導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇誠(chéng)實(shí)守信模范事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

商城制定了《家電管理工作的有關(guān)規(guī)定》和《商品退換貨規(guī)定》，對(duì)供應(yīng)商的審批、管理做了詳盡的要求，力求引入符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)知名度高、信譽(yù)好、有嚴(yán)格質(zhì)量保證的名、特、優(yōu)、新家電。供應(yīng)商必須對(duì)新商品提供詳盡、有效的證明文件，凡對(duì)假冒劣產(chǎn)品，冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志的產(chǎn)品，全部予以清除出店，永不合作。通過嚴(yán)格的篩選，引進(jìn)了確有實(shí)力，且信譽(yù)好的企業(yè)，為廣大消費(fèi)者提供了物美價(jià)廉的放心家電。

為了保證進(jìn)店商品的質(zhì)量和實(shí)惠，對(duì)家電質(zhì)量實(shí)行全方位動(dòng)態(tài)、全程管理，定期組織人員學(xué)習(xí)有關(guān)質(zhì)量管理方面的法律法規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量宣傳，從行動(dòng)上、觀念上提高全員質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)，確保商品質(zhì)量。同時(shí)，他們還建立起消費(fèi)者檔案，凡銷售出的大宗商品定期回訪，及時(shí)了解客戶的需求，多年來，他們還培養(yǎng)了專門的安裝維修隊(duì)伍，主動(dòng)上門服務(wù)，每年夏季，他們對(duì)自己銷售出的空調(diào)全部免費(fèi)為顧客清洗調(diào)試，僅此一項(xiàng)年投入資金10多萬元。商城要求員工提供給顧客的是完美的、貼心的“特色”服務(wù)。

為強(qiáng)化特色服務(wù)品質(zhì)管理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)，在顧客心目中樹立形象，他們?cè)趦?nèi)部服務(wù)管理上推出了特色強(qiáng)化考核體系。本著公平、公開、公正的原則，實(shí)行逐級(jí)分工考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，從而從制度上保證全員服務(wù)完善和服務(wù)水平的提高。商城本著“盡如您意”的經(jīng)營(yíng)理念，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，通過公開監(jiān)督電話，認(rèn)真答復(fù)和解決顧客意見，認(rèn)真抓好售后服務(wù)工作，不定期邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)等、每年都制定詳盡的員工年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全體員工進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的普及教育等措施，提高了全員的服務(wù)水平。大力培育和發(fā)揚(yáng)“致富思源，富而思進(jìn)，扶危濟(jì)困，共同富裕，義利兼顧，德行并重，回饋社會(huì)”的光彩精神，在企業(yè)發(fā)展，效益增加的同時(shí)，沒有忘記那些生活在貧困線下的人們和失學(xué)的大眼睛們。

在抗洪救災(zāi)，抗震救災(zāi)，為希望工程捐款等公益活動(dòng)中，經(jīng)理任勇軍慷慨解囊，獻(xiàn)上自己的一顆愛心，截至目前，累計(jì)向社會(huì)捐款五萬元，任勇軍也先后被有關(guān)部門授予光彩之星等榮譽(yù)稱號(hào)，被聘為市個(gè)體工商協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。另外，還制定了完善的退、換貨規(guī)定，對(duì)顧客不滿意的商品實(shí)行退換商品無障礙、售后服務(wù)有保障，處理問題不拖拉，接待投訴有結(jié)果。并根據(jù)《消法》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)售出商品因出現(xiàn)質(zhì)量問題的處理和賠償都有明確的、詳細(xì)的規(guī)定，我們不但創(chuàng)造了一流的商業(yè)品牌，而且以一流的服務(wù)品牌贏得廣大顧客的信賴，所有這一切，使得消費(fèi)者深深感覺到，在購(gòu)物除了能享受舒適與貼心的服務(wù)，更重要的是對(duì)所購(gòu)商品可以有完全的信賴，從而形成企業(yè)與消費(fèi)者的朋友關(guān)系。商城總經(jīng)理誠(chéng)實(shí)守信模范先進(jìn)事跡材料

篇2

一、宗旨

每年“五四”青年節(jié)前評(píng)選、表彰一批學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、事跡突出的先進(jìn)個(gè)人作為“十佳中學(xué)生”，樹立學(xué)生典范，宣傳十佳中學(xué)生事跡，形成正確輿論，弘揚(yáng)五四精神，讓學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。

二、評(píng)選條件

1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《**一中學(xué)生管理手冊(cè)》。

2、有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。熱愛集體，關(guān)心社會(huì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；尊重他人，尊敬師長(zhǎng)；遵守紀(jì)律，維護(hù)公德，誠(chéng)實(shí)守信，孝敬父母；熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物；

3、有較強(qiáng)的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動(dòng)、有效地組織、參與學(xué)?；顒?dòng)，組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能夠起骨干帶頭作用，在學(xué)生中有較大影響和威信。

4、上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，志存高遠(yuǎn)，態(tài)度端正、刻苦認(rèn)真、質(zhì)穎好思、善于合作、成績(jī)優(yōu)秀、堪稱楷模。

5、有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健康的體魄。自覺堅(jiān)持體育鍛煉，遵守兩操規(guī)則，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健全的心理和良好的自我調(diào)節(jié)能力。

6、具有積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新意識(shí)。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)、去工作。

三、評(píng)選原則

堅(jiān)持逐級(jí)推薦、全面評(píng)價(jià)的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評(píng)選辦法

1、候選人的產(chǎn)生

每班推薦一名同學(xué)作為候選人：

（1）班主任列出本班本學(xué)年歷次學(xué)?？荚嚻骄琶?0名的學(xué)生名單。

（2）由班主任牽頭、班委、團(tuán)支部組成評(píng)議小組對(duì)以上學(xué)生進(jìn)行全面客觀的評(píng)議打分，最高分者則為候選人（體藝特長(zhǎng)者學(xué)習(xí)成績(jī)可在前20名）。

（3）每名候選人寫一份個(gè)人事跡材料報(bào)送校團(tuán)委，事跡材料內(nèi)容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)，曾公開發(fā)表的文章、突出事跡（如：社會(huì)公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造、自強(qiáng)不息、體育藝術(shù)特長(zhǎng)等）。

2、候選人積分計(jì)算（以年級(jí)為單位）

（1）學(xué)習(xí)成績(jī)（權(quán)重0.35）

本學(xué)年歷次考試年級(jí)名次最高者按100分計(jì)算,最低者按60分計(jì)算,其他名次相應(yīng)折合得分,然后加權(quán)計(jì)入總分.

（2）榮譽(yù)積分（權(quán)重0.3）

榮譽(yù)包括校級(jí)以上比賽得獎(jiǎng)、三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)，在高中期間省級(jí)榮譽(yù)每項(xiàng)得15分，市級(jí)每項(xiàng)得10分，校級(jí)每項(xiàng)得5分，累計(jì)最高分按100分計(jì)，最低分按60分計(jì)（無分的不計(jì)分），然后加權(quán)計(jì)入總分。

（3）突出事跡（0.35）

學(xué)校組成專門評(píng)議小組，對(duì)學(xué)生個(gè)人的突出事跡逐一審定打分，每項(xiàng)事跡給分10——100分，以年級(jí)為單位，最高分者按100分計(jì)，最低分者按60分者計(jì)，其他相應(yīng)折分，然后加權(quán)計(jì)入總分。

（4）職務(wù)加分

學(xué)生會(huì)主席加3分，副主席加2.5分，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)加2分，其他班委成員、團(tuán)支部委員及學(xué)生會(huì)各部干事加1分，計(jì)入總分。

根據(jù)以上分?jǐn)?shù)得出總分，高一、高二各年級(jí)總分前5名者，為“十佳中學(xué)生”。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、五四前召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

2、利用櫥窗、廣播站、黑板報(bào)等，宣傳“十佳中學(xué)生”的事跡。

篇3

一、指導(dǎo)思想

以黨的屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以踐行社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，通過開展“第二屆感動(dòng)城管人物”評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)、發(fā)動(dòng)廣大干部群眾發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊的好人好事，讓一點(diǎn)一滴道德的提升逐漸成為全局文明進(jìn)步的新風(fēng)尚，成為全系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)宣傳的典型，持續(xù)推進(jìn)道德建設(shè)的深入開展，實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建水平的大提升。

二、方法步驟

（一）民主推薦

1、推薦時(shí)間：年12月—年1月底

2、推薦條件：在市城管局系統(tǒng)工作的廣大干部職工；在助人為為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、勤勞致富、技術(shù)創(chuàng)新、自學(xué)成才、老有所為、身殘志堅(jiān)等方面表現(xiàn)突出，群眾公認(rèn)、組織認(rèn)可的干部職工中產(chǎn)生；遵紀(jì)守法，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守公民道德規(guī)范，其事跡感動(dòng)，身邊群眾認(rèn)可度高。

3、推薦方式：局屬各單位黨委、總支、支部以單位名義將“感動(dòng)城管人物”事跡經(jīng)組織審定后向局黨委推薦。

4、材料報(bào)送：各單位要對(duì)上報(bào)材料認(rèn)真核實(shí)，并按要求和時(shí)限上報(bào)局黨委。材料以書面和電子郵件方式報(bào)送局宣傳科。

（二）評(píng)審宣傳。局黨委將對(duì)所有參選人的事跡材料進(jìn)行評(píng)審。年，局黨委將組織開展“感動(dòng)城管人物”事跡報(bào)告會(huì)，并通過網(wǎng)站、局刊、新聞媒體等進(jìn)行廣泛宣傳，在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的。

（三）表彰頒獎(jiǎng)。局黨委審定建議名單后，作出表彰“第二屆感動(dòng)城管人物”活動(dòng)決定，并在全系統(tǒng)表彰動(dòng)員大會(huì)上舉行頒獎(jiǎng)典禮。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重在推動(dòng)工作。各單位要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選“第二屆感動(dòng)城管人物”的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把評(píng)選活動(dòng)作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的有效抓手，把組織評(píng)選表彰的過程變成社會(huì)主義核心價(jià)值體系、大力推進(jìn)精神文明建設(shè)的過程，形成良好道德風(fēng)尚。

篇4

最美孝心少年事跡材料范文(一)

常**，今年10歲，她是燕蓉希望小學(xué)四一班的一名學(xué)生。在學(xué)校，她品學(xué)兼優(yōu)，平時(shí)雖然話不多，但學(xué)習(xí)刻苦努力，有問題她會(huì)及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。 她的認(rèn)真刻苦勁是所有同學(xué)有目共睹的。她熱愛學(xué)習(xí)，每次總能在第一時(shí)間完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)完成之后，她還總是不滿足于現(xiàn)狀，除了學(xué)習(xí)課文之外，她還閱 讀了大量的書籍?dāng)U充知識(shí)。她總是如饑似渴的學(xué)習(xí)，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個(gè)看似柔弱的女 孩，卻有著和常人不同的家庭情況。她本來有著一個(gè)幸福的一家四口，分別是爸爸、媽媽、姐姐和常**。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農(nóng)民，比常 **大8歲的姐姐還在學(xué)校上學(xué)，而她也是一名在校讀書的小學(xué)生。全家所有的經(jīng)濟(jì)來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里一畝地糧食所賣的錢。本來經(jīng)濟(jì)不寬裕的 家庭，在20xx年卻遭受了一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難，爸爸在外面蓋房子時(shí)，由于場(chǎng)地保護(hù)不善，突然從二樓摔了下來，這一摔，把爸爸的右腿摔成了粉碎性骨折，爸 爸疼痛難忍，家里在七湊八湊的情況下湊來了幾萬塊錢，讓爸爸住進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過一個(gè)月的治療，病情基本穩(wěn)定，爸爸為了不再讓家里承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，毅然決定出院， 回家休養(yǎng)，因?yàn)檫@次住院僅僅一個(gè)月就花了6萬元，這對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭是承受不起的。 回到家后，所有的家務(wù)活都落在了媽媽身上，本來家里是靠掙錢的，但自從爸爸得了病之后，再也不能承擔(dān)重活，只能做一些輕活，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，媽媽只好出去 干活掙錢，家里照顧爸爸的責(zé)任以及大部分家務(wù)活就自然了落在了兩個(gè)女兒身上。

如今，爸爸的腿日見好轉(zhuǎn)，但去落下了嚴(yán)重后遺癥，平日里他只 能做一些輕活，而稍一勞累，他的右腿就會(huì)疼痛難忍?，F(xiàn)在常**的媽媽自然的承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽每天都會(huì)出去打工，在鄭州某中專讀幼師的姐姐， 雖然學(xué)校離家遠(yuǎn)，但她每天都堅(jiān)持回家做飯，而常**雖然小，也學(xué)會(huì)了給媽媽姐姐打下手，在家里她不但幫忙做飯而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服，雖然有時(shí)很累了，她 還會(huì)堅(jiān)持去做，從來不喊苦，不喊累。

常**的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對(duì)大家的夸贊，從不驕傲，她繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)的生活作風(fēng)。她的美好品質(zhì)，定格在每一名學(xué)生的心中。

最美孝心少年事跡材料范文(二)

李**，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅(jiān)毅的品質(zhì)，樸實(shí)的性格以及面對(duì)挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李**陽(yáng)光、自信。在武安市第九中學(xué)評(píng)選最美孝心少年的活動(dòng)中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實(shí)少年背后生活的艱辛和對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)。

兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛，給這個(gè)不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語(yǔ)，和諧溫馨。然而當(dāng)父母拿出所有積蓄修葺新屋的時(shí)候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計(jì)母親必須外出打工，當(dāng)時(shí)11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)。

由于生病，父親四肢無力，走路太久都會(huì)摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，李**總是白天干活，晚上學(xué)習(xí)同時(shí)還要輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時(shí)間。

今年上初中以后，李**就必須住校了，對(duì)他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因?yàn)閶寢屩挥性诿吭麻_支以后才會(huì)帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實(shí)在太遠(yuǎn)了。住校后的另一個(gè)不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場(chǎng)。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時(shí)洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認(rèn)為不錯(cuò)的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。

父親喪失了勞動(dòng)能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小**的身上。對(duì)他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負(fù)擔(dān)，他一個(gè)人曾割完地里所有的棒子。如果有機(jī)會(huì)你能拉起小**的手，觸摸手掌上的老繭時(shí)，你就會(huì)懂得生活過早得給予了這個(gè)13歲少年堅(jiān)毅的品性。

是啊，13歲正是一個(gè)天真燦漫，少年不識(shí)愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小**卻先后利用兩個(gè)暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗(yàn)，而**卻是為家里增加收入。他的目的很簡(jiǎn)單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個(gè)暑假下來，小**被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋**為父親買藥的決心，最終兩個(gè)暑假小**掙到了700多塊錢。當(dāng)拿著所有的錢交給父親時(shí)，知道這件事的所有人被感動(dòng)了，于是村里人把小**當(dāng)做教育孩子的典范。

幸福也許是心里的感動(dòng)，幸福也許是內(nèi)心最簡(jiǎn)單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時(shí)，小**總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到180塊錢時(shí)，父親給我們買了個(gè)西瓜;當(dāng)賺到270塊錢時(shí)，父親給我們買了1斤排骨。對(duì)別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對(duì)**來說卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒有好，我就會(huì)一直捉下去!小**一臉嚴(yán)肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小**額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會(huì)給他二十塊錢的生活費(fèi)，但小**卻只拿5塊錢。因?yàn)樗X得更多的錢應(yīng)該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。5塊錢，對(duì)于班上的任何一個(gè)孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個(gè)星期。但是小**去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了，小**卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學(xué)，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學(xué)校放假的時(shí)候，也是**最想念媽媽的時(shí)候?？粗鴦e的同學(xué)或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時(shí)就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個(gè)家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終**自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費(fèi)，同時(shí)也節(jié)約了開支。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小**卻從沒有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中**是個(gè)聽話、懂事、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生;在同學(xué)眼中**是個(gè)熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中**更是一個(gè)自尊、自立的人。國(guó)家每年都會(huì)有貧困生補(bǔ)助，**卻沒有去申請(qǐng)，我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實(shí)很幸福!。

懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)13歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫著青春最華美的篇章!

最美孝心少年事跡材料范文(三)

王**是羅嶺中心小學(xué)五(2)班的學(xué)生，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部;在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。

在學(xué)校里，他是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問;發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無論誰(shuí)有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開班隊(duì)會(huì)，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行集體教育，形式多樣，讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng)，他總是第一個(gè)來到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會(huì)上，他是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。他熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。小小年齡，可在危險(xiǎn)的時(shí)候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當(dāng)他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王**就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。

篇5

 中學(xué)教師五好家庭事跡材料

***，***省***市***中學(xué)政教處主任，***省第四屆道德模范，他的妻子是東方市民族中學(xué)的一名教師。談起***夫妻，很多人都會(huì)流露出佩服的神情，這不僅是因?yàn)樗麄兎蚱抻幸环莩绺叩穆殬I(yè)，更主要的是這樣一個(gè)在別人眼里并不具備幸福條件的家庭，他們竟然有本事將家庭經(jīng)營(yíng)得幸福。

***一家七口人：他、妻子、兒子、父親、母親、岳父、岳母。（由于妻子家里只有姐妹兩個(gè)，妻子又是長(zhǎng)女，所以他們承擔(dān)了照顧岳父岳母的責(zé)任）上有老人4位，下有小兒一個(gè)，正是擔(dān)子最重的時(shí)候，而更難的是他和妻子一直兩地分居，更是難上加難的是父親癱瘓床上，岳父癌病在身。然而就是在這樣的條件下，他們夫妻卻是恩愛有加，孝敬老人，關(guān)懷兒子，熱心助人，和諧鄰里，用生活工作中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情，詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。

一、夫妻恩愛

***的妻子是東方市民族中學(xué)的一名教師。聚少離多的日子讓兩人無法相互依靠，也容易產(chǎn)生誤會(huì)。但***卻做得讓妻子無話可說。每個(gè)星期盡量在周五前把事情處理好，一到周末就與妻兒團(tuán)聚。團(tuán)聚的短短兩天***總是親自下廚做上一大桌好吃的菜給家人享用，說是彌補(bǔ)；只要是妻子家里有事需要，***一定在第一時(shí)間趕到；***工作繁忙，家事繁多，有時(shí)這周末要處理學(xué)校工作，下周末朋友需要幫忙，再下周又有別的事，常是個(gè)把月都不能去看妻兒。對(duì)此，他有著說不出的內(nèi)疚，但他的妻子卻說，男人嘛，天地總得大些，能嫁給這樣一個(gè)有責(zé)任有情義的男人是一種幸福。兒子也一直以爸爸為榜樣，說長(zhǎng)大以后也要做爸爸這樣的人。正是彼此的真誠(chéng)、信任和包容，盡管兩地分居夫妻間卻是從無間隙，恩愛如初。

二、孝老愛親

孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在***家中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。

2000年5月***的大嫂不幸去世，掉下四個(gè)未成年的孩子，看著大哥一身的疲倦，東明夫妻主動(dòng)承擔(dān)了四個(gè)侄子的所有學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)，工資不高的他們，常常為接濟(jì)哥哥家不得不去找別人借錢。盡管如此，在大哥和侄子面前，他們從來沒有提過自己的窘?jīng)r。李東明夫妻事事都為侄子們著想，看到侄兒臉色不好了，帶去看醫(yī)生；發(fā)現(xiàn)侄兒情緒有問題了，和他們談心；春節(jié)到了，帶著侄兒買衣服，買鞋子；開家長(zhǎng)會(huì)。有一次，三侄兒上到高二時(shí)，自覺拖累叔叔，偷偷退學(xué)跑去深圳打工。東明夫妻追到深圳，苦口婆心把侄兒勸回，又去學(xué)校求老師再給機(jī)會(huì)讓侄兒返校讀書。對(duì)四個(gè)侄兒而言，這個(gè)叔叔嬸嬸比父親更像父親母親。然而，“漏屋偏遭連夜雨”。2011年1月，***年邁的父親患腦出血疾病，治療期間醫(yī)生多次分析：李父年事已高，這病最好的情況也是無意識(shí)的癱瘓，暗示了沒有治療的必要。一些親人朋友也勸說還是放棄了，看著受病魔折磨的父親，聽著旁人的勸告，他心如刀絞，他的妻子卻毫不猶豫地說他：“父母恩大，我們絕不能放棄，沒錢先借著，以后慢慢還，別怕。”這樣，在醫(yī)治李父的五個(gè)多月里，***夫妻輾轉(zhuǎn)借了十一萬元錢?；氐郊抑?，為了照成好李父，***調(diào)好時(shí)間，每間隔兩個(gè)小時(shí)就要給李父翻身、捶背，按摩，查看尿袋。李父不能自主大便，***就用手幫父親排便，端尿瑞屎。早上天剛蒙亮，他就燉湯煮粥一口口喂著父親。妻子為不能在他身邊分擔(dān)而感到內(nèi)疚，他安慰著說：“我扛得起，你一個(gè)人帶孩子也不容易。”

“褔不雙至，禍不單行”，同年岳父被查出患有食道癌，***夫妻知道身上又多了一份照顧岳父的責(zé)任。雖是兩地分居，但***時(shí)刻記掛岳父的病情，只要聽說有哪種偏方對(duì)這病有幫助，他就不辭辛苦想方設(shè)法找到。有一次岳父患了帶狀皰疹，疼痛難忍，聽說一種叫“鱟”的東西對(duì)這病有奇效，他托朋友從村里找到后，心疼岳父的疼痛他找朋友借車，不顧半夜驅(qū)車送到。岳父岳母常說這哪是女婿，分明就是兒子。

在東明夫妻的努力下，如今被醫(yī)生宣判沒有機(jī)會(huì)康復(fù)的李父正一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，能自己舀飯吃了，有人攙著能走一小段路了，偶爾意識(shí)清醒時(shí)還能認(rèn)得出人。岳父也在逐步恢復(fù)健康。

一路艱辛一路歌。生活給這個(gè)家庭以磨難，這對(duì)夫妻卻以愛和責(zé)任給家庭以溫馨。

三、關(guān)心鄰里

盡管自家已有不少困難，可***一家卻仍能把溫暖延伸到親朋鄰里間。他們一家一直樂于助人，鄰里朋友有個(gè)紅白喜喪需要幫手，***不叫自到。同事母親半夜急病要送醫(yī)院，***找車，當(dāng)司機(jī)。只要大家有需要，夫妻倆二話不說，盡可能地給予別人幫助。倆人謙和熱心，朋友有事總是找他們商量，請(qǐng)他們拿主意，在***只要提到這家人，人們除了夸贊還是夸贊。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)取，教子有方

作為一名教育工作者，***夫妻深知責(zé)任重大，即使生活擔(dān)子沉重，但他們從不放松對(duì)工作的認(rèn)真，他們恪守師德，為人師表，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，***曾被鎮(zhèn)政府、學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”；教育教學(xué)論文也多次榮獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這一切的背后，都是妻子莫大支持的結(jié)果。關(guān)于孩子的教育夫妻有著共同的理念。他們認(rèn)為為人當(dāng)以德立世。所以特別注重對(duì)孩子品德的教育。他們一方面教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛幼，禮讓他人，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。其次培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，他們給孩子買大量書籍，培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣。在他們的教育下，兒子李源聽話乖巧 品學(xué)優(yōu)良，深得老師和同學(xué)的喜歡。

“只要堅(jiān)持用愛關(guān)懷，再難的生活都會(huì)過去，再苦的日子都會(huì)變甜。”這是這對(duì)夫妻相互打氣時(shí)常說的話。我們相信因?yàn)橛袗郏?**一家一定會(huì)更加幸福!更加美滿!祝福他們！

篇6

__年，__供電局團(tuán)青工作成績(jī)斐然：團(tuán)委分別榮獲__省、南網(wǎng)公司共青團(tuán)系統(tǒng)最高榮譽(yù)——“__省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”和“中國(guó)南方電網(wǎng)公司五四紅旗團(tuán)委”，另外，還被團(tuán)中央確定為第九批“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”，被團(tuán)__市委、__電網(wǎng)公司團(tuán)委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”，局客戶服務(wù)呼叫中心被評(píng)為“__省青年文明號(hào)”。這一切成績(jī)的取得都離不開年輕能干的團(tuán)委副書記__。自全面主持團(tuán)委工作以來，__同志在本職崗位上積極探索共青團(tuán)工作與企業(yè)工作的融合點(diǎn)，使團(tuán)的各項(xiàng)特色活動(dòng)富有實(shí)效，為企業(yè)帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和人才效益。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，忠實(shí)地履行著一個(gè)基層團(tuán)青工作者應(yīng)盡的職責(zé)，閃爍著實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代精神，先后榮獲了“__市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“__電網(wǎng)公司優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

與黨政契合，夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)團(tuán)組織建設(shè)

近年來，國(guó)企共青團(tuán)工作普遍呈現(xiàn)被“邊緣化”的趨勢(shì)，企業(yè)對(duì)團(tuán)委工作重視程度不夠，團(tuán)的機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全，人員配備力量薄弱，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，活動(dòng)范圍在縮小，影響在減弱。__同志緊緊抓住這個(gè)根本問題，堅(jiān)持不懈地按照“依靠黨建帶團(tuán)建，圍繞中心抓團(tuán)建，立足服務(wù)促團(tuán)建”的工作方針，以“五四”評(píng)優(yōu)為激勵(lì)機(jī)制，以“紅旗團(tuán)委年度考核”制度為保障機(jī)制，全面激活基層團(tuán)組織，增強(qiáng)團(tuán)組織在企業(yè)青年中的吸引力、影響力和凝聚力。

加強(qiáng)團(tuán)的基層建設(shè)，適時(shí)調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)組織的覆蓋面和影響力，推動(dòng)工作向“職能化”方向發(fā)展，成立了6個(gè)職能部門，通過公開招聘產(chǎn)生了16名兼職部門負(fù)責(zé)人；批準(zhǔn)成立了明浩實(shí)業(yè)集團(tuán)團(tuán)支部和江誠(chéng)實(shí)業(yè)公司團(tuán)支部2個(gè)團(tuán)組織，將新分配的畢業(yè)生、合同制青工等納入團(tuán)組織管理，使更多優(yōu)秀的團(tuán)員青年加入到團(tuán)組織中來。抓好隊(duì)伍學(xué)習(xí)能力建設(shè)，注重做好各級(jí)干部和優(yōu)秀團(tuán)員青年的培養(yǎng)、選拔和考核工作。根據(jù)供電系統(tǒng)共青團(tuán)工作特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定團(tuán)干、團(tuán)員培訓(xùn)規(guī)劃，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”，開辦團(tuán)干歷奇體驗(yàn)訓(xùn)練，與系統(tǒng)內(nèi)外團(tuán)干交流，強(qiáng)化建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，提升了團(tuán)干部開展工作的創(chuàng)造思維；積極發(fā)動(dòng)青年團(tuán)員學(xué)習(xí)“充電”，鼓勵(lì)支持青工利用業(yè)余時(shí)間“考證、取證”，報(bào)考專業(yè)對(duì)口的學(xué)校函授學(xué)習(xí)，舉辦讀書講座、討論會(huì)、( ）交流會(huì)、演講會(huì)與知識(shí)競(jìng)賽，在青年中形成“提升素質(zhì)、追求進(jìn)步、終身學(xué)習(xí)”的氛圍。強(qiáng)化制度建設(shè)，制定了《__供電局共青團(tuán)工作考核評(píng)價(jià)辦法》，對(duì)基層團(tuán)組織的工作進(jìn)行目標(biāo)考核；修編了《__供電局共青團(tuán)工作條例》，明確了各級(jí)團(tuán)組織的職能定位，細(xì)化了工作流程和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，逐漸形成團(tuán)建管理體系，促進(jìn)團(tuán)工作規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)了用制度說話、用制度辦事、用制度推進(jìn)工作的良好氛圍。

與中心契合，突出主題，豐富團(tuán)青工作內(nèi)容

__同志帶領(lǐng)團(tuán)委“一班人”緊密結(jié)合企業(yè)中心工作，以人為本，積極發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用，開展多種形式多層次的青年活動(dòng)，引導(dǎo)青年崗位成才，將青工文化融入基層、帶進(jìn)班組，營(yíng)造良好的青年文化氛圍，為企業(yè)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

推進(jìn)青年安全文化建設(shè)，以“班組建設(shè)”為落腳點(diǎn)，致力于將安全文化融入基層、帶進(jìn)班組，開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、演講、朗誦比賽和短信征集等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的安全文化氛圍。還與政工部共同出版安全文化叢書，打造企業(yè)文化精品。深化青年文明號(hào)活動(dòng)，充分發(fā)揮青年文明號(hào)集體的積極作用，適時(shí)開展不同層次、不同類別的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。以500kv__變電站創(chuàng)建安全生產(chǎn)型、客戶服務(wù)中心創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)型“青年文明號(hào)”為示范單位，形成了多個(gè)青年文明號(hào)的品牌活動(dòng)，至今累計(jì)獲省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)8個(gè)，市級(jí)16個(gè)。，直屬新會(huì)供電局客戶服務(wù)中心繼續(xù)被團(tuán)中央、國(guó)資委認(rèn)定為“全國(guó)青年文明號(hào)”。開展迎奧運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年職業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，組織青年志愿服務(wù)隊(duì)深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)，傳播節(jié)能環(huán)保及奧運(yùn)知識(shí)，積極開展安全節(jié)約用電宣傳及免費(fèi)上門維修電器等志愿服務(wù)活動(dòng)，使社會(huì)公眾充分了解我局在服務(wù)奧運(yùn)方面所做的努力，為企業(yè)樹立了良好的社會(huì)形象。

與青年契合，正面引導(dǎo)，推進(jìn)青工思想教育

“在形勢(shì)下要針對(duì)新情況、新問題，變換教育內(nèi)容和教育方式以提高思想教育效果?！盻_同志將教育青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀與樹立勤于專研、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神聯(lián)系起來，引導(dǎo)廣大青年職工牢固樹立 企業(yè)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自身的工作水平和工作技能。

加大職業(yè)道德教育力度，采用集中學(xué)習(xí)、座談交流、大會(huì)宣講、拓展培訓(xùn)等符合企業(yè)特點(diǎn)和有利于青年接受的方式，把“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信”的職業(yè)道德建設(shè)落實(shí)到青工崗位中去，組織學(xué)習(xí)該局編寫的《職務(wù)及預(yù)防措施》，參與省公司舉辦的“以廉為本，以德立身”主題flash創(chuàng)作大賽。落實(shí)青工奧運(yùn)維穩(wěn)工作，奧運(yùn)保供電期間，與政工部、工會(huì)聯(lián)合開展維穩(wěn)工作檢查，了解員工的工作狀態(tài)、精神狀況、福利待遇、思想動(dòng)態(tài)等情況，及時(shí)排查解決了各種不和諧因素，保持了企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。提高青工服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)，舉辦了“青春光明行，服務(wù)千萬家”奉獻(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)、青少年節(jié)能節(jié)電系列教育活動(dòng)，廣泛開展尊老恤孤、扶貧助學(xué)等公益慈善活動(dòng)共捐款近6萬元。特別是在抗震救災(zāi)行動(dòng)中，在__同志的積極號(hào)召下，全區(qū)團(tuán)員青年共繳納“特殊團(tuán)費(fèi)”近5萬元，為災(zāi)區(qū)人民的抗震救災(zāi)和重建家園貢獻(xiàn)綿薄之力。抓先進(jìn)典型選樹，每年定期開展“五四”評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)，對(duì)先進(jìn)的基層團(tuán)組織、青年集體和優(yōu)秀團(tuán)員青年進(jìn)行表彰。同時(shí)，大力發(fā)動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織深入基層，發(fā)現(xiàn)、選樹并學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀典型。