導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇班級(jí)周總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

又是一周過(guò)去了，仿佛上個(gè)月還是剛剛開(kāi)學(xué)，真是“光陰似箭，日月如梭?！边@周有很多事情發(fā)生，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下吧！

考試的抄襲現(xiàn)象非常嚴(yán)重，每每考試時(shí)，總有人在后面議論答案，讓考試的分?jǐn)?shù)變得有水分，弄虛作假，希望老師能捉住那些抄襲的人，讓他們不再敢抄襲。

然后就是上課吃零食的現(xiàn)象非常普遍，弄的教室烏煙瘴氣。我提議可以舉報(bào)那些上個(gè)吃零食的同學(xué)，然后讓他們交“罰款”充當(dāng)班費(fèi)，還教室一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

最后就是值周班長(zhǎng)人選的問(wèn)題。在這么多周一來(lái)，我認(rèn)為班長(zhǎng)涂XX表現(xiàn)得最好，每次考試總是全校前五，上課也用心聽(tīng)講，具有威信。而且他公平公正，沒(méi)有人向他“扯皮”，我認(rèn)為他可以管理好班級(jí)。

以上就是我的一周總結(jié)。

篇2

從8月31號(hào)到9月4號(hào)，繁忙快樂(lè)的一周結(jié)束了。

在這一周我們競(jìng)選了班干部，選出了以下干部：

班長(zhǎng)：尚廣濤和于芮

學(xué)委：李圓

體委：張夢(mèng)露和張宏帥

團(tuán)委：劉元飛

生委：蘭承

宣委：蘭承和史恩媛

這些干部他們對(duì)班級(jí)事務(wù)很熱情，積極向上的愿望很高，很想把高二、一班建設(shè)成很有凝聚力的班集體?？梢灿胁糠指刹啃袆?dòng)和思想存在距離，干部中有部分同學(xué)存在各種各樣的一些小毛病，我想，他們?cè)诎嗉?jí)的要求下一定會(huì)盡快改掉。

這一周我們逐步提出了班級(jí)紀(jì)律要求，小到很小的細(xì)節(jié)：我們要求不準(zhǔn)在教室吃零食和冰棍；我們要求下課不準(zhǔn)在教室扎堆，不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，保持教室一個(gè)相對(duì)安靜的狀態(tài)；我們要求放學(xué)后清理好自己的書(shū)桌，把書(shū)都放進(jìn)書(shū)箱……

這一周我們班出現(xiàn)了幾個(gè)違紀(jì)現(xiàn)象：

1、 早自習(xí)遲到三人次：洪，家，夢(mèng)。其中夢(mèng)是班委成員。

2、 教室吃零食兩人次：宏，穩(wěn)。其中宏是班委成員。

3、 課間打逗兩人次：權(quán)，鵬。

4、 課間遲到三人次：蘭，宏，仲。其中蘭，宏是班委。

違紀(jì)十人次中有四人次是班委成員，我們的班委要大大加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。要知道光有滿腔熱情是不夠的，作為班委成員首先要做到的是我們自身的行為習(xí)慣。作為班委都不能遵守我們的班規(guī)，我們?cè)趺茨苋ケO(jiān)督其他同學(xué)遵守呢？所謂其身正也，不令而行。

問(wèn)題是有的，教育事業(yè)是一個(gè)遺憾的事業(yè)，我們做不到最好，但我們能做到更好。

通過(guò)一周觀察，我發(fā)現(xiàn)了我們中的大部分學(xué)生非常好學(xué)，他們很多人很早就能到校，進(jìn)班就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們逐步形成了我們的特色：靜，好學(xué)，比，趕，超。同學(xué)們，我們真的需要這樣的狀態(tài)。

也許，同學(xué)們想：急什么，還有兩年呢，高三再說(shuō)吧！

可是，我們實(shí)在是沒(méi)有等待時(shí)間了，我們的底子并不是多好，我們只有從現(xiàn)在就努力，才能真正考上我們理想的大學(xué)。

你也可以不努力，那就請(qǐng)你看看你周邊的環(huán)境，看看新招的高一，你是不是覺(jué)得你會(huì)逐漸被淘汰？是啊，若不努力，你將被高二、一班淘汰，將被高二年級(jí)淘汰，將被九十五中淘汰，同時(shí)被高考淘汰。作為一班的學(xué)生，擺在你面前的道路只有一條——那就是迎接高考，至少定位在二本以上。而這就是從現(xiàn)在努力。

同學(xué)們，我們要有信心，我們真的是一波好苗子，我們成長(zhǎng)的土壤是九十五中高二、一班，這土壤好不好直接影響到我們這波苗子的成才。

那這土壤靠誰(shuí)來(lái)培植？

我說(shuō)過(guò)，不要去想班主任能為你們做些什么，也不要想班級(jí)能為你們做些什么，更不要想班委能為你們做些什么，而應(yīng)當(dāng)想你能為班級(jí)做些什么。

我說(shuō)過(guò)有了優(yōu)秀的班集體才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的班委會(huì)。

每個(gè)同學(xué)為班級(jí)做一點(diǎn)點(diǎn)，四十二個(gè)同學(xué)合起來(lái)就是一大亮點(diǎn)。

也許你會(huì)說(shuō)：老師，我的能力真的有限，不能為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)。

我說(shuō)：怎么不能？你來(lái)校后規(guī)規(guī)矩矩，進(jìn)班就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，既營(yíng)造了班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍，又把自己的學(xué)習(xí)搞上去，班級(jí)評(píng)比時(shí)不會(huì)因?yàn)槟愕耐瞬浇o班級(jí)拖后腿，這不就是給班級(jí)做了貢獻(xiàn)嗎？要知道，我們是一個(gè)集體。

篇3

一、主要工作及成績(jī)

（一）啟動(dòng)了義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)工作

今年，省里將城市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費(fèi)免除和義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)列入要為民辦好的實(shí)事范圍。因?yàn)槲抑菀褟娜ツ觊_(kāi)始將城市義務(wù)教育學(xué)生全部統(tǒng)為農(nóng)村學(xué)生，全部免除了學(xué)雜費(fèi)，我州今年教育要為民辦好的實(shí)事只有義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)，省里分配給我州義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)的指標(biāo)是30所（包括龍山縣3所農(nóng)村初中校舍改造工程項(xiàng)目校）。為狠抓落實(shí)，5月27日，州教育局召開(kāi)全州教育為民辦實(shí)事工作布置會(huì)，要求將義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)作為全州當(dāng)前教育發(fā)展的大事來(lái)抓。會(huì)后，各縣市切實(shí)采取措施，狠抓落實(shí)。截至6月3日，8縣市全部完成了今年為民辦實(shí)事規(guī)劃和申報(bào)工作，做好了今后三年的校園建設(shè)、裝備條件、公用經(jīng)費(fèi)等摸底工作，并啟動(dòng)了部分項(xiàng)目，如鳳凰縣第四中學(xué)的綠化項(xiàng)目已投入8萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校大門(mén)口內(nèi)進(jìn)行了綠化，物理、生物、化學(xué)儀器添置項(xiàng)目已投入7000元，添置了各類(lèi)儀器。

（二）進(jìn)一步實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革

按照省里的統(tǒng)一部署，我們?cè)诳偨Y(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)施了預(yù)算編制制度，在上級(jí)補(bǔ)助資金沒(méi)有到位前，按要求預(yù)撥了中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)資金444.8萬(wàn)元，免費(fèi)提供教科書(shū)資金（換算）1415萬(wàn)元，貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金86萬(wàn)元（不含社會(huì)捐贈(zèng)），全部免除公辦學(xué)校以及受政府委托承擔(dān)義務(wù)教育責(zé)任且執(zhí)行公辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，全部給義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供了國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)和地方教材，義務(wù)教育階段共有381446名學(xué)生和1560所中小學(xué)校受益。通過(guò)實(shí)施新機(jī)制，一是建立健全了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)化了學(xué)校經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)，保障了義務(wù)教育階段學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；二是減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，基本消除了學(xué)生因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象；三是解決了學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題；四是消除了教師墊付費(fèi)用的現(xiàn)象，減輕了廣大農(nóng)村中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)。

（三）進(jìn)一步實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)

農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)計(jì)劃從2007年起，投入7165萬(wàn)元，用兩年時(shí)間，改造、維修和新建農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房2568套，完成建筑面積149093平方米，涉及項(xiàng)目校148所，基本解決全州農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房困難的問(wèn)題。其中，今年要完成總規(guī)劃任務(wù)的70%以上。從年初以來(lái)，我們?cè)诳偨Y(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)采取措施，進(jìn)一步實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)，截至目前，已簽定工程建設(shè)合同并啟動(dòng)的項(xiàng)目校88所，合同金額5402萬(wàn)元，合同建筑面積102199平方米。按工程進(jìn)度分期付款，已投入資金3898萬(wàn)元，占總投資的53.5%，實(shí)際完成建筑面積81173平方米，占總面積的54.4%。其中，花垣縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)中學(xué)和麻栗場(chǎng)中學(xué)的項(xiàng)目全已竣工，并投入使用，從而迅速惠及了全州廣大農(nóng)村教師，深受人民好評(píng)?；ㄔh團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)中學(xué)教師彭云峰、歐宏花雖然相戀多年，卻因?yàn)闊o(wú)房，不能結(jié)婚。全州農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)的東風(fēng)吹來(lái)后，花垣縣在該校建了1棟12套公轉(zhuǎn)住房，2007年9月20日交付使用時(shí)，墻壁、地板、門(mén)窗裝飾、水電全部搞好，彭云峰和歐宏花也分了一套。2007年11月18日，彭云峰和歐宏花高興地在學(xué)校舉行了婚禮。為此，彭云峰感慨地說(shuō)：“沒(méi)有政府的關(guān)心，我們哪里能如愿！”

（四）進(jìn)一步實(shí)施了化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)工作

自去年12月以來(lái)，我州按照中央、省、州有關(guān)文件精神和工作部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定實(shí)施方案，組織政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展債務(wù)清理核實(shí)，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，積極籌措償債資金，截至目前，全面完成了縣市自查初審和州級(jí)復(fù)核工作，償還了一部分債務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣市自查債務(wù)5.2億元，縣市初審確認(rèn)債務(wù)4.6億元，州級(jí)審計(jì)確認(rèn)驗(yàn)收年末債務(wù)余額3.1億元，2010年2月末，債務(wù)余額2.5億元；花垣縣已化解債務(wù)120萬(wàn)元，龍山縣2007年安排預(yù)算資金500萬(wàn)元，拍賣(mài)閑置校產(chǎn)等籌集資金412萬(wàn)元償還債務(wù)，今年又安排預(yù)算資金500萬(wàn)元用于償債。

（五）進(jìn)一步實(shí)施了農(nóng)村初中校舍改造工作

我州今年的農(nóng)村初中校舍改造工作規(guī)劃投入資金307.5萬(wàn)元，在龍山縣建設(shè)項(xiàng)目校2所（第二中學(xué)和咱果初級(jí)中學(xué)），土建項(xiàng)目3個(gè)，完成建筑面積4090平方米。在具體工作中，我們?cè)诳偨Y(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)采取措施，進(jìn)一步實(shí)施農(nóng)村初中校舍改造，截至目前，第二中學(xué)的土建項(xiàng)目正在勘探和設(shè)計(jì)之中，咱果初級(jí)中學(xué)的學(xué)生宿舍主體工程已經(jīng)完成，完成投資32萬(wàn)元，廁所項(xiàng)目業(yè)已竣工，完成投資10萬(wàn)元。

（六）強(qiáng)化了計(jì)財(cái)系統(tǒng)的管理工作

一是規(guī)范了科室管理。對(duì)出勤、接待等工作，我們作出了硬性規(guī)定，一切按局里的要求執(zhí)行，確保各項(xiàng)工作做到了井然有序。二是規(guī)范了對(duì)縣市的管理。我們要求，凡要求上交的材料必須按時(shí)送交，否則按年初的目標(biāo)管理，遲一次扣一次分，到年終再清算。三是做好了2010年上半年計(jì)財(cái)各種資料的整理、歸檔和編冊(cè)工作。

二、目前存在的主要困難和問(wèn)題

（一）義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)要合格很困難

究其原因，一是按照省里義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)要求，全州中心完小以上的學(xué)校要建設(shè)的內(nèi)容多，需要的資金多，而各縣市財(cái)政投入困難，資金缺口大，要達(dá)到建設(shè)要求困難較大。如鳳凰縣僅對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的道路、圍墻、廁所進(jìn)行徹底改造，綠化美化校園等，需要資金2780萬(wàn)元，尚缺資金2100萬(wàn)元。二是部分建設(shè)項(xiàng)目是日元貸款項(xiàng)目，由省里直接發(fā)包、撥款和監(jiān)理，縣里無(wú)法對(duì)工程質(zhì)量和進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)管，現(xiàn)因當(dāng)時(shí)發(fā)包時(shí)造價(jià)過(guò)低，承包商做不下去等原因，致使工程進(jìn)度太慢。如鳳凰縣第三中學(xué)的學(xué)生宿舍規(guī)劃建設(shè)5層，完成建筑面積2798平方米，該工程從2007年7月啟動(dòng)至今，僅完成基礎(chǔ)施工，開(kāi)始第1層建設(shè)。

（二）農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)進(jìn)度慢

究其原因，一是由于物價(jià)上漲等原因，造成全州平均工程造價(jià)由2007年初的550元/平方米提高到現(xiàn)在的660元/平方米，部分縣市已突破700元/平方米，致使部分已啟動(dòng)的工程處于停工狀態(tài),未啟動(dòng)的工程無(wú)法按時(shí)啟動(dòng)。預(yù)計(jì)要全面完成建設(shè)任務(wù)，尚需增加資金1200萬(wàn)元；二是鳳凰、保靖和永順3個(gè)縣未按州政辦發(fā)〔2006〕29號(hào)文件要求，落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師住房公積金制度，教師無(wú)法向住房公積金管理中心（管理部）申請(qǐng)住房公積金貸款，造成個(gè)人墊資困難；三是按州政辦發(fā)〔2006〕29號(hào)文件要求，2010年度政府應(yīng)籌集的資金未落實(shí)到位。

（三）農(nóng)村中小學(xué)校應(yīng)急能力弱

由于學(xué)校普遍經(jīng)費(fèi)緊張，各農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力極弱。以古丈縣默戎鎮(zhèn)中、小學(xué)為例，2006年11月24日，中、小學(xué)生放學(xué)后回家搭乘的農(nóng)用車(chē)翻車(chē)，造成2人死亡，13人受傷，出于人道主義，中、小學(xué)從各自勤工儉學(xué)收入中分別擠出25000元和14000元用于傷亡學(xué)生的醫(yī)療和安葬。

（四）教師津補(bǔ)貼發(fā)放更加困難

由于新機(jī)制明確規(guī)定不得將新機(jī)制資金用于發(fā)放教師福利，學(xué)校不能再?gòu)碾s費(fèi)中列支部分資金用于發(fā)放教師津貼、補(bǔ)貼，而大部分學(xué)校沒(méi)有其他收入，無(wú)法給教師發(fā)放政策性和非政策性津補(bǔ)貼，影響了教師的工作的積極性和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。如新機(jī)制實(shí)施后，我州教師的政策性津補(bǔ)貼（如生活補(bǔ)貼、民族地區(qū)補(bǔ)貼、邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、省定津貼、崗位津貼等）仍然未能全部足額到位，足額發(fā)放的縣市只有瀘溪和古丈兩縣，其他縣市均不同程度地欠發(fā)；非政策性的津補(bǔ)貼（如第十三個(gè)月工資、課時(shí)津貼、加班補(bǔ)貼、年終獎(jiǎng)金、其他目標(biāo)管理獎(jiǎng)金等），全州各中小學(xué)在新機(jī)制運(yùn)行前，尚還采取“三個(gè)一點(diǎn)”（即財(cái)政撥一點(diǎn)，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)擠一點(diǎn)，勤工儉學(xué)拿一點(diǎn)）的方式，給教師發(fā)放了一部分，新機(jī)制運(yùn)行后，教師的這些非政策性津補(bǔ)貼基本沒(méi)有著落了。如永順縣新機(jī)制運(yùn)行前，全縣教育戰(zhàn)線每年干部職工人均津補(bǔ)貼在1320元左右，新機(jī)制運(yùn)行后，這些津補(bǔ)貼全都沒(méi)有了。

（五）化解農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)舉步維艱

按照中央、省有關(guān)要求和工作程序，我州得先足額籌措資金進(jìn)行化解，國(guó)家和省里再視我州化解情況進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，而我州財(cái)力緊張，很難在較短時(shí)間內(nèi)，足額籌措到2.5億元，化解掉所有清理核實(shí)的“普九”債務(wù)，將會(huì)出現(xiàn)拖全省該項(xiàng)工作后腿的局面。

三、下一步工作思路

（一）積極匯報(bào)，爭(zhēng)取上級(jí)政策、經(jīng)費(fèi)等支持

要積極向州政府做好匯報(bào)，請(qǐng)求州政府督促鳳凰、保靖和永順3個(gè)縣落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師住房公積金制度，確保這3個(gè)縣的教師能向住房公積金管理中心（管理部）申請(qǐng)住房公積金貸款，以解決農(nóng)村教師參與農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)的墊資困難；請(qǐng)求州政府督促州、縣市財(cái)政部門(mén)按州政辦發(fā)〔2006〕29號(hào)文件要求，將2010年度政府應(yīng)籌集的資金盡快專(zhuān)項(xiàng)調(diào)度到位，確保農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)順利進(jìn)行；請(qǐng)求州政府督促縣市協(xié)調(diào)解決因物價(jià)上漲等因素造成的尚需增加的1200萬(wàn)元的農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)資金；建議由州政府辦牽頭，從相關(guān)部門(mén)抽調(diào)人員組成督查組，定期和不定期對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師公轉(zhuǎn)住房建設(shè)進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促整改；請(qǐng)求州政府盡快同負(fù)責(zé)日元貸款項(xiàng)目建設(shè)的各部門(mén)協(xié)調(diào)好，及時(shí)解決資金不到位等問(wèn)題，加快日元貸款項(xiàng)目建設(shè)步伐，確保全州義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)等工作如期順利地完成。要積極向省里作好匯報(bào)，請(qǐng)求省里在預(yù)安排“普九”化債啟動(dòng)資金時(shí)，對(duì)我州8縣市給予適當(dāng)傾斜，幫助我們盡快償還清理核實(shí)的“普九”債務(wù)；請(qǐng)求省里提前預(yù)撥一定的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，幫助我州在順利完成今年的為民辦實(shí)事工作任務(wù)的同時(shí)，更好更快地完成全州義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)總規(guī)劃中的其他任務(wù)；請(qǐng)求省里在安排新機(jī)制分擔(dān)資金時(shí)，適當(dāng)安排一定比例的應(yīng)急保障基金，或?qū)⑿７截?zé)任險(xiǎn)列入預(yù)算，以確保學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件的需要。如果本年度未使用或未使用完的，應(yīng)轉(zhuǎn)到下年度使用。

（二）認(rèn)真總結(jié)，鞏固和提高我州實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革成果

（三）規(guī)范運(yùn)作，進(jìn)一步做好化解“普九”債務(wù)工作

按照中央、省、州有關(guān)文件精神和工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，配合相關(guān)部門(mén)，認(rèn)真做好迎接省里對(duì)我州“普九”債務(wù)的抽查認(rèn)定等工作，全面完成全州化解“普九”債務(wù)工作。

（四）加快建設(shè)步伐，確保義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)等工程建設(shè)見(jiàn)成效

一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工程建設(shè)順利實(shí)施。進(jìn)一步督促縣市健全工作責(zé)任制，層層分解工作任務(wù)，專(zhuān)門(mén)安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，做好工程建設(shè)的日常事務(wù)。并要求縣市委、政府將義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)等工程建設(shè)列入黨委和政府重要議事日程，積極宣傳各項(xiàng)政策，認(rèn)真調(diào)查研究，協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，檢查工作，對(duì)具體工作中存在的問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早整改。從而做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保工程建設(shè)順利實(shí)施。二是進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加快工程建設(shè)步伐。盡快籌集和下?lián)芨黜?xiàng)資金，進(jìn)一步加大項(xiàng)目管理力度，督促縣市盡快做好工程建設(shè)工作，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度，力爭(zhēng)在年內(nèi)全面完成2010年度建設(shè)任務(wù)。

（五）強(qiáng)化監(jiān)督，杜絕教育亂收費(fèi)出現(xiàn)反彈

6月至7月是教育亂收費(fèi)易于出現(xiàn)反彈的階段。屆時(shí)，我們將與物價(jià)局、州財(cái)政局組成教育收費(fèi)檢查組，下到縣市各校檢查，杜絕教育亂收費(fèi)出現(xiàn)反彈。:

（六）抓好管理，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)教育收費(fèi)零投訴

組織各中小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行2010年秋季收費(fèi)文件，并在2010年秋開(kāi)學(xué)期間，組織人員對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行檢查，繼續(xù)杜絕教育亂收費(fèi)行為發(fā)生。

篇4

活動(dòng)周活動(dòng)作為檢驗(yàn)科普工作成效的重要內(nèi)容。各級(jí)部門(mén)精心組織、周密安排，成功開(kāi)展了各種豐富多彩、極具時(shí)代特色的科普宣傳活動(dòng)。深入扎實(shí)的科普活動(dòng)，廣泛宣傳了黨和政府的科技方針、政策，展示了科技發(fā)展的新成果。整個(gè)活動(dòng)傳授了公共衛(wèi)生知識(shí)，各種致富、增收知識(shí)和就業(yè)技能，倡導(dǎo)健康文明的生產(chǎn)、生活方式，讓廣大群眾切實(shí)感受到科學(xué)技術(shù)的力量，使全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造了良好的氛圍?；顒?dòng)在市、縣主辦單位和承辦單位以及各參與部門(mén)的共同努力下，xx市暨xx縣2009年科技活動(dòng)周的各項(xiàng)工作取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織 二、注重宣傳，營(yíng)造氛圍

為擴(kuò)大科技活動(dòng)周的宣傳面和影響力，市縣兩級(jí)不斷加大宣傳力度，通過(guò)科技網(wǎng)站和政府信息公開(kāi)網(wǎng)站、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、在電視臺(tái)和報(bào)紙上宣傳等多種形式加大宣傳力度，使廣大人民群眾能夠及時(shí)了解科技活動(dòng)周活動(dòng)情況，xx大眾電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)、xx電視臺(tái)等新聞單位都對(duì)活動(dòng)作了活動(dòng)啟動(dòng)儀式前后的跟蹤采訪和專(zhuān)題報(bào)道，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

三、特色明顯，成效顯著 本屆開(kāi)展的科技活動(dòng)在開(kāi)展常規(guī)系列貼近實(shí)際、貼近生活群眾性科技活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了活動(dòng)方式，特色明顯，成效顯著，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

科技論壇由縣政府副縣長(zhǎng)趙峰主持，縣直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、部分企業(yè)負(fù)責(zé)人和科技代表、三個(gè)熱區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、紅光農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)近60人參加了科技論壇。市科學(xué)技術(shù)局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)羅江云、市科技局副局長(zhǎng)潘璐、縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)王志新、縣委宣傳部部長(zhǎng)唐進(jìn)峰、縣政協(xié)副主席王文保、縣科技局局長(zhǎng)胡德品等領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。在科技論壇上，11名專(zhuān)家明確指出了xx在熱區(qū)特色產(chǎn)業(yè)中存在的困難和問(wèn)題，并就今后如何做好做強(qiáng)做大xx熱區(qū)特色產(chǎn)業(yè)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。企業(yè)負(fù)責(zé)人和參會(huì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)與專(zhuān)家緊緊圍繞“發(fā)揮熱區(qū)生物資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展xx經(jīng)濟(jì)”這個(gè)主題，對(duì)“熱區(qū)資源開(kāi)發(fā)怎么做到富民又富縣”、“熱區(qū)資源開(kāi)發(fā)是走精品化 還是規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化的道路”

、“茉莉花、晚香玉等鮮花的香精提取”等問(wèn)題進(jìn)行了很好的互動(dòng)問(wèn)答，達(dá)到了預(yù)期目的。

市科技局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)羅江云在論壇會(huì)上作了講話：在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，在全國(guó)第9個(gè)科技活動(dòng)周到來(lái)之際，xx市暨xx縣2009年科技活動(dòng)周在xx隆重舉行，今天召開(kāi)的科技專(zhuān)家論壇是科技活動(dòng)周的一個(gè)重要內(nèi)容，論壇開(kāi)得很成功。科技論壇的成功召開(kāi)，為xx市暨xx縣2009年科技活動(dòng)周拉開(kāi)了序幕。羅局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：這次論壇專(zhuān)家陣容強(qiáng)大，11名專(zhuān)家均是清一色的博士級(jí)別，是名副其實(shí)的專(zhuān)家團(tuán)。各位專(zhuān)家對(duì)xx特色生物資源的開(kāi)發(fā)，產(chǎn)業(yè)培植展開(kāi)了論壇，提出了發(fā)展xx特色生物資源的思路和方向。如圍繞xx的甘蔗、蘆薈、熱帶水果、熱帶花卉的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)。羅局長(zhǎng)還對(duì)這次論壇提出了二點(diǎn)建議：一是要留下好的建議，希望xx通過(guò)這次論壇，把專(zhuān)家的意見(jiàn)、建議應(yīng)用到開(kāi)發(fā)xx特色生物資源的實(shí)際工作中；二是通過(guò)這次論壇，加強(qiáng)與中科院昆明植物研究所的聯(lián)系和建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，也希望研究所把更多的研究成果、示范推廣項(xiàng)目放到xx、放到xx進(jìn)行發(fā)展。 本次論壇的成功召開(kāi)，進(jìn)一步理清了xx熱區(qū)資源開(kāi)發(fā)的思路，對(duì)于打開(kāi)制約我縣熱區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸和提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力具有重要的指導(dǎo)意義，對(duì)全縣熱區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將起到良好的推動(dòng)作用。同時(shí)也為企業(yè)加強(qiáng)與科研院所的聯(lián)系提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。

二是捐贈(zèng)科技物資和科普?qǐng)D書(shū)。在科技活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，由省體育局模型運(yùn)動(dòng)管理中心和市科技局、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局向xx縣科技局捐贈(zèng)10套遙控電子模擬器和價(jià)值40000元的科普讀物。

三是舉行精彩的航模表演。由省體育局模型運(yùn)動(dòng)管理中心和紅塔區(qū)青少年科技活動(dòng)中心舉行的精彩航模表演，讓廣大群眾開(kāi)闊了眼界，真正享受到了一頓科技大餐，同時(shí)把活動(dòng)推向了，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，掌聲不斷。

四是舉行了文藝節(jié)目表演。xx縣文工團(tuán)在啟動(dòng)儀式前舉行了科普文藝表演，極大的豐富了活動(dòng)內(nèi)容。

五是召開(kāi)xx縣科技工作暨知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作會(huì)議。5月20日上午，在xx市暨xx縣2009年科技活動(dòng)周期間，xx縣召開(kāi)了全縣科技工作暨知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作會(huì)議。來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管科技工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、紅光農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)、科技專(zhuān)干、縣直各部門(mén)、規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人和部分科技代表以及縣科技局、科協(xié)全體干部職工共160多人參加了會(huì)議，會(huì)議由縣政府辦主任鄭榮主持。縣委常委、縣委政法委書(shū)記盧八林、縣人大常委會(huì)副主任楊云、縣政府副縣長(zhǎng)趙峰、縣政協(xié)副主席王文保等四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。市科技局副局長(zhǎng)潘璐、市科協(xié)副主席王保才應(yīng)邀參加會(huì)議并作了講話。潘副局長(zhǎng)和王副主席對(duì)xx科技、科普工作所取得的成績(jī)給予了肯定，并對(duì)今后科技、科普工作提出了寶貴的意見(jiàn)建議。

會(huì)上，縣科技局局長(zhǎng)胡德品作了題為《發(fā)揮科技支撐作用 努力促進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展》的科技工作和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作報(bào)告，報(bào)告圍繞領(lǐng)導(dǎo)重視科技工作、科技項(xiàng)目實(shí)施情況、農(nóng)業(yè)科技推廣、企業(yè)科技創(chuàng)新、特色生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技培訓(xùn)和科普工作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作等八個(gè)方面的大問(wèn)題對(duì)多年來(lái)的科技工作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作做了認(rèn)真的回顧總結(jié)，指出了存在的問(wèn)題，并對(duì)2009年的科技、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作做了具體安排部署。2009年全縣科技、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作要突出抓好六個(gè)方面的工作：一是增強(qiáng)科技意識(shí)，促進(jìn)科技創(chuàng)新；二是抓宣傳，營(yíng)造良好的科技工作氛圍；三是抓培訓(xùn)，提高全民科技素質(zhì)；四是抓好知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作；五是抓好人才資源信息庫(kù)建設(shè)和全國(guó)科技進(jìn)步考核工作；六是切實(shí)抓好自身建設(shè)，提高履職能力。

趙峰副縣長(zhǎng)受縣長(zhǎng)王志新的委托，代表縣人民政府在會(huì)上作了講話。趙副縣長(zhǎng)對(duì)我縣近年來(lái)所取得的科技、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作成績(jī)給予了充分肯定，并指出了存在的困難和問(wèn)題，對(duì)今后科技、知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作提出了要求：一是圍繞工業(yè)強(qiáng)縣抓科技，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；二是圍繞農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣抓科技，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；三是圍繞生態(tài)富縣抓科技，加快優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)發(fā)步伐；四是圍繞科技興縣抓創(chuàng)新，完善科技創(chuàng)新機(jī)制。

活動(dòng)周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各單位結(jié)合工作實(shí)際，因地制宜，積極開(kāi)展了多種形式的科技服務(wù)宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好社會(huì)氛圍。

為更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中存在的不足，5月22日上午，縣政府副縣長(zhǎng)趙峰主持召開(kāi)了由縣政府辦、縣科技局、科協(xié)全體干部職工參加的科技活動(dòng)周工作總結(jié)會(huì)議。

會(huì)議首先由縣科技局局長(zhǎng)胡德品對(duì)承辦xx市暨xx縣2009年科技活動(dòng)周啟動(dòng)儀式的情況做總結(jié)，全體干部職工暢所欲言，紛紛查找出在科技活動(dòng)周期間所做工作的不足之處，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為今后更好的舉辦類(lèi)似活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

篇5

一、教育學(xué)生要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩

對(duì)學(xué)生的感恩教育。每個(gè)學(xué)生都有善良的品質(zhì)，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。這學(xué)期我們班有四個(gè)學(xué)生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結(jié)核，前期住院花費(fèi)1600多元錢(qián)，在老師和班干部的引導(dǎo)下，學(xué)生都很關(guān)心她，大家積極伸出援手，師生共捐款486元，我們的學(xué)生都是善良的，有愛(ài)心的，他們懂得關(guān)心周?chē)娜?，這件事也讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。

二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行。

三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力 

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，評(píng)出每周之星張榜表?yè)P(yáng)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的努力，我們班形成了良好的班風(fēng)。

四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)。

篇6

班級(jí)量化積分評(píng)比管理是一種較為直觀的管理模式，根據(jù)筆者多年來(lái)一直實(shí)施的這種管理經(jīng)驗(yàn)證明，科學(xué)實(shí)施班級(jí)量化積分評(píng)比管理，能充分調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性，對(duì)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，起到十分重要的作用。

一、班級(jí)量化積分評(píng)比管理的主要內(nèi)容及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

班級(jí)量化積分評(píng)比管理的主要內(nèi)容包括：課前讀、早操、早讀、出勤、課間操、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、著裝、佩戴標(biāo)志、集會(huì)、完成任務(wù)、好人好事、違紀(jì)行為等內(nèi)容。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.課前讀：上課提前10分鐘檢查。全班達(dá)90%以上同學(xué)自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的評(píng)“優(yōu)”；達(dá)75%―89%的同學(xué)自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的評(píng)“良”；達(dá)60%―74%的同學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的評(píng)“中”；59%以下的評(píng)“差”。

2.早操：早操過(guò)程中檢查。班級(jí)隊(duì)伍動(dòng)作整齊的評(píng)“優(yōu)”；較整齊的評(píng)“良”；基本整齊的評(píng)“中”；隊(duì)伍動(dòng)作不整齊的評(píng)“差”。

3.早讀：早讀課隨堂檢查。紀(jì)律、秩序好的評(píng)“優(yōu)”；較好的評(píng)“良”；紀(jì)律一般的評(píng)“中”；紀(jì)律、秩序差的評(píng)“差”。

4.出勤：上課時(shí)檢查。遲到每人扣1分；缺席、早退每人扣2分；請(qǐng)事假每人扣1分（病假不扣分）。

5.課間操：參照早操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

6.課堂紀(jì)律：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象的評(píng)“優(yōu)”；較好的評(píng)“良”；紀(jì)律一般的評(píng)“中”；紀(jì)律較差的評(píng)“差”。

7.教室清潔：每天中午、下午放學(xué)后檢查。地板清潔，桌椅器物擺放整齊的評(píng)“優(yōu)”；教室較清潔評(píng)“良”；教室基本清潔的評(píng)“中”；不清潔的評(píng)“差”。

8.區(qū)域清潔：每天早操后及下午放學(xué)后檢查。區(qū)域清潔的評(píng)“優(yōu)”；較清潔的評(píng)“良”；基本清潔的評(píng)“中”；不清潔的評(píng)“差”。

9.著裝：隨堂檢查。服裝整潔評(píng)“優(yōu)”；較整潔的評(píng)“良”；基本整潔的評(píng)“中”；多人服裝不整潔的評(píng)“差”。

10.佩戴標(biāo)志：每天早上及下午值日監(jiān)督檢查。凡不戴紅領(lǐng)巾或?；盏拿咳嗣看慰?分。

11.集會(huì)：隨堂檢查。隊(duì)伍整齊、安靜、專(zhuān)心聽(tīng)會(huì)的評(píng)“優(yōu)”；紀(jì)律較好的評(píng)“良”；紀(jì)律一般的評(píng)“中”；紀(jì)律較差的評(píng)“差”。

12.完成任務(wù)：根據(jù)學(xué)校分配的任務(wù)指標(biāo)，班級(jí)完成任務(wù)達(dá)90%以上的評(píng)“優(yōu)”；完成76%―89%的評(píng)“良”；完成60%―75%的評(píng)“中”；完成60%以下的評(píng)“差”。

13.好人好事：凡做好事按每人每件（次）酌情加1―2分。

14.違紀(jì)行為：隨機(jī)檢查。發(fā)現(xiàn)或檢舉揭發(fā)核實(shí)，踐踏花草，罵粗口，隨便吐痰，亂涂亂畫(huà)墻壁、桌椅，亂丟垃圾等，每人每次扣5分；打架、偷東西、破壞公物、爬樹(shù)、爬圍墻、進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙喝酒、私自到江河海塘玩耍、洗澡等，每人每次扣10分（參照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生管理?xiàng)l例》而定）。

以上評(píng)比內(nèi)容，凡評(píng)為“優(yōu)”的得10分，評(píng)“良”的得5分，評(píng)“中”的不得分，評(píng)“差”的倒扣5分。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)公布積分，每周總結(jié)評(píng)比一次，對(duì)獲得積分較高的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

二、實(shí)行班級(jí)量化積分評(píng)比管理的作用

（一）規(guī)范約束學(xué)生的紀(jì)律行為，嚴(yán)明校紀(jì)、校規(guī)。實(shí)行班級(jí)量化積分評(píng)比管理正是貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的具體體現(xiàn)。通過(guò)值日監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為及不良現(xiàn)象能及時(shí)糾正，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，有效地促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

（二）激勵(lì)先進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。實(shí)行量化積分評(píng)比管理，較能激發(fā)學(xué)生的潛力，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。通過(guò)評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策了落后，全校掀起比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗先進(jìn)班的。有效地促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、實(shí)行班級(jí)量化積分評(píng)比管理應(yīng)該注意的問(wèn)題

（一）值周評(píng)比檢查工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒。班級(jí)量化積分評(píng)比，主要是值周班干部和值周領(lǐng)導(dǎo)組成的值周監(jiān)督評(píng)比小組進(jìn)行，值周領(lǐng)導(dǎo)小組必須對(duì)評(píng)比工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真按評(píng)比條例進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的檢查記錄，要公正對(duì)待每個(gè)評(píng)比班級(jí)，實(shí)事求是，不能憑猜測(cè)隨意打個(gè)“優(yōu)”或“中”什么的，否則就會(huì)失去評(píng)比的意義。

（二）值周領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開(kāi)好評(píng)比總結(jié)會(huì)。班級(jí)量化積分評(píng)比每周總結(jié)一次，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。總結(jié)會(huì)起到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后的作用。因此，值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)要中肯全面，以事實(shí)說(shuō)服學(xué)生，按照積分高低決定哪個(gè)班獲得流動(dòng)紅旗。頒獎(jiǎng)場(chǎng)面要嚴(yán)肅認(rèn)真，使獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)學(xué)生有自豪感。切忌學(xué)生走過(guò)場(chǎng)。

四、班級(jí)量化積分評(píng)比管理工作，需要全體教師特別是班主任的積極支持配合，才能收到良好的效果

篇7

這些工作內(nèi)容有班主任的日常班級(jí)管理，包括學(xué)生上學(xué)放學(xué)組織、課間操組織、課堂學(xué)習(xí)期間聽(tīng)課、作業(yè)、活動(dòng)、守紀(jì)等方面的全程監(jiān)控，包括班級(jí)衛(wèi)生值日、突發(fā)事件處理，還包括學(xué)校每一天隨時(shí)可能分派下來(lái)的應(yīng)急性工作或檢查，可謂紛繁雜亂，讓人應(yīng)接不暇。如果一個(gè)班主任不分青紅皂白，班級(jí)事務(wù)眉毛胡子一把抓，那么班級(jí)管理的成效也就可想而知，肯定會(huì)陷于頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的忙亂局面而一發(fā)不可收拾。因此，有經(jīng)驗(yàn)的班主任，一定會(huì)使自己每一天的工作有計(jì)劃性地實(shí)施，這樣的班級(jí)管理才會(huì)忙而不亂，井然有序。那么，班主任怎樣才能過(guò)好每一天呢？我想，不妨從以下幾個(gè)方面入手：

一、提前制定計(jì)劃

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，班主任對(duì)學(xué)校布置的學(xué)期班級(jí)管理工作任務(wù)進(jìn)行分解，具體落實(shí)到教學(xué)周期的每一月、每一周、每一天，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出本班級(jí)的學(xué)期活動(dòng)思路和構(gòu)想；開(kāi)學(xué)后，即根據(jù)學(xué)校的月度工作安排和班級(jí)管理的具體需要制定出詳細(xì)而可操作的班級(jí)管理工作計(jì)劃，把班級(jí)管理的工作內(nèi)容分解細(xì)化，使其具體化、精細(xì)化、可操作化；學(xué)期中，要及時(shí)依據(jù)制定出的工作計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)施班級(jí)管理。同時(shí)在制定班級(jí)學(xué)期管理工作計(jì)劃的過(guò)程中，要為每周的活動(dòng)安排留有余地，不要把每一周的活動(dòng)都排滿，要留出適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間，這樣便于穿插具有機(jī)動(dòng)性和突發(fā)性的應(yīng)急活動(dòng)，保障班級(jí)管理工作忙而有序。

二、建立管理團(tuán)隊(duì)

班級(jí)管理不能光靠班主任一個(gè)人單打獨(dú)斗，畢竟一個(gè)人縱有三頭六臂力量也是有限的。要在班級(jí)中建立健全學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，定期對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行班級(jí)管理方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力及班級(jí)管理執(zhí)行力。以小組競(jìng)賽的方式激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與管理活動(dòng)，使班級(jí)管理主動(dòng)化、全員化。從而激發(fā)和調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的主人翁意識(shí)，變“我要管”為“不用管”，最終達(dá)到班級(jí)管理生生參與的理想境界，實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主管理。

三、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)

班主任的班級(jí)管理工作要注意不同年級(jí)不同班級(jí)之間經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)；作為一名班主任，要善于利用各種機(jī)會(huì)多與其他班主任加強(qiáng)對(duì)話與交流，共享班級(jí)管理過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、有效方法，以求得取長(zhǎng)補(bǔ)短的多贏效果。班主任還要充分利用外出學(xué)習(xí)、參觀、考察、研討等機(jī)會(huì)，把其它學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)進(jìn)門(mén)，在自己的班級(jí)生根開(kāi)花。一個(gè)虛心且會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)的班主任，其班級(jí)管理工作必定會(huì)更為高效，也更為省心。

四、家校結(jié)合共贏

現(xiàn)在不少家長(zhǎng)忙于生計(jì)，忽略了對(duì)孩子應(yīng)有的教育與管理，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育他的孩子很有意見(jiàn)。所以我覺(jué)得首先應(yīng)該取得家長(zhǎng)的支持是很重要的。班主任想要做好班級(jí)管理工作，必須在班級(jí)管理過(guò)程中加強(qiáng)家校合作，只有這樣，才可以使班級(jí)管理工作順利進(jìn)行。要順利開(kāi)展家校合作工作，就必須建立在學(xué)校和家庭相互了解、相互支持的基礎(chǔ)之上。我們可以成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓班級(jí)里有威望的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理班級(jí)，建家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生表現(xiàn)，并督促家長(zhǎng)采取多種監(jiān)督措施，確保學(xué)生時(shí)時(shí)處于有效管理之下，這樣才能提升班級(jí)管理品質(zhì)。

五、及時(shí)反思總結(jié)

對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)管理、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任來(lái)說(shuō)，每天一反思，每周一小結(jié)的反思總結(jié)很重要。繁忙的一天工作結(jié)束后，班主任要擠出時(shí)間對(duì)一天的班級(jí)管理進(jìn)行追問(wèn)式反思，問(wèn)一問(wèn)今天自己做了什么？做得怎么樣？有哪些工作沒(méi)做？還有哪些工作沒(méi)做好？應(yīng)該如何做？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。特別是對(duì)于工作中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，要多角度查找原因，并提出相應(yīng)對(duì)策，以利于下一周班級(jí)管理工作的更優(yōu)化。應(yīng)該說(shuō)，只有堅(jiān)持不斷反思與總結(jié)，班級(jí)管理工作才會(huì)越做越好。

篇8

 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對(duì)高三的整體規(guī)劃以及美術(shù)班的實(shí)際特點(diǎn)和我班的具體情況，我初步制定出班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃。

工作目標(biāo)與工作舉措

（一）初期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)：

1.全體同學(xué)思想素質(zhì)呈良性發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的改善，成績(jī)有明顯提高；

2.藝術(shù)統(tǒng)考有22人參加考試，21人達(dá)到本科線，一人未達(dá); 一人表演本科達(dá)線，一人樂(lè)器本科達(dá)線，2人舞蹈，成績(jī)還沒(méi)有下達(dá)。

3.同學(xué)們積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)正日益顯現(xiàn)你追我趕的良好狀態(tài)。

（二）舉措得力效果初步顯現(xiàn)

藝考生特點(diǎn)明顯，文化、專(zhuān)業(yè)要雙飛，才能創(chuàng)造成績(jī)，班主任、藝術(shù)科老師和文化課老師的配合、和家長(zhǎng)的合作等顯得尤為重要。針對(duì)這些特點(diǎn)，我們的主要舉措是：

1.細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

①營(yíng)造高三氛圍

積極參加年級(jí)組織的活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)科任教師會(huì)，優(yōu)秀生、良好生、中等生、差生等分層次學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等，使全班師生增強(qiáng)目標(biāo)的剛性意識(shí)，樹(shù)立咬定青山不放松的信心和決心。

通過(guò)布置班級(jí)墻報(bào)，設(shè)立班級(jí)高考倒計(jì)時(shí)標(biāo)志，班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生競(jìng)賽結(jié)對(duì)，選擇心目中的理想大學(xué)，張貼座右銘等，營(yíng)造高三積極向上的氛圍。

②強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任

將高考指標(biāo)分解到任課教師、分解落實(shí)到學(xué)生本人。落實(shí)每個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)。每次測(cè)試后，都參照高考錄取分?jǐn)?shù)線，對(duì)班級(jí)完成指標(biāo)的情況進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)任課教師的學(xué)科成績(jī)尤其是邊緣生的短腿學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)，檢查落實(shí)目標(biāo)完成情況。

2.規(guī)范管理，純正“三風(fēng)”

①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)管理

從嚴(yán)要求班級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天早晨7；15收取手機(jī)，晚上6點(diǎn)發(fā)回， 保證學(xué)生每天都會(huì)全力學(xué)習(xí)，檢查記載學(xué)生晨讀、早讀、上課、午休、晚自習(xí)到位情況，檢查課堂紀(jì)律，杜絕遲到、課堂講話、隨意外出等違紀(jì)行為。

繼續(xù)實(shí)行每周班級(jí)工作總結(jié)制度，總結(jié)上周班級(jí)情況，通報(bào)違紀(jì)情況，表?yè)P(yáng)模范遵守校規(guī)班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)，布置每周學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到及時(shí)總結(jié)、及時(shí)整改。

②強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一方面規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促學(xué)生嚴(yán)格做到課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)；另一方面強(qiáng)化考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)格控制學(xué)生中途外出等措施，純正考風(fēng)，保證考試信度。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣；規(guī)范作業(yè)管理，對(duì)作業(yè)的質(zhì)與量提出明確要求，要求學(xué)生各學(xué)科都自備錯(cuò)題集；規(guī)范日練、周測(cè)、月考的學(xué)習(xí)行為等。

進(jìn)一步規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)禁瞌睡，嚴(yán)禁自修課隨意離開(kāi)教室，嚴(yán)禁在教室里做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

③強(qiáng)化常規(guī)督查

晨讀、早讀、晚修、午休、下午第一節(jié)課，班主任義務(wù)到崗，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的出勤、班級(jí)衛(wèi)生值日、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查并進(jìn)行相關(guān)記錄。

3.強(qiáng)化訓(xùn)練，提高水平

貫徹以訓(xùn)練為主線的原則，無(wú)論是基礎(chǔ)的落實(shí)，還是能力的培養(yǎng)，都要以訓(xùn)練為載體。訓(xùn)練或測(cè)試后認(rèn)真分析總結(jié)，確保日日有作業(yè)，周周測(cè)驗(yàn)，練出質(zhì)量，練出能力，練出效果。

4.嚴(yán)格過(guò)程，強(qiáng)化督查

①通報(bào)每次測(cè)試情況，重點(diǎn)是分析各分段人數(shù)的升降情況。

②經(jīng)常檢查邊緣生的學(xué)科提優(yōu)情況。

③每次大考后，都召開(kāi)師生分析會(huì)，分析學(xué)科成績(jī)，分析各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，重點(diǎn)是分析納入導(dǎo)師制范圍的學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，找差距，找原因，找措施。

5.加強(qiáng)研究，增強(qiáng)實(shí)效

①研究藝術(shù)高考招生說(shuō)明。

②研究學(xué)生，要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在課堂提問(wèn)、課后輔導(dǎo)、個(gè)別交流等環(huán)節(jié)中，有針對(duì)性地提問(wèn)、輔導(dǎo)、交流。

 6.加強(qiáng)疏導(dǎo)，減壓強(qiáng)心

將通過(guò)班會(huì)、心理咨詢(xún)、個(gè)別溝通等方式引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)高考?jí)毫Γ瘔毫閯?dòng)力。

篇9

一、本年級(jí)組現(xiàn)狀

本組共有教師11名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、本學(xué)期年級(jí)組工作的特色

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就非常重視一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)教育。一年級(jí)兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間，練習(xí)站隊(duì)、廣播操、禮儀訓(xùn)練，達(dá)到了良好的效果。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作特色總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)初，二年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評(píng)。

2、一年級(jí)兩個(gè)班在第三周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、第五周，二年級(jí)在校園內(nèi)進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。

4、一二年級(jí)禮儀訓(xùn)練見(jiàn)成效。

5、一二年級(jí)在少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)時(shí)一年級(jí)每班十人入隊(duì)，二年級(jí)剩余學(xué)生全部入隊(duì)，并且一二年級(jí)組演出節(jié)目時(shí)集體背誦《弟子規(guī)》。

6、一二年級(jí)組九月、十月共出兩次板報(bào)，兩個(gè)年級(jí)辦板報(bào)的形式各不相同，一年級(jí)的多為老師和學(xué)生一起辦，二年級(jí)的多為孩子們和家長(zhǎng)共同完成，充分的鍛煉了學(xué)生的能力。

7、每周大掃除，由于本年級(jí)組學(xué)生太小，都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。

8、第十周一二年級(jí)組舉行了“故事大王”比賽，孩子太小，組織很困難，但是臺(tái)上的同學(xué)表現(xiàn)能力強(qiáng)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員全程參與。

三、班主任班級(jí)管理有妙招 

一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí)，學(xué)生的管理難度很大，但是 班主任老師卻有好辦法：

一年級(jí)（1）班：

1、班主任安排家近的學(xué)生帶鑰匙，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

2、進(jìn)班后先交作業(yè)后打掃衛(wèi)生，老師檢查衛(wèi)生及時(shí)。

3、中午小班會(huì)，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

一年級(jí)（2）班：

1、班主任時(shí)刻緊跟班，早到校為學(xué)生樹(shù)立榜樣，一個(gè)月后，由學(xué)生帶鑰匙。

2、早晨學(xué)生到校后能及時(shí)的打掃衛(wèi)生，老師檢查到位，作業(yè)收繳速度快。

3、中午小班會(huì)，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。

二年級(jí)（1）班：

1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀，課代表領(lǐng)讀，值日生迅速打掃衛(wèi)生，作業(yè)收繳有序。

2、堅(jiān)持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

3、一直鼓勵(lì)學(xué)生自己辦黑板報(bào)，從寫(xiě)字到繪畫(huà)都是由學(xué)生完成，雖然板報(bào)的名次不理想，但都是由學(xué)生獨(dú)立完成，鍛煉了學(xué)生的能力。

4、中午小班會(huì)，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規(guī)》。

5、學(xué)生制作自己的“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

6、班主任為班級(jí)制作“彩虹之家班級(jí)成長(zhǎng)檔案”，記錄班級(jí)的活動(dòng)。

7、班級(jí)實(shí)行小組競(jìng)賽制度，每周一次評(píng)獎(jiǎng)。

二年級(jí)（2）班：

1、班主任每天按時(shí)到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè)，安排值日生打掃衛(wèi)生，早讀有序。

2、中午到校，能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。

3、課間操跟班及時(shí)，講評(píng)及時(shí)。

4、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。

5、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力

6、實(shí)行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長(zhǎng)或課代表，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)大家庭中，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和大力支持。

四、存在的問(wèn)題及改正的措施

存在的問(wèn)題：

1、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng)意，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng)。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。

2、常規(guī)方面：一日常規(guī)常抓不懈，特別是起始年級(jí)。 (1)

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改正措施：

1、多與本年級(jí)組的教師溝通，多了解學(xué)生，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找創(chuàng)新點(diǎn)。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)工作，班主任做到緊跟、勤跟班。

3、多與家長(zhǎng)溝通，從多方面多角度了解學(xué)生，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。〖2〗同欄目文章：

篇10

我班現(xiàn)有學(xué)生61名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，如梁剛毅、仲月、岳志浩、劉昌朋、張永宜、張寧、張?zhí)旌盏?。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強(qiáng)等。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設(shè)想。

班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是五一班。

班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng)

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

10.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.迎接學(xué)校隊(duì)列比賽。

第三周

1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.初步評(píng)出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.進(jìn)行班級(jí)口算比賽。

3.初步評(píng)出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

3.初步評(píng)出五小公民之一獨(dú)處小主人

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

3.初步評(píng)出五小公民之一家庭小幫手

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

2、初步評(píng)出五小公民之一社會(huì)小標(biāo)兵

第十周

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。

第十四周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周

1.準(zhǔn)備寫(xiě)字比賽。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.舉行班級(jí)慶元旦演出。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周