導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇勤儉演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“勤儉節(jié)約，勤儉持家”的話，對(duì)于每一個(gè)來(lái)說(shuō)都不陌生。她是中國(guó)華夏文明的傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)，一代代帝王將相把她作為治國(guó)的一種良策；千百年來(lái)，一個(gè)個(gè)布衣平民把她視為持家的一劑良方。她又像一條綿長(zhǎng)的絲線與生長(zhǎng)在這片土地上的人有著千絲萬(wàn)縷的情結(jié)。似一粒種子，深深的根植于每一個(gè)炎黃子孫的心田。又是家訓(xùn)，是警言，駐足于千家萬(wàn)戶的門榻，明懸于官宦商賈的廳堂。所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候，任何條件下，無(wú)論是“小家”還是“大家”無(wú)論是富有還是貧困，我們都沒(méi)有任何理由去浪費(fèi)和我們生命息息相關(guān)的一切，惟有的是勤儉與節(jié)約。

時(shí)光漸進(jìn)，歲月輪回，我們共同創(chuàng)造，共同經(jīng)營(yíng)既懶以生存的家園，猶如人生的三段，從年青的激情到中年的穩(wěn)重隨之暮年的滄桑，再加上外界因素，如今，卻走到了人生發(fā)展的瓶徑。坐在這里，目睹著一切的我們，心在不經(jīng)意間總會(huì)有絲絲的隱痛，因?yàn)槎嗄甑膹P守與你有著深深的情，濃濃的意。回首曾經(jīng)過(guò)往的歲月，從當(dāng)初的一片平地到四臺(tái)機(jī)組的拔地而起，從企業(yè)角色的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在僅存的兩臺(tái)運(yùn)行機(jī)組……二十多年來(lái)，我和你一同成長(zhǎng)，風(fēng)雨共擔(dān)，也見(jiàn)證了你一路歡歌的輝煌與幾多惆悵的悲涼。我們每名員工都是企業(yè)的締造者，同時(shí)，也是最大利益受益者。企業(yè)的生死存亡，緊緊關(guān)乎著我們的生活質(zhì)量，現(xiàn)在企業(yè)的困難不是哪個(gè)人，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的困難，它是我們大家的困難，我們應(yīng)該怎么做，不要做得更好，不是要誰(shuí)去強(qiáng)迫你，而是我們自己必須有清醒的頭腦，前瞻性的思想，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位，求真務(wù)實(shí)工作，把節(jié)約能耗，降低成本與自己的生命線緊緊的聯(lián)系在一起。

古人云：“日行一善”，我想勤儉節(jié)約，勤儉持業(yè)，用心工作又何償不是一種善舉呢？或許有人會(huì)說(shuō)：節(jié)約是公家的事，浪費(fèi)了也是公家的。難道是這樣的嗎？古腸熱道，狹路相逢，我們?cè)谧拿恳晃粏T工都曾經(jīng)親身經(jīng)歷了一場(chǎng)企業(yè)生與死的磨難，現(xiàn)在，我們還能在這里工作、學(xué)習(xí)，這是企業(yè)掌舵人在企業(yè)生與死的一搏中揀回了一條命，生命誠(chéng)可貴，節(jié)約價(jià)更高。我們不僅要珍惜這份來(lái)之不易的生存希望，更要在工作中精心操作，確保安靜，節(jié)約能耗，提高效益。日常打掃衛(wèi)生用的拖把若壞了修一修，就能為企業(yè)節(jié)約一把拖把的錢，掃帚散了捆一捆就能繼續(xù)發(fā)揮其作用，洗涮拖把用污水而不用生活用水等等，雖然事小，但卻是節(jié)約的一種體現(xiàn)，在自己崗位上，不求驚天壯舉，只求點(diǎn)滴之惜，在運(yùn)行操作中，勤動(dòng)手，就會(huì)使經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持在最佳狀態(tài)，勤動(dòng)腿，就會(huì)使設(shè)備電動(dòng)機(jī)少空轉(zhuǎn)一分鐘，勤觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多可歌可泣的人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣……

篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是富國(guó)強(qiáng)民的必由之路。勤儉節(jié)約，它是當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情的必然選擇！那么，中國(guó)的現(xiàn)在國(guó)情是什么？人口眾多、資源匱乏、環(huán)境承載力已接近極限，這就是中國(guó)現(xiàn)實(shí)的國(guó)情！然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，與之形成鮮明對(duì)比的是，相當(dāng)一部分人的節(jié)約意識(shí)還非常淡薄，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。你看，水龍頭旁，洗漱完畢，人走了，水卻還在嘩嘩地流；教室外陽(yáng)光明媚，教室內(nèi)電燈卻還在大放光芒；餐盤里的菜，剩的比吃的多，好好的饅頭上插上筷子。同學(xué)們，這些現(xiàn)象是不是就發(fā)生在我們身邊呢？通過(guò)這些現(xiàn)象，更反映出了我們一部分人節(jié)約意識(shí)的淡??！有媒體報(bào)道，我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”足以養(yǎng)活一億人。

在物質(zhì)不富裕的過(guò)去，需要勤儉節(jié)約；在生活水平不斷提高的今天，也不能丟掉勤儉節(jié)約的品質(zhì)。餐廳里，我們不要去比誰(shuí)打的飯菜好，我們要比一比誰(shuí)吃的最干凈；有些同學(xué)請(qǐng)朋友吃飯，訂了許多菜，吃得少，但因?yàn)閻?ài)面子又不好意思去打包。而就因?yàn)樗牟缓靡馑迹速M(fèi)了許多糧食！“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。歷史反復(fù)證明了這樣一個(gè)道理：“一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的。 勤儉節(jié)約，不是一時(shí)的話題，而是永恒的話題！人口眾多、資源匱乏的現(xiàn)實(shí)不能改變，只能直面，但鋪張浪費(fèi)的生活方式卻是可以改變的！面對(duì)日益嚴(yán)峻的資源環(huán)境問(wèn)題，作為每個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任摒棄日常生活中浪費(fèi)的習(xí)慣，思想上樹立崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥的思想，努力做到從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們稍微關(guān)注一下的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多舉手之勞就能節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。比如用水刷牙時(shí)，水龍頭不要一直開著；洗少量衣服時(shí)，洗衣機(jī)水位不要定得太高，每天能做到隨手關(guān)燈、關(guān)電器；把白熾燈換成節(jié)能燈；夏天，把空調(diào)溫度上調(diào)1度等等。顯然，如果我們每位同學(xué)都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，那么，我們就可以為國(guó)家節(jié)省很多的資源。 為了早日實(shí)現(xiàn)建成節(jié)約型社會(huì)的目標(biāo)，愿我們每個(gè)人在日常生活中都應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己這樣一句話：今天，我節(jié)約了嗎？

篇3

同學(xué)們：

“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱。”這一流傳至今的古聯(lián)說(shuō)的便是勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，奢侈浪費(fèi)自古為人所不齒。但是，勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形成。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句古訓(xùn)大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消費(fèi)時(shí)會(huì)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景呢?當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時(shí)，他們又是否想過(guò)，他們所花的是父母辛苦工作賺來(lái)的血汗錢呢?在人們花高價(jià)買來(lái)各種各樣名牌服飾時(shí)，他們是否想過(guò)節(jié)約呢?雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”一個(gè)個(gè)因浪費(fèi)奢侈而亡國(guó)的教訓(xùn)近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國(guó)之本。

我國(guó)是一個(gè)大國(guó)，擁有十三億人口，如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢，那么全中國(guó)一天就會(huì)浪費(fèi)十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以，即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費(fèi)。“千里之堤，潰于蟻穴”，看似微不足道的一點(diǎn)浪費(fèi)，就像“蟻穴”一樣侵蝕著立國(guó)的根基。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的詩(shī)句尚未忘卻，“每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦。”的古訓(xùn)尚在心中回響。我們要以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥;從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊像皮做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們的一生!記?。汗?jié)約校園，從我做起。

 

篇4

大家好!今天我演講的題目是：《勤儉節(jié)約，從我做起!》。

記得我剛踏入小學(xué)的大門，老師就教我們背誦一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節(jié)約!

千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。

李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“勤儉節(jié)約，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!

回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，地上到處灑落著米粒;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源, 也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭而努力吧!

篇5

大家好！;

我叫XX，黨員，大本學(xué)歷，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)！自從年擔(dān)任現(xiàn)任工作以來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，勇于創(chuàng)新、扎實(shí)工作，圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。今天競(jìng)選的會(huì)計(jì)兼內(nèi)勤主任一職，對(duì)我來(lái)說(shuō)需要勇氣，更需要能力。如能讓我把握住這次機(jī)會(huì)，我將竭盡全力，不辱使命，全身心地投入到工作中去，力求在改革創(chuàng)新上有新突破；在解決難點(diǎn)問(wèn)題上有新進(jìn)展；在會(huì)計(jì)監(jiān)管水平上有新提高。下面，我談一下我的工作思路。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高能力。nbsp;履行會(huì)計(jì)兼內(nèi)勤主任一職，政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作千頭萬(wàn)緒。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器，器不利，事將焉善?！泵鎸?duì)這一新的崗位，我將不斷更新思想觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力提高政治素質(zhì)和政策理論水平。堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。盡快熟悉和把握所負(fù)責(zé)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高任職能力和任職水平。切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活、一種追求、一種習(xí)慣，努力將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與自身經(jīng)驗(yàn)、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結(jié)合起來(lái)。虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、好為.，在實(shí)踐中完善提高自己的工作本領(lǐng)。在制訂工作計(jì)劃時(shí)，做到有全面觀念和整體觀念，區(qū)分輕重緩急，抓好大事、突出重點(diǎn)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、重在建設(shè)。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辱使命。履行會(huì)計(jì)兼內(nèi)勤主任一職，必須具有一絲不茍的敬業(yè)精神回顧過(guò)去幾年，我問(wèn)心無(wú)悔。過(guò)去幾年每一項(xiàng)工作我都是以一種“較真”的態(tài)度處理每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，不敷衍塞責(zé)，認(rèn)真工作，分毫不差。工作中能夠擺正自己的位置，辦好自己的事情，站好自己的崗位，創(chuàng)造性地開展工作，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)為.。展望前改進(jìn)，不斷提高會(huì)計(jì)工作水平。我們的工作應(yīng)以規(guī)范管理，防范風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，改進(jìn)會(huì)計(jì)核算，完善內(nèi)部控制，嚴(yán)格基建管理和固定資產(chǎn)管理，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量，促進(jìn)會(huì)計(jì)制度的落實(shí)，才能保證會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量，才能提高會(huì)計(jì)管理的水平。

5、改革費(fèi)用分配管理辦法。遵循效益最大化原則，將各行的費(fèi)用分為基本費(fèi)用和業(yè)務(wù)發(fā)展費(fèi)用，業(yè)務(wù)發(fā)展費(fèi)用與各行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)掛勾，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)胶觅M(fèi)用越多。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的動(dòng)態(tài)分析。對(duì)各項(xiàng)收支增減變動(dòng)情況進(jìn)行分析，深入研究各種因素與收支之間的內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)、合理的對(duì)未來(lái)收支情況進(jìn)行預(yù)測(cè)，

7、加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督與檢查。會(huì)計(jì)監(jiān)督檢查是保證制度執(zhí)行,嚴(yán)格內(nèi)控的重要手段。按照《會(huì)計(jì)法》的要求，會(huì)計(jì)檢查輔導(dǎo)中心承擔(dān)起對(duì)有會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)部門所辦理的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)監(jiān)督檢查的任務(wù)。會(huì)計(jì)檢查工作的重點(diǎn)是檢查各項(xiàng)財(cái)會(huì)制度落實(shí)情況、會(huì)計(jì)核算的真實(shí)性與合理性。包括：檢查信貸資產(chǎn)與貸款利息的核算；各項(xiàng)業(yè)務(wù)手續(xù)費(fèi)的核算；各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的執(zhí)行情況；聯(lián)行、清算資金的核算等。nbsp;

8、積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，工作到位不越位，在職權(quán)范圍內(nèi)充分發(fā)揮個(gè)人才能。

篇6

大家早上好!

今天我們國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)在父親節(jié)。

同學(xué)們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月17日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。

其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?

是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。

大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。

篇7

   尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

   大家好！

   今天我演講的題目是《節(jié)約糧食，從你從我做起》。

   “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”想必這首唐詩(shī)大家都會(huì)背，都懂它的意思。但是在我們?nèi)粘Ｉ钪?，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象還是隨處可見(jiàn)。雖然父母老師從小就教育我們節(jié)約糧食，可是真正做到的能有幾個(gè)呢？

   所以為了喚起大家愛(ài)惜糧食，珍惜糧食的意識(shí)，每年的10月16日就成為“世界糧食日”。雖然現(xiàn)在的中國(guó)地大物博，物產(chǎn)資源眾多，人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，但是浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)，“節(jié)約”一詞在不少人的心里已日漸忽視和淡忘了。

   要知道世界上還有許多人在挨餓。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來(lái)，不定期地進(jìn)行了5次“世界糧食調(diào)查”。從這些調(diào)查的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：饑餓不但沒(méi)有消除，反而在不斷擴(kuò)大。長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦的人口8。54億。面對(duì)如此嚴(yán)峻的糧食問(wèn)題，我們浪費(fèi)糧食？作為我們這一代，不要總以為我們的國(guó)家地大物博，我們的耕地面積只有全世界的百分之七卻要養(yǎng)活世界百分之二十二的人口?？梢?jiàn)珍惜糧食，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，我們要從小做起，從你從我做起，從現(xiàn)在做起，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

   “儉以養(yǎng)德”，自古以來(lái)，節(jié)儉一直是中華民族值得彰揚(yáng)的美德。我們中國(guó)，之所以要提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就是因?yàn)橹袊?guó)浪費(fèi)不起。中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，每個(gè)人只要浪費(fèi)一點(diǎn)，總數(shù)就非常驚人。同學(xué)們，其實(shí)節(jié)約糧食，就是不浪費(fèi)，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康！

   我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

   節(jié)約糧食的演講稿

   親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

   春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，老師帶著我們來(lái)到水上公園春游。

   午餐時(shí)，小東拿出媽媽給準(zhǔn)備好的面包，放到嘴邊使勁一咬，立刻表情痛苦，他心里想：什么破面包，這么硬，太難吃了。一邊想著，一邊一甩手就把面包扔進(jìn)了垃圾箱。他的動(dòng)作被一旁的大剛看見(jiàn)了，大剛生氣的對(duì)小東說(shuō)：“你怎么能這么不愛(ài)惜糧食呢？這可是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌而來(lái)的！”“可是它那么硬怎么吃啊……”說(shuō)著，說(shuō)著，他們就吵了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。

   這時(shí)，老師輕輕地走了過(guò)來(lái)，微笑地摸著大剛的頭說(shuō)：“好孩子，你說(shuō)的對(duì)，我們都學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道每一粒糧食都飽含著農(nóng)民的辛勞和汗水，我們應(yīng)該愛(ài)惜食物，而不是隨便浪費(fèi)。”

篇8

關(guān)鍵詞：科研項(xiàng)目 鋼琴專業(yè) 實(shí)踐 藝術(shù)興學(xué)

近日，通過(guò)本院組織學(xué)習(xí)“全國(guó)高?？蒲许?xiàng)目講座”，并深入貫徹黨的十以來(lái)“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的指導(dǎo)方針，不光要在科研領(lǐng)域完成創(chuàng)新，更要將科研成果、科研方式真正落到實(shí)處，用創(chuàng)新的眼光看待教學(xué)方式，深化教學(xué)改革，做到緊握改革趨勢(shì)，實(shí)踐中探索方法，推動(dòng)教育領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展。從而達(dá)到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平的目標(biāo)。

一、高?？蒲许?xiàng)目對(duì)于教育改革和教學(xué)發(fā)展的重要意義

科研作為現(xiàn)今教育、生產(chǎn)、研究等領(lǐng)域重要的創(chuàng)新手段，已逐步成為全國(guó)各類高校教學(xué)發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)科研項(xiàng)目研究，可以為教學(xué)生活上，提供很好的理論依據(jù)和實(shí)踐方向，從而產(chǎn)生不可限量的社會(huì)文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，推動(dòng)教育領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。

（一）深入了解科研項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性

實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)，是現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本方針。實(shí)事求是，用到科研教育領(lǐng)域，便是需要系統(tǒng)的分析該課題的可行性，這不應(yīng)是天馬行空的想象，或是沒(méi)有發(fā)展空間的猜想，而需要結(jié)合實(shí)際的環(huán)境、情況、人文，來(lái)做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展空間的項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)和成果的研究，做出論證，探討該項(xiàng)目的可行性，從而在科研項(xiàng)目完成時(shí)更好的造福于學(xué)生，也給自己和教師隊(duì)伍留下寶貴的實(shí)踐綱領(lǐng)。與時(shí)俱進(jìn)，顧名思義就是要有與時(shí)代同步的步伐，時(shí)代永遠(yuǎn)在不斷發(fā)展，在科技、人文、教育日新月異的今天，不僅需要教育工作者更好地緊跟時(shí)代步伐，更需要發(fā)揮創(chuàng)造性，在自己的領(lǐng)域中得以創(chuàng)新，從而帶動(dòng)整個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，甚至帶動(dòng)全國(guó)、全世界的發(fā)展。從學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)方法這三個(gè)方面，在可行的論證下，深入發(fā)展創(chuàng)新性。將各級(jí)別科研項(xiàng)目真正用在實(shí)處，落在實(shí)處。

（二）確定科研項(xiàng)目的具體思路，從而留下新的教學(xué)方法

清晰的思路，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。明確的概括體系，思路圖表，會(huì)對(duì)以后的研究學(xué)習(xí)、發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。這個(gè)靠事實(shí)說(shuō)話的新時(shí)代，要縷清思路圖，注意到改課題的哪些環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)要用哪些手段、方法進(jìn)行處理，要通過(guò)開放式的思維進(jìn)行總結(jié)，從而一步一步達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和效果。通過(guò)研究和實(shí)踐，來(lái)檢驗(yàn)這些環(huán)節(jié)和計(jì)劃的實(shí)施情況，歸納并總結(jié)，使之后在教育改革和教學(xué)發(fā)展中得到更好地運(yùn)用。也培養(yǎng)教育工作者對(duì)待教學(xué)、科研問(wèn)題時(shí)的思維擴(kuò)展。

（三）科研項(xiàng)目所產(chǎn)生的實(shí)踐價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值

科研項(xiàng)目作為社會(huì)發(fā)展的組成部分和重要手段，在目標(biāo)明確的前提下，需要考量其實(shí)踐價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。尤其是在教育領(lǐng)域，發(fā)展科研項(xiàng)目，可以很好地促進(jìn)教育領(lǐng)域的發(fā)展，促進(jìn)新型社會(huì)主義多元文化的包容與共生，達(dá)到客車展的目標(biāo)。學(xué)術(shù)價(jià)值是指在前人的理論基礎(chǔ)上，進(jìn)行突破和創(chuàng)新，發(fā)展科研，就是要在學(xué)術(shù)論證的基礎(chǔ)上，完善和發(fā)展，腳踏實(shí)地去開拓一種平臺(tái)上的結(jié)合或發(fā)展。通過(guò)科研項(xiàng)目對(duì)于實(shí)踐價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值的研究與掌握，能夠更好地制造更多的價(jià)值，這其中也包括經(jīng)濟(jì)利益和帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這個(gè)世界需要不斷發(fā)展，才能進(jìn)步，科研項(xiàng)目就像一針催化劑，將人們的思維整合，通過(guò)實(shí)踐和發(fā)展，來(lái)達(dá)到更高的層次，通過(guò)深入的研究，在教育改革和教學(xué)發(fā)展的方方面面起到不可限量的推動(dòng)作用，在新時(shí)代“以教育為本，藝術(shù)興國(guó)”的指導(dǎo)方針下，更好地實(shí)現(xiàn)全方位、立體式的發(fā)展，從而跟上時(shí)代的腳步。

二、鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要地位和發(fā)展方向

自十以來(lái)，我國(guó)加大力度發(fā)展藝術(shù)領(lǐng)域的教育與創(chuàng)新。并提出以“藝術(shù)興國(guó)”的指導(dǎo)方針，鋼琴作為聲音藝術(shù)與演奏藝術(shù)領(lǐng)域的旗幟，在重視教育、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展式藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，正起著越來(lái)越重要的作用。

（一）鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要地位

隨著時(shí)間的不斷推移，藝術(shù)的領(lǐng)域也在發(fā)生著天翻地覆的變化，從最早人們對(duì)于藝術(shù)只局限于繪畫和雕塑的認(rèn)知，到現(xiàn)在無(wú)處不融合、發(fā)展、創(chuàng)造的藝術(shù)本身，看的出，藝術(shù)正向更為多元化的領(lǐng)域發(fā)展。同時(shí)，作為聲音演奏藝術(shù)的代表，鋼琴也逐漸確立了其在藝術(shù)領(lǐng)域中的一席之地。在精神文明建設(shè)趨于主流的今天，人們的藝術(shù)鑒賞力、品味力不斷提高，人們對(duì)演奏藝術(shù)的需求與日俱增，鋼琴同樣作為高雅藝術(shù)的代表，在社會(huì)發(fā)展、精神文明建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展上起著十分重要的作用。而在藝術(shù)教育上，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，發(fā)展藝術(shù)經(jīng)濟(jì)，鋼琴專業(yè)教育也有著義不容辭的使命和責(zé)任。

（二）鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展方向

時(shí)代在不斷進(jìn)步，藝術(shù)也在不斷創(chuàng)新，最早的單一藝術(shù)表現(xiàn)形式，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代人們對(duì)藝術(shù)的審視需要。需要發(fā)展鋼琴專業(yè)，就必須有創(chuàng)新，不管是在鋼琴演奏本身，鋼琴作曲，鋼琴表演形式，鋼琴與媒體結(jié)合，都要有多元化的發(fā)展方式。而這種漸變的發(fā)展模式，需要科研項(xiàng)目制定周密的計(jì)劃來(lái)刺激發(fā)展，再將這種發(fā)展或者是科研結(jié)果，運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，使學(xué)生們能更好地理解藝術(shù)發(fā)展的意義，開拓思路，在運(yùn)用到今后的演奏和創(chuàng)作中去，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的藝術(shù)教育方式。這種多元化、立體式的促進(jìn)，不光是鋼琴專業(yè)在藝術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展方向，同時(shí)也是各學(xué)科、各領(lǐng)域得以保持和發(fā)展的必然趨勢(shì)。

三、以全國(guó)高?？蒲许?xiàng)目各類講座為中心，發(fā)展鋼琴專業(yè)教學(xué)實(shí)踐

“全國(guó)高?？蒲许?xiàng)目講座”活動(dòng)的開展深入體現(xiàn)了我國(guó)在全面貫徹十“努力辦好人民滿意的教育”所做的努力，給所有在校師生樹立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，對(duì)教育、教學(xué)，包括鋼琴專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)發(fā)展，指明了方向，具有極高的戰(zhàn)略意義。而研究和發(fā)展十精神乃至全國(guó)高?？蒲许?xiàng)目各類講座為中心，確立所學(xué)科專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的方式、方法，就要從以下幾點(diǎn)著重做起：

（一）適應(yīng)高等教育發(fā)展的新要求、新趨勢(shì)、新文化，發(fā)揮藝術(shù)院校特色，著力提高學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新能力和學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、多樣化發(fā)展。正如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院黨委書記史長(zhǎng)麗所說(shuō)：“十報(bào)告為高等教育內(nèi)涵式發(fā)展指明了方向，高校必須充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承方面的優(yōu)勢(shì)，不斷提高原始創(chuàng)新、系統(tǒng)創(chuàng)新能力。”有計(jì)劃的通過(guò)座談、講座，來(lái)提高師生的這種創(chuàng)新能力，在原有的成果中，尋求新的系統(tǒng)化創(chuàng)新理念。

（二）堅(jiān)持“以人為本”“藝術(shù)興學(xué)”的發(fā)展導(dǎo)向，把廣西藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校和內(nèi)涵發(fā)展五大戰(zhàn)略落到實(shí)處，同時(shí)培育學(xué)生良好的藝術(shù)、人文和諧風(fēng)尚。另外，通過(guò)講座學(xué)習(xí)要在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí)努力促進(jìn)師生的個(gè)人發(fā)展，使他們共同致力于校園民生的同步改善，為廣西藝術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展道路奉獻(xiàn)力量。發(fā)展科研與教學(xué)相結(jié)合的新興教育模式，達(dá)到多元化發(fā)展。

（三）要把“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的方針牢記在心，通過(guò)座談、講座，在融入教學(xué)的方式向?qū)W生傳達(dá)現(xiàn)代社會(huì)理念，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展?！坝掠趯?shí)踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新”，把科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)逐步滲入到學(xué)習(xí)和教學(xué)之中去，最終落實(shí)在鋼琴專業(yè)教學(xué)這個(gè)根本點(diǎn)上，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科發(fā)展。

（四）繼續(xù)堅(jiān)持走內(nèi)涵式和多元化發(fā)展道路，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人員的溝通與合作，繼續(xù)開展講學(xué)與講座，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新和文化傳承，積極地、主動(dòng)地融入到國(guó)家創(chuàng)新體系和技術(shù)創(chuàng)新體系中，夯實(shí)培養(yǎng)實(shí)用型、創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略，提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)新能力，為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體”的新型社會(huì)提供優(yōu)秀的人才支持和文化保證。創(chuàng)造實(shí)踐價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，從而真正發(fā)展鋼琴專業(yè)和其他專業(yè)在新形勢(shì)下的實(shí)踐活動(dòng)。

篇9

青春不僅是花朵的笑靨，蓬勃的精力，誘人的烏發(fā)，它包含著耕耘，探索，拼搏。青春的心靈，需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)，需要智慧去呵護(hù)。以下是小編為大家整理的拼搏的青春演講稿5分鐘，感謝您的欣賞。

拼搏的青春演講稿1大家好!

再有1天，我們將迎來(lái)__年高考，這是我們?nèi)松忻媾R的第一次重大考驗(yàn)。如果將十年寒窗，比作萬(wàn)米長(zhǎng)跑，現(xiàn)在我們還剩下最后的1米。這是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程!一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌;一百天，可以贏得一生!

高考，是決定我們青想能否實(shí)現(xiàn)的天門關(guān);高考，是展現(xiàn)我們實(shí)力的大龍門;高考是知識(shí)、心理、體能的較量;高考是智力、毅力、實(shí)力的比拼。__年的寒窗苦讀，__年的含辛茹苦，都將在最后的高考中接受檢驗(yàn)。__年，為了鑄造智慧的利劍，我們揮灑了多少汗水，付出了多少心血。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，現(xiàn)在，距離決戰(zhàn)的時(shí)刻僅僅剩下1天，是為寶劍淬火加鋒、一展亮劍風(fēng)采的時(shí)刻了。

我們的目標(biāo)是什么?二戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)的首相丘吉爾，用充滿激情的聲音告訴我們：是勝利!不管多么困難也要爭(zhēng)取勝利，不管多么危險(xiǎn)也要奪得勝利，不管多么恐懼也要抓住勝利。因?yàn)闆](méi)有勝利，便不能生存!

在這一百天，我們要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決?！敝袊?guó)也有一句格言：“思其敗則必?cái)?，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對(duì)高考這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要克服自卑、畏難的心理。“定局論”必須拋棄，高考才是定局;“悲觀論”必須否定，要敢于后來(lái)居上。

在這一百天，我們要有“高考未了，奮斗不息”的頑強(qiáng)意志。高考仍然是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)仍然十分激烈。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)全面，能力過(guò)硬的強(qiáng)者才能捷足先登。在這一百天，練習(xí)的難度將進(jìn)一步加大，知識(shí)的容量將進(jìn)一步擴(kuò)充，考試的次數(shù)將更加頻繁，我們只能靠頑強(qiáng)的意志，來(lái)應(yīng)對(duì)磨煉和壓力。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試，成績(jī)是優(yōu)是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待。要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從失誤中找準(zhǔn)方向。

在這一百天，我們要有“戰(zhàn)勝自己，超越自己”的拼搏精神。是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，是海燕就應(yīng)該勇斗風(fēng)雨。拼搏，意味著這1天我們必須聚精會(huì)神聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ);拼搏，意味著這1天我們必須一絲不茍做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力。

十年寒窗，三年風(fēng)雨，一百天是新的起點(diǎn)，一百天是新的征程。沒(méi)有汗水的揮灑，怎能收獲成功的喜悅?播撒了夢(mèng)想的種子，就要用心血去澆灌。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛。

只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。我們深信：在未來(lái)的一百天，受太陽(yáng)之光華，承天地之靈氣，沐春風(fēng)之快意，強(qiáng)者必將脫穎而出。

最可愛(ài)的，不是春天微微的清風(fēng)，而是從新綠中看到的希望;最美麗的，不是夏日閃耀的陽(yáng)光，而是歷經(jīng)風(fēng)雨后勝利的微笑。

為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為了鑄就學(xué)校明天的輝煌，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，在這最后沖刺的1天，我們決心做到：珍惜1天，拼搏1天，奮斗1天!讓青春在奮斗中飛揚(yáng)!

在此，我代表全體同學(xué)向各位老師表示衷心的感謝。

謝謝大家!

拼搏的青春演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事：

大家好。古人云：勤儉可以興國(guó)，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也;奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無(wú)窮，坐食山也空。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶啊!

滾滾歷史長(zhǎng)河，多少古圣先賢?？饲诳藘€，如數(shù)家珍!

越王勾踐，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，終成春秋五霸。

宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。改革變法，鼓勵(lì)農(nóng)桑，而列戰(zhàn)國(guó)七雄。

魏武帝曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，掃平北方，縱橫中原。致使三分天下有其二。

唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮。減輕徭役，休養(yǎng)生息。才有貞觀之治，天下為家的盛世局面

恰恰相反，商紂王，釀酒為池，懸肉為林。橫征暴斂，大興土木。牧野之戰(zhàn)，倒戈相向，終自焚于露臺(tái)。

周厲王，窮奢極欲，千金買笑。百姓道路以目，諸侯八方烽起。最后社稷傾覆，暴尸于荒野。

唐明皇李隆基，“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”終釀成安史之亂，而揮淚馬嵬坡前。

正所謂“古往今來(lái)無(wú)不行，獨(dú)有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節(jié)約今安在，以史為鏡看今天!”

在當(dāng)今時(shí)代，勤儉節(jié)約有了更加深刻，更加科學(xué)的內(nèi)涵。通過(guò)這次關(guān)于“科學(xué)節(jié)約，提升管理”的學(xué)習(xí)，使我們更加感受到作為一名興龍人對(duì)于我們這個(gè)企業(yè)大家庭興衰榮辱的責(zé)任。假如我們以一種主人翁的姿態(tài)，以一顆無(wú)限感恩的心對(duì)待我們的工作，那么，我們說(shuō)科學(xué)節(jié)約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎?

當(dāng)我們節(jié)約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個(gè)紙杯，當(dāng)這種行為成為我們的一種需要、一種習(xí)慣、成為理所當(dāng)然。我想只有這時(shí)作為興龍人的自豪感才會(huì)從心底油然而生。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀?

當(dāng)我們提高了我們的工作效率，節(jié)約了一分一秒;當(dāng)我們提高了服務(wù)水平，不再吝嗇我們的問(wèn)候與微笑。只有這時(shí)候，我們才會(huì)感受到企業(yè)的堅(jiān)定步伐與我們自身的發(fā)展。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀?

科學(xué)節(jié)約就像一場(chǎng)競(jìng)賽，是和自己、和時(shí)間，和習(xí)慣勢(shì)力的競(jìng)賽。這次以“科學(xué)節(jié)約，提升管理”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，直指每一個(gè)人的內(nèi)心深處。反躬自問(wèn)，潛移默化。無(wú)須大刀闊斧亦能巧奪天工。因?yàn)槲覀兌济靼卓踢M(jìn)血液里的才是制度!

我們相信，只要從我們企業(yè)的根本利益出發(fā)，從我們自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，我們的企業(yè)必將走向更加繁榮昌盛的明天!

今年我們的企業(yè)同樣面臨著世界經(jīng)濟(jì)大衰退的考驗(yàn)，迎接著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里!我就不相信納細(xì)流不能成江海!我就不相信成績(jī)不是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的!

我的演講完畢，謝謝大家!

拼搏的青春演講稿3親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

夏去秋來(lái)，秋風(fēng)中夾雜著幾片枯黃的落葉。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，在座的諸位已經(jīng)是初中三年級(jí)的學(xué)生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時(shí)常在父母的懷里撒嬌，但是，現(xiàn)今的我們不得不面臨一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——中考。

有人說(shuō)，中考高考，那是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，狹路相逢，弱肉強(qiáng)食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來(lái)有些封建的傳統(tǒng)觀念在里面，但實(shí)際上，我們的中考也確實(shí)是如此。每當(dāng)高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們從考場(chǎng)里出來(lái)，從他們的表情中就可以看出他們內(nèi)心的忐忑。當(dāng)?shù)玫匠煽?jī)的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學(xué)校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數(shù)落，最后落得個(gè)怨天尤人。豈不哀哉!

在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，“地球村”早已形成。所以，當(dāng)今21世紀(jì)最缺少的，不是水資源，不是礦產(chǎn)，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識(shí)、學(xué)識(shí)淵博、善于管理的新型人才。換言之，在現(xiàn)在，我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí)，就會(huì)成為社會(huì)中那些強(qiáng)大的敵人的墊腳石，別人越來(lái)越高，而我們則越來(lái)越低。

古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬于我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立于世的英雄，亦有強(qiáng)聒不舍、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會(huì)碌碌無(wú)為地打發(fā)時(shí)光，感慨這一切都是天意。最后在孤獨(dú)和寂寞中進(jìn)入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個(gè)不是很光彩的借口。

可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“你說(shuō)我們現(xiàn)在從智力方面都相差不遠(yuǎn)，至少比老爸老媽強(qiáng)得多吧!但為什么我們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻大相徑庭?有的同學(xué)優(yōu)異的了不得、不得了，而我們這些人無(wú)論怎樣努力，這分?jǐn)?shù)為什么就老不見(jiàn)漲呢?”這句話問(wèn)到點(diǎn)子上了。為什么會(huì)造成這樣的差距?為什么在先天都差不多的我們就會(huì)在成績(jī)上體現(xiàn)出這么多的差異?難道我們生下來(lái)就真的要分三六九等?

談到這里，我不得不說(shuō)到一個(gè)人。他在二三十歲的時(shí)候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國(guó)之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)?！笆杲逃?xùn)，十年生息?！苯K于在年過(guò)花甲之時(shí)率領(lǐng)強(qiáng)兵復(fù)興國(guó)家，一雪當(dāng)年之恥，使自己的國(guó)家成為了春秋之霸主——可能有的同學(xué)已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，他就是——越王勾踐。

當(dāng)年會(huì)稽之恥，被迫降于吳王夫差。在姑蘇城內(nèi)，身為一國(guó)之君的他受盡了凌辱，被當(dāng)作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差喂馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內(nèi)遭到那些吳國(guó)貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語(yǔ)……回到都城會(huì)稽的越王勾踐無(wú)地自容。是啊!越國(guó)在他的手中傾覆、衰敗。他無(wú)顏面對(duì)江南的父老鄉(xiāng)親們，無(wú)顏面對(duì)自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對(duì)夫差的憤怒之火。他意識(shí)到，唯有自己的國(guó)家強(qiáng)大了才是治國(guó)之本。于是，這位國(guó)君身體力行，把自己當(dāng)作一位平民一樣對(duì)待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒(méi)有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡(jiǎn)單、四處透風(fēng)的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長(zhǎng)矛和長(zhǎng)戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嘗一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問(wèn)自己：“勾踐，你忘了當(dāng)年會(huì)稽的恥辱嗎……”

“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬討伐吳國(guó)。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結(jié)束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個(gè)大國(guó)悄然崛起。而勾踐，這個(gè)曾經(jīng)臥薪嘗膽的君王，也成了中華民族不泄奮斗、勇于進(jìn)取的象征，終成一代大帝、一代天驕!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

拼搏的青春演講稿4尊敬的老師們、同學(xué)們：

上午好!今天我講話的主題是“努力拼搏。展現(xiàn)風(fēng)采”。

青春是個(gè)無(wú)限美好的字眼，它意味著創(chuàng)造，意味著向往，意味著奮斗，意味著發(fā)展，是我們一生中最美好的年華。

在第一次體育中考的來(lái)臨之際，全體學(xué)生選擇了頑強(qiáng)努力、選擇了拼搏、選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

我們的颯爽英姿在跑道上，在校園里，也在這片蔚藍(lán)的天空下。選擇拼搏，我們品位異樣精彩的人生;選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后成功的甘甜……因?yàn)槲覀兡贻p，所以拼搏才是最好的選擇!人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。

一切都從夢(mèng)想開始。漸漸的，其中質(zhì)量檢測(cè)的步伐也向我們一步步走來(lái)。其中質(zhì)量檢測(cè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估。在開學(xué)以來(lái)我們就應(yīng)該感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。很多同學(xué)憧憬明天的美好卻疏于今天的努力;是的，我們都渴望成功，但是往往會(huì)忽視努力奮斗的過(guò)程?！叭松苡袔谆夭?只有拼搏，人生才能放出異彩;只有拼搏，才能挖掘出智慧的潛力，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。要知道我們現(xiàn)在所做的正是在創(chuàng)造著我們的未來(lái)，要實(shí)現(xiàn)真正有價(jià)值的目標(biāo)，必須付出大量艱苦的努力。

拼搏是強(qiáng)者的凱歌。平靜的湖水永遠(yuǎn)不會(huì)奏出壯美的樂(lè)章，而只有澎湃的大海才會(huì)給人以雄壯?？赡苣銜?huì)問(wèn)：“是不是只有拼搏者，才會(huì)成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會(huì)成功，但不拼搏注定會(huì)失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒(méi)有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過(guò)頭與其原點(diǎn)相比，卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。如果暫時(shí)沒(méi)有成功，也不妨及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，適時(shí)改進(jìn)方法，持之以恒，一定會(huì)有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，我想，在即將舉行的一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，應(yīng)該更能體現(xiàn)這一點(diǎn)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，忘我的奔跑，使之凝固成永恒的畫面。

這就是我們需要的拼搏嗎?回顧過(guò)去的人生，學(xué)習(xí)占據(jù)著大部分時(shí)間，這便是人生的一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們?cè)诔晒Φ募珙^邁向另一個(gè)目標(biāo)，使我們的追求永無(wú)止境。摔倒了怕什么?爬起來(lái)拍凈身上的土塵照樣往前走!這是連伊呀學(xué)步的兒童都能做到的事情;輸了怕什么!關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏?!這不正是賽場(chǎng)上縱橫鐵打的精髓嗎!

生命之短暫，去如流水，來(lái)如朝露，怎么不令人珍惜?魯迅曾由衷的說(shuō)出“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了?！鄙鼰o(wú)價(jià)，人生無(wú)返。我們就當(dāng)倍加珍惜這青春的大好時(shí)光，把自己有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。誰(shuí)能在青春中輕盈舞蹈;誰(shuí)能在創(chuàng)業(yè)中不畏荊棘，熱情起舞，誰(shuí)就是今天乃至未來(lái)的勝利者，誰(shuí)就能擁有青春以及輝煌!同學(xué)們，讓我們都拿出“不怕拼命怕平凡”的拼搏精神，讓我們?cè)谄床谐砷L(zhǎng)，讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪，讓我們?cè)谌松@個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)頑強(qiáng)自我的風(fēng)采吧!

我的講話到這里，謝謝大家!

拼搏的青春演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。

青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉;青春，是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

藍(lán)天下，國(guó)旗依舊在飄揚(yáng)，國(guó)歌還在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下，在這收獲的季節(jié)中感受青春的激情——拼搏。

拼搏是強(qiáng)者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過(guò)龍門，沖到生命的最高點(diǎn);雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛。精衛(wèi)填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下了無(wú)數(shù)敢于拼搏者的足跡。

篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，下午好！

今天我演講的題目是《勇立科學(xué)發(fā)展的潮頭，吹響廉潔勤政的號(hào)角》。

一剪紅梅傲**，縱使零落香如故！

**，一名平凡柔弱的女子；**，一個(gè)響徹華夏的名字；**，一座永不倒下的豐碑！

農(nóng)家小院有她爽朗的笑聲；山間小道有她跋涉的足跡；救災(zāi)前線、農(nóng)網(wǎng)改造、糧食直補(bǔ)、土地糾紛……幾度寒暑，幾度春秋，她踏遍了**蜀水！

廉潔，是她用生命揮舞的旗幟；勤政，是她用靈魂書寫的人生！

想當(dāng)初，當(dāng)我一腳踏進(jìn)人事人才工作的領(lǐng)域，面對(duì)新的崗位，新的環(huán)境，新的工作對(duì)象，在一次次遭遇了誤解甚至謾罵之后，在一趟趟的奔波、辛勞之后……我曾經(jīng)動(dòng)搖，曾經(jīng)迷茫。這，真的是我懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里所想要的生活嗎？

瑣碎的日子消磨了我的熱情，繁雜的工作疲憊了我的身心。

是她，天堂的**，是她用生命唱響的正氣之歌滌蕩了我沉睡的靈魂！是他，身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們用悉心指導(dǎo)、言傳身教撥正了我人生的方向！

他們讓我懂得了，尤其是年輕人，要樂(lè)于做小事、瑣事、麻煩事。

是的，是他們那種耐得住寂寞、守得住清貧、經(jīng)得起誘惑的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；是他們那種求真務(wù)實(shí)、甘為人梯、忘我工作的奉獻(xiàn)精神；是他們那種一心為民、秉公執(zhí)紀(jì)、鐵骨柔情的廉政情懷，激勵(lì)著我在新的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白履職，堂堂正正為人！

辦公室工作是辛苦勞累的。繁雜的文字，厚重的資料，如山的檔案，瑣碎的會(huì)務(wù)……多少個(gè)中午加班，多少個(gè)晚上遲歸，丈夫心疼了：這么辛苦，你圖什么？！

我笑了笑，對(duì)他說(shuō)，辛苦是一種磨煉。辛苦中，我體會(huì)到了人生的真趣；辛苦中，我鍛煉了自己的能力；辛苦中，我充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生！

奉獻(xiàn)，是的！曾經(jīng)以為，奉獻(xiàn)是個(gè)很大氣的詞匯，是需要作出驚天動(dòng)地的大事才能夠提及的贊美。然而，如今我終于知道，奉獻(xiàn)，原來(lái)就蘊(yùn)藏在平日里真實(shí)而又細(xì)小的瑣碎當(dāng)中！

也許，只是在辦公室里打打字整理整理文件；也許，只是為貧困的村民送去一份微薄的援助和祝福；也許，只是給來(lái)訪的群眾一個(gè)溫暖的眼神，一個(gè)誠(chéng)摯的微笑……

百舸爭(zhēng)流，自當(dāng)迎風(fēng)破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭！

新的形勢(shì)催促我們積極探索，新的任務(wù)需要我們真抓實(shí)干！

面對(duì)改革和發(fā)展的重任，我們只有自覺(jué)踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，努力提高 “才識(shí)”，豐厚“才學(xué)”，樹立“才德”，改進(jìn)“才風(fēng)”，拓寬“才藝”，增強(qiáng)“才技”，才能勇立科學(xué)發(fā)展的潮頭，吹響廉潔勤政的號(hào)角！