導語：如何才能寫好一篇出納和記賬的區(qū)別，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第三部分清理結算和結賬

事業(yè)單位在年度終了前，應根據財政部門或主管部門的決算編審工作要求，對各項收支賬目、往來款項、貨幣資金和財產物資進行全面的年終清理結算，在此基礎上

辦理年度結賬，編報決算。年終清理結算的主要事項包括：清理、核對年度預算收支數字和各項繳撥款項、上交下?lián)芸铐棓底?。年終前，對財政部門、上級單位和所屬各

單位之間的全年預算數（包括追加追減和上、下劃數字）以及應上交、撥補的款項等，都應按

規(guī)定逐筆進行汪理結算，保證上下級之間的年度預算數、領撥經費數和上交、下?lián)軘狄恢?。為了準確反映各項收支數額，凡屬本年度的應撥應交款項，應當在12

月31日前匯達對方。主管會計單位對所屬各單位的撥款應截至12月25日為止，逾期一般不再下?lián)堋?/p>

凡屬本年的各項收入都應及時入賬。本年的各項應繳預算款和應繳財政專戶的預算外資金收入，應在年終前全部上繳。屬于本年的各項支出，應按規(guī)定的支出如

實列報。年度單位支出決算，一律以基層用款單位截至12月31日的本年實際支出數為準，不得將年終前預撥下年的預算撥款列入本年的支出，也不得以上

級會計單位的撥款數代替基層會計單位的實際支出數。事業(yè)單位的往來款項，年終前應盡量清理完畢。按照有關規(guī)定應當轉作各面收入或各項支出的往來款項要及時轉入

各有關賬戶，編入本年決算。事業(yè)單位年終應及時同開戶銀行對賬，銀行存款賬面余額應用銀行對賬單的余額核對相符?，F(xiàn)金賬面余額應同庫存現(xiàn)金核對相符。有價證券

賬面數字，一般應同實存的有價證券核對相符。年終前，應對各項財產物資進行汪理盤點。發(fā)生盤盈、盤虧的，應及時查明原因，按規(guī)定作出處理，調整賬務，作到賬實

相符，賬賬相符。事業(yè)單位在年終清理結算的基礎上進行年終結賬。年終結賬包括年終轉賬、結清舊賬和記入新賬。年終轉賬。賬目核對無誤后，首先計算出各賬戶借方

或貸方的12月份合計數和全年累計數，結出12月末的余額。然后，編制結賬前的“資產負債表”，試算平衡后，再將應對沖結轉的各個收支賬戶的余額按年終沖轉辦

法，填制12月31日的記賬憑單辦理結賬沖轉。結清舊賬。將轉賬后無余額的賬戶結出全年總累計數，然后在下面劃雙紅經，表示本賬戶全部結清。對年終有余額的賬

戶，在“全年累計數”下行的“摘要”欄內注明“結轉下年”字樣，再在下面劃雙紅線，表示年終余額轉入新賬，舊賬結束。記入新賬。根據本年度各賬戶余額，編制年

終決算的“資產負債表”和有關明細表。將表列各賬戶的年終余額數（不編制記賬憑單），直接記入新年度相應的各有關賬戶，并在“摘要”欄注明“上年結轉”字樣，

以區(qū)別新年度發(fā)生數。事業(yè)單位的決算經財政部門或引級單位審批后，需調整決算數字時，應作相應調整。

第四部分會計報表的編審

事業(yè)單位會計報表是反映事業(yè)單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和上級單位了解情況、掌握政策、指導單位預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度單位財務收支計劃的基礎。各單位財務部門必須認真做好會計報有的編審工作。

事業(yè)單位會計報表主要包括資產負債表、收入支出表、附表及會計報表附注和收支情況說明書等。報表格式及說明詳見本制度附件《事業(yè)單位會計憑證》、《事業(yè)單位會計賬簿》和《事業(yè)單位會計報表》。對于有?？钍罩I(yè)務的單位，應根據財政部門或主管部門的要求編報專項資金收支情況表，報表格式另定

事業(yè)單位會計報表應當根據登記完整、核對無誤的賬簿記錄和其他有關資料編制，要做到數字正確，內容完整，報送及時。

一、各單位應當加強日常會計核算工作，會計報表的數字要根據經審核無誤的會計賬簿記錄匯總，切實做到賬表相符，有根有據，不得估列代編。

二、會計報表要層層匯總，上級單位要在編制本級會計報表的基礎上，根據本級會計報表和經審查過的所屬單位會計報表，編制匯總會計報表，并將上下級之間的對應科目數字沖銷后，逐級匯總上報。上報上級單位和同級財政部門的會計報表必須經會計主管人員和單位負責人審閱簽章并加蓋公章。

三、國有事業(yè)單位應按本制度規(guī)定的格式、內容和期限，向財政部門或主管單位報送會計報表。中央各部門、各省、自治區(qū)、直轄市財政廳(局)可根據工作需要增設會計報表。事業(yè)單位內部管理需要的特殊會計報表，由單位自行規(guī)定。

四、會計報表分為月報、季報和年報(決算)三種。月份會計報表應于月份終了后三日報出；季度報表應于季度終了后五日報出；年度會計報表應按財政部決算通知規(guī)定及主管部門要求的格式和期限報出。年報應抄報同級國有資產管理部門。

第五部分附件

附件一事業(yè)單位會計憑證

一、原始憑征

原始憑證是經濟業(yè)務發(fā)生時取得的書面證明，是會計事項的唯一合法憑證，是登記明細賬

的依據。事業(yè)單位原始憑證主要有：

1.收款收據；

2.借款憑證；

3.預算撥款憑證；

4.各種稅票；

5.材料出、入庫單；6.固定資產出、入庫單；

7.開戶銀行轉來的收、付款憑證；

8.往來結算憑證；

9.其他足以證明會計事項發(fā)生經過的憑證和文件等。

二、記賬憑證

記賬憑證是由會計人員根據審核后的原始憑證填制的，并作為登記賬簿依據的憑證。事業(yè)

單位的記賬憑證主要包括收款憑證、付款憑證和轉賬憑證三種。

1.記賬憑證參考格式見格式一、格式二和格式三。

格式一

收款憑證

出納編號_______

制單編號_______

借方科目：年月日

───────┬─────┬─────────┬──────────┬──

對方單位│摘要│貸方科目│金額│記賬│

│├────┬────┼──────────┤│

（或繳款人）││總賬科目│明細科目│千百十萬千百十元角分│符號│

───────┼─────┼────┼────┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┤

││││││││││││││││││附

││││││││││││││││││憑

││││││││││││││││││證

││││││││││││││││││

───────┴─────┼────┴────┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┤張

│合計金額│││││││││││││││

─────────────┴─────────┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

會計主管記賬稽核出納制單

格式二

付款憑證

出納編號_______

制單編號_______

貸方科目：年月日

───────┬─────┬─────────┬──────────┬──

對方單位│摘要│借方科目│金額│記賬│

│├────┬────┼──────────┤│

（或領款人）││總賬科目│明細科目│千百十萬千百十元角分│符號│

───────┼─────┼────┼────┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┤

││││││││││││││││││附

││││││││││││││││││憑

││││││││││││││││││證

││││││││││││││││││張

─────────────┼────┴────┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┤

│合計金額│││││││││││││││

─────────────┴─────────┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

會計主管記賬稽核出納制單

格式三

轉賬憑證

出納編號_______

年月日制單編號_______

────┬─┬─────────┬───────┬──────────┬──

對方單位│摘│借方│貸方│金額│記賬│

（或領│├────┬────┼───┬───┼──────────┤│

款人）│要│總賬科目│明細科目│總賬│明細│千百十萬千百十元角分│符號│

││││科目│科目│││

────┼─┼────┼────┼───┼───┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┼┤附

││││││││││││││││││││憑

││││││││││││││││││││證

││││││││││││││││││││

││││││││││││││││││││張

────┴─┴────┴────┴───┴───┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

領

會計主管記賬稽核出納制單款人

繳

2.記賬憑證編制方法

(1)事業(yè)單位應根據經審核無誤的原始憑證，歸類整理編制記賬憑證。

記賬憑證的各項內容必須填列齊全，經復核后憑以記賬。制證人必須簽名或蓋章。

(2)記賬憑證一般根據每項經濟業(yè)務的原始憑證編制。當天發(fā)生的同類會計事項可以適當歸

并后編制。不同會計事項的原始憑證，不得合并編制一張記賬憑證，也不得把幾天的會計事項

加在一起作一個記賬憑證。

(3)記賬憑證必須附有原始憑證。一張原始憑證涉及到幾張記賬憑證的，可以把原始憑證附

在主要的一張記賬憑證后面，在其他記賬憑證上注明附有原始憑證的記賬憑證的編號。結賬和

更正錯誤的記賬憑證，可以不附原始憑證，但應經主管會計人員簽章。

(4)記賬憑證必須清晰、工整，不得潦草。記賬憑證由指定人員復核，并經會計主管人員簽

章后據以記賬。

(5)記賬憑證應按照會計事項發(fā)生的日期，順序整理制證記賬。按照制證的順序，每月從第

一號起編一個連續(xù)號。

(6)記賬憑證每月應按順序號整理，連同所附的原始憑證加上封面，裝訂成冊保管。記賬憑

證封面樣式見格式四。

格式四

(單位名稱)

記賬憑證封面

──────┬──────────────────────────

時間│年月

──────┼──────────────────────────

冊數│本月共冊本冊是第冊

──────┼──────────────────────────

張數│本冊自第號至第號

──────┴──────────────────────────

會計主管裝訂人

3.錯誤更正

事業(yè)單位會計填制的記賬憑證發(fā)生錯誤時，不得挖補、涂抹、刮擦或使用化學藥水消字，

應按下列方法更正：

(1)發(fā)現(xiàn)未登記賬簿的記賬憑證錯誤，應將原記賬憑證作廢，重新編制記賬憑證；

(2)發(fā)現(xiàn)已經登記賬簿的記賬憑證錯誤，應采用“紅字沖正法”或“補充登記法”更正。

采用計算機做記賬憑證的，用“紅字沖正法”時，以負數表示。

附件二事業(yè)單位會計賬簿

一、會計賬簿種類

事業(yè)單位會計可根據需要設置以下賬簿：

1.總賬。作為核算資產、負債、凈資產、收入、支出、結余的總括情況平衡賬務，控制和

核對各種明細賬?？傎~格式通常采用三欄式賬簿，按照會計科目名稱設置賬戶。

2.明細賬。是用以對總賬有關科目進行明細核算的賬簿。明細賬的格式一般采用三欄式或

多欄式。主要設置：

收入明細賬。包括財政補助收入明細賬、事業(yè)收入明細賬、經營收入明細賬、撥入?？蠲?/p>

細賬、附屬單位繳款明細賬及其他收入明細賬。

支出明細賬。包括撥出經費明細賬、撥出?？蠲骷氋~、專項資金支出明細賬、事業(yè)支出明

細賬、經營支出明細賬及對所屬單位補助明細賬等。

往來款項明細賬。包括應收賬款明細賬、其他應收款明細賬、應付賬款明細賬、其他應付

款明細賬等。

會計賬簿格式見格式五、格式六。

格式五

三欄式賬簿

賬

本賬頁數會計科目：_________

本戶頁數戶名：_________

余額

憑證號摘要借方金額貸方金額

年月日借或貸金額

格式六

多欄式賬簿

明細賬

明細科目或戶名：_________第頁

年

憑證號摘要借方貸方金額借(貸)方余額分析

月日

說明：各種收支明細賬可采用本賬格式。本賬作支出明細核算時，“借(貸)方余額分析”

欄以借方為主。本賬作收入明細核算時，“借(貸)方余額分析”欄以貸方為主。

二、賬簿使用要求

1.會計賬簿的使用，以每一會計年度為限。每一賬簿啟用，應填寫“經管人員一覽表”和

“賬簿目錄”，附于賬簿扉頁上。

賬簿經管人員一覽表和賬戶目錄樣式見格式七、格式八。

格式七

經管人員一覽表

────────┬──────────────────────

│財政機關名稱││

├────────┼──────────────────────┤

│賬簿名稱││

├────────┼──────────────────────┤

│賬簿頁數│從第頁起至第頁止共頁│

├────────┼──────────────────────┤

│啟用日期│年月日│

├────────┼───────┬────────┬─────┤

│會計機構負責人││會計主管人員││

├────────┼───────┴────────┴─────┤

│經管人員│經管日期移交日期│

├────────┼──────────────────────┤

│接辦人員│接管日期監(jiān)交人員│

────────┴──────────────────────

格式八

賬戶目錄

科目編號和名稱頁號科目編號和名稱頁號

2.手工記賬必須使用藍、黑色墨水書寫，不得使用鉛筆、圓珠筆。紅色墨水除登記收入

負數使用外，只能在劃線、改錯、沖賬時使用。賬簿必須按照編定的頁數連續(xù)記載，不得隔

頁、跳行。如因工作疏忽發(fā)生跳行或隔頁時，應當將空行、空頁劃線注銷，并由記賬人員簽

名蓋章。

登記賬簿要及時準確，日清月結，文字和數字的書寫要清晰整潔。

3.會計賬簿應根據已經審核過的會計憑證登記。記賬時，將記賬憑證的編號記入賬簿內；

記賬后，在記賬憑證上用“√”符號注明，表示已登記入賬。

4.各種賬簿記錄應按月結賬，求出本期發(fā)生額和余額。

三、錯誤更正

賬簿記錄如發(fā)生錯誤，不能挖補、涂抹、刮擦或用化學藥水除跡。應按下列方法更正：

手工記賬發(fā)生文字或數字書寫錯誤，用“劃線更正法”更正，并由記賬人員在更正處蓋

章。

由于記賬憑證科目對應關系填錯引起的，應按更正的記賬憑證登記賬簿。

附件三事業(yè)單位會計報表

一、資產負債表

1.資產負債表(格式九)是反映事業(yè)單位在某一特定日期財務狀況的報表。本表按照“資產+

支出＝負債+凈資產+收入”的平衡公式設置。左方為資產部類，右方為負債部類，左右兩方總

計數相等。

2.事業(yè)單位應先編出本單位的資產負債表，然后與經審核無誤的所屬下級單位匯總的資產

負債表匯總，編成本部門總的資產負債表。

格式九

資產負債表

編表單位：年月日單位：元

科目編號資產部類年初數期末數科目編號負債部類年初數期末數

一、資產類二、負債類

201借入款項

101現(xiàn)金202應付票據

102銀行存款203應付賬款

105應收票據204預收賬款

106應收賬款207其他應付款

108預付賬款208應繳預算款

110其他應收款209應繳財政專戶款

115材料210應交稅金

116產成品負債合計：

117對外投資

120固定資產三、凈資產類

124無形資產301事業(yè)基金

資產合計：其中：一般基金

投資基金

302固定基金

303專用基金

306事業(yè)結余

307經營結余

五、支出類凈資產合計：

501撥出經費

502撥出?？钏?、收入類

503?？钪С?01財政補助收入

504事業(yè)支出403上級補助收入

505經營支出404撥入?？?/p>

509成本費用405事業(yè)收入

512銷售稅金409經營收入

516上繳上級支出412附屬單位繳款

517對附屬單位補助413其他收入

520結轉自籌基建

支出合計：收入合計：

資產部類總計：負債部類總計：

二、收入支出表

收入支出表(格式十)是反映事業(yè)單位在一定期間的收支結余及其分配情況的報表。收入支

出表的項目，應當按收支的構成和結余分配情況分項列示。

收入支出表的附表主要是事業(yè)支出明細表(格式十一)和經營支出明細表(格式十二)。支出

明細表的項目應按“國家預算支出科目”列示。在事業(yè)支出明細表中，對于用財政撥款和預算

外資金收入安排的支出應按財政部門的要求分別列示。

格式十

收入支出表

編表單位：年月日單位：元

收入項目累計數支出項目累計數結余項目累計數

財政補助收入撥出經費事業(yè)結余

上級補助收入上繳上級支出1.正常收支結余

附屬單位繳款對附屬單位補助2.收回以前年度事業(yè)支出

事業(yè)收入事業(yè)支出

其中：預算外資金收入其中：財政補助支出

預算外資金支出

其他收入銷售稅金

結轉自籌基建

小計小計

經營收入經營支出經營結余

銷售稅金以前年度經營虧損（一）

小計小計

撥入?？顡艹鰧？罱Y余分配

?？钪С?.應交所得稅

2.提取專用基金

3.轉入事業(yè)基金

4.其他

小計小計

總計總計

格式十一

事業(yè)支出明細表

編表單位：年月日單位：元

項目合計基本工資補助工資其他工資職工福利費社會保障費助學金公務費設備購置費修繕費業(yè)務費其他費用備注

列次12345678910111213

事業(yè)支出

其中：

1．財政撥款支出

2．預算外資金支出

合計

編表說明:

1.“財政撥款支出”是指事業(yè)單位用財政補助收入安排的支出。

2.“預算外資金支出”是指事業(yè)單位用預算外資金收入安排的支出。

3.在“財政撥款支出”和“預算外資金支出”中對于財政部門指定用途的，應按指定的用途填列；對于沒有指定用途，按本表所列項目分別列示。

4.本表按“款”填列，每“款”填一張報表。

5.各事業(yè)單位對于上述兩項支出可根據核定預算和實際使用情況，采用統(tǒng)計方法填列。

格式十二

經營支出明細表

編表單位：年月日單位：元

項目合計基本工資補助工資其他工資職工福利費社會保障費助學金公務費設備購置費修繕費業(yè)務費其他費用備注

列次12345678910111213

經營支出

1

2

合計

補充資料：

實行內部成本核算的單位應填列以下成本費用的補充資料：

未結轉到經營支出的成本費用：

其中：基本工資：職工福利費：設備購置費：

補助工資：社會保障費：修繕費：

其他工資：公務費：業(yè)務費：

篇2

關鍵詞：會計電算化 體驗教學法

1 “體驗教學法”跟傳統(tǒng)教學方法的區(qū)別和意義

在傳統(tǒng)的會計電算化課程教學過程中，教學就是教師對學生一對多單向的培養(yǎng)活動；教師是知識的占有者和傳授者，學生是知識的接收者。這就是所謂的“主知主義”及“教師中心”觀指導下的教學方式?！爸髦髁x”觀把人的培養(yǎng)僅僅局限在知識的傳授上，而忽略了學生的全面發(fā)展；“教師中心”觀忽視了學生作為“人”在教學中應有的地位和權利。重視結論、輕視甚至忽視過程的傳統(tǒng)課堂教學只是一種形式上的“捷徑”，把形成結論的生動過程變成了單調刻板的知識點、技能操作要點背誦，一切都是現(xiàn)成的重點，現(xiàn)成的結論、現(xiàn)成的操作步驟、現(xiàn)成的論證、現(xiàn)成的說明、現(xiàn)成的講解，它從源頭上剝離了知識與智力的內在聯(lián)系，排斥了學生的思考與個性，把教學過程（包括實驗實踐操作訓練過程）庸俗化到無需智慧努力，只需聽講和記憶就能掌握知識的程度。但是，教學不是簡單的知識告訴，它是學生在教師引導下進行的反思性的、批判性的、探究性的活動，單純的以接受為主的知識掌握性的活動不是教學活動的全部內容；教學過程是以理解為基礎的體驗生活和建構生活的過程，是學生以理解、體驗和感悟為基礎的生活方式重建的活動；教學過程更是一種教師引導下學生自主建構生活方式的活動，是教師和學生在特定的時空內，圍繞一定的主題所進行的多向的旨在促進學生發(fā)展，形成和諧個性的交往活動。 現(xiàn)代教學理論認為，知識的學習、技能的習得可以分為主動和被動的兩個方面，主動即體驗，即嘗試，是為求得某種結果而進行的嘗

試行為；被動即是經受，是接受感覺或承受體驗的結果?！绑w驗式教學”是指根據學生的認知特點和規(guī)律，通過創(chuàng)造實際的或重復經歷的情境和機會，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學內容，使學生在親歷的過程中理解并建構知識、發(fā)展能力、產生情感、生成意義的教學觀和教學形式。體驗式教學以人的生命發(fā)展為依歸，尊重生命、關懷生命，拓展生命、提升生命，蘊含著高度的生命價值與意義。它所關心的不僅是人可以經由教學而獲得多少知識、認識多少事物，還在于人的生命意義可以經由教學而獲得彰顯和擴展。

2 “體驗教學法”中具體的體驗形式

通過多年教學實踐發(fā)現(xiàn)，讓學生參加到預先設計的體驗式教學活動，學生更易在體驗中自我學習。這種學習是直覺、直接經驗和易于理解的。教師應考慮怎樣把教學內容自然滲透到活動中，擺脫枯燥性重復訓練，將學生引向生活的舞臺，這就要求體驗的形式應該多種多樣。

2.1 考察式體驗

教學的場地不能僅僅局限于教室，而是要帶領學生們走向社會，走向企業(yè)中去。這個時機要把握好，盡量安排在實訓課程的初期。只有讓學生提前接觸到社會中真實的會計工作場景，才能讓學生對學習的目的、學習的重點難點，以及工作中將會遇到的問題產生直觀的認識，不必依靠教師的強調，也能將這些問題牢記心底，帶著怎樣解決問題的思想去參與之后的學習中?？疾旎顒忧靶杞o學生明確任務；考察過程中教師要注意引導：對考察結果有相應的要求，避免走過場?？疾旌蟾M織學生互相交流，分享體驗，使學生全面感受、感知，達到課堂學習活動的延續(xù)和深化。

2.2 角色模擬式體驗

根據會計工作內容和崗位，財務會計人員可以分為很多具體類型，常見的有會計部門負責人、主管會計、會計、出納等，他們分別有不同的權限和職能。通常的學習中，一個學生得扮演多個角色：主管、總賬會計、出納等，這既影響學生對不同職位的理解，又增加了學生的學習負擔，需要使用不同的賬戶在同一帳套中來回登錄，使得學習效果不盡如人意。在會計電算化課程學習中，教師可以安排設計若干角色扮演活動。如在教學任務總賬模塊學習中，會計憑證的傳遞、裝訂和保管中，分別讓學生扮演企業(yè)中不同的角色，如采購員、出納、會計、會計主管、單位負責人等角色，然后指導他們每個角色在整個經濟業(yè)務的運行過程中的作用，然后再交換角色進行演練，這樣充分調動了學生的學習積極性，也讓學生體會到了作為一名財會人員在實際工作的重要職責。這樣學生對技能的把握能更迅速而深刻。通過體

驗教學，使職校學生認識自我、悅納自我、完善自我。

篇3

【論文關鍵詞】財務稽核；資產信息一體化；風險防范

一、財務稽核

1、財務稽核的概念

財務稽核的概念是單位財務部門稽查并核實本單位管理范圍內的會計核算和財務管理行為是否真實準確、完整合法并且及時有效。財務稽核是一種財務監(jiān)督行為，這種監(jiān)督區(qū)別于包括國家主管部門監(jiān)督和外部審計監(jiān)督的外部監(jiān)督，同時也區(qū)別于內部控制和內部審計的內部監(jiān)督，是財務會計系統(tǒng)自我檢查、自我完善和自我提高的重要手段。

財務稽核以風險防范為重點，對財務活動的依法合規(guī)性本著客觀公正的原則實施監(jiān)督行為?；说膶ο笫菃挝回攧栈顒痈鱾€方面，由財務部門來執(zhí)行，主要工作方式是日?；撕蛯ｍ椈?

2、作為一種財務活動的核查監(jiān)督行為，財務稽核與審核、內部控制和內部審計的聯(lián)系和區(qū)別

（1）審核。目前一般的財務審核工作局限于會計基礎工作的審核，審核原始憑證、記賬憑證是否準確；審核報表的編制有無錯漏或明顯失誤；另外審核財產物資的清點與盤存工作，做到賬賬相符、賬實相符。這樣的審核工作遠遠不能滿足現(xiàn)在財務管理活動的全面監(jiān)督與核查。

（2）內部控制，是指由企業(yè)董事會（或者由企業(yè)章程規(guī)定的經理、廠長辦公會等類似的決策、治理機構，以下簡稱董事會）、管理層和全體員工共同實施的、旨在合理保證實現(xiàn)企業(yè)基本目標的一系列控制活動。內控的目標是合理保證企業(yè)經營管理合法合規(guī)、資產安全、財務報告及相關信息真實完整，提高經營效率和效果，促進企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略。 由于內部控制主要精力在按標準抽取樣本量，檢查定性、定量指標審批手續(xù)是否完備的復核性測試檢查中，對相關流程控制點業(yè)務內容的實質性檢查涉及不多。

（3）內部審計雖然能夠對會計及相關信息的真實、合法、完整，對資產的安全、完整，對企業(yè)自身經營業(yè)績、經營合規(guī)性進行檢查、監(jiān)督和評價。并不能完全滲透于財務管理活動中，因此無法對所有財務管理活動無法實現(xiàn)即時的、全面的稽查核實。

二、財務稽核現(xiàn)狀

雖然《會計法》和《會計基礎工作規(guī)范》都明文規(guī)定會計機構內部應當建立稽核制度，但目前財務部門內部一般都只是設立一個審核崗位，并沒有專門的財務稽核制度指導下的財務稽核工作體系。現(xiàn)行財務稽核范圍也不夠全面，一般都只是類似于審核工作內容，比如對憑證、賬簿、報表進行審核，并且對會計核算和財務收支的合規(guī)性與合理性進行審核?，F(xiàn)代財務稽核的工作內容包括規(guī)范財務管理制度的制定和執(zhí)行，財務管理風險的識別、評估和應對，稽核重大投融資、對外擔保、資產采購、資產處置及會計政策變更等重大財務事項的合規(guī)合法性等。財務稽核工作的現(xiàn)狀距離現(xiàn)代財務管理活動的要求還有著相當大的差距。這兩者之間的差距就是我們需要彌補和提高的。

近年來，國家加大了對國有大中型企業(yè)的監(jiān)管力度，國資委、國稅總局等部委也采取了多項措施，加強對中央企業(yè)的管理考核和監(jiān)督檢查。發(fā)電企業(yè)作為倍受媒體和社會輿論關注的行業(yè)，接受外部政府主管部門的檢查也比較頻繁。因此，發(fā)電企業(yè)必須強化自身監(jiān)督的力度，規(guī)范企業(yè)行為，提升管理水平，營造一個良好的外部環(huán)境。由此可以看出，財務稽核工作的現(xiàn)狀距離現(xiàn)代財務管理活動的要求還有著相當大的差距。我們有必要盡快大力開展財務稽核工作的制度建設以及在此指導下開展具體實施工作，強化財務自律機制，規(guī)避財務管理風險，為財務管理工作保駕護航。

三、財務稽核的方式

1、稽核方式

（1）日?；伺c專項稽核

日?；耸潜締挝回攧詹块T內部開展的對日常財務會計工作同步進行的核查。

專項稽核是對本部門或所屬部門重要財務事項或涉及到財務的重大經營事項所進行的事前預防性或事后監(jiān)督性的核查。

（2）在線稽核與現(xiàn)場稽核

在線稽核是通過財務信息一體化的平臺，對本單位財務部門的日常業(yè)務或所屬單位財務事項進行的網絡在線核查，全面推行財務在線稽核，可以提升稽核工作效率，加強財務監(jiān)督，而且可以實現(xiàn)全方位在線稽核覆蓋，在線稽核可以對會計業(yè)務核算、資金收支等多方面，對資金支付、成本費用、燃料管理、預算執(zhí)行等重點業(yè)務進行動態(tài)核查，實時發(fā)現(xiàn)和排財務管理、會計核算中存在的問題。

現(xiàn)場稽核一般應用于專項稽核，或與在線稽核相結合的方式應用于專項稽核。主要以現(xiàn)場聽取被稽核單位情況介紹，審閱、檢查、核對、分析相關財務資料等做出稽核結論。

（3）借助外部力量實施財務稽核

稽核工作需要時，可以聘請專家或會計事務所對財務業(yè)務方面潛在的稅務風險、審計風險、內控流程設計等內容進行稽核，稽核人員可以參考、利用這些專業(yè)的稽核結論對稽核事項做出判斷和評價。

四、建立由不同層次稽核組成的防范財務管理風險的防線

1、自身稽核

自身稽核以財務工作各個崗位為基本單位，覆蓋財務全部業(yè)務。每個崗位根據本崗位工作內容和工作職責要求，按照規(guī)定的執(zhí)行頻率對自己的工作進行自身稽核。每個崗位都承擔自身稽核職責，建立起財務風險防范的第一道防線。

2、財務部門的定期稽核

財務主管和稽核人員負責本部門的定期稽核，對本企業(yè)一定時段的業(yè)務，按照規(guī)定的執(zhí)行頻率，對這一時段的業(yè)務按照日?；斯ぷ鞯囊?guī)范進行審核，這也是財務日常工作的一部分，由此建立起防范財務風險的第二道防線。

3、資金、核算等各財務業(yè)務的專業(yè)稽核。

財務各專業(yè)職能崗位承擔專業(yè)稽核職責，根據本專業(yè)崗位職責和業(yè)務流程，按照規(guī)定的執(zhí)行頻率對本專業(yè)關鍵稽核環(huán)節(jié)的有效性進行檢查，對前面的稽核環(huán)節(jié)進行復核。

4、稽核專責全方位的稽核。

在完成上述三個層面的稽核的情況下，稽核專責部門或人員根據上述稽核的結果，開展全面性的普查、有針對性的重點核查或二者結合，對一定時期的財務管理事務進行全面稽核檢查、對某些特定管理事項或單位部門進行重點稽核檢查。

通過以上四個層次的財務稽核，組成一個完整的財務稽核體系，能夠不留死角的全面涵蓋財務會計各項事務，既全面、深入地完成財務稽核各項工作，又兼顧成本效率原則，建立多角度的全面稽核的管理機制。

五、下一步財務稽核工作重點

除了日常財務會計基礎工作的稽核外，財務稽核內容重點放在資產保值增值、資金安全完整等方面，加強在資產信息一體化的平臺上在線稽核的方式方法的研究和運用。根據上級單位的要求和本單位工作計劃的統(tǒng)籌安排，在日常稽核的基礎上，結合在線稽核，開展對專項或重點單位的現(xiàn)場稽核。

具體做法如下：

（1）將日常財務稽核工作的主要內容標準化、規(guī)范化，把會計基礎工作、成本管理、預算管理、資產管理等業(yè)務的管理流程、關鍵工作點、稽核方法、稽核所需資料、工作底稿編制成模板，提高稽核工作效率。

（2）關注現(xiàn)金流量稽核，開展以資金稽核為重點內容的財務收支稽核，加強資金的在線控制，對大額支付、成本費用、燃料等重點業(yè)務進行動態(tài)監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和排查經營管理中的資金風險。

（3）加強資本性支出稽核，嚴格控制項目成本造價，對基建、技改、大修等工程項目的資金來源、項目概預算、支付進度款、竣工決算等項目管理的重點環(huán)節(jié)實施嚴密稽核，降低了項目造價，也就是降低建成后的生產成本，從而增加經營效益。

六、資產信息一體化環(huán)境下的財務稽核幾點新內容

發(fā)電企業(yè)有著巨大的資產規(guī)模和密集的資金，在生產運行和信息管理方面水平較高，需要也適應一個在統(tǒng)一平臺上的信息一體化系統(tǒng)，以達到高度集中的管理高度集成的數據。隨著財務電算化的發(fā)展，越來越多的發(fā)電企業(yè)開始采用資產信息一體化系統(tǒng)作為管理平臺。這樣，生產經營業(yè)務通過資產信息一體化系統(tǒng)平臺處理后，同時有系統(tǒng)程序的提示和控制，傳統(tǒng)意義上的或直觀上能夠發(fā)現(xiàn)的一些錯漏、失誤已經能夠避免，比如憑證借貸方、賬賬、賬實之間的勾稽關系在資產信息一體化平臺中是肯定能夠相符的。而另一方面，出現(xiàn)錯漏和失誤的方式方法也發(fā)生了變化，出現(xiàn)的錯漏和失誤甚至是舞弊現(xiàn)象不會留下任何紙面上的痕跡，這就使得財務管理風險更加隱蔽，識別、評估和應對的難度更大，財務稽核的內容和工作重點也應隨之做出相應調整。

1、崗位和職責

根據會計基礎工作規(guī)范的規(guī)定，財務部門設置的崗位更多的適用于手工處理的工作手段，實行資產信息一體化后，這種將財務會計業(yè)務割裂開來處理的崗位設置已不太適應新的管理流程的需要。而且隨著財務會計管理信息化水平的提高及網絡平臺的使用，稽核人員應加強信息化培訓，初步掌握的系統(tǒng)安全管理、流程維護等信息知識，提高財務信息技術的稽核能力。

2、各崗位之間牽制

現(xiàn)行的會計基礎工作規(guī)范中規(guī)定，出納不得兼管稽核、會計檔案及收入、費用、債權債務賬目的登記。但在現(xiàn)實工作中，往往由出納人員登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，也就是在計算機環(huán)境下的錄入現(xiàn)金銀行記賬憑證。這樣造成現(xiàn)金、銀行票據管理人員又同時錄入記賬憑證，存在資金安全風險，應予以崗位分離。

3、交接

傳統(tǒng)的財務交接是在一定的監(jiān)交程序下，交出人掌管的現(xiàn)金、支票、印鑒等實物及憑證、賬簿等會計資料在交接單中列明，交給交接人。目前實行計算機核算系統(tǒng)的情況下，除實物交接外還應有信息資源、職責權限，其中包括完整的儲存數據及存儲介質或途徑。另外還有信息系統(tǒng)交接崗位的賬戶和操作密碼等權限類的交接。這些內容均應在交接單中列明，一并交予交接人，并實地操作確認無誤后簽字確認交接完成。

4、簽章的變化

傳統(tǒng)意義上的簽章是由權利人手工加蓋的，可以作為對一項業(yè)務負責的證明，目前在計算機核算系統(tǒng)內，每個業(yè)務的執(zhí)行人以自己的密碼進入系統(tǒng)，執(zhí)行完操作，就可以顯示出自己的名字。傳統(tǒng)的簽名蓋章，已經發(fā)展到在完善的信息系統(tǒng)的內部控制體系保證下，利用信息技術下的操作權限控制，確保業(yè)務發(fā)生、處理和記錄的正確、合法，并且可以明確追溯到各項業(yè)務的實際操作人員，以判斷是否是有適當權限的操作人員。

對此項內容的稽核，我們也應該從對簽章是否完整、是否符合各崗位職責對應的權限，進而延伸到財務用計算機是否有安全管理措施，各人對自己的密碼管理是否符合要求，各崗位執(zhí)行人的操作密碼是否符合安全級別要求，是否按照相關規(guī)定更換密碼，密鑰的保管是否符合安全規(guī)定等等。

5、對系統(tǒng)管理日志的稽核

在計算機核算系統(tǒng)中，會計信息的更改不會留下標記，但運行日志中會有準確記錄，并且操作員沒有系統(tǒng)日志的修改權限，可以從這個角度發(fā)現(xiàn)稽核目標。同時也應對程序維護管理的系統(tǒng)管理員的權限做出規(guī)定。稽核人員可以通過日志管理對密鑰日志、系統(tǒng)日志進行事后審計和追蹤，作為稽核的依據。日志管理提供了強大、完善的日志查詢和檢索功能，實現(xiàn)對登錄密碼、密鑰生成日志和密碼、密鑰的分發(fā)日志；系統(tǒng)日志包括操作日志、監(jiān)控日志和運行日志等日志信息的稽核和分析，能根據不同警告級別進行警示，滿足稽核人員對日志的查詢和稽核的需求。

比如：賬務系統(tǒng)的反記賬、反結賬操作都可以在日志中反映出來，由此可以判斷是在執(zhí)行記賬或結賬后發(fā)現(xiàn)錯誤或需要增加新的業(yè)務，才執(zhí)行的反向操作，這種反向操作的操作權限是否符合規(guī)定，是否確實是為修正錯誤或增加遺漏的業(yè)務才進行此類操作，這都給稽核工作提供了信息。

6、財務檔案管理稽核

除了傳統(tǒng)意義上的紙質憑證、賬簿及財務報告等資料外，電子信息存儲和備份的安全性及頻次等也成為財務稽核的新內容。財務數據要求保存時間長，而且要真實客觀的保留反映業(yè)務發(fā)生時的狀態(tài)，數據不容修改泄露?；藭r應關注財務數據是否按照規(guī)定頻次備份，備份介質的的選擇是否符合安全管理要求，存放環(huán)境是否符合溫度、濕度、防水、防火、防磁等的安全要求，保存有財務檔案數據的計算機是否與外網保持物理分離等。

7、利用網絡開展在線稽核

隨著財務稽核工作的深入開展，可以逐步開發(fā)和使用稽核管理信息系統(tǒng)，采用專業(yè)稽核軟件，設置賬戶、報表、指標、憑證和固定資產財卡稽核規(guī)則，通過執(zhí)行稽核規(guī)則來檢驗財務處理的合理性、合規(guī)性和勾稽關系的正確性等，對所屬單位的經濟業(yè)務進行在線“穿透”稽核，挖掘對管理、控制、決策有用的信息。

七、財務稽核工作的構想

財務稽核的過程和意義在于及時發(fā)現(xiàn)財務管理中存在的風險并及時規(guī)避、排除，所以財務稽核的主要內容應該是風險的發(fā)現(xiàn)和控制。

1、財務管理風險的識別、分類和評估。

在財務管理中存在的風險大體分為：會計基礎工作風險、效益風險、籌資風險、投資風險、營運資金風險、財稅政策風險、關聯(lián)交易風險等七大風險類別，在這些類別下具體描述各風險事項，形成財務管理風險的明確列示。

2、風險評估。

（1）對重點事項的確認

運用定性與定量分析結合的方法，對風險事項進行評估，根據評估結果確定每個風險事項的風險級別。根據不同級別，采取不同關注度，對級別高的風險事項應重點監(jiān)控，根據其涵蓋的財務核算管理工作流程，編制對上述風險事項對應業(yè)務的財務工作流程的稽核流程，并相應提高稽核的頻次和關注度。

（2）對風險事項管理流程中關鍵點的確認

通過對每一項風險事項的工作流程的分析，找出其關鍵控制點及對應職責崗位，對其稽核職責詳細描述。

3、制作財務稽核工作手冊。

篇4

實習目的 為培養(yǎng)綜合運用所學理論知識解決實際問題的能力。將三年來系統(tǒng)學習的理論知識與企業(yè)實際相結合，鞏固和加深理解會計專業(yè)的理論知識，培養(yǎng)獨立分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風，為畢業(yè)論文的研究及不久后步入工作崗位奠定良好的基礎。

二.實習地點 吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司財務部

三.實習時間 XX年8月9日——XX年9月15日

四.實習具體情況

8月9日我有幸來到吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司開始我的暑期實習生活。這是一段短暫但卻充實的時光，通過親自參與實際工作的操作，使我更加系統(tǒng)的掌握了所學的專業(yè)知識，并對會計崗位有了嶄新且直觀的認知和理解。

吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司座落在美麗富饒的輝南縣城愛國街28號。擁有員工425人，注冊資本4820萬元。是一家主要從事化學藥品制劑生產、中成藥加工并經營本企業(yè)自產產品及相關技術的出口業(yè)務，經營本企業(yè)生產、科研所需原輔材料、機械設備、儀器儀表、零配件以及相關技術的進口業(yè)務，經營本企業(yè)的進料加工和“三來一補”業(yè)務的民營企業(yè)。

天泰藥業(yè)股份有限公司的財務部由7人組成。其中，高級職稱1人，中級職稱3人，初級職稱3人。因為公司目前采用的是手工記賬和電算化并行的核算方式，所以其工作崗位可化分為基本會計崗位和電算化會計崗位?；緯媿徫粸闀嬛鞴芤蝗耍怂?、稽核、檔案管理等崗共5人，出納1人。

而其電算化部分則由會計主管兼任電算主管，軟件操作由兩名會計核算人員兼任，負責輸入記賬憑證、原始憑證等會計數據，輸出記賬憑證、會計帳簿、報表和進行部分會計數據處理，由另一名會計核算人員兼任審核記賬，負責對輸入計算機的會計數據進行審核，操作會計軟件登記機內帳簿，對打印輸出的帳簿報表進行確認，此外有專職人員負責電算維護.

負責我實習的是公司的資深會計孫姨。財務部正處于人員新老交替的階段，并且即將采用電子計算機完全替代手工記賬，孫姨負責手工記賬部分，實習過程中我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程,并動手操作了其中一些程序。例如原始憑證、記賬憑證的填制、裝訂，科目匯總，記賬到編制會計報表，結帳等，真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程，且掌握了用友u8財務軟件的基本操作。以下便是此次實習中的一些心得和體會：

初去實習時，在了解公司及財務部的基本情況后，孫姨只是讓我翻看一下以往公司的憑證編制及各類明細帳、總帳等。對于這些我并不感到陌生，因為從大一起學院便安排我們進行會計模擬實驗，對于憑證編制早已成足在胸，然而當我真正開始嘗試操作時才發(fā)現(xiàn)事實遠沒我想象的那么簡單。各種各樣、紛繁復雜的原始憑證便已讓我束手無策，多虧了同事們的耐心幫助。首先要把相關的原始憑證按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務的單據整理好,對于過大的單據應縱向和橫向折疊，折疊后的

文章載:報告中國網-'67*#&,-,9-0單據外形尺寸不應長于或寬于記賬憑證，同時還要便于翻閱；若單據過小不便于裝訂，例如汽車票、地鐵車票、火車票、出租車票等，則應按類別整齊地粘貼于粘貼紙上，粘貼紙外形大小應與記賬憑證一致，最后還要在粘貼單的空白處分別寫出每一類原始憑證的張數、單價及總金額，這樣，萬一原始憑證不慎丟失，也很容易查明丟的是哪一種票面的原始憑證，而且也為計算附件張數提供了方便。

另外，在填制原始憑證方面也有很多注意的地方：比如應標明原始憑證所記錄的經濟業(yè)務的種類，摘要（說明經濟業(yè)務的項目、名稱及有關事項），所涉及到的數量、單價、金額，填制憑證的單位名稱、填制人員、經辦人的簽名蓋章等等。只有經審核無誤的原始憑證才能作為計賬的依據。

然后便要根據原始憑證填制記賬憑證了，每一步都要慎之又慎，因為這會直接影響到以后的核算工作。憑證應按順序編號，摘要應當明確，會計分錄應當書寫正確，所附原始憑證應當同類且張數正確并加蓋憑證簽張。記賬憑證是登記帳目，科目匯總的直接依據，只有經過審核無誤后的記賬憑證才能作為登記帳簿的依據。

但即使如此也會因為工作疏忽或業(yè)務不熟練等原因發(fā)生工作失誤，例如，會計帳戶借貸方向記反，使用會計科目不當，寫錯金額等情況的發(fā)生。發(fā)生上述錯誤后，如尚未登記帳簿的，應重新填制，原記賬憑證應予以作廢或撕毀；對于已登記入帳的記賬憑證，則應根據錯誤發(fā)生的具體情況，相應地采取規(guī)定的方法予以更正。更正方法主要有劃線更正法、紅字更正法和補充登記法。在登記帳簿后，發(fā)現(xiàn)記賬憑證所寫部分摘要內容錯誤或在結帳前發(fā)現(xiàn)帳簿記錄有誤，但其相應的憑證并無錯誤時，可采用劃線更正法。

具體做法：先將錯誤的文字或數字上劃一條紅橫線以表示予以注銷，然后，將正確的文字或數字用藍字寫在被注銷的文字或數字的上方，并由記帳人員在更正處蓋章。紅字更正法又叫紅字沖銷法，當記賬后發(fā)現(xiàn)記賬憑證的借貸方科目錯誤或記賬憑證及帳簿記錄的金額大于應填金額時采用此方法。更正的方法是：第一種情況下應先用紅字金額填制一張與原錯誤憑證完全相同的記賬憑證；第二種情況則按正確數字與錯誤數字之間的差額，用紅字填一張記賬憑證，在摘要欄寫明“沖銷某年某月某日*號憑證多記金額”。少記金額而應借應貸的會計科目并無錯誤，則應采用補充登記法將差額用藍字填制一張與原錯誤憑證所記載的借貸方向相同的憑證，并在摘要欄注明“補記某年某月某日*號憑證少記**”。

在隨后的實習中我了解到天泰藥業(yè)采用的是科目匯總表賬務處理程序，根據一定時間（通常10天左右）的全部記賬憑證編制科目匯總表，然后根據科目匯總表登記總分類賬。其處理程序大致如下：

1）根據原始憑證編制記張平憑證；

2）根據收、付款憑證逐筆順時登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；

3）根據計賬憑證或其所附原始憑證逐筆登記各種明細分類賬；

4）根據記賬憑證編制科目匯總表；

5）期末，根據科目匯總表登記總分類賬；

6）把日記帳和明細分類賬分別與總賬有關賬戶互相核對；

7）根據總賬和明細賬的有關核算資料編制會計報表。

公司采用的賬務處理程序正是我們做會計模擬實驗時采用的程序，所以對此也相對熟悉。但實踐過程中仍對一些知識有了新的認識：

比如，通過實踐更了解到對賬對保證帳簿記錄的正確與完整有重要的意義。會計人員不但應認真做好記賬、核算、結帳等工作，還要做好對賬工作，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。賬證相符指各種賬簿記錄與有關的原始憑證和記賬憑證相核對，一般在賬賬核對發(fā)生不符時，進行賬證核對。

主要內容包括：

a.檢查總賬與記賬憑證匯總表是否相符；

b.檢查科目匯總表與記賬憑證是否相符；

c.檢查明細與記賬憑證及所涉及的支票號碼和其他結算票據種類等是否相符。賬賬核對是指將各種帳簿之間的有關記錄互相核對，做到賬賬相符。

具體核對內容：

a.檢查總分類賬資產類科目各帳戶的期末余額合計數與負債類賬資產類科目各帳戶的期末余額合計數是否相符；

b.檢查現(xiàn)金、銀行存款日記帳的期末余額是否與現(xiàn)金、銀行存款日記帳戶的余額相符；

c.檢查各明細分類賬的期末余額合計數與有關總分類帳戶的其末余額是否相符；

d.檢查各種財產物資明細分類賬期末余額與財產物資保管、使用部門的有關財產物資明細帳的期末余額是否相符。賬實核對是指將各種財產物資的賬面余額與實存數額進行核對，做到賬實相符。

而為了做好結帳工作，在結帳前必須做好以下準備工作：

1）必須將本期內發(fā)生的經濟業(yè)務，不漏、不缺的全部登記入帳；

2）一定要做好對賬工作，在核對無誤的基礎上才能進行對賬；

3）為了保證會計資料的真實可靠，不得提前結帳或推遲結帳等。由于實習的時間原因我只實踐了一次“月結”，每月終了，應在各帳戶本月份最后一筆記錄下面劃一紅線，在紅線下結出本月發(fā)生額和月末余額，并在摘要欄內注明“*月合計”字樣，然后在下面在下面再劃一條通欄紅線。

最終公司一個期間的經營活動最終通過財務報表的形式表現(xiàn)出來，編制報表過程中也有許多細節(jié)需要注意。如編制資產負債表時，一般項目無須對帳戶數據進行加工，直接根據總帳科目的余額填列。但有些項目需要將幾個相關聯(lián)的帳戶數據進行分析、合并構成相應的報表項目，如“貨幣資金”“存貨”“未分配利潤”等項目。

有些需要根據明細科目的余額填列。如“應付賬款”項目應根據“應付賬款”和“預付賬款”科目所屬明細科目期末貸方余額的合計填列。等等。同樣在編制現(xiàn)金流量表時，現(xiàn)金及其等價物就是現(xiàn)金流量表的編制基礎?，F(xiàn)金指企業(yè)的庫存現(xiàn)金、可以隨時用于支付的存款：現(xiàn)金等價物指企業(yè)持有的期限短、流動性強、易于變現(xiàn)、價值流動風險很小的投資。

由于輔導我實習的孫姨主要負責往來業(yè)務、期間費用、工資核算等賬務處理及報表編制等，所以我對成本核算、存貨核算、固定資產核算等環(huán)節(jié)的實踐機會較少。但也和同事了解了企業(yè)這方面的一些相關內容。

比如，由于企業(yè)生產規(guī)模不大，除本企業(yè)生產藥品外，還從事包銷外地廠商藥品等業(yè)務。所以盡管成本計算對象（各類藥品）是經過多步驟完成生產的，但其成本管理上

文章載:報告中國網/'95/1!000-)$&.不要求計算產品所經過加工步驟的成本，只要求計算出每種產品的成本，所以天泰采用的是品種法進行成本核算，其成本計算期是按月為基礎的會計報告期，于每月月末計算完工產品成本，生產費用一般不需在完工產品和在產品之間進行分配，其成本計算程序主要有三個步驟：首先，按產品品種（及同一品種不同規(guī)格產品）設置成本明細帳，并按成本項目分別設置專欄，以便按成本項目歸集生產費用；其次，根據各種費用分配表，將各項生產費用分別按產品品種記入各有關成本項目；最后再計算各種產品的總成本和單位成本。

天泰藥業(yè)是在“實際成本法”進行存貨、原材料等的核算，發(fā)出的存貨是根據期初結存存貨和本期收入存貨的數量的實際成本，期末一次計算存貨和本期本月加權平均單價作為計算本期發(fā)出存貨和期末結存存貨的單價，進而計算本期發(fā)出存貨成本和期末結存存貨成本，也就是以前在學校成本會計中學到的在實際成本發(fā)下發(fā)出存貨以加權平均法計價，而且采用倒擠法計算發(fā)出存貨成本，以避免因小數點后數字四舍五入而引起的賬面數字之間的平衡問題。

由于企業(yè)材料的日常領發(fā)業(yè)務頻繁，為了簡化日常核算工作，平時一般只登記材料明細分類賬，反映各種材料的收發(fā)和結存金額，月末根據按實際成本計價的發(fā)料憑證，按領用部門和用途，匯總編制“發(fā)料憑證匯總表”，據以登記總分類賬，進行材料發(fā)出的總分類核算。根據“發(fā)料憑證匯總表”，借記“生產成本”、“營業(yè)費用”、“管理費用”等科目，貸記“原材料”科目。但引起我注意的是天泰并未在期末計提存貨跌價準備，當存貨成本高于可變現(xiàn)凈值時，并不做賬務處理，而當存貨價值需全部轉銷時（如保存不當變質的藥材，過期但不可退回的藥材，已無使用價值和轉讓的藥材材料等）按存貨的賬價值直接計入“管理費用”，并未通過“存貨跌價準備”科目。

對于固定資產，天泰完全依照《企業(yè)會計制度》規(guī)定：將屬于生產經營的主要設備、物品以及單位價值在XX元以上，并且使用年限超過兩年的確認為固定資產。并且公司是以年數總和法計提固定資產折舊的。而無形資產方面主要是企業(yè)自行研發(fā)的幾種藥品的專利權或獲權生產某些藥品的受益權，采用直線法根據法律規(guī)定的有效年限或合同規(guī)定的有效年限進行攤銷，沖減“無形資產”賬戶，計入“固定資產”賬戶。

篇5

最容易操作的試用期考核方式是采用試卷考試的形式。而一份簡單的工作總結可以對你有額外的幫助。今天小編整理了試用期結束個人工作總結范文供大家參考，共同閱讀吧!

試用期個人工作總結1我于____年_月_日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間，公司組織各相關專業(yè)專工對我進行了一系列的培訓工作，中間包括對公司企業(yè)文化的學習和安規(guī)培訓，之后，便是緊張的崗位培訓。在此過程中，使我對發(fā)電廠生產流程以及我司燃煤采制化工作有了比較深刻的認識?，F(xiàn)將目前工作情況簡要總結

1、認真完成了入廠實習培訓工作;

2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作;

3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作;

4、積極配合化學專工完成了廠區(qū)綠化以及項目部移交工作;

5、在化學專工的督促下，較好的配合環(huán)保助工完成了環(huán)保驗收、檢查、日常環(huán)保數據報送等工作;

6、協(xié)助化驗室主管定期做好各實驗儀器的標定、檢查及日常維護工作。

并協(xié)助整理各類資料的登記、存檔等工作;

7、機組啟動和調試過程中，按主管要求，加班加點完成了燃煤各化驗項目，并及時報送了化驗結果;

8、遵照部門下發(fā)的新學員集控學習計劃，對發(fā)電廠生產流程以及鍋爐、汽機、電氣等專業(yè)理論知識及設備進行了初步認識和學習;

在化驗崗位工作的這段時間里，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和化驗過程中出現(xiàn)的若干問題，現(xiàn)總結

1、煤化驗方面儀器容易發(fā)生故障，無備用設備，煤樣多時，儀器持續(xù)不間斷工作容易導致化驗結果出現(xiàn)偏差，嚴重影響了化驗結果的準確性。

并且經常會延誤化驗結果的出示，導致報告不能及時發(fā)出;

2、由于化驗、制樣、煙氣在線數據監(jiān)控方面部分工作量的加大，參加水化、油務、煤化以及制樣等崗位人員短缺，嚴重影響了正常工作的協(xié)調與開展;

3、煤化驗部分設備老化，由于經常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的準確性;(部分損壞配件廠家已停產，無法更換)

4、就個人而言，對理論知識的了解還不夠扎實，動手操作能力尚有不足，工作經驗有待提高，個人交際能力欠佳，與同事以及領導溝通較少;

在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力!從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發(fā)現(xiàn)故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)過一些小的差錯和不足，各專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今后的工作學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。

從懵懂的入廠實習到能夠獨立自主的完成現(xiàn)在的日常本職工作，在這期間，化學專工及化驗室主管不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法力爭在最短的時間內培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時，緊張的培訓使我在短短三個月的時間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實的了解和掌握，采制化工作看似簡單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經濟動脈，同時還是我司機組安全經濟運行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業(yè)理論知識和熟練的動手操作能力，那么認真學習貫通國標，把國標要求落實到日常工作中，細心維護設備，了解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓后，在平時的日常工作中，我嚴格結合國標要求，定時標定化驗儀器，細化實驗環(huán)節(jié)，從而為我司的經濟發(fā)展和機組安全經濟運行做出了自己應盡的職責。

總之，經過一年的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并能積極全面的配合公司下達的要求去展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，以公司的利益為最大利益，做到誠實守信、言行一致，踏實、勤懇、不弄虛作假，為公司節(jié)約成本。與大家互相支持，主動配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

試用期個人工作總2從__年年7月到現(xiàn)在，一年實習時間已結束。在這一年中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。

一、理論學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。

不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基矗因為有大學專業(yè)課的底子，使我學習工程中對水利工程知識更為容易理解和掌握。工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅能夠將原有知識溫習鞏固，產生新的理解，而且學到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。

二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。

一直以來，我積極參加單位組織的各種政治思想學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年以來，我用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行職責，自覺按規(guī)范操作;平時生活中團結同志、尊敬領導，不參與違法亂紀活動，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

三、實踐讓我的業(yè)務技能不斷增長，工作能力不斷加強。

剛開始工作時，我是從零開始，一邊是同事們的悉心指導，一邊是自己對著書本反復琢磨。幾個月下來，已經能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的技巧，而且已經能夠獨立完成一些簡單的計算和繪圖任務。過去的一年中，我先后參與了“_______地下水生態(tài)保護工程”、“_______跨南水北調改線工程”、“_______除險加固工程”，“_______旅游度假村防洪評價工程”，“_______供水取水口改建工程”，“_______灌區(qū)×_渡槽施工設計”，“×_×_×_×_庫除險加固工程”，“×_×_區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造規(guī)劃設計”，“×_×_×_×_區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程”等9項設計工作。通過實踐，我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。

在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信心不足，反而出現(xiàn)低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁;三是對一些業(yè)務技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。

在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。

我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。

3、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，實踐是不斷取得進步的基矗我要通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水利事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。

試用期個人工作總3時間一晃而過，轉眼間三個月的時間已經結束，首先我很感謝領導三個月以來的培養(yǎng)和照顧，給我一個展示自我才能的機會，讓我從一個剛入行的新手逐漸成長起來。這三個月的時間讓我深刻體會到我需要學習的知識還有很多，只有更加努力的工作和刻苦的學習，才能更加出色的完成領導交給我的任務，這樣才能不辜負領導對我的期望。

剛進入公司的時候，由于對于公司的產品不是很了解，所以通過看圖紙和車間現(xiàn)場的親自實踐，讓我逐漸對輸油臂有了進一步的了解，也很快熟悉了輸油臂的主要結構、功能用途、大致的設計方法與生產工藝流程，并且對于輸油臂的工作原理也有了很大的了解。這段時間在公司領導和同事們的關心和幫助下，在師父的指導下讓我在工作上有了很大的提高。對此我非常感謝大家給與我的關懷和幫助，讓我能夠很快融入這個大家庭中。

在剛進入公司沒多久，公司便很快交給了我重要的任務，并給予了我很大的信任和鼓勵，由于是剛剛真正的接觸設計，幾乎是零經驗，一切都要從頭開始，有太多的東西需要了解，需要學習，在我逐漸成長起來的這一段時間，大家都給了我很大的幫助?，F(xiàn)在雖然對于設計方面還不能完全獨立，但是在設備的出圖以及設備所需的各種主要零部件的采購、設備的選材方面都有了很大的進步。在這三個月的時間里，我主要負責了大連海流儀支架、潮位儀支架、風向標支架，激光探頭支架的設計，還參與了大連激光靠泊以及支架的出圖設計，緬甸大屏幕立柱和維修平臺的出圖設計。

從這幾項工作中，讓我深刻體會到做一名成功的設計人員是一件非常不容易的事情，作為一名設計師，在設計產品的起初要對產品從設計到真正投入使用等很多方面進行全方面的了解和考慮。出色的設計師一定要對自己充滿自信，不驕不浮，要認真總結經驗，用心思考，實現(xiàn)創(chuàng)新，從而為公司創(chuàng)造更高更多的價值。雖然我離一名出色的設計師還有一段很遠的路要走，但是為了讓自己能夠成為一名出色的設計師，我會努力培養(yǎng)自己獨立思考的能力。平時外出我也會仔細觀察外面的很多建筑設計，了解別的設計師的設計思路，提高自己的設計能力，我會通過不斷的學習和實踐提高自己的設計能力，作為一名設計師是我的追求和熱愛，在日常的生活中我會虛心聽取領導及同事的意見和建議，熱愛自己的工作。雖然設計是意向很辛苦的工作，但是我會努力學習給自己充電，讓自己不至于落后于別人，被別人淘汰。

在目前的工作中我正在努力將輸油臂的各主要結構部件及整體用三維繪圖軟件ug繪制出來并進行仿真演示,這樣不但能對整個設備從整體上有了一個更直觀的了解，更能避免在設備各部件組裝時發(fā)生干涉或者裝配失誤以致反復整改浪費時間和精力。

雖然在這三個月中取得了一定的成績，但是也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點和不足，在以后的工作中需要糾正和避免的。細節(jié)決定成敗，作為一名設計人員細節(jié)往往會是一件設計的成敗關鍵。在今后的生活中，我會在努力工作的同時及時發(fā)現(xiàn)并改正自身缺點，讓自己不斷的進步著。

對于我來說，來到冠卓是我個人發(fā)展的一個機遇，也是我努力成為一名優(yōu)秀設計人員的起點，今天公司給我提供了一個展示自我價值的平臺，我會好好珍惜這

來之不易的機會，讓自己努力的成長起來，用我的成長感謝公司的悉心栽培，作為公司大家庭的一員，我將會為公司創(chuàng)造更多的價值,擔起自己的責任，努力進步。

試用期個人工作總4不知不覺中三個月的試用期很快過去了。回首這三個月的工作，自己在工作和學習中都有了長足的進步，同時也存在缺點。工作中我喜歡用筆記錄下自己成長的足跡，總結自己的得與失，三個月試用期總結如下：

一、工作方面：

(一)財務方面的工作

我認為財務工作是簡單的事情重復做，從小事做起，從細心做起，不斷總結經驗才能把工作做得更好。

1.記賬：出納工作從簡單的審核票據，粘貼票據等最基礎的工作做起，已經付了的單據都要在其上面蓋好“現(xiàn)金付訖”的章。

審核無誤的原始憑證做好記賬憑證，每筆已經發(fā)生的業(yè)務，及時記賬，及時記錄記賬明細，已備查詢。在以后的工作中個人報銷的原始單據要有個人簽字。記賬過程中不斷明確各業(yè)務走的具體科目，不明白的向趙姐請教，同時也查詢以前的憑證。

2.記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬：根據審核無誤的原始憑證和記賬憑證定期的核對現(xiàn)金和銀行存款，及時登錄現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。

剛開始登錄現(xiàn)金和銀行存款日記賬時會出現(xiàn)不同程度的錯誤，如借方寫成貸方，貸方寫成借方，以及因為粗心的緣故把記賬憑證漏寫，在出現(xiàn)錯誤和問題的時候我及時改正，并做好工作心得。記賬時一定不能分心，認真做好分析，在填寫每一筆業(yè)務的時候都要認真、細心，在心情急躁和不平靜的時候不能做記賬方面的工作。對于記錯賬的情況下，怎樣修改也從趙姐那學到一些經驗。年初和月初記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬時，我也從__年的賬本上學到了不少經驗。

現(xiàn)金日記賬要記錄好每筆發(fā)生的業(yè)務，而銀行存款日記賬則要明確各個銀行的業(yè)務，每筆業(yè)務要根據發(fā)生銀行的不同而登錄。目前公司的開戶行是建行市中支行，也是主要業(yè)務的發(fā)生行。建行營業(yè)部主要發(fā)工資，農行和農信主要是稅金方面的業(yè)務。每行每季度都會有銀行利息單。

日清月結是現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的特點與需求。

3.做報表：目前主要做的報表是每周的財務收付存報表、每月的流水賬明細。

(1)財務收付存報表：每月根據審核無誤的記賬憑證，做好財務收付存報表。此報表周一交予趙姐審核，劉經理核準。一般情況下我都在前一周的周末做好，并根據審核無誤記賬憑證和現(xiàn)金、銀行存款做好核對工作，次周的周一直接將表打印。剛開始因為對此項工作不是很熟悉，經常出現(xiàn)賬目不準和不平衡，且備注中的數目不能隨之相應的調整，主要是預付貨款及存貨余額要隨著在外資金的變化而變動。經過一月的調整后，這項錯誤基本很少出現(xiàn)了。每周一，將報表傳給王經理審閱。在此之前經常會漏寫記賬、審核、核準人的名字，不過如今發(fā)郵件之前我都會仔細的核對，漏寫記賬人員的名字情況如今也很少出現(xiàn)了。

(2)每月的流水賬明細：流水賬的登記和核對一般在做好財務收付存報表和現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的前提下，根據記賬憑證仔細地入賬，每月月初與現(xiàn)金和銀行的賬目都能一致。此項工作越來越熟悉，而且越做越快。

4.其它細節(jié)方面的工作

(1)票據：目前主要開的單據有現(xiàn)金支票、轉賬支票、電匯、入賬單。這四種票據的要求非常高，無論是填寫方面還是蓋公章方面，若出現(xiàn)錯誤填寫都要加蓋“作廢”章。

(2)支票方面：剛開始在票據填寫和加蓋公章時，經常出現(xiàn)錯誤，如日期沒大寫，單位名稱和金額沒頂格寫，填寫不規(guī)范等問題。經過一個多月的熟悉，規(guī)范此方面的工作。同時，根據需要到銀行提取備用金和辦理銀行入貨款賬等業(yè)務。

(3)電匯：貨款主要通過電匯付出，在實施的過程中積累了主要付款單位的各項明細，如單位名稱、賬號、匯入行名稱、以及傳真。填寫名稱要和其單位名稱一致，一個字都不能漏寫。

(4)入賬單：主要的入賬單有收到貨款收入的轉賬支票和每月發(fā)放工資時的入賬。

(5)稅務：對于發(fā)票審核和交稅金有了初步的認識。

(6)關于增值稅發(fā)票的開據：此項工作有一點小小的了解。

(二)其它工作

(1)每周固定的會議記錄：根據每周一的例會，盡快整理好會議紀要，并讓劉經理修改和審核，大家簽字后傳給黃先生和王經理，此工作當天完成。

(2)相關人員接待：對于公司外來人員，主要做好接待方面的工作。

(3)其它工作：如交公司話費、和趙姐一起審核公司的營業(yè)執(zhí)照、組織機構年審、工商年檢等等。

試用期個人工作總5加入這個大家庭已經差不多快有三個月了，和各位家人相處的這段時間里，發(fā)現(xiàn)自己努力了很多，也進步了不少，在這個團隊里，讓我學到了很多以前沒有過的東西，在這不僅是工作，更重要的是這個大家庭給了我一個學習和鍛練的機會，為我提供了一個讓我施展的快樂舞臺。從這段時間來看，發(fā)現(xiàn)自己和客戶溝通起來越來越輕松，而且時間也越來起長，考慮的問題也越來越全，我想這就是經驗。在此衷心的感謝匯瑞的家人們對我的關照和幫助。

現(xiàn)將這三個月的具體工作情況總結如下：

在此，我深刻的體會到了匯瑞這個團隊從老板到同事踏實認真的工作態(tài)度，共同以一顆積極向上的心態(tài)來迎接每一天的挑戰(zhàn)，也正是這個時刻提醒著我自己，要把每一天的工作做好。其實，每一個公司的制度和規(guī)定大體方向和宗旨都相同，只是在細節(jié)上稍有區(qū)別而以，所以，我自然也很快適應了公司的工作環(huán)境以及工作流程，盡量配合大家的工作，其間雖然也有一些不當之處，但在大家的幫助下，我也積極的改正，避免再犯，所以，我就融入了匯瑞這個大家庭里，并且認真的做自己的本職工作。我很喜歡這里，并且也很愿意把這里當作鍛練自己的平臺，和公司共同發(fā)展，把工作當事業(yè)對待，做出自己的貢獻。其實，不論在哪里，在哪個公司，我們都必須以飽滿的熱情，認真的態(tài)度，誠懇的為人，積極的融入工作中，這也是作為一個員工基本的原則。團隊精神是每個公司都倡導的美德，我認為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調是很重要的。沒有各個部門和各們同事的相互配合，公司的工作進程必然要受到阻礙，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然會受損，這樣對公司和個人都無益處。

在匯瑞，目前我的工作主要就是負責銷售部的業(yè)務基本工作，每天必做的工作是點擊關鍵詞，更新b2b網站信息，熟悉相關產品信息。與此同時也在完善每個網站上我們的供應信息，添加一些新的產品信息進去，讓網站產品信息豐富起來，這樣被關注的機會也就增多。同時也在協(xié)助師傅這邊的銷售寄樣寄貨快遞安排，自己這邊也在不斷的開發(fā)新客戶，并且負責跟進和維護。

兩個多月以來，我更能體會到，工作時，用心，專心，細心，耐心四者同時具備是多么重要。就拿每次接到客戶電話來說吧，我要用心的傾聽任何一位客戶的需求，專心的為每一位客戶推薦我們最適合客戶需求的產品，細心的為客戶講解產品的使用方法以及注意事項，耐心的跟進和維護好所有客戶。

在工作中，我深深感到加強學習，提高自身素質的緊迫性，一是向咱們的資料學習，堅持每天擠出時間看產品知識，以做到更專業(yè)。二是向我們的同事學習，工作中始終要保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法。三是向實踐學習，把所學的知識運用到實際工作中，要實踐中檢查自己不足的地方，更好的提高自己。

要做好一份工作，我認為最重要的是要有責任心，有了一份責任在身上，就會努力去完成它，并完成好，只有這樣愛你的工作，工作才會喜歡你。如果失敗了也不要氣餒，總結失敗教訓，爭取下次成功，不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。

篇6

 

一、會計電算化教學內容

 

《會計電算化》是會計專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是以培養(yǎng)學生實際操作能力為主的操作技能課程。該課程是集合會計學、信息技術和管理科學為一體的綜合交叉學科，是現(xiàn)代會計工作的重要組成部分。會計電算化是一門操作相對復雜、兼具理論性和實操性的應用型課程，是為培養(yǎng)適應信息化需要、符合市場經濟要求、既具有會計理論知識又具有較強的電腦操作和財務軟件操作技能的復合型人才服務的一門主要課程。縱向來看，該課程是會計基礎知識和信息應用技術的運用和融會貫通，是對學生會計職業(yè)技能的提升;橫向來看，與會計職業(yè)規(guī)范、崗位實際環(huán)境對接，通過財務軟件分崗位學習和綜合操作訓練形成技術應用能力和素質，為學生將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適崗競爭能力打下一個扎實的基礎。

 

以用友ERP-U8為例。用友ERP-U8是一個企業(yè)經營管理平臺，以集成的信息管理為基礎，以規(guī)范企業(yè)運營，改善經營成果為目標，幫助企業(yè)“優(yōu)化資源，提升管理”，實現(xiàn)面向市場的贏利性增長。牡丹江師范學院的會計電算化課程以用友ERP-U8為平臺，涉及軟件中的總賬、報表、應收應付、固定資產、薪資、銷售、采購、庫存、存貨等模塊，完成某生產型企業(yè)一個會計期間的全部經濟業(yè)務的處理工作，主要包括外部銀行業(yè)務、市場業(yè)務、稅務業(yè)務，企業(yè)內部憑證編制、材料核算、報表編制、財務分析等業(yè)務，讓學生理解各模塊及各個操作程序間的環(huán)環(huán)相扣的關系，提升學生基本財務、業(yè)務技能。

 

二、會計電算化教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的關系

 

(一)會計電算化教學塑造學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維

 

1.市場思維。通過會計電算化模擬企業(yè)的一個會計期間的業(yè)務可以讓學生意識到企業(yè)生產經營活動的起點是市場，采購什么，生產什么，生產多少都應該由市場決定，企業(yè)只有做好市場分析與預測，才能生產和提供適銷對路的產品。

 

2.戰(zhàn)略思維。會計電算化工作涉及企業(yè)的采購、庫存、制造、銷售、財務等經營活動，所以學生在學習過程中不僅要理解各個環(huán)節(jié)的關系，更要思考如何將企業(yè)的采購、庫存、銷售等所有經營活動進行有效的整合?企業(yè)物流、資金流、信息流、增值流、工作流該如何進行一體化管理，實現(xiàn)整個企業(yè)“供應鏈”的優(yōu)化。ERP-U8將管理思想、模式與企業(yè)的管理進行了有效的結合，為學生的創(chuàng)業(yè)思維提供了方向。

 

3.團隊意識。會計電算化課堂在完成基礎教學后，會將學生分為會計主管、總賬會計、出納、供應鏈會計等職位，各職位分工協(xié)作、各司其職、各負其責來共同完成企業(yè)的經營業(yè)務。這讓學生的團隊意識有了全新理解，不論是哪個團隊，它的健康運轉依賴于所有成員的良好協(xié)作，必須要求成員具有良好的團隊意識，而不是自行其事。

 

(二)會計電算化教學有助于培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能

 

會計工作的主要職能是核算，是將零散的經濟活動信息利用會計方法加工整理為系統(tǒng)的信息傳遞給相關的信息使用者，以便信息使用者做出相應的決策。會計電算化工作是通過財務軟件將企業(yè)發(fā)生的經濟業(yè)務進行記賬、算賬、報賬，簡單的來說就是用計算機核算取代手工核算。但無論何種形式的核算，本質都是運用會計理論處理企業(yè)的經濟業(yè)務，所以會計電算化課程不僅強調學生會操作軟件，更要求學生明白操作軟件的目的，最終要完成的工作是什么，這就離不開會計學等財務知識。企業(yè)發(fā)生的經濟活動如何確認，如何計量，如何報告，以及財務分析、成本分析活動都離不開財務知識，所以如果只會操作軟件不懂財務知識，那么這是無法完成正確的會計處理工作，無法為管理者提供準確的信息，電算化工作便失去了其根本的意義和作用。

 

財務知識是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才必備的知識技能之一，而會計電算化課程知識傳授與能力培養(yǎng)為一體，通過對U8系統(tǒng)的操作來處理企業(yè)發(fā)生的經濟業(yè)務，使學生鞏固了相關的財務知識。

 

三、改進會計電算化教學方法，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

 

電算化會計的操作不是一成不變的，隨著應用軟件的不同，操作也會相應變化，為此，僅根據實驗指導書中給定的實驗步驟進行實驗操作是遠遠不夠的，我們在實驗教學中應重視大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

 

(一)強調操作流程的思路，抓住業(yè)務本質

 

教師要積極引導學生領悟電算化的精髓，讓學生在每一步的實驗操作中，思考計算機完成了哪些手工的實際操作，計算機內部都做了哪些工作。比如：在講授采購模塊時，首先讓學生思考在銷售業(yè)務發(fā)生時會計要完成哪些分錄，其次思考在采購經濟業(yè)務時需涉及到哪些原始憑證，進而考慮這些原始憑證應該在哪個模塊填制或審核，還有考慮處理經濟業(yè)務時數據的鏈條關系，如何傳遞，最后考慮生成憑證在哪個模塊完成。這樣不僅能使學生掌握U8中操作的順序，也能理解軟件所完成的工作，又能鞏固會計的基本知識。

 

另外，目前ERP-U8系統(tǒng)仍保留了較大的開放空間，可讓學生積極發(fā)現(xiàn)目前系統(tǒng)存在的漏洞，參與設計，根據經濟業(yè)務的需要，把所學的理論知識運用到電算化工作中去。

 

(二)引導自主操作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

 

學生在操作軟件時經常會遇到各種各樣的問題，教師只是給他們指導思路，余下的讓他們自己動手去做。讓學生們在學習過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，再不斷鼓勵他們自主解決。比如：講授銷售模塊時，必須要進行庫存和存貨的期初結存數據錄入和記賬工作，其中庫存的期初結存要對每一項存貨進行逐一的審核或者選擇批審，才能保證庫存管理模塊中有可用的存貨數量，但是學生往往忽視這一重要操作步驟。進行銷售業(yè)務時，經常出現(xiàn)的問題就是庫存中顯示有足夠的數量，但是系統(tǒng)提出出貨量不足。此時，一般不直接給出學生出現(xiàn)此問題的原因，要求學生順藤摸瓜，反復思考、查找和此業(yè)務相關的步驟和單據，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)錯誤出在哪里，這樣才能起到更好的預防再犯此類錯誤的效果。

 

(三)鼓勵、引導學生對實驗教材中的實驗內容、步驟、要求等質疑問難

 

在學生使用電算化會計軟件時，對于部分掌握較好的學生，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在使用的會計軟件哪些地方還存在問題，討論改進方案。比如：講授貨到票未到的采購業(yè)務時，需要進行暫估入庫處理，教材給出的答案是借記“庫存商品”，貸記“在途物資”，此時可引導學生思考“在途物資”科目在財務會計中所學到的核算范圍，這與會計電算化的使用范圍并不一致，引發(fā)學生思考在此處使用該科目是否合理，如果不合理，可否修改為某科目或增加新科目來處理暫估入庫業(yè)務。這樣可極大地激發(fā)學生對于會計軟件的探索興趣，增強學生的創(chuàng)造能力和自學能力。另外，針對電算化會計軟件的這些功能主動按需設計，努力提高自己的獨立創(chuàng)新的能力和動手操作能力。

 

(四)鼓勵學生進行逆向操作

 

各模塊、各操作步驟間互相牽制、互相聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣是ERP-U8操作的最大特點。比如：完成采購業(yè)務的正向操作順序是：庫存模塊填制審核入庫單(省略請購、訂貨、到貨)——次夠模塊生成審核銷售發(fā)票——應付模塊中審核銷售發(fā)票并生成記錄采購成本的憑證——存貨模塊中進行正常單據記賬——存貨模塊中生成結轉入庫成本憑證，所有的環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，每個環(huán)節(jié)的操作都依賴上一環(huán)節(jié)的正確操作，完成所有程序后可要求學生清除和此業(yè)務相關的所有操作，這就是從下游到上游的逆向操作，通過逆向操作能夠讓學生加深理解各模塊、各環(huán)節(jié)之間相互牽制，相互聯(lián)系的關系，比如要清除銷售發(fā)票，那必須先去應付模塊中刪除憑證，再取消審核，才能夠回到采購模塊中刪除發(fā)票。

 

(五)引入“比較教學法”引導學生將ERP-U8與其他軟件比較

 

所謂“比較教學法”是指要指導學生比較類似事物，發(fā)現(xiàn)并歸納其間的異同，從而理解新知識、解決新問題。如前所述，會計電算化工作的本質是將會計的核算等職能由計算機操作替代手工操作，操作流程與手工會計有聯(lián)系也有區(qū)別，所以教學中應引導學生將手工與電算化在進行會計處理時的區(qū)別找出。另外，目前市面上大大小小的財務軟件十分之多，應用比較多的比如用友、金蝶等，而用友公司針對不同規(guī)模的企業(yè)開發(fā)了U系列和T系列的軟件，應盡可能的多提供給學生各種資源，讓學生橫向比較不同財務軟件的處理方式、操作流程等方面的不同，這樣可以增強對各種財務軟件的認識并積極探索各軟件基本操作的共性，學會歸納總結，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

篇7

社會實踐是學校根據專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20**年7月——10月我在龍州縣商貿局進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習報告：

二、實習內容

為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿易專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業(yè)務水平，以適應現(xiàn)代化建設中理財要求。

三、實習體會

由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。

會計實習情況報告（二）

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業(yè)人才。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內容為：

一、根據經濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證

1、原始憑證：是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容（對經濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等），填制單位及有關人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

二、根據會計憑證登記日記帳

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。

三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。

四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本

根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。

五、根據記賬憑證編科目匯總表

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。學會計論壇

六、根據科目匯總表登記總帳

根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

七、對帳（編試算平衡表）

對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。

八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表；將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。

資產負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。

損益表是反映企業(yè)在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處；

一、共同點：

1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。

2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據。3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。5、保存會計檔案。6、編制會計報表。

二、不同點：

1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。

2、信息載體不同；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

3、帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。

4、帳務的處理程序（會計核算形式）不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。5、會計工作組織體制不同；傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質作為制定的主要依據；電算化會計組織體制以數據的不同形態(tài)做為制定的主要依據。

6、人員結果不同；傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。

7、內部控制不同；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。

以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結構更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。

會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻范文搜版權所有隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學期初，我們樂于參加了學校為我們提供的會計實習。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。

會計實習情況報告（三）

大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習，時間是從20xx年7月16日至8月9日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在[文章來日中國報告網]實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作

在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

篇8

關鍵詞：會計電算化 實驗教學 財務軟件

中圖分類號：F23文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2008）12-0268-02

1 會計電算化的涵義

會計電算化是會計專業(yè)學生必須熟練掌握的一項技能，它要求學生將計算機和會計專業(yè)知識結合起來，由計算機自動登記明細帳、總帳、日記帳，并由計算機自動算帳、轉帳和結帳以及編制各種會計報表，替代人腦對會計信息進行分析、預測、決策的過程。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次革命，它不僅是會計數據處理手段的變革，而且對會計理論、實務產生深遠的影響。目前會計電算化已成為一門融計算機科學、管理科學、信息科學和會計科學等為一體的邊緣學科和實用技術。

2 會計電算化實驗教學的重要性

2.1 會計電算化課程性質

會計電算化是一門實踐性、操作性和技術性很強的學科，通過會計電算化實驗，能夠促進理論教學和實踐教學的有機結合，一方面能夠鞏固所學理論知識，幫助學生形成扎實的理論知識體系；另一方面能夠加強實踐技能的培養(yǎng)，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力；同時，會計電算化實驗能夠提高學生對會計專業(yè)的學習興趣并增強做好會計工作的信心，加深他們對會計電算化工作的感性認識和適應會計實際工作崗位的能力，培養(yǎng)既精通計算機又精通會計的復合型會計電算化人才。總之，會計電算化實驗對于提高會計電算化課程的教學效果，培養(yǎng)高素質的會計專業(yè)人才具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

2.2 社會發(fā)展及市場競爭需要

在信息技術日新月異，管理理念層出不窮，企業(yè)信息化建設全面推進的市場形勢下，高等教育作為為社會輸送人才的基地，面臨著優(yōu)化課程體系結構，使教學內容更貼近社會、貼近應用的責任。隨著信息技術的高速發(fā)展以及經濟全球化進程的加快，會計電算化已成為企業(yè)管理的重要部分，越來越多的單位使用計算機開展會計工作。同時，在我國目前會計人才供給相對過剩的環(huán)境下，由于用人單位對會計專業(yè)畢業(yè)生的要求越來越高，特別注重學生的實際工作能力，高校如何縮短學生走上工作崗位后的適應期，培養(yǎng)出符合市場需要的會計專業(yè)人才、增強就業(yè)競爭力，注重并加強會計電算化實驗教學十分重要。

3 我院會計電算化實驗教學的現(xiàn)狀及存在問題

從我院會計電算化實驗教學的現(xiàn)狀來看，與其他本科院校會計電算化實驗教學的綜合發(fā)展水平存在一定差距。結合目前會計電算化實驗的現(xiàn)狀，筆者認為，當前我院會計電算化實驗教學存在以下亟待解決的問題：

3.1 實驗室的建設和實驗設施方面

（1）會計電算化模擬實驗室硬件建設簡單，實驗教學設備落后。目前我院擁有一間會計電算化實驗室，實驗室只配備了近60臺計算機，而進行會計電算化實驗的學生平均每班有70人左右，計算機數量不足導致了部分學生只能單獨去另外的實驗室進行實驗，這樣同樣的實驗內容老師需要在不同的實驗室講授兩遍，從而增加了老師的工作量，也降低了學生實驗的積極性。另外，實驗室缺少現(xiàn)代化的多媒體教學設備，也給教學工作帶來一定困難。

（2）財務軟件滯后于實際中的應用。我院使用的財務軟件仍是單機版“用友ERP-U8”版V8.51，目前該軟件已經升級到了V8.70甚至更高版本，但由于軟件售后服務、使用技術等問題，使得軟件不能及時更新，導致舊版軟件在使用過程中存在很多漏洞和不足，從而增加了實驗難度，影響學生實驗進度的正常進行。

（3）缺少切合實驗需要的、系統(tǒng)性的實驗指導書和實驗教程。實驗指導書是實驗項目、要求等的載體，是學生實驗的基本依據，是實驗教學功效與實踐的中介。要使會計電算化實驗教學獲得滿意的效果，好的教材是保證教學質量的前提。就目前的情況看，實驗教材盡管琳瑯滿目，但內容單一，大多是用友、金蝶等會計軟件操作手冊的翻版，所給資料的業(yè)務多局限于賬務，功能的單一性限制了電算化會計進行預測、管理、分析和決策等控制職能方面的教學。

3.2 實驗方式和內容方面

從實驗方式來看，實驗教學采用的會計軟件是單用戶版，這就決定學生只能進行單機應用模擬實驗而不能進行網絡應用模擬實驗，導致我們培養(yǎng)的學生只能在單用戶模式下簡單使用會計軟件的賬務、報表處理等功能而不會使用網絡財務軟件進行其他的業(yè)務處理，未能做到全方位地模擬會計工作流程、工作環(huán)境、會計職能崗位，實驗的仿真性不強；從實驗內容來看，長期以來，在會計電算化教學過程中，由于課程教學時間有限等原因，實驗一般以會計核算系統(tǒng)的賬務處理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、固定資產系統(tǒng)和UFO報表為主，實驗內容有限。

3.3 師資方面

會計電算化是一門融會計學、計算機科學、信息學和管理學為一體的綜合性的年輕的學科，與其他課程相比，對教師的要求更高，會計電算化專業(yè)教師不僅要具備會計專業(yè)豐富的理論知識，而且要具有扎實熟練的實際操作技能和會計電算化的系統(tǒng)管理技能，不僅能夠傳授最新的理論知識，而且能夠指導學生完成教學實踐，具體包括：（1）熟練掌握常用電算化軟件系統(tǒng)各個模塊的操作，并能夠解答使用過程中出現(xiàn)的操作問題；（2）熟練掌握會計電算化系統(tǒng)安裝、調試和維護；（3）具有管理信息系統(tǒng)的管理技能，如局域網的管理、數據庫的管理等等。但當前我院師資存在的主要問題是缺少穩(wěn)定的專職會計教師，綜合素質不平衡，缺少高水平的會計電算化專業(yè)人才。特別是缺少既具有扎實的會計專業(yè)知識，又熟悉會計軟件模塊操作和維護的雙棲型教師隊伍，這樣勢必會影響會計實驗教學的質量。

3.4 實驗結果的考核方面

在會計電算化實驗教學過程中，對學生的實驗操作效果進行合理評價，可以檢驗學生的學習情況，提高學生的學習積極性，保證教學的質量。但目前在實驗結果的考核方面各高校做法不一。由于我院電算化實驗教師相對缺乏及相應條件的限制，我院對學生實驗成績從平時考勤和學生利用財務軟件完成的企業(yè)賬套結果文件情況兩方面綜合考核，有的學校則利用現(xiàn)有的會計電算化初級或中級考試軟件包進行考核，實驗考核的合理性和科學性有待提高。

4 完善我院會計電算化實驗教學的措施

提高會計電算化實驗教學質量，對于促進我院整體教學水平有著重要的意義，也是培養(yǎng)符合社會發(fā)展和市場需求的會計專業(yè)人才的重要保證?；谏罨瘜嶒灲虒W改革的思想，針對我院會計電算化實驗教學中存在的問題，應積極采取相應措施，努力提高會計電算化實驗教學質量，具體可從以下幾方面著手：

4.1 加強實驗室建設、完善實驗設施

（1）硬件方面。擴大實驗室的規(guī)模，增加設備經費的投入，購置滿足學生實驗要求的必需設備，如可配置中央處理器，一定數量的工作站，多媒體投影儀等，完善實驗室的設施，建立一個模擬企業(yè)真實經營環(huán)境下的網絡財務機房，為會計電算化實驗室創(chuàng)造一個良好的實踐教學環(huán)境。

（2）軟件方面。盡可能與用友公司經銷商與售后服務人員形成長期友好的合作關系，由其提供先進的實驗教學所用的財務軟件和技術服務與指導，并隨著軟件的不斷開發(fā)和升級及時更新。

（3）實驗指導書及實驗教程方面。當前市場上高質量的會計電算化實驗教學教材很少，為了保證教學質量，應立足于“自編為主，購買為輔”，有針對性地編寫實驗指導書。我院學生在進行會計電算化課程實驗之前，都進行過會計手工模擬實驗，為了增強學生會計學習前后的連貫性，使學生更能體會到企業(yè)從傳統(tǒng)的手工會計到電算化過程的轉變，老師可結合學生會計手工模擬實驗的資料內容，在其基礎上通過補充電算化實驗必需的項目，形成一套與基礎會計手工模擬實驗相銜接的自編會計電算化實驗教材，學生通過電算化模擬實驗，利用財務軟件再次得以重演手工實驗的內容，不僅能夠加深對整個會計核算流程的掌握，還進一步了解和體會到實現(xiàn)會計電算化的意義，通過手工與電算化的結合，可以驗證電算化處理的正確性；也可以切身體驗到手工與電算會計的區(qū)別及各自的優(yōu)缺點。從而加深對會計的理解，提高學生學習的積極性。

4.2 改進實驗方式和內容

（1）實驗方式方面。我院目前使用的是單機版財務軟件，這就決定了實驗的組織方式只能采用混崗運作方式，即要求每一位學生充當不同的角色，如系統(tǒng)管理員、賬套主管、制單員、出納、審核員、會計主管等，各自單獨完成模擬企業(yè)賬套的全部實驗內容。混崗方式雖然可以讓學生在整個實驗過程中，對各項專業(yè)技能得到系統(tǒng)的、全面的掌握，但卻不能模擬企業(yè)實際運行，無法使學生感受到實際工作中會計崗位分工與內部牽連制度，以及會計憑證在各崗位之間的傳遞過程。為了增強學生實驗的仿真性，學院可在單機版的基礎上，同時購買并安裝網絡版財務軟件，這樣就可以把所有學生分成不同的實驗小組，每組學生便可模擬企業(yè)的實際分工，分別承擔不同的角色進行仿真實驗，即進行分崗運作方式。這種方式其真實性、直觀性強，學生在實驗過程中，一方面能熟悉明確各種會計崗位的基本職責，掌握各類經濟業(yè)務的賬務處理過程，以及原始單據和其他會計憑證在各個會計崗位之間的傳遞程序和方式，另一方面也能了解到財務部門與企業(yè)內部其他單位及外部有經濟業(yè)務往來的相關單位的財務關系，掌握相關經濟業(yè)務的處理方法。具體做法：將用友等企業(yè)級網絡財務軟件及模擬企業(yè)的會計資料文件安裝在服務器上，將諸如總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、固定資產系統(tǒng)、應收應付系統(tǒng)等分別安裝在不同的工作站上，實驗教師按照會計電算化實驗教學的要求，設計多個實驗角色，如：系統(tǒng)管理員、財務主管、出納、審核等，采用分組的形式組織學生，每組建立各自模擬企業(yè)的賬套，通過網絡在各自的工作站完成工資、存貨、固定資產等方面的核算，將各自系統(tǒng)產生的憑證，通過網絡傳遞到總賬系統(tǒng)，再由使用總賬系統(tǒng)的同學完成審核和記賬。期末處理時，可由總賬系統(tǒng)完成結賬，報表系統(tǒng)完成報表的編制。這種實驗方式組織難度較大，學生對實驗內容的全面了解和掌握程度要低于混崗運作方式。因此，建議實驗綜合采用兩種方式，先進行混崗運作，使學生對實驗內容及會計軟件使用有全面了解和掌握后，再采用分崗運作方式，增強實驗模擬的仿真性。

（2）實驗內容方面?？杀M量多增加實驗教學的課時，在實驗資源能提供保證的基礎上，爭取完成會計核算所有模塊的內容，實現(xiàn)財務與業(yè)務的一體化，并適當增加利用會計核算模塊數據進行財務分析和財務管理的內容。

4.3 加強師資隊伍的建設

教師不僅應具有豐富的理論知識，還應具備較強的表達能力、創(chuàng)新能力與實踐示范能力。只有建立一支以學術帶頭人為首的高素質的實驗教學師資隊伍，充分調動這支隊伍工作的積極性和主動性，才能為高水平的實驗教學提供人力保障。師資隊伍的建設可從以下幾方面著手：

（1）理順體制，健全制度。加大實驗教學改革力度，充分發(fā)揮實驗教學在應用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)中的作用，建立健全實驗室建設、管理、教學必需的各項規(guī)章制度，為師資隊伍的建設提供制度保障。

（2）為在崗的教師提供參與實踐教學的訓練和深造的機會、條件，并建立鼓勵教師積極參與實驗教學與改革的激勵機制。會計電算化作為一門典型的邊緣學科，其內容隨著管理理論、信息技術和企業(yè)應用的發(fā)展不斷更新，因而一方面必須要求教師認真?zhèn)浜脤嶒炚n，反復上機實踐，歸納總結出每個模塊的常見問題和解決辦法； 另一方面應鼓勵教師不斷學習，經常接受軟件公司的培訓，自覺更新知識結構。

（3）聘請有經驗的高級會計師擔任我院會計電算化實驗教學的校外指導教師，也可鼓勵教師到企業(yè)兼職。會計電算化實驗教學的主要目的是增強學生的實際動手能力，為畢業(yè)后順利勝任會計工作打下堅實的基礎。校外指導教師可以憑借其豐富的會計實踐經驗指導學生在實驗過程中應該特別注意的環(huán)節(jié)，以避免日后在工作中犯同樣的錯誤或失誤；我院教師普遍年輕化，鼓勵教師到企業(yè)兼職，通過理論與實踐的結合能夠使教師對所教授的相關知識升華，增加和積累實驗教學的經驗，更好的為教學服務。

（4）精神鼓勵和物質獎勵相結合。對努力專研，認真教學的教師進行精神鼓勵；對取得一定教學研究成果的教師采用相應的物質獎勵，精神鼓勵和物質獎勵相結合，提高教師教研的積極性。

4.4 完善實驗考核制度

為了檢驗學生的實驗態(tài)度和實驗效果，提高學生的學習積極性，保證實驗教學的質量，應對學生的實驗進行合理評價，可以從以下三方面進行綜合考核：

（1）過程考核。即平時對學生的上機情況進行檢查。主要從學生的出勤情況、學習態(tài)度和實驗過程操作的正確性三方面考核。實驗過程的正確性包括：賬務系統(tǒng)初始化的正確性和科學性，會計期間的業(yè)務發(fā)生，制單、記賬、賬簿的打印輸出，報表的生成，實驗報告的書寫，同學之間的團結協(xié)作關系等。對每一項內容都認真進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，應立即予以糾正。這部分的考核成績可以占30分。

（2）臨近期末對學生的賬務系統(tǒng)處理等進行綜合評價。由實驗指導教師指定一套單位的財務情況和會計期間的業(yè)務發(fā)生情況，讓學生在指定的時間內獨立完成，生成指定的賬簿和報表等。通過這項考核可以對學生財務系統(tǒng)的整體處理情況有一個全面的了解，能夠檢查學生的實際應用能力。這項考核成績可以占30分。

（3）期末使用考試軟件包對學生進行全面考核，實現(xiàn)考試和認證的雙重結果?？梢院陀糜压窘逃聵I(yè)培訓部形成長期的合作關系，利用他們提供的考試系統(tǒng)，在完成學生期末考試的同時，考試通過的同學還可以獲得用友公司及國家信息部頒發(fā)的ERP應用能手認證資格證書。通過這種考核軟件進行考核，得出的考試成績能更好地反映學生的實際能力，也為學生順利就業(yè)做好了充分的準備。這項考核成績可占40分。

會計電算化事業(yè)的蓬勃發(fā)展需要大量的人才，而實踐技能是會計電算化工作最基本也是最重要的技能，這一技能的重要源泉就是會計電算化的實驗教學，因此，完善我院會計電算化實驗教學不僅能夠促進我院整體教學水平的提高，對我校培養(yǎng)合格的適應社會發(fā)展的會計專業(yè)人才也具有重要意義。

參考文獻

［1］孫偉力.會計電算化實驗教學研究［J］.中山大學學報論叢，2007，27（6）.

［2］王新玲，汪剛.會計信息系統(tǒng)實驗教程［M］.北京：清華大學出版社，2003.

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精選一：最新銀行實習報告范文

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，兩周的交行實習生活馬上就要隨著春節(jié)的到來而成為美好的回憶。在這短短十多天的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝交行給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學子向職場人士的轉變。

對每個人來說，第一次都是最難忘的，現(xiàn)在想想實習期間我經歷了太多太多的第一次：第一次來到湖南南大門郴州這片熱土;第一次與伍想華同租一室，天南海北聊到忘記了時間;第一次在辦公室有了自己的小小隔間;第一次的工作內容是發(fā)報紙，在迷宮似的辦公區(qū)穿梭竟然完全轉暈了頭;第一次寫的通訊稿在章主任的嚴格把關下終于在我們網站上的分行簡報 15期刊發(fā);第一次在走廊上遇到劉行長，聲音小得和蚊子似的叫了一聲劉行長好，劉行長慈愛地回答你好，讓我的拘謹一掃而光這些個第一次仿佛初戀般的味道，回想起來有一種甜甜的滋味在唇邊。

我們七名實習生經過了簡歷篩選、考官面試、集中筆試的大浪淘沙般層層考驗終于收到實習考察的通知，我和想華在筆試考場相識，于是相約一起出發(fā)。當我們拖著重重的行李來到交行到樓下，看到十幾層的宏偉高樓和那巨大無比的蔚藍霓虹燈標志，激動得又蹦又跳，圍著大樓來回轉了四五圈，心想如果真的每天都能出入這么氣派的大樓真的是爽歪歪了。

第二天一大早，我們就到了辦公室報到，龍靈玲姐熱情的向我們介紹起來，剛開業(yè)不多久的郴州分行正處于創(chuàng)業(yè)期間，我們充滿了創(chuàng)業(yè)的激情和斗志，劉行長以身作則身體力行，行里各方面事業(yè)都蓬勃發(fā)展起來，靈玲姐提醒我們：接下來的實習生活可能會非常辛苦非常忙，要做好心理準備。

果然，第一天的工作就讓我來了個措手不及，由于很多事情剛接觸并不懂，所以我只能主動找一些力所能及的事情做做，比如打印復印、整理資料、核查賬單、傳送文件、管理食堂、搬運器材、登記裝訂等等，我就像一只上躥下跳的猴子一樣來回奔波，因為我明白彭哥、靈玲姐和章主任的事情很多，如果我能為他們多分擔一點，那么他們就能把精力投入到更重要的事情上面去。當然，就算是這么簡單的工作同樣還是會犯一些低級錯誤，這時他們總是會寬容的笑笑，說聲沒事的，然后再告訴我以后怎樣做的更好。

實習的日子里我發(fā)現(xiàn)了領導非常重視員工素質的培養(yǎng)，我小小的總結為一個法寶，三項技能。一個法寶就是溝通與交流，高高的藍色隔板擋不住我們心與心的聯(lián)絡，每個部門在工作時緊密合作，下班后一起就餐，分享零食，聚在一起侃大山;三項技能就是我們銀行工作必備的基礎能力，點鈔、打傳票、五筆打字，這些技能與我們的工作都息息相關。這不，劉行長專門為我們配置了一名訓導員楊建，開始了天天被訓的生活。

以前認為人生最愜意的生活就是睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，現(xiàn)如今每天聞雞而起、披星戴月而歸，睡覺就不能保證了，但是我們銀行最不缺的就是錢，數到手抽筋還是做得到的，不過那是我們交行的練功券。在我們來的第三天早上，楊哥就把我們召集到營業(yè)大廳，督導我們練習點鈔，那是我生平第一次見到這么多的鈔票，緊張的抓都抓不穩(wěn)，可想而知當天就屬我最差。

后來的日子里我也沒怎么練，應該是沒有端正態(tài)度吧，在第一次的測驗中也慘遭敗北，急的我眼淚都差點掉下來，后來痛定思痛加緊練習，可是接下來的測驗還是差強人意。我終于明白，作為中文系學生，與金融專業(yè)科班生相比，在某些方面還是存在著天然的差距，這時我更要笨鳥先飛，主動學習，而不是等著別人來教或者是糊弄過關，正如楊哥說的，只要高中一畢業(yè)，就沒有誰有義務教會你什么，我們交行提倡的是主動學習，自己去覓食，這才不會餓死。

盼著，盼著，新春聯(lián)誼會的日子終于到了，周六下午突然收到電話，說我們作為實習生也可以過去，但由于女生們都回家休息去了，于是我和想華就參加了家屬答謝晚會。我們銀行正如一艘乘風破浪的巨輪，員工就如廣闊的海洋，水能載舟，亦能覆舟，對每一位員工的關懷是我們前進的動力，是我行興旺發(fā)達的基本保障。這次晚會是如此的溫馨感人，大家自編自排自演的一個個節(jié)目雖然不及專業(yè)水準，但是無一不是出自內心深處那份對我們郴州分行的熱愛，誠于心才能秀于外。

涂行長宣布 開業(yè)籌建積極分子以及優(yōu)秀家屬的名單，劉行長請他們走上舞臺，并一一為他們頒發(fā)了榮譽證書和獎金，臺下響起熱烈的掌聲，久久不能停息。或許這就是我們能在開業(yè)一個多月的時間攬儲九個億，處于行業(yè)絕對領先地位的原因吧。我們在這里感受到了家的溫暖，時刻被來自領導、同事、朋友的愛包圍著，父母們最期盼的不就是我們能過得幸福嗎?當他們看到我們燦爛的笑顏，那么也就放心了。我旁邊坐著兩位父母親，在聊天中他們說：知道他很忙，只有過年時才能回家看看，但看到他在這里過得好，我們也就知足了，有空時給家里打個電話，感覺就像他在身邊一樣貼心。聽到這里，淚水直在眼眶里打轉，有一天我也會成為臺上表演的一員，這一天我父母也會成為臺下酒席上的一員，那時他們或許也會對身邊的人這樣說起吧。

夜已闌珊，我坐在辦公室任心潮澎湃，思緒奔騰。正是在這個座位上，我和大家一起熬過夜，也正是在這個座位上，我累倒趴在電腦桌上，它見證了我的成長，步履蹣跚、踉踉蹌蹌，但是卻從未因跌倒而停下腳步。

短短的兩周時間，我收獲了誠摯的友情，結識了六位和我一同來的實習生;我收獲了寶貴的經驗，辦公室里章主任、彭哥、靈玲姐給了我無私的幫助和鼓勵;我收獲了真正的成熟，在與各個部門打交道的過程中，各位領導和師哥師姐們耐心開導啟迪讓我從教訓中吸取經驗。記得在面試時，我在自我介紹中最后說道：如果有幸我能榮幸的加入這個溫馨的大家庭，我一定竭盡全力、奉獻自己;倘若不能如愿，我也不后悔，因為，交通銀行，為你，我奮斗過。

精選二：最新會計實習報告范文

一、實習情況概述

會計是一門注重實踐的工作。因此，學校在我們最后一個學期安排我們進入實習崗位，了解會計的基礎工作。我于2011年2月至2011年6月在文思昌實業(yè)貿易有限公司進行了近四個月的頂崗實習。在此過程中，我學到了許多學校學不到的知識，對會計專業(yè)我有了更深刻的認識，對我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎?，F(xiàn)在對這幾個月的實習情況進行總結。

二﹑實習單位簡介

文思昌實業(yè)貿易有限公司于2002年7月31日成立，座落在長沙縣暮云鎮(zhèn)工業(yè)園，本司以經營焊管、鋼帶為主導，以自產方管為特色，還從北方廠家：唐山華岐、天津市方聚鋼材經銷中心、岐豐集團、山東山口鋼管集團有限公司采購不同的焊管，及武鋼集團鄂州鋼廠、洛陽鈺龍的帶鋼，形成湖南市場最大專營帶鋼、焊管的企業(yè)。公司產品以汽車工業(yè)、建筑業(yè)、家具行業(yè)及其他領域。公司現(xiàn)在庫存4000噸左右，為降低銷售成本，節(jié)約開支，3月份與一力物流簽定合同，租用15畝地，投資150萬元，新建了7000平米的室內倉庫及3000平米的室外倉庫。公司去年銷售收入達7575萬元，上交國家稅收215.7萬元，被長沙市工商局評為消費者信得過單位、全國知名鋼材營銷企業(yè)。公司經營的宗旨是：以市場為向導，以企業(yè)為主體，以質量為生命，以效率為中心，以人為本，以改革為動力，推動企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

三、 實習過程

會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經驗，經過學校和朋友的努力，我在文思昌實業(yè)貿易有限公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我認真遵守工作紀律，不遲到、早退，努力完成領導交辦的工作，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在實習中，我的職位是會計助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手，尤其是應付賬款的對賬，有時也會跑跑銀行，辦一些簡單的業(yè)務。在實習期間，我運用所學的知識去做事，在不知道的地方問會計主管，有不對的地方會計主管會指給我看，給我糾正，并告訴我下次做的方法。在實習的這段時間，我不僅學到了關于專業(yè)方面的知道，而且對社交方面也有了一定的體會。具體包括以下幾點：

(一)、認識各種原始憑證

在校學習期間老師曾經給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不知道他們的用途。在這幾個月的實習期間我首先要做的事就是認識原始憑證，這是所有會計工作的基礎，沒有這樣的經驗我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我認真聽取前輩對我的教導，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經濟含義，以后再見的時候就知道該如何處理了。這是我開始以后工作的基礎，必須得打好，而且不能操之過急，慢慢學習，虛心請教，學習前輩的精華，以后為公司更好的服務。

(二)、 根據經濟業(yè)務填制和審核原始憑證和記賬憑證

1、原始憑證：是指直接記錄經濟業(yè)務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業(yè)務的基本內容(對經濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產品這一塊，只對相關人員的報銷單進行審核，不過中間也有偶爾用現(xiàn)金購買的材料入庫單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計算一遍，確認無誤后簽字。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個公司填制在一起，付款的單獨填制，如果看到直接用現(xiàn)金購買的材料，要看看財務軟件里面是否輸入，否則會對應付賬款有影響。

(三)、在財務軟件里輸入憑證

公司用的是速達財務軟件，我個人覺得財務軟件大體是都差沒多久，只在小細節(jié)上面不同，我負責的這塊是直接跟據送貨單在采購里面輸入，有點像倉庫采購材料，不同的是不需要檢查入庫情況。也不需要輸入單價和數量，只需輸放金額就可以。由于輸入的金額在月末的時候要與應付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯。

(四)、 對帳

對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。在公司，我主要負責應付賬款的對賬工作，和我們學的不同，一般是每月初，供應商將對賬單傳真過來，我再拿對賬單與送貨單相核對，再拿送貨單和對賬音與速達里面的數據相核對，以免少記和漏記，核對無誤后再做出應付賬款匯總表交給出納，再自己備份。

在這個學習和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這幾月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業(yè)相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政，沒有將員工的實際情況進行核實，導致員工辭職、自離。通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

四﹑實習心得

經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

實習雖然結束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學三年的生活，有許多讓我回味的思緒。 經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和文思昌實業(yè)貿易有限公司提供了這次實習機會。

精選三：最新電視臺實習報告范文

通過社會實踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴大交際范圍，進一步加深對自身專業(yè)的了解，培養(yǎng)對專業(yè)外知識的興趣，增加工作經驗與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目標。結合平時在校學習的專業(yè)技能，再加上實踐，使之更加完善。另外，我還實踐了其他領域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何高標準完成一個廣告案例，提早適應社會，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設計師打下扎實基礎。

一、實踐過程

轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實

7月4號學校的所有事情辦妥了后，就準備開始之前已經聯(lián)系好的假期實習了。這是大學生活最后一個暑假了，9月份回來就要準備答辯，然后12月就要出去找工作了。自己什么水平搞的并不清楚。

7月5號朋友陪我到了位于xx市的xx電視臺生活資訊頻道工作部。簡單的自我介紹后，我和主管技術的高老師說了自己的情況。專業(yè)上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天晚上在租來的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒覺得孤獨寂寞。我喜歡這種陌生的感覺，我熱愛生活，我渴望未知時期盼新機的等待。

開始上班后我并沒有感覺到有很多壓力，高老師是個很平和的人，在給我說了制作的流程和方法后，我有時候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的更改建議，并且不斷的鼓勵我。在這種環(huán)境中我成長的很快，在做每一個案例時我都在自己的想法基礎上聽取老師的指導不斷完善自己的作品。

因為在學校很難接觸到那些專業(yè)型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點基礎都沒有的，譬如廣播級攝像機的使用方法、以及機房播出系統(tǒng)的使用。當我面對這些新東西的時候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領導交給的任務，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔當的精神。如果邁不開這一步那么我的實習是沒有意義的。所以我堅定信念，開始自己從頭學起這些新的知識，盡管這個過程我出了很多錯誤，可是在老師和同事的幫助下一樣樣的改正過來了，之后不到兩個禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識?；叵肫饋砦耶敃r如果沒有勇氣去擔當那些自己薄弱的東西我是不會迅速成長起來的，那么我實習的意義也是沒有多大的。

我之前一直深刻的明白一個道理，我認為干工作就是自己品質的體現(xiàn)，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術后，我就可以單獨的完成一些廣告案子了，在接到每一個廣告案子的時候我都認認真真的去做，在不懂得地方也積極的去問老師，并且和客戶溝通廣告的表達意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在昆鋼生活資訊頻道學習實踐了一個半月。很慶幸的是我達到了實習了目標，并且公司領導認為我不管是從做人還是對待工作上都還行，所以我在要走的時候單位領導組織了一場歡送我的活動，大家聚了餐也唱了歌很盡興。然后負責業(yè)務的老總也和我談了一下我個人工作的事情，提出了如果我愿意的話答辯完了可以直接可以過來上班的希望。我很感動，也誠懇的表達了自己的想法。

就這樣我的實習圓滿的畫上了一個句號。盡管短短四十五天

的實習，但是我卻學到了很多學校學不到的東西。專業(yè)上的，為人處事上的，我自信的認為我都有很大的提高。我知道了書本的東西和實際操作的距離，也明白干工作是必須要努力的，因為它代表了我們的品質。我們不想也不能把工作干完后，給人家留下的是工作沒干好人也不咋樣的印象。如果那樣就真的太失敗了。

二、實踐體會

第一、面對挑戰(zhàn)要敢于擔當，直面自己。

剛去報道的時候面對陌生的工作環(huán)境、我很緊張。不知道怎么盡快的融入進去，想過避重就輕的去做那些力所能及的事情，但是我想我是在實習，我的實習意義就是來這里給自己充電，學新的東西，掌握自己不熟練的技術。如果不敢擔當不敢直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，那么困難永遠都是困難的，不會的我永遠也不會。于是我積極的去擔當那些自己并不熟悉的業(yè)務，在這個過程中不斷的去請教老師，詢問同事。經過一段時間自己已經完全勝任了各項工作。所以我認為剛出去工作的時候，我們并不一定干的就是自己所擅長的工作，面對復雜的工作任務，陌生的工作環(huán)境。我們唯一能做的就是敢于擔當、敢于直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有的放矢的去改進，去學習。盡快的融入工作中，迅速的成長起來。只有這樣我們才有可能產生價值，而對于用人單位我們才會被認為是可以產生效益的人才。所以我認為這一點很重要。

第二、做事情一定要認真負責。

我們大學生在學校里面接觸的東西都很正面，離社會是很有一段距離的。所以在工作當中容易理想化，容易產生過于浪漫的想法。但是工作是實際的，所以我們在干工作的時候遇到一些未預知的困難時候時總是很惱火，這時候就會產生一些消極怠工和敷衍了事態(tài)度。我在實習的過程中，有一次

公司領導吩咐我做一個公司戶外宣傳海報。我以前基本沒有做戶外廣告的經驗。在糾結了兩天后實在是想放棄了，于是就想簡單的做一個就成了?？墒呛髞硐胂?，我不能這樣。首先領導讓我做事兒就是給我機會，如果我敷衍了事，這首先是對領導的不敬，我敷衍領導一次，我可能在領導眼里就是一個不負責任的人，那么我以后可能就沒什么做事的機會了。其次這樣做是對我自己人格品質的踐踏。如果一個人擔負著別人的信任和希望卻讓人失望了，這是不可原諒的。這是對自己人格的踐踏，這是對自己品質的猥褻。所以我認為做事一定要認真負責，只有這樣，我們才會有更多干事的機會，干事情的機會多了，我們成功的機遇也就來了。

第三、剛開始工作時候姿態(tài)低一些，要誠懇一些。

我剛去公司的時候，很多東西都不會，很多事情也不懂。但是我很誠懇，姿態(tài)也很低的去詢問同事，請教老師，我發(fā)現(xiàn)大家還是很樂意的去幫助我的。公司不管是領導或者同事有事情需要幫忙，只要是我力所能及的我都是在第一時間去提供幫助的。這樣就很快的和大家打成一片了，然后那些不懂得知識，不懂的事情也就在這過程知道了，了解了。作為一個新人，最重要的就是要知道自己的不足，要勤奮些，姿態(tài)很低的去做事做人。只有這樣才會盡快的融入工作環(huán)境，而少走一些彎路。