導(dǎo)語：如何才能寫好一篇干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓(xùn)，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反復(fù)研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經(jīng)驗介紹為主的主題鮮明的內(nèi)容。培訓(xùn)的目的是使參訓(xùn)者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關(guān)教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為善學習、識法規(guī)、懂管理的校長。

教育局培訓(xùn)通知下發(fā)之后，相關(guān)職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓(xùn)的各項準備工作，對培訓(xùn)的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復(fù)斟酌，形成詳盡方案，確保內(nèi)容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立2015年教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。由局長余新洲任組長，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，各相關(guān)科室單位負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在縣教師進修學校，干部培訓(xùn)由局人事科牽頭，教師培訓(xùn)由局師管科牽頭。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學校要相應(yīng)成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳細的培訓(xùn)組織和培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓(xùn)學員的統(tǒng)一管理，遵守培訓(xùn)期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓(xùn)等情況的發(fā)生，聽課期間關(guān)閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁吸煙。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓(xùn)情況與年終考評掛鉤制度?？h教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓(xùn)。巡視組由局領(lǐng)導(dǎo)組成，培訓(xùn)期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視。此次培訓(xùn)對象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓(xùn)人數(shù)達三千多人次 .

二、注重理論，強調(diào)實踐，突出培訓(xùn)實效

此次培訓(xùn)，遴選了六位專家和校長，其中，上海師范大學的陳XX教授作了對《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長，重點介紹他們的辦學實踐和經(jīng)驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質(zhì)化工程試點學校的八位校長在每場培訓(xùn)前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質(zhì)化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調(diào)實踐性。

1、專家高端解讀。

陳XX教授對《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀，內(nèi)容涵蓋：

（1）基本理念：以德為先——道德使命；育人為本——辦學宗旨；引領(lǐng)發(fā)展——角色定位；能力為重——實踐導(dǎo)向；終身學習——個人素質(zhì)。

（2）基本內(nèi)容：校長專業(yè)標準60條，六項專項職責，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達于行。

（3）對標準的認識：校長的核心目標是為學校發(fā)展提供專業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)和管理；校長專業(yè)標準的研制宗旨：促進每一位學生的全面發(fā)展；校長對學校的價值領(lǐng)導(dǎo)：規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化；校長對學校的教學領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)課程教學、引領(lǐng)教師成長；校長對學校的組織領(lǐng)導(dǎo)：優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境；

（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者。校長的基本素質(zhì)：教育教學的領(lǐng)導(dǎo)者、教育研究的支持者、學校發(fā)展的引領(lǐng)者、學校組織的管領(lǐng)者、學校發(fā)展的經(jīng)營者。評價一名校長的素質(zhì)能力，不僅重視他的管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)能力、研究能力和經(jīng)營能力，也須關(guān)注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同愿景引領(lǐng)學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體。

現(xiàn)代校長資質(zhì)觀：變革科舉型學校應(yīng)試情結(jié)；探究中國特色教育領(lǐng)導(dǎo)學；成立現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)審議會；促進教育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)發(fā)展；注重校長教育課程領(lǐng)導(dǎo)力；確保優(yōu)秀校長的工資待遇；激勵辦學者志向于教育家；倡導(dǎo)素質(zhì)向上型校長研修；創(chuàng)辦教育領(lǐng)導(dǎo)研修網(wǎng)絡(luò)院；校長應(yīng)成為終生學習模范

2、名校的成功經(jīng)驗。

高淑英的價值領(lǐng)導(dǎo)觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校核心目標、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導(dǎo)、示范和凝聚作用。校長價值領(lǐng)導(dǎo)：就是校長要引導(dǎo)形成共同價值觀，并將共同價值觀念付諸實踐，體現(xiàn)于學校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設(shè)之中，并實現(xiàn)組織目標。校長價值領(lǐng)導(dǎo)力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范、引導(dǎo)和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現(xiàn)組織目標和遠景的能力。可以理解為"領(lǐng)導(dǎo)價值的能力，就是一種用共同價值觀領(lǐng)導(dǎo)個體價值觀的能力".

張景浩校長的基礎(chǔ)力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了—把大興黃村一小改造為北京名校的實踐；最大優(yōu)勢——教育科研資源；最佳機會——大興區(qū)中小學"校興科研";最優(yōu)組合——SO組合 "科研興校";制定學校發(fā)展方略——更新觀念，銳意進取，上掛橫聯(lián)，科研興校。 深入調(diào)研，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展、建設(shè)的前提。加強教師專業(yè)化建設(shè)，不斷提高兩支隊伍素質(zhì)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的關(guān)鍵。明晰學校發(fā)展階段，加強學校制度文化建設(shè)，是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展的必由之路。"學習——實踐——反思——創(chuàng)新",是基礎(chǔ)力量薄弱校發(fā)展、建設(shè)的不竭動力。我們一直在現(xiàn)有的條件下，積極地進行探索與實踐，構(gòu)建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程，努力創(chuàng)造適合于每個學生的教育。

陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現(xiàn)課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。

陳康金的"六無"辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質(zhì)生源無外流現(xiàn)象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。

王俊校長的結(jié)構(gòu)嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具

3、本土的優(yōu)質(zhì)工程

幾所優(yōu)質(zhì)化學校的辦學理念：XX第一初中：卓越教育；XX小學：適合教育；XX小學：科學 自主；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；藝術(shù)教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生求真的科學精神。

白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化、示范性的小學。校訓(xùn)：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導(dǎo)、立范。學風：博聞、篤學、慎思 .辦學策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標：品學兼優(yōu)，學創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導(dǎo)每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮，團結(jié)協(xié)作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白小學生，我愛我的學校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成為體魄健美、人格健全的接班人。

三、加強總結(jié)，訓(xùn)后反思，固化培訓(xùn)成果

教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的"反思性對話"過程。此次培訓(xùn)應(yīng)該說解決了我縣義務(wù)教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的反思。

篇2

一、堅持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力

精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn)，有效推進企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得•圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。 “賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。

二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎(chǔ)理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進發(fā)展力。通過采取集中授課與自學相結(jié)合、課堂教學與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標準化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實效性。 【1】 小編推薦與 2010年公司培訓(xùn)工作總結(jié) 關(guān)聯(lián)的文章：

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三、開展“主任、線長當教練”活動，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機制，提高員工學習的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長當教練”活動。由主任、線長親自當教練，嚴細認真，高標準高要求的作業(yè)標準化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進一步提高了員工隊伍整體素質(zhì)。

四、 存在不足及今后努力方向

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓(xùn)工作的認識不夠深入，教育力度還應(yīng)進一步加大。員工培訓(xùn)工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進一步改進和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓(xùn)效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標，明確培訓(xùn)的責任。對2010年的努力方向是：

1、進一步改進和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。

3、堅持開展“主任、線長當教練”活動，深入執(zhí)行標準化培訓(xùn)方式，進一步提高員工隊伍整體素質(zhì)。

4、加強員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造良好的學習氛圍。

5、嚴格實行“四不”制度,即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。

7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。

(2) 小編推薦與 2010年公司培訓(xùn)工作總結(jié) 關(guān)聯(lián)的文章：

班主任培訓(xùn)總結(jié)

中小學基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

新員工公司內(nèi)部培訓(xùn)總結(jié)

中小學教師新課程國家級遠程培訓(xùn)總結(jié)

安全培訓(xùn)教育工作總結(jié)

學校企業(yè)職工培訓(xùn)總結(jié)

大學生“村官”法律培訓(xùn)班總結(jié)

篇3

一

、2009年上半年工作總結(jié)

（一）培訓(xùn)工作

3、根據(jù)各類培訓(xùn)班的需要，認真做好培訓(xùn)班培訓(xùn)教材的選購、入庫、銷售工作，并將書籍的銷售收入及時交局財務(wù)。上半年，共購進各類書籍5000多套（其中2009年導(dǎo)游考試系列教材3000套），到6月5日止，共售出2500多套，目前還在繼續(xù)與各州、市旅游局辦理導(dǎo)游資格考試用書的相關(guān)銷售工作；

5、為加大全省旅游教育培訓(xùn)的宣傳和交流力度，拓展旅游教育培訓(xùn)信息量，提高科學管理水平和服務(wù)質(zhì)量，完成了第一季度《**省旅游教育培訓(xùn)簡訊》的編撰、發(fā)放工作；二季度簡訊正在辦理中；

（二）考務(wù)工作

7、根據(jù)《2008年**省旅游教育培訓(xùn)工作實施方案及工作計劃》安排，于3月份組織完成了2008年**省全國導(dǎo)游人員資格考試系列教材及習題集的再版和訂購工作，并組織有關(guān)專家、教授認真修編了《2009年導(dǎo)游考試大綱》及《考務(wù)相關(guān)規(guī)則》；

（四）其他工作

9、根據(jù)局黨組的安排，積極參加“深入學習實踐科學發(fā)展觀”的活動。科學發(fā)展觀是加快推進**旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的思想準繩和工作準則。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，全體工作人員認真學習，結(jié)合業(yè)務(wù)實際，查找存在的問題，并撰寫個人總結(jié)，相互交流學習。通過本次活動，全體工作人員進一步領(lǐng)會了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，堅定了加快推進**旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的信心和決心，全體干部職工在思想認識上有了新的提高。

10、為進一步提高我省導(dǎo)游考試考務(wù)工作管理水平和做好相關(guān)培訓(xùn)工作，在袁副局長的委派下，由局人教處、省旅游培訓(xùn)中心、昆明市旅游培訓(xùn)中心等4位同志于3月25日至27日赴四川省旅游局就導(dǎo)游考試相關(guān)考務(wù)工作等事宜進行了考察學習。

（五）日常工作

12、圓滿完成了培訓(xùn)中心的2009年事業(yè)單位法人年檢、勞動保障執(zhí)法年檢、社會保險、《機構(gòu)代碼證》等四項年檢工作；

13、完成了局、處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

二、2009年下半年工作要點

培訓(xùn)中心將在局黨組和局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實中央和省委關(guān)于進一步加快旅游人才培養(yǎng)計劃，圍繞省旅游局2009年的中心工作，加大推進我省旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的旅游人才培訓(xùn)相關(guān)精神，堅定不移地實施旅游人才興旅戰(zhàn)略，以培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游從業(yè)人員隊伍為目標，以推進旅游教育培訓(xùn)改革發(fā)展、創(chuàng)新教育培訓(xùn)的機制體制為突破口，以導(dǎo)游考試考前培訓(xùn)、國際旅行社導(dǎo)游年檢、領(lǐng)隊年檢培訓(xùn)，旅行社、旅游飯店經(jīng)理等各種培訓(xùn)為

抓手，進一步充實和提高培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，加大對旅游重點人才、短缺人才的培訓(xùn)力度。同時，繼續(xù)全面提升我省旅游行政管理人員和旅游從業(yè)人員的綜合素質(zhì)及科學管理水平，為我省旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)、快速和健康發(fā)展提供人力和人才保障。在局相關(guān)處室和局屬相關(guān)事業(yè)單位的支持配合下，認真抓好以下重點工作：

（一）培訓(xùn)、考務(wù)工作

2、在局導(dǎo)考辦的指導(dǎo)下

,認真做好2009年**省全國中級導(dǎo)游員等級考試的報名、培訓(xùn)、考試等具體工作；導(dǎo)游等級考試為8月3日－8月28日。導(dǎo)游等級考試為12月5日；

3、認真做好各類培訓(xùn)班教材、資料的征訂和選購工作。重點做好全省2009年**省全國導(dǎo)游人員資格考試系列教材和習題集、考試大綱銷售工作。

4、在有關(guān)處室的配合下，組織開展好已定培訓(xùn)班的各項工作，如7-10月份擬舉辦的“導(dǎo)游資格考試考前授課教師及面試考官培訓(xùn)班”、“新考導(dǎo)游人員考前培訓(xùn)班”、“加試語種導(dǎo)游考前培訓(xùn)”、“中級導(dǎo)游等級考試前培訓(xùn)”、“出境旅游領(lǐng)隊年檢培訓(xùn)、新考領(lǐng)隊資格考前培訓(xùn)”等等培訓(xùn)班；

5、認真做好二、三、四季度的《旅游教育培訓(xùn)簡訊》工作，擴大我省旅游教育培訓(xùn)宣傳和交流工作；

6、配合人教處完成2009年全省28家非學歷旅游培訓(xùn)單位資質(zhì)復(fù)核工作；

（二）其他工作

7、根據(jù)《**省旅游局關(guān)于實施行政問責制辦法等四項制度有關(guān)工作的意見》要求，中心將繼續(xù)全面貫徹實施四項制度，結(jié)合自身的職能職責，對制定實施四項制度的方案進行科學分解職能，在明確中心各自崗位職責的基礎(chǔ)上，把四項制度的內(nèi)容具體化，切實履行好中心的各項工作職責，提高工作效率，樹立中心良好形象。

8、加強與省外的交流學習，創(chuàng)新工作思路，不斷拓寬教育培訓(xùn)工作思路。在條件成熟的情況下，組織全省旅游教育培訓(xùn)相關(guān)人員到省外旅游教育培訓(xùn)工作做得較好的省市、地區(qū)考察學習其先進經(jīng)驗，進一步推動我省整體教育培訓(xùn)的質(zhì)量。同時，促進全省各州市旅游培訓(xùn)中心的交流與合作。

9、加強與機關(guān)各處室，各州、市旅游培訓(xùn)中心的溝通和協(xié)調(diào)，及早制定2012年旅游教育培訓(xùn)工作實施方案和計劃；

篇4

一、高校干部教育的內(nèi)涵

高校干部教育是按照黨的教育方針和高校發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地影響干部思想意識和行為的過程，是一個以思想政治理論為基礎(chǔ)，職業(yè)修養(yǎng)為主線，改革創(chuàng)新精神為重點的綜合性教育活動。高校干部教育，著重從干部所處的崗位、作用入手，努力提高廣大干部的政治、理論、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、新時期高校干部教育存在問題及成因

1.對干部教育認識不足。

目前，許多高校非常注重引進高學歷高素質(zhì)的教學人才，注重加強業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)，而對于管理干部的培養(yǎng)教育、學習提高等則往往疏于考慮，能省則省。主要原因：一是高校領(lǐng)導(dǎo)認識不足，認為管理干部職責是執(zhí)行，有大學學歷或者具有基本的文字處理能力就可以了，不需要掌握太多的理論；二是管理干部對自身知識的拓展、能力的提升也認識不足，沒有強烈的學習欲望。如此高校對管理干部的教育就成了“軟任務(wù)”，對干部教育工作無安排、無規(guī)劃、無檢查、不督促。

2.教育方式重形式輕效果。

近年來，一些高校在認識不到位的情況下，為完成上級任務(wù)，對干部的教育方式單一，重點放在形式上，在寫匯報材料上，學習活動主要是念念文件，或作幾個專題講座，一些研討會大多開成業(yè)務(wù)工作總結(jié)會或是休閑度假會，而沒有真正把干部培訓(xùn)教育作為促進學?？茖W發(fā)展的重要環(huán)節(jié)抓實抓好。主要原因是干部教育培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，需要集中學校各方面資源和力量，而學校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門日常事務(wù)多，沒時間顧及干部教育。

3.教育內(nèi)容不能滿足干部需要。

一些高校在干部教育內(nèi)容方面不同程度地存在針對性實效性不強、黨性教育比較薄弱及脫離實際等情況，導(dǎo)致干部學習內(nèi)動力不足、學用脫節(jié)、學風不正等問題。主要原因：一是干部教育基本上是采取全體人員集中聽專題講座、看錄像等方式，無法有針對性地對某個崗位的干部進行教育培訓(xùn)；二是培訓(xùn)一般只停留在解讀中央文件或會議精神，缺乏對某些深層次問題進行深入剖析，解決不了實際工作中遇到的現(xiàn)實問題，因而不能調(diào)動廣大干部參與培訓(xùn)學習的積極性，影響培訓(xùn)學習效果。

三、新時期高校干部教育問題的對策

1.樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的干部教育理念。

素質(zhì)教育，不僅是一種知識的傳授，更是一種意識的啟動、能力的提高、內(nèi)在潛質(zhì)的開發(fā)。只有樹立正確的干部教育理念，才能為高等教育培養(yǎng)出能干事、干成事的高素質(zhì)干部。轉(zhuǎn)變干部教育理念，是干部教育工作創(chuàng)新發(fā)展的基本價值取向。高校應(yīng)立足高遠的思維，將干部教育視為人才資源開發(fā)和干部自身發(fā)展的重要途徑，切實把干部素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升作為干部教育的出發(fā)點和落腳點。因此，要創(chuàng)新干部教育理念，必須樹立三個理念：一是樹立按需教訓(xùn)理念，即由拓寬知識面轉(zhuǎn)到開發(fā)人的潛能和激發(fā)人的創(chuàng)造力上，由計劃教訓(xùn)較到按需教訓(xùn)上；二是樹立終身學習、終受教育的理念，教育廣大干部在不同崗位、不同級別都要有新的學習目標、新的學習任務(wù)和學習要求，激勵他們不斷更新知識，始終保持與時俱進的創(chuàng)造活力；三是樹立干部教育國際化理念，教育廣大干部破除自我封閉、自傲自負的保守心態(tài)，開闊視野，敢于、善于學習和吸收人類文明的一切有益成果。

2.建立科學的干部教育規(guī)劃。

高校應(yīng)按照國家干部教育培訓(xùn)工作要求，科學把握經(jīng)濟社會發(fā)展的總體趨勢及其對干部教育培訓(xùn)工作的新要求，圍繞黨和國家工作重點，突出干部在學習培訓(xùn)中的主體地位，強化培訓(xùn)需求導(dǎo)向，真正做到科學發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，干部成長缺什么就補什么。分級別、分類別建立適合學校發(fā)展和干部自身發(fā)展特點的干部教育規(guī)劃。在教育過程中，改進講授式教學，推廣研究式、案例式、體驗式、模擬式教學，讓干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成，把干部教育作為一項長期的工程來抓，貫穿于干部成長進步的全過程。

篇5

一、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對性強

本次班主任培訓(xùn)圍繞當前未成年人思想道德建設(shè)和中小學德育工作的形勢、特點和任務(wù)，中小學班主任的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能和實務(wù)等方面，精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了豐富的學習內(nèi)容：《班主任工作培訓(xùn)讀本》、《新課程下的學生觀》、《經(jīng)典案例評析》等。

為了讓學習內(nèi)容更貼近班主任工作實際，培訓(xùn)班還特地安排了一線班主任老師講述了班主任的專業(yè)成長路徑等問題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗并同大家探討了班主任的專業(yè)化發(fā)展問題，這些內(nèi)容得到了學員們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。

二、培訓(xùn)工作的組織管理到位

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，人員到位。此次辦班，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，撥專款承擔了培訓(xùn)班的全部費用，使所有學員享受了免費培訓(xùn)的待遇。區(qū)教師進修學校領(lǐng)導(dǎo)在準備階段經(jīng)過深入調(diào)研、反復(fù)溝通、協(xié)商，研究制訂了較為完善的培訓(xùn)方案。在此基礎(chǔ)上，區(qū)教育局又專門發(fā)出了舉辦班主任培訓(xùn)班的通知，進行了具體部署。在辦班過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次與教師進修學校的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，提出詳細要求，落實講課人員，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。進修學校的領(lǐng)導(dǎo)及時召集具體負責的同志商量，開會布置工作。從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了培訓(xùn)工作的有序進行。

2.準備充分，管理到位。此次辦班，區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自與具體負責辦班的同志多次商量課程計劃，明確課程內(nèi)容必須由兩大塊組成：一是分散學習，二是集中學習。同時，領(lǐng)導(dǎo)還親自出面邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家前來講課；對培訓(xùn)活動的順利進行和培訓(xùn)質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。此外，培訓(xùn)報到當日，班主任就組建了班委會，明確班干部人選，提出工作要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的高效運行。

3.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)到位。此次辦班，涉及全區(qū)城市、農(nóng)村小學班主任，層次不同，要求也不同。為使培訓(xùn)工作更具針對性，以提高培訓(xùn)工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人員的組成也努力考慮城鄉(xiāng)不同學校的教師，讓他們交流的面更廣，形成的“牽手圈”更大。

三、培訓(xùn)成效顯著

1.培訓(xùn)形式與教學質(zhì)量獲得普遍認可。此次辦班，雖然只有短短的幾天，但其培訓(xùn)形式和教學質(zhì)量卻得到了廣大學員的一致認可。培訓(xùn)班開班當天，許多學員說，在接到通知時并不愿意來學習，但一天以后態(tài)度就發(fā)生了變化：不舍得脫課，即使生病了都堅持到班聽課；有的學員本來帶著家屬，想利用學習期間逃課去玩的，但是，幾天的學習他們一次也沒有缺席；有的學員說，幾天功夫，我的班主任業(yè)務(wù)能力大大提高了，知道班主任工作不應(yīng)是簡單的說教，還要有一定的心理輔導(dǎo)技術(shù)，面對學生團體，我們首先要學會傾聽，其次要學會“說話”，學會與學生交往，做心理疏導(dǎo)等等，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學質(zhì)量已得到學員的普遍認可。

2.班主任工作理念和方法得以更新。此次辦班，授課教師的精彩講課常常使課堂充滿歡聲笑語。他們的講課，更多地說到學員的心里去了。在結(jié)業(yè)典禮上，每位學員代表的講話都引用了我們講課老師的觀點，更多的學員則在討論發(fā)言時紛紛表示：通過學習，自己的德育理念發(fā)生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規(guī)；明確自己的工作也是一個專業(yè)，也必須加強理論學習，才能不斷提高自己的工作效率；學會了要真誠地與學生溝通，準確地把握學生的心理狀態(tài)，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今后的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時俱進。有一位學員形象地說，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責，現(xiàn)在看來應(yīng)該：“笑”字無限相加，“氣”字無限相減，“煩”字永遠除盡，“愛”字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。

3.做好班主任工作的信心更加堅定。此次辦班，是近年來的首次，學員紛紛戲稱：我們是黃埔一期?！笆状无k班能否取得理想效果，今后是否還要辦？”辦班前我們心里是沒有底的?，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，此次辦班效果較好；班主任培訓(xùn)班不僅要辦，而且要常年辦，使其制度化。在培訓(xùn)學習期間，各級領(lǐng)導(dǎo)也多次表示了要常年重視班主任培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大學員表示，以前不想做班主任，想方設(shè)法逃避做班主任，現(xiàn)在恨不能立即回去做班主任，把這里學到的東西立即去實際應(yīng)用。有學員還說，現(xiàn)在看來，做老師，不做班主任是不完美的。大多數(shù)學員紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今后會做得更好。 【1】

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此次培訓(xùn)活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我區(qū)班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，2010年區(qū)小學班主任培訓(xùn)活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進。

【2】

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篇6

【關(guān)鍵詞】煤礦；安全教育；現(xiàn)狀；方法

為做好當前煤礦安全教育工作，提高煤礦職工素質(zhì)，近期，針對煤礦安全教育工作開展進行了調(diào)查研究，并就出現(xiàn)的問題進行了分析，同時，對如何做好煤礦安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)出了一些方法和措施。

1 煤礦安全教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀分析

近年來，以加強煤礦“三項崗位人員”安全培訓(xùn)工作為重點，扎實深入地開展煤礦安全培訓(xùn)工作，取得了一定成效。在安全培訓(xùn)工作取得成效的同時，也應(yīng)清楚地認識到，煤礦安全培訓(xùn)現(xiàn)狀與煤炭行業(yè)安全發(fā)展、全面提高從業(yè)人員安全素質(zhì)、促進煤礦安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的要求，仍有較大差距。

（1）對安全教育培訓(xùn)重要性的認識不到位。如有的企業(yè)沒有把安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)總體工作部署，沒有培訓(xùn)規(guī)劃和措施；一些企業(yè)重生產(chǎn)、輕培訓(xùn)的思想認識仍然存在，安全培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)制度不落實，“三項崗位人員”送培不及時，存在無證上崗現(xiàn)象；有的小煤礦對新招工人不進行培訓(xùn)就安排下井作業(yè)。

（2）安全培訓(xùn)質(zhì)量不高。一些培訓(xùn)機構(gòu)沒有把功夫下在提高培訓(xùn)質(zhì)量上，培訓(xùn)工作也不扎實；有的培訓(xùn)機構(gòu)教師素質(zhì)不高、責任心不強，教學設(shè)施簡陋，培訓(xùn)方式單一。

（3）培訓(xùn)教育針對性不強。有的企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)沒有按照工作需求、學員特點進行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容與學員實際工作崗位需求不適應(yīng)。

（4）安全教育培訓(xùn)的信息化很弱?，F(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備利用率不高，有的甚至被放置，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，未能把現(xiàn)代信息技術(shù)和安全生產(chǎn)培訓(xùn)教學有機結(jié)合起來。教師隊伍的信息化素質(zhì)普遍偏低，還不能完全適應(yīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)信息化這一新的要求。

（5）安全培訓(xùn)覆蓋面不足，勞務(wù)派遣工（農(nóng)民工為主）安全培訓(xùn)嚴重缺失。勞務(wù)派遣工整體素質(zhì)低，流動性又大，而對勞務(wù)派遣工的安全培訓(xùn)嚴重缺失，給安全生產(chǎn)帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。

（6）安全培訓(xùn)監(jiān)管工作不到位。有的培訓(xùn)機構(gòu)（安全教育室）考核發(fā)證部門注重辦班數(shù)量和培訓(xùn)人數(shù)，忽視培訓(xùn)過程管理，存在缺課、替學和代考現(xiàn)象，個別單位未取得培訓(xùn)資質(zhì)證書違規(guī)從事煤礦安全培訓(xùn)活動；安全培訓(xùn)監(jiān)督檢查制度不完善，對煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)情況監(jiān)督檢查不到位。

2 煤礦安全教育培訓(xùn)工作的方法措施

從煤礦事故案例可以看出，造成煤礦事故的主要原因是人們的行為不規(guī)范。我認為只有強化安全培訓(xùn)工作，提高職工的安全文化素質(zhì)，安全第一的方針才能真正落實到實處。安全培訓(xùn)的具體方法措施如下：

（1）針對不同的安全培訓(xùn)對象，實施不同的培訓(xùn)教學方法，提高安全培訓(xùn)的針對性。培訓(xùn)教學必須針對培訓(xùn)對象的特點，采用適當?shù)呐嘤?xùn)教學方法、針對培訓(xùn)對象分為兩個層面進行教學。

1）針對煤礦中層管理干部的培訓(xùn)。對于長期從事煤礦生產(chǎn)的中層管理人員而言，他們具有一定的文化基礎(chǔ)、專業(yè)技能與企業(yè)管理知識，他們不僅是安全生產(chǎn)知識的攝取者，同時也是安全生產(chǎn)經(jīng)驗的攜帶者。針對此類學員，采用特殊的教學方法。如結(jié)合教學內(nèi)容開展“研討式”的教學方法，其目的是將“研討”和“論辯”教學進一步深化，促進教學過程的互動，使教師的主導(dǎo)作用與學員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實現(xiàn)，以強化學員的安全意識。

2）針對礦井一線特殊工種人員的培訓(xùn)。采取“案例法”、“現(xiàn)身說教法”，用他們一線生產(chǎn)的親身經(jīng)歷，把耳聞目睹發(fā)生過的典型事故、事故發(fā)生的原因、后果及事故發(fā)生后如何進行有效處理一一列舉出來，傾聽與述說相結(jié)合。當然，所舉案例越貼近學員實際工作越有感染力和實效性，學員的學習興趣和熱情才能激發(fā)起來，這樣，教師的教學內(nèi)容就可順理成章地轉(zhuǎn)移到學員自身，以有效實現(xiàn)對學員進行針對性強的煤礦安全知識技能培訓(xùn)教育。

（2）總結(jié)探索安全培訓(xùn)教育新思路、新方法。對于煤礦的安全管理工作，安全培訓(xùn)工作顯得尤其重要。落實并加強安全培訓(xùn)工作正是為提升所有煤炭從業(yè)人員的安全意識及加強對安全形勢的緊迫感和責任感。因此，總結(jié)探索新思路、新方法是當前乃至今后安全培訓(xùn)工作的重點。

（3）開展全員、全過程、全方位的安全培訓(xùn)教育。堅持脫產(chǎn)培訓(xùn)與業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合、普遍培訓(xùn)與選擇性培訓(xùn)相結(jié)合、課堂教學與現(xiàn)場實習相結(jié)合、短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合、員工需求與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，在“嚴、細、實”上下工夫，在“靈、活、巧”上做文章，采取長課短教，深入淺出的教學方式，做到安全教育不斷線。在安全培訓(xùn)過程中，以提高全員素質(zhì)為目標，以崗位應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)為重點，以工種技能培養(yǎng)為核心，構(gòu)建安全培訓(xùn)工作新格局。積極對員工進行安全法規(guī)、災(zāi)害預(yù)防、自救互救、新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，并通過開展崗位技能競賽、崗位標兵、技術(shù)比武等形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容，鼓勵員工學習成才。

（4）嚴格制定培訓(xùn)考核制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量。煤礦企業(yè)在制訂詳細的培訓(xùn)計劃的同時，要制定出嚴格的考核制度，如第一次培訓(xùn)不合格，屬“三違”行為，第二次培訓(xùn)不合格，待崗一個月，第三次培訓(xùn)不合格，解除勞動合同。

（5）推進安全培訓(xùn)信息化建設(shè)。培訓(xùn)信息化指營造信息應(yīng)用環(huán)境、整合培訓(xùn)資源，在教學、考評、科研、學習、管理、后勤服務(wù)等各方面，廣泛應(yīng)用以電腦多媒體和網(wǎng)絡(luò)通信為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，實現(xiàn)教學科研的數(shù)字化、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、個性化。采用網(wǎng)絡(luò)多媒體教學，應(yīng)用先進的教學設(shè)備，充分運用多種電化教學設(shè)備和先進培訓(xùn)手段進行安全教育培訓(xùn)；把收集到的大量安全新知識、安全新信息，制作成電子教案或課程軟件進行教學，提高安全培訓(xùn)的教學效果，增加礦工學習安全知識的興趣，使員工樂于及時獲取大量安全新信息，提高員工學習培訓(xùn)效果。

（6）創(chuàng)新培訓(xùn)方法，適應(yīng)新形勢的要求，提升培訓(xùn)效果，更好地為煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對象不同，要有針對性、實用性和重點，不能面面俱到。否則，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還有可能使接受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理。為此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，加強和改進培訓(xùn)工作方式方法，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

（7）加大安全培訓(xùn)監(jiān)管力度。各級負責煤礦安全培訓(xùn)的部門要進一步完善安全培訓(xùn)規(guī)章制度，規(guī)范安全培訓(xùn)工作。加強安全培訓(xùn)宏觀協(xié)調(diào)管理，建立和完善安全培訓(xùn)計劃審批備案制度，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)的可操作性。要加強安全資格證書的發(fā)放和管理工作，嚴肅查處培訓(xùn)考核發(fā)證工作中的違規(guī)違紀現(xiàn)象；加強安全培訓(xùn)的監(jiān)督檢查，對不履行培訓(xùn)職責、未經(jīng)培訓(xùn)就安排上崗作業(yè)等違法違規(guī)行為，堅決予以查處。

（8）當前，煤炭工業(yè)的發(fā)展和國家對煤礦安全生產(chǎn)工作的重視，為煤礦安全培訓(xùn)工作的進一步完善提供了很好的機遇，我們要抓住有利的時機，從落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度出發(fā)，充分認識加強煤礦安全培訓(xùn)工作的重要意義，進一步增強煤礦安全培訓(xùn)工作的緊迫感、責任感。采取有力措施，加快安全培訓(xùn)工作的推進進度，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，取得實效。

參考文獻：

[1]徐永圻.煤礦開采學[M].徐州：中國礦業(yè)大學出版，1999.

[2]國家煤礦安全監(jiān)察局.煤礦安全規(guī)程[s].2005.

[3]高新春.煤礦通風安全狀況評價[J].礦業(yè)安全與環(huán)保，2002（9）.

[4]杜鵑.加強煤礦通風管理控制及其對策[J].科技創(chuàng)新，2009（5）.

篇7

做為一名人民陪審員，參加本次培訓(xùn)交流，我深感榮幸。受*縣人民法院委派，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行介紹我院人民陪審員工作情況，不妥之處，請批評批正：

一、基本情況

*縣法院共有人民陪審員12名，男10名，女2名；40歲以下2名，41-50歲7名，51歲以上3名，國家職工8名，個體工商戶1名，農(nóng)村基層干部3名；大專以上文化程度的5名，中專以下文化程度5名，初中文化程度的2名。

二、參與審理案件情況

自2005年5月正式上崗以來，各位陪審員忠實履行自己的職責，參與審理各類案件363件，占到我院審結(jié)案件總數(shù)的12.75%。涉及刑事審判中的盜竊、尋釁滋事、故意傷害，民事審判中的合同糾紛、人身損害賠償糾紛等。他們發(fā)揮具有較高個人素養(yǎng)和豐富社會閱歷，熟知社情民意等方面的獨特作用，表現(xiàn)出了對案件判斷的獨到之處，克服了法官因職業(yè)習慣所形成的思維定式，使審判工作更加貼近社情民意、貼近社會的價值觀念和道德準則，使裁判更加合情、合理、合法，增強了我院裁判的社會公信力和認同感。在人民陪審員參與審理的363件案件中，上訴的3件，僅占0.83%。在各位人民陪審員和全體法官的共同努力下，我院的案件質(zhì)量和效率不斷提高，案件的上訴率逐年下降，涉訴上訪案件逐年減少，人民群眾的滿意度逐步提升。

三、人民陪審員管理運行情況

我院12名人民陪審員，三個基層法庭所在地各分布2名，就近參與審理案件?？h城所在的鎮(zhèn)和機關(guān)單位分布6名，參與刑事庭、民一庭、民二庭的案件審理。所屬業(yè)務(wù)庭對人民陪審員的工作情況進行考核，年終匯總到政工科，院財務(wù)發(fā)給辦案補貼，每30件。對成績優(yōu)秀的，每年還要給予獎勵。

對于人民陪審員的教育培訓(xùn)，由政工科負責，會同縣司法局每半年進行一次。每次確定一個主題，選擇本院審判經(jīng)驗豐富的老法官或資深律師進行講授，根據(jù)需要組織大家進行討論，加深理解，提高學習效果。每年工作總結(jié)中，專題安排人民陪審員工作總結(jié)半天，組織各位陪審員交流經(jīng)驗，談體會，總結(jié)全年工作，促進陪審員工作逐步走向正軌。

對各位人民陪審員的工作情況，院政工科定期進行考察，及時了解陪審員參與審理案件的情況，糾正參審工作中“情感好惡習不理性”、“客隨主便不獨立”、“隨意亂講不慎言”等不良現(xiàn)象。2007年底，對一名調(diào)往公安機關(guān)的人民陪審員及時進行了免職更換，保證了陪審工作的合法性。

四、人民陪審員工作中存在的困難和問題

1、因經(jīng)費不足，對人民陪審員的出庭補助，還停留在一個較低標準，相當一部分人民陪審員只將參與審理案件看著一種歷行公事，“準法官”角色轉(zhuǎn)換很不到位，導(dǎo)致參與庭審“陪而不審”，合議案子“客隨主便”等現(xiàn)象仍然存在。

篇8

一、認真履行職責，積極協(xié)助村委工作

1、積極參與穩(wěn)定、矛盾調(diào)解、民生關(guān)愛工作

首先，積極主動的幫助結(jié)對幫扶對象，主動走進弱勢群體，幫助她們解決實際困難。其次，我們支部書記做對象思想工作、矛盾調(diào)解、處理糾紛等工作時，我經(jīng)常跟著他學習，積累了不少處事的經(jīng)驗，為我的工作提供幫助。今天以來，我村綜治辦公室共處理鄰里、家庭等各種糾紛36起，無越級上訪事件發(fā)生。

2、積極組織政策法規(guī)宣傳及遠程教育培訓(xùn)工作

根據(jù)上級黨委及遠程辦下達的任務(wù)要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H，政策法律法規(guī)宣傳及遠程教育培訓(xùn)計劃。

首先，是做好普法宣傳工作。普法宣傳內(nèi)容包括《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《民事訴訟法》、《婚姻法》等法律法規(guī)宣傳，通過電視廣播、宣傳冊、宣傳單、公開欄等多種形式進行法律法規(guī)宣傳，XX年共組織學習法制學校培訓(xùn)學習12次，印發(fā)發(fā)放各類宣傳冊/單等1200余份，通過宣傳，很大程度上提高村干部和村民的法律意識和依法辦事能力。

其次，是做好遠程教育培訓(xùn)工作。根據(jù)黨員干部群眾的學習需求，科學安排播放內(nèi)容并做好節(jié)目預(yù)告工作，每月對即將播放的節(jié)目通過廣播、公開欄等形式進行預(yù)告。做好遠程教育內(nèi)容的學用輔導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實際，采取舉例說明、案例分析、示范講解等方式，運用淺顯易懂的語言，就學習收看內(nèi)容對黨員干部群眾進行輔導(dǎo)，使黨員干部群眾真正地聽得懂、學得會、用得上，收到了良好效果。充分發(fā)揮了遠程教育在推進農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用，實現(xiàn)遠程教育站點“管理上檔次，學用見成效”的目標。為村民提供了良好的培訓(xùn)服務(wù)，活動內(nèi)容豐富，活動記錄完善。今年以來，共組織遠程教育實用技術(shù)培訓(xùn)20余次，組織留守老人、兒童、婦女觀看各類教育片30余次。

3、做好脫貧攻堅工作。

我村原有貧困人口824人，其中通過二三產(chǎn)業(yè)帶動、高效農(nóng)業(yè)等措施已脫貧352人。今年5月，我村被定為村級互助資金會試點村。通過組織動員，我村互助資金會共吸納會員104戶，吸納股金16萬元。針對部分有技術(shù)、有項目，無資金貧困戶，盡量為他們爭取農(nóng)合行小額貸款，如錯過小額扶貧貸款發(fā)放，通過我村互助資金會，幫貧困戶立項目，提供資金幫助。目前，我村互助資金會16萬元股金已全部發(fā)放完畢，給群眾帶來了方便，很大程度上激發(fā)了群眾自我脫貧的潛在能力。

二、勇于創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)百姓創(chuàng)業(yè)致富

首先是通過發(fā)動大戶，帶領(lǐng)群眾致富。XX年底，聯(lián)系了一個龍廟的養(yǎng)雞大戶，在我們村部后面開辦了一個養(yǎng)雞廠?，F(xiàn)在該廠共圈養(yǎng)了10000只。通過大戶的帶動，很多村民看到了經(jīng)濟效益，今年我村盛莊組石某也辦了自家養(yǎng)雞廠，現(xiàn)存欄3000只，他每天忙的高高興興，見人就夸自家的雞如何好。

其次是通過招商引資，帶領(lǐng)群眾致富。XX年6月，我鎮(zhèn)新引進高效農(nóng)業(yè)項目—江蘇益凡農(nóng)業(yè)科技有限公司。我和我們鎮(zhèn)其他9村官在鎮(zhèn)黨委徐海濤書記的關(guān)心和幫助下，每人自籌資金10萬元，在我鎮(zhèn)xx啟動建設(shè)高效農(nóng)業(yè)示范園，總占地面積1000畝，新建熱鍍鋅鋼架大棚856個，觀光連棟大棚1個，主要生產(chǎn)紅椒，產(chǎn)品實行分級精包裝、冷藏處理，遠銷福建、南京、廣州等外地大中城市。該示范園采用“公司+基地+村官+農(nóng)戶”的經(jīng)營管理模式，建成后，可實現(xiàn)用工100余人，帶動300余戶500余人就業(yè)脫貧。

三、存在的問題

雖然取得了一點成績，但還存在一些問題。

1、由于工作經(jīng)驗不足，處理很多問題不能得心應(yīng)手，所以我也不能急于求成。

2、創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。

篇9

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年保安部工作總結(jié)（一）

xx年即將過去，我們滿懷信心地迎來xx年，過去一年，是公司提升企業(yè)安全、服務(wù)品質(zhì)的一年。值此辭舊迎新之際，對一年的工作進行回顧，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，以利于在新的一年里揚長避短，做出好成績。年終總結(jié)如下：

一、發(fā)揮優(yōu)勢管理，狠抓基層建設(shè)，責任第一，安全第一。

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得信賴。

公司通過強化管理準則，加強保安部人員管理，嚴格按照保安員職責要求，強化管理準則，加強現(xiàn)場督促和質(zhì)量檢查，定期培訓(xùn)安全工作條例及消防器材使用知識，規(guī)范要求保安部人員的禮節(jié)禮貌、著裝、衛(wèi)生等，同時中夜班不間斷巡邏物業(yè)內(nèi)重點部位及業(yè)主的車輛安全，通過方方面面的努力，逐步完善安全崗位的窗口形象，不斷提高自身的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水準，得到了各物業(yè)業(yè)主和公司員工的好評，贏得了業(yè)主的信賴，協(xié)助公司出色完成的多次接待工作，保安部獲得業(yè)主和公司員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)的贊譽。

2、預(yù)防為主、重點布控，措施到位，消除隱患。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過制定各項安全方案等項消防預(yù)案，貫徹落實防火、防盜等措施，全年未發(fā)生一件意外安全事故。安全部安排干部員工勤于巡查、嚴密防控，在相關(guān)部門的配合下，實行群防、群檢、群治，以確保各小區(qū)萬無一失。針對特別區(qū)域?qū)嵭兄攸c監(jiān)控。

3、完善設(shè)施、有備無患

通過公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，安保部將各小區(qū)消防預(yù)案、設(shè)備設(shè)施、消防器材檢查維護等各項工作，進行了不斷的完善。制定各小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)計劃，使各小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備不但做到正常運行而且延長使用年限。保障線路暢通、正常使用，對各小區(qū)內(nèi)應(yīng)急疏散燈、期安全出口進行補裝和更換。同時對消防器材實行分區(qū)管理、檢查、維護并落實到人。按照公司要求，組織各小區(qū)員工進行消防演習，消防演習的成功演練，得到了相關(guān)部門及公司員工的好評。

二、嚴格管理、提升品質(zhì)，改變觀念、創(chuàng)新管理

1、按照項目年初制定的安全培訓(xùn)計劃，保安部參照行業(yè)規(guī)范對保安員進行專題培訓(xùn)，重點講解管理素質(zhì)、服務(wù)意識、

禮貌待客、專業(yè)技能、消防知識、突發(fā)事件分析等，通過講解、點評、交流使保安員在思想認識和日常工作中皆有不同程度的感悟與提升。

2、安全管理部按照各月計劃對保安員進行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)提高了保安員整體思想素質(zhì)，服務(wù)態(tài)度和業(yè)務(wù)技能。

思想工作是一切工作的生命線，針對保安部的實際情況，引導(dǎo)保安員與時俱進、提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念。保安部教育安保人員要有緊迫感、應(yīng)具有上進心、培養(yǎng)精氣神、物業(yè)的管理服務(wù)不是高科技，沒有什么深奧的學問。關(guān)鍵在人的主觀能動性和責任心，是對公司的忠誠度和敬業(yè)精神、是對管理與服務(wù)內(nèi)涵的真諦的理解及運用。保安部通過樹立優(yōu)秀標兵，激發(fā)大家積極進取，在完成項目給的管理工作和服務(wù)工作的過程中體現(xiàn)自身價值，并感受人生樂趣。

三、車輛及進出人員的管理。

1、嚴格按照車輛進出管理規(guī)定執(zhí)行，控制小區(qū)內(nèi)的車輛，保證別墅區(qū)內(nèi)環(huán)境，保證井然有序、道路暢通。

2、加強保安員的手勢、語言方面的培訓(xùn)工作。

3、為保證業(yè)主車輛的安全，對外來進出車輛實施登記制度，對帶出的大件物品按照出入登記制度，嚴格規(guī)范，要求必須有物業(yè)辦開具出的門證，查驗后方可放行，在嚴格細致的工作下，全年未發(fā)生盜車、丟車事件。

4、嚴格執(zhí)行外來人員及施工人員登記制度，及時辦理出入證件，對留守工地人員嚴格按照安全工作條例要求，做好人員的登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

總結(jié)過去、展望未來，整改不足之處并制定個人新一年的提升服務(wù)目標，以利于來年在保安部各項工作更好的全面展開。以下幾項工作是本人在新的一年的工作重點：

1、服從領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。我們將始終貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，在各項預(yù)案具體實施還不盡完美的情況下，保安部將繼續(xù)跟進落實。

2、骨干人員文化修養(yǎng)、專業(yè)知識和管理能力、個人素質(zhì)等參差不齊，有優(yōu)有劣，物業(yè)保安部項目制定的管理規(guī)范尚未全部落實，保安部將針對問題加強教育培訓(xùn)。

3、服務(wù)質(zhì)量的提高：保安部各個崗位保安員的服務(wù)質(zhì)量，保安部將強化管理達到白天與夜晚、平時與周末、領(lǐng)導(dǎo)在與不在的一個樣的服務(wù)標準。通過巡查對區(qū)域監(jiān)管，防盜、防破壞成績顯著，協(xié)助各職能部門工作，配合管理處完成了日常的后勤保障任務(wù)。為保障崗位制度落實明確了崗位責任制，制定了保安員服務(wù)質(zhì)量考核辦法，來保障制度落實。

4、反復(fù)出現(xiàn)的問題：有個別崗位保安員儀容儀表不整齊，禮節(jié)禮貌不主動，服務(wù)不周到，處理問題應(yīng)變不靈活，這些問題嚴重影響了整體服務(wù)質(zhì)量，在明年的工作中，我們將下大力氣狠抓落實，力爭有明顯提升，收到好的效果。

篇10

XX年我們以師德建設(shè)為引領(lǐng)，以教師均衡配置為重點，以促進教師專業(yè)成長為抓手，切實加強教育人才隊伍建設(shè)，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、搶抓機遇，多措并舉，不斷夯實教育人才基地。

1.協(xié)助局黨委制定主題實踐活動方案，努力加強黨員隊伍建設(shè)，新發(fā)展黨員56人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正22人。年初，我局在南通市舉行的XX年黨建人事工作會議上重點交流了經(jīng)驗。蒲中在全市“三理工作法”現(xiàn)場推進會上作了經(jīng)驗介紹。局關(guān)工委被國家教育部評為“關(guān)心下一代工作先進集體”。

2.搶在春節(jié)前，招錄新教師100名(高中26人、小學幼兒教師74人)，其中引進碩士以上研究生12人，引進優(yōu)秀本科畢業(yè)生54人，其中211工程、985高校畢業(yè)生7人，完成了XX年高層次人才招聘計劃。同時，面向本市在崗不在編幼師公開招考30人，招師取得新的突破。

3.今年在職教師進修研究生畢業(yè)就達21人，本科畢業(yè)391人。不斷深化職稱制度改革，今年新增高級職稱人才123人，中學一級366人、小學高級283人。3人被評為教授級中學高級教師，在大市名列前茅。

二、搭建平臺，悉心培育，加快教師專業(yè)成長進程。

1. 5月初，舉行了師德文化建設(shè)年開班典禮，邀請省教授級特級教師朱建廉為學員作了精彩講座。6月底完成了“萬人師德大考評”。 12人被評選為南通市師德標兵、1個教研組被評為優(yōu)秀教師群體。推薦并獲得省勞動模范稱號1人，南通市勞動模范1人、市勞動模范2人。感動xxxx教育十大人物葛永松老師的先進事跡，經(jīng)專人編成詩表演《你用左手托起明天的太陽》，被選為南通市教育系統(tǒng)慶祝建黨90周年“七一”表彰大會的講演節(jié)目，成為六縣市中兩個節(jié)目之一，大力宣傳我市師德典型，努力打造我市敬業(yè)愛生、熱心農(nóng)村教育的優(yōu)秀教師群體形象。

2.制定了XX年中小學教職員工培訓(xùn)工作計劃。認真部署了十大培訓(xùn)工程，36個培訓(xùn)項目。今年共組織教師出國培訓(xùn)13人;國家級培訓(xùn)(遠程)174人;中小學校長參加遠程教育培訓(xùn)181人，優(yōu)分率名列南通市前列;省市校長培訓(xùn)36人;南通市級培訓(xùn)529人;xxxx市級培訓(xùn)869人，暑期校本網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)參培教師達4000多人。7月下旬，協(xié)助組織校長80余人到北師大學集中學習，強化了大家對北師文化的體驗與領(lǐng)悟，為大家提供一頓豐富的思想盛宴。我市xxxx中學、實驗初中、如師附小等8所學校被評為首批南通市教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學校，總數(shù)列大市第一。

三、立足教育，服務(wù)社會，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用。