導語：如何才能寫好一篇醫(yī)院護理實習生個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天查字典為大家準備了醫(yī)院實習生個人半年工作總結范本賞析，有興趣的不妨來查看下，希望內容對您有幫助。

內科：在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經過將近4個月的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

外科：本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓。多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質化,基礎護理靈活化,愛心活動經?；?將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作。認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務.

篇2

臨床實習是護理教育的重要組成部分，是護理專業(yè)學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的重要階段，也是形成未來工作作風、工作能力的關鍵。如何幫助學生實現(xiàn)角色轉變，使之盡快成為醫(yī)德過硬、理論過硬、技術過硬的新時代合格的護理人才，以下是我在實習護士帶教的幾點體會：

1培養(yǎng)實習護士嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和法律意識

帶教老師是實習護士走向臨床工作崗位的啟蒙者和領導者，其言傳身教對護士有著潛移默化的作用。教學與檢查相結合，實習護士從實習初期就應加強思想品德教育，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，有高度的責任心和熱愛護理專業(yè)，以病人為中心，時刻為病人著想，熱情周到地為病人服務，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。由于當前病人自我保護意識日漸增加，醫(yī)療糾紛日益增多，因此醫(yī)療安全教育十分重要，也是帶教工作中的重點和難點。比如更換液體時患者名字是否正確、液體是否正確、輸液滴數(shù)是否合適等關系著病人的健康恢復，是一環(huán)扣一環(huán)的工作，疏忽一點就可導致醫(yī)療差錯。實習護生需明確護理文書的科學性、法律性、完整性與原始性，在日常實習工作中要做好各項護理記錄，努力減少或避免差錯事故的發(fā)生，樹立起專業(yè)護士形象，提高工作素質能力。

2培養(yǎng)實習護士的人際溝通能力

實習護士還未完全走向社會，生活閱歷較淺，年紀較輕，對病人的各種表達缺乏正確的判斷力，直接影響到溝通效果和服務質量。因此必須掌握有效的人際溝通技巧，在交流中融洽護患關系，與患者溝通時態(tài)度要親切、問話要恰當、表情要和藹，要認真傾聽病人提出的問題，盡量滿足病人的要求，根據(jù)病人的文化層次進行交流，要尊重病人及家屬，主動拉近與患者的關愛之情，也可用身體語言，如病人發(fā)熱時，可用手觸摸病人的頭部，表示關切；病人對手術恐懼時，可以握住病人的手，說說鼓勵的話語。動作要輕柔敏捷，語言要溫柔得當，態(tài)度要誠懇，使病人得到心理與感官全方位的護理。

3培養(yǎng)實習護士專科健康教育的掌握

健康教育是整體護理的重要組成部分，是現(xiàn)代醫(yī)院為滿足病人健康需求而賦予護士的重要職能。能否滿足健康教育需求，取決于護士有無健康教育的意識，履行教育職責的能力。因此在臨床帶教中，應將健康教育能力放在重要的地位。首先實習護士應掌握常見?？浦R、術前術后護理常規(guī)以及在出院前的健康教育。真正“以病人為中心”為患者提供全方位的健康教育。采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，帶教老師及時進行分析和總結。

4培養(yǎng)實習護士獨立工作的能力

初期：老師應先試教，使她們掌握要領，護生單獨工作出現(xiàn)錯誤時，要及時加以指導糾正，采取多鼓勵少批評的教學方式，使實習護士在短時間內適應醫(yī)院環(huán)境。中期：老師應適時激發(fā)她們的積極性，盡量給她們提供操作及書寫機會，但必須做到放手不放眼，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并加以分析，加強道德素質的培養(yǎng)，使實習護士養(yǎng)成良好的工作作風和學習習慣。后期：實習護士在實習中積累了一定的經驗，此階段可鼓勵護生獨立進行各種護理工作（但放手不放眼），書寫標準護理計劃，培養(yǎng)溝通和語言表達能力，使其盡快適應即將擔任的護士崗位，培養(yǎng)獨立工作能力。

培養(yǎng)實習護士規(guī)范化服務，端莊的儀表，優(yōu)美的體態(tài)，沉著冷靜的工作作風，和藹可親的工作態(tài)度是一種無聲語言，不但留給患者一個良好的印象，更重要的是提高了患者的信任度，為護患溝通提供方便，使得護理工作可以更好地開展。

5因材施教，挖掘實習護生個人潛能

帶教老師要充分了解每個實習護生的特點，因材施教，善于調動每個實習護生的積極性，努力營造一種團結友愛、和諧的工作氛圍。帶教老師應根據(jù)不同學生理論知識、接受能力、操作技能以及心理素質的差異，制訂不同的帶教方案和計劃，對于各方面能力較差的護生要耐心教導，循序漸進、多鼓勵、多支持，培養(yǎng)護生的自信心與上進心，提高每個護生的工作熱情與激情。帶教老師要善于挖掘每個護生的內在潛力，根據(jù)其不同的性格、能力及成熟度委以不同的工作任務，使其對集體產生歸屬感與認同感，從而提高護理質量和工作效率。

6嚴格考核，加強實習生管理

篇3

關鍵詞：高職護生 就業(yè)體系

20世紀末，為推進高等教育大眾化的發(fā)展進程和適應社會主義市場經濟體制建設的需要，我國改革了大學畢業(yè)生“統(tǒng)招統(tǒng)分”的傳統(tǒng)做法，實行“供需見面，雙向選擇”并逐步過渡到“自主擇業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)政策。各地高校建立了不同類型的大學生就業(yè)工作機構和就業(yè)信息網(wǎng)絡，采取多種措施加強了大學生就業(yè)指導教育，促進大學生就業(yè)。在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢普遍嚴峻的情況下，高職護生的就業(yè)形勢也不容樂觀，高職護生的就業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大，由原先的供不應求逐漸向趨于飽和的狀態(tài)過渡，甚至變?yōu)楣┻^于求[1]。高職院校學生的就業(yè)問題逐漸成為當前高職教育理論和實踐研究的焦點內容。

一、高職護理就業(yè)體系存在的問題及原因分析

就業(yè)體系是一個集組織體系、服務體系、指導體系、市場體系于一身的綜合性結構[2]，目前我國高職護理就業(yè)體系還處于摸索階段，還遠遠不能滿足目前護理畢業(yè)生的現(xiàn)實需求，現(xiàn)存的主要問題如下：

1.組織體系不完善

由于領導的重視程度不一，認為高校的主要目的是培養(yǎng)人才，認為學生就業(yè)是政府或者學生個人的責任，許多學校的就業(yè)領導機制并沒有真正建立。

2.服務體系不到位

高職護理院校在實現(xiàn)大規(guī)模擴張后，其內涵建設相對滯后，在人才培養(yǎng)專業(yè)設置、課程建設等方面存在問題，嚴重影響了學生的就業(yè)。

2.1辦學模式單一 高職護理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應臨床一線需求、高素質高水平的技能應用型人才。由于受傳統(tǒng)辦學理念的束縛和出于自身利益的考慮，眾多高等職業(yè)院校辦學追求大而全，面向社會服務地方的思想和意識淡薄。

2.2教學改革滯后 高職院校教學改革出發(fā)點是培養(yǎng)在生產、建設、管理、服務第一線工作的應用型高素質人才[3]。但高職院校的課程體系、教育教學模式、教學方法和教學手段陳舊落后。教學改革相對滯后是制約高職院校就業(yè)的瓶頸，也是影響高職學生就業(yè)的關鍵因素。

2.3就業(yè)指導欠缺 近年來，高職院校規(guī)?？焖贁U張，隨之而來的是高職學生就業(yè)問題越來越嚴重，就業(yè)指導得到高職院校的普遍重視。但是目前就業(yè)指導還不能完全適應高職學生就業(yè)的需要，指導形式和指導內容存在各種各樣的問題。

2.4評價體系簡單 高職護理院校招收的學生在基礎知識的掌握上相對薄弱，但這些學生的形象思維要強一些，理性思維要弱一些，常規(guī)的考試模式已經不適應現(xiàn)代的高職護生。目前，大多數(shù)高職院校普遍采用傳統(tǒng)的閉卷考試，考試的范疇理論多于實踐技能，考試內容多為考查學生的知識記憶的內容，考式形式簡單，考查方法缺乏靈活性，評價標準單一，不能夠全面、客觀評價高職教育的學生。

3.指導體系不系統(tǒng)

目前我國大多數(shù)高校的就業(yè)指導工作主要圍繞當年的畢業(yè)生就業(yè)工作而展開的，沒有形成一個系統(tǒng)的、實用的指導體系，更談不上全程化就業(yè)指導[4]。內容上，僅僅停留在對就業(yè)形勢的一般介紹和就業(yè)政策規(guī)定的解釋，在職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導方面涉及較少，難以適應當代大學生就業(yè)形勢的發(fā)展需求。形式上，僅僅局限于十幾學時的課堂教學，圍繞課本，脫離實踐，缺乏針對學生個人特點的專門咨詢和指導活動。

4.市場體系不健全

我國目前就業(yè)體系的模式主要是：政府提供平臺，高校培養(yǎng)人才，用人單位招聘，就業(yè)者應聘。目前高校就業(yè)市場定位不準確，就業(yè)渠道不通暢，就業(yè)市場缺乏有力的保障。需要有效的手段和方法加以管理和規(guī)范。

二、構建合理有效的高職護生就業(yè)服務體系

1.建立和完善就業(yè)組織體系

構建以領導主抓、中心統(tǒng)籌、院系為主、全員參與的畢業(yè)生就業(yè)工作機制。進一步完善就業(yè)管理部門的運行，明確其職責，通過政策規(guī)定、就業(yè)指導、市場調研、組織雙選會，建立就業(yè)基地、畢業(yè)生資源庫及畢業(yè)生檔案等。院系成立黨政主要領導、教研室主任、骨干教師參與的就業(yè)工作領導小組。同時，為了提高教師工作積極性，建立畢業(yè)生就業(yè)工作獎勵制度。

2.構建特色鮮明的就業(yè)服務體系

構建就業(yè)服務貫穿學生在校全過程的高職護生就業(yè)服務體系。大一圍繞提高學生職業(yè)認知，強化職業(yè)認同感開展就業(yè)教育。大二圍繞全面提升學生職業(yè)綜合素養(yǎng)的就業(yè)服務。引導學生注重理論學習、強化技能操作、提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。大三加強求職技巧、求職途徑的就業(yè)指導與服務。通過班級就業(yè)聯(lián)絡員及班級QQ群不斷應聘技巧、求職簡歷制作、招聘信息等加強就業(yè)服務。

3.細化就業(yè)指導體系

一是從新生入學就著手進行入學教育，強化學生的職業(yè)認同感。通過開設《醫(yī)學生就業(yè)指導》、舉辦“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、召開就業(yè)形勢分析會、組織優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式促進學生樹立正確的就業(yè)觀。二是就業(yè)服務滲透到每一位學生。一方面班級設置就業(yè)聯(lián)系員，另一方面就業(yè)服務QQ加入到每一個班級群。就業(yè)聯(lián)絡員負責在班級、通知、傳達每一個就業(yè)信息，并具體負責班級同學在實習及畢業(yè)后就業(yè)情況及聯(lián)系方式的統(tǒng)計，及時掌握學生就業(yè)動態(tài)；就業(yè)服務QQ能及時將就業(yè)指導、招聘信息傳達給每一位同學。三是做好畢業(yè)生跟蹤服務。專門建立畢業(yè)生之家QQ群，搜集的招聘信息、招聘會信息、就業(yè)指導及時放在空間里，供學生參考；畢業(yè)生集中的地區(qū)逐步建立“校友聯(lián)誼會”，促進畢業(yè)生之間、學學校與畢業(yè)生的密切溝通聯(lián)系；四是，建立就業(yè)信息庫。通過畢業(yè)生就業(yè)意向問卷調查，了解學生就業(yè)意向及具體要求，為畢業(yè)生建立就業(yè)信息庫，有針對性的為學生提供就業(yè)服務。

4.市場體系

深度調查研究市場需求，教師利用假期到各個實習醫(yī)院對實習生、畢業(yè)生及當?shù)鼐蜆I(yè)市場進行調研，利用實習和就業(yè)反饋，調整學科專業(yè)機構、人才培養(yǎng)方案、課程體系設置、教學實踐環(huán)節(jié)，制定有效的、適應社會需求的培養(yǎng)模式。同時進一步加強實習基地建設，不斷拓展高層次實習基地，滿足實習生多地域、多層次選擇的需要，進一步以實習帶動就業(yè)，拓寬就業(yè)范圍。加強與醫(yī)院合作，積極聯(lián)合共建護理專業(yè)實習就業(yè)基地，讓學生在校學習及實習中融入醫(yī)院管理與專業(yè)培養(yǎng)要求。成立校企合作特色班，促進實習就業(yè)聯(lián)動，提升學生就業(yè)競爭力。

總之，當今就業(yè)市場競爭越來越激烈，構建合理有效的就業(yè)體系，不斷改革創(chuàng)新工作方法，保障畢業(yè)生順利通暢的能就業(yè)、就好業(yè)是一所高職院校發(fā)展和前進的關鍵因素。

參考文獻：

[1]田雷.試論高職院校就業(yè)教育體系[J] .教育與職業(yè)， 2012（30）： 89-90.

[2]石慧生.高職院校就業(yè)服務體系[J].合作經濟與科技，2016：143-144

[3]王靜. 校企合作模式下高職就業(yè)指導體系探索[J].中國商論，2016（20）：177-178.

[4]朱勝宇，陳晨.我國大學畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析與對策研究[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2013（9）

篇4

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面是由帶來的有關醫(yī)生述職報告5篇，以方便大家借鑒學習。

醫(yī)生述職報告1

上半年在醫(yī)院領導班子領導下，堅持以__大精神以及“”重要思想為指導，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)師的崗位職責。在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，樹立較高的事業(yè)心和責任心，結合自身工作性質，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了工作任務。

一、加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質

半年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動，比較系統(tǒng)地學習了__大精神，做到思想上、政治上時刻同黨保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。在政治上認真學習黨的政策理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“一切為患者服務”的理念，加強醫(yī)患溝通，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認真開展自我批評。認真負責地做好醫(yī)療工作?！熬人婪鰝尾【热恕笔轻t(yī)療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)務工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用。為此，我以對歷史負責、對醫(yī)院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。

一是堅持業(yè)務學習不放松。

二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，收到了社會各界的好評。

全年共計接到了患者__人。嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻策是義不容辭的責任。

二、認真落實各項規(guī)章制度

能夠自覺遵守院內各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、任務重的困難，保證正常護理工作的順利開展。

三、注重服務細節(jié)，提高病人滿意度

堅持以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優(yōu)質服務的宗旨，加強醫(yī)德

醫(yī)風建設，落實行為規(guī)范，在日常工作中要求微笑服務，文明用語。積極征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足，并對存在的問題提出了整改措施。

下半年里，主要做好以下幾個方面的工作：統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，從自身做起，高標準、嚴要求。雖然我們目前面臨困難較大，但也是挑戰(zhàn)和機遇，依靠精湛的技術和優(yōu)質的服務來贏得患者，全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務。轉變服務理念，強化服務意識，努力提高醫(yī)療質量，增強防范意識，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書等各種程序執(zhí)行到位，將不安全因素，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

醫(yī)生述職報告2

作為一名骨科醫(yī)生，我的工作職責是投身醫(yī)學事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻自己畢生精力。參加工作至今的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近半年來本人的政治思想，道德修養(yǎng)，工作作風，醫(yī)療技術等四個方面作一下簡單的總結：

一、努力學習，不斷提高政治理論水平和素質

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習在黨的__大上的報告，并把它作為思想的綱領，行動的指南。充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規(guī)和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同領導保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和不斷進取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學習及教育活動。

二、恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)

在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責任心和細心刻苦的作風，同時要對病人有高度的同情心，術前多與病人溝通，多細致詢問病情，術后多察看病情變化并及時處理。

三、勤學苦練，不斷提高專業(yè)技術

工作以來，本人深切的認識到一個合格的骨科醫(yī)生除了應具備的以上的素質外，豐富的理論知識和高超的專業(yè)技術是做好骨科醫(yī)生的前提。注重臨床科研工作，積極參加科內各項科研工作并取得相關成績，并能堅持理論結合實際，總結臨床資料積極撰寫論文，同時認真完成各院校實習生及外院進修醫(yī)生的帶教工作，并能以身作則，積極指導下一級醫(yī)生完成學習診治工作，并負責教學三基培訓、講課等，進一步提高自身基本理論知識。

在過去的半年里，我取得了一定的成績，但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實工作，不斷提高自身素質，在平凡的工作崗位上盡自己的努力，做好本職工作，不辜負組織上對我的培養(yǎng)和期望。

醫(yī)生述職報告3

時光如水、歲月如歌，轉眼間又渡過了一年。這一年，很榮幸能與各位同事共同進步，在大家的身上學到很多知識。一年以來我最大的感受便是要做一名合格的醫(yī)生不難，但要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生就不那么簡單了。針對這一年我要針對我的工作做一份兒科醫(yī)生年終工作總結：我認為：一名好的兒科醫(yī)生要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè);在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。

一、這一年的工作內容

我今年主要在兒科的住院和門診工作，由于本所的特點，兒科的工作比較瑣碎，除了做好日常的臨床工作外，還有兒檢、托幼機構幼兒體檢、以及聯(lián)系托幼機構及指導工作等等，有些工作我以前沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向同事學習、向內行請教、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較勝任兒科的工作，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

二、思想修養(yǎng)

要想完成工作的責任，首先必須樹立正確的世界觀和人生觀，具備較高的專業(yè)素質。在這一年中我認真參加各種學習和活動。是的，作為一名臨床醫(yī)生，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的好一些。有團結協(xié)作精神和較強的事業(yè)心、責任感。我在工作中自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，立場堅定，始終和所領導保持高度一致。能做到講政治、講學習、講正氣，作風扎實，辦事公道正派。

三、素質提升

積極熟悉、掌握國家相關的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī)，積極學習相應的知識，運用于實際工作，能夠擺正位置，大事要報告，小事不推諉。

遵守規(guī)章制度，強化作風紀律作為一名醫(yī)務工作者，本人平時注重強化作風紀律觀念，嚴于律己，能夠認真落實各項規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質養(yǎng)成和捉高，堅持從小事做起、從我做起持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的服從轉變?yōu)樽杂X行為，堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象，踏踏實實、一步一個腳印的提高自控能力，做到堅持原則，按規(guī)章制度辦事。

四、展望

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在臨床治療方面上還顯得稚嫩。我將在未來的工作中繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。當然，我在工作和學習中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位所長、各科室主任和同事們學習，注重細節(jié)，加以改正和提高，告別對于自己的驕傲自滿一面，在工作和學習中要堅決改正，爭取在以后的工作和學習中取得更優(yōu)異的成績。

醫(yī)生述職報告4

最初選取護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個年輕單純的夢。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經外科一年多的工作學習后，我開始真正體會到“護士”兩個字所蘊含的好處。

雖然我在學校學習了很久，也在臨床實習過一段時間，但畢竟跟正式工作不一樣，主角的轉變、環(huán)境的陌生、工作流程的差異，都讓我感到茫然。而神經外科又是一個個性的科室，病人發(fā)病急驟，病情危重、變化快，死亡率極高，每一天要求24h對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，所以神經外科護士務必具備熟練的護理技術、良好的心理素質，學會自我調節(jié)，自我減負，這些讓我感到害怕和焦慮，我能否擔起觀察病情的重大職責，能否做好神經外科的護士?

入科后，為使我們能更快進入主角，科里組織了多次入科教育，介紹了神經外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領神經外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經驗，神經外科定會取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經外科護士。

真正進入到臨床工作后，護士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎操作的要領和注意事項，讓我們從開始就構成規(guī)范操作、嚴謹工作的良好習慣。由于神經外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經驗和處理緊急狀況的潛力，護士長安排了各個崗位經驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自我工作多年的寶貴經驗和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門，而且她們總會有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時的寬容和認真，也讓我深深感動，我做事毛手毛腳而且很慢，有時候同一件事情我會多次犯錯，但老師們從來不會嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會不會給他人帶來麻煩，有時候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會盡快地熟悉并融入這樣一個優(yōu)秀的團體，向老師們學習優(yōu)秀品格和做事嚴謹認真的作風，做一名合格的神經外科護士。

神經外科是一個溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實而溫暖，給予我的不僅僅僅是工作，是成長，是堅強，更是職責。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自我負責。

醫(yī)生述職報告5

在新的一年里，我們必須進一步提高護理水平，完善護理質量，計劃如下：

一、改善服務態(tài)度，提高護理質量

1、護理工作的對象從單純?yōu)椴∪藬U大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、設備人員。全體護理人員每周下相關科室至少一次，加強與醫(yī)生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好配合治療護理。

2、護理工作的性質從針對藥物治療的護理延伸到病人身心的整體護理。隨時為病人著想，主動作好病人的心理護理。改善服務態(tài)度，保證以護理工作狀態(tài)為病人服務，滿足病人一切合理的需求，達到滿意度95%以上。

3、利用晨會、護士例會、護理查房等各種形式增強護士的服務意識，主動服務，熱情接待，主動介紹情況。做到四輕，各項護理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵性語言，動作輕柔，使患者感覺我們親人般的溫暖。

4、制定嚴格的科室規(guī)章制度及獎懲措施。每月組織一次差錯事故討論分析，針對反復出現(xiàn)的問題提出整改意見，杜絕差錯事故的發(fā)生。

5、嚴格消毒隔離，消毒隔離合格率達100%。嚴格執(zhí)行無菌操作技術，對違反無菌原則的人和事給予及時糾正，防止院內感染。

二、加強護士修養(yǎng)，樹立“天使”形象

1、加強基礎知識專業(yè)知識及?？萍夹g培訓，要求人人熟練掌握心電圖機、心電監(jiān)護儀、除顫儀技術。

2、護士長提高思想政治素質，鉆研文化科學、專業(yè)實踐和管理科學知識，加強護理管理工作的科學化、規(guī)范化，切實提高護理管理水平和護理管理質量。

3、轉變服務觀念，改善服務態(tài)度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣“一對一全程服務”。

4、為每一位護士創(chuàng)造學習機會，通過院網(wǎng)絡聽課、參加自學、等多種途徑，使護士不斷接受新觀念、新知識、新方法，掌握護理學發(fā)展動態(tài)，提高護理能力和水平。

三、搞好護理教學