導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇計(jì)算機(jī)語(yǔ)言論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

例如在講計(jì)算機(jī)中信息的存儲(chǔ)單位時(shí)，學(xué)生很難理解“位”和“字節(jié)”之間的區(qū)別，筆者給他們舉例為：我們把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)看作一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，把存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)看作小麥，小麥?zhǔn)茄b在麻袋中存儲(chǔ)在倉(cāng)庫(kù)里的。我們可以理解為：麥粒是倉(cāng)庫(kù)中最小的單位，而麻袋是存儲(chǔ)容量的基本單位。在倉(cāng)庫(kù)中小麥?zhǔn)前创鎯?chǔ)的，而不是按粒存儲(chǔ)的。同樣“位”是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的最小單位“，字節(jié)”是衡量信息存儲(chǔ)容量的基本單位。聽(tīng)到這一比喻時(shí)，學(xué)生都?xì)g笑不已，點(diǎn)頭稱是，至此，這一教學(xué)難點(diǎn)在幽默的情趣中解決了。

2含蓄、真誠(chéng)的批評(píng)，以提高教育的實(shí)效

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，因此教學(xué)批評(píng)也是必須的。適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)批評(píng)能夠有效地提高教學(xué)質(zhì)量，但是不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)批評(píng)往往會(huì)適得其反，如果不夠嚴(yán)肅，很多學(xué)生對(duì)此充耳不聞、視而不見(jiàn)，教學(xué)批評(píng)并未奏效；如果厲聲厲語(yǔ)，處在青春期的學(xué)生很容易會(huì)產(chǎn)生逆反心理，往往會(huì)表現(xiàn)出口服心不服的一種狀態(tài)。所以教師需要語(yǔ)重心長(zhǎng)地與學(xué)生進(jìn)行交談，用溫和含蓄的語(yǔ)言，進(jìn)行教學(xué)批評(píng)，從而才能真正達(dá)到教學(xué)批評(píng)的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。比如在我們教學(xué)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到抄襲作業(yè)的情況，那么對(duì)于這些同學(xué)，我們既不能視而不見(jiàn)，又不能嚴(yán)厲批評(píng)，所以我們需要采用一些比較含蓄的方式去暗示，面對(duì)這種情況，筆者給同學(xué)們講述過(guò)這樣一段話：大家都知道，世界上兩片葉子都沒(méi)有一模一樣的，然而在這次的作業(yè)中，竟然逆反常理，出現(xiàn)了一模一樣的作業(yè)內(nèi)容，難道是克隆技術(shù)已經(jīng)普及到我們學(xué)校了嗎？請(qǐng)同學(xué)們幫我分析一下。當(dāng)有些同學(xué)笑著說(shuō)到“抄襲”兩個(gè)字時(shí)，那些抄作業(yè)的同學(xué)的表情已經(jīng)有些羞愧了。其實(shí)這便巧妙的暗示了這些抄襲作業(yè)的同學(xué)，使他們?cè)诤椭C、愉悅的氛圍中認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正。

3善于設(shè)疑、巧于解惑，以啟迪學(xué)生積極思維

筆者立即回答：“如果dowhile的后面的條件表達(dá)式永為真，那么循環(huán)體中必有一條語(yǔ)句為exit，否則將造成死循環(huán)！”于是筆者在循環(huán)體中加上了exit語(yǔ)句，并引導(dǎo)學(xué)生一起分析程序。程序解決了，學(xué)生的臉上也露出了歡欣的笑容。由于在分析這個(gè)程序的過(guò)程中，學(xué)生始終處于思考的狀態(tài)，因此，教師通過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤的語(yǔ)句能夠很好的一步步的啟迪學(xué)生的思維。

篇2

關(guān)鍵詞：采購(gòu)審計(jì)；材料價(jià)格；微機(jī)管理；規(guī)范管理

21世紀(jì)的今天，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)普及到各行各業(yè)。對(duì)于我們剛轉(zhuǎn)型為民營(yíng)的發(fā)電企業(yè)物資采購(gòu)的采購(gòu)過(guò)程、賬目審計(jì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理也勢(shì)在必行，這樣才能更好地滿足于采購(gòu)工作時(shí)效性的要求，使物資采購(gòu)工作有序、高效地進(jìn)行，從而真正實(shí)現(xiàn)了“陽(yáng)光采購(gòu)”。

一、本公司物資采購(gòu)審計(jì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)參與管理前，物資采購(gòu)審計(jì)事項(xiàng)及管理模式

1.審計(jì)所購(gòu)材料是否有采購(gòu)計(jì)劃，是否與訂貨合同一致，是否與驗(yàn)收入庫(kù)單相符，各項(xiàng)簽字手續(xù)是否完備；

2.審查發(fā)票上的數(shù)據(jù)計(jì)算是否準(zhǔn)確無(wú)誤，增值稅、運(yùn)輸發(fā)票使用的稅率是否符合國(guó)家稅收政策；

3.審查采購(gòu)價(jià)格是否異常，是否符合當(dāng)前的市場(chǎng)行情；

4.對(duì)經(jīng)審查價(jià)格過(guò)高的材料品種手工編制“高價(jià)采購(gòu)與低價(jià)采購(gòu)損失情況對(duì)比分析表”，以便進(jìn)一步分析處理；

5.根據(jù)“分析表”提供的漲價(jià)幅度和損失金額，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析，作出處理。屬于市場(chǎng)行情變化引起的合理漲價(jià)，可以辦理審計(jì)簽證手續(xù)；屬于不合理漲價(jià)的，通知采購(gòu)主管及采購(gòu)人員與供貨單位交涉，進(jìn)行調(diào)價(jià)處理或退貨處理，屬于采購(gòu)人員的違紀(jì)行為，移交紀(jì)檢部門進(jìn)行處理；

6.辦理審計(jì)簽證手續(xù)；

7.匯總計(jì)算一定時(shí)期內(nèi)物資采購(gòu)實(shí)際價(jià)總成本、計(jì)劃價(jià)總成本、價(jià)差額等；

8.手工編制材料采購(gòu)審計(jì)報(bào)表，做出審計(jì)報(bào)告。

二、本公司實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)參與物資采購(gòu)審計(jì)的必要性

1.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步健全，我公司的物資供應(yīng)渠道發(fā)生了重大變化，生產(chǎn)所需的材料由原來(lái)的短缺經(jīng)濟(jì)時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗲赖氖袌?chǎng)采購(gòu)，其采購(gòu)價(jià)格隨著供求關(guān)系的變化、進(jìn)貨渠道的不同以及市場(chǎng)行情的波動(dòng)而出現(xiàn)較大的差異。在對(duì)材料采購(gòu)價(jià)格合理性進(jìn)行審核時(shí)，要求審計(jì)人員必須全面掌握各種材料的市場(chǎng)價(jià)格信息，而就我公司生產(chǎn)所需的各種材料而言，配件大到成臺(tái)套設(shè)備，小到螺絲帽，有近萬(wàn)種，單靠人的記憶力是無(wú)法準(zhǔn)確掌握的，是手工無(wú)法解決的問(wèn)題，這就要求運(yùn)用現(xiàn)代化的共進(jìn)幫助審計(jì)人員快速、全面地掌握各種材料的價(jià)格信息。

2.在材料采購(gòu)審計(jì)工作中，需要審查所購(gòu)材料是否有采購(gòu)計(jì)劃，數(shù)量、品種、規(guī)格型號(hào)是否與進(jìn)貨合同一致，審查來(lái)貨發(fā)票、運(yùn)費(fèi)結(jié)算單等結(jié)算憑證中的數(shù)據(jù)計(jì)算是否正確，需要對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核求證，需要做好審查記錄并定期對(duì)記錄中的采購(gòu)信息及數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這些工作在手工操作方式下，存在著工作量大、工作效率低、準(zhǔn)確性差甚至出現(xiàn)人為的估算等問(wèn)題，不能滿足現(xiàn)代審計(jì)工作時(shí)效性的要求，必須運(yùn)用計(jì)算機(jī)加以解決。

3.我們企業(yè)目前已基本構(gòu)建了計(jì)算機(jī)管理辦公自動(dòng)化雛形，先后應(yīng)用了《財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)》《辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)》《勞資管理子系統(tǒng)》等一系列應(yīng)用軟件，已形成局域網(wǎng)，《遠(yuǎn)方通用物資管理系統(tǒng)》將為實(shí)現(xiàn)物資采購(gòu)審計(jì)提供了必要的基礎(chǔ)。

三、物資采購(gòu)審核計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)應(yīng)具備的功能

1.賬務(wù)處理功能。包括計(jì)算機(jī)采購(gòu)計(jì)劃、合同、出入庫(kù)、庫(kù)存、統(tǒng)計(jì)分析、核算、報(bào)表管理。

物資管理系統(tǒng)包括物資采購(gòu)計(jì)劃管理、合同管理、出入庫(kù)管理、庫(kù)存管理、核算、統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表管理。計(jì)劃的編制通過(guò)計(jì)算機(jī)錄入方式將經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)部確認(rèn)后各生產(chǎn)部門年度、季度、當(dāng)月生產(chǎn)需求采購(gòu)計(jì)劃輸入《遠(yuǎn)方通用物資管理系統(tǒng)購(gòu)》，通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)核對(duì)現(xiàn)有庫(kù)存量和庫(kù)存高限量，通過(guò)程序設(shè)定的“計(jì)劃采購(gòu)數(shù)量-（庫(kù)存量-庫(kù)存最高限量）”自動(dòng)生成物資采購(gòu)計(jì)劃表，然后審核人員可通過(guò)一批審核或逐一審核后產(chǎn)生采購(gòu)計(jì)劃表。這樣避免了在手工操作方式下，存在著工作量大、工作效率低、準(zhǔn)確性差等問(wèn)題。

來(lái)貨發(fā)票和倉(cāng)庫(kù)收料單上的物資名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格、供貨單位、采購(gòu)人等有關(guān)信息按照一定的數(shù)據(jù)格式錄入到物資管理系統(tǒng)中（物資名稱、規(guī)格型號(hào)只需輸入物資編碼就可自動(dòng)顯示），這項(xiàng)工作是取得市場(chǎng)價(jià)格信息的重要途徑之一，也是匯總采購(gòu)量、計(jì)算價(jià)差率、計(jì)算加權(quán)平均實(shí)際進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行信息查詢、進(jìn)行價(jià)格合理性判斷的基礎(chǔ)。將月度采購(gòu)計(jì)劃錄入計(jì)劃管理的數(shù)據(jù)庫(kù)中，是為了日常辦理物資采購(gòu)審計(jì)，自動(dòng)核對(duì)計(jì)劃，同時(shí)也可得到采購(gòu)計(jì)劃平衡表，采購(gòu)計(jì)劃完成情況一目了然，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的缺陷。

匯總計(jì)算是對(duì)《物資管理系統(tǒng)》中貯存的數(shù)據(jù)按不同的標(biāo)志進(jìn)行分類匯總，如某種物資一定時(shí)期內(nèi)的采購(gòu)數(shù)量、實(shí)際價(jià)格、加權(quán)平均進(jìn)貨單價(jià)、計(jì)劃價(jià)、材料價(jià)差額等。通過(guò)計(jì)算分析綜合價(jià)差率可以考核材料采購(gòu)成本的升降情況，評(píng)價(jià)采購(gòu)過(guò)程的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)計(jì)算分類價(jià)差率和各類物資采購(gòu)量在全部采購(gòu)量中所占的比重，進(jìn)一步分析影響綜合價(jià)差率變化的重要因素，找出物資采購(gòu)審計(jì)工作的重點(diǎn)。按采購(gòu)員、供貨單位為標(biāo)志進(jìn)行分類匯總計(jì)算，通過(guò)價(jià)格水平的比較，可以評(píng)價(jià)采購(gòu)人員的工作業(yè)績(jī)，可以為選擇可靠的供貨單位提供依據(jù)。從而可避免人情采購(gòu)或幕后交易，真正做到我公司一直要求的“公平、公正、公開”的采購(gòu)原則。

根據(jù)《物資管理系統(tǒng)》中的采購(gòu)審計(jì)明細(xì)賬，月度分類匯總分析報(bào)表，高價(jià)采購(gòu)與低價(jià)采購(gòu)損失情況對(duì)比分析表，物資價(jià)格目錄表等資料，從中得出結(jié)論，寫出準(zhǔn)確的審計(jì)報(bào)告，給公司主管領(lǐng)導(dǎo)傳遞準(zhǔn)確的信息，以便領(lǐng)導(dǎo)層做出有效的決策。

2.信息管理功能。主要包括價(jià)格信息查詢、采購(gòu)計(jì)劃情況執(zhí)行查詢、月采購(gòu)情況查詢、月分類采購(gòu)情況查詢、按供貨單位查詢、按采購(gòu)員查詢、高價(jià)采購(gòu)與低價(jià)采購(gòu)對(duì)比情況查詢等內(nèi)容。其中價(jià)格信息查詢是核心內(nèi)容，通過(guò)查詢將近期內(nèi)某種材料每次進(jìn)貨的價(jià)格信息進(jìn)行對(duì)比，為價(jià)格審計(jì)提供可靠的依據(jù)。

3.輔助決策功能。主要包括自動(dòng)核對(duì)計(jì)劃；自動(dòng)審查購(gòu)貨發(fā)票上的數(shù)計(jì)算是否正確，對(duì)采購(gòu)價(jià)格的合理性進(jìn)行審查分析，并自動(dòng)生成“高低價(jià)格損失情況對(duì)比分析表”等功能。

四、如何利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)上述功能

1.我公司應(yīng)用的《物資管理系統(tǒng)》基本流程設(shè)計(jì)

利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行物資采購(gòu)統(tǒng)計(jì)、審計(jì)，內(nèi)容涵蓋物資需求計(jì)劃制訂，采購(gòu)計(jì)劃制作，物資出入庫(kù)管理，購(gòu)銷合同管理，物資核算，物資分析全過(guò)程。各模塊之間有機(jī)結(jié)合，通過(guò)填寫日常出入庫(kù)單，自動(dòng)完成物資的庫(kù)存管理，并提供多口徑進(jìn)行物資統(tǒng)計(jì)和審計(jì)，可自動(dòng)生成企業(yè)所需的物資統(tǒng)計(jì)報(bào)表和審計(jì)分析報(bào)表。

系統(tǒng)的初始設(shè)置全部采用自定義式，出入庫(kù)記賬方式可自由選擇，提供了計(jì)劃價(jià)、先進(jìn)先出、后進(jìn)先出、加權(quán)平均、個(gè)別分批五種計(jì)價(jià)方式，可根據(jù)實(shí)際情況選用。對(duì)照我公司的實(shí)際情況，我們選用了加權(quán)平均的計(jì)價(jià)方式。

計(jì)劃、合同管理用于對(duì)物資采購(gòu)和耗用進(jìn)行規(guī)劃和控制，以達(dá)到滿足生產(chǎn)，保證日常庫(kù)存需要，減少盲目采購(gòu)，盡量減少庫(kù)存資金占用和進(jìn)行合理的采購(gòu)物資分配的目的。

2.如何實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)審計(jì)

計(jì)算機(jī)審計(jì)的過(guò)程就是在物資出入庫(kù)工作時(shí)將采購(gòu)合同號(hào)或采購(gòu)計(jì)劃號(hào)填入“入庫(kù)類單據(jù)”中的“采購(gòu)合同”、“采購(gòu)計(jì)劃”顯示框中，按照發(fā)票明細(xì)和倉(cāng)庫(kù)收料表將物資代碼（每個(gè)物品均有唯一的物資代碼）填入相應(yīng)的位置，將數(shù)量和來(lái)票金額錄入，最后按“結(jié)單”按鈕，不符合采購(gòu)計(jì)劃部分將會(huì)出現(xiàn)提示，可選擇結(jié)單或放棄，如結(jié)單在后續(xù)的審計(jì)過(guò)程中將出現(xiàn)不良記錄。如發(fā)票來(lái)貨是成批計(jì)劃，則按“計(jì)劃填單”或“合同填單”按鈕即可，如有差錯(cuò)，則不良記錄也同樣被記錄下來(lái)。實(shí)際采購(gòu)量小于計(jì)劃采購(gòu)量，或?qū)嶋H采購(gòu)量大于計(jì)劃采購(gòu)量，屏幕上也出現(xiàn)提示，由出入庫(kù)工作人匯報(bào)審計(jì)人員，審計(jì)人員根據(jù)具體情況做出相應(yīng)的措施。

購(gòu)貨發(fā)票數(shù)據(jù)計(jì)算正確性的審查。某種材料在通過(guò)有無(wú)采購(gòu)計(jì)劃和訂貨合的審查后，系統(tǒng)要自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)正確性的校驗(yàn)。對(duì)于發(fā)票中出現(xiàn)任何一種差錯(cuò)，系統(tǒng)都要給出誤差金額的提示，并留下不良記錄。在每錄入一張“出入庫(kù)單”記錄后，系統(tǒng)還應(yīng)自動(dòng)計(jì)算出每種材料的計(jì)劃價(jià)格總額，材料價(jià)差額和材料價(jià)差率，以便對(duì)材料的驗(yàn)收入庫(kù)情況進(jìn)行審查。如果屏幕顯示的計(jì)劃價(jià)格總額與驗(yàn)收入庫(kù)單上的計(jì)劃價(jià)總額不符，則說(shuō)明在材料的驗(yàn)收方面存在錯(cuò)誤，可能是數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤，也可能是任意改變了計(jì)劃單價(jià)，還可能是倉(cāng)庫(kù)保管員確實(shí)未收到足夠數(shù)量的材料，這要由審計(jì)人員進(jìn)一步調(diào)查分析處理，對(duì)于驗(yàn)收單上填寫錯(cuò)誤的要退回更正。對(duì)于供貨方未發(fā)夠貨物的要追索欠發(fā)的貨物。對(duì)于材料價(jià)差率太高的，審計(jì)人員要注意審查其購(gòu)貨價(jià)格是否合乎市場(chǎng)行情。

價(jià)格合理性的審查。某種材料通過(guò)了以上各種審查后，系統(tǒng)還要對(duì)其價(jià)格的合理性自動(dòng)進(jìn)行審查。以上幾種審查都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和固定的計(jì)算公式，具有確定性，從而可找出價(jià)格差異的原因。

物資管理系統(tǒng)在對(duì)已錄入計(jì)算機(jī)的購(gòu)貨憑證進(jìn)行自動(dòng)審查的過(guò)程中，如果在采購(gòu)計(jì)劃、訂貨合同、發(fā)票數(shù)據(jù)、價(jià)格方面任何一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，都發(fā)出相應(yīng)提示信息，管理人員在查明原因并的到審計(jì)人員核準(zhǔn)后做出相應(yīng)的處理。同時(shí)，物資管理系統(tǒng)對(duì)相應(yīng)的記錄做出特殊的標(biāo)記。在后續(xù)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中出現(xiàn)相應(yīng)不良數(shù)據(jù)，以便審計(jì)人員寫出正確的審計(jì)報(bào)告。每一個(gè)系統(tǒng)操作人員的權(quán)限均是固定的，互不干涉，不能修改其他系統(tǒng)管理人員所錄入的數(shù)據(jù)，從而保證了數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效性。

五、應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行物資采購(gòu)審計(jì)的好處

物資采購(gòu)工作工作要求審計(jì)人員善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行材料采購(gòu)審計(jì)就是要讓計(jì)算機(jī)幫助審計(jì)人員快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后由審計(jì)人員進(jìn)行分析，加以解決，從而真正更好地服務(wù)于“陽(yáng)光采購(gòu)”。

1.為企業(yè)物資采購(gòu)審計(jì)人員及時(shí)提供物資價(jià)格信息，使對(duì)物資采購(gòu)價(jià)格的審計(jì)更加全面、有據(jù)、有力，并有效地堵塞漏洞。

2.有利于嚴(yán)格把握采購(gòu)價(jià)格關(guān)，從而降低采購(gòu)成本。

篇3

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是各個(gè)層次的計(jì)算機(jī)類專業(yè)的必修課，是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的延伸和提高，也是學(xué)生大學(xué)期間英語(yǔ)不斷線教育中非常重要的一環(huán)。由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性，即絕大部分計(jì)算機(jī)新技術(shù)都源于國(guó)外，要想快速學(xué)習(xí)、掌握這些新技術(shù)和新的開發(fā)工具，必須能夠熟練地閱讀計(jì)算機(jī)英文文獻(xiàn)。同時(shí)目前倡導(dǎo)的雙語(yǔ)教學(xué)，要求部分專業(yè)課程要用原版英文教材，這就要求學(xué)生必須先掌握足夠的基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)詞匯。所以專業(yè)英語(yǔ)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，非常重要。

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)詞匯、培養(yǎng)科技英語(yǔ)的閱讀理解、翻譯及寫作能力，但各高?；旧隙际菍⒃撜n程設(shè)為考查課程，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想。從畢業(yè)設(shè)計(jì)中的專業(yè)外文文獻(xiàn)翻譯和畢業(yè)論文的英文摘要，就可以明顯地看出來(lái)，有的學(xué)生甚至直接使用“金山快譯”之類的翻譯軟件來(lái)翻譯。如何更好地講授好計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)課程，達(dá)到更好地教學(xué)效果，是許多計(jì)算機(jī)學(xué)科的教師探討的課題。

2計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)除了具有科技英語(yǔ)的一般特點(diǎn)外，還有其自身的特點(diǎn)。

長(zhǎng)句多。

被動(dòng)語(yǔ)句多。

祈使語(yǔ)句多。

專業(yè)術(shù)語(yǔ)多。

新詞多，且合成新詞多。

縮略語(yǔ)多。

一詞多義。

其中縮略語(yǔ)出現(xiàn)的頻度高，以及新詞(包括新縮略語(yǔ))產(chǎn)生快和數(shù)量多是計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)區(qū)別于其它學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)的主要特點(diǎn)。

3教學(xué)內(nèi)容的選擇

3.1教材的選擇

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的教材比較多，層次也不同。選擇一本合適的教材是取得好的教學(xué)效果的基礎(chǔ)，選擇教材時(shí)有以下幾個(gè)原則：

(1)全面性。計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)是要介紹計(jì)算機(jī)專業(yè)課程涉及的詞語(yǔ)和知識(shí)，所以教材內(nèi)容要盡量全面，至少要包括大部分計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的內(nèi)容，如計(jì)算機(jī)原理、數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言等等。目的是掌握相關(guān)詞匯，所以理論上不要求太深，通常是介紹性質(zhì)的，事實(shí)上目前計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教材中不少課程內(nèi)容都是源自某一課程的英文教材的內(nèi)容介紹，或者是摘編出來(lái)的。

(2)時(shí)效性。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展非常迅速，且新技術(shù)市場(chǎng)化周期越來(lái)越短，要使學(xué)生能夠掌握新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和新的實(shí)用工具軟件，就必須考慮教材內(nèi)容的時(shí)效性，達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。

(3)適用性。由于計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教材較多，層次不同，包括兩年高職、三年高職、專生本、本科等層次，相應(yīng)的內(nèi)容深淺、側(cè)重點(diǎn)各有不同。同時(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)也越來(lái)越多，如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全專業(yè)、軟件測(cè)試等，不同的或方向?qū)φn程內(nèi)容的側(cè)重也不同，所以要根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象選擇適用的教材，當(dāng)然，也可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行選擇性的取舍。

3.2適當(dāng)補(bǔ)充新內(nèi)容

由于教材編寫的時(shí)滯性，一些實(shí)用的新技術(shù)不會(huì)包括在教材中，而計(jì)算機(jī)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生急于了解計(jì)算機(jī)新的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用情況，特別是實(shí)用性的技術(shù)和新軟件功能等，所以要根據(jù)當(dāng)前的技術(shù)發(fā)展，適當(dāng)補(bǔ)充一些介紹計(jì)算機(jī)新技術(shù)的內(nèi)容。如筆者在近年的教學(xué)中，及時(shí)補(bǔ)充了、IPV6、超線程(Hyper-Threading)、Dual-CoreProcessor、DDRMemory等實(shí)用性強(qiáng)的新技術(shù)的文章，很受學(xué)生歡迎。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生是非常樂(lè)于了解新技術(shù)的，特別是那些已得到應(yīng)用的主流技術(shù)。

另外，大部分教材內(nèi)容理論性較強(qiáng)，對(duì)一些基本的實(shí)用操作則介紹很少，如對(duì)于CMOS設(shè)置、鍵盤上各鍵名稱的具體含義、軟件基本操作術(shù)語(yǔ)等基本的實(shí)用英語(yǔ)則很少有介紹，甚至部分學(xué)生本科畢業(yè)時(shí)還不知道“Ctrl”、“Alt”鍵等具體是哪個(gè)英文詞及其實(shí)際含義，“有專業(yè)沒(méi)常識(shí)”。所以在教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充這些最基本的內(nèi)容。

在教學(xué)時(shí)還應(yīng)適當(dāng)講授科技英語(yǔ)的閱讀、翻譯和寫作的基本知識(shí)和技巧，使學(xué)生能夠熟練翻譯相關(guān)的技術(shù)文章，并基本上可撰寫一般性英文科技論文，特別是要掌握科技論文英文摘要的寫作方法。

總之，在教學(xué)內(nèi)容上，要達(dá)到全面性、時(shí)效性、實(shí)用性的合理協(xié)調(diào)。

4教學(xué)進(jìn)度安排以及與專業(yè)課程的協(xié)調(diào)

計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)教材的內(nèi)容通常是以計(jì)算機(jī)專業(yè)課程為單元編排的，如計(jì)算機(jī)硬件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理等等。本科計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)通常是在三年級(jí)開設(shè)，?？仆ǔＪ窃谧詈笠粚W(xué)年開設(shè)，此時(shí)學(xué)生有些專業(yè)課程還沒(méi)有學(xué)到，這樣就會(huì)增加對(duì)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)課文理解的難度。所以在教學(xué)進(jìn)度的安排上，要兼顧其它專業(yè)課程的教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)的專業(yè)課程，由于在學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的專業(yè)英語(yǔ)時(shí)，學(xué)生沒(méi)有該方面的概念，老師又不可能將理論原理講得很透徹，學(xué)生學(xué)起來(lái)可能會(huì)一頭霧水。對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的專業(yè)課程，再學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)英語(yǔ)，其效果要好得多。另外還要考慮采用雙語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)課程，合理靈活地安排課程內(nèi)容和進(jìn)度，不一定非要按照課本上的章節(jié)順序來(lái)進(jìn)行。

5教學(xué)及輔助教學(xué)形式的多樣化

多媒體及其它現(xiàn)代技術(shù)已廣泛應(yīng)用于教學(xué)，利用這些技術(shù)可以使教學(xué)形式多樣化，獲得傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以獲得的良好的教學(xué)效果。除了傳統(tǒng)的板書教學(xué)外，還可以利用下列方式。

(1)PPT等課件。利用投映機(jī)播放PPT課件來(lái)講解課文，要比讓學(xué)生都低著頭看自己的課本講解，效果要好得多。

(2)音頻。目前部分計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教材都提供了相應(yīng)課文的音頻材料，而且網(wǎng)上也有許多計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的聽(tīng)力材料，利用PC教師也可以自己錄制英語(yǔ)課文的錄音。利用音頻可以有效地鍛煉學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)。

(3)視頻與動(dòng)畫。許多計(jì)算機(jī)相關(guān)網(wǎng)站上都有計(jì)算機(jī)技術(shù)和知識(shí)的視頻材料，特別是一些著名的IT公司如IBM、Microsoft等公司的網(wǎng)站上，經(jīng)常及時(shí)地提供介紹其新技術(shù)和新產(chǎn)品的英文版視頻和動(dòng)畫，其發(fā)音純正，制作精美，形象直觀，時(shí)間通常為幾分鐘，介紹一種產(chǎn)品或技術(shù)的主要特點(diǎn)。觀看這類視頻短片或動(dòng)畫，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生既鍛煉了聽(tīng)力，同時(shí)也學(xué)到了新技術(shù)，所以效果非常好。

輔助教學(xué)對(duì)教學(xué)效果的影響非常重要，要想使學(xué)生很好地掌握計(jì)算機(jī)英語(yǔ)，除了課堂上的面對(duì)面的教學(xué)、交流外，還要充分利用其它的輔助教學(xué)手段。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及為我們提供了多種輔助教學(xué)方式。

(1)網(wǎng)絡(luò)課程。教師可以在校園網(wǎng)上建立自己的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程，將自己的教學(xué)課件等資料放在上面，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程布置作業(yè)、上傳學(xué)習(xí)資料、答疑等。學(xué)生可以隨時(shí)訪問(wèn)學(xué)習(xí)，提交作業(yè)、提問(wèn)題等。網(wǎng)絡(luò)課程在校園內(nèi)已成為教師的一種重要的輔助教學(xué)平臺(tái)，也是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

(2)博客。雖然博客近幾年才開始興起，但已有許多教育工作者嘗試將其應(yīng)用于教育中，有的已取得了很好的效果。目前許多網(wǎng)站都提供了免費(fèi)的博客空間，并有專門的“教師博客”、“學(xué)生博客”網(wǎng)站等用于網(wǎng)絡(luò)教育。博客的特點(diǎn)是網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)建非常簡(jiǎn)單，且使用方便，空間免費(fèi)，無(wú)須個(gè)人維護(hù)?？梢宰鳛榻處煹妮o助教學(xué)平臺(tái)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。如筆者創(chuàng)建的個(gè)人的計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)博客，可以方便地上傳計(jì)算機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等，同時(shí)不定期地開展專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)專題討論，要求學(xué)生提問(wèn)題和發(fā)表評(píng)論必須使用英語(yǔ)，學(xué)生也非常樂(lè)于訪問(wèn)、交流，自然而然地提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)閱讀和表達(dá)能力，已成為一個(gè)重要的輔助教學(xué)方式。

(3)E-Mail。E-Mail作為一種日常的通信工具，筆者要求學(xué)生在向筆者發(fā)E-Mail全部使用英語(yǔ)，當(dāng)然給學(xué)生的回復(fù)也是英文的，通過(guò)這種方式，也可以有效地鍛煉學(xué)生的英文閱讀能力和寫作能力，學(xué)生也樂(lè)于以這種方式與老師交流，很好地配合了計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)。

另外網(wǎng)上有許多英文的計(jì)算機(jī)幽默短文和漫畫，在講解課文時(shí)適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生看一則相關(guān)的計(jì)算機(jī)幽默(英文)或一幅計(jì)算機(jī)漫畫，可以活躍課堂氣氛，加深印象，寓教于樂(lè)。還有許多學(xué)生都喜歡聽(tīng)那些經(jīng)典的和流行的英文歌曲，雖然不是關(guān)于計(jì)算機(jī)的英文歌曲，但由于歌詞通常都很精煉，語(yǔ)法簡(jiǎn)明，學(xué)生也愛(ài)聽(tīng)，在課間休息時(shí)播放學(xué)生喜愛(ài)的英文歌曲，潛移默化，有助于其英語(yǔ)水平的提高。超級(jí)秘書網(wǎng)

6作業(yè)與考核

平時(shí)的作業(yè)和考核也是課程學(xué)習(xí)的重要部分，由于許多計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教材在書后都提供了課文的參考譯文和練習(xí)答案，所以相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)課本上的作業(yè)習(xí)慣于抄答案，這樣一方面對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何效果，另一方面也干擾了老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的準(zhǔn)確了解。對(duì)此可以采用靈活的課下作業(yè)和考核方式。如將課外的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)音頻資料提供給學(xué)生，安排在課下練習(xí)聽(tīng)力，下次上課利用幾分鐘來(lái)測(cè)試其效果。再如在課堂的最后幾分鐘安排隨堂的快速翻譯和寫作，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀和寫作能力。筆者的實(shí)踐證明，這些方式效果很好，學(xué)生也很歡迎。

7結(jié)束語(yǔ)

篇4

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使當(dāng)前的生活和工作越來(lái)越離不開網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論和技術(shù)，具備一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和管理能力是非常重要的，但是目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有一些顯著的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)與其他實(shí)驗(yàn)課程有很大不同，它對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境要求較高，需要建設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，配置成套價(jià)格昂貴的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，而且后期的設(shè)備維護(hù)和實(shí)驗(yàn)室管理工作量也很大。目前國(guó)際著名大學(xué)和國(guó)內(nèi)一流大學(xué)都建有大規(guī)模設(shè)備完善的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)本科生與研究生擁有大量時(shí)間和資源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)，并且設(shè)置有開放性實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可以根據(jù)自己安排提前預(yù)定實(shí)驗(yàn)時(shí)間，并配有專業(yè)高水平的實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行指導(dǎo)，但是國(guó)內(nèi)其他高校大部分由于經(jīng)費(fèi)和人力物力等方面原因，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的條件大多不夠完善，設(shè)備數(shù)量不夠充足，很難滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，以筆者所在的信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室為例，實(shí)驗(yàn)室于2008年開始組建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，分批購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備花費(fèi)將近人民幣200萬(wàn)元，目前實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程等本科專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程，平均每年上課的班級(jí)數(shù)量達(dá)18個(gè)，學(xué)生人數(shù)達(dá)540人，平均每個(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，隨著設(shè)備使用時(shí)間的增長(zhǎng)和本科生人數(shù)的擴(kuò)招，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維修維護(hù)越來(lái)越頻繁，實(shí)驗(yàn)任務(wù)也越來(lái)越重，在短期內(nèi)又無(wú)法大量更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)環(huán)境只能滿足基礎(chǔ)教學(xué)所用。從學(xué)生角度考慮，實(shí)驗(yàn)課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有條件進(jìn)行深層次的探索性學(xué)習(xí)，因此在當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)設(shè)備環(huán)境下不能達(dá)到很好的教學(xué)效果。從筆者的調(diào)研結(jié)果來(lái)看實(shí)驗(yàn)環(huán)境受限是目前大部分高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程面臨最大的困難。

二、實(shí)驗(yàn)教育改革思路

1.在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。由于現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)環(huán)境不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究，以及與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商的深入探討，筆者決定利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)結(jié)合課程優(yōu)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革，希望能緩解實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化、數(shù)量不足的現(xiàn)狀，并提供更多更豐富的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。我們使用的是銳捷網(wǎng)絡(luò)的LIMP網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，將其與實(shí)驗(yàn)室物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備有機(jī)整合，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上搭建網(wǎng)絡(luò)在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)登錄實(shí)驗(yàn)平臺(tái)網(wǎng)站進(jìn)行在線實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)不局限于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，學(xué)生可以利用任何空閑的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。近期我們希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的搭建，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，后期還需要引進(jìn)相關(guān)配套設(shè)備并完善實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)編程等更高級(jí)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在該平臺(tái)上，學(xué)生可以觀看配套的flash演示影片，用較短的時(shí)間了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，而后自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在過(guò)程中有任何問(wèn)題都可以查看實(shí)驗(yàn)附屬的相關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明和提示，也可以通過(guò)系統(tǒng)的留言功能與老師進(jìn)行溝通交流，老師也可以不定期觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)同學(xué)所提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的解答，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主型發(fā)散性的學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)可以提供更多的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)自己興趣和時(shí)間進(jìn)行選擇，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深層次多方面的拓展。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)最大的優(yōu)勢(shì)在于可以在較低的經(jīng)濟(jì)成本和較少人力資源條件下，較好的解決物理實(shí)驗(yàn)環(huán)境受限和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)不足的問(wèn)題，因此網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有其很好的應(yīng)用前景。

2.課程內(nèi)容優(yōu)化。通過(guò)運(yùn)用在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，課程實(shí)驗(yàn)時(shí)間已基本不受限制，我們可以充分利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和在線實(shí)驗(yàn)各自的特點(diǎn)，優(yōu)化課程設(shè)置，合理安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。因此我們將課程分為三個(gè)階段構(gòu)建起多層次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，綜合實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。第一階段是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，安排12學(xué)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)可以充分的介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐的基本知識(shí)，以及整體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與相關(guān)理論知識(shí)的對(duì)應(yīng)，解決實(shí)驗(yàn)與理論脫節(jié)的問(wèn)題，讓學(xué)生知其然也知其所以然。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本介紹，實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷睦碚撝С郑ㄟ^(guò)基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論，并適當(dāng)增加一些學(xué)生常用實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)鞏固理論和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，為更深層次的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。第二階段是綜合實(shí)驗(yàn)，綜合實(shí)驗(yàn)在在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上進(jìn)行，安排必選和自選兩類實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，必選內(nèi)容包括常用網(wǎng)絡(luò)模型組建和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，由學(xué)生根據(jù)操作說(shuō)明和相關(guān)介紹在實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上進(jìn)行操作，讓學(xué)生了解當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際應(yīng)用中的一些常見(jiàn)案例，從而使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)軟硬件構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)組成要素和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)其網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力；自選內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)工程和網(wǎng)絡(luò)安全等120多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生根據(jù)自己興趣選作，利用課余時(shí)間進(jìn)行深層次多方面的學(xué)習(xí)，更多的了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)知識(shí)和內(nèi)容，使其能更好地應(yīng)對(duì)日后就業(yè)和工作的實(shí)際要求。第三階段是綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在每次課程的最后安排一次4學(xué)時(shí)的設(shè)計(jì)性現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，由課程老師按照課程大綱設(shè)定綜合性強(qiáng)、涉及面廣、難度較大、接近實(shí)際應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在物理實(shí)驗(yàn)環(huán)境下分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師給予相應(yīng)的輔助與指導(dǎo)，真正的讓學(xué)生自己實(shí)踐設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，管理網(wǎng)絡(luò)地址，建立網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全，充分利用實(shí)驗(yàn)室的軟硬件環(huán)境構(gòu)建滿足具體實(shí)用要求的網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生充分了解課程體系，著重提高其學(xué)習(xí)積極性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課程內(nèi)容優(yōu)化，在保持原有實(shí)驗(yàn)室課時(shí)量的基礎(chǔ)上充分利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)無(wú)時(shí)限的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到提升教學(xué)效果的目的，為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方向培養(yǎng)后備人才，也為學(xué)生日后的專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.課程系統(tǒng)完善。筆者所希望推行的教學(xué)方案，旨在讓學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高學(xué)生的自學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，但是為了能使課程能夠較好的開展，還需要進(jìn)行很多其他的完善工作，首先必須搭建好在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是解決實(shí)驗(yàn)時(shí)間受限的關(guān)鍵，必須要保證實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的正常運(yùn)行，并不定期的監(jiān)控實(shí)驗(yàn)平臺(tái)運(yùn)行情況，維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，確保學(xué)生能夠正常的在網(wǎng)上完成實(shí)驗(yàn)，得到充分的實(shí)驗(yàn)時(shí)間；還有需要完善修訂實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)材料是學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要參照物和基本依據(jù)，其質(zhì)量直接影響教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，據(jù)了解國(guó)內(nèi)部分一流大學(xué)已經(jīng)編寫與理論課程契合度較高的實(shí)驗(yàn)教材，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。通過(guò)多年教學(xué)課程老師也積累了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，包括實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)講義，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，而且比較陳舊，不具備真正的指導(dǎo)意義，課程重新規(guī)劃后首先需要在原基礎(chǔ)上修訂好基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教材，修訂實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)編寫實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的操作手冊(cè)，制作flash演示影片，確保學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)充分理解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理和使用方法、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作流程和實(shí)驗(yàn)方式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件，更重要的是實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際，既要有指向性又要有啟發(fā)性，讓學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)同時(shí)鞏固理論知識(shí)，而并非簡(jiǎn)單的模仿追求實(shí)驗(yàn)結(jié)果，后期在課程系統(tǒng)完全建立起來(lái)后可以通過(guò)編寫完整課程實(shí)驗(yàn)教材來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中多思考多探索。

三、結(jié)束語(yǔ)

篇5

《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案(試行)》明確提出:將積極研究開發(fā)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試,以進(jìn)一步擴(kuò)大口語(yǔ)考試的規(guī)模。首都醫(yī)科大學(xué)早在2007年就在本科生中全面實(shí)行計(jì)算機(jī)筆試、聽(tīng)力和口語(yǔ)考試,實(shí)踐表明大規(guī)模計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考:試是可行的,但也有需要改進(jìn)和完善的地方。

一、首都醫(yī)科大學(xué)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試的設(shè)計(jì)與實(shí)施

(一)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試流程目前首都醫(yī)科大學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試主要包括以下5個(gè)步驟:試卷命題(教師命題、主考審閱、計(jì)算機(jī)錄入)考務(wù)管理(考場(chǎng)、考生和監(jiān)考安排)考試過(guò)程(考試登錄、考試進(jìn)行、收卷和交卷)試卷批閱成績(jī)處理(成績(jī)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析和資料存檔)。

(二)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試與直接型面試考試具有同樣的效度和信度是計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試成功與否的關(guān)鍵。我們根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》學(xué)生的口語(yǔ)能力應(yīng)包括3方面:語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、連貫表達(dá)能力和語(yǔ)言交際能力,設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試。1.考試任務(wù)口語(yǔ)考試的測(cè)試任務(wù)主要有:(1)考前熱身問(wèn)答(warm-upquestions),(2)短文朗讀(readingaloud),(3)故事復(fù)述(retellingthestory),(4)就給定題目即席講話(continuousspeaking)。(1)(2)(3)主要考察學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),任務(wù)(4)考察學(xué)生的連貫表達(dá)能力和語(yǔ)言交際能力。

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

為全面、詳盡、客觀地了解學(xué)生口語(yǔ)水平,我們根據(jù)語(yǔ)音、詞匯和流利程度等因素制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)分(總分為10分,分為5個(gè)等級(jí))。

3.評(píng)分方式

為保證評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一致,我們對(duì)評(píng)分教師進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)。為確保評(píng)分的公正,每一份試卷的數(shù)據(jù)都被輸入移動(dòng)硬盤,由兩位教師分別進(jìn)行評(píng)分,如兩次評(píng)分差距超過(guò)兩個(gè)等級(jí)(4分),就由主考教師進(jìn)行復(fù)聽(tīng)復(fù)核。

(三)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試的實(shí)施

本研究的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是首都醫(yī)科大學(xué)2007級(jí)七年制學(xué)生90人,在兩個(gè)不同的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室同時(shí)測(cè)試同一套試題,考試時(shí)間為15分鐘(不包括考場(chǎng)就緒、考生登陸和試音的時(shí)間)。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)后,輸入姓名學(xué)號(hào)登陸,考務(wù)員確認(rèn)學(xué)生身份,學(xué)生試音,調(diào)節(jié)音量,試卷分發(fā),學(xué)生考試?？荚嚱Y(jié)束,考務(wù)員統(tǒng)一提交試卷,上傳試卷到服務(wù)器,所有數(shù)據(jù)輸入移動(dòng)硬盤存檔,學(xué)生端的試題及答卷文件被刪除。

二、計(jì)算機(jī)口語(yǔ)測(cè)試的結(jié)果

(一)基本情況分析

本研究的實(shí)驗(yàn)對(duì)象為第二次參加計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試,有一定的經(jīng)驗(yàn)。考試安排在一般的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室,考試時(shí)相鄰座位有一定干擾,學(xué)生戴耳機(jī)進(jìn)行測(cè)試,錄音效果較好,評(píng)分教師能清晰的聽(tīng)到考生本人的聲音,沒(méi)有串音的情況。樣本采集基本合格。75%的實(shí)驗(yàn)對(duì)象充分利用了考試時(shí)間,未完全利用考試時(shí)間的同學(xué)主要是由于其語(yǔ)言能力,不能連貫表達(dá),或?qū)τ懻搯?wèn)題發(fā)言過(guò)于簡(jiǎn)單,空耗了考試時(shí)間。

(二)數(shù)據(jù)分析

本次測(cè)試的總分為10分,平均分為7165分?？梢钥闯鰧?shí)驗(yàn)對(duì)象的整體口語(yǔ)水平不是很高。標(biāo)準(zhǔn)差1156,說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生的本次考試表現(xiàn)相近。平均分和中位數(shù)較接近說(shuō)明測(cè)試采樣趨于正態(tài)分布,有一定代表性。

不同評(píng)分員的評(píng)分還不能保持完全一致,兩個(gè)教師對(duì)一個(gè)考試的錄音打分完全一致的只有35155%,差半個(gè)等級(jí)(1分)的有56168%,兩者累計(jì)達(dá)到92123%,這表明教師掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的情況還是令人滿意的。超級(jí)秘書網(wǎng)

三、討論

我們?cè)诖舜慰谡Z(yǔ)測(cè)試后立即對(duì)考試進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,之后又對(duì)部分實(shí)驗(yàn)對(duì)象做了深度訪談。發(fā)放問(wèn)卷90張,收回有效問(wèn)卷86張(占95156%)。考生對(duì)計(jì)算機(jī)口試總體上持贊成態(tài)度:多數(shù)學(xué)生認(rèn)為計(jì)算機(jī)考試比面試型口試壓力和緊張情緒減少很多;計(jì)算機(jī)屏幕上的文字有助于考試對(duì)考題的理解,激發(fā)學(xué)生的思維,同時(shí)減少學(xué)生聽(tīng)力水平對(duì)其口語(yǔ)水平發(fā)揮的影響。他們認(rèn)為計(jì)算機(jī)考試的缺點(diǎn)在于:人機(jī)對(duì)話使考試缺乏真實(shí)性;在不理解考題的情況下,沒(méi)有機(jī)會(huì)請(qǐng)考官重復(fù)問(wèn)題;考生在情緒欠佳時(shí)無(wú)法得到考官的鼓勵(lì)和幫助;少數(shù)學(xué)生(3名)提出考

試時(shí)受到臨近學(xué)生答題聲的干擾。評(píng)分后,對(duì)評(píng)分教師的訪談反映出計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試如下優(yōu)勢(shì):(1)計(jì)算機(jī)考試的公正性相對(duì)較高,有效避免了考官的臨時(shí)狀態(tài)、情緒、發(fā)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等可變因素。(2)計(jì)算機(jī)考試時(shí)間比面試型考試時(shí)間掌握更精確,確保每個(gè)考生享有同樣的發(fā)揮時(shí)間。(3)計(jì)算機(jī)考試避免了考試和評(píng)判時(shí)的主觀性。面試型考試是不可重復(fù)的,通常是考試當(dāng)場(chǎng)對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行評(píng)判,盡管可以通過(guò)錄音和錄像復(fù)聽(tīng),但這僅限于少數(shù)考生,難免出現(xiàn)不夠客觀的考官印象分,而計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試使評(píng)判更加專業(yè)化、流水化,而計(jì)算機(jī)考試可以復(fù)聽(tīng)和反復(fù)比較的特點(diǎn)使其在準(zhǔn)確性和效率上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于面試型口語(yǔ)考試。(4)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試使同一套考題為更多的考生使用,這既節(jié)約了資源增加試題的使用率,相同的考題也提高了考試的信度(保證考試內(nèi)容和難度更加一致)。(5)英語(yǔ)教師不需進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)面試和現(xiàn)場(chǎng)給分,消除了考官的壓力,計(jì)算機(jī)考試大大節(jié)省了人力和物力,而且評(píng)分可以由專業(yè)人員在方便的時(shí)間和舒適的環(huán)境下進(jìn)行。(6)多媒體資源的應(yīng)用極大的豐富了口語(yǔ)考試的內(nèi)容。除了考生提出計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試存在的問(wèn)題,教師們還提出了在計(jì)算機(jī)考試中,一些學(xué)生的考試缺乏真實(shí)感,表達(dá)不夠自然;計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試的操作系統(tǒng)教師較難掌握,考試需要熟悉計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員的操作;面試型考試的評(píng)分是由參與考試全過(guò)程的考官給出,計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試考評(píng)分離,可能會(huì)有部分不夠負(fù)責(zé)人的評(píng)分教師在沒(méi)有聽(tīng)完考試全部錄音的情況下,根據(jù)部分錄音內(nèi)容評(píng)分。

四、結(jié)論

盡管計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試的實(shí)際效果還做不到盡善盡美,但這是解決大規(guī)?？谡Z(yǔ)考試的有效途徑。本研究表明,大學(xué)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試較之面試型口語(yǔ)考試的信度和效度都較高。交際性強(qiáng)、聽(tīng)力和記憶負(fù)擔(dān)輕的考題是較為理想的口語(yǔ)測(cè)試任務(wù)。實(shí)行計(jì)算機(jī)口語(yǔ)考試是大勢(shì)所趨,這迫切需要建立大型口語(yǔ)考試試題庫(kù)和完善口語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng),同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)評(píng)分人員的培訓(xùn)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]金艷,郭杰克1大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試菲面試型口語(yǔ)考試的效度研究[J]1外語(yǔ)界,2002,(5)1

篇6

FoxPro最初由美國(guó)Fox公司1988年推出，1992年Fox公司被Microsoft公司收購(gòu)后，相繼推出了FoxPro2.5、2.6和VisualFoxPro等版本，其功能和性能有了較大的提高。FoxPro2.5、2.6分為DOS和Windows兩種版本，分別運(yùn)行于DOS和Windows環(huán)境下。FoxPro比FoxBASE在功能和性能上又有了很大的改進(jìn)，主要是引入了窗口、按紐、列表框和文本框等控件，進(jìn)一步提高了系統(tǒng)的開發(fā)能力。

VisualFoxPro是隨著Windows95的上市而推出的，最初版本為3.0，主要適用于Windows95和WindowsNT等環(huán)境下。其功能和性能有了新的飛躍，是目前Fox系列數(shù)據(jù)庫(kù)的主要版本。其主要特點(diǎn)如下：

（1）快速生成任務(wù)。VisualFoxPro是一種可視化開發(fā)工具，提供了一系列的向?qū)?、生成器和設(shè)計(jì)器，可以快速地生成應(yīng)用程序。

（2）比較完善的數(shù)據(jù)字典?？梢詫?duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的每個(gè)表定義規(guī)則、永久關(guān)系以及觸發(fā)器等，初步具備了許多大型數(shù)據(jù)庫(kù)的特征。

（3）具有面向?qū)ο缶幊棠芰?。用戶既可以利用其提供的基類，如窗體、工具欄等，也可以在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建自己的類庫(kù)。

（4）良好的兼容性?？杉嫒軫oxBASE等XBASE數(shù)據(jù)庫(kù)，可以與其他數(shù)據(jù)庫(kù)交換數(shù)據(jù)。

（5）支持客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu)。

2.Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

美國(guó)Microsoft公司于1994年推出的微機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它具有界面友好、易學(xué)易用、開發(fā)簡(jiǎn)單、接口靈活等特點(diǎn)，是典型的新一代桌面數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。其主要特點(diǎn)如下：

（1）完善地管理各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)組織、用戶管理、安全檢查等功能。

（2）強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，在一個(gè)工作組級(jí)別的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，使用Access開發(fā)的多用戶數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)具有傳統(tǒng)的XBASE（DBASE、FoxBASE的統(tǒng)稱）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的客戶服務(wù)器（Cient/Server）結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)安全機(jī)制，Access具備了許多先進(jìn)的大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)所具備的特征，如事務(wù)處理/出錯(cuò)回滾能力等。

（3）可以方便地生成各種數(shù)據(jù)對(duì)象，利用存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)建立窗體和報(bào)表，可視性好。

（4）作為Office套件的一部分，可以與Office集成，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫連接。

（5）能夠利用Web檢索和數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)與Internet的連接。Access主要適用于中小型應(yīng)用系統(tǒng)，或作為客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)中的客戶端數(shù)據(jù)庫(kù)。

3.Oracale數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

美國(guó)Orcale公司研制的一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，是一個(gè)協(xié)調(diào)服務(wù)器和用于支持任務(wù)決定型應(yīng)用程序的開放型RDBMS.它可以支持多種不同的硬件和操作系統(tǒng)平臺(tái)，從臺(tái)式機(jī)到大型和超級(jí)計(jì)算機(jī)，為各種硬件結(jié)構(gòu)提供高度的可伸縮性，支持對(duì)稱多處理器、群集多處理器、大規(guī)模處理器等，并提供廣泛的國(guó)際語(yǔ)言支持。Orcale是一個(gè)多用戶系統(tǒng)，能自動(dòng)從批處理或在線環(huán)境的系統(tǒng)故障中恢復(fù)運(yùn)行。系統(tǒng)提供了一個(gè)完整的軟件開發(fā)工具Developer2000，包括交互式應(yīng)用程序生成器、報(bào)表打印軟件、字處理軟件以及集中式數(shù)據(jù)字典，用戶可以利用這些工具生成自己的應(yīng)用程序。Orcale以二維表的形式表示數(shù)據(jù)，并提供了SQL（結(jié)構(gòu)式查詢語(yǔ)言），可完成數(shù)據(jù)查詢、操作、定義和控制等基本數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能。Orcale具有很好的可移植性，通過(guò)它的通信功能，微型計(jì)算機(jī)上的程序可以同小型乃至大型計(jì)算機(jī)上的Orcale，并且能相互傳遞數(shù)據(jù)。另外Orcale還具有與C語(yǔ)言的接電子表格、圖形處理等軟件。

Orcale屬于大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，主要適用于大、中小型應(yīng)用系統(tǒng)，或作為客戶機(jī)/服務(wù)器系統(tǒng)中服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

4.Informix數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

美國(guó)InfomixSoftware公司研制的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。Informix有Informix－SE和Informix－Online兩種版本。Informix－SE適用于UNIX和WindowsNT平臺(tái)，是為中小規(guī)模的應(yīng)用而設(shè)計(jì)的；Informix－Online在UNIX操作系統(tǒng)下運(yùn)行，可以提供多線程服務(wù)器，支持對(duì)稱多處理器，適用于大型應(yīng)用。

Informix可以提供面向屏幕的數(shù)據(jù)輸入詢問(wèn)及面向設(shè)計(jì)的詢問(wèn)語(yǔ)言報(bào)告生成器。數(shù)據(jù)定義包括定義關(guān)系、撤銷關(guān)系、定義索引和重新定義索引等。Informix不僅可以建立數(shù)據(jù)庫(kù)，還可以方便地重構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)的保護(hù)措施十分健全，不僅能使數(shù)據(jù)得到保護(hù)而不被權(quán)限外的用戶存取，且能重新建立丟失了的文件及恢復(fù)被破壞了的數(shù)據(jù)。其文件的大小不受磁盤空間的限制，域的大小和記錄的長(zhǎng)度均可達(dá)2K.采用加下標(biāo)順序訪問(wèn)法，Informix與COBOL軟件兼容，并支持C語(yǔ)言程序。Informix可移植性強(qiáng)、兼容性好，在很多微型計(jì)算機(jī)和小型機(jī)上得到應(yīng)用，尤其適用于中小型企業(yè)的人事、倉(cāng)儲(chǔ)及財(cái)務(wù)管理。

5.Sybase數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

美國(guó)Sybase公司研制的一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，是一種典型的UNIX或WindowsNT平臺(tái)上客戶機(jī)/服務(wù)器環(huán)境下的大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。Sybase提供了一套應(yīng)用程序編程接口和庫(kù)，可以與非Sybase數(shù)據(jù)源及服務(wù)器集成，允許在多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之間復(fù)制數(shù)據(jù)，適于創(chuàng)建多層應(yīng)用。

系統(tǒng)具有完備的觸發(fā)器、存儲(chǔ)過(guò)程、規(guī)則以及完整性定義，支持優(yōu)化查詢，具有較好的數(shù)據(jù)安全性。

Sybase通常與SybaseSQLAnywhere用于客戶機(jī)/服務(wù)器環(huán)境，前者作為服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)，后者為客戶機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，采用該公司研制的PowerBuilder為開發(fā)工具，在我國(guó)大中型系統(tǒng)中具有廣泛的應(yīng)用。

6.MSSQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

美國(guó)Microsoft公司推出的一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。SQLServer是一個(gè)可擴(kuò)展的、高性能的、為分布式客戶機(jī)/服務(wù)器計(jì)算所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了與WindowsNT的有機(jī)結(jié)合，提供了基于事務(wù)的企業(yè)級(jí)信息管理系統(tǒng)方案。

其主要特點(diǎn)如下：

（1）高性能設(shè)計(jì)，可充分利用WindowsNT的優(yōu)勢(shì)。

（2）系統(tǒng)管理先進(jìn)，支持Windows圖形化管理工具，支持本地和遠(yuǎn)程的系統(tǒng)管理和配置。

（3）強(qiáng)壯的事務(wù)處理功能，采用各種方法保證數(shù)據(jù)的完整性。

（4）支持對(duì)稱多處理器結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)過(guò)程、ODBC，并具有自主的SQL語(yǔ)言。SQLServer以其內(nèi)置的數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強(qiáng)大的管理工具、與Internet的緊密集成和開放的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為廣大的用戶、開發(fā)人員和系統(tǒng)集成商提供了一個(gè)出眾的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)。

7.DB2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

IBM公司研制的一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。DB2主要應(yīng)用于大型應(yīng)用系統(tǒng)，具有較好的可伸縮性，可支持從大型機(jī)到單用戶環(huán)境，應(yīng)用于OS/2、Windows等平臺(tái)下。

DB2提供了高層次的數(shù)據(jù)利用性、完整性、安全性、可恢復(fù)性，以及小規(guī)模到大規(guī)模應(yīng)用程序的執(zhí)行能力，具有與平臺(tái)無(wú)關(guān)的基本功能和SQL命令。DB2采用了數(shù)據(jù)分級(jí)技術(shù)，能夠使大型機(jī)數(shù)據(jù)很方便地下載到LAN數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，使得客戶機(jī)/服務(wù)器用戶和基于LAN的應(yīng)用程序可以訪問(wèn)大型機(jī)數(shù)據(jù)，并使數(shù)據(jù)庫(kù)本地化及遠(yuǎn)程連接透明化。

它以擁有一個(gè)非常完備的查詢優(yōu)化器而著稱，其外部連接改善了查詢性能，并支持多任務(wù)并行查詢。

DB2具有很好的網(wǎng)絡(luò)支持能力，每個(gè)子系統(tǒng)可以連接十幾萬(wàn)個(gè)分布式用戶，可同時(shí)激活上千個(gè)活動(dòng)線程，對(duì)大型分布式應(yīng)用系統(tǒng)尤為適用。

8.軟件的生命周期

是指軟件從立項(xiàng)開始，經(jīng)過(guò)開發(fā)、使用和不斷修改，直到最后廢棄的整個(gè)過(guò)程。通常將軟件的生命周期劃分六個(gè)階段：系統(tǒng)調(diào)查、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測(cè)試和運(yùn)行維護(hù)，在軟件開發(fā)的每一個(gè)階段，都有明確的目標(biāo)和任務(wù)。

（1）調(diào)查研究階段。調(diào)查現(xiàn)行系統(tǒng)的組織分工、業(yè)務(wù)流程以及資源，提出新系統(tǒng)的目標(biāo)，并從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面進(jìn)行軟件開發(fā)的可行性研究。

（2）系統(tǒng)分析階段。研究現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，確定新系統(tǒng)的功能界面，建立新系統(tǒng)的邏輯模型，包括數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典和處理過(guò)程等，主要任務(wù)是明確系統(tǒng)“做什么”。

（3）系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段。主要解決“怎么做”，即提出系統(tǒng)的物理模型。包括總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、硬件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)以及模塊結(jié)構(gòu)圖等。

（4）系統(tǒng)實(shí)施階段。即程序設(shè)計(jì)階段。

（5）系統(tǒng)調(diào)試階段。測(cè)試各模塊及系統(tǒng)的正確性。

篇7

[論文摘要]隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等各領(lǐng)域，其安全性問(wèn)題也日益被重視。本文首先從“以傳翰協(xié)議為途徑發(fā)動(dòng)攻擊”等五個(gè)方面論述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的常見(jiàn)安全問(wèn)題，隨后從“運(yùn)用入侵檢測(cè)技術(shù)”等四個(gè)方面論述了相關(guān)防護(hù)策略。

引言:隨著萬(wàn)維網(wǎng)wWw的發(fā)展，Internet技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到科研、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、政府和軍事等各個(gè)領(lǐng)域，電子商務(wù)和電子政務(wù)等新鮮詞匯也不再新鮮。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在極大方便人民生產(chǎn)生活，提高工作效率和生活水平的同時(shí)，其隱藏的安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題也不容忽視。因?yàn)榛赥CP/IP架構(gòu)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是個(gè)開放和自由的網(wǎng)絡(luò)，這給黑客攻擊和人侵敞開了大門。傳統(tǒng)的病毒借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加快其傳播速度，各種針對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和應(yīng)用程序漏洞的新型攻擊方法也日新月異。因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的安全問(wèn)題就日益成為一個(gè)函待研究和解決的問(wèn)題。

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的常見(jiàn)安全問(wèn)題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有大跨度、分布式、無(wú)邊界等特征，為黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)提供了方便。加上行為主體身份的隱匿性和網(wǎng)絡(luò)信息的隱蔽性，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的惡意攻擊性行為肆意妄為，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中常見(jiàn)的安全問(wèn)題主要有:①利用操作系統(tǒng)的某些服務(wù)開放的端口發(fā)動(dòng)攻擊。這主要是由于軟件中邊界條件、函數(shù)拾針等方面設(shè)計(jì)不當(dāng)或缺乏限制，因而造成地址空間錯(cuò)誤的一種漏洞。如利用軟件系統(tǒng)中對(duì)某種特定類型的報(bào)文或請(qǐng)求沒(méi)有處理，導(dǎo)致軟件遇到這種類型的報(bào)文時(shí)運(yùn)行出現(xiàn)異常，從而導(dǎo)致軟件崩潰甚至系統(tǒng)崩潰。比較典型的如OOB攻擊，通過(guò)向Windows系統(tǒng)TCP端口139發(fā)送隨機(jī)數(shù)來(lái)攻擊操作系統(tǒng)，從而讓中央處理器(CPU)一直處于繁忙狀態(tài)。②以傳輸協(xié)議為途徑發(fā)動(dòng)攻擊。攻擊者利用一些傳輸協(xié)議在其制定過(guò)程中存在的一些漏洞進(jìn)行攻擊，通過(guò)惡意地請(qǐng)求資源導(dǎo)致服務(wù)超載，造成目標(biāo)系統(tǒng)無(wú)法正常工作或癱瘓。比較典型的例子為利用TCP/IP協(xié)議中的“三次握手”的漏洞發(fā)動(dòng)SYN Flood攻擊?；蛘撸l(fā)送大量的垃圾數(shù)據(jù)包耗盡接收端資源導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓，典型的攻擊方法如ICMP F1ood}Connection Floa等。③采用偽裝技術(shù)發(fā)動(dòng)攻擊。例如通過(guò)偽造IP地址、路由條目、DNS解析地址，使受攻擊的服務(wù)器無(wú)法辨別這些請(qǐng)求或無(wú)法正常響應(yīng)這些請(qǐng)求，從而造成緩沖區(qū)阻塞或死機(jī);或者，通過(guò)將局域網(wǎng)中的某臺(tái)機(jī)器IP地址設(shè)置為網(wǎng)關(guān)地址，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)包無(wú)法正常轉(zhuǎn)發(fā)而使某一網(wǎng)段癱瘓。④通過(guò)木馬病毒進(jìn)行人侵攻擊。木馬是一種基于遠(yuǎn)程控制的黑客工具，具有隱蔽性和非授權(quán)性的特點(diǎn)，一旦被成功植人到目標(biāo)主機(jī)中，用戶的主機(jī)就被黑客完全控制，成為黑客的超級(jí)用戶。木馬程序可以被用來(lái)收集系統(tǒng)中的重要信息，如口令、帳號(hào)、密碼等，對(duì)用戶的信息安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。⑤利用掃描或者Sniffer(嗅探器)作為工具進(jìn)行信息窺探。掃描，是指針對(duì)系統(tǒng)漏洞，對(duì)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的遍歷搜尋行為。由于漏洞普遍存在，掃描手段往往會(huì)被惡意使用和隱蔽使用，探測(cè)他人主機(jī)的有用信息，為進(jìn)一步惡意攻擊做準(zhǔn)備。而嗅探器(sni$}er)是利用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)接口截獲目的地為其它計(jì)算機(jī)的數(shù)報(bào)文的一種技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)嗅探器通過(guò)被動(dòng)地監(jiān)聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)通信、分析數(shù)據(jù)來(lái)非法獲得用戶名、口令等重要信息，它對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅來(lái)自其被動(dòng)性和非干擾性，使得網(wǎng)絡(luò)嗅探具有很強(qiáng)的隱蔽性，往往讓網(wǎng)絡(luò)信息泄密變得不容易被用戶發(fā)現(xiàn)。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的常用策略

2. 1對(duì)孟要的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行加密保護(hù)

為了防止對(duì)網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)被人惡意竊聽(tīng)修改，可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，使數(shù)據(jù)成為密文。如果沒(méi)有密鑰，即使是數(shù)據(jù)被別人竊取也無(wú)法將之還原為原數(shù)據(jù)，一定程度上保證了數(shù)據(jù)的安全。可以采用對(duì)稱加密和非對(duì)稱加密的方法來(lái)解決。對(duì)稱加密體制就是指加密密鑰和解密密鑰相同的機(jī)制，常用的算法為DES算法，ISO將之作為數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)。而非對(duì)稱加密是指加密和解密使用不同的密鑰，每個(gè)用戶保存一個(gè)公開的密鑰和秘密密鑰。公開密鑰用于加密密鑰而秘密密鑰則需要用戶自己保密，用于解密密鑰。具體采取那種加密方式應(yīng)根據(jù)需求而定。

2. 2采用病毒防護(hù)技術(shù)

包括:①未知病毒查殺技術(shù)。未知病毒技術(shù)是繼虛擬執(zhí)行技術(shù)后的又一大技術(shù)突破，它結(jié)合了虛擬技術(shù)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)未知病毒的準(zhǔn)確查殺。②智能引擎技術(shù)。智能引擎技術(shù)發(fā)展了特征碼掃描法的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)了其弊端，使得病毒掃描速度不隨病毒庫(kù)的增大而減慢。③壓縮智能還原技術(shù)。它可以對(duì)壓縮或打包文件在內(nèi)存中還原，從而使得病毒完全暴露出來(lái)。④病毒免疫技術(shù)。病毒免疫技術(shù)一直是反病毒專家研究的熱點(diǎn)，它通過(guò)加強(qiáng)自主訪問(wèn)控制和設(shè)置磁盤禁寫保護(hù)區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)病毒免疫的基本構(gòu)想。⑤嵌人式殺毒技術(shù)。它是對(duì)病毒經(jīng)常攻擊的應(yīng)用程序或?qū)ο筇峁┲攸c(diǎn)保護(hù)的技術(shù)，它利用操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序提供的內(nèi)部接口來(lái)實(shí)現(xiàn)。它對(duì)使用頻度高、使用范圍廣的主要的應(yīng)用軟件提供被動(dòng)式的防護(hù)。如對(duì)MS一Office， Outlook， IE， Winzip， NetAnt等應(yīng)用軟件進(jìn)行被動(dòng)式殺毒。

2. 3運(yùn)用入俊檢測(cè)技術(shù)

人侵檢測(cè)技術(shù)是為保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全而設(shè)計(jì)與配置的一種能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告系統(tǒng)中未授權(quán)或異?，F(xiàn)象的技術(shù)，是一種用于檢測(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中違反安全策略行為的技術(shù)。人侵檢測(cè)系統(tǒng)的應(yīng)用，能使在人侵攻擊對(duì)系統(tǒng)發(fā)生危害前，檢測(cè)到人侵攻擊，并利用報(bào)警與防護(hù)系統(tǒng)驅(qū)逐人侵攻擊。在人侵攻擊過(guò)程中，能減少人侵攻擊所造成的損失。在被人侵攻擊后，收集人侵擊的相關(guān)信息，作為防范系統(tǒng)的知識(shí)，添加人知識(shí)庫(kù)內(nèi)，以增強(qiáng)系統(tǒng)的防范能力。

根據(jù)采用的檢測(cè)技術(shù)，人侵檢測(cè)系統(tǒng)被分為誤用檢測(cè)( Misuse Detec-lion )和異常檢測(cè)(Anomaly Detection)兩大類。誤用檢測(cè)根據(jù)事先定義的人侵模式庫(kù)，人侵模式描述了人侵行為的特征、條件、排列以及事件間關(guān)系，檢測(cè)時(shí)通過(guò)將收集到的信息與人侵模式進(jìn)行匹配來(lái)判斷是否有人侵行為。它的人侵檢測(cè)性能取決于模式庫(kù)的完整性。它不能檢測(cè)模式庫(kù)中沒(méi)有的新入侵行為或者變體，漏報(bào)率較高。而異常檢測(cè)技術(shù)則是通過(guò)提取審計(jì)蹤跡(如網(wǎng)絡(luò)流量、日志文件)中的特征數(shù)據(jù)來(lái)描述用戶行為，建立典型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的輪廓模型用于檢測(cè)。檢測(cè)時(shí)將當(dāng)前行為模式與輪廓模型相比較，如果兩者的偏離程度超過(guò)一個(gè)確定的閩值則判定為人侵。比較典型的異常檢測(cè)技術(shù)有統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等。二者各有優(yōu)缺點(diǎn):誤用檢測(cè)技術(shù)一般能夠較準(zhǔn)確地檢測(cè)已知的攻擊行為并能確定具體的攻擊，具有低的誤報(bào)率，但面對(duì)新的攻擊行為確無(wú)能為力，漏報(bào)率高;而異常檢測(cè)技術(shù)具有發(fā)現(xiàn)新的攻擊行為的能力，漏報(bào)率低，但其以高的誤報(bào)率為代價(jià)并不能確定具體的攻擊行為?，F(xiàn)在的人侵檢測(cè)技術(shù)朝著綜合化、協(xié)同式和分布式方向發(fā)展，如NIDES，EMER-ALD，Haystack都為誤用與異常檢測(cè)的綜合系統(tǒng)，其中用誤用檢測(cè)技術(shù)檢測(cè)已知的人侵行為，而異常檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)未知的人侵行為。

2. 4利用網(wǎng)絡(luò)防火墻和防毒墻技術(shù)

防火墻是一種隔離控制技術(shù)，通過(guò)預(yù)定義的安全策略，對(duì)內(nèi)外網(wǎng)通信強(qiáng)制實(shí)施訪問(wèn)控制，常用的防火墻技術(shù)有包過(guò)濾技術(shù)、狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)、應(yīng)用網(wǎng)關(guān)技術(shù)。以包過(guò)濾技術(shù)為例，它是在網(wǎng)絡(luò)層中對(duì)數(shù)據(jù)包實(shí)施有選擇的通過(guò)，依據(jù)系統(tǒng)事先設(shè)定好的過(guò)濾邏輯，檢查數(shù)據(jù)據(jù)流中的每個(gè)數(shù)據(jù)包，根據(jù)數(shù)據(jù)包的源地址、目標(biāo)地址、以及包所使用的端口確定是否允許該類數(shù)據(jù)包通過(guò)。。防火墻能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流連接的合法性進(jìn)行分析，但它對(duì)從允許連接的電腦上發(fā)送過(guò)來(lái)的病毒數(shù)據(jù)流卻是無(wú)能為力的，因?yàn)樗鼰o(wú)法識(shí)別合法數(shù)據(jù)包中是否存在病毒這一情況;防毒墻則是為了解決防火墻這種防毒缺陷而產(chǎn)生，它是指位于網(wǎng)絡(luò)人口處，用于對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸中的病毒進(jìn)行過(guò)濾的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備。防毒墻使用簽名技術(shù)在網(wǎng)關(guān)處進(jìn)行查毒工作，阻止

篇8

關(guān)鍵詞：工程投標(biāo)標(biāo)書編制技巧

1充分理解招標(biāo)文件及設(shè)計(jì)圖紙

施工招標(biāo)作為業(yè)主選擇項(xiàng)目施工隊(duì)伍的手段，一般均要求投標(biāo)人的標(biāo)書要全面地響應(yīng)招標(biāo)文件的要求，預(yù)算報(bào)價(jià)也不例外。在閱讀招標(biāo)文件時(shí)，對(duì)招標(biāo)文件中對(duì)清單項(xiàng)目的組成規(guī)定、定額選擇的要求，否則容易造成報(bào)價(jià)偏離業(yè)主及其他投標(biāo)人的報(bào)價(jià)面成為出圍標(biāo)或者成為廢標(biāo)。

例如，在某市政工程的投標(biāo)中，招標(biāo)文件的清單中的樁基礎(chǔ)項(xiàng)目只列出樁基礎(chǔ)的總長(zhǎng)度，投標(biāo)人在閱讀招標(biāo)文件時(shí)，就應(yīng)該考慮到項(xiàng)目應(yīng)包含有樁孔鉆進(jìn)、混凝土澆筑、鋼筋籠制作安裝、菜市場(chǎng)孔空鉆、入巖深度、泥漿外運(yùn)、鑿樁頭及外運(yùn)、鋼護(hù)筒制作安裝、鋼筋籠運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)細(xì)項(xiàng)。但在投標(biāo)時(shí)，個(gè)別投標(biāo)人只考慮了鉆進(jìn)、混凝土澆筑、鋼筋籠制作安裝及入巖項(xiàng)目，而導(dǎo)致其報(bào)價(jià)與其它投標(biāo)人的報(bào)價(jià)嚴(yán)重偏離，標(biāo)價(jià)出圍；還有個(gè)別投標(biāo)人擅自改動(dòng)招標(biāo)文件的清單格式，將樁基礎(chǔ)的各個(gè)細(xì)項(xiàng)嗇入清單，由此導(dǎo)致廢標(biāo)。

另外，在報(bào)價(jià)前要充分審查施工招標(biāo)圖紙，列出圖紙中的所有項(xiàng)目，并將圖紙中工程數(shù)量重新計(jì)算與清單相比，以供不平衡報(bào)價(jià)參考，特別注意其中的地面標(biāo)高、地質(zhì)巖層分布等內(nèi)容，這些直接影響土方的數(shù)量、土石比例、樁基礎(chǔ)的入巖深度的項(xiàng)目對(duì)總體報(bào)價(jià)影響最大。

投標(biāo)人應(yīng)將在閱讀招標(biāo)文件及圖紙中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總，在標(biāo)前會(huì)時(shí)向業(yè)主提出，要求其在會(huì)上或會(huì)后解答。這點(diǎn)非常重要，通過(guò)這些問(wèn)題的明確，可以使各位投標(biāo)人的報(bào)價(jià)有一個(gè)共同的基礎(chǔ)，位于“同一起跑線”上，避免因各投標(biāo)人對(duì)招標(biāo)文件的不同理解而造成標(biāo)價(jià)分散、合理標(biāo)價(jià)反而成為出圍標(biāo)的可能。

2做好現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作

投標(biāo)前的現(xiàn)場(chǎng)考察是必不可少的?？疾鞎r(shí)應(yīng)根據(jù)施工圖紙和招標(biāo)文件的要求，了解當(dāng)?shù)氐胤讲牧希ú缓坠┎模┑膬r(jià)格、材料的來(lái)源、運(yùn)輸?shù)穆窂?、運(yùn)距；附近山頭的情況、土石的來(lái)源、棄土點(diǎn)的距離；施工水電是否可以在附近租借、管線的長(zhǎng)度；臨時(shí)便道、便橋的情況；施工機(jī)具的進(jìn)場(chǎng)路徑等，掌握準(zhǔn)確的第一手資料。對(duì)材料價(jià)格要做到貨比三家，對(duì)不同來(lái)源的材料價(jià)格進(jìn)行分析，選擇合理的單價(jià)。對(duì)進(jìn)入施工地點(diǎn)的線路有多條選擇的，要考慮選取一條方便而臨時(shí)便道、便橋數(shù)量最少、等價(jià)最低的線路。棄土點(diǎn)的選擇也要在滿足方便運(yùn)輸?shù)那疤嵯拢\(yùn)距最小的棄土點(diǎn)。只有通過(guò)以上的選擇，投標(biāo)人做出的標(biāo)價(jià)才具有競(jìng)爭(zhēng)力。

3基價(jià)（預(yù)算價(jià)）的編制

3．1工程量的復(fù)核

由于現(xiàn)在的項(xiàng)目均采用量?jī)r(jià)分離的形式進(jìn)行報(bào)價(jià)，因此，投標(biāo)人在投標(biāo)前一定要對(duì)招標(biāo)文件中的工程數(shù)量進(jìn)行復(fù)核，對(duì)其中經(jīng)計(jì)算工程數(shù)量與清單中出入較大者或通過(guò)計(jì)算分析可能在施工過(guò)程中會(huì)發(fā)生較大變更者，分析其數(shù)量的變化大小、變更的趨勢(shì)等，對(duì)上述項(xiàng)目采取不平衡報(bào)價(jià)法進(jìn)行報(bào)價(jià)。這樣，投標(biāo)人的報(bào)價(jià)可以在保持總體水平不變的情況下，在施工時(shí)可能獲得更大的利潤(rùn)。但是，有個(gè)別業(yè)主在招標(biāo)文件中出要求投標(biāo)人報(bào)價(jià)不允許出現(xiàn)太大的不平衡報(bào)價(jià)，這時(shí)投標(biāo)人應(yīng)按照業(yè)主要求進(jìn)行報(bào)價(jià)，不可盲目采取不平衡報(bào)價(jià)。

3．2施工組織設(shè)計(jì)的編制

施工組織設(shè)計(jì)的編制應(yīng)考慮在滿足施工要求的前提下，盡量使報(bào)價(jià)的水平接近市場(chǎng)的總體水平。在編制時(shí)，要多考慮幾個(gè)可行的方案，然后對(duì)各個(gè)方案分別進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，選擇其中計(jì)算最完善、經(jīng)濟(jì)最合理的方案，同時(shí)考慮其它投標(biāo)人對(duì)該方案采納的可能性可能采取的其它方案，通過(guò)比較獲得最后的方案。在投標(biāo)中，不能出現(xiàn)一些偏離市場(chǎng)一般做法的獨(dú)特施工方案，這樣的方案在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中是行不通的。例如：在混凝土澆筑中，一般考慮模板采用鋼模板，而個(gè)別投標(biāo)人在施工組織設(shè)計(jì)中卻考慮了木模板，導(dǎo)致標(biāo)價(jià)高出市場(chǎng)的正常水平而出圍；在橋梁T結(jié)構(gòu)上部結(jié)構(gòu)澆筑的，正常情況下，投標(biāo)人均考慮采取支架現(xiàn)澆，但如果個(gè)別投標(biāo)人考慮采取掛籃懸澆的施工方案的話，掛籃的制作費(fèi)用將使其報(bào)價(jià)大大超出合理報(bào)價(jià)。

3．3定額、費(fèi)用的選擇

在編制基價(jià)的時(shí)候，一定要以行業(yè)定額為依據(jù)進(jìn)行，由于定額是結(jié)合各行業(yè)、各地區(qū)工程的特點(diǎn)，經(jīng)專家測(cè)定、歸納總結(jié)出來(lái)的，具有平均先進(jìn)的工、料、機(jī)消耗水平，是本行業(yè)或地區(qū)工程造價(jià)測(cè)定的法定性依據(jù)。因此，業(yè)主和其它投標(biāo)人在預(yù)算編制時(shí)只能嚴(yán)格執(zhí)行定額及說(shuō)明，業(yè)主編制的標(biāo)底價(jià)和其他投標(biāo)人的報(bào)價(jià)必定是以定額為依據(jù)進(jìn)行編制后下浮得到的。在此，要值行注意的是，如果為主招標(biāo)文件中對(duì)投標(biāo)的定額進(jìn)行編制分析，以確定合理的單價(jià)。如：在廣州的某地鐵站土建工程中，業(yè)主對(duì)采用什么定額未作明確的規(guī)定，我們分別按地鐵、市政、公路三種定額進(jìn)行基價(jià)編制、分析，得到合理的報(bào)價(jià)，從而得以中標(biāo)。

在選定定額以后，就需要確定有關(guān)的費(fèi)用，費(fèi)用的選定也要根據(jù)當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)文件規(guī)定進(jìn)行選取，不宜隨意增減費(fèi)用項(xiàng)目。其次，特別需要注意的是，如果招標(biāo)文件的清單已將部分費(fèi)用的項(xiàng)目抽取歸類于100章總則費(fèi)用中時(shí)，在進(jìn)行清單其他項(xiàng)目的單價(jià)分析時(shí)，要將該部分的費(fèi)用扣除，否則會(huì)造成該項(xiàng)費(fèi)用的重復(fù)計(jì)算，虛增造價(jià)。例如，在市政工程的報(bào)價(jià)中，如果總則費(fèi)用中已將保險(xiǎn)費(fèi)、臨設(shè)費(fèi)等有關(guān)項(xiàng)目列出時(shí)，由于市政工程的綜合費(fèi)率中也包括該兩個(gè)項(xiàng)目費(fèi)率，因此，在進(jìn)行其它項(xiàng)目的單價(jià)分析時(shí)，應(yīng)將綜合費(fèi)率中保險(xiǎn)率、臨設(shè)費(fèi)率扣除，以免造成費(fèi)用重復(fù)計(jì)算。

4報(bào)價(jià)分析、最終報(bào)價(jià)

在投標(biāo)的基價(jià)完成后，就需要對(duì)做出的基價(jià)進(jìn)行分析，具體方法有指標(biāo)分析、工機(jī)料分析、歷史基價(jià)分析等，指標(biāo)分析可以根據(jù)工程各部位的有關(guān)指標(biāo)對(duì)各部位的單位進(jìn)行分析，與指標(biāo)差別較大者要重新進(jìn)行基價(jià)檢查，分析是否在標(biāo)價(jià)編制時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，進(jìn)而調(diào)整報(bào)價(jià)；工機(jī)料分析法是將預(yù)算的人工、機(jī)械、材料費(fèi)獨(dú)立抽出，根據(jù)其占報(bào)價(jià)的比例分析是否在合理范圍；歷史基價(jià)分析法是在以往曾參與的投標(biāo)項(xiàng)目中，選取各種條件相等的項(xiàng)目，進(jìn)行單價(jià)的對(duì)比，找出差別，分析原因，屬于編制錯(cuò)誤的要進(jìn)行調(diào)整。