導語：如何才能寫好一篇讀書感言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

昨天在網上訂購的《隨想錄》，心中不勝喜悅。

不知為何？每次看到有一本新書時，我總有一種說不出的高興，有時自己都不明白為什么那么高興。翻開目錄，呵，150篇文章收納其中，一共有5集，厚厚一本書有662頁，我不覺嚇了一跳。

看了一下，巴金老爺爺?shù)?ldquo;我在寫作中不斷探索，在探索中逐漸認識自己”令我頗有感觸。寫作如同是一面鏡子，照出了我們人生道路。不斷地寫作，在寫作中了解自己，解剖自己。

寫作的意義不一定是為了現(xiàn)在而是為了以后，俗話說“后車之覆，前車之鑒”。也是把每天的愉快和不愉快都記錄下來，等到以后再翻來看看，或許會十分懷念。歲月荏苒，一過就是12年，拿出小學中的日記來看，總會一笑，那每天一行兩行的短語，并沒有因為簡短而失了真性，我似乎仍能回憶起從前的往事。最近學的《往事依依》講得是多么好，是啊，往事依依，可能你曾經難忘的事過了歲月的折磨，布滿了灰塵，再也不記得了，可寫過，便記錄了下來，仿佛撣去灰塵，重見了天日。我也希望我的文章可以訂成一本書，現(xiàn)在當然不太會實現(xiàn)，我只是希望，如果真能，就拿這篇文章作為總序好了。

寫作也是一種感情的發(fā)泄，好似哭一場，鬧一場，瘋一場。把心中所想所感一字不差地寫下來，一次性，暢快，使人悶在肚中的情感宣泄出來。你會覺得心曠神怡。有時哭、鬧、瘋確實能發(fā)泄，但似乎不太合理，讓周圍的人覺得你有病一樣，那就寫出來吧。待到以后看，說不定會有另一種不同的感覺，不必在意表達的形式。因為那只是你的文章，雖然不僅僅屬于你的，但那就是你，真實的你，內心深處的你?？赡苁且粋€你熟知的形象，也可能是一個你從未知曉的樣子。

篇2

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂再對著蒼天做這無聲的哀號！

教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進行的，讓人的心靈深刻的體會出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復?？墒悄悴荒?，因為如果你想刺痛那些邪惡，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情啊！還有比人喪失本性更悲哀的么！

印象深刻的是這樣的幾個人物，代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。

書中描寫了一個那樣的社會，和在那個社會生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個是占有，一個是奉獻，已占有為目的的，當目的無法達到的時候，他想到的是毀滅，毀滅別人；以奉獻為目的的，當無法奉獻的時候，想到的也是毀滅，毀滅自己。

篇3

關鍵詞 秸稈腐熟劑；秸稈失重率；腐熟度；影響

中圖分類號 S141.4 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2012）19-0209-01

秸稈腐熟劑是由多種有益微生物復合發(fā)酵而成，在不同溫度下都可快速啟動，腐熟有機物料；其具有多種優(yōu)點：一是秸稈腐熟快。通常情況下，秸稈15～20 d即可腐熟。二是殺滅病蟲。堆肥過程中的堆溫較高，能殺滅秸稈中的病菌、蟲卵及雜草種子，減輕病蟲草害及污染。三是肥分高。使用秸稈腐熟劑生產的秸稈堆肥能增加土壤中的有機質含量，改善土壤營養(yǎng)狀況，提高化肥的利用率[1-6]。其是聊城市東昌府區(qū)在土壤有機質提升項目工作中為加快還田秸稈腐熟的主要方法。為驗證秸稈腐熟劑產品的使用效果，同時為秸稈腐熟菌劑的效果評價提供技術支撐，特安排秸稈腐熟菌劑對腐熟度的影響試驗，現(xiàn)將試驗結果總結如下。

1 材料與方法

1.1 試驗概況

試驗時間為2011年10月6日至11月16日。試驗地點為聊城市東昌府區(qū)閻寺街道辦事處西呂村。試驗材料為CM腐熟劑。

1.2 試驗設計

試驗設2個處理，分別為施用腐熟菌劑（A）和不施腐熟菌劑處理（CK），各處理重復15次；按秸稈還田要求和腐熟菌劑用量進行操作。

1.3 試驗實施

選取粗細與長度接近的完整的作物秸稈，將其截成3～5 cm小段。稱取50 g左右秸稈小段放入尼龍網袋中，準備好試驗所需要的秸稈樣品若干袋并進行編號。另將5袋樣品置85 ℃下，烘干處理6 h后，準確稱重并記錄每袋的重量N0。

將上述秸稈樣品（尼龍袋）埋入農田5～10 cm土層，分別在試驗的10、20、30 d隨機取出每處理樣品5袋，樣品取出后，用自來水沖洗，直至滴下的水無色（表明泥土等異物沖洗干凈）；然后將樣品置85 ℃烘箱中烘干6 h后，準確稱重并記錄每袋的重量Nx。分別按任一腐解時間（10、20、30 d）計算秸稈失重率，公式如下：

Wx（%）=100×（N0-Nx）/N0 （1）

式（1）中，Wx為秸稈失重率，計算結果保留3位小數(shù)。

2 結果與分析

2.1 腐熟劑處理10 d對秸稈腐熟度的影響

按試驗方法每10 d取樣1次，10 d后取樣，對試驗結果進行整理，見表1。

對上述統(tǒng)計結果進行方差分析，結果見表2。

因為P=0.133 300 86>0.05，對上述結果進行T檢驗，結果見表3。

因為|t|=0.016 384

2.2 腐熟劑處理20 d對秸稈腐熟度的影響

按試驗方法每10 d取樣1次，20 d后取樣，對試驗結果進行整理，見表4。

對上述統(tǒng)計結果進行方差分析，結果見表5。

因為P=0.454 134 9>0.05，對上述結果進行T檢驗，結果見表6。

因為|t|=4.302 117>3.355，所以20 d腐熟劑對秸稈腐熟度的影響極顯著。

2.3 腐熟劑處理30 d對秸稈腐熟度的影響

按試驗方法每10 d取樣1次，30 d后取樣，對試驗結果

進行整理，見表7。

對上述統(tǒng)計結果進行方差分析，結果見表8。

因為P=0.068 729 43>0.05，對上述結果進行T檢驗，結果見表9。

因為|t|=3.984 915>3.355，所以30 d腐熟劑對秸稈腐熟度的影響極顯著。

3 結論與討論

試驗結果表明，施用腐熟菌劑處理與不施腐熟菌劑處理的秸稈失重率在同一時間點進行相比，10 d時2個處理之間的腐熟度差異不明顯；20 d和30 d施腐熟菌劑與不施腐熟菌劑處理間，秸稈腐熟度的差異均達到極顯著的水平。表明該菌劑對秸稈具有良好的腐熟效果，可以在生產上推廣應用。

4 參考文獻

[1] 覃杏芬，梁紅，張永龍，等.五種秸稈腐熟劑應用效果比較試驗[J].吉林農業(yè)：學術版，2011（6）：98-99.

[2] 陳璋.稻田秸稈還田腐熟劑品種比較試驗[J].現(xiàn)代農業(yè)科技，2011（16）：250-251.

[3] 許衛(wèi)劍，龐嬌霞，嚴菊敏，等.秸稈腐熟劑的作用機理及應用效果[J].現(xiàn)代農業(yè)科技，2011（5）：227，279.

[4] 李柱，錢素文.秸稈快速腐熟劑作用機理及應用技術[J].上海農業(yè)科技，2000（6）：81，71.

篇4

張延宇

讀書，是一種享受，是一種放松，是一種快樂，是一種……

有的同學對于讀書這件事一點興趣都沒有，就算有點興趣，那也是看《阿衰》、《豌豆》之類的書。而我，對看書那是進入癡迷性狀態(tài)。下課了，我“嗖”的一下，就把一本課外書放在我的課桌上，開始津津有味地讀了起來。“叮鈴鈴”上課了，我馬上把課外書放起來，把課本放在桌子上。每次課間，我都是這樣度過的。

記得有一次，家里停電了。當時我正在聚精會神地讀一本書，我就像融入進書中內容一樣，與書中主人公肩并肩，共同作戰(zhàn)。突然聽見媽媽說：“都停電了，還看書?！蔽乙幌伦颖惑@醒了。

誰要想跟我交朋友，也得先跟書交朋友。因為我愛書，更愛那種讀書的感覺。

篇5

乙型肝炎病毒(hepatitis B virus，HBV)屬嗜肝DNA病毒科(hepadnaviridae)，為乙型肝炎的病原體。據(jù)世界衛(wèi)生組織估計，全球HBV感染及攜帶者達3.5億人之多，其中約有1.3億人在我國，約占我國人口的10%。HBV可通過輸血傳播，是一種對輸血安全構成嚴重威脅的主要病毒之一。

(一)分子生物學

1.形態(tài)與結構 乙型肝炎患者血清中存在三種形式的病毒顆粒：大球形顆粒、小球形顆粒及管形顆粒。①大球形顆粒，或稱Dane顆粒，為HBV完整的病毒體，直徑42nm，內含病毒的環(huán)狀雙股HBV-DNA和HBV-DNA多聚酶；②小球形顆粒，直徑約22nm，主要成分為 HbsAg，是HBV感染后血液中最多見的一種結構；③管形顆粒，直徑約22nm，長度約100～1 000nm，也主要由HBsAg組成，不含核酸。

2.HBV基因組結構與功能 HBV基因組為環(huán)狀雙鏈DNA，其中有一段僅為單鏈。其較長的一鏈為負鏈，較短的一鏈為正鏈。HBV基因組較小，全長約3.2 kb。其負股有4個開放讀碼框架(ORF)，分別稱為S、C、P和X區(qū)，有著各自的結構及功能。

S區(qū)全長1 167bp，由S基因、前S1基因和前S2基因組成，分別編碼HBV的外衣殼蛋白HBsAg、PreSl和PreS2抗原。HBsAg大量存在于感染者血循環(huán)內，是HBV感染的主要標志之一，具有抗原性，是制備乙肝疫苗的主要成分，可使機體產生特異保護性抗-HBs。 HBsAg中有一段抗原性很強的序列，稱為a抗原決定簇，依據(jù)抗原性差異，可將HBV分為 adr、adw、ayr及ayw四種主要血清型。HBsAg血清型分布有明顯的地區(qū)差異，并與種族有關。我國漢族adr和adw多見，少數(shù)民族多為ayw。因有共同的a抗原表位，在制備疫苗時各血清型間有較好的交叉保護作用。PreSl具有較強免疫原性，可刺激機體產生抗-PreSl。此抗體出現(xiàn)較早，可作為早期HBV感染的特異性指標。PreS2也具有良好的免疫原性，可刺激機體產生相應抗-PreS2。此抗體出現(xiàn)于急性感染恢復早期，可作為機體康復的指標之一。 PreSl和PreS2均可通過阻斷HBV與肝細胞的結合而起抗病毒作用。

3.HBV突變株研究 由于HBV復制方式有其特殊性，即mRNA中間體進行逆轉錄過程中，由于缺乏校對酶(proofreading enzymes)易發(fā)生HBV-DNA序列內變異。①S區(qū)基因突變導致HBsAg亞型改變及血清HBsAg阻性、HBV-DNA陽性乙型肝炎，使臨床診斷困難。一些人接種乙型疫苗后產生抗-HBs，但仍可被HBV的S區(qū)基因突變株感染，而逃避宿主的免疫反應。②前C基因區(qū)突變與HBV感染后免疫及重型肝炎發(fā)病有關。一般認為乙型肝炎患者HBeAg轉陰，抗-HBe轉陽，表示HBV復制活躍程度減弱，臨床癥狀好轉。然而，一些患者當HBeAg轉陰后，仍有病毒復制及病情進行性發(fā)展，其血清中除檢出HBsAg和抗- HBe外，還可檢出HBV-DNA、抗-HBcIgM，肝內HBcAg陽性，排除其他致肝損害的原因，提示病情變化與HBV有關。其特點為不易自然緩解，常發(fā)展為肝硬化，抗病毒治療反應差。經研究表明，此類患者系感染了前C基因突變HBV突變株。③P區(qū)基因突變可致HBV復制減弱或停止。④X區(qū)基因突變可使HBxAg合成障礙。

4.HBV的動物模型及抵抗力 黑猩猩對HBV易感，是HBV最理想的動物模型，恒河猴也可受感染。目前，HBV的體外培養(yǎng)尚未獲得成功，只是采用病毒DNA轉染的方式將 HBV-DNA導入肝癌等細胞，通過整合并復制，在細胞內表達HBsAg、HBcAg并分泌 HBeAg。HBV對外界抵抗力較強，能耐受60℃ 4h及一般濃度消毒劑的作用。用煮沸10min、高壓蒸汽消毒或2%過氧乙酸浸泡2min均可將其滅活。

(二)流行病學

本病廣泛分布于世界各地，一般呈散發(fā)，無明顯季節(jié)性。發(fā)展中國家發(fā)病率較高。

1.傳染源 主要是急、慢性乙肝患者和無癥狀HBV攜帶者。其傳染性強弱主要與病毒復制指標(HBeAg、HBV-DNA和DNA聚合酶)有關。無論在潛伏期、急性期或慢性活動初期，患者血清都具有傳染性。

2.傳染途徑 主要通過血液及日常密切接觸而傳播。除了輸血及血制品傳播HBV外，諸如注射、劃傷、共用牙刷或剃須刀以及昆蟲叮咬等方式，也可經微量血液引起HBV傳播。在患者唾液、、乳液、汗液及血性分泌物中均可檢出HBsAg，因此，日常密切的生活接觸也可能造成HBV傳播。此外，母-嬰傳播(圍產期傳播)也被視為一種重要的傳播方式。 HBsAg或HBeAg陽性母親，其嬰兒HBV感染率高達95%，且大部分在分娩過程中感染，約10%可能系宮內感染。

3.易感人群 人群對HBV普遍易感，感染后對同一亞型的HBV可獲得一定免疫力。對其他亞型免疫力不完全，偶爾可再感染其他亞型。因此，在極少數(shù)患者血清抗-HBs(某一亞型感染后)和HBsAg(另一亞型再感染)可同時出現(xiàn)陽性。

(三)實驗室檢測

1.血清免疫學檢測 用血清學方法檢測乙肝抗原抗體系統(tǒng)(HBsAg、HBeAg、抗-HBs、抗-HBe及抗-HBc，俗稱“兩對半”)，然后對各項指標進行綜合分析，才能對臨床做出正確判斷。對獻血者HBV感染的檢測，大多數(shù)國家通常只檢測HBsAg。方法主要有酶聯(lián)免疫吸附試驗(ELISA)和放射免疫試驗(RIA)，尤其是ELISA方法具備試劑穩(wěn)定、自動化程度高以及敏感性和特異性強等優(yōu)點，現(xiàn)已成為各國獻血者檢測的標準方法。此外，膠體金免疫層析試驗(GICA)采用膠體金標記鼠抗-HBs單抗，以硝酸纖維素膜為載體，既可檢測全血標本，也可檢測血清或血漿中的HBsAg。因其特異性強，靈敏度高(可達1μg/L)，操作快速簡便，可單份操作，可質控等優(yōu)點，適合對無償獻血者現(xiàn)場采血前HBsAg快速檢測，但不能替代ELISA方法對獻血者的常規(guī)檢測。

2.核酸擴增檢測(nuclea amplification test，NAT) 核酸是病原微生物感染最直接的指標，在特異性抗體產生之前就出現(xiàn)在外周血中。因此，檢測核酸能夠及時發(fā)現(xiàn)病原微生物的“窗口期”感染?；诰酆厦告湻磻?PCR)方法而發(fā)展起來的NAT技術，采用半自動或全自動化檢測，操作規(guī)范，具有內外質控參照和防交叉污染措施，靈敏度高，特異性強，目前已被歐美等發(fā)達國家的血液中心作為常規(guī)病原體檢測手段(國內受經濟條件限制，還未能常規(guī)開展)。

(四)預防

1.加強輸血安全 在全社會開展無償獻血，對獻血者進行詳細詢問病史，體格檢查，將采血前后的血液進行丙氨酸轉移酶(ALT)和HBsAg檢測，必要時用PCR技術檢測獻血者是否攜帶HBV-DNA，以防止不合格者獻血。加強對血制品的嚴格管理，未經病毒滅活的血制品一律不得使用。嚴格掌握輸血適應證，提倡成分輸血和自體輸血。

2.防止醫(yī)源性感染 加強醫(yī)院衛(wèi)生教育和管理工作，防止醫(yī)源性傳播。確保一人一針一管一消毒，提倡一次性注射器、輸液器、采血器及輸血器等的使用，對醫(yī)療污染物做徹底消毒處理。

3.保護易感人群 乙肝疫苗高效安全，可按0 、l、6個月程序行三角肌注射。對血液透析病人和其他免疫損害者，應加大接種劑量和次數(shù)。對HBeAg陽性母親的新生兒，可用乙肝疫苗聯(lián)合乙肝免疫球蛋白使用。

參 考 文 獻

[1]中華醫(yī)學會傳染病與寄生蟲病學分會、肝病學會.病毒性肝炎防治方案.中華傳染病雜志，2001，19：56～62.

[2]姚宏靜，閆石，等.253名血液病患者肝炎病毒感染狀況調查[J].中國輸血雜志.

篇6

據(jù)WTO報道,乙肝已成為當今世界僅次于愛滋病的危害人類健康的第二大公害病。我國是乙肝的高發(fā)區(qū),在正常人群中HBsAg陽性的人約占10%,乙型肝炎具有高度傳染性，流行廣泛，目前還沒有特殊治療，嚴重威脅著人們的健康。醫(yī)務人員經常接觸出血及乙型肝炎表面抗原HBsAg陽性的患者,感染乙型肝炎病毒(HBV)的危險性較大,而手術室醫(yī)務人員更是感染HBV的高危人群。乙肝傳播的途徑有:①母嬰垂直傳播,②生活中密切接觸,③經血傳播,其中最主要是經血傳染?？p針刺傷是手術中最常見的傳播方式，但并不是手術期間HBV傳播的唯一方式。對低度傳染性HBV攜帶者(≤104 /ml HBV感染劑量)，可通過縫針以外的方式傳播，像空心針刺傷、刀片割傷等，發(fā)生雖較少，但確實存在 [1]。加強手術室醫(yī)務人員HBV感染的防護應當引起廣大醫(yī)務人員的重視。稍有疏忽,將造成工作人員和其他患者的傳染,影響勞動力。

1 對象與方法

1．1 研究對象:觀察組選取了2004年1月至2007年1月從事手術室工作的醫(yī)護人員41人,其中醫(yī)生16名,護理人員25名；將2001年1月至2004年1月,從事手術室工作的醫(yī)護人員40名作為對照組,其中醫(yī)生17名,護理人員23名。兩組醫(yī)護人員進入手術室前均排除HBV感染,同時排除觀察組由于注射乙肝疫苗后產生HBsAb陽性的6名醫(yī)務人員及對照組注射乙肝疫苗后產生HBsAb陽性的5名醫(yī)務人員。

1．2 方法:觀察組采取HBV感染綜合性防護措施:①建立嚴格的消毒隔離管理制度；②嚴格崗前培訓；③加強消毒工作；④嚴格對HBV污染的管理。對照組仍采用與以往相同的常規(guī)防護。

1．3 陽性結果的判定:血清檢查采取酶聯(lián)免疫吸附法,其中HBsAg、HBsAb、HBeAb、HBcAg、HBcAb 中任何一項陽性者均視為HBV感染。

1．4 統(tǒng)計學處理采用χ2 檢驗。

2 結果

觀察組經過3年的綜合性職業(yè)防護, 對照組經過3年的常規(guī)防護,結果HBV感染陽性情況為:觀察組41名中陰性36名,陽性5名，陽性率為12．2%；對照組40名中,陰性23名,陽性17名，陽性率為42．5%。相互比較有顯著性差異（P＜0．05）。

3 討論

3．1 建立嚴格的消毒隔離管理制度 消毒隔離制度是手術室貫徹預防為主方針的重要措施，是控制傳染源，切斷傳播途徑，保障患者安全和醫(yī)務人員健康的關鍵。為了搞好消毒隔離工作，護士必須熟悉引起醫(yī)院感染的各種因素，制定出有效的防范措施，建立嚴格的管理制度。在執(zhí)行過程中，必須重視管理、嚴格訓練、定期檢查，并制定出統(tǒng)一的質量檢查標準和具體要求，以便對護理人員進行強化訓練，使操作規(guī)范化。

3．2 嚴格上崗培訓

經考試合格后進行持證上崗,經常組織全科醫(yī)護人員認真學習自身防護技術及血源性傳播疾病知識?？剖邑撠熑艘竺课会t(yī)護人員必須掌握消毒隔離和防護的專業(yè)知識,從而增強自我防護意識,熟練掌握消毒隔離和防護技術。

3．3 加強消毒工作

依據(jù)所有器械的種類不同而采取不同的消毒方法。一般常用物品如各種敷料、常規(guī)器械及硅膠管等采用高壓消毒蒸汽滅菌，其壓力為102．9kPa,溫度121．0℃，時間20～30 min，消毒包內放指示卡，變?yōu)楹谏砻鬟_到消毒效果。顯微手術器械、內鏡器械，為防止損壞，主要采用化學消毒劑滅菌，常用的有2%強化戍二醛消毒液浸泡，時間為4～10 h,物品應全部浸泡在消毒液面以下，器械的軸節(jié)要打開，有空腔的物品要將消毒液注人腔內。另外要注意浸泡器械的沖洗，為防止殘留消毒液帶人組織內，通常用無菌鹽水沖洗3遍，干凈后方可使用。其他一次性用品使用前要檢查包裝是否完整、有無潮濕及批號和有效期。

3．4 嚴格對HBV污染的管理

3．4．1 術前加強監(jiān)測 對擇期手術患者常規(guī)檢查乙型肝炎5項標志物。 對HBsAg陽性術者督促清潔皮膚，入手術室前更換干凈病員服。急診手術患者要詳細詢問病史，陽性及可疑陽性者做好隔離，醫(yī)生手術通知單上注明(乙型肝炎病毒表面抗原陽性)。對手術患者安排指定手術間，房間門口應掛有黃色(紅色)隔離標志，專人巡回。術前做好一切手術用品準備，包括手術器械浸泡盆、刷子、醫(yī)護人員洗手浸泡液。

3．4．2 術中注意隔離 醫(yī)護人員在手術間應穿隔離衣、鞋套，無特殊情況不可離開手術間，如需添加物品，可請室外人員幫助，謝絕參觀手術。醫(yī)護人員要加強自我防范意識，如手套破損應立即更換，傳遞器械須持謹慎態(tài)度，避免銳利器械刺傷自己。有文獻報道，被HBV污染的針刺傷或銳器傷后的病原感染率為6．0%～30．0%[2]。如有刺傷應立即將局部血液擠出，用0．5%碘伏消毒，在24 h內及1個月后各肌內注射乙型肝炎免疫球蛋白1支，同時皮下注射乙型肝炎疫苗，于1個月后再次皮下注射乙型肝炎疫苗51μg。

3．4．3 術后做好消毒 醫(yī)護人員離開手術間應用高效消毒液，0．2%過氧乙酸浸泡消毒雙手。手術間未被污染的敷料、器械則重新包好，待高壓滅菌后方可使用。手術后將一切受污染物品分別處理，未經處理不得帶出手術室。

3．4．3．1 吸引器、針筒、布類等的消毒術后已沾有血的吸引器、針筒、布類等用專用桶1∶400消毒靈液浸泡；用過器械先用1∶400消毒靈浸泡0．5 h,然后再清洗干凈，擦干后再行2次高壓滅菌方可使用；布類則封閉包裝并注明乙型肝炎病毒表面抗原陽性后，送洗衣房；針筒清洗后送供應室；廢棄物須置有標志黃色的塑料袋內，封閉運送，進行無害化處理。

3．4．3．2 污物桶、吸引器的消毒污物捅、吸引器內放1∶400滅菌靈消毒液嚴格處理后備用。

3．4．3．3 手術間內的設施消毒手術間內的設施，如手術床、血壓計、輸液架、腳踏板、麻醉機、地面、墻壁等用1%過氧乙酸消毒液擦拭，空氣用紫外線照射消毒60 min。

參考文獻

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關鍵詞：化無線溫度傳感器，電子鬧鐘

 

1 引言

集成化智能傳感器概念的提出僅僅十余年,但近年發(fā)展很快,國外刊物上關于新型集成化智能傳感器研制的報道很多,國內一些著名高校和研究所也在開展此類工作。和經典的傳感器相比,集成化智能傳感器具有體積小、成本低、功耗小、速度快、可靠性高、精度高以及功能強大等優(yōu)點。集成化智能傳感器的優(yōu)點使它成為目前傳感器研究的熱點和傳感器發(fā)展的主要方向,必將主宰下個世紀的傳感器市場。

本文的數(shù)字化無線溫度傳感器具有集成化、智能化的特點，它由溫度測量（發(fā)射部分）、溫度處理（接收部分）和溫度值顯示（上位機）三部分構成。溫度測量采用一線制數(shù)字溫度傳感器DS18B20，其體積小，集成度高，自帶A/D，功耗低。。處理器選用低功耗單片機PIC16F74。溫度傳輸采用超低功耗發(fā)射接收模塊PTR4000，以方式與處理器通訊。PTR4000在測量點接收傳感器的數(shù)據(jù)并把數(shù)據(jù)以無線方式傳輸出去，接收部分通過接受模塊（PTR4000）接收數(shù)據(jù)，并進行數(shù)字濾波，同時將接收到的數(shù)據(jù)以異步串行通信方式傳給上位機。

2 系統(tǒng)硬件設計

2.1 PIC16F74單片機

帶8位A/D轉換輸入

高驅動電流，I/O腳可直接驅動數(shù)碼管（LED）顯示

雙向可獨立編程設置I/O引腳

8位定時器/計數(shù)器TMR0，帶8位預分頻

有1～2路捕抓輸入/比較輸出/PWM輸出（CCP）

16位定時器/計數(shù)器TMR1，睡眠中仍可計數(shù)

8位定時器/計數(shù)器TMR2，帶有8位的周期寄存器及預分頻和后分頻

并行口操作

同步串行口I2C/SPI總線操作

同步通訊接口SCI/USART操作

2.2 溫度傳感器DS18B20

DS18B20是DALLAS公司生產的一線式數(shù)字溫度傳感器，具有3引腳TO－92小體積封裝形式；溫度測量范圍為－55℃～＋125℃,可編程為9位～12位A/D轉換精度，測溫分辨率可達0.0625℃，被測溫度用符號擴展的16位數(shù)字量方式串行輸出；其工作電源既可在遠端引入，也可采用寄生電源方式產生；多個DS18B20可以并聯(lián)到3根或2根線上，CPU只需一根端口線就能與諸多DS18B20通信，占用微處理器的端口較少，可節(jié)省大量的引線和邏輯電路。以上特點使DS18B20非常適用于遠距離多點溫度檢測系統(tǒng)。

2.3無線模塊PTR4000

PTR4000具有全球開放的2.4GHz頻段，125個頻道，能滿足多頻及跳頻需要，其最高速率為1Mbps,，具有高數(shù)據(jù)吞吐量，內置硬件CRC糾檢錯，發(fā)射功率、工作頻率等所有工作參數(shù)全部通過軟件設置完成，其供電壓為1.9~3.6V，能滿足低功耗的設計要求。

2.4串行接口

為實現(xiàn)系統(tǒng)與上位機之間的串行通信，在硬件結構上采用了單電源轉換芯片ICL232，ICL232是一個雙組驅動/接收器，它內含一個電容性電壓發(fā)生器，可在單5V電源供電時提供EIA/TIA-232-E電平。。

3.系統(tǒng)實現(xiàn)

3.1低功耗技術

本設計的低功耗設計貫穿整個設計的方方面面。首先是CPU的選擇上，PIC系列的CPU具有較寬的操作電壓（2.0～5.5V），四種可選振蕩方式：低成本阻容（RC），標準晶體/陶瓷（XT），高速晶體/陶瓷（HS），低頻晶體（LP）。，在選擇合適的電壓和晶振的情況下，其功耗可以降到微安級（如SLEEP模式下，功耗只為 1μA，工作電壓為3.0V，工作頻率為32kHz時，功耗為15μA[1]）；其外圍器件減少，功耗自然可以降低；即使使用了較高的晶振頻率，由于CPU內部有一個特殊功能寄存器DIVM可以對時鐘分頻，從而達到節(jié)電目的。PIC系列單片機有睡眠方式，在空閑時可以設置為低功耗工作方式，非空閑時，用看門狗、中斷等方式喚醒。

在其他元器件的選用上，盡量采用低功耗器件，如無線收發(fā)模塊選用超低功耗無線收發(fā)模塊PTR4000，其最大工作電流僅為18mA，在掉電模式下僅為1uA.

總之，在以PIC單片機為核心的控制硬件電路設計上，采用及篩選低功耗的電子元件與集成電路，進行低功耗線路設計和線路板優(yōu)化；在軟件控制上采用降低功耗的休眠技術及采樣周期優(yōu)化，以期達到最大限度地降低計量儀表功耗，延長電池壽命。

3.2無線溫度采集流程

系統(tǒng)實現(xiàn)無線溫度采集步驟：發(fā)射模塊的單片機上電復位后，配置其端口的輸入輸出狀態(tài)，此時應是PTR處于非掉電狀態(tài)，然后開始組織配置數(shù)據(jù)，設置CE=0，CS=1，將120位的配置數(shù)據(jù)傳入PTR4000，傳送完畢后設置CS=0，完成配置，再設置PWR=1，CE=1，調用測溫子程序，測量5個溫度值，溫度值經組織后傳入PTR4000，置CE=0，發(fā)射數(shù)據(jù)，延時100us，等待發(fā)射完畢，置PWR=0，將PTR設置為掉電模式，然后將PIC的所有I/O口設置為輸入狀態(tài)，最后進入SLEEP模式，等待WDT喚醒，然后重復次發(fā)射過程。。接收模塊的單片機上電復位后，也是配置其端口的輸入輸出狀態(tài)，此時應是PTR處于非掉電狀態(tài)，然后開始組織配置數(shù)據(jù)，設置CE=0，CS=1，將120位的配置數(shù)據(jù)傳入PTR4000，傳送完畢后設置CS=0，完成PTR的配置，然后配置串口，使能串行中斷和全局中斷，再設置CE=1，PTR4000處于接受狀態(tài)，等待DR1的電平發(fā)生變化后，接受數(shù)據(jù)及完成數(shù)據(jù)處理、數(shù)字濾波，并把采集來的溫度值轉換為ASCⅡ碼傳送給上位機。

4．結論

本設計中的數(shù)字化無線溫度傳感器具有性能可靠、功耗極低、構造簡潔、使用安全等一系列優(yōu)點。其測溫范圍在0℃～100℃之間，傳感器采用具有12位轉換精度的單線溫度傳感器DS18B20，測溫精度可達±0.0625℃，射頻模塊選用PTR4000，無線傳輸距離大于50米，靜態(tài)功耗電流小于3，這些指標大大高于設計指標的要求。

參考文獻

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篇8

【關鍵詞】 肝癌； 治療； 恩度； 小鼠； H22肝癌細胞株

血管內皮抑素(Endostatin，ES)是膠原XⅧ在C端的一個水解片段，大小約20 kD，最初于1997年由O’Reilly等［1］在鼠成血管細胞瘤株培養(yǎng)液中分離提純得到的一種內源性糖蛋白。ES通過抑制內皮細胞的增殖、遷移以及誘導凋亡等機制來抑制腫瘤血管生成已得到大量研究的證實［2］。我國學者在血管內皮抑素的結構上增加了9個氨基酸，成功解決了重組人內皮抑素復性難和穩(wěn)定性差的問題，成為我國第一個上市的血管生成抑制劑類抗腫瘤藥物(恩度)，在針對非小細胞肺癌(NSCLC)的聯(lián)合化療臨床試驗中顯示出良好的療效［3］，但對其他惡性腫瘤治療的效果鮮有報道。從基礎研究資料看，恩度的作用都指向抗血管生成，但作用于生成過程中的哪一個環(huán)節(jié)也未見報道，所以借助于鼠模型觀察恩度應用后腫瘤從開始生長到長到一定規(guī)模時腫瘤組織的生長情況，則能為下一步確定恩度的作用機制建立研究平臺。

1 材料與方法

1.1 實驗材料

1.1.1 病源 肝癌H22瘤株，由中國藥品制品鑒定所引進。

1.1.2 實驗動物 4~5周昆明小鼠，雄性32只，平均體重19~22g/只，由山西省中醫(yī)研究所動物室提供。

1.1.3 實驗環(huán)境 動物室室溫22℃~24℃，相對濕度40%~45%，日光燈12h人工照明，專用鼠糧自由進食，潔凈水自由飲用，動物實驗室為清潔級。

1.2 實驗方法

1.2.1 肝癌H22小鼠模型的建立 將冷凍保存在-80℃冰箱中的H22肝癌細胞復蘇后，注射入昆明小鼠左腋下，7日后，腫瘤生成明顯。在無菌條件下取腫瘤，以培養(yǎng)液調整其中瘤細胞密度至1×107個細胞/ml，用注射器吸取腫瘤懸液0.2ml注入32只4~5周齡的雄性昆明小鼠右腋下的皮下，并將32只小鼠隨機分為A、B、C、D四組，每組8只，建立動物模型。

1.2.2 實驗分組 將32只小鼠按隨機分組方法，分成4組（A組、B組、C組、D組），每組8只。

1.2.3 各組用藥方法 A組開始給藥時間為實驗第1天。實驗第5天所有小鼠接種腫瘤。給藥方法：恩度3mg/kg注入腹腔，每日1次，直至小鼠被宰殺或小鼠死亡。A組：于實驗第1天（接種腫瘤日前4d）開始給藥。B組：于實驗第5天（接種腫瘤日）開始給藥。C組：于實驗第9天（接種腫瘤日后第4天）開始給藥。D組：對照組，只造模。

1.3 小鼠腫瘤指標測定 將接種后的昆明小鼠在清潔級動物室內飼養(yǎng)，每天觀察接種腫瘤生長情況。觀察實驗第10、14、18天各組小鼠的腫瘤體積。

1.3.1 小鼠體重 每日測量各小鼠體重，使用電子天平測定。

1.3.2 腫瘤大小 每日測量各小鼠左腋下腫瘤大小（使用游標卡尺測定），計算腫瘤體積。腫瘤體積=長徑×橫徑2/2。

1.4 統(tǒng)計學處理 采用SPSS 17.0專用統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。使用單因素方差分析對實驗數(shù)據(jù)結果進行方差齊性檢驗和統(tǒng)計分析，進一步采用LSD-t檢驗對數(shù)據(jù)進行多組間的兩兩比較分析與推斷。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

實驗第10天、第14天所有給藥組腫瘤體積與對照組腫瘤體積比較，差異均無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。在實驗第18天，接種腫瘤當天開始給藥組（B組）腫瘤體積與對照組（D組）腫瘤體積比較，有統(tǒng)計學差異（P＜0.05），接種腫瘤前開始給藥組（A組）和接種腫瘤后開始給藥組（C組）腫瘤體積與對照組（D組）腫瘤體積差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

3 討論

腫瘤的發(fā)生、發(fā)展和轉移與血管的生成關系密切。腫瘤的生長有兩個明顯不同的階段，即從無血管的緩慢生長階段轉變?yōu)橛醒艿目焖僭鲋畴A段［4］，當其直徑達到1~2mm后，若無新生血管生成以提供營養(yǎng)，就不能繼續(xù)生長。腫瘤血管形成機制又是極其復雜的，從某種意義上來講，是機體對腫瘤本身的血管形成機制和抑制血管形成機制的失衡造成的。

分子水平上，血管生成受兩大類因子調控，分別為促血管生成因子和血管生成抑制因子［5］。血管形成抑制因子有多種，目前對血管內皮抑素的研究較為透澈，它是ⅩⅧ型膠原的一個片段，可與多種細胞表面蛋白作用，調節(jié)細胞的粘附和遷移。腫瘤停滯因子是Ⅳ型膠原的一個28000的片段，通過作用于整合素αVβ3達到抑制血管生成的作用。TSP-1是第一個被發(fā)現(xiàn)的內源性血管生成抑制因子，儲存于血小板的α顆粒，其作用受體為CD36［6］。IL-12可以通過下調VEGF及FGF的表達抑制荷瘤免疫缺陷鼠的腫瘤生長［7］，此外，有證據(jù)表明提高血管內皮抑素、腫瘤停滯因子等含量可以抑制腫瘤血管［8］。迄今為止，已發(fā)現(xiàn)很多血管抑制因子，并且已被臨床應用。

目前流行的觀點是：腫瘤的血管形成是局部微循環(huán)中促血管生成因子和血管生成抑制因子之間的平衡發(fā)生偏斜的結果［9］。理論上講，任何一種可以恢復促血管生成因子和抑制血管生成因子平衡的治療都可引起血管的正?；?。恩度是我國第一個上市的血管生成抑制劑類抗腫瘤藥物，本實驗研究單獨應用恩度是觀察其抗小鼠肝癌H22細胞株移植腫瘤的作用，并且選擇接種腫瘤前、接種腫瘤當天、接種腫瘤之后3種開始給藥時間，動態(tài)觀察恩度應用后腫瘤生長情況，希望通過本實驗研究發(fā)現(xiàn)恩度抗腫瘤的最佳給藥時機，探索恩度與血管生成的相關性。結果表明實驗第10天、第14天所有給藥組腫瘤體積與對照組腫瘤體積比較差異無統(tǒng)計學意義；在實驗第18天，接種腫瘤當天開始給藥組（B組）腫瘤體積與對照組（D組）腫瘤體積差異有統(tǒng)計學意義（P

綜上所述，接種腫瘤當天開始腹腔注射恩度組（B組）小鼠腫瘤比單純造模組（D組）小鼠腫瘤小，接種腫瘤前、后開始給藥組小鼠腫瘤體積與空白對照組小鼠腫瘤體積無統(tǒng)計學差異。接種腫瘤當天開始腹腔注射恩度有抗腫瘤作用，而且需給藥18d，具體機制有待進一步研究。因此，隨著恩度抗腫瘤機制研究的進一步深入，恩度有望成為癌癥治療的必不可少的重要藥物之一。

參考文獻

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篇9

關鍵詞：三價鉻電鍍；鍍液；鍍鉻速度

引言

電鍍是運用電解原理將一層薄性的合金或其他金屬鍍在一些金屬表面上，以使金屬的表面附上一層金屬膜，從而起到美化、防腐及提高反光性、導電性、耐磨性的作用。目前，三價鉻電鍍在電鍍工業(yè)中的應用非常廣泛，常用在裝飾性鍍鉻期。其中，氰化物三價鉻鍍液的開缸成本低及鍍層腐蝕性差，則常用在中低端產品裝飾電鍍中；硫酸鹽三價鉻鍍液的開缸成本高及鍍層腐蝕性好， 則適合用在中高端產品裝飾電鍍中。在本案，作者分別介紹硫酸鹽和氰化物三價鉻鍍的若干問題。

1 Trich-9551三價鉻鍍

1.1 鍍液的配制

Trich-9551三價鉻鍍的鍍層色澤藍白亮麗，顏色與六價鉻鍍層接近及鍍層厚度>0.3m，其具體耐磨性好和硬度大的特點。表1所示為Trich-9551三價鉻鍍的工藝參數(shù)。

結合表1，按如下步驟配制鍍液：第一，在鍍槽中注入3/5的純水；第二，在不斷攪拌的同時，按順序緩慢添加CS導電鹽、B補充劑和2g/L的活性炭粉；第三，在48-55℃的條件下保溫約6h后，過濾鍍液；第四，先將鍍液的pH值調至3.4-3.8后，再用小電流電解超過2h，以使JK為0.5-2A/dm2；第五，按順序添加M開缸劑、WA潤濕劑后，將鍍液的pH值調至3.6，然后再試鍍。

1.2 添加劑的使用

在配制Trich-9551三價鉻鍍中，將會用到諸多添加劑，其中添加劑的合理使用將會影響到三價鉻鍍的鍍層性能，則應高度重視。

1.2.1 A添加劑。A添加劑的作用是維護鍍層的電流效率和顏色，其添加量與其沉積速度成正比，但過量添加會引起鍍層發(fā)霧及降低覆蓋能力。對此，建議A添加劑的補加量取100-140ml/kAh，其中以120ml/kAh為最佳取值。

1.2.2 B補充劑。B補充劑的作用是為鍍液提供絡合劑和三價鉻鹽，其中三價鉻離子的質量濃度應取12-18g/L，具體以15g/L為最佳取值，建議按數(shù)據(jù)補充。研究發(fā)現(xiàn)，通過在鍍液中加入19.2ml/L的B補充劑，可獲得1g/L的金屬鉻；B補充劑的消耗量約為1.2-1.8L/kAh。

1.2.3 CS導電鹽。CS導電鹽包含硼酸和硫酸鹽組份及其作用是增強鍍液的導電性和pH值的穩(wěn)定性。其中，硼酸的質量濃度取65-75g/L。研究發(fā)現(xiàn)，通過在鍍液中加入5g/L的導電鹽，可獲得1g/L的硼酸。

1.3 鍍鉻速度

通過在杜霍爾槽試片上，取Trich-9551三價鉻鍍約250ml，并在53-55℃的溫度條件下，用5A電流施鍍約0.5h，然后再用ZD-B智能電解測厚儀量測鍍鉻層的厚度，這便可得到鍍鉻速度。試驗表明，在Trich-9551三價鉻鍍工藝中，鍍鉻速度可穩(wěn)定在0.057-0.073μm/min。

2 Trich-6861三價鉻鍍

2.1 鍍液的配制

Trich-6861三價鉻鍍鍍層的顏色為藍白色及其厚度為0.4μm。鍍液具有耐腐蝕性優(yōu)、沉積速率快、污染輕及廢水處理工藝簡單等優(yōu)點。表2所示為Trich-6861三價鉻鍍的工藝參數(shù)。

結合表2，鍍液的配制步驟如下：第一，在渡槽中先注入2/3的純水，再添加Trich-6863配位劑；第二，在不斷攪拌的同時，緩慢添加Trich-6861開缸鹽；第三，加熱鍍液至55℃后，保溫超過3h至三價鉻離子與配位劑反應生成配合物；第四，按順序添加Trich-6864穩(wěn)定劑、Trich-6865濕潤劑；第五，通過添加25%的氨水或30-36%的鹽酸來將鍍液的pH值調至2.7；第六，注入純水，并使鍍液溫度降至35℃；第七，在10A/dm2的條件下，電解鍍液約1h后，試鍍。

2.2 添加劑的使用

與Trich-9551三價鉻鍍相比，Trich-6861三價鉻鍍所用的添加劑更為復雜，具體如下：

2.2.1 Trich-6863配位劑。Trich-6863配位劑的作用是與三價鉻離子配位。其中，過量添加配位劑會降低鍍鉻速率及鍍液的覆蓋能力，反之卻會使鍍層在赫爾槽試片的低電流密度區(qū)發(fā)霧或出現(xiàn)條紋。

2.2.2 Trich-6864穩(wěn)定劑。Trich-6864穩(wěn)定劑的足量添加對金屬鉻晶核的形成及鍍鉻速率的提高具有重要作用。但若過量添加，會加劇陰極的極化作用及降低鍍鉻速率，而若添加量過少，又會降低鍍鉻速率及使鍍層在赫爾槽試片的低電流密度區(qū)出現(xiàn)條紋。

2.2.3 Trich-6865濕潤劑。Trich-6865濕潤劑若能按工藝補加，則可起到控制鍍液表面的張力及加速鉻沉積等作用。但若補加量不夠，將會降低沉積速率及使鍍層在赫爾槽試片的低電流密度區(qū)出現(xiàn)條紋，而若過量補加，又會降低鍍液的覆蓋能力。另外，當Trich-6865袢蠹練紙獾牟物累積至一定量后，會影響鍍液的覆蓋能力，則需先用1g/L的活性炭來進行處理，再過濾鍍液、清洗濾芯及補加2ml/L的濕潤劑和0.5ml/L的穩(wěn)定劑，最后再試鍍。

2.2.4 Trich-6862補充鹽。在Trich-6862補充鹽中，三價鉻鹽的存在要求嚴格控制補充鹽的添加量。其中，若補充鹽的補加量為6.7g/L，可增加1g/L的三價鉻離子，則需補加2.8ml/L的配位劑；若補充鹽的添加量不足，則會降低鍍鉻速率。

2.3 鍍鉻速度

開展赫爾槽試驗，即：第一，取267mL鍍液，并用5.4A電流施鍍3min，此時鍍液的溫度從32℃升至38℃；第二，注入冷水，以使鍍液回溫至32℃后，再鍍另一試片，直至連續(xù)鍍完30個試片為止；第三，用DJH-D電解測厚儀量測鍍鉻層的厚度，并取均值及算得鍍鉻速度。試驗表明，在Trich-6861三價鉻鍍工藝中，陰極電流的密度達6-16A/dm2，則僅需按工藝維護，便可將鍍鉻速度控制到0.077-0.181μm/min。

3 結束語

綜上，發(fā)展環(huán)保無害化電鍍是符合時展及促進電鍍工業(yè)良性發(fā)展的必然選擇。其中，Trich-9551與Trich-6861三價鉻電鍍工藝具有鍍層性能優(yōu)、鍍液穩(wěn)定、鍍鉻速度快、操作簡單及維護方便等優(yōu)點，則既可滿足客戶的使用要求，又具有客觀的環(huán)保價值。

參考文獻

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篇10

關鍵詞：數(shù)感;運算

自1954年Dantzig正式提出數(shù)感（number sense）概念后，數(shù)感逐漸成為國際數(shù)學教育的重要主題之一。高層次數(shù)學思維的發(fā)展，離不開數(shù)感的培養(yǎng)和發(fā)展。2001年我國《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》中，首次強調學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、以及應用意識與推理能力，并要求學生在習得過程中經歷。

學者馬云鵬、史炳星認為，“數(shù)感是人對數(shù)與運算的一般理解，這種理解可以幫助人們用靈活的方法做出數(shù)學判斷和解決復雜問題做出有用的策略”。

我國臺灣學者Der Ching Yang（2002年）關于“數(shù)感”的表述是：“一個人對于數(shù)字和運算的一般理解，以及處理日常生活中包括數(shù)字情景的一般能力?！?/p>

學者騰發(fā)祥認為：數(shù)感是數(shù)概念擴展中產生的一種對數(shù)學的一種敏感與理解。表現(xiàn)在：這種敏感與理解是對數(shù)字（量）的直接迅速的反應為數(shù)學問題，使數(shù)學問題從感知層面敏捷的鏈接到數(shù)學思維;這種敏感與理解是關于數(shù)概念的網絡結構。這個網絡結構幫助人們以數(shù)為基礎掌握更多的數(shù)學知識，以選擇靈活而有創(chuàng)新的方式解決數(shù)量問題。

徐文斌、喻平認為：數(shù)感是對數(shù)字關系和數(shù)字模式的意識，以及運用這種意識靈活地解決數(shù)字問題的能力，是一種主動自覺地或自動化地理解和運用數(shù)的態(tài)度與意識。數(shù)感是人的一種基本的數(shù)學素養(yǎng)，它是建立明確的數(shù)概念和有效地進行計算等數(shù)學活動的基礎，是將數(shù)學與現(xiàn)實問題建立聯(lián)系的橋梁。

培養(yǎng)學生數(shù)感具有十分重要的作用，數(shù)感能夠使學生建立明確的數(shù)概念，有效的采取策略解決數(shù)學問題，能夠將抽象的數(shù)學知識與實際問題建立起聯(lián)系。皮亞杰把人的認知發(fā)展分為幾個階段，期中7～11歲兒童的認知發(fā)展階段為―具體運算階段。這一階段兒童的認知結構發(fā)生了重組和改善，思維具有一定彈性，思維可以逆轉。結合皮亞杰、卡利斯等人的觀點，數(shù)感構成的要素為以下六點：數(shù)的意義、數(shù)的表示、數(shù)的關系、數(shù)的運算全部內容和數(shù)的估算、數(shù)的問題解決的部分內容。

本文結合北師大版小學數(shù)學教材第五冊第七單元第一課時《年月日》的具體教學實例，分析，如何在本課教學內容的設計中，對數(shù)感中數(shù)的表示、數(shù)學問題解決，做到具體實施。

開課部分的設計要讓學生通過尋找新信息與生活經驗獲得的知識聯(lián)系起來，以達到數(shù)字情景有意義的愿望。通過生活經驗對具體數(shù)字產生的效應，初步在本課中達到學生對數(shù)字的敏感性和靈活性，充分應用學生的自然感知達到開課激趣的目的。

課程引入：教材第一個環(huán)節(jié)設計了讓學生說一說關于年月日的生活經驗，這個部分筆者認為，教師在學生訴說前，先豐富教學資料?？删唧w在板書中寫出幾個代表性的、學生熟知的數(shù)字，如2008年8月8日、30、31、28、29、365、身份證號等，讓學生猜測，聯(lián)想，使學生在學習數(shù)學內容前，能夠對本課內容有特定的規(guī)則預想，對數(shù)字形成一種非算法的感覺，初步建立數(shù)字與生活經驗的概念網，這種概念網是教師依據(jù)本課要達成的教學目標而設計的有組織的結構，以便下一環(huán)節(jié)能深入連接學生深層次思考關于年月日的生活經驗。

第二環(huán)節(jié)，調動學生的成活常識，回顧和整理自己對年、月、日的知識。這一環(huán)節(jié)的目的可以利用學生已有的知識經驗，了解不同學生數(shù)感中數(shù)的表示、數(shù)學問題解決因素的差異，以便隨時微調課程設計。

第三環(huán)節(jié)，教師設計情境，拋出具體線索，開課。

如：教師可在ppt上預設問題，附一張生日照片，同時提出問題，這張照片是這個孩子滿12歲時拍攝的，他只過了3個生日，這是為什么，他的生日是哪天，通過這節(jié)課的學習，一起找出答案。

這時學生開始對這個問題初步猜測，有些學生已有這方面的生活經驗，能夠得出正確答案，教師可根據(jù)此時情況，進一步了解不同學生數(shù)的表示這一因素的差異。以便下一步組織教學中，甄別靈活處理小組活動中，不同學生的差異，以達到減少差異，共同發(fā)展。

教師可增加年月日形成的知識，ppt放映年月日形成的原因，地球繞太陽一圈是一年，月亮讓地球一圈是一月，地球自轉一圈是一日。學生直觀感受年月日形成，并為下面建構平年、閏年判斷知識做鋪墊。

第四環(huán)節(jié)，用數(shù)學實踐活動激發(fā)、積淀、完善數(shù)感，達到自然數(shù)感的轉化。教材設計兩個表格，第一個表格讓學生把2013～2016年各月份的天數(shù)記錄在表格中，完成表格后讓學生找出探索過程中的發(fā)現(xiàn)。

小組合作，動手完成表格。

匯報你發(fā)現(xiàn)了什么，

生1：2月有28天，也有29天，不同年份對應的其他月份天數(shù)一樣。

生2：有31天的月份，有30天的月份。

生3：31天的月份有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月

30天的月份有4月、6月、9月、11月

生4：大月31天、小月30天

教師總結板書學生的發(fā)現(xiàn)，并補充不足，一年12個月，365天（平年）366天（閏年）。

2月有28天的年份是平年，2月有29天的年份是閏年。

【存在問題及亮點：對生1這類學生回答的方式，要深入挖掘，教師可繼續(xù)問你運用了什么方法得到除2月份之外，不同年份對應的其他月份天數(shù)是一樣的，挖掘學生總結探索方法，引導學生說出他是通過對比方法得出的結論。教師重在提醒學生數(shù)學探索過程方法的重要性，提高學生數(shù)學問題解決中采取有效方法的能力。】

第二個表格，把2009～2016年2月份的天數(shù)記錄在表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

生1：2012年2月29天，閏年;2016年2月29天，閏年。其他年份為平年。

生2：我發(fā)現(xiàn)四年一閏

生3：每隔三年一閏

教師總結，并提出整百年份要整除400，才能判斷平閏年。

【存在的問題及亮點：對生2、生3這類已有相應數(shù)學經驗的學生，能回答如此流利規(guī)范，教師可繼續(xù)深問，除了這9年其他年份符合你總結的規(guī)律嗎？引導學生思考到拓寬年份樣本容量，在大量數(shù)據(jù)的基礎上，再得出結論。針對數(shù)學問題，找出行之有效的方法，是提高學生解決數(shù)學問題的能力的重中之重?！?/p>

第五環(huán)節(jié)，平閏年記憶方法。拳頭記憶法和歌訣記憶法。

第六環(huán)節(jié)，課堂小結這一環(huán)節(jié)中，教師不僅讓學生總結這節(jié)課習得知識，更要總結知識獲得的方法，如我用對比方法得出初2月份外，不同年份的其他月份的天數(shù)都一致。如我通過拓展大量數(shù)據(jù)，來歸納總結四年一閏的規(guī)律。

學生通過主動參與本課的學習，能夠讓學生建構現(xiàn)實世界的數(shù)量與數(shù)學世界的熟練橋梁，能夠自己創(chuàng)造方法靈活地解決數(shù)學問題。教師是可以通過教學的途徑培養(yǎng)學生數(shù)感，在教學中，遵循兒童數(shù)感發(fā)展自然規(guī)律，自然的建構新知識，并在學生參與過程中，體現(xiàn)數(shù)學問題解決方法的重要性。

參考文獻：

[1] 馬云鵬，史炳星.認識數(shù)感與發(fā)展數(shù)感[J].數(shù)學教育學報，2002，5（2）46

[2] 騰發(fā)祥.數(shù)感及其教育價值[J].課程?教材?教法，2004，12（12）：47―50