導(dǎo)語：如何才能寫好一篇職業(yè)健康與安全培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、“23456”培訓(xùn)模式的內(nèi)涵

“23456”安全培訓(xùn)模式，即完善兩級(jí)安全培訓(xùn)管理機(jī)制，建立三級(jí)培訓(xùn)框架體系，實(shí)施四種安全培訓(xùn)考核形式，運(yùn)用五個(gè)結(jié)合培訓(xùn)方法，實(shí)施六項(xiàng)培訓(xùn)創(chuàng)新。

1.完善兩級(jí)安全培訓(xùn)管理機(jī)制

集團(tuán)公司對(duì)所屬二級(jí)生產(chǎn)單位實(shí)施綜合性的管理、指導(dǎo)與考核，包括下達(dá)安全培訓(xùn)計(jì)劃，督促指導(dǎo)落實(shí)，檢查考核獎(jiǎng)罰等。二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)工作的實(shí)施管理，包括落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃、建立培訓(xùn)檔案和安全培訓(xùn)資格證書管理等。

2.建立三級(jí)培訓(xùn)框架體系

集團(tuán)公司建立二級(jí)和三級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要承擔(dān)安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、班組長的安全技術(shù)培訓(xùn)，并按有關(guān)規(guī)定組織培訓(xùn)考試、考核，辦理證書；各二級(jí)生產(chǎn)單位建立四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要承擔(dān)新工人入礦安全培訓(xùn)教育和其他從業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)，按有關(guān)規(guī)定組織考試考核，辦理本級(jí)培訓(xùn)的安全培訓(xùn)合格證；各區(qū)科建立安全技術(shù)培訓(xùn)組織，聘請(qǐng)兼職教師組織本區(qū)科車間的日常安全技術(shù)培訓(xùn)和專題性安全技術(shù)培訓(xùn)。

3.實(shí)施四種安全培訓(xùn)考核形式

員工每日一題，由基層單位確定試題內(nèi)容；區(qū)科每周一訓(xùn)，重點(diǎn)貫徹技術(shù)規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和崗位必知必會(huì)；礦廠每季一考，針對(duì)每季度確定的培訓(xùn)內(nèi)容組織專項(xiàng)考試；證書每年一審，淘汰不合格人員。

4.運(yùn)用五個(gè)結(jié)合培訓(xùn)方法

理論知識(shí)培訓(xùn)與實(shí)際操作相結(jié)合，以規(guī)定的培訓(xùn)教材為學(xué)習(xí)資料，在完成理論課教學(xué)后，充分利用實(shí)物組織教學(xué)，按操作規(guī)程進(jìn)行模擬訓(xùn)練和實(shí)際操作訓(xùn)練；集中培訓(xùn)與單教單練相結(jié)合，對(duì)需要全員掌握的安全知識(shí)，集中辦班，對(duì)特殊的崗位和人員實(shí)行專門辦班，對(duì)“三違人員”分析原因，單人培訓(xùn)，單人訓(xùn)練，單人考核；安全培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合，廣泛開展群眾性的崗位練兵和職業(yè)技能教育，以通過技能提高促進(jìn)安全正規(guī)操作；強(qiáng)制培訓(xùn)與職業(yè)健康教育相結(jié)合，在強(qiáng)制培訓(xùn)的前提下，把職業(yè)健康教育納入安全培訓(xùn)的重要內(nèi)容，引進(jìn)日常生活安全常識(shí)和職業(yè)健康內(nèi)容，使安全教育向關(guān)愛員工健康、關(guān)愛日常生活延伸，采用特殊的生產(chǎn)和生活事故案例，警示員工時(shí)時(shí)處處關(guān)注安全；安全培訓(xùn)與職業(yè)道德教育相結(jié)合，把安全培訓(xùn)與員工愛崗敬業(yè)、樹立良好的職業(yè)道德教育結(jié)合起來，使安全培訓(xùn)向愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、關(guān)愛企業(yè)擴(kuò)展。

5.實(shí)施六項(xiàng)培訓(xùn)創(chuàng)新

一是送教下礦，教培中心老師到礦井就近辦班培訓(xùn)，以適應(yīng)企業(yè)擴(kuò)張和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大的需要。二是將大中專學(xué)生充實(shí)到工人隊(duì)伍當(dāng)中，目前集團(tuán)已有900多名大中專生從事操作崗位工作。三是每年對(duì)職工集中進(jìn)行一次軍事化培訓(xùn)教育。四是集團(tuán)公司組織考試一律采用計(jì)算機(jī)考試形式。五是“走出去”培訓(xùn)，集團(tuán)選送450名生產(chǎn)骨干到中國礦大等院校進(jìn)行培訓(xùn)。六是建立實(shí)訓(xùn)基地，集團(tuán)投資2576萬元，在梧桐莊礦建立了亞洲最大的實(shí)物培訓(xùn)基地；今年還將投入1000多萬元，建成虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)，全部高仿真操作，完全與實(shí)際上機(jī)操作一樣。屆時(shí)，集團(tuán)的培訓(xùn)質(zhì)量將會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。

二、“23456”培訓(xùn)模式的成效

篇2

Abstract: the safety production is the enterprise eternal theme, promote enterprise construction of safety culture, adhere to the "people-oriented, security development" new ideas, in view of the characteristics of the geological exploration industry, innovation security idea, set up the standard security behavior culture, the realization enterprise from virtual reality to the development process, and increase enterprise soft power, the realization enterprise sustainable development.

Keywords: security; Culture; Harmony; development

中圖分類號(hào)：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀念、經(jīng)營作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標(biāo)等的總和。推進(jìn)安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當(dāng)前全國上下各行各業(yè)的主要任務(wù)。

我隊(duì)作為煤田地勘綜合性企業(yè)施工作業(yè)高度流動(dòng)，區(qū)域跨度大、點(diǎn)多面廣、野外作業(yè)環(huán)境較為惡劣，影響其安全生產(chǎn)的因素復(fù)雜多變。特別是目前市場服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大，業(yè)務(wù)范圍涉及到多產(chǎn)業(yè)、多行業(yè)，主要業(yè)務(wù)工作已經(jīng)從傳統(tǒng)狹義的煤田地質(zhì)工作逐步延伸到建筑工程、地災(zāi)防治、市政建設(shè)、基礎(chǔ)勘察與資源勘查等諸多領(lǐng)域；使用了新設(shè)備、新工藝、新方法，這對(duì)安全管理工作和安全文化建設(shè)工作提出了新課題。隨著地勘隊(duì)伍改革和發(fā)展的不斷深入，針對(duì)地勘企業(yè)的特點(diǎn)，如何建設(shè)有自身特色的煤田地勘企業(yè)安全文化，對(duì)此有些淺顯的思考。

一、創(chuàng)新安全文化理念，建立科學(xué)安全觀念。

安全觀念文化是安全文化的核心和靈魂，是形成和提高安全行為文化、制度文化和物態(tài)文化的基礎(chǔ)和原因。

樹立以人為本的觀念。堅(jiān)持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的新探索。強(qiáng)化質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康三體系過程控制，真正做到維護(hù)員工的利益，形成社會(huì)效益、企業(yè)利益和個(gè)人權(quán)益的多贏局面，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

樹立安全就是效益的觀念。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序，沒有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、改革、發(fā)展將無法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。

樹立安全工作是全員參與，人人有責(zé)的觀念。安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對(duì)安全工作、對(duì)員工生命的關(guān)注不僅強(qiáng)調(diào)生命的物質(zhì)存在的可貴，更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對(duì)員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認(rèn)識(shí)“安全為天、生命至上”的重要意義，要不斷提高自身安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。

二、提升安全職業(yè)操守，形成規(guī)范的安全行為。

行為文化既是觀念文化的反映，同時(shí)又作用和改變觀念文化。認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全行為，培養(yǎng)員工的良好安全職業(yè)精神，是營造企業(yè)文化的重要舉措。

塑造員工良好的安全職業(yè)行為。職業(yè)文明是對(duì)員工最基本的要求，也是最高的安全規(guī)范。要以高尚的人格優(yōu)秀的職業(yè)道德，以優(yōu)秀的職業(yè)形象弘揚(yáng)高尚的安全文化。利用安全培訓(xùn)教育會(huì)、安全技術(shù)交底等方式向員工貫徹施工安全措施，提出具體的操作要求。在施工作業(yè)中要全面嚴(yán)格檢查員工的操作行為，及時(shí)糾正、整改，使員工養(yǎng)成良好的操作行為。

深化班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，增強(qiáng)員工超前預(yù)防能力。安全生產(chǎn)重心在一線，班組就是安全文化建設(shè)重要組成單元。班組安全預(yù)知活動(dòng)是加強(qiáng)班組安全管理，推進(jìn)企業(yè)安全文化的重要內(nèi)容，也是規(guī)范員工安全作業(yè)的重要舉措。搞好班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，真正使員工對(duì)當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場情況、安全工作重點(diǎn)及施工過程中可能威脅正常安全生產(chǎn)、造成事故的危險(xiǎn)能夠做到心中有數(shù)，了如指掌，從而預(yù)防事故的發(fā)生。

落實(shí)安全監(jiān)督管理。完善各類安全管理規(guī)章制度增強(qiáng)科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng)建安全文化的前提。完善黨政工團(tuán)齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，隊(duì)和二級(jí)單位、項(xiàng)目部、作業(yè)班組層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化過程控制，監(jiān)督現(xiàn)場管理，確保各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，加大對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度，狠抓“三違”，保證安全生產(chǎn)。

三、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提升安全意識(shí)與技能

加強(qiáng)安全技術(shù)教育、培訓(xùn)工作，提高從業(yè)人員的安全意識(shí)和技能，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)穩(wěn)定的必要手段，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全健康可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。

健全安全學(xué)習(xí)機(jī)制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型組織。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的途徑上要多管齊下，強(qiáng)化效果。在安全學(xué)習(xí)和安全教育的形式及內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習(xí)和安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂，讓員工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)。要通過多種形式的學(xué)習(xí)和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大員工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。

做好安全培訓(xùn)工作。要把安全培訓(xùn)工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統(tǒng)一規(guī)劃，同步推進(jìn)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”、內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)的原則，推進(jìn)安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立安全培訓(xùn)責(zé)任制，探索安全培訓(xùn)工作的新機(jī)制，把安全培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié)合起來，提高職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓(xùn)工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

四、加大安全宣傳力度，營造安全文化氛圍

篇3

今天，我們?cè)谶@里舉行“*****”安全培訓(xùn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。剛才，國務(wù)院農(nóng)民工辦、全國總工會(huì)、****市建委的領(lǐng)導(dǎo)同志作了很好的講話，提出了明確的要求，我都贊成。多年來，國務(wù)院農(nóng)民工辦、全國總工會(huì)等部門對(duì)建筑業(yè)農(nóng)民工工作一直給予大力支持，在此，我代表住房城鄉(xiāng)建設(shè)部表示衷心的感謝！下面，我講兩點(diǎn)意見。

一、高度重視建筑業(yè)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作

目前，我國建筑業(yè)已擁有****萬建設(shè)大軍，其中，農(nóng)民工總數(shù)已超過****萬。農(nóng)民工不僅為國家工程建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，而且有力地促進(jìn)了我國建筑業(yè)的快速發(fā)展。但是我們也注意到，大部分農(nóng)民工文化水平不高，沒有得到很好的專業(yè)技能和安全生產(chǎn)培訓(xùn)，往往成為建筑施工事故的重要原因。

近幾年，各級(jí)建設(shè)主管部門和有關(guān)單位,高度重視安全生產(chǎn)工作，在加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)方面,做了大量工作，取得了較好成效。一是安全培訓(xùn)制度逐步健全。****年，我部會(huì)同國家安監(jiān)總局等七部門，制定并實(shí)施了加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)的政策規(guī)定。今年上半年，又對(duì)建筑施工特種作業(yè)人員管理工作，提出了具體要求。二是安全培訓(xùn)渠道不斷拓寬。****年以來，我部與中央文明辦、全國總工會(huì)等五部門，共同開展了建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校創(chuàng)建工作。目前，全國已累計(jì)建校1萬多所，培訓(xùn)農(nóng)民工400余萬人。三是安全培訓(xùn)工作深入開展。我部與有關(guān)部門密切合作，通過實(shí)施“陽光工程”、“溫暖工程”、“示范工程”,從多個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作。同時(shí)，先后修訂了職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，完善了職業(yè)技能鑒定制度；會(huì)同全國總工會(huì)聯(lián)合開展了“送書到工地”、聘用群眾監(jiān)督員等活動(dòng)。各地主管部門也積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加大培訓(xùn)投入，加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管，農(nóng)民工安全生產(chǎn)意識(shí)和能力得到了一定程度的提高。經(jīng)過各方面的共同努力，近些年，建筑施工安全事故的起數(shù)和死亡人數(shù)，每年都有下降，****年建筑業(yè)施工百億元產(chǎn)值死亡率，從****年的**下降到了****，建設(shè)工程安全生產(chǎn)形勢總體趨向穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作雖然取得了一定成效，但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，在建項(xiàng)目的不斷增加，施工安全事故仍不斷發(fā)生，個(gè)別地區(qū)事故數(shù)量還有“抬頭”的趨勢，分析這些安全事故原因，與其中農(nóng)民工的技能水平不高、安全意識(shí)不足有很大的關(guān)系。因此，我們必須牢固樹立“憂患意識(shí)”，增強(qiáng)做好農(nóng)民工安全培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)扎實(shí)做好安全培訓(xùn)工作

加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作，是維護(hù)農(nóng)民工根本利益的重要舉措，是提高安全生產(chǎn)水平，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。我們要切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好做實(shí)。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。各地建設(shè)主管部門要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，人事教育、質(zhì)量安全部門要通力合作，明確任務(wù)和責(zé)任，加大對(duì)安全培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管。建筑企業(yè)要統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真做好安全培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施工作。北方地區(qū)要抓緊利用施工冬歇前的休整時(shí)間，妥善安排好培訓(xùn)工作。

二要拓寬思路，創(chuàng)新培訓(xùn)措施。各地建設(shè)主管部門要按照開展本次活動(dòng)的要求，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真研究制定本地區(qū)安全培訓(xùn)工作方案。要充分發(fā)揮行業(yè)主管部門、企業(yè)和一線農(nóng)民工各方面的積極性，與各級(jí)工會(huì)組織、農(nóng)民工工作機(jī)構(gòu)密切合作，整合社會(huì)各方面的力量。要發(fā)揮好建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校作用，貼近施工現(xiàn)場實(shí)際，開展農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。各地要采取有效措施，落實(shí)好保護(hù)好農(nóng)民工的職業(yè)安全健康權(quán)益。

三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保取得實(shí)效。各地建設(shè)主管部門要把這項(xiàng)工作作為日常安全生產(chǎn)工作重要內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保從主管部門、企業(yè)到項(xiàng)目部層層落實(shí)工作責(zé)任。發(fā)現(xiàn)施工人員未經(jīng)培訓(xùn)上崗或經(jīng)培訓(xùn)不符合要求的，要責(zé)令企業(yè)限期整改；逾期不改的，要按相關(guān)規(guī)定予以處理。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定開展培訓(xùn)的，應(yīng)記入不良信用檔案，并向社會(huì)公布。

篇4

培訓(xùn)中心建立之初，廣元地區(qū)有大小煤礦生產(chǎn)企業(yè)182家，由于礦井地質(zhì)條件復(fù)雜、開采難度較大、經(jīng)濟(jì)效益不好、人員流動(dòng)頻繁、技術(shù)力量薄弱，加之作業(yè)人員缺乏培訓(xùn)，導(dǎo)致長期以來煤礦安全工作一直處于被動(dòng)局面。為徹底改善煤礦整體安全生產(chǎn)形勢，廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校和廣元市煤炭工業(yè)管理局?jǐn)y手，利用學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢和政府的信息資源優(yōu)勢，組建了川北煤礦安全培訓(xùn)中心。特種作業(yè)的工作性質(zhì)在《煤礦安全規(guī)程》第六條中明確規(guī)定：特種作業(yè)人員必須按國家有關(guān)規(guī)定培訓(xùn)合格，取得操作資格證書。大量的事故統(tǒng)計(jì)表明，事故的發(fā)生也多和特種作業(yè)人員的違章行為有關(guān)。因此，加強(qiáng)煤礦特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)在煤礦安全培訓(xùn)中占有重要地位。根據(jù)國家制定的安全培訓(xùn)教學(xué)大綱和四川省煤礦安全監(jiān)察局制定的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃的要求，要在短時(shí)間內(nèi)取得理想的培訓(xùn)效果，對(duì)培訓(xùn)中心的工作提出了較高的要求，尤其是煤礦行業(yè)的專用實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不足，會(huì)直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量。為解決以上問題，培訓(xùn)中心探索以創(chuàng)新思維來辦學(xué)，把充分利用本地優(yōu)勢資源作為突破口。通過多方調(diào)研和協(xié)商，最終確立了“一個(gè)中心，一校兩礦協(xié)作”的辦學(xué)模式：即培訓(xùn)中心統(tǒng)籌，學(xué)校和兩家煤礦協(xié)作。教學(xué)基地設(shè)在廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校，實(shí)習(xí)基地設(shè)在區(qū)內(nèi)鄰近的兩家煤礦企業(yè)。利州中專是一所經(jīng)四川省政府批準(zhǔn)成立的以工科為主的大型綜合性中專，其前身是廣元市重工業(yè)技工學(xué)校，先后有地下采掘、礦山機(jī)電等中等專業(yè)學(xué)歷教育的歷史，擁有較強(qiáng)的煤礦專業(yè)師資隊(duì)伍，教學(xué)場地和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備等都能得到保證。協(xié)作的煤礦廣元市楊家?guī)r煤業(yè)有限公司（其前身是廣元煤礦）是原統(tǒng)配煤礦總公司的重點(diǎn)煤礦，廣元市大昌溝煤業(yè)有限公司是市直屬重點(diǎn)煤礦，這兩家煤礦均以管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、安全設(shè)施齊全著稱。這種辦學(xué)模式，充分發(fā)揮了參與各方的優(yōu)勢，在減少了中心建設(shè)初期投入的同時(shí)，也保證了煤礦特殊工種培訓(xùn)的理論教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練和生活?yuàn)蕵返拳h(huán)節(jié)所需的軟、硬件條件，與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合的也更為緊密，為良好的培訓(xùn)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，齊抓培訓(xùn)質(zhì)量

要在中心、學(xué)校、企業(yè)三者參與的合作模式下，確保安全培訓(xùn)過程的順利進(jìn)行和良好的培訓(xùn)質(zhì)量，首要任務(wù)是明確參與各方的責(zé)權(quán)利，其中履行好各自的責(zé)任至關(guān)重要。為此，中心首先明確了各方的責(zé)任，各參與單位也明確了主管人員對(duì)此項(xiàng)工作負(fù)全責(zé)。中心主抓政策宣傳、生源組織、檔案管理、學(xué)員頒證及后勤保障等工作；學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的政治思想、教學(xué)過程、考試考核及質(zhì)量監(jiān)控等方面的工作；企業(yè)主要負(fù)責(zé)接受學(xué)員的參觀實(shí)習(xí)和操作技能的培訓(xùn)。三個(gè)環(huán)節(jié)彼此銜接，共同奠定了培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。中心制定了各項(xiàng)管理制度，組織人員專人負(fù)責(zé)深入煤礦企業(yè)，調(diào)研急需培訓(xùn)的特殊工種種類和人員的數(shù)量，及時(shí)開辦相應(yīng)的培訓(xùn)班以滿足企業(yè)需求；學(xué)校成立了專門的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，從學(xué)員報(bào)道到生活保障每一環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)管理；定點(diǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)則按教學(xué)要求建立了完善的實(shí)踐訓(xùn)練場所，并對(duì)帶教教師進(jìn)行了規(guī)范培訓(xùn)，確保能有效指導(dǎo)學(xué)員的實(shí)踐訓(xùn)練。由于教學(xué)組織有序、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)、后勤保障有力，尤其是學(xué)員經(jīng)過理實(shí)一體化的培訓(xùn)后確實(shí)感到在短時(shí)間內(nèi)自己的理論知識(shí)、操作能力和安全意識(shí)都得到了提升，并能夠很快應(yīng)用到實(shí)際工作中去。企業(yè)負(fù)責(zé)人在看到學(xué)后歸來的人員在工作中能起到良好的示范作用，中心的培訓(xùn)質(zhì)量不僅很快得到本地煤礦企業(yè)的認(rèn)可，進(jìn)而影響到周邊地區(qū)一些非煤礦山、鐵路施工單位，他們都紛紛送學(xué)員前來參培。中心成立至今已先后開辦了特種作業(yè)人員培訓(xùn)班140余期，培訓(xùn)13個(gè)工種人員上萬人次。按“教考分離”的培訓(xùn)原則，學(xué)員參加全省統(tǒng)一組織的結(jié)業(yè)機(jī)考，平均最終合格率達(dá)到95%以上，位居全省前列。

三、拓展辦學(xué)層次，保障煤礦安全

煤礦從業(yè)人員數(shù)量眾多，作業(yè)人員安全意識(shí)不強(qiáng)，“三違”事件時(shí)有發(fā)生，是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)最大的隱患；隨著國家安全政策新規(guī)定的不斷出臺(tái)，先進(jìn)技術(shù)的不斷應(yīng)用，管理人員的安全管理水平也亟待提高；在職工程技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)更新，對(duì)新技術(shù)掌握的愿望迫切等等，使培訓(xùn)中心在承擔(dān)特種作業(yè)人員培訓(xùn)的同時(shí)，必須思考如何更好的為煤礦企業(yè)提供更全面的培訓(xùn)服務(wù)。在充分評(píng)估學(xué)校設(shè)施設(shè)備和師資的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)中心與四川師范大學(xué)工學(xué)院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)安全工程、礦山采掘、礦山機(jī)電三個(gè)專業(yè)的大專、本科函授班的協(xié)議，教學(xué)點(diǎn)設(shè)在廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校。開辦的4屆學(xué)歷教育班共培訓(xùn)學(xué)員近300人。在這期間，先后有10余位川師大教授來校授課和進(jìn)行專題講座，并和學(xué)校的教師交流教學(xué)心得，他們帶來的知識(shí)、技術(shù)以及授課技巧，在有效保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，使學(xué)校的專業(yè)課程教師在知識(shí)上也得到充實(shí)，授課藝術(shù)得到提升；學(xué)校先后有7位教師參加了多次國家和省上的各類培訓(xùn)和研討，對(duì)教師開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念也起到了積極的作用。定點(diǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)受此帶動(dòng)，在管理與技術(shù)方面也得到推進(jìn)。隨著培訓(xùn)中心的實(shí)力不斷增強(qiáng)和國家對(duì)安全培訓(xùn)要求的日益嚴(yán)格，培訓(xùn)中心在開展特種作業(yè)人員培訓(xùn)的同時(shí)，相繼開展了安全生產(chǎn)管理人員、全員培訓(xùn)等多項(xiàng)培訓(xùn)，受培人數(shù)超過3萬人次，對(duì)本地和周邊等地的煤礦企業(yè)基本做到全覆蓋。培訓(xùn)的效果體現(xiàn)在本地區(qū)的安全生產(chǎn)出現(xiàn)持續(xù)向好趨勢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，2004年度廣元市煤礦百萬噸死亡率為7.9，2013年度煤礦百萬噸死亡率為1.9652，首次降到2以內(nèi)，10年下降幅度達(dá)75.12%，這個(gè)成績的取得與川北煤礦安全培訓(xùn)中心的持續(xù)培訓(xùn)努力是分不開的。中心在省局組織的全省三級(jí)煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的復(fù)查評(píng)估中也獲得“優(yōu)秀”培訓(xùn)中心的殊榮，居川北片區(qū)三家中心名次之首?！秶鴦?wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》明確指出：職業(yè)教育要依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)的密切結(jié)合；要為提高勞動(dòng)者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務(wù)；要面向在職職工開展普遍的、持續(xù)的文化教育和技術(shù)培訓(xùn)；促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合。

四、結(jié)語

篇5

【關(guān)鍵詞】 煤礦安全生產(chǎn) 安全培訓(xùn) 安全意識(shí)

安全就是生命，安全就是生產(chǎn)力，安全就是效益。安全是人類生活中永恒的主題。安全生產(chǎn)最根本的目的是保護(hù)員工的生命和健康。近年來，隨著我國煤炭產(chǎn)量逐漸攀升，煤礦的安全形勢也更加嚴(yán)峻，各類安全事故也會(huì)不斷發(fā)生，究其深層次的原因，與培訓(xùn)管理不到位或出現(xiàn)漏洞有很大的關(guān)系。所以，企業(yè)要想發(fā)展，必須培訓(xùn)為先。因?yàn)榘踩嘤?xùn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化，是新形勢下實(shí)施科教興煤戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是改善煤炭行業(yè)面貌的系統(tǒng)工程。也是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的可靠保證。文章從依靠科技發(fā)展，促進(jìn)安全培訓(xùn)方面說明了培訓(xùn)的重要性。

1 保護(hù)員工生命，加強(qiáng)安全培訓(xùn)

總理曾提出，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須建立在安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。我們煤炭企業(yè)要想搞好安全生產(chǎn)工作，就必須做好各級(jí)員工的安全教育培訓(xùn)工作，提高員工的安全意識(shí)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量。增強(qiáng)員工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人員傷亡事故的發(fā)生。溫總理還要求；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要把安全培訓(xùn)放在更加重要的位置，親自抓，負(fù)總責(zé)。并且層層落實(shí)安全培訓(xùn)的責(zé)任制。同時(shí)必須實(shí)行有利于安全培訓(xùn)的政策，健全安全培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)要重視安全培訓(xùn)。

要做到煤礦安全生產(chǎn)，我們一定要加大培訓(xùn)力度，牢固樹立“安全第一，生產(chǎn)第二”的科學(xué)理念。運(yùn)用多種培訓(xùn)的方式，開展員工安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)崗位培訓(xùn)。因?yàn)槊旱V安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)是搞好煤礦安全工作最基礎(chǔ)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作搞的好壞直接涉及到煤礦生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我們必須把培訓(xùn)工作看成是安全生產(chǎn)的重要部分，并且指導(dǎo)安全生產(chǎn)管理工作，使煤礦生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)相互配合，相互適應(yīng)，避免因某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障而打亂正常生產(chǎn)秩序，甚至釀成大禍。

2 創(chuàng)新培訓(xùn)思路，提高安全意識(shí)

煤礦作為高危行業(yè)之一，也是安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域。隨著煤礦開采深度的逐漸增加，它本身面臨水、火、瓦斯、煤塵、頂板五大自然災(zāi)害的制約，還由于開采帶來的地?zé)?、地震、洪水等因素的影響。所以在其生產(chǎn)過程中，采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等工序和環(huán)節(jié)必須配合得當(dāng)，否則就會(huì)造成隱患和事故，甚至可以釀成大禍，嚴(yán)重危及到職工的生命安全。抓安全工作，除了配合好，還要樹立起“防為上”的思想，必須對(duì)小的隱患或者一般的隱患引起重視，要及時(shí)治理。否則使小的隱患就上升為重大隱患直至釀成事故。也就是說，只有把安全防范工作做好了，才能避免災(zāi)難。因此，安全監(jiān)察部門要對(duì)我們煤礦進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，讓大家進(jìn)一步警醒起來，吸取血的教訓(xùn)。要提高員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)員工的安全操作技能和安全管理水平，最大限度地減少人員傷亡事故的發(fā)生。并且緊密結(jié)合我礦實(shí)際的需要，及時(shí)制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，完善三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，一定要做到培訓(xùn)一名，合格一名。

近年來，我國煤礦安全事故頻繁發(fā)生，給國家和人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大的損失，究其深層次的原因，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)百分之八十的人員傷亡是“一通三防”事故造成的，這充分說明了：“通風(fēng)無小事”。如果稍有不注意，思想上稍有松馳就會(huì)釀成無法挽回的大禍，安全生產(chǎn)就沒有了保證，更重要的是會(huì)給國家和人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)造成無法彌補(bǔ)的損失。所以“一通三防” 是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，我們要高度重視起來，常抓不懈，落到實(shí)處。并且在員工中樹立起“人人都是通風(fēng)員，人人都把通風(fēng)關(guān)”的安全意識(shí)。

3 依靠科技進(jìn)步，優(yōu)化安全培訓(xùn)

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展的日新月異，現(xiàn)代化的設(shè)備需要高素質(zhì)員工駕馭，只有實(shí)現(xiàn)員工技能的提高，設(shè)備才能發(fā)揮出最佳的效能。這就要求煤炭行業(yè)的廣大員工要終身學(xué)習(xí)，并創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，更新技術(shù)裝備，完善安全技術(shù)操作規(guī)程，實(shí)現(xiàn)我礦的科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

一是提高安全培訓(xùn)意識(shí)，加大安全培訓(xùn)投入。在煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)營中要始終堅(jiān)持“安全唯先，培訓(xùn)為本”的觀念，特別是要建立職業(yè)培訓(xùn)基地，創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)學(xué)校。盡快培養(yǎng)出一批不同專業(yè)性的高技能人才。為企業(yè)員工成才搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

二是在師資隊(duì)伍上，領(lǐng)導(dǎo)要給予一些照顧，讓他們盡快組成一支采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、地質(zhì)、等各方面人才的師資隊(duì)伍。并建立起電子版的“教師庫”，“教師庫”中的教師都必須具備培訓(xùn)資質(zhì)的執(zhí)業(yè)資格證。并讓他們定期接受繼續(xù)教育。還要不定期地深入到煤礦井下現(xiàn)場進(jìn)行鍛煉，做到“靈活教學(xué)”。并給予培訓(xùn)教師入黨、提干、工資福利待遇方面的照顧，優(yōu)先考慮他們外出學(xué)習(xí)、參觀，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)教師的積極性。目前在我們煤礦企業(yè)內(nèi)部已經(jīng)明確培訓(xùn)教師的待遇，重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的培訓(xùn)教師，為安全培訓(xùn)工作提供有力支持，是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的必要基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)煤礦從業(yè)人員的安全培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要想搞好安全培訓(xùn)，就要對(duì)企業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行全方位的開展全員安全培訓(xùn)教育，積極對(duì)員工進(jìn)行安全法規(guī)、災(zāi)害預(yù)防、自救互救、新技術(shù)、新工藝等方面的培訓(xùn)，之后要定期深入井下進(jìn)行跟蹤調(diào)查，收集員工培訓(xùn)后的信息反饋，以改進(jìn)教學(xué)方法。在安全培訓(xùn)過程中，還要通過開展崗位技能競賽、崗位標(biāo)兵、技術(shù)比武等形式豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)成才。使員工們普遍接受安全性教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)的經(jīng)?；?、制度化。

篇6

加強(qiáng)安全知識(shí)普及和技能培訓(xùn)。加強(qiáng)安全教育基地建設(shè)，充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、廣播等多種形式和手段普及安全常識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的思想意識(shí)。在中小學(xué)廣泛普及安全基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)演練。全面開展安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)和職業(yè)健康知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)家庭活動(dòng)，努力提升全民安全素質(zhì)。大力開展企業(yè)全員安全培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)化高危行業(yè)和中小企業(yè)一線員工安全培訓(xùn)。完善農(nóng)民工向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)化過程中的安全教育培訓(xùn)機(jī)制。建立完善安全技術(shù)人員繼續(xù)教育制度。大型企業(yè)要建立健全職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)地方政府安全生產(chǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)干部的安全培訓(xùn)，提高安全管理水平。

推動(dòng)安全文化發(fā)展繁榮。充分利用社會(huì)資源和市場機(jī)制，培訓(xùn)發(fā)展安全文化產(chǎn)業(yè)，打造安全文化精品，促進(jìn)安全文化市場繁榮。加強(qiáng)安全文化公益宣傳，大力倡導(dǎo)“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全文化。建設(shè)安全文化主題公園、主題街道和安全社區(qū)，創(chuàng)建若干安全文化示范企業(yè)和安全發(fā)展示范城市。推進(jìn)安全文化理論和建設(shè)手段創(chuàng)新，構(gòu)建自我約束、持續(xù)改進(jìn)的長效機(jī)制，不斷提高安全文化建設(shè)水平，切實(shí)發(fā)揮其對(duì)安全生產(chǎn)工作的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。

為了有效解決安全宣傳、安全培訓(xùn)、安全監(jiān)督等一系列問題，全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，中視熒屏（北京）影視中心與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局緊密合作，歷時(shí)兩年多研制并推出了《安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)平臺(tái)》。

篇7

一、安全文化的內(nèi)涵

安全文化是人類在生產(chǎn)生活的實(shí)踐過程中，為保障身心健康、安全而創(chuàng)造的一切安全物質(zhì)財(cái)富和安全精神財(cái)富的總和，它包含著人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富的產(chǎn)出和人的意識(shí)形態(tài)的總和；是個(gè)人和團(tuán)體中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和；是價(jià)值觀、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物。它能告訴人們，什么是安全的，怎樣做才安全，幫助人們形成一種超越一切之上的安全意識(shí)觀念。

1986年國際核安全咨詢組提出了安全文化的概念，得到了廣泛的接受和認(rèn)同，IAEA機(jī)構(gòu)于1994年制定了用于評(píng)價(jià)安全文化的方法和指南——《ASCOT指南》，并于1998年發(fā)表了《在核能活動(dòng)中發(fā)展安全文化，幫助進(jìn)步的實(shí)際建議》，使其取得的安全文化成果，逐漸向其他領(lǐng)域滲透。

2003年第91屆國際勞工組織（ILO），提出國家預(yù)防性安全與衛(wèi)生文化，將其概念表述為：“組織和個(gè)人的信念、價(jià)值觀、態(tài)度和行為方式的集合，預(yù)防原則據(jù)之被給予最高的優(yōu)先權(quán)”。是使“享有安全與健康的工作環(huán)境”在所有級(jí)別受到尊重的文化。因此，2003年4月LLO將“工作中的安全文化”定為工作中的安全與衛(wèi)生世界日的主題。

二、發(fā)展和推廣安全文化的必要性、重要性

我國政府對(duì)安全文化的研究和發(fā)展十分重視，并積極開展相關(guān)活動(dòng)并建立專門機(jī)構(gòu)，開展社會(huì)化的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。自1991年開始引進(jìn)、研究和推廣安全文化，到2001年召開了第一屆“全國安全文化研討會(huì)”，更是在我國將安全文化推向更廣、更深的層次，還在全國成立安全生產(chǎn)宣傳教育中心等專門機(jī)構(gòu)，面向社會(huì)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，使全民的安全意識(shí)和素質(zhì)得到普遍提高。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局還將安全文化作為安全生產(chǎn)五要素中的第一要素，這正是安全文化重要性的充分體現(xiàn)。

發(fā)展和推廣安全文化的重要性體現(xiàn)在：

1.安全文化作為安全生產(chǎn)的五要素之首，它能使職業(yè)安全與衛(wèi)生在社會(huì)實(shí)踐以及安全理論上具有真正的優(yōu)先權(quán)，以便使此類標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、要求不會(huì)由于某種社會(huì)因素（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等）相互競爭的需要而受到損害和減弱。

2.提高全民安全意識(shí)，使人們認(rèn)識(shí)和意識(shí)到，職業(yè)安全與衛(wèi)生是一個(gè)共同的責(zé)任，而且職業(yè)安全與衛(wèi)生責(zé)任不應(yīng)從職能上被局限于或歸屬于某個(gè)具體機(jī)構(gòu)、單位、部門。

3.當(dāng)事故確實(shí)發(fā)生時(shí)，整個(gè)社會(huì)、機(jī)構(gòu)、單位、部門、個(gè)人都應(yīng)具有一種以吸取經(jīng)驗(yàn)為主要目的坦率態(tài)度，就個(gè)人負(fù)責(zé)還應(yīng)有同時(shí)考慮更廣泛的責(zé)任問題的意愿。

4.通過對(duì)人的理念、道德倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素的強(qiáng)化，利用引導(dǎo)、教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，切實(shí)提高人的安全素質(zhì)，改進(jìn)其安全意識(shí)和行為，使人從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為自覺主動(dòng)。

三、正確認(rèn)識(shí)安全文化，做好安全教育培訓(xùn)

加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，使之成為企業(yè)、員工的自覺需要也是目前企業(yè)投資最少、見效最快、回報(bào)最持久的特殊投資，是實(shí)現(xiàn)油田安全生產(chǎn)形勢從穩(wěn)定好轉(zhuǎn)向根本好轉(zhuǎn)的治本之舉。要抓好安全教育培訓(xùn)，使之發(fā)揮應(yīng)有作用，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

（一）安全教育培訓(xùn)要反映時(shí)代性

傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)以“填鴨式”“滿堂灌”的教學(xué)方式主宰著教學(xué)過程。教育手段單一、電教化程度低、教案呆板、學(xué)員不感興趣等問題影響了安全培訓(xùn)的效率。因此我們迫切需要發(fā)展現(xiàn)代化安全培訓(xùn)教育方式，以解決上述矛盾。一是利用現(xiàn)代化的手段改變以往單一的課堂教育。將培訓(xùn)內(nèi)容制作成集圖、文、聲、像于一體的多媒體課件，使受教育者的感官得到全方位的觸動(dòng)，實(shí)現(xiàn)安全傳播的一體化。二是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)。開發(fā)安全培訓(xùn)軟件，把教育陣地設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)中，讓各行業(yè)的生產(chǎn)者加入同一個(gè)教室，使教、學(xué)的方式更加自然，符合時(shí)代需求。三是要嘗試開發(fā)安全生產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)游戲。在游戲中，根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)設(shè)置安全陷阱，只要游戲者不按章操作就有發(fā)生傷亡的危險(xiǎn)。

（二）安全教育培訓(xùn)要增強(qiáng)互動(dòng)性

在有限的安全培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，我們不可能窮盡企業(yè)遇到的所有安全生產(chǎn)問題，其主要目標(biāo)是幫助學(xué)員學(xué)會(huì)思考、推理、比較、分析，形成判斷力，增強(qiáng)對(duì)安全認(rèn)識(shí)。那么如何有效地利用有限的安全培訓(xùn)時(shí)間呢？一個(gè)重要的方面，是轉(zhuǎn)變教學(xué)組織方法，不再以“講解”為主，而以問題、啟發(fā)式教學(xué)法來進(jìn)行。根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容，采取列出問題、明確重點(diǎn)、誘導(dǎo)提問、學(xué)員辯論、得出結(jié)論的方式來進(jìn)行，改變以往那種老師上面講，下面學(xué)員聽，形式僵化的教育方式。二是對(duì)概念、意義類的東西，要盡量壓縮，增加實(shí)際操作的時(shí)間。如開展特種設(shè)備培訓(xùn)、企業(yè)現(xiàn)場檢查等，可以把課堂設(shè)置在生產(chǎn)現(xiàn)場等地方，增強(qiáng)受教育者的親身感知。

（三）安全教育培訓(xùn)要突出針對(duì)性

由于受到生產(chǎn)經(jīng)營單位數(shù)量多、參加培訓(xùn)人數(shù)少和師資力量不足等實(shí)際情況限制，安全培訓(xùn)存在培訓(xùn)內(nèi)容共性多、針對(duì)性不強(qiáng)等問題。要逐步改變以往的教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)教育針對(duì)性的研究實(shí)踐。一是要突出行業(yè)特點(diǎn)。在進(jìn)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)等共性知識(shí)教育培訓(xùn)外，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)與行業(yè)特點(diǎn)密切相關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)的教育培訓(xùn)。二是要突出事故高發(fā)危險(xiǎn)作業(yè)的分析講解。事故統(tǒng)計(jì)反映，登高、入釜、動(dòng)火、吊裝等危險(xiǎn)作業(yè)引發(fā)的生產(chǎn)安全事故仍然占有很高比重，在培訓(xùn)中我們要加強(qiáng)如何正確開展危險(xiǎn)作業(yè)的講解，用活的案例來引起企業(yè)、員工對(duì)這些危險(xiǎn)作業(yè)的畏懼。

（四）安全教育培訓(xùn)要完善系統(tǒng)性

企業(yè)安全文化的形成、員工安全意識(shí)的提高，并非能依靠短期的應(yīng)急培訓(xùn)能實(shí)現(xiàn)。我們?cè)诩訌?qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性的同時(shí)，還要在完善系統(tǒng)性上下狠工夫。一是企業(yè)法人代表、安全技術(shù)人員、特殊工種操作人員等由專門機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的人員。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的部門應(yīng)制定專門的培訓(xùn)檔案，根據(jù)不同的情況量身制定系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，避免培訓(xùn)內(nèi)容的重復(fù)。二是企業(yè)全員安全培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要和員工的特點(diǎn)制定系統(tǒng)的安全培訓(xùn)規(guī)劃。把有關(guān)安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、日常安全檢查、事故應(yīng)急處置等方面的內(nèi)容制定系統(tǒng)的教案，定期開展培訓(xùn)。

（五）安全教育培訓(xùn)要體現(xiàn)全員性

篇8

煤礦安全狀況的大幅度改善得益于美國政府所采取的一系列措施。曾任美國礦山安全與健康局局長的莫格利斯先生說過一句話：監(jiān)察重要，培訓(xùn)比監(jiān)察更重要。

安全培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)

美國主管礦山安全的政府機(jī)構(gòu)是礦山安全與健康局，其下設(shè)教育政策與發(fā)展司，負(fù)責(zé)礦山安全與健康的教育、培訓(xùn)工作。教育政策與發(fā)展司總部設(shè)在阿靈頓，由三部分組成：政策與規(guī)劃協(xié)調(diào)處、現(xiàn)場教育處和國家礦山健康與安全學(xué)院。

1．政策與規(guī)劃協(xié)調(diào)處(PPCD)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)、各采礦公司制訂培訓(xùn)方案和進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，使之與國家礦山安全與健康局政策相一致。該處負(fù)責(zé)審閱培訓(xùn)活動(dòng)的全部資料，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其它聯(lián)邦機(jī)構(gòu)和州機(jī)構(gòu)、采礦公司、教育協(xié)會(huì)及勞工組織的培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)說明和解釋礦山安全與健康局的培訓(xùn)政策。該處的資格與證書辦公室負(fù)責(zé)登記全國礦山從業(yè)人員的資格和證書。

2．國家礦山健康與安全學(xué)院(NationalMineHeathandSafetyAcademy)：美國七所國家常設(shè)學(xué)院之一，位于西弗吉尼亞的貝克利。它每年不僅為國內(nèi)礦山安全監(jiān)察員和有關(guān)人員提供健康與安全方面的培訓(xùn)服務(wù)，而且為世界其他國家的有關(guān)人員提供培訓(xùn)服務(wù)。

3．礦區(qū)教育服務(wù)處(EducgtionFieldServiceDivision)：為各采礦區(qū)的安全教育和培訓(xùn)提供服務(wù)，特別注重小型采礦企業(yè)的安全培訓(xùn)。利用所擁有的資源，使更多的礦工得到完善的安全與健康教育。

煤礦工作人員的培訓(xùn)

美國70年代的事故調(diào)查報(bào)告和安全手冊(cè)顯示，85％的事故是因工作人員的“不安全行為”所致，僅15％的事故產(chǎn)生于不安全的環(huán)境和設(shè)備。據(jù)此，美國在1977年《礦山安全與健康法》(簡稱《礦山法》)的第115條，規(guī)定了采礦企業(yè)必須安排所有工作人員(包括經(jīng)營者)進(jìn)行健康和安全培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作出詳細(xì)規(guī)定。所有采礦業(yè)工作人員(以下簡稱礦工)在上崗之前要接受培訓(xùn)，以后每年要接受再培訓(xùn)。《礦山法》規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)在煤礦(或其他礦山工作)的礦工未按要求受到培訓(xùn)，勞工部部長或授權(quán)代表必須簽發(fā)命令，宣布該礦工對(duì)其本人和對(duì)其他人員是一種危險(xiǎn)，要求該礦工立即從該煤礦或其他礦山撤出和禁止其進(jìn)入該礦，直到勞工部部長的一名授權(quán)代表認(rèn)為該礦工已接受法律規(guī)定的培訓(xùn)為止。

1．培訓(xùn)的組織方式。按法律規(guī)定，礦山經(jīng)營者可自己舉辦培訓(xùn)，也可參加礦山安全與健康監(jiān)察局主辦的培訓(xùn)，或參加經(jīng)礦山與健康監(jiān)察局批準(zhǔn)的由州或其他聯(lián)邦機(jī)構(gòu)、礦山經(jīng)營者協(xié)會(huì)、礦工代表協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)。

美國許多州都有適于礦工培訓(xùn)的專科院校，比如阿拉巴馬州的比維爾州立學(xué)院。阿拉巴馬州有露天和地下煤礦和非金屬礦。比維爾州立學(xué)院在過去10年中每年平均培訓(xùn)6500名礦工，尤其注重為沒有能力進(jìn)行培訓(xùn)而又非常需要培訓(xùn)的小型獨(dú)立經(jīng)營的礦山提供培訓(xùn)服務(wù)。

2．培訓(xùn)時(shí)間。美國對(duì)新礦工、從事新工種的礦工、重新雇傭的有經(jīng)驗(yàn)的礦工的培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容都有具體規(guī)定，礦工還要進(jìn)行定期培訓(xùn)和危險(xiǎn)培訓(xùn)。

·新礦工的培訓(xùn)。《礦山法》規(guī)定，地下礦新礦工工作之前，必須接受不少于40小時(shí)的培訓(xùn)，并在現(xiàn)場進(jìn)行約8小時(shí)的培訓(xùn)。露天礦或在地下礦地表部分工作的新礦工必須接受不少于24小時(shí)的培訓(xùn)，可在其工作崗位安排之后接受培訓(xùn)，但在被安排到工作崗位之前，至少應(yīng)為其提供8小時(shí)的培訓(xùn)。此后新礦工必須在60天內(nèi)接受余下的16小時(shí)的培訓(xùn)。

·從事新工種礦工的培訓(xùn)。被安排到新工種的礦工，如移動(dòng)設(shè)備操作、鑿巖設(shè)備操作、運(yùn)輸與轉(zhuǎn)載系統(tǒng)操作、頂板管理與地壓控制設(shè)備操作及爆破作業(yè)，必須先進(jìn)行培訓(xùn)。除非該礦工已經(jīng)過培訓(xùn)，或在安排新工種之前的12個(gè)月內(nèi)能對(duì)新工種示范出安全操作步驟。

·重新雇傭有經(jīng)驗(yàn)礦工的培訓(xùn)。

·礦工的定期復(fù)習(xí)培訓(xùn)。礦工每年必須接受至少8小時(shí)的復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

·危險(xiǎn)培訓(xùn)。礦工在接受工作之前，經(jīng)營者應(yīng)對(duì)其進(jìn)行危險(xiǎn)培訓(xùn)。礦工每12個(gè)月必須接受一次危險(xiǎn)培訓(xùn)。

3．培訓(xùn)檔案的保存。在每次礦工完成礦山安全監(jiān)察局承認(rèn)的培訓(xùn)時(shí)，經(jīng)營者必須給學(xué)員頒發(fā)一張經(jīng)勞工部部長批準(zhǔn)的證書，以證明該礦工已接受了經(jīng)過批準(zhǔn)的健康和安全培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)中的每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。還要在礦山安全監(jiān)察局表中登記，證明該礦工已接受了該項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)完成時(shí)，應(yīng)發(fā)給礦工一張培訓(xùn)證書的復(fù)制件。培訓(xùn)證書的復(fù)制件應(yīng)在礦山現(xiàn)場保存2年，或者保存到終止雇傭之后60天。若經(jīng)營者發(fā)放假培訓(xùn)證書，要受到懲罰。礦山安全與健康局下屬的資格與證明部門，負(fù)責(zé)保存獲得資格和證明的礦工的記錄和文件，以及經(jīng)礦山安全與健康局批準(zhǔn)的教師的記錄和文件。

國家煤礦安全監(jiān)察員的培訓(xùn)

法律規(guī)定，礦山安全監(jiān)察員須至少具有5年以上實(shí)際采礦經(jīng)驗(yàn)，并要在國家礦山安全與健康學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)。該學(xué)院2002年對(duì)煤礦安全監(jiān)察員的培訓(xùn)分為三類，即初步培訓(xùn)、定期培訓(xùn)和地下煤礦安全監(jiān)察員培訓(xùn)。

1．初步培訓(xùn)。為煤礦監(jiān)察員設(shè)計(jì)的初步培訓(xùn)課程，也可用來培訓(xùn)聯(lián)邦、州、采礦工業(yè)和勞工組織人員。其課程設(shè)置分為7個(gè)單元，除第一單元培訓(xùn)為四周外，其余每單元的培訓(xùn)時(shí)間均為三周。受訓(xùn)人員可根據(jù)需要選擇所需課程。各單元內(nèi)容大致包括：

一單元：領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)則(道德規(guī)范)；法律、法規(guī)和政策；有效傳票的填寫；傳訊和命令；專業(yè)介紹；計(jì)算機(jī)知識(shí)。二單元：監(jiān)察程序；減少反復(fù)違規(guī)行為的計(jì)劃；筆記本電腦的應(yīng)用；噪音及各種健康標(biāo)準(zhǔn)。三單元：頂板控制：地面控制；地面道路和行程；地表裝置；相關(guān)法規(guī)；地表結(jié)構(gòu)。四單元：礦山電氣；爆破和炸藥；安全標(biāo)準(zhǔn)；傳票和命令審閱；礦山地圖給通風(fēng)：模擬監(jiān)察。五單元：傳票和命令的審閱；頂板控制；提升；礦山電氣；防火措施；地下運(yùn)輸。六單元：傳票和命令審閱：礦山一般性監(jiān)測；通風(fēng)；矸石堆和積水；電氣防爆。七單元：監(jiān)察員使用筆記本電腦檢查；調(diào)查方法；訪問技巧；模擬監(jiān)察；礦山應(yīng)急程序；法庭程序等。

2．定期培訓(xùn)。所有煤礦安全監(jiān)察員每年要在國家礦山安全與健康學(xué)院參加一周培訓(xùn)，或每隔一年參加兩周培訓(xùn)。該培訓(xùn)以研討班形式、按各專業(yè)領(lǐng)域的科目進(jìn)行。通過這種形式的培訓(xùn)，可使礦山監(jiān)察員始終具備較高的業(yè)務(wù)水平。

2001年度的短期培訓(xùn)分為近20個(gè)類別，其中包括：為礦山安全與健康局的露天煤礦監(jiān)察員和工業(yè)人員設(shè)置的爆破(露天)培訓(xùn)；煤礦監(jiān)察和傳票填寫培訓(xùn)；根據(jù)目前的強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)來更新監(jiān)察員的知識(shí)，包括政策的變化和聯(lián)邦礦山安全與健康復(fù)審委員會(huì)近期的決定；檢測噪音的人員或負(fù)責(zé)礦山噪音檢測的人員煤礦噪音抽樣本課程培訓(xùn)。

3．地下煤礦安全監(jiān)察員培訓(xùn)。礦山安全與健康局地下煤礦監(jiān)察員必須每隔一年接受至少兩周的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：相關(guān)法規(guī)；重大違規(guī)的確定、惡性事故時(shí)采取的措施；瓦斯監(jiān)測；電氣危險(xiǎn)；火災(zāi)防范；噪音規(guī)定及合理的粉塵控制計(jì)劃中的粉塵參數(shù)、粉塵收集裝置。

礦區(qū)教育服務(wù)(EFS)

這是近年開始實(shí)施的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。礦區(qū)教育服務(wù)旨在最佳地利用礦山安全與健康局的各種資源，幫助各地區(qū)、特別是偏遠(yuǎn)的小型礦山實(shí)施安全與健康培訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到預(yù)防礦山事故的目的。礦區(qū)教育服務(wù)人員在全國礦山領(lǐng)域同礦山管理人員、礦工和培訓(xùn)教員密切合作，研究改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用教育和培訓(xùn)委員會(huì)的培訓(xùn)資源最大可能地滿足每個(gè)礦山的特殊需求。他們每周平均進(jìn)行120次礦山調(diào)查，除此之外，還與采礦協(xié)會(huì)、安全組織、工會(huì)和教育學(xué)會(huì)合作，共享網(wǎng)絡(luò)資源。

現(xiàn)場培訓(xùn)服務(wù)的內(nèi)容包括：

·為礦區(qū)提供安全和健康培訓(xùn)資料。這些資料來自國家礦山健康與安全學(xué)院；

·幫助實(shí)施事故預(yù)防方案。通過事故資料和現(xiàn)場觀察，為制訂減少事故的教育計(jì)劃提供指導(dǎo)和幫助；

·幫助制訂和宣傳新方案。協(xié)同國家礦山健康與安全學(xué)院，幫助采礦業(yè)就安全和健康涉及的問題，包括可吸入粉塵問題，制訂特別側(cè)重的方案和教育材料；

·協(xié)助采礦講師。協(xié)同國家健康與安全學(xué)院，為滿足采礦業(yè)的教育需要，幫助采礦講師設(shè)置課程；

·制定培訓(xùn)計(jì)劃。幫助制訂適宜的培訓(xùn)計(jì)劃，滿足個(gè)別礦山的需求；

·確認(rèn)安全和健康領(lǐng)域的突出表現(xiàn)。幫助霍爾姆斯安全協(xié)會(huì)和類似的采礦機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)采礦業(yè)內(nèi)在安全與健康領(lǐng)域表現(xiàn)出色的礦工、經(jīng)營者、公司及其他有關(guān)人員和單位；

·協(xié)助進(jìn)行礦山應(yīng)急準(zhǔn)備工作；

·尋找合作者。繼續(xù)尋求與采礦協(xié)會(huì)、勞工組織、貿(mào)易協(xié)會(huì)、學(xué)院、州及聯(lián)邦機(jī)構(gòu)、其他對(duì)采礦感興趣的單位的合作機(jī)會(huì)。

幾點(diǎn)啟示

我國2000年煤炭產(chǎn)量9．89億噸，煤礦事故死亡5798人，百萬噸死亡率是美國的150倍以上。造成如此巨大差距的主要原因之一是安全培訓(xùn)不足。美國的經(jīng)驗(yàn)給我們幾點(diǎn)啟示：

1．加強(qiáng)監(jiān)察力度，取締無證上崗。我國《礦山安全法》第26條規(guī)定：礦山企業(yè)必須對(duì)職工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)；未經(jīng)安全教育、培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè)。我國《煤炭法》第23條規(guī)定：礦長經(jīng)依法培訓(xùn)合格，取得礦長資格證書；特種作業(yè)人員經(jīng)依法培訓(xùn)合格，取得操作資格證書。安全監(jiān)察部門應(yīng)依法監(jiān)察，并對(duì)無證上崗的企業(yè)和相關(guān)人員進(jìn)行處罰。

篇9

關(guān)鍵詞：煤礦；安全培訓(xùn)；培訓(xùn)質(zhì)量；培訓(xùn)方法；創(chuàng)新

前言

在當(dāng)前我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所消耗的能源多以煤炭為主，這就對(duì)煤炭的產(chǎn)量提出了更高的要求。煤礦企業(yè)為了確保市場中煤炭的正常供應(yīng)，則需要確保運(yùn)行和生產(chǎn)的安全性，通過強(qiáng)化職工安全教育培訓(xùn)工作，從而更好的推動(dòng)煤礦企業(yè)的健康、安全發(fā)展。

1 煤礦安全培訓(xùn)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

1.1 職工對(duì)培訓(xùn)的興趣不高

（1）職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣。煤礦職工年齡參差不齊，職工素質(zhì)普遍不高，很大一部分職工憑借自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，覺得能夠勝任自身的工作，所以對(duì)于新知識(shí)缺乏興趣，感覺學(xué)習(xí)用處不大。而且煤礦企業(yè)在進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，也沒有針對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容提前與學(xué)員進(jìn)行溝通，這就導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，學(xué)員在具體學(xué)習(xí)過程中存在著應(yīng)付了事的心理，對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性，這就導(dǎo)致培訓(xùn)起不到應(yīng)有的作用。（2）培訓(xùn)方法單調(diào)，缺乏互動(dòng)性。在安全培訓(xùn)管理工作中，在對(duì)具體的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行制定時(shí)需要根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行，而且培訓(xùn)內(nèi)容不同所采取的培訓(xùn)方法也具有一定的差異性。但在當(dāng)前有煤礦企業(yè)的培訓(xùn)工作中，不僅培訓(xùn)方法較為單一，而且普遍采用講課式的授課方法，學(xué)員只能被動(dòng)的接受，而且所培訓(xùn)的內(nèi)容也沒有與學(xué)員的實(shí)際工作有效的結(jié)合起來，這就使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，所講內(nèi)容對(duì)學(xué)員沒有吸引力。（3）培訓(xùn)組織工作不到位。在正規(guī)的培訓(xùn)工作中，作為培訓(xùn)部門，需要對(duì)每一次培訓(xùn)工作都要進(jìn)行細(xì)致的安排，同時(shí)為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，培訓(xùn)部門還需要做好后勤保障服務(wù)工作。但在當(dāng)前煤礦企業(yè)的培訓(xùn)工作中，培訓(xùn)組織者多數(shù)情況下是對(duì)學(xué)員的考勤進(jìn)行記錄及對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促，從事的多是較為簡單的工作，工作缺乏深入性，具體工作存在不到位的情況。（4）缺乏對(duì)培訓(xùn)的理論研究。當(dāng)前煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)工作中，很大一部分培訓(xùn)工作人員并沒有經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的培訓(xùn)知識(shí)學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致其培訓(xùn)理論知識(shí)及具體的策劃能力缺乏，在具體安全培訓(xùn)工作中沒有針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，而且培訓(xùn)理論較為落后，這就使培訓(xùn)工作達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。

1.2 安全培訓(xùn)對(duì)保證職工的安全和改善工作績效還不到位

煤礦企業(yè)進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，其最重要的目的是確保職工的人身安全，使煤礦生產(chǎn)的安全性能夠得到保障，而且對(duì)于職工行為和工作績效也具有較好的改善作用，能夠有效的提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前很大一部分煤礦在具體生產(chǎn)過程中，雖然沒有重特大安全事故發(fā)生，但職工違規(guī)進(jìn)行操作的行為較為常見，而且職工工作效率普遍不高，因此加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)具有十分重要的意義。

1.3 培訓(xùn)結(jié)果對(duì)職工晉升的影響不明顯

在當(dāng)前煤礦企業(yè)職工安全培訓(xùn)工作中，并沒有將培訓(xùn)結(jié)果與晉升進(jìn)行掛鉤，這使導(dǎo)致職工對(duì)于培訓(xùn)工作缺乏積極性，存在著應(yīng)付了事的想法，這就使培訓(xùn)效果無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

2 創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量

2.1 采用案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)前煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中安全事故頻發(fā)，究其原因主要是由于煤礦企業(yè)職工安全技術(shù)水平較低，在作業(yè)過程中普遍缺乏自我保護(hù)意識(shí)，違規(guī)操作、違反安全條例及違章的問題屢禁不止，從而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。所以需要加強(qiáng)對(duì)職工安全教育培訓(xùn)工作。由于煤礦企業(yè)學(xué)員無論是專業(yè)水平還是文化素質(zhì)普遍不高，一味的采用理論知識(shí)講授的方法會(huì)導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)過程中較為枯燥，而且對(duì)所學(xué)知識(shí)不能有效的了解。所以在安全培訓(xùn)時(shí)，可以濃度安全教學(xué)法，將一些典型及重大安全事故的安全引入到培訓(xùn)中來，在理論知識(shí)講授過程中將安全操作的內(nèi)容及重要性更好的體現(xiàn)出來，對(duì)安全事故的起因及安全防范措施、事后處理措施等進(jìn)行綜合分析，確保安全教育具有較強(qiáng)的針對(duì)性，更好的提高學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情。

2.2 深化“討論式”教學(xué)，增進(jìn)師生交流互動(dòng)

在安全培訓(xùn)工作中，可以利用討論式教學(xué)的方法，由教師來對(duì)具體的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行主講，在講授過程中充分的引導(dǎo)學(xué)員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，提高培訓(xùn)過程中的互動(dòng)性，這樣不僅能夠取得較好的教學(xué)效果，而且學(xué)員能夠積極的進(jìn)行思考，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行探究，能夠更好的對(duì)所講授的知識(shí)進(jìn)行掌握。在安全培訓(xùn)過程中，參與培訓(xùn)的學(xué)員多具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過安全培訓(xùn)可以更好的掌握安全理論知識(shí)，這樣在具體工作中可以將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的結(jié)合。利用討論式教學(xué)，在教師和學(xué)員的研討過程中有效的完成安全知識(shí)的教與學(xué)，而且在具體教學(xué)過程中可以鼓勵(lì)學(xué)員針對(duì)安全事故提代具有建設(shè)性的建議，而且學(xué)員之間能夠?qū)Π踩芾砉ぷ髦谐晒Φ慕?jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行彼此分享，學(xué)員之間能夠取長補(bǔ)短，有利于自身安全技能的提升。

2.3 在培訓(xùn)期間安排實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間，和區(qū)隊(duì)簽訂培訓(xùn)協(xié)議

讓學(xué)員在實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間就相對(duì)固定一名經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的老同志作為師父，雙方簽訂協(xié)議，明確師徒關(guān)系，同時(shí)將員工的實(shí)際操作培訓(xùn)納入培訓(xùn)考核?！皩?dǎo)師帶徒”應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)老師個(gè)人能力、業(yè)績特長，培養(yǎng)對(duì)象自身情況及工作崗位需要，本著組織安排與自愿結(jié)合相結(jié)合的原則，可以是“一師一徒”或“一師多徒”。

2.4 應(yīng)用一體化教學(xué)，提高學(xué)員綜合能力

理論聯(lián)系實(shí)際是安全培訓(xùn)的一大特色。這要求學(xué)員要保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，敢于打破成規(guī)，摒棄傳統(tǒng)的與現(xiàn)實(shí)不符的學(xué)科體系及教學(xué)模式，基于職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，轉(zhuǎn)變以往“重理論、輕實(shí)踐”的教學(xué)模式，開展研討式的自主教學(xué)。研討式教學(xué)充分肯定了學(xué)員的主體地位，能夠解決理論與實(shí)際脫節(jié)的問題，使安全教育培訓(xùn)更直觀，更具實(shí)效性，能夠改善培訓(xùn)效果，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。一體化教學(xué)，是在實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵺`訓(xùn)練基地開展實(shí)踐操作考核，對(duì)學(xué)員進(jìn)行一體化的教學(xué)安排，所有課題內(nèi)容必須經(jīng)過理論講授、現(xiàn)場示范和同步訓(xùn)練，以現(xiàn)場示范為重點(diǎn)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，使學(xué)員全方位接觸并理解課題內(nèi)容，親歷課題情境，熟悉現(xiàn)場設(shè)備。另外，在教學(xué)中還應(yīng)積極推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)。采用現(xiàn)代化培訓(xùn)設(shè)施和電腦多媒體等手段開展教學(xué)。采用多媒體教學(xué)，將文字、聲音、圖形、圖像等相結(jié)合，優(yōu)美靈活的畫面能抓住學(xué)員注意力，使抽象的問題形象化，使枯燥的文字?jǐn)⑹鲎兊蒙鷦?dòng)有趣，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3 結(jié)束語

煤礦企業(yè)在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中通過對(duì)培訓(xùn)方法進(jìn)行創(chuàng)新，可能效的提高職工安全意識(shí)，使其養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好的習(xí)慣，自身安全素質(zhì)得到大幅度提升，能夠有效的遏制煤礦企業(yè)傷亡事故的發(fā)生，確保煤礦企業(yè)生產(chǎn)安全水平的提高，對(duì)推動(dòng)煤礦企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展具有極其重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]楊延美.職工安全培訓(xùn)中互動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用探索[J].安全.健康和環(huán)境，2004（8）.

篇10

要提高安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量，通過安全教育培訓(xùn)真正提高學(xué)員的安全技能水平，本文認(rèn)為要解決好以下三個(gè)方面的問題：

一、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性

目前，大部分企業(yè)的安全教育很多，但安全教育收效不佳，員工的安全意識(shí)、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓(xùn)方式機(jī)械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。二是培訓(xùn)內(nèi)容寬泛空虛，安全教育缺乏針對(duì)性，由于工種多，安全教育很難結(jié)合到每個(gè)工種的實(shí)際。三是培訓(xùn)考核流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。因此，增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性勢在必行：

1、更新安全教育培訓(xùn)的理念。企業(yè)要樹立大教育，大培訓(xùn)，終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時(shí)，對(duì)新提拔到高一級(jí)管理崗位、高一級(jí)技術(shù)崗位上的員工進(jìn)行更高層次安全培訓(xùn)教育，同時(shí)也要對(duì)從業(yè)人員不斷進(jìn)行與新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的使用同步的安全培訓(xùn)教育。

2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學(xué)生學(xué)的教育模式，做到教育者和被教育者相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高。在培訓(xùn)之前，參加培訓(xùn)的人員要?dú)w納總結(jié)前一時(shí)期生產(chǎn)中存在的問題，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，要結(jié)合受教育者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進(jìn)員工真正提高素質(zhì)、掌握技能，為安全生產(chǎn)提供人力保證。

3、更新安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)針對(duì)性要強(qiáng)，要按照“干什么，學(xué)什么；學(xué)什么、懂什么”的原則，對(duì)具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數(shù)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、原材料性能、安全操作等內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)管理人員則要突出以安全意識(shí)、組織紀(jì)律、管理知識(shí)、生產(chǎn)組織、企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓(xùn)。

4、更新安全教育培訓(xùn)的手段。通過開展豐富多樣的，具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動(dòng)，使廣大學(xué)員在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。

5、更新培訓(xùn)考核方式。以學(xué)員的安全技能作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位的需要制定安全技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)學(xué)員的安全技能進(jìn)行測試。

二、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的務(wù)實(shí)性

安全教育培訓(xùn)是安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是為安全工作提供思想、智力和能力保證的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。木桶理論告訴我們，木桶的容量不是取決于其中的長板，而是取決于其中最短的一塊木板。同樣道理，企業(yè)能否做到長效安全，不是由能力和思想基礎(chǔ)領(lǐng)先的多數(shù)職工來決定，而是受到少數(shù)安全意識(shí)淡薄、安全知識(shí)缺乏、安全技能不足的職工所左右，后者才是安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象。因此安全培訓(xùn)要有其必要的務(wù)實(shí)性，從傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)中克服諸多弊端行為：

1、堅(jiān)決克服短期行為。要堅(jiān)決避免為了早出成效，快出成果，選擇基礎(chǔ)好、技能強(qiáng)的職工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，以應(yīng)付上級(jí)檢查考核，而忽視和回避在確實(shí)需要教育培訓(xùn)的群體上下工夫的急于求成現(xiàn)象。這種短期行為只是一種掩耳盜鈴的行為，表面上看起來成績很突出，很誘人，但對(duì)安全工作的保障來說只是金玉其外，最終是要受到客觀規(guī)律的懲罰。開展安全教育培訓(xùn)工作，要有耐心和恒心，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，要把教育培訓(xùn)納入安全工作的全過程，從最薄弱的地方入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步深入，使教育培訓(xùn)的效果表里如一，縱向整體推進(jìn)，橫向全面提高。

2、堅(jiān)決克服盲目行為。組織開展安全教育培訓(xùn)，要重視做好培訓(xùn)前調(diào)查研究工作，通過問卷調(diào)查、考試測評(píng)、技術(shù)鑒定、座談?dòng)懻摰榷喾N途徑和手段，搞清楚哪些崗位、哪些人群是安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，哪些方面的知識(shí)和技能是職工迫切需要掌握的，從而對(duì)企業(yè)職工隊(duì)伍有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)員的年齡、文化結(jié)構(gòu)和崗位工作特點(diǎn)，合理確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容和組織方式。堅(jiān)持做到有的放矢，因需施教，因人施教，以增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、安全生產(chǎn)中強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)

傷亡事故的發(fā)生主要是人的不安全行為的結(jié)果，或者更具體地說是由于人的失誤所造成。要消除人的不安全行為，最重要的是教育與培訓(xùn)，通過各種形式的教育和培訓(xùn)，使生產(chǎn)人員掌握安全生產(chǎn)所必需的知識(shí)和技能。

培訓(xùn)是企業(yè)在用工制度、持證上崗制度等方面改革的基礎(chǔ)，而培訓(xùn)質(zhì)量是保證企業(yè)各項(xiàng)改革的關(guān)鍵之一。建立一個(gè)滿足安全生產(chǎn)需要，適應(yīng)各個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)、開放的、良性循環(huán)的培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)管理工作做到有章可循，有法可依，才能確保安全培訓(xùn)質(zhì)量。

系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系主要包括確定培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)、提供培訓(xùn)、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果等四個(gè)階段，從而形成完善的PDCA循環(huán)——計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理。

1、確定培訓(xùn)需求。企業(yè)首先應(yīng)確定培訓(xùn)的方針目標(biāo)，只有確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針相一致的安全教育與培訓(xùn)的指導(dǎo)思想才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全教育系統(tǒng)的PDCA循環(huán)，才能確保安全教育和培訓(xùn)體系的有效運(yùn)行。

2、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)。根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、不同的培訓(xùn)層次和不同的培訓(xùn)對(duì)象，考慮培訓(xùn)對(duì)象的崗位職責(zé)要求、專業(yè)技術(shù)能力、受教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)接受過的培訓(xùn)以及可承受風(fēng)險(xiǎn)等的因素，制定不同的有針對(duì)性的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃與大綱，因材施教。

3、提供培訓(xùn)。在安全培訓(xùn)中應(yīng)認(rèn)真貫徹按需施教、注重實(shí)效的原則。安全培訓(xùn)工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓(xùn)了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業(yè)需要、是否真有實(shí)效。

4、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果。安全技術(shù)培訓(xùn)，不僅要注重理論上應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核，更要注重現(xiàn)場操作中應(yīng)知應(yīng)會(huì)和解決問題能力的考核，并作為對(duì)培訓(xùn)部門工作業(yè)績考核和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，以此增強(qiáng)其責(zé)任心和壓力感。