導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇年度考核自查自評(píng)報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)《關(guān)于評(píng)選20*年全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)工作者的通知》（教學(xué)〔20*〕8號(hào)）精神，為切實(shí)做好今年的評(píng)選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)補(bǔ)充通知如下：

一、高度重視，嚴(yán)格按文件要求搞好自查自評(píng)。各市、各高校要依據(jù)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)教學(xué)〔20*〕8號(hào)通知要求，對(duì)照評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)，抓緊做好自查自評(píng)工作，并形成自查報(bào)告。自查報(bào)告應(yīng)包括本單位自查自評(píng)的組織實(shí)施情況、取得的成效、存在的問(wèn)題及對(duì)策措施等。

二、做好標(biāo)兵單位的評(píng)審和考核工作。對(duì)申報(bào)高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位的，由省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)聘請(qǐng)專家進(jìn)行集中評(píng)審；對(duì)已獲得高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位稱號(hào)的（名單見附件），自獲得標(biāo)兵單位榮譽(yù)稱號(hào)起兩年內(nèi)，參照當(dāng)年高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施年度考核制度。經(jīng)考核合格的，繼續(xù)保留其榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。不參加年度考核或年度考核不合格的，取消標(biāo)兵單位榮譽(yù)稱號(hào)。

標(biāo)兵單位免評(píng)期滿即從獲得標(biāo)兵單位稱號(hào)的第三年起，正常申報(bào)參評(píng)先進(jìn)集體。

三、把握重點(diǎn)，按時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。各市、各高校根據(jù)本單位實(shí)際情況，在全面自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，申報(bào)競(jìng)評(píng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)聘請(qǐng)專家進(jìn)行集中評(píng)審。各單位申報(bào)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體材料，要緊緊圍繞評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)，有針對(duì)性地準(zhǔn)備材料，并要突出重點(diǎn)。其它相關(guān)輔助材料可列清單，不報(bào)原始材料。具體要求如下：

1．標(biāo)兵單位申報(bào)和考核材料：（1）學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告；（2）《*省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估自評(píng)得分表》；（3）《*省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位登記表》（表內(nèi)主要事跡1000字左右）；（4）對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)整理一套簡(jiǎn)要的原始支撐材料。

2.市申報(bào)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體材料：（1）市自查自評(píng)報(bào)告；（2）《*省市、縣（區(qū)）高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估自評(píng)得分表》；（3）《*省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體申報(bào)表》（表內(nèi)主要事跡1000字左右）；（4）本市及所屬一個(gè)縣（區(qū)）與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)相對(duì)應(yīng)的原始支撐材料（材料大致在6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)文件盒以內(nèi)）。

篇2

全市各鎮(zhèn)（街道）。

二、考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

采取百分制量化評(píng)分，然后根據(jù)得分情況評(píng)選A、B、C、D、E、F等次單位?？己藘?nèi)容依據(jù)省、市關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)和諧社區(qū)建設(shè)的相關(guān)文件精神及《2013年奉化市城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)工作要點(diǎn)》文件明確的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行，重點(diǎn)包括：工作體制機(jī)制、社區(qū)居委會(huì)選舉、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)、城鄉(xiāng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鄉(xiāng)社區(qū)黨建和民主自治建設(shè)、社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新、和諧示范社區(qū)創(chuàng)建等方面（具體考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件）。

三、考核方法和步驟

（一）自查自評(píng)。各鎮(zhèn)（街道）對(duì)照考核內(nèi)容適時(shí)開展自查自評(píng)，并將考核目標(biāo)的落實(shí)情況和評(píng)分自評(píng)情況2013年12月底前上報(bào)市城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）征求意見。適時(shí)組織征求所轄社區(qū)、村和部分居民的意見，實(shí)地查看部分村和社區(qū)。重點(diǎn)了解各鎮(zhèn)（街道）今年社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作完成情況、對(duì)城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的投入情況、社區(qū)“一居一品”創(chuàng)建情況、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)推進(jìn)情況、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心規(guī)范化運(yùn)行情況、社區(qū)專職工作者隊(duì)伍建設(shè)情況等。

（三）綜合考評(píng)。由市城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)平時(shí)掌握的情況、結(jié)合日常工作驗(yàn)收考評(píng)、上報(bào)的自查自評(píng)報(bào)告和群眾滿意度測(cè)評(píng)作出評(píng)分，然后根據(jù)得分情況綜合評(píng)定A、B、C、D、E、F六個(gè)等次單位，其中評(píng)為A等次單位數(shù)為1個(gè)，B、C、D、E、F等次單位數(shù)各為2個(gè)。具體考核工作由市城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施。

篇3

為加強(qiáng)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦事作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作，提高開發(fā)區(qū)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的保障能力，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的暫行規(guī)定》及縣效能辦的有關(guān)規(guī)定，制訂本辦法。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

效能建設(shè)考評(píng)工作由委效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，委效能辦具體負(fù)責(zé)，并結(jié)合新城委工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法統(tǒng)一組織實(shí)施。

二、考評(píng)范圍和內(nèi)容

考評(píng)范圍為新城委委屬各科室。

考評(píng)內(nèi)容主要是委屬各科室圍繞委年初確定的工作目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)完成情況、工作作風(fēng)及行政效率情況、依法行政情況、制度落實(shí)及政務(wù)公開情況、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況等內(nèi)容實(shí)施考評(píng)。

三、考評(píng)方法

考評(píng)實(shí)行百分制。采取自查自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織考評(píng)相結(jié)合辦法進(jìn)行考評(píng)。分值比例為自查自評(píng)占10分，民主測(cè)評(píng)占50分，組織考評(píng)占40分。三項(xiàng)得分相加，為各科室的總得分，總分位于前三名的為優(yōu)秀。

（一）自查自評(píng)。由委屬各科室根據(jù)委效能建設(shè)的要求進(jìn)行自我檢查和評(píng)價(jià)，并寫出書面自查報(bào)告。

（二）民主測(cè)評(píng)。以發(fā)放問(wèn)卷、組織座談等方式，組織全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

（三）組織考評(píng)。由委效能辦根據(jù)考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，對(duì)被考評(píng)科室的效能情況進(jìn)行評(píng)分。組織考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、不認(rèn)真執(zhí)行新城委的決定、指令、有令不行，有禁不止，造成不良影響的，每發(fā)現(xiàn)一起扣4分至6分。

2、因工作不力未能完成新城委布置的重點(diǎn)工作和任務(wù)的，每項(xiàng)扣4至6分。

3、發(fā)生重大責(zé)任事故或因失職造成重大損失的扣4至6分。

4、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，無(wú)特殊原因，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)的，每件扣2至3分。

5、因行政不作為被查處的，或者行政訴訟案件敗訴的，每件扣2至3分。

6、政務(wù)公開項(xiàng)目應(yīng)公開而未公開的，扣1至2分。

7、對(duì)縣效能辦轉(zhuǎn)辦的投訴件，不認(rèn)真查辦、故意拖延、隱瞞、不處理的，每件扣1至2分。

8、因效能問(wèn)題被追究效能責(zé)任，責(zé)成作出書面檢查的，每例扣1分；受到誡勉教育的，每例扣2分；受到效能告誡的，每例扣3分。

9、因效能責(zé)任問(wèn)題被追究黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任，給予黨內(nèi)警告、嚴(yán)重警告（或行政警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)）處理的，每例扣4分；給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)、（或撤銷行政職務(wù)）處理的，每例扣5分；被；開除公職或被司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任的，每例扣6分。

以上各項(xiàng)如出現(xiàn)重復(fù)扣分，取最高扣分。

篇4

為認(rèn)真落實(shí)區(qū)第十一次、市第十三次黨代會(huì)精神，高標(biāo)準(zhǔn)完成市委、政府賦予我局年度各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)、重點(diǎn)解決行政效率不高等突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工作提效率、服務(wù)提質(zhì)量，不斷提升干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的水平，樹立規(guī)劃部門良好形象，提高社會(huì)公眾的滿意度。根據(jù)《市規(guī)劃管理局日?？己宿k法實(shí)施細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《考核細(xì)則》），現(xiàn)將量化賦分工作通知如下。

一、量化賦分辦法

1、個(gè)人自查量化賦分與處室負(fù)責(zé)人量化賦分結(jié)合

每月30日前由被考核人對(duì)照《考核細(xì)則》各項(xiàng)工作，根據(jù)各自完成情況自行賦分；處室負(fù)責(zé)人對(duì)照《考核細(xì)則》各項(xiàng)工作，根據(jù)處室工作人員完成情況給予賦分。次月10日前，將考核量化自評(píng)表和處室負(fù)責(zé)人量化賦分表交綜合處匯總。

2、考核小組隨機(jī)檢查與定期考核相結(jié)合

局考核辦公室對(duì)機(jī)關(guān)各處室日常管理工作采取隨機(jī)檢查與定期考核相結(jié)合，由各項(xiàng)目考核負(fù)責(zé)人具體實(shí)施，每月30日前對(duì)考核內(nèi)容的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，建立書面臺(tái)帳，形成書面報(bào)告，于次月10日前交綜合處匯總。

3、投訴受理

在市規(guī)劃局網(wǎng)站設(shè)立投訴信箱，在市規(guī)劃管理局一樓大廳設(shè)置公開舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話，受理單位和群眾的投訴，接受社會(huì)監(jiān)督。

4、定量考核

綜合處、文檔室、打印室、監(jiān)察室、政務(wù)大廳規(guī)劃窗口、網(wǎng)站管理員、微博管理員每月10日前分別將考勤、學(xué)習(xí)參加會(huì)議、區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)批示件、規(guī)劃審批辦結(jié)情況、接待群眾來(lái)信來(lái)訪情況、服務(wù)對(duì)象投訴、規(guī)劃公示、信息報(bào)送、重點(diǎn)工作進(jìn)展情況等匯總簽字后報(bào)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。由辦公室依據(jù)獎(jiǎng)懲扣分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)相關(guān)處室和工作人員加減賦分。

二、工作要求

1、局工作人員日?？己藢?shí)施細(xì)則是對(duì)市公務(wù)員日?？己撕湍甓瓤己斯ぷ鞯牧炕图?xì)化，是規(guī)范考核工作，確?？己斯焦闹匾A(chǔ)，全體工作人員要態(tài)度端正，認(rèn)識(shí)明確，積極參與和配合，確保此項(xiàng)工作的順利開展。

篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和視察重要講話指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，以建黨100周年為契機(jī)深入開展師德師風(fēng)教育，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，確保教師隊(duì)伍職業(yè)道德穩(wěn)步提升。

二、主要任務(wù)

通過(guò)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步提高廣大教育工作者對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)；落實(shí)國(guó)家和省、州加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加大工作力度，成立市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)活動(dòng)的具體實(shí)施；對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估、督導(dǎo)和檢查；總體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)各項(xiàng)相關(guān)工作的落實(shí)。各學(xué)校(幼兒園)要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校（園）長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)師德教育，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

1.各學(xué)校(幼兒園)認(rèn)真開展師德教育，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定作為師德規(guī)范學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

2.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，利用專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、政治學(xué)習(xí)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。各學(xué)校每年集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少于4次。教育局隨機(jī)檢查和年終考核時(shí)檢查各學(xué)校的落實(shí)情況，根據(jù)學(xué)習(xí)成效量化評(píng)分計(jì)入學(xué)校的考核成績(jī)。

（二）加強(qiáng)師德宣傳，形成良好風(fēng)氣

以慶祝第37個(gè)教師節(jié)和建黨100周年為契機(jī)，開展師德師風(fēng)宣講活動(dòng)，宣傳我市師德模范的典型事跡，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。開展先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，表彰在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)（管理）工作中取得顯著成績(jī)的先進(jìn)代表。

（三）加強(qiáng)師德考核，嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用

1.嚴(yán)格師德考核。各學(xué)校要組織開展考核標(biāo)準(zhǔn)及程序公開公示、意見收集和修訂完善工作，做到公平公正公開，確保考核制度管用好用實(shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己艘谐鲐?fù)面考核清單，考核結(jié)果為合格、基本合格、不合格。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，師德考核參看年度考核規(guī)定，如教師受到“警告”處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，師德考核可以確定為合格等次；教師受到“記過(guò)”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為合格等次；教師受到“降低崗位等級(jí)”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為基本合格及以上等次。各校要嚴(yán)格考核，年末向教育局教師工作科上報(bào)全校師德考核匯總表（附件3）。按照師德師風(fēng)從嚴(yán)考量的原則，發(fā)生問(wèn)題嚴(yán)重、社會(huì)影響惡劣典型事件的學(xué)校和當(dāng)事者個(gè)人，直接取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

2.建師德檔案。加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，以學(xué)校為單位，為每一位教師建立師德考評(píng)檔案，檔案內(nèi)容包括教師個(gè)人師德承諾書、每學(xué)期的個(gè)人師德自查報(bào)告、每學(xué)期各學(xué)校的師德考評(píng)鑒定以及家長(zhǎng)、學(xué)生的師德評(píng)價(jià)意見等。各學(xué)校要建立和完善具體的師德考核辦法，開展師德評(píng)價(jià)，采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、同事互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、單位考評(píng)等多種形式進(jìn)行，也可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行增加、創(chuàng)新，形成學(xué)校特色。

3.實(shí)行“師德一票否決制”。把教師的師德師風(fēng)考核作為教師的資格認(rèn)定、招聘引進(jìn)、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核等主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。并與教師資格定期注冊(cè)、全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對(duì)存在嚴(yán)重師德問(wèn)題的學(xué)校和教師實(shí)行“一票否決”，堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn)。

（四）開展師德活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.推行教師師德考核負(fù)面清單。從愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、廉潔從教、志愿服務(wù)、終身學(xué)習(xí)等十個(gè)方面進(jìn)行年度書面總結(jié)，推行師德考核負(fù)面清單制度（見附件1、附件2），完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制，各學(xué)校要給予評(píng)價(jià)等，將個(gè)人師德考核負(fù)面清單記錄存入個(gè)人檔案。

2.開展師德師風(fēng)簽名承諾活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)年開展一次師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)，學(xué)校要與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

3.開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期的第二個(gè)月組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，并形成自查剖析材料，制定個(gè)人整改計(jì)劃。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監(jiān)督。

4.開展師德師風(fēng)宣講活動(dòng)。各學(xué)校要組織教師開展師德師風(fēng)宣講推薦活動(dòng)，挖掘師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。推選優(yōu)秀宣講稿、宣講人報(bào)教育局參選。

5.開展評(píng)選表彰活動(dòng)。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身市教育事業(yè)。

五、時(shí)間安排

1.制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)重難點(diǎn)問(wèn)題和本學(xué)校實(shí)際，制定本年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。開展師德師風(fēng)宣講稿征集、宣講人選拔活動(dòng)。（2021年4月）

2.開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》(教師〔2018〕18號(hào))《州教師“十不準(zhǔn)”》《教師資格條例》《省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等各項(xiàng)師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。（各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況擇期開展學(xué)習(xí)）

3.開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)。（2021年5月）

4.開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。（2021年6-7月）

5.治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、在家辦班、有償補(bǔ)課行為；組織教師自學(xué)嚴(yán)禁亂辦班等師德師風(fēng)相關(guān)法律法規(guī)。（2021年7月至8月）

6.學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，治理參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的行為；開展慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰先進(jìn)活動(dòng)。（2021年9月）

7.開展師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。各學(xué)校列出負(fù)面考核清單，研討“清單”內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入開展自查自糾和整改落實(shí)工作。（2021年10月至11月）

8.各學(xué)校全面總結(jié)2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作。（2021年12月）

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，學(xué)生健康成長(zhǎng)，各學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。

篇6

根據(jù)公司保密委辦公室下發(fā)的《關(guān)于開展2019年度保密自查自評(píng)工作的通知》要求，我司黨委高度重視此項(xiàng)工作,嚴(yán)格按照要求開展保密自查自評(píng)工作?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯總報(bào)告如下：

一、自查情況

（一）保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)情況

公司黨委書記對(duì)保密工作部署和落實(shí)提出明確要求，定期研究解決保密工作中的重大問(wèn)題，聽取保密委的工作匯報(bào)，了解掌握保密工作情況，為保密工作開展提供人力、財(cái)力和物力保障；分管保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期組織保密教育和保密檢查等工作，將各單位、項(xiàng)目部和運(yùn)管中心部門的履行保密工作的檢查情況納入年度考核；保密辦公室主任按控股公司相關(guān)精神部署保密工作，并進(jìn)行日常督促和指導(dǎo)，在節(jié)假日放假前進(jìn)行特別檢查，為保密工作的開展提供支持和保障；要求各單位、項(xiàng)目部和運(yùn)管中心部門要掌握本單位、項(xiàng)目、部門的保密工作情況，定期開展保密自查工作，對(duì)涉密人員進(jìn)行保密教育和管理，及時(shí)整改自查中存在的問(wèn)題，提交年度自查報(bào)告到公司保密委。

（二）保密制度建設(shè)和宣傳教育教訓(xùn)情況

公司結(jié)合工作實(shí)際建立健全保密工作責(zé)任制、涉密人員管理、涉密載體管理、保密要害部門部位管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化設(shè)備管理、宣傳報(bào)道和信息公開管理、涉密會(huì)議管理等各項(xiàng)保密制度。公司保密辦及時(shí)傳達(dá)上級(jí)保密工作指示、文件和法規(guī)制度，組織涉密人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或按要求參加公司組織的培訓(xùn)。

（三）涉密人員管理和定密管理情況

公司保密委認(rèn)真梳理并確定保密崗位和涉密等級(jí)，對(duì)涉密人員實(shí)行分類管理，上崗前組織人力資源部和保密辦對(duì)其進(jìn)行審查和培訓(xùn)，使其了解相關(guān)保密法規(guī)制度和保密知識(shí)技能，與公司簽訂保密承諾書；因私出國(guó)（境）的涉密人員，要求按照規(guī)定辦理審批手續(xù)；按照有關(guān)規(guī)定監(jiān)督離崗的涉密人員清退涉密載體，并簽訂離崗離職人員保密承諾書，做好脫密管理工作；根據(jù)權(quán)限，我司無(wú)定密權(quán)，涉密工作嚴(yán)格履行保密審批程序。

（四）涉密載體管理情況

涉密載體制作、收發(fā)、傳遞、復(fù)制、使用、保存、維修、銷毀等管理工作，嚴(yán)格按照程序辦理；根據(jù)工作需要確定涉密事項(xiàng)的知悉范圍，制定公司保密事項(xiàng)范圍一覽表。

（五）信息系統(tǒng)和信息設(shè)備保密管理情況

1. 涉密網(wǎng)絡(luò)選擇了具有相應(yīng)涉密信息系統(tǒng)集成資質(zhì)的公司進(jìn)行建設(shè)、維護(hù)等工作，簽訂信息保密合同和工作人員保密承諾書；公司涉密網(wǎng)絡(luò)均采取了符合國(guó)家保密規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)要求的安全保密防護(hù)策略配置、身份鑒別、訪問(wèn)控制、離崗人員及時(shí)進(jìn)行權(quán)限刪除和修改等安全保密防護(hù)措施，定期開展安全保密檢查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確保持續(xù)有效。

2. 建立健全計(jì)算機(jī)登記臺(tái)賬，明確責(zé)任人及設(shè)備編號(hào)等。涉密計(jì)算機(jī)采取身份鑒別、訪問(wèn)授權(quán)、違規(guī)外聯(lián)監(jiān)控、病毒查殺等安全保密措施，未安裝使用具有無(wú)線功能的模塊和外圍設(shè)備。不存在移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)在涉密計(jì)算機(jī)與非涉密計(jì)算機(jī)間交叉使用的情況。

3. 打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備使用符合保密管理規(guī)定。

（六）涉密場(chǎng)所和保密要害部門、部位管理情況

公司按照有關(guān)規(guī)定對(duì)保密要害部門、部位采取了人防、物防、技防等防護(hù)措施；對(duì)無(wú)關(guān)人員禁止進(jìn)入涉密場(chǎng)所和保密要害部門、部位，相關(guān)人員的進(jìn)出采取相應(yīng)保密管理措施。

（七）涉密會(huì)議、活動(dòng)和貨物、工程、服務(wù)采購(gòu)等項(xiàng)目管理情況

嚴(yán)格按照要求，指定人員負(fù)責(zé)涉密會(huì)議或活動(dòng)的保密管理工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)保密措施，使用符合保密要求的場(chǎng)所、設(shè)施和設(shè)備，對(duì)提供涉密貨物、工程和服務(wù)的單位進(jìn)行保密審查，提出保密要求，簽訂保密協(xié)議。

（八）涉外工作保密管理情況

要求組織安排對(duì)外交流、合作等活動(dòng)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)要采取相應(yīng)保密措施，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行保密提醒；對(duì)外提供文件、資料和物品嚴(yán)格按規(guī)定經(jīng)過(guò)保密審查審批，涉及企業(yè)、國(guó)家秘密的與對(duì)方簽訂保密協(xié)議；對(duì)出國(guó)（境）人員制定專人負(fù)責(zé)保密工作，進(jìn)行行前保密教育，落實(shí)各項(xiàng)保密措施。

（九）宣傳報(bào)道和信息公開保密審查情況

對(duì)外宣傳報(bào)道統(tǒng)一由宣傳部進(jìn)行審查和審批，信息公開保密審查工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有部門負(fù)責(zé)和專人實(shí)施，公開前由各業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查，堅(jiān)持“先審查、后公開”和“一事一審”原則，確保涉及國(guó)家、企業(yè)秘密的信息不予公開，建立網(wǎng)站信息制度，按各部門權(quán)限進(jìn)行信息，定期組織開展網(wǎng)站保密檢查。

（十）違法保密法律法規(guī)行為查處情況

經(jīng)檢查，暫無(wú)違反保密法律法規(guī)行為和泄密事件的發(fā)生；對(duì)違反保密法律法規(guī)行為和泄密事件的，將依法進(jìn)行處理。

（十一）保密組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備及經(jīng)費(fèi)保障情況

保密委員會(huì)組織健全，職責(zé)明確，按規(guī)定設(shè)立保密工作機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)保密工作，保密工作所需經(jīng)費(fèi)有保障。

（十二）保密工作記錄和材料

公司開展保密工作有工作記錄，各項(xiàng)保密工作落實(shí)情況材料詳實(shí)完整。

二、存在問(wèn)題

1. 情況變化，未及時(shí)完善相關(guān)保密規(guī)章制度。

2. 保密教育和宣傳報(bào)道工作力度不夠。

3. 新增涉密人員未及時(shí)簽訂保密承諾書。

4. 對(duì)更新的涉密設(shè)備未及時(shí)粘貼密級(jí)標(biāo)識(shí)和設(shè)備編號(hào)。

5. 未配備保密技術(shù)檢查裝備和工具。

三、對(duì)存在問(wèn)題的整改措施

我司將以此次檢查為契機(jī)，對(duì)保密工作進(jìn)行全面梳理。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要認(rèn)真分析，舉一反三，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步加強(qiáng)人員教育，完善規(guī)章制度，落實(shí)保密責(zé)任，嚴(yán)密防范措施，建立健全保密管理長(zhǎng)效機(jī)制，提高保密管理水平。

1. 根據(jù)情況變化，應(yīng)及時(shí)完善相關(guān)保密規(guī)章制度。

2. 加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員的保密教育，增加宣傳和培訓(xùn)力度。

3. 梳理公司所有涉密崗位和涉密人員，與涉密人員簽訂年度保密承諾書，今后積極和組織人力資源部對(duì)接，對(duì)新增涉密人員及時(shí)簽訂保密承諾書。

篇7

根據(jù)省機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和工作要求，結(jié)合今年僑務(wù)工作實(shí)際，特制定____年度省僑辦績(jī)效管理工作方案。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十和省委九屆六次全會(huì)精神，緊緊圍繞《國(guó)家僑務(wù)工作發(fā)展綱要（____1—____5年）》及我省實(shí)施意見和全國(guó)僑辦主任會(huì)議、全省僑務(wù)工作會(huì)議的部署，以“促進(jìn)履職、創(chuàng)新管理、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)”為績(jī)效管理目標(biāo)，以“服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)對(duì)臺(tái)工作、服務(wù)僑胞僑眷”為績(jī)效工作主線，以實(shí)施服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“八項(xiàng)行動(dòng)”為績(jī)效工作重點(diǎn)，深入推進(jìn)僑務(wù)部門績(jī)效管理實(shí)踐，努力開創(chuàng)僑務(wù)工作新局面，為____科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

____年，我辦要圍繞績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效責(zé)任、績(jī)效運(yùn)行、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效提升等基本環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全績(jī)效管理制度，完善評(píng)估指標(biāo)體系，用好績(jī)效評(píng)估結(jié)果，切實(shí)提升工作績(jī)效。

（一）設(shè)定績(jī)效目標(biāo)。按照省委、省政府各項(xiàng)工作部署和要求，依據(jù)我辦職能職責(zé)，根據(jù)《____年省政府工作部門績(jī)效管理指標(biāo)體系》要求，結(jié)合省僑辦____年工作要點(diǎn)，制定我辦____年度績(jī)效目標(biāo)任務(wù)?？?jī)效目標(biāo)包含具體工作內(nèi)容、工作措施、工作目標(biāo)、工作時(shí)限和預(yù)期效果。辦績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定，采取自下而上的方法，由各處室設(shè)置，效能辦匯總并征求意見，形成省僑辦績(jī)效管理工作方案，經(jīng)辦黨組書記、主任審定后，以正式文件報(bào)省效能辦，省效能辦批復(fù)后，按有關(guān)規(guī)定通過(guò)“____僑網(wǎng)”向社會(huì)公開并組織實(shí)施。

（二）落實(shí)績(jī)效責(zé)任。對(duì)設(shè)定的績(jī)效目標(biāo)，辦各處室要進(jìn)行責(zé)任分解，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和崗位責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到崗，落實(shí)到人，形成績(jī)效目標(biāo)責(zé)任分解表。將績(jī)效目標(biāo)列入辦機(jī)關(guān)目標(biāo)管理責(zé)任制，并與個(gè)人年度考核掛鉤，對(duì)績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行年度檢查考核。

（三）加強(qiáng)績(jī)效監(jiān)控。一是建立內(nèi)部監(jiān)控機(jī)制。由效能辦對(duì)績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行過(guò)程跟蹤，并及時(shí)向辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)績(jī)效情況。通過(guò)辦主任辦公會(huì)議，每季度聽取一次績(jī)效情況匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)績(jī)效運(yùn)行中的問(wèn)題，研究解決辦法。二是及時(shí)總結(jié)績(jī)效運(yùn)行情況。各處室要召開半年績(jī)效分析會(huì)和年度績(jī)效總結(jié)會(huì)，對(duì)績(jī)效情況進(jìn)行自查，對(duì)績(jī)效目標(biāo)的運(yùn)行、實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行具體分析和總結(jié)。各處室開展年中和年度自評(píng)，爾后由效能辦組織聯(lián)合評(píng)估，匯總結(jié)果。評(píng)估結(jié)果以優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等次表示。三是組織辦效能督察小組，由秘書處、機(jī)關(guān)黨委（人事處）、駐辦監(jiān)察室輪流牽頭，每季度至少一次不定期進(jìn)行明察暗訪，并將情況及時(shí)向辦領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室反饋，督促整改。

（四）開展績(jī)效考評(píng)。根據(jù)要求，我辦應(yīng)于____年7月31日和____4年1月20日前向省效能辦分別報(bào)送年中、年底績(jī)效管理情況自評(píng)報(bào)告。省效能辦會(huì)同省委省直機(jī)關(guān)工委、省統(tǒng)計(jì)局等部門，采用指標(biāo)考核、公眾評(píng)議、察訪核驗(yàn)相結(jié)合的方法，對(duì)我辦績(jī)效情況開展考評(píng)。____4年1月下旬，由省效能辦、省委省直機(jī)關(guān)工委牽頭組織績(jī)效考評(píng)工作小組，對(duì)我辦進(jìn)行年度績(jī)效管理工作指標(biāo)考評(píng)。公眾評(píng)議由省統(tǒng)計(jì)局社情民調(diào)中心負(fù)責(zé)組織開展；察訪核驗(yàn)由省效能辦、省委省直機(jī)關(guān)工委牽頭，有關(guān)部門配合，采取明察與暗訪相結(jié)合的方式不定期開展。

（五）強(qiáng)化績(jī)效運(yùn)用。積極建立評(píng)估結(jié)果向上向下雙向反饋制度。根據(jù)省效能辦關(guān)于反饋省僑辦年度績(jī)效評(píng)估情況的要求，自下而上地組織對(duì)績(jī)效評(píng)估結(jié)果進(jìn)行深度分析，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改措施，落實(shí)整改工作，促進(jìn)績(jī)效提升。實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲制度，各處室績(jī)效評(píng)估結(jié)果將與年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、發(fā)放績(jī)效管理獎(jiǎng)金相掛鉤。對(duì)于績(jī)效評(píng)估結(jié)果為“優(yōu)”和“良”等次的處室，年度評(píng)先評(píng)優(yōu)名額全部從這些處室中產(chǎn)生，全額發(fā)放年度績(jī)效管理獎(jiǎng)金；對(duì)于績(jī)效評(píng)估結(jié)果為“一般”等次的處室，取消該處室及其工作人員年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，只發(fā)放年度績(jī)效管理獎(jiǎng)金的70%；對(duì)于評(píng)估結(jié)果為“差”等次的處室，責(zé)成該處室領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)關(guān)大會(huì)上做檢查，取消該處室及其工作人員年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，且不予發(fā)放績(jī)效管理獎(jiǎng)金。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我辦績(jī)效管理工作，在省委、省政府和省機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省效能辦牽頭，我辦具體實(shí)施。成立省僑辦績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦黨組書記、主任楊輝擔(dān)任組長(zhǎng)，其余副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由秘書處、機(jī)關(guān)黨委（人事處）、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（辦績(jī)效管理工作小組），成員由辦效能辦人員兼任，確?？?jī)效管理工作順利開展，取得實(shí)效。

篇8

關(guān)鍵詞：教師評(píng)價(jià)體系；教師教育教學(xué)水平；提升

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）04-0095

學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)依靠高水平的教育質(zhì)量，教師是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，而教師評(píng)價(jià)又是提教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。關(guān)于教師評(píng)價(jià)改革，教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確指出：“建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲得信息，不斷提高教學(xué)水平?！比绾螛?gòu)建科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系，提升教師教育教學(xué)水平是教育管理者的重要課題。下面，筆者結(jié)合課題組關(guān)于教師評(píng)價(jià)的一些具體做法加以說(shuō)明。

一、實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，是提升教師教育教學(xué)水平的有效保障

教師教育教學(xué)水平提升是不斷學(xué)習(xí)、積累反思改正、循序漸進(jìn)的過(guò)程。學(xué)校關(guān)注對(duì)教師進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，一方面可以鞭策和激罱淌ρ習(xí)反思，從而改善自己的教育教學(xué)行為；另一方面通過(guò)有關(guān)人員督查跟蹤考評(píng)把教育教學(xué)中存在問(wèn)題及時(shí)反饋給教師，使教師了解自己的不足以便及時(shí)糾正；再者通過(guò)學(xué)科考查數(shù)據(jù)過(guò)程性呈現(xiàn)及通過(guò)橫、縱向比較，分析使教師明確自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)明確自己以后的努力方向及調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，是提升教師教育教學(xué)水平的有效保障。

1. 重視對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的跟蹤評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提升

學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研室主任每學(xué)期至少聽課30節(jié)，此項(xiàng)作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等管理工作的重要內(nèi)容之一。通過(guò)隨堂聽課一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線較全面了解教師教學(xué)水平；另一方面也可促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材研究學(xué)生提升教育教學(xué)水平和課堂效率；再則通過(guò)評(píng)課促使教師及時(shí)反思和總結(jié)自己的課堂教學(xué)，并從他評(píng)中更全面了解自己的課堂狀況，清楚優(yōu)缺點(diǎn)及努力方向，及時(shí)改善和不斷探究嘗試，從而不斷提高自己教育教學(xué)水平。

學(xué)校實(shí)行教師的集體備課制度，要求以備課組為單位，每周各備課組成員共同備一節(jié)精品課，發(fā)揮組內(nèi)成員集體智慧，結(jié)合課題研究各抒己見，共同完成好同一節(jié)備課工作。這樣，既培養(yǎng)了教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也提升了備課質(zhì)量提高課堂效率和教師教科研水平，有效促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提升。

學(xué)校注重對(duì)教學(xué)常規(guī)過(guò)程性管理和評(píng)價(jià)。實(shí)行常規(guī)月自查制度，采用抽查與全面檢查相結(jié)合的辦法，一學(xué)年作業(yè)、教案普查4次并評(píng)出等級(jí)。由教務(wù)處人員進(jìn)行每周抽查一個(gè)學(xué)科的作業(yè)，每周一對(duì)檢查情況進(jìn)行反饋。每次普查要求每位教研組長(zhǎng)寫檢查情況反饋報(bào)告，教務(wù)主任綜合各教研組長(zhǎng)檢查報(bào)告，在全師會(huì)上進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)反饋，特別是點(diǎn)出個(gè)別教師的一些優(yōu)秀做法，為教師提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)。使評(píng)價(jià)不單是為了督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作，更為促進(jìn)教師教學(xué)水平提升提供幫助。

2. 重視對(duì)教師專業(yè)提升過(guò)程性跟蹤評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升

落實(shí)教師開課、聽課、評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，每學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課或示范課，同學(xué)科教師需全部參與聽課、評(píng)課全過(guò)程，由教研室負(fù)責(zé)考勤及活動(dòng)開展情況評(píng)比，加強(qiáng)周一晚教研活動(dòng)考勤和活動(dòng)開展情況評(píng)比，并把此二項(xiàng)活動(dòng)列為評(píng)“先進(jìn)教研組”“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”的重要內(nèi)容。以此促進(jìn)教師教學(xué)水平和教研水平的提升。

學(xué)校每學(xué)年舉行一次“教師崗位大練兵活動(dòng)”比賽。要求不超過(guò)45周歲教師全部參加，并評(píng)出等獎(jiǎng)，并給獲獎(jiǎng)教師年度考核分加分的獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，以此激勵(lì)教師教學(xué)技能的提升和學(xué)術(shù)水平的提高。

重視教師進(jìn)行課題研究，對(duì)于教師主持或參與各級(jí)課題研究，都按規(guī)定給予在年度考核分加分獎(jiǎng)勵(lì)，并關(guān)注對(duì)課題研究過(guò)程考評(píng)，使課題研究活動(dòng)真正成為提升教師教科研能力，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。

要求各級(jí)骨干教師每學(xué)年至少閱讀一本教育教學(xué)名著并做好閱讀隨筆及寫讀后感，教研室每學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀讀后感若干篇，在全師會(huì)上由被評(píng)上教師進(jìn)行的講座交流并給予該教師在教科研項(xiàng)目考核分加分的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)閱讀促進(jìn)骨干教師與名著對(duì)話，通過(guò)講座讓全體教師分享閱讀收獲，大大提升廣大教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

二、實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，是提升教師教育教學(xué)水平的重要措施

1. 開展多元化評(píng)價(jià)，為提升教師教育教學(xué)水平廣開言路

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立了促進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)表》《校內(nèi)研討課評(píng)價(jià)表》《我最喜歡教師測(cè)評(píng)表》《教案、作業(yè)檢查情況反饋表》等，采取了個(gè)人評(píng)與組評(píng)相結(jié)合的形式，設(shè)計(jì)了教師聽課記錄表，記錄表內(nèi)設(shè)計(jì)了印象隨記和綜合評(píng)價(jià)欄目。每次聽課后授課教師首先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，之后參與聽課的教師人人給予評(píng)價(jià)。開展這樣的教師、組員、領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。

采用教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化主體評(píng)價(jià)體系。教師自評(píng)：每位任課教師本著實(shí)事求是的態(tài)度從教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效果、科研水平、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改等方面寫自評(píng)報(bào)告，并自我打分；領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：通過(guò)隨堂聽課、教學(xué)資料檢查、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查或?qū)W生座談會(huì)等方式全面了解教師工作，對(duì)任課教師給出公正的評(píng)價(jià)；教師互價(jià)：以教研組為單位進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)述職報(bào)告、互評(píng)量表、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等方式；學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生的滿意測(cè)評(píng)，評(píng)選我最喜歡的教師、師生對(duì)話等方式。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：教學(xué)開放周、班級(jí)家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師滿意度測(cè)評(píng)等方式。

2. 注重評(píng)價(jià)信息整理、反饋，為教師教育教學(xué)水平提升服務(wù)

教學(xué)評(píng)價(jià)必不可少的環(huán)節(jié)是暢通的信息反饋。筆者所在學(xué)校非常重視評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的整理與反饋。首先，在整理階段，采取科學(xué)手段消除由于評(píng)價(jià)過(guò)程疏漏或評(píng)價(jià)主體的不配合而形成的無(wú)效數(shù)據(jù)，剔除離散率高的數(shù)據(jù)，使每條數(shù)據(jù)都站得住腳。同時(shí)，看重?cái)?shù)據(jù)的趨勢(shì)量和集中量，看到被評(píng)價(jià)教師的總體水平和發(fā)展趨勢(shì)。這樣才能正確地、如實(shí)地評(píng)價(jià)教師的工作狀態(tài)，為教師提供準(zhǔn)確的信息。其次在反饋階段，盡可能地描述細(xì)節(jié)，而不是簡(jiǎn)單地給教師一組意義不大的數(shù)值，把這些數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)，細(xì)分成各小段進(jìn)行呈現(xiàn)，包括差異量、集中量、相對(duì)量，清楚地反饋給教師，使教師明白這些數(shù)據(jù)背后的信息，便于教師找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)。另外，歷史的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)可以清楚地看出一個(gè)教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，能夠在很大程度上說(shuō)明問(wèn)題，所以，學(xué)校把歷史數(shù)據(jù)反饋給教師作參考。教普遍反映，這些信息經(jīng)處理饋給教師，對(duì)他們是最有幫助的。

3. 重視教師評(píng)價(jià)的民主性，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、引領(lǐng)、自我診斷功能，提升教師教育教學(xué)水平

筆者所在學(xué)校在平時(shí)的工作中，充分尊重教師個(gè)性發(fā)展，在評(píng)價(jià)過(guò)程中給每個(gè)教師參與評(píng)價(jià)自己教育工作的機(jī)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期開兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，要求人人發(fā)言，反思、剖析自己教育教學(xué)狀況，談優(yōu)缺點(diǎn)、今后的對(duì)策、目標(biāo)。每學(xué)期要求每位教師寫教學(xué)反思、教學(xué)工作總結(jié)，并評(píng)出優(yōu)秀教學(xué)反思及優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)，若干篇在校內(nèi)交流，并給予評(píng)上教師年度考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)，督促教師在平時(shí)的工作中多思考、多審視、多調(diào)整、多積累。隨時(shí)把自己工作中創(chuàng)新點(diǎn)和不足及時(shí)總結(jié)、記錄，并進(jìn)行定期交流，使教師的自我評(píng)價(jià)充分發(fā)揮對(duì)其個(gè)人工作的指導(dǎo)作用。從而更好的促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持采取集體備課聽課說(shuō)課評(píng)課的教學(xué)活動(dòng)，在“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，強(qiáng)化授課教師自評(píng)這一環(huán)節(jié)，每次聽課后授課教師首先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，之后參與聽課教師人人給予評(píng)價(jià)。開展這樣的教師、組員、領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)評(píng)價(jià)使教師的評(píng)價(jià)充分發(fā)揮民主性，有效促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提升。

學(xué)校重視對(duì)教師評(píng)價(jià)制度不斷完善，每項(xiàng)評(píng)價(jià)制度調(diào)整或新制度出臺(tái)，都經(jīng)校務(wù)會(huì)研討通過(guò)，而后進(jìn)行公示征求廣大教師意見，不斷修正，達(dá)到大多數(shù)教師都認(rèn)可后才正式入編，并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施，使評(píng)價(jià)制度更加民主、公平、科學(xué)，被廣大教師接納，從而實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)激勵(lì)、引領(lǐng)功能，真正達(dá)到以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提升。

4. 重視體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)發(fā)展性，促進(jìn)教師自覺提升教育教學(xué)水平

過(guò)去的評(píng)價(jià)觀以獎(jiǎng)懲甄別為目的，已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，評(píng)價(jià)應(yīng)該成為教師成長(zhǎng)的動(dòng)力，而不是具有選拔甄別的“篩子”，應(yīng)該立足于教師的發(fā)展。通過(guò)評(píng)價(jià)，應(yīng)該使被評(píng)者感到溫暖，充滿希望，并有明確的方向。根據(jù)評(píng)價(jià)的發(fā)展性原則，我們學(xué)校今年采用提高率來(lái)計(jì)算教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分，這比以前采用班級(jí)間學(xué)生成績(jī)相對(duì)分更公平、科學(xué)、合理，以前方法往往會(huì)因?qū)W生初始成績(jī)差異而造成考評(píng)不公平，不利于調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性和自覺提升教育教學(xué)水平，而現(xiàn)采用年采用提高率來(lái)計(jì)算，讓每位教師覺得有爭(zhēng)取的空間，同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，激發(fā)了廣大教師教學(xué)熱情和進(jìn)取精神，促進(jìn)教師自覺提升教育教學(xué)水平。

篇9

通過(guò)科學(xué)的質(zhì)量管理，建立正常、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦刃?，確保醫(yī)療質(zhì)量與安全，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，管理水平，不斷發(fā)展。

二、目標(biāo)：

逐步推行全面質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約，協(xié)調(diào)與促進(jìn)的質(zhì)量保證體系，使醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理工作達(dá)到法制化、標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)施規(guī)范化，努力提高工作質(zhì)量及效率。

通過(guò)全面質(zhì)量管理，使我院醫(yī)療質(zhì)量達(dá)到國(guó)家二級(jí)甲等中醫(yī)院水平。

三、健全質(zhì)量管理及考核組織

1、成立院科兩級(jí)質(zhì)量管理組織

醫(yī)院設(shè)立醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)，由分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、醫(yī)療質(zhì)控辦及主要臨床、醫(yī)技、藥劑科室主任組成。負(fù)責(zé)制定，修改全院的醫(yī)療護(hù)理、醫(yī)技、藥劑質(zhì)量管理目標(biāo)及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，制定適合我院的醫(yī)療工作制度，診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研、病案的質(zhì)量實(shí)行全面管理。負(fù)責(zé)制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預(yù)案，對(duì)醫(yī)療缺陷、差錯(cuò)與糾紛進(jìn)行調(diào)查、處理。負(fù)責(zé)制定、修改醫(yī)技質(zhì)量管理獎(jiǎng)懲辦法，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

各臨床、醫(yī)技、藥劑科室設(shè)立質(zhì)控小組。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)、質(zhì)控醫(yī)、護(hù)、技、藥師等人組成。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理等規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)章。對(duì)科室的醫(yī)療質(zhì)量全面管理。定期逐一檢查登記和考核上報(bào)。

2、健全三級(jí)質(zhì)量監(jiān)督考核體系

成立醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量檢查小組，由分管院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部主任分別負(fù)責(zé)醫(yī)療組、護(hù)理組的監(jiān)督考核工作。各科室成立醫(yī)療質(zhì)控小組，對(duì)本科室的醫(yī)、護(hù)質(zhì)量隨時(shí)指導(dǎo)、考核。形成醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)、醫(yī)療質(zhì)量檢查小組、科室醫(yī)療質(zhì)量控制小組三級(jí)質(zhì)量監(jiān)督、考核體系。

3、建立病案管理委員會(huì)、藥事委員會(huì)、醫(yī)院感染管理委員會(huì)、輸血管理委員會(huì)、醫(yī)療事故預(yù)防及處理委員會(huì)。分別負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)和管理工作。

四、健全規(guī)章制度：

1、逗硬執(zhí)行以崗位責(zé)任制為中心內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各種診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程常規(guī)。

2、重點(diǎn)對(duì)以下關(guān)鍵性制度的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督檢查：

⑴病歷書寫制度及規(guī)范

⑵危急重癥搶救制度及首診責(zé)任制

⑶三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制及查房制度

⑷術(shù)前討論及手術(shù)審批制度

⑸醫(yī)囑制度

⑹會(huì)診制度

⑺值班及～制度

⑻危重、疑難病例及死亡病例討論制度

⑼醫(yī)療缺陷登記及過(guò)失（糾紛）報(bào)告制度

⑽傳染病登記及報(bào)告制度

⑾業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

⑿查對(duì)制度等

3、醫(yī)技科室要建立標(biāo)本簽收、查對(duì)、質(zhì)量隨訪、報(bào)告雙簽字及疑難典型病例（理）討論制度。逐步建立影像、病理、藥劑與臨床聯(lián)合討論制度。

4、健全醫(yī)院感染管理制度和傳染病管理，疫情登記報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無(wú)菌操作規(guī)程。

五、加強(qiáng)全面質(zhì)量管理、教育，增強(qiáng)法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

1、實(shí)行執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格按照《醫(yī)師法》規(guī)定的范圍執(zhí)業(yè)。

2、新進(jìn)人員崗前教育，必須進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章制度和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)及醫(yī)療質(zhì)量管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3、不定期舉行全員質(zhì)量管理教育，并納入專業(yè)技術(shù)人員考試內(nèi)容。

4、對(duì)違反醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程的人員進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化教育。

5、各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)定期組織本科的人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生法規(guī)，規(guī)章制度、操作規(guī)程及醫(yī)院有關(guān)規(guī)定。

6、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)定期對(duì)各類醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”、“三嚴(yán)”強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到人人參與，人人過(guò)關(guān)。要把“三基”、“三嚴(yán)”的作用貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和質(zhì)量管理的始終。醫(yī)護(hù)人員人人掌握徒手心、肺復(fù)蘇技術(shù)操作和常用急診急救設(shè)施、設(shè)備的使用方法。

7、建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)缺陷檔案。

六、建立完整的醫(yī)療質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)體系。

1、分級(jí)管理及考核：

（1）、各級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理組織定期檢查考核，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、藥品、病案、醫(yī)院感染管理等的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查、考核、評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見及措施。

（2）、職能部門藥定期下科室進(jìn)行質(zhì)量檢查，重點(diǎn)檢查醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行情況，上級(jí)醫(yī)師查房指導(dǎo)能力，住院醫(yī)師“三基”能力和“三嚴(yán)”作風(fēng)。

（3）、分管院長(zhǎng)應(yīng)組織職能部門和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，進(jìn)行節(jié)假日前檢查，突擊性檢查及夜查房，督促檢查質(zhì)量管理工作。

（4）、院醫(yī)療質(zhì)量檢查小組要定期和不定期組織科室交叉檢查、考核。

（5）各科室醫(yī)療質(zhì)控小組應(yīng)每月對(duì)本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進(jìn)行自查、總結(jié)、上報(bào)。

2、職能部門及各臨床、醫(yī)技、藥劑科室、質(zhì)控小組要制定切實(shí)可行的質(zhì)量管理措施及評(píng)價(jià)方法。要建立健全各種醫(yī)療質(zhì)量記錄及登記。對(duì)各種質(zhì)量指標(biāo)做好登記、收集、統(tǒng)計(jì)，定期分析評(píng)價(jià)。

3、建立質(zhì)量管理效果評(píng)價(jià)及雙向反饋機(jī)制。

（1）、科室醫(yī)療質(zhì)控小組每月自查自評(píng)，認(rèn)真分析討論，確定應(yīng)改

進(jìn)的事項(xiàng)及重點(diǎn)，制定改進(jìn)措施，并每月有醫(yī)療質(zhì)控辦上報(bào)業(yè)務(wù)工作月報(bào)表和科室當(dāng)月的質(zhì)控工作總結(jié)。

（2）、醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)定期向臨床醫(yī)技等科室下發(fā)醫(yī)療質(zhì)量管理評(píng)價(jià)表，進(jìn)行交叉評(píng)價(jià)，經(jīng)職能部門匯總分析，在臨床、醫(yī)技等科室主任聯(lián)系會(huì)上通報(bào)。

（3）、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、質(zhì)控辦、信息科、院感辦等職能部門應(yīng)將檢查考核結(jié)果、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)等，分析后提出整改意見，及時(shí)向臨床、醫(yī)技等科室質(zhì)控小組反潰科室質(zhì)控小組應(yīng)根據(jù)整改建議制定整改措施，并上報(bào)相關(guān)職能部門。

篇10

【關(guān)鍵詞】質(zhì)量管理體系；全面質(zhì)量控制

通過(guò)全程、全員、全面的質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約，協(xié)調(diào)與促進(jìn)質(zhì)量保證體系，使醫(yī)院的各項(xiàng)工作達(dá)到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，全面提升醫(yī)院工作質(zhì)量及效率。

1完善質(zhì)量管理體系及考核組織

1.1院科兩級(jí)質(zhì)量管理組織有效運(yùn)轉(zhuǎn)成立由院長(zhǎng)擔(dān)任主任委員，副院長(zhǎng)擔(dān)任副主任委員，質(zhì)控辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等職能部門及醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人、臨床大科主任及護(hù)士長(zhǎng)等組成的醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會(huì)，主要負(fù)責(zé)制定、增補(bǔ)和修改質(zhì)量管理目標(biāo)及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)制度、職責(zé)規(guī)范等，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研、病案、職能部門、后勤保障等工作實(shí)行全面質(zhì)量控制。負(fù)責(zé)制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預(yù)案，對(duì)醫(yī)療缺陷、不良事件、差錯(cuò)與糾紛進(jìn)行調(diào)查、處理。

1.2醫(yī)療質(zhì)7量與安全管理委員會(huì)、病案質(zhì)量管理委員會(huì)、藥事管理與藥物治療學(xué)委員會(huì)、醫(yī)院感染管理委員會(huì)、輸血管理委員會(huì)、護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)、倫理委員會(huì)、放射診療質(zhì)量管理委員會(huì)等管理組織切實(shí)履行其相關(guān)職責(zé)，每季度召開會(huì)議，并落實(shí)會(huì)議精神。

1.3健全三級(jí)質(zhì)量監(jiān)督考核體系醫(yī)院質(zhì)量控制辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各職能部門工作質(zhì)量的監(jiān)督考核工作，各職能部門負(fù)責(zé)對(duì)本條塊全院各科室工作質(zhì)量的監(jiān)督考核工作，各科室質(zhì)控小組對(duì)本科室的各項(xiàng)工作質(zhì)量定期或不定期檢查、考核。從而形成醫(yī)院質(zhì)控辦、各職能部門、科室質(zhì)量控制小組三級(jí)質(zhì)量監(jiān)督、考核體系。

2各職能部門督查本條塊工作的落實(shí)

2.1嚴(yán)格執(zhí)行以崗位責(zé)任制為中心內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行各級(jí)各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各種診療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程常規(guī)。

2.2醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部重點(diǎn)對(duì)關(guān)鍵性的核心制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.3醫(yī)務(wù)科完善并落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門和重要崗位的管理措施，嚴(yán)格實(shí)施監(jiān)管并規(guī)范相關(guān)記錄。

2.4醫(yī)務(wù)科督查醫(yī)技科室完善標(biāo)本簽收、查對(duì)、臨床隨訪、報(bào)告雙簽字及疑難典型病例討論、危急值報(bào)告等制度的執(zhí)行。完善影像、病理、藥事與臨床聯(lián)合討論制度并實(shí)施。

2.5醫(yī)院感染科加強(qiáng)醫(yī)院感染管理制度和傳染病管理，疫情登記報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無(wú)菌操作規(guī)程。

2.6臨床藥事科加強(qiáng)臨床藥事管理，強(qiáng)化合理用藥，進(jìn)一步深化開展抗菌素臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)，藥事管理指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求。

2.7科教科對(duì)人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研教學(xué)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)對(duì)工作的監(jiān)督管理。

2.8質(zhì)控辦每月組織住院病人、門診病人滿意度調(diào)查一次，每季度召開綜合科、精神科病員家屬座談會(huì)各一次。

3加強(qiáng)質(zhì)量和安全的教育培訓(xùn)，強(qiáng)化質(zhì)量和安全意識(shí)

3.1嚴(yán)格執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入制度，按照相關(guān)規(guī)定的依法執(zhí)業(yè)。

3.2新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)和教育：凡新進(jìn)人員兩月內(nèi)完成醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章制度和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)及醫(yī)療質(zhì)量管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，經(jīng)考核合格上崗，以考促訓(xùn)，效果明顯[3]。

3.3全年舉行四次全員質(zhì)量管理講座，并納入專業(yè)技術(shù)人員考試內(nèi)容。

3.4全年舉行兩次全員衛(wèi)生法律法規(guī)的培訓(xùn)，重點(diǎn)是新頒布的衛(wèi)生法律法規(guī)。

3.5各職能部門每月一次組織各類醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行本專業(yè)《臨床診斷指南》相關(guān)技術(shù)操作規(guī)程或規(guī)范強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到人人參與，人人達(dá)標(biāo)。

3.6各科室每周舉行五次科務(wù)活動(dòng)，科務(wù)活動(dòng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、質(zhì)控小組活動(dòng)、科務(wù)會(huì)議等，每次40-60分鐘，并記錄備查。

4建立完整的質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)體系

4.1分級(jí)管理及考核

4.1.1質(zhì)控辦每月一次定期和兩次不定期檢查考核各職能部門履職及工作實(shí)效等情況，每月組織職能部門召開一次質(zhì)控工作會(huì)議，每季度組織一次多部門聯(lián)合檢查，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、藥事管理、病案、醫(yī)院感染管理、教學(xué)科研、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查、考核、評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見及措施。每月對(duì)各項(xiàng)工作質(zhì)量進(jìn)行匯總、分析，形成質(zhì)控信息通報(bào)在醫(yī)院局網(wǎng)公示[1]。

4.1.2職能部門分條塊定期（每月兩次）或不定期（每月兩次）到科室進(jìn)行相關(guān)工作質(zhì)量檢查考核，重點(diǎn)檢查醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全13項(xiàng)核心制度、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行情況，“三基”能力和“三嚴(yán)”作風(fēng)，教學(xué)科研、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等，并提出改進(jìn)意見及措施。

4.2健全質(zhì)量管理效果評(píng)價(jià)及雙向反饋機(jī)制

4.2.1科室質(zhì)控小組每月自查自評(píng)，認(rèn)真分析討論，確定應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)及重點(diǎn)，制定改進(jìn)措施，并每月按時(shí)向信息科上報(bào)業(yè)務(wù)工作月報(bào)表和質(zhì)量指標(biāo)報(bào)表。

4.2.2醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、信息科、院感科、設(shè)備科、科教科、藥事管理等職能部門每月向臨床、醫(yī)技等科室下發(fā)質(zhì)量考核反饋整改表，各科室針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施并落實(shí)，職能部門復(fù)查整改情況并做好相關(guān)記錄，定期在科主任、護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

4.2.3質(zhì)控辦將平時(shí)抽查存在的問(wèn)題、滿意度調(diào)查和每季度多部門聯(lián)合檢查考核結(jié)果反饋給相關(guān)職能部門，職能部門分析后提出整改意見，及時(shí)向臨床、醫(yī)技等科室反饋并督促整改，科室質(zhì)控小組根據(jù)整改建議制定整改措施并落實(shí)，上報(bào)相關(guān)職能部門。

4.3全院目標(biāo)管理綜合考核：每年進(jìn)行一次，由院領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門對(duì)本年度各科室工作質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全衛(wèi)生等進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。

5健全和有效落實(shí)醫(yī)院質(zhì)量管理獎(jiǎng)懲制度

5.1醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會(huì)每年修訂醫(yī)院質(zhì)量管理考核方案及工作質(zhì)量考核懲扣細(xì)則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

5.2質(zhì)量檢查考核結(jié)果與科室、個(gè)人的績(jī)效工資、職稱晉升、年度考核、勞動(dòng)聘用等掛鉤，與干部選拔及任用結(jié)合，實(shí)行醫(yī)院質(zhì)量單項(xiàng)否決。

5.3目標(biāo)管理綜合考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)掛鉤。

6體會(huì)

21世紀(jì)是一個(gè)推崇服務(wù)質(zhì)量的世紀(jì)[2]，醫(yī)院實(shí)施全面質(zhì)量控制與管理，改變了傳統(tǒng)的質(zhì)控理念，即所謂質(zhì)控主要針對(duì)醫(yī)療質(zhì)量。醫(yī)院各項(xiàng)工作從終末質(zhì)量控制向環(huán)節(jié)質(zhì)量控制轉(zhuǎn)變，增加了質(zhì)控范圍，有利于醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，提高醫(yī)院綜合管理能力。

參考文獻(xiàn)

[1]蹇蔚紅.劉振波.醫(yī)院管理雜志，2006，Oct：13（7）.