導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇校園封閉式管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生管理 半封閉

中圖分類號(hào)：G717

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C

D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.185

近年來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，我國(guó)高等職業(yè)教育的總體規(guī)模實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。但與此同時(shí)，眾多職業(yè)院校的生源質(zhì)量則出現(xiàn)了明顯的下滑。加之，高職院校學(xué)生生源層次復(fù)雜，廣大職教工已深切感受到來(lái)自學(xué)生管理方面的巨大壓力和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。下面就針對(duì)高職院校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合我院情況，談幾點(diǎn)思考。

1 高職院校學(xué)生特點(diǎn)

目前，高職院校學(xué)生主要包括高中起點(diǎn)的三年制學(xué)生與初中起點(diǎn)的五年制學(xué)生。三年制學(xué)生、五年制學(xué)生與普通高校學(xué)生相比較，都具有明顯的差異。

1.1 三年制學(xué)生與普通高校學(xué)生區(qū)別

三年制學(xué)生基本是未能考入本科院校而被高等職業(yè)院校錄取的大專學(xué)生，與普通本科院校學(xué)生相比，其學(xué)習(xí)能力差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自我約束力較差，不受管教、不夠成熟是他們的典型表現(xiàn)。

1.2 五年制學(xué)生與三年制學(xué)生區(qū)別

三年制學(xué)生基本屬于成年人，整體上心理已經(jīng)成型，與其相比，五年制學(xué)生具有以下特點(diǎn)：第一，年齡小，自制能力弱。在五年一貫制的前三年中，無(wú)論是生理還是心理上，都處于快速發(fā)展階段，處于未成年人到成年人的過(guò)渡區(qū)。這一時(shí)期，他們想法偏激，待人接物常自我為中心；抽煙、喝酒等無(wú)所不學(xué)，情緒亢奮，打架斗毆時(shí)有發(fā)生。第二，相對(duì)經(jīng)歷過(guò)高中的三年制學(xué)生，五年制學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更差，且初中階段沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高校相對(duì)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境里，更加放縱自己，學(xué)習(xí)上應(yīng)付了事，上課睡覺(jué)、聊天、考試作弊，對(duì)未來(lái)迷茫沒(méi)有目標(biāo)。第三，大多數(shù)五年制學(xué)生都熱衷于社會(huì)工作，有較強(qiáng)的溝通能力、組織能力、動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。如果能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)他們施以教育，往往會(huì)收到預(yù)料不到的良好效果。

目前，大部分高職院校采用開放、寬松的，相對(duì)依賴學(xué)生自我管理的高校模式，這一模式對(duì)于三年制學(xué)生尚且還行，但對(duì)于年齡尚小，自學(xué)、自控能力很弱的五年制學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們就有了放縱的空間。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行半封閉式管理模式將能收到事半功倍的效果。學(xué)校半封閉式管理，一般是指學(xué)校為了加強(qiáng)在校學(xué)生的安全管理，創(chuàng)造良好的教育、教學(xué)環(huán)境，從而制定嚴(yán)格的管理制度，要求學(xué)生無(wú)特殊情況全天不能隨便走出校門，其生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等一律在校內(nèi)進(jìn)行，僅在某一特定時(shí)間（如星期六、星期日）允許學(xué)生出?；顒?dòng)的一種管理模式。

2 基于半封閉模式下學(xué)生管理的幾點(diǎn)思考

2.1 學(xué)生管理制度的規(guī)范化及嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制

介于高職院校生源層次的復(fù)雜性以及學(xué)生自身的特點(diǎn)，單純照辦或模仿其他高校或中職院校的學(xué)生管理制度遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代高職院校的實(shí)際需要，部分制度雖適合三年制學(xué)生，但對(duì)于自制能力弱的五年制學(xué)生卻過(guò)于寬松，有些制度適合五年制學(xué)生，但相對(duì)于有較高自控能力的三年制學(xué)生又顯得過(guò)于約束，導(dǎo)致他們對(duì)半封閉模式下的管理更加抱怨，學(xué)習(xí)積極性大為削減。所以，我們應(yīng)結(jié)合其他院校和本校學(xué)生管理工作者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，迅速、高效地形成一套符合自身發(fā)展、行之有效的系統(tǒng)性管理制度，才能最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高院校整體教學(xué)管理質(zhì)量。

學(xué)生管理規(guī)章制度在執(zhí)行時(shí)，也往往由于缺乏有效質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督制度，尤其如我院建校初期，會(huì)不同程度的存在貫徹落實(shí)不徹底的現(xiàn)象，造成學(xué)生誤認(rèn)為學(xué)校制度不嚴(yán)格，漸漸放松對(duì)自己的要求，導(dǎo)致違紀(jì)升級(jí)，學(xué)習(xí)懶散。因此，對(duì)各種學(xué)生管理制度應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督與執(zhí)行；對(duì)學(xué)生課堂玩手機(jī)、睡覺(jué)以及生活作風(fēng)問(wèn)題必須常抓不懈。同時(shí)，對(duì)學(xué)生管理人員實(shí)行有效的激勵(lì)、考核及評(píng)價(jià)制度，十分重要。

2.2 加強(qiáng)校同“家文化”與“半社會(huì)化”建設(shè)

根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生外出會(huì)受到一定的限制，對(duì)處于青春期好動(dòng)心、好奇心較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定程度上存在著這樣那樣的抱怨，十分正常。如何既能讓學(xué)生遵守校紀(jì)，又能讓學(xué)生感覺(jué)管得不是苛嚴(yán)，更能讓學(xué)院總體教育水平得到提升，這就應(yīng)該讓學(xué)生體驗(yàn)到“家”的感覺(jué)，感覺(jué)到自己是在一個(gè)社會(huì)化校園中生活。所以，我們應(yīng)加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤服務(wù)建設(shè)，滿足學(xué)生各種需要；支持學(xué)生各類社團(tuán)的建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生間互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的情感交流；堅(jiān)持老師走訪宿舍，關(guān)心學(xué)生生活，樹立校同“家文化”意識(shí)，讓學(xué)生感覺(jué)到在半封閉管理下依然有“家”的感覺(jué)。

適應(yīng)高職院校學(xué)生熱衷社會(huì)工作的特點(diǎn)，廣泛開展校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)勤工儉學(xué)，組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，既使學(xué)生感覺(jué)到半封閉校園中社會(huì)仍然與他們無(wú)限接近，又可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)。

2.3 加強(qiáng)希望教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

高職院校實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生未來(lái)的三年或五年基本都在校園，與外界溝通變少，加之學(xué)生人生目標(biāo)原本模糊，隨著年齡增長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)習(xí)后期，對(duì)未來(lái)更加不知所措，從而增加了進(jìn)入社會(huì)前的憂慮與恐慌，學(xué)習(xí)積極性下降。因此，學(xué)院應(yīng)拿出一套詳細(xì)的學(xué)生培養(yǎng)方案，使學(xué)生進(jìn)校之后，對(duì)未來(lái)三年或五年的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)詳細(xì)的了解，避免出現(xiàn)走一步看一步、總感茫然的狀況。學(xué)院應(yīng)積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，盡快形成實(shí)際合作機(jī)制，滿足學(xué)生想實(shí)訓(xùn)、要實(shí)踐的心理需求，增加對(duì)學(xué)院與自身的信心；加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織生活，舉辦研討會(huì)、心得交流等豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生及時(shí)了解形勢(shì)發(fā)展，引導(dǎo)和教育學(xué)生完成從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變；不定期邀請(qǐng)專家、學(xué)者為學(xué)生作報(bào)告，緊緊圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，組織專題輔導(dǎo)講座。通過(guò)一系列的希望教育，讓學(xué)生在半封閉式管理下更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)，樹立正確的就業(yè)觀。

職業(yè)院校的學(xué)生管理是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。目前，我院也正處于開辦初期，學(xué)院半封閉管理模式正在積極探索中，我們相信，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，一套完善的高職院校學(xué)生管理模式一定會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

參考文獻(xiàn)：

篇2

一、工作重點(diǎn)

根據(jù)區(qū)綜治委的責(zé)任單位落實(shí)，結(jié)合我委工作職能，確定工作重點(diǎn)是：協(xié)助配合有關(guān)部門和單位拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，禁止違法建設(shè)再建，并對(duì)學(xué)校及周邊建筑工程質(zhì)量進(jìn)行排查，提高整改意見(jiàn)和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。

二、整治標(biāo)準(zhǔn)

協(xié)助配合有關(guān)部門依法拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，新建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施，無(wú)違法建設(shè)的發(fā)生。

三、方法步驟

5－6月、9－10月各開展一次，每次分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、調(diào)查摸排階段（5月上旬、9月上旬－25日）

認(rèn)真調(diào)查、研究，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和需要整治的重點(diǎn)，有針對(duì)性地制定、印發(fā)整治工作方案。

2、集中整治階段（5月下旬、9月下旬－10月）

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法建設(shè)，在區(qū)綜治委的協(xié)調(diào)下，配合行政執(zhí)法局依法拆除違法建設(shè)，確保所有建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施。

3、總結(jié)、督查階段（6月下旬、10月下旬）

及時(shí)總結(jié)我委的整治工作，落實(shí)整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園及周邊環(huán)境整治工作的效果，嚴(yán)防反彈。

四、保障措施

1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關(guān)部門要大力協(xié)助，及時(shí)組織人員參與工作，確保整治工作的順利進(jìn)行。

2、建管站要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護(hù)欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，要責(zé)令糾正。在中小學(xué)周邊施工的建筑工地，必須嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。

篇3

冬令營(yíng)活動(dòng)策劃方案一針對(duì)當(dāng)前留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的情感和心理的缺失與小學(xué)生智力開發(fā)不足等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義、有價(jià)值的寒假，經(jīng)平明中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，報(bào)教育局批準(zhǔn)，特舉辦20XX年度平明中心小學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)。讓學(xué)生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在開始!儲(chǔ)備現(xiàn)在，贏得未來(lái)!

招生對(duì)象：***在校的優(yōu)秀小學(xué)生。

冬令營(yíng)時(shí)間：20XX年1月17日-1月22日 (6天)

冬令營(yíng)地點(diǎn)：******小學(xué)寄宿班(學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)、住宿、全天候管理)

課程指向：

教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法八類孩子所適合的學(xué)習(xí)方法;

教會(huì)孩子思考的方法六種角色的思維方法;

教孩子懂得理解關(guān)愛(ài)父母情感強(qiáng)化訓(xùn)練;

教孩子如何克服磨蹭時(shí)間意識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練;

教孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練;

教孩子語(yǔ)言表達(dá)能力迅速提高語(yǔ)言拓展訓(xùn)練 ;

教孩子學(xué)會(huì)敬畏生命生命教育;

教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生目標(biāo)管理;

帶孩子親歷成敗風(fēng)波行動(dòng)力訓(xùn)練;

讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練;

讓孩子學(xué)會(huì)控制大局團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練;

報(bào)名方式：

(1)報(bào)名時(shí)間：

20XX年元月10日16日

上午8：0011：00

(3)報(bào)名地點(diǎn)：******小學(xué)寄宿班

電話：******* 聯(lián)系人：***

營(yíng)區(qū)條件：

1、就餐標(biāo)準(zhǔn)。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營(yíng)員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標(biāo)準(zhǔn)如下：

早餐

中餐

晚餐

2、居住環(huán)境：十鋪一室學(xué)生公寓，熱水供應(yīng)、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營(yíng)員自帶。

3、 安全措施：

(1)封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全;

(2)校內(nèi)有保安人員保障校園安全。

4、學(xué)生需自備物品：

(1)換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品;

(2)適當(dāng)?shù)牧阌缅X。

冬令營(yíng)活動(dòng)小組安排：

四年級(jí)組：30人

五年級(jí)組：30人

六年級(jí)組：30人

冬令營(yíng)活動(dòng)安排表(略)。

冬令營(yíng)活動(dòng)策劃方案二一、活動(dòng)名稱

西崗區(qū)第二屆(20XX)國(guó)防教育軍旅冬令營(yíng)

二、活動(dòng)主題

增強(qiáng)國(guó)防觀念 體驗(yàn)軍旅生活 提高綜合素質(zhì)

三、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)意在通過(guò)對(duì)未成年人進(jìn)行封閉式的軍事技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)等訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國(guó)山河的秀麗壯美和軍營(yíng)戰(zhàn)士自強(qiáng)不息、孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)獨(dú)生子女生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，增強(qiáng)青少年對(duì)軍人的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)青少年愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化國(guó)防觀念，增強(qiáng)民族自尊心，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立能力，激勵(lì)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，使其從小樹立正確的人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀和國(guó)防觀。

四、實(shí)施單位

大連市西崗區(qū)教育局 遼寧省預(yù)備役高炮二師一團(tuán)

五、參與對(duì)象

凡思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體健康、無(wú)傳染疾病的小學(xué)現(xiàn)4～6年級(jí)學(xué)生均可在本校報(bào)名。

六、活動(dòng)內(nèi)容

本活動(dòng)營(yíng)員由部隊(duì)教官實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，按部隊(duì)編制編組營(yíng)、連、排、班。通過(guò)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行封閉式軍事訓(xùn)練和軍事知識(shí)教育，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、紅色旅游景點(diǎn)，一方面讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就、祖國(guó)山河的美麗壯觀。另一方面使青少年真切地經(jīng)受三關(guān)考驗(yàn)：首闖生活關(guān)、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)、喜過(guò)情感關(guān)，切實(shí)提高廣大青少年的國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)精神，增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)和關(guān)愛(ài)他人的精神。

七、組織措施

1、活動(dòng)將采取軍事訓(xùn)練+軍事游戲+軍事旅游的綜合性模式，整個(gè)活動(dòng)期間，有來(lái)自我區(qū)軍事訓(xùn)練基地的專家嚴(yán)把安全質(zhì)量關(guān)，并有來(lái)自武裝系統(tǒng)的軍事輔導(dǎo)員全程陪護(hù)和耐心講授，讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生舒心，真正體驗(yàn)到艱苦并快樂(lè)的軍營(yíng)生活。

2、活動(dòng)期間將帶領(lǐng)營(yíng)員參觀愛(ài)國(guó)主義景區(qū)，使他們充分了解中華民族曾有過(guò)的一段屈辱歷史，增強(qiáng)其民族責(zé)任感，激發(fā)起為中華之崛起而奮發(fā)讀書的信心和決心。

3、本屆軍旅夏令營(yíng)活動(dòng)的營(yíng)區(qū)設(shè)在旅順正規(guī)部隊(duì)訓(xùn)練基地，由部隊(duì)教官實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，按部隊(duì)編制編組營(yíng)、連、排、班。

4、本屆軍旅夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間周期為3天，內(nèi)容為全封閉式基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、模擬射擊、軍營(yíng)體驗(yàn)及參觀獨(dú)具國(guó)防特色的展館、戰(zhàn)爭(zhēng)遺址等。

5、軍旅活動(dòng)期間由教官及帶隊(duì)老師組成考評(píng)組，對(duì)營(yíng)員進(jìn)行綜合考評(píng)，每日評(píng)分。

6、出發(fā)時(shí)間：2月23日上午8：00整;出發(fā)地點(diǎn)：大連市奧林匹克廣場(chǎng)五環(huán)雕塑下。

八、活動(dòng)日程

2月23日行軍拉練(3～5公里)、進(jìn)駐基地，入營(yíng)編班，分配房間，發(fā)放服裝，營(yíng)員與教官互相介紹，開營(yíng)啟動(dòng)儀式，軍營(yíng)體驗(yàn)、基本技能訓(xùn)練、趣味游戲、學(xué)唱軍歌、導(dǎo)彈模擬射擊2月24日基本技能訓(xùn)練、參觀英雄連隊(duì)、熟悉槍械與模擬射擊、野戰(zhàn)行軍演練2月25日基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練參觀獨(dú)具國(guó)防特色的展館、戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、集體合影，營(yíng)員登車返家

九、學(xué)生準(zhǔn)備：

1、住宿為營(yíng)區(qū)營(yíng)房，洗漱用品、鞋需要營(yíng)員自帶;

2、學(xué)員要自導(dǎo)飲水杯，每天有飲用熱水供應(yīng)。

3、每天安排出早操。

4、每晚由活動(dòng)辦公室及各組團(tuán)單位負(fù)責(zé)人、帶團(tuán)人員清點(diǎn)人數(shù)、查鋪查哨。

5、因不可抗拒因素造成無(wú)法實(shí)施的項(xiàng)目，由活動(dòng)辦公室另行安排。

6、學(xué)生需帶腰帶一條。

7、家長(zhǎng)請(qǐng)于2月25日下午3：30左右在大連市奧林匹克廣場(chǎng)南五四路道南接孩子。

十、相關(guān)費(fèi)用

費(fèi)用包括活動(dòng)期間住宿標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)房費(fèi)用、基地用餐費(fèi)用、行程所列景點(diǎn)門票費(fèi)用、參觀游覽車輛費(fèi)用、全程領(lǐng)隊(duì)陪護(hù)費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、組織管理費(fèi)用、往返路費(fèi)、軍訓(xùn)迷彩服、帽子、手套共計(jì)：240元。

十一、活動(dòng)時(shí)間

周期為3天，時(shí)間：20XX年2月23日20XX年2月25日。

十二、報(bào)名方式

本屆軍旅活動(dòng)采取統(tǒng)一組織、自愿報(bào)名的方式，對(duì)象為我區(qū)小學(xué)現(xiàn)4、5、6年級(jí)學(xué)生，具有良好身體素質(zhì)和吃苦耐勞精神的在校學(xué)生均可參加。由家長(zhǎng)代孩子填寫報(bào)名表，家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)簽名同意后，于1月15日16：00前上報(bào)孩子所在學(xué)校。各校要以校為單位將名單統(tǒng)一收齊后1月16日16：00前上報(bào)基礎(chǔ)教育科。聯(lián)系電話：83689403

冬令營(yíng)活動(dòng)策劃方案三小孩子的生活有時(shí)候會(huì)很單調(diào)，尤其是寒暑假的時(shí)候，讓他去參加個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以培養(yǎng)下興趣愛(ài)好，也能出去獨(dú)立一下，下面是由資料站為您準(zhǔn)備的小學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)方案，希望這些對(duì)您有所幫助!

為了豐富全市中、小學(xué)生寒假生活，激發(fā)其學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，開拓視野、培養(yǎng)其創(chuàng)造精神、參與意識(shí)，在寓教于樂(lè)的同時(shí)增知益智、娛樂(lè)身心，讓全市青少年在享受科技帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，樹立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，xx科學(xué)宮舉辦以科海漫游，數(shù)學(xué)探秘為主題的科普冬令營(yíng)活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展領(lǐng)略奇妙科學(xué)、共享美好未來(lái)科普藝術(shù)繪畫大賽活動(dòng)

此活動(dòng)培養(yǎng)青少年從小愛(ài)家鄉(xiāng)、學(xué)科學(xué)、建沈陽(yáng)的意識(shí)和創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合。大賽的獲獎(jiǎng)的繪畫作品將有機(jī)會(huì)制成陶瓷壁畫，鑲制在沈陽(yáng)科學(xué)宮科普藝術(shù)壁畫墻上，長(zhǎng)期展示。

作品圍繞領(lǐng)略奇妙科學(xué)、共享美好未來(lái)活動(dòng)主題，以科學(xué)技術(shù)、社會(huì)發(fā)展、人民生活、生態(tài)環(huán)境、城市建設(shè)、宇宙太空、未來(lái)世界等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

投稿時(shí)間：20XX年12月26日-20XX年2月28日，頒獎(jiǎng)和畫墻揭幕儀式，將在20XX年5月舉行。

投稿方式：可以以學(xué)校、區(qū)縣(市)教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個(gè)人投稿。

投稿地點(diǎn)：沈陽(yáng)科學(xué)宮 302辦公室 展教部

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

2、青少年科普小展品設(shè)計(jì)與制作系列講座

此講座旨在提高青少年的創(chuàng)新思維、動(dòng)手動(dòng)腦能力，傳授科普小展品的創(chuàng)意及制作方法，使課堂教育與課外實(shí)踐的有效結(jié)合，互相補(bǔ)充。

時(shí)間：20XX年1月22日(星期六)、29日(星期六);

2月12日(星期六)、19日(星期六);

上午：9：30

地點(diǎn)：沈陽(yáng)科學(xué)宮科普展示館二層機(jī)器人足球展區(qū)

3、數(shù)學(xué)探秘活動(dòng)

數(shù)學(xué)展廳的建成，標(biāo)志著沈陽(yáng)科學(xué)宮展品的展示水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。數(shù)學(xué)展廳共有展品30件(套)，有以下特點(diǎn)：

展品涉及面廣，涉及初等數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)，以及與數(shù)學(xué)相關(guān)的畫法幾何、機(jī)械、邏輯等學(xué)科，還有古典的數(shù)學(xué)問(wèn)題;展品的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項(xiàng)展品的創(chuàng)意在國(guó)內(nèi)科技館界尚屬首創(chuàng);展品的參與性和趣味性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)觀眾的參與性，把枯燥的數(shù)學(xué)數(shù)字、公式和數(shù)學(xué)現(xiàn)象，盡可能地用趣味性的方法表現(xiàn)出來(lái);展品使抽象的數(shù)學(xué)理論容易被普通觀眾接受，對(duì)歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題、數(shù)學(xué)原理，不追求推導(dǎo)其理論的證明過(guò)程，而強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律結(jié)果的驗(yàn)證，讓普通觀眾都能理解其科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)規(guī)律，從而拉近了數(shù)學(xué)與普通人的距離。

4、開展漫游海底世界、探索海洋奧秘影片觀摩活動(dòng)

球幕電影：沈陽(yáng)科學(xué)宮推出一部美國(guó)大片《充滿生機(jī)的海洋》，影片講述有關(guān)海洋資源、海洋生命、海洋環(huán)境、地質(zhì)演變，以及星球運(yùn)動(dòng)對(duì)海洋的影響等知識(shí)，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的鯨魚、撲面而來(lái)的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時(shí)展示了人類征服海洋、搏擊風(fēng)浪、翱翔藍(lán)天、俯瞰大地和潮汐的美景。

動(dòng)感電影：最新引進(jìn)的美國(guó)影片《宇宙探險(xiǎn)》、國(guó)產(chǎn)影片《海底歷險(xiǎn)》，體驗(yàn)新的驚險(xiǎn)、刺激的場(chǎng)面，再現(xiàn)高科技的享受。

二、科普優(yōu)惠活動(dòng)：

冬令營(yíng)期間，開展科普優(yōu)惠套餐活動(dòng)：

1、家庭套餐：

凡兩位家長(zhǎng)和一位學(xué)生同時(shí)購(gòu)買球幕電影、動(dòng)感電影和科普展示全程門票，可享受八折優(yōu)惠(學(xué)生科普展示門票5元/人，不打折);

2、個(gè)人套餐：

凡中、小學(xué)生個(gè)人購(gòu)買球幕電影、動(dòng)感電影兩項(xiàng)門票者，可免費(fèi)參觀科普展示館。

三、活動(dòng)時(shí)間:

篇4

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模也不斷擴(kuò)大，學(xué)校為了保證生源不斷降低標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行招生，學(xué)生總體素質(zhì)越來(lái)越差，給學(xué)生管理工作帶來(lái)了很多困難，所以如何搞好學(xué)生管理工作是職業(yè)教育的難點(diǎn)。

一、切實(shí)選好班主任，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用

班主任是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，是正確貫徹執(zhí)行黨的教育方針的實(shí)施者，它代表學(xué)校對(duì)班級(jí)形使組織和管理的職責(zé)。班主任個(gè)人素質(zhì)的高低和人格魅力，將直接影響每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和班級(jí)管理的效果。所以認(rèn)真挑選好班主任為做好學(xué)生管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

精心挑選班主任后，還得用制度來(lái)約束班主任，要制定一套行之有效的《班主任考核辦法》，全面考核班主任的工作態(tài)度和工作效果。學(xué)生管理部門每天安排一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、干事率若干名班主任輪流值班相互考核，及考核班主任當(dāng)天的工作情況，有考核全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理各種問(wèn)題和突發(fā)事件。為了準(zhǔn)確地考核班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的情況，必須給每一位學(xué)生都配發(fā)有專門的德育教育記錄本。學(xué)生科每月抽查兩次，每班每次抽查20位學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄本，把每次抽查的情況作為考核班主任對(duì)學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，記入班主任工作檔案。每周五定期召開班主任工作理會(huì)，總結(jié)一周的工作情況，布置下周的工作任務(wù)，是班主任明確工作方向和任務(wù)，順利的開展各項(xiàng)工作。遇事充分聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，共同制定解決問(wèn)題的最佳方案，最大限度地發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)作用。始終堅(jiān)持把班主任對(duì)學(xué)生的思想政治教育和班級(jí)紀(jì)律競(jìng)賽效果作為考核班主任工作的重要依據(jù)，作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件，并將考核結(jié)果與班主任津貼或工資掛鉤。通過(guò)這些措施和方法，改進(jìn)班主任的工作作風(fēng)，提高班級(jí)管理的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生骨干，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的主體作用

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育的管理模式。學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部是學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育的組織機(jī)構(gòu)。學(xué)生骨干是學(xué)生管理所依靠的主要力量。要在學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)上做大量而細(xì)致的工作。形成了一套系統(tǒng)的方法。例如，每期要有計(jì)劃、有步驟的舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)生骨干，使他們掌握一定的學(xué)生管理理論和一定的工作方法。在工作中既明確任務(wù)大膽使用，又在具體工作時(shí)教給方法，是學(xué)生干部在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，大大提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明：學(xué)生管理離開了學(xué)生干部的參與，是無(wú)法、也不可能做好的。

三、嚴(yán)格的紀(jì)律是形成良好校風(fēng)的根本保證

紀(jì)律是執(zhí)行任務(wù)的保證，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律就不可能有良好的教學(xué)秩序，更談不上培養(yǎng)合格的人才。為此，再抓學(xué)生紀(jì)律時(shí)，始終突出一個(gè)"嚴(yán)"字，落到"實(shí)"處。根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育的法令法規(guī)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)，歸納和整理《學(xué)生管理辦法》，并做到學(xué)生人手一冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)生操行考核量化制度和紀(jì)律競(jìng)賽，全面考核每個(gè)學(xué)生每天在德、智、體、美、勞等各方面的情況，并根據(jù)考核情況進(jìn)行綜合評(píng)比，用紀(jì)律競(jìng)賽量化班級(jí)，用操行表形量化個(gè)人。這樣可增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，有力的保證正常的教育秩序，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

四、封閉式管理是維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定的有效措施

由于各種原因，當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣不盡人意，加上中專生好奇心強(qiáng)，辨別是非能力差，某些腐朽的東西很容易侵蝕到學(xué)校來(lái)，腐蝕學(xué)生的思想，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。本著對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)，在取得學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合下可以簽訂學(xué)生管理合同，實(shí)行封閉式管理。除國(guó)慶、元旦、五一國(guó)務(wù)院規(guī)定的節(jié)假日可離?；丶彝猓瑹o(wú)特殊情況學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不允許請(qǐng)假，每周除星期五下午到星期日中午十二點(diǎn)前可以離開學(xué)校外，其他時(shí)間不準(zhǔn)離開學(xué)校，并且始終堅(jiān)持每天晚上查寢，24小時(shí)門口值班，杜絕學(xué)生夜不歸宿和校外人員來(lái)校鬧事的現(xiàn)象。

實(shí)行封閉式管理并不等于將學(xué)生關(guān)在校園內(nèi)，而是為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉。為了豐富同學(xué)的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，學(xué)校應(yīng)投入部分資金購(gòu)置各種器材和設(shè)備，組建各種興趣小組和實(shí)驗(yàn)小組，要求每個(gè)同學(xué)至少選一項(xiàng)參加。除此之外，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委在每周周末時(shí)多組織開展一系列的文體活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽等等。學(xué)生在參加活動(dòng)的同時(shí)，既培養(yǎng)了興趣愛(ài)好、開闊了學(xué)生的視野、增強(qiáng)了參與競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又有效的抵制了外界不良因素的影響，使學(xué)生身心朝著健康向上的方向發(fā)展。

篇5

為確保2020年秋季學(xué)期順利開學(xué)，按照上級(jí)要求，我校努力做到了早思考、早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我將學(xué)校疫情防控工作情況向大家匯報(bào)。

一、疫情防控情況

1、主體責(zé)任落實(shí)情況。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)了主體責(zé)任、個(gè)人和家庭自我管理責(zé)任。校長(zhǎng)作為學(xué)校疫情防控第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，學(xué)校疫情防控辦公室提前有序做好了開學(xué)前疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備和工作安排。

2、疫情防控相關(guān)制度完善情況。我校根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來(lái)源特點(diǎn)，修訂了具體防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。

3、疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)了與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控；形成了教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測(cè)預(yù)警與快速反應(yīng)機(jī)制；做到了業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，開展了防控應(yīng)急演練。

4、校園環(huán)境衛(wèi)生和重點(diǎn)區(qū)域消殺工作。我校開展了以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔的校園環(huán)境整治工作，做好了教室、宿舍、食堂等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生保潔工作和日常消毒，做到了日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對(duì)校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

5、常態(tài)化防控物資設(shè)備的配備。學(xué)校及時(shí)完善體溫計(jì)、口罩、手套、消毒藥品及器械、手清潔用品等常態(tài)化防控物資設(shè)備的配備，設(shè)立了相對(duì)獨(dú)立區(qū)域作為醫(yī)學(xué)觀察室，供可疑病例排查及密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察使用。

6、日常校園管理。學(xué)校實(shí)施封閉式管理，把好校門關(guān)，教職員工和學(xué)生入校時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測(cè)，保證入校人員身體狀況健康。

7、健康教育。學(xué)校對(duì)教職員工及學(xué)生開展了防控法規(guī)和制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，及時(shí)關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)了心理健康教育和疏導(dǎo)。

8、新生入學(xué)防疫準(zhǔn)備。學(xué)校做好了預(yù)案和健康提示，開展新生和家長(zhǎng)防疫知識(shí)宣傳和防護(hù)指導(dǎo)。

9、開學(xué)后監(jiān)測(cè)工作。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度等；每天掌握教職員工及學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄；加強(qiáng)流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置；以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、健康體魄為出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)生健康素養(yǎng)和自我防護(hù)能力提升。開展經(jīng)常性防疫培訓(xùn)、檢查排查，將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容。

10、飲水安全與衛(wèi)生防疫情況，直飲水設(shè)施等已清潔、消毒。學(xué)生晨午晚檢工作落實(shí)到位。對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行排查建檔。

篇6

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度和措施，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)

在學(xué)?！胺揽丶仔蚳1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一安排下，各部門責(zé)任人認(rèn)真檢查晨檢制度的執(zhí)行情況，全面、及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況；

嚴(yán)格執(zhí)行疫情“日?qǐng)?bào)告”制度和“零報(bào)告”制度；校醫(yī)應(yīng)對(duì)出現(xiàn)特殊病情的學(xué)生和職工進(jìn)行觀察分析和病癥排查；

嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課監(jiān)測(cè)制度，政教處對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行登記，班主任負(fù)責(zé)追綜掌握情況。教職工病情分析由教務(wù)處和辦公室負(fù)責(zé)。

實(shí)行24小時(shí)值班制，保持信息暢通，及時(shí)監(jiān)控疫情，對(duì)疫情情況能做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

二、根據(jù)學(xué)校疫情發(fā)生情況，加強(qiáng)管理

當(dāng)甲型h1n1流感疫情發(fā)生變化時(shí)，由學(xué)校=_blank href="">“防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)下列情況時(shí)，啟動(dòng)相應(yīng)措施，各部門根據(jù)職責(zé)做出響應(yīng)，全體師生積極配合。

（一） 學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情預(yù)防措施

每天上午，校醫(yī)對(duì)出現(xiàn)特殊病情的學(xué)生和職工進(jìn)行觀察分析和病癥排查；對(duì)有發(fā)燒和流感癥狀的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤檢測(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”，有效監(jiān)控。

對(duì)有疑似病例不能排除的，及時(shí)安排病人到醫(yī)院檢查，以確定病情，最大限度地保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

1、通過(guò)櫥窗、校園廣播和班會(huì)課等多種形式在學(xué)生中廣泛宣傳甲型h1n1流感的防治知識(shí)，提高廣大師生和教職員工對(duì)流感的正確認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生注意自己的個(gè)人衛(wèi)生和飲食作息，以及注意不要接觸陌生人群和有可能感染流感的人，預(yù)防受到傳染。

2、各處室組織教職工、總務(wù)處組織清潔工、政教處組織學(xué)生對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全面認(rèn)真的打掃和清理。

3、加強(qiáng)辦公室、教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂等師生公共場(chǎng)所的通風(fēng)與衛(wèi)生，相關(guān)處室定期檢查。

4、各班如有病假和因病缺課的學(xué)生，班主任應(yīng)了解病因及時(shí)上報(bào)學(xué)校醫(yī)務(wù)室，落實(shí)因病缺課登記追蹤制度。特別是有發(fā)燒和流感癥狀的學(xué)生，要配合學(xué)校及時(shí)送往醫(yī)院就診。

5、門衛(wèi)保安要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員及車輛進(jìn)入校園。

（二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例時(shí)應(yīng)對(duì)措施

經(jīng)醫(yī)院確診為甲型h1n1流感感染者，屬非校內(nèi)感染病例時(shí)，在學(xué)?！胺揽丶仔蚳1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)下，各職能部門，尤其是醫(yī)務(wù)室要做到：

1、及時(shí)與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，并上報(bào)市教育局、衛(wèi)生局。同時(shí)，通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)。

2、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對(duì)感染者實(shí)行留校隔離治療或在家隔離治療，并查明感染原因和感染者接觸的人群。

3、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對(duì)所有與感染者接觸的人員進(jìn)行隔離觀察，并將健康狀況報(bào)告市疾病預(yù)防控制部門和教育行政部門。學(xué)校配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)每天對(duì)醫(yī)學(xué)觀察實(shí)行隨訪、報(bào)告。

4、各年級(jí)組長(zhǎng)尤其是班班主任，要積極配合衛(wèi)生部門和學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)防出現(xiàn)新的感染者而沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況。

5、如疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)較大，本文來(lái)源：文秘站 經(jīng)教育局、衛(wèi)生局等政府批準(zhǔn)同意，學(xué)校按照由班級(jí)至年級(jí)的原則采取臨時(shí)停課措施。

（三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例時(shí)應(yīng)對(duì)措施

經(jīng)醫(yī)院確診為甲型h1n1流感感染者，在學(xué)?！胺揽丶仔蚳1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)下，各職能部門，尤其是醫(yī)務(wù)室要做到：

1、及時(shí)與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，并上報(bào)市教育局、衛(wèi)生局。同時(shí)，通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)。

2、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對(duì)感染者實(shí)行留校隔離治療或在家隔離治療，并查明感染原因和感染者接觸的人群。

3、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對(duì)所有與感染者接觸的人員進(jìn)行隔離觀察，經(jīng)衛(wèi)生部門確定安全后方可在指定范圍內(nèi)行動(dòng)。

4、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，定期對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，禁止學(xué)生隨意外出和接觸其他人員。

5、各班班主任配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)防出現(xiàn)新的感染者而沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況。

6、凡與外界接觸的人員出入要求佩帶口罩并檢查身體狀況。

7、加強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解學(xué)校的做法并配合學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生部門的工作。

8、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理；

篇7

一、總體情況

1、暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有成效

我鎮(zhèn)依據(jù)工作計(jì)劃安排于8月25日～29日舉辦了XX年暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)、繼續(xù)教育、學(xué)前教育等方面，同時(shí)組織教職工打掃衛(wèi)生、排除安全隱患、修改擬訂規(guī)章制度，著力做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

29日上午，我們組織召開XX～XX年總結(jié)表彰大會(huì)。會(huì)議通報(bào)表彰了XX～XX學(xué)年度教育教學(xué)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人暨xx鎮(zhèn)第十四屆師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人，回顧總結(jié)了教育常規(guī)管理工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，詳細(xì)部署了新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。會(huì)議強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)、幼兒園要規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力辦好人民滿意的教育；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以先進(jìn)模范為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)；完善安全制度，強(qiáng)化宣傳教育，落實(shí)應(yīng)急措施，著力創(chuàng)建平安、和諧校園。會(huì)議還邀請(qǐng)了深圳道弘教育專家陳駿講師到會(huì)作《卓越教師團(tuán)隊(duì)》專題報(bào)告。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大教職工的責(zé)任心和事業(yè)心，激活了廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)全鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，遵期開學(xué)

暑期總結(jié)表彰會(huì)結(jié)束后，各校、園積極行動(dòng)起來(lái)，在開學(xué)前均將教材、作業(yè)簿本等領(lǐng)取到校。為有效控制學(xué)生流失，組織教師深入村居農(nóng)戶開展大家訪活動(dòng)，著力做好新生入學(xué)、老生返校工作。xx小學(xué)及六所幼兒園表現(xiàn)突出，成效顯著。

經(jīng)檢查，各中小學(xué)、幼兒園于9月1日前已將學(xué)校行事歷、課程表、作息時(shí)間表、教輔教參發(fā)放到教師手中，確保教師提前制定工作計(jì)劃、提前備課。許多校、園在開學(xué)之前掛出了“歡迎新同學(xué)”等橫幅，利用板報(bào)、宣傳櫥窗等告知開學(xué)事宜。校園環(huán)境整潔，校容校貌煥然一新，開學(xué)各項(xiàng)工作井然有序。

各中小學(xué)、幼兒園都能認(rèn)真按照新課程方案開足開齊課程，各科任教師備課均有一定提前量，多數(shù)學(xué)校首次作業(yè)批改時(shí)間為9月1日。

3、學(xué)期工作計(jì)劃具體，重點(diǎn)突出

通過(guò)查看學(xué)校的工作計(jì)劃和行事歷，各校、園在開學(xué)之初依據(jù)《xx鎮(zhèn)XX年9月～XX年2月教育教學(xué)工作行事歷》對(duì)本期各項(xiàng)工作作詳盡、周密的安排。教育教學(xué)、校園安全、大課間活動(dòng)、校本教研等常規(guī)性工作安排具體細(xì)致、重點(diǎn)突出。

4、辦學(xué)行為逐步規(guī)范，效果明顯

通過(guò)查看相關(guān)資料和走訪學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)各中小學(xué)在課程設(shè)置、時(shí)間安排上均能執(zhí)行xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的要求，基本開足開齊課程，合理安排作息時(shí)間。幼兒園的課程設(shè)置主要以游戲和活動(dòng)為主，小學(xué)化傾向基本消除。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)張榜公布，程序規(guī)范。小學(xué)生每人只收10元、初中生每人收20元作業(yè)簿本費(fèi)，對(duì)其他代收或服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)均在校務(wù)公開欄公示，由家長(zhǎng)自愿選擇購(gòu)買簽字、登記造冊(cè)，票據(jù)及時(shí)發(fā)放到家長(zhǎng)手中；普惠性幼兒園收費(fèi)也未出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

5、校園安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)

各中小學(xué)、幼兒園十分重視校園安全工作，在開學(xué)前對(duì)校舍、運(yùn)動(dòng)器材及場(chǎng)地等進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的隱患，均在開學(xué)前整改到位。各中小學(xué)均能在開學(xué)當(dāng)日向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，9月2日上午按時(shí)組織學(xué)生認(rèn)真收看《開學(xué)第一課》，加強(qiáng)安全教育、博愛(ài)教育。各校、園均實(shí)行封閉式管理，切實(shí)保障了師生在校期間的人身安全。

寄宿制學(xué)校和幼兒園能嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)、餐具清洗消毒關(guān)，保證校園食品安全，預(yù)防師生食物中毒。多數(shù)中小學(xué)、幼兒園能夠落實(shí)晨午檢制度，預(yù)防各類流行性疾病的傳播。

6、藝體教育落到實(shí)處

各校的體育課、活動(dòng)課課時(shí)充足，學(xué)生每天在校活動(dòng)時(shí)間基本達(dá)到1小時(shí)。xx初中、德仁希望小學(xué)等學(xué)校還制定了學(xué)生晨跑鍛煉計(jì)劃。

二、存在的問(wèn)題

1、偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量短缺、生源流失嚴(yán)重。

2、安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，消防器材配備不到位；校車安全不達(dá)標(biāo)，超載現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配置的圖書、實(shí)驗(yàn)和音體美器材使用效率不高。

4、常規(guī)管理不夠精細(xì)，制度落實(shí)缺乏監(jiān)管.

5、留守兒童關(guān)愛(ài)工作未能持續(xù)、有效開展，結(jié)對(duì)幫扶名不副實(shí)。

篇8

——基礎(chǔ)設(shè)施建全面加強(qiáng)。今年，“校舍安全工程”投資2639萬(wàn)元，建設(shè)面積20177平方米，涉及的17個(gè)項(xiàng)目均已完成主體驗(yàn)收。縣青少年活動(dòng)中心建成并投入使用，縣電教中心年內(nèi)可完成建設(shè)項(xiàng)目，特殊教育學(xué)校已完成投資120萬(wàn)元，年內(nèi)可完成建設(shè)任務(wù)，汛后危漏校舍改造項(xiàng)目已接近尾聲，投資近2億元的中學(xué)已開工建設(shè)，全縣辦學(xué)條件明顯改善。

——教育改革深入推進(jìn)。今年以來(lái)，我縣緊密結(jié)合縣情實(shí)際，對(duì)各學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)重新審視定位：學(xué)前階段，規(guī)范辦園行為，促進(jìn)健康發(fā)展；小學(xué)階段，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展；初中階段，狠抓“校本教研”，深化“四環(huán)教學(xué)”，提高課改實(shí)效；高中階段，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，提升高考質(zhì)量。上半年，先后組織召開了學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、高考備考轉(zhuǎn)段會(huì)、初中段校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和小學(xué)段規(guī)范化書寫暨實(shí)踐展演現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革。

——有效教學(xué)扎實(shí)高效。在深入實(shí)施市教育局“有效教學(xué)”同時(shí)，積極借鑒先進(jìn)地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在全縣范圍內(nèi)全面推行“四環(huán)教學(xué)”?！八沫h(huán)教學(xué)”既包括全體學(xué)生的發(fā)展，又包括學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和探究學(xué)習(xí)，既有利于素質(zhì)教育的實(shí)施，又有利于提高課堂教學(xué)效益。

——“兩支隊(duì)伍”不斷優(yōu)化。按照“舉賢舉才、重德重能、公開推薦、優(yōu)化組合”的原則，縣教育局對(duì)基層學(xué)校部分校園長(zhǎng)和副職進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。組織初中段青年校長(zhǎng)赴山東學(xué)習(xí)，并組織青年校長(zhǎng)上好教改示范課，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)；對(duì)全縣校園長(zhǎng)進(jìn)行了封閉式培訓(xùn)，聘請(qǐng)山東昌樂(lè)二中優(yōu)秀教師對(duì)初中段百名骨干教師進(jìn)行了“271高效課堂”培訓(xùn)，開展了暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)和陽(yáng)光師訓(xùn)，建立完善了全縣教師順向流動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)交流，互動(dòng)提升，兩支隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到全面提升。

——教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。繼涇干中學(xué)通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中驗(yàn)收、涇華學(xué)校晉升市級(jí)重點(diǎn)高中之后，及時(shí)啟動(dòng)了涇干中學(xué)省級(jí)示范高中和涇華學(xué)校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中創(chuàng)建工作，普通高中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，高考質(zhì)量持續(xù)攀升。年高考，一本上線479人，二本上線1372人，均創(chuàng)歷史新高?？h委、縣政府拿出50萬(wàn)元對(duì)高考先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行了大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，尊師重教的氛圍更加濃厚。

——學(xué)前教育提速發(fā)展。全縣現(xiàn)有民辦幼兒園81所，固定資產(chǎn)近1.1億元。在管理上，嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，全面推行科學(xué)保教措施，實(shí)行教師佩牌上崗制度，創(chuàng)建市、縣示范幼兒園43所。全面啟動(dòng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，投資1263萬(wàn)元，新建、改擴(kuò)建的7所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園，目前已經(jīng)全部開工，年內(nèi)可完成建設(shè)任務(wù)。

——教育均衡成效顯著。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，依托片際聯(lián)席會(huì)議制度，搭建起學(xué)校管理、教育教學(xué)信息溝通交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，達(dá)到共同提升。全面實(shí)施校際間幫扶戰(zhàn)略，在校舍建設(shè)、資金撥付、圖書增置、教師招聘、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放等方面，實(shí)現(xiàn)向塬區(qū)和農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的較大傾斜，城鄉(xiāng)教育差距明顯縮小，教育均衡水平顯著提高。

——教育創(chuàng)強(qiáng)態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。不斷完善316督導(dǎo)評(píng)估方案，上半年完成了對(duì)7所初中、23所小學(xué)和16所幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估工作，辦學(xué)行為更加規(guī)范，管理水平不斷提升。狠抓教育創(chuàng)強(qiáng)，截止目前，全縣創(chuàng)建省級(jí)強(qiáng)鎮(zhèn)8個(gè)，市級(jí)12個(gè)，創(chuàng)建省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校4所，市級(jí)6所，全縣教育邁上內(nèi)涵式發(fā)展道路。

篇9

一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

學(xué)校建筑面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬(wàn)元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達(dá)29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離，布局合理，消防設(shè)施，排水設(shè)施，供電設(shè)施完好。校園做到了美化、凈化和綠化，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

投資35萬(wàn)元新建圍墻175米，基本實(shí)現(xiàn)封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門改建為自動(dòng)伸縮門。

全面排查檢修了供電線路和電器開關(guān)及自來(lái)水等設(shè)施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺(tái)，11個(gè)教室安裝了多媒體設(shè)備，對(duì)校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修。

完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來(lái)的隔熱層，平改坡。

清除原升旗廣場(chǎng)地磚，澆注水泥地面700余平方米。

教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進(jìn)行粉刷。

改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期開始實(shí)行供餐制。

裝修20人會(huì)議室一個(gè)，配置了多媒體投影、空調(diào)等設(shè)備。

因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個(gè)。

更新學(xué)生課桌200套。對(duì)學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查維修。

二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機(jī)制。

繼續(xù)遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。繼續(xù)推進(jìn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)施“雙向選擇五級(jí)聘任”制度，管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任，班主任聘任課教師。

實(shí)施中層干部競(jìng)聘上崗，打破干部終身制，實(shí)現(xiàn)任人唯賢，能上能下的良好機(jī)制。

逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》、實(shí)施量化考核。

完善《績(jī)效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、警鐘長(zhǎng)鳴，確保安全生產(chǎn)。

安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開展的基礎(chǔ)。

學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開展了安全大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對(duì)性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應(yīng)急預(yù)案，積極開展應(yīng)急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個(gè)樓層，加強(qiáng)了檢查力度，落實(shí)了各班安全員隨時(shí)監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的安全事故。

認(rèn)真組織學(xué)生乘車安全工作，與車隊(duì)簽訂安全協(xié)議，做到定車定時(shí)定點(diǎn)，有序安全可靠。

積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識(shí)。清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，并書寫告家長(zhǎng)書，讓每個(gè)家長(zhǎng)積極參與管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的安全意識(shí)。

四、積極參與，加強(qiáng)民主管理

學(xué)校重大改革措施及方案的出臺(tái)，均經(jīng)教代會(huì)通過(guò)，再付諸實(shí)施?！肚鍥龇宄跫?jí)中學(xué)績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則（修改）》已于今年XX年1月召開的教職工大會(huì)通過(guò)實(shí)施，并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。XX年教職工大會(huì)將于12月30日召開。

提高校務(wù)公開的實(shí)效，對(duì)學(xué)校的重大改革，評(píng)優(yōu)評(píng)職，財(cái)務(wù)，學(xué)校基建，貴重物品采購(gòu)，考勤考績(jī)等切實(shí)做到了公開，接受民主監(jiān)督。

積極組織開展有益的各類活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工身心，陶冶情操。XX年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽(yáng)橫店影視城參觀學(xué)習(xí)；組織了教職工的登清涼峰活動(dòng)；組織了全體教師暑假赴青島大連考察學(xué)習(xí)；組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓(xùn)；組織全體班主任赴東路參觀考察；組織了退休教師到青山湖的休閑活動(dòng)等。

篇10

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有效落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部安全管理。

1、切實(shí)履行園長(zhǎng)第一責(zé)任人的職責(zé)，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任齊心協(xié)力，齊抓共管，把維護(hù)幼兒園及周邊安全作為頭等大事來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

2、建立完善幼兒園安全管理制度和措施（如幼兒園門衛(wèi)制度、保安人員工作職責(zé)、幼兒園護(hù)園隊(duì)工作職責(zé)、夜間巡查制度上墻等），認(rèn)真落實(shí)三防（人防、物防、技防）措施，制定完善應(yīng)對(duì)各種安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置的能力和水平。

3、收回一間門面房，設(shè)立了保安室，配備了專職保安和門衛(wèi)人員，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、值班制度和夜間巡邏制度，嚴(yán)防閑雜人員入園。

4、將原來(lái)封閉式的大門，改換成通透可視性的大門，并安裝了報(bào)警器，便于查看發(fā)現(xiàn)園外發(fā)生的事情，提高防范的能力。

5、園務(wù)會(huì)及后勤人員配合保安、門衛(wèi)，協(xié)調(diào)交警大隊(duì)交警，嚴(yán)把幼兒入園和放園關(guān)，嚴(yán)格杜絕家長(zhǎng)和閑雜人員入園。采取分時(shí)間段放園的方法，放園秩序井然有序，確保了廣大家長(zhǎng)和師生的安全。

6、加大幼兒園安全隱患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的要求，對(duì)園內(nèi)幼兒教室、寢室的防護(hù)網(wǎng)、紗窗，飲食安全、園舍安全、消防安全以及幼兒園周邊的道路交通治安狀況進(jìn)行了徹底排查，并在幼兒入園放園集中路段懸掛醒目的安全警示牌，設(shè)立交警護(hù)學(xué)崗，及時(shí)掌握可能危及師生人身安全的苗頭性信息，準(zhǔn)確了解矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，有針對(duì)性的開展工作，切實(shí)做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解，真正把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

7、嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、誘騙等侵害師生安全的的各類違法犯罪活動(dòng)。

8、整頓幼兒園周邊的交通秩序，制作了五個(gè)禁止停車的警示牌，嚴(yán)禁門前亂停亂放，預(yù)防交通事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園周邊出租屋的衛(wèi)生安全管理，將影響園舍安全的排水管改道。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教職工的職業(yè)道德和心理健康教育，及時(shí)排查和化解工作中存在的問(wèn)題和矛盾。加強(qiáng)內(nèi)部管理，特別重視聘用人員和臨時(shí)工的審查工作，嚴(yán)防內(nèi)部人員侵害幼兒事件的發(fā)生。

二、加強(qiáng)教育，保證幼兒園安全穩(wěn)定。