導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】地基處理；施工項(xiàng)目；管理體制

引言：地基處理就是要按建筑上部的結(jié)構(gòu)對(duì)地基的要求，對(duì)地基進(jìn)行一定的處理，加固或者完善等，用來(lái)提高地基的承載能力，并且減少建筑物的變形然后采用的人工的處理辦法。一般工程施工和地基處理項(xiàng)目施工有所不同，是因?yàn)榈鼗幚眄?xiàng)目其獨(dú)有的特點(diǎn)，所以有必要深入的研究地基處理項(xiàng)目中的施工問(wèn)題，從而給以后的施工提供一定的借鑒。

1、地基處理前的準(zhǔn)備

對(duì)地基進(jìn)行處理，最開(kāi)始要認(rèn)真的研究和審查圖紙，了解建筑的、布局、結(jié)構(gòu)和形式，這是地基處理所需要的前提，同時(shí)也是地基處理項(xiàng)目施工必要的準(zhǔn)備工作。然后，地基處理方案有很多種，要綜合國(guó)內(nèi)外建筑的例子，選取最為穩(wěn)妥的施工方案，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、美觀和合理等等因素。再次，地基處理前需要認(rèn)真的考察建筑的地質(zhì)條件，搜集該地質(zhì)的需要的資料，勘察地下管道的埋設(shè)情況，防止地基處理時(shí)損壞地下管道。做好該周?chē)ㄖc建筑地基處理的關(guān)系，做好施工前的必要的準(zhǔn)備工作，包括電、水等的使用。調(diào)查噪音是否影響周?chē)木用竦纳?，?huì)不會(huì)存在其他的阻礙問(wèn)題。最后，可以了解相似建筑的處理的經(jīng)驗(yàn)，施工經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)總是能夠體現(xiàn)施工的效果，可以學(xué)習(xí)借鑒。

2、地基處理項(xiàng)目施工方法

地基處理方法的確定要綜合考慮很多因素，結(jié)合地基的承載力大小與建筑物的結(jié)構(gòu)類(lèi)型，考慮地質(zhì)地貌等等因素，然后再?zèng)Q定地基的處理的辦法。在對(duì)地基進(jìn)行處理時(shí)要注意考慮各個(gè)方面的條件，根據(jù)建筑物的和特點(diǎn)設(shè)計(jì)要求以及和周邊建筑物的聯(lián)系來(lái)選取最好的施工方案。

2.1 強(qiáng)夯法

將具有一定重量的鋼或混凝土重錘從高度自由落下來(lái)加固土地就是強(qiáng)強(qiáng)夯，利用能量的轉(zhuǎn)換，接地時(shí)產(chǎn)生的一定的振動(dòng)波并影響到周?chē)?，在地表和重錘接觸的范圍之內(nèi)，讓附近的土地發(fā)生變化，土地被壓縮，孔隙間的氣體被排出，土地顆粒的間隙變小，重新排列，土地的密度變大，從而使得土地的抗壓力和承載力更加好。強(qiáng)夯速度快、節(jié)省材料，地基處理效果比較好，受到很多人員的青睞。但是它也有缺點(diǎn)，噪聲較大會(huì)影響居民生活，并且對(duì)附近的建筑物也有較大影響。振動(dòng)和噪音會(huì)影響到人們的正?；顒?dòng)，對(duì)身心也會(huì)有一定的影響。生理組織的神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)也會(huì)因?yàn)樵胍艉驼駝?dòng)而發(fā)生不良的變化，使得人們的工作效率變低，甚至對(duì)人體的器官有損害。噪音對(duì)人們的心理也會(huì)產(chǎn)生不好的影響，會(huì)使的人產(chǎn)生煩躁等不好的情緒。

2.2 碾壓法

建筑物地基表面的土質(zhì)比較疏松，往往會(huì)需要壓實(shí)之后才能夠更加的牢固，加大地基的承載力。碾壓法采用壓路機(jī)，推土機(jī)等等機(jī)械碾壓的方式對(duì)地基的土層進(jìn)行壓實(shí)，讓土層之間的間隙減小，分子之間的聯(lián)系更加的緊密，讓地面更結(jié)實(shí)和牢靠。常用于大面積的土地以及地基處理，不適用于粘土層的地基。

2.3 打樁法

打樁法同強(qiáng)夯法比較相似，也就是利用振動(dòng)對(duì)土地來(lái)進(jìn)行加固。打樁除了受到地質(zhì)的影響，還會(huì)受到打樁方式和的樁的種類(lèi)影響。打樁等地基處理活動(dòng)都會(huì)使周?chē)h(huán)境產(chǎn)生不同程度的振動(dòng)，振動(dòng)給人們生活及身心健康帶來(lái)的影響都是我們不可忽視的，同時(shí)振動(dòng)對(duì)設(shè)備儀器的損害也是需要考慮的因素。樁的種類(lèi)對(duì)地基處理的影響主要取決于樁的橫截面形狀和地質(zhì)因素，相對(duì)來(lái)說(shuō)，圓形的橫截面的樁與地面接觸時(shí)，動(dòng)量轉(zhuǎn)換為沖量，振動(dòng)范圍影響較大，由此產(chǎn)生的地面振動(dòng)最顯著。

3、地基處理項(xiàng)目施工管理體制存在的問(wèn)題

3.1 施工管理成分復(fù)雜

地基處理的項(xiàng)目部門(mén)組成相對(duì)復(fù)雜，有設(shè)計(jì)院，水文地質(zhì)和建筑公司等等多個(gè)部門(mén)，施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題分別屬于不同的部門(mén)管理，但是各部門(mén)對(duì)施工的要求不相同，會(huì)讓施工過(guò)程中遇到一些麻煩，各部門(mén)之不能有協(xié)調(diào)一致，整個(gè)施工隊(duì)伍缺少統(tǒng)一的步伐，難以確定最后的施工方案，延誤工期，甚至?xí)绊懙绞┕さ馁|(zhì)量。

3.2 施工管理制度不完善

管理部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)頻繁的更換，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的管理制度所以此，管理的制度隨著領(lǐng)導(dǎo)的變更隨著變化，沒(méi)有延續(xù)性，也就會(huì)很難在一個(gè)企業(yè)中形成統(tǒng)一的要求。有些單位干脆不去制定管理的制度，或就算制定了制度，它的內(nèi)容也是不完整且不完善的，有的條款相互矛盾、重疊，缺乏協(xié)調(diào)性和整體性，甚至一些單位根本不按照管理的制度執(zhí)行，只聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)一人的，管理制度只是流于表面的形式，起不到有效的作用。

3.3 施工管理企業(yè)觀念陳舊

地基處理項(xiàng)目施工管理理念是與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新的，但有些企業(yè)缺乏變革的信心，不能夠及時(shí)的更新戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)理念，只注重企業(yè)的盈利，但不重視內(nèi)部的管理，從而讓公司的管理變得混亂，出現(xiàn)了有制度但是不依制度辦事的現(xiàn)象，是地基處理項(xiàng)目中出現(xiàn)問(wèn)題的主要的原因之一。

4、地基處理項(xiàng)目施工管理體制的影響因素

4.1 領(lǐng)導(dǎo)體制

我國(guó)現(xiàn)行的企業(yè)實(shí)行管理實(shí)行集權(quán)制，領(lǐng)導(dǎo)任命制，這種集權(quán)制和任命制的結(jié)合是管理體制中存在的主要問(wèn)題。在影響地基處理施工管理體制的大多數(shù)因素中，領(lǐng)導(dǎo)體制是最突出的因素之一。領(lǐng)導(dǎo)的觀念決定了管理體制的方向和理論，管理制度的制定需要按照領(lǐng)導(dǎo)的命令來(lái)實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)思想、個(gè)人素質(zhì)以及知識(shí)水平都會(huì)間接或者直接的影響到管理體制的實(shí)施和制定。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理體制的重視程度不夠高，以為管理制度可有可無(wú)，按照自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)要求制定新的制度，這都是項(xiàng)目施工管理體制出現(xiàn)問(wèn)題的主要原因之一。

4.2 人員素質(zhì)

各個(gè)項(xiàng)目施工管理普遍存在的問(wèn)題就是人員素質(zhì)問(wèn)題，相關(guān)的人員只追求利潤(rùn)，不重視管理的制度，得過(guò)且過(guò)的思想阻礙了管理制度的很好的實(shí)施。員工的積極配合才能成為管理制度真正落到實(shí)處的決定性的因素，員工的積極性和素質(zhì)影響企業(yè)的效益以及效率，所以怎樣采取正確的措施來(lái)調(diào)動(dòng)員工的積極性以及熱情是制定管理體制的時(shí)候需要考慮的問(wèn)題，同時(shí)也是不可忽視的因素之一。

4.3 人才危機(jī)

當(dāng)今社會(huì)的人才經(jīng)濟(jì)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)更多的是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源的重要性日益的顯現(xiàn)出來(lái)。眾多企業(yè)在面臨人才危機(jī)的時(shí)候，缺乏對(duì)人才的重用以及重視，沒(méi)有能夠真正地尊重員工的人格尊嚴(yán)，企業(yè)人才來(lái)源渠道狹窄，用人觀念落后以及沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才的眼光。地基處理項(xiàng)目施工企業(yè)缺乏吸引人才的競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)秀的高校畢業(yè)生還有技術(shù)人員通常不會(huì)把地基處理項(xiàng)目當(dāng)做就業(yè)的首選，這也就在一定程度上影響人才的及時(shí)補(bǔ)給和來(lái)源。

5、地基處理項(xiàng)目施工管理體制的應(yīng)對(duì)策略

加強(qiáng)人員素質(zhì)的培訓(xùn)以及提高，企業(yè)能夠?yàn)閱T工開(kāi)設(shè)不一樣內(nèi)容的培訓(xùn)課程。來(lái)幫助員工形成統(tǒng)一的理念，建立良好的公司凝聚力和氛圍，制定科學(xué)合理的管理制度，讓管理體制能夠真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)有制必依，有制可依。企業(yè)需要尊重員工的利益，尊重員工人格尊嚴(yán)，以人為本，設(shè)立相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度或者是提高福利的措施來(lái)吸引和留住人才，善于發(fā)現(xiàn)人才以及雇用人才。

結(jié)語(yǔ)：有一個(gè)好的管理體制是地基處理項(xiàng)目施工管理的關(guān)鍵，利用體制來(lái)管理項(xiàng)目，約束項(xiàng)目，才能夠讓項(xiàng)目能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，才能夠贏得利益，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力以及地位。管理體制是一種手段，體制的施行需要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施來(lái)施行，要與項(xiàng)目的發(fā)展和目標(biāo)相適應(yīng)。制定科學(xué)合理的管理體制對(duì)地基處理項(xiàng)目的施工具有很重要的意義，是地基處理施工需要遵循的的規(guī)范以及要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]龔梅.地基處理施工質(zhì)量管理分析[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010，7

[2]喻穎瑞.地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理的研究[J].管理實(shí)踐，2009，6

篇2

關(guān)鍵詞：基建設(shè)施；建設(shè)工程；項(xiàng)目管理。

面對(duì)國(guó)家加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)工程質(zhì)量管理的歷史機(jī)遇，施工企業(yè)如何搶占大市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，筆者認(rèn)為最根本的措施是全面加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理，扎扎實(shí)實(shí)地提高質(zhì)量效益水平，依靠一流的質(zhì)量和速度，贏得信譽(yù)，擴(kuò)展市場(chǎng)。

一、牢固確立充分利用市場(chǎng)資源，集中優(yōu)勢(shì)打短促突擊殲滅戰(zhàn)的指導(dǎo)思想

市場(chǎng)是社會(huì)資源配置的基礎(chǔ)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上也是資源配置利用能力的較量。在新的發(fā)展機(jī)遇面前，要實(shí)現(xiàn)高速度建設(shè)、高質(zhì)量取勝，必須面向市場(chǎng)，配置資源，武裝自己，發(fā)展自己。既要向市場(chǎng)要任務(wù)、要資金、要設(shè)備、要物資，也要向市場(chǎng)要人才、耍信息、要技術(shù)、要產(chǎn)權(quán)。要堅(jiān)持"知識(shí)化競(jìng)爭(zhēng)、高層次公關(guān)、專(zhuān)家型投標(biāo)、精兵強(qiáng)將干活"的策略，依靠科學(xué)和知識(shí)、智慧和意志、汗水與真誠(chéng)、質(zhì)量與信譽(yù)，占領(lǐng)市場(chǎng)，擴(kuò)大份額，在進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有施工領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，全力以赴擴(kuò)大工程經(jīng)營(yíng)成果，千方百計(jì)構(gòu)筑以國(guó)家重點(diǎn)投資項(xiàng)目為依托的經(jīng)營(yíng)大格局。

平攤兵力、分散資源不可能創(chuàng)造高速度；小別、鬧、墨守陳規(guī)不可能謀求大發(fā)展；等、靠、要更是坐以待斃。要加快，就必須短促突擊，集中優(yōu)勢(shì)打殲滅戰(zhàn)；要發(fā)展，就必須提高效率，縮短工期，加速項(xiàng)目循環(huán)。只有堅(jiān)持摒棄占項(xiàng)目、養(yǎng)隊(duì)伍、均資源、拖時(shí)間的陋習(xí)；徹底杜絕四面出擊、到處告急的現(xiàn)象發(fā)生；統(tǒng)籌安排，精心組織，速戰(zhàn)速?zèng)Q，出奇制勝，才能夠贏得時(shí)間，爭(zhēng)取主動(dòng)。

二、全面推行精干高效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制

權(quán)責(zé)明確、層次清晰的管理體制；政令暢通、規(guī)范有序的運(yùn)行機(jī)制；素質(zhì)過(guò)硬、優(yōu)勢(shì)突出的作業(yè)隊(duì)伍是干好在建工程，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的必要前提。

在管理模式的設(shè)定上，要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：一是精干高效、均衡適度的原則，在不留管-理真空和責(zé)任死角的前提下，盡可能地壓縮機(jī)構(gòu)，裁減人員，提倡一人多崗，一專(zhuān)多能；二是鏈條清晰、一桿到底的原則，構(gòu)筑起一個(gè)權(quán)責(zé)分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的豎向垂直指揮系統(tǒng)，避免層次重疊、剝皮過(guò)重、扯皮過(guò)多的現(xiàn)象，確保企業(yè)戰(zhàn)略意圖和項(xiàng)目責(zé)任目標(biāo)能夠全面落實(shí)，貫徹到底；三是職工擇業(yè)，服從市場(chǎng)的原則，破除崗位和技能不分，安置與配置不清的傳統(tǒng)觀念，變企業(yè)安置為市場(chǎng)配置，在強(qiáng)化基礎(chǔ)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做到市場(chǎng)需要什么就要去干什么，就要會(huì)干什么，就要干好什么，絕不允許以工種(專(zhuān)業(yè))不對(duì)口拒絕就業(yè)或包工隊(duì)干活，內(nèi)部職工放假歇業(yè)的情況發(fā)生。

在項(xiàng)目的組織管理上，要形成一套嚴(yán)格的規(guī)章制度和科學(xué)的操作規(guī)程。堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)上崗，抓好項(xiàng)目經(jīng)理的優(yōu)選配置；堅(jiān)持精干高效、動(dòng)態(tài)配置、有序運(yùn)行，規(guī)范項(xiàng)目管理運(yùn)行機(jī)制；堅(jiān)持綜合測(cè)算、分級(jí)負(fù)責(zé)、合同約束，強(qiáng)化項(xiàng)目管理效益責(zé)任制；堅(jiān)持制度化管理、系統(tǒng)化控制、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，加強(qiáng)項(xiàng)目施工管理。扎扎實(shí)實(shí)地把企業(yè)的項(xiàng)目管理提高到一個(gè)新水平。

在作業(yè)層建設(shè)上，要充分利用國(guó)家加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大型工程增多的有利時(shí)機(jī)，盡快配置必要的設(shè)備、設(shè)施、迅速組建與企業(yè)資質(zhì)主營(yíng)兼營(yíng)項(xiàng)目相配套的專(zhuān)業(yè)化施工作業(yè)隊(duì)。公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)選隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，加快培育領(lǐng)工員、技師、高級(jí)技師、特殊工種和缺門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)能攻善戰(zhàn)、技術(shù)熟練、裝備先進(jìn)的骨干作業(yè)隊(duì)伍。

三、努力營(yíng)造快速、優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、低耗的決戰(zhàn)氛圍

高起點(diǎn)進(jìn)入，高速度建設(shè)的決戰(zhàn)姿態(tài)；干一項(xiàng)工程，樹(shù)一座豐碑的質(zhì)量意識(shí)；高效益產(chǎn)出、低成本投入的創(chuàng)業(yè)理念是當(dāng)前施工企業(yè)抓住新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展的最佳戰(zhàn)略選擇。

快速，就是要堅(jiān)持爭(zhēng)分奪秒．快速突破、快速轉(zhuǎn)場(chǎng)、快出效益的原則。工程一旦中標(biāo)，就要快速安排部署，快速集結(jié)隊(duì)伍，快速調(diào)配資源，快速準(zhǔn)備、快速建設(shè)、快速流動(dòng)，通過(guò)科學(xué)的組織管理，依靠科技進(jìn)步，創(chuàng)造一流的建設(shè)速度，擴(kuò)展速度效應(yīng)，搶時(shí)間、搶工期、搶市場(chǎng)、爭(zhēng)效益。

優(yōu)質(zhì)，就是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行ISO9000標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理。通過(guò)完善和落實(shí)技術(shù)交底制度、培訓(xùn)上崗制度、樣板引路制度、施工掛牌制度、過(guò)程三檢制度、質(zhì)量否決制度、文件記錄制度和成品保護(hù)制度。按制度管理，按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，按規(guī)落施工，一次成優(yōu)，依靠一流的工程質(zhì)量，擴(kuò)展信譽(yù)，擴(kuò)大份額。

豐產(chǎn)，就是改變企業(yè)廣種薄收或只種不收的現(xiàn)象，下大力氣提高單位面積的產(chǎn)量。不能只單純追求量的擴(kuò)張，重要的是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和方式，切實(shí)提高產(chǎn)值收益率。

低耗，就是要從源頭抓起，從點(diǎn)滴做起，精打細(xì)算，精耕細(xì)作，減少浪費(fèi)，降低消耗，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。

四、廣泛掀起學(xué)邯鋼、抓成本、增效益的施工熱潮

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，效益為本。要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占高枝，爭(zhēng)魁首、至關(guān)重要的是緊緊抓住成本這個(gè)"牛鼻子"不放手，抓住效益這個(gè)中心不動(dòng)搖，抓住成本否決這個(gè)關(guān)鍵不留情，這是邯鋼經(jīng)驗(yàn)的精髓，也是加快積累和發(fā)展的關(guān)鍵。施工企業(yè)只有真學(xué)真抓，才能真出成果。

一是建立科學(xué)的成本目標(biāo)體系。即堅(jiān)持以施工工序、操作工藝、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立科學(xué)的成本費(fèi)用模式；以數(shù)量、效率、質(zhì)量為主線(xiàn)，建立成本價(jià)值指標(biāo)體系；以工程項(xiàng)目和隊(duì)、班組為對(duì)象，建立成本責(zé)任體系。并區(qū)別不同情況及時(shí)修訂各種消耗定額標(biāo)準(zhǔn)，做到支出有尺度、消耗有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)。

二是完善基本管理制度。包括領(lǐng)導(dǎo)制度、科目負(fù)責(zé)制度、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析制度和責(zé)任考核制度。抓住大頭降成本，點(diǎn)滴人手抓節(jié)約，多頭審查把關(guān)，依約結(jié)算付款，千方百計(jì)收錢(qián)。

三是強(qiáng)化基礎(chǔ)工作。主要是定額管理工作，成本費(fèi)用支出的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量工作，工程隊(duì)及班組的核算工作，專(zhuān)業(yè)人員的配備、培訓(xùn)工作，以及責(zé)任制為核心的專(zhuān)項(xiàng)管理工作。

五、全力構(gòu)筑黨政工團(tuán)共同圍繞中心工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，臺(tái)力攻堅(jiān)的項(xiàng)目管理新格局

搶占大市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，既是施工企業(yè)當(dāng)前最大的政治，也是首當(dāng)其沖的中心工作。企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該把工作重心放在承攬工程任務(wù)上，放在抓好在建工程的管理上，放在加速發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)上。認(rèn)清形勢(shì)，把握大局，振奮精神，堅(jiān)定信心，從企業(yè)生存發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)其重大意義，明確自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任。各級(jí)指揮員要靠前指揮，精心組織，化解矛盾，解決問(wèn)題，重點(diǎn)優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)管理控制，推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步，搞好協(xié)調(diào)督促和保障服務(wù)。黨群系統(tǒng)要充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，深入發(fā)動(dòng)群眾，掀起施工。在會(huì)戰(zhàn)中培養(yǎng)、考核干部。著力抓好黨員創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng)、社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)和青年突擊隊(duì)活動(dòng)。特別要圍繞重點(diǎn)工程，深入開(kāi)展"五比"勞動(dòng)競(jìng)賽；圍繞難點(diǎn)、攻堅(jiān)工程開(kāi)展突擊賽、攻堅(jiān)賽；圍繞管理和技術(shù)中的薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展合理化建議活動(dòng)和技術(shù)攻關(guān)，組織職工開(kāi)展技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造，把勞動(dòng)競(jìng)賽引向深入。開(kāi)創(chuàng)黨政工團(tuán)齊心協(xié)力，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)職工攻堅(jiān)克險(xiǎn)，拚搏奉獻(xiàn)，決戰(zhàn)決勝，加快發(fā)展的新局面。

六、不斷抓好基地建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工積極性和創(chuàng)造性的永恒主題

加強(qiáng)基地建設(shè)，既是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)工程。分散、流動(dòng)、艱苦是施工企業(yè)的基本特點(diǎn)，越是困難，越是條件艱苦，越是大干快上，就越需要關(guān)心職工疾苦，改善職工文化教育和生活條件，妥善解決職工群眾的醫(yī)、食、住、行。在新的歷史機(jī)遇下尤其要把加強(qiáng)基地建設(shè)作為企業(yè)全面建設(shè)的永恒主題，因地制宜，常抓不懈，常建常新，持之以恒。

一是抓好基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。既要繼續(xù)貫徹企業(yè)、項(xiàng)目、工程隊(duì)多級(jí)投入的原則，確?；鼗拘枰?；也要就地取材，勤儉持家，管好、用好器材設(shè)施，減少費(fèi)用開(kāi)支。

篇3

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理；成本控制；設(shè)計(jì)管理

1影響工程造價(jià)的幾個(gè)階段

①在項(xiàng)目建議書(shū)階段和可行性研究階段,項(xiàng)目工程場(chǎng)地的選擇、建筑規(guī)模、地質(zhì)條件、氣候條件、當(dāng)?shù)卦牧瞎?yīng)狀態(tài)和價(jià)格等,都是影響項(xiàng)目成本的關(guān)鍵因素,但往往都是主觀很難改變的; ②在設(shè)計(jì)階段,在搞好管理的基礎(chǔ)上,項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段是控制開(kāi)發(fā)成本實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最直接最重要的環(huán)節(jié),因?yàn)樵O(shè)計(jì)階段可鎖定可控成本的90%以上,隨著設(shè)計(jì)工作的開(kāi)展,建設(shè)工程項(xiàng)目的構(gòu)成進(jìn)一步明確,可以?xún)?yōu)化的空間越來(lái)越小,優(yōu)化的限制條件也越來(lái)越多,對(duì)成本的影響程度就逐步下降。設(shè)計(jì)成果的優(yōu)劣直接影響到建設(shè)項(xiàng)目的成本和工期; ③在施工階段,對(duì)于一個(gè)工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō),工程施工活動(dòng)是工程設(shè)計(jì)活動(dòng)的繼續(xù),是工程設(shè)計(jì)意圖實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。正常的工程量已經(jīng)很具體,工程造價(jià)也已明確。施工階段的不確定因素比較多,譬如:地基處理、材料價(jià)格變化,工程變更等。這些非正常情況的發(fā)生可能直接導(dǎo)致成本的增加。

2在設(shè)計(jì)階段對(duì)工程項(xiàng)目的成本進(jìn)行管理

工程設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“技術(shù)”與“經(jīng)濟(jì)”的結(jié)合,在充分滿(mǎn)足業(yè)主或開(kāi)發(fā)商的需求和目標(biāo)的同時(shí),一定要使成本“最低化”。房地產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段一般可統(tǒng)分為初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。這兩個(gè)階段可以分別確定具體的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),每一項(xiàng)指標(biāo)都關(guān)系到項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)成本。整個(gè)設(shè)計(jì)階段既是目標(biāo)成本進(jìn)一步優(yōu)化的階段,又是具體分解目標(biāo)成本并進(jìn)行落實(shí)的階段;在這個(gè)階段,成本管理要掌握一個(gè)重要原則,那就是已經(jīng)確定的目標(biāo)成本只能優(yōu)化不能超標(biāo)。在具體設(shè)計(jì)階段應(yīng)具體抓好以下幾方面的工作。

1)項(xiàng)目設(shè)計(jì)委托時(shí),要向設(shè)計(jì)單位及設(shè)計(jì)人員提供盡可能詳實(shí)的相關(guān)設(shè)計(jì)資料及各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),明確項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的定位、工程建設(shè)成本范圍、質(zhì)量及效果,特別要強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)方案的“經(jīng)濟(jì)”、“合理”,具體內(nèi)容包括戶(hù)型、功能、環(huán)境配套、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。在保證工程質(zhì)量的前提下盡可能從源頭上作好成本節(jié)約。

2)初步設(shè)計(jì)完成后,要認(rèn)真審查比對(duì),不能過(guò)分依賴(lài)于設(shè)計(jì)部門(mén)。這一階段十分重要,著重應(yīng)注意的是設(shè)計(jì)方案是否達(dá)到所要求的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),整個(gè)設(shè)計(jì)思路是否經(jīng)濟(jì)合理。這里的“合理”包含兩種意思; ①布局是否合理,比如戶(hù)型,是否充分考慮最大程度上滿(mǎn)足現(xiàn)代人們的日常生活居住的需要;再如環(huán)境配套設(shè)施,是否從“以人為本”來(lái)考慮。這兩點(diǎn)都是影響房屋銷(xiāo)售的主要因素,因?yàn)槲覀冊(cè)阡N(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很大一部分購(gòu)買(mǎi)者對(duì)戶(hù)型和居住環(huán)境看得很重,甚至超過(guò)了對(duì)價(jià)格的關(guān)注; ②經(jīng)濟(jì)性是否合理,比如建筑設(shè)計(jì)時(shí)可將功能分區(qū)相對(duì)集中,盡量避免不必要的裝飾及過(guò)多的懸挑,建筑尺寸盡量采用經(jīng)濟(jì)尺寸;另外在環(huán)境配套上要做到經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀舒適,不求奢華但求新穎。在全面審查后,針對(duì)各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)設(shè)計(jì)方案提出合理化的更正及修改,盡可能做到詳盡周到,避免設(shè)計(jì)返工;其次,對(duì)修改后的設(shè)計(jì)方案要重新進(jìn)行成本預(yù)算并再與目標(biāo)成本進(jìn)行對(duì)照,這樣做的目的是為了避免超預(yù)算設(shè)計(jì)。

3)施工圖設(shè)計(jì)階段,這是控制工程成本最主要的一環(huán)。設(shè)計(jì)過(guò)程中,有些工程設(shè)計(jì)人員只注重設(shè)計(jì)“質(zhì)量”及設(shè)計(jì)期限,沒(méi)有更多地考慮設(shè)計(jì)對(duì)工程建設(shè)成本的重大影響。因此要十分注意,比如:

1建筑結(jié)構(gòu)形式的采用。在滿(mǎn)足抗震及安全功能的前提下,根據(jù)建筑體量盡量采用成本較低的結(jié)構(gòu)形式。比如能夠采用磚混或混合結(jié)構(gòu)的,原則上不采用框架結(jié)構(gòu)。

2基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式的選用必須依靠真實(shí)的地勘資料并對(duì)持力層進(jìn)行認(rèn)真選擇。避免在施工時(shí)出現(xiàn)超深或返工現(xiàn)象。

3結(jié)構(gòu)配筋量標(biāo)準(zhǔn)不一。有些設(shè)計(jì)人員為了減少工作量,對(duì)配筋及截面不進(jìn)行單獨(dú)計(jì)算,統(tǒng)一配筋;比如對(duì)現(xiàn)澆板不分開(kāi)間大小,設(shè)計(jì)統(tǒng)一厚度及配筋,這是十分浪費(fèi)的。

4安全系數(shù)取值偏大。如:結(jié)構(gòu)安全重要性等級(jí)及非抗震、抗震等級(jí)的選用。這些都將對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。

5結(jié)構(gòu)按取大值的方式進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)示或作文字簡(jiǎn)單說(shuō)明。

以上是控制工程成本不可忽視的問(wèn)題。在施工圖設(shè)計(jì)完成后,除了要提交設(shè)計(jì)審查部門(mén)外,還要專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)業(yè)管理人員包括工程造價(jià)人員,對(duì)施工圖進(jìn)行細(xì)致的審查核算,對(duì)施工圖中存在的影響工程質(zhì)量及工程成本的問(wèn)題要及時(shí)與設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通并更正,避免不必要的損失及浪費(fèi)。

工程設(shè)計(jì)首先要滿(mǎn)足國(guó)家現(xiàn)行的各種規(guī)范,在規(guī)范許可的范圍內(nèi),存在著多個(gè)解,應(yīng)該都是可行的,哪個(gè)解對(duì)項(xiàng)目成本是最節(jié)約,就需要工程造價(jià)人員積極配合,與設(shè)計(jì)人員協(xié)同作戰(zhàn)。在方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)的各個(gè)階段,對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案與費(fèi)用反復(fù)比較,通過(guò)技術(shù)比較、經(jīng)濟(jì)分析和效果評(píng)價(jià)來(lái)優(yōu)化設(shè)計(jì),運(yùn)用價(jià)值管理的原理和方法進(jìn)行方案選擇,最后達(dá)到控制項(xiàng)目成本的目的。比如某工程是一個(gè)比較高檔的住宅小區(qū),施工圖設(shè)計(jì)出來(lái)了,工程造價(jià)人員立即介入,對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的核算,發(fā)現(xiàn)單方用鋼量超預(yù)定目標(biāo)3～4kg,小區(qū)總建筑面積12萬(wàn)m2 ,這可是影響工程造價(jià)的重要因素,直接導(dǎo)致增加成本約240萬(wàn)元。在核算過(guò)程中發(fā)現(xiàn):基礎(chǔ)、構(gòu)造柱、梁的配筋偏多,經(jīng)過(guò)與設(shè)計(jì)人員的溝通,最后確定用鋼量高的原因有3個(gè): ①基礎(chǔ)設(shè)計(jì)斷面偏大; ②抗震構(gòu)造柱偏多; ③現(xiàn)澆梁布置偏多且配筋偏大。設(shè)計(jì)人員在端正思想,提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在:基礎(chǔ)斷面偏大是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行基礎(chǔ)埋深的折算計(jì)算;構(gòu)造柱偏多是因?yàn)樗捞住敖ㄖ拐饦?gòu)造措施”進(jìn)行設(shè)計(jì),而實(shí)際是以抗震驗(yàn)算結(jié)果來(lái)審定的,兩種方式的結(jié)果是不一樣的;現(xiàn)澆梁配筋偏大是由于設(shè)計(jì)時(shí)選取的安全系數(shù)稍大造成的。這樣通過(guò)及時(shí)修改施工圖,工程項(xiàng)目成本得到了有效控制。

3設(shè)計(jì)單位工程技術(shù)人員在施工過(guò)程進(jìn)行造價(jià)控制

工程施工階段,主要由3 方組成管理體系,業(yè)主、監(jiān)理單位和施工單位。業(yè)主依據(jù)割算或形象進(jìn)度進(jìn)行工程款的撥付,對(duì)項(xiàng)目主要進(jìn)行協(xié)調(diào)管理。目前的監(jiān)理只是監(jiān)督施工單位的“照?qǐng)D施工”,從社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)看,由于監(jiān)理公司往往聘用一些退休的監(jiān)理人員,對(duì)設(shè)計(jì)文件有的甚至看不懂(尤其是采用“平面整體表示方法制圖規(guī)則”以來(lái)) ,對(duì)施工工藝不熟,對(duì)工程造價(jià)沒(méi)有進(jìn)行量化的能力,往往只能做到“壘起墻來(lái)看曲直”, 所以監(jiān)理對(duì)有效控制工程造價(jià)沒(méi)有多大作用。施工單位只對(duì)實(shí)際工程和資料負(fù)責(zé),結(jié)算一般是按實(shí)際發(fā)生計(jì)取,對(duì)工程造價(jià)的控制在某種意義上講,對(duì)施工方?jīng)]有任何吸引力。設(shè)計(jì)方,如果管理體系完善,檔案完整,由設(shè)計(jì)單位的造價(jià)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)施工全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理,配合監(jiān)理和施工人員,做好原有設(shè)計(jì)文件、設(shè)計(jì)方的變更資料,施工過(guò)程中的技術(shù)處理意見(jiàn),進(jìn)行多方核對(duì)、落實(shí),并做簽證及時(shí)調(diào)整工程量,積累在施工過(guò)程中的所有資料,并配有各階段的需要,做出造價(jià)分析,使項(xiàng)目工程造價(jià)明了、簡(jiǎn)單、可靠。這樣會(huì)做到“三統(tǒng)一”,即設(shè)計(jì)與施工的統(tǒng)一,進(jìn)度撥款與工程實(shí)際進(jìn)度的統(tǒng)一,施工資料與設(shè)計(jì)資料的統(tǒng)一。避免預(yù)算、割算、竣工結(jié)算前后不一致。審計(jì)是根據(jù)資料得出的結(jié)果,不求資料真實(shí)、合理性,過(guò)程中的監(jiān)管會(huì)有效控制避免此情況的發(fā)生。

篇4

【關(guān)鍵詞】高職高專(zhuān) 工程管理 課程 P6 項(xiàng)目管理

【中圖分類(lèi)號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）12-0233-01

一、P6項(xiàng)目管理軟件簡(jiǎn)介

P6軟件是一套由美國(guó)Primavera公司研發(fā)的適合項(xiàng)目級(jí)和企業(yè)級(jí)推廣應(yīng)用的項(xiàng)目管理軟件。世界上最大的企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理軟件供應(yīng)商，從事項(xiàng)目管理軟件的研發(fā)有30年的歷史。現(xiàn)被orcle公司收購(gòu)。在美國(guó)，十有八九的工程項(xiàng)目使用Primavera進(jìn)行項(xiàng)目管理，中國(guó)有4，200多用戶(hù)，分布在700多個(gè)公司。目前已推出P6V8.3版本，個(gè)人版為免費(fèi)使用。

P6項(xiàng)目管理軟件主要有以下幾個(gè)方面的功能：

1.多項(xiàng)目、多用戶(hù)及多權(quán)限設(shè)置管理

2.項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及進(jìn)度管理

3.資源的使用分析及平衡

4.項(xiàng)目預(yù)算、費(fèi)用計(jì)劃，跟蹤實(shí)際成本支出

5.項(xiàng)目文檔記錄

6.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及跟蹤

二、工程管理課程主要的知識(shí)內(nèi)容體系

高職高專(zhuān)工程項(xiàng)目管理課程的知識(shí)體系長(zhǎng)期以來(lái)一直比較固定，大部分教材都沿著體系內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制

2.項(xiàng)目管理規(guī)劃，施工組織設(shè)計(jì)

3.項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，流水施工及網(wǎng)絡(luò)圖

4.施工項(xiàng)目的成本、質(zhì)量、安全控制

5.施工項(xiàng)目合同管理

三、P6項(xiàng)目管理軟件在工程預(yù)算課程應(yīng)用

P6項(xiàng)目管理軟件的使用離不開(kāi)項(xiàng)目管理知識(shí)，同樣，工程管理課程的基礎(chǔ)知識(shí)需要通過(guò)工程實(shí)例的實(shí)際應(yīng)用加深理解。在工程管理課程的課堂教學(xué)內(nèi)引入P6項(xiàng)目管理軟件，使得原來(lái)比較枯燥的理論知識(shí)有應(yīng)用對(duì)象，也使得原來(lái)比較難以操作的P6項(xiàng)目管理軟件在教學(xué)下學(xué)生易于理解，以下是工程管理課程與P6項(xiàng)目管理軟件課程安排點(diǎn)。

1.工程管理課程中的項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，通過(guò)P6項(xiàng)目管理軟件內(nèi)設(shè)置的權(quán)限管理，使學(xué)生更加清楚理解權(quán)限的概念。P6軟件內(nèi)設(shè)置了諸多權(quán)限選項(xiàng)，可以根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況配置項(xiàng)目經(jīng)理權(quán)限，施工員權(quán)限，材料員權(quán)限等。

2.項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，P6項(xiàng)目管理軟件是按照關(guān)鍵路徑法進(jìn)行參數(shù)計(jì)算的軟件，所以在進(jìn)度計(jì)劃安排上可以反映出網(wǎng)絡(luò)圖的參數(shù)計(jì)算，包括最早開(kāi)始時(shí)間，最晚開(kāi)始時(shí)間，總機(jī)動(dòng)時(shí)間，自由機(jī)動(dòng)時(shí)間等六個(gè)時(shí)間參數(shù)。對(duì)于流水施工，可以通過(guò)計(jì)算后在邏輯關(guān)系上進(jìn)行延時(shí)來(lái)完成。

3.項(xiàng)目的成本、進(jìn)度控制，P6項(xiàng)目管理軟件通過(guò)“贏得值”這一參數(shù)對(duì)工程進(jìn)行實(shí)際的成本分析控制。通過(guò)輸入預(yù)算值，實(shí)際值，軟件自動(dòng)進(jìn)行贏得值的計(jì)算，通過(guò)分析費(fèi)用差值（盈利）和時(shí)間差值（進(jìn)度指標(biāo)），對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行動(dòng)態(tài)的控制。

4.施工項(xiàng)目的合同管理。P6軟件內(nèi)包括文檔管理，可以給每個(gè)工作任務(wù)加以合同文檔，進(jìn)行合同文檔管理，同時(shí)外接專(zhuān)業(yè)的合同管理軟件Contract Manager進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的合同管理，相關(guān)數(shù)據(jù)可以直接導(dǎo)入P6軟件內(nèi)。

5.項(xiàng)目管理規(guī)劃，通過(guò)上述的幾項(xiàng)可以完成施工進(jìn)度計(jì)劃，通過(guò)在軟件資源加載可以完成資源需求計(jì)劃，在P6軟件內(nèi)有EPS及OBS，EPS（企業(yè)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)）和OBS（企業(yè)組織結(jié)構(gòu)），通過(guò)EPS和OBS的一一對(duì)應(yīng)，可以完成項(xiàng)目管理規(guī)劃中的施工管理組織機(jī)構(gòu)，并且通過(guò)權(quán)限設(shè)置，使學(xué)生更加深刻理解。

四、實(shí)際的課程運(yùn)用案例

在實(shí)際的課程教學(xué)中，在《工程預(yù)算與管理》課程中應(yīng)用了P6項(xiàng)目管理軟件進(jìn)行案例分析講解，引發(fā)了學(xué)生較高的興趣。在工程管理的課程內(nèi)容穿插結(jié)合實(shí)際的P6項(xiàng)目管理案例（新校區(qū)圖書(shū)館工程），使得學(xué)生在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)，也掌握了進(jìn)行工程項(xiàng)目管理的實(shí)際操作方法。

五、總結(jié)

目前高職高專(zhuān)的工程管理課程最大的問(wèn)題就是無(wú)法和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行管理，純粹的理論教學(xué)使得學(xué)生在學(xué)完之后還是比較模糊。通過(guò)與軟件的穿插結(jié)合教學(xué)，通過(guò)實(shí)例使項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)用在實(shí)地，學(xué)生增加興趣的同時(shí)也掌握了實(shí)際的應(yīng)用，一舉兩得。

篇5

【關(guān)鍵詞】繼續(xù)教育 培訓(xùn)管理 項(xiàng)目化思考

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）36-0187-02

教育與人們的思想聯(lián)系密切，社會(huì)工作發(fā)生新的變化，教育也要隨之變化，我們經(jīng)歷的教育從小學(xué)到大學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容和形式上各具特點(diǎn)，中小學(xué)的教育更看重知識(shí)面的拓展，高中教育是文科和理科的專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)，大學(xué)后方向確定專(zhuān)業(yè)化內(nèi)容也被確定了，并通過(guò)對(duì)該領(lǐng)域的深層次研究，讓人們今后從事相關(guān)研究。繼續(xù)教育是在大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后從事的專(zhuān)業(yè)化再教育工作，通過(guò)再教育豐富人們的工作內(nèi)容定位，并針對(duì)某一問(wèn)題做細(xì)致深入研究。

一、管理項(xiàng)目概述繼續(xù)教育的實(shí)施特點(diǎn)

1.管理項(xiàng)目概述

管理項(xiàng)目與社會(huì)發(fā)展同步前行，且社會(huì)的發(fā)展很多項(xiàng)目在建設(shè)的前期、周期和后期都需要專(zhuān)門(mén)的人員以及團(tuán)體做組織、溝通和協(xié)調(diào)，目的是保障活動(dòng)的順利開(kāi)展。社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)也開(kāi)始沿用管理項(xiàng)目的理念，改革管理內(nèi)容，建立系統(tǒng)化的管理理念，成立專(zhuān)門(mén)管理部門(mén)。由此可見(jiàn)，管理工作已經(jīng)充斥到整個(gè)市場(chǎng)內(nèi)，新的歷史發(fā)展時(shí)期管理項(xiàng)目已經(jīng)占有一席之地，為提升管理項(xiàng)目工作的新意，就應(yīng)在管理中做好項(xiàng)目構(gòu)思，進(jìn)而提升管理項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)能力。創(chuàng)新工作的開(kāi)展不僅要以基礎(chǔ)知識(shí)累計(jì)為前提，更要在發(fā)展中不斷的補(bǔ)充知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)深化現(xiàn)有的知識(shí)，更新原有舊知識(shí)系統(tǒng)，以期在研究學(xué)習(xí)中突破管理項(xiàng)目的困境。

2.繼續(xù)教育實(shí)施特點(diǎn)

（1）滿(mǎn)足新知識(shí)學(xué)習(xí)

繼續(xù)教育實(shí)施中，管理人員需要考慮培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)代性，即要滿(mǎn)足與時(shí)俱進(jìn)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容最好集中新技術(shù)和新理念，目前很多高層次人才對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)有牢固的掌握，因而成就的管理知識(shí)不適宜在繼續(xù)教育活動(dòng)中推行，若沿用傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，更容易局限人才思維能力。新知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，需結(jié)合市場(chǎng)技術(shù)信息的更新?lián)Q代要求，研討部分領(lǐng)域的新課題，結(jié)合新知識(shí)內(nèi)容，更新市場(chǎng)信息及時(shí)，并且對(duì)市場(chǎng)中的某一領(lǐng)域話(huà)題做研究和討論，以學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)技能為基礎(chǔ)的吸收前提，轉(zhuǎn)化研究方案，拓展現(xiàn)有知識(shí)。

（2）適應(yīng)短期高效培訓(xùn)

繼續(xù)教育培訓(xùn)過(guò)程中，要求被教育者了解行業(yè)內(nèi)的各項(xiàng)細(xì)則，且要求其有較好的的接受能力，探究某一個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的時(shí)候要先疏通這一領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)被疏通以后高端人才就能在此過(guò)程中做工作探索。其實(shí)實(shí)際工作中不需要太長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)展再教育活動(dòng)，只需要固定好科技的研究和考察方向即可，在探討創(chuàng)新知識(shí)體系的同時(shí)，要在新知識(shí)和新技術(shù)的應(yīng)用中適應(yīng)培訓(xùn)要求。

二、繼續(xù)教育培訓(xùn)管理的問(wèn)題

1.監(jiān)督不到位 管理落后

繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)主要通過(guò)“窗口”面向社會(huì)，故為教育工作的陽(yáng)光單位，故此在組織繼續(xù)教育的時(shí)候要滿(mǎn)足教育的高質(zhì)量和嚴(yán)規(guī)范要求，讓教育適應(yīng)市場(chǎng)需求，且傳授出的知識(shí)能應(yīng)用在實(shí)際工作中。但，目前部分教育機(jī)構(gòu)沒(méi)能重視繼續(xù)教育，并將其視為教育活動(dòng)的附屬產(chǎn)品，不能將繼續(xù)教育工作看成教育活動(dòng)的首要任務(wù)，導(dǎo)致教育機(jī)構(gòu)或者教育培訓(xùn)管理部門(mén)在工作過(guò)程中存在死角，不能時(shí)時(shí)監(jiān)督管理工作的推行和實(shí)施。

2.教學(xué)方式單一 師資力量薄弱

部分教育機(jī)構(gòu)將教學(xué)關(guān)注點(diǎn)集中在正常教學(xué)任務(wù)擬定上，忽略繼續(xù)教育在教學(xué)機(jī)構(gòu)中的地位，導(dǎo)致從事繼續(xù)教育的工作人員流動(dòng)性大，得到的晉升機(jī)會(huì)也很少，所以工作處于不穩(wěn)定狀態(tài)。另外，部分教育機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育管理模式中，招收的教師標(biāo)準(zhǔn)和流程都不能保障公開(kāi)和透明，這就導(dǎo)致參與培訓(xùn)的教師師資力量偏薄弱。甚至部分機(jī)構(gòu)在繼續(xù)教育過(guò)程中，還沿用傳統(tǒng)的集中式教學(xué)模式，培訓(xùn)者被動(dòng)的聽(tīng)教師傳授知識(shí)，但是知識(shí)內(nèi)容和新穎度沒(méi)有變化，其實(shí)傳統(tǒng)的灌輸學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適應(yīng)教學(xué)規(guī)律，導(dǎo)致繼續(xù)教育模式單一，內(nèi)容枯燥，發(fā)展性差。

三、繼續(xù)教育項(xiàng)目管理可行性措施

1.樹(shù)立項(xiàng)目管理思想

管理的思想決定管理的手段和方式，在繼續(xù)教育培訓(xùn)工作推行進(jìn)程中，由于項(xiàng)目管理充當(dāng)管理的基礎(chǔ)也是管理的核心要素。故此，要精準(zhǔn)的解讀項(xiàng)目管理內(nèi)涵后，結(jié)合繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作特點(diǎn)和規(guī)律，制定行之有效的管理方法。在此繼續(xù)教育的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立項(xiàng)目化管理思想，研究項(xiàng)目管理中的內(nèi)涵或者實(shí)施要素和實(shí)施方法，并將各類(lèi)管理要素都集中的使用在繼續(xù)教育的培訓(xùn)管理中，滿(mǎn)足繼續(xù)教育的項(xiàng)目化管理要求。

2.制定項(xiàng)目管理規(guī)劃

繼續(xù)教育培訓(xùn)是由多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目共同開(kāi)設(shè)起來(lái)的，為讓項(xiàng)目管理規(guī)劃周密性好，就要求各個(gè)部門(mén)集中人力、物力和設(shè)備優(yōu)勢(shì)開(kāi)展資源的協(xié)調(diào)和優(yōu)化，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，讓繼續(xù)教育培訓(xùn)工作在管理中順利推進(jìn)下去。為讓培訓(xùn)更為高效，分解結(jié)構(gòu)的方式細(xì)化工作任務(wù)是比較可取的方法，任務(wù)分解后要根據(jù)邏輯關(guān)系制定管理規(guī)程。

3.確立項(xiàng)目管理激勵(lì)制度

繼續(xù)教育發(fā)展中具有廣闊的市場(chǎng)前景，為有效調(diào)動(dòng)項(xiàng)目成員的工作積極性，應(yīng)設(shè)立項(xiàng)目鼓勵(lì)政策，主要是鼓勵(lì)那些在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中能夠主動(dòng)積極完成工作，恪守職責(zé)的工作人員，保障繼續(xù)教育工作高效完成的前提下，更要給予部分獎(jiǎng)勵(lì)。

四、結(jié)語(yǔ)

繼續(xù)教育是新時(shí)期人才培養(yǎng)的主要發(fā)展方向，借助于管理項(xiàng)目化的應(yīng)用，建立系統(tǒng)化教育管理模式，滿(mǎn)足行業(yè)發(fā)展的規(guī)范化和科學(xué)化要求，讓高端人才可以繼續(xù)接受新的系統(tǒng)知識(shí)，更新原有知識(shí)系統(tǒng)，管理項(xiàng)目中的教育資金，創(chuàng)新培養(yǎng)人才，通過(guò)新知識(shí)、技術(shù)、手段的運(yùn)用，豐富人們的視野和思維，把累積的知識(shí)全部轉(zhuǎn)換為先進(jìn)的工作技能，帶動(dòng)社會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇6

項(xiàng)目管理工程師當(dāng)今社會(huì)急需的人才，需要在各行業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、執(zhí)業(yè)工程師和經(jīng)理中培養(yǎng)更好的項(xiàng)目管理人才。本書(shū)的目的不僅是目前項(xiàng)目管理的原理和技術(shù)教授，同時(shí)也討論項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)、流程和要求，比如項(xiàng)目管理知識(shí)體系等。

本書(shū)每章開(kāi)頭由一個(gè)基本主題引入，該主題可被具有本科基礎(chǔ)知識(shí)水平的讀者理解，然后由此深入到更復(fù)雜的主題，到章節(jié)的最后，主題的難度深入到適合研究生水平。對(duì)于在行業(yè)中執(zhí)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士和經(jīng)理，本書(shū)還提供了項(xiàng)目管理實(shí)際應(yīng)用的真實(shí)案例和項(xiàng)目管理的原理。本書(shū)討論的項(xiàng)目管理發(fā)展領(lǐng)域包含：負(fù)責(zé)投資項(xiàng)目審核審批和招商引資的政府機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門(mén)，從事項(xiàng)目評(píng)估、投資決策工作的企業(yè)相關(guān)部門(mén)，銀行或非銀行金融機(jī)構(gòu)信貸和投資管理部門(mén)，從事風(fēng)險(xiǎn)投資和產(chǎn)業(yè)投資的企業(yè)或部門(mén)，從事建筑房產(chǎn)、IT通訊機(jī)槭、石化、科研等企業(yè)或部門(mén)，以及自創(chuàng)企業(yè)。

書(shū)章節(jié)內(nèi)容為：1.在工程中的項(xiàng)目管理需求；2.工程項(xiàng)目管理環(huán)境；3.重點(diǎn)項(xiàng)目管理工件；4.工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理；5.要求和范圍管理；6.時(shí)間管理；7.成本管理；8.質(zhì)量管理；9.人力資源管理；10.通信管理；11.風(fēng)險(xiǎn)管理；12.采購(gòu)管理；13.利益相關(guān)者管理；14.道德和工程職業(yè)化。

這本書(shū)通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，以及工程技術(shù)問(wèn)題和商業(yè)問(wèn)題的整合，旨在消除籠罩在項(xiàng)目管理工程師這個(gè)行業(yè)的神秘面紗。本書(shū)適用于高年級(jí)的本科生和研究生，行業(yè)內(nèi)的執(zhí)業(yè)工程師和經(jīng)理。

篇7

關(guān)鍵詞：淺談；工程施工；項(xiàng)目管理

Abstract: The project management and project management were compared， this paper proposed several suggestions deepening project management to project management, for your reference.Key words: analyzsis; construction; project management

中圖分類(lèi)號(hào)：TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)：2095-2104（2012）

1 工程管理和項(xiàng)目管理比較

1.1 成本

項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成本管理的思路是非常清晰的，通?？梢苑忠韵滤牟竭M(jìn)行：

1.1.1 制訂資源計(jì)劃。資源計(jì)劃確定了為完成項(xiàng)目中各活動(dòng)所需要的資源（人、設(shè)備、材料）。WBS是項(xiàng)目資源計(jì)劃最基本的輸入，需結(jié)合各種資源的使用要求，制訂出項(xiàng)目的具體資源需求。

1.1.2 進(jìn)行成本估計(jì)。利用工作細(xì)分結(jié)構(gòu)(WBS)、資源需求、資源單價(jià)和活動(dòng)時(shí)間估計(jì)等成本要素，通過(guò)有關(guān)算法或項(xiàng)目管理軟件得到項(xiàng)目的成本估計(jì)，即可算出完成項(xiàng)目所需各資源成本的近似值。

1.1.3 進(jìn)行成本預(yù)算。利用成本估計(jì)及WBS確認(rèn)的項(xiàng)目的細(xì)目，考慮到項(xiàng)目的進(jìn)度，將成本分配到項(xiàng)目的具體細(xì)目上，為每個(gè)工作包建立總預(yù)算成本（TBC）。一般規(guī)律是，當(dāng)實(shí)際成本超過(guò)累計(jì)預(yù)算成本（CBC）時(shí)，就要注意調(diào)控了。

1.1.4 進(jìn)行成本控制。工程管理對(duì)投資控制的主要思路也是將實(shí)際支出與計(jì)劃投資進(jìn)行比較，再結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行調(diào)控。這一基本思路與項(xiàng)目管理十分類(lèi)似，但是，由于管理體制的不同，特別是項(xiàng)目財(cái)會(huì)管理水平的差異，在實(shí)際運(yùn)作中，要與其接軌尚需時(shí)間。

1.2 范圍

項(xiàng)目范圍管理的首要任務(wù)是確定并控制哪些工作內(nèi)容應(yīng)該包含在項(xiàng)目范疇內(nèi)，并對(duì)其他項(xiàng)目管理過(guò)程起指導(dǎo)作用。工程項(xiàng)目管理工作內(nèi)容與范圍是在決策階段、設(shè)計(jì)階段、施工招標(biāo)階段、施工階段均進(jìn)行“三控二管理一協(xié)調(diào)”（即投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理、組織協(xié)調(diào)），這與工程管理的內(nèi)容是一致的，只是現(xiàn)階段我國(guó)工程管理側(cè)重于施工階段。

1.3 時(shí)間

時(shí)間管理是項(xiàng)目管理中的一個(gè)關(guān)鍵職能，也經(jīng)常被稱(chēng)為進(jìn)度管理，它對(duì)于項(xiàng)目進(jìn)展的控制至關(guān)重要。在范圍管理的基礎(chǔ)上，通過(guò)確定、調(diào)整合理的工作排序和工作周期，時(shí)間管理可以在滿(mǎn)足項(xiàng)目時(shí)間要求的情況下，使資源配置和成本達(dá)到最佳狀態(tài)。值得注意的是，進(jìn)度是計(jì)劃的時(shí)間表，應(yīng)該按計(jì)劃安排進(jìn)度。計(jì)劃決定需要做什么、誰(shuí)去做、花多長(zhǎng)時(shí)間、成本是多少等問(wèn)題。

項(xiàng)目管理的進(jìn)度管理與工程管理在項(xiàng)目進(jìn)度控制方面所提供的方法從總體上看是基本一致的。我國(guó)三峽工程實(shí)施了項(xiàng)目管理，其中的進(jìn)度管理就很有特點(diǎn)，使人很受啟發(fā)。例如在三峽工程中，工程進(jìn)度計(jì)劃分為三個(gè)大層次進(jìn)行管理，即業(yè)主層、管理層和施工承包商層。通常業(yè)主在工程進(jìn)度控制上要比管理更宏觀一些，但鑒于三峽工程的特性，三峽工程業(yè)主對(duì)進(jìn)度的控制要相對(duì)深入和細(xì)致。這是因?yàn)槿龒{工程規(guī)模大、工期長(zhǎng)、參與工程建設(shè)的管理和施工承包商多，任何一家管理和施工承包商所管理的工程項(xiàng)目及施工內(nèi)容都僅僅是三峽工程一個(gè)階段中的一方面或一部分，而且業(yè)主在設(shè)備、物資供應(yīng)、標(biāo)段交接和協(xié)調(diào)上的介入，形成了進(jìn)度計(jì)劃管理的復(fù)雜關(guān)系。為滿(mǎn)足三峽工程總體進(jìn)度計(jì)劃的要求，各管理單位控制的工程進(jìn)度計(jì)劃還需要協(xié)調(diào)一致，這個(gè)工作自然要由業(yè)主來(lái)完成，這也就是三峽工程進(jìn)度計(jì)劃為什么要分三大層次進(jìn)行管理的客觀原因和進(jìn)度計(jì)劃管理的特點(diǎn)。

項(xiàng)目具有惟一性，根據(jù)不同的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)，由業(yè)主負(fù)責(zé)，根據(jù)自己在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中不同的角色，相互協(xié)調(diào)、共同搞好工程項(xiàng)目的進(jìn)度管理。

2 工程管理和項(xiàng)目管理接軌

2.1市場(chǎng)主體項(xiàng)目管理市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)主體是承擔(dān)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的工程咨詢(xún)公司。目前，我國(guó)專(zhuān)業(yè)化承擔(dān)全過(guò)程項(xiàng)目管理服務(wù)的項(xiàng)目管理公司甚少，許少管理公司已經(jīng)意識(shí)到與項(xiàng)目管理接軌的重要性，紛紛更名為項(xiàng)目管理公司，或者在原有管理公司下成立新的項(xiàng)目管理公司。管理公司與項(xiàng)目管理公司接軌，存在更名的必要性，原因如下：

2.1.1 管理公司目前的服務(wù)范圍仍停留在施工階段，“工程管理”幾乎成了施工階段質(zhì)量監(jiān)督的代名詞，否則有可能存在管理公司在承接前期策劃業(yè)務(wù)時(shí)不被接受的尷尬。

2.1.2 “管理”一詞雖然在行業(yè)內(nèi)翻譯為“Project Management”，但是許多外商投資項(xiàng)目卻按照中文字面意思理解為“Supervision”，這使得我國(guó)工程管理公司入世后很難與國(guó)外項(xiàng)目管理公司競(jìng)爭(zhēng)。若是管理公司與項(xiàng)目管理公司接軌時(shí)，在保留原公司的基礎(chǔ)上成立新的項(xiàng)目管理公司，組織管理公司的精兵強(qiáng)將拓展項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)。這樣既有利于原有管理公司保持較為完整的構(gòu)架繼續(xù)人事管理業(yè)務(wù)，也有利于項(xiàng)目管理公司不帶包袱高標(biāo)準(zhǔn)地規(guī)劃和操作。

隨著我國(guó)入世，國(guó)外項(xiàng)目管理公司將越來(lái)越多地介入到國(guó)內(nèi)項(xiàng)目管理市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)管理單位將面臨更多與國(guó)外項(xiàng)目管理公司聯(lián)合的機(jī)會(huì)。我國(guó)國(guó)內(nèi)工程建設(shè)市場(chǎng)是世界上最大的市場(chǎng)之一，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越國(guó)際化，與國(guó)外項(xiàng)目管理公司聯(lián)合成立新的項(xiàng)目管理公司，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，也會(huì)成為項(xiàng)目管理市場(chǎng)主體形成的另一重要方式。

2.2 項(xiàng)目管理人力資源建設(shè)項(xiàng)目管理行業(yè)是智力密集型、知識(shí)密集型行業(yè)、項(xiàng)目管理單位最主要的資源是人力資源。人力資源稟賦將是項(xiàng)目管理公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中影響成效的最主要因素。因此項(xiàng)目管理公司應(yīng)該把人力資源建設(shè)當(dāng)作事關(guān)公司生死存亡的大事來(lái)抓。工程咨詢(xún)業(yè)從業(yè)人員必須具備相應(yīng)的知識(shí)、技術(shù)、能力和職業(yè)道德。具體地說(shuō)，必須掌握各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)；具有信息收集、整理、加工、存儲(chǔ)的能力，實(shí)踐能力，解決問(wèn)題的能力，組織協(xié)調(diào)能力，分析判斷能力，綜合表達(dá)能力和創(chuàng)新能力；咨詢(xún)從業(yè)人員要有良好的職業(yè)道德，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)客戶(hù)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做到誠(chéng)信公正，嚴(yán)守秘密。不能簡(jiǎn)單地把管理公司的人員全部轉(zhuǎn)入項(xiàng)目管理公司，要根據(jù)項(xiàng)目管理服務(wù)的特點(diǎn)來(lái)組織公司的人力資源。我國(guó)目前管理從業(yè)人員中，技術(shù)人員較多，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理，缺乏法律、經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)，既懂技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才缺口很大。

參考國(guó)外知名項(xiàng)目管理公司的人才知識(shí)結(jié)構(gòu)，我國(guó)項(xiàng)目管理目前急需充實(shí)既能掌握和熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策法規(guī)、又精通一定領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)的復(fù)合型人才，熟悉市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)分析的人才，善于經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)分析的人才，具有技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的人才，熟練運(yùn)用國(guó)際慣例、能夠進(jìn)入國(guó)際咨詢(xún)市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)的人才。

參考文獻(xiàn):

[1]謝堅(jiān)勛，葉勇，歐陽(yáng)光輝，等.淺談工程管理和項(xiàng)目管理接軌[J].建設(shè)管理，2004，（2）.

篇8

 

1 建筑環(huán)境設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)課程主要內(nèi)容

 

建筑環(huán)境設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)涉及的內(nèi)容非常多，概括起來(lái)包括兩個(gè)部分，一部分是施工組織與管理課程的內(nèi)容，另外一部分則是工程經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容。而這兩部分的內(nèi)容對(duì)應(yīng)的是工程管理專(zhuān)業(yè)的核心知識(shí)和工程造價(jià)方面的核心知識(shí)。因此，建筑環(huán)境設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)目標(biāo)包含了兩個(gè)方面的內(nèi)容。

 

施工組織與管理部分主要介紹建筑安裝工程項(xiàng)目管理、項(xiàng)目組織及項(xiàng)目管理目標(biāo); 熟悉工程施工成本、進(jìn)度、質(zhì)量和安全目標(biāo)控制的基本方法; 了解建筑設(shè)備安裝合同的概念訂立、履行和管理，掌握合同違約責(zé)任的界定和施工索賠。培養(yǎng)學(xué)生從事工程施工組織和管理的綜合能力。這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)工程管理專(zhuān)業(yè)的核心課程：工程項(xiàng)目管理、工程設(shè)計(jì)管理、工程合同管理、施工組織與管理、工程質(zhì)量管理[3].工程經(jīng)濟(jì)部分主要是工程造價(jià)及其計(jì)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括： 工程造價(jià)的計(jì)算原理、方法與工具; 編制施工圖預(yù)算和設(shè)計(jì)概算，進(jìn)行工程量清單計(jì)價(jià)的基本方法; 工程招投標(biāo)、施工合同的訂立、合同的履行、變更和終止、合同違約責(zé)任以及施工索賠等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容也對(duì)應(yīng)工程造價(jià)課程體系當(dāng)中的概預(yù)算課程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、合同管理等[4].由上面的介紹可以看出建筑環(huán)境設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的課程，不僅包括工程管理方面的內(nèi)容，還要求掌握工程經(jīng)濟(jì)方面的基本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)多，又相互關(guān)聯(lián); 既有基礎(chǔ)理論，又有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。

 

2 建筑環(huán)境設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)課程現(xiàn)狀

 

現(xiàn)有的課程體系當(dāng)中存在如下的現(xiàn)狀。

 

2. 1 課時(shí)安排較少

 

本人所在的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中，本課程安排了 32 個(gè)理論課時(shí)，使用教材《建筑設(shè)備安裝工程經(jīng)濟(jì)與管理》( 第二版) .而上述兩個(gè)方面的基本內(nèi)容，很難在 32 個(gè)課時(shí)內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)。此外，現(xiàn)有的課程體系設(shè)置中沒(méi)有安排課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。而在工程管理和工程經(jīng)濟(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程當(dāng)中都設(shè)置有課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)強(qiáng)化理論知識(shí)的實(shí)際操作。

 

2. 2學(xué)生的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)缺乏

 

本課程面對(duì)的是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的本科生，規(guī)范中設(shè)置的課程體系當(dāng)中( 見(jiàn)表 1) ,傳統(tǒng)的暖通空調(diào)的核心技術(shù)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課設(shè)置的較多，而建筑設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)課程需要的支撐課程如工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和工程管理學(xué)等方面的相關(guān)課程則沒(méi)有設(shè)置，學(xué)生在學(xué)習(xí)本門(mén)課程時(shí)基本沒(méi)有相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和概念。在這種情況下，要求同學(xué)在較短的課時(shí)內(nèi)接觸比較陌生的課程，教學(xué)難度相對(duì)較高。

 

3 教學(xué)方法改革的探索

 

針對(duì)現(xiàn)有課程體系設(shè)置的現(xiàn)狀，筆者在進(jìn)行建筑設(shè)備施工組織與經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)時(shí)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，避免填鴨式的教學(xué)效果，進(jìn)行了有益的探索。

 

1) 采用案例教學(xué)法，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。由于本課程不僅要介紹基礎(chǔ)理論知識(shí)，更要培養(yǎng)同學(xué)一定的實(shí)際操作能力，而案例教學(xué)法無(wú)疑是一個(gè)良好的手段 [9,10],既可以避免簡(jiǎn)單概念和方法的灌輸，又可以解決同學(xué)不知道如何學(xué)以致用的問(wèn)題。例如，在講解項(xiàng)目管理有關(guān)概念和方法的時(shí)候，以暖通空調(diào)的實(shí)際工程案例進(jìn)行即興分析講解; 講解概預(yù)算和清單計(jì)價(jià)等，首先講解最新版的預(yù)算定額和計(jì)價(jià)方法，通過(guò)工程案例，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡n堂進(jìn)行實(shí)際操作，將基本概念如工程量清單、直接費(fèi)和間接費(fèi)等融入到實(shí)際操作中。

 

2) 采用參與式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。參與式教學(xué)，是相對(duì)于“布道式”教學(xué)而言。參與式教學(xué)是新型的教育理念，其主要特征在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)積極性[5-7].根據(jù)參與式教學(xué)的基本原理，筆者開(kāi)展了如下實(shí)踐： a. 在講述本課緒論部分的時(shí)候，從介紹本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生未來(lái)就業(yè)出發(fā)，如果從事工程管理方面的工作需要獲得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，如注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師等，將這些考試的大綱與本課程的教學(xué)大綱進(jìn)行對(duì)比，從而使同學(xué)對(duì)于本課程的重要性有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。b. 在講述工程項(xiàng)目管理相關(guān)內(nèi)容時(shí)，先介紹項(xiàng)目管理的基本概念以及項(xiàng)目管理成本、質(zhì)量和時(shí)間目標(biāo)，然后從同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃舉例，帶領(lǐng)同學(xué)以學(xué)習(xí)或者生活片段作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行管理，利用所學(xué)的概念對(duì)成本、質(zhì)量、時(shí)間目標(biāo)進(jìn)行分析探討，讓同學(xué)結(jié)合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)項(xiàng)目管理的方法有一個(gè)直接應(yīng)用。通過(guò)采用參與式教學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)將本門(mén)課程與未來(lái)的工作和生活結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

 

3) 避免采用程序教學(xué)法，充分利用多媒體手段。傳統(tǒng)的程序教學(xué)法思想，按教材內(nèi)容和框架組織教學(xué)，或根據(jù)教材內(nèi)容編寫(xiě)案例并進(jìn)行教學(xué)[8].本課程具有內(nèi)容多課時(shí)短的特點(diǎn)，采用程序教學(xué)法必然無(wú)法在較短的課時(shí)內(nèi)保質(zhì)保量的傳授相關(guān)內(nèi)容，為此，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)充分利用多媒體手段進(jìn)行組織教學(xué)。a. 通過(guò)多媒體形象化展示抽象的理論內(nèi)容，使得學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí)。如講解到施工平面、工作面、施工段等抽象概念時(shí)利用施工現(xiàn)場(chǎng)的圖片進(jìn)行分別講解，同學(xué)們一目了然。b. 利用多媒體手段展示工程管理類(lèi)軟件的使用和操作方法。如在講解網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃、施工組織設(shè)計(jì)等時(shí)，使用專(zhuān)業(yè)施工管理軟件講解有關(guān)例題和方法，較原有的板書(shū)或者 ppt 講解不僅提高了效率，還讓同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)軟件的使用有了初步了解。

 

4 總結(jié)與展望

 

建筑環(huán)境施工組織與經(jīng)濟(jì)是本專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程，是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專(zhuān)業(yè)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)當(dāng)中重要的一部分，是將來(lái)從事管理工作乃至成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的重要基礎(chǔ)。

 

本文針對(duì)本課程知識(shí)點(diǎn)多課時(shí)少的特點(diǎn)，對(duì)課程教學(xué)改革進(jìn)行了探索。通過(guò)對(duì)筆者所帶學(xué)生的跟蹤，絕大多數(shù)同學(xué)們可以在課程結(jié)束后掌握施工管理與工程經(jīng)濟(jì)方面的基本知識(shí)，并且在畢業(yè)參加工作后較快的適應(yīng)相應(yīng)崗位的要求，有的同學(xué)較快通過(guò)執(zhí)業(yè)資格考試，取得了較好的教學(xué)成果。目前，新的專(zhuān)業(yè)教學(xué)規(guī)范正式實(shí)施不久，培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系有了一定的調(diào)整，本門(mén)課程需要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步調(diào)整與其他專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)改革，如增加課程設(shè)計(jì)部分或者在畢業(yè)設(shè)計(jì)和相應(yīng)專(zhuān)業(yè)課的課程設(shè)計(jì)時(shí)適當(dāng)增加相對(duì)應(yīng)工程管理與經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容，以彌補(bǔ)授課時(shí)間不足帶來(lái)的問(wèn)題; 進(jìn)一步利用參與式教學(xué)、案例教學(xué)法和多媒體等手段，創(chuàng)新教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。

 

參考文獻(xiàn)：

 

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篇9

［關(guān)鍵詞］項(xiàng)目管理 獨(dú)立學(xué)院 教學(xué)改革

［中圖分類(lèi)號(hào)］F230-4［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009-5349（2011）07－0221－01

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)面向市場(chǎng)，以實(shí)現(xiàn)適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，努力將新理念、新技術(shù)、新方法融入課程的教學(xué)過(guò)程，充分展現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的內(nèi)涵。

一、基于項(xiàng)目管理的獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程能力構(gòu)建思路

針對(duì)上述的內(nèi)涵分析，我們應(yīng)該將各專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)分為內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)兩部分，對(duì)本課程在知識(shí)、技能等方面提出了“質(zhì)”和“量”的標(biāo)準(zhǔn)。即讓教師明確本門(mén)課要教什么、怎么教、教到什么程度，要使學(xué)生明確這門(mén)課學(xué)完后應(yīng)該知道什么、知道到什么程度，應(yīng)該會(huì)做到什么程度。在課程能力構(gòu)件上，將遵循以下思路：

首先，在適當(dāng)選擇整合各類(lèi)項(xiàng)目實(shí)施職業(yè)崗位內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把各課程內(nèi)容分解為若干項(xiàng)目和任務(wù)單元，要求每個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)都必須明確能力及相關(guān)知識(shí)目標(biāo)；其次，課程內(nèi)容選擇與能力要求上，注重加強(qiáng)所需的操作技能或操作實(shí)務(wù)的能力訓(xùn)練，并考慮解決問(wèn)題所需的相關(guān)課程的引入；最后，根據(jù)職業(yè)崗位的系統(tǒng)性原則，將課程各項(xiàng)目任務(wù)單元形成綜合性應(yīng)用能力目標(biāo)，并設(shè)置課程綜合應(yīng)用能力目標(biāo)和相應(yīng)的鑒定辦法，將主要能力和知識(shí)盡量對(duì)應(yīng)、應(yīng)用能力和知識(shí)描述與基于實(shí)例的辨識(shí)有機(jī)對(duì)應(yīng)，使學(xué)生更易于理解并加強(qiáng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、基于項(xiàng)目管理的獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)基本策略

課程教學(xué)實(shí)施方案應(yīng)本著強(qiáng)化能力，尊重認(rèn)知規(guī)律，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行必要的整合，積極關(guān)注其最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展，使課程教學(xué)內(nèi)容處于相對(duì)穩(wěn)定的同時(shí)又不缺乏知識(shí)的更新。

首先，在內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面，按項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，核心內(nèi)容是相對(duì)穩(wěn)定的，屬于必授部分，體驗(yàn)課程特征；就業(yè)型內(nèi)容是靈活多變的，供教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選授，體現(xiàn)就業(yè)方向特征。整個(gè)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)由于核心內(nèi)容內(nèi)在結(jié)構(gòu)和選授內(nèi)容的多種選擇性而具有靈活性，多樣化的特征。

其次，授課內(nèi)容應(yīng)考慮到相關(guān)課程領(lǐng)域市場(chǎng)的需求，直接與就業(yè)目標(biāo)掛鉤，就業(yè)方向在課程教學(xué)實(shí)施方案中清晰體現(xiàn)；課程內(nèi)容同時(shí)應(yīng)指向統(tǒng)籌生涯發(fā)展與即時(shí)就業(yè)的需要，以課程核心任務(wù)為基礎(chǔ)，靈活取舍課程的教學(xué)內(nèi)容。

再次，通過(guò)分項(xiàng)目、分階段能力系統(tǒng)有機(jī)構(gòu)造，提高學(xué)生分析與解決問(wèn)題的綜合能力。具體表現(xiàn)如下：必要的時(shí)候可以串接其他相關(guān)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，訓(xùn)練知識(shí)的綜合分析能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力；課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，由易入難漸次構(gòu)建入門(mén)級(jí)、基本級(jí)、提高級(jí)三個(gè)項(xiàng)目，使學(xué)生遞進(jìn)地掌握能力及相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生完成實(shí)際項(xiàng)目的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)功效；課程內(nèi)容在項(xiàng)目的基礎(chǔ)上劃分若干個(gè)任務(wù)階段，將能力與知識(shí)要求盡可能對(duì)應(yīng)起來(lái)，使各部分能力與知識(shí)之間有機(jī)整合，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境加以實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問(wèn)題的綜合能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)功效。

最后，基于項(xiàng)目管理的獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程能力與知識(shí)教學(xué)有效結(jié)合的目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，通過(guò)培養(yǎng)與激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使學(xué)生創(chuàng)造思維與能力提高，即突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，每一項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容結(jié)束時(shí)，都應(yīng)安排階段性實(shí)踐技能考核知識(shí)測(cè)驗(yàn)。

在考評(píng)方法上，圍繞能力本位課程標(biāo)準(zhǔn)，形成評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并重，具有新穎、靈活使用的特點(diǎn)，對(duì)平時(shí)作業(yè)、課程論文、實(shí)際系統(tǒng)、討論和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也通過(guò)分解小項(xiàng)進(jìn)行量化處理，每一次評(píng)價(jià)或測(cè)試盡可能地覆蓋多種相關(guān)能力要素，并將課程質(zhì)量評(píng)價(jià)與信息系統(tǒng)領(lǐng)域從業(yè)資格證書(shū)掛鉤，使課程評(píng)價(jià)具有職業(yè)導(dǎo)向性和實(shí)效性以提高考評(píng)結(jié)果的真實(shí)性、公平性和合理性。

三、基于項(xiàng)目管理的獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)實(shí)施效果

基于項(xiàng)目管理的獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式的實(shí)施，創(chuàng)建了“以基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力為支柱，以素質(zhì)為橋梁”的“H”型人才培養(yǎng)模式。即：按照“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、突出專(zhuān)長(zhǎng)、提高素質(zhì)”的基本要求，構(gòu)建以“適用”為特征的理論教學(xué)體系，“削枝強(qiáng)干”，精簡(jiǎn)課程門(mén)數(shù)，整合教學(xué)內(nèi)容，突出專(zhuān)業(yè)主要課程，把加強(qiáng)基礎(chǔ)與強(qiáng)調(diào)針對(duì)性有機(jī)結(jié)合，突出適用性；以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，做到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，四年不斷線(xiàn)。

四、總結(jié)

基于項(xiàng)目管理的獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的思辨能力、社會(huì)實(shí)踐能力和綜合職業(yè)能力，為他們盡快地融入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李聯(lián)寧.獨(dú)立學(xué)院“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐[J].計(jì)算機(jī)教育,2008(16).

篇10

近年來(lái)，中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)主要出現(xiàn)以下特點(diǎn)：汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的集中化程度不斷增強(qiáng)；“四大”汽車(chē)集團(tuán)的汽車(chē)銷(xiāo)量迅猛增長(zhǎng)；小排量轎車(chē)市場(chǎng)所占比例不斷增加；自主品牌轎車(chē)占市場(chǎng)份額的30%……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)在汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)數(shù)量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等方面都發(fā)生了可喜的變化，逐步成為全球發(fā)展最快的市場(chǎng)。中國(guó)加入WTO后，進(jìn)口關(guān)稅大幅降低，外資汽車(chē)廠商紛紛選擇在中國(guó)建立工廠，中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)一度成為外資汽車(chē)廠商相互爭(zhēng)奪的一片寶地。此外，國(guó)外車(chē)型品牌異常豐富，出現(xiàn)三、四款車(chē)在一周內(nèi)同時(shí)上市的現(xiàn)象。隨著市場(chǎng)需求不斷擴(kuò)大，我國(guó)汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)次發(fā)達(dá)地區(qū)（西部地區(qū)）對(duì)多種專(zhuān)用汽車(chē)、中重型貨車(chē)、礦用車(chē)和大中型客車(chē)等載貨汽車(chē)的需求量將持續(xù)增長(zhǎng)；農(nóng)村對(duì)輕、微型客貨車(chē)的需求也會(huì)有較大幅度的增長(zhǎng)。隨著國(guó)家有關(guān)鼓勵(lì)私人購(gòu)車(chē)政策的出臺(tái)，預(yù)計(jì)轎車(chē)、客車(chē)，尤其是微型客車(chē)的市場(chǎng)份額將逐年快速增長(zhǎng)。為此，國(guó)家將加大發(fā)展汽車(chē)配套基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

目前，合資車(chē)企高調(diào)宣布要做低價(jià)車(chē)，同時(shí)加快三、四線(xiàn)城市的銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)布局，進(jìn)一步擠壓了自主品牌汽車(chē)市場(chǎng)空間。其次，限行限購(gòu)政策的推出、交通擁堵、逐漸短缺的停車(chē)位等，都給中國(guó)的自主品牌汽車(chē)銷(xiāo)售帶來(lái)了壓力。整車(chē)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，就要不斷上市新產(chǎn)品，這就要求企業(yè)縮短新產(chǎn)品的研發(fā)周期。而由于新產(chǎn)品研發(fā)的資金預(yù)算和各種稀缺資源的供應(yīng)有限，整車(chē)企業(yè)必須在有限的資源條件下，同時(shí)進(jìn)行多個(gè)新車(chē)型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，才能夠保證企業(yè)具有可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，這無(wú)形中對(duì)汽車(chē)研發(fā)的項(xiàng)目管理提出了更高要求。

隨著汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)目管理作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代管理模式逐漸被企業(yè)采用，社會(huì)對(duì)項(xiàng)目管理人才的需求越來(lái)越多，汽車(chē)新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中采用的項(xiàng)目管理方法已逐漸發(fā)展成為全球項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中。中國(guó)項(xiàng)目管理知識(shí)體系的主要特點(diǎn)是以開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的生命周期作為主線(xiàn)，采用模塊化形式來(lái)描述在項(xiàng)目管理過(guò)程中所涉及到的主要工作及知識(shí)領(lǐng)域，這特別適用于各行業(yè)領(lǐng)域和特殊項(xiàng)目管理領(lǐng)域。

一、項(xiàng)目管理在汽車(chē)開(kāi)發(fā)中的作用

汽車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，產(chǎn)品更新?lián)Q代也越來(lái)越快，為了在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，各個(gè)汽車(chē)公司不斷推出新產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足用戶(hù)需求。新產(chǎn)品推出的速度直接影響企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，項(xiàng)目管理在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的作用顯得尤為重要。汽車(chē)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，合理的項(xiàng)目管理方法是高效優(yōu)質(zhì)地開(kāi)發(fā)汽車(chē)新產(chǎn)品的基礎(chǔ)。

近年來(lái)，多家世界知名的汽車(chē)公司均采用先進(jìn)的汽車(chē)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方法和嚴(yán)格完整的項(xiàng)目管理流程，同時(shí)不斷地縮短汽車(chē)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)周期，來(lái)保證產(chǎn)品的質(zhì)量不斷提高。這樣新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)資金和人員方面的投入均得到了很大程度上的節(jié)省與合理利用。

在汽車(chē)工業(yè)中，項(xiàng)目管理得到了廣泛的應(yīng)用。國(guó)外的一些國(guó)家提出了許多項(xiàng)目管理應(yīng)用于汽車(chē)工業(yè)中的標(biāo)準(zhǔn)模式，如美國(guó)汽車(chē)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)APQP、德國(guó)汽車(chē)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)ⅥA4系列。在我國(guó)，汽車(chē)工業(yè)中的項(xiàng)目管理剛剛起步。隨著汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展，新的項(xiàng)目管理理念逐漸被引入，被用于汽車(chē)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中。整車(chē)企業(yè)為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中謀求發(fā)展，已經(jīng)在汽車(chē)材料國(guó)產(chǎn)化、技術(shù)改造、管理信息系統(tǒng)建設(shè)等方面廣泛地采用項(xiàng)目管理方法和理念。

我國(guó)汽車(chē)工業(yè)管理落后，缺乏系統(tǒng)性、綜合性和持久性，這直接導(dǎo)致了我國(guó)的汽車(chē)技術(shù)落后于世界發(fā)達(dá)國(guó)家。在汽車(chē)研發(fā)中，一個(gè)項(xiàng)目是否成功、質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)、進(jìn)度是否滿(mǎn)足節(jié)點(diǎn)要求、資源配備是否合理等都需要項(xiàng)目管理來(lái)進(jìn)行約束，可見(jiàn)項(xiàng)目管理起到了舉足輕重的作用。

我國(guó)汽車(chē)企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理還處于初級(jí)階段。本文以北京汽車(chē)國(guó)際發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北汽”）為例探究一套適合我國(guó)汽車(chē)自主品牌研發(fā)的新型項(xiàng)目管理模式與理念，對(duì)提高中國(guó)整體汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展水平有著非常重要的意義。

二、北汽新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)及職責(zé)

1.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)

搭建一個(gè)層次清晰、完整的項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)，明確工作范圍、工作平臺(tái)、工作職責(zé)，有利于項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.項(xiàng)目管理在研發(fā)中的職責(zé)

在汽車(chē)新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，項(xiàng)目管理人員主要負(fù)責(zé)進(jìn)度管理、預(yù)算、成本管理、質(zhì)量管理和綜合匹配等。

項(xiàng)目計(jì)劃是進(jìn)度管理的核心，做好計(jì)劃的動(dòng)態(tài)管理是項(xiàng)目執(zhí)行的關(guān)鍵，項(xiàng)目計(jì)劃主要包括節(jié)點(diǎn)計(jì)劃、主計(jì)劃、評(píng)審計(jì)劃、二級(jí)計(jì)劃、主要的與業(yè)計(jì)劃和雙月滾動(dòng)計(jì)劃等，項(xiàng)目計(jì)劃的管理路徑如圖2所示。

項(xiàng)目預(yù)算包括預(yù)研、開(kāi)發(fā)、采購(gòu)、制造、質(zhì)量控制和銷(xiāo)售等，預(yù)算管理路徑如圖3所示。

整車(chē)完全成本包括開(kāi)發(fā)、物料、制造、銷(xiāo)售、管理和財(cái)務(wù)等成本；成本管理包括成本目標(biāo)確定、成本分解、成本控制、成本變更管理等。

項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)及控制計(jì)劃、整車(chē)及零部件產(chǎn)品質(zhì)量管理、過(guò)程質(zhì)量控制等；質(zhì)量評(píng)審和質(zhì)量問(wèn)題整改等，各階段質(zhì)量控制如圖4所示。

綜合匹配作為反復(fù)匹配分析和改進(jìn)的一種手段，主要內(nèi)容包括：對(duì)車(chē)身沖壓?jiǎn)渭?、焊裝總成、車(chē)身外覆蓋件、內(nèi)外飾件以及整車(chē)進(jìn)行匹配及相關(guān)的測(cè)量分析；對(duì)汽車(chē)的相關(guān)尺寸、配合、縫隙、平整度、色差、外觀、拼焊以及裝配的工藝性和可油漆性等匹配結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)；綜合分析匹配缺陷產(chǎn)生的原因，進(jìn)而指導(dǎo)工裝設(shè)備的調(diào)整、工藝參數(shù)的優(yōu)化、模具改進(jìn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范的更改等。

三、北汽新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題及分析

北汽經(jīng)過(guò)三年對(duì)瑞典SAAB汽車(chē)整套技術(shù)的引進(jìn)、消化和吸收，實(shí)現(xiàn)了自主品牌B級(jí)車(chē)型的開(kāi)發(fā)。北汽紳寶于2013年5月11日上市，北京汽車(chē)成為國(guó)內(nèi)首家開(kāi)展“陸上飛行秀”全國(guó)巡游體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)的汽車(chē)企業(yè)。同時(shí)，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，如何將項(xiàng)目管理與北汽新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有機(jī)結(jié)合，仍是北京汽車(chē)面臨的一個(gè)難題，主要體現(xiàn)在觀念的轉(zhuǎn)變、項(xiàng)目管理較弱和同步工程考慮欠佳三個(gè)方面。

1.觀念的轉(zhuǎn)變

在不斷變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，汽車(chē)新產(chǎn)品的研發(fā)作為一項(xiàng)相對(duì)比較復(fù)雜的工程，不僅僅是研發(fā)部門(mén)的職責(zé)，也需要制造、采購(gòu)、質(zhì)量管理和銷(xiāo)售等相關(guān)部門(mén)相互合作。因此，汽車(chē)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目管理就顯得十分重要，如果項(xiàng)目管理部門(mén)不能調(diào)動(dòng)所有相關(guān)部門(mén)，將直接影響項(xiàng)目進(jìn)度。

2.項(xiàng)目管理較弱

項(xiàng)目管理人員用甘特圖、雙代號(hào)圖、單代號(hào)圖、網(wǎng)絡(luò)圖等項(xiàng)目管理工具推進(jìn)項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，及時(shí)預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)并作出判斷。項(xiàng)目經(jīng)理按照運(yùn)行模式對(duì)進(jìn)度、預(yù)算、成本、質(zhì)量進(jìn)行管理，成立公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目小組。小組成員包括公司每個(gè)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)品改進(jìn)工作的基層領(lǐng)導(dǎo)，基層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)各個(gè)部門(mén)間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到規(guī)定要求。目前，北汽有項(xiàng)目管理部門(mén)，但其功能較為薄弱，項(xiàng)目管理人員大多來(lái)自各個(gè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于項(xiàng)目管理的具體內(nèi)容一知半解，只能在項(xiàng)目表面對(duì)預(yù)算、成本、質(zhì)量起監(jiān)督作用，對(duì)項(xiàng)目交付物的管理不能實(shí)現(xiàn)閉環(huán)控制。

3.同步工程考慮欠佳

北汽研發(fā)的產(chǎn)品數(shù)量及種類(lèi)要求北汽生產(chǎn)線(xiàn)具備很強(qiáng)的柔性配合，否則就需要建設(shè)新的生產(chǎn)線(xiàn)，這將會(huì)使生產(chǎn)成本和運(yùn)營(yíng)成本增加。整車(chē)成本不斷壓降，這就要求產(chǎn)品在設(shè)計(jì)階段能夠同步，即在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低成本，從而避免生產(chǎn)導(dǎo)入階段進(jìn)行生產(chǎn)線(xiàn)改建。目前在自主品牌資源不充足的情況下，北汽只有同時(shí)開(kāi)發(fā)多個(gè)新產(chǎn)品，才能保證企業(yè)具有較強(qiáng)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這就要求在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中項(xiàng)目管理必須采用現(xiàn)代化的管理模式和方法，對(duì)組織機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程管控、成熟度分析等進(jìn)行系統(tǒng)的組合。

四、北汽新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理優(yōu)化建議

1.建立項(xiàng)目管理理念

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是北汽集團(tuán)發(fā)展的重中之重，公司高層作為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的指揮者和組織者，必須清楚地了解項(xiàng)目管理在整個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展中的重要性，積極建立以項(xiàng)目為中心的管理理念，營(yíng)造良好的管理文化，統(tǒng)籌安排項(xiàng)目的運(yùn)行，使公司每個(gè)部門(mén)、每個(gè)員工都能有計(jì)劃、有目標(biāo)地工作。

“分權(quán)與授權(quán)”可以引發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。只有全體員工具有時(shí)間意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，能夠按照凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人檢查、凡事有人驗(yàn)收的準(zhǔn)則去做，才可以把新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)做到復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單問(wèn)題數(shù)量化、量化問(wèn)題專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)業(yè)問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的價(jià)值，把每個(gè)人的執(zhí)行力變成集體的執(zhí)行力，把偶然的成功變成必然的成功。只有這樣才能使北汽在新產(chǎn)品研發(fā)方面趕日超德，登上汽車(chē)業(yè)界的巔峰。

2.建立項(xiàng)目管理培訓(xùn)機(jī)制

汽車(chē)研發(fā)具有設(shè)計(jì)面廣的特性，需要全體員工參與項(xiàng)目的管理工作，因?yàn)?，任何一個(gè)零部件的缺失都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)開(kāi)發(fā)進(jìn)度的延期。項(xiàng)目管理人員具有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)，會(huì)使產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期縮短，成本降低。因此，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，建立項(xiàng)目管理培訓(xùn)機(jī)制顯得尤為重要。