導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇六年級(jí)畢業(yè)試卷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、把下列單詞補(bǔ)充完整，把正確答案序號(hào)填在提前（）內(nèi)。（10分）

（）1、tll A、o B、u C、e D、a

（）2、stret A、a B、e C、i D、o

（）3、Thsday A、ir B、ur C、ar D、er

（）4、wt A、ei B、an C、au D、ai

（）5、dy A、I B、o C、a D、u

（）6、fsh A、a B、e C、i D、o

（）7、f A、or B、au C、ou D、eu

（）8、baroom A、ch B、sh C、th D、tl

（）9、muon A、dd B、tt C、ll D、ff

（）10、hsework A、au B、oa C、ou D、r

二、火眼金睛，找出不同類的詞。（10分）

（）1、A、wash B、set C、put D、housework

（）2、A、pork B、mutton C、beef D、tofu

（）3、A、tasty B、delicious C、fresh D、sour

（）4、A、Sunday B、Saturday C、weekend D、Monday

（）5、A、Miss B、Mr C、lady D、teacher

（）6、A、apple B、orange C、grapes D、fruit

（）7、A、forty B、fourteen C、four D、number

（）8、A、food B、rice C、noodles D、dumpling

（）9、A、father B、uncle C、brother D、grandfather

（）10、A、thirty B、thirteen C、twenty D、fifty

三、詞義打靶，為下列所提供的單詞選擇最正確的義項(xiàng)。（20分）

（）1、foot A、腳 B、火車 C、小汽車 D、手

（）2、subway A、火車 B、公共汽車 C、飛機(jī) D、地鐵

（）3、stop A、等待 B、然后 C、停 D、交

（）4、England A、德國(guó) B、美國(guó) C、英國(guó) D、加拿大

（）5、cinema A、圖書(shū)館 B、電影院 C、醫(yī)院 D、郵局

（）6、please A、分鐘 B、請(qǐng) C、購(gòu)買 D、北

（）7、then A、然后 B、請(qǐng) C、南 D、轉(zhuǎn)彎

（）8、tonight A、今天上午 B、下周 C、今晚 D、夜晚

（）9、hobby A、愛(ài)好 B、跳水 C、教 D、居住

（）10、singer A、作家 B、歌唱家 C、男演員 D、女演員

（）11、作家 A、singer B、writer C、soon D、artist

（）12、居住 A、with B、go C、live D、read

（）13、畫(huà)家 A、actor B、actress C、singer D、artist

（）14、星期 A、work B、week C、word D、twin

（）15、讀 A、watch B、teach C、read D、live

（）16、看 A、teach B、watch C、go D、come

（）17、展覽 A、ride B、show C、watch D、live

（）18、筆友 A、friend B、penpal C、show D、look

（）19、去 A、come B、go C、actor D、fun

（）20、親愛(ài)的 A、dear B、look C、show D、look

四、中文連線。（12分）

empty the trash 做飯 at home 就這么干

cook the meals 澆花 just do 試一試

water the flowers 倒垃圾 have a try 用計(jì)算機(jī)

set the table 碗碟 play chess 收拾衣服

clean the bedroom 擺餐具 use a computer 下棋

do the dishes 打掃臥室 put away the clothes 在家

五、完成下列對(duì)話。（8分，每空2分）

Jack：Hello .This is Jack from Daily Report. I’m doing a survey . Can I ask you，please？

Child：Sure.

Jack：What are you doing ？

Child：I am watching TV.

Jack：What is your mother doing ？

Child：She .

Jack：What is your father doing ？

Child：He .

Jack：What is your pet doing ？

Child：You mean ，my cat ？He’s watching the fish in the fishbowl.

Jack：Thank you.

Child： Bye.

六、Read and choose.選擇正確的答案。（20分）

（）1、Lucy is ten .Kate is nine years old .So Lucy is than Kate.

A、older B、younger C、fatter

（）2、They like to music.

A、listening B、listens C、listen

（）3、You can go to the moon by .

A、car B、plane C、spaceship

（）4、The traffic light is yellow ，you may .

A、stop B、wait C、go

（）5、They are going to the cinema car.

A、at B、an C、by

（）6、When are you going to Hong Kong ？I’m going .

A、this weekend B、by plane C、yesterday

（）7、The woman is seventy，but she looks so .

A、tall B、young C、thin

（）8、I like 。Because it’s hot，I can eat ice-creams.

A、fall B、summer C、spring

（）9、Teacher’ Day is in .

A、October B、November C、September

（）10、Where does the rain come from ？ It comes from the .

A、clouds B、water C、sun

七、Make sentences.連詞成句。（10分）

1、go，usually，school，I， to，foot，on （.）

2、to，are，going，weekend，the，you，what，do，on （？）

3、look，so，you，excited （.）

4、birthday，June，her，in，is （.）

5、you，me，please，could，help （？）

八、Read and judge.閱讀判斷。正確的用T表示，錯(cuò)誤的用F表示。（10分）

Today is Saturday . It’s fine .My parents and I go to the zoo. First ，we come to see the monkeys.Look at those monkeys！Some are playing witheach other，some are swinging on the trees，some are making faces ，and some are eating bananas .Then we go to see the peacocks（孔雀）.How beautiful they are ！They have long tails and small mouths .They are all wearing colorful clothes .They look like pretty princesses （公主）.They are dancing together happily .At last ，we come to see a very big animal .It has a long nose and tow big ears.Its ears look like tow big fans.What is it ？Ha-ha, it’s an elephant . It’s very friendly .My father takes a photo for it .Today，I am very happy because I have seen many lovely animals . I hope people can get along well （與… …友好相處）with the animals forever.

（）1、I go to zoo with my dad and mum.

（）2、The monkeys are playing，swinging and dancing.

（）3、The peacocks are beautiful.

篇2

一、二年級(jí)

一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)那叫快樂(lè)上課可聽(tīng)可不聽(tīng)，作業(yè)可做可不做（其實(shí)也沒(méi)啥作業(yè)）就連上課睡大覺(jué)老師也不管，考試連復(fù)習(xí)也不用就能考滿分，一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)用快樂(lè)來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)了！

三、四年級(jí)

三、四年級(jí)的老師換了一個(gè)，老師對(duì)我們的態(tài)度也來(lái)了個(gè)180度轉(zhuǎn)變，作業(yè)開(kāi)始多了起來(lái)，并且都要求做對(duì)，考試的試題開(kāi)始難了起來(lái)，考一百分的人逐漸變少了，可作業(yè)還不算多得可怕，謝天謝地！

五、六年級(jí)

篇3

學(xué)期即將結(jié)束，為做好期末及暑假工作，提出如下意見(jiàn)，望貫徹執(zhí)行。

一、時(shí)間安排

年6月10日（星期五）六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新授課結(jié)束，同時(shí)結(jié)束常識(shí)技能科的考查；6月13日（星期一）畢業(yè)班進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。

年6月24日（星期五）一至五年級(jí)期末考試，上午9：30開(kāi)考語(yǔ)文，下午2:00開(kāi)考數(shù)學(xué)。具體考務(wù)工作另文安排。

年6月25日（星期六）六年級(jí)畢業(yè)考試。

幼兒離園時(shí)間為6月24日，6月26日—6月30日為各園期期末結(jié)束工作時(shí)間。

二、關(guān)于期末考試考查安排

1、各校認(rèn)真做好畢業(yè)生畢業(yè)考試報(bào)名工作，按時(shí)組織學(xué)生填寫(xiě)《小學(xué)畢業(yè)生登記表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留學(xué)校存檔。

2、學(xué)期末一至六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其它學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式給予評(píng)定。

3、語(yǔ)、數(shù)學(xué)科期末考試試卷由縣局組織人員統(tǒng)一命題，統(tǒng)一印制。

4、畢業(yè)考試采取就近集中方式設(shè)置考點(diǎn)組織考試?？紕?wù)工作由基層學(xué)校負(fù)責(zé)，考生坐位按期初學(xué)生花名冊(cè)順序，采取單人單位（另見(jiàn)畢業(yè)考試考務(wù)安排）。坐位順序號(hào)于6月4日前通過(guò)電子文本發(fā)初教室（表格式樣由初教室統(tǒng)一設(shè)計(jì)）。閱卷工作由初教室統(tǒng)一組織。

6、村級(jí)小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作由各中心小學(xué)自行負(fù)責(zé)組織。

7、農(nóng)村中小于6月23日上午安排人員領(lǐng)取一至五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷。

8、各校組織完成期末各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，并填寫(xiě)好“縣小學(xué)期末各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”。城區(qū)以學(xué)校為單位，農(nóng)村以中小為單位在期末結(jié)束前將各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表報(bào)初教教研室。

三、其它工作

1、期末期間要注意做好學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保每個(gè)孩子都能在愉悅的心境下參加復(fù)習(xí)考試。

2、主動(dòng)關(guān)心隨班就讀和留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們參加期末復(fù)習(xí)和考試。

3、組織人員做好招生片區(qū)內(nèi)適齡（六周）兒童的摸底造冊(cè)工作，特別要對(duì)在外就讀的片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況進(jìn)行摸底造冊(cè)（注明入學(xué)時(shí)間和學(xué)校）；按照前三殘兒少殘疾類別編造名冊(cè)；扎實(shí)抓好前三殘兒少隨班就讀及推薦到市特教學(xué)校就讀工作。

4、認(rèn)真整理畢業(yè)生檔案資料。①填寫(xiě)并整理：義教卡、學(xué)籍卡、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生花名冊(cè)、畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放名冊(cè)、畢業(yè)生畢業(yè)考試卷。②根據(jù)學(xué)生升入中學(xué)實(shí)際情況造冊(cè)，并將義教卡送學(xué)生升入中學(xué)。

5、認(rèn)真回顧一學(xué)年來(lái)的工作情況，做好總結(jié)（學(xué)期工作總結(jié)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表于學(xué)期結(jié)束前上繳初教室）。

篇4

十分歡迎你們的光臨，告訴大家，剛才站在學(xué)校門口和通道歡迎您、指揮車輛停放的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，由朱校長(zhǎng)、黎校長(zhǎng)帶隊(duì)，全體領(lǐng)導(dǎo)出動(dòng)維護(hù)秩序。你們是貴賓??！我們高度重視這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們相聚一齊就是為了快要小學(xué)畢業(yè)的孩子夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)， 現(xiàn)在全國(guó)上下都在圓“中國(guó)夢(mèng)”。我和您和老師就是孩子的圓夢(mèng)人，責(zé)任重于泰山啊。因此……

一、人人高度重視。

思想上、行動(dòng)上高度重視，一切為了快要小學(xué)畢業(yè)的孩子，沒(méi)有什么比其更重要，為了他的學(xué)習(xí)、生活，什么都得讓路。前年，有一位如日中天的陳家長(zhǎng)，他小孩畢業(yè)那一年剛好有一次深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全茂名市就推薦他，對(duì)這次來(lái)之不易的機(jī)遇，他十分糾結(jié)，本次培訓(xùn)可真是仕途無(wú)量的，但孩子小學(xué)畢業(yè)，兩個(gè)月時(shí)間是否影響孩子的學(xué)習(xí)。親朋好友都認(rèn)為去為上，孩子聽(tīng)話應(yīng)該不成問(wèn)題。但陳家長(zhǎng)最后選擇了放棄，他說(shuō)：“這是孩子人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，舉足輕重，我不想賭這個(gè)本來(lái)可以不賭的博，而留下終生不彌補(bǔ)的遺憾。再說(shuō)，自己再理想的工作也是為了孩子的明天……”

成功的陳家長(zhǎng)懂得教育，懂得取舍。平時(shí)出去盡量不出去應(yīng)酬，有也是爭(zhēng)取早回，孩子六年級(jí)更是少。而且在小孩學(xué)習(xí)作業(yè)的時(shí)間，家人不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或其它影響孩子的如打牌的娛樂(lè)活動(dòng)，全家人要跟孩子同時(shí)休息……設(shè)法營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槭裁闯晒Χ继娲撕⒆拥某晒Α?/p>

我們學(xué)校極其重視六年級(jí)的教育教學(xué)工作

（一）今晚的家長(zhǎng)會(huì)就要有一個(gè)質(zhì)的推進(jìn)。

（二）還將開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),為孩子學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)擂鼓助威。

（三）開(kāi)學(xué)第三周，我們主動(dòng)邀請(qǐng)市教育局教研室的語(yǔ)文教研員、數(shù)學(xué)教研員、英語(yǔ)教研員，分三天來(lái)到學(xué)校視導(dǎo)教研，這天如果是語(yǔ)文教研，其它科目老師看班，全體語(yǔ)文老師全程陪同聽(tīng)課、評(píng)課，討論交流，聆聽(tīng)教研員的最新教學(xué)理念，聆聽(tīng)教研員對(duì)各年級(jí)上期末試卷的深刻剖析，虛心請(qǐng)教畢業(yè)班教學(xué)方法與復(fù)習(xí)技巧，讓各科老師理清上課的環(huán)節(jié)，把握教改的方向，領(lǐng)悟教育的真諦。

（四）召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì)，定期研討畢業(yè)班的工作，會(huì)上每人講述自己近期的教學(xué)情況和策略，互相學(xué)習(xí)，探討困難，甚至以“小課題”形式進(jìn)行校本研究，共同進(jìn)步。

（五）以考促學(xué)，以“率”促教。今周末就進(jìn)行第一次月考，成績(jī)出來(lái)就分科算“兩率”（平均分率、優(yōu)良人數(shù)率）的進(jìn)步情況，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金到班搞活動(dòng)。

篇5

當(dāng)最后一個(gè)人走進(jìn)教室，大家都靜了下來(lái)，并不因?yàn)槔蠋煹牡絹?lái)，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過(guò)什么。

畢竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂(lè)時(shí)刻在一起分享，說(shuō)不在乎未免太假。時(shí)間很快，昨天，我們?nèi)栽诖螋[，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰(zhàn)。今天的再見(jiàn)是否還能和昨天的一樣，能真的再次見(jiàn)面，還是說(shuō)，今天的再見(jiàn)又有了新的意義，——再也不見(jiàn)嗎？盡管內(nèi)心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，因?yàn)?，再?jiàn)的后面是分別，充滿憂傷的。

一年級(jí)的孩子走過(guò)，不由想起了當(dāng)初的我們，心里盼著畢業(yè)，不因其他，只為可以痛快地玩一場(chǎng)。到三年級(jí)，偶然看見(jiàn)六年級(jí)拍畢業(yè)照，珍貴回憶啊，對(duì)他們，也是對(duì)將來(lái)的我們。于是更加地渴望。轉(zhuǎn)瞬間，我們的笑容已定格在一紙相片上，每一個(gè)人都在燦爛地笑，無(wú)憂無(wú)慮，真誠(chéng)純摯，就像初入校園的我們，那般。

永遠(yuǎn)記得最后的魔鬼訓(xùn)練月，試卷填滿了我們的記憶，也曾咬牙切齒地對(duì)同伴說(shuō)，等考完試，一定要讓這痛苦的源泉銷聲匿跡！可現(xiàn)在看著半人高的試卷，竟有一絲不舍蔓上心田，甚至有同學(xué)來(lái)借丟失的試卷復(fù)印，只為讓自己的記憶變得完整。

多少個(gè)夜晚埋頭在燈下寫(xiě)著似乎永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，學(xué)校里，一套套的試題做完又繼續(xù)，每天夜里都會(huì)計(jì)劃著考完試后的狂歡，越來(lái)越詳細(xì)，時(shí)間也越來(lái)越短，直到這一刻終于到來(lái)，主打心情卻是憂傷，令人詫異，卻又并不會(huì)太久。不否認(rèn)這場(chǎng)面，也曾想過(guò)。

手牽手走過(guò)校園，我會(huì)故意問(wèn)一句，這就是我們?cè)谝黄鹕盍甑男@嗎？然后同伴會(huì)裝作若有所思地答道，是嗎？嗯，是的。

青春的齒輪嵌進(jìn)我們的汗水，我們的回憶，我們的努力，我們的，六年生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。它在轉(zhuǎn)，一直在，永遠(yuǎn)在。

篇6

喜

那是五年級(jí)上學(xué)期的一次考試?！跋轮苋６家M(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試?！崩蠋熣f(shuō)，“這次考試要評(píng)獎(jiǎng)的，你們回去要好好復(fù)習(xí)。”“??？”同學(xué)們都非常驚訝，在下面嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我想：這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要考好，給家人一個(gè)驚喜。為了這次考試，我已經(jīng)一周沒(méi)玩電腦了。每天放學(xué)就抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期后我已復(fù)習(xí)得大有所成。到考試時(shí)，我一看試卷就驚喜萬(wàn)分，因?yàn)榇蟛糠诸}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了。這次肯定能拿個(gè)好成績(jī)了。我心里默默的想。過(guò)了幾天后，發(fā)了試卷?！巴?，100分，好極了。”我一邊看著試卷一邊笑。我還獲得了全年及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

回憶起母校，可用一個(gè)字來(lái)形容：喜。

怒

那是六年級(jí)時(shí)，我們都下去做早操了。因?yàn)檫t到了就要扣分，所以我很急切的跑出去，沒(méi)收拾好我桌上“功具”——筆，書(shū)?；貋?lái)后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我以為是旁邊的同學(xué)拿去了：“你們是不是拿了我的筆？”“沒(méi)有啊”這是我更急切了，難道被人偷了嗎？難道自己消失了嗎？難道自己長(zhǎng)腳走了嗎？我想。最后還是沒(méi)找到，回家后問(wèn)媽媽要錢重新買過(guò)：“媽媽，給錢我買筆。”“前幾天不是才買嗎？”媽媽說(shuō)，“怎么這么快用完了？”“不是，是被……被……被偷的”我有點(diǎn)說(shuō)不出口。“都六年級(jí)了，做事總是沒(méi)手尾，上初中住宿怎么辦？”媽媽罵我。咦！又被媽媽罵我沒(méi)手尾。

回憶起母校，可用一個(gè)字形容：怒。

哀

翻開(kāi)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，記載著他們給我的留。小A說(shuō)：“在某些方面你比我強(qiáng)，但你別忘了我也有比你強(qiáng)的方面，你千萬(wàn)別驕傲，我會(huì)跟你較量到底的?！毙說(shuō)“朋友是一生的事，如今我們就要分開(kāi)了，但愿你在初中階段要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)你也別忘了我這個(gè)朋友?！毙說(shuō)：“歲月如梭，不經(jīng)覺(jué)間時(shí)間已流逝了6年了，留下的只是一些回憶?！笔堑?，他們都說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。最后一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們各回各家了，我一個(gè)人漫步在路上。天很暗，馬上就要下雨了，一絲風(fēng)吹在我背后，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)……

回憶起母校，可用一個(gè)字來(lái)形容：哀。

樂(lè)

這是一個(gè)自由而快樂(lè)的日子——兒童節(jié)?！皟和?jié)那天，你們可以穿自己的衣服來(lái)學(xué)校”校長(zhǎng)在升旗儀式上宣布道。在那天上午我們?nèi)タ戳吮硌荨挛缇褪亲杂苫顒?dòng)，同學(xué)們都非常活躍，開(kāi)心。有的在玩游戲，有的在吃東西，有的在打籃球，有的在打乒乓球……這一天，我們盡情的玩，都很快樂(lè)。

篇7

可是現(xiàn)在，這種快樂(lè)已經(jīng)不再屬于我，原來(lái)長(zhǎng)大了，有一些東西便注定要被我遺忘。

——題記

GradeOne

我坐在最后一排。但我并不喜歡坐在這里，因?yàn)檫@里總是給我一種似乎被遺忘的感覺(jué)，于是央求媽媽告訴老師。幾天以后，我坐在了第三排那個(gè)臨窗的位子上。我很喜歡趴在窗臺(tái)上看學(xué)校后面的那棵老樹(shù)，叫不出名字的老樹(shù)。天天看，就看出了許多不明白，比如：為什么這棵樹(shù)無(wú)論春夏秋冬，都在不停地掉葉子？為什么它會(huì)長(zhǎng)到五樓那里去？為什么它不會(huì)開(kāi)花，結(jié)果？為什么它……我不知道應(yīng)該問(wèn)誰(shuí)，只好每天依舊趴在窗臺(tái)上看樹(shù)。我學(xué)會(huì)了自己回答這些問(wèn)題：它不停地掉葉子是因?yàn)樗?ldquo;掉葉樹(shù)”；它長(zhǎng)那么高是因?yàn)橄肼?tīng)五樓的大哥哥大姐姐們讀書(shū)，想看他們學(xué)習(xí)；它不開(kāi)花，不結(jié)果是因?yàn)樗ε乱婚_(kāi)花就被我們摘掉，一結(jié)果就被我們吃掉……想到這里，我就滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始傻笑。

第一次拿起畫(huà)筆，是想給那棵老樹(shù)畫(huà)一張畫(huà)。我專注地望著樹(shù)梢，想像自己飛上那里的感覺(jué)直到脖子發(fā)酸痛得齜牙咧嘴，依然不間斷地自言自語(yǔ)。過(guò)了好久，才終于想起手中的筆，于是一筆一畫(huà)，每根枝干都專心畫(huà)甚至包括一片正往下掉的葉子。到家了，我歡呼著從小小的書(shū)包里掏出那張已經(jīng)被我揉得皺巴巴活像那樹(shù)皮的畫(huà)，興奮地高高舉起遞到媽媽面前，看見(jiàn)她一臉驚訝，我得意地哼起了自編的小曲。

就這樣，我快樂(lè)地度過(guò)了自己的一年級(jí)，甚至其中有些記憶都是模糊的。小孩子，總是這樣容易快樂(lè)和滿足，那個(gè)時(shí)候清澈的眼神，天真的笑容，活躍的身影，也都只屬于那個(gè)時(shí)候。我想要追尋，卻總是迷失。難道，每個(gè)時(shí)代的東西，是不會(huì)跟隨下一個(gè)時(shí)代，而永遠(yuǎn)停留在那？

GradeTwo~Five

……

GradeSix

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年級(jí)了，這其中的日子真的，真的就像水一樣地流過(guò)，不留痕跡，不留蹤影。

功課越來(lái)越緊張了，大大的書(shū)包，厚厚的試卷，還有那兩個(gè)，怎么也去不掉的黑眼圈……老師一直重復(fù)著一句話：“同學(xué)們，六年級(jí)一完，可就是初中了。大家一定要多多努力，考上一所好中學(xué)啊。”汐菡是我最好的朋友，從小到大都是。我們有一個(gè)明艷的約定，在畢業(yè)典禮那天，把自己最寶貝的東西留給對(duì)方。

篇8

這種癥狀表現(xiàn)之一為躁動(dòng)。每年的六月份正是氣溫飚升的夏季，比起冬季的期末綜合癥來(lái)更要不得。人在這時(shí)因?yàn)檠谉嶙兊媒乖瓴话?，容易沖動(dòng)和厭煩，也容易發(fā)脾氣，這是肝火上升的表現(xiàn)。人的食欲減退、睡眠變少，因燥熱而疲憊。加上教師不厭其煩的講解復(fù)習(xí)，讓已經(jīng)聽(tīng)了很多知識(shí)感到頭暈?zāi)X脹的同學(xué)更加顯得不耐煩了。于是，課外時(shí)同學(xué)們玩一些小玩藝，有的在打打鬧鬧，也不知熱為何物，只知道很好玩。違紀(jì)的現(xiàn)象比平時(shí)多起來(lái)了，一些平時(shí)不玩的人也愛(ài)玩鬧了。

這是通常情況，而且往往六年級(jí)更加難以收管，對(duì)班主任是一個(gè)考驗(yàn)，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生猶如脫韁的野馬就要脫離小學(xué)老師的管教，去另一個(gè)新環(huán)境中進(jìn)行全新的學(xué)習(xí)和生活了，能不興奮嗎？這時(shí)的六年級(jí)像一個(gè)個(gè)大人，顯得成熟了，語(yǔ)氣顯得成人化了，有些人還學(xué)了一些罵罵咧咧的話，有些人的樣子就跟初中生似的，每一屆的六年級(jí)或多或少都有這樣的傾向，學(xué)生沒(méi)有了小學(xué)生的純潔和樸實(shí)，多了成人似的老練與變通。學(xué)校里的一些規(guī)則在某些六年級(jí)學(xué)生的眼里就形同虛設(shè)。他們仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)畢業(yè)，似乎已經(jīng)學(xué)有所成，該學(xué)的也都已學(xué)完一樣。除了六年級(jí)，其它年級(jí)的學(xué)生也有類似情況，總覺(jué)得老師的復(fù)習(xí)是多余的，自己掌握了很多知識(shí)，足以應(yīng)付考試，而且還抱希望于期末試卷的降低難度。而事實(shí)上，有很多知識(shí)還相當(dāng)不鞏固，班級(jí)里也會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，成績(jī)分化也會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的授課。

因此在班級(jí)授課越到期末時(shí)，越要注意沉靜，越要讓制度始終如一地貫徹下去，千萬(wàn)不能因?yàn)槠谀┓潘晒芾?，或降低要求，或抹去諾言，我覺(jué)得所有說(shuō)的做的都要兌現(xiàn)，所有的規(guī)則、規(guī)矩都要遵守，所有的教學(xué)都要規(guī)范，這樣才能讓班級(jí)在預(yù)定的軌道里穩(wěn)定前行。.令我欣慰的是我們的班級(jí)在嚴(yán)格管理下還算可以，大家都能一如既往地做好學(xué)習(xí)工作、班級(jí)工作，有個(gè)別同學(xué)養(yǎng)成了轉(zhuǎn)書(shū)的壞習(xí)慣，也已經(jīng)基本改了。

為什么總會(huì)在期末有這樣的情況我已在開(kāi)頭說(shuō)了，我還覺(jué)得這是抓管不力、紀(jì)律渙散、管理出漏引起的情況，因?yàn)榻處熞τ诟鞣N期末工作，沒(méi)有太多時(shí)間去搞好班級(jí)，同時(shí)，這最后的一兩個(gè)星期又是在校學(xué)習(xí)與暑假生活的臨界點(diǎn)，是處在轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要想讓它平和地過(guò)渡，非得認(rèn)真對(duì)待不可。

篇9

然而，在一次選擇中，我真切地感覺(jué)到，我在成長(zhǎng)……

那是去年的夏天。初夏，還沒(méi)來(lái)得及和春天的溫暖做個(gè)道別，夏天的悶熱便匆匆趕來(lái)。那時(shí)，當(dāng)我們還沒(méi)有把六年級(jí)課本上的知識(shí)好好地復(fù)習(xí)一遍時(shí)，升學(xué)考的復(fù)習(xí)已經(jīng)悄然潛伏。六月飛霜已經(jīng)向六年級(jí)生打響。而這所謂的“飛霜”則是一疊疊如珠穆朗瑪峰般高的試卷以及資料。復(fù)習(xí)題占滿了整張?jiān)嚲恚鳂I(yè)布置又霸完了整個(gè)黑板。今晚又要在被窩里趕夜車了……

全城的六年級(jí)學(xué)生，開(kāi)始精心準(zhǔn)備自己的銳利武器了，為著升學(xué)考開(kāi)戰(zhàn)，那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是筆尖的揮霍。這段時(shí)間的學(xué)生都在拼了命的復(fù)習(xí)。

而我，卻彷徨在考哪所學(xué)校之間猶豫不決。

爸爸和媽媽各有各的看法。爸爸認(rèn)為：YY學(xué)校好，哪年的全縣第一不是YY學(xué)校的啊，那的英語(yǔ)特長(zhǎng)班就不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子在那畢業(yè)考了市最好的高中！媽媽認(rèn)為：HG學(xué)校也不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，教學(xué)設(shè)備還很先進(jìn)呢，以你的學(xué)習(xí)成績(jī)考上那里，絕不成問(wèn)題！就這樣，不過(guò)幾天，兩張學(xué)校準(zhǔn)考證躺在我面前，我卻只能二選一。我所就讀的學(xué)校也有初中部。

傍晚，走在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，腦海里浮現(xiàn)了在SY學(xué)校的種種回憶。七年了，我在這學(xué)校呆了七年，也有了深厚的感情了，學(xué)校的操場(chǎng)、球場(chǎng)、舞臺(tái)、教學(xué)樓、宿舍樓、假山、游樂(lè)園以及閱覽室，都曾經(jīng)有過(guò)我的影子。這兒的一草一木、一桌一椅、一動(dòng)一靜我都了如指掌，甚至于個(gè)個(gè)角落的攝像頭我都十分清楚。可眼看升學(xué)考離我越來(lái)越近了，我該如何抉擇？

然而，這樣無(wú)奈的彷徨帶給我的無(wú)疑是慘重的代價(jià)。沉于這樣抉擇的我，面對(duì)課本，就好比對(duì)著一張白紙，即時(shí)上了一天的課，也是半點(diǎn)只是都沒(méi)得到的。一直是好學(xué)生的我，近段時(shí)間，總是進(jìn)出辦公室，與老師談話。作業(yè)沒(méi)完成好，連上課都走神，老師在一次課堂上點(diǎn)出了我的名字，大大地將我批評(píng)了一頓，那時(shí)的我，像是被扎了千萬(wàn)針?biāo)频?，一直受老師表?yè)P(yáng)的我，如此在課堂上被批評(píng)，眼淚不禁從眼眶里緩緩流下……模擬考試的成績(jī)排名出來(lái)了，以往全班前十的我，這次卻落在了二十名，這讓我的對(duì)手暗暗自喜了。學(xué)校考初中三年全面的成績(jī)也出來(lái)了，原本老師一直對(duì)我抱有很大的信心，可這次卻以三分只差，失去了三年全面的珍貴機(jī)會(huì)。

班主任似乎看出了我的心思，她用一種很特別的方法教導(dǎo)我，就是一直糾正我的錯(cuò)誤，無(wú)論是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，都細(xì)細(xì)翻出來(lái)。她讓我明白：人若想要成功，絕對(duì)少不了努力，正是這樣的努力才使我們贏得光明正大。沒(méi)錯(cuò)！我原來(lái)就是缺少了那股奮斗的勁，經(jīng)過(guò)一天的反思，晚自習(xí)見(jiàn)同學(xué)在埋頭苦做作業(yè)，我也重拾了信心，抓起了我的武器，與“戰(zhàn)友”們一同奮戰(zhàn)到底！這一次，我不在彷徨了，一心要爭(zhēng)取回我所失去的，不會(huì)再陷入這種不明不白的猶豫中了。

接下來(lái)這短短時(shí)間里，飽含了努力和汗水，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了本校初中部的重點(diǎn)班。我贏了，我憑著自己的實(shí)力取得了勝利，所以我是成功的！

這樣的彷徨讓我失去了，但也由于這樣的彷徨，讓我更懂得：不要過(guò)于在誘惑和猶豫里糾結(jié)，要勇敢地作出選擇，否則將會(huì)失去的更多。這就好比人生也該如此勇敢。

篇10

“沙沙沙……”考場(chǎng)上大部分同學(xué)正在奮筆疾書(shū)。有的皺著眉頭，在玩弄著筆，好像遇到了難題；有的把筆停許久也沒(méi)有動(dòng)手做試卷；有的頭上冒出許多小水滴，這汗不停地流下來(lái)，真是緊張過(guò)度了；有的卻輕松自如地做著試卷，臉上還泛著一絲微笑，有的……

我呢，這次語(yǔ)文考試一開(kāi)始我做得挺順利的?？蛇^(guò)了一會(huì)兒遇到“攔路虎”了，明知我的成語(yǔ)不是很棒，但卻出成語(yǔ)的題目?！敖淌依锖馨察o”這是什么成語(yǔ)呢。我經(jīng)常想著“靜”字，沒(méi)有想到其他字。算了算了，先放下吧，我繼續(xù)做其它題目。我的心情依舊沒(méi)有變好，平時(shí)的考試我總是很緊張，心情不平靜。這次也不例外，遇到難題，我總是想退縮。一看作文題目——我能行！多么可愛(ài)的題目啊，它好像在鼓勵(lì)著我。我立刻想到了平時(shí)發(fā)生的事，選了生活和學(xué)習(xí)上的兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)著，寫(xiě)著，我好像胸有成竹的。寫(xiě)到了我彈琴遇到不會(huì)彈的音符，但我鼓勵(lì)自己，給信心自己，心里想著：我能行！這句話。后來(lái)我終于成功了。還有考試的時(shí)候我……都做完了嗎？不，還有那道成語(yǔ)題目。不是很難吧，我安慰著自己。我的情緒還沉浸在剛才寫(xiě)作文的時(shí)候，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我能行！”我真的行嗎？我能放棄嗎？小學(xué)畢業(yè)試和其他考試沒(méi)有什么特別，還是不做這題了，我有點(diǎn)灰心。但一想到如果就差一分而上不到尖子班，那不是很慘了嗎？我能馬虎對(duì)待這次考試嗎？這是很重要的考試。六年級(jí)熬得這么辛苦，無(wú)非是為了這次考試，我考差了怎能交上一份滿意的答卷？怎能對(duì)得起自己？難道我這么辛苦是要白費(fèi)嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候我不是很有信心地對(duì)自己說(shuō)：“我能行?！眴幔课艺娴男械?！我反復(fù)思索著。想到了聲音，一個(gè)“聲”字。他默不作聲，不是。她一聲不吭，哦，好像是啊。教室里一聲不吭的，都挺通順的。我把一聲不吭這個(gè)答案寫(xiě)了上去。真的沒(méi)有其它答案了嗎？可以改啊。但時(shí)間還有多少啊，不多了吧?？晌医g盡腦汁也想不到其它答案，還有什么有“聲”的成語(yǔ)。不要猶豫了，可能這個(gè)答案是對(duì)的。“鈴鈴……”“請(qǐng)同學(xué)們停筆?！北O(jiān)考老師說(shuō)。唉，總算交了語(yǔ)文試卷了。語(yǔ)文是我三科之中考得最不理想的，數(shù)學(xué)檢查了許多次，都應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)。最棒的一科英語(yǔ)考得還可以啦。這一天我是怎樣也不能忘記的？

多少分呢？我語(yǔ)文多少分啊？去看成績(jī)的時(shí)候，我的心忐忑不安。我怕我考差了，我怕我和尖子班無(wú)緣。“溫明俐，語(yǔ)文：95?！卑?？我不是在做夢(mèng)吧？95？“英語(yǔ)：滿分，數(shù)學(xué)：滿分?！卑嘀魅卫^續(xù)讀著?！吧先グ?，上去拿獎(jiǎng)狀?！蔽艺娴牟皇窃谧鰤?mèng)，我真的考得不錯(cuò)。全部憂慮都沒(méi)有了，我開(kāi)心起來(lái)了。我輕盈地走上去，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我飛啊飛，我這次考得不錯(cuò)吧，我要繼續(xù)努力哦！

考試，考試?？偸且粋€(gè)不好的字眼。但其實(shí)上六年級(jí)之后，雖然天天都做試卷，但我習(xí)慣了，我喜歡了。我喜歡考試，我喜歡表現(xiàn)自己，我喜歡考高分！這次我終于算是交上比較滿意的答卷了！中學(xué)的大門正等著我呢！