導(dǎo)語：如何才能寫好一篇誠(chéng)信發(fā)言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

敬愛的老師！同學(xué)們。大家好！

今天我給大家的發(fā)言稿是關(guān)于誠(chéng)信。沒有人不崇尚誠(chéng)實(shí)守信，這是做人的根本。我們應(yīng)唾棄那種言而無信的可恥行為，特別是今天的商業(yè)社會(huì)，誠(chéng)信更加重要?！兑了髟⒀浴分械睦莵砹说墓适?，其中那個(gè)小孩正是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，最終落得被狼吃掉的下場(chǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)椴恢v誠(chéng)信面受到懲罰的事例比比皆是。

我看了“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事，講的是華盛頓小時(shí)候，用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹。父親發(fā)現(xiàn)心愛的櫻桃樹被砍倒，非常氣憤，揚(yáng)言要教訓(xùn)那個(gè)砍樹的家伙，而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤。他被兒子的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，稱兒子的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。

從這個(gè)故事中，我了解誠(chéng)實(shí)守信的品格，是做人的最基本。如果一個(gè)人不守時(shí)也就是不守信，一個(gè)守時(shí)的人，會(huì)給人留下非常好的印象，會(huì)更加容易獲得別人的信任和尊重。相反地，一個(gè)不守時(shí)的人，別人就不會(huì)再相信他的話。例如，你與一個(gè)客戶約好某時(shí)簽約，結(jié)果他卻遲到了半小時(shí)，也許他會(huì)道歉，說是因?yàn)槎萝?，但這時(shí)，你或許會(huì)懷疑他，所以不再跟他合作。

現(xiàn)在我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，誠(chéng)信是做人之本！

篇2

大家上午好!今天能參加這個(gè)座談會(huì)我深感榮幸，在此，也借機(jī)會(huì)向長(zhǎng)期關(guān)心和支持武建公司發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示衷心感謝。

近年來，我市建設(shè)主管部門在整頓和規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序工作方面做了大量工作，也取得了明顯成效，建筑企業(yè)的市場(chǎng)行為逐步規(guī)范，建筑行業(yè)深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)和兩個(gè)文明建設(shè)不斷向前推進(jìn)，特別是去年開始實(shí)行的現(xiàn)場(chǎng)與市場(chǎng)兩場(chǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和“三合一”網(wǎng)上招投標(biāo)系統(tǒng)，更是有效促進(jìn)了建筑企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。今天市建管處組織召開誠(chéng)信建設(shè)座談會(huì)，我認(rèn)為這不僅為企業(yè)間的交流和共同學(xué)習(xí)提高提供了一次很好的機(jī)會(huì)，同時(shí)也進(jìn)一步體現(xiàn)了建設(shè)主管部門對(duì)我們企業(yè)的關(guān)愛。下面本人就結(jié)合今天會(huì)議主題，粗略地談幾點(diǎn)我們公司在誠(chéng)信建設(shè)方面的做法。

“誠(chéng)”是為人之道;“信”乃立業(yè)之本。我們武進(jìn)建安公司在50多年的創(chuàng)業(yè)過程中，始終堅(jiān)持以信為本，操守為重;內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人的企業(yè)核心文化，在各項(xiàng)管理中，自覺遵守職業(yè)道德，貫徹誠(chéng)信理念，建立誠(chéng)信體系，不斷推進(jìn)企業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)工作。

一是將誠(chéng)信建設(shè)落實(shí)到企業(yè)基礎(chǔ)管理中。我們結(jié)合企業(yè)實(shí)際，本著“以人為本”的管理理念，在用工、培訓(xùn)、薪酬分配等方面下功夫、切實(shí)維護(hù)了員工的合法權(quán)益。在企業(yè)中積極倡導(dǎo)，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，堅(jiān)持真誠(chéng)待員工、真誠(chéng)待顧客、真誠(chéng)待供應(yīng)商、真誠(chéng)待社會(huì)的道德觀。如在施工勞務(wù)隊(duì)伍的選擇上，我們選擇與專業(yè)勞務(wù)公司簽訂勞動(dòng)合同，進(jìn)行績(jī)效考核，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，優(yōu)中建筑工程申請(qǐng)認(rèn)證! 財(cái)富值雙倍 檢索優(yōu)先 專屬展現(xiàn) 同行交流選優(yōu)，選擇最具誠(chéng)信精神的合作伙伴，同時(shí)嚴(yán)格按合同約定，按時(shí)將工資發(fā)放到農(nóng)民工手中，幾年來都未發(fā)生因拖欠工資上訪事件。對(duì)于材料供應(yīng)商，在其保質(zhì)保量的前提下，即使供應(yīng)商適當(dāng)?shù)奶醿r(jià)，我們也不壓價(jià)，反而按市場(chǎng)特點(diǎn)優(yōu)惠他們，使他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生感激之情，在服務(wù)、質(zhì)量、供貨時(shí)間上自我提高要求，從而建立了一批值得長(zhǎng)期合作的伙伴。對(duì)于內(nèi)部員工，我們樹立了公道正派的用人觀，在企業(yè)中形成了尊重人才、培養(yǎng)人才、注重和諧、人人講誠(chéng)信的良好氛圍，極大地激發(fā)了員工的工作熱情，為企業(yè)的發(fā)展壯大培育了一支誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

二是將誠(chéng)信建設(shè)落實(shí)到合同履約管理中。合同履約狀況是誠(chéng)信的試金石。我們根據(jù)招標(biāo)文件要求，在投標(biāo)前就加入合同主要條款，中標(biāo)后，嚴(yán)格按照招標(biāo)文件、標(biāo)前會(huì)議紀(jì)要以及投標(biāo)承諾內(nèi)容起草合同文本，便于合同履約。同時(shí)對(duì)每項(xiàng)工程制訂建設(shè)工程合同履約檢查登記表，重點(diǎn)是對(duì)項(xiàng)目手續(xù)開、竣工時(shí)間、質(zhì)量目標(biāo)、工程價(jià)款、變更登記等事項(xiàng)進(jìn)行檢查，及時(shí)了解項(xiàng)目的履約情況，并對(duì)涉及自身履約有問題的項(xiàng)目發(fā)出整改通知書，從而有效地確保了合同的履約。幾年來公司的合同履約率均為100%，捍衛(wèi)了“全國(guó)守合同重信用”這塊牌子，提高了企業(yè)的社會(huì)信譽(yù)。

三是將誠(chéng)信建設(shè)落實(shí)到創(chuàng)建精品工程過程中。創(chuàng)建精品工程是給予業(yè)主客戶的一項(xiàng)重要承諾，是聯(lián)系企業(yè)與業(yè)主客戶的一根無形紐帶。因此，多年來，我們始終堅(jiān)持以“創(chuàng)精品工程、樹行業(yè)品牌”為目標(biāo)，以安全文明為基石，以制度體系為支撐，突出“至誠(chéng)、至精、更優(yōu)、更新”的質(zhì)量要求，不斷推動(dòng)建筑工程的精品化，實(shí)施全員、全方位、全過程動(dòng)態(tài)監(jiān)管。特別是XX年以來，公司全面推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，我們通過將企業(yè)文化融入施工現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法及工具將施工經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)理念相結(jié)合，全面提升了整體管理水平，也率先在現(xiàn)場(chǎng)與市場(chǎng)兩場(chǎng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)中贏得了先機(jī)，提高了企業(yè)的信用分，增強(qiáng)了競(jìng)標(biāo)實(shí)力。

四是將誠(chéng)信建設(shè)落實(shí)到為客戶提供滿意服務(wù)中。以人為本，用戶第一，這是推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的最好體現(xiàn)。因此，我們始終致力于為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、最滿意的服務(wù)。例如在項(xiàng)目施工中，我們將每個(gè)項(xiàng)目都置于業(yè)主和監(jiān)理的檢查監(jiān)督之下，不僅自己要做好，更要讓大家都說好。業(yè)主指出的質(zhì)量問題，虛心接受，立即整改。交付后，建立長(zhǎng)期質(zhì)量回訪制度，不局限于一年保修期。只要業(yè)主有要求，都想方設(shè)法幫助解決。同時(shí)，我們還立足于實(shí)現(xiàn)“綜合評(píng)價(jià)社會(huì)化”的目標(biāo)，即由過去內(nèi)部獨(dú)家說了算變成整體考評(píng)、綜合評(píng)價(jià)，從材料采購(gòu)、建設(shè)施工、裝修安裝等各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)可追溯，并試驗(yàn)性地在一部分住宅工程項(xiàng)目施工過程中，專門建立了一條專屬觀摩通道，讓廣大業(yè)主看到管理過程、生產(chǎn)過程和檢驗(yàn)過程，讓業(yè)主們明明白白消費(fèi)，購(gòu)買放心房。這些做法不僅體現(xiàn)了我們對(duì)廣大業(yè)主負(fù)責(zé)任的態(tài)度，而且也是公司以誠(chéng)取信所出的實(shí)招。

篇3

我很高興地參加浙江______學(xué)院工程技術(shù)系電子技術(shù)應(yīng)用研究中心的成立大會(huì)，并代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子向到會(huì)的貴賓表示衷心感謝，并熱烈歡迎市政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、市行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)以及省市各企業(yè)的代表對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用研究中心的工作進(jìn)行指導(dǎo)和支持。

浙江______學(xué)院是浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，國(guó)家教育部同意備案的全日制普通高校。學(xué)院列入國(guó)家普通高校招生計(jì)劃并面向浙江省招生。

學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)浙江省尤其是溫州市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù)，設(shè)有人文系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)管理系和工程技術(shù)系四個(gè)系，并于20__年順利通過了浙江省教育廳組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。

我院工程技術(shù)系師資力量比較雄厚，他們均是專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他們大多數(shù)有碩士學(xué)位。工程技術(shù)系還配備了足夠數(shù)量的高級(jí)工程師，教授和副教授來帶領(lǐng)各專業(yè)的教學(xué)和科研工作。近年來工程技術(shù)系完成了一批省、部、廳、院的教學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目。工程技術(shù)系設(shè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、應(yīng)用電子技術(shù)、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)等六個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)為浙江省重點(diǎn)專業(yè)，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為我院重點(diǎn)專業(yè)。近10年來工程技術(shù)系為社會(huì)培養(yǎng)了近3000名高技能的生產(chǎn)型技術(shù)人才，獲得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。

工程技術(shù)系有一批先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，具備了良好的科研基礎(chǔ)。為了更好的釋放工程技術(shù)系研究開發(fā)的能力，使其為溫州市企業(yè)的科研與產(chǎn)品開發(fā)作出在溫高校應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持工程技術(shù)系建立電子技術(shù)應(yīng)用研究中心的工作。剛剛誕生的研究中心是一個(gè)集應(yīng)用開發(fā)、研究工作和教學(xué)實(shí)訓(xùn)為一體的研發(fā)機(jī)構(gòu)，它將為工程技術(shù)系的教學(xué)隊(duì)伍尤其是年輕教師提供一個(gè)與企業(yè)合作的平臺(tái)。

今天全院師生懷著喜悅的心情慶祝研究中心的成立，各位來賓對(duì)研究中心的成立予以了熱情支持。特別是企業(yè)界的同仁相當(dāng)關(guān)注研究中心工作，多位企業(yè)代表今天就將與新成立的研究中心簽訂合作協(xié)議。

我們希望研究中心要把握好天時(shí)、地利、人和的有利時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)與堅(jiān)韌不拔的科研精神，向活躍在生產(chǎn)實(shí)踐一線的企業(yè)伙伴虛心學(xué)習(xí)，按時(shí)按質(zhì)完成橫向合作項(xiàng)目。在工學(xué)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的重任中，通過艱苦努力向社會(huì)和溫州產(chǎn)業(yè)交上一份令人滿意答卷。

篇4

一、情境性問題懸念法

所謂情境性問題懸念法，就是在教學(xué)過程中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)安排一個(gè)或多個(gè)與現(xiàn)實(shí)問題相關(guān)的情境，其中蘊(yùn)含了與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題懸念，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)烈求知欲望，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，在教文字處理系統(tǒng)WORD 2000時(shí)，可先發(fā)給學(xué)生每人一份與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的樣稿，讓學(xué)生想辦法去實(shí)現(xiàn)樣稿中的模式，然后再有針對(duì)性地講述樣稿的實(shí)現(xiàn)方法與步驟。

二、形象比擬法

形象比擬法是指教師在高中《信息技術(shù)課程》教學(xué)中借用學(xué)生已感知的知識(shí)來映射新知識(shí)，使新知識(shí)更容易被理解的教學(xué)方法。 限于中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際知識(shí)水平，《信息技術(shù)課程》中的有些內(nèi)容會(huì)顯得比較抽象，不容易被學(xué)生接受和理解。作為教師就應(yīng)當(dāng)盡量將深?yuàn)W的理論講得通俗易懂，在教學(xué)中巧用學(xué)生熟悉的生活實(shí)例將難懂的理論形象化。比如，在講Windows 98文件管理中的文件名、擴(kuò)展名、文件目錄結(jié)構(gòu)等概念時(shí)，學(xué)生很難理解，教師若照本宣讀，學(xué)生就難以接受，而運(yùn)用生活中的一些實(shí)例，如用外國(guó)人的取名來比擬文件名與擴(kuò)展名，用一棵樹的結(jié)構(gòu)來比擬文件目錄結(jié)構(gòu)，學(xué)生就會(huì)感到所學(xué)內(nèi)容與生活是接近的，理解起來也相對(duì)容易。

三、直觀演示法

直觀演示法是教師向?qū)W生展示實(shí)物或直觀教具，或者向?qū)W生作示范性操作，使學(xué)生通過觀察獲得感性知識(shí)的一種教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有了感性認(rèn)識(shí)，就能更正確、更深刻、更牢固地掌握概念、原理、規(guī)律等理性知識(shí)。

四、操作實(shí)踐法

在高中《信息技術(shù)課程》教學(xué)中，實(shí)踐法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，借助計(jì)算機(jī)等器材對(duì)某一問題反復(fù)實(shí)踐，藉以形成技能、技巧或習(xí)慣的教學(xué)方法。操作實(shí)踐法的運(yùn)用通常有兩種形式：

1、課堂練習(xí)。比如，寫命令的練習(xí)，建立自動(dòng)批處理文件的練。習(xí)，編寫程序的練習(xí)。這種練習(xí)一般在較短時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，教師走近學(xué)生座位了解指導(dǎo)，特別注意多指導(dǎo)知識(shí)掌握較差的學(xué)生，可以請(qǐng)做得比較好的學(xué)生寫在黑板上或說給大家聽。這種練習(xí)，既是學(xué)生的自我檢測(cè)，也是教師教學(xué)效果的及時(shí)反饋。

2、上機(jī)實(shí)踐。這是《信息技術(shù)課程》教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生形成計(jì)算機(jī)操作技能的主要途徑。

五、興趣激勵(lì)法

在《信息技術(shù)課程》教學(xué)中，采用興趣激勵(lì)法，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力，這樣，學(xué)生在濃厚興趣的推動(dòng)下學(xué)習(xí)，一旦取得一定的成績(jī)，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的價(jià)值感、榮譽(yù)感和喜悅感，學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步深化，形成良性循環(huán)。 比如，在教“計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)”時(shí)，由于Windows 98/2000 系統(tǒng)的人機(jī)交互性強(qiáng)，因此，有些學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容有了一定的了解后，就會(huì)在上機(jī)時(shí)做出一定花樣來顯示自己的能力，諸如將系統(tǒng)桌面的圖標(biāo)移動(dòng)或改變桌面的背景等等。

六、 “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法

篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！我要演講的題目是——誠(chéng)信乃科學(xué)發(fā)展之基石。

早在兩千多年前，一位睿智的中國(guó)老人——孔子，就諄諄教誨我們：“人而無信，不知其可也”！后來，又有一位遠(yuǎn)方的偉大的哲人——德國(guó)古典唯心主義創(chuàng)始人伊曼努爾.康德，用他那深沉而又堅(jiān)定的聲音告訴人們：“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深而久，在我心中喚起的驚奇和敬畏就日新月異，這就是我頭上的星空和心中的道德定律?！?/p>

“誠(chéng)信”，宛如一把熊熊燃燒的火炬，延綿幾千年，輾轉(zhuǎn)數(shù)萬里，一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍了地球廣袤的大地，照耀著人類灰暗的心靈。

但是今天，當(dāng)我們仰望蒼穹，遼闊的天空依然璀燦明朗，哲理的聲音仍在耳邊縈繞；而當(dāng)我們低頭再去俯察心中那崇高的道德法則——誠(chéng)信的時(shí)候，卻是那么地迷惘，那么地悵然，更是那么地汗顏：

當(dāng)你饑腸刮肚地回家吃飯，卻可能吃的是“石蠟”拋光的大米、“敵敵畏”泡過的火腿、“硫酸銅”染過的木耳，或是加入了“蘇丹紅”的辣椒醬和咸鴨蛋；

當(dāng)你喜氣洋洋地喬遷新居，卻可能“享受”的是一套由低標(biāo)水泥、劣質(zhì)鋼材、毒氣嚴(yán)重超標(biāo)涂料組合而成的危房，或是打了折的、當(dāng)初地產(chǎn)商信誓旦旦承諾的服務(wù)；

當(dāng)你興致勃勃地上街購(gòu)物、外地旅游、酒店赴宴，卻可能買來的是“彬彬”西服，“茅草”洗衣粉，可能加的是“中圍石油”、“中園石化”的汽油，可能喝的是“丑糧液”、“司口司樂”、“江?！憋嬃?；還可能找回的是一把外國(guó)版甚至手工版的“人民幣”；

尤其是當(dāng)祖國(guó)的未來、家人的希望——我們可愛的小寶寶如癡如醉地吮吸牛奶時(shí)，卻喝進(jìn)了常人根本不識(shí)的化工原料——“三聚氰胺”?。?！——外國(guó)人喝牛奶結(jié)實(shí)了，中國(guó)人喝牛奶卻“結(jié)石”了……

夠了！諸如此類的反誠(chéng)信行為，不僅傷害了自己，傷害了國(guó)民，也嚴(yán)重傷害了我們國(guó)家在國(guó)際上的自尊！令人切齒，使人痛心，更讓人擔(dān)心和憂慮！

如今，反誠(chéng)信行為日漸突出，究竟為什么？答案很簡(jiǎn)單，一個(gè)字：“錢”。總有那么一些人，認(rèn)為老實(shí)吃虧、做假得利，價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲，把金錢視為神靈，利欲熏心、見利忘義，去作假造劣、去坑蒙拐騙、去取巧投機(jī)。

不錯(cuò)，是錢，強(qiáng)力推動(dòng)了人類社會(huì)的文明進(jìn)步。沒有錢，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，商品不能流通，經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展，人民不能富裕，國(guó)家不能強(qiáng)盛。西方古希臘神話中，風(fēng)流的天帝宙斯三次追求異性，最聰明、最成功的一次就是用錢——把自己化作一陣金雨——來引誘丹奈伊。

但是，當(dāng)“錢”一旦侵蝕了人類心中最崇高的道德法則——誠(chéng)信——的時(shí)候，必將阻礙人類社會(huì)的發(fā)展。

中國(guó)古籍《題錢》中，對(duì)“錢”是這樣描述的：

為你東奔西走，跨馬行舟，心煩意惱，雙眉緊皺，銅臭明知是禍由；

為你失孝廉、忘忠信，易大節(jié)、傷名教，把命傾、家國(guó)亡，多少英豪因你喪。

“講誠(chéng)實(shí)、守信用”。顧名思義，講“誠(chéng)”方可結(jié)“果”，立“信”才能有“用”。言而無信，行而不果，則一文不值、一事無成。一個(gè)人失信，毀損的是他一人；一個(gè)企業(yè)失信，毀損的是這一個(gè)企業(yè);而如果有十個(gè)人、十個(gè)企業(yè)失信，毀掉的將可能是整個(gè)經(jīng)濟(jì)、整個(gè)民族、整個(gè)國(guó)家！

沒有誠(chéng)信，就沒有成熟的市場(chǎng)與成功的企業(yè)；沒有誠(chéng)信，就沒有可信的政府與可靠的人民；沒有誠(chéng)信，就沒有健康的經(jīng)濟(jì)與和諧的社會(huì)……那么，我們這個(gè)社會(huì),將是一個(gè)污水橫流、蚊蠅紛飛的社會(huì)，一個(gè)腐敗成風(fēng)、爾虞我詐的社會(huì)，一個(gè)世風(fēng)日下、毫無希望的社會(huì)。

誠(chéng)信，是一個(gè)民族偉大復(fù)興的希望之火；誠(chéng)信，是一方經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的活力之源；誠(chéng)信，是一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展的根基之石。

為了誠(chéng)信，國(guó)家加強(qiáng)了公檢法司、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、工商管理；

為了誠(chéng)信，社會(huì)建立了銀行信用記錄、企業(yè)信用評(píng)級(jí)，還有廣大公眾所衷情的“3.15”、所期待的輿論監(jiān)督；

為了誠(chéng)信，財(cái)政強(qiáng)化了財(cái)務(wù)監(jiān)管、財(cái)政監(jiān)督、政府采購(gòu)、會(huì)計(jì)與審計(jì)中介機(jī)構(gòu)管理，還建立了信用擔(dān)保體系；

篇6

關(guān)鍵詞： 新課程 高中物理 解題規(guī)則 解題方法

在物理教學(xué)中有一個(gè)重要的活動(dòng)過程，即幫助學(xué)生準(zhǔn)確快速地解題。近年來在認(rèn)知領(lǐng)域?qū)忸}的思維過程分成幾個(gè)階段，物理解題也是如此。又因物理在新課改背景下高中階段占據(jù)重要地位，因此，高中物理教師不僅要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，更要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，快速精準(zhǔn)地得出答案，而本文主要提出以下五種解題方法。

1.等效法概述及應(yīng)用

等效法將復(fù)雜的物理現(xiàn)象和物理過程合理轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和物理過程，并對(duì)簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和過程加以研究的方法。在高中物理教學(xué)中，根據(jù)等效法引入的物理概念有很多，其中包括：合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)、總電阻與分電阻、合力與分力等。在進(jìn)行高中物理題解答過程中，如果應(yīng)用等效法，將很大程度降低物理題難度，并使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，具體實(shí)例如下：

例題：質(zhì)量為M、帶電量為+Q的小球，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣線懸掛在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的O點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，現(xiàn)將小球拉開偏角α=50度，由靜止釋放，求小球到達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)間。

在上述例題中，可以將小球的運(yùn)動(dòng)等效成單擺模型，利用類比法，假定小球是在重力場(chǎng)與勻強(qiáng)電場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)，該小球受到等效重力為G=Mg+Qe，等效重力加速度為g’=g+Qe/M。因此，本題中小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的時(shí)間是單擺運(yùn)動(dòng)周期的1/4。此題解答完畢。

總之，等效法研究問題時(shí)，并非指事物的各方面效果都相同，而是強(qiáng)調(diào)某一方面的效果。因此一定要明確不同事物在什么條件、什么范圍、什么方面等效。在中學(xué)物理中，我們通?？梢园延龅降牡刃Х譃椋何锢砹康刃?、物理過程等效、物理模型等效等。

2.圖像法概述及應(yīng)用

圖像法被廣泛應(yīng)用到高中物理解題中，根據(jù)題目含義將復(fù)雜的物理過程形象成物理圖像，將物理量間關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀螆D形的關(guān)系，形象表達(dá)物理規(guī)律、直觀描述物理過程及將物理量之間的關(guān)系鮮明地表示出來。但表現(xiàn)的形式不同，圖像能夠直觀、形象、動(dòng)態(tài)地表達(dá)物理過程和物理規(guī)律。有時(shí)候，在解決一些復(fù)雜問題時(shí)用圖像法解題時(shí)更明了、簡(jiǎn)捷。運(yùn)用規(guī)律解決物理問題時(shí)，既可以運(yùn)用公式的表現(xiàn)形式，又可以運(yùn)用圖像的表現(xiàn)形式。因此，實(shí)現(xiàn)將題目化難為易、化繁為簡(jiǎn)的最終目標(biāo)，降低學(xué)生的解題難度，提高學(xué)生的解題效率。在高中物理題解答中，讓學(xué)生正確運(yùn)用圖像法是十分必要的。在運(yùn)用圖像法進(jìn)行解題的過程中，抓住圖像重要特征，常常能夠快速簡(jiǎn)明地解答問題，在圖像中有特殊含義的一般為兩條線的交點(diǎn)，斜率或與橫軸縱軸的截距。

例如：在s-t圖像中，斜率直接反映出物體運(yùn)動(dòng)的速度，在v-t圖像中，利用斜率直接表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度；在對(duì)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中，U-I圖像縱軸截距能夠直接表示電源電動(dòng)勢(shì)，相應(yīng)的斜率能夠表示元件電阻大小。

3.建模法概述及應(yīng)用

模型是按照物理現(xiàn)象及條件進(jìn)行建立的。不同物理模型都有自己的分析方法和使用條件。如果學(xué)生將經(jīng)典的模型應(yīng)用到實(shí)際解題中，解題效率將大大提高。

現(xiàn)階段，高考試題一般是將理論與實(shí)際相結(jié)合。但是，對(duì)于這種類型考題，考生的答題情況卻不樂觀，試卷得分不高。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是學(xué)生不會(huì)將試題轉(zhuǎn)變成經(jīng)典的物理模型。而對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問題，構(gòu)建物理模型并不困難，但是還有很多復(fù)雜的情況，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在具體解題中正確分析，深度挖掘題中隱含條件，合理應(yīng)用建模法。

4.極端法概述及應(yīng)用

高中物理題解題過程相對(duì)復(fù)雜，要考慮的因素相對(duì)較多，對(duì)學(xué)生綜合能力要求較高，學(xué)生很難把握物理題的變化規(guī)律，難以解答出物理試題。因此，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)極端法的使用。極端法就是結(jié)合物理題目中給出的條件，假設(shè)極端物理現(xiàn)象存在，再經(jīng)過科學(xué)分析解出答案，這種方法在進(jìn)行物理過程分析時(shí)，使問題簡(jiǎn)單化，大大提高學(xué)生的解題效率。使用極端法進(jìn)行解題的關(guān)鍵在于采用哪一極端分析處理問題，一般采用的方法有特殊值法、極端值法、函數(shù)求值法。下面結(jié)合例題進(jìn)行具體分析。

例題：物體甲在傾角為α的斜面上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，設(shè)其初速度為v，與斜面間的摩擦系數(shù)為μ，在相同條件下，甲的下滑加速度與上滑加速度之比是多少？

A.sinα-μcosα/sinα+μcosα B.sinα+μcosα/sinα-μcosα

采用極端法對(duì)這道題進(jìn)行解答：將μ作為參變量考慮，使μ為最小值0，在這種情況下，上滑加速度與下滑加速度大小一致，兩者相比為1，將μ=0帶入題目中的選項(xiàng)，就可以得出正確選項(xiàng)為A。

5.整體法概述及應(yīng)用

連體問題在高中物理題中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求學(xué)生合理應(yīng)用整體法，以整體為研究對(duì)象進(jìn)行分析討論，運(yùn)用整體法使學(xué)生減少一些復(fù)雜的計(jì)算步驟，快速解出正確答案。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該適當(dāng)增加此類題目的設(shè)置，使學(xué)生在考試中準(zhǔn)確無誤地應(yīng)用此方法。

但是在整體法的使用過程中還需要一些特定條件，例如：看做一個(gè)整體的個(gè)體之間加速度大小相同且方向相等。使用整體法解決物理問題時(shí)還應(yīng)該注意在受力分析時(shí)，不能分析整體之間的力，只能分析整體所受的外力。

學(xué)生只有計(jì)較物理解題過程，才會(huì)認(rèn)真分析物理問題的發(fā)生，發(fā)展和變化過程是怎么樣的，細(xì)心思考每個(gè)解題過程之間有什么聯(lián)系、通過怎樣的環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，促成物理解題周密嚴(yán)謹(jǐn)。不過，我們要反思解題過程，檢查思路和方法是否正確，公式書寫是否有誤。只有這樣，運(yùn)用正確的解題方法才能在解題中擁有清晰的思路，快速解決問題。希望通過本文的介紹，學(xué)生理解這五種物理解題方法，并在今后的物理考試過程中合理應(yīng)用，從而提高物理考試成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李仲鼎.淺析如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣[J].課程教育研究，2016（02）.

[3]楊曉華.新課改下高中物理教學(xué)的探討[J].中國(guó)校外教育，2015（31）.

篇7

  創(chuàng)建文明城市發(fā)言稿1

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

  創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是進(jìn)一步改善城市環(huán)境和提高城市管理水平的重大舉措，也是推動(dòng)XX新一輪大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性互動(dòng)的迫切需要。作為城市管理的重要職能部門，我們將緊緊圍繞市委、市政府的安排部署，集全局之力，打好創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)：

  一、以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，全面改善城市管理硬件設(shè)施。

  迅速完善數(shù)字城管指揮中心各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化系統(tǒng)建設(shè)，確保運(yùn)行良好；進(jìn)一步改善市民入廁環(huán)境，在去年改造完成50座旱廁的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)改造50座旱廁，從而全面消滅城區(qū)旱廁；想方設(shè)法，克服困難，在XX路添一批樣式新穎、美觀耐用的果皮箱、移動(dòng)垃圾箱，提高設(shè)施完好率；完善所有壓縮式垃圾中轉(zhuǎn)站的設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)城南垃圾處理場(chǎng)的管理，不斷提高垃圾無害化處理能力；加快推進(jìn)垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目建設(shè)，從根本上長(zhǎng)遠(yuǎn)解決垃圾處置問題。

  二、以城市環(huán)境綜合整治為載體，大力推進(jìn)城市管理水平上檔次。

  一是改革環(huán)衛(wèi)作業(yè)模式，下決心推進(jìn)環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場(chǎng)化。有效打破環(huán)衛(wèi)清掃保潔的大鍋飯?bào)w制，使城區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)水平有一個(gè)大提升。加大道路機(jī)械化清掃清洗力度，力求洗出道路本色。二是多措并舉，加大建筑渣土漏撒污染治理力度。不斷加強(qiáng)對(duì)城區(qū)建筑工地的管控，督辦城區(qū)工地按要求設(shè)置渣土車輛沖洗設(shè)備，硬化進(jìn)出口道路。采取定點(diǎn)布控與機(jī)動(dòng)巡查相結(jié)合的方式，認(rèn)真落實(shí)渣土密閉運(yùn)輸、限道及限時(shí)行駛制度，嚴(yán)肅查處渣土漏撒違法行為。三是整治市容市貌，提高市容管理檔次。采取集中整治與專項(xiàng)整治相結(jié)合，定點(diǎn)管理與機(jī)動(dòng)巡查相結(jié)合，錯(cuò)時(shí)管理與延時(shí)管理相結(jié)合等有效舉措，全方位破解城市管理難題，全面開展占道經(jīng)營(yíng)、戶外廣告、城市牛皮癬日常治理工作。

  三、以嚴(yán)格考評(píng)為抓手，著力推進(jìn)城市管理長(zhǎng)效化。

  不斷完善城市管理檢查考評(píng)工作，建立完善“四項(xiàng)考評(píng)制度”，一是加強(qiáng)對(duì)XX鎮(zhèn)等8個(gè)單位的日常考核，著力提高城鄉(xiāng)結(jié)合部和背街小巷的環(huán)境衛(wèi)生管理水平。考核結(jié)果在XX日?qǐng)?bào)上進(jìn)行公布，進(jìn)一步激勵(lì)各部門搞好背街小巷環(huán)境衛(wèi)生工作的積極性。二是繼續(xù)強(qiáng)化門前三包檢查考評(píng)工作，動(dòng)員社會(huì)力量參與城市管理，將各責(zé)任單位出崗率和管理效果作為考評(píng)的主要指標(biāo)，實(shí)行定期和不定期的考核排名通報(bào)。三是切實(shí)加大城管日常督察力度。對(duì)城區(qū)主要道路環(huán)境衛(wèi)生管理工作實(shí)行每日考核、每周小結(jié)、每月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，全面提升城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)城市管理工作協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。四是充分利用數(shù)字化城管平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改問題，加強(qiáng)監(jiān)督考評(píng)，使城市管理工作更加科學(xué)，更加高效。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市意義重大，時(shí)間緊迫，我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，以全新的工作理念，科學(xué)的管理體系，長(zhǎng)效的管理機(jī)制，有效的管理手段，一流的工作業(yè)績(jī)，全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出新的更大的貢獻(xiàn)！

  謝謝大家！

創(chuàng)建文明城市發(fā)言稿2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

  在建黨100周年、“十四五”開局起步的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，啟動(dòng)全國(guó)文明城市創(chuàng)建，充分體現(xiàn)了縣委縣政府的強(qiáng)烈政治擔(dān)當(dāng)、深厚為民情懷，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

  作為創(chuàng)建工作的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地，我們××街道將堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委縣政府決策部署，以“開局就是決戰(zhàn)、起跑就是沖刺”理念和狀態(tài)，當(dāng)好先鋒、打好頭陣，確保“創(chuàng)”出好結(jié)果、“建”出新成效，堅(jiān)決完成好這一重大政治任務(wù)、重要民生工程。

  第一，堅(jiān)持全員上陣、盡銳出戰(zhàn)。把創(chuàng)建全國(guó)文明城市有機(jī)融入黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌謀劃，梳理任務(wù)、細(xì)化分工、明確責(zé)任、傳導(dǎo)壓力，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)“兩委”、樓門長(zhǎng)和網(wǎng)格員三級(jí)聯(lián)動(dòng)、人人有責(zé)，確保上下貫通、執(zhí)行有力。

  第二，加快全域創(chuàng)建、集中攻堅(jiān)。對(duì)標(biāo)全國(guó)文明城市創(chuàng)建指標(biāo)體系，聚焦創(chuàng)建具體任務(wù)，既統(tǒng)籌兼顧打好總體戰(zhàn)，又聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，高規(guī)格布局，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，抓實(shí)基礎(chǔ)性工作，嚴(yán)格精細(xì)化管理，持續(xù)補(bǔ)齊短板、提升質(zhì)效、培育特色，全面鞏固提升省級(jí)文明縣城創(chuàng)建成果，全力推動(dòng)全國(guó)文明城創(chuàng)建深入開展、持續(xù)推進(jìn)、取得實(shí)效。

  第三，發(fā)動(dòng)全民參與、凝聚合力。堅(jiān)持創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民，充分利用各種載體、不同形式，全方位、多角度、不間斷強(qiáng)化宣傳報(bào)道，宣揚(yáng)典型事跡、曝光不良行為，形成“鋪天蓋地、排山倒海”的宣傳聲勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性，形成人人支持、個(gè)個(gè)參與、共建共享的良好氛圍，讓“××是我家、文明靠大家”成為廣大干部群眾的自覺行動(dòng)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們志在必得、創(chuàng)則必成。會(huì)后，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)××?xí)?、××縣長(zhǎng)講話精神，持續(xù)推進(jìn)文明城市創(chuàng)建常態(tài)長(zhǎng)效，確保實(shí)現(xiàn)2021年基本達(dá)標(biāo)、2022年鞏固提升、2023年沖刺決勝，為“十四五”開好局起好步、加快建設(shè)新時(shí)代新××，展現(xiàn)街道作為、貢獻(xiàn)社區(qū)力量。

  謝謝大家！

創(chuàng)建文明城市發(fā)言稿3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

  大家好!全縣開展創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作以來，我局結(jié)合牽頭負(fù)責(zé)的“四城聯(lián)創(chuàng)”工作，克服日常工作任務(wù)繁重、城市治理難度大等諸多困難，不等不靠，自我加壓，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，城市形象日新月異，城鄉(xiāng)環(huán)境顯著改觀，人居環(huán)境明顯改善，城市管理水平明顯提升，市民素質(zhì)明顯提高?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：一、統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，把創(chuàng)建文明城市當(dāng)作一項(xiàng)推動(dòng)全局性的工作來抓我局始終把創(chuàng)建文明城市工作當(dāng)作推動(dòng)中心工作的有效手段來抓，不遺余力地抓緊抓好抓實(shí)抓出成效。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面發(fā)動(dòng)。我局成立了由我任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員的文明城市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)分管單位具體抓的長(zhǎng)效工作格局。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，與“四城聯(lián)創(chuàng)”辦公室合署辦公。同時(shí)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，不管是創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、還是其他各類創(chuàng)建，都是在為我們住建局幫忙，是完善城市功能，提升城市品味。因此，在創(chuàng)建伊始，我局就明確了“做創(chuàng)文明城市排頭兵”的工作目標(biāo)，圍繞著這個(gè)目標(biāo)，層層召開動(dòng)員大會(huì)，使大家認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作不是走過場(chǎng)，搞形式，其最終目的是提升人居環(huán)境，服務(wù)百姓生活，打造美麗**。系統(tǒng)上下較好地統(tǒng)一了思想，凝聚了力量，形成了“創(chuàng)建文明城，人人都是責(zé)任人”的良好局面。

  2、明確責(zé)任，落實(shí)措施。我局及時(shí)制定了《**縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局創(chuàng)建省級(jí)文明城市實(shí)施方案》和年度工作計(jì)劃，并結(jié)合系統(tǒng)業(yè)務(wù)職能，層層分解目標(biāo)，明確具體標(biāo)準(zhǔn)、主要措施、責(zé)任單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和完成時(shí)限，做到“四有四定”(有計(jì)劃、有布臵、有檢查、有整改，定進(jìn)度、定領(lǐng)導(dǎo)、定部門、定任務(wù))，從而使整個(gè)文明創(chuàng)建工作走上了有章可循、有制可依、有條不紊的制度化、規(guī)范化軌道。

  二、加強(qiáng)宣傳，拓寬載體，積極營(yíng)造創(chuàng)建文明城市工作濃厚氛圍

  運(yùn)用各種媒體和宣傳陣地加大對(duì)文明創(chuàng)建工作的宣傳，潛移默化提高群眾對(duì)創(chuàng)建工作的知曉率和參與率。近兩年，我局與宣傳部、文明辦、創(chuàng)文辦合作，在施工圍墻和文化墻上懸掛宣傳標(biāo)語200多幅;在**大橋和高速路出口的單立柱廣告牌上開展公益宣傳;于20XX年6月至20XX年6月這一年期間內(nèi)，每周以溫馨提示的口吻給全縣市民發(fā)送一條公益短信，目前已累計(jì)發(fā)送公益宣傳信息800多萬條，讓全民參與創(chuàng)建的意識(shí)深入人心，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。深入開展進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)門店城市管理公益知識(shí)宣傳活動(dòng)，制作20萬冊(cè)《**-我們共同的家園》城市管理宣傳冊(cè)，以寓教于樂的形式，將《致全縣市民的公開信》、《**縣城市管理辦法》、《**縣城市規(guī)劃違法案件處罰辦法》的主要內(nèi)容以漫畫的形式體現(xiàn)出來，提醒市民愛護(hù)市政公用設(shè)施，遵守城市管理法規(guī)制度，喚醒廣大市民塑造呵護(hù)城市的熱情，喚醒廣大市民的文明自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做文明市民，為我們的城市增光添彩。

  三、對(duì)照目標(biāo)，突出重點(diǎn)，努力將文明城市創(chuàng)建工作落到實(shí)處

  第一、做文明城市先鋒。創(chuàng)建省級(jí)文明城市的前臵條件之一必須創(chuàng)建成省級(jí)環(huán)保模范城市。我縣20XX年確立了創(chuàng)建省級(jí)環(huán)保模范城市奮斗目標(biāo)后，我局與縣環(huán)保局通力合作，在相關(guān)部門和單位的鼎力持下，已于去年12月份通過了省環(huán)保廳的考核驗(yàn)收，今年1月份在各主流媒體上完成了公示，目前正待省政府研究命名。同時(shí)，通過5年多的不懈努力，住建部已于今年1月正式命名我縣為國(guó)家園林縣城。

  第二、奠文明城市之基。投資40多萬元建成了**公園水幕電影，光影交錯(cuò)的水幕電影和四周流光溢彩的夜景相映成趣，使**公園成為我縣名副其實(shí)的“城市會(huì)客廳”。在**公園西湖區(qū)修建了1個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，在東湖區(qū)修建了4個(gè)塑膠羽毛球場(chǎng)，重建了麟州廣場(chǎng)的假山，完善了公園功能，提升了廣場(chǎng)形象;城市品味有力提升;建成**河橡皮壩7座，形成擁有270萬平方米水面的人工湖，通過科學(xué)精細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)了橡皮壩全年不間斷正常蓄水，營(yíng)造出塞上城市特有的城市濱水景觀;增加春季開花植物，突出彩色樹種配臵，推廣使用生物制劑、太陽能捕蟲燈、黃蟲板等樹木病蟲害生物防治技術(shù)，啟動(dòng)楊柳樹飛絮治理試點(diǎn)，增加節(jié)水灌溉措施，草坪內(nèi)擺放黃河景觀石，打造出了獨(dú)具特色的“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的園林景觀效果。20XX年，督促28家機(jī)關(guān)事業(yè)單位將旱廁改造為水側(cè)，目前，縣城建成公廁92座(其中智能公廁39座，水廁53座)，24小時(shí)對(duì)外免費(fèi)開放;投資1300多萬元建成了糞便處理廠，徹底解決了糞便亂倒造成的污染問題。

  第三、建文明暢通道路。圍繞城市發(fā)展空間的拓展和優(yōu)化，加快麟州路南延、濱河西路等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取形成快速路網(wǎng)。加快“斷頭路”疏通工程進(jìn)度，**路、陰山路、**南路和迎賓大道已基本建設(shè)改造完成，今年計(jì)劃全面打通**路等“斷頭路”。在陵園廣場(chǎng)地下停車場(chǎng)、**公園停車場(chǎng)試點(diǎn)停車收費(fèi)，為全縣規(guī)范停車打下良好基礎(chǔ);城區(qū)內(nèi)不再審批臨時(shí)用地，主要街道、次要街道的空閑地，我局出面全部租賃，稍加打造后作為臨時(shí)停車場(chǎng)。目前已建成**停車場(chǎng)、**停車場(chǎng)等9個(gè)臨時(shí)停車場(chǎng)，并正在與**村和**協(xié)商，租賃村內(nèi)空地建設(shè)3個(gè)臨時(shí)停車場(chǎng);啟動(dòng)建設(shè)了**路地下停車場(chǎng)和兩層立體停車場(chǎng);在城區(qū)人行道上劃定了1678個(gè)專用停車位約2.1萬平方米，配備了專職車輛管理人員，逐步規(guī)范了城區(qū)部分主次干道、巷道的停車秩序。

篇8

體育課程開發(fā)利用現(xiàn)狀具體措施

在體育課程實(shí)際教學(xué)中，體育課程實(shí)施大的好壞在一定程度上決定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在實(shí)際教學(xué)中，高校應(yīng)該打破傳統(tǒng)教學(xué)資源，應(yīng)該因地制宜的利用各種體育資源，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。本文將重點(diǎn)講述將怎樣利用新興的體育課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

一、當(dāng)前體育課程資源存在的現(xiàn)狀

1.在體育課程上缺乏一定的內(nèi)容資源

在體育課程中教學(xué)資源是體育課程的重要組成部分，伴隨著近年來體育課程的不斷改革，在實(shí)際體育教學(xué)內(nèi)容中也取得了就較大的進(jìn)展。但是在總體上看，這些教學(xué)內(nèi)容在大體上都是根據(jù)原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪減的，學(xué)生真正喜歡的休閑體育并沒有真正的融入到體育教學(xué)中來，并且一些民族體育及娛樂體育也沒有真正的融入到體育課程體系中來，這種狀況對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有很大的阻礙作用。

2.在體育課程實(shí)施中的資源不能滿足學(xué)生的實(shí)際需求

在體育課程實(shí)施過程中，為了達(dá)到體育教學(xué)目標(biāo)應(yīng)采用不同的教學(xué)手段，這樣才能促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。但是在傳統(tǒng)體育教學(xué)中大多數(shù)老師只注重老師自身的“教”，而忽視了學(xué)生的“學(xué)”，所以在某種意義上學(xué)生不能發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，學(xué)生逐漸對(duì)體育課失去了學(xué)習(xí)的興趣，長(zhǎng)期以往失去了體育練習(xí)的主動(dòng)性和自身的創(chuàng)造性。

3.在體育課程資源中的人力資源極為不足

在體育教學(xué)中教育的主體是人力資源，學(xué)生和教師組成了整個(gè)體育教學(xué)的團(tuán)體，教師在整個(gè)體育教學(xué)中占據(jù)了主體地位。對(duì)于體育教學(xué)來說老師既是教學(xué)中的組織者也是教學(xué)中的開發(fā)者。在當(dāng)前體育教學(xué)結(jié)構(gòu)中，存在年輕教師較多、知識(shí)面較窄以及高職稱教師較少等問題，高校體育教學(xué)要想在真正意義上取得良好發(fā)展，應(yīng)該著重加強(qiáng)體育教師的隊(duì)伍建設(shè)，這樣可以拓寬學(xué)生的知識(shí)層面同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

4.在體育課程中沒有完善的物力資源

在體育課程中，體育物力資源主要以器材以及場(chǎng)館為主。隨著高等教育體制的不斷改革，學(xué)生也在不斷的增加，所以相對(duì)來說在體育場(chǎng)地的一些配套設(shè)施的器材不能很好的完善。除此之外，受競(jìng)技體育生的影響，一些體育場(chǎng)館自身的建設(shè)嚴(yán)格按照競(jìng)技體育的要求進(jìn)行設(shè)置。這樣的建設(shè)對(duì)于學(xué)生來說并不能很好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在當(dāng)前體育發(fā)展過程中，要根據(jù)學(xué)生個(gè)人的興趣愛好進(jìn)行建設(shè)，在建設(shè)過程中可以以大眾型的體育場(chǎng)館為主，這種場(chǎng)館對(duì)于學(xué)生來說具有一定的吸引力，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、對(duì)這種現(xiàn)狀提出的一系列解決措施

1.積極的開發(fā)體育課程資源

體育在高校課程中是一門綜合性較強(qiáng)的課程，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力具有重要的作用。所以作為學(xué)校應(yīng)該充分發(fā)揮體育自身的健身功能，開展較為豐富的體育教學(xué)，這樣才能更好的增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力以及培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣。在具體的利用相關(guān)的體育課程資源過程中應(yīng)該把“健康第一”放在首位，根據(jù)學(xué)生自身的發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)校的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容，這樣才能在真正意義上確保體育課程能夠促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，并且提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.在課程體系中以學(xué)生為中心

在高校的體育課程設(shè)置過程中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的身體以及興趣愛好為主，除此之外，還要根據(jù)學(xué)校的具體條件進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置。在項(xiàng)目的選擇上應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展，例如：瑜伽、輪滑以及攀巖等這些項(xiàng)目對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來說具有較大的吸引力，這些項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生來說具有新奇性還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。瑜伽這種新型體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的接受度就非常高，全面普及瑜伽理論與實(shí)踐能夠有效的提高學(xué)生綜合體育素質(zhì)，保持學(xué)生身心健康，瑜伽專業(yè)課程分類眾多，各類體質(zhì)、各類基礎(chǔ)的習(xí)練者，都能在其中找到適宜自己身心的鍛煉方式。男同學(xué)也可參加力量瑜伽的方式，提高身體力量并提高靈活性、柔韌性的目的。瑜伽體系是一種創(chuàng)新的、動(dòng)態(tài)的并且有力的，對(duì)身體影響深遠(yuǎn)。并且在考慮到學(xué)生的興趣愛好過程中還應(yīng)考慮到體育項(xiàng)目與課程設(shè)置的實(shí)用性，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3.在體育課程資源可發(fā)中應(yīng)以老師和學(xué)生為主體

在體育課程中教師是主要的實(shí)施者，教師自身的素質(zhì)水平在一定程度上決定了課程資源的開發(fā)。所以作為學(xué)校應(yīng)該積極的創(chuàng)造相關(guān)的條件進(jìn)而提高老師的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)老師及自身對(duì)課程開發(fā)的深入，這樣才能在真正意義上使老師成為課堂中的實(shí)施者。同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到體育課程開發(fā)中，使學(xué)生真正的成為體育課程資源開發(fā)中的受益者。

4.合理利用體育課程的時(shí)間

在體育課堂中學(xué)生主要是向?qū)W生傳授一些理論知識(shí)，讓學(xué)生掌握更多的鍛煉身體的方法。而在課外體育教學(xué)中主要是讓學(xué)生通過相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自身的身體素質(zhì)，所以作為教育者應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極的參加一些體育活動(dòng)，這樣不僅能夠鞏固相關(guān)的體育知識(shí)，還能優(yōu)化體育課程設(shè)置，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。除此之外，作為學(xué)校還應(yīng)建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享，進(jìn)一步加深了學(xué)校之間的相互交流。從而提高體育課程資源的利用效率，這樣的方式對(duì)于課程改革也起到了重要的作用。

三、結(jié)束語

綜上所述，在當(dāng)前高校體育教學(xué)中，對(duì)于利用課程資源應(yīng)該從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜的選擇相應(yīng)的方法開發(fā)體育課程資源，這樣才能更好的完善課程設(shè)置，對(duì)于體育教學(xué)來說也具有一定的推動(dòng)作用。不僅加快了高校體育的教學(xué)發(fā)展，在一定程度上對(duì)于學(xué)生綜合能力的提升也有重要的作用，在真正意義上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]段長(zhǎng)波，李頌華，宗繼軍.高校體育課程資源現(xiàn)狀及開發(fā)利用研究[J].教育理論與實(shí)踐，2011，06：61-62.

篇9

大家好，值此全國(guó)第12個(gè)稅收宣傳月來臨之際，很榮幸參加 講比賽，宣傳倡導(dǎo)依法納稅、誠(chéng)信納稅，主動(dòng)納稅的新風(fēng)尚，提高全民依法誠(chéng)信納稅意識(shí)，形成一個(gè)嚴(yán)肅、規(guī)范、有序的納稅工作環(huán)境和良好的社會(huì)氛圍，為國(guó)家的昌盛、民族的富強(qiáng)聚財(cái)出力。我演講的題目是《依法誠(chéng)信納稅，構(gòu)筑企業(yè)信用品牌》。

“人而無信，未知其可也”，早在兩千多年前，先哲孔子就已經(jīng)提出了“誠(chéng)信”這一道德觀念和行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的職業(yè)道德要求。人無信不立，企業(yè)無信不昌。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信是企業(yè)走向市場(chǎng)的通行證。而誠(chéng)信納稅則是衡量企業(yè)商業(yè)信譽(yù)的標(biāo)尺，是企業(yè)寶貴的無形資產(chǎn)，它傳播著企業(yè)良好的商業(yè)信譽(yù)，它預(yù)示著企業(yè)美好的發(fā)展前景，只有誠(chéng)信納稅的企業(yè)才會(huì)贏得較高的商業(yè)信譽(yù)和更多的商機(jī)。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們不但要依法納稅，而且更要提倡誠(chéng)信納稅！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來賓、各位朋友：五堰商場(chǎng)股份有限公司是十堰市知名的老字號(hào)商業(yè)企業(yè)，五商的發(fā)展歷程是十堰商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程不可分割的一部分。1972年，五堰商場(chǎng)的前身五堰商店——十堰市第一家國(guó)營(yíng)商店誕生了，她歷經(jīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)雨洗禮，伴隨著車城的發(fā)展，一步一個(gè)腳印，走過來了。

30年來，五商始終堅(jiān)持服務(wù)車城、服務(wù)十堰經(jīng)濟(jì)，全心全意為車城人民提供滿意的精神和物質(zhì)產(chǎn)品，一九九六年，五商在全市首推親情式服務(wù)，確立了“五堰商場(chǎng)真誠(chéng)服務(wù)”、“讓顧客滿意是我們永恒的服務(wù)宗旨”的企業(yè)信條。

30年來，我們時(shí)刻把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信納稅作為企業(yè)生存的前提條件，立足于自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，明理誠(chéng)信，樹立了良好的商業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象。

20**年，在市委、市政府的倡導(dǎo)下、在上級(jí)相關(guān)部門的關(guān)心、支持下，五商公司在十堰市首批通過iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，“以人為本、誠(chéng)信興商、顧客至上、服務(wù)興企”成為企業(yè)至高無上的質(zhì)量方針，優(yōu)化內(nèi)部管理提升服務(wù)質(zhì)量，樹立企業(yè)良好信用形象。

五商公司憑借自己30多年來在車城消費(fèi)者心目中鑄就的金字招牌，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中依法經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新思維、開拓進(jìn)取，在增加效益的同時(shí)更注重依法誠(chéng)信納稅。20**年，五商公司被湖北省國(guó)稅局授予“湖北省百佳納稅人”榮譽(yù)稱號(hào)。

一份耕耘一份收獲，黨和政府以及廣大消費(fèi)者給予五商很高的榮譽(yù)，五商集團(tuán)先后被授予“國(guó)家級(jí)誠(chéng)信單位”、“全國(guó)商業(yè)信譽(yù)企業(yè)”、“全國(guó)重合同守信用單位”、“消費(fèi)者滿意商場(chǎng)”、“市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，近年來五商公司還被國(guó)稅局授予“20**年度納稅先進(jìn)企業(yè)”、“誠(chéng)信納稅單位”，為十堰的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。而這些成績(jī)的取得都是我們?cè)谑懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)稅部門的關(guān)心和幫助下，在以總經(jīng)理韋建中為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下始終堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，外塑形象、內(nèi)抓管理、與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”市場(chǎng)呼喚誠(chéng)信、企業(yè)呼喚誠(chéng)信、人民呼喚誠(chéng)信！五商公司將以更加真誠(chéng)的態(tài)度、更加飽滿的熱情、扎實(shí)的工作、實(shí)現(xiàn)其誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信興商、誠(chéng)信依法納稅！

依法誠(chéng)信納稅社會(huì)風(fēng)尚的形成有賴于千千萬萬納稅人的積極參與，朋友們，讓我們攜起手來，堅(jiān)持誠(chéng)信為本，操守持重，通過誠(chéng)信守法的自覺行動(dòng)，促進(jìn)和推動(dòng)誠(chéng)信納稅社會(huì)風(fēng)氣的形成，為十堰經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，用誠(chéng)信構(gòu)筑企業(yè)的信用品牌，樹立企業(yè)的信用形象！

篇10

楊建順：應(yīng)當(dāng)在以后的各章節(jié)中分別規(guī)定了行政相對(duì)人。當(dāng)事人的概念和術(shù)語，不宜將行政機(jī)關(guān)排除在當(dāng)事人之外?！靶姓袨樾ЯΑ币还?jié)的分量太大?！靶姓Q定”的概念也需要推敲？如何劃定行政決定與行政行為之間關(guān)系？從后面的情況來看，行政決定實(shí)際上是行政行為的組成部分。

行政規(guī)范比較難以處理。直接叫“行政計(jì)劃”即可。

梁津明：是由程序圍繞行為轉(zhuǎn)，還是行為圍繞程序轉(zhuǎn)？同意前者?！耙话阋?guī)定”中設(shè)計(jì)的制度不是后面行為?！肮_”不宜放在第三章中作為一節(jié)也不合適，宜放在公開原則中寫。應(yīng)當(dāng)按照“開始、調(diào)查、決定”的邏輯順序邊編寫。

行政規(guī)范：應(yīng)當(dāng)放在行政行為之前，先立法，后執(zhí)法。

用行政措施一詞涵蓋行政決定、行政合同、行政指導(dǎo)等實(shí)施行政規(guī)范的行為。

行政行為的效力：行政行為的追認(rèn)、補(bǔ)正和轉(zhuǎn)換。

應(yīng)當(dāng)填補(bǔ)非正式程序。

應(yīng)當(dāng)有救濟(jì)程序，重復(fù)規(guī)定是必要的，只是粗細(xì)可以考慮。

法律責(zé)任：局限在行政機(jī)關(guān)的責(zé)任人，行政相對(duì)人程序作為義務(wù)以及程序違法時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。

王萬華：聽證是各種形式的聽取意見。信息公開主要是對(duì)當(dāng)事人的公開至于一般公民的知情權(quán)由專門法律規(guī)定。

行政行為的效力特別重要，并且避免使第三章變得龐大，將使其獨(dú)立。

胡建淼：一般規(guī)定的強(qiáng)制措施。措施覆蓋行為，還是行為覆蓋措施。行政行為覆蓋手段，分為行政強(qiáng)制措施和行政強(qiáng)制執(zhí)行。

第五章：行政決定。我贊成使用這個(gè)概念，是指單方的具體行政行為。將具體行政行為作為上位概念，雙方的具體行政行為是指行政合同。

行政決定——意思行為：行政強(qiáng)制措施——物理行為。這里劃分標(biāo)準(zhǔn)包括了意思、時(shí)間等方面的標(biāo)準(zhǔn)。

周漢華：框架之外的問題。

（1）行政程序法是有必要？在行政強(qiáng)制法、行政許可法立法的情況下，行政程序法是否構(gòu)成重復(fù)立法？是否有必要？

（2）以什么方式立法？推動(dòng)法學(xué)研究上一個(gè)臺(tái)階，促進(jìn)新概念的形成，社會(huì)各界的推動(dòng)？

（3）該法應(yīng)當(dāng)解決的問題。與其討論框架，不如討論存在什么問題。

（4）行政行為的分類問題。胡老師主張抽象行政行為和具體行政行為。反對(duì)計(jì)劃出現(xiàn)在本法之中。

王錫鋅：對(duì)行政機(jī)關(guān)的實(shí)證調(diào)查。草稿的問題：

（1）結(jié)構(gòu)的選擇?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的選擇與問題的發(fā)現(xiàn)和整理同樣重要。

（2）行政程序法與單行立法之間的關(guān)系。

劉莘：（1）行政行為的分類。（2）行政行為效力中增加：行政行為的撤消。（3）應(yīng)當(dāng)對(duì)不作為作出特殊規(guī)定，可以放在法律責(zé)任中規(guī)定。

馬懷德：判斷立法成功的標(biāo)準(zhǔn)：（1）是否能夠?qū)崿F(xiàn)立法目的；（2）是否能夠解決現(xiàn)實(shí)問題，例如司法審查的程序標(biāo)準(zhǔn)。該草稿是成功的。關(guān)于框架問題：

（1）行政行為的分類。具體和抽象，具體中分有利還是不利。

（2）“強(qiáng)制措施”和“信息公開”沒有必要單獨(dú)列節(jié)，因?yàn)榇嬖趩为?dú)的立法。

（3）本法應(yīng)當(dāng)規(guī)定最一般的問題。

（4）行政行為的效力：溯及力。

（5）行政主體中的聯(lián)合執(zhí)法。

謝天放：1、立法模式。單行法與一般法并行，還是單行法的基礎(chǔ)上一般法模式。（1）從法律需求來說，單行法的需求最大，首先是行政許可法，行政檢查法、行政強(qiáng)制法等。行政檢查的隨意性很大，許多外資企業(yè)不適應(yīng)這種日常的執(zhí)法方式。行政強(qiáng)制中的問題還比較多。（2）制定統(tǒng)一行政程序法的條件是否成熟的問題。在基層執(zhí)法中，主要還是實(shí)體法問題。公民的覺悟問題，行政機(jī)關(guān)的接受程度問題。行政機(jī)關(guān)更加容易接受單行法。發(fā)展的機(jī)遇問題，例如世界大戰(zhàn)給美國(guó)帶來的反思。

2.適用范圍：地域的適用范圍限于省級(jí)以上的行政機(jī)關(guān)。

（1）復(fù)雜程序造成的成本給基層政府造成的成本難以承受，考慮的城市的競(jìng)爭(zhēng)力，考慮成本的降低，包括管理成本和商業(yè)成本。

（2）中國(guó)不同地方的差異性?？h級(jí)行政機(jī)關(guān)的敗訴率在30%到55%. 3.行政行為的分類。

高紹林：

（1）適用范圍，限于省級(jí)以上的行政機(jī)關(guān)?？h級(jí)以下的情況比較復(fù)雜。例如建筑沙塵，不屬于環(huán)保局，屬于建設(shè)局，但建設(shè)局沒有機(jī)構(gòu)和人員。

（2）立法給基層行政機(jī)關(guān)帶來的成本。

熊文釗：讓美國(guó)人學(xué)我們。

（1）資金不到位，房子不能蓋得太大，還是打好基礎(chǔ)。

（2）處理與單行法之間的關(guān)系，不要重復(fù)立法，不必追求行政程序法的完美性，而應(yīng)當(dāng)是行政程序法與其他單行法所構(gòu)成的法律體系的完整性。但也不宜搞得太簡(jiǎn)單，應(yīng)當(dāng)著重基礎(chǔ)。

（3）框架結(jié)構(gòu)。由政治家完成的正當(dāng)程序理念由我們法學(xué)家完成；不能限于上個(gè)世紀(jì)的各國(guó)行政程序法，不能迷信外國(guó)的東西，我國(guó)的實(shí)踐也存在許多好的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于具體行政行為的分類：應(yīng)申請(qǐng)的行政行為，依職權(quán)的行政行為。

與行政行為相關(guān)的行政活動(dòng)方式：非正式行政活動(dòng)，如協(xié)商等。

術(shù)語：不宜“大白話”。例如，“當(dāng)事人”是一個(gè)不確定的概念，行政機(jī)關(guān)是否是當(dāng)事人？術(shù)語應(yīng)當(dāng)具有包容性。

結(jié)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)具有包容性和靈活性，以后可以發(fā)展和補(bǔ)充。

陳斯喜：今天是行政程序法立法工作的起步階段。立法的指導(dǎo)思想，即立法目的是要解決問題：

（1）行政簡(jiǎn)化。例如，通過立法一方面行政簡(jiǎn)化和提高行政效率，另一方面保護(hù)公民的權(quán)益。否則，就會(huì)遭到行政機(jī)關(guān)的抵制。

（2）行政公開。

（3）行政執(zhí)法的隨意性，政府不守信用。

按照這個(gè)模式制定，是否能夠出臺(tái)。要想盡快出臺(tái)，就要犧牲一些利益?？梢愿阃▌t立法，象民法通則那樣，只是可以細(xì)致一些。

系統(tǒng)化：按下葫蘆，浮起瓢。為行政行為提供一些范本、模式和模塊，不管行政行為怎么樣，只要存在某種活動(dòng)，就可以采用這種模塊。

羅豪才：提前感謝。

張世成：主張行政強(qiáng)制法、行政許可法等零碎的立法也不是出路，不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。問題是需要通過行政程序法解決哪些問題。我認(rèn)為，是避免立法的不系統(tǒng)問題、重復(fù)問題，避免按下葫蘆浮起瓢。

雖然因地方差異很大，難度很大，但主張制定一部統(tǒng)一完整的行政程序法，行政程序法可以規(guī)定一些基本的原則和法律制度。

草稿可以先搭個(gè)架子，內(nèi)容和體系全面一些，以后不需要時(shí)，可以刪除。

術(shù)語應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明，讓基層機(jī)關(guān)能夠理解。

將來很有可能分離規(guī)范制定機(jī)構(gòu)，多數(shù)行政機(jī)關(guān)只是負(fù)責(zé)執(zhí)法，沒有規(guī)范性文件的權(quán)力。

許安標(biāo)：萬事開頭難。今天的會(huì)議標(biāo)志著行政程序法起草工作的正式啟動(dòng)，對(duì)后將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

行政程序法的制定是否到了時(shí)機(jī)？答案是肯定的。（1）理論研究比較成分；（2）行政訴訟法、行政處罰法的實(shí)施使行政機(jī)關(guān)意識(shí)到了程序問題的重要性，為行政程序法的制定積累了一定的經(jīng)驗(yàn)；（3）社會(huì)各個(gè)方面對(duì)程序法具有如同感，程序違法可能導(dǎo)致敗訴，更加決策層意識(shí)到了程序的重要性，程序與實(shí)體并重。

草稿的特點(diǎn)：（1）有新意，如行政計(jì)劃和規(guī)劃；（2）有理論基礎(chǔ)；（3）間接，交叉和重復(fù)之處不多。

但現(xiàn)在的立法只是初步的，因此應(yīng)當(dāng)放寬思路：（1）例如有四個(gè)版本。今天討論的是折中版。（2）法典版，即大而全，把所有的程序法問題都規(guī)定出來，重復(fù)和交叉問題暫時(shí)不考慮；（3）實(shí)用版。不著重體系的完整性，而是實(shí)踐需要解決什么問題，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累到什么程度，就規(guī)定什么。（4）理論版。規(guī)定一般原則和制度，給以后的發(fā)展留下發(fā)展的空間。應(yīng)老師可以叫不同的人分別完成，提出四種稿子，讓大家比較。避免一個(gè)人的嗓門大，避免先入為主，四個(gè)小組應(yīng)當(dāng)封閉。

莫于川：多版本的成本大。

草稿：思路比較清楚，做到了中西結(jié)合。

（1）應(yīng)采取行政程序法典模式，既有總則，也有分則的規(guī)定。

（2）應(yīng)采取單行法與行政程序法并行的模式。

（3）應(yīng)當(dāng)規(guī)范看準(zhǔn)了主要行政執(zhí)法行為。

（4）應(yīng)當(dāng)突出證據(jù)制度，可以單列一節(jié)。例如“調(diào)查、聽證與證據(jù)”。

（5）應(yīng)當(dāng)明確有關(guān)術(shù)語的含義，例如“行政決定”。

（6）應(yīng)當(dāng)在第七章行政計(jì)劃中應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定行政機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)問題。

（7）第八章行政指導(dǎo)和行政合同有特點(diǎn)。

黃微：立法的指導(dǎo)思想。

（1）著重是治濫、亂的問題，著重規(guī)范行政執(zhí)法行為，而不是賦予行政機(jī)關(guān)的權(quán)力。

（2）應(yīng)當(dāng)區(qū)別簡(jiǎn)易程序和一般的程序。

（3）單行法與一般法關(guān)系。應(yīng)當(dāng)同時(shí)進(jìn)行，因?yàn)榫邆涞睦碚摶A(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。

（4）WTO與行政程序的透明度。

（5）兩層樓的架構(gòu)。一層是一般原則和制度，另一層是具體的行政行為。

（6）行政行為的主體。應(yīng)當(dāng)全面規(guī)定各種主體，例如授權(quán)組織、委托的組織。

王寶明：（1）單行法可能擠占行政程序法的空間。

（2）行政程序法應(yīng)當(dāng)訴訟制度銜接。是否可以通過行政程序法將行政活動(dòng)置于司法監(jiān)督之下。例如，職權(quán)爭(zhēng)議的解決給司法機(jī)關(guān)。

（3）第三人權(quán)益保障問題，應(yīng)當(dāng)明確當(dāng)事人與當(dāng)事人界限。

（4）行政機(jī)關(guān)。聯(lián)合執(zhí)法問題，公務(wù)協(xié)助問題。

（5）中央和地方的關(guān)系。美國(guó)地方差異很大，德國(guó)的州行政程序法與聯(lián)邦基本一致。我國(guó)行政程序法可以規(guī)定最低要求，給地方授權(quán)立法，規(guī)定更加高的標(biāo)準(zhǔn)。

張興祥：強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)的義務(wù)；調(diào)整行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的問題，避免內(nèi)部程序外部化。應(yīng)當(dāng)著重最低的程序義務(wù)。

薛剛凌：（1）立法思路?？赡苄枰獡Q個(gè)角度，從行政權(quán)力運(yùn)行的程序和結(jié)果，例如行政決策很重要，但并不體現(xiàn)為具體的行政行為。另一方面，突出公民的程序權(quán)利，應(yīng)當(dāng)集中規(guī)定。

（2）行政行為的定義。需要明確界定，通過立法解決理論混亂。

（3）主體：如何界定行政機(jī)關(guān)和行政主體，是從經(jīng)費(fèi)還是從性質(zhì)；對(duì)主體，還是從程序還是從全面規(guī)范的角度規(guī)定。

（4）信息公開。應(yīng)當(dāng)單獨(dú)列列一節(jié)。

（5）法律責(zé)任：是程序責(zé)任，還是包括實(shí)體責(zé)任？

趙正群：法律責(zé)任：應(yīng)當(dāng)區(qū)分內(nèi)部責(zé)任與外部監(jiān)督責(zé)任的區(qū)別。

湛中樂：行政程序法應(yīng)當(dāng)更加抽象和原則，這具有可行性。

（1）總則。公正原則，之下設(shè)立制度。

（2）主體：當(dāng)事人——行政相對(duì)人。增加證人、鑒定人等。

（3）第三章和第四章應(yīng)當(dāng)換位。不規(guī)定實(shí)體法是不可能的。調(diào)查與檢查的交叉。

（4）分類是不可避免的。行政規(guī)范應(yīng)當(dāng)放在前面。

（5）應(yīng)當(dāng)規(guī)定行政復(fù)議事項(xiàng)。

應(yīng)松年：（1）學(xué)者、執(zhí)法人員、立法機(jī)關(guān)的工作人員對(duì)行政程序法的態(tài)度不同。法制日?qǐng)?bào)可以協(xié)助宣傳，希望寫文章呼吁。

（2）行政訴訟法開辟了行政法治的一個(gè)時(shí)代。程序法得到了重視，而且越來越重要。

（3）我國(guó)行政程序法的規(guī)范重點(diǎn)是行政行為。一般程序有無必要性？還是需要規(guī)定一般的事項(xiàng)，行政檢查不可能單獨(dú)立法，可以在行政調(diào)查中規(guī)定。

行政計(jì)劃和規(guī)劃應(yīng)當(dāng)單獨(dú)規(guī)定也許是有必要的。

（4）行政程序法可以規(guī)定實(shí)體事項(xiàng)，例如行政行為的效力。

（5）聽證制度。著重規(guī)定其要素。