導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中學(xué)生交通安全征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

那天的車禍，帶走了一個(gè)年輕的生命，還沒開成最絢爛的花朵，花朵就已經(jīng)凋謝。如果當(dāng)時(shí)這個(gè)男生不闖紅燈，不敢時(shí)間，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)司機(jī)不要趕黃燈，如果如果…………一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會(huì)有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生，我們就應(yīng)該在事后反省自己，好好思考思考自己的行為和他們的行為。

有時(shí)候，我們也會(huì)急著上學(xué)。有時(shí)候，我們也趕時(shí)間。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會(huì)在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯(cuò)誤。

想想我們的生活吧，想想我們的父母吧，想想這么美麗的大自然吧，想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們?cè)谝幻腌妰?nèi)，全部灰飛煙滅嗎?

篇2

作者：叫安初中10（4）班韋海芬

在這個(gè)五彩斑斕的世界里，因有了跳動(dòng)的生命 而變得更加精彩、更加美麗。

人的一生中最重要的是莫過于生命。有生命才會(huì)有希望，無論是貧窮還是富有，有生命的人生總會(huì)變得豐富多彩；如果失去了生命，那么我們的星球?qū)?huì)是一片死寂的黑暗。

生命是頑強(qiáng)的。一絲生存的希望之光，猶如一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人又重新看到了生活的希望；猶如一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無依的人獲得了心靈的慰藉。但同時(shí)，生命也是脆弱的。一個(gè)輕生的念頭，將會(huì)使寶貴的生命與美麗的世界隔絕；一場(chǎng)突如其來的車禍，將會(huì)使寶貴的生命被無情的奪去。例如：

2007年8月，某學(xué)生因節(jié)省時(shí)間而翻越護(hù)攔柵，被迎面開來的大貨車撞倒，后因搶救無效死之；

2008年1月，某學(xué)生因闖紅燈而被一輛突如其來的大卡車撞斷了腿，不得不在醫(yī)院治療了3個(gè)月，不僅使身體受到了傷害，學(xué)習(xí)上也受到了影響；

2008年5月，某學(xué)生與父親開著自己的私家車去外婆家，在路上，因剎車不及時(shí)，與迎面而來的一輛大貨車相撞，父親不幸當(dāng)場(chǎng)死亡，該學(xué)生也失去了一條手臂；

2009年4月，某學(xué)生與同班同學(xué)在回家的馬路上邊走邊踢球，結(jié)果為了撿球，被一輛駛過的汽車軋斷了雙腿。

這一件件事例都說明了生命的脆弱，無論是輕生或是車禍，都有可能讓人失去生命。隨著社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展，交通設(shè)施得到了提高，交通工具也與日俱增，帶來了諸多的方便。然而，在方便的同時(shí)，悲劇也在發(fā)生。發(fā)生車禍也已經(jīng)成為了對(duì)生命的最大威脅之一。

要怎樣去預(yù)防車禍的發(fā)生呢？那就要我們自覺地區(qū)遵守交通規(guī)則了。比如：

不在馬路邊追逐、打鬧、踢球等危險(xiǎn)的游戲，以免有車輛駛過而導(dǎo)致受傷；在乘車時(shí)，不要坐“三無”的車輛，以免不安全而導(dǎo)致車禍或受傷；不隨意攀爬護(hù)攔柵，以免有車輛駛過而導(dǎo)致受傷。以上的交通規(guī)則雖不能完全的杜絕車禍，但只要遵守了，還是能盡量地避免車禍發(fā)生的悲劇。

篇3

今天，我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們贈(zèng)予新學(xué)期的問候和美好的祝愿,祝愿你們工作順利，身體健康！

上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)德育工作進(jìn)步明顯，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，沒有師生違法犯罪現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)校舉辦了同學(xué)們喜聞樂見的很多的活動(dòng)。

1、知榮辱、樹新風(fēng)演講和征文比賽。在演講比賽中，現(xiàn)在三、二班同學(xué)獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；在征文比賽中，現(xiàn)在三班、二班獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校舉辦了首屆乒乓球比賽，等8位同學(xué)代表學(xué)校參加塘下教育學(xué)區(qū)舉辦的初中學(xué)生乒乓球比賽，獲得男女團(tuán)休冠軍；其中現(xiàn)在二班的、分別獲第2、4名，三班進(jìn)入前8名；現(xiàn)在三班、二班的分別獲第

3、4名，進(jìn)入前8名。這些成績(jī)的取得，離不開教練的努力和8位同學(xué)的刻苦訓(xùn)練。

3、上個(gè)學(xué)期二同學(xué)的作文《我們都是一樣》的獲市“一中杯”作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

4、上個(gè)學(xué)期，初一初二部分學(xué)生進(jìn)行了英語讀寫綜合競(jìng)賽，其中二獲一等獎(jiǎng)。

5、上個(gè)學(xué)期開學(xué)初舉行了開學(xué)典禮，同時(shí)也是一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，師生共捐得愛心款3000多元，其中有三個(gè)班級(jí)捐得最多，他們分別是現(xiàn)在的二（）班148.5元，二（）班135.6元，三（）班129.5元，這些錢主要資助我們學(xué)校品行兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生以及社會(huì)上急需幫助的弱勢(shì)群體。

6、上個(gè)學(xué)期進(jìn)行了班容班貌評(píng)比，初二的班都不錯(cuò)，初一的班尤為突出。在校紀(jì)校風(fēng)1000競(jìng)賽中，上個(gè)學(xué)期的二班所得的流動(dòng)紅旗居段里榜首，初一段的班名列段里第一、二名。

7、上個(gè)學(xué)期，舉辦了各種主題（交通安全、榮辱教育、文明禮貌、禁毒教育等）的黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，交通安全主題黑板報(bào)評(píng)比：

初一段：第一名一（）班第二名一（）班。

初二段：第一名二（）班第二名二（）班。

交通安全主題手抄報(bào)評(píng)比：一（）、一（）、二（）上交份數(shù)最多。

8、上個(gè)學(xué)期有很多學(xué)生參加學(xué)區(qū)或市級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

二（）班同學(xué)的獨(dú)唱獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)第4名；一（）班同學(xué)的篆刻獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)市三等獎(jiǎng)；學(xué)校48位同學(xué)代表學(xué)校也代表教育學(xué)區(qū)參加市藝術(shù)節(jié)大合唱比賽安市三等獎(jiǎng)第4名，成績(jī)來之不易。

9、上個(gè)學(xué)期，二（）、二（）等5位同學(xué)代表學(xué)校團(tuán)員參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的登山比賽，獲三等獎(jiǎng)。

10、今年的清明節(jié)，學(xué)校團(tuán)員代表到市西山烈士陵園掃墓，祭奠革命先烈。團(tuán)員代表、學(xué)生會(huì)成員去新居登山。

11、上個(gè)學(xué)期有這些同學(xué)被評(píng)為市級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生：

市級(jí)優(yōu)秀干部：現(xiàn)在三（）班的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)在二（）班的二（）班的。

市級(jí)優(yōu)秀干部：現(xiàn)在二（）班的市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)在三（）班的三（）班的。

12、上個(gè)學(xué)期進(jìn)行先進(jìn)班集體評(píng)選：

篇4

一、學(xué)生的體驗(yàn)教育要具備一定的自主性

“在養(yǎng)成教育中，父母與教師稍不留神就會(huì)剝奪兒童的主人地位，甚至?xí)髿和奶煨?，使?xí)慣養(yǎng)成的過程變成奴役兒童的過程。”在德育體驗(yàn)教育活動(dòng)中我們要避免這一傾向的蔓延，要深入掌握高中生的心理特征，要學(xué)會(huì)充分尊重他們的人格特征，切忌德育教育的成人化。在現(xiàn)實(shí)生活中我們所倡導(dǎo)的所謂對(duì)學(xué)生的關(guān)注往往是從成人角度提出來的，而高中學(xué)生并不一定認(rèn)可，因此也就不會(huì)積極主動(dòng)地參與。

學(xué)校將來的教育目標(biāo)應(yīng)該是把教育的對(duì)象塑造成自己教育自己的主體。只要充分尊重高中生，學(xué)生就會(huì)自覺參與。比如牽涉多數(shù)高中學(xué)生利益的校規(guī)校紀(jì)出臺(tái)，不妨舉辦類似聽證會(huì)的形式加以民主討論，對(duì)于一些校內(nèi)不許騎車，不許吃零食等規(guī)定可舉行公投，或公開辯論，這樣一個(gè)過程既可讓高中學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)家做主的自豪，也是一項(xiàng)絕好的自我教育機(jī)會(huì)。充分尊重高中學(xué)生的基本權(quán)利，讓他們?cè)诟鞣N習(xí)慣養(yǎng)成中充分發(fā)揮主人作用，讓他們逐步學(xué)會(huì)與成年人溝通、合作，這正是體驗(yàn)教育的理念的充分體現(xiàn)。

二、學(xué)生的體驗(yàn)教育要體現(xiàn)豐富性

體驗(yàn)教育如果手段單一，或者是純粹教條主義的強(qiáng)行灌輸，就會(huì)缺少童趣和科學(xué)性，那只能是一種單純形式主義，沒有真實(shí)有效的指導(dǎo)意義。學(xué)生喜歡在形式豐富多樣的高中學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn)感覺快樂，于是我們盡量設(shè)計(jì)編排能使學(xué)生樂于參與，可操作性強(qiáng)，豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)方案。

1.走一走，問一問

為了從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的志向，學(xué)校安排了小記者采訪了海州中學(xué)的校友，中國工程院院士――陳吉余教授，了解他小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的感人事例，并與他本人通了電話，發(fā)了電子郵件。為了更好地了家鄉(xiāng)道路交通的大變化，小記者采訪團(tuán)還去連云港交警八中隊(duì)橋采訪交警叔叔，了解連云港市BRT公路的建設(shè)情況。還分別參觀海州區(qū)骨干企業(yè)新海發(fā)電廠、鷹游紡織廠，了解家鄉(xiāng)民營企業(yè)發(fā)展情況。采訪錄像在學(xué)校小電視臺(tái)播放，使全體學(xué)生受益匪淺。

2.看一看，寫一寫

學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，讓學(xué)生走出校門，踏上社會(huì)，去學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門功課。學(xué)校還組織了學(xué)生前往海州古城“參觀五大宮調(diào)”展覽。最近又鼓勵(lì)學(xué)生在地理老師的帶領(lǐng)下參觀田灣核電站，接受科普知識(shí)教育。

3.動(dòng)一動(dòng)，做一做

我們還鼓勵(lì)各班學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。如本學(xué)期高二學(xué)生的科普文章《水污染的調(diào)查》，高三學(xué)生的科普文章《變廢為寶》等班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們組織分工，大家一起動(dòng)起來，做起來。我們一改以往的說教宣傳形式，讓學(xué)生通過動(dòng)手畫交通安全知識(shí)宣傳畫，來牢記交通安全知識(shí)。

三、學(xué)生的體驗(yàn)教育要體現(xiàn)長(zhǎng)期性

美國教育專家的研究成果表明：一種行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要二十一天的體驗(yàn)實(shí)踐。正如一句名言說道：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。體驗(yàn)感受與實(shí)踐過程是密切相連的，讓學(xué)生做一做，再想一想，如此循環(huán)往復(fù)，要深刻“突出德育中的踐行，踐行中的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟后的感悟，感悟后的追求”。我們老師與家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，引導(dǎo)學(xué)生擬訂欲達(dá)成的良好習(xí)慣，再寫在紙上，貼在墻上，然后引導(dǎo)著學(xué)生“每日三省吾身”。上述結(jié)果在班級(jí)、小組內(nèi)交流，當(dāng)?shù)竭_(dá)一周一月時(shí)可頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。成人通過這些有趣的手段讓高中生在不自覺之中一天天地持之以恒地堅(jiān)守著一些良好行為習(xí)慣，當(dāng)他們察覺的時(shí)候，良好習(xí)慣已悄悄地形成了。

四、學(xué)生的體驗(yàn)教育要有教育者的示范性

在高中體驗(yàn)教育過程中，教育者要從自身做起，身先士卒?！耙寣W(xué)生做到的，教師必須首先要做到?！薄耙尯⒆幼袷氐模议L(zhǎng)必須率先垂范?！薄皫熼L(zhǎng)與孩子相互學(xué)習(xí)共同學(xué)習(xí)”在體驗(yàn)教育中不再是一句空話。要達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的境界。

特別是我校開展“新德育體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)”以后，以“讀書”為切入口，在海州高中著力營造濃郁的百年文化氛圍，打造書香校園。俗話說“打鐵更需自身硬”，全體教師，特別是青年教師身先士卒，帶頭閱讀教育專著，有李鎮(zhèn)西《走進(jìn)心靈民主教育手記》《魏書生文選》《著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)》等。高中三個(gè)年級(jí)開展了“日記評(píng)比”“我最喜歡的一本書”征文比賽以及書簽制作比賽等，活動(dòng)結(jié)果通過學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)等形式向全體學(xué)生公布。這一系列活動(dòng)的開展在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。學(xué)校在廣泛開展閱讀的基礎(chǔ)上，組織開展“我最愛的一本書”征文活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)勑牡皿w會(huì)。學(xué)生通過閱讀，知識(shí)面拓寬了，從讀書中找到了樂趣，找到了答案，明白了道理，受到了教育，這對(duì)他們今后步入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，都會(huì)起到積極的作用。

篇5

一、本學(xué)期*年2月1日結(jié)束，2月2日起放寒假；下學(xué)期于*年2月22日開學(xué)，7月4日結(jié)束，7月5日起放暑假。

二、各校要認(rèn)真安排好期末工作。要組織好期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)等工作。放假前要及時(shí)與家長(zhǎng)、社區(qū)和有關(guān)單位聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校期末和寒假有關(guān)工作安排，取得家長(zhǎng)的配合和社區(qū)等有關(guān)單位的支持。

三、要安排好教師、學(xué)生的寒假休息和活動(dòng)。寒假期間，學(xué)校要保證師生有充分的休息時(shí)間，要認(rèn)真貫徹省、市教育行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或超前上課，繼續(xù)做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施向社區(qū)開放工作。學(xué)?？蛇m當(dāng)安排教師參加學(xué)習(xí)、進(jìn)修、備課等活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加健康有益的社會(huì)實(shí)踐、讀好書和征文活動(dòng)。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)的管理，要保證實(shí)習(xí)的學(xué)生在春節(jié)期間有必要的休息時(shí)間。杭師大附屬中學(xué)要妥善安排好新疆高中班學(xué)生的假期生活和節(jié)日活動(dòng)，讓新疆班的同學(xué)們?cè)?過一個(gè)愉快而有意義的春節(jié)。

篇6

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。為此，我們以學(xué)校校長(zhǎng)室為核心組織，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由王俊文校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)劉衛(wèi)華具體抓，政教處具體落實(shí)，各年級(jí)組、各班具體實(shí)施，職責(zé)分明，責(zé)任到人。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些中學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務(wù)實(shí)、文明、進(jìn)取”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈;在學(xué)校教學(xué)樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級(jí)懸掛各種規(guī)范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“增強(qiáng)法律意識(shí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的法制教育和各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化師生法制觀念

根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。

1、加強(qiáng)警民共建活動(dòng)。我們聘請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)南董鎮(zhèn)派出所鄭清立所長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員孟永華來校作預(yù)防違法犯罪教育、交通安全知識(shí)教育等，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。

2、召開班主任工作會(huì)議。由校長(zhǎng)室和政教處組織對(duì)各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強(qiáng)教育，幫助每位班主任提升法律意識(shí)，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

3、國旗下講話及晨會(huì)教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習(xí)《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報(bào)和手抄小報(bào)。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強(qiáng)法律意識(shí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”法制教育黑板報(bào)，各班自辦法制手抄報(bào)，政教處進(jìn)行檢查評(píng)比。

5、舉辦法制教育征文活動(dòng)，開展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及，以及和團(tuán)委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學(xué)校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識(shí)，開展法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

篇7

 --延津縣城關(guān)中學(xué)德育工作總結(jié)

 延津縣城關(guān)中學(xué)辦公室主任林建江

 中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)：

 一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

 我們通過行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗

 2、學(xué)科滲透，提高效果

 堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

 3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開展活動(dòng)

 通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

 我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

 結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。

 我們組織學(xué)生開展“讀好書（《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。

 4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形

共2頁,當(dāng)前第1頁1成整體合力

 我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校--家--社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

 二、法制教育常抓不懈

 法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。

 我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

篇8

1.1加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

由于一些剛?cè)雽W(xué)的新生剛來到學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還不不熟悉，特別是從貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)第一次來到省城城市的學(xué)生。為了消除新生的陌生感，結(jié)合湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)際情況，各生源基地負(fù)責(zé)老師在新生報(bào)到、注冊(cè)時(shí)可以主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，詢問了解學(xué)生的家庭背景和目前真實(shí)的心理感受，傾聽他們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中所遇到的問題和煩惱，了解貧困學(xué)生家庭基本情況，積極幫助貧困學(xué)生助學(xué)金評(píng)選，妥善解決貧困生助學(xué)貸款，適當(dāng)安排貧困生在校內(nèi)勤工儉學(xué)。從而拉近彼此之間的距離。還可以幫助他們分析高中成績(jī)不理想的原因，鼓勵(lì)他們克服對(duì)學(xué)習(xí)的害怕心理，糾正高職學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向窄的錯(cuò)誤思想。樹立發(fā)奮學(xué)習(xí)成才的志向。

1.2安排學(xué)習(xí)互助小組，推動(dòng)校園興趣小組活動(dòng)

對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的后進(jìn)學(xué)生，可以讓成績(jī)上游的學(xué)生和他們結(jié)成互助小組，不僅要在生活上做到互幫互助，還要在學(xué)習(xí)上達(dá)成默契，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生要認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解，幫助后進(jìn)同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率，掌握好專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)每一同學(xué)不斷進(jìn)步。針對(duì)學(xué)生興趣愛好，由每個(gè)教職員工牽頭成立各項(xiàng)興趣愛好小組，組織學(xué)生加入興趣愛好小組參加活動(dòng)，使學(xué)生從沉溺網(wǎng)游、賭博等不良嗜好中解脫出來。并且在互動(dòng)中多與學(xué)生溝通、交流。培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，詳細(xì)了解學(xué)生思想狀況。及時(shí)指正、正確引導(dǎo)。讓學(xué)生畢業(yè)后順利、快速適應(yīng)社會(huì)生活。

1.3組織學(xué)習(xí)校史、校訓(xùn)和校歌，倡導(dǎo)校園文化

為了搞好德育教育工作，讓學(xué)生更加了解和熟悉學(xué)校的校史、校訓(xùn)和校歌，在每年新生軍訓(xùn)期間組織學(xué)生學(xué)習(xí)校史、校訓(xùn)、唱誦校歌，使每一個(gè)學(xué)生都能了解學(xué)校發(fā)展過程，理解校訓(xùn)的背景和思想內(nèi)涵，都會(huì)背唱校歌。每逢集會(huì)，就可以倡導(dǎo)學(xué)生唱校歌、拉校歌，大量利用校園數(shù)字平臺(tái)，廣播，墻報(bào)等方式宣傳校園文化。每年舉行一到兩次有關(guān)校園文化的征文，演講競(jìng)賽。

2有的高職學(xué)生人生觀偏離、自律意識(shí)不強(qiáng)，需要教育引導(dǎo)其遵紀(jì)守法

2.1經(jīng)常開展愛國、普法教育講座，使法制觀念深入人心

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和法制觀念，糾正其自由散漫的不良習(xí)慣，學(xué)校通過9月30日烈士紀(jì)念日活動(dòng)宣傳、弘揚(yáng)烈士精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高職院?？梢云刚?qǐng)法制專家針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)熱點(diǎn)問題開展相關(guān)的講座；加強(qiáng)與地方公安機(jī)關(guān)的溝通與配合，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置警務(wù)室，并著力宣傳消防、治安、人身財(cái)產(chǎn)安全等方面的常識(shí)；利用法定節(jié)日組織學(xué)生參與演習(xí)。例如11月1日防空警報(bào)試鳴日，11月9日消防日等等。使學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)其法制觀念。讓法律專業(yè)的教師在各個(gè)系中巡回進(jìn)行法律知識(shí)的演講和解說；對(duì)教職員工進(jìn)行法律業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，組織教職員工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)湖南省《六•五普法讀本》，綜合提高其法律意識(shí)和法律素養(yǎng)；并通過在班會(huì)中宣傳教育，使學(xué)生能夠了解學(xué)院遵紀(jì)守法方面的規(guī)章制度。

2.2利用典型案例進(jìn)行法律教育

有的學(xué)生認(rèn)為犯法犯罪離自己很遙遠(yuǎn)，有的是缺乏對(duì)犯罪的直觀感受，高校教師可以收集本?；蚱渌麑W(xué)校相關(guān)的犯罪案例，尤其是青少年參與打架斗毆、交通肇事以及盜竊、被詐騙等方面的典型案例，這些案例或刻錄成光盤或被寫成文案材料，因此可以組織學(xué)生閱讀觀看，讓他們得到鮮活直觀的法律教育。

3有的高中學(xué)生心態(tài)冷漠，需要教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

3.1培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)

培養(yǎng)感恩意識(shí)對(duì)于學(xué)生形成責(zé)任意識(shí)有著重要的意義。學(xué)生的感恩對(duì)象往往來自于家庭，對(duì)于父母含辛茹苦的教養(yǎng)以及嘔心瀝血的付出，學(xué)生都應(yīng)該心懷感恩之心，要懂得孝敬，回報(bào)家庭，達(dá)到父母的期望值；利用班會(huì)或是演講等形式，讓學(xué)生都談?wù)剬?duì)感恩的理解和感受，逐步擴(kuò)大感恩范圍，感恩他人，感恩社會(huì)。

3.2開展志愿者活動(dòng)

高職教師可以推薦學(xué)生參加校團(tuán)委組織的學(xué)生志愿者活動(dòng)，作為一名志愿者，學(xué)生應(yīng)該自覺樹立“感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的觀念，在學(xué)校的組織下，志愿者可以到交警崗協(xié)助民警進(jìn)行交通安全法的宣傳，或是在過節(jié)時(shí)，到敬老院去給老人送上親情和溫暖。組織學(xué)生利用暑假開展“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。與當(dāng)?shù)亟值?、社區(qū)共建“大學(xué)生服務(wù)基地”，建立大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的長(zhǎng)效機(jī)制。

4結(jié)束語

篇9

小學(xué)安全家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)

各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝大家能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是針對(duì)近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故，對(duì)全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項(xiàng)安全教育。

其實(shí)，我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

孩子是祖國的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂;家長(zhǎng)在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。

為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，今天學(xué)校在這里召開“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”安全教育家長(zhǎng)會(huì)，我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

第一、溺水事故的危害

1、溺水事故一旦發(fā)生，對(duì)于發(fā)生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù)，一般會(huì)恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們首先要讓學(xué)生知道，下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事，危險(xiǎn)到威脅到我們的生命。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。

2、中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｒ簿褪钦f，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命。有的家長(zhǎng)會(huì)問，學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天對(duì)都在進(jìn)行安全教育，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。

第二、時(shí)刻警惕，處處小心。

首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思考出其中利害，時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們每個(gè)人都要出行，據(jù)調(diào)查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會(huì)化險(xiǎn)為夷，而有的人在還來不及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一

種能力：在出行時(shí)，時(shí)刻都要對(duì)周圍可能存在的危險(xiǎn)做出正確的判斷，盡量的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。夏季到了，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會(huì)將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學(xué)說，我會(huì)游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會(huì)游泳，沒有人會(huì)走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的，有幾個(gè)人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的?不會(huì)水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因?yàn)樽约簳?huì)游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水，切記切記。有的學(xué)生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行?告訴他，不行!

出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不” 發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍，那么，是不是游泳成了危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)了?當(dāng)然不是。如果孩子想游泳，抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮。花點(diǎn)錢沒關(guān)系，對(duì)于孩子的生命來說，那是微不足道的。節(jié)假日，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還能拉近親子關(guān)系，增進(jìn)生活情趣，不僅滿足了孩子，我們自己也會(huì)身心愉悅，不失為一種生活的樂趣，不妨全家都去享受一下。

第三、如何預(yù)防兒童溺水

在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中，溺水身亡的兒童幾乎占到六成

因此，孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳;不得到水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。

為了切實(shí)保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給予支持和配合：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。我們班學(xué)生的一般到校時(shí)間為：早上7:30放學(xué)時(shí)間為下午6：05。

2、遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假，家長(zhǎng)要親自電話中短信告知老師。同樣，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校，我也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。即要做到雙向落實(shí)，學(xué)校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍，要時(shí)刻知道孩子的去向。

3、為有效保障我校師生的健康和安全，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長(zhǎng)應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系，也可以在傳達(dá)室電話聯(lián)系。取得被尋訪人回應(yīng)，并簽字登記后方能進(jìn)入。

4、家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物，不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)，遇到危險(xiǎn)如何逃生等，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)排查家庭、社會(huì)矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有 “打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。

如果您有好的意見或建議，請(qǐng)電話或書面的形式告知。帶來的不便之處，望家長(zhǎng)們能夠諒解。

小學(xué)安全家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(二)

老師們、同學(xué)們：

上午好!

在炎炎盛夏中，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，一定非常高興，也許在心中已構(gòu)思好假日活動(dòng)了，但是在高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字，繃緊“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將假期有關(guān)安全的要求作如下強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們能接受并自覺遵守。

一、交通安全

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。右側(cè)通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護(hù)欄。

2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。

3、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。

4、文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

二、水的安全

1、不得到水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

2、到游泳館游泳必須要有家長(zhǎng)陪同，不得單獨(dú)游泳。

三、電的安全

1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。

2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

四、火的安全

1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

五、飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

六、防汛防暑安全

1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。

2、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。

3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

七、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

最后，愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹ⅲ煤脤W(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假。

謝謝!

小學(xué)安全家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(三)

同學(xué)們：

一個(gè)學(xué)年緊張又充實(shí)的的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿完成，隨著期末考試的結(jié)束，大家即將進(jìn)入假期。同學(xué)們一定想徹底放松一下身心吧，但要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。為保證大家過一個(gè)愉快而又安全的假期，今天我們以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，對(duì)大家進(jìn)行一次假期安全教育。

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，走路要走人行道，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。外省市的學(xué)生和家長(zhǎng)不乘坐超載車輛，不坐非法營運(yùn)車輛。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則，注意人身、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施，防止意外傷害。

2、遵紀(jì)守法，不到網(wǎng)吧、游戲廳等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不結(jié)交不良青少年，不打架斗毆。不欺負(fù)比自己小的同學(xué)和比自己弱的同學(xué)，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向警察求救。網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時(shí)代的到來，形形的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。

3、防火防盜。學(xué)會(huì)鎖好防盜門，將能夠進(jìn)人的窗戶關(guān)好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內(nèi);有人來訪，可以隔著門窗與之對(duì)話，千萬不能開門，對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要給爸爸媽媽聯(lián)系，問清情況后決定是否開門;如果發(fā)現(xiàn)壞人進(jìn)屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機(jī)逃走，不提倡與壞人搏斗。到安全的地方后趕快打“110”報(bào)警電話并與爸爸媽媽聯(lián)系。

4、合理安排作息時(shí)間。暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，同學(xué)們要保證充足睡眠，多學(xué)習(xí)(例如：唱歌、繪畫、看書等)，并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。不隨意模仿電視或游戲中的行為。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動(dòng)，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。多讀書，讀好書。結(jié)合學(xué)校的征文開展讀書活動(dòng)。

5、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，不吃腐敗變質(zhì)的食物，以免食物中毒。很多家庭都備有一定量的藥品，不明情況時(shí)不要隨便服用，對(duì)一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外時(shí)地上散落的食物也不要揀起來食用。

6、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。在許多的地方，經(jīng)常會(huì)遇到陌生人，雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人，但由于同學(xué)們的識(shí)別能力的關(guān)系，不輕信他人花言巧語，不接受陌生人給的食物和其他物品，更不能和陌生人走。要和同伴出去玩耍的時(shí)候，要先告訴家里人，要準(zhǔn)時(shí)回家，不在外過夜。

7、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。不到江邊游泳，注意預(yù)防血吸蟲病。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。

8、遵守社會(huì)公德。要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，外出游玩不亂扔垃圾，注意個(gè)人素質(zhì)。

9、心理安全教育

中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，我們提倡同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系，特別是要加強(qiáng)和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。

最后預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)健康、開心的暑假。

小學(xué)安全家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(四)

老師們，同學(xué)們，大家好!

xx---xx學(xué)年，在全校師生的共同努力下，我校的各方面工作和學(xué)習(xí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們的校長(zhǎng)榮獲“五四青年獎(jiǎng)?wù)?rdquo;我校xx老師評(píng)為市骨干教師，我校連慶霞、陳永杰、徐健、張研、馬桂雙老師評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師，還有多位教師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。我們的學(xué)生也是捷報(bào)頻傳，如：在豐臺(tái)區(qū)舉辦的科技節(jié)活動(dòng)中，我校有近三十人次獲獎(jiǎng);十項(xiàng)技能比賽中也有近三十人次獲獎(jiǎng)，英語周比賽中，我校英語口語囊括了個(gè)人和集體全部一等獎(jiǎng);還有我校合唱隊(duì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，小合唱獲市二等獎(jiǎng)，這些榮譽(yù)和成績(jī)是我們?nèi)w師生能力和態(tài)度的象征，學(xué)校衷心的象他們表示祝賀。同時(shí)，本學(xué)期我校舉辦了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，在整個(gè)活動(dòng)中，我們有幾十位教師參與組織和服務(wù)，有幾百位同學(xué)參與了比賽和表演活動(dòng)，充分展示了我校師生的才華和風(fēng)采，用我們的赤子之心表達(dá)了對(duì)我們的學(xué)校的贊美和熱愛之情。下學(xué)期，我們還將開展?fàn)巹?chuàng)四優(yōu)中學(xué)生等各項(xiàng)活動(dòng)，希望全校同學(xué)繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在各方面突出自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)四優(yōu)中學(xué)生的稱號(hào)。本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)比中有以下班集體榮獲了

校優(yōu)秀班集體的稱號(hào)，他們是：

初一、2班，初一、4班，初二、1班，初二、4班，

初三、1班，初三、2班，初三、5班。

榮獲校文明班集體稱號(hào)，初一、1班，初一、3班，初二、2班，

初二，3班，初三、3班，初三，4班，

我們向以上班集體表示祝賀，同時(shí)號(hào)召全校同學(xué)爭(zhēng)取在下學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)。

在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，對(duì)辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的全體教師致以衷心的感謝!對(duì)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示熱烈的祝賀!

此時(shí)此刻，我想大家一定都很興奮，因?yàn)?經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，我們終于又迎來了久久企盼的假期。暑假的起止時(shí)間是6月28日正式起假，7月13日第一次返校，8月18日第二次返校8月31日下午1：30點(diǎn)報(bào)到注冊(cè)。

我們?cè)谑罴倮镆獣r(shí)時(shí)處處注意安全問題，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。并積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的公民。我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!

下面，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。

第一方面：安全第一，防范意外。

1、防溺水事故：

發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;因此學(xué)校明確要求不準(zhǔn)私自到無安全設(shè)施，無安全防護(hù)的水域游泳活動(dòng);不參加不適合未成年人的勞動(dòng);學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

2、要注意交通安全：

乘車時(shí)要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不乘坐摩的等非載客的運(yùn)輸交通工具;禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己良好的健康飲食習(xí)慣。若有生病，不要隨便吃藥，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療。

4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地、橋梁、公路上游玩，禁止進(jìn)入廢棄的空閑房屋內(nèi)玩耍，逗留。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游。在任何時(shí)候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不要隨便接觸電源、電線，不亂擺弄帶電電器，遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。

5、注意防雷擊等自然災(zāi)害

處于夏季要注意，經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們要注意出行安全。：如有雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，將門窗關(guān)閉，不要冒險(xiǎn)外出。最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、減少使用電話和手提電話;不要使用太陽能熱水器淋浴;最好在遠(yuǎn)離門窗、電燈泡1米之外的室內(nèi)休息。

打雷時(shí)不可大步跑，最好就地蹲下，遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿，絕不能在大樹下避雷雨，如找不到適宜的避雷場(chǎng)所，應(yīng)盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。

6、遵紀(jì)守法，行為文明。

自覺遵守國家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。.尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。.不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。不準(zhǔn)私自到學(xué)校嬉鬧，不準(zhǔn)弄壞公共財(cái)產(chǎn)。

第二方面：嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成假期作業(yè)

1、 牢記自己是一名學(xué)生，時(shí)刻牢記《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。

2、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè);

3、每周看一本有益的課外書;

4、做一個(gè)安全知識(shí)手抄報(bào);學(xué)校要評(píng)比，(以收集法律及安全知識(shí)為主)。

5、每天至少幫家里做一件家務(wù)事;

篇10

當(dāng)前改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新環(huán)境，使學(xué)校德育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新時(shí)期德育工作遇到的新情況，黨和政府非常重視學(xué)校的德育工作，先后頒布、實(shí)施了一系列文件和法令，使學(xué)校德育工作從此有法可依，為加強(qiáng)學(xué)校德育工作提供了法律保障。特別是黨的十四屆六中全會(huì)以后 ，學(xué)校德育工作成為了社會(huì)主義精神文明建設(shè)和學(xué)校全面素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，新形勢(shì)下，廣大德育工作者必須轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作方式。

首先，面對(duì)現(xiàn)代化的改革開放時(shí)代，學(xué)校德育觀念和內(nèi)容要向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。

廣大德育工作者要解放思想、提高素質(zhì)，將學(xué)校德育目標(biāo)納入素質(zhì)教育的整體目標(biāo)。德育工作要著眼于提高人的素質(zhì)、提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。德育教育要依綱靠本，不斷提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。凡超越中學(xué)生接受能力的德育內(nèi)容要堅(jiān)決壓縮，凡已過時(shí)的道德觀念要大膽更新。德育工作者要有廣、博、專、深的知識(shí)儲(chǔ)備。有健康的人格，有角色的藝術(shù)。要善于捕捉時(shí)代信息，樹立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和智能素質(zhì)。如時(shí)間觀念、效率觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、開放觀念、信息觀念、法制觀念、開拓精神、創(chuàng)新能力，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生不迷信盲從，不墨守成規(guī)，獨(dú)立思考、創(chuàng)造進(jìn)取。重視和發(fā)展學(xué)生不同的個(gè)好、特長(zhǎng)。注重學(xué)生的行為規(guī)范、倫理道德的修養(yǎng)教育和人格教育。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平分層要求，加強(qiáng)德育教育的層次性、針對(duì)性，使其更貼近社會(huì)、貼近生活、貼近時(shí)代、貼近學(xué)生的思想實(shí)際。

其次，要建立、健全德育教育基地，強(qiáng)化德育實(shí)踐，促使德育方式向開放式轉(zhuǎn)變。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全新的社會(huì)背景，使學(xué)校德育教育已不能囿于傳統(tǒng)的封閉式教育方式，德育的開放性已成為潮流。必須引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，才能提高學(xué)生的判斷、分析能力。學(xué)校要充分利用本地的德育資源，因地制宜地開辟校外德育基地。如愛國主義教育基地、傳統(tǒng)教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、軍事訓(xùn)練基地、學(xué)習(xí)雷鋒基地、勞動(dòng)鍛煉基地等。走出去，組織學(xué)生進(jìn)機(jī)關(guān)、到工廠、下農(nóng)村、走市場(chǎng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，開展實(shí)踐活動(dòng)；請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)老前輩進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育，請(qǐng)模范人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，請(qǐng)企業(yè)的廠長(zhǎng)、經(jīng)理介紹市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，請(qǐng)民警、交警同志進(jìn)行法制教育、公民意識(shí)教育和交通安全教育等。特別要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的負(fù)面因素，如腐敗現(xiàn)象、拜金主義等。通過社會(huì)熱點(diǎn)問題的講座和討論形式，提高學(xué)生的社會(huì)“免疫”能力。

再次，建立和健全學(xué)校―家庭―社會(huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，保持德育工作向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。

新時(shí)期的德育工作已不能局限于學(xué)校的范圍，必須納入社會(huì)大體系。全社會(huì)都要重視、關(guān)心和支持學(xué)校德育工作。通過弘揚(yáng)社會(huì)正氣、振奮民族精神、樹立正確的價(jià)值觀人生觀，為學(xué)校德育教育營造一個(gè)奮發(fā)向上的精神氛圍；學(xué)校、家庭、社會(huì)要配合教育，協(xié)同作戰(zhàn)；以“家委會(huì)”、廠校、警校掛鉤等多種形式，拓寬德育教育渠道；學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、年級(jí)、組、班主任、科任教師齊抓共管、步調(diào)一致，形成多元化的格局，使新時(shí)期德育工作有地位、有形式、有措施。

最后，優(yōu)化德育形式，變灌輸型為滲透型，保持德育方法向個(gè)性化、民主化、多樣化、綜合化的趨勢(shì)轉(zhuǎn)變。

處于改革開放時(shí)代的青年學(xué)生，思想情緒變化快、起伏大。過去單調(diào)呆板的德育方法已不能適應(yīng)時(shí)代的需要，失去了往日的效應(yīng)。德育必須講究方法的科學(xué)性和藝術(shù)性。當(dāng)前受青年學(xué)生歡迎的德育方法主要有以下幾點(diǎn)。

一是情景陶冶法。

學(xué)校努力創(chuàng)造良好的校園文化、人際環(huán)境，在“無言、無求、無形”的潛移默化中使學(xué)生到感染。如升旗禮、校園文化周、校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、校慶紀(jì)念日、校史教育、文明禮貌月、教師節(jié)尊師月等。

二是榜樣示范法。

榜樣的力量是無窮的。在德育教育中，通過樹立中學(xué)生熟悉的，甚至是身邊的先進(jìn)模范人物的形象，能使抽象的倫理道德、人生價(jià)值、道德規(guī)范形象化、具體化、人格化，以個(gè)性培養(yǎng)個(gè)性。