一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，深入推進素質(zhì)教育。嚴格規(guī)范管理，進一步落實國家、省教育行政部門關于實施新課程初中畢業(yè)考試評價與高中招生制度改革的要求，結(jié)合我市基礎教育課程改革的實際，力求科學體現(xiàn)學業(yè)考試的信度和效度。

二、學業(yè)考試的性質(zhì)和原則

初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教育階段的終結(jié)性水平考試。其目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習方面所達到的水平。考試結(jié)果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。初中畢業(yè)生學業(yè)考試堅持以下原則：

有利于促進學生全面發(fā)展，推動學生活潑主動地學習，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；

有利于促進學校全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。

一、綜合素質(zhì)評價的目的意義

（一）作為初中畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口，把實施初中學生綜合素質(zhì)評價。強化素質(zhì)教育導向。將基礎教育課程改革進一步推向深入，全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

（二）貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面評價學生綜合素質(zhì)，改變以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法。

（三）在實踐中探索和完善綜合素質(zhì)評價辦法，建立健全初中學生綜合素質(zhì)評價制度，形成素質(zhì)教育實施與保障的長效機制。

（四）通過實施綜合素質(zhì)評價，面向全體師生特別是學生家長和社會進一步倡導素質(zhì)教育，宣傳基礎教育課程改革實驗，促進全社會教育觀念的更新。

二、綜合素質(zhì)評價的指導思想和基本原則

各縣（市、區(qū)）教育局教研室，市局直屬各中學：

根據(jù)市教研院本學期教研工作計劃，決定于2008年3月14日舉行**市初中畢業(yè)生學業(yè)考試英語復習研討會。具體事項通知如下：

一、參加對象：

全市各縣（市、區(qū)）初中英語教研員和九年級英語教師代表、市直屬中學九年級全體英語教師，名額分配如下：

鹿城龍灣甌海永嘉樂清瑞安文成平陽**泰順洞頭

10名15名15名20名20名20名10名20名20名10名5名

人類進入21世紀，知識門類激增，大量的邊緣學科涌現(xiàn)，知道周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學習的時代，一個更加注重開發(fā)人類的資源、潛力與價值的時代。終身學習就是指通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能，激勵并使人們有權(quán)利去獲得其終身所需的全部知識、價值和技能，并在任何時候、任何情況和任何環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應用它們。作為初中畢業(yè)生，無論是升學還是就業(yè)，都應該樹立終身學習的觀念。

一、終身學習是時代的要求

由于社會的進步，科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識總量劇增，知識的老化周期變短，知識的更新急劇加速。本世紀以來，科學技術(shù)的新成果有了迅速增長。20世紀前50年所取得的研究成果，遠遠超過了19世紀。60年代以來，科學技術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明比過去*年的總和還要多?？茖W發(fā)明到應用的周期也愈來愈短。從電能的發(fā)現(xiàn)到建立第一座發(fā)電站用了282年，而激光的發(fā)明到應用只用了2年時間。在人的一生中，大學階段只能獲得需用知識的10％左右，而其余的90％都要在工作中不斷學習才能取得。因此，傳統(tǒng)的一次性學校教育已無法適應現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，使現(xiàn)代人面臨著生存的危機，那種結(jié)束學校教育、找到工作就一勞永逸的體制已成為歷史。每一個人要想使自己適應未來工作的需要，就必須樹立終身學習的觀念，學會終身學習。

1、終身學習是適應社會急劇變化的客觀需要。社會總是在不斷地發(fā)展變化，但從沒有像今天變化得這樣快。過去需要幾代人完成的變化，現(xiàn)在不需要一代人，甚至每幾年就面臨著一個新的世界。在這種急劇變化的社會里，人們自少年時所形成的思想觀念、習慣、思維方式等往往跟不上時代的變化和需要?，F(xiàn)實強迫人們要不斷地做出新的認識和判斷，盡快獲得認識和適應時代的能力，堅持學習，保持與時代的平衡。

2、終身學習是面對知識爆炸性增長的必然選擇。伴隨著以數(shù)字化、網(wǎng)絡化為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)的突飛猛進，新知識呈現(xiàn)出爆發(fā)性增長。不斷革新的計算機與光纖網(wǎng)絡通信、衛(wèi)星遠程通信相結(jié)合，將知識的編碼、儲存、傳輸、擴散速度極大地提高，方式極大地簡化，成本極大地降低。知識量猛增，而知識的更新周期愈來愈短。18世紀知識更新周期是80到90年，19世紀是30到40年，20世紀70年代以前是15到20年，70年代以后是5到10年，90年代以后是3到5年。這就要求每個人都必須把學習貫穿于自己的一生，活到老學到老，生命不息，學習不止。

3、終身學習是經(jīng)濟發(fā)展對勞動者的迫切要求。在社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善的今天，新技術(shù)、新產(chǎn)品和新的項目層出不窮，評價勞動者就業(yè)能力的標準在不斷提高。一方面失業(yè)在增加，另一方面又有許多工作崗位找不到合適的就業(yè)者。避免自己陷入結(jié)構(gòu)性失業(yè)的唯一出路，就是不斷地學習，不斷地提高，讓就業(yè)的過程成為一個永無停止的學習、提高的過程。

各初級中學：

為貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和全國學校體育工作會議精神，根據(jù)教育部《關于認真做好初中畢業(yè)生升學體育考試工作的通知》和市教育局《關于*市2009年初中畢業(yè)生體育考試工作實施意見》要求，結(jié)合我縣實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

通過對初中畢業(yè)生體育考試，引導學校和廣大體育教育工作者認真組織實行《學校體質(zhì)健康標準》，為學生提供更多健康服務，不斷提高體育學科教育教學質(zhì)量，鼓勵學生積極主動地參加各種體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的自覺參加體育鍛煉習慣，掌握一定的體育運動技能，有效增進學生身心健康，培養(yǎng)學生終身鍛煉的觀念，促進學生全面發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

為加強對初中畢業(yè)生體育考試工作的領導，縣教育局成立*縣初中畢業(yè)生體育考試工作領導小組。

各初級中學：

今年是我縣實施與新課程配套的初中畢業(yè)考試的第二年，為了做好20*年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，根據(jù)*市教育局（金市教基［20*］5號）文件精神，特提出如下工作意見：

一、指導思想

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價是推進基礎教育課程改革的重要舉措，必須面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，同時要為高中階段學校招生改革提供條件。

二、組織機構(gòu)

為確保我縣20*年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作順利進行，決定成立武義縣20*年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作領導小組，對全縣初中綜合素質(zhì)評價工作進行指導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，組織有關人員對各校獲得“A”等級的學生進行審核認定。

一、講課要重視針對性，激發(fā)英語學習熱情

針對性是培養(yǎng)學生學習動機的關鍵，學習動機是推動學習的內(nèi)因，如果學生對某一學科厭學，就無法期望其在這一學科上取得優(yōu)良的成績。老師要從當今英語的廣泛應用以及英語在今后學習上的重要地位等方面向?qū)W生進一步講明英語學習的重要性，引導學生把英語學習變成其內(nèi)在需要。英語教師要認真?zhèn)湔n，既備教材又備學生，上課不能隨意性太強。講課不能面面俱到滿堂灌。有些教師從上課講到下課，結(jié)果教師講累了，學生聽瞌睡了，學生也不知哪是重點，哪是難點，不會的還是沒聽懂，學習效率非常低。因此，教師講課一定要精，要有針對性。要強調(diào)學生學習的難點和易錯點，并且把難點、易錯點放在學生注意力集中的前十分鐘講，這樣講課效果會更好。

激發(fā)學生學習英語的熱情同樣重要，使學生對每學期英語教學的內(nèi)容，難點，重點分布做到心中有數(shù)，使學生克服為難情緒，增強學習自信心。老師用飽滿的激情、流利的英語、精當?shù)慕虒W安排、嫻熟的駕御課堂能力征服學生。良好的開端是成功的一半，要取得學生中考成功的關鍵在于每一節(jié)課，要關注平時的每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，上成高效率，高收獲的精品課。每一個單元開始的時候，要根據(jù)這個單元的特點準備一個有趣的或有吸引力的導入。或是一個有趣的故事、或是一段優(yōu)美的歌詞或小詩、或是一段精彩的演講、或是對這一單元的介紹、或是一曲優(yōu)美的歌曲、或是同學們的精彩的討論。這樣就很容易激發(fā)學生學習熱情，學生有了學習熱情，教學就事半功倍。

二、運用靈活的教學方法，培養(yǎng)學生學習興趣

關注學生需要老師有百般的耐心，細心和愛心。學生學習不出成績給他們時間和機會，不能輕易的批評和放棄。英語學習困難的學生往往心理脆弱，很容易受到傷害,老師應該保護他們的自信心，平等的對待他們，尤其他們的人格尊嚴不可侵犯。對落后學生多鼓勵和多幫助，少批評和少責備，運用靈活的教學方法，細心觀察，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，培養(yǎng)他的自信心，培養(yǎng)學生學習興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師，它將直接影響學習效果。單一的教學方法是乏味的，即使是一個好的方法，經(jīng)常使用也就失去了他的魅力，所以，教法多變才能提高興趣，進而提高學習效率。比如復習一單元的單詞，可以采用編故事的方法，看誰編得生動有趣且用上的詞最多；復習課文內(nèi)容時，采用學生一問一答競賽形式；復習知識點時，讓一個學生講，其他學生來補充等等，比教師在上面一遍遍講，學生在下面聽背效果好得多。

興趣是學習的先導?？鬃釉唬骸爸蝗绾弥?，好知之不如樂知之。”對學習缺乏內(nèi)在動力的學生，通過培養(yǎng)其學習興趣，提高學生的學習動力，在教學中多采取有利措施。變換教學形式，活躍課堂氣氛。根據(jù)教材的內(nèi)容特點，靈活多樣的變換教學形式，如編課堂劇，進行值日生報告，分組活動等。使學生在輕松愉快的環(huán)境中學會英語。利用環(huán)境因素營造英語氛圍。在教室里布置一些名人名言，辦英語板報，組織學生舉辦英語晚會、演講比賽等。這樣可以吸引學生主動參與，起到增加學習興趣的效果。樹立學生良好的自我形象，掃除學生學習英語的心理障礙。課堂上要使學生人人都有回答問題的機會，這樣不僅能培養(yǎng)學生的語言習慣，還能使每個學生時時處于積極的備問狀態(tài)，全神貫注提高學習效率。課堂提問應根據(jù)難易程度來選擇能力相當?shù)膶W生回答，回答正確的及時給予肯定和表揚，使學生形成優(yōu)勢心理?；卮疱e誤的或不完全的，啟發(fā)并引導學生說出正確的答案或補充完整。這樣能提高學生學英語的自覺性和主動性，消除了學生學英語的心理障礙，樹立信心。

為積極穩(wěn)妥地推進我市高中招生制度改革，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)《溫州市教育局關于印發(fā)2008年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生制度改革實施方案的通知》（溫教發(fā)〔2008〕19號）精神，特制訂《樂清市2008年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作實施意見》。

一、招生對象及報考條件

高中招生對象為：熱愛祖國、遵紀守法、身體健康，戶籍或?qū)W籍在樂清市的應、歷屆初中畢業(yè)生。

報考樂清中學的考生年齡為不超過17周歲（1991年9月1日以后出生）；享受學校保送指標的考生戶口必須在該校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)（戶口遷入時間為2年以上，即2006年4月底前遷入），并在該校讀滿3年。報考其他普通高中的考生，年齡不超過18周歲（1990年9月1日以后出生）。報考職業(yè)高中的考生年齡可適當放寬。

下列對象不準報考：

（一）全日制初中插班重讀、旁聽的歷屆初中畢業(yè)生以及變相重讀生（已學完規(guī)定的課程內(nèi)容，借故未參加畢業(yè)考試而插入下一屆就讀的學生）。

為了進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》，根據(jù)《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》及《貴州省教育廳關于下發(fā)2009年基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試及普通高中招生制度改革有關問題的通知》（黔教基發(fā)[2009]48號）文件精神，在總結(jié)我市近年來特別是2008年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生制度改革經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合我市初中課程改革推進和高中教育發(fā)展的實際，制定本方案。

一、指導思想

*市初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作是全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是深層次推進我市基礎教育課程改革的重要環(huán)節(jié)，也是促進各類高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑。

*市初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作以科學發(fā)展觀為指導，以促進學生、學校發(fā)展為本，本著有利于九年義務教育的鞏固和提高；有利于課程改革的實施，全面推進素質(zhì)教育；有利于高中階段教育發(fā)展和高中學校規(guī)范辦學行為、擴大辦學自主權(quán)；有利于教育行政部門加強對初中畢業(yè)生學業(yè)考試和高中招生工作的領導和管理；有利于堅持公平、公正、公開的原則和社會對考試、招生工作監(jiān)督的原則實施學業(yè)考試和高中招生工作。

二、實施辦法

（一）初中畢業(yè)

各片區(qū)教育工作聯(lián)絡點，各中心學校、相關中學：

根據(jù)教育部的規(guī)定和*州市大學中專招生委員會、*州市教育局《關于2009年*州市高中階段教育學校招生統(tǒng)一考試的通知》（*市教[2009]22號）精神，結(jié)合我縣實際情況，現(xiàn)將2009年初中畢業(yè)生升學體育考試（以下簡稱“體考”）工作的有關事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。

一、參加“體考”對象

根據(jù)市教育局規(guī)定，凡參加高中階段學校招生統(tǒng)一考試的學生必須參加體育考試。“體考”成績計入學生升學（即升普高、職高、五年制高職?？疲┛荚嚳偡?。

二、“體考”時間及地點

全縣“體考”時間在5月上旬至5月20日期間進行?？荚嚤局奖銓W生、送考到校的原則，具體考試時間和地點由各片區(qū)聯(lián)絡點確定后報教育局，教育局再統(tǒng)籌安排后另行通知。