導(dǎo)語：如何才能寫好一篇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的商業(yè)模式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：商業(yè)地產(chǎn)；項(xiàng)目運(yùn)營；創(chuàng)新

一、商業(yè)房地產(chǎn)的主要特征

1.運(yùn)營組織方式不同

商業(yè)房地產(chǎn)的運(yùn)營管理沒有具體的運(yùn)營管理方法和機(jī)制，它是無形的，它的主要對象是人，通過對人實(shí)行足夠的管理，才可以保障房地產(chǎn)的順利進(jìn)行，房地產(chǎn)運(yùn)營管理和制造業(yè)不一樣，可以對生產(chǎn)進(jìn)度，生產(chǎn)質(zhì)量等做出有效地控制，房地產(chǎn)經(jīng)營過程中很可能因?yàn)橥顿Y商，經(jīng)營者發(fā)生變化而發(fā)生變動，如此商業(yè)房地產(chǎn)就必須要有隨機(jī)應(yīng)變的本能，只有如此才可以適應(yīng)商業(yè)地產(chǎn)的隨機(jī)性應(yīng)變，才可以更好的保障房地產(chǎn)的經(jīng)營管理模式。

商業(yè)房地產(chǎn)的運(yùn)營管理不同于其他行業(yè)的運(yùn)營管理模式，它更加的特殊，在經(jīng)營管理中擁有著更加隨機(jī)變化的性質(zhì)，不具有穩(wěn)定性，所以只有對房地產(chǎn)運(yùn)營管理進(jìn)行特別的關(guān)注，注重它的變化性，努力跟進(jìn)它的變化進(jìn)度，從根本上解決房地產(chǎn)的運(yùn)營管理問題，而不是采用懈怠，慵懶的方式對待房地產(chǎn)的運(yùn)營管理，否則只會為商業(yè)房地產(chǎn)運(yùn)營管理帶來被動，使之不能成功的進(jìn)行運(yùn)營，使房地產(chǎn)運(yùn)營管理遭受到巨大的創(chuàng)傷。

2.運(yùn)營系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式存在著差異

在傳統(tǒng)的制造業(yè)中產(chǎn)品和運(yùn)營系統(tǒng)通常是分開設(shè)計(jì)的，只有運(yùn)用這種方法才可以保障傳統(tǒng)制造業(yè)的有效發(fā)展，而在商業(yè)房地產(chǎn)中運(yùn)營管理的服務(wù)和提供系統(tǒng)是一起進(jìn)行設(shè)計(jì)的，因?yàn)榉康禺a(chǎn)運(yùn)營管理服務(wù)是提供系統(tǒng)的有效組成部分，所以必須注重提供服務(wù)和服務(wù)體系的共同性，只有如此才可以適應(yīng)商業(yè)性房地產(chǎn)的運(yùn)營管理特征，才可以使房地產(chǎn)運(yùn)營管理更加茁壯的成長。

通過對房地產(chǎn)運(yùn)營管理服務(wù)和提供系統(tǒng)的整體性，房地產(chǎn)運(yùn)營管理可以進(jìn)行統(tǒng)一的服務(wù)和工作，通過這樣的統(tǒng)一性，房地產(chǎn)變得更加的步調(diào)一致，這有利于工作上的和諧，使房地產(chǎn)運(yùn)營管理更加的協(xié)調(diào)，如此的一致性，可以完成房地產(chǎn)一體式的運(yùn)作過程，使經(jīng)營管理和銷售成為一站式的服務(wù)理念，這對于房地產(chǎn)的發(fā)展起到了很大的幫助作用。

3.客戶存在的作用性不同

在傳統(tǒng)的制造業(yè)中，對于產(chǎn)品出廠后，客戶如果發(fā)現(xiàn)問題，才可以同廠房發(fā)生聯(lián)系，而在房地產(chǎn)的運(yùn)營管理中，客戶是直接參與生產(chǎn)的，客戶占據(jù)著重要的角色，如果客戶是消極的，那么就會對房地產(chǎn)的經(jīng)營管理帶來負(fù)作用，而客戶的積極樂觀則會對房地產(chǎn)產(chǎn)生積極的作用，所以客戶的心態(tài)直接影響著房地產(chǎn)的興衰成敗。所以只有將客戶服務(wù)的周到得體就會使房地產(chǎn)的運(yùn)營管理變得更加順暢。

4.員工具有不同的影響性

在房地產(chǎn)的運(yùn)營管理中員工占據(jù)著重要的角色，因?yàn)榉康禺a(chǎn)的管理對象主要是人，所以員工在房地產(chǎn)的運(yùn)營管理中占據(jù)著主要的地位，他們的工作狀態(tài)直接影響著房地產(chǎn)的興衰，因?yàn)閱T工服務(wù)的客戶是房地產(chǎn)所看重的，員工在輕頌愉快的狀態(tài)下工作就會使服務(wù)的客戶更加的愉快歡樂，如此房地產(chǎn)就會源源不斷的獲得客戶的認(rèn)可，使銷售額持續(xù)增加，所以這對于房地產(chǎn)企業(yè)來說是一種積極樂觀的狀態(tài)，只有讓員工擁有良好的工作環(huán)境，讓他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才可以保障房地產(chǎn)的快速發(fā)展。

二、商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營管理模式的創(chuàng)新

1.因地制宜，與當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境相適宜

人文歷史，自然環(huán)境對運(yùn)營創(chuàng)新意義非凡，每個地區(qū)都有著各自的地理特征，各自也有著各自的文化底蘊(yùn)，記你發(fā)展?fàn)顩r也是不一樣的。而商業(yè)地產(chǎn)和一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系，所以在商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行運(yùn)營管理模式的設(shè)計(jì)時，一定要以當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為發(fā)展前提，還要考慮到當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史，將地區(qū)特色和經(jīng)營管理設(shè)計(jì)相互貫通，做到真正的因地制宜的效果。只有如此才能夠使商業(yè)地產(chǎn)更加具有吸引力，才能夠是適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说南M(fèi)水準(zhǔn)，才會引起當(dāng)?shù)鼐用竦寞偪駬屬彙?/p>

同時還需要政府部門對商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格的審查，將資金投入控制在城市經(jīng)濟(jì)能力以內(nèi)，以多元化的地產(chǎn)風(fēng)格來進(jìn)行籌建，而不是一味的重復(fù)建設(shè)。

2.建立新型的資金籌措模式

我國的金融市場獲得了很大的發(fā)展，但是這對商業(yè)融資地產(chǎn)沒有發(fā)揮多大的影響，地產(chǎn)業(yè)還是通過間接融資的方式來進(jìn)行資金的籌措。基金的金融機(jī)構(gòu)沒有對其發(fā)揮巨大的作用。在不少的中小城市開發(fā)對銀行的依賴很高，達(dá)到了90%，全國城市建設(shè)對銀行的依賴也達(dá)到了70%。所以商業(yè)地產(chǎn)因?yàn)槿谫Y渠道的問題難以取得重大的發(fā)展。發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)告知我們發(fā)展信托，基金可以為商業(yè)地產(chǎn)帶來巨大的融資價值，所以利用地產(chǎn)開發(fā)商與信托公司和投資銀行合作，在市場上直接募集資金，并讓資金募集的工作有專業(yè)人士進(jìn)行管理，這種方法既得到了充足的融資金額，而且還是資金的籌措和管理得到專業(yè)人士有效地管理，加大了資金的安全性和有效管理，這對商業(yè)房地產(chǎn)是一個很好的結(jié)果。

世界上存在著兩種主流開發(fā)模式，一種叫做歐美模式，這種模式是將商業(yè)和地產(chǎn)分開讓它們各自發(fā)展，一個是進(jìn)行投資開發(fā)的另一個就會進(jìn)行后續(xù)的經(jīng)營。另一種模式就是亞洲模式，這種模式以日本為主要的實(shí)施對象，它是將商業(yè)和地產(chǎn)進(jìn)行有效地融合，如此兩種資本便可以相互貫通，形成龐大的資本鏈，在風(fēng)險面前，它們也可以相互支撐，這樣既能很好的促進(jìn)雙方發(fā)展，還能夠使雙方更好的進(jìn)行自我保護(hù)。而我們適合那種運(yùn)營模式還不得分曉，在近些年來，眾多的大型房地產(chǎn)將零售行業(yè)融入到房地產(chǎn)，這條路很有發(fā)展前景。

3.與現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)媒體的連接

如今的時代伴隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)而變得更加高端，一切事物在計(jì)算機(jī)的干預(yù)下變得簡單輕松，然而對于房地產(chǎn)也應(yīng)該融入計(jì)算機(jī)媒體，如此才可以加快房地產(chǎn)的宣傳和銷售。如今的房地產(chǎn)銷售可以利用計(jì)算機(jī)的信息化和普及范圍的廣泛性，可以在網(wǎng)絡(luò)上對房地產(chǎn)的銷售信息到網(wǎng)絡(luò)上，形成波及范圍廣泛的宣傳，只有如此才可以促進(jìn)房地產(chǎn)的宣傳，使之變得更加適應(yīng)于房地產(chǎn)商，網(wǎng)民可以通過自身的需要只需要點(diǎn)擊開房地產(chǎn)的網(wǎng)站，那么關(guān)于房地產(chǎn)的一切信息便一一展現(xiàn)在需要者面前。

同時房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)和圖紙都可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，如此加快了房地產(chǎn)的辦事效率，使房地產(chǎn)的工作更加容易輕松。所以房地產(chǎn)的發(fā)展和滲入離不開網(wǎng)絡(luò)的渲染，只有通過網(wǎng)絡(luò)才可以使房地產(chǎn)真正的適應(yīng)社會，才可以促進(jìn)房地產(chǎn)的廣泛傳播，制造房地產(chǎn)消費(fèi)浪潮，形成更加有力的趨勢。

4.房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有現(xiàn)代化不斷地開創(chuàng)設(shè)計(jì)新風(fēng)潮

商業(yè)房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有現(xiàn)代化的氣息，因?yàn)闀r代時刻在變化，所以只有將建筑設(shè)計(jì)的符合時代的需要，才可以使房地產(chǎn)更加順應(yīng)時展的趨勢，商業(yè)房地產(chǎn)以商業(yè)街和大型的商場為主，這些地方的設(shè)計(jì)必須要有新穎性，只有符合新鮮開創(chuàng)性質(zhì)，那么這些房地產(chǎn)才會擁有更好的銷售，商業(yè)房地產(chǎn)是面向大眾的，所以它的設(shè)計(jì)一定要符合現(xiàn)代化的氣息，擁有前衛(wèi)時尚的特點(diǎn)，只有新奇才可以與眾不同，只有前衛(wèi)時尚才會引起注意力，才會吸引更多的人前來進(jìn)行購物。

商業(yè)房地產(chǎn)的開展必須挑選具有創(chuàng)作才華的設(shè)計(jì)師，只有這樣才是對商業(yè)房地產(chǎn)的最有力的支撐，才是對房地產(chǎn)最有力的創(chuàng)新，商業(yè)房地產(chǎn)的創(chuàng)新理念必須合乎時代的標(biāo)志，突出個性化和實(shí)質(zhì)化，不能設(shè)計(jì)一些只顧美感而沒有實(shí)際效用的建筑物，所以只有將實(shí)效和外形結(jié)合起來才可以保障商業(yè)房地產(chǎn)的良好建造。

商業(yè)房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)和商業(yè)房地產(chǎn)的運(yùn)營管理有著密切的關(guān)系，只有讓商業(yè)房地產(chǎn)擁有實(shí)際有價值的產(chǎn)品才可以促進(jìn)運(yùn)營管理的有效實(shí)施，才可以保障運(yùn)營管理的順利開展，所以商業(yè)房地產(chǎn)的設(shè)計(jì)和建造是房地產(chǎn)運(yùn)營管理的有效前提。

三、商業(yè)房地產(chǎn)運(yùn)營管理模式的應(yīng)用

1.統(tǒng)一管理的運(yùn)營管理模式

市場，策略，戰(zhàn)略等幾個方面是統(tǒng)一運(yùn)營管理模式的主要內(nèi)容，所以無論什么項(xiàng)目的開始都必須是市場，但是市場的規(guī)律是千變?nèi)f化的，由于市場信息知道的不及時，就會使調(diào)研的結(jié)果失去準(zhǔn)確性，使決策具有了錯誤性。所以企業(yè)必須要注重調(diào)研，只有如此才能夠使決策更加科學(xué)化，更加的正確。對市場有一定的了解之后，還要根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)力進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，對我們能夠給與顧客什么和我們能夠怎么提供這樣的問題應(yīng)該做到清楚地回答。一個房地產(chǎn)只有不間斷的為客戶提供價值才可以永久的發(fā)展下去，往往各項(xiàng)正確化的策略是項(xiàng)目運(yùn)營的有效保障。同時還要對策略進(jìn)行有效地指導(dǎo)，只有這樣才可以給企業(yè)更多的價值，才可以讓客戶滿意。統(tǒng)一運(yùn)營管理模式的特點(diǎn)是有強(qiáng)大的聚合力，運(yùn)用如此的管理模式大多是資金雄厚，實(shí)力巨大的開發(fā)商，他們具有相當(dāng)一部分的忠實(shí)的投資者和經(jīng)營者，品牌效應(yīng)可以再這里得到很好的體現(xiàn)，如此的情形會像滾雪球一樣吸引商家進(jìn)來。統(tǒng)一經(jīng)營管理模式通過打造強(qiáng)勢的開發(fā)商，投資者甚至使經(jīng)營者，制造出優(yōu)秀的商業(yè)項(xiàng)目，從而使商業(yè)項(xiàng)目不斷的獲得好的成績，所以這種模式只適應(yīng)于大型的商業(yè)機(jī)構(gòu)，只有如此才可以保障大型商業(yè)機(jī)構(gòu)的更加壯大。

2.需要和零售相結(jié)合

零售在商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營管理中的出現(xiàn)是中國的首創(chuàng)，通過零散銷售統(tǒng)一經(jīng)營和零散銷售各自運(yùn)營等幾種零售的方法進(jìn)行地產(chǎn)的銷售。各自經(jīng)營是指各自購買商鋪以后進(jìn)行各自的經(jīng)營，開發(fā)商沒有了插手的權(quán)利，如此的運(yùn)營模式主要使用于商業(yè)街和一些不大的商業(yè)地產(chǎn)，如此的模式對開發(fā)商資金的周轉(zhuǎn)是有利的，能夠保障他們較高的售價收入并且可以在短時間內(nèi)將資金收回，可是這種經(jīng)營模式可能會出現(xiàn)混亂，各自顧各自的狀況，如此一來對發(fā)展和長期的利益形成了一定的不利影響。而且應(yīng)為一些店主沒有足夠的認(rèn)識也沒有長遠(yuǎn)的眼光，為了圖一時之利，使商業(yè)街降低了身價，使商業(yè)街的檔次降低，不利于商業(yè)街的長遠(yuǎn)發(fā)展。

四、商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營管理模式的實(shí)際意義

商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營管理模式是房地產(chǎn)進(jìn)行實(shí)際操作的有效過程，它是實(shí)現(xiàn)商業(yè)地產(chǎn)良好的發(fā)展的必要經(jīng)過，只有確保商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營管理模式的有效性的實(shí)施，才可以足以保障商業(yè)地產(chǎn)的華麗轉(zhuǎn)身，才能夠使房地產(chǎn)進(jìn)入一條更加寬廣的大路。如果沒有商業(yè)地產(chǎn)的運(yùn)營管理，那么商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目將會失去方向，失去運(yùn)作的動力，如此的商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目不可能得到發(fā)展和繼續(xù)。

商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)營管理模式是地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，它的有效進(jìn)行可以促使地產(chǎn)企業(yè)更加健康茁壯的成長，地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展離不開運(yùn)營管理，地產(chǎn)企業(yè)通過運(yùn)營管理使自身獲得有效地整改，使銷售工作得到了指引，在地產(chǎn)企業(yè)的運(yùn)營管理之下，地產(chǎn)企業(yè)會更加的輝煌，會帶給企業(yè)更大的成效，使企業(yè)穩(wěn)步的行走在嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)制度下。

我們的生活離不開地產(chǎn)公司，因?yàn)槲覀冃枰》?，我們需要在商業(yè)地產(chǎn)的作用下進(jìn)行更多性質(zhì)的住房需要，所以只有使地產(chǎn)企業(yè)擁有健康發(fā)展的道路，那么我們生活里所需要的住房條件才能有所保障，我們才能夠更好的進(jìn)行生活，我們的生活質(zhì)量才會獲得大大的提升，地產(chǎn)企業(yè)是我們幸福生活的有力保障，更是我們實(shí)現(xiàn)美好愿望的助力。所以地產(chǎn)公司應(yīng)該得到穩(wěn)健的發(fā)展，成為我們生活中的有力支撐。

五、結(jié)束語

商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營管理是商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展的有力保障，只有對其進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營管理得到實(shí)際的應(yīng)用才可以保障商業(yè)地產(chǎn)的更加進(jìn)步，對商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營管理可以保障商業(yè)地產(chǎn)的井然有序的經(jīng)營面貌，如此可以促進(jìn)商業(yè)地產(chǎn)的有序發(fā)展，使商業(yè)地產(chǎn)擁有更加寬闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜鵑.大型商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營管理研究及應(yīng)用[J].蘇州大學(xué)，2010.

篇2

【題目】迷你高爾夫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書

【第一章】高爾夫休閑項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)方案研究緒論

【第二章】M公司休閑高爾夫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目概況

【3.1-3.2】迷你高爾夫運(yùn)動館行業(yè)環(huán)境分析

【3.3-3.5】 【第四章】項(xiàng)目的戰(zhàn)略定位與商業(yè)模式

【第五章】休閑場館建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)營管理

篇3

一、創(chuàng)業(yè)管理學(xué)實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式的必要性分析

（一）項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式強(qiáng)化了創(chuàng)業(yè)管理學(xué)的理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一。廣西大學(xué)行健文理學(xué)院市場營銷專業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理學(xué)課程安排在大二下學(xué)期學(xué)習(xí)，經(jīng)過前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有了基本的認(rèn)知。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)有很強(qiáng)的理論綜合性，集成了經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、市場調(diào)研與預(yù)測、財(cái)務(wù)管理學(xué)等學(xué)科的知識，與此同時更強(qiáng)調(diào)這些理論知識的實(shí)際應(yīng)用，如何將所學(xué)知識得到直接的體現(xiàn)和實(shí)踐，這在傳統(tǒng)的更傾向于理論教學(xué)法中并沒有兼顧，導(dǎo)致課堂與實(shí)際、理論與實(shí)踐的脫節(jié)?；陧?xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式則能夠在教學(xué)過程中，通過學(xué)生自主參與及演練，及時地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，通過各個子項(xiàng)目模塊的親身參與和演示，強(qiáng)化所學(xué)知識，提升實(shí)踐技能，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練得到最大程度的統(tǒng)一。

（二）項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)管理學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的要求。創(chuàng)業(yè)管理學(xué)在項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式下，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下從醞釀到創(chuàng)業(yè)機(jī)會的把握自主完成一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃，需要學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識并靈活應(yīng)用，尤其是在創(chuàng)業(yè)機(jī)會的開發(fā)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、營銷規(guī)劃等方面需要學(xué)生根據(jù)市場需求去發(fā)掘、探索，在所學(xué)知識的基礎(chǔ)上不斷地思考、總結(jié)、挖掘創(chuàng)意等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，自然提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，符合該課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求。

（三）項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有主動學(xué)習(xí)的意識與能力，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮是提升教學(xué)質(zhì)量的重要因素。創(chuàng)業(yè)管理項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)要求學(xué)生根據(jù)各子項(xiàng)目理論模塊的學(xué)習(xí)去進(jìn)行模擬創(chuàng)業(yè)的運(yùn)作，使學(xué)生進(jìn)入“商業(yè)實(shí)戰(zhàn)”狀態(tài)，逐步完成一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的體驗(yàn)式過程。而創(chuàng)業(yè)本身可以說是整合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、戰(zhàn)略管理、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、法律等多學(xué)科。需要學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)機(jī)會開發(fā)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、營銷規(guī)劃、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)分析等規(guī)劃和實(shí)施能力，要求學(xué)生融會貫通多課程的知識并進(jìn)行綜合運(yùn)用，學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)中查漏補(bǔ)缺自身知識儲備，能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，提升學(xué)生的理論應(yīng)用能力。

（四）項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式提升了學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)。項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式、以“公司”的名義模擬創(chuàng)業(yè)，全班同學(xué)在團(tuán)隊(duì)數(shù)量的限制下自行分組，先產(chǎn)生各組組長，然后由組長“招聘”成員，鍛煉組長的組織執(zhí)行能力，各成員在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)過程中的分工及協(xié)作，一方面讓每一位學(xué)生各展所長，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一子項(xiàng)目模塊給學(xué)生留出通過PPT上臺展示并回答問題的時間，鍛煉并提升學(xué)生的表達(dá)能力與靈活應(yīng)對能力。尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會的過程也是鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題能力的過程，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。進(jìn)行競爭和風(fēng)險分析亦是在不確定性下考查學(xué)生的應(yīng)對能力。因此，學(xué)生整個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目完成的過程也是其綜合能力和素養(yǎng)提升的過程。

二、創(chuàng)業(yè)管理學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式的實(shí)踐

廣西大學(xué)行健文理學(xué)院市場營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)課程的教學(xué)要求是：總學(xué)時45學(xué)時，其中實(shí)踐教學(xué)18學(xué)時，一周一次課，一次三節(jié)課，共15周完成，先修課程有管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)等，在大二下學(xué)期開設(shè)?；陧?xiàng)目導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)管理學(xué)以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫為主線貫穿于整個教學(xué)過程中，模擬創(chuàng)業(yè)，融合理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)進(jìn)行整合，通過師生“教與學(xué)”的雙向互動、參與，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力與實(shí)踐操作能力。

（一）教材和教學(xué)內(nèi)容的選擇。經(jīng)過多方面對比之后，選擇機(jī)械工業(yè)出版社出版張玉利主編的《創(chuàng)業(yè)管理》（第三版）。該教材每章包含引導(dǎo)案例、案例分析、行動指引，正文中還穿插相關(guān)專欄和創(chuàng)業(yè)聚焦，適合廣西大學(xué)行健文理學(xué)院培養(yǎng)具有創(chuàng)新復(fù)合型應(yīng)用人才的定位需求。同時，教學(xué)參考教材有南京大學(xué)出版社出版李時椿等主編的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理》（第四版）、清華大學(xué)出版社出版雷家骕等主編的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理學(xué)導(dǎo)論》。教學(xué)過程中根據(jù)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)時限制等，具體教學(xué)內(nèi)容確定為創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)生成、新企業(yè)生存與成長管理等子模塊的內(nèi)容。這些模塊理論授課共27學(xué)時，通過教師講授學(xué)生對創(chuàng)業(yè)管理的基本內(nèi)容有個初步的認(rèn)識和理解。另外，18個實(shí)踐學(xué)時用于隨著模擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的推進(jìn)對應(yīng)子項(xiàng)目模塊的展示及交流。

（二）項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展以小組為單位進(jìn)行，廣西大學(xué)行健文理學(xué)院市場營銷2014級共46名學(xué)生，分為7個小組，每組6-7人，在團(tuán)隊(duì)構(gòu)建過程中，強(qiáng)調(diào)每組人員構(gòu)成不能太過集中，要求每組包含一定比例的男生和女生，進(jìn)行成員學(xué)習(xí)積極性的權(quán)衡，并根據(jù)成員的特長進(jìn)行角色分工。每個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為自己取一個有代表性的團(tuán)隊(duì)名稱和響亮的口號，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)熱情。組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、后續(xù)學(xué)習(xí)的協(xié)作能力，為學(xué)生以后進(jìn)入社會發(fā)揮自己的作用奠定基礎(chǔ)。

（三）具體教學(xué)活動的實(shí)施。根據(jù)上述確定的教學(xué)內(nèi)容，理論課和項(xiàng)目實(shí)踐課都是圍繞八個模塊進(jìn)行展開。首先，創(chuàng)業(yè)概述通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)倫理等內(nèi)容的介紹，讓學(xué)生對創(chuàng)業(yè)活動有初步的認(rèn)識。其次，其他模塊內(nèi)容，要求各團(tuán)隊(duì)針對項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、新企業(yè)生成、新企業(yè)生存與成長管理等具體各子項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和策劃，各團(tuán)隊(duì)結(jié)合這些內(nèi)容最終形成一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。隨著教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，要求各創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的子項(xiàng)目基本應(yīng)與教師教學(xué)進(jìn)度同步完成。模擬實(shí)戰(zhàn)過程中，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)對應(yīng)子項(xiàng)目的要求于課后完成相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，項(xiàng)目成果制作成PPT選派成員代表或整個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)。每組匯報(bào)完畢，其他各組和老師針對該組匯報(bào)情況提出2-3個問題，問題主要是針對其可行性及闡述不清晰的方面，問答的過程讓學(xué)生能對自己的項(xiàng)目有更清晰的認(rèn)識。最后，老師會指出成果的突出方面，以及尚存在的不足之處，各團(tuán)隊(duì)課后再繼續(xù)完善相應(yīng)的項(xiàng)目模塊。各項(xiàng)目模塊的完成讓學(xué)生體驗(yàn)挑戰(zhàn)性和實(shí)戰(zhàn)感，給學(xué)生更多的發(fā)揮空間，提升其創(chuàng)造力。

（四）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫與展示。經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)前面所有模塊的內(nèi)容，結(jié)合其他師生的修改建議，最終形成并提交一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。各組提取其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的精華部分制作成PPT在課程的最后一次課進(jìn)行最終成果展示，邀請2-3位相關(guān)專業(yè)老師做評委，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)品與服務(wù)、市場與營銷分析、財(cái)務(wù)分析、經(jīng)營規(guī)劃、可行性等方面綜合做出評價并進(jìn)行打分。對于好的項(xiàng)目推薦學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽并鼓勵進(jìn)行商業(yè)實(shí)踐運(yùn)作，對于相對低分項(xiàng)目給出改進(jìn)意見進(jìn)行修改。該過程既檢驗(yàn)了學(xué)生的表達(dá)能力，也考核了各團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。

（五）考評方式的變革。項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式既考查了學(xué)生的理論知識掌握水平，也體現(xiàn)了學(xué)生理論知識的應(yīng)用能力和實(shí)踐技能，因此，相對傳統(tǒng)的“卷面考試”評價方式，進(jìn)行了考評的變革。平時成績除考勤、課堂表現(xiàn)外，根據(jù)各小組每次子項(xiàng)目任務(wù)完成情況、匯報(bào)表現(xiàn)、回答問題表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作情況進(jìn)行評價。期末考核根據(jù)最終撰寫的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書由上述評委和任課老師綜合給出。平時成績與期末成績各占50%。考評方式的變革能有效地提升學(xué)生的知識應(yīng)用能力、靈活處理問題的能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。基于項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式的實(shí)踐能夠使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施中綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識，鍛煉實(shí)踐技能，提高學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。這種互動教學(xué)模式的實(shí)踐證明，學(xué)生的到課率、課堂學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)效果等方面取得了不錯的效果，如到課率基本達(dá)到百分之百，該班級有三個團(tuán)隊(duì)積極報(bào)名參加了正在舉辦中的第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，有些同學(xué)已開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動。例如，有學(xué)生開展快遞包裹代收并送貨到宿舍的業(yè)務(wù)、開展滴滴電動車業(yè)務(wù)等；有學(xué)生利用閑暇及周末時間到企業(yè)兼職，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

三、完善創(chuàng)業(yè)管理學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式的思考

（一）教師應(yīng)注重自我提高，不斷強(qiáng)化自我綜合素養(yǎng)。項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)過程中教師起主導(dǎo)作用，教師首先需要明確項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，然后圍繞目標(biāo)任務(wù)講授項(xiàng)目實(shí)施所需的知識點(diǎn)，再布置項(xiàng)目任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行，最后對各組展示的項(xiàng)目成果進(jìn)行點(diǎn)評等。這些都要求教師自身具備較強(qiáng)的策劃與組織能力，且創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目本身的跨學(xué)科性、綜合性及應(yīng)用性也要求教師具備完善的知識結(jié)構(gòu)與實(shí)踐能力。因此，教師除了強(qiáng)化相關(guān)的理論素養(yǎng)外，應(yīng)多和社會接觸獲取更多的實(shí)踐機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我能力，才能更好地提升教學(xué)效果。

（二）鼓勵學(xué)生參與，設(shè)置激勵環(huán)節(jié)。項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動去學(xué)習(xí)與探索，所以學(xué)生的積極參與非常關(guān)鍵。如何設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目使其具有吸引性以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時又能讓學(xué)生持續(xù)完成整個項(xiàng)目。強(qiáng)調(diào)各團(tuán)隊(duì)根據(jù)其觀察與興趣點(diǎn)去尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會，對于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目如果各組無類同情況是不會被限制的，以此來培養(yǎng)學(xué)生的興趣，各個團(tuán)隊(duì)把本組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目看作真實(shí)的項(xiàng)目努力去做。如為了考查項(xiàng)目的市場需求，有項(xiàng)目組成員針對項(xiàng)目潛在客戶積極設(shè)計(jì)調(diào)查問卷獲取最真實(shí)的一手資料。為了保證各項(xiàng)目的后續(xù)工作能持續(xù)開展，各組一旦確定具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就不能夠改變，所以在開始的時候就需要考慮項(xiàng)目的可持續(xù)性。為了調(diào)動學(xué)生項(xiàng)目參與的積極性，考慮設(shè)置激勵環(huán)節(jié)，把各組當(dāng)次成果和表現(xiàn)與其考評成績掛鉤。如各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)展示之后，讓學(xué)生根據(jù)各團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)評出最佳團(tuán)隊(duì)給予加分獎勵，能激發(fā)該團(tuán)隊(duì)更加努力，其他各組為了獲得更優(yōu)異的成績亦競相追逐。

（三）強(qiáng)化其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)業(yè)活動本身的實(shí)踐性對學(xué)生實(shí)踐能力有較高的要求，而多數(shù)學(xué)生反映實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，為了保證項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)效果，需要學(xué)校及其他相關(guān)部門提供更多的實(shí)踐機(jī)會。比如，組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成相對真實(shí)的企業(yè)運(yùn)營認(rèn)知；校企合作辦學(xué)為學(xué)生提供更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會；邀請已創(chuàng)業(yè)人員開展創(chuàng)業(yè)講座，分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，回答學(xué)生存在的疑問等都可以更好地提升教學(xué)效果。

作者:陶蕊 單位:廣西大學(xué)行健文理學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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［2］國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見（〔2015〕36號）

篇4

建構(gòu)主義主要以及維果斯基的社會建構(gòu)理論和皮亞杰的同化順應(yīng)理論為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。社會建構(gòu)主義將心理描述為超越身體范圍而進(jìn)入社會環(huán)境的一種分布式的存在物。與認(rèn)知建構(gòu)主義者相反，社會建構(gòu)主義將心理定位于社會中的個人行為。因此，學(xué)習(xí)首先是進(jìn)入某一實(shí)踐共同體的文化的過程[1]。社會建構(gòu)主義特別強(qiáng)調(diào)情境的作用,它認(rèn)為個體知識的建構(gòu)離不開社會文化背景,知識建構(gòu)是個體的認(rèn)識活動與社會文化情境的交互作用的結(jié)果[2]。建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)不單是知識由外到內(nèi)的轉(zhuǎn)移和傳遞,而是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗(yàn)的過程,即通過新經(jīng)驗(yàn)與原有知識經(jīng)驗(yàn)的反復(fù)的、雙向的相互作用,來豐富和改造自己的知識經(jīng)驗(yàn)。在這種建構(gòu)過程中,一方面學(xué)習(xí)者對當(dāng)前信息的理解需要以原有的知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),超越外部信息本身;另一方面,對原有知識經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用又不只是簡單地提取和套用,個體同時需要依據(jù)新經(jīng)驗(yàn)對原有經(jīng)驗(yàn)本身做出某種調(diào)整和改造,即同化和順應(yīng)兩方面的統(tǒng)一[3]。學(xué)生不是被動的信息吸收者,相反,他要主動地建構(gòu)信息的意義?；诮?gòu)主義理論我們得出建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀：知識不是被動吸收的,而是由認(rèn)識主體主動建構(gòu)的,知識在一定程度上能被傳授,但傳授的知識只有在它被重新構(gòu)建之后,即得到了解釋并且與學(xué)習(xí)者的已有知識聯(lián)系起來,才在各種情況下變得可用。建構(gòu)主義教學(xué)論和學(xué)元論是截然不同的觀點(diǎn)：二元論認(rèn)為知識是客觀存在的，學(xué)習(xí)只是主體通過一定方法和手段認(rèn)識并了解知識的過程。建構(gòu)主義理論則認(rèn)為：第一，知識不是被動接受的，而是建立在個體歷時的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的；第二，認(rèn)知功能的適應(yīng)性在于對經(jīng)驗(yàn)世界進(jìn)行組織，而不在于發(fā)現(xiàn)本體論意義上的客觀存在。建構(gòu)主義觀念認(rèn)為：主體不是要發(fā)現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)的必然性，而是以某種概念化可生成的未來方式參與現(xiàn)實(shí)世界，然后以某種與可生成性認(rèn)知相一致的方式組織自己的經(jīng)驗(yàn)世界。

二基于建構(gòu)主義理論的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式

創(chuàng)業(yè)教育作為一門學(xué)科，是一門面向本科生開設(shè)的融創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、企業(yè)家精神培育于一體的全新的創(chuàng)業(yè)教育通識課程，旨在啟蒙大學(xué)生的企業(yè)家精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，增進(jìn)其對創(chuàng)業(yè)的了解和認(rèn)識。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育正在受到各高校的普遍重視，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為人才培養(yǎng)的重要理念。[4]本課程的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)模式完全不同，課題組基于建構(gòu)主義教學(xué)理論，從問題出發(fā)，提出了任務(wù)驅(qū)動、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目引導(dǎo)、實(shí)踐運(yùn)作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式，讓學(xué)生在真實(shí)的或類似于真實(shí)的情境中探究事件、解決問題,并自主地理解事件、建構(gòu)意義。如著名的課程論專家麥克尼爾就鮮明地提出了建構(gòu)主義的課程觀：不是認(rèn)為“告訴”學(xué)生知識就使學(xué)生獲得了知識,而是將其作為能夠體現(xiàn)“在我們經(jīng)驗(yàn)世界里能夠做什么、處理物質(zhì)對象的成功方式以及思考抽象概念的成功方式”的東西[5]。約翰•斯圖爾特•密爾在《自由論》中說到:一個人能夠?qū)δ硞€問題有所知的唯一辦法是聽不同的人對這個問題所提出的不同意見,了解有不同思維特點(diǎn)的人是如何使用不同的看法來探究這個問題的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中，首先學(xué)生不再是被動接受知識的客體，而是每位同學(xué)都肩負(fù)任務(wù)的主體，有任務(wù)驅(qū)動學(xué)生必須在一定的時間內(nèi)完成所承擔(dān)的任務(wù)。整個學(xué)習(xí)過程，要組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)在任務(wù)驅(qū)動下完成一個完整的項(xiàng)目，在完成項(xiàng)目過程中，可以采取小組討論、頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)業(yè)者訪談、項(xiàng)目調(diào)研等方式進(jìn)行。在整個教學(xué)過程中教師的角色只是引出問題，給出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識的宏觀背景,然后開始基于項(xiàng)目的討論，小組討論結(jié)束后，由每個團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人總結(jié)討論結(jié)果，匯報(bào)討論成果。在此，通過一節(jié)課的教學(xué)來闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式。在“商業(yè)模式是什么”一章的學(xué)習(xí)中；教學(xué)目標(biāo)主要是：（1）讓學(xué)生了解什么是商業(yè)模式；（2）如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的商業(yè)模式。在教學(xué)中不是首先給出商業(yè)模式的定義，而是列舉一些成功商業(yè)模式的案例：如“蒙牛的抓兩頭放中間的杠鈴模式”、“深發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈金融模式”等；然后拋出問題：讓同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)真分析構(gòu)建商業(yè)模式應(yīng)該考慮哪些因素？這些因素是如何有機(jī)結(jié)合在一起的？按照已經(jīng)分好的團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)保持在6~10人左右）展開討論，經(jīng)過討論后各小組選派發(fā)言人代表本組闡述觀點(diǎn)，當(dāng)所有小組觀點(diǎn)闡述完畢，教師總結(jié)點(diǎn)評，同時提出商業(yè)模式構(gòu)建的4個視角和9個關(guān)鍵要素，為同學(xué)們介紹商業(yè)模式分析的工具：商業(yè)模式畫布。在第一個教學(xué)目標(biāo)完成的基礎(chǔ)上，緊接著提出第二個問題：每個團(tuán)隊(duì)結(jié)合本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，討論分析出最適合項(xiàng)目發(fā)展的商業(yè)模式，并通過商業(yè)模式畫布的形式進(jìn)行展示。學(xué)生會積極參與到自身項(xiàng)目的討論中，通過小組討論、頭腦風(fēng)暴、商業(yè)模式調(diào)研等形式認(rèn)真制定項(xiàng)目的商業(yè)模式。該過程完全由學(xué)生自主完成，學(xué)生的積極性和主動性被調(diào)動起來，努力通過自身的經(jīng)驗(yàn)和知識體系構(gòu)建新的能力與知識體系。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生的思維始終處在積極思維的狀態(tài)。在整個討論過程中，教師掌控課堂讓討論有效進(jìn)行，問題解決的過程可以直接反映學(xué)習(xí)的效果,因此它不需要獨(dú)立于教學(xué)過程的專門測驗(yàn),教師只需要在教學(xué)過程中隨時觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)。教學(xué)評價的主體是學(xué)生,而且是寓于過程之中的。對于創(chuàng)業(yè)教學(xué)效果的評價采用答辯方式進(jìn)行，各小組通過答辯，展示本小組的知識構(gòu)建成果和意義，同時獲得相應(yīng)評價。

三創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式的有效性分析

基于建構(gòu)主義創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式效果檢驗(yàn)就是有效性。要判斷建構(gòu)主義教學(xué)方法的有效性,首先應(yīng)確定評判的依據(jù)。建構(gòu)主義教學(xué)的目的不是為了讓學(xué)生獲得不關(guān)聯(lián)的技能和片段性的知識,而是為了讓學(xué)生系統(tǒng)地、完整地了解知識結(jié)構(gòu),發(fā)展他們與他人合作、交流的能力。根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式的效果，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)根本不在于讓學(xué)生掌握多少知識和技能，而是讓學(xué)生學(xué)會自己獨(dú)立去構(gòu)建自己知識體系的能力，這種構(gòu)建是基于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的不斷有機(jī)疊加，通過情景的設(shè)置、問題的提出、自主或者協(xié)同進(jìn)行問題的解決、再到能夠用流利的語言和良好的臺風(fēng)通過上臺答辯展示給大家，同時能力相應(yīng)提高。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育要糾正兩個方面的認(rèn)識誤區(qū)：第一，創(chuàng)業(yè)教育不是讓學(xué)生去成立自己的公司，注冊自己的企業(yè)，而是培養(yǎng)學(xué)生事業(yè)心和開拓精神，讓學(xué)生意識到創(chuàng)業(yè)是優(yōu)秀學(xué)生行為，而不是畢業(yè)后找不到好工作的無奈之舉；第二，創(chuàng)業(yè)教育也可以稱之為“不創(chuàng)業(yè)教育”，通過創(chuàng)業(yè)意識到培養(yǎng)，讓學(xué)生構(gòu)建自己的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)觀，使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)選擇上更加理性地認(rèn)識自己和環(huán)境，不至于盲目地做出選擇。從課程的出發(fā)點(diǎn)來看，本課程的所有教學(xué)環(huán)節(jié)就必須建立在學(xué)生自身知識的構(gòu)建基礎(chǔ)之上，而不能通過知識二元論采取“刺激—反映”原理機(jī)械進(jìn)行課堂教學(xué)，如果學(xué)生只是簡單被動地接受知識，不根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識基礎(chǔ)進(jìn)行構(gòu)建，形不成自己的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)觀，創(chuàng)業(yè)教育就是失敗的，因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式的創(chuàng)新是必須的。

四創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式對教師提出更高的要求

建構(gòu)主義視角下創(chuàng)業(yè)教學(xué)的有效性在理論上已得到了證明,教學(xué)方法要廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,還需要具備其它的前提條件。與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比,建構(gòu)主義教學(xué)方法所要求的條件更苛刻，這對教師提出了新的要求。教師必須要轉(zhuǎn)變角色,要成為學(xué)生建構(gòu)知識的引導(dǎo)者和高級伙伴,深刻理解并掌握建構(gòu)主義的教學(xué)方法,對教師的能力是一種考驗(yàn)，對于創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育來說，是進(jìn)行建構(gòu)主義教學(xué)的很好的嘗試，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育和其他學(xué)科相比，知識不具有專業(yè)性、但是要求知識的廣泛性；教學(xué)過程沒有教材，但要準(zhǔn)備參考書；資料的查閱主要通過互聯(lián)網(wǎng)，這些特點(diǎn)已經(jīng)讓創(chuàng)業(yè)教育具備了教學(xué)基礎(chǔ)；任課教師只有廣泛了解當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、社會環(huán)境、創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐體驗(yàn)才能更好地指導(dǎo)教學(xué)，成為真正義以上的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。這種開放的課堂教學(xué)需要開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。建構(gòu)主義教學(xué)方法是以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)，是真正意義上的參與式教學(xué)方法，這種方法還可以通過頭腦風(fēng)暴、小組討論、案例分析、實(shí)地調(diào)研、創(chuàng)業(yè)者訪談等形式開展教學(xué)，只有這些具體的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，才能讓學(xué)生真正意義上構(gòu)建自己的知識體系，形成自己的創(chuàng)業(yè)價值觀。這種教學(xué)模式對教師提出了更高的要求。

總之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，應(yīng)該強(qiáng)化在教學(xué)方面的研究，本文利用建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論，深刻挖掘?qū)W生認(rèn)知的普遍規(guī)律，從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論出發(fā)，打破了以講授為主的授課模式，采取情景再現(xiàn)、項(xiàng)目貫穿課堂的教學(xué)模式，利用啟發(fā)式、參與式教學(xué)方法，讓課堂變得生動，讓學(xué)生在體驗(yàn)過程構(gòu)建自己的知識體系。

作者:劉燦德 單位:山東理工大學(xué)

參考文獻(xiàn)

[1]沈映珊.認(rèn)知建構(gòu)主義與社會建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀的分析比較[J].現(xiàn)代教育技術(shù),2008(12).

[2]張玉平.關(guān)于建構(gòu)主義的幾個問題[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2004（6）.

[3]文萍.基于建構(gòu)主義的師生互動教學(xué)實(shí)踐[J].廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）,2003(7).

篇5

我大學(xué)畢業(yè)后已經(jīng)工作六年了，現(xiàn)在想自己創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣開始。在網(wǎng)上和電視上也看到了很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，都說得很好，可我不知道到底怎樣的項(xiàng)目才是好項(xiàng)目。請問我應(yīng)該如何選擇一個自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目？

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家陳豐：

這位讀者提出的問題涉及到創(chuàng)業(yè)選項(xiàng)。對于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，有了創(chuàng)業(yè)的打算和決心之后，首先面臨的大難題就是如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

概括來說，面臨選項(xiàng)問題的創(chuàng)業(yè)者有三種。第一種人對自己的創(chuàng)業(yè)該做什么和該怎樣做尚沒有任何想法，也就是說，他們沒有自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；第二種創(chuàng)業(yè)者有比較明確的項(xiàng)目，但對能否成功拿不準(zhǔn)，尚不能確定自己的項(xiàng)目；第三種創(chuàng)業(yè)朋友對自己的創(chuàng)業(yè)有若干思路和傾向性的想法，但尚沒有形成一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

以上三種人的共同問題是：沒有選定自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這三種創(chuàng)業(yè)者的問題都是我們在此所說的選項(xiàng)問題。那么，怎樣才能選好一個合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目？

一個好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)符合兩個標(biāo)準(zhǔn)，首先該項(xiàng)目要有贏利前景，其次它必須適合選擇該項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營。

選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常可分幾個步驟進(jìn)行：分析自己的創(chuàng)業(yè)條件；項(xiàng)目信息收集和市場調(diào)研；形成自己的項(xiàng)目構(gòu)思；進(jìn)行可行性論證，尤其是效益和風(fēng)險分析；根據(jù)論證結(jié)果選定或者否定初選的項(xiàng)目。

人們對所謂好項(xiàng)目普遍存在著一種誤區(qū)，即認(rèn)為能賺錢的項(xiàng)目就是好項(xiàng)目。這是偏面和不準(zhǔn)確的，事實(shí)上，能夠滿足市場需求的項(xiàng)目都可能是好項(xiàng)目。項(xiàng)目能否賺錢，關(guān)鍵看誰經(jīng)營和怎樣經(jīng)營，所以全面的說，好項(xiàng)目應(yīng)該是符合自己的創(chuàng)業(yè)條件和適合自己經(jīng)營的賺錢項(xiàng)目。

人們說一個項(xiàng)目賺錢往往是以別人的成功案例為參照，或根據(jù)市場前景分析得出判斷。但是，如果不結(jié)合自己的條件分析自己能否經(jīng)營成功，那么你選出的項(xiàng)目很可能面臨經(jīng)營失敗的風(fēng)險。因此，賺錢的不一定是好項(xiàng)目，只有適合自己的才是好項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)者在進(jìn)行信息搜集和市場調(diào)研時，應(yīng)當(dāng)注意對項(xiàng)目進(jìn)行獨(dú)立考察，不要完全聽信項(xiàng)目方的宣傳。不管是查看各種招商的項(xiàng)目信息，還是自己獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，選項(xiàng)者首先要確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的幾個基本要素，也就是：項(xiàng)目的產(chǎn)品及其功能，目標(biāo)客戶，商業(yè)模式（包括經(jīng)營和贏利方式等），以及你經(jīng)營該項(xiàng)目的優(yōu)勢和條件。

確定項(xiàng)目基本要素之后，你就完成了項(xiàng)目的初選。下面應(yīng)該對自己的項(xiàng)目進(jìn)行分析和論證，在此你可以進(jìn)行項(xiàng)目的SWOT分析，即關(guān)于自己經(jīng)營的優(yōu)勢和劣勢、以及機(jī)會和挑戰(zhàn)的分析論證，這主要是對項(xiàng)目市場和競爭狀況的宏觀分析。結(jié)合自己的實(shí)際條件進(jìn)行經(jīng)營效益、投資和經(jīng)營風(fēng)險、以及投資回報(bào)的分析，是比較微觀的分析，它對于項(xiàng)目的論證以及在幫助你判斷和選定項(xiàng)目方面，則更為重要。

如果經(jīng)過上述選項(xiàng)論證你得出結(jié)論，你選擇的項(xiàng)目是個好項(xiàng)目，那它就是適合你經(jīng)營的賺錢的好項(xiàng)目。

在當(dāng)前的市場競爭環(huán)境下，通常這樣的好項(xiàng)目也可能不是一開始就賺錢的，可能要經(jīng)過幾個月的初創(chuàng)經(jīng)營才能實(shí)現(xiàn)盈虧平衡，然后才能逐漸贏利，這是正常的。當(dāng)然一個項(xiàng)目如果一開始就賺錢，那當(dāng)然更好，不過這種情況會比較少，可遇不可求。作為創(chuàng)業(yè)者，你要做好初期或至少短期虧損的準(zhǔn)備。

一旦選定了自己的項(xiàng)目，而且該項(xiàng)目還是完全根據(jù)自己的實(shí)際條件進(jìn)行調(diào)研論證之后精選出來的，這時你就應(yīng)該制訂一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，其中詳細(xì)地描述你的項(xiàng)目要素，列出你開辦企業(yè)和實(shí)施項(xiàng)目的具體任務(wù)、步驟和時間表，說明你的企業(yè)愿景和發(fā)展規(guī)劃，并提供詳細(xì)的效益和投資分析結(jié)果以及財(cái)務(wù)計(jì)劃表，包括銷售收入計(jì)劃、成本和利潤計(jì)劃、資金計(jì)劃、以及現(xiàn)金流預(yù)測等。

篇6

近年來，新一代信息技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)逐步融合，傳統(tǒng)行業(yè)也發(fā)生了深層次的變化――分化、重組甚至重塑，這一過程增加了很多創(chuàng)業(yè)機(jī)會。2014年，我國創(chuàng)業(yè)投資市場進(jìn)入高速增長期。而短短一兩年時間，投資人對項(xiàng)目的判斷漸漸趨于理性，投資難找、估值不高、資本越來越苛刻，成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的資本常態(tài)。本文在分析這些現(xiàn)象形成的多方原因的同時，更希望找到我國未來創(chuàng)投市場的理性發(fā)展之路。

一、“燒錢”難以維系，融資舉步維艱

在這輪資本熱潮之初，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的估值飆升層層傳導(dǎo)，幾千萬甚至上億美金的融資開始變得常見，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目每輪融資之間的時間差也迅速縮短。這樣大規(guī)模的資金追捧，引發(fā)市場誕生出一種新的O2O2VC模式：初創(chuàng)企業(yè)越燒錢，估值反而越高。特別是O2O生活服務(wù)領(lǐng)域，最核心的估值參數(shù)就是訂單。一些競爭對手進(jìn)入以后，為了訂單數(shù)據(jù)就直接免費(fèi)，甚至有的可以倒貼消費(fèi)者，行業(yè)競爭激烈程度可見一斑。不過，這個“融資最好的時代”，僅一年之后便出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。步入2015年下半年，我國VC/PE基金的成立數(shù)和投資額都出現(xiàn)顯著縮水，以至于時下，“資本寒冬”的說法甚囂塵上。

根據(jù)英國咨詢公司Preqin的數(shù)據(jù)，今年第二季度中國VC的籌款額僅有4億美元，為去年同期的2/3，為近三年來最低。整個2016年上半年，中國VC的籌款額僅有13億美元，相當(dāng)于2015年上半年的一半，或是2014年上半年的1/5。最近，IDG資本與 RippleWorks 合作的全球性調(diào)研《 Human Capital Research Report 》顯示：超過77%的參與調(diào)研企業(yè)表示，今年融資難度很大。從2015年開始的資本寒冬至今沒有明顯的回暖跡象，加之國內(nèi)經(jīng)濟(jì)放緩，創(chuàng)業(yè)融資越來越難，即便是那些“獨(dú)角獸”、明星創(chuàng)業(yè)公司也無法幸免。此外，越來越多的創(chuàng)業(yè)公司在新一輪融資中遇阻。

隨著市場遇冷，眾多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的估值已被“腰斬”，并且能存活下來的也都是相對優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目，迎合VC關(guān)注點(diǎn)的“2VC”式的項(xiàng)目也逐漸變少。并且隨著技術(shù)擴(kuò)散速度加快，科技投資的獲利窗口在縮短，一些有經(jīng)驗(yàn)的投資人已經(jīng)開始尋找有價值的標(biāo)的。

不可否認(rèn)，我國火熱的創(chuàng)投氛圍來之不易，但資本市場嗅覺靈敏，風(fēng)向稍有不對，就可能出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。我們不希望看到，資金成為壓垮創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)“稻草”的尷尬局面，因此，仔細(xì)分析市場現(xiàn)象成因，找到問題所在，為今后更好發(fā)展會有很大幫助。

二、市場環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)生重大變化

（一）宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力一直未有緩解，人民幣資產(chǎn)貶值

2016年上半年中國經(jīng)濟(jì)增長在“三期疊加”的背景下延續(xù)下行趨勢，下半年經(jīng)濟(jì)仍呈L形走勢。另外，2016年上半年人民幣對美元匯率中間價下行1280個基點(diǎn)，未來短期內(nèi)預(yù)計(jì)仍將承壓，同時國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行，使得部分企業(yè)加強(qiáng)對海外優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)的配置，抵御風(fēng)險，人民幣貶值及經(jīng)濟(jì)下行使得中國資產(chǎn)受青睞程度降低。

（二）二級市場動蕩

在上一輪股市暴漲中，二級市場極大地影響了一級市場融資額。二級市場為一級市場提供了主要助推力，其聯(lián)動效應(yīng)明顯。從2015年下半年延續(xù)至今的二級市場低迷，也影響到了一級市場的融資。A股市場和中概股的持續(xù)低迷，以及國內(nèi)IPO也暫停了一段時間，整個創(chuàng)投圈市場彌漫著凌冬將至的恐慌。投資越來越謹(jǐn)慎機(jī)構(gòu)募資和退出都變成了各家重點(diǎn)。

（三）對金融公司的規(guī)范

日前，互聯(lián)網(wǎng)金融專項(xiàng)整治工作已經(jīng)啟動，在全國范圍內(nèi)，注冊名稱或經(jīng)營范圍出現(xiàn)跟“金融”有關(guān)字樣的機(jī)構(gòu)，包括交易所、金融、資產(chǎn)管理、理財(cái)、基金、基金管理、投資管理、財(cái)富管理、股權(quán)投資基金、網(wǎng)貸、網(wǎng)絡(luò)借貸、P2P、股權(quán)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險、支付等，均將暫停注冊。盡管有這樣那樣的問題，互聯(lián)網(wǎng)金融的整頓，對于資金的融資渠道仍然有一定影響。

（四）以前投資的估值泡沫

10年前，全世界一年產(chǎn)生一到兩個估值10億美金的公司，而在前一段資本市場過熱時期，幾乎每個月都產(chǎn)生一到兩個，這其中的泡沫可想而知。井噴式發(fā)展背后有資源過剩的風(fēng)險。持續(xù)不斷地對同質(zhì)化企業(yè)進(jìn)行投資最為直接的結(jié)果就是一旦這種盈利模式出現(xiàn)問題，那么，資本的投資將會面臨難以回收的風(fēng)險。前面估值高，后面可能面臨著估值虛高無人接盤的窘境。企業(yè)如果不能在心態(tài)、資源、資本等方面進(jìn)行調(diào)整，不能認(rèn)清形勢，有可能會融不到資。

從過熱狀態(tài)，回歸到目前的理性狀態(tài)，整個市場環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和過去完全不一樣。全球經(jīng)濟(jì)形勢未見好轉(zhuǎn)，國內(nèi)轉(zhuǎn)型升級的不斷加碼同樣給資本市場帶來了一些影響。盡管互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)仍然具有很大的想象空間，但是傳統(tǒng)行業(yè)投資的教訓(xùn)讓資本市場不得不考慮投資的質(zhì)量，而忽略投資的數(shù)量。

三、重視創(chuàng)新才能理性發(fā)展

總體看來，創(chuàng)投資本在我國發(fā)展大體經(jīng)歷了三個階段：第一個階段是撒網(wǎng)式投資；第二個階段是討價還價，與創(chuàng)業(yè)者談估值；第三個階段是把錢留給已經(jīng)投過的項(xiàng)目，準(zhǔn)備“過冬”。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，市場本身的調(diào)節(jié)功能必然需要淘汰掉一部分企業(yè)才能保證市場本身的健康有序運(yùn)行。不過縱攬現(xiàn)狀，創(chuàng)投市場的資金流也沒有那么悲觀?；鹉假Y活躍度雖然有所下降，但大型機(jī)構(gòu)的募資金額仍然十分龐大，募集總額下降幅度并不是很明顯。

對于那些掌握核心技術(shù)和創(chuàng)新模式的公司，獲得眾多資本的青睞仍然更加容易。當(dāng)下，雖然有些創(chuàng)業(yè)公司面臨融資困難，但是整體市場環(huán)境對于創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)公司的認(rèn)同遠(yuǎn)比十多年前進(jìn)步。很多創(chuàng)業(yè)者遇到的融資困難多半是由于思考不夠成熟，商業(yè)模式不夠清晰等問題造成的。如何面對資本更理性的審視，以及管理好現(xiàn)金流等等并不是一道容易跨越的坎。

另外，在國際上，企業(yè)的收購、兼并是比較常見且相對健康的機(jī)制。而在我國，收購、兼并一直都存在，但不被當(dāng)作是成功的退出。實(shí)際上，我們需要正視這個事實(shí)，不是每家公司都可以IPO。近幾年國內(nèi)企業(yè)對于收購的態(tài)度發(fā)生大的變化，主要是一些規(guī)模較大的企業(yè)對初創(chuàng)型企業(yè)在垂直領(lǐng)域獲得的用戶越來越尊重和支持，過去大企業(yè)更偏向于自己去做一些新的嘗試，而不是通過收購?fù)獠科髽I(yè)獲得相應(yīng)的資源。但最近幾年，無論是BAT還是其他的中型企業(yè)都能比較客觀的看待這件事情，滴滴、快的合并的事件發(fā)生之后，對于那些經(jīng)過多番大戰(zhàn)沒有結(jié)果的競爭對手們，選擇強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，一起為資本方和公司帶來良性的競爭環(huán)境，成為促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展、為消費(fèi)者帶來更好服務(wù)的有效途徑。

但應(yīng)該明確的是，經(jīng)過一輪大洗牌，創(chuàng)業(yè)的泡沫將慢慢的消失，資本市場也會趨于理性。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)依舊會繼續(xù)，不同的是創(chuàng)業(yè)者思考的維度會更多，明確商業(yè)模式、盈利模式，踏實(shí)做事，梳理、打通資源，正確看待估值，才能讓創(chuàng)業(yè)回歸理性。

直接的一個結(jié)果就是整個市場從處處都是機(jī)會的藍(lán)海，變成了一個處處都是競爭的紅海。而攜帶著不成熟的經(jīng)營理念和盈利模式的創(chuàng)業(yè)者們面對如此激烈的競爭，很快便會敗下陣來。投機(jī)主義最終抵不過資本市場的現(xiàn)實(shí)性，等到他們與真正有著完備的思路和商業(yè)模式的企業(yè)競爭時，敗局便會發(fā)生。

“重度垂直”是未來資本市場主流的公司形態(tài)，也是創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：既會賺錢，也會融錢，既有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，又有互聯(lián)網(wǎng)用戶基礎(chǔ)，這樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)者，就是中國最優(yōu)質(zhì)的資產(chǎn)端。

千萬不要做to VC的事業(yè)，按照VC的最近喜歡投啥就創(chuàng)業(yè)則是本末倒置。這個市場不缺錢，只是符合市場需求、可以帶來效率的優(yōu)化、提升百姓消費(fèi)體驗(yàn)的好項(xiàng)目非常少，好項(xiàng)目拿錢很容易。問題的本質(zhì)還是要回歸到商業(yè)的本質(zhì)，做的事情給股東、客戶、員工帶來什么樣的價值，這是核心觀點(diǎn)。一旦商業(yè)模式通了，能賺錢，能盈利，商業(yè)寒冬中反而會得到資本的追捧。如何管理好現(xiàn)金流，增加公司收入，是創(chuàng)業(yè)者能否度過難關(guān)的關(guān)鍵。

篇7

長江商學(xué)院張維寧

2016年是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)攻堅(jiān)的一年，互聯(lián)網(wǎng)流量需要與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)深度結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)較好的變現(xiàn)，BAT等公司目前都在經(jīng)歷流量變現(xiàn)的轉(zhuǎn)型。創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)是長江商學(xué)院針對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)圈推出的“連接器”，通過互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈、長江校友社區(qū)和創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈三者之間的閉環(huán)，在服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的同時，尋找互聯(lián)網(wǎng)流量變現(xiàn)的路徑與方法。

長江商學(xué)院副教授張維寧表示，科技與人文是推動人類進(jìn)步的兩大力量，落實(shí)到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)即技術(shù)驅(qū)動和IP驅(qū)動兩大模式，這也是互聯(lián)網(wǎng)流量變現(xiàn)的內(nèi)在要素。而2016年以來，隨著股市的穩(wěn)定，上市公司開始投資互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，互聯(lián)網(wǎng)流量變現(xiàn)也有了很好的外在渠道。

反向O2O：從線下到線上

2016年隨著全面進(jìn)入十三五的第一年，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新經(jīng)濟(jì)的結(jié)合已經(jīng)進(jìn)入具體落地的關(guān)鍵性階段。特別是上市公司通過與互聯(lián)網(wǎng)對接，對于提升股價、培養(yǎng)人才、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和升級來說都有益處，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)流量對接已經(jīng)是大勢所趨。

“2010年開始，在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，大量傳統(tǒng)企業(yè)變得非常憂慮。但2015年以后，傳統(tǒng)企業(yè)又開始淡定了，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)也過的不好。這其實(shí)是一個螺旋式上升的過程?！睆埦S寧說?！霸瓉韨鹘y(tǒng)企業(yè)一直不知道如何來對接互聯(lián)網(wǎng)，這兩年已經(jīng)越來越明確了。比如基于小區(qū)物業(yè)的O2O平臺，未來會給房地產(chǎn)業(yè)帶來很大的利潤增長空間?！?/p>

從2010年開始，在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)網(wǎng)沖擊下，大量傳統(tǒng)企業(yè)在探索互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的道路。尤其是在以互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)設(shè)施、互聯(lián)網(wǎng)場景作為新交易手段方面，傳統(tǒng)企業(yè)也越來越有感覺。

盡管目前整個VC投資界對O2O項(xiàng)目越來越不看好，但這主要是針對傳統(tǒng)的O2O，即互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)從線上向線下延伸。反過來，隨著上市公司的股價從2015年7月的股災(zāi)中逐漸恢復(fù)過來，傳統(tǒng)企業(yè)可能會通過換股方法對互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行并購和投資，延長其傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的價值鏈、更貼近用戶需求、收集用戶數(shù)據(jù)，將帶動一批新O2O公司的崛起。

明星VC與文娛IP創(chuàng)業(yè)

除了上市公司進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)市場帶來新變化外，明星VC的出現(xiàn)也是2016年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的最大變化之一。

2015年以來，任泉、黃曉明、李冰冰、Angela

baby、趙薇、佟大為、周星馳、胡海泉等一眾明星紛紛加大投資事業(yè)，成立了諸多明星VC基金，給整個創(chuàng)投市場帶來了不少變化。明星VC的出現(xiàn)一方面實(shí)現(xiàn)了明星資源更有效的變現(xiàn)，另一方面帶動了一波文娛和IP創(chuàng)業(yè)的浪潮。

張維寧認(rèn)為現(xiàn)在中國還處于IP創(chuàng)業(yè)的早期。目前，中國在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面，無論是立法和運(yùn)營，還是變現(xiàn)與商業(yè)模式，都與發(fā)達(dá)國家有較大差距。美國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)已經(jīng)有百年歷史，知識產(chǎn)權(quán)觀念已經(jīng)深入人心，成為基本的社會習(xí)俗與氛圍，而中國才剛剛開始。

國內(nèi)IP保護(hù)主要從2009年開始，也就是那時候開始有了《喜羊羊與灰太狼》等有影響力的國產(chǎn)IP。2009年到現(xiàn)在，從IP保護(hù)逐漸深入人心到出現(xiàn)各種商業(yè)模式，也僅7年的時間?！暗浆F(xiàn)在還沒有一個全球范圍內(nèi)公認(rèn)的IP。在IP創(chuàng)業(yè)和商業(yè)化方面，還有很多需要向西方學(xué)習(xí)?！?/p>

當(dāng)下還有一個非常火爆的直播方向。張維寧認(rèn)為，直播也是互聯(lián)網(wǎng)流量變現(xiàn)的重要路徑，目前出現(xiàn)了不少優(yōu)秀的娛樂直播平臺，包括YY、映客、花椒等等。未來直播會向更多的垂直領(lǐng)域發(fā)展，主要是教育直播和財(cái)經(jīng)直播。專注財(cái)經(jīng)直播的“進(jìn)門財(cái)經(jīng)”，就以音頻直播、音頻+PPT直播、視頻直播、視頻+PPT直播、PC同屏直播等多種方式，為新三板公司、上市公司、基金、券商、銀行、保險、信托、個人投資者等金融市場參與者，提供了高效交流與互動平臺。

從單個作戰(zhàn)走向生態(tài)閉環(huán)

對于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)來說，2016年流量變現(xiàn)可以從O2O、內(nèi)容電商、技術(shù)驅(qū)動以及泛娛樂等多個方向著手。那么，對創(chuàng)業(yè)者本身，還有什么趨勢值得注意？

張維寧在長江創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程里主講“互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)”課程。他認(rèn)為今天的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者一方面要“站對地方、朝對方向、選擇距離最近的交易場景”這三點(diǎn)入手設(shè)計(jì)自己的商業(yè)模式，另一方面還需要參與到生態(tài)圈里，以生態(tài)圈方式形成體系化發(fā)展，更易創(chuàng)業(yè)成功。

所謂三點(diǎn)設(shè)計(jì)商業(yè)模式，其中“站對地方”指找到核心優(yōu)勢和生態(tài)圈位置，“朝對方向”指針對哪個業(yè)務(wù)和場景以及合作伙伴，“選擇距離最近的交易場景”指所選擇業(yè)務(wù)場景的潛在收入模式、利潤規(guī)模以及形成閉環(huán)交易的時間，這三點(diǎn)也是張維寧看創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的要點(diǎn)。

而生態(tài)圈的體系化發(fā)展，則是2016年凸顯的創(chuàng)業(yè)動向。整個互聯(lián)網(wǎng)是一張大網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)就更是彼此互聯(lián)的產(chǎn)品、服務(wù)與解決方案。不能彼此互聯(lián)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也不能獲得長久的生命力。因此，長江創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)先后與騰訊和百度合作，針對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者開設(shè)了青騰創(chuàng)業(yè)營和百度長江學(xué)堂，幫助互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者連接BAT生態(tài)以及長江商學(xué)院自有的傳統(tǒng)企業(yè)資源。

“在長江創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)，創(chuàng)業(yè)者可以完成找資源、找客戶、找投資、生態(tài)互連等閉環(huán)，以及完成傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與互聯(lián)網(wǎng)流量的對接?！睆埦S寧介紹說，長江商學(xué)院有強(qiáng)大的EMBA和DBA校友資源，校友遍布傳統(tǒng)行業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)的高管層，這對于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者來說是最大的價值。

篇8

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的口號讓自主創(chuàng)業(yè)的浪潮席卷全社會，各項(xiàng)優(yōu)惠政策及扶持措施紛紛出臺，為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)的孵化平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，由不同機(jī)構(gòu)舉辦的創(chuàng)業(yè)路演此起彼伏，投資人也猶如趕場子一樣穿梭其間。在創(chuàng)業(yè)大潮中，大學(xué)生成為其中最引人注目的一個群體。

創(chuàng)業(yè)本身具有高風(fēng)險

當(dāng)下以90后為主體的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，常常被貼上“活力、充滿激情、敢于冒險、奇思妙想”的標(biāo)簽。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長的一代，90后大學(xué)生群體不再拘泥于成為傳統(tǒng)的上班族，他們創(chuàng)業(yè)的動力主要是理想、興趣與自由。“90后應(yīng)屆畢業(yè)生在擇業(yè)時更加關(guān)注自己的興趣和追求內(nèi)心的快樂?！睂＜冶硎?。

這既是當(dāng)下年輕人所具有的特點(diǎn)，也理所當(dāng)然成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本。然而在創(chuàng)業(yè)過程中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目本應(yīng)該出現(xiàn)一批充滿巧妙構(gòu)思甚至于打破常規(guī)的產(chǎn)品或模式，但是事實(shí)情況卻并非如此。

大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往是自己熟知的校園，這有環(huán)境熟悉、容易落地、方便推廣等因素。但由于校園市場和社會市場之間存在很大差異，校園里面的成功經(jīng)驗(yàn)很難在社會上復(fù)制，這就導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者的心理落差。

在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時，很多大學(xué)生僅憑一時興趣，或者頭腦一時發(fā)熱，甚至跟風(fēng)走，折騰了半天卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目不被市場需要。更重要的是，大多數(shù)大學(xué)生社會閱歷欠缺，在創(chuàng)業(yè)過程中，不僅缺乏創(chuàng)業(yè)行業(yè)的相關(guān)知識，也缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，面對團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、市場行情分析、企業(yè)融資等方面問題，往往因準(zhǔn)備不足導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)舉步維艱。

數(shù)據(jù)顯示，2015年中國平均每天新登記注冊的企業(yè)達(dá)到11600戶，平均每分鐘誕生8家公司。然而，創(chuàng)業(yè)的路也并不好走，中國創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率為80%左右，企業(yè)平均壽命不足3年，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率更高達(dá)95%。

智聯(lián)招聘的《2016年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》顯示，與2015年相比，2016年選擇創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生比例明顯下降，由2015年6.3%降低至2016年的3.1%。顯然，如此高的創(chuàng)業(yè)失敗率讓很多大學(xué)生望而卻步，創(chuàng)業(yè)熱情也不如以往。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)高風(fēng)險的事情，涉及產(chǎn)品研發(fā)，商業(yè)模式，團(tuán)隊(duì)組建等多方面，大學(xué)生應(yīng)理性看待創(chuàng)業(yè)。有業(yè)內(nèi)人士指出，大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)想法是好的，但在創(chuàng)業(yè)之前，一定要清晰地分析自身的情況，做好自我評估，包括性格、環(huán)境、自身?xiàng)l件等，還要做好對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的評估，做好對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目周密的調(diào)查和規(guī)劃，再來實(shí)施項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)者的心理品質(zhì)對其創(chuàng)業(yè)行為具有指引和調(diào)節(jié)作用，是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵點(diǎn)。目前很多大學(xué)生在比較寬松閑適的環(huán)境中生活、成長，缺乏艱苦生活的磨煉，獨(dú)立性和自立意識普遍較差，創(chuàng)業(yè)意志不堅(jiān)讓許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期激情萬丈，可是在真正操作的時候，困難重重，稍不如意就產(chǎn)生放棄的想法。這種情況往往導(dǎo)致大學(xué)生在面對挫折失敗時抗壓能力較差，大大降低了創(chuàng)業(yè)成功的可能性。所以，始終保持對創(chuàng)業(yè)熱情和堅(jiān)定不移的信心是創(chuàng)業(yè)者必不可少的素質(zhì)。

學(xué)校角色至關(guān)重要

2016年的畢業(yè)季即將到來，又有一批大學(xué)生要走出校園，邁向社會，同樣面臨的問題就是先就業(yè)還是先創(chuàng)業(yè)，根據(jù)智聯(lián)招聘《2016年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》顯示，從歷年趨勢看，2016年應(yīng)屆畢業(yè)生選擇就業(yè)的比例有所上升，比例由2015年的71.2%上升為75.6%。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，本科生畢業(yè)半年后只有0.7%的人創(chuàng)業(yè)，3年后的比例達(dá)到2.8%；高職高專畢業(yè)半年后創(chuàng)業(yè)的有1.6%，3年后達(dá)到6.9%。由此可見，更多的學(xué)生是工作一段時間后再創(chuàng)業(yè)，而不是剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。

專家建議，對于缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，最好先找到一個與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的工作方向，積累經(jīng)驗(yàn)以后再去創(chuàng)業(yè)。在這期間，以學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)為主要目的，深入地了解將來所要創(chuàng)業(yè)的行業(yè)市場狀況，同時還可以從工作中學(xué)習(xí)很多實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識業(yè)內(nèi)人士，這對自己將來的創(chuàng)業(yè)大有好處。

自主創(chuàng)業(yè)需要大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的不斷提高，同樣也離不開社會各界的支持，對于與大學(xué)生最為密切的大學(xué)校園，其在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中扮演的角色至關(guān)重要，瑞華會計(jì)師事務(wù)所合伙人邵新軍表示，大學(xué)本身就是一個科研單位，如果能在學(xué)校與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中找到一個契合點(diǎn)，這將會大大提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。

“大學(xué)教授很多科研成果需要轉(zhuǎn)化，但是老師不善于市場化運(yùn)作，這就可以讓學(xué)生做市場化工作，以教授技術(shù)為核心，以學(xué)生為商業(yè)精英班底，把老師的項(xiàng)目和市場相結(jié)合，促進(jìn)科研成果迅速市場化。在團(tuán)隊(duì)組建上，管理專業(yè)的人負(fù)責(zé)管理，營銷專業(yè)的人負(fù)責(zé)營銷，財(cái)務(wù)專業(yè)的人來做財(cái)務(wù)總監(jiān)，這樣一個團(tuán)隊(duì)分工明確，責(zé)任清晰，會在創(chuàng)業(yè)中有很強(qiáng)的競爭力?！?/p>

如今，全國多所大學(xué)都在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上嘗試各種努力，去年5月，國家專門促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的文件，而今已有20余省份出臺了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的改革方案。

河南今年3月份啟動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)進(jìn)校園活動，活動期間通過一系列措施將創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)貸款等送進(jìn)校園。例如，符合條件的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，每人可獲得5000元創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼；對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主要為大中專學(xué)生、注冊5年以內(nèi)的小微企業(yè)，根據(jù)情況給予2萬至15萬元的扶持資金。

篇9

Project

項(xiàng)目描述

2010年12月上線的36kr是一個提供國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)資訊的新聞網(wǎng)站；2011年8月上線的36tree是一個投融資社區(qū)，聚集了一批通過實(shí)名審核的投資人和希望獲得融資的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)者利用36tree提供的模板提交項(xiàng)目介紹，投資人自由瀏覽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目列表，獲得感興趣項(xiàng)目的聯(lián)系方式。

Innovation

創(chuàng)新之處

36kr以互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司為報(bào)道對象；36tree為創(chuàng)業(yè)者和投資者提供服務(wù)。作為在線融資社區(qū)，它縮減了投資方跟創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間的發(fā)現(xiàn)和溝通成本。

User

用戶

找錢的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、找項(xiàng)目的投資人，以及對創(chuàng)業(yè)感興趣的學(xué)生、公司人。36kr每天獨(dú)立訪問量7萬左右，微博粉絲 14萬。截至2011年1月，36tree上活躍投資人賬戶138個，有200多個項(xiàng)目被投資人考察，其中50多個項(xiàng)目拿到投資。

Team

團(tuán)隊(duì)

17人，分為編輯部、活動部和技術(shù)開發(fā)部。編輯部最早的3名成員都是在公司成立之前，因?yàn)橥瑯訉?chuàng)業(yè)資訊感興趣而相識的朋友。

Business Model

商業(yè)模式

依靠36kr上的展示廣告和活動贊助，目前公司可做到收支平衡?？蓞⒖嫉膰夤臼强萍疾┛蚑echCrunch和投融資社區(qū)Angellist。36tree產(chǎn)品還比較初級，隨著功能的增加，可能通過提供創(chuàng)投增值服務(wù)獲得收?入。

Idea from

這個主意來自

在成立公司之前，劉成城和朋友李艷波出于興趣共同維護(hù)一個創(chuàng)業(yè)資訊博客，編譯國外最新的創(chuàng)新公司資訊、收集身邊小創(chuàng)業(yè)公司新聞。通過為別人提供資訊，他們身邊逐漸積累起很多資源，一些有趣的人和公司會主動聯(lián)系他們。于是，他們將這個業(yè)余愛好發(fā)展成事業(yè)。

Market Potention

市場機(jī)會

以創(chuàng)業(yè)公司為主要報(bào)道對象的網(wǎng)絡(luò)媒體比較少，提供創(chuàng)業(yè)者服務(wù)的投融資社區(qū)還沒有特別出色?的。?????

Question

Q1：你做媒體和社區(qū)都是第一次，公司關(guān)鍵性的問題你是怎樣做決定 的？

看市場和用戶反饋。比如寫作風(fēng)格，我們要求像跟朋友說話那樣介紹公司，標(biāo)題可以很長，在國內(nèi)專業(yè)媒體看來，有些文章可能很不專業(yè)，但我的經(jīng)驗(yàn)是這是被用戶接受的。我們成立公司并不是出于空想的需求，而是之前做的事的延續(xù)，所以，很多時候并不是在做一件完全沒有經(jīng)驗(yàn)的事。另外也不是每次都要先確定是“對”的才去做：我們按照我們的性格去做這件事，使得36kr和36tree都帶有我們自己特有的氣質(zhì)。

Q2：作為一家報(bào)道創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)公司，在推廣上你們都做了些什么？

主要還是通過提供更新更快的新聞內(nèi)容。一部分編輯專做國外資訊的編譯，另一部分做國內(nèi)公司報(bào)道。我們每天收到 20多封創(chuàng)業(yè)公司要求報(bào)道的郵件，也有專人去車庫咖啡等地方坐班。另外線下活動也起到推廣作用。每月一次的開放日活動，可以看作集體會，最近半年，我們在北京、上海、深圳、廣州、成都都舉辦了開放日活動，參與產(chǎn)品超過50個，每期參與人數(shù)超過300人。還有創(chuàng)投見面會，每個月我們從36tree中選出20個優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目和20個投資人，組織一場線下見面會。

Q3：36tree這個產(chǎn)品現(xiàn)在看來還比較初級，你對它未來的規(guī)劃是什么？

36tree是去年8月推出的，未來我們會推出一個讓創(chuàng)業(yè)者能看到哪些投資人瀏覽過項(xiàng)目的功能?，F(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按提交時間顯示，我們打算添加按照“感興趣”熱度排列的項(xiàng)目列表?？傊覀儠粩嗤晟七@個產(chǎn)品，讓它能更好得為創(chuàng)業(yè)者和投資人服務(wù)。

Last ShotCBN Note

Big Trouble

麻煩問題

招人，找到對創(chuàng)新產(chǎn)品有熱情、英語好、愛八卦、認(rèn)同36kr的編輯；融資，來談的投資人很多，在這個事情沒落定前會牽扯團(tuán)隊(duì)很多精力。

Ask Mentor

最后一問

想問王興：我們公司員工都很年輕，又是一家創(chuàng)業(yè)公司，如何能招到工作經(jīng)驗(yàn)很豐富的員工？

CBN質(zhì)疑

篇10

資本的“冬天”冷還是不冷，孵化器和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目冷暖自知。

有孵化器倒閉的，也有逆勢擴(kuò)張的。孵化創(chuàng)業(yè)的各類創(chuàng)業(yè)空間，也正在接受資本更為理性更加審慎的檢驗(yàn)。

在上海楊浦區(qū)，有一條700米長的大學(xué)路，路的一頭通往復(fù)旦大學(xué)，路邊鱗次櫛比著各種異域風(fēng)情的餐廳、咖啡館酒吧，讓人眼前一亮的創(chuàng)意零售店。這條大學(xué)路所在的創(chuàng)智天地，是一個希望能融合“工作、生活、學(xué)習(xí)和娛樂”于一體的大社區(qū)，創(chuàng)業(yè)社區(qū)INNOSPACE+就置身其中。

今年秋天，他們和韓國創(chuàng)投領(lǐng)域的合作伙伴聯(lián)手，舉辦了一場中韓兩國創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的路演。韓國CJ集團(tuán)旗下的文化創(chuàng)造融合中心（CCCC）帶來的項(xiàng)目，有為電視劇制作外國字幕和可以共享的開放平臺，有通過360°VR展示視頻和動畫，通過4D技術(shù)開發(fā)“韓流”內(nèi)容在VR設(shè)備播放的；中國創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)路演的，有致力于解決VR人機(jī)交互問題的，可自由選擇視角的3D視頻攝像系統(tǒng)等。

集中了視頻、動畫、VR等諸多熱門領(lǐng)域的中韓項(xiàng)目DemoDay，被戲稱為“有顏更有料”，也是INNOSPACE+的開業(yè)首秀。INNOSPACE+并非草根創(chuàng)業(yè)，背靠瑞安地產(chǎn)。傳統(tǒng)房地產(chǎn)商涉足眾創(chuàng)空間、聯(lián)合辦公空間的，名氣更大、目前來看發(fā)展勢頭更猛的比如潘石屹SOHO中國旗下的3Q空間。不過，用瑞安房地產(chǎn)總經(jīng)理、INNOSPACE+總監(jiān)陳成強(qiáng)的話說，瑞安雖然是做傳統(tǒng)地產(chǎn)出身，但I(xiàn)NNOSPACE+決不是簡單的傳統(tǒng)地產(chǎn)模式。

重新梳理創(chuàng)業(yè)上下游

在加入瑞安集團(tuán)之前，陳成強(qiáng)曾擔(dān)任過新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局（SEDB）的區(qū)域總監(jiān)。作為SEDB初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃的主要設(shè)立者之一，也投資如Gevo Entertainment 和 InCent Pvt Ltd這樣的初創(chuàng)企業(yè)。

正是這樣的經(jīng)歷，使得陳成強(qiáng)站在房地產(chǎn)商的角度看待創(chuàng)業(yè)社區(qū)時，多了一層思考：創(chuàng)業(yè)社區(qū)必須要跳脫出單純的“空間的出租”，要探索“除了場地之外還能給創(chuàng)業(yè)者帶來什么”，要創(chuàng)造真正吸引創(chuàng)業(yè)者的附加值。

在瑞安集團(tuán)內(nèi)部，INNOSPACE+就是一家創(chuàng)業(yè)公司，已經(jīng)從房地產(chǎn)業(yè)務(wù)中獨(dú)立出來，摸索傳統(tǒng)房地產(chǎn)商業(yè)模式之外的新玩法，陳成強(qiáng)就是這個“知識社區(qū)”核心團(tuán)隊(duì)的一員。要為社區(qū)打造強(qiáng)健有力的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，首先要梳理創(chuàng)業(yè)這個產(chǎn)業(yè)鏈的上下游資源。

如何打造圍繞創(chuàng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)，聽上去特別務(wù)虛的說法，陳成強(qiáng)他們一點(diǎn)點(diǎn)把它做實(shí)。比如把原本隔著一條淞滬路的兩個有著類似孵化功能的創(chuàng)業(yè)空間，2011年8月成立的IPOclub創(chuàng)業(yè)咖啡和2012年11月成立的InnoSpace創(chuàng)業(yè)孵化器，整合在一起，在新址上推出了更適合創(chuàng)業(yè)者“聚集”的升級版INNOSPACE+。

幫助創(chuàng)業(yè)者把想法變成可以落地的項(xiàng)目，遠(yuǎn)不止于提供一個辦公場所。陳成強(qiáng)他們在既有的物理空間，以及成立四年的InnoSpace創(chuàng)業(yè)孵化器的基礎(chǔ)上，像搭積木一樣，圍繞“創(chuàng)業(yè)”，搭建起更多的服務(wù)功能模塊，比如增加了聯(lián)合辦公（InnoWork）、創(chuàng)客空間（InnoMaker）、創(chuàng)業(yè)公寓（InnoApartment）等，比如引入風(fēng)投，引入導(dǎo)師，搭建一個相對完整的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

如何幫助創(chuàng)業(yè)者把產(chǎn)品從“實(shí)驗(yàn)室”狀態(tài)推向“量產(chǎn)”，打通“Demo-產(chǎn)品化”的通路，是INNOSPACE+另一個很重要的嘗試。INNOSPACE+的前身InnoSpace于2015年開始與西門子合作，幫助一些工業(yè)4.0相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行加速指導(dǎo)等系統(tǒng)化等培訓(xùn)和相關(guān)資源支持；現(xiàn)在INNOSPACE+與BMW正在開展有關(guān)車聯(lián)網(wǎng)方面的合作，共同挖掘優(yōu)秀的汽車互聯(lián)、移動出行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)社區(qū)的“創(chuàng)業(yè)”

INNOSPACE+不是國內(nèi)最早一批做孵化器、眾創(chuàng)空間、聯(lián)合辦公空間的，也不是目前該領(lǐng)域里處于聚光燈下的玩家，對于陳成強(qiáng)他們來說，必須要思考的問題是：目前孵化器數(shù)量眾多，他們?nèi)绾尉劢棺龀鎏厣?，而不是一味追求做大做多?/p>

INNOSPACE+的免租金似乎很受創(chuàng)業(yè)者歡迎，但陳成強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，這只是他們吸引創(chuàng)業(yè)公司的“噱頭”，相較于不少孵化器的低進(jìn)駐門檻，INNOSPACE+的做法正好相反，他們很看中入駐項(xiàng)目的質(zhì)量，以及項(xiàng)目特質(zhì)與INNOSPACE+自身資源的匹配性。

陳成強(qiáng)介紹，在篩選項(xiàng)目的時候，他們首先會選擇與自己資源匹配的項(xiàng)目入駐，對這些項(xiàng)目前三個月內(nèi)免租金，之后再決定是否投資和孵化。這樣的業(yè)務(wù)模式與INNOSPACE+的盈利模式相關(guān)。目前INNOSPACE+向項(xiàng)目收取工位租金只達(dá)到總營收的10%，原因是辦公空間的租金本身并不高，每個工位每月1000元左右，服務(wù)費(fèi)和基金管理費(fèi)才是INNOSPACE+目前兩大主要收入來源。

正是這樣的盈利模式，決定了入駐項(xiàng)目與INNOSPACE+之間是“緊密的伙伴”關(guān)系，而非松散的“二房東與租戶”的關(guān)系，未來項(xiàng)目的質(zhì)量、生存狀況將直接影響到辦公空間自身的利益。INNOSPACE+會定期舉辦國際創(chuàng)業(yè)集訓(xùn)營，有機(jī)會入選集訓(xùn)營的團(tuán)隊(duì)還將獲得InnoSpace天使基金10萬元～50萬元人民幣的種子投資。除了融資，平臺還提業(yè)對接。

這樣一來，行業(yè)聚集使得所有入駐項(xiàng)目互幫互助，彼此的能力被充分挖掘和創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)社區(qū)內(nèi)部的資源得到充分利用和有效共享，上下游公司有機(jī)會形成產(chǎn)業(yè)鏈效應(yīng)。

陳成強(qiáng)介紹，他們已經(jīng)累計(jì)孵化超過150家創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，投資超過50家，幫助這些極其早期的項(xiàng)目從種子成長到天使輪。

這是迥異于傳統(tǒng)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的玩法。不可否認(rèn)，對于傳統(tǒng)房地產(chǎn)商來說，商業(yè)地產(chǎn)已經(jīng)面臨轉(zhuǎn)型和去庫存的壓力，針對新興辦公人群――小團(tuán)隊(duì)合作、更需要工作的時間彈性、遠(yuǎn)程辦公、高頻流動等等這類辦公人群，聯(lián)合辦公、眾創(chuàng)空間不失為一種新的辦公選擇。