導語：如何才能寫好一篇小學招生工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為依法保障我區(qū)適齡兒童和進城務工隨遷子女接受義務教育的權利，依據(jù)關于《2017年三門峽市主城區(qū)小學招生工作方案》的文件精神，結合我校招生區(qū)域的人口分布和學校招生計劃，特制訂本方案。

一、招生計劃：

2017年計劃招生180名滿6周歲（2011年8月31日以前出生）的兒童。

二、招生區(qū)域：東至彎道、西至陜州路、南至建設路，北至北環(huán)路；以及東至陜州路，西至大嶺路，南至建設路，北至北環(huán)路區(qū)域。

三、招生工作時間：

8月20日-8月24日：上午8:00-11:30

下午3:00-5:30

四、招生對象、時間及要求：

（一）第一批次

1、招生時間：

（1） 8月20日，報名審驗。

（2） 8月20日下午5:30,匯總公示第一批次錄取結果及空余學位。

2、招生對象：

（1）與監(jiān)護人在學校區(qū)域內有產(chǎn)權房，且戶口地址與所持房產(chǎn)證地址一致的適齡兒童。

（2）與父母在市區(qū)的唯一居住地是其直系祖輩房產(chǎn)，且與祖輩及父母同戶籍同居住的適齡兒童。

（3）學校區(qū)域內符合《河南省軍人子女教育優(yōu)待辦法實施細則》、《華僑子女在豫接受義務教育和高中階段教育的實施辦法》的軍人子女、烈士子女、因公犧牲警察子女、華僑子女、臺籍子女，市委市政府引進人才子女等。

（4）本校教師子女。

3、提供證件：（原件及復印件一份）

實際居住證明（房產(chǎn)證或購房合同、交款收據(jù)、祖輩房產(chǎn)證及父母的無房證明）、戶籍證明（戶口本、父母身份證）、學前教育證、兒童預防接種證、市委市政府引進人才證明（相關部門開具的身份證明、居住證明、人才引進相關文件）、一寸彩照兩張。

（二）第二批次

1、招生時間：

（1）8月21-8月22日上午11:30,報名審驗；

（2）8月22日下午3:00-5:30,公示第二批次錄取結果及空余學位。

2、招生對象：

（1）非主城區(qū)戶口的適齡兒童，與監(jiān)護人在學校區(qū)域內有產(chǎn)權房，并在產(chǎn)權房內居住。

（2）學校區(qū)域內產(chǎn)權房系直系祖輩房產(chǎn)，且三代同戶籍的適齡兒童（非兒童與父母唯一居住地，兒童出生后戶口無遷移記錄）。

（3）有學校區(qū)域內戶口，兒童出生后戶口無遷移記錄，監(jiān)護人無區(qū)域內產(chǎn)權房、無政府保障廉租房，在戶口所在學校區(qū)域內有合法穩(wěn)定住房。

3、提供證件：（原件及復印件一份）

實際居住證明（房產(chǎn)證或購房合同、交款收據(jù)、祖輩房產(chǎn)證），戶籍證明（戶口本、父母身份證），學前教育證、兒童預防接種證、一寸彩照兩張。

（三）第三批次

1、招生時間：

（1）8月23日-8月24日上午11:30,報名審驗，錄滿為止。

（2）8月24日下午3:00-5:30,公示錄取結果。

2、招生對象：

與監(jiān)護人在學校區(qū)域內長期合法租房居?。?017年1月1日以前租住），符合條件的進城務工人員隨遷子女。

3、提供證件（原件及復印件一份）

實際居住證明（房屋管理部門出具的租房備案證明）、戶籍證明（戶口本、父母身份證）、學前教育證、兒童預防接種證、進城務工證明（父母一方的營業(yè)執(zhí)照或務工合同）、外出借讀證明（戶口所在地縣級以上教育部門出具）、暫住證（公安部門出具）、一寸彩照兩張。

備注：租賃證明、務工證明、暫住證明登記日期必須在2017年1月1日前。

五、招生流程、地點：

排隊領號（東門口）--填寫信息（二二班）

--資格審驗（二三班）--信息錄入（政教處）--領入學通知（政教處）

六、入學教育：

所有新生持《市六小新生入學通知書》于2017年8月26、27日到校進行新生入學教育。

七、特別說明：

1、第一、二批次招生中，符合條件的，直接錄??；若有空余學位，錄第三批次符合條件的適齡兒童，錄滿為止。

2、招生過程中因個人原因錯過招生時間，所造成的后果由監(jiān)護人自己承擔。

3、招生期間，如發(fā)現(xiàn)家長提供假證件，經(jīng)落實屬實者，取消已有學位。

招生咨詢電話：2862769

篇2

以“辦人民滿意的教育”為宗旨，嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)有關規(guī)范辦學行為和招生工作的政策規(guī)定，解決好招生工作中的突出矛盾和問題，切實維護每一位中小學生的合法權益，規(guī)范招生入學秩序，依法依規(guī)實施義務教育階段學校招生入學工作。

（一）堅持“公平、公正、公開”原則。招生政策、招生辦法適時向社會公布，接受社會對招生工作的監(jiān)督。

（二）堅持“劃片、就近、免試”原則。適齡兒童少年按劃定的學區(qū)就近入學，不舉行任何形式的考試錄取新生。

(一)小學招生

城區(qū)小學招生：1、招生規(guī)模和入學條件。城區(qū)小學共招收一年級新生11個班，其中，甘棠小學招生5個班，甘棠中心學校招生6個班，每校平均班額均不超過55人。甘棠小學、甘棠中心學校招收年滿6周歲（即2009年8月31日前出生）兒童入學，不得接受不足齡兒童報名。 2、甘棠小學招生范圍：招收1997年12月31日前的城區(qū)非農(nóng)業(yè)戶口（含“經(jīng)濟性農(nóng)轉非”和掛靠戶口），以及甘棠鎮(zhèn)甘棠社區(qū)新村、汪家兩居民組的適齡兒童。該招生范圍內居住在甘棠中心學校附近的對象，鼓勵其就近到甘棠中心學校入學。甘棠中心學校招生范圍：①甘棠鎮(zhèn)機關、事業(yè)、企業(yè)單位職工及鎮(zhèn)屬居民、戶口在甘棠鎮(zhèn)的子女；②除新村、汪家村兩村民組的甘棠鎮(zhèn)各村民組子女；③1998年1月1日后“經(jīng)濟性農(nóng)轉非”以及其他性質掛靠在城區(qū)、甘棠鎮(zhèn)的學齡兒童；④在城區(qū)從事個體私營經(jīng)濟的農(nóng)村或外地人員子女，鄉(xiāng)鎮(zhèn)進城務工隨遷適齡兒童。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學招生：范圍為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童，在學位有余前提下，可適當招收不足齡兒童入學，但不得招收2009年12月31日后出生的兒童。其中，仙源中心小學招生工作按照《仙源鎮(zhèn)中小學幼兒園布局調規(guī)劃及實施方案》執(zhí)行。

(二)初中招生

初中按單校劃片對口直升的原則招生，實施農(nóng)村初中集中辦學鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生，可根據(jù)學生志愿就近調整錄取學校，即：1、甘棠小學和甘棠、龍門、新豐、永豐、譚家橋等5所中心學校小學畢業(yè)生對口升入黃山二中。其中，永豐、新豐等2所中心學校小學畢業(yè)生，可以自愿就近升入新華中心學校初中部；譚家橋中心學校小學畢業(yè)生，可以自愿就近升入湯口或三口中心學校初中部。2、湯口、三口、耿城、仙源、焦村、賢村、郭村、烏石、清溪、桃源、太平湖、廣陽、新華等13所中心學校小學畢業(yè)生對口升入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校初中部。3、新明中心學校小學畢業(yè)生按“自愿”原則，可升入黃山二中或黃山三中。

小學畢業(yè)生因回戶籍地、務工隨遷、監(jiān)護人工作調動等原因需要調整錄取學校的，須于7月8日前按以下程序辦理。逾期不予調整，按轉學程序辦理。1、區(qū)內小學畢業(yè)生，學生家長或監(jiān)護人攜帶相關材料原件和復印件向畢業(yè)學校提出書面申請，由畢業(yè)學校審核后統(tǒng)一報區(qū)教育局辦理改錄事宜。2、區(qū)外小學畢業(yè)生，學生家長或監(jiān)護人攜帶相關材料原件、復印件和原就讀學校主管教育部門出具的同意改錄證明，向擬就讀初中提出書面申請，初中學校審核同意后統(tǒng)一報區(qū)教育局辦理改錄事宜。（相關材料：①屬于回戶口所在地的，需提供戶口本；②屬于務工人員隨遷子女的，需提供監(jiān)護人的勞動合同或營業(yè)執(zhí)照、居住證、戶口本； ③屬于監(jiān)護人工作調動的，需提供單位出具的調動證明、戶口本。）

（三）民辦學校招生

民辦學校招生需要按照市教育局《關于做好2015年全市義務教育階段招生工作的通知》（黃教基[2015]23號）文件（見附件）規(guī)范進行，即：在完成主管部門下達的屬地招生計劃后，在辦學規(guī)模允許的前提下，可以跨區(qū)縣招生，跨區(qū)縣招生計劃應經(jīng)屬地教育局同意，報市教育局批準。民辦學校在相關外區(qū)縣的招生數(shù)量須經(jīng)生源地教育行政部門備案同意。民辦學校未經(jīng)備案同意違規(guī)招收的學生，不得獲得相應學籍。

（一）小學招生：

7月20日前完成登記，適齡兒

童由其父母(或其他法定監(jiān)護人)憑相關學區(qū)證明材料，到所在學區(qū)學校辦理登記手續(xù)。學校完成學生信息采集（見附件）和材料審核工作。8月10日前匯總登記人數(shù)并報基教科。8月31日新生報到，并辦理報名手續(xù)。

9月7日前，各小學將新生電子學籍信息（含照片）導入學籍系統(tǒng)。

9月20日前，區(qū)教育局完成新生學籍審批。

（二）初中招生：

6月19日，填寫登記表，各小學到區(qū)教育局基礎教育科領取《黃山區(qū)2015年初中義務教育入學登記表》。小學畢業(yè)生需持戶口本、照片，在班主任的指導下，用黑色中性筆或鋼筆準確填寫《登記表》（家庭住址以戶口本為準）.

7月10日，上報登記表，學校將審核無誤的《黃山區(qū)2015年初中義務教育入學登記表》及《小學畢業(yè)生簡明登記表》（一式三份）一并上交區(qū)教育局基礎教育科（新豐、永豐、譚家橋、新明中心學校需同時上報小學畢業(yè)生升初中意向表）。

7月17日，集中辦錄取，各初中學校到區(qū)教育局基礎教育科領取《初中招生花名冊》及《黃山區(qū)2015年初中義務教育入學登記表》。

7月20日—24日，下發(fā)通知書，各初中發(fā)放《義務教育入學通知書》。

8月1日，注冊學籍號，區(qū)教育局通過學籍系統(tǒng)導入各初中新生電子學籍。

8月31日新生報到。

9月7日前，各初中在學籍系統(tǒng)中采集更新學生電子學籍信息（含照片）。

9月20日前，區(qū)教育局完成新生學籍信息更新審批。

(一)規(guī)范招生行為

嚴禁公辦學校擅自跨學區(qū)招生，嚴禁收取與入學掛鉤的各種捐資助學費用，嚴禁以考試、測試等方式選拔錄取學生，嚴禁設立重點班、快慢班和各種形式的實驗班、特色班等。嚴格控制“大班額”，合理確定班額，班額原則上不超過省規(guī)定標準。

(二)加強招生宣傳

2015年全區(qū)義務教育階段學校招生工作實施方案將在區(qū)政府網(wǎng)和區(qū)教育局網(wǎng)站面向社會公布，各學校也要采取相應措施，通過各種渠道和方式讓家長和社會充分了解招生政策和程序。要進一步加強教育部門、學校、家庭和社會之間的溝通，主動接收社會監(jiān)督。

省廳、市局規(guī)范民辦學?？鐓^(qū)域招生的相關規(guī)定，各校要通過家長會、致家長信等方式，向義務教育學段小學和初中起始年級學生家長廣泛宣傳，重點宣傳跨區(qū)縣招生要有計劃、有備案、有生源地教育局同意招生文件，否則出現(xiàn)學籍問題由家長自行負責。家長會要有家長簽到表和會議記錄，家長信要有回執(zhí)。

篇3

招生工作實施方案

 

為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《浙江省義務教育條例》等法律法規(guī)，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（浙教辦函〔2021〕90號）、《溫州市教育局辦公室關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（溫教辦基〔2021〕27號），現(xiàn)結合我區(qū)實際，制定本實施方案。

一、招生原則

（一）就近、免試、免費的原則。適齡兒童（少年）原則上根據(jù)戶籍所在地到劃定的施教區(qū)學校相對就近入學。

（二）公開、公平、公正的原則。全面推行義務教育階段學校“陽光招生”，完善報名錄取監(jiān)督工作機制；公民辦學校招生計劃、入學條件、報名時間、公辦學校招生范圍、民辦學校收費標準等信息全面公開。

（三）便民服務原則。全面推行“入學一件事”改革，實現(xiàn)入學登記、報名、錄取、結果公布等流程在招生管理系統(tǒng)進行。

二、招生對象

一年級新生入學對象為六周歲（2014 年9月1日—2015年8月31日出生）的適齡兒童。2014年9月1日之前出生的需要提供教育行政部門同意暫緩入學的證明。

七年級新生入學對象為小學應屆畢業(yè)生。

三、招生政策說明

（一）適齡兒童（少年）原則上在戶籍所在地施教區(qū)學校報名入學（見附件 1）。

（二）父母或本人有不動產(chǎn)（即房產(chǎn)）的，可憑不動產(chǎn)權證在不動產(chǎn)所在地施教區(qū)學校登記。針對提供不動產(chǎn)報名時出現(xiàn)的特殊情況，按“附件 5”處理。

（三）父母系洞頭區(qū)合法出國、具備有效證明材料的華人華僑子女，在國內監(jiān)護人戶籍所在地學校就近入學。

（四）我區(qū)適齡兒童（少年）因特殊情況，確實需要在跨施教區(qū)學校就讀的（除實驗小學、城關小學、海霞中學外），在申請就讀學校班額允許的情況下，持監(jiān)護人經(jīng)商（務工）及房屋租賃協(xié)議等證明材料到相關學校進行預登記，由教育局統(tǒng)籌安排。

（五）符合條件的新居民子女到居住地學校登記（見附件2），若人數(shù)超出居住地學校招生計劃，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。

符合條件的新居民子女必須同時具備以下兩個條件：1.其父母持有我區(qū) e 居卡及居住證，并有相對穩(wěn)定的住所（簽訂一年以上正式房屋租賃合同），并且連續(xù)居住登記半年以上的。其中，在靈昆街道入學的新居民子女，其父母需在我區(qū)居住一年以上且簽訂一年以上后續(xù)住房租賃協(xié)議（截至 2021年 5 月 1日）。2.其父母或其他監(jiān)護人在洞頭區(qū)用人單位簽訂（或勞動部門備案認的勞動合同（或取得工商執(zhí)照）達到半年以上。其中，在靈昆街道入學的，其父母需在本區(qū)有相對穩(wěn)定的職業(yè)，且至少一人與本區(qū)工作單位簽訂一年以上勞動合同并在子女報名月份前依法連續(xù)繳納社會保險一年及以上，或在本區(qū)經(jīng)商并取得合法有效的營業(yè)執(zhí)照（附一年及以上完稅證明）。

（六）實驗小學、城關小學、靈昆一小、靈南小學、海霞中學均實行分批次招生（具體按附件 6 執(zhí)行）。

（七）民辦學校（溫州市樂成寄宿中學，即原溫州市洞頭區(qū)樂成寄宿中學）與區(qū)內公辦學校同步招生，招生范圍為洞頭區(qū)和鹿城區(qū)。在完成政策照顧對象招生后，民辦學校報名人數(shù)超過剩余招生計劃數(shù)的，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織，邀請公證機構參加，按照“全部對象、全部計劃”的要求，依據(jù)招生計劃和志愿實行電腦隨機派位錄取，并全程接受社會監(jiān)督。對于因放棄或被取消錄取資格而空出的學位，按電腦隨機派位生成的預錄取順序號依次遞補錄取。未超過剩余招生計劃數(shù)的，一次性全部錄取。民辦學校若招不足，經(jīng)區(qū)、市教育局同意后，可跨縣域補招一次。

學校預錄取并繳費確認的學生，將在系統(tǒng)中予以鎖定，不再參加后續(xù)任何學校、任何批次的錄取。符合公辦入學條件但未被民辦學校錄取的，按照當?shù)毓k學校招生同等待遇安排入學。對于被民辦學校預錄取后放棄的（在規(guī)定時間內未確認的，視同放棄），以及因弄虛作假被取消錄取資格的，按公辦學校招生細則降批次統(tǒng)籌安排入學。

（八）公辦學校政策照顧對象于6月15日前到區(qū)教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應材料，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。民辦學校政策照顧對象提交材料時間見相關學校招生簡章。

（九）洞頭區(qū)戶籍適齡兒童（少年）中有中重度視力、聽力、智力障礙的對象，到溫州市特殊教育學校報名就讀（地址：永嘉縣甌北街道和二村，聯(lián)系電話：0577-57761128、57782292）; 有輕度視力、聽力、智力障礙的對象到施教區(qū)學校報名，隨班就讀。

四、政策照顧對象

（一）烈士、見義勇為者子女；

（二）洞頭區(qū)區(qū)域內的現(xiàn)役軍人子女；

（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模子女；

（四）區(qū)級引進高級人才、區(qū)級以上拔尖人才、市 551 工程人才(第一、二層次)子女；洞教基〔2009〕100 號文件規(guī)定的高級人才子女；

（五）對洞頭區(qū)教育事業(yè)有較大貢獻者的子女：

1.區(qū)級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任子女；

2.獲得市級及以上教育行政部門頒發(fā)的師德楷模、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進個人等榮譽者子女；

3.其它對我區(qū)教育事業(yè)有特殊貢獻者子女。

（六）區(qū)級以上黨委、政府和教育行政部門文件明確規(guī)定的其他需要照顧對象子女。

五、報名時間和要求

（一）小學和初中新生入學均通過登錄“浙里辦”手機APP或登錄“浙江政務服務網(wǎng)”進行網(wǎng)上報名登記，個別新生需提供材料現(xiàn)場核驗（相關材料見附件 3、附件 4）。每位學生填報一所公辦學校，可以兼報區(qū)內民辦學校及招生區(qū)域包含洞頭的區(qū)外民辦學校，民辦學校最多可報 2 所；參與第一輪未完成招生計劃數(shù)民辦學校補招的學生，每人限報 1 所。

（二）小學新生報名登記時間：6月2日至6月30日（民辦小學報名時間為6月2日—6月4日）。

（三）初中新生報名登記時間：6月1日至6月30日（民辦初中報名時間為6月1日—6月3日）。

非溫州市戶籍和不在溫州市小學就讀的適齡少年，需在6月30日前（民辦初中需在6月1日—6月3日期間）將相關材料送報名登記學校審核。

（四）適齡兒童（少年）戶籍遷入施教區(qū)時間及房屋產(chǎn)權證明有效時間截止到2021年5月1日。戶籍于2021年5月1 日之后遷入的學齡兒童和未按規(guī)定時間報名的施教區(qū)戶籍適齡兒童（少年）由教育局統(tǒng)籌安排入學。

六、招生計劃

學校

2021年招生計劃

學校

2021年招生計劃

班級數(shù)

學生數(shù)

班級數(shù)

學生數(shù)

實驗小學教育集團華中校區(qū)（實驗小學）

7

310

海霞中學

6

240

實驗小學教育集團北沙校區(qū)（城關第二小學）

1

40

靈昆中學

5

225

城關小學教育集團城關校區(qū)（城關小學）

5

200

實驗中學

7

280

城關小學教育集團雙樸校區(qū)（城關第一小學）

2

80

霓嶼義務教育學校（初中）

3

120

東屏中心小學

3

120

元覺義務教育學校（初中）

1

45

靈昆第一小學

5

200

洞頭區(qū)第二中學

4

160

靈南小學

3

120

溫州市樂成寄宿中學（初中部）

10

480

大門鎮(zhèn)中心小學

3

120

 

 

 

霓嶼義務教育學校（小學）

2

80

 

 

 

元覺義務教育學校（小學）

1

40

 

 

 

鹿西中心小學

1

40

 

 

 

七、工作紀律

（一）加強組織宣傳

區(qū)教育局成立招生工作領導小組，領導小組辦公室設在教育科。各義務教育學校要根據(jù)本方案分別制定招生實施辦法（細則），并上報區(qū)教育局備案，核準后通過學校微信公眾號等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。

各有關單位要深刻領會招生文件精神，堅持正確的導向，并做好廣泛宣傳引導工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。

（二）嚴格招生程序

各義務教育階段學校要嚴格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，特別要嚴格把關入學條件和年齡，按照有關規(guī)定及時建立學生電子學籍信息，確保本施教區(qū)適齡兒童（少年）和符合條件的新居民子女全部入學。小學不得招收不足齡兒童。

（三）建立督查制度

區(qū)教育局將聯(lián)合相關部門（單位）組織對各義務教育階段學校招生工作進行督查，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴肅處理。適齡兒童（少年）父母要為其所提供的材料真實性負責，凡提供虛假證明材料騙取入學資格的，一經(jīng)查實，將予取消該校錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍、產(chǎn)權、社保、水電費發(fā)票等證明的，將通報公安等有關部門，嚴肅處理，直至追究刑事責任。要堅決杜絕各種不正之風，以確保義務教育階段招生工作順利進行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監(jiān)督。

八、招生咨詢（監(jiān)督）電話

（一）咨詢電話：

區(qū)教育局招生辦公室（教育科）：63482142、56723136。 

實驗小學教育集團華中校區(qū)（實驗小學）：59391878

城關小學教育集團城關校區(qū)（城關小學）：56728653

城關小學教育集團雙樸校區(qū)（城關第一小學）：56728920

實驗小學教育集團北沙校區(qū)（城關第二小學）：56728176

東屏中心小學：56728152

大門鎮(zhèn)中心小學：56723505

鹿西中心小學：63415600

靈昆第一小學：55872523

靈南小學：86980197

海霞中學：56728807

實驗中學：56728710

洞頭區(qū)第二中學：59398969

靈昆中學：55875292

元覺義務教育學校：59389986

霓嶼義務教育學校：55895303

溫州市樂成寄宿中學：55895825

（二）監(jiān)督舉報電話：

區(qū)紀委區(qū)監(jiān)委派駐第一紀檢監(jiān)察組：63388790

區(qū)教育局機關紀委：56723130

九、附注

本方案于之日開始施行，此前的義務教育階段學校招生規(guī)定同時廢止。

 

附件:1.洞頭區(qū) 2021年義務教育學校施教區(qū)劃分

2.洞頭區(qū)新居民居住地入學學校安排表

3.洞頭區(qū)2021年小學新生報名攜帶材料

4.洞頭區(qū)2021年初中新生報名攜帶材料一覽表

5.施教區(qū)對象提供房產(chǎn)證報名時出現(xiàn)的特殊情況的處理辦法

6.洞頭區(qū)實驗小學等五所學校招生政策相關規(guī)定

7.洞頭區(qū) 2021年義務教育招生工作行事歷

8.洞頭區(qū)2021年義務教育入學對象可報名民辦學校名單

 

 

 

 

 

 

附件1

洞頭區(qū)2021年義務教育學校公辦學校施教區(qū)劃分

學校

施教區(qū)

固定區(qū)域

自選區(qū)域

實驗小學教育集團華中校區(qū)（實驗小學）

新城社區(qū)、小樸社區(qū)、大樸村、三盤社區(qū)

小三盤村、九廳社區(qū)

城關小學教育集團城關校區(qū)（城關小學）

嶺背社區(qū)、上新社區(qū)、城中社區(qū)、銀海社區(qū)、后寮村、寮頂村;打水鞍社區(qū)和風門社區(qū)（原行政村戶籍且持有村股份合作社股權的居民子女）

城南社區(qū)（農(nóng)齡股、人口股）、后坑村、岙仔村

東屏中心小學

東岙村、東岙頂村、中侖村、洞頭村、壟頭村、惠民村、南策村、大瞿村、半屏社區(qū)

后坑村、岙仔村

城關小學教育集團雙樸校區(qū)（城關第一小學）

九仙村、東郊村、白迭村、隔頭村、打水鞍社區(qū)（部分）、風門社區(qū)（部分）、小長坑村、大長坑村、城南社區(qū)（部分）

城南社區(qū)（農(nóng)齡股、人口股）、小三盤村、后坑村

實驗小學教育集團北沙校區(qū)（城關第二小學）

大王殿村、雙壟村、東沙村、鴿尾礁村、海霞村、柴岙村、

九廳社區(qū)、岙仔村

靈昆第一小學

靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、王相村、沙塘村

甌江口新區(qū)

靈南小學

雙昆村、上巖頭村、海思村

甌江口新區(qū)

大門鎮(zhèn)中心小學

大門鎮(zhèn)所轄村居

/

霓嶼義務教育學校（小學）

霓嶼街道所轄村居

/

元覺義務教育學校（小學）

元覺街道所轄村居

/

鹿西中心小學

鹿西鄉(xiāng)所轄村居

/

海霞中學

城南社區(qū)、城中社區(qū)、銀海社區(qū)、嶺背社區(qū)、上新社區(qū)、新城社區(qū)、打水鞍社區(qū)、風門社區(qū)、小三盤村

小樸社區(qū)、大樸村、九廳社區(qū)（有空余學額時面向這三個社區(qū)<村>招生）

靈昆中學

靈昆街道各村居、甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)

/

實驗中學

東屏街道所轄村居；小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大長坑村、白迭村；柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、雙壟村、海霞村；三盤社區(qū)。

小樸社區(qū)、大樸村、九廳社區(qū)。

霓嶼義務教育學校（初中）

霓嶼街道各村居

/

元覺義務教育學校（初中）

元覺街道各村居

/

洞頭區(qū)第二中學

大門鎮(zhèn)各村居、鹿西鄉(xiāng)各村居

/

 

 

附件2         

洞頭區(qū)2021年新居民居住地學校安排表

學校

居住地

城關小學教育集團雙樸校區(qū)（城關第一小學）

城中社區(qū)、銀海社區(qū)、城南社區(qū)、上新社區(qū)（部分）、新城社區(qū)（部分）、小樸社區(qū)、小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大樸村、大長坑村、白迭村、小三盤村、打水鞍社區(qū)、風門社區(qū)。

實驗小學教育集團北沙校區(qū)（城關第二小學）

嶺背社區(qū)（部分）、新城社區(qū)（部分）、上新社區(qū)（部分）、柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、九廳社區(qū)、雙壟村、海霞村、三盤社區(qū)。

靈昆第一小學

周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村、甌江口新區(qū)

靈南小學

雙昆村、上巖頭村、海思村、甌江口新區(qū)

東屏中心小學

嶺背社區(qū)（部分）；東屏街道所轄村居（社區(qū)）。

大門鎮(zhèn)中心小學

大門鎮(zhèn)所轄村居（社區(qū)）

霓嶼義務教育學校（小學）

霓嶼街道所轄村居（社區(qū)）

元覺義務教育學校（小學）

元覺街道所轄村居

鹿西中心小學

鹿西鄉(xiāng)所轄村居

靈昆中學

靈昆街道各村居、甌江口新區(qū)

實驗中學

東屏街道各村居；北岙街道各社區(qū)（村居）

霓嶼義務教育學校（初中）

霓嶼街道各村居

元覺義務教育學校（初中）

元覺街道各村居

洞頭區(qū)第二中學

大門鎮(zhèn)各村居、鹿西鄉(xiāng)各村居

附件3

洞頭區(qū)2021年小學新生報名上傳材料

序號

對   象

報名上傳材料

備注

1

施教區(qū)戶籍的學齡兒童

1.戶口簿；2.父母或本人房產(chǎn)證（不動產(chǎn)權證）。

 

2

父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)的學齡兒童

1.戶口簿；2.父母或本人房產(chǎn)證（不動產(chǎn)權證）。

 

3

華僑、華人子女

1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區(qū)僑辦證明；3.現(xiàn)監(jiān)護人公證材料；4.現(xiàn)監(jiān)護人戶口簿；5.兒童本人的戶口簿或護照。

 

4

政策照顧對象子女

1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現(xiàn)役軍人證明）。

到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。

5

新居民子女

1.戶口簿；2.在洞頭區(qū)居住且有穩(wěn)定住所證明；3.其父母或其他監(jiān)護人在洞頭區(qū)用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得營業(yè)執(zhí)照）；4.社保材料（就讀靈昆街道小學需提供）。

居住地施教區(qū)學校班額已滿時由教育局統(tǒng)籌安排。

備注：個別學生上傳材料需現(xiàn)場核驗，請根據(jù)學校通知，攜帶相關材料到學?，F(xiàn)場核驗。

附件4

洞頭區(qū)2021年初中新生報名上傳材料

 

序號

對   象

報 名 材 料

備注1

備注2

1

施教區(qū)戶籍的學齡兒童少年

1.戶口簿。

 

六年級在洞頭區(qū)外小學畢業(yè)班就讀的學生，還需提供六年級下冊素質報告單。

2

父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)的學齡兒童少年

1.戶口簿；2.父母或本人房產(chǎn)證（不動產(chǎn)權證）。

 

3

華僑、華人子女

1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區(qū)僑辦證明；3.現(xiàn)監(jiān)護人公證材料；4.現(xiàn)監(jiān)護人戶口簿；5.兒童少年本人的戶口簿或護照。

 

4

政策照顧對象子女

1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現(xiàn)役軍人證明）。

到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。

5

新居民子女

1.戶口簿；2.在洞頭區(qū)居住且有穩(wěn)定住所證明；3．父母或其他監(jiān)護人在洞頭區(qū)用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得工商執(zhí)照）；4.社保材料（就讀靈昆街道初中需提供）。

 

備注：個別學生上傳材料需現(xiàn)場核驗，請根據(jù)學校通知，攜帶相關材料到學?，F(xiàn)場核驗。

 

 

附件5

施教區(qū)對象提供不動產(chǎn)權證報名時出現(xiàn)的特殊情況的處理辦法

 

1.不動產(chǎn)權人為學生祖父母或外祖父母的，且學生及其父母雙方戶口與上述房屋產(chǎn)權人在一起，學生父母又確無其他住房的(需提供無房產(chǎn)證明、實際居住情況與房產(chǎn)地址一致的證明)，可持上述不動產(chǎn)權證報名。

2.不動產(chǎn)權證在抵押的，可憑不動產(chǎn)登記服務中心出具的不動產(chǎn)權證明代替房產(chǎn)證報名；不動產(chǎn)權證未辦理或正在辦理的，可憑住建局出具的商品房買賣合同備案登記（或憑房開公司的購房合同及發(fā)票）報名；屬民間契約、協(xié)議或公證類的不能作為入學的不動產(chǎn)權依據(jù)。

3.因重點工程建設被拆遷安置的，可用拆遷安置協(xié)議書代替協(xié)議書中的安置房房產(chǎn)證報名。

4.房屋產(chǎn)權與他人共有的，其份額占比不得少于50%。

5.非住宅用途的房產(chǎn)、不動產(chǎn)權證登記為住宅用房而實際不是用于居住的均不能作為入學報名依據(jù)。

6.上述情況之外的，提交區(qū)教育局黨委會研究決定。

 

 

 

附件6

洞頭區(qū)實驗小學等五所學校招生政策相關規(guī)定

 

一、洞頭區(qū)實驗小學招生政策相關規(guī)定

（一）招生批次

第一批：政策照顧對象子女；

第二批：戶籍與房產(chǎn)均在施教區(qū)，且戶籍地址與房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）地址一致的適齡兒童。

第三批：戶籍在施教區(qū)的適齡兒童。

第四批：父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。

以下情況應向學校提交實際居住的有關證明材料（包括電費收據(jù)、電視費收據(jù)、水費收據(jù)等原始憑據(jù)）：房屋建筑面積在60平方米（含）之內；房屋產(chǎn)權與他人共有的，其份額占比不少于50%，但份額房屋建筑面積在60平方米（含）之內的。

2021年起，同一套房產(chǎn)3周年內安排一戶產(chǎn)權人子女就讀。

（二）招生辦法

當?shù)谝?、二批次報名人?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第二批次學生全部錄取。當?shù)谝弧⒍螆竺藬?shù)超過招生計劃數(shù)時，第二批次學生根據(jù)“住、戶一致優(yōu)先”的統(tǒng)籌辦法，實施以不動產(chǎn)證和戶籍登記時間分別距離限定截止時間的月份提前數(shù)相加，從大到小排列順序予以錄取(月數(shù)相同時，按天數(shù)從大到小排列順序錄取；天數(shù)相同時，按戶籍遷入時間先后錄?。?；如有空余學額，按戶籍登記時間先后順序依次錄取只有戶籍的學生；如還有空余學額，根據(jù)不動產(chǎn)證辦理時間先后順序依次錄取第四批次學生，錄滿為止。未能錄取的學生由教育局統(tǒng)籌安排。

二、洞頭區(qū)城關小學招生政策相關規(guī)定

第一批：政策照顧對象子女；

第二批：戶籍在施教區(qū)的適齡兒童；

第三批：父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。

2022年起，第二批為戶籍與房產(chǎn)均在施教區(qū)，且戶籍地址與房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）地址一致的適齡兒童；第三批為戶籍在施教區(qū)的適齡兒童；第四批為父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。

三、洞頭區(qū)靈昆第一小學招生政策相關規(guī)定

（一）招生批次

第一批：戶口在靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村的適齡兒童。

第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)權證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產(chǎn)的業(yè)主子女；父母在以上村居內辦企業(yè)的符合條件的適齡兒童。

第三批：居住在以上村居及甌江口新區(qū)符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區(qū)的新居民子女，由其父母所在企業(yè)匯總后報甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)社會事物管理局）。

（二）招生辦法

當?shù)谝弧⒍螆竺藬?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第二批次學生全部錄取。當?shù)谝?、二批次報名人?shù)超過招生計劃數(shù)時，由洞頭區(qū)教育局會同甌江口社會事務管理局統(tǒng)籌安排第二批次學生。如還有空余學額，再統(tǒng)籌安排第三批次學生。

四、洞頭區(qū)靈南小學招生政策相關規(guī)定

（一）招生批次

第一批：戶口在雙昆村、上巖頭村、海思村的適齡兒童。

第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居內有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)權證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產(chǎn)的業(yè)主子女；父母在以上村居內辦企業(yè)的符合條件的適齡兒童。

第三批：居住在以上村居及甌江口新區(qū)符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區(qū)的新居民子女，由其父母所在企業(yè)匯總后報甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)社會事務管理局）。

（二）招生辦法

當?shù)谝?、二批次報名人?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第二批次學生全部錄取。當?shù)谝?、二批次報名人?shù)超過招生計劃數(shù)時，由洞頭區(qū)教育局會同甌江口社會事務管理局統(tǒng)籌安排第二批次學生。如還有空余學額，再統(tǒng)籌安排第三批次學生。

五、洞頭區(qū)海霞中學招生政策相關規(guī)定

第一批：政策照顧對象子女；

第二批：戶籍在施教區(qū)的適齡兒童；

第三批：父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。

以上批次招生后，若有空余學額，可招錄戶籍在小樸社區(qū)、大樸村、九廳社區(qū)的適齡兒童（少年），空余學額不足的，通過搖號錄取。

 

 

  

 

 

附件7

洞頭區(qū)2021年義務教育招生工作行事歷

時間

事項

5月29日前

民辦學校優(yōu)待、照顧對象登記、資格審核

5月31日前

優(yōu)待、照顧對象錄取對象名單導入系統(tǒng)并鎖定

5月31日前

對接公證處確認搖號公證相關事項

6月1-3日（9:00—21:00）

公、民辦學校網(wǎng)絡報名（初中）

6月2-4日（9:00—21:00）

公、民辦學校網(wǎng)絡報名（小學）

6月9日前

第一輪民辦學校報名對象資格審核、公示

6月10日

第一輪民辦學校錄?。ǔ踔校?/p>

6月11日

第一輪民辦學校錄?。ㄐW）

6月11-12日

第一輪民辦學校錄取繳費確認（初中）

6月12-13日

第一輪民辦學校錄取繳費確認（小學）

6月13-14日

第一輪民辦學校錄取后空余學額補錄（初中）

6月14-15日

第一輪民辦學校錄取后空余學額補錄（小學）

6月16日

第二輪補招民辦學校申請

6月17日

第二輪補招民辦學校名單公布

6月18-19日（9:00—21:00）

第二輪補招民辦學校報名（小學、初中）

6月21—22日

第二輪補招民辦學校報名對象資格審核

6月23日

第二輪補招民辦學校錄取

6月24日

第二輪補招民辦學校錄取繳費確認

6月30日（截止下午5:00）

公辦學校網(wǎng)上報名截止

7月底前

完成公民辦學校招生錄取

8月20日前

各校完成入學通知書發(fā)放

9月初

公民辦學校同步注冊學籍

附件8

洞頭區(qū)2021年義務教育入學對象可報名民辦學校名單

序號

類別

學校

招生范圍

1

市批區(qū)管初中

（1所）

溫州市樂成寄宿中學

洞頭區(qū)、鹿城區(qū)

2

市批市管初中

（4 所）

溫州外國語學校

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

3

北大新世紀溫州附屬學校

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

4

溫州英才學校

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

5

溫州東甌中學

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

6

市批市管小學

（3所）

溫州外國語小學

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

7

北大新世紀溫州附屬學校（小學部）

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

8

溫州英才學校（小學部）

市區(qū)（含洞頭區(qū)）

 

 

 

 

 

 

 

 

篇4

（一）“幼升小”劃片招生，促進小學教育公平均衡發(fā)展

小學劃片招生源于上個世紀，劃片標準至少是上世紀70年代末80年代初的劃分范圍。當初教育行政部門相關工作人員了解該區(qū)域有多少居民，多少適齡兒童，然后依據(jù)學校周邊人口數(shù)量大致劃定區(qū)域。當初劃定區(qū)域時還有個原則，為保證學生上下學安全，劃分時盡量不越過城市主干線。此外，在小學布點時，教育部門盡量按照保證居民500米范圍之內有一所小學布局，這也跟劃分范圍息息相關。近年來，因為城區(qū)改造、新樓盤建設、學校建設變化等，全區(qū)都面臨在之前劃分基礎上重新調研進行微調。劃片招生、就近入學中的就近指的是相對就近，不是指絕對地理位置的遠近。為此，我區(qū)根據(jù)學校布局、辦學規(guī)模大小、片區(qū)路段轄區(qū)內義務教育階段學齡人口分布以及樓盤新建情況，重新確定了招生范圍，合理調整了城區(qū)學校服務路段。

（二）“小升初”就近入學，促進初中教育公平均衡發(fā)展

1.合理劃定招生范圍。區(qū)教育行政部門在上級教育行政部門指導統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在學區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對于城市老城區(qū)暫時難以實行單校劃片的，則按照初中新生招生數(shù)和小學畢業(yè)生基本相當?shù)脑瓌t為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優(yōu)質初中也同樣納入多校劃片范圍，不搞特殊政策。

2.有序確定入學對象。區(qū)教育行政部門充分利用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)組織實施小升初工作，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。單校劃片學校采用對口直升方式招生，即一所初中對口片區(qū)內所有小學畢業(yè)生入學。多校劃片學校，先征求入學志愿，對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學生直接入學；對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織，邀請相關單位和家長代表參與。未在戶籍所在片區(qū)小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區(qū)初中，由區(qū)教育行政部門統(tǒng)一受理、審核，統(tǒng)籌安排到規(guī)定的公辦初中學校就學，民辦學校一律不安排，確保了進城務工人員子女公平享受初中教育的“同城待遇”。

3.規(guī)范辦理入學手續(xù)。區(qū)內初中新生入學手續(xù)辦理工作在同一時段進行。學生及父母或其他法定監(jiān)護人持省級教育行政部門規(guī)定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續(xù)。區(qū)教育行政部門及時匯總入學手續(xù)辦理信息，對實際辦理入學手續(xù)人數(shù)超出或不滿計劃數(shù)的學校，及時進行必要調整。

（三）“初升高”雙軌并舉，促進高中教育公平均衡發(fā)展

普通高中招生的“兩軌并舉”制度，是指普通高中“聯(lián)招考試”和“指標到?！眱煞N招生考試方式同時并行的制度。

1.“聯(lián)招考試”。普通高中“聯(lián)招考試”要堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。學業(yè)考試成績和綜合素質的評價結果都是普通高中招生的主要依據(jù)。“聯(lián)招考試”由市教委統(tǒng)一部署，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一劃定最低錄取線；市級重點高中和“聯(lián)招”高中按考試成績，從高到低擇優(yōu)錄取。教育行政部門根據(jù)招生計劃，參照報考學生的學業(yè)考試成績和綜合素質評價結果，按照差額投檔的原則，分批錄取。在招生過程中，避免將綜合素質評價結果簡單轉換為權重作為錄取依據(jù)的做法。各高中學校根據(jù)報考學生的學業(yè)考試成績和綜合素質評價結果，確定學校招生標準并進行錄??；對體藝方面的特長生，學?？山M織專門委員會加試。組織加試必須經(jīng)地方教育行政部門批準，加試內容應主要考查學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及綜合運用知識分析問題和解決問題的能力，如參照學生初中階段的研究性學習成果，采取面試、答辯等多種形式進行。

2.“指標到?！?。教育部《關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》要求：“各地應依據(jù)本地區(qū)實際情況，在確保公正、公平的前提下，積極探索、試行優(yōu)質高中部分招生名額分配、優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦等多樣化的高中招生辦法，以促進義務教育階段的學校均衡發(fā)展?！睘榇耍灞眳^(qū)在實行“聯(lián)招考試”招生制度的同時，貫徹執(zhí)行教育部和重慶市普通高中招生改革政策，從2009年開始嘗試推行優(yōu)質高中部分指標到校、優(yōu)質高中自主招生的政策。優(yōu)質高中指標到校、自主招生的辦法是，首先經(jīng)過渝北區(qū)學業(yè)質量抽測性統(tǒng)一考試，選拔70％的初中畢業(yè)學生，由各優(yōu)質高中按照學生志愿，以考試成績依據(jù)，從高到低擇優(yōu)錄取，從而較大程度地保證了本區(qū)優(yōu)質高中的優(yōu)質生源。

二、招生制度改革促進基礎教育均衡發(fā)展的基本經(jīng)驗

（一）做好“三個調研”，夯實基礎教育公平均衡發(fā)展的基礎

一是開展“學情”調研。根據(jù)重慶市政府、市教委相關文件精神，區(qū)教委組織開展了對本區(qū)轄區(qū)內適齡兒童、小學畢業(yè)生人數(shù)、戶籍、實際居住地等基本信息的基礎統(tǒng)計和專題調研，做到心中有數(shù)。二是開展“民意”調研。召開了涉及城市熱點地區(qū)龍溪、回興、兩路片區(qū)中小學招生座談會，征求了學校意見、街道意見，并從多種途徑征求了部分家長的意見，走好群眾路線。三是開展“經(jīng)驗”調研。由于義務教育階段學校招生政策有重大調整，渝北區(qū)沒有貿(mào)然開展，而是采取多種方式調查了解主城其他區(qū)縣的經(jīng)驗和作法，借“他山石”以“攻堅”。

（二）落實“三項責任”，強化基礎教育公平均衡發(fā)展的職責

一是履行“主體”職責，做好職能部門的工作。區(qū)教委在前期調研基礎上，認真貫切《重慶市義務教育條例》、《渝北區(qū)進城務工人員女安排辦法》等法規(guī)和政策文件精神，形成《重慶市渝北區(qū)中小學招生工作方案》，提請各方討論。二是履行“協(xié)調”職責，爭取其他部門的支持。區(qū)委、區(qū)政府分管領導主持召開渝北區(qū)中小學招生工作專題會議，召集區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)辦相關同志及全區(qū)各街道分管教育的領導，對今年中小學招生工作進行專題研究。通過會后的再調研、再修改，區(qū)教委細化了《重慶市渝北區(qū)2013年中小學招生工作方案》、《渝北區(qū)2013年義務教育階段招生工作宣傳方案》、《渝北區(qū)2013年義務教育招生工作應急預案》，進一步明確了招生工作的基本原則和實施辦法。三是履行“匯報”職責，爭取區(qū)委區(qū)府的領導。全區(qū)中小學招生工作一度時間成為全社會高度關注的熱點問題，區(qū)教委主動向區(qū)級“四大班子”領導匯報，受到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視。有關初中招生工作意見經(jīng)區(qū)政府常務會研究原則同意，其后又經(jīng)區(qū)委常委會審議通過方予實施。

（三）加強“三類宣傳”，營造基礎教育公平均衡發(fā)展的環(huán)境

在全區(qū)相關小中學招生文件下發(fā)的基礎上，區(qū)教委制定了招生工作宣傳預案，切實做好各種宣傳。一是做好街道和社區(qū)宣傳。區(qū)教委積極與城區(qū)街道和社區(qū)領導、干部并通過他們與社區(qū)群眾溝通，提前作好宣傳、解釋工作。所有街道、社區(qū)甚至部分樓盤均傳達了有關“免試招生，劃片招生，就近入學”及入學“三對口”等招生辦法。二是做好學校宣傳。區(qū)教委制定《渝北區(qū)2013年中小學招生宣傳提綱》，分發(fā)到各學校。各學校按照要求，深入鎮(zhèn)街，深入社區(qū)，深入樓盤，深入學生家庭，把“陽光招生”政策及實施辦法宣傳到千家萬戶，做到家喻戶曉。三是做好咨詢宣傳。根據(jù)工作預案，落實責任，逐級開通了咨詢熱線電話，答疑解惑，及時掌握并妥善處置實施工作中出現(xiàn)的個別特殊問題。

（四）下足“三大功夫”，謀求基礎教育公平均衡發(fā)展的實效

一是下足小學招生工作功夫。全區(qū)小學招收新生多年來實行“三對口”操作辦法，積累了比較豐富的經(jīng)驗。工作重點是嚴格按照調整后的學校服務路段劃片招生，做好個別學生家長的說服解釋工作。對進城農(nóng)民工等類型流動人口隨遷子女入學，采用分級管理，區(qū)教委管理直管學校，各教管中心管理轄區(qū)內小學校，全力安排適齡兒童入學。二是下足初中招生工作功夫。已經(jīng)在本區(qū)小學就讀的學生，按照“三對口”原則并結合“中小學校對口”，采用“大片區(qū)，小路段”方式，就近安排入學。原在區(qū)外小學就讀的學生，區(qū)教委竭力擴大公辦學校資源，盡力滿足進城農(nóng)民工隨遷子女、城市建設中拆遷戶子女，配住廉租房、公租房等流動人口隨遷子女在公辦學校平等接受義務教育。三是下足高中招生工作功夫。在試行指標到校、名額分配、推薦等招生辦法時，堅持嚴格程序、公開過程，取信于民，防止走后門的現(xiàn)象。

（五）堅持“三項制度”，落實基礎教育公平均衡發(fā)展的保障

基礎教育招生制度改革通過制度建設來體現(xiàn)公正、公平、公開，應實行嚴格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度和評估監(jiān)控制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。

1.公示制度。小學、初中劃片招生路段與普通高中招生制度改革方案，包括初中畢業(yè)生綜合素質評價的內容、方法、程序，考試費用的收支，以及多樣化的普通高中招生辦法等，應提前向社會公示，征求意見，接受社會監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭取社會各界對改革的理解與廣泛支持。

2.誠信制度。建立小學新生戶口核查、進城務工人員子女信息公布、初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質評價和普通高中招生錄取的誠信機制。參與命題、審題、閱卷、綜合素質評價、招生錄取的有關人員，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案；同時要采取有效措施，督促有關人員嚴格履行誠信責任和義務。

篇5

根據(jù)《黑龍江省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳等部門〈關于進一步做好中小學教育工作意見的通知〉》(黑政辦發(fā)〔2006〕67號)、《關于印發(fā)雙鴨山市2013年普通高中招生改革方案的通知》(雙教字〔2012〕71號)、《雙鴨山市教育局印發(fā)〈關于市區(qū)普通高中定校配額生資格條件的有關規(guī)定〉的通知》(雙教字〔2016〕218號)通知的精神,結合《2018年龍東地區(qū)初中考試聯(lián)合命題工作方案》，現(xiàn)對我市2018年初中學業(yè)水平考試及普通高中招生工作做出如下安排，請遵照執(zhí)行。

一、 學業(yè)水平考試工作

(一)考試科目

初二學年(八年級)：地理、生物

初三學年(九年級)：語文、數(shù)學、英語、物理、化學

政治、歷史、體育與健康

(二)分值

語文、數(shù)學、英語學科卷面總分分別為120分;物理、化學、地理、生物、政治、歷史學科卷面總分分別為100分(其中政治、歷史、地理、生物學科按50%折合后計入初中學業(yè)水平考試總成績)，體育與健康總分為100分(其中含體育與健康目標效果測試40分，健康基礎知識測試40分，體育與健康過程性評價20分)。

(三)考試時間日期

時間

學科

時長

6月25日

上午8：30—10：30

語文

120分鐘

下午13：00—14：30

物理

90分鐘

下午15：30—17：00

歷史

90分鐘

6月26日

上午8：30—10：30

數(shù)學

120分鐘

下午13：00—14：30

化學

90分鐘

下午15：30—17：00

政治

90分鐘

6月27日

上午8：30—10：30

英語

120分鐘

下午14：30—16：30

地理、生物

篇6

年縣義務教育階段入學工作，堅持以黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議和市教育工作會議精神為指導，全面貫徹落實科學質量觀，全面實施素質教育，積極轉變教育發(fā)展方式，努力提高義務教育質量和學校辦學水平，推進義務教育優(yōu)質、均衡發(fā)展。不斷完善義務教育階段入學規(guī)則，保持入學工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，促進教育公平，維護社會穩(wěn)定，努力辦人民滿意的教育。

二、工作原則

1.堅持免試、就近入學的原則。

2.堅持公正、公平、公開的原則。

3.堅持依法規(guī)范操作，保持政策連續(xù)性，維護社會穩(wěn)定，促進教育公平的原則。

三、入學資格及相關要求

（一）小學入學要求：具有市常住戶口的適齡兒童

1.凡年滿六周歲且具有本市正式常住戶口的適齡兒童均須登記入學。

2.適齡兒童因身體原因需延遲入學的，由戶口所在地學校報縣教委小教科，由教委統(tǒng)一報經(jīng)縣政府同意后，上報市教委備案，可適當推遲入學。

3.在進行入學登記時，家長要提供兒童預防接種證，學校查驗內容為：脊髓灰質炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗接種情況。發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應當向縣疾病控制中心報告，并配合疾病控制中心或者接種單位督促其監(jiān)護人在兒童少年入學后及時到接種單位補種。

（二）初中入學要求：有本市常住戶口的小學畢業(yè)生，由縣教委統(tǒng)一安排其到公辦初中學校繼續(xù)接受義務教育。

（三）無本市常住戶口的適齡兒童、少年

1.下列情況的人員子女按本市戶口對待

（1）持有縣教委開具的《臺胞子女就讀批準書》；

（2）持有全國博士后管委會開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父或母的《進站函》；

（3）持有部隊師（旅）級政治部開具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件；

（4）持有縣僑務辦公室開具的《華僑來接受義務教育證明信》。

2.無本市常住戶口的適齡兒童、少年，因家長在本縣工作或者居住需要在本縣接受義務教育的，可申請在本縣中小學校借讀。

（四）凡屬區(qū)縣以上人民政府引進計劃的海外歸國人員、各類引進人才子女入學的，按相關規(guī)定，由縣教委協(xié)調解決。對持有烈士子女、臺籍學生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的學生，在同等條件下給予照顧。

（五）凡報名入寄宿制學校寄宿學習的學生，入學時須向學校出示學生本人年月份以后在本市區(qū)縣級以上醫(yī)院進行一般性體檢（含肝功化驗）的體檢證明。

（六）各校要根據(jù)適齡兒童少年的殘疾程度，安排其入學并隨班就讀，對個別不適合在普通學校隨班就讀的適齡兒童少年，可推薦其到特教中心或市內其他特殊教育學校就讀，確保其完成九年義務教育。

四、入學程序

（一）小學入學安排

適齡兒童由其父母帶領，在規(guī)定的時間內持全家戶口簿、兒童父母房產(chǎn)證到所屬招生范圍的小學進行入學登記。

實際居住地與戶口不符的適齡兒童，要持全家戶口簿和兒童父母房產(chǎn)證（無房產(chǎn)證的帶購房原始發(fā)票），到實際住址所屬招生范圍的小學辦理入學登記手續(xù)。

（二）初中入學安排

1.縣城初中入學安排：堅持兩證統(tǒng)一、以實際居住地為準的原則，劃片入學。根據(jù)小學CMIS系統(tǒng)提供的學生住址情況，進行劃片入學，學生升入學校，由學校對學生家庭戶口簿和房產(chǎn)證明進行核驗，核驗之后，對于實際居住地不屬于本片招生范圍的學生，由教委統(tǒng)一調劑。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的入學安排：縣城之外的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學畢業(yè)生，對口升入所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學或農(nóng)村寄宿制學校。

3.藝術、體育特長生的招生工作：縣第四中學今年初一招收藝術特長生4個班（160人），體育特長生10人。特長生的招生工作在縣教委的統(tǒng)一領導下，按照市教委統(tǒng)一部署進行，招生學校制定具體招生工作方案。特長生專項測試工作由教委和學校統(tǒng)一組織，測試內容只限學生所報特長，不進行文化課測試。

（三）申請到戶口或家庭新住址所在區(qū)縣升入初中的小學畢業(yè)年級學生須在規(guī)定時間內，在就讀的小學填寫“回戶口或家庭住址所在區(qū)縣入學申請表”，由學籍所在區(qū)縣教委審核并加蓋公章，再到戶口或家庭新住址所在區(qū)縣教委辦理登記手續(xù)。該生由登記部門所在區(qū)縣分配入學，原學籍所在區(qū)縣不再保留其初中入學資格。

（四）“共建生”招生工作

按照市教委規(guī)定，縣教委將對義務教育階段入學中的共建行為進一步予以規(guī)范，嚴格控制共建單位數(shù)量和接收共建單位職工子弟數(shù)量，招收共建生的學校所招收的共建生不超過年數(shù)量和比例。

（五）無本市常住戶口的適齡兒童、少年入學工作

對于申請在我縣借讀的學生，須持由父母或法定監(jiān)護人提供的在暫住證、在實際住所居住證明、在務工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明、全家戶口簿等五證，經(jīng)暫住地街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府確認后，開具在借讀證明，小學借讀到暫住地附近的學校聯(lián)系，學校接收有困難的，由縣教委協(xié)調解決；初中借讀到縣教委聯(lián)系,由縣教委統(tǒng)一安排到公辦中學借讀。

通過以上各種方式入學的學生，錄取名單經(jīng)縣教委中、小教科確認后，即刻錄入到中小學學生電子學籍系統(tǒng)中。縣招生及學籍部門不得隨意批準學校招收已被其他學校錄取的學生，也不得為其建立電子學籍。開學前兩周和開學后一月內不得手工錄入學生，電子學籍系統(tǒng)不再設置此項功能。

五、工作要求

1.義務教育階段入學工作是基礎教育工作中的重要環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾的切身利益，事關社會大局穩(wěn)定及和諧社會首善之區(qū)的建設，要堅持在縣政府的領導下，加強對此項工作的管理，各校要統(tǒng)一思想，高度重視，精心策劃，嚴密組織，規(guī)范操作，杜絕招生過程中違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2.各校要成立學校招生領導小組，負責宣傳招生政策，公布咨詢、舉報電話，耐心細致地向群眾解釋相關政策，接受咨詢，主動接受社會監(jiān)督，及時解決遇到的問題，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，樹立首都教育的形象。小學要張貼招生通告。

3.面向社會做好宣傳工作，一是宣傳要準確，二是宣傳要到位，三是宣傳對象明確，要使學生、家長了解我縣義務教育階段入學工作的原則和時間進程，增強入學政策和工作程序的透明度，落實公示制度，積極爭取社會對義務教育階段入學工作的支持。

4.加強依法監(jiān)督力度，堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試入學，學校不得采取或者變相采取考試、測試、面試等形式選拔學生，不得將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據(jù)。

5.嚴禁在義務教育階段收取入學報名費、擇校費和借讀費；文體特長生測試嚴格按照《關于測試小學畢業(yè)特長生收費標準的函》（價（收）字[]第288號）的有關規(guī)定執(zhí)行。

6.加強學校招生計劃管理，按照學籍管理辦法和新頒《市中小學辦學條件標準實施細則》控制班額，學校不得超計劃招生和超班額教學。

7.根據(jù)我縣社會發(fā)展和縣城地區(qū)生源變化實際，對縣城地區(qū)中小學招生范圍進行適當調整。學校必須接收本片內學生，保證本片內每名應依法接受義務教育的適齡兒童少年能夠入校就讀。各學校要嚴格控制新生的跨片流動和二次流動，不允許出現(xiàn)學生與學籍分離現(xiàn)象，嚴禁擅自接收已被其他學校錄取的新生，以保證學校正常教育教學秩序。

8.每所承擔義務教育任務的公辦中小學校要公示招生學生結果名單。

篇7

實踐科學發(fā)展觀，以深入推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育為總目標，以落實中小學管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng)新意識，促進教育均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展和個性發(fā)展，進一步提高學校辦學水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《XXXXXXX發(fā)展規(guī)劃》提出的目標任務。

二、工作目標：

1.事業(yè)發(fā)展目標：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護人員接受早期教育指導率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.學校創(chuàng)建目標：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇盛鎮(zhèn)江市健康促進學校6所、鎮(zhèn)江市級以上綠色學校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學學生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學?；蚩亓飨冗M學校。在所有學校普及特色項目建設的基礎上，建設特色鮮明的領銜學校10所以上。

3.教育質量目標：堅持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強對各學段教育教學質量的科學檢測和監(jiān)控，促進小學、初中與高中之間的有機銜接和學生的可持續(xù)發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基矗

三、工作思路：

（一）進一步規(guī)范辦學行為，在抓規(guī)范中強化管理，切實維護教育公平，促進教育均衡發(fā)展。

1.規(guī)范校務管理，維護教育公平。進一步落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，增強法規(guī)意識和責任意識，加大專項督導和問責力度，促進學校管理的規(guī)范化和科學化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學行為，破解發(fā)展難題，提升辦學水平。義務教育階段學校不以任何名義分快慢班、重點班，面向全體進行班級均衡化配置，保證教育的公平性；關注弱勢群體，維護教育的公益性。認真貫徹教育部《關于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女義務教育工作的意見》精神，重視流動人口、外來務工人員子女的就讀工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續(xù)，建立完善的電子學籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學?；蚩亓飨冗M學校，確保九年義務教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學標準》，積極推進城鄉(xiāng)義務教育標準化和現(xiàn)代化建設，加快標準化班額推進步伐，通過努力，逐步達到小學每班35以內，初中每班40人以內，小班化教學25人左右。

2.規(guī)范教育管理，建設文明校園。整體規(guī)劃學校德育工作，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性、針對性和實效性。全面提高德育隊伍建設水平，完善片級德育工作機制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動功能，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設，加強學科教學德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，切實發(fā)揮素質教育實踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀律教育。高度重視中小學生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機整合，豐富中小學生命教育內容。加強禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動，豐富幼兒德育教育內容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級“綠色學?！薄＝ㄔO合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實處。繼續(xù)在全市中小學開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動。推廣學校學生自主管理的經(jīng)驗和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進各級各類學校學生管理精細化。

3.規(guī)范教學管理，減負增效。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴規(guī)定”和市教育局“五項規(guī)定”，嚴格控制學生在校集中學習時間，保證中小學生每天的睡眠時間。規(guī)范雙休日、假期活動，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和教學進度，落實“教學五認真”，踩實過程管理、細節(jié)管理，達到減負與提質同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質教育。繼續(xù)實施“省優(yōu)質教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設基礎教育信息化公共服務體系。根據(jù)省教育廳出臺的《全省普通高中進一步推進素質教育督導方案》文件精神，指導各高中學校認真準備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進素質教育先進學?！薄０凑丈霞壊渴?，做好義務教育改制學校整改的有關工作。

4.深化課程改革，全面提高質量。義務教育階段，深層次推進課程改革。進一步完善推進機制、優(yōu)化實施策略，注重專業(yè)引領、加強區(qū)域交流，務求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強校本建設，從“一切為了學生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學習型學?！保M一步提高教師隊伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領作用，探索和建立與新課程相適應的綜合評價體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進會進行研討，消除盲點，尋求突破。要堅守課堂教學核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導全市各級各類學校關注課堂，開展有效課堂教學的研究，注重課堂教學的探索與突破，加強基礎知識和基本能力的教學，使學生具備較強的學習能力和良好的學習習慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學習、通用技術課程的基礎上，加強對綜合實踐活動、研究性學習等具體操作的指導。加強對綜合實踐活動課程的管理，召開綜合實踐課程觀摩研討會。進一步加強校外教育的工作指導，完善和推進青少年校外活動場所和中小學生綜合實踐基地活動，提高未成年人社會實踐基地建設水平，使之真正成為學生綜合實踐活動和思想道德建設的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會實踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關于深化普通高中課程改革意見》落實“五嚴規(guī)定”，積極應對，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點上尋求突破。合理安排高中三年課程計劃，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設通用技術課程。繼續(xù)開展課改先進學校的創(chuàng)建活動，促進課程改革的進一步深化和教學質量的進一步提高。

5.落實“健康第一”，促進全面發(fā)展。認真貫徹落實《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《XX省學生體質健康促進條例》，開齊、上足、上好體育課程，全面實施大課間體育活動，保證學生每天鍛煉1小時，培養(yǎng)學生堅持鍛煉的好習慣。繼續(xù)推進《國家學生體質健康標準》實施工作，建立學生體質測試報告制度、獎懲制度。加強專項調研和督查，廣泛開展群眾性體育活動，繼續(xù)開展學生陽光體育運動，真正使體育成為實施素質教育的突破口。實施中小學體育藝術“2 1”工程，開齊、開足相關課程，系統(tǒng)開展課外文體活動。認真組織好高中學校參加鎮(zhèn)江市田徑運動會，義務教育階段學校參加全市田徑運動會，進一步完善2011年中考體育方案。落實藝術教育課程，加強藝術教育設施建設，開展校園藝術節(jié)活動，提高學生藝術素養(yǎng)。認真舉辦好小學生文藝會演。認真貫徹國務院《全民科學素質計劃綱要》，重視科技教育，全面提高青少年科學素質。貫徹落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》，以抓好中小學生愛眼、用眼、護眼知識普及為重點，養(yǎng)成良好用眼習慣。健全學生健康檔案，確保學生每年一次健康體檢。建立學生缺課監(jiān)測工作制度，做好因病缺課學生病因追查、登記和網(wǎng)絡直報工作。落實衛(wèi)生防疫機制和校園傳染病防控工作（免疫工作、應急機制），加強衛(wèi)生安全教育，積極開展“健康促進學?！眲?chuàng)建工作。

（二）進一步深化體制機制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內涵提升，促進教育優(yōu)質發(fā)展。

6．改革幼教體制，推進幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學體制和管理體制的基礎上，提高幼兒園的運行效益和辦園水平。加強優(yōu)質幼兒園建設，擴大優(yōu)質幼兒教育資源；進一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動，提高親子教育活動率和親子活動家長受教育率，適時召開0～3周歲早期教育推進會，開展幼托一體化教學研討。堅持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊伍建設步伐，加強幼兒園園務管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強特殊教育學校省民間藝術青少年培訓中心丹陽實驗基地建設，開展學前教育和康復訓練的整合研究。

7．改革評價制度，把握政策導向。初步建立適合于當前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評價方式和評價制度。首先完善對學生的綜合素質評價工作，推廣學生成長記錄袋的綜合素質評價方式，促進學生全面發(fā)展。其次，改革對學校教育教學質量的檢測和評價工作。引導學校更新辦學理念，確立“綠色質量”觀，堅持以生為本，以全體學生的共同發(fā)展為本，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強對各級各類學校的分段式評價和增長性評價，加強對小班化教學、九年一貫制學校和基礎教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評價，并適時舉行相應的教育教學管理研討會，促進各學段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。

8．改革招生制度，促進社會和諧。認真貫徹《鎮(zhèn)江市2011年義務教育階段招生工作的指導意見》和省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》，規(guī)范招生行為，控制生源流動，全面實施義務教育就近免試入學。大力推進中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴大省丹中統(tǒng)招生指標均衡分配到各初中的比例，進一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結構和質量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進學生和學校的可持續(xù)發(fā)展。嚴格執(zhí)行省教育廳有關文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動，提高高中普及率，維護丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強對民辦學校招生和城區(qū)學校招生工作的調控，促進民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學校的協(xié)調發(fā)展。進一步完善體育中考改革、初中信息技術考查以及中小學田徑運動會改革舉措，促進中小學生身心健康發(fā)展。加強施教區(qū)調整后調查調研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題，及時研究對策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進展、新經(jīng)驗、新成績，保證招生工作順利進行。

（三）進一步加強校本特色建設，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進學校個性發(fā)展。

9.以質量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進區(qū)域教育品牌建設的工作要求，也是做強區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級各類學校要在科學預測未來發(fā)展趨勢的基礎上，結合區(qū)域教育品牌建設，集中學校、教師、家長共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團隊”、建設“特色項目”的同時，立足“校本”，做強“校本”。配合做好第三次全省義務教育質量檢測工作。義務教育階段學校，要對照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學校的評價標準，努力改善條件，努力改進管理，努力提高辦學水平。在內涵、管理、隊伍建設、教學質量上求突破，通過創(chuàng)建活動，進一步擴大品牌學校數(shù)量，放大優(yōu)質教育資源覆蓋面，促進教育整體高位均衡發(fā)展。高中學校要在面向全體學生的基礎上科學分層，立足課堂求效益，突出重點求突破，為我市高考的高位提升再立新功。

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本刊訊 服務在津外來務工人員群體，為其子女構建包括義務教育、職業(yè)教育、高中教育在內的普惠教育體系……前不久，《中國教育報》報道了天津市為外來務工人員隨遷子女（以下簡稱“隨遷子女”）打通教育通道、提供優(yōu)質公平教育的做法和經(jīng)驗。據(jù)報道，天津市把解決隨遷子女教育問題作為以改善民生為重點的社會建設來抓，在市教委的領導下，各區(qū)縣政府和教育部門克服困難，千方百計地滿足他們平等接受義務教育的需求，并努力向非義務教育延伸，做到了義務教育全面保障、職業(yè)教育率先放開、高中教育有序推進。

目前在津接受義務教育的隨遷子女共有14.77萬人，占全市義務教育在校生總數(shù)的18.98%。為保障他們在津平等接受義務教育，天津市制定政策，讓所有隨遷子女都能進入公辦中小學就讀，并在免收學雜費、免費提供教科書、評優(yōu)獎勵、入隊入團、考試競賽、畢業(yè)頒證等方面與天津市學生一視同仁。在2012年的初中招生工作中，天津市教委又進一步明確隨遷子女與本地學生享有同等的待遇，要求全市各學校不得將隨遷子女單獨編班，要平等對待隨遷子女，關注他們的生活和個體差異，促進他們健康成長。

在充分保障隨遷子女在津接受義務教育的基礎上，天津市在全國較早開放了中等職業(yè)教育，實現(xiàn)了隨遷子女義務教育后在流入地繼續(xù)接受高級中等教育，使一大批隨遷子女享有了與天津市學生一樣的接受職業(yè)技術教育的權利。近年來，每年都有百余名隨遷子女進入天津市中等職業(yè)學校學習。

本著“認真貫徹，積極推進，有條件準入”的基本思路，天津市還進一步加快了隨遷子女接受義務教育后在津參加升學考試的工作步伐。天津市教委制定了相關工作方案，會同市公安部門、發(fā)展改革部門、人力資源和社會保障部門對隨遷子女及其家庭情況進行全面調研，摸清底數(shù)，界定服務對象，在綜合考慮天津的城市資源，特別是教育資源的承載能力的前提下，因地制宜，逐步打開隨遷子女接受義務教育后在津參加升學考試的大門，既為符合條件的隨遷子女提供考試升學的機會，同時又注意遏制高考移民的滋生蔓延。 （責任編輯 鄧 蕙）

篇9

(一)、認識，，制定方案，責任到人

1.成立學校教育管理年工作

2.分工，責任到人

對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負其責。

3.宣傳，認識，規(guī)范

學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。

(二)教育管理“四個規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學

教學質量是學生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是教學質量的關鍵。

(1)學生的素質教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排把關，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，學校減負文件精神，規(guī)定教學活動、在校生率100%，學生綜合素質合格率100%，優(yōu)秀率90%。

(2)教學常規(guī)工作的管理。學校教學，抓教學管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的，課堂教學如何依據(jù)課程標準，性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學和方法，地課堂教學，大家關注和思考的問題。學校集體備課制度，規(guī)定集體備課的內容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學質量的關鍵。學校課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師交流，對教師當堂課的教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標準學校都要求。

(3)教學，課改。“以研促教，以研興?！笔且凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養(yǎng)，地教學實踐，教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合學科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學生習慣養(yǎng)成教育”的課題，學校成立了課題，學校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規(guī)范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結，實驗，使學生養(yǎng)成的習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

以培訓為抓手，教書育人的技能。是抓教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學歷進修和培訓的制度，在上，經(jīng)濟上支持。還經(jīng)常性地“走出去”和“請進來”等，選派教師外出學習取經(jīng)，網(wǎng)站專家講課，教師視野，教育前沿理論的熏陶，教師的學歷、能力。學校每天多彩的大課間活動，每天學生一小時的體育活動，學校從不辦特長班、補習班和競賽班等;，要求全體教師體罰或變相體罰學生的，教學民主，學生，尊重學生，平等的師生關系，的人際關系。

2、規(guī)范入學招生

學校招生工作《*市中小學學籍管理辦法》及*區(qū)教育行政的規(guī)定，九年制義務教育職責，為黨和的教育方針，推行學校實施素質教育，保障學校的教學秩序和學生德、智、體發(fā)展奠定基礎。

(1)學校依照區(qū)教育局計劃招生指標招收新生入學。包括計劃內所有能學習生活的適齡殘疾學生。保障適齡學生的學習權利。

(2)學校招生計劃并收到新生名冊及學籍檔案后，在規(guī)定內發(fā)出《新生錄取通知書》，明白無誤地告知新生報到及入學教育的事宜。

(3)學校策規(guī)定的范圍內，依據(jù)就近入學的原則，招收外省市戶口及外地進場務工人員適齡子女入學工作：

(4)各年級中途轉學的學生，《*市中小學學籍管理辦法》和區(qū)行政規(guī)定的原則。

(5)學校每學年的招生、轉學工作，均由教導處管理、教務員經(jīng)辦，當學期的新生及轉學生名單須報經(jīng)校長室審核同意后方能決定。

3、規(guī)范收費

(1)成立專班

對規(guī)范教育收費工作歷來，學校成立了以*校長為組長，*總務主任為副組長，*、*、*副校長、*會計為的規(guī)范教育收費。為思想認識和管理，學校每學期組織學習文件3次;收費工作的會議4次;、健全了學校收費管理的措施。分工，責任到人。學校與主要人簽訂了《黨風廉政建設責任書》。

(2)經(jīng)費投入

一直教育經(jīng)費預決算制度，批復、報表、教師工資表、年生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表。

(3)義務教育收費政策

近幾年來，按區(qū)教育局的開學收費通知收費，并經(jīng)區(qū)教育局檢查合格。學校每學期都對收費工作總結、總結經(jīng)驗教訓。從而使收費工作日趨規(guī)范。對收費工作，按政策要求，規(guī)范操作，。資料。，學校曾有極教師有償家教或學生家長的“謝師宴”，學習教育嚴肅，上。

的作息按市教育局規(guī)定的作息安排，資料。近年來，對義務段非畢業(yè)班從未有過補課。除按教育主管規(guī)定訂購必備教學書籍外，學校從未另訂購學生用教輔資料。

(4)教育收費制度

每年春、秋兩季學校開學都公示區(qū)教育局的收費標準;“一費制”收費標準常年公示，學校組織的春、秋游、看電影等活動，報批，資料較齊;服務在學校的服務項目均有資料;初三畢業(yè)年級的補課費，收支有帳可查;每年春、秋兩季的書抄，結算票據(jù)。

(5)學校財務管理制度

學校有較的財務管理制度;“收支兩條線”，管理有方;財務審批“一支筆”制度，手續(xù)。學校財務管理有審核制度，有審核;私設“小金庫”，無濫發(fā)獎金，補貼等。

義務教育階段收費政策，成立了收費工作，制定了制度，了收費政策的宣傳，按收費項目及標準收費，并向全體學生開了收費票據(jù);按政策享受減免課本費的，透明度，減免花名冊在學校公示欄中公示。健全了經(jīng)費預算制度，財務公開、透明，了資金開支，了學校教育教學工作的。

4、規(guī)范師德

(1)德育工作的保障作用。

學校德育管理機構，把德育工作首位，校長抓，抓，黨、政、工齊抓共管的，學校德育機構健全，有教導主任、團總支輔導員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃，行之的德育工作制度，教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人。思想品德課生活，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中，不同年級學生身心發(fā)展情況，班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學生五愛教育，在日常規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，課堂教學秩序好，在學校學生尊敬師長，教師關愛學生慰然成風。

(2)德育隊伍建設，教師整體素質

教育的競爭越來越為教師素質和能力的競爭。之能的，歸根結底，是于有一支思想好、素質高、精、能力強的優(yōu)秀教師隊伍。在培養(yǎng)教師隊伍過程中，抓了兩個“”。以師德建設為龍頭，教書育人的責任心?！皩W、議、查、評”，活動。“學”，學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學先進學校和先進教師的事跡。安排組織教師學習，舉行上網(wǎng)查找優(yōu)秀教師先進事跡報告等，學習活動?！白h”，在學的基礎上展開。師德建設座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實的上探討師德建設的可行途徑和方法?！安椤?，查思想，查言行，查作風，查差距。把自查和學校查起來。“評”，在師德師風建設工作階段任務后，評選出先進班集體和個人，學典型、學先進的，使師德建設向更高層次。一系列行之的活動，教師素質。在*中學幫助、團結友愛、文明禮貌、無私奉獻.蔚然成風。

二、自查過程與結果

教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。

在自評中的精神，對照*區(qū)督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。

三、主要問題及整改措施

(一)問題

1、教師的整體素質還高，離素質教育的要求還有差距。

2、資料建設將。在：班額統(tǒng)計表不規(guī)范、師德培訓資料不齊、新生分配名冊不規(guī)范、課外活動、陽光體育活動資料不規(guī)范、查堂對表不等。

3、按“四個規(guī)范”要求，力爭學校建設尚需步伐

(二)主要整改措施

1、骨干教師的培養(yǎng)，以此教師整體素質的。

2、搭配學校師資結構。

3、向社會、家長宣傳的，多社會、家長的支持。

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一、指導思想

認真貫徹落實黨的“”精神，深化中招改革。堅持義務教育均衡發(fā)展，促進初中階段學校辦學水平和教育質量的全面提高；堅持深化課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進高中階段各類教育協(xié)調發(fā)展。

二、工作目標

完善以初中畢業(yè)生學業(yè)考試為基礎、與綜合素質評價相結合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業(yè)生綜合素質評價體系及相關制度，客觀反映和評價初中畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)。

（二）健全完善以初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績?yōu)榛A、與綜合素質評價相結合的招生錄取辦法，逐步加大綜合素質評價在招生錄取中的權重。

（三）完善中招工作的管理體制和運行機制，明確教育行政部門和學校的職責，規(guī)范有序地實施各項改革。

（四）不斷健全我區(qū)中招工作公示制度，充分利用信息化手段，通過教育行政部門和招生主管部門網(wǎng)站向社會公布相關信息，增強透明度，健全社會監(jiān)督，確保招生考試工作“公開、公平、公正”。

三、招生計劃、報名、考試、錄取工作

年我區(qū)初中畢業(yè)生報考人數(shù)為5097人，高中階段入學率計劃達到98%以上，普職比保持大體相當。

（一）招生計劃

1、招生計劃編制和管理。我區(qū)高中階段招生計劃分本區(qū)中等學校招生計劃和外區(qū)中等學校招生計劃。本區(qū)中等學校招生計劃由區(qū)教育局編制并上報市教委，經(jīng)批準后下達；外區(qū)中等學校招生計劃由市教委有關職能部門協(xié)調后下達。

（1）區(qū)教育局根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，以及我區(qū)實際，編制我區(qū)中等學校招生計劃。

（2）高中階段各類學校招生班額控制在每班40名左右（中職校藝術類專業(yè)限額按相關專業(yè)要求設定），由區(qū)教育局根據(jù)地區(qū)生源和教育資源配置的實際狀況確定并公布。

（3）各類學校招生計劃確定后，應及時向社會公布。區(qū)招生辦和各招生學校應嚴格按照計劃招生，如需變更計劃，須經(jīng)市教委批準。

（4）我區(qū)中等學校年招生計劃編制情況如下：中學10+2個班（10個班在全市招生，其中外區(qū)招生按市教委規(guī)定比例執(zhí)行；2個新疆班）、華師大三附中8個班（全市招生，其中外區(qū)招生按市教委規(guī)定比例執(zhí)行，另加7名體育特長生計劃）、張堰中學8個班（另加7名體育特長生計劃）、上師大二附中10個班（其中1個班為國際班）、楓涇中學6個班、朱涇中學6個班、亭林中學8個班（其中10人為體育特長生）、民辦交大南洋4個班（含一部分外區(qū)招生計劃）、石化工業(yè)學校本區(qū)招生計劃1250名、食品工業(yè)學校本區(qū)招生計劃350名。

2、市實驗性示范性高中、中職校國家級示范專業(yè)招收初中優(yōu)秀推薦生（簡稱推優(yōu)生）招生計劃。

（1）今年本區(qū)市實驗性示范性高中推優(yōu)生計劃總數(shù)為238名。

（2）中學和華師大三附中推優(yōu)生招生計劃為學校招生計劃（不含擇校生，下同）的30%，其中六分之一的招生計劃面向外區(qū)縣分配，中學為16名，華師大三附中為13名。中學本區(qū)推優(yōu)生招生計劃為82名，華師大三附中本區(qū)推優(yōu)生招生計劃為67名。

（3）石化工業(yè)學校機電專業(yè)推優(yōu)生招生計劃為該專業(yè)招生計劃的30%以內，面向各區(qū)縣分配。我區(qū)推優(yōu)生計劃為每所初中學校1名。

（4）推優(yōu)生名額根據(jù)有利于促進義務教育均衡發(fā)展，有利于促進郊區(qū)和農(nóng)村義務教育發(fā)展的原則進行分配。招生學校應根據(jù)有關規(guī)定和學校的辦學水平、特色，制訂面向全市推優(yōu)生招生計劃，經(jīng)市教委協(xié)調平衡后下達。區(qū)教育行政部門根據(jù)本區(qū)域各初中學校的在籍應屆畢業(yè)生人數(shù)，將推優(yōu)生名額下達到各初中學校，逐步達到比例大體均衡。

3、市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生計劃。區(qū)教育行政部門將我區(qū)中學和華師大三附中的“名額分配”招生計劃數(shù)，平均分配到各有關初中學校，并根據(jù)市規(guī)定的“名額分配”最低投檔控制分數(shù)線和考生成績擇優(yōu)錄取。外區(qū)縣的“名額分配”招生計劃由市教委平衡后下達。

4、重點中等職業(yè)學校自主招生計劃。石化工業(yè)學校和食品工業(yè)學校部分招生名額，繼續(xù)實行自主招生。

5、市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中部分招生名額面向全市（不含學校所在區(qū)縣）提前錄取（簡稱零志愿招生）計劃。

（1）今年本區(qū)零志愿招生計劃總數(shù)為99名。

（2）中學和華師大三附中各有18名零志愿招生計劃面向外區(qū)縣分配。

（3）市回民中學的零志愿招生，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學生;市久隆模范中學的零志愿招生,錄取貧困家庭的優(yōu)秀學生。

6、民辦普通高中學校的招生計劃。

（1）民辦交大南洋學校根據(jù)自身辦學條件，向區(qū)教育局提出當年招生計劃申請。區(qū)教育局在對學校辦學條件（校舍、場地、教育教學設施設備、食宿和后勤服務設施、師資配置等）和教育教學辦學質量審核評估的基礎上，核定學校當年的招生計劃和招生范圍。外區(qū)縣的民辦普通高中招生計劃由市教委調整后下達。

（2）民辦普通高中招生計劃須向社會公布（學校2007年實際招生人數(shù)和最低錄取分數(shù)線，須隨學校年招生計劃一并公布）。

7、公辦普通高中擇校生招生計劃。

（1）年公辦普通高中（不含綜合高中、轉制高中，下同）繼續(xù)實行招收擇校生的“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）政策。學校要貫徹落實《教育部關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）的精神，嚴格執(zhí)行《市教育委員會、市物價局、市財政局關于調整本市公辦高中擇校生收費標準的通知》（滬教委財〔2007〕24號）的有關規(guī)定。

（2）要加強對公辦普通高中擇校生計劃管理，嚴格做到“兩個控制”，即本區(qū)擇校生計劃數(shù)不得超過本區(qū)公辦普通高中招生計劃數(shù)（不含擇校生）的15%；各學校擇校生計劃數(shù)不得超過本學校招生計劃數(shù)（不含擇校生）的20%。

8、本市中等職業(yè)學校繼續(xù)實施新生專業(yè)獎勵和幫困助學制度。按照《市人民政府關于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》（滬府發(fā)〔2007〕35號）規(guī)定，對選擇就讀城市發(fā)展急需、緊缺專業(yè)的中職校學生，實施專業(yè)獎勵，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對緊缺技能型人才的需求。對全日制普通中等職業(yè)學校在籍在滬就讀的在校生實施國家助學金政策，并對其中的農(nóng)村、海島生源學生和城鄉(xiāng)低保家庭經(jīng)濟困難學生實施幫困助學制度。

（二）報名工作

1、年中招報名實行網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結合的方式，具體辦法見《關于年市高中階段學校招生考試網(wǎng)上報名實施辦法的通知》（滬教考院中招〔〕1號）。報考高中階段學校的考生必須符合報考資格（見附件1）。各學校要做好非滬籍初中畢業(yè)生報考資格的審核工作。不符合報名條件的非滬籍初中畢業(yè)生，應回戶籍所在地報考高中階段學校。已在高中階段各類學校就讀的學生不得重新報考。

2、初中畢業(yè)生材料袋內應提供規(guī)定的資料（見附件2），以利于全市統(tǒng)一管理和招生學校的擇優(yōu)錄取。

3、年市高中階段學校招生報考志愿表設置兩大欄。

（1）提前錄取志愿：市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、市回民中學、市久隆模范中學跨區(qū)縣提前招生“零志愿”（1個志愿）。

市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中“自主”招生志愿（1個志愿，由“自主”招生預錄取的考生填報）。

市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生志愿（1個志愿）。

中等職業(yè)學校航空服務專業(yè)提前招生志愿（2個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。

中等職業(yè)學校藝術類專業(yè)提前招生志愿（3個志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報）。

（2）統(tǒng)一錄取志愿：普通高中學校和中職校統(tǒng)一招生共設置15個志愿，供考生選擇填報。取得國家級重點中等職業(yè)學?！白灾鳌闭猩A錄取資格的考生須將該校填報在第一志愿。

4、志愿填報的注意事項。

（1）考生須按本人意愿慎重填寫報考的學校志愿?？忌磮罂贾驹疙樞虮讳浫『?，不得放棄已被錄取的志愿；一經(jīng)錄取某一志愿學校，其后面的志愿自然失效。

（2）不填報“提前錄取志愿”，或填報“提前錄取志愿”未被錄取的考生，不影響其后面15個志愿的投檔和錄取。

（3）公辦普通高中“擇校生”志愿和其他志愿一樣，作為一個單獨志愿填報，按錄取總分與志愿順序依次進行投檔、錄取?？忌凹议L在填報時要考慮家庭經(jīng)濟承受能力，考生被所填報的“擇校生”志愿學校錄取后，不得放棄該志愿，不得順延至其后的公費高中或其它學校志愿。

（4）考生須認真填寫志愿表，由本人和家長（監(jiān)護人）簽字認可，并承擔相應的責任?？忌驹副砩蠄髤^(qū)中招辦后，任何人不得更改志愿。考生在填寫志愿表時，招生學校的代碼（5位數(shù)）與學校簡稱必須對應一致，錄取時以學校代碼為準。

（5）招生考試機構和各學校要做好志愿填報的輔導工作，加強升學和擇業(yè)指導，要尊重考生的志向和自主選擇權。考生志愿填報和信息輸入工作由區(qū)中招辦在市教育考試院統(tǒng)一安排下于年5月底前結束。

（三）初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試

完善市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試（簡稱學業(yè)考試）制度。學業(yè)考試成績作為衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)和高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)之一。

年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試的考務工作，要認真貫徹《市教育黨委、市教委、市國家保密局關于加強教育招生考試中保密工作的暫行規(guī)定》（滬教黨密〔2001〕2號）的精神和市教育考試院關于做好本市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試考務工作的有關規(guī)定。在區(qū)招生委員會和區(qū)教育局的領導下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴格程序、責任到人、工作到位；要切實加強對招考人員的培訓和教育，明確崗位職責，落實監(jiān)督機制，確保初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試工作安全、保密、規(guī)范、優(yōu)質運作。

初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試成績公布后，區(qū)中招辦集中安排2天時間接受考生成績復核（除網(wǎng)上評卷科目外）?？忌鐚ψ约旱某煽冇幸蓡栃枰獜秃?，應在規(guī)定的時間內，向區(qū)中招辦提出成績復核申請，由招生工作人員負責復核卷面成績，但不對答題內容進行復查。

1、學業(yè)考試科目設語文、數(shù)學、外語（英語）、物理、化學及思想政治（思想品德）、體育7門。

2、語文、數(shù)學、外語（英語）、物理和化學（理化合卷）等5門科目考試時間均為100分鐘。語文、數(shù)學、外語（英語）科目考試分值均為150分，物理考試分值為90分，化學考試分值為60分，5門科目考試總分值為600分。

以上5門科目考試定于年6月21日（周六）和6月22日（周日）舉行。

3、思想政治（思想品德）科目實行開卷考試。考試成績按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”計?？荚嚩ㄓ谀?月24日（周六）舉行。

4、年起實施初中畢業(yè)升學體育考試，體育科目考試分值為30分，計入總分，于年4月底前舉行，具體實施方案以《年市區(qū)初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》為準。

5、上述各科目學業(yè)考試由市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一組織實施。各科目（除數(shù)學科目外）學業(yè)考試的命題原則和要求與2007年相同，數(shù)學、物理和化學的部分內容，以及語文的文言文部分實行“一卷兩分叉”。語文、數(shù)學和英語科目考試實行全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。

6、根據(jù)《市教育委員會、市衛(wèi)生局關于部分聽力殘疾初中畢業(yè)生參加本市高中階段學校入學考試免予外語聽力考試的通知》（滬教委基〔2007〕27號），經(jīng)檢測認定的聽力殘疾初中畢業(yè)生參加年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試試行免予外語聽力考試。

（四）初中畢業(yè)生綜合素質評價工作

建立完善本市初中學生綜合素質評價制度，對初中畢業(yè)生開展綜合素質評價工作。

1、初中畢業(yè)生綜合素質評價工作，按照《市中小學生綜合素質評價方案》的要求實施。

2、學生在校期間獲得市和區(qū)“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀少先隊員”等先進獎勵稱號，在初中畢業(yè)生綜合素質評價表中予以記載，作為各學校評議推薦推優(yōu)生和高中階段各類學校招生擇優(yōu)錄取的重要依據(jù)之一。年中招工作仍實行獎勵性加分政策（具體項目見附件3）。

（五）招生錄取工作

進一步健全完善以初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績?yōu)榛A，與綜合素質評價相結合的招生錄取辦法。

高中階段學校招生分四個批次投檔，依次為：

（1）市推優(yōu)生招生；（2）提前錄取類學校招生（含“零志愿”招生、普通高中“自主”招生、“名額分配”招生和中職校航空服務專業(yè)招生、藝術類專業(yè)招生）；（3）統(tǒng)一錄取學校（普通高中、中職校）招生；（4）征求志愿，調劑招生。

招生錄取過程須按照明晰投檔批次，規(guī)范操作程序，結清一批，再啟動一批的要求進行，體現(xiàn)公平、公正、公開、擇優(yōu)的招生原則。

若按招生計劃數(shù)錄取的末名有多人錄取總分相同，則比較語數(shù)外三門總分，再比較數(shù)學成績，后比較語文成績。還是相同的，看考生綜合素質評價。

嚴格執(zhí)行全市統(tǒng)一規(guī)定的“最低投檔控制分數(shù)線”，任何學校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計劃考生，不得跨越區(qū)中招辦自行招生錄取。

1、推優(yōu)生錄取工作。

（1）各初中學校要做好本校推優(yōu)生推薦工作。各初中學校要及時公布本校推優(yōu)生名額，制訂推優(yōu)生推薦工作要求和操作程序規(guī)范。根據(jù)學生綜合素質評價結果（被推薦學生綜合素質評價各項指標須達到優(yōu)良），推優(yōu)生文化成績必須達到一定要求，經(jīng)師生民主推薦、領導集體審核、征詢本人意愿、校內張榜公示（推優(yōu)生計劃數(shù)和學校推薦人員數(shù)額必須在初中學校全額公示；推薦和批準推優(yōu)生名單須在學校醒目處張榜公示一周）；推優(yōu)生預錄取工作結束后，被確定預錄取的學生名單在“招考熱線”網(wǎng)站上公示，接受考生和社會的監(jiān)督。

（2）推優(yōu)生招生預錄取工作在初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試之前進行?；貞艏趨^(qū)（縣）報名的考生如符合市推優(yōu)生的條件，由就讀學校進行推薦。

（3）招生學校須認真制定學校推優(yōu)生招生辦法（包括：擇優(yōu)錄取的標準、要求、辦法和程序），經(jīng)區(qū)教育局批準，報市教育考試院中招辦審核備案后，在網(wǎng)上和相關媒體上公示并實施。

（4）推優(yōu)生可根據(jù)分配到本區(qū)的推優(yōu)生招生計劃數(shù)和招收學校，結合自己的學業(yè)成績、綜合素質評定情況和報考志向，在規(guī)定的時間登陸“招考熱線”網(wǎng)站進行志愿填報，自主選擇報考學校，每位考生可選擇填報2個志愿，并填寫是否愿意調劑錄取。

（5）推優(yōu)生投檔和預錄取原則。市教育考試院中招辦根據(jù)推優(yōu)生志愿順序分別進行投檔。招生學校按規(guī)定的程序和要求，集體討論、擇優(yōu)確定預錄取名單。必要時，招生學校可在規(guī)定的時間內，對填報本校志愿的推優(yōu)生進行面試，但不得進行其他形式的考試。

（6）當?shù)谝恢驹竿稒n數(shù)小于計劃數(shù)，原則上應如數(shù)錄取，同時按照規(guī)定的程序招收第二志愿的推優(yōu)生。如在面試過程中發(fā)現(xiàn)確有不符合推薦程序的學生，招生學?？缮蠄笫薪逃荚囋褐姓修k，及時予以處理。

（7）按志愿未被預錄取且愿意調劑的推優(yōu)生，由市教育考試院中招辦和區(qū)中招辦負責進行征求調劑錄取工作（推優(yōu)生可根據(jù)分區(qū)招生計劃余額填報1個調劑錄取志愿）。經(jīng)調劑仍未被預錄取的推優(yōu)生，則進入下一階段的報考程序。

（8）被確定預錄取的推優(yōu)生須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試，獲得初中畢業(yè)成績。學業(yè)考試結果不影響錄取，其填報的統(tǒng)一志愿自然失效，不得要求放棄該預錄取學校；正式錄取工作在學業(yè)考試結束后進行。

（9）中職校國家級示范專業(yè)推優(yōu)生工作與市實驗性示范性高中推優(yōu)生工作同步進行，計劃分塊下達，分別推薦錄取，錄取工作程序和要求參照市實驗性示范性高中推優(yōu)生。

（10）招生學校要建立推薦學生跟蹤反饋制度，不斷完善綜合素質的評價辦法，探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)的途徑與機制。

2、“零志愿”招生錄取工作?！傲阒驹浮闭猩浫?，由市教育考試院根據(jù)考生志愿和學業(yè)考試成績，從高分到低分，以1:1.2的比例（小數(shù)四舍五入）進行差額投檔。招生學校依據(jù)考生的學業(yè)考試成績和學生綜合素質評價結果自主擇優(yōu)錄取，名單上網(wǎng)公布。

3、報考市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中考生的思想政治（思想品德）成績要達到“合格”以上(含“合格”)。

4、民辦普通高中招生錄取工作。

（1）民辦普通高中根據(jù)本市公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線，在區(qū)教育局宏觀指導下，確定招生錄取標準（最低分數(shù)線），并向社會公布，在學校的招生計劃和范圍內擇優(yōu)錄取。

（2）民辦高中在按考生志愿錄取后，仍未完成招生計劃的，可在招生錄取最后階段，在市和區(qū)招生主管部門的統(tǒng)一安排下，對考生進行征求志愿和錄取。

5、高中階段各類學校體育和藝術特長生的招生錄取工作。

（1）體育和藝術特長生招生按《市教育委員會、市體育局關于2006年本市普通高中學校招收體育特長生工作的意見》（滬教委體〔2006〕3號）、《市教育委員會關于2006年本市高中階段學校招收文藝特長生工作的意見》（滬教委體〔2006〕2號）和《市區(qū)教育局關于年本區(qū)高中階段學校招收體育、藝術特長生工作的意見》文件執(zhí)行。體育和藝術特長生均須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試，考試成績達到規(guī)定標準后，招生學校方可錄取。

（2）上師大二附中國際班招生、華師大三附中、張堰中學和亭林中學體育特長生招生工作，由學校擬定招生方案報區(qū)教育局審核，區(qū)招辦負責具體實施。此類學生須參加年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試，正式錄取工作在學業(yè)考試結束后進行。

6、市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和中等職業(yè)學校自主招生錄取工作。

（1）招生學校制訂工作方案，規(guī)定招生人數(shù)、招生范圍、考生條件、招生程序和錄取原則，經(jīng)區(qū)教育局同意后報市教委，經(jīng)審核后由市教育考試院公布。

（2）參加市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中自主招生的考生必須在規(guī)定時間內登陸“招考熱線”網(wǎng)站進行報名，每位考生最多只能選擇報考2所學校。報名結束后，招生學校根據(jù)考生提供的相關材料，進行綜合評價、分析，并經(jīng)學校招生領導小組討論后，將自主招生預錄取的名單報區(qū)教育局，經(jīng)審核同意后報市、區(qū)中招辦備案，并通知考生。必要時，招生學?？稍谌薪y(tǒng)一規(guī)定的時間內，對報名參加本校自主招生的學生進行面試。被高中定為預錄取的考生，將志愿填寫在《年市高中階段學校招生報考志愿表》“提前錄取志愿”欄的“自主招生志愿”內。

（3）參加中等職業(yè)學校自主招生的考生可以在規(guī)定的時間內到相關學校報名，被學校預錄取的考生須將該校填報在“統(tǒng)一錄取志愿”欄的第一志愿。

（4）食品工業(yè)學校繼續(xù)在本區(qū)范圍內試行自主招生，招生計劃和具體辦法另行制定。

7、本市實驗性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生錄取工作。

（1）考生根據(jù)分配給本校的高中學校和名額數(shù)，自主填報志愿。

（2）考生必須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試?？忌煽儾坏玫陀谑袆澏ǖ摹懊~分配”最低投檔控制分數(shù)線，由區(qū)招生辦根據(jù)考生志愿和學業(yè)考試成績從高分到低分進行投檔錄取。

8、中職校藝術類、航空服務專業(yè)招生錄取工作。

（1）中等職業(yè)學校藝術類、航空服務專業(yè)招生報名工作和專業(yè)考試于年4月進行?？忌殔⒓映踔挟厴I(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試。

（2）在學業(yè)考試成績公布后，由招生學校根據(jù)事先公布的招生計劃、招生要求和錄取辦法，按考生的考試成績和專業(yè)面試成績，擇優(yōu)錄取。

9、市盲童學校（以下簡稱盲校）和市聾啞青年技術學校（以下簡稱聾青技）高中階段招生錄取工作。

（1）盲校、聾青技要制訂并公布招生計劃、要求和錄取辦法，于年5月份起受理考生的咨詢、報名和資質審定工作。

（2）各初中學校隨班就讀的盲、聾初中畢業(yè)生，在參加本市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試后，未被各類學校錄取，但符合盲校、聾青技招生規(guī)定要求的，經(jīng)本人同意后，可在招生錄取后期，由盲校、聾青技根據(jù)事先公布的招生計劃、錄取辦法和要求，擇優(yōu)錄取。

四、初中畢業(yè)生升學和擇業(yè)指導工作

健全和完善初中畢業(yè)生升學與擇業(yè)指導的工作體制和網(wǎng)絡。區(qū)教育行政部門承擔對初中畢業(yè)生的升學和擇業(yè)指導工作的管理職能，要全面宣傳高中階段各類教育的培養(yǎng)目標和社會需求，引導初中畢業(yè)生根據(jù)自身情況和社會需求，合理選擇適合自身發(fā)展的升學目標和成才途徑。教科研部門要承擔對初中生升學與擇業(yè)指導的研究，指導學校開好升學與擇業(yè)指導課。區(qū)招生辦要加大招考信息公開、公示的力度，建立專題網(wǎng)站或招生欄目，向考生宣傳有關政策法規(guī)、招生改革情況，介紹各類招生學校的辦學條件、專業(yè)設置，介紹社會就業(yè)情況的各種信息。學校要開好升學與擇業(yè)指導課程，幫助學生拓寬視野，了解社會對多層次、多規(guī)格人才的需求。

五、管理和監(jiān)督

年我區(qū)中招工作要進一步健全和完善管理體制和運行機制，切實加強領導和管理，明確區(qū)教育局、公安分局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、安全保密局、城管部門、電力部門等職責，明確區(qū)招生辦、教育局有關科室、區(qū)教師進修學院及各學校的職責，規(guī)范各項制度，加強人員培訓，強化內部監(jiān)督和社會監(jiān)督，保證中招工作的順利進行。

要認真貫徹執(zhí)行教育部和本市有關加強中等學校招生監(jiān)察工作的意見，建立和完善招生監(jiān)督機構，健全監(jiān)督機制，做到“崗位落實、責任明確、人員到位、措施有力、全程參與、依法治招”。要加大對考生資格審核、招生考試、閱卷登分、投檔錄取等重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度。要向社會公示各類學校的招生計劃、學校基本情況、收費標準及各項招生政策（見附件4），做到“陽光招生”，規(guī)范操作。要向社會公布招生監(jiān)察、接待部門的地址、電話，認真妥善處理好群眾的來電、來信、來訪，堅決查處、弄虛作假、索賄受賄等違紀違規(guī)案件。

附件：

1、年市中等學校高中階段招生報名條件

2、初中畢業(yè)生材料袋基本目錄清單

3、年市中等學校高中階段招生錄取加分和政策性照顧項目表

4、年市高中階段學校招生公示項目表

5、年市高中階段學校招生工作日程表

附件1：

年市中等學校高中階段招生報名條件

1、具有本市常住戶籍的應屆初中畢業(yè)生、結業(yè)生和18周歲以下（農(nóng)歷一九九〇年七月十三以后出生）的往屆初中畢業(yè)生、結業(yè)生，均可報考本市高中階段各類學校。

2、持有本市“藍印戶口”的18周歲以下（1990年9月1日以后出生）的初中畢業(yè)生，無論畢業(yè)于本市或外省市，可報考本市高中階段各類學校。

正在辦理“藍印戶口”轉常住戶口的初中畢業(yè)生須提交市公安局出具的《市公安局戶口類審批辦事回執(zhí)單》。

3、經(jīng)市人事局批準的持有有效期一年及以上《市居住證》的國內外“引進人才”，其子女是本市或外省市的應屆初中畢業(yè)生，在《市居住證》有效期內，應在居住證所在地區(qū)或初中借讀學校所在地區(qū)報考本市高中階段各類學校。

考生入學后不遷移戶籍，不改變戶籍性質，畢業(yè)后按“非生源”有關辦法處理。

4、非本市戶籍，初中階段已在本市借讀的應屆初中畢業(yè)生、初中畢業(yè)后欲繼續(xù)借讀且符合以下條件者，經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審核、批準可報考本市高中階段各類學校：

（1）經(jīng)市政府合作交流辦公室核準的市外在滬大企業(yè)在滬有關工作人員的子女以及地級市及以上政府駐滬辦事機構有關工作人員；

（2）父母雙方或一方是原上山下鄉(xiāng)知青、支疆青年及其他支邊支內人員的考生；

（3）父母雙方或一方現(xiàn)屬或原屬本市常住戶籍的考生。

上述考生入學后不遷移戶籍，不改變戶籍性質，畢業(yè)后按“非生源”有關辦法處理。