(xué)畢業(yè)后，至今隨父經(jīng)營(yíng)22年。經(jīng)營(yíng)各種養(yǎng)殖業(yè)中的雙胞胎飼料和獸藥經(jīng)營(yíng)店。他熱情大方，經(jīng)營(yíng)有序，童叟無欺，服務(wù)周到，禮貌待客。雙胞胎飼料是我國(guó)免檢產(chǎn)品，他經(jīng)營(yíng)雙胞胎飼料遠(yuǎn)銷湖南等地，年銷售量1800噸。他不論在什么天氣打來電話，都不怨言把飼料送到養(yǎng)殖戶家中。

他誠(chéng)實(shí)守信，尊重顧客，使產(chǎn)品在市場(chǎng)銷售量占第一，為養(yǎng)殖戶提供質(zhì)量保證，為市場(chǎng)肉類奠定基礎(chǔ)，使養(yǎng)殖業(yè)有很大發(fā)展，在養(yǎng)殖技術(shù)上帶動(dòng)周邊群眾致富起了很大的作用，同時(shí)不忘本村發(fā)展，積極支持公益事業(yè)，參加社會(huì)公益活動(dòng)，是一名勤奮、吃苦耐勞的好青年。誠(chéng)實(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)者就是掙錢的基礎(chǔ)。_年10月12日，湖南省桂東縣的周師傅也是在本地來講比較大的養(yǎng)殖戶，在_店進(jìn)雙胞胎飼料，不慎把錢包及有些證件落在柜臺(tái)上，_發(fā)現(xiàn)后立即打電話給周師傅，當(dāng)時(shí)車子已到黃沙坑以上的地方，他還是立即騎摩托車把包送到周師傅手中，周師傅十分感動(dòng)。不論顧客落任何東西在店里他都會(huì)千方百計(jì)把東西送到顧客手中活轉(zhuǎn)交手中。守信對(duì)經(jīng)營(yíng)者來講是金錢。特別是對(duì)大養(yǎng)殖戶本錢周轉(zhuǎn)不過來，他都會(huì)同情。_年12月份，焦里村養(yǎng)殖戶因飼料不足，當(dāng)時(shí)天已黑了，他騎摩托車送去飼料，解決了燃眉之急。經(jīng)營(yíng)22年經(jīng)歷比較多，使他懂得一個(gè)道理：只有誠(chéng)實(shí)守信，生意才會(huì)越來越大。

有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的偉人事跡3

雖然他是一位已經(jīng)有15年駕駛經(jīng)驗(yàn)的老師傅，也獲得了很多榮譽(yù)，但他在工作中從不擺譜，依然盡心盡責(zé)做好車輛保養(yǎng)工作。出車前，他總是提前到達(dá)火車站發(fā)車點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)車輛進(jìn)行打掃、擦洗、檢測(cè)等，確定車輛沒有故障時(shí)才開始跑班;平時(shí)為了不影響正常營(yíng)運(yùn)，他不惜犧牲自己的休息時(shí)間，提前加好油，提前做好車輛保養(yǎng)工作;發(fā)現(xiàn)故障時(shí)，他總是及時(shí)報(bào)修，使車輛始終能在安全的狀態(tài)運(yùn)作;收班后，疲憊的他直到確保車輛處于良好的狀態(tài)后，才放心回家。他覺得只有使車輛在最佳狀態(tài)運(yùn)作，才能更好地保證行車安全，才能給乘客提供更舒適、安全的乘車環(huán)境，才能安全地把每一位乘客送到目的地。正是由于他一直保持這種嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度，使得他行車5年來，已累計(jì)安全行駛20多萬(wàn)公里，未發(fā)生任何交通事故。

文明、規(guī)范操作，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量

“一個(gè)人不但要有工作責(zé)任心，還要模范遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中真正踐行全心全意為人民服務(wù)的承諾。”，這是盧志敏的心聲，工作中的他也是這樣做的。

他所在的K2線路，共有41個(gè)站臺(tái)，經(jīng)過文清路、東陽(yáng)山、黃金廣場(chǎng)繁華路段，穿過鬧市、商業(yè)區(qū)、新老城區(qū)，每趟行駛公里數(shù)為19公里。盧志敏每天駕駛著贛B12447穿行在城區(qū)的道路上，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著全心全意為人民服務(wù)的承諾。看到上車的乘客，他總是微笑著跟他們打招呼，說聲“您好”;行駛至每一個(gè)站臺(tái)時(shí)，他總是緩慢地把車?？吭谧顦?biāo)準(zhǔn)的位置，讓乘客們可以更好的上車;看到老年乘客、殘疾人，他總是等一等，等他們坐好、扶穩(wěn)再緩慢駛離站臺(tái);看到在車上亂扔垃圾，不講衛(wèi)生的乘客，他總是提醒他們，不要隨地亂扔垃圾，要講衛(wèi)生;遇到外地乘客，他總是熱情、耐心地為他們解答，從不厭煩;車內(nèi)語(yǔ)音報(bào)站器有問題時(shí)，他就自帶擴(kuò)音器，耐心地為乘客們報(bào)站，不遺漏任何一個(gè)站點(diǎn)，并及時(shí)提醒乘客下車，以免乘客坐過站;乘客們下車時(shí)，他總是微笑著跟他們說聲“再見”。“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，復(fù)雜的事情用心做”，盧志敏正是用他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)，用心用情地服務(wù)每一位乘客。

心系公交，工作第一

他始終把工作放在第一位，把自己的本職工作放在重中之重的位置。他總說“哪里需要我，我就到哪里”，為了工作，他愿意為公司和乘客付出屬于自己的時(shí)間，過年過節(jié)仍在公交服務(wù)一線，無論寒暑，總能讓自己保持熱情飽滿的工作狀態(tài)，毫不懈怠。特別是三大黃金周和周末期間，由于客流量增大，客運(yùn)任務(wù)繁重，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，很少有時(shí)間陪伴家人，經(jīng)常是出門上班時(shí)還是白天，下班回到家時(shí)已是深夜，家人都已經(jīng)熟睡?？伤麖牟缓翱嗪袄?，從不抱怨，第二天他還是以飽滿的工作熱情融入到服務(wù)乘客的公交車流中。

盧志敏的工作是平凡的，既沒有激動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，也沒有驚天動(dòng)地的壯舉，他堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，干一行，愛一行，認(rèn)真對(duì)待每一位乘客，安全，快捷，舒適地將乘客運(yùn)往目的地。他時(shí)時(shí)刻刻都盡自己最大的努力為乘客營(yíng)造安全舒適的乘車環(huán)境，把關(guān)愛獻(xiàn)給乘客，這樣的工作態(tài)度使得他駕駛的車輛的營(yíng)業(yè)收入名列前茅，為公司營(yíng)業(yè)收入做出了最大的努力。5年來他駕駛的車輛創(chuàng)造了0事故，0投訴，0違章的記錄。他以自己的熱情、耐心、愛心對(duì)待每一位乘客，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到眾多乘客和同事的好評(píng)，在20_年他被評(píng)為總公司“十大節(jié)油明星”，20_年榮獲贛州市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;， 20_年被評(píng)為”十佳感動(dòng)贛州人物“，20_年榮獲“江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;，20_年榮獲“江西省勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

篇6

關(guān)鍵詞： 貧困生；資助；路徑；高校

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2017）02-0089-02

教育是人類傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代的根本途徑。促進(jìn)教育公平，必須解決好農(nóng)村和貧困家庭孩子教育問題，扶貧要扶智，治貧先治愚，想方設(shè)法解決貧困地區(qū)、貧困家庭孩子上學(xué)面臨的實(shí)際困難[1]。2015年，《關(guān)于聯(lián)合開展高校學(xué)生資助情況調(diào)查與檢查工作的通知》要求高校定期開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格復(fù)核，并抽選部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地復(fù)核。將貧困生認(rèn)定工作與經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家訪工作結(jié)合起來，進(jìn)一步完善高校貧困生認(rèn)定程序和工作體系，對(duì)改善高校資助工作現(xiàn)狀，探索符合高校實(shí)際情況的精準(zhǔn)資助路徑具有重要意義。

一、高校貧困生認(rèn)定工作現(xiàn)狀

（一）貧困生認(rèn)定基本情況

貧困生認(rèn)定工作是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助的基礎(chǔ)。學(xué)校根據(jù)困難學(xué)生本人及所在家庭所能籌集到的獎(jiǎng)金情況將學(xué)生劃分為困難和特殊困難。家庭經(jīng)濟(jì)困難（含一般困難）學(xué)生是指不能同時(shí)既提供學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，又提供在校的生活費(fèi)者，需要依靠貸款或其他資助完成學(xué)業(yè)。家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生指本學(xué)年學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)需通過國(guó)家助學(xué)貸款繳納，同時(shí)需要資助維持在校期間生活費(fèi)者。

（二）貧困生家訪工作內(nèi)容

為了解貧困生家庭情況，加強(qiáng)家校溝通，宣傳黨和國(guó)家的資助政策，學(xué)校持續(xù)開展貧困生家訪調(diào)研工作，資助工作人員赴重慶、四川綿陽(yáng)等西部城市，以及宿遷、連云港等江蘇所轄區(qū)縣的部分貧困生家庭進(jìn)行了實(shí)地家訪，截至2016年7月，一共走訪3?。ㄊ校?2個(gè)區(qū)縣的貧困生家庭112戶。家訪對(duì)象以特殊困難的農(nóng)村貧困生家庭為主，通過實(shí)地走訪，為做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作、給予不同程度貧困生相應(yīng)資助提供了參考依據(jù)。

1.家庭經(jīng)濟(jì)情況核查。通過實(shí)地考察貧困學(xué)生家庭成員組成、住房條件、收入來源等實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況，了解家庭遭受自然災(zāi)害或突發(fā)意外事件等情況，對(duì)所認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難等級(jí)進(jìn)行復(fù)核，為進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作提供真實(shí)依據(jù)和有效參考標(biāo)準(zhǔn)。家訪對(duì)象絕大多數(shù)位于我國(guó)西部地區(qū)、蘇北地區(qū)及其鄰近區(qū)域，經(jīng)濟(jì)情況相對(duì)落后；從家庭戶口類型來看，19戶為城鎮(zhèn)戶口，93戶為農(nóng)村戶口，受地理位置、文化教育等因素的限制，家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕。

2.工作調(diào)研及政策宣傳。通過實(shí)地與受訪學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行交流，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家及學(xué)校資助政策的宣傳，探訪學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家、學(xué)院及學(xué)院相關(guān)資助政策的了解情況，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)學(xué)金和其他渠道的資助。在與家訪對(duì)象的交流過程中，學(xué)生對(duì)國(guó)家資助政策以及學(xué)校資助工作的了解情況存在差異。學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)資助政策比較了解的約1/4，絕大多數(shù)了解自己所獲獎(jiǎng)、助學(xué)金；學(xué)生對(duì)資助工作的建議和意見中，近1/10的學(xué)生希望可以通過更多渠道加強(qiáng)對(duì)資助政策的了解。因此，工作人員在家訪過程中加強(qiáng)了對(duì)國(guó)家及學(xué)校資助政策的宣傳，重點(diǎn)介紹國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)、助學(xué)金及勤工助學(xué)等資助政策。

（三）家訪調(diào)研結(jié)果

1.困難等級(jí)認(rèn)定結(jié)果準(zhǔn)確度。112名學(xué)生中，共有低保家庭10戶，單親撫養(yǎng)的有11人。家庭人均年收入0.3萬(wàn)元以下的28人，家庭年收入3萬(wàn)元以下的72人。多數(shù)農(nóng)村家庭的房屋破舊、家具簡(jiǎn)陋，城鎮(zhèn)家庭的房屋裝修簡(jiǎn)單、電器和家具較陳舊；從學(xué)生家庭實(shí)際情況來看，絕大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況與困難等級(jí)認(rèn)定結(jié)果相一致。

2.家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因。根據(jù)家訪情況來看，這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的原因主要包括父母收入低、家人中有患病、家中上學(xué)子女多、家中有零收入的老人需要贍養(yǎng)、家中有欠款以及家庭受自然災(zāi)害使家庭財(cái)產(chǎn)損失較重。從整體來看，81%的家庭經(jīng)濟(jì)困難原因是父母收入低，其次是家中有人患病，比例超過50%。此外，家里有零收入的老人需要贍養(yǎng)、上學(xué)子女多以及遭受自然災(zāi)害等也是造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的原因，合計(jì)比例約50%。家庭經(jīng)濟(jì)困難往往由多個(gè)原因共同組成，53%的家庭貧困原因?yàn)槎?xiàng)，24%的家庭貧困則由三項(xiàng)及以上原因組成。

3.突發(fā)性事件對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的影響。部分家庭遭受了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)影響較大的意外情況，42戶家庭發(fā)生意外事件共57項(xiàng)次。其中，出現(xiàn)家人去世、傷殘情況的25戶，受地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的12戶，其他意外情況主要有意外事故、下崗、投資失敗等。這些突發(fā)性事件均對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況造成了較嚴(yán)重的影響，甚至是部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的主要原因。

二、完善高校貧困生資助工作的路徑

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格的認(rèn)定是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的核心和基礎(chǔ)，資格認(rèn)定是否公平直接決定了整個(gè)制度的公平與否[2]。做好家庭濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，對(duì)于有效合理公正地分配使用有限的資助資金、幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)、維護(hù)社會(huì)公平、建設(shè)和諧社會(huì)起著重要的作用[3]。

（一）健全貧困生認(rèn)定體系

1.完善貧困生認(rèn)定體系。為更加科學(xué)地開展貧困生認(rèn)定工作，應(yīng)明確流程、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，制定和完善相關(guān)學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定的規(guī)章制度，開展高校貧困生認(rèn)定體系的研究，結(jié)合上級(jí)提供的指導(dǎo)性意見，以及在實(shí)地家訪過程中積累和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生戶口類型、生源地、父母職業(yè)等家庭成員情況以及家庭收支情況等指標(biāo)，通過定性和定量相結(jié)合的辦法，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際情況的高校貧困生認(rèn)定綜合評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的認(rèn)定工作提供有力保障。

2.實(shí)行貧困生資助數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)化管理。為確保資助工作的持續(xù)性開展，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)應(yīng)是一個(gè)保持基本穩(wěn)定的信息庫(kù)，但也不排除部分學(xué)生家庭因突發(fā)事件等情況而使家庭經(jīng)濟(jì)狀況有了較大的變化。因此，貧困生信息庫(kù)應(yīng)該實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理模式，即在每學(xué)年或?qū)W期初進(jìn)行認(rèn)定審核，形成貧困學(xué)生信息庫(kù)，掌握所有貧困學(xué)生所獲資助的基本信息，調(diào)研學(xué)生在校期間消費(fèi)情況，同時(shí)通過家訪等形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生家庭所在地的建檔立卡情況，確保每一名貧困學(xué)生能夠及時(shí)、足額獲得相應(yīng)資助。

（二）強(qiáng)化資助工作監(jiān)管力度

1.加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)。高校學(xué)生資助工作的開展，需要建立一支以校級(jí)資助中心工作人員和學(xué)院輔導(dǎo)員為主體，以班主任、學(xué)生干部為輔助的資助工作隊(duì)伍，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)，從而使工作人員在思想上重視貧困生認(rèn)定和資助工作，依據(jù)認(rèn)定流程和材料來進(jìn)行綜合認(rèn)定。同時(shí)強(qiáng)化資助監(jiān)管工作，使資助政策真正落實(shí)到需要資助的學(xué)生身上，提高資金使用效益。此外，資助工作人員需要不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)理論研究，健全和完善學(xué)校資助育人體系。

2.探索參與式資助項(xiàng)目。參與式資助是以新時(shí)期教育發(fā)展為背景，以提高學(xué)生資助質(zhì)量為核心，以資助項(xiàng)目管理為手段，通過師生互動(dòng)、平等參與來推動(dòng)實(shí)施的資助管理新模式。開展參與式資助項(xiàng)目應(yīng)堅(jiān)持陽(yáng)光操作，并借助資助社團(tuán)提供的感恩、實(shí)踐等育人平臺(tái)[4]，探索資助育人的路徑，實(shí)現(xiàn)以資助育人效果為核心的內(nèi)涵式發(fā)展。參與式資助在給予學(xué)生資金和物質(zhì)幫扶的同時(shí)，還給予了學(xué)生認(rèn)知上的指導(dǎo)幫助以及精神上的鼓勵(lì)和情感上的互動(dòng)，在支持學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，通過方法上的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，促使他們積極樂觀地度過大學(xué)生活[5]。

（三）開展資助宣傳教育活動(dòng)

1.開展誠(chéng)信教育。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新宣傳方式，對(duì)國(guó)家資助政策進(jìn)行全方位、多角度的宣傳。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以誠(chéng)信教育為主體，組織開展畢業(yè)生誠(chéng)信還貸宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，提高誠(chéng)信意識(shí)，傳遞青春正能量。通過新媒體和“資助誠(chéng)信”專題網(wǎng)站等宣傳平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使學(xué)生在貧困生認(rèn)定、獎(jiǎng)助學(xué)金申報(bào)及還貸過程中堅(jiān)守誠(chéng)信準(zhǔn)則，確保精準(zhǔn)資助工作實(shí)效。

2.加強(qiáng)感恩勵(lì)志教育。積極開展感恩勵(lì)志教育，通過評(píng)選“十佳學(xué)生”、開展資助系列主題征文活動(dòng)，將優(yōu)秀貧困生事跡材料匯編成冊(cè)予以表彰宣傳，樹立典型，

在全校范圍內(nèi)形成勵(lì)志勤學(xué)的氛圍。并推進(jìn)受助學(xué)生感恩教育，鼓勵(lì)受助學(xué)生積極參與各種義務(wù)實(shí)踐工作，將感恩勵(lì)志教育有機(jī)滲透到教學(xué)和貧困學(xué)生日常行為規(guī)范與道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中。

三、展望

實(shí)現(xiàn)貧困生精準(zhǔn)資助，重點(diǎn)在于提高貧困生認(rèn)定工作的精準(zhǔn)度。目前的資助工作還存在一些問題和不足，如開展貧困生家訪核查工作時(shí)，選擇便利抽樣法的形式，其隨機(jī)性較大，不能完全體現(xiàn)認(rèn)定結(jié)果的準(zhǔn)確性。開展高校貧困生認(rèn)定工作研究，通過與資助工作者訪談交流、貧困學(xué)生家訪及問卷調(diào)查等途徑，探究促進(jìn)資助認(rèn)定工作公平、公正的對(duì)策，進(jìn)一步健全和完善高校貧困生認(rèn)定工作體系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困生的精準(zhǔn)資助。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳迪.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度的公平性分析及 建議[J].高教探索，2010，（2）.

[3]蔡紅建，薛單，王兵團(tuán).對(duì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定問 題的探索[J].中國(guó)青年研究，2009，（12）.