導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇安全主題班會(huì)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2021防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、方案可行，組織有力

學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時(shí)，提醒到位

對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)排除了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳到位，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻，向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識(shí)教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識(shí)。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。

通過學(xué)校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過夏季炎熱溺水多發(fā)期，無(wú)任何安全事故發(fā)生。

2021防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時(shí)期。為進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)是預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個(gè)愉快、平安的暑假，__小學(xué)認(rèn)真開展了暑期學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開“防溺水”專題會(huì)議

按照上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件要求，立即成立了由校長(zhǎng)__為組長(zhǎng)的學(xué)?！胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動(dòng)，班子成員分年級(jí)包保責(zé)任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’教師大家訪”安全教育專題會(huì)議。并對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行了專門的安排部署，明確責(zé)任，全員參與，落實(shí)包保責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作，確保每位學(xué)生能過一個(gè)平安愉快、有意義的暑假。

二、確立“大家訪”活動(dòng)主要宣傳內(nèi)容

重點(diǎn)教育學(xué)生不要到溝、塘、河、壩和水庫(kù)等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生;遵守交通規(guī)則，注意交通安全;講究個(gè)人衛(wèi)生，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;教育學(xué)生利用假期多讀書，補(bǔ)缺不差，加強(qiáng)文化修養(yǎng);教育學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

三、開展扎實(shí)有序“防溺水”教育活動(dòng)

要求班主任與課任老師對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行一次安全家訪，進(jìn)行面對(duì)面的宣傳“防溺水”安全知識(shí)，并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)青少年兒童及其家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)。凡因宣傳教育不到位而導(dǎo)致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。溫馨提醒家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，要求學(xué)生在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不能私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，無(wú)成人監(jiān)護(hù)不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。

加大宣傳力度，確保措施到位。學(xué)校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報(bào)，暑期加強(qiáng)對(duì)孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。及時(shí)上報(bào)“防溺水“大家訪情況。整理并上報(bào)學(xué)?！胺滥缢贝蠹以L工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學(xué)生到父母打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮(zhèn)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)村所在的涉水危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行的調(diào)查了解，并就這些情況告知家長(zhǎng)和孩子，嚴(yán)禁到這些水域游泳。這次家訪活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)，尤其是提高了學(xué)生預(yù)防溺水自護(hù)自救能力。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

2021防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(二)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(三)自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(四)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水“動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

五一期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

2021防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4

暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來(lái)之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長(zhǎng)大就夭折。

我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因?yàn)槲乙苍l(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了?？墒牵矣沃沃?，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險(xiǎn)，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來(lái)救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說(shuō)了，手不停地?fù)潋v著。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，把我救了上來(lái)，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，否則只會(huì)造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護(hù);生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。

2021防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5

多年來(lái)溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)、非正常死亡的頭號(hào)殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。

一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長(zhǎng)期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺(tái)”，并會(huì)同教師、家長(zhǎng)與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對(duì)于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來(lái)講，我感覺已經(jīng)很不錯(cuò)了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會(huì)活動(dòng)，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫(kù)、方塘等無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍或游泳。

3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取少先隊(duì)員家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

篇2

開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)（1）

班會(huì)上，各班主任針對(duì)交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行教育，用生動(dòng)具體的事例警示、告誡、教育學(xué)生，給每一位學(xué)生都留下深刻的印象，使學(xué)生在開學(xué)第一天就能牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到實(shí)處。在班會(huì)開展過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次安全教育課進(jìn)行了督查，確保了“開學(xué)安全教育第一課”的教育效果。

班會(huì)后，該校又在操場(chǎng)開展安全教育大課堂。新任校長(zhǎng)潘校模強(qiáng)調(diào)：一要注意校園安全，危險(xiǎn)物品不帶入校園，不做危險(xiǎn)游戲，不開危險(xiǎn)玩笑;二要注重交通安全，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不在馬路上嬉戲，要走人行道，走斑馬線;三要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所，不在施工重地、淘沙河溝等地玩耍，特別是該鎮(zhèn)通往臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級(jí)路正在施工，重型車輛多而雜，還要提醒父母駕車注意安全;四要注意個(gè)人安全;講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉，不夠買和食用“三無(wú)”食品。

此次活動(dòng)的開展旨在提高學(xué)生防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患。本學(xué)期學(xué)校將會(huì)把安全工作進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、和諧、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

開學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)（2）

借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會(huì)之我的夢(mèng)想》，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個(gè)方面得到發(fā)展，所以本次活動(dòng)交予了我班的班長(zhǎng)，具體活動(dòng)總結(jié)如下;

第一環(huán)節(jié)：調(diào)查，我班為30人只有2名同學(xué)因?yàn)樘厥庠蛭从^看未觀看，其余人全部觀看;通過調(diào)查可以看出有些同學(xué)認(rèn)真看了，也認(rèn)真體會(huì)了。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生代表談感受和自己的理想。每位同學(xué)的理想都不一樣，有點(diǎn)像當(dāng)律師，要讓社會(huì)變得和諧安定，有的要當(dāng)警察，每天堅(jiān)守在崗位上保護(hù)人們的安全，有的人要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，有的人要當(dāng)宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。

同學(xué)們額夢(mèng)想多種多樣，但在口頭上說(shuō)是沒用的，要付出行動(dòng)，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。

第三環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們親身體會(huì)體會(huì)鍛煉的經(jīng)歷。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

夢(mèng)想是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，登上屬于我們的舞臺(tái)，活出精彩的人生，共同詮釋我們的中國(guó)夢(mèng)!

篇3

一、學(xué)校整體聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)一安排主題班會(huì)

1.食品安全教育班會(huì)

為了增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí)、普及食品衛(wèi)生安全知識(shí)，在今年2月份開學(xué)之初，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)組織了一次食品安全教育主題班會(huì)。本次主題班會(huì)活動(dòng)由學(xué)校提供課件，統(tǒng)一安排內(nèi)容，利用“班班通”對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀深入的教育。豐富的圖片、視頻資料，結(jié)合學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容，深受學(xué)生歡迎，取得了良好的效果。鄭州市教育信息網(wǎng)報(bào)道了我們這次活動(dòng)。

2.統(tǒng)一開展不文明行為大討論主題班會(huì)

學(xué)校針對(duì)學(xué)生在校園里出現(xiàn)的一些不文明行為，比如亂扔垃圾、說(shuō)臟話等現(xiàn)象，通過錄像機(jī)、照相機(jī)等收集視頻和圖片資料，并制成多媒體課件，在各班統(tǒng)一展示，要求各班針對(duì)這些不文明現(xiàn)象展開大討論。當(dāng)這些平時(shí)為學(xué)生所忽略的不文明行為一一展示在大家面前時(shí)，引起了學(xué)生的反思，從而促使他們約束自己的言行，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3.法制教育進(jìn)課堂

為了開好全校的法制教育主題班會(huì)，學(xué)校先安排了一次主題班會(huì)觀摩課，讓七年級(jí)的班主任觀摩七（1）班精心策劃的以 “學(xué)法、懂法、知法、用法”為主題的法制教育班會(huì)。此次班會(huì)由七（1）班班主任毛靜老師精心策劃，學(xué)生主持、編排，非常精彩。同時(shí)，學(xué)校還從各班抽一部分學(xué)生到勞教所參觀并聽取勞教學(xué)員的報(bào)告。在這兩次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，七年級(jí)各班分別組織召開了法制教育主題班會(huì)，這些班會(huì)開得非常成功，參觀過勞教所的學(xué)生各自在本班談了自己參觀和聽勞教學(xué)員報(bào)告的感受，使同學(xué)們受到了一次很好的法制教育。

在七年級(jí)的法制教育主題班會(huì)成功舉辦后，學(xué)校召開研討會(huì)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。在研討中大家集思廣益，提出了“班級(jí)管理規(guī)范化、班會(huì)教育課程化”的思路。

圍繞這次研討會(huì)提出的思路，學(xué)校決定在七年級(jí)和八年級(jí)開設(shè)法制教育主題班會(huì)課程。班會(huì)全部由學(xué)生設(shè)計(jì)、主持，統(tǒng)一按照學(xué)校設(shè)定的六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。這六個(gè)環(huán)節(jié)是：主持人開場(chǎng)，介紹法律的重要性；觀看視頻；到勞教所參觀的同學(xué)發(fā)表感想；同學(xué)問答或小品演出；法律知識(shí)搶答；班主任總結(jié)。

4.心存感恩主題班會(huì)

在學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提高的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織了一次心存感恩主題班會(huì)。這是為八年級(jí)學(xué)生精心準(zhǔn)備的一次主題班會(huì)，旨在通過這種形式，讓學(xué)生們懂得感恩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，規(guī)范自己的言談舉止，塑造健全完善的人格。此后，學(xué)校又組織學(xué)生統(tǒng)一觀看勵(lì)志教育片《幼童》和感恩教育片《媽媽合唱團(tuán)》，并結(jié)合影片內(nèi)容讓學(xué)生談自己對(duì)“感恩”二字的理解，談如何以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

5.全校教師研討如何開展主題班會(huì)

在成功舉辦了一系列主題班會(huì)、積累了大量經(jīng)驗(yàn)后，學(xué)校組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任、教研組長(zhǎng)，圍繞“如何開展主題班會(huì)”展開討論，各位班主任都提交了自己的經(jīng)驗(yàn)材料，并在會(huì)上進(jìn)行了精彩的發(fā)言。在這次研討會(huì)上，我們提出要做智慧型、思考型、探究型的班主任。

二、各班開展各具特色的主題班會(huì)

在全校教師開過研討會(huì)之后，學(xué)校要求班主任根據(jù)本班的情況開展獨(dú)具特色的主題班會(huì)，比如說(shuō)七（8）班的交友主題班會(huì)、七（2）班的團(tuán)結(jié)主題班會(huì)、八（4）班的理想教育主題班會(huì)、八（5）班的愛學(xué)習(xí)主題班會(huì)等。所有的主題班會(huì)都有一個(gè)共同點(diǎn)：班主任不再一味說(shuō)教，而是和學(xué)生共同設(shè)計(jì)班會(huì)流程，像上課一樣設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)，班會(huì)由學(xué)生來(lái)主持，全體學(xué)生都參與其中。

三、主題班會(huì)課程化帶給學(xué)生的變化

篇4

今天下午，由我班負(fù)責(zé)的以《食品安全與衛(wèi)生》為主題的班會(huì)在多媒體教室如期舉行。這是我參工以來(lái)的第二次主題班會(huì)了，很幸運(yùn)，這兩次主題班會(huì)都是由我和這個(gè)班的學(xué)生共同來(lái)完成的。前一次主題班會(huì)是在去年上半年，是以《學(xué)會(huì)感恩》為主題，那次班會(huì)是非常成功的，我也很感動(dòng)。

這次班會(huì)，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試，決定由學(xué)生來(lái)當(dāng)主持人，讓學(xué)生自己主持自己的班會(huì)。今天下午第一節(jié)課，整個(gè)初二年級(jí)學(xué)生來(lái)了，其余各班也有兩名學(xué)生代表來(lái)了，全體教職工也來(lái)了，整個(gè)班會(huì)顯得非常隆重而又特別?？烧沁@樣，主持人緊張了，學(xué)生也暈場(chǎng)了，所以整個(gè)班會(huì)節(jié)奏顯得太快了，那些小品、衛(wèi)生知識(shí)演示、總結(jié)調(diào)查結(jié)果等程序都表現(xiàn)的有些倉(cāng)促，以至于還沒有到下課時(shí)間就早已經(jīng)結(jié)束了。

會(huì)后，在教職工大會(huì)上，我首先總結(jié)了這次班會(huì)的目的和主要思想，然后也總結(jié)了這次班會(huì)出現(xiàn)的問題。我知道我自己也準(zhǔn)備不夠充分，有些程序還可以多加完善和深化，不過這些問題會(huì)促使我在以后的班會(huì)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其他老師和領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)言，大家都肯定了這次主題班會(huì)首先是很成功的，有一些亮點(diǎn)，班會(huì)形式新穎而又特別，能夠大膽嘗試讓學(xué)生來(lái)主持他們自己的班會(huì)，主持人能夠說(shuō)一口流利的普通話等。當(dāng)然，同事們也給我提出了一些好的建議，有建設(shè)性的意見，我認(rèn)為對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲真的很大，這些都會(huì)促使我在以后的工作中能夠做得更好，感謝我的同事們！

篇5

[關(guān)鍵詞]主題班會(huì) 輔導(dǎo)員 效果

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2015）07-0091-02

高校輔導(dǎo)員作為開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。眾所周知，輔導(dǎo)員的工作事無(wú)巨細(xì)，紛繁復(fù)雜，涉及學(xué)生管理、安全教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等眾多事項(xiàng)，承擔(dān)多種角色。那么，輔導(dǎo)員如何在這么多千頭萬(wàn)緒的工作中理順關(guān)系，輕輕松松做好輔導(dǎo)員工作呢？有句話說(shuō)，“千線萬(wàn)線，只有一個(gè)針眼穿”。輔導(dǎo)員工作也一樣，找準(zhǔn)針眼，千線可穿。這個(gè)針眼就本文來(lái)說(shuō)就是主題班會(huì)。

在《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）〉的通知）》（教思政[2014]2號(hào)）文件中，明確指出，輔導(dǎo)員要“能掌握主題教育、個(gè)別談心、黨團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等思想政治教育的基本方法”，可以說(shuō)，組織學(xué)生開好主題班會(huì)是高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的一項(xiàng)基本能力。

為什么說(shuō)主題班會(huì)是針眼？我們輔導(dǎo)員所遇到的任何事情，比如生活適應(yīng)、考風(fēng)考紀(jì)、安全、心理等問題都可以通過主題班會(huì)來(lái)解決。主題班會(huì)就像是一個(gè)萬(wàn)能的工具，無(wú)論遇到什么樣的問題，都可以通過主題班會(huì)的開展來(lái)解決。那么作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該如何開好主題班會(huì)呢？

一、端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)主題班會(huì)的重要意義

提到主題班會(huì)，很多人第一印象是一言堂，是總結(jié)會(huì)、布置會(huì)、訓(xùn)斥會(huì)。開主題班會(huì)都是老師一個(gè)人在臺(tái)上說(shuō)，學(xué)生們?cè)谙旅媛?。其?shí)這是對(duì)主題班會(huì)的一種誤解，是對(duì)主題班會(huì)的認(rèn)識(shí)不到位。主題班會(huì)是以班級(jí)為單位的全體學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng)，是在老師指導(dǎo)下根據(jù)教育目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況選擇合適的內(nèi)容確定主題，并圍繞主題設(shè)計(jì)組織全班學(xué)生共同參與的教育活動(dòng)。所以，主題班會(huì)是一項(xiàng)非常有教育意義的活動(dòng)，需要輔導(dǎo)員精心組織，周密安排，組織好班會(huì)活動(dòng)的開展。這樣不僅可以解決學(xué)生的實(shí)際問題，也可以提高輔導(dǎo)員的工作效率。

二、發(fā)揮好輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用

主題班會(huì)應(yīng)該是師生共同的事，不是輔導(dǎo)員一個(gè)人唱獨(dú)角戲，而是全體學(xué)生充當(dāng)主角，通過主題班會(huì)這個(gè)舞臺(tái)展示自己，而輔導(dǎo)員充當(dāng)?shù)氖菍?dǎo)演的角色。在主題班會(huì)中，學(xué)生是主體，輔導(dǎo)員是主導(dǎo)，活動(dòng)是載體。主題班會(huì)的最終受益者是學(xué)生，所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把主題班會(huì)建成一個(gè)學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事的陣地。

輔導(dǎo)員在主題班會(huì)中起著主導(dǎo)的作用，就是在開主題班會(huì)的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最后把主題班會(huì)的討論主題上升到一定的理論高度。如果僅憑學(xué)生自己組織開展主題班會(huì)活動(dòng)，那么在開展過程中遇到的問題就得不到很好的解決，開主題班會(huì)的效果就會(huì)大打折扣。筆者曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，班里開一個(gè)關(guān)于愛情的主題班會(huì)，因?yàn)楣P者臨時(shí)有事參加不了，于是就讓班委成員組織班會(huì)活動(dòng)，并交代他們把當(dāng)天開主題班會(huì)的情景錄了下來(lái)，過后筆者一看，發(fā)現(xiàn)好多問題，于是抽時(shí)間把自己的一些看法告訴學(xué)生，但是這個(gè)效果卻大不如在主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的效果好。教育是一種場(chǎng)，而非技術(shù)。有人說(shuō)學(xué)校是思維場(chǎng)、情感場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)、生命發(fā)展場(chǎng)。如果在那樣的場(chǎng)合里，輔導(dǎo)員不在現(xiàn)場(chǎng)，那么就錯(cuò)過了教育的最好機(jī)會(huì)。所以輔導(dǎo)員既不能大包大攬，又要承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。正如有些高校的社團(tuán)的活動(dòng)，為什么大一的學(xué)生對(duì)社團(tuán)有強(qiáng)烈的興趣，但是到了大二、大三卻熱情全無(wú)？其中一個(gè)重要的原因就是他們?cè)谏鐖F(tuán)當(dāng)中找不到持續(xù)的動(dòng)力。

三、善于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性

既然在主題班會(huì)中學(xué)生是主體，那么就要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把主題班會(huì)建成一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓學(xué)生樂于在主題班會(huì)上展示自己。良好的溝通能力和自我表現(xiàn)能力是大學(xué)生的必備能力。如果一個(gè)大學(xué)生在校期間沒有在公眾面前做過一次演講，沒有參加過學(xué)校的任何活動(dòng)，那么其大學(xué)生活一定不是完整的。很多來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在這方面顯得差一些，所以要多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)通過主題班會(huì)展現(xiàn)自我。有一些學(xué)生不愿意展現(xiàn)自己，可以讓其他同學(xué)協(xié)助他一起參加活動(dòng)，經(jīng)過多次的鍛煉，學(xué)生在這方面會(huì)有很大的提高。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢？首先是為學(xué)生提供一個(gè)寬松的能夠放得開的場(chǎng)所，這樣學(xué)生才會(huì)無(wú)拘無(wú)束，才會(huì)在活動(dòng)中勇敢地展現(xiàn)自己。其次輔導(dǎo)員要積極參與活動(dòng)，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的真誠(chéng)和熱情。

四、主題班會(huì)要有計(jì)劃、有組織

主題班會(huì)的開展不是一時(shí)興起或者臨時(shí)起意，而是要有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，要結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的具體情況制訂一個(gè)學(xué)期的主題班會(huì)計(jì)劃，避免盲目性和隨意性。學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)有工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)，我們可以根據(jù)每一學(xué)年的工作計(jì)劃和班級(jí)具體情況在每個(gè)學(xué)期初召集全體班干部策劃班會(huì)的主題（固定），主題確定以后安排時(shí)間表，大概每?jī)芍芤淮?。此外，還要確定主題班會(huì)的具體負(fù)責(zé)人，這樣相關(guān)的組織人員就可以早準(zhǔn)備、早安排。

五、主題班會(huì)要有內(nèi)容，精選材

主題班會(huì)需要有素材的支撐。素材的選取一定要貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，能引起學(xué)生的共鳴。比如在愛國(guó)主義主題班會(huì)中，我們選取了當(dāng)時(shí)點(diǎn)擊率比較高的帖子《沒有了祖國(guó)，你將什么都不是》，以及給大學(xué)生的兩封書信、《最后一課》、美國(guó)中情局對(duì)華10條誡命等內(nèi)容供學(xué)生討論。這些材料都是很容易引起大家共鳴的，每個(gè)學(xué)生都有話可說(shuō)，有感而言，都體會(huì)到了個(gè)人與國(guó)家的密切關(guān)系。如果沒有這些材料的支撐，關(guān)于愛國(guó)主義的主題班會(huì)可能就會(huì)空洞無(wú)物，流于說(shuō)教。在信息量如此巨大的今天，可利用的材料只有想不到，沒有找不到。如果沒有合適的資源，我們可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備，比如讓學(xué)生自己拍攝一些與班會(huì)主題相關(guān)的視頻。學(xué)生在拍攝視頻的過程中，不但鍛煉了自己，而且還可以將這些視頻留作今后的教學(xué)素材，可以說(shuō)是一舉兩得。

六、善于總結(jié)、反思及反饋

主題班會(huì)開完以后，要善于進(jìn)行總結(jié)和反思。這項(xiàng)工作的好處有二：一是對(duì)于主題班會(huì)的組織者來(lái)說(shuō)，總結(jié)組織過程當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)、不足，提出優(yōu)化方案，這樣對(duì)于下一次開好主題班會(huì)有很好的借鑒意義，還可以提高組織者的組織管理能力;二是對(duì)于主題班會(huì)當(dāng)中暴露出來(lái)的一些學(xué)生的問題，輔導(dǎo)員要進(jìn)行跟蹤反饋。

七、主題班會(huì)形式的拓展

團(tuán)體輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理輔導(dǎo)的形式。團(tuán)體輔導(dǎo)有教育功能、發(fā)展功能、預(yù)防功能、矯治功能。我們運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)主要側(cè)重于前三個(gè)功能，最后一個(gè)功能需要專業(yè)的人員去做。團(tuán)體輔導(dǎo)之所以被學(xué)生認(rèn)同就是因?yàn)檫@種形式是在某種情景下進(jìn)行的，學(xué)生在活動(dòng)的過程中會(huì)有積極的情感體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生采取行動(dòng)。所以主題班會(huì)的開展完全可以借鑒團(tuán)體輔導(dǎo)的方式開展。

八、總結(jié)

我們傳統(tǒng)文化講“道、法、術(shù)、器”，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，主題班會(huì)只是一個(gè)“器”，“工欲善其事，必先利其器”。這個(gè)“器”怎么用，需要掌握一定的方法才可以用好。用好了，它才可以成為我們所掌握的一門技術(shù)。所以高校輔導(dǎo)員在工作過程中，需要遵循一定的原則來(lái)開展主題班會(huì)。我們還有句話講“以道御術(shù)”，每個(gè)輔導(dǎo)員都有自己的個(gè)性、風(fēng)格特點(diǎn)，主題班會(huì)的最高境界就是輔導(dǎo)員能夠運(yùn)用自己的人格魅力感染班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生。所以，輔導(dǎo)員們還需要在學(xué)生管理工作的實(shí)踐當(dāng)中多學(xué)習(xí)、多修煉，通過提高自身的道德修養(yǎng)、文化水平來(lái)提升自己的工作能力。

篇6

2018-2019學(xué)年度，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，突出德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)班主任工作，班主任隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)、管理與監(jiān)督方面做了大量工作：

1、開班主任例會(huì)

每星期定期召開一次全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下周的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

政教處利用德育工作例會(huì)，就以下一些問題進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)：班主任工作常規(guī)、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)的規(guī)范化、我?！皢栴}生”界定和教育、年級(jí)階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“是非觀”教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等。

2、檢查班會(huì)課

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項(xiàng)活動(dòng)，擇時(shí)召開年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，對(duì)班會(huì)課與活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)；督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

3、健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。

4、科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)年共收德育論文22篇；教育案例19篇。

二、積極開展各項(xiàng)教育，學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還利用升旗儀式、班會(huì)課、校會(huì)課和年級(jí)學(xué)生會(huì)議等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)家、愛集體、愛校、愛班等愛國(guó)主義和集體主義教育。

充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。

學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來(lái)抓，學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系，每到星期五學(xué)生放學(xué)時(shí)，都聯(lián)系民警來(lái)校門口維持交通秩序，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)值班教干準(zhǔn)時(shí)到位協(xié)助維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題，強(qiáng)化各項(xiàng)安全演練。做到每次會(huì)議必講安全，以此真正地來(lái)增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。

三、精心組織活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間，組織了一系列教育活動(dòng)。

1、為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開展文明禮儀主題教育，一節(jié)主題班會(huì)、一期主題板報(bào)、一次班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽、一次演講比賽等。通過這些活動(dòng)教育廣大學(xué)生做一個(gè)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生，營(yíng)造了濃郁的校園文明的氛圍，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的文明意識(shí)。

2、為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，組織開展了“我與美德有約”系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有：我與美德有約主題班會(huì)比賽、征文比賽、繪畫比賽，報(bào)送了二十篇優(yōu)秀征文作品，十篇優(yōu)秀繪畫作品到縣教育局參評(píng)。

3、努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。如組建級(jí)部學(xué)生分會(huì)，分擔(dān)各級(jí)部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個(gè)級(jí)部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》，隨時(shí)公布各班的紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、班容班貌等，及時(shí)反饋信息，督促班級(jí)糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);建立“義務(wù)勞動(dòng)值周班”制度，及時(shí)解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

4、組織開展校園廉潔文化周活動(dòng)，召開了警示教育大會(huì)，組織學(xué)生開展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫比賽，利用板報(bào)、畫廊等陣地，設(shè)置符合學(xué)生心里特點(diǎn)的專欄、專題，開展了一次主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將活動(dòng)的優(yōu)秀作品上報(bào)到縣教育局。

5.組織慶新年征文、書畫、演講比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

6.開展常規(guī)管理檢查，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

四、探索協(xié)同教育機(jī)制，有效地落實(shí)保學(xué)控輟工作

家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家委會(huì)機(jī)制落實(shí)、家訪制度完善建立等措施進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。

1.本學(xué)年，學(xué)校加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在《手冊(cè)》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。

2.注重問題學(xué)生的幫教工作。

篇7

全國(guó)第20個(gè)“安全生產(chǎn)月”，我校根據(jù)蘭州新區(qū)教體局關(guān)于《2021年蘭州新區(qū)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)隴原行”活動(dòng)》的通知(新教體發(fā)[2021]81號(hào))精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定以為“落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展”主題的活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展了“安全生產(chǎn)月”系列主題教育，具體工作總結(jié)如下：

一、“安全生產(chǎn)月主題班會(huì)”活動(dòng)，圍繞交通安全、預(yù)防教育、預(yù)防學(xué)生欺凌、防疫情、防侵害、防電詐、防溺水等。

通過開展召開“安全生產(chǎn)月主題班會(huì)”，圍繞預(yù)防學(xué)生欺凌、防疫情、防電詐、預(yù)防教育及本月開展的系列安全活動(dòng)，宣傳安全生產(chǎn)，提高師生安全意識(shí)和防范安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。確保全體師生工作、學(xué)習(xí)和生活的安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。也使“落實(shí)安全貴任，推動(dòng)安全發(fā)展”這一主題深入人心。

二、存在的不足

通過這次“安全生產(chǎn)月”系列主題教育，我們也意識(shí)了很多學(xué)校存在的不足和以往忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。

1.我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中偶有掉以輕心，麻痹大意的思想，僥幸心理依然存在。

2.由于學(xué)校門口緯三路屬于主干道，來(lái)往車流量大，學(xué)生放學(xué)時(shí)交通擁堵，橫穿馬路的家長(zhǎng)和學(xué)生較多。

三、努力的方向

1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

2. 學(xué)校向教體局及相關(guān)部門申請(qǐng)，在正門東側(cè)開通人行通道、設(shè)斑馬線，組織家長(zhǎng)義務(wù)護(hù)學(xué)崗，配合交警、特警做好學(xué)生上下學(xué)護(hù)學(xué)工作，確保學(xué)生交通安全。

總之，通過“安全生產(chǎn)月”開展專題學(xué)習(xí)、隱患排查、問題整改、案例警示、知識(shí)普及等形式多樣、富有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、提升安全素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生獲得感、幸福感、安全感，為慶祝建黨100周年?duì)I造穩(wěn)定的安全環(huán)境。

篇8

第一步，安全狀況摸底，設(shè)計(jì)安全教育方案。組建一個(gè)班集體，實(shí)際上就是接過一份責(zé)任。為確保安全無(wú)事故，有必要制定一個(gè)長(zhǎng)期有效的、系統(tǒng)實(shí)在的安全教育方案。

首先，講安全故事，提高安全認(rèn)識(shí)。利用班會(huì)課，以學(xué)生喜聞樂見的講故事方式，讓學(xué)生講出跟自己有關(guān)的安全故事，從感性上讓大家意識(shí)到安全的重要性。在講故事時(shí)，大家可以踴躍發(fā)言，以各種方式講述生活中的諸多安全經(jīng)歷。這樣，大家就重拾安全的真實(shí)認(rèn)識(shí)。

接著，列安全話題，盤點(diǎn)安全類別。在聆聽安全故事的同時(shí)，要求安全委員（負(fù)責(zé)安全教育的班干部）將同學(xué)們講到的安全事故類型進(jìn)行歸類、提煉，羅列出學(xué)生安全教育范疇中的常見類別，比如：上學(xué)放學(xué)交通安全、財(cái)物保管安全、心理健康安全等等。列舉出安全問題清單后，再拿到班級(jí)公示，以補(bǔ)充甚至更改個(gè)別項(xiàng)目。

最后，制訂實(shí)施方案，設(shè)計(jì)教育思路。安全委員將本班最熱切的頻發(fā)安全事故作為首要問題，考慮到本學(xué)期安全教育實(shí)施方案中。根據(jù)首要問題的繁簡(jiǎn)，在方案中設(shè)計(jì)好教學(xué)時(shí)數(shù)、教育形式、實(shí)施素材等。拿出草稿，交由班委會(huì)討論、修改直至確認(rèn)。

第二步，落實(shí)安全教育，開展豐富多彩活動(dòng)。這是安全教育的“正劇”。目的就是將安全教育落到實(shí)處，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生應(yīng)對(duì)各種安全事故的能力。

第一種，模擬演練。一方面，班級(jí)安全教育可結(jié)合學(xué)校舉行的各種大型安全教育演練進(jìn)行；另一方面，可將一些安全事故演練搬進(jìn)課堂，比如，體育課上的常見傷害，可請(qǐng)來(lái)校醫(yī)，當(dāng)場(chǎng)演練一些體膚意外受傷的簡(jiǎn)易包扎等。

第二種，主題班會(huì)?？梢匝?qǐng)老師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)做主持，開展安全主題班會(huì)教育。例如心理健康安全教育，可邀請(qǐng)學(xué)校心理老師做講座；打架斗毆安全教育，邀請(qǐng)?bào)w育老師或個(gè)別學(xué)生作主持，將一些簡(jiǎn)易的防身擒拿甚至逃脫等技巧現(xiàn)場(chǎng)傳授給學(xué)生。另外，還可以播放相關(guān)視頻，帶領(lǐng)學(xué)生觀摩展覽等開展安全教育。

第三種，安全日志。班級(jí)可以建立安全日志。由安全委員每天全面排查并如實(shí)登記安全隱患，從寢室到教室，從操場(chǎng)到圖書館。登記后，班委會(huì)論事故大小，小的班委會(huì)牽頭解決，大的上報(bào)班主任乃至學(xué)校相關(guān)部門。這樣可以將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

第三步，檢驗(yàn)安全意識(shí)，跟蹤調(diào)查落實(shí)情況。有了安全方案，更要有安全意識(shí)和行動(dòng)。為了將安全教育落到實(shí)處，這一步可分三點(diǎn)進(jìn)行。

第一點(diǎn)，建跟蹤卡。對(duì)班上那些已被臺(tái)賬記錄的同學(xué)，建立安全隱患跟蹤卡。常拿卡的同學(xué)要亮紅牌，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育；對(duì)一學(xué)年無(wú)登記的同學(xué)要樹榜樣，給予表?yè)P(yáng)。如何跟蹤消除安全隱患呢？學(xué)生自身的安全意識(shí)問題，可以派無(wú)卡者對(duì)其進(jìn)行教育，令其改進(jìn)；涉及到家庭安全隱患的，可電話告知監(jiān)護(hù)人，建議改進(jìn)；有關(guān)校園公共場(chǎng)所的，告知學(xué)校相關(guān)部門，要求改進(jìn)。

第二點(diǎn)，總結(jié)反饋。一定時(shí)期，安全委員向班主任匯報(bào)班級(jí)安全動(dòng)態(tài)，班主任對(duì)這一時(shí)期的班級(jí)安全工作作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特別是事故易發(fā)時(shí)段或是頻發(fā)安全事故，要作必要的總結(jié)指導(dǎo)；對(duì)重大的安全事故，要再次舉行主題班會(huì)；對(duì)個(gè)別安全易出事學(xué)生，要進(jìn)行反復(fù)教育。

第三點(diǎn)，循環(huán)延續(xù)。班主任要對(duì)下一期安全工作作出刪增、調(diào)整等部署。對(duì)有意義的活動(dòng)，有效的形式，要發(fā)揚(yáng)光大，為整個(gè)中學(xué)安全教育作一個(gè)整體規(guī)劃，讓安全教育保持其系統(tǒng)性、全面性、有效性。

篇9

一、指導(dǎo)思想

以我校工作計(jì)劃為指針，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，繼續(xù)以大力落實(shí)《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成、感恩、誠(chéng)信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園，提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育，以《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為抓手，以《學(xué)生處罰條例》為約束手段，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，立見成效。

2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，讓全體學(xué)生都有進(jìn)步。

3、集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方法，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的觀念，調(diào)動(dòng)學(xué)生各方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

三、具體工作

(一)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、建立健全班委、隊(duì)委的機(jī)制，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，讓他們真正成為學(xué)生們的學(xué)習(xí)榜樣，成為班主任的得力助手。

2、繼續(xù)采用"模范小學(xué)生"的工作制度，讓他們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用。

3、規(guī)范值周檢查評(píng)比工作。加強(qiáng)值周生隊(duì)伍建設(shè)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是課間學(xué)生的行為規(guī)范教育。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核之中，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

(二)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

創(chuàng)新德育實(shí)踐活動(dòng)，在形式多樣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、全面貫徹落實(shí)《實(shí)驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通過主題班會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法，講策略，重實(shí)效。

3、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。

1)對(duì)學(xué)生上放學(xué)路上行走及乘車的文明禮儀教育;

2)對(duì)學(xué)生在校內(nèi)，包括教室內(nèi)、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場(chǎng)上等地方的文明教育和文明用語(yǔ)的使用。讓每一個(gè)實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生都成為一個(gè)文明人。

4、班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化。布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。

5、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣。

1)各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔(dān)當(dāng)區(qū)，每天的值日學(xué)生要做到"四次"認(rèn)真清掃，即：早晨、間操、中午。

2)每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)每天的衛(wèi)生清掃情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)衛(wèi)生保持情況進(jìn)行監(jiān)督。

3)做到地上無(wú)雜物，桌面無(wú)涂刻，墻上無(wú)污跡，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角。

6、加大對(duì)學(xué)生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。

1)各班要利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，了解安全自救知識(shí)，掌握緊急情況自救措施和技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

2)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵章守紀(jì)教育，讓學(xué)生們都能遵紀(jì)守法，在學(xué)校文明的生活、學(xué)習(xí)。

3)繼續(xù)實(shí)行在校學(xué)生無(wú)事不得外出的制度和有病、有事外出必須持有班主任簽發(fā)的離校條才能出校門的管理辦法，以確保學(xué)生的出入安全。

4)大型活動(dòng)、間操出入樓及放學(xué)離校繼續(xù)實(shí)行副班主任跟班制度。

5)繼續(xù)規(guī)范學(xué)生放學(xué)時(shí)各家長(zhǎng)接送的秩序，確保放學(xué)時(shí)學(xué)生隊(duì)伍通行更順暢、更安全。繼續(xù)做好學(xué)生每天出勤情況的統(tǒng)計(jì)工作。

7、每周評(píng)比一次流動(dòng)紅旗班和每月評(píng)比一次行為規(guī)范示范班。

(三)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛特殊學(xué)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)深化“月月有主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

4、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛心意識(shí)”、“孝心意識(shí)”的培養(yǎng)，切實(shí)將傳統(tǒng)美德傳承下去。

(四)做好家校聯(lián)系，共同育人

1.落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

四、月工作安排：

二月份：校規(guī)與秩序

主題班會(huì)：開學(xué)第一課--"愛我校園塑我形象"

三月份：文明與形象

1、加強(qiáng)學(xué)生乘車文明禮儀教育，跟蹤檢查。

2、結(jié)合"中小學(xué)生安全教育日"對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及生命教育。

本月板報(bào)主題:文明禮儀教育-我是一個(gè)文明人

主題班會(huì)：我是一個(gè)文明人

四月份：法制與安全

1、對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法制教育

2、"環(huán)保班級(jí)"評(píng)選(衛(wèi)生保持好、打掃好、分工好，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)，愛清潔的好習(xí)慣)

3、班主任安全手冊(cè)、中隊(duì)會(huì)記錄。

本月板報(bào)主題：安全健康進(jìn)取

主題班會(huì)："以保護(hù)環(huán)境為主題"自己命題

五月份：勞動(dòng)與安全

1、開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。

2、結(jié)合5.12開展地震和防火逃生教育活動(dòng)。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校處罰條例》。

4、教育學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，要求學(xué)生自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，通過實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂。

本月板報(bào)主題：勞動(dòng)創(chuàng)造美

主題班會(huì)：勞動(dòng)與幸福(結(jié)合感恩教育)

六月份、自然與自救

1、雨季洪災(zāi)的自我保護(hù)教育。

2、地震的自我保護(hù)教育。

3、感恩教育小結(jié)

本月板報(bào)主題：祖國(guó)，我是您的希望

主題班會(huì)：我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)自然災(zāi)害

七月份、總結(jié)與收獲

1、畢業(yè)結(jié)業(yè)式大會(huì)。

篇10

一、2009年安全工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、安全教育工作重點(diǎn)：

1、 加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、 開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、 加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。

2、 進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。

3、 明確任務(wù)，責(zé)任到人，齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制，全體教職工均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

4、 進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

四、安全教育工作計(jì)劃中活動(dòng)安排：

1、除每周隨時(shí)注重安全教育外，將開學(xué)初第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動(dòng)。

2、一次動(dòng)員：利用升旗儀式開展一次“安全教育”總動(dòng)員活動(dòng)，國(guó)旗下講話以“安全教育”為主題。

3、召開一次主題班會(huì)：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。

4、開展板報(bào)宣傳活動(dòng)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，德育處出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。 德育處進(jìn)行檢查評(píng)比。

5、認(rèn)真進(jìn)行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動(dòng)，消除安全隱患。