導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工程師評(píng)審，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

推薦權(quán)威刊物：《中華建設(shè)》

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1732/TU

國(guó)際刊號(hào)：1673-2316

創(chuàng)刊時(shí)間：1994

發(fā)行周期：月刊

郵發(fā)代號(hào)：38－307

出版地方：湖北

主管單位：中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部

期刊級(jí)別：國(guó)家級(jí)期刊

期刊收錄：ASPT來(lái)源刊 上海圖書(shū)館館藏 國(guó)家圖書(shū)館館藏 知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中

期刊介紹

中華建設(shè)期刊社簡(jiǎn)介

《中華建設(shè)》（月刊）創(chuàng)刊于1994年，是由國(guó)家建設(shè)部和湖北省建設(shè)信息中心聯(lián)合舉辦的一份行業(yè)綜合期刊。在新的一年里，她將在建設(shè)部和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極探索和全力打造新的品牌，努力做大媒介傳播平臺(tái)，為中國(guó)建設(shè)事業(yè)和城市化發(fā)展提供全方位的服務(wù)。

《中華建設(shè)》以“宣傳建設(shè)法規(guī)、反映行業(yè)動(dòng)態(tài)、探討熱點(diǎn)問(wèn)題、提供決策參考”為宗旨，及時(shí)傳播國(guó)家關(guān)于建設(shè)行業(yè)的方針政策；報(bào)道省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外重大建設(shè)信息；探討與研究建設(shè)行業(yè)的新情況、新問(wèn)題；追蹤與透視建設(shè)行業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，宣傳與介紹湖北省以及長(zhǎng)江流域建設(shè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與成就；反映基層呼聲，為企業(yè)排憂(yōu)解難。

中華建設(shè)期刊欄目設(shè)置

特稿、新世紀(jì)論壇、專(zhuān)題報(bào)道、人物專(zhuān)訪、建設(shè)論壇、城市空間、住宅與房地產(chǎn)、村鎮(zhèn)天地、城市建設(shè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)建設(shè)、水電建管、建筑新技術(shù)、地勘測(cè)繪、項(xiàng)目管理、招標(biāo)投標(biāo)、交通航運(yùn)、工程材料、環(huán)保治污、裝飾裝修、園林綠化、新農(nóng)村建設(shè)

中華建設(shè)期刊最新征稿要求

一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容；提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞，用分號(hào)隔開(kāi)。

二、作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。

三、注釋?zhuān)鹤⑨屝蛱?hào)（上標(biāo)）用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。

四、非正式出版物（如博士或碩士學(xué)位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。

五、參考文獻(xiàn)的格式：1、參考專(zhuān)著：[序號(hào)]作者.書(shū)名.出版地:出版社，出版年。2、參考報(bào)紙、期刊：[序號(hào)]作者.文題.報(bào)刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁(yè)碼（具體情況可以參照國(guó)家GB7714-87“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”）。

六、資助項(xiàng)目需注明資助者、項(xiàng)目編號(hào)。

七、體例要求：以“一”、“1”、“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。

八、圖表要求：表格：將表名置于表上方居中；圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

九、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

十、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)作者提供聯(lián)系方式：通信地址：郵編、電話、手機(jī)、電子信箱等。

篇2

關(guān)鍵詞：控制工程造價(jià)；評(píng)審管理

Abstract：Project cost evaluation to control the engineering cost, saving construction funds, restrain infrastructure field corruption has an important meaning, and the cost of the project file judges the main content and the calculation check check, to find possible mistakes, and improve the accuracy of the engineering cost.

Keywords: control of the project cost; Review management

中圖分類(lèi)號(hào)：TU723.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、引言工程造價(jià)評(píng)審是從工程技術(shù)的角度，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目投資活動(dòng)的真實(shí)性、合法性、有效性進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)和公證的一種監(jiān)督活動(dòng)。具體指由評(píng)審機(jī)構(gòu)，按照相關(guān)法規(guī)和各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目投資所花費(fèi)的全部費(fèi)用實(shí)施的審核與監(jiān)督；并通過(guò)評(píng)審監(jiān)督，保證建設(shè)項(xiàng)目投資的真實(shí)性、準(zhǔn)確性及竣工決算編制方法的合法合規(guī)性。

二﹑工程造價(jià)評(píng)審的程序（一）、事前評(píng)審方法工程造價(jià)評(píng)審大多是對(duì)工程竣工決算的評(píng)審：根據(jù)施工方提供的施工圖紙和交工資料來(lái)審查工程造價(jià)的合理性。這樣就會(huì)造成一些失誤，例如大的建筑工程是經(jīng)過(guò)招標(biāo)確定的，它的造價(jià)按圖紙?jiān)靸r(jià)是一次性包死的，在結(jié)算時(shí)只是發(fā)生一些變更和簽證。此類(lèi)工程在竣工決算評(píng)審時(shí)大多不會(huì)有什么問(wèn)題?？蓡?wèn)題很容易出在投標(biāo)報(bào)價(jià)上，一些建設(shè)單位與施工單位溝通后，建設(shè)單位做高標(biāo)底故意提高造價(jià)，這樣投標(biāo)方就可高價(jià)中標(biāo)。而在評(píng)審時(shí)卻審查不出問(wèn)題。

、事中評(píng)審方法 工程項(xiàng)目在施工過(guò)程中也要進(jìn)行評(píng)審監(jiān)督，尤其是對(duì)隱蔽工程的監(jiān)督。深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、取證、記錄，必要時(shí)進(jìn)行拍照，跟蹤評(píng)審勘查，記錄要由甲、乙雙方和評(píng)審人員三方簽字認(rèn)可。例如基礎(chǔ)工程，當(dāng)?shù)乜辈辉敃r(shí)就會(huì)出現(xiàn)超挖和基礎(chǔ)加深情況，如果施工方和監(jiān)理作弊簽證虛假加大工程量，在決算時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有親自到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督才能保證簽證量屬實(shí)。所以事中評(píng)審必不可少。 （三）、事后評(píng)審方法1、對(duì)于有圖紙的工程項(xiàng)目，要仔細(xì)審查工程量的計(jì)算是否符合工程量計(jì)算規(guī)則，有否故意計(jì)算和合計(jì)錯(cuò)誤以及筆誤等。同時(shí)還要審查工程項(xiàng)目是否按圖完成，有無(wú)取消部分后結(jié)算仍計(jì)價(jià)等。2、對(duì)于無(wú)圖紙的項(xiàng)目要深入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照結(jié)算項(xiàng)目采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)以確保造價(jià)的真實(shí)性。決算評(píng)審除了核定工程量外還應(yīng)對(duì)定額套用及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，避免高套定額和不合理取費(fèi)現(xiàn)象。 （四）、材料價(jià)格評(píng)審 竣工決算中的材料及設(shè)備價(jià)格是直接影響建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審質(zhì)量的重要因素，評(píng)審時(shí)要特別注意對(duì)材料價(jià)格的審查。材料價(jià)格雖然是定額中規(guī)定的，但主要材料價(jià)格需按市場(chǎng)價(jià)格加以調(diào)整，即材料調(diào)差是工程的組成部分。施工單位往往是在材料使用上以次充好，而材料調(diào)差仍按質(zhì)量好的材料價(jià)格調(diào)整。評(píng)審時(shí)可采取以下幾種方法：一是建立建筑安裝工程材料價(jià)格調(diào)查信息網(wǎng)絡(luò)，定期調(diào)查。二是審查施工企業(yè)材料成本賬。三是調(diào)查了解建筑市場(chǎng)材料價(jià)格情況。四是直接到供應(yīng)廠（商）考察認(rèn)證。只有在做好上述調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，才能確定最終決算價(jià)格。 三、建設(shè)工程造價(jià)評(píng)審方法 (一)、全面評(píng)審法嚴(yán)格按照國(guó)家或行業(yè)建筑工程預(yù)算定額的編制順序或施工的先后順序,逐一的對(duì)全部項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審的方法。其具體計(jì)算方法和評(píng)審過(guò)程與編制施工圖預(yù)算基本相同。此方法的優(yōu)點(diǎn)是全面、細(xì)致,經(jīng)評(píng)審的工程造價(jià)差錯(cuò)比較少、質(zhì)量比較高,缺點(diǎn)是工作量較大。對(duì)于工程量比較小、工藝比較簡(jiǎn)單、造價(jià)編制或報(bào)價(jià)單位技術(shù)力量薄弱,甚至信譽(yù)度較低的單位須采用全面評(píng)審法。 (二)、標(biāo)準(zhǔn)圖評(píng)審法是指對(duì)于利用標(biāo)準(zhǔn)圖紙或通過(guò)圖紙施工的工程項(xiàng)目,先集中評(píng)審力量編制標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算或結(jié)算造價(jià),以此為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行對(duì)比評(píng)審的方法。按標(biāo)準(zhǔn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)或通用圖紙施工的工程一般地面以上結(jié)構(gòu)相同,可集中評(píng)審力量細(xì)審一份預(yù)決算造價(jià),作為這種標(biāo)準(zhǔn)圖紙的標(biāo)準(zhǔn)造價(jià);或用這種標(biāo)準(zhǔn)圖紙的工程量為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照評(píng)審。而對(duì)局部不同的部分和設(shè)計(jì)變更部分作單獨(dú)審查即可。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間短、效果好、定案容易;缺點(diǎn)是只適用按標(biāo)準(zhǔn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)或施工的工程,適用范圍小。 (三)、分組計(jì)算評(píng)審法 把分項(xiàng)工程劃分為若干組,并把相鄰且有一定內(nèi)在聯(lián)系的項(xiàng)目編為一組,評(píng)審計(jì)算同一組中某個(gè)分項(xiàng)工程量,利用工程量間具有相同或相似計(jì)算基礎(chǔ)的關(guān)系,再判斷同組中其他幾個(gè)分項(xiàng)工程量。這是一種加快工程量評(píng)審速度的方法。1、地槽挖土、基礎(chǔ)砌體、基礎(chǔ)墊層、槽坑回填土、運(yùn)土分為一組這一分組中,先將挖地槽土方、基礎(chǔ)砌體體積(室外地坪以下部分)、基礎(chǔ)墊層計(jì)算出來(lái),而槽坑回填土、外運(yùn)土的體積按下式確定: 回填土量=挖土量-(基礎(chǔ)砌體+墊層體積) 余土外運(yùn)量=基礎(chǔ)砌體+墊層體積。 2、底層建筑面積、地面面層、地面墊層、樓面面層、樓面找平層、樓板體積、天棚抹灰、天棚刷漿、屋面層分為一組。在這種分組中,先把底層建筑面積、樓(地)面面積計(jì)算出來(lái)。而樓面找平層、頂棚抹灰、頂棚飾面的工程量與樓地面面積相同;墊層工程量等于地面面積乘以地面厚度;空心樓板工程量由樓面工程量乘以樓板的折算厚度(查表);底層建筑面積加挑檐面積,乘以坡度系數(shù)(平屋面不乘)就是屋面工程量;底層建筑面積乘以坡度系數(shù)(平屋面不乘)再乘以保溫層的平均厚度為保溫層的工程量。 3、內(nèi)墻外抹灰、外墻內(nèi)抹灰、外墻內(nèi)面刷漿、外墻上的門(mén)窗和圈過(guò)梁、外墻砌體分為一組。在這一組中,首先把各種厚度的內(nèi)外墻上的門(mén)窗面積和過(guò)梁體積分別列表填寫(xiě),然后再計(jì)算工程量。在求出墻體面積的基礎(chǔ)上,減去門(mén)窗面積,再乘以墻厚減圈過(guò)梁體積等于墻體積。各項(xiàng)數(shù)據(jù)均可借鑒使用,從而大大提高了評(píng)審工作效率。 (四)、對(duì)比評(píng)審法。 用已經(jīng)評(píng)審的工程造價(jià)同擬審類(lèi)似工程進(jìn)行對(duì)比評(píng)審的方法。這種方法一般應(yīng)根據(jù)工程的不同條件和特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待。一是兩工程采用同一個(gè)施工圖,但基礎(chǔ)部分和現(xiàn)場(chǎng)條件及變更不盡相同。其擬評(píng)審工程基礎(chǔ)以上部分可采用對(duì)比評(píng)審法;不同部分可分別計(jì)算或采用相應(yīng)的評(píng)審方法進(jìn)行評(píng)審。二是兩個(gè)工程設(shè)計(jì)相同,但建筑面積不同?？筛鶕?jù)兩個(gè)工程建筑面積之比與兩個(gè)工程分部分項(xiàng)工程量之比例基本一致的特點(diǎn),將兩個(gè)工程每平方米建筑面積造價(jià)以及每平方米建筑面積的各分部分項(xiàng)工程量進(jìn)行對(duì)比審查。如果基本相同時(shí),說(shuō)明擬評(píng)審工程造價(jià)是正確的,或擬評(píng)審的分部分項(xiàng)工程量是正確的。反之,說(shuō)明擬審造價(jià)存在問(wèn)題,應(yīng)找出差錯(cuò)原因,加以更正。三是擬審工程與已審工程的面積相同,但設(shè)計(jì)圖紙不完全相同時(shí),可把相同部分,如廠房中的柱子、房架、屋面、磚墻等進(jìn)行工程量的對(duì)比評(píng)審,不能對(duì)比的分部分項(xiàng)工程按圖紙或簽證計(jì)算。

(五)、篩選評(píng)審法。 建筑工程雖然有建筑面積和高度的不同,但是它們的各個(gè)分部分項(xiàng)工程的工程量、造價(jià)、用工量在每個(gè)單位面積上的數(shù)值變化不大,我們把過(guò)去評(píng)審積累的這些數(shù)據(jù)加以匯集、優(yōu)選、歸納為工程量、造價(jià)(價(jià)值)、用工等幾個(gè)單方基本值表,并注明其適用的建筑標(biāo)準(zhǔn)。這些基本值猶如“篩子孔”,用來(lái)篩選各分部分項(xiàng)工程,篩下去的就不予評(píng)審了;沒(méi)有篩下去的就意味著此分部分項(xiàng)的單位建筑面積數(shù)值不在基本值范圍之內(nèi),應(yīng)對(duì)該分部分項(xiàng)工程進(jìn)行詳細(xì)評(píng)審。此方法的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單易懂、便于掌握,評(píng)審速度和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題快。適用于住宅工程或不具備全面評(píng)審審查條件的工程。 (六)重點(diǎn)抽查評(píng)審法。 確定工程量大或造價(jià)較高、工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程為重點(diǎn),確定監(jiān)理工程師簽證的變更工程為重點(diǎn),確定基礎(chǔ)隱蔽工程為重點(diǎn),確定采用新工藝、新材料工程為重點(diǎn),確定甲乙雙方自行協(xié)商增加工程項(xiàng)目為重點(diǎn)。抓住工程造價(jià)中的重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)審。 四、結(jié)語(yǔ) 加強(qiáng)建筑質(zhì)量的造價(jià)監(jiān)管與評(píng)審，是十分必要的，因?yàn)樗P(guān)系到人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全。要不斷完善和加強(qiáng)工程造價(jià)評(píng)審管理制度,從立法體系、行業(yè)創(chuàng)新、計(jì)價(jià)模式、人才培育、業(yè)務(wù)建設(shè)等多方面應(yīng)配套的工程造價(jià)體系,為今后更好地開(kāi)展工程造價(jià)評(píng)審工作奠定基礎(chǔ)。

篇3

1.國(guó)家審計(jì)部門(mén)結(jié)合相關(guān)法律規(guī)定對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行審計(jì)我國(guó)的審計(jì)部門(mén)通常可以對(duì)所有已經(jīng)定案的工程結(jié)算重新開(kāi)展審查，并且隨著時(shí)代的發(fā)展，審計(jì)工作所涉及的范圍將越來(lái)越廣。國(guó)家審計(jì)部門(mén)結(jié)合相關(guān)法律規(guī)定對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行審計(jì)時(shí)具有高效、真實(shí)、公正、無(wú)償性、公平等特點(diǎn)，因而帶來(lái)了比較廣泛的影響，逐漸被廣大施工單位及業(yè)主單位所接受。相關(guān)審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)工程造價(jià)開(kāi)展及審計(jì)工作能真實(shí)有效的確認(rèn)或界定甲、乙雙方之間經(jīng)濟(jì)結(jié)算關(guān)系；能真實(shí)準(zhǔn)確地反應(yīng)項(xiàng)目投資構(gòu)成情況。從而使投資效益得到了極大的提高，使投資的合規(guī)性、真實(shí)性得到了有效的保證。

2.咨詢(xún)機(jī)構(gòu)與中介機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)與發(fā)展由于當(dāng)前我國(guó)的工程發(fā)包實(shí)行招標(biāo)投標(biāo)制度，這就導(dǎo)致大量的工程造價(jià)中介咨詢(xún)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，這必然伴隨著工程造價(jià)的審計(jì)工作向有償性、多渠道的格局發(fā)展。我國(guó)當(dāng)前的中介咨詢(xún)機(jī)構(gòu)主要包括介入審價(jià)業(yè)務(wù)的各種投資咨詢(xún)公司、審計(jì)事務(wù)所及會(huì)計(jì)師事務(wù)所等等，然而它們的行為不規(guī)范問(wèn)題比較嚴(yán)重，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不高、辦事欠公正、服務(wù)不到位、收費(fèi)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了大量的經(jīng)濟(jì)糾紛的出現(xiàn)。因此，很有必要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)行業(yè)的管理力度。

3.工程審計(jì)職能的轉(zhuǎn)變財(cái)政部門(mén)委托工程建設(shè)行政管理部門(mén)直接審查或建行進(jìn)行預(yù)結(jié)算審計(jì)。先前財(cái)政部門(mén)授權(quán)建行代行工程預(yù)結(jié)算職能，是一種無(wú)償性的行為。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)的財(cái)政部門(mén)逐漸將該職能收回。在此過(guò)程中，仍然有許多自籌貸款、資金項(xiàng)目的業(yè)主委托建行審理工程預(yù)結(jié)算。

二、工程造價(jià)審計(jì)的發(fā)展趨向

總的來(lái)說(shuō)，結(jié)合相關(guān)法律開(kāi)展的工程造價(jià)審計(jì)工作能夠真實(shí)、合理的反應(yīng)預(yù)算執(zhí)行情況的經(jīng)濟(jì)性、合法性以及真實(shí)性。《審計(jì)法》第二十三條規(guī)定：“審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行和決算進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督”。政府部門(mén)參與的工程造價(jià)審計(jì)工作完全是無(wú)償性的，能夠真實(shí)體現(xiàn)項(xiàng)目的價(jià)格構(gòu)成。

1.工程造價(jià)審計(jì)對(duì)造價(jià)軟件的發(fā)展要求聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展計(jì)算機(jī)對(duì)應(yīng)的配套軟件的研發(fā)工作，從而建立主要材料的價(jià)格變動(dòng)信息、參與招標(biāo)投標(biāo)的單位信息、具體的工程項(xiàng)目信息、相關(guān)的政策法規(guī)信息、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家網(wǎng)信息等數(shù)據(jù)庫(kù)，從而為工程造價(jià)審計(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在此過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的自動(dòng)計(jì)算功能，從而大大減少勞動(dòng)量。同時(shí)，能夠提高相關(guān)工作的準(zhǔn)確率以及效率。隨著財(cái)政部門(mén)逐漸將工程的“三算”審查職能收回，審計(jì)部門(mén)需要進(jìn)一步加強(qiáng)此項(xiàng)職能的任務(wù)要求。

2.形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一、公平競(jìng)爭(zhēng)的中介市場(chǎng)總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)當(dāng)前的中介市場(chǎng)仍然存在著許多不規(guī)范的行為，沒(méi)能夠有效體現(xiàn)公平、公正的原則。因而，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取有效措施加強(qiáng)中介市場(chǎng)的管理。在市場(chǎng)逐步健全的同時(shí)，要提高各種審計(jì)力量彼此滲透、合作的力度。在此基礎(chǔ)上，社審和內(nèi)審對(duì)國(guó)家的審計(jì)工作起到了進(jìn)一步加強(qiáng)的作用。為了使造價(jià)審計(jì)考慮的更加全面，同時(shí)避免重復(fù)審計(jì)、增大勞動(dòng)量情況的出現(xiàn)，應(yīng)加大對(duì)中介咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督力度以及業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度。進(jìn)一步規(guī)范造價(jià)審計(jì)的操作程序，加強(qiáng)建筑市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作，形成質(zhì)檢、審計(jì)、財(cái)政、建委、建管、等計(jì)委部門(mén)相結(jié)合的局面。

3.對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程實(shí)行審價(jià)在項(xiàng)目的整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，都需要開(kāi)展工程造價(jià)工作。其具有多次計(jì)價(jià)的特點(diǎn)，這就決定了必須開(kāi)展全過(guò)程跟蹤審計(jì)工作。在對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“成套監(jiān)督”時(shí)，具體的方法為“宏觀監(jiān)控”。通過(guò)提前介入、全程跟蹤，從而能夠?qū)こ掏顿Y的源頭進(jìn)行有效的管控。審計(jì)設(shè)計(jì)概算，能夠有效的加強(qiáng)投資資金的合理分配，提升投資計(jì)劃的管理水平，確保設(shè)計(jì)單位能夠有效執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)概算費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)以及編制規(guī)定，從而降低項(xiàng)目的投資。

三、結(jié)語(yǔ)

篇4

關(guān)鍵詞：公平；事業(yè)單位；職稱(chēng)評(píng)審制度

中圖分類(lèi)號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2014）05-0-01

社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，使得職稱(chēng)評(píng)審的制度得到不斷的發(fā)展和完善，不斷的加強(qiáng)以公平為導(dǎo)向的事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度，能在很大程度上加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，能切實(shí)的選拔出人才。在這個(gè)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)職稱(chēng)評(píng)審制度的公平性，能切實(shí)的促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位職稱(chēng)評(píng)審制度的完善和發(fā)展，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面的實(shí)現(xiàn)公平，是人自由發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。只有全面而充分的發(fā)揮事業(yè)單位職稱(chēng)評(píng)審制度的公平性，才能在很大程度上，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。但是在今天，事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度仍存在很多問(wèn)題，不能全面的保證公平性，必須全面的解決這些問(wèn)題。保證職稱(chēng)評(píng)審制度的公平平等的原則，促進(jìn)單位的進(jìn)步和發(fā)展。

一、加強(qiáng)事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度公平性的必要性

隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷的加劇，事業(yè)單位要想全面的在社會(huì)發(fā)展的時(shí)期壯大和發(fā)展，就要加強(qiáng)對(duì)人才的選拔，因此，必須全面的對(duì)事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度進(jìn)行改善和發(fā)展，保證評(píng)審制度的公平性，能切實(shí)的推動(dòng)對(duì)人才的培養(yǎng)，使得在這種評(píng)審的制度下，所有的機(jī)制都能更加的規(guī)范和健全。由于一些事業(yè)單位的員工都是一些大學(xué)畢業(yè)生，使得資歷較為欠缺，加強(qiáng)對(duì)職稱(chēng)評(píng)審體系的完善，保證能更好的對(duì)人才進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)的提高事業(yè)單位員工的能力，完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制，能更好的讓員工實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。在這種情況下，使得員工能在一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境中，享受平等公平，能切實(shí)的激發(fā)員工的工作的積極性，使得能更好的為單位選拔出人才，促進(jìn)事業(yè)單位的發(fā)展和壯大。

二、如今事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度上存在的問(wèn)題及難點(diǎn)

（一）加強(qiáng)評(píng)審制度中存在的問(wèn)題

1.缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在不斷的發(fā)展過(guò)程中，事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度上的問(wèn)題，最嚴(yán)重的就是缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和事業(yè)建設(shè)上存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，不能切實(shí)的為事業(yè)單位選拔出有用的人才。對(duì)于一些事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度，對(duì)于員工的專(zhuān)業(yè)水平、能力素質(zhì)上的評(píng)價(jià)過(guò)于原則化，不能根據(jù)員工和單位的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)審制度的改革和創(chuàng)新，使得不能保證評(píng)審制度上的公平性。

2.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的模糊簡(jiǎn)單。在一些事業(yè)單位，為了圖方便和快捷，在進(jìn)行評(píng)審的過(guò)程中，刻意的將制度變得模糊簡(jiǎn)單，因此，不能切實(shí)的在評(píng)審制度上貫徹公平的標(biāo)準(zhǔn)，使得評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的模糊和簡(jiǎn)單，不能切實(shí)的促進(jìn)為事業(yè)單位選拔出優(yōu)質(zhì)的員工。

（二）加強(qiáng)評(píng)審制度中存在的難點(diǎn)

1.公平理念難以充分發(fā)揮。一直以來(lái)，正確處理好公平與效率之間的關(guān)系問(wèn)題是有效解決和完善我國(guó)分配制度的關(guān)鍵性問(wèn)題，隨著我國(guó)改革開(kāi)放程度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平日益提高，社會(huì)注意市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)在進(jìn)行分配制度的完善方面充分進(jìn)行加強(qiáng)。實(shí)施以效率優(yōu)先，同時(shí)兼顧公平的原則進(jìn)行分配制度的制定與執(zhí)行。

當(dāng)然，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段，在進(jìn)行具體的機(jī)制體制應(yīng)用上也根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了局部的調(diào)整，但是整體上這種無(wú)論是初次分配或者是再分配都始終堅(jiān)持以效率公平原則作為根本出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。也正是在這種原則的影響下，我國(guó)的職稱(chēng)評(píng)審制度也充分以公平與效率原則作為主要的參照標(biāo)準(zhǔn)，形成了一種人才的評(píng)價(jià)制度，將能力與業(yè)績(jī)作為職稱(chēng)評(píng)審的主要依據(jù)。這也是為了促進(jìn)公平性原則執(zhí)行的重要手段，但是這項(xiàng)制度在具體的執(zhí)行過(guò)程中，公平原則被概念化與框架化，使得公平原則最終也走向模式，職稱(chēng)評(píng)審制度設(shè)計(jì)也存在公平程度十分有限的結(jié)果。

2.差異性弱化的公平原則。首先，應(yīng)當(dāng)看到的是在進(jìn)行評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的界定過(guò)程中，一些基本概念存在界定不明的情況。將評(píng)聘職稱(chēng)與任職條件之間進(jìn)行了混淆，使得一些從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員的能力與業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)喪失了科學(xué)性以及相應(yīng)的公平。

其次，在進(jìn)行職稱(chēng)的評(píng)審過(guò)程中其構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn)也存在嚴(yán)重的非科學(xué)性因素影響評(píng)審。其中以業(yè)績(jī)作為職稱(chēng)評(píng)審的重要依據(jù)，使得其評(píng)審的結(jié)果喪失公平性。除此之外，還存在著地區(qū)之間的職稱(chēng)評(píng)審制度與相應(yīng)的內(nèi)容有差異。造成職稱(chēng)評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)多重性。隨著國(guó)家的管理水平提高，職稱(chēng)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)也隨著省市之間不同的關(guān)系進(jìn)行具體情況具體對(duì)待。因此，也就造成了職稱(chēng)評(píng)審的多樣化局面的出現(xiàn)。其中如教學(xué)型和科研領(lǐng)域在進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)審的構(gòu)成中往往缺乏更加明確的職稱(chēng)評(píng)審目標(biāo)和導(dǎo)向。以學(xué)歷、資歷等硬性的標(biāo)簡(jiǎn)單的進(jìn)行評(píng)審，這更加容易造成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極的喪失，嚴(yán)重影響專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)研究與發(fā)展。

4.職稱(chēng)評(píng)審缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督力量。由于在進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)審的環(huán)節(jié)與過(guò)程中缺乏嚴(yán)格的評(píng)委會(huì)監(jiān)督機(jī)制對(duì)相關(guān)的行為進(jìn)行管理和約束，這就造成了一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)職稱(chēng)在進(jìn)行具體的評(píng)審環(huán)節(jié)上形成公平性卻是。

三、以公平為導(dǎo)向的事業(yè)單位職稱(chēng)評(píng)審制度

在進(jìn)行事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審中，只有不斷的堅(jiān)持以人為本、能根據(jù)事業(yè)單位和員工的實(shí)際情況，在發(fā)展的過(guò)程中不斷的進(jìn)行人才的培養(yǎng)，能建立起一系列的帶有激勵(lì)機(jī)制的、富含社會(huì)主義特色的思想體系，才能切實(shí)的做出好的人才選拔，能以公平為導(dǎo)向，用實(shí)際情況分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為判斷的標(biāo)準(zhǔn)，保證能切實(shí)的促進(jìn)事業(yè)單位的人才選拔，能更好的實(shí)行職稱(chēng)的評(píng)審。

1.保證機(jī)會(huì)公平。要想切實(shí)的使事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審制度以公平為導(dǎo)向，最首要的條件就是要保證機(jī)會(huì)的公平。所謂的機(jī)會(huì)的公平，是指在進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)審的過(guò)程中，能切實(shí)的摒棄對(duì)性別、種族、年齡的不同的看法，能夠做到一視同仁，不能因?yàn)樾詣e、種族、年齡等方面的差異，就對(duì)一些人有優(yōu)待或劣待，應(yīng)該切實(shí)在評(píng)審的過(guò)程匯總，只重視個(gè)人的努力才程度、和對(duì)單位的付出情況、以及個(gè)人的能力等等一些因素來(lái)判斷，保證沒(méi)人認(rèn)都有公平的機(jī)會(huì)進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)審，能在根本上保證制度的科學(xué)性和合理性，能在這個(gè)公平的機(jī)會(huì)前，更好的促進(jìn)人才的發(fā)掘和培養(yǎng)，全面促進(jìn)單位的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2.保證程序的公平。事業(yè)單位在進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)審的過(guò)程中，最關(guān)鍵的部分，就是要切實(shí)的保證程序的公平，能保證在進(jìn)行職稱(chēng)評(píng)審的過(guò)程中，制度程序的設(shè)計(jì)和運(yùn)作是公平的，能全面的按照單位的規(guī)章制度認(rèn)真的執(zhí)行評(píng)審，從而更好的保證職稱(chēng)評(píng)審的公平性，在很大程度上就決定了職稱(chēng)評(píng)審的結(jié)果的公平性，使得真正的為事業(yè)單位選拔出有能力、為單位付出較多的人才，使得全面的激發(fā)出員工的工作的熱情和積極性，才能真正的促進(jìn)事業(yè)單位的不斷的壯大發(fā)展，全面的保證社會(huì)的進(jìn)步。

3.建立健全有效的監(jiān)督機(jī)制。要想切實(shí)的制定以公平為導(dǎo)向的事業(yè)單位職稱(chēng)評(píng)審制度，最關(guān)鍵的就是要建立健全有效的監(jiān)督機(jī)制，能全面的在職稱(chēng)評(píng)審的過(guò)程中，建立健全有效的監(jiān)督機(jī)制，能切實(shí)的為職稱(chēng)評(píng)審提供一個(gè)有效的制度保證，對(duì)于評(píng)審過(guò)程中的違紀(jì)情況能給予嚴(yán)格的處置，真正的保證評(píng)審制度的公平性，保證能切實(shí)的促進(jìn)事業(yè)單位的職稱(chēng)評(píng)審的有效的進(jìn)行。

四、結(jié)束語(yǔ)

全面的加強(qiáng)事業(yè)單位職稱(chēng)評(píng)審制度的公平性，才能更好的選拔出有能力的、優(yōu)質(zhì)的、能切實(shí)的為事業(yè)單位發(fā)展有益的人才，因此，必須在選拔的過(guò)程中，全面的而堅(jiān)持機(jī)會(huì)的公平和程序的公平，并建立健全有效的監(jiān)督機(jī)制，這樣，才能更好的促進(jìn)事業(yè)單位的不斷的壯大和發(fā)展，從而全面的促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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[2]金宇彬.以公平為導(dǎo)向的企業(yè)內(nèi)部職稱(chēng)評(píng)審制度研究分析[J].人力資源，2012（3）.

篇5

二、年以來(lái)全校教師高、中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)和通過(guò)人員數(shù)量及通過(guò)率情況；以來(lái)全校教師職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有XX位教師申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)，有XX人通過(guò)了省高級(jí)教師資格的評(píng)審，通過(guò)率為XX%；有XX位教師申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)的評(píng)審。其中，申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)的有XX人，通過(guò)評(píng)審的有1XX人，通過(guò)率為XX%；申報(bào)一級(jí)教師職稱(chēng)的有XX人，通過(guò)評(píng)審的有XX人，通過(guò)率為XX%。

三、我校在組織教師職稱(chēng)申報(bào)和評(píng)審工作中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)：

1、堅(jiān)持做好年度評(píng)審工作安排會(huì)和年度評(píng)審工作總結(jié)會(huì)。在職稱(chēng)評(píng)審工作安排會(huì)上，明確當(dāng)年評(píng)審政策，提出評(píng)審工作要求，以統(tǒng)一思想；在年度職稱(chēng)評(píng)審工作總結(jié)會(huì)上，系統(tǒng)總結(jié)本年度職稱(chēng)評(píng)審工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究存在問(wèn)題，提出改進(jìn)的辦法。

2、評(píng)審政策規(guī)定公開(kāi)、透明。對(duì)職稱(chēng)評(píng)審文件，突出要點(diǎn)，條塊分明，一目了然，以利于評(píng)委和工作人員掌握、理解，提高了工作效率，減少了失誤。在接收申報(bào)材料時(shí)，將有關(guān)要求與規(guī)定隨時(shí)以文件形式公布于辦公現(xiàn)場(chǎng)和相關(guān)網(wǎng)站，增強(qiáng)政策的透明度。每年評(píng)審工作進(jìn)行到接收材料基本完時(shí)，也就是開(kāi)始評(píng)審之前，把前期工作基本情況、遇到的問(wèn)題及初步處理意見(jiàn)，及時(shí)向教育廳職改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究處理。

3、建立職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)。按照職稱(chēng)申報(bào)、評(píng)審的工作步驟和流程，建立職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)，各單位軟盤(pán)報(bào)送資料的同時(shí)，要求紙質(zhì)報(bào)表加蓋公章，核對(duì)無(wú)誤輸入計(jì)算機(jī)，實(shí)行計(jì)算機(jī)統(tǒng)一管理，簡(jiǎn)化了工作流程，提高了工作效率，減少了接收職稱(chēng)申報(bào)材料和評(píng)審過(guò)程中提取信息的錯(cuò)誤。

4、建立評(píng)委回避制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)托人情、跑關(guān)系、投票表上全同意等一些問(wèn)題時(shí)，可以針對(duì)個(gè)別評(píng)委申請(qǐng)回避，同時(shí)實(shí)行隨機(jī)從評(píng)委庫(kù)里抽取評(píng)委等原則，增強(qiáng)了職稱(chēng)評(píng)審工作的公平、公正性。

5、評(píng)審環(huán)節(jié)注意政策的把握。每個(gè)組安排聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)是給評(píng)委提供工作服務(wù)，及時(shí)反饋組內(nèi)評(píng)審動(dòng)態(tài)，掌握評(píng)委的工作態(tài)度等，這樣可以及時(shí)了解掌握情況，進(jìn)行工作指導(dǎo)，盡量做到各組之間政策把握適當(dāng)。

四、我校教師職稱(chēng)評(píng)審工作中存在的主要問(wèn)題和困難：

1、論資排輩之風(fēng)盛行，只要年限到頭，資料齊全，一般就能上去，既評(píng)不出水平，又阻礙優(yōu)秀人才脫穎而出，評(píng)職稱(chēng)變成了一種形式主義；

3、職稱(chēng)與工資福利掛鉤，于是出現(xiàn)拉關(guān)系和暗箱操作現(xiàn)象，直接滋長(zhǎng)腐敗和不正之風(fēng)；每年都要評(píng)職稱(chēng)，直接造成職稱(chēng)貶值，

4、評(píng)審過(guò)程中看不到被評(píng)者的工作態(tài)度和實(shí)際工作能力，導(dǎo)致評(píng)審不公平；

5、脫離學(xué)校教學(xué)科研工作的實(shí)際。職稱(chēng)評(píng)審不是根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，在科學(xué)設(shè)置崗位的前提下進(jìn)行評(píng)審，而是按照上級(jí)下達(dá)的計(jì)劃及職稱(chēng)評(píng)審條件硬件，有多少評(píng)多少。

6、教師隊(duì)伍缺乏生機(jī)。不少教師把職稱(chēng)作為終身的奮斗目標(biāo)和一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，一旦職稱(chēng)到手，就安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，形成“一勞永逸”、“職稱(chēng)到手、事業(yè)到頭”的消極思想，造成教師隊(duì)伍缺乏生機(jī)和活力。

7、在評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)上尚缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系，片面強(qiáng)調(diào)了資歷、學(xué)歷、外語(yǔ)、論文等因素，而忽視了教學(xué)、科研的綜合評(píng)價(jià)。在職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中，片面強(qiáng)調(diào)了量化的硬件，致使不少申報(bào)者為職稱(chēng)評(píng)審湊論文，只追求短期效應(yīng)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，對(duì)大課題攻關(guān)和取得標(biāo)志性成果意識(shí)不強(qiáng)。

8、國(guó)家規(guī)定的“雙職稱(chēng)”制度根本難以實(shí)施。職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制死板，引導(dǎo)不夠。

五、對(duì)我校教師職稱(chēng)評(píng)審條件、程序、方法等方面的意見(jiàn)和建議：

1、進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱(chēng)工作紀(jì)律，保證公開(kāi)、公平、公正。

（1）、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于嚴(yán)肅職稱(chēng)申報(bào)工作紀(jì)律的意見(jiàn)和政策，嚴(yán)禁弄虛作假。如出現(xiàn)申報(bào)材料造假、異校申報(bào)、異崗申報(bào)、“插隊(duì)”申報(bào)以及其它弄虛作假情況，將收回申報(bào)職數(shù)，并視情況作出通報(bào)批評(píng)、核減下年度申報(bào)職數(shù)、個(gè)人三年內(nèi)不得申報(bào)評(píng)審相應(yīng)職稱(chēng)等處理。

（2）、財(cái)務(wù)人員、后勤服務(wù)人員以及其他非教學(xué)和教育管理、研究崗位人員，不得申報(bào)教師系列職稱(chēng)評(píng)審。未兼任教學(xué)任務(wù)的教育管理、研究崗位人員不能按教學(xué)人員申報(bào)。

（3）、要進(jìn)一步完善職稱(chēng)評(píng)聘量化評(píng)分細(xì)則，并要保證評(píng)分細(xì)則相對(duì)穩(wěn)定，不能一年一改，更不能因人設(shè)定評(píng)分條件。

2、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證申報(bào)材料質(zhì)量。職稱(chēng)工作業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)政策和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)申報(bào)材料在初審時(shí)認(rèn)真把關(guān)，保證申報(bào)材料的準(zhǔn)確齊全，不得因不熟悉政策或自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高給申報(bào)人員帶來(lái)不良后果。

3、建立并完善社會(huì)化評(píng)價(jià)機(jī)制，貫徹業(yè)績(jī)優(yōu)先原則，營(yíng)造公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，使真正的優(yōu)秀人才脫穎而出。職稱(chēng)評(píng)聘的問(wèn)題就出在濫評(píng)聘、亂評(píng)聘、誤評(píng)聘上。要建立公平、公開(kāi)、公正的評(píng)價(jià)人才、用人才的機(jī)制，就要力求改革、探索出路，努力創(chuàng)建新的制度。無(wú)論是從解決內(nèi)部存在的問(wèn)題，還是從與國(guó)際接軌的角度出發(fā)，我國(guó)都亟待建立職稱(chēng)或職業(yè)資格認(rèn)定制度的社會(huì)化評(píng)價(jià)機(jī)制。

篇6

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生事業(yè)單位；職稱(chēng)量化；人力資源；人才

1職稱(chēng)量化評(píng)審概述

衛(wèi)生事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)申報(bào)是人力資源管理工作中較為重要的一部分。目前，多數(shù)單位都采取量化測(cè)評(píng)的形式開(kāi)展職稱(chēng)申報(bào)工作。量化測(cè)評(píng)，即對(duì)擬申報(bào)取得更高級(jí)別職稱(chēng)人員的項(xiàng)目指標(biāo)逐一計(jì)算分值，再通過(guò)公式形式算出總分值。項(xiàng)目指標(biāo)，一般分為基本指標(biāo)和評(píng)價(jià)指標(biāo)兩類(lèi)。前者涵蓋了學(xué)歷、工作年限、職稱(chēng)外語(yǔ)成績(jī)、計(jì)算機(jī)成績(jī)、水平能力測(cè)試成績(jī)、論文分值、科研分值、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等可直接統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目；后者則根據(jù)單位要求不同，設(shè)置思想素質(zhì)、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)委員會(huì)等測(cè)評(píng)項(xiàng)目。

2職稱(chēng)量化評(píng)審存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法

2.1指標(biāo)設(shè)置缺乏動(dòng)態(tài)管理意識(shí) 一些事業(yè)單位為了保證職稱(chēng)評(píng)審工作的穩(wěn)定性，不接受員工信息反饋，或者拒絕更新評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致量化標(biāo)準(zhǔn)僵化落后，不具備適應(yīng)性。職稱(chēng)工作應(yīng)定義為人才工作的一部分，人才儲(chǔ)備、培養(yǎng)與成長(zhǎng)都是一系列動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，同樣，作為評(píng)判人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的職稱(chēng)評(píng)審工作也應(yīng)當(dāng)呈變更發(fā)展。

對(duì)處于初建時(shí)期，較偏遠(yuǎn)、落后地區(qū)，或者人員層次結(jié)構(gòu)較低的事業(yè)單位，在確定量化指標(biāo)時(shí)可側(cè)重于基本指標(biāo)中的學(xué)歷分值和論文分值，以職稱(chēng)晉升作為手段之一來(lái)吸引高學(xué)歷人才，并鼓勵(lì)員工發(fā)表文章、投身科研。而對(duì)于人才充盈、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈的單位來(lái)說(shuō)，則可在量化指標(biāo)設(shè)置時(shí)秉持適當(dāng)控制的原則，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)，例如依照事業(yè)單位崗位設(shè)置的規(guī)定開(kāi)展逐級(jí)申報(bào)，或者提高的門(mén)檻等，既可選拔出優(yōu)秀人才，又可減輕超崗的負(fù)擔(dān)。

2.2評(píng)價(jià)指標(biāo)的操作指引性不強(qiáng) 評(píng)價(jià)指標(biāo)包括了學(xué)術(shù)委員會(huì)測(cè)評(píng)、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)水平等主觀打分項(xiàng)目。為了靈活把握申報(bào)職稱(chēng)工作，很多單位都會(huì)設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo)用于彌補(bǔ)基本指標(biāo)不足，旨在通過(guò)評(píng)價(jià)的方式對(duì)申報(bào)職稱(chēng)候選人的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行綜合評(píng)判。但在操作中，評(píng)價(jià)指標(biāo)往往缺乏指引。以學(xué)術(shù)委員會(huì)為例，委員會(huì)成員多數(shù)由醫(yī)院專(zhuān)家組成，成員通過(guò)打分或者勾選的方式選出人選。現(xiàn)實(shí)中，不少醫(yī)院的學(xué)術(shù)委員會(huì)在打分過(guò)程中缺乏明確指引，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么、評(píng)價(jià)內(nèi)容包括哪些、分值如何劃分等都處于模糊、不清晰狀態(tài)，由此導(dǎo)致學(xué)委會(huì)打分（或者叫業(yè)務(wù)能力測(cè)評(píng)）流于程序，既無(wú)法真正對(duì)候選人專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行考察，反而還易變成"走人情、靠關(guān)系"的"灰色地帶"。

建立明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是規(guī)范職稱(chēng)量化評(píng)審工作的重要步驟之一。該體系包括人員范圍、衡量標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果核實(shí)三部分。①人員范圍是評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)，人員選擇上可采取全方位選擇模式，包括申報(bào)人的上級(jí)、同事和下級(jí)，而不是單純的由科主任或中層干部組成。將與申報(bào)人日常工作相關(guān)聯(lián)的人員納入到評(píng)價(jià)體系中來(lái)，聽(tīng)取意見(jiàn)，多角度對(duì)申報(bào)人的業(yè)務(wù)能力做出評(píng)估。②衡量標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的核心，該標(biāo)準(zhǔn)可包括日常醫(yī)療質(zhì)量考核、病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范、醫(yī)療糾紛率等，依各單位實(shí)際情況不同而設(shè)定，但必須是清晰的、具有實(shí)際操作性的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)設(shè)置明確的指引性條款，杜絕"憑印象、靠關(guān)系、論親疏"的不公正評(píng)價(jià)方式。③結(jié)果核實(shí)是對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的一種監(jiān)管，即通過(guò)明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)出的結(jié)果與基本指標(biāo)有明顯出入時(shí)， 需要以追蹤調(diào)查的方式對(duì)申報(bào)人進(jìn)行再次評(píng)判。例如申報(bào)人的基本指標(biāo)得分較高，但評(píng)價(jià)指標(biāo)得分很低，反映出申報(bào)人業(yè)務(wù)水平能力仍有所欠缺；若基本指標(biāo)得分較低而評(píng)價(jià)指標(biāo)得分很高，則說(shuō)明申報(bào)人在科技創(chuàng)新部分較為薄弱。出現(xiàn)以上兩種情況時(shí)，都需要由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、科教科等相關(guān)科室再次對(duì)申報(bào)人個(gè)人情況進(jìn)行追蹤了解，若情況屬實(shí)，則不建議推薦申報(bào)人參加職稱(chēng)評(píng)審。

2.3量化評(píng)審數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)發(fā)展緩慢 目前，市級(jí)、省級(jí)職改部門(mén)已率先實(shí)現(xiàn)了職稱(chēng)量化評(píng)審的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，但各事業(yè)單位在量化時(shí)還是仍是采用人力資本統(tǒng)計(jì)的方式。隨著量化評(píng)審指標(biāo)日益科學(xué)化、精確化，人力資本測(cè)評(píng)的誤差性弊端逐漸顯現(xiàn)?；诖耍涌旖ㄔO(shè)與本單位實(shí)際情況相適應(yīng)的量化評(píng)審數(shù)據(jù)庫(kù)是今后發(fā)展趨勢(shì)之一。

數(shù)據(jù)庫(kù)可包含評(píng)審條件庫(kù)、必填庫(kù)和選填庫(kù)三類(lèi)。評(píng)審條件庫(kù)為職稱(chēng)評(píng)審的政策依據(jù)；必填庫(kù)包括了學(xué)歷、考試（外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水測(cè)等）、學(xué)分和年度考核四類(lèi)，是所有參評(píng)人員都需具備的基礎(chǔ)條件；選填庫(kù)包括了論文、科研、獎(jiǎng)勵(lì)等。當(dāng)參評(píng)人員輸入信息時(shí)，各項(xiàng)分值也自動(dòng)計(jì)算出并直接在頁(yè)面顯示。建立數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)勢(shì)如下：①以各子數(shù)據(jù)庫(kù)為支撐、以下拉框的設(shè)計(jì)為主，減少文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容，排除主觀干擾和誤差，便于高效率而又客觀、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各指標(biāo)。②申報(bào)人在填寫(xiě)數(shù)據(jù)過(guò)程中，可通過(guò)自動(dòng)生成的分值估算得分，改變了過(guò)往完全由人事部門(mén)工作人員手動(dòng)計(jì)分的工作方式，利于實(shí)現(xiàn)職稱(chēng)量化工作的公平與公正。③量化評(píng)審數(shù)據(jù)庫(kù)建立后，不局限于為職稱(chēng)工作服務(wù)，其包括的各類(lèi)子數(shù)據(jù)庫(kù)信息可作為年度考核、院內(nèi)院外榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選的依據(jù)。

3職稱(chēng)量化評(píng)審工作的發(fā)展趨勢(shì)

隨著傳統(tǒng)人事管理工作向現(xiàn)代人力資源管理的轉(zhuǎn)化，需要以發(fā)展的眼光看待職稱(chēng)量化評(píng)審工作。與人事工作孤立的強(qiáng)調(diào)完成任務(wù)不同，人力資源管理更重視工作的動(dòng)態(tài)性、反饋性和協(xié)作性。職稱(chēng)量化評(píng)審是事業(yè)單位構(gòu)建高、中層次人才工程的一部分，除了對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行能力評(píng)估外，還應(yīng)反作用于單位的人才機(jī)制。這種反作用體現(xiàn)為：以量化評(píng)審工作為主軸，以其反饋出的各種常見(jiàn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，根據(jù)單位不同時(shí)期發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)不同，通過(guò)調(diào)整量化評(píng)審政策來(lái)間接優(yōu)化人才制度。同時(shí)，將職稱(chēng)量化結(jié)果視為人力資源工作的一個(gè)樞紐， 發(fā)散式的與績(jī)效考核、年終考核、各類(lèi)優(yōu)秀人才評(píng)選和培訓(xùn)制度等關(guān)聯(lián)，由點(diǎn)及面的建立交叉式動(dòng)態(tài)工作流程。簡(jiǎn)言之，事業(yè)單位的職稱(chēng)量化評(píng)審是人才工作中重要一環(huán)，但又不局限于此，人資部門(mén)需要以全新的眼光重新審視職稱(chēng)工作，并以其反饋為契機(jī)，優(yōu)化人力資源工作其它環(huán)節(jié)。

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篇7

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.641 文章編號(hào)：1004-7484（2014）-03-1698-02

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，醫(yī)院發(fā)展和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高。集中體現(xiàn)在人才培養(yǎng)與全員職工積極性發(fā)揮。我院緊緊抓住這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)職稱(chēng)評(píng)聘對(duì)醫(yī)院人事制度改革的積極探索，結(jié)合衛(wèi)生人事制度改革，推動(dòng)醫(yī)院科技建院，人才興院發(fā)展戰(zhàn)略。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員低職高聘、高職低聘、評(píng)聘分開(kāi)調(diào)動(dòng)了廣大職工積極向上的熱情，促進(jìn)并加快了人才培養(yǎng)，使優(yōu)秀人才脫穎而出。

1 職稱(chēng)聘任工作的現(xiàn)狀

職稱(chēng)聘任工作中“評(píng)聘合一”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度在特定的歷史條件下曾發(fā)揮過(guò)良好的作用。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和政府職能的轉(zhuǎn)變，“評(píng)聘合一”單軌制的弊端也日漸顯現(xiàn)。由于傳統(tǒng)人事管理的局限性，職稱(chēng)的終身制，缺少相應(yīng)的聘約管理和優(yōu)勝劣汰機(jī)制。同時(shí)，一些醫(yī)務(wù)人員雖學(xué)歷不高，但是，他們實(shí)際工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平優(yōu)秀，是科室的學(xué)科帶頭人和技術(shù)骨干，由于種種原因，他們沒(méi)有在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)上得到晉升，嚴(yán)重影響了一批優(yōu)秀人才的積極性。

我院作為衛(wèi)生系統(tǒng)職稱(chēng)改革的試點(diǎn)單位，職稱(chēng)政策改變，評(píng)職稱(chēng)放開(kāi)，但一段時(shí)間后崗少人多現(xiàn)象突顯，造成聘任不平衡，取得資格聘不上人員思想波動(dòng)極大，影響工作。同時(shí)，部分專(zhuān)業(yè)的人員過(guò)于集中，造成了學(xué)科發(fā)展上的不平衡，甚至個(gè)別專(zhuān)業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)后繼無(wú)人的局面。

2 抓住職稱(chēng)評(píng)聘的主要矛盾，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案

為解決目前取得資格人數(shù)大于崗位數(shù)的現(xiàn)狀，改善學(xué)科發(fā)展不平衡的局面，我院積極推進(jìn)人事制度改革，在堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則下，形成一個(gè)職稱(chēng)能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的用人機(jī)制。實(shí)現(xiàn)醫(yī)院人才管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，以適應(yīng)醫(yī)院體制改革的要求，達(dá)到建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我院人事管理逐步從身份管理到崗位管理過(guò)渡和轉(zhuǎn)變，職稱(chēng)工作逐步朝著評(píng)價(jià)社會(huì)化、用人聘約化的方向發(fā)展。

職稱(chēng)評(píng)聘分開(kāi)這一重大舉措在衛(wèi)生系統(tǒng)沒(méi)有先例可以借鑒，既要打破職稱(chēng)終身制、又要保持全員思想穩(wěn)定。為了使職稱(chēng)聘任工作能夠有效、平穩(wěn)的實(shí)施，我院成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的職稱(chēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)人事管理有關(guān)規(guī)定和相關(guān)文件精神，制定了“職稱(chēng)聘任工作的實(shí)施方案”。

3 結(jié)合實(shí)際科學(xué)合理地進(jìn)行崗位設(shè)置，制定并實(shí)施基本原則

根據(jù)我院實(shí)際情況，在制定實(shí)施方案的同時(shí)，崗位的設(shè)置遵循四項(xiàng)基本原則。分別是：

3.1 總量控制原則 在上級(jí)主管部門(mén)核定的編制總數(shù)設(shè)置職稱(chēng)崗位，并依據(jù)醫(yī)院具體情況做局部調(diào)整。職稱(chēng)崗位設(shè)置即要考慮醫(yī)院的因事設(shè)崗，同時(shí)也要考慮醫(yī)院的現(xiàn)狀。

3.2 實(shí)事求是原則 根據(jù)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研的實(shí)際需要確定職稱(chēng)崗位，各科室所設(shè)置的職稱(chēng)崗位與承擔(dān)的任務(wù)量相一致。

3.3 重點(diǎn)扶植原則 保證重點(diǎn)，兼顧一般。崗位數(shù)額有限時(shí)，優(yōu)先保證臨床一線以及重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

3.4 動(dòng)態(tài)管理原則 設(shè)置崗位兼顧隊(duì)伍的現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在動(dòng)態(tài)平衡中，有序調(diào)整，平穩(wěn)推進(jìn)，逐步到位。二年一個(gè)聘期，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

4 公平、公正、公開(kāi)，制定崗位聘任條件

聘任條件分基本條件和具體條件。基本條件要求遵守醫(yī)德規(guī)范，有良好的職業(yè)道德。熱愛(ài)本職崗位及專(zhuān)業(yè)，有履行崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。勤奮學(xué)習(xí)積極向上，具有較高的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

具體條件要求：

4.1 低職高聘 技術(shù)精湛，具有上一級(jí)職稱(chēng)崗位的業(yè)務(wù)能力和學(xué)識(shí)水平；在原有中級(jí)、副高級(jí)職稱(chēng)崗位任職滿(mǎn)五年以上（包括院內(nèi)低職高聘取得資格年限）；第一學(xué)歷為全日制大專(zhuān)以上學(xué)歷（高聘正高）；擬高聘上一級(jí)職稱(chēng)崗位者，只能高聘一級(jí)，不可越級(jí)高聘。

4.2 職稱(chēng)平聘 獲得相應(yīng)職稱(chēng)資格，達(dá)到相應(yīng)職稱(chēng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，有良好的科室評(píng)價(jià)。

4.3 高職低聘 按崗未被平聘者則實(shí)行低聘；違反醫(yī)院規(guī)章制度，造成不良影響的可實(shí)行低聘；出現(xiàn)醫(yī)患糾紛，造成嚴(yán)重影響和經(jīng)濟(jì)損失的可實(shí)行低聘。

5 聘任辦法科學(xué)合理，聘任工作進(jìn)行得井然有序

為了使聘任工作有序，醫(yī)院決定將聘任工作分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先醫(yī)院進(jìn)行了高級(jí)職稱(chēng)人員的聘任工作。

第二階段是中、初級(jí)職稱(chēng)平聘和低聘。我院此次職稱(chēng)聘任工作的一個(gè)難點(diǎn)在中級(jí)職稱(chēng)的評(píng)聘和低聘上，醫(yī)療、護(hù)理之間的中級(jí)職稱(chēng)分配以及中級(jí)護(hù)理崗位的分配。尤其是我院臨床一線缺少高級(jí)別的護(hù)理人員，年青、具備資格、受崗位指數(shù)限制的一線護(hù)理人員積極性受到限制。許多高年齡中級(jí)職稱(chēng)的護(hù)理人員由于年齡、體力、心理等自然原因已不適合臨床一線的緊張工作而調(diào)離，而護(hù)理工作的特殊性決定了臨床一線崗位需要具備資格的年青護(hù)理人員。所以，既要調(diào)動(dòng)臨床一線工作人員的積極性，又要考慮為醫(yī)院貢獻(xiàn)了青春的老護(hù)士心理承受能力。醫(yī)療方面，從培養(yǎng)優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)開(kāi)展科研、新技術(shù)、新項(xiàng)目等方面也設(shè)置了不同系數(shù)。采取了自愿申報(bào)的原則，對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行了考試、考核。對(duì)不參加平聘者實(shí)行自然低聘。

6 結(jié) 果

由于崗位設(shè)置合理，真正堅(jiān)持了公開(kāi)、公正的原則，使職稱(chēng)聘任工作效率高、秩序井然，人心平穩(wěn)。同時(shí)使一些雖學(xué)歷不高，但實(shí)際工作能力強(qiáng)的醫(yī)生得以低職高聘，提高了全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性。

篇8

陳艷美等233位同志（名單附后）已于2015年12月27日經(jīng)衛(wèi)生計(jì)生系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，現(xiàn)進(jìn)行公示。公示時(shí)間為7個(gè)工作日（2016年2月4日至2016年2月17日）。公示期間如對(duì)以上公示對(duì)象的職稱(chēng)評(píng)審有意見(jiàn)，可通過(guò)電話或書(shū)面形式向省職改辦反映。反映情況要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，以便調(diào)查核實(shí)。

聯(lián)系電話：0731—82216516

附件：2015年度衛(wèi)生計(jì)生系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員名單（株洲）

序號(hào)姓名證書(shū)統(tǒng)一編號(hào)專(zhuān)技資格名稱(chēng)工作單位

1陳艷美A10151000000002399副主任護(hù)師茶陵縣兒童醫(yī)院

2張曉琦A10151000000002400副主任護(hù)師茶陵縣兒童醫(yī)院

3郭星星A10151000000002401副主任藥師茶陵縣兒童醫(yī)院

4董輝艷A10151000000002402副主任醫(yī)師茶陵縣婦幼保健院

5彭戰(zhàn)美A10151000000002403副主任護(hù)師茶陵縣婦幼保健院

6劉藝芳A10151000000002404副主任醫(yī)師茶陵縣婦幼保健院

7陳新中A10151000000002405副主任醫(yī)師茶陵縣疾病預(yù)防控制中心

8顏芳A10151000000002406副主任醫(yī)師茶陵縣疾病預(yù)防控制中心

9劉千祥A10151000000002407主任醫(yī)師茶陵縣人民醫(yī)院

10彭艷慧A10151000000002408副主任護(hù)師茶陵縣人民醫(yī)院

11李玉芳A10151000000002409副主任護(hù)師茶陵縣人民醫(yī)院

12顏志妤A10151000000002410副主任護(hù)師茶陵縣人民醫(yī)院

13周德春A10151000000002411副主任醫(yī)師茶陵縣人民醫(yī)院

14盧新芽A10151000000002412副主任技師茶陵縣人民醫(yī)院

15譚茂波A10151000000002413副主任醫(yī)師茶陵縣人民醫(yī)院

16韓必強(qiáng)A10151000000002414副主任醫(yī)師茶陵縣人民醫(yī)院

17劉 斌A10151000000002415副主任醫(yī)師茶陵縣人民醫(yī)院

18楊青春A10151000000002416副主任護(hù)師茶陵縣人民醫(yī)院

19賀星星A10151000000002417副主任藥師茶陵縣人民醫(yī)院

20陳雪艷A10151000000002418副主任護(hù)師茶陵縣人民醫(yī)院

21唐衛(wèi)民A10151000000002419副主任醫(yī)師茶陵縣人民醫(yī)院

22李澤林A10151000000002420副主任醫(yī)師茶陵縣中醫(yī)院

23譚興愛(ài)A10151000000002421副主任護(hù)師茶陵縣中醫(yī)院

24何果A10151000000002422副主任護(hù)師湖南中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校附屬第一醫(yī)院

（株洲市衛(wèi)生人才服務(wù)中心）

25唐麗紅A10151000000002423副主任護(hù)師醴陵市婦幼保健院

26易敏A10151000000002424副主任護(hù)師醴陵市婦幼保健院

27劉細(xì)平A10151000000002425副主任醫(yī)師醴陵市婦幼保健院

28鄔瓊芳A10151000000002426副主任醫(yī)師醴陵市婦幼保健院

29劉桂平A10151000000002427副主任技師醴陵市疾病預(yù)防控制中心

30榮艷A10151000000002428副主任醫(yī)師醴陵市精神病醫(yī)院

31陳建勇A10151000000002429副主任醫(yī)師醴陵市三醫(yī)院

32王建芳A10151000000002430副主任醫(yī)師醴陵市泰安醫(yī)院（醴陵市人才人事）

33黃金輝A10151000000002431副主任護(hù)師醴陵市泰安醫(yī)院（醴陵市人才人事）

34雷小青A10151000000002432副主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

35何洪濤A10151000000002433主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

36匡嬋A10151000000002434副主任護(hù)師醴陵市中醫(yī)院

37李?lèi)?ài)平A10151000000002435副主任護(hù)師醴陵市中醫(yī)院

38周世龍A10151000000002436主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

39彭飛A10151000000002437副主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

40譚海彥A10151000000002438主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

41謝麗紅A10151000000002439副主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

42郭武A10151000000002440副主任醫(yī)師醴陵市中醫(yī)院

篇9

關(guān)鍵詞：鋼管樁 鉆孔平臺(tái)設(shè)計(jì) 施工設(shè)備

隨著我國(guó)橋梁建設(shè)技術(shù)的提升，我國(guó)橋梁工程越來(lái)越多，而在橋梁建設(shè)工程中針對(duì)深水樁基通常采用的是大直徑鉆孔灌注樁或鋼管樁作為其工作平臺(tái)，這種施工技術(shù)有明顯的優(yōu)勢(shì)，在橋梁深水樁基施工中得到廣泛的應(yīng)用。

1.工程概況

1.1郁江二橋介紹

廣西桂平市郁江二橋橋梁全長(zhǎng)1358m，總預(yù)算2.16億元。項(xiàng)目于2014年10月正式開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃2017年4月竣工。截至到2016年7月6日已完成總投資的72%，引橋主體848m已全部施工完成，同時(shí)全橋181根樁基，引橋下柱以及主橋下構(gòu)也已完成施工。1.2郁江二橋鉆孔平臺(tái)構(gòu)造

郁江二橋15#墩鉆孔平臺(tái)擬投入4臺(tái)沖擊鉆機(jī)完成樁基施工，采用70t履帶吊進(jìn)行鋼筋籠吊裝及鉆機(jī)移位15#墩鉆孔平臺(tái)分為支棧橋區(qū)平臺(tái)和鉆孔區(qū)平臺(tái)，保證鉆孔施工時(shí)機(jī)械物資的周轉(zhuǎn)與堆放并為后續(xù)承臺(tái)主塔施工提供臨時(shí)場(chǎng)地。而鉆孔平臺(tái)支棧橋區(qū)采用梁柱組合式的鋼管樁平臺(tái)，鉆孔區(qū)平臺(tái)采用格構(gòu)式的鋼管樁-鋼護(hù)筒鉆孔平臺(tái)結(jié)構(gòu)，平臺(tái)設(shè)計(jì)頂標(biāo)高+42.50m、長(zhǎng)41.8m，寬33.7m，由臨時(shí)鋼管樁、鋼護(hù)筒、承重梁、次梁及小肋、面板等組成。由于河床覆蓋層極薄，鋼管樁樁底錨固方式采用在鋼管樁內(nèi)鉆孔（Φ100mm），孔內(nèi)插入3根Ф28mm螺紋鋼；鋼護(hù)筒底部錨固方式采用Φ4200鋼圍圈通過(guò)型鋼固定在Φ2500x20鋼護(hù)筒底部，鋼護(hù)筒內(nèi)部、型鋼和鋼護(hù)筒之間均澆筑C30水下混凝土。

2.鋼管樁鉆孔平臺(tái)的設(shè)計(jì)

2.1鋼管樁鉆孔平臺(tái)的設(shè)計(jì)資料與標(biāo)準(zhǔn)

設(shè)計(jì)資料有設(shè)計(jì)水位：最高設(shè)計(jì)水位：+40.78m（10年一遇水位）；河床標(biāo)高：以實(shí)測(cè)標(biāo)高為準(zhǔn)；平臺(tái)頂標(biāo)高：+42.50m；設(shè)計(jì)流速：取v=1.0m/s；風(fēng)壓：按10年一遇，v=18.1m/s。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要是配置沖擊鉆機(jī)4臺(tái)；70t履帶吊，最大吊重19t；料庫(kù)以及制漿區(qū)荷載等。

2.2鋼管樁鉆孔平臺(tái)的荷載組合及荷載計(jì)算

2.2.1荷載計(jì)算

①鉆機(jī)荷載：樁基鉆孔施工擬采用YCJF-25型鉆機(jī)，根據(jù)YCJF-25鉆機(jī)參數(shù)，主機(jī)重為190KN，按鉆機(jī)底架形式布置荷載計(jì)算。

②70t履帶吊荷載：設(shè)計(jì)考慮70t履帶吊（吊重19t）情況下仍能正常使用，履帶吊自重70t，吊重19t，履帶間距4.03m，履帶長(zhǎng)度5.09m，履帶寬度0.8m，頂分配梁間距35cm，每條履帶寬度可覆蓋14根分配梁。

③制漿區(qū)荷載：泥漿荷載壓力按25KN/m2在平臺(tái)泥漿存放區(qū)滿(mǎn)布。

④料庫(kù)荷載：料庫(kù)荷載壓力按10KN/m2取值。

⑤其他施工荷載：主要包括鉆孔施工過(guò)程中平臺(tái)頂面擺放的發(fā)電機(jī)房、箱式變壓器、泥漿凈化器、小型施工器具等，統(tǒng)一按照3KN/m2均布荷載計(jì)。該部分荷載在平臺(tái)滿(mǎn)布。

2.2.2荷載組合

鉆孔平臺(tái)荷載組合如下：1.2×自重+1.4×（泥漿區(qū)+材料堆放區(qū)）+1.4×[鉆機(jī)+履帶吊（自重+吊重）+施工荷載區(qū)+水流力]+1.1×18.1m/s風(fēng)力。分別將履帶吊在以下四種位置與其它荷載進(jìn)行組合，共4種工況進(jìn)行驗(yàn)算，如表1。

2.3鋼管樁鉆孔平臺(tái)的結(jié)構(gòu)計(jì)算

2.3.1建模計(jì)算

采用MIDAS軟件進(jìn)行建模計(jì)算，采用梁?jiǎn)卧M平臺(tái)各構(gòu)件，節(jié)點(diǎn)荷載、梁?jiǎn)卧奢d模擬平臺(tái)受力情況，結(jié)構(gòu)自重由程序自動(dòng)計(jì)入。由計(jì)算可知，平臺(tái)各桿件最大應(yīng)力出現(xiàn)在工況3，如表2。

通過(guò)計(jì)算可知，平臺(tái)各構(gòu)件受力均滿(mǎn)足規(guī)范要求。

2.3.2穩(wěn)定性計(jì)算

①鋼管樁

由平臺(tái)建模計(jì)算，可查鋼管樁最大內(nèi)力：

從上述結(jié)果可知，鉆孔平臺(tái)鋼護(hù)筒穩(wěn)定性滿(mǎn)足規(guī)范要求。最后通過(guò)計(jì)算得出郁江二橋15#墩鉆孔平臺(tái)的結(jié)構(gòu)無(wú)論是強(qiáng)度與剛度，還是其穩(wěn)定性都符合相應(yīng)的規(guī)范要求，而且平臺(tái)的設(shè)計(jì)尺寸較大，可以滿(mǎn)足臨時(shí)機(jī)具與材料的存放以及相關(guān)人員的工作和生活需求。

3.鋼管樁鉆孔平臺(tái)的施工

3.1施工設(shè)備的選擇

根上述深水樁基鋼管樁鉆孔平臺(tái)的詳細(xì)設(shè)計(jì)參數(shù)，其施工應(yīng)選擇的施工設(shè)備主要有：YCJF-25型鉆機(jī)、70t履帶吊，混凝土罐車(chē)等。

3.2施工工藝

郁江二橋15#墩鋼管樁鉆孔平臺(tái)的施工工藝按先后施工順序依次為：運(yùn)輸鋼管樁到位履帶吊吊裝、下放鋼管樁鋼管樁樁底錨固搭設(shè)支棧橋單跨鋼管樁之間的平聯(lián)、斜撐搭設(shè)樁頂分配梁、貝雷、貝雷頂分配梁、鋼板履帶吊前移一跨，直至搭設(shè)完所有支棧橋平臺(tái)在支棧橋上架設(shè)貝雷，貝雷上安放導(dǎo)向架履帶吊起吊、下放鋼護(hù)筒鋼護(hù)筒底部錨固履帶吊起吊剩余鋼管樁，搭設(shè)平聯(lián)、斜撐、主梁、次梁、小肋，進(jìn)而形成鋼護(hù)筒平臺(tái)鉆孔樁施工。

3.3具體施工

針對(duì)郁江二橋15#墩鋼管樁鉆孔平臺(tái)的具體施工，首先是采用平車(chē)通過(guò)主棧橋運(yùn)送鋼管樁到位，利用70t履帶吊起吊靠近主棧橋側(cè)的鋼管樁，下放其到位，并進(jìn)行鋼管樁樁底錨固。搭設(shè)鋼管樁之間的平聯(lián)及斜撐，履帶吊搭設(shè)沿支棧橋長(zhǎng)度方向的鋼管樁之間的平聯(lián)、斜撐、樁頂分配梁，貝雷、鋼板，搭設(shè)好一跨支棧橋，70t履帶吊前移一跨，采用相同方法搭設(shè)支棧橋其余跨，直至搭設(shè)完支棧橋平臺(tái)。利用已搭設(shè)完成的支棧橋架設(shè)貝雷，貝雷上安放導(dǎo)向架。利用履帶吊在支棧橋上起吊、下放鋼護(hù)筒。鋼護(hù)筒下放到位后，進(jìn)行鋼護(hù)筒底部錨固。鋼護(hù)筒下放過(guò)程中，利用履帶吊搭設(shè)平聯(lián)、斜撐、主梁、次梁、小肋，進(jìn)而形成鋼護(hù)筒平臺(tái)，履帶吊起吊剩余鋼管樁，最后在搭建好的平臺(tái)四周還要焊接一定高度的欄桿，同時(shí)還要設(shè)置相應(yīng)的安全標(biāo)志標(biāo)語(yǔ)以及安裝警示燈等，以保證平臺(tái)的構(gòu)建安全。進(jìn)而鉆機(jī)成孔，利用70t履帶吊下放鋼筋籠，樁基水下混凝土灌注，完成樁基施工。

4.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文以廣西桂平郁江二橋鉆孔平臺(tái)的設(shè)計(jì)工程為例，分析探討橋梁工程中深水樁基鋼管樁鉆孔平臺(tái)的設(shè)計(jì)與施工。通過(guò)本文的分析探討可以看出在郁江二橋深水樁基施工中，采用鋼管樁鉆孔平全符合工程需求，無(wú)論是其荷載承重還是施工技術(shù)等都符合本次橋梁工程的建設(shè)情況，主要是因?yàn)殇摴軜躲@孔平臺(tái)不僅重量輕，承重能力強(qiáng)，而且在搭建以及拆卸上都較為方便，安全性較高，同時(shí)待拆卸后也可繼續(xù)應(yīng)用在其他的橋梁建設(shè)工程中。

參考文獻(xiàn)：

篇10

［關(guān)鍵詞］人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);遠(yuǎn)程教育;知識(shí)管理;綜合評(píng)價(jià)模型

［中圖分類(lèi)號(hào)］G64［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1005-6432（2014）21-0048-04

1人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理績(jī)效的原理遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)是一項(xiàng)復(fù)雜的多層次、多目標(biāo)評(píng)價(jià)活動(dòng)。由于影響評(píng)價(jià)有效性的相關(guān)因素很多,這些因素一般難以量化,而且遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)決定力量與管理質(zhì)量之間映射關(guān)系是非常復(fù)雜的,很難明顯地表述。因此,評(píng)價(jià)是一件非常復(fù)雜的事情。如何才能做到既充分考慮評(píng)價(jià)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)思維的模式又能降低評(píng)價(jià)過(guò)程中人為的不確定性因素,既具備綜合評(píng)價(jià)方法的規(guī)范性又能體現(xiàn)出較高的問(wèn)題求解效率。這是正確評(píng)價(jià)的關(guān)鍵所在。

把ANN應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理的綜合評(píng)價(jià),意在建立更加接近于人類(lèi)思維模式的定性與定量相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)模型。ANN用于遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理綜合評(píng)價(jià)的基本原理是：將描述遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理的基礎(chǔ)指標(biāo)的屬性值作為ANN的輸入向量,將代表綜合評(píng)價(jià)目標(biāo)的結(jié)果作為ANN的輸出。然后用足夠多樣本向量訓(xùn)練這個(gè)網(wǎng)絡(luò),使不同的輸入向量得到不同的輸出值,這樣ANN所具有的那組權(quán)系數(shù)值便是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過(guò)自適應(yīng)學(xué)習(xí)所得到的正確內(nèi)部表示。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)通過(guò)信息樣本對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的訓(xùn)練,使其具有人的大腦的記憶、辨識(shí)能力,完成各種信息處理功能,利用其良好的自學(xué)習(xí)、自適應(yīng)、聯(lián)想記憶、并行處理和非線性轉(zhuǎn)換的能力,模擬并記憶出遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)指標(biāo)和知識(shí)管理績(jī)效向量之間的關(guān)系,以此作為評(píng)價(jià)遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),通過(guò)大量的試訓(xùn)樣本使得模型向著理想狀態(tài)逼近。然后利用測(cè)試樣本對(duì)模型進(jìn)行測(cè)試,直到感覺(jué)滿(mǎn)意為止。訓(xùn)練好的ANN便可作為一種定性與定量相結(jié)合的有效工具,對(duì)不同機(jī)構(gòu)的教育知識(shí)管理進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)模型

21遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)指標(biāo)

設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)是教育知識(shí)管理績(jī)效評(píng)估中的首要問(wèn)題。從教育知識(shí)管理的內(nèi)容、目標(biāo)及職能出發(fā),借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)知識(shí)管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究成果,結(jié)合遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理活動(dòng)規(guī)律,并力求遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、層次性、可比性、可操作性原則,本文從知識(shí)管理重視度、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平、人力資源管理知識(shí)化水平、知識(shí)檢測(cè)、評(píng)價(jià)和利用水平、綜合管理水平等方面確定遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（見(jiàn)表1）。

表1遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)知識(shí)管理重視

程度X1知識(shí)管理戰(zhàn)略和預(yù)算的制定情況X11

CKO的職位與級(jí)別X12

激勵(lì)人員創(chuàng)造性的花費(fèi)占總投入的比重X13基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

水平X2人均計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)X21

知識(shí)管理基礎(chǔ)設(shè)施投入占固定資產(chǎn)投資比重X22

網(wǎng)絡(luò)覆蓋率X23

基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)水平X24人力資源管理

知識(shí)化水平X3職位技能和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立X31

知識(shí)人員比例X32

年均人員培訓(xùn)和教育成本X33

人員周轉(zhuǎn)率X34知識(shí)檢測(cè)、評(píng)價(jià)

和利用水平X4知識(shí)分類(lèi)與標(biāo)準(zhǔn)化水平X41

多媒體軟件或課件開(kāi)發(fā)水平X42

經(jīng)驗(yàn)與新方法數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)水平X43

電子圖書(shū)的建設(shè)及利用水平X44

知識(shí)地圖的建設(shè)及利用水平X45

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的便利性X46

網(wǎng)上教學(xué)資源所占比重X47綜合管理水平X5安全防范措施X51

信息資源管理措施X52

規(guī)章制度完善程度X53對(duì)遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),從輸入層輸入教育知識(shí)管理指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。為使模型既有理論價(jià)值又有可操作性,本文在案例研究并結(jié)合有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上選取7個(gè)較為典型的指標(biāo)作為輸入神經(jīng)元(χij),依次分別是：知識(shí)管理基礎(chǔ)設(shè)施投入占固定資產(chǎn)投資比重；人均計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的便利性；網(wǎng)上教學(xué)資源所占比重；知識(shí)人員比例；年均人員培訓(xùn)和教育成本；激勵(lì)人員創(chuàng)造性的花費(fèi)占總投入的比重。這7種因素的設(shè)置,考慮了概括性和動(dòng)態(tài)性,力求全面反映遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理的主要因素。

22評(píng)價(jià)指標(biāo)屬性值的量化

多目標(biāo)評(píng)價(jià)中各目標(biāo)間具有不可共度性,即各指標(biāo)沒(méi)有統(tǒng)一的度量標(biāo)準(zhǔn),難以進(jìn)行比較,因此,在綜合評(píng)價(jià)前必須把這些分指標(biāo)按某種隸屬度函數(shù)將其歸一化到某一無(wú)量綱區(qū)間。

指標(biāo)屬性值的量化步驟：

（1）計(jì)算第j個(gè)分指標(biāo)Zj的平均值j：

j=(∑mi=1χij)/m,j=1,2,…,n(11)

（2）分別按不同類(lèi)型的指標(biāo)計(jì)算中間變量:

①對(duì)效益型指標(biāo),記中間變量

Mij=xij-jj(12)

②對(duì)成本型指標(biāo),記中間變量

Mij=j-xijj(13)

③對(duì)區(qū)間型指標(biāo),記中間變量

當(dāng)χij≤A,則Mij=xij-ΑΑ(14)

當(dāng)χij≥B,則Mij=B-xijΒ(15)

當(dāng)B≥χij≥A,則Mij=6(16)

式中A,B分別為區(qū)間型指標(biāo)的最佳上下界

（3）原始指標(biāo)按下式轉(zhuǎn)化到［-1,1］區(qū)間上的隸屬度函數(shù)值Yij:

Yij=1-e-Μij1+e-Μij(17)

顯然,Yij=f(Mij)是一條S形曲線,其曲線形狀如圖1所示。Mij反映了原始數(shù)據(jù)χij偏離平均值j的程度。當(dāng)χij=j,則Mij=0；當(dāng)χij＞j,則Mij＞0且Yij隨Mij的增長(zhǎng)非線性遞增。

圖1S形轉(zhuǎn)換曲線

從上述轉(zhuǎn)換可以看出,對(duì)于效益型指標(biāo)來(lái)說(shuō),當(dāng)原始值χij大于平均值時(shí)，轉(zhuǎn)換后其隸屬度函數(shù)值大于0,原始值越大,隸屬度函數(shù)值越大,當(dāng)原始值是4倍以上平均值時(shí),隸屬度函數(shù)值接近“飽和”。這樣處理的好處是為了防止某一分指標(biāo)隸屬度函數(shù)值過(guò)大,從而左右整個(gè)綜合指標(biāo)。對(duì)于成本型指標(biāo),當(dāng)χij越大時(shí),其隸屬度函數(shù)值反而越小,取負(fù)值,當(dāng)χij越小時(shí),其隸屬度函數(shù)越大,取正值。

23綜合評(píng)價(jià)BP網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)模型采用具有多輸入單元、單隱層單元和單輸出單元的三層BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),其結(jié)構(gòu)如圖2所示：

圖2遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理綜合評(píng)價(jià)BP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

圖2中,n,m分別表示輸入節(jié)點(diǎn)和隱含結(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù)；

χi1,χi2，…，χin為論域U={u1,u2,…，un}上第i個(gè)樣本模式的評(píng)價(jià)指標(biāo)屬性值,Yi1,Yi2,…，Yin為論域U上χi經(jīng)相應(yīng)隸屬函數(shù)量化后的評(píng)價(jià)值；

ωij(i=1,2，…，n;j=1,2，…，m)為輸入層第i個(gè)單元到第j個(gè)單元的連接權(quán)值；

ωj(j=1,2，…，m)為隱層第j個(gè)單元到輸出層的連接權(quán)值；Oi為樣本模式i的輸出。

綜合評(píng)價(jià)BP網(wǎng)絡(luò)模型的輸入結(jié)點(diǎn)數(shù)等于各個(gè)被評(píng)對(duì)象的分指標(biāo)數(shù)目。對(duì)于各個(gè)輸入結(jié)點(diǎn),分別輸入經(jīng)隸屬度函數(shù)轉(zhuǎn)化后的第i個(gè)被評(píng)對(duì)象的各指標(biāo)隸屬度函數(shù)值Yij(i=1,2，…，n;j=1,2，…，m)。隱層結(jié)點(diǎn)數(shù)的確定采用實(shí)驗(yàn)湊試法。輸出層只有一個(gè)結(jié)點(diǎn),代表第i個(gè)被評(píng)對(duì)象的總評(píng)價(jià)指標(biāo)Oi。轉(zhuǎn)移函數(shù)選用f(x)=11+e-x

24學(xué)習(xí)樣本的確定與網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練

一個(gè)學(xué)習(xí)樣本由輸入樣本和輸出樣本兩部分構(gòu)成。輸入樣本為Y(i)={Yi1,Yi2,…，Yin}即被評(píng)對(duì)象各分指標(biāo)的隸屬度函數(shù)值。輸出樣本Oi為綜合評(píng)價(jià)總指標(biāo),由下式確定：

Oi=∑nj=1ωj×Yij(18)

其中Yij是χij經(jīng)上述轉(zhuǎn)換后的隸屬度函數(shù)值,ωj為綜合評(píng)價(jià)中各分指標(biāo)的權(quán)重。顯然∑nj=1ωj=1,權(quán)重通常是依據(jù)公式(18),由專(zhuān)家組反復(fù)斟酌而定的。

把訓(xùn)練樣本輸入網(wǎng)絡(luò),利用該樣本對(duì)BP網(wǎng)絡(luò)的連接權(quán)系數(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)整,以使網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)給定的輸入輸出關(guān)系。本文采用BP算法訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

25綜合評(píng)價(jià)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)算法

通過(guò)樣本模式的訓(xùn)練學(xué)習(xí)后,BP網(wǎng)絡(luò)就具有了樣本模式所包含的專(zhuān)家的知識(shí),分布地存貯在BP網(wǎng)絡(luò)的權(quán)值之中,這樣,這個(gè)訓(xùn)練好的BP網(wǎng)絡(luò)就可以用來(lái)對(duì)評(píng)價(jià)的對(duì)象系統(tǒng)做出綜合評(píng)價(jià),再現(xiàn)評(píng)價(jià)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

由此,得到評(píng)價(jià)的算法如下：

Step1指標(biāo)屬性值的量化。即得出各分指標(biāo)的隸屬度函數(shù)值；

Step2確定BP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),定義這些結(jié)構(gòu)參數(shù)；

Step3把知識(shí)庫(kù)中的權(quán)重和閾值,給BP網(wǎng)絡(luò)的權(quán)重和閾值(ωij,ωjk,θj,θk)賦值；

Step4輸入待考核對(duì)象的隸屬度函數(shù)值,作為BP網(wǎng)絡(luò)的輸入值Yij；

Step5求出隱結(jié)點(diǎn)的輸出值：

Sj=∑ni=1ωijxi+θj(i=1,2,…，n;j=1,2,…，m)(19)

yj=1/［1+exp(-Sj)］(110)

求出輸出層的輸出值：

Sk=∑mj=1ωjkyj+θk(111)

Oi=1/［1+exp(-Sk)］(112)

Step6輸出考核結(jié)果Oi；

Step7是否還有待考核單位？

是：轉(zhuǎn)Step3繼續(xù)考核。

否：考核結(jié)束。

3仿真實(shí)例

本文運(yùn)用基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理綜合評(píng)價(jià)模型對(duì)中國(guó)20家遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的知識(shí)管理進(jìn)行綜合評(píng)估,并與專(zhuān)家評(píng)估相比較以驗(yàn)證模型的有效性。在實(shí)驗(yàn)中,采用了MATLAB下神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工具箱進(jìn)行仿真模擬。實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)來(lái)源于《中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》。樣本的選取考慮了概括性和典型性,力求全面反映不同類(lèi)型機(jī)構(gòu)知識(shí)管理的水平,同時(shí)兼顧地區(qū)間的差異,盡量分布于不同省市地區(qū),體現(xiàn)地區(qū)的廣泛性。

依據(jù)本文所述方法,得到各分指標(biāo)量化后的隸屬度函數(shù)值和綜合評(píng)價(jià)總指標(biāo)的期望值。其中權(quán)重是由專(zhuān)家評(píng)判組反復(fù)斟酌而定。如表2所示。

表2各機(jī)構(gòu)分指標(biāo)量化后的隸屬度函數(shù)值及綜合評(píng)估指標(biāo)Ji機(jī)構(gòu)代號(hào)指標(biāo)Yi1Yi2Yi3Yi4Yi5Yi6Yi7Jiω0201501501020150051048100940275-0289-02020169-009901032-0086-02540330-0185-0006-03320083-00713033403630215006009050652012604454-0537-0330-00670179-0786-0410-0213-037850075-0097-0179-0069010601170060000860684-01820455067500070322001102967-0680-0210-05330048-0499-0229-0008-03778-0565-0446-0555-0339-0834-0441-0256-05439057601700339018703770157006703131002960195-02700321-02770203-0021005411-0006025804510556-0085-013600710127120732069904600330091904670133061413-03390106-0235-03420313-03640005-011314-0672-0439-0223-0387-0715-0428-0135-048615012503050436-0149004904090014020316-0221-041002900179015901100091000917-0073-02570135-0305-0436-02370030-0185180574057201410004053300480056 03391902630129-031801070289-02280031006120-0195-0472-0466-0208-0217-0412-0057-0309

應(yīng)用本文所述的方法,本例的輸入層共有7個(gè)節(jié)點(diǎn),輸出節(jié)點(diǎn)1個(gè),為綜合評(píng)價(jià)總指標(biāo)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)試驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)隱層節(jié)點(diǎn)數(shù)選取10。

將表2中的數(shù)據(jù)分為兩部分,前10組數(shù)據(jù)用作學(xué)習(xí)樣本,作為訓(xùn)練神經(jīng)元連接權(quán)值用,學(xué)習(xí)精度ε=10-4,后10組數(shù)據(jù)作為檢驗(yàn)用。經(jīng)過(guò)5200次的學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)結(jié)果見(jiàn)表3。

表3學(xué)習(xí)結(jié)果機(jī)構(gòu)代號(hào)12345678910訓(xùn)練結(jié)果0102-00710447-038100080295-0376-054403150054期望輸出0103-00710445-037800080296-0377-054303130054相對(duì)誤差（%）097004507900340270180640

訓(xùn)練結(jié)束后,給訓(xùn)練好的BP網(wǎng)絡(luò)分別輸入校驗(yàn)數(shù)據(jù),得到高校教育信息資源管理綜合評(píng)價(jià)排序結(jié)果。見(jiàn)表4。

表4結(jié)果驗(yàn)證及遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)排序高校代號(hào)11121314151617181920測(cè)試結(jié)果01260616-0114-048702020009-018403410061-0311期望輸出01270614-0113-048602030009-018503390061-0309相對(duì)誤差（%）07903408802104900540590065仿真排序41710368259專(zhuān)家排序41710368259

從表4中可以看出,利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得到的輸出值與期望值之間的最大誤差為088%,遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理綜合評(píng)價(jià)排序與專(zhuān)家排序一致。由此可見(jiàn),用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)管理綜合評(píng)價(jià)專(zhuān)家知識(shí),并用學(xué)習(xí)后的網(wǎng)絡(luò)對(duì)其他遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的知識(shí)管理進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)能夠獲得滿(mǎn)意的結(jié)果。

基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)不僅可以模擬專(zhuān)家對(duì)知識(shí)管理進(jìn)行評(píng)價(jià),而且還能夠很好地避免評(píng)價(jià)過(guò)程中的不確定性,實(shí)驗(yàn)證明該模型能有效評(píng)價(jià)教育知識(shí)管理績(jī)效水平。既可用于某一地區(qū)、某一類(lèi)機(jī)構(gòu)教育知識(shí)管理系統(tǒng)的總體分析評(píng)價(jià),也可用于某一機(jī)構(gòu)或有關(guān)機(jī)構(gòu)之間教育知識(shí)管理系統(tǒng)的前后對(duì)比或橫向?qū)Ρ?為比較遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)間知識(shí)管理水平、差距及其改進(jìn)空間提供了一種可供借鑒的方法。本研究應(yīng)用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)是一個(gè)新的嘗試,在教育知識(shí)管理評(píng)價(jià)指標(biāo)和學(xué)習(xí)樣本的選取上還有待進(jìn)一步完善。

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