導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電子信息工程的理解，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞:信息技術(shù);建筑工程管理;應(yīng)用

中圖分類號：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、導(dǎo)言

在傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理中多通過傳真、電話、郵遞等方式進(jìn)行相關(guān)信息的傳遞，傳統(tǒng)的建筑工程管理方法難以起到綜合管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的效果，導(dǎo)致管理工作的效率大幅下降。為了適應(yīng)現(xiàn)新時(shí)代建筑工程管理工作的需要， 在施工企業(yè)管理部門內(nèi)部迅速構(gòu)建統(tǒng)一的信息平臺，將施工項(xiàng)目中的各類圖紙、數(shù)據(jù)資料、管理信息、財(cái)務(wù)報(bào)表及時(shí)上傳到信息平臺中，以利于各部門管理人員通過專用賬號登錄，進(jìn)行各類信息的查詢、下載和打印，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)管理內(nèi)部信息化的應(yīng)用。則能有效提高各業(yè)務(wù)流程的效率，并且能加強(qiáng)工程各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，全面保證工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全等管理工作達(dá)到最優(yōu)效果。因此，建立建筑工程管理中信息化技術(shù)體系是建筑企業(yè)能夠順利完成施工任務(wù)并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的可靠保證。

二、、建筑工程管理中存在的問題

2.1人員管理不規(guī)范

在現(xiàn)實(shí)的施工過程中，建筑工程的施工管理受關(guān)鍵因素“人”的影響非常大。在施工工程的每個(gè)階段，都有人的參與，建筑工程施工管理的基本就是人的管理，這也是施工管理的基本問題。現(xiàn)場施工人員自身素質(zhì)的高低對施工工程質(zhì)量的好壞有直接的影響，如果不對施工人員的專業(yè)知識水平和專業(yè)技能進(jìn)行一定的培訓(xùn)和監(jiān)督，則施工工程就很容易因?yàn)槿藶榈囊蛩囟l(fā)生嚴(yán)重的后果。只有對施工人員的專業(yè)知識和技能有一定的要求和管理，才能最終保證工程的順利完成。

2.2施工前期準(zhǔn)備工作不充分

建筑工程施工管理工作貫穿于整個(gè)施工過程，施工前的準(zhǔn)備階段是建筑工程能夠得到良好施工管理的基礎(chǔ)。在建筑工程進(jìn)行的過程中，想要保證建筑工程的協(xié)調(diào)，就必須認(rèn)真的做好施工前的準(zhǔn)備工作。一般而言，施工前的準(zhǔn)備工作通常包括對相關(guān)圖紙進(jìn)行徹底的研究，對施工人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，建立健全完善的管理制度等，只有做好這些工作，才能保證工程施工的順利進(jìn)行，解決施工管理過程中可能存在的問題，做到提前預(yù)防提前解決。

2.3建筑工程施工質(zhì)量管理意識淡薄

對于建筑工程施工質(zhì)量來說，建筑工程施工管理的重點(diǎn)和核心就是對施工質(zhì)量的控制。但是在現(xiàn)實(shí)的施工過程中，許多施工企業(yè)通常都存在。重進(jìn)度、輕質(zhì)量。的問題，往往會存在搶工期的現(xiàn)象，如果能夠從施工質(zhì)量的控制為起點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行建筑工程的施工質(zhì)量控制，就不會出現(xiàn)后面的險(xiǎn)情，從而保證能夠提前預(yù)防嚴(yán)重的工程隱患，消除工程的施工質(zhì)量問題。

三、信息技術(shù)在建筑工程管理中的作用

建筑工程管理設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容非常廣泛，不僅包括對人力、物力和財(cái)力的管理，同時(shí)還要保證對工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全等各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行管理。而現(xiàn)在我國現(xiàn)代建筑工程管理中廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，真正做到了電腦化、 信息化、無紙化辦公。提高了管理工作的效率。有效的保證對人力和財(cái)力的節(jié)約。

3.1有利于各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理

在建筑工程管理過程中，建筑工程的各個(gè)環(huán)節(jié)都是有不同的部門所進(jìn)行管理，又因?yàn)榻ㄖこ痰母鱾€(gè)部門所在地點(diǎn)的不同，導(dǎo)致信息和資料在進(jìn)行傳遞的過程中往往需要很長的時(shí)間，嚴(yán)重的影響工程的進(jìn)展速度，導(dǎo)致項(xiàng)目經(jīng)理等對建筑工程整體的監(jiān)督和管理工作效率下降。隨著信息技術(shù)在建筑工程中的發(fā)展與應(yīng)用，不僅能夠?qū)⒏黝惞こ滔嚓P(guān)信息和工程資料進(jìn)行自動(dòng)的儲存，同時(shí)還可以通過網(wǎng)絡(luò)對信息技術(shù)進(jìn)行快速的傳遞，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，幫助項(xiàng)目經(jīng)理等對信息系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)的工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程成本等進(jìn)行有效的管理，能夠及時(shí)的掌握建筑工程的所有情況。

3.2有利于提高業(yè)務(wù)流程的管理效率

信息技術(shù)在建筑工程中的有效應(yīng)用，使建筑工程中各個(gè)施工組之間的活動(dòng)時(shí)間有所縮短，使施工建筑中人力、物力、財(cái)力得到了更為合理的配制，達(dá)到合理的進(jìn)行資源配制管理的目標(biāo)，從而保證了施工人員的工作效率得到了有效的提高。依據(jù)信息技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用，能夠保證建筑工程現(xiàn)場施工組織與計(jì)劃能夠得到有效的結(jié)合，為以后在工程管理中的決策工作提供了科學(xué)可行的依據(jù)。

四、加快信息技術(shù)在建筑工程管理中的應(yīng)用

隨著社會現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也得到了普遍的提高，我們當(dāng)前的任務(wù)是讓信息技術(shù)在我國的工程管理工作中發(fā)揮相應(yīng)的作用。

4.1確定建筑工程管理信息化目標(biāo)

在我國重點(diǎn)投資進(jìn)行的建筑工程管理進(jìn)程中，要以工程項(xiàng)目的整體生命周期作為研究對象，保證所有的建筑工程信息都能夠?qū)崿F(xiàn)信息化，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)記錄，以使工程中信息的交流都能夠利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行，所有信息的儲存都能夠使建筑工程的各個(gè)部門隨時(shí)提取與共享。

4.2構(gòu)建一體化信息系統(tǒng)

現(xiàn)代建筑行業(yè)工作流程的的不斷加快，導(dǎo)致工程項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容和工程項(xiàng)目相關(guān)的管理體系不斷擴(kuò)大，管理的數(shù)據(jù)量也不斷的增大，如果運(yùn)用傳統(tǒng)信息系統(tǒng)就不能保證建筑工程的有效實(shí)施。所以，將建筑工程中各個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)有機(jī)的聯(lián)系，是保證建筑工程各個(gè)部門聯(lián)合監(jiān)控的基礎(chǔ)，同時(shí)也是保證各個(gè)項(xiàng)目部門與各方工作形成統(tǒng)一全過程工作環(huán)境的基礎(chǔ)。

4.3以建筑工程項(xiàng)目管理為核心

工程項(xiàng)目的信息化管理是建筑工程管理信息化的核心，企業(yè)的信息化是以項(xiàng)目管理的信息化為基礎(chǔ)進(jìn)行的。項(xiàng)目工程的信息化為工程項(xiàng)目管理提供了一個(gè)良好的溝通工作平臺，是保證工程項(xiàng)目成本、進(jìn)度、質(zhì)量和信息化的基礎(chǔ)。對工程項(xiàng)目生產(chǎn)要素進(jìn)行的有效管理，是實(shí)現(xiàn)工程要素管理、合同管理和信息管理的主要方式，因?yàn)椴煌钠髽I(yè)自身所處的情景不同，所以在推進(jìn)信息化的過程中要保證企業(yè)信息化的發(fā)展主線。

4.4 提高計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的應(yīng)用

從國內(nèi)建筑工程管理中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀來看，國內(nèi)主要應(yīng)用的軟件及系統(tǒng)包括：財(cái)務(wù)管理、 工程招投標(biāo)系統(tǒng)、 單項(xiàng)應(yīng)用軟件等， 對于計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)的應(yīng)用則相對忽視，進(jìn)而造成管理系統(tǒng)功能的單一性，難以滿足全面實(shí)行智能化管理的需求。 建筑工程管理中進(jìn)度、質(zhì)量、造價(jià)、安全等項(xiàng)目的管理要形成一個(gè)協(xié)調(diào)的整體， 而相關(guān)管理系統(tǒng)及軟件的應(yīng)用則是基礎(chǔ)。 通過應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)進(jìn)行建筑工程各具體項(xiàng)目的管理，可在管理中形成一個(gè)整體的網(wǎng)絡(luò)，項(xiàng)目經(jīng)理在進(jìn)行各項(xiàng)工作的調(diào)整時(shí)， 可以依據(jù)輔助系統(tǒng)得出的相關(guān)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行綜合分析，進(jìn)而達(dá)到科學(xué)、有效管理的實(shí)際效果。

結(jié)束語

綜上所述，建筑工程信息化建設(shè)不僅僅是簡單的技術(shù)改革，同時(shí)還是管理的深刻變革。建筑工程質(zhì)量與安全管理問題對整個(gè)社會的發(fā)展都有重要的意義，所以，在信息化建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，提高企業(yè)信息化應(yīng)用水平，加快行業(yè)和企業(yè)信息化應(yīng)用的進(jìn)程是促進(jìn)建筑企業(yè)提升建筑企業(yè)競爭力的基礎(chǔ)。針對國內(nèi)建筑工程管理中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，及時(shí)采取科學(xué)、有效的措施提高技術(shù)的應(yīng)用效率，對于我國建筑行業(yè)整體管理水平和能力的提升具有積極的意義。

參考文獻(xiàn):

[1]李立新.建筑企業(yè)信息化技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展對策田.工程建設(shè)與設(shè)計(jì)，2004(01):69一72

[2]王曉飛，許曉陽.信息化在建筑工程管理中的應(yīng)用口〕.信息技術(shù)與信息化，2010(04):36一39

[3]張國祥.關(guān)于工程管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)問題探討口].經(jīng)濟(jì)師，2011(09):45一47

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關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化技術(shù)；電子信息工程；研究分析

中圖分類號：TN0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 04-0000-01

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，也是電子信息技術(shù)主導(dǎo)的時(shí)代，作為一門借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行信息控制與處理的綜合性學(xué)科技術(shù)，電子信息工程技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。傳統(tǒng)的電子信息工程技術(shù)工程在時(shí)代的發(fā)展中弊端逐漸顯現(xiàn)，嚴(yán)重制約了技術(shù)的升級與社會的進(jìn)步。加大推動(dòng)新時(shí)期電子信息工程技術(shù)的科技比例是實(shí)現(xiàn)電子信息技術(shù)徹底變革的關(guān)鍵突破口。

一、電子信息工程的科學(xué)界定

作為新興的電子科技，電子信息工程是一門信息化程度高，在計(jì)算機(jī)技術(shù)的輔助下開展電子信息業(yè)務(wù)的綜合性學(xué)科，研究內(nèi)容比較廣泛，涉及到信息數(shù)據(jù)的獲取，數(shù)據(jù)的采集與分析，信息的管理與運(yùn)營等等，是新時(shí)期電子信息與科技融合的產(chǎn)物。

二、電子信息工程的特點(diǎn)分析

電子信息技術(shù)主要服務(wù)于數(shù)據(jù)的采集與程序的管理、研發(fā)，是對信息體系與電子技術(shù)的優(yōu)質(zhì)開發(fā)與維護(hù)。目前，在電子信息工程的助推下，衍生了其他的電子信息業(yè)務(wù)，國家也出臺了相關(guān)扶持政策，大力支持電子信息工程的開發(fā)與應(yīng)用。

三、電子信息工程技術(shù)現(xiàn)代化的分析

電子信息工程技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用充滿著緊迫與必要性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國與國之間的競爭不斷加劇，除了經(jīng)濟(jì)上的競爭外，國家綜合實(shí)力的競爭更將競爭的重點(diǎn)放在了科技的競爭上，加上各國對電子信息工程技術(shù)的重視，可以說電子信息工程競爭成為國力競爭的重頭戲。此外，國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展更加注重電子信息工程的研究與開發(fā)，電子信息工程技術(shù)專業(yè)型人才成為國家人才培養(yǎng)與勞務(wù)培訓(xùn)的重點(diǎn)。科技的迅猛發(fā)展，對于電子信息工程技術(shù)來是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。

電子信息工程技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，首先應(yīng)用于電子信息通訊行業(yè)，在以往的通訊業(yè)務(wù)中往往存在信號不穩(wěn)定，信號質(zhì)量不高的現(xiàn)象，但是現(xiàn)代化技術(shù)下的電子信息工程技術(shù)更多的是通過衛(wèi)星與雷達(dá)進(jìn)行信息傳輸與數(shù)據(jù)的獲取，信息交流的速度與質(zhì)量都得到了前所未有的提高與改善。其次，在電子信息工程技術(shù)在電子商務(wù)中扮演的角色越來越重要。電子商務(wù)從產(chǎn)生到成熟僅僅用了幾年的時(shí)間就一定意義上代替了部分傳統(tǒng)商務(wù)業(yè)務(wù)，隨著科技的發(fā)展，電子商務(wù)的發(fā)展空間就更加廣闊，而現(xiàn)代化技術(shù)下的電子信息工程技術(shù)的出現(xiàn)就為這種預(yù)想提供了可行性基礎(chǔ)。電子信息工程技術(shù)還將作用于國家的軍事發(fā)展，在航海與航空中發(fā)揮著重要的統(tǒng)領(lǐng)與指揮作用。軍用數(shù)據(jù)的獲取，國際機(jī)密信息的安全傳遞都離不開現(xiàn)代化技術(shù)條件下的電子工程信息技術(shù)。電子信息工程技術(shù)在現(xiàn)代化技術(shù)的支持下在社會上發(fā)揮著極大的作用。

現(xiàn)代化技術(shù)在電子信息工程技術(shù)中的應(yīng)用也一定程度上緩解了當(dāng)前的就業(yè)壓力，現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用于電子信息工程技術(shù)就催生了對高科技人才的需要，更多的人從事于電子信息工程技術(shù)的衍生行業(yè)，帶來了比較客觀的社會與經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用于電子信息工程技術(shù)也推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革與產(chǎn)業(yè)模式的優(yōu)化，企業(yè)的發(fā)展更加光明與規(guī)范，這都是現(xiàn)代化技術(shù)作用與電子信息工程技術(shù)帶來的明顯效益與成果。

四、現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用于電子信息工程技術(shù)的措施分析

（一）政府加強(qiáng)對電子信息工程技術(shù)的重視與扶持

任何產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展單靠民間的力量是很難成氣候的，這就需要政府的宏觀扶持與調(diào)控。首先，作為政府要對現(xiàn)代化條件下的電子信息工程技術(shù)高度重視，一方面要加強(qiáng)電子信息工程技術(shù)的資金投入，民間集資是有限的，政府做好融資帶頭作用，拓寬融資渠道，擴(kuò)寬電子信息工程技術(shù)的發(fā)展空間。除了在經(jīng)濟(jì)上資助，在政策上也要適當(dāng)傾斜，頒布相應(yīng)的法律條文對電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展給予充分的理解與包容。國家還要在電子信息工程技術(shù)人才的培養(yǎng)上下功夫，為該技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展儲備優(yōu)質(zhì)的人才。

（二）加大科技投入，創(chuàng)新贏得發(fā)展

電子信息工程技術(shù)的發(fā)展需要科技的注入，增強(qiáng)創(chuàng)新的活力。我們在發(fā)展電子信息工程技術(shù)時(shí)注重研發(fā)與需求的結(jié)合，以需求為引導(dǎo)，把企業(yè)作為發(fā)展的主體，要加強(qiáng)電子信息工程技術(shù)的數(shù)字化與智能化成分，尋找創(chuàng)新突破點(diǎn)，對電子商務(wù)、通訊技術(shù)培育其新的產(chǎn)業(yè)增長點(diǎn)，現(xiàn)代化條件下的電子信息工程技術(shù)最突出的就是要做到科技投入與創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

（三）加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)變革，增強(qiáng)產(chǎn)權(quán)意識

一個(gè)企業(yè)要想在市場競爭中占據(jù)一定的份額，必然要有自主產(chǎn)權(quán)意識，對投資結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，對電子信息工程技術(shù)的關(guān)鍵性技術(shù)進(jìn)行自主研發(fā)。加強(qiáng)企業(yè)之間的創(chuàng)新聯(lián)盟，可以建構(gòu)高校的產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地，在取得突破性研究成果后增強(qiáng)自身的產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，用法律的武器維護(hù)自己的科技成果，對那些盜取別人科技成果與自主知識產(chǎn)權(quán)的違法犯罪行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊、制裁。

（四）為電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展提供良好的發(fā)展環(huán)境

良好的產(chǎn)業(yè)與技術(shù)發(fā)展環(huán)境是實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的大前提。電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展也需要穩(wěn)定的健康的發(fā)展前提。因此，有必要建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的、高強(qiáng)度的電子信息工程技術(shù)發(fā)展平臺，即使在大量威脅因素的客觀存在下，電子信息工程技術(shù)也能不受干擾，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定性的向前發(fā)展。

五、結(jié)束語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，電子信息工程技術(shù)憑借著其固有的強(qiáng)大優(yōu)勢在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了“風(fēng)暴式”的發(fā)展。加快實(shí)現(xiàn)電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，對于企業(yè)與國家都有著前瞻性的意義。只有加強(qiáng)電子信息工程技術(shù)的研發(fā)，企業(yè)才能突破原有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)，獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益；只有加強(qiáng)電子信息工程技術(shù)的扶持，國家才能在國際性的競爭中實(shí)現(xiàn)自主品牌的構(gòu)建。

參考文獻(xiàn)：

[1]符永貴.淺析電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)[J].東方企業(yè)文化，2013（16）.

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【關(guān)鍵詞】電子信息工程技術(shù)；發(fā)展應(yīng)用；電子技術(shù)；信息

中圖分類號： S126 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

1 電子信息工程技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r

電子信息工程技術(shù)指的是以現(xiàn)代電子技術(shù)為主，集信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為一體化的技術(shù)行業(yè)，它是利用計(jì)算機(jī)及集成電路的先進(jìn)技術(shù)對電子信息進(jìn)行處理和控制的先進(jìn)技術(shù)。電子信息工程技術(shù)初期的研究內(nèi)容主要是研究電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成。如計(jì)算機(jī)集成電路、電話信息傳輸、聲音和圖像傳輸?shù)?，隨著科技和時(shí)代的不斷發(fā)展，電子信息工程技術(shù)越來越得到廣泛發(fā)展，以圖像、聲音為主的電子信號傳輸、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸、信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)榷寂c電子信息工程技術(shù)相關(guān)聯(lián)，并出現(xiàn)了智能化、移動(dòng)化、小型化、集成化的發(fā)展趨勢，如智能手機(jī)、智能家電、每秒億萬次高速計(jì)算機(jī)、3G和4G通信技術(shù)等。

現(xiàn)代電子信息工程技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對各類信息進(jìn)行高效處理和有效控制，越來越智能化和小型化，同時(shí)電子信息工程技術(shù)包括應(yīng)用于各種設(shè)備中的信息技術(shù)和信息平臺技術(shù)。如數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、電子政務(wù)平臺等。電子信息工程技術(shù)在進(jìn)入我國后，經(jīng)過三十年的的發(fā)展和進(jìn)步，其技術(shù)涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，并且出現(xiàn)了在實(shí)際應(yīng) 用中同其他的機(jī)電設(shè)備、信息平臺、醫(yī)療設(shè)備等先進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)出現(xiàn)交叉融臺的技術(shù)發(fā)展趨勢。 電子信息工程技術(shù)已經(jīng)打破和超越了行業(yè)界限，形成了新的產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)核心，所以我們必須更好地研究電子工程信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，并創(chuàng)造出更好的適合電子信息工程技術(shù)發(fā)展的環(huán)境和新產(chǎn)業(yè)，發(fā)展我國電子信息工程技術(shù)的核心技術(shù)，提升其產(chǎn)品的技術(shù)含量，擴(kuò)大相關(guān)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)高科技化和產(chǎn)業(yè)化。

2 電子信息工程技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用和重要性

我國在傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)業(yè)中起步較晚，相對來說發(fā)展時(shí)間短、技術(shù)水平落后，但我國的電子信息工程技術(shù)的發(fā)展卻比較迅速，技術(shù)起點(diǎn)較高，沒有錯(cuò)過電子信息工程技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。21世紀(jì)是我國在電子信息工程技術(shù)在科技領(lǐng)域趕超世界先進(jìn)水平的關(guān)鍵時(shí)間窗口，也是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的時(shí)期。由于我國市場規(guī)模大、教育水平高、信息技術(shù)人才儲備充分，因此電子信息技術(shù)水平發(fā)展迅速。

信息技術(shù)作為目前科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最快的科技之一，它的重要性和廣泛應(yīng)用性已受到國家的高度重視，也是維護(hù)國家安全、顯示綜合國力的關(guān)鍵所在。國家已經(jīng)明確提出:“優(yōu)先發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)域廣泛應(yīng)用信息技術(shù)?！痹趪覒?zhàn)略的推動(dòng)下，很多優(yōu)秀傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了企業(yè)信息公開化，并建立了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化管理和產(chǎn)品研發(fā)平臺，加快了信息化與工業(yè)化相融合的步伐，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的升級及轉(zhuǎn)型發(fā)展。以電子信息化技術(shù)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化技術(shù)已經(jīng)成為我國工業(yè)化需求提升和轉(zhuǎn)型的著力點(diǎn)，不僅提升了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，同時(shí)利用信息技術(shù)也使傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)有所提升，使戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，對產(chǎn)業(yè)的高端發(fā)展和轉(zhuǎn)型有著積極的促進(jìn)作用。電子信息工程技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于國民生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，從高端的航空航天、高速計(jì)算機(jī)、智能機(jī)器人到低端的手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、智能家電都與電子信息工程技術(shù)息息相關(guān)。

以目前情況來看，我國的電子信息工程技術(shù)發(fā)展迅速，已經(jīng)形成了規(guī)模的技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈和行業(yè)，并將電子信息工程技術(shù)應(yīng)用到航空航天、無線通訊、信息中心和傳統(tǒng)設(shè)備改造等各行業(yè)，并取得了舉世矚目的成果，如神舟載人飛船、北斗通訊系統(tǒng)、銀河一號計(jì)算機(jī)等。但是我們也要看到，我國的電子信息工程技術(shù)應(yīng)用范圍雖然廣泛，先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)同步發(fā)展，但是在電子信息工程領(lǐng)域的核心技術(shù)水平還是不足。電子信息工程技術(shù)已經(jīng)成為時(shí)代科技發(fā)展的推動(dòng)力，對國家和社會生產(chǎn)力和科學(xué)水平越來越重要。

3 電子信息工程技術(shù)發(fā)展應(yīng)用途徑

21 世紀(jì)是信息產(chǎn)業(yè)的世紀(jì)，電子信息工程技術(shù)的發(fā)展關(guān)系到國家的安全和繁榮，關(guān)系到科技水平的發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗，因此我們必需高度重視，積極投入，發(fā)展自己的信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)。發(fā)展電子信息工程技術(shù)，必須從幾個(gè)方面提升發(fā)展應(yīng)用途徑。優(yōu)化和創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，培育創(chuàng)新型技術(shù)人才。電子信息工程技術(shù)是以創(chuàng)新和人才為主導(dǎo)的技術(shù)行業(yè)，人才是現(xiàn)代化電子信息工程技術(shù)更好的發(fā)展的關(guān)鍵因素，只有創(chuàng)造有利于電子信息工程技術(shù)人才發(fā)展的環(huán)境和土壤，才能讓人才更好的發(fā)展主動(dòng)性，創(chuàng)造出更好的產(chǎn)品，行業(yè)也能不斷的良性發(fā)展和壯大，二者是相輔相成的。

以市場為導(dǎo)向，加大投入力度，促進(jìn)信息化發(fā)展和建設(shè)。要促進(jìn)現(xiàn)代化電子信息工程技術(shù)高速發(fā)展，就要不斷加大支持力度和投資力度，拓寬技術(shù)創(chuàng)新投資和融資的渠道。國家應(yīng)建立電子信息工程技術(shù)基金，以保證電子信息產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展，不斷推陳出新。國家應(yīng)引導(dǎo) IT產(chǎn)業(yè)和移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展，積極推廣數(shù)字電視、無線網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及軟件信息服務(wù)等項(xiàng)目工程開發(fā)，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新及技術(shù)改造項(xiàng)目的順利進(jìn)行。出臺對創(chuàng)新技術(shù)和企業(yè)的扶持政策，鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生、工程技術(shù)人員和海外留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)。教育體系也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新，不斷提高創(chuàng)造力，為產(chǎn)業(yè)輸送后備人才。

積極推廣信息網(wǎng)絡(luò)平臺，培育信息產(chǎn)業(yè)市場。國家應(yīng)大力推廣互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，不斷培育電子信息產(chǎn)業(yè)市場，只有促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交流和擴(kuò)大，才能讓人們工作、學(xué)習(xí)、生活越來越方便，成本越來越低，其中的電子商務(wù)商機(jī)和各類應(yīng)用也不斷的涌現(xiàn)，如 QQ、淘寶、微信就是其中的典型。同時(shí)要規(guī)范信息網(wǎng)絡(luò)，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和各類違法違規(guī)行為，建立網(wǎng)絡(luò)信用體系、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的建立，對未成年人和學(xué)生應(yīng)寓教于學(xué)、提高素養(yǎng)。這樣既能讓他們更多更深地去理解應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，享受科技成果又能以信息和網(wǎng)絡(luò)為工具，積極培育創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

鼓勵(lì)產(chǎn)品及服務(wù)創(chuàng)新， 培養(yǎng)電子信息經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。 在電子信息工程技術(shù)高速發(fā)展的情況下，要培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展，發(fā)展自己的核心技術(shù)，必須加強(qiáng)技術(shù)產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新，培育新經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長點(diǎn)。電子信息技術(shù)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與設(shè)備制造企業(yè)合作，建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系，國家應(yīng)引導(dǎo)企業(yè)良性競爭，加強(qiáng)創(chuàng)新，重視自主知識產(chǎn)權(quán)，對創(chuàng)新企業(yè)給予政策和資金支持，加強(qiáng)政府國有化產(chǎn)品采購比例，以增強(qiáng)國內(nèi)發(fā)電子信息工程核心技術(shù)研發(fā)及規(guī)模制造能力，從而實(shí)現(xiàn)國內(nèi)電子信息企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)儲備，不斷增強(qiáng)電子信息企業(yè)和產(chǎn)品在國際上的競爭能力。

加強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)信用建設(shè)，建立良好的網(wǎng)絡(luò)信用體系和發(fā)展環(huán)境。電子信息網(wǎng)絡(luò)是開放透明的網(wǎng)絡(luò)，在互聯(lián)網(wǎng)上的監(jiān)管難度大，違法成本低，獲取技術(shù)容易。因此，要想建立良好的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，必須建立良好的網(wǎng)絡(luò)信用管理體系，消除互聯(lián)網(wǎng)的黃色網(wǎng)站、假冒及偽劣產(chǎn)品網(wǎng)站、垃圾郵件和短信、各類木馬和鉤魚網(wǎng)站等不良信息網(wǎng)站，同時(shí)要做好網(wǎng)絡(luò)安全和防范宣傳，提高人們上網(wǎng)的安全防范意識和信息保護(hù)能力，建立良好的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)圈，從而保證電子信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速發(fā)展。

4 結(jié)束語

電子信息工程技術(shù)將隨著時(shí)代的發(fā)展，將融入到人們的工作和生活中，并形成智能化、無線化、生活化的新科技浪潮，同時(shí)也將給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來新的產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型的良機(jī)，我國的電子信息工程技術(shù)也在不斷的發(fā)展和成熟，必將隨著國家體制和人力資源的優(yōu)勢而成為引領(lǐng)電子信息工程技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)頭羊之一。

參考文獻(xiàn)

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>> 淺談高職電子專業(yè)的C語言教學(xué) 信息類專業(yè)C/C++語言教學(xué)規(guī)劃 電子信息類專業(yè)C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探討 電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索 電子信息工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討 電子信息工程專業(yè)教學(xué)改革的研究 淺談電子信息工程專業(yè)的教學(xué)模式改革 電子信息工程專業(yè)教學(xué)模式改革的探討 EDA技術(shù)在電子信息工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究 芻議電子信息工程專業(yè)教學(xué)中Proteus軟件的應(yīng)用 淺談電子信息專業(yè)中的教學(xué)模式 數(shù)學(xué)專業(yè)C語言教學(xué)淺談 面向工程教育的電子信息工程專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目教學(xué)在C語言教學(xué)中的應(yīng)用 電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論教學(xué)初探 電子信息工程專業(yè)教學(xué)改革探索 電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革探索 電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)的教學(xué)模式研究 高職院校c語言教學(xué)中的幾點(diǎn)體會 簡單案例在C語言教學(xué)中的應(yīng)用 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l），在沿海大城市，電子信息類工作中DSP最有前途，接下來就是C底層開發(fā)和ARM單片機(jī)，本科畢業(yè)5年后平均工資都有1萬元左右?？梢姡F(xiàn)在不再是“學(xué)好數(shù)理化，走到哪里都不怕”的時(shí)代了，而是“學(xué)好C語言，走到哪里都不怕”！

2 目前電子信息工程專業(yè)中的C語言分布情況

目前，電子信息工程專業(yè)的C語言分布主要體現(xiàn)在《信號與系統(tǒng)》、《單片機(jī)原理與應(yīng)用》等專業(yè)必修課，以及《DSP技術(shù)與應(yīng)用》、《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》等專業(yè)選修課中的實(shí)驗(yàn)以及課程設(shè)計(jì)中，畢業(yè)設(shè)計(jì)中也廣泛體現(xiàn)。這些專業(yè)課涉及到的處理器，如單片機(jī)、DSP處理芯片等，內(nèi)部都有核心MCU，因此對MCU編程選用C語言進(jìn)行編程，如《信號與系統(tǒng)》采用的是Borland C，《〈單片機(jī)原理與應(yīng)用〉課程設(shè)計(jì)》要求的是C51，《DSP技術(shù)與應(yīng)用》采用的是CCS2.0軟件，《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》采用的是標(biāo)準(zhǔn)C。以《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》課程為例，共開設(shè)6個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中1個(gè)演示性實(shí)驗(yàn)、1個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)（軟件）、3個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)（分別為2個(gè)硬件實(shí)驗(yàn)，1個(gè)軟件實(shí)驗(yàn)），以及1個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)（硬軟結(jié)合），C語言程序設(shè)計(jì)占實(shí)驗(yàn)總數(shù)的50%。《信號與系統(tǒng)》課程開設(shè)了三次實(shí)驗(yàn)，要求進(jìn)行信號的合成與分解，采用C語言實(shí)現(xiàn)?！禗SP技術(shù)與應(yīng)用》開設(shè)四次實(shí)驗(yàn)，全都用C語言實(shí)現(xiàn)。將這些課程的實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，C語言程序設(shè)計(jì)占實(shí)驗(yàn)總數(shù)（含課程設(shè)計(jì)）的64.7%。可以看出C語言在電子信息工程專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)中所占的比例是非常高的。

3 C語言對于電子信息工程專業(yè)的課程的支撐作用

4 C語言對于電子信息工程專業(yè)的不足分析

C語言最大的優(yōu)點(diǎn)是用戶不需要了解控制系統(tǒng)的指令系統(tǒng)，以單片機(jī)為例，用戶僅要求對單片機(jī)的存儲器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有初步了解。同時(shí)C51編譯器對寄存器分配、不同存儲器的尋址及數(shù)據(jù)類型處理等細(xì)節(jié)自動(dòng)管理；程序可讀性好，移植容易。用C語言來編寫目標(biāo)系統(tǒng)軟件，會大大縮短開發(fā)周期，且明顯地增加軟件的可讀性，便于改進(jìn)和擴(kuò)充，從而研制出規(guī)模更大、性能更完備的系統(tǒng)。缺點(diǎn)是占用資源較多，執(zhí)行效率沒有匯編高。例如：對于目前普遍使用的RISC架構(gòu)的8bitMCU來說，其內(nèi)部ROM、RAM、STACK等資源都有限，如果使用C語言編寫，一條C語言指令編譯后，會變成很多條機(jī)器碼，很容易出現(xiàn)ROM空間不夠、堆棧溢出等問題。而且一些單片機(jī)廠家也不一定能提供C編譯器。

而匯編語言是一種用文字助記符來表示機(jī)器指令的符號語言，是最接近機(jī)器碼的一種語言。其主要優(yōu)點(diǎn)是占用資源少、程序執(zhí)行效率高。

因此，使用C語言開發(fā)單片機(jī)系統(tǒng)或者其他控制系統(tǒng)，則有助于提高程序的執(zhí)行效率，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生編程思想的培養(yǎng)，而匯編語言的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生更好地理解并掌握控制器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理。例如在學(xué)習(xí)單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理的一章時(shí)，運(yùn)用匯編語言就比較好，特別是CPU內(nèi)部專用寄存器的講解。而在定時(shí)器與中斷系統(tǒng)這一部分的介紹時(shí)，利用C語言比較好，程序簡單明了。

5 結(jié)語

本文首先分析了C語言的特點(diǎn)、發(fā)展及分類，并結(jié)合電子信息工程專業(yè)的特點(diǎn)，對單片機(jī)、DSP、嵌入式等課程的C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并舉例說明了C語言對于電子信息工程專業(yè)的專業(yè)課程的影響及支撐作用，表明C語言教學(xué)對于電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)是非常有意義的。然后，分析了C語言目前存在的不足，并提出將C語言與匯編語言進(jìn)行融合教學(xué)的思想，以期作為參考。

【參考文獻(xiàn)】

[1]龔麗.淺談高職學(xué)院的C語言教學(xué)[J].廣西輕工業(yè)，2010，12：99-100.

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關(guān)鍵詞：電子信息工程電子商務(wù)

前言：電子信息工程主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的理論知識，尤其是電學(xué)方面；隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，電子信息工程憑借其緊扣時(shí)代脈搏的特點(diǎn)完全適應(yīng)著和改變著當(dāng)今社會信息化的改革，電子信息工程是集電子、通訊、信息技術(shù)為一體的專業(yè)，是一門在任何領(lǐng)域都有所涉獵的學(xué)科，如今這個(gè)社會已經(jīng)不能缺少電子信息工程的支撐和協(xié)助，它已經(jīng)不單單是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科或是產(chǎn)業(yè)，它已經(jīng)與其他產(chǎn)業(yè)緊密的連接起來，并發(fā)揮著舉足輕重的作用，因此，本文從電子信息工程的發(fā)展入手，通過以下幾方面進(jìn)行闡述和分析。

1、電子信息工程的發(fā)展

盡管電子信息行業(yè)是高科技“扎堆”的產(chǎn)業(yè)，然而中國的企業(yè)目前大多沒有核心技術(shù)，受制于人多年，并且同質(zhì)化競爭激烈，嚴(yán)重制約企業(yè)成長?，F(xiàn)在無論是從國家戰(zhàn)略層面，還是相關(guān)上市公司都瞅準(zhǔn)“下一代電子技術(shù)”，加大力度發(fā)展。目前全球“下一代電子技術(shù)”大多處于發(fā)展初期，余地很大。推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展和創(chuàng)新服務(wù)能力。以市場為導(dǎo)向，以國家科技重大專項(xiàng)為依托，以重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)化為核心，與城市資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，大力培育發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。提升發(fā)展電子信息產(chǎn)品制造業(yè)，重點(diǎn)加強(qiáng)集成電路、通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、新型顯示、汽車電子等產(chǎn)業(yè)自主發(fā)展，促進(jìn)一般加工型終端電子產(chǎn)品制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升效益；加快發(fā)展軟件和信息服務(wù)業(yè)，促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展互動(dòng)娛樂、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、移動(dòng)內(nèi)容等消費(fèi)型信息服務(wù)業(yè)，深入發(fā)展金融、貿(mào)易、航運(yùn)等領(lǐng)域的專業(yè)信息服務(wù)業(yè)，鼓勵(lì)應(yīng)用和模式創(chuàng)新，探索推動(dòng)信息資源公益性開發(fā)和社會化服務(wù)；推進(jìn)新技術(shù)、新應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，積極推進(jìn)智能化相關(guān)共性、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)的試點(diǎn)示范和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，以信息服務(wù)設(shè)施和渠道完善、文化信息資源建設(shè)為重點(diǎn)的公共文化信息化建設(shè)。推動(dòng)社區(qū)事務(wù)受理向“一口式”發(fā)展，在為老服務(wù)、綜合幫扶、居民自我服務(wù)等方面推進(jìn)信息技術(shù)深度應(yīng)用、提升服務(wù)效能，發(fā)展智能小區(qū)和智能家居。

電子信息工程在相關(guān)產(chǎn)業(yè)中的重要作用

隨著在各個(gè)領(lǐng)域取得的豐碩成果來看，電子信息工程已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的推動(dòng)者，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使傳統(tǒng)企業(yè)對電子商務(wù)的發(fā)展越來越重視，我們看到很多傳統(tǒng)企業(yè)都開始自己的電子商務(wù)布局，無論是整合平臺，還是開展新興業(yè)務(wù)，都是為了能夠在這場信息化戰(zhàn)爭中獲得屬于自己的份額，并且繼續(xù)保持企業(yè)的強(qiáng)勢發(fā)展。對優(yōu)勢企業(yè)而言，這種布局其實(shí)顯得更加重要。這也是我們看到一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)企業(yè)都把自己的觸角延伸到互聯(lián)網(wǎng)市場的原因所在。推進(jìn)信息公開，建設(shè)好以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的“智慧城市”。多年來，信息技術(shù)設(shè)施、服務(wù)能級不斷提升，信息化與工業(yè)化融合加快推進(jìn)，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級和轉(zhuǎn)型發(fā)展。以信息化技術(shù)驅(qū)動(dòng)、工業(yè)化需求牽引為著力點(diǎn)，提升重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)能級，利用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，助力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)都市產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展；促進(jìn)企業(yè)信息化效能的快速成倍增長。

3、電子信息工程大環(huán)境下的電子商務(wù)

隨著我國科技社會的不斷發(fā)展，電子商務(wù)作為一種新興的、處于發(fā)展過程中的現(xiàn)代商務(wù)方式已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的主力軍。在信息社會網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，由于互聯(lián)網(wǎng)以其驚人的速度在發(fā)展，社會生產(chǎn)方式、企業(yè)經(jīng)營方式和人們的思維方式、生活方式等都在發(fā)生根本性變革。電子商務(wù)憑借其各項(xiàng)特點(diǎn)及優(yōu)勢已成為企業(yè)的一種生存方式。在當(dāng)前這個(gè)科技進(jìn)步和規(guī)模經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，電子商務(wù)為企業(yè)、尤其是中小企業(yè)營造了盈利的空間。電子商務(wù)的引入，幾乎改變了企業(yè)除制造以外的所有環(huán)節(jié)。電子商務(wù)具有商品服務(wù)的價(jià)格低廉、快捷方便的信息溝通，使得傳統(tǒng)企業(yè)開始越來越了解到企業(yè)的電子商務(wù)化的重要性。整體上來說，企業(yè)對電子商務(wù)是抱著赤誠和期待的態(tài)度，并且也在以實(shí)際行動(dòng)積極融入到這個(gè)市場，但是還是有很大一部分企業(yè)仍在考慮著究竟要不要做電子商務(wù)，真正在做電子商務(wù)的企業(yè)并不多。行業(yè)網(wǎng)站運(yùn)營商對所服務(wù)的行業(yè)理解不深、資源有限造成服務(wù)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，在代碼的套用和數(shù)據(jù)的堆積下即走馬上任，很難做到讓企業(yè)用戶滿意。如果要想讓更多的企業(yè)享受到電子商務(wù)的便捷優(yōu)勢，還需要從電子商務(wù)模式的創(chuàng)新上著手。

篇6

【關(guān)鍵詞】電子信息工程；實(shí)踐能力；培養(yǎng)路徑

隨著科技的發(fā)展，企業(yè)對電子信息工程人才提出了新的要求，不僅需要人才具有較高的文化水平，更重要的是必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠?qū)⑵髽I(yè)的新思想、新技術(shù)迅速的應(yīng)用到實(shí)踐中，使之成為企業(yè)的核心技術(shù)，從而提高企業(yè)的核心競爭力。目前很多高校在培養(yǎng)人才方面沒有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，這些高校普遍存在著因循守舊，不知變通的弊病，嚴(yán)重阻礙了高校自身的發(fā)展。因此高校應(yīng)立即制定應(yīng)用型人才的培養(yǎng)策略，幫助學(xué)生快速就業(yè)，為自身創(chuàng)造切實(shí)的利益。

1電子信息工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力現(xiàn)狀及產(chǎn)生原因

電子信息工程是一門新興學(xué)科，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上都需要高校自己摸索，這為高校的教學(xué)工作增加了難度。雖然高校在教育理念上重視實(shí)踐教學(xué)工作，增加了實(shí)踐課程的設(shè)置，對教學(xué)內(nèi)容也進(jìn)行了不斷的改良，但是教學(xué)效果卻差強(qiáng)人意，學(xué)生的實(shí)踐能力仍然沒有明顯的進(jìn)步，就業(yè)形勢不容樂觀。產(chǎn)生這類問題的原因主要有兩方面，一方面來自于學(xué)校和教師，另一方面則來自于學(xué)生自身。對于學(xué)校和教師來說，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，無法購買先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器，使得現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器較為落后，與教材內(nèi)容嚴(yán)重不符。同時(shí)儀器的數(shù)量也不足，常常出現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生使用一臺設(shè)備的現(xiàn)象，學(xué)生很難獲得實(shí)踐機(jī)會。此外，任課教師大多是畢業(yè)后留校的大學(xué)生，他們之前沒有到企業(yè)中任職過，不了解企業(yè)的需求，所以往往采用了不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，影響了學(xué)生對課程的認(rèn)知，學(xué)生很難培養(yǎng)對實(shí)踐課程的興趣。對于學(xué)生來說，電子信息工程專業(yè)的課程比較難，與學(xué)生以往接受的教育存在很大的差異，再加上實(shí)驗(yàn)課程需要較強(qiáng)的動(dòng)手能力，而嬌生慣養(yǎng)的九零后學(xué)生普遍缺乏獨(dú)立性，對于他們來說完成這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是比較困難的。而且高校學(xué)生大多來自不同的地區(qū)，受到高中實(shí)驗(yàn)課程的影響，他們對于實(shí)驗(yàn)儀器的掌握程度也不相同，使得學(xué)生之間出現(xiàn)了明顯的差距。

2培養(yǎng)電子信息工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的有效路徑

2．1構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)體系

高校在設(shè)置教學(xué)體系時(shí)，應(yīng)充分考慮電子信息工程專業(yè)未來的就業(yè)方向，并以此為依據(jù)建立人才培養(yǎng)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的提高學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)踐能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要長時(shí)間的積累和訓(xùn)練，所以高校要加大對實(shí)驗(yàn)器材的投入，購買先進(jìn)的設(shè)備儀器，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件。在設(shè)計(jì)教學(xué)體系上應(yīng)突出重點(diǎn)，切合實(shí)際，提高實(shí)驗(yàn)課程的比例，并且讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之中，以鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。

2．2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和教學(xué)方法

教師應(yīng)對電子信息工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行總結(jié)和分類，根據(jù)知識點(diǎn)的難易程度和儀器設(shè)備的操作要求將實(shí)驗(yàn)課程分為基本練習(xí)課、綜合應(yīng)用課和創(chuàng)新實(shí)踐課，設(shè)置遞進(jìn)式的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的實(shí)踐能力不斷鞏固和提高?；揪毩?xí)課是入門教育，需要學(xué)生認(rèn)識并能夠靈活操作常見的儀器設(shè)備，了解各種電路的構(gòu)成和工作原理，為日后復(fù)雜知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。綜合應(yīng)用課需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，并能夠自己設(shè)計(jì)電路和簡單的電子系統(tǒng)，教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見和自由發(fā)揮的空間，培養(yǎng)學(xué)生形成系統(tǒng)成熟的理性思維，使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用理論知識解決實(shí)際生活中的問題。創(chuàng)新實(shí)踐課顧名思義，是為實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生提供進(jìn)一步成長的機(jī)會，高校需要為學(xué)生提供各種實(shí)踐平臺，例如在校內(nèi)開設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，舉辦各類電子競賽等等。值得注意的是，教師在基本練習(xí)課的教學(xué)過程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，比如說運(yùn)用多媒體、計(jì)算機(jī)等教學(xué)工具將電子系統(tǒng)的工作原理用動(dòng)畫的形式播放出來，這有助于學(xué)生對高深復(fù)雜知識的理解和接受。

2．3探索師資隊(duì)伍建設(shè)新模式

應(yīng)用技術(shù)型本科院校教師就要求不但理論功底強(qiáng)，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐功底。工科教師要熟悉企業(yè)，了解產(chǎn)品的工作流程，還是企業(yè)和學(xué)校溝通的橋梁。還能給學(xué)生了解企業(yè)現(xiàn)狀，引領(lǐng)學(xué)生掌握一些企業(yè)研發(fā)與市場對接的技能。這就要求學(xué)校通過各種途徑提高教師的實(shí)踐能力。通過“雙師制”的方法培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，可以讓青年教師既擔(dān)任教學(xué)任務(wù)又在工程一線鍛煉，使教師經(jīng)過幾年的培養(yǎng)和鍛煉，逐漸掌握本領(lǐng)域的有針對性的學(xué)生需要的動(dòng)手實(shí)踐能力。還可以聘請一線工程師加入教學(xué)單位，把豐富的行業(yè)實(shí)踐背景帶進(jìn)教學(xué)，充實(shí)教師隊(duì)伍，使學(xué)生真正受益。聘請工程一線工程師參與學(xué)校工作，與專業(yè)教師一起編寫講義，制作課件和實(shí)訓(xùn)教材。

2．4加強(qiáng)校企合作

高校教育的根本目的是將人才輸送到企業(yè)，為企業(yè)持續(xù)注入新鮮血液，因此高校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，創(chuàng)造互利互惠的共贏模式。企業(yè)可以在高校建立研究所，利用高校的師資力量研究先進(jìn)的科研成果，用于企業(yè)的生產(chǎn)中，提高企業(yè)的競爭力。同時(shí)，高校也可以將優(yōu)秀學(xué)生送往企業(yè)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生了解當(dāng)今電子信息行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，在工作崗位中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，快速提高實(shí)踐水平。高校還可以邀請企業(yè)管理者到校內(nèi)演講，向電子信息工程專業(yè)學(xué)生講述企業(yè)文化和對人才的要求，激發(fā)學(xué)生的斗志，使學(xué)生早日成長為企業(yè)需要的人才。

3結(jié)論

實(shí)踐能力是電子信息工程專業(yè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)之一，對于學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展有著重要的作用。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，高校實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革勢在必行。高校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，加大實(shí)驗(yàn)課程的投入力度，分層次的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使不同水平的學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)課上有所收獲。同時(shí)打造高水平的雙師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生積極參與到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中，促使高校的人才培養(yǎng)策略早日實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

［1］張麗紅．以實(shí)踐和創(chuàng)新為導(dǎo)向的電子信息專業(yè)教學(xué)改革探索［J］．科技視界，2016(04)．

篇7

腳踩“軟”“硬”兩條船

——哥們兒，最近我做了一個(gè)智能家居系統(tǒng)，能監(jiān)測并控制家里電器、煤氣的開關(guān)等狀態(tài)，還能遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控。這是電路圖，就是想順手配套房子，從你們電子信息的專業(yè)角度幫我分析分析，還缺點(diǎn)什么？

——嗯，電路設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，房子的事情嘛……缺錢！

如果要給電子信息工程專業(yè)下一個(gè)定義的話，我覺得他應(yīng)該是一個(gè)為人類和世界提供信息交互媒介的專業(yè)。舉個(gè)例子來說明，在這個(gè)信息時(shí)代，我們可以從網(wǎng)上獲取各類資料。當(dāng)你使用手機(jī)查閱資料時(shí)，打開瀏覽器、輸入關(guān)鍵字、網(wǎng)頁服務(wù)器返回結(jié)果，然后你就可以了解到自己需要的信息。這個(gè)過程中，手機(jī)、軟件（瀏覽器）、網(wǎng)絡(luò)，包括傳輸信號的信號塔，以及你使用的搜索網(wǎng)站的服務(wù)器，這一切，都是電子信息工程專業(yè)的研究范疇。

可以毫不夸張地說，現(xiàn)代社會有電的地方就有電子信息。電子信息工程專業(yè)主要應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息腔制和信息處理，研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信恩系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。電子信息工程專業(yè)是一類與理工科交叉的偏通訊硬件專業(yè)。

電子設(shè)備與信息處理，也就是常說的硬件和軟件，是電子信息工程專業(yè)的兩個(gè)方向。這樣的分類概念，可能比較籠統(tǒng)，筆者同樣舉例說明。比如，手機(jī)已經(jīng)成為了人類生活的必需品，當(dāng)我們在使用手機(jī)時(shí)，信息先從人的大腦流向手機(jī)的應(yīng)用——瀏覽器、打電話等程序，然后這些程序?qū)⑿畔⑥D(zhuǎn)達(dá)給手機(jī)這個(gè)設(shè)備，信息流過手機(jī)內(nèi)部的每一個(gè)部件，最終變成了手機(jī)信號經(jīng)由信號基站流入運(yùn)營商的服務(wù)器或者網(wǎng)站服務(wù)器。這些服務(wù)器分析處理得到的結(jié)果，再通過相同的路徑送回人的大腦，從而完成信息的交互。在信息交互過程中，這些信息的載體，如手機(jī)設(shè)備、基站、服務(wù)器等都屬于電子設(shè)備即硬件；而信息的窗口，如手機(jī)應(yīng)用、基站轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)的程序、服務(wù)器分析處理數(shù)據(jù)的程序等都是信息處理的范疇，也就是軟件。

左手咖啡杯，右手電路板

電子信息工程屬于寬口徑學(xué)科，對電子、信息、通訊領(lǐng)域的知識都有所涉及。

如果你有成為一個(gè)電子信息工程師的愿望，首先，你可能要接觸到各類電路知識——“電路分析”“電子技術(shù)基礎(chǔ)”“信號與系統(tǒng)”等。這些僅僅是基礎(chǔ)的知識，掌握基礎(chǔ)知識之后，你要找到一個(gè)自己喜歡并感興趣的方向繼續(xù)發(fā)展。如果你對手機(jī)設(shè)備、通信基站等電子設(shè)備的開發(fā)設(shè)計(jì)感興趣，那你會接觸到各種各樣的電路板，并學(xué)習(xí)電路CAD軟件的使用，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制造擁有特定功能的電路，如智能家居系統(tǒng)。將來的你也許會成為華為、西門子或者其他電子設(shè)備公司研發(fā)部門的硬件工程師，在明亮的實(shí)驗(yàn)室里左手拿著咖啡杯，右手調(diào)著電路板。

如果你對信號的產(chǎn)生和發(fā)送接收感興趣，那你也許要學(xué)習(xí)理解“信息論與編碼”“數(shù)字信號處理”“通信原理”等課程，并且需要一定的數(shù)學(xué)功底。如此四年以后，一個(gè)信號處理或是模式識別的工程師就誕生了。你也許會在移動(dòng)、TP-LINK等公司從事相關(guān)工作。如果你對諸如手機(jī)等設(shè)備的應(yīng)用感興趣，熱衷于自己寫點(diǎn)小程序，那你可能會接觸到“軟件工程”“ThecProgramingLan-guage”“嵌入式開發(fā)”等方面的課程。如果你選擇了這條道路，那么你很有可能進(jìn)化為一名“程序猿”（程序員對自己的戲謔之稱——編者注），在世界上的任何一間科技公司，對著電腦寫代碼。

除此之外，電子信息工程師還可以在自動(dòng)控制行業(yè)從事研究工作，研究諸如機(jī)器人、自動(dòng)駕駛汽車、工業(yè)控制設(shè)備等；或者在電力電子行業(yè)研究電源和供電系統(tǒng)等；或是進(jìn)入其他包含信息處理、電子設(shè)備與自動(dòng)控制的行業(yè)。

總之，無論你從事和感興趣的是哪個(gè)方面，電子信息工程師所取得的成就永遠(yuǎn)在于你掌握的知識，回報(bào)完全取決于付出。

“技術(shù)宅”的“鬧騰”生活

在電子信息工程專業(yè)學(xué)生眼中，一點(diǎn)靈感就能引起大家自制各類設(shè)備的狂潮。而這靈感就像天氣晴朗的午后，走在茂密的大樹下面，時(shí)不時(shí)會閃進(jìn)眼睛的陽光一樣，不多，但卻不容忽略?！皭烌}”似乎成為了電子信息工程學(xué)子的代號，我們在外人看來確實(shí)很“悶”，但我們自有屬于自己“”的一面。

學(xué)校宿舍每晚會在固定時(shí)間斷電，同學(xué)們常會因?yàn)楦鞣N原因錯(cuò)過斷電時(shí)間而忘記關(guān)電腦。使用臺式電腦的同學(xué)尤為懼怕突然斷電，他們就在手機(jī)上設(shè)定鬧鈴提醒自己關(guān)機(jī)，可是手機(jī)鬧鈴效果畢竟有限。于是幾天之后，寢室墻上就出現(xiàn)了不知哪位同學(xué)自己制作的，類似火警警報(bào)聲響的鬧鈴，鬧鈴響起，整棟樓都能夠聽見。從那以后，在每晚固定關(guān)燈前，刺耳的警報(bào)便自動(dòng)響起，大家就不約而同地關(guān)機(jī)、上床。這樣的設(shè)備也曾經(jīng)被設(shè)定用作早上的鬧鈴，不過由于效果太過“突出”，以擾民的理由被投訴，現(xiàn)在它只在晚上的時(shí)候會響起，真是個(gè)奇怪而有用的東西。

學(xué)校的網(wǎng)路很差，下載東西很費(fèi)時(shí)間。但有一個(gè)設(shè)定之外的存在——IPV6下載站，下載速度之快令人無法直視。于是，IPV6下載站一度成了我們的資源來源。而不知哪一天起，IPV6壞了！這種感覺很奇妙，如果一直沒有體會過IPV6下載資源的光速，也許就能在龜速網(wǎng)絡(luò)下“茍延殘喘”?？墒且坏┮娮R并體味過了繁華，再回到刀耕火種、茹毛飲血的日子就變得不可忍受。于是，隔壁宿舍的一個(gè)朋友寫了一個(gè)校內(nèi)的下載站，叫“螞蟻PT”，這個(gè)網(wǎng)站現(xiàn)在還可以在搜索引擎里面找到。于是，大家又過上了繁華的日子?？墒怯幸惶?，我的賬號下載積分沒有了，無法繼續(xù)下載，就逼迫這位朋友送我個(gè)“黃金VIP”賬號，無果，是可忍孰不可忍！于是，在一個(gè)晴朗的午后，我默默地“黑”掉了他的寶貝網(wǎng)站。在該網(wǎng)站一下午不能訪問，并受到“投訴”之后，我又默默地撤掉了攻擊，深藏功與名。至今也未能拿到“黃金VIP”賬號，可惜，可惜！

電子信息工程能為生活帶來很多便利，解決很多問題，如果你愿意去動(dòng)手改變生活，愿意時(shí)不時(shí)的do somethingcool，那么請愛電子信息工程，愛生活，愛自己。

對行業(yè)飽和say no！

清華大學(xué)、西安電子科技大學(xué)這兩所學(xué)校應(yīng)該是就讀該專業(yè)的首選。不過，北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)的電子信息工程專業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò)，這些學(xué)校偏重信息通信方面，有興趣的同學(xué)可以選擇報(bào)考。還有一些高校，如北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)，比較偏重電子信息技術(shù)在國防方面的應(yīng)用。有意愿報(bào)考該專業(yè)的同學(xué)可以根據(jù)自身喜好，有目的地選擇院校。

不過，電子信息工程專業(yè)，學(xué)校的好壞并不是決定性的因素，只要能提供動(dòng)手實(shí)踐土壤的地方，都能夠培養(yǎng)出厲害的電子信息工程師，而這決定權(quán)在你自己的手上。你的思想、你的激情，這才是通往成功大門的鑰匙。

三年前，用手指操作手機(jī)還只是構(gòu)想；兩年前，電容屏的普及開始宣告觸屏系統(tǒng)時(shí)代的到來。蘋果征服全球只用了短短兩個(gè)月的時(shí)間，安卓系統(tǒng)平分天下也用了不到半年，諾基亞一代天驕的衰落，只是眨眼之間就發(fā)生的事情。作為信息化主力的電子信息工罐師，即使行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人員連起來可以繞地球三圈，但行業(yè)飽和的問題從來不用擔(dān)心。技術(shù)在不斷革新，每時(shí)每刻又會有新的機(jī)遇被創(chuàng)造。無論是從事電子設(shè)備制造、信息處理，還是軟件開發(fā)、自動(dòng)控制等方面，現(xiàn)在的電子設(shè)備市場每個(gè)月都有吸引人眼球的新產(chǎn)品推出，設(shè)備的更新周期也不再是以前的十四個(gè)月，而是四個(gè)月。通信行業(yè)也是一樣，3G的狂潮還沒過去，4G已經(jīng)悄悄浮出了水面，技術(shù)在發(fā)展，需求也在不斷增長。

篇8

【關(guān)鍵詞】電氣信息 電子信息工程 專業(yè)調(diào)整 培養(yǎng)方案

1 課題背景

電氣信息類覆蓋了電氣工程、控制科學(xué)與工程、信息與通訊工程、電子科學(xué)與技術(shù)等眾多主干學(xué)科[1]，其專業(yè)特點(diǎn)是強(qiáng)電與弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、電子技術(shù)與電工技術(shù)結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合[2，3]。電氣信息學(xué)科作為我校電氣工程學(xué)院教學(xué)改革的重點(diǎn)學(xué)科，其改革思路為，面向電力系統(tǒng)智能化變電站、直流輸電及綠色能源等專業(yè)領(lǐng)域，按弱電向強(qiáng)電滲透、強(qiáng)弱電兼顧、注重信息技術(shù)等原則來制定新的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。新專業(yè)的設(shè)立和發(fā)展，首先要定位專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，如何從高等教育的整體形勢、電力系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和人才需求等方面出發(fā)，明確專業(yè)定位，探索人才培養(yǎng)模式和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃至關(guān)重要。本論文以電氣信息學(xué)科電子信息工程專業(yè)的專業(yè)調(diào)整與人才培養(yǎng)方案改革為課題研究的主線，重新設(shè)置該專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化其課程體系，以使學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)理論、拓寬知識面、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使之具有較強(qiáng)的適應(yīng)電力行業(yè)發(fā)展和更新知識的能力。

2 電子信息工程專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)方案的分析

2.1現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置情況

電子信息工程專業(yè)成立于2003年，該專業(yè)面向電子信息工程領(lǐng)域，側(cè)重于培養(yǎng)與電力系統(tǒng)自動(dòng)化相關(guān)的電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，畢業(yè)生能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，熟悉電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，并以信息的獲取、編碼、傳輸、存儲與處理為專業(yè)方向，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、開發(fā)管理和教學(xué)工作。

從專業(yè)發(fā)展方向和課程設(shè)置來看，該專業(yè)課程是以信號獲取的工具、手段和處理的方法以及整個(gè)系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)和軟件編程為主線設(shè)置的，是以寬口徑人才培養(yǎng)模式為導(dǎo)向，并有意識地與電力系統(tǒng)方向接軌。

2.2現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)方案的分析

電子信息工程專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)，并加強(qiáng)了電力系統(tǒng)自動(dòng)化方面的知識，主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。目前專業(yè)方向雖然考慮到要向電力系統(tǒng)靠攏，但仍未找到具體的發(fā)展方向，采用的仍是寬口徑方式。通過集中、收集、分析和評價(jià)現(xiàn)有培養(yǎng)方案的實(shí)施效果，總結(jié)其所存在的問題有：1）理論課程銜接有問題，理論課程無實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)驗(yàn)證，學(xué)生難以理解課程內(nèi)容；2）實(shí)驗(yàn)課時(shí)安排不當(dāng)，綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)數(shù)量少，學(xué)生的動(dòng)手能力未得到足夠訓(xùn)練；3）課程設(shè)計(jì)中電力系統(tǒng)的應(yīng)用范例少，經(jīng)費(fèi)不足，內(nèi)容簡單，未引起學(xué)生的足夠重視；4）畢業(yè)設(shè)計(jì)中的小課題設(shè)計(jì)研究范圍過于狹窄，缺乏針對性和整體考慮，電力系統(tǒng)應(yīng)用方面的課題少。

3 專業(yè)新人才培養(yǎng)方案的建立

3.1人才培養(yǎng)方案改革的總體設(shè)想

為了及時(shí)把握新能源發(fā)電領(lǐng)域所提供的機(jī)遇，制定符合我校人才培養(yǎng)特色的新的電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案及課程體系，結(jié)合該專業(yè)的特點(diǎn)和我院電氣專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的成功經(jīng)驗(yàn)，以“重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐、突特色”為原則，合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、定位及特點(diǎn)。新的培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，能夠在電子信息領(lǐng)域從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成、制造、開發(fā)、技術(shù)支持等工作。同時(shí)，將專業(yè)發(fā)展方向調(diào)整為綠色能源領(lǐng)域，該領(lǐng)域是我國電力系統(tǒng)重點(diǎn)發(fā)展方向，也符合我校辦學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展方向。制定和落實(shí)符合新專業(yè)發(fā)展方向的人才培養(yǎng)規(guī)劃，不僅可以解決畢業(yè)生的就業(yè)問題，同時(shí)也可以占據(jù)行業(yè)發(fā)展的有利位置。

3.2 新人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建

為構(gòu)建適應(yīng)新專業(yè)發(fā)展方向的人才培養(yǎng)方案，針對現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置所存在的問題，將工作重點(diǎn)放在主干課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，對部分課程進(jìn)行增減，確定實(shí)踐環(huán)節(jié)的任務(wù)和內(nèi)容。具體的修改體現(xiàn)在：1）大幅修改了課程體系；2）注重實(shí)踐環(huán)節(jié)對專業(yè)方向的針對性，畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)均以電力系統(tǒng)應(yīng)用為主要設(shè)計(jì)內(nèi)容。

總之，在新培養(yǎng)方案的模式下，教學(xué)思想和課程設(shè)置主要側(cè)重于培養(yǎng)電氣工程領(lǐng)域中電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

4 結(jié)論

本論文針對電氣信息學(xué)科電子信息工程專業(yè)的專業(yè)調(diào)整，提出了面向綠色能源的新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，該方案注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了對特定專業(yè)方向的針對性。新的人才培養(yǎng)方案的實(shí)施與推廣，將有助于我院在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中，明確發(fā)展方向，建立科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃及課程體系，與國內(nèi)電力行業(yè)的發(fā)展趨勢相適應(yīng)，從而培養(yǎng)出技術(shù)合格、專業(yè)特色較強(qiáng)的21世紀(jì)高科技人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]趙天正，李煒，段曉燕等. 自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的思考與探索. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2009（S2）：134-137.

篇9

[關(guān)鍵詞] 應(yīng)用型本科；電子信息工程；微機(jī)原理

中國分類號：H191

電子信息工程專業(yè)是直接服務(wù)于我國通信、電子行業(yè)的重要工科專業(yè)。隨著通信業(yè)和電子工業(yè)的不斷發(fā)展，其中以計(jì)算機(jī)為核心的通信技術(shù)得到迅猛的發(fā)展?？梢哉f只有充分掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的電子信息工程專業(yè)學(xué)生，才能夠適應(yīng)時(shí)展的要求。

對于電子信息工程專業(yè)的學(xué)生而言，在大學(xué)四年中所學(xué)的知識是很有限的。為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的專業(yè)技術(shù)，那么人才的培養(yǎng)方案應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，以符合應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)要求。

《微機(jī)原理》對電子信息工程專業(yè)的學(xué)生在理解和掌握計(jì)算機(jī)本質(zhì)和工作原理上有著不可替代的作用。并且對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)的單片機(jī)、DSP等課程起到十分重要的作用。因此，為了滿足電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求，要有針對性地強(qiáng)化《微機(jī)原理》課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本文將從以下幾方面進(jìn)行探討。

一、 應(yīng)用型本科的教學(xué)目標(biāo)

按照《中華人民中和國高等教育法》本科學(xué)業(yè)教學(xué)的規(guī)定：學(xué)生能系統(tǒng)地掌握本學(xué)科專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力[1]。但是應(yīng)用型本科教育還要求所培養(yǎng)的學(xué)生符合高級工程的要求。因此所培養(yǎng)的畢業(yè)生必須具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。要在人才培養(yǎng)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力并在實(shí)踐教學(xué)過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

二、 更新教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的《微機(jī)原理》教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生重點(diǎn)掌握匯編指令，以及培養(yǎng)學(xué)生匯編語言的編程能力。但是8086系統(tǒng)早已淘汰不用，且匯編語言通用性不強(qiáng)，不同的系統(tǒng)匯編語言的結(jié)構(gòu)不同。那么針對培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的教學(xué)目的，在《微機(jī)原理》的教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該是重點(diǎn)講解微型計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理以及外部接口的使用[2]。計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制運(yùn)算是本門課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，是每個(gè)學(xué)生都要掌握的知識。當(dāng)學(xué)生有了二進(jìn)制運(yùn)算的基礎(chǔ)之后再適當(dāng)?shù)刂v解CPU的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，目前微型計(jì)算機(jī)的CPU都是采用了哈佛結(jié)構(gòu)，而電子信息工程專業(yè)學(xué)生后期學(xué)習(xí)的DSP系統(tǒng)也是采用哈佛結(jié)構(gòu)，因此這部分的內(nèi)容也需要詳細(xì)地講解?？紤]到電子信息工程專業(yè)的學(xué)生要具有電路設(shè)計(jì)的能力，特別是要掌握接口芯片的使用。那么在講解《微機(jī)原理》這一門課的時(shí)，要結(jié)合數(shù)字電路的知識，重點(diǎn)介紹微型計(jì)算機(jī)的接口芯片使用。例如：AD0809、8255、8253等這些常用的接口芯片，在電路設(shè)計(jì)上應(yīng)用很廣泛。而且這一部分的內(nèi)容是本門課程需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，尋址方式和存儲器也是《微機(jī)原理》的一個(gè)重要內(nèi)容，這些知識為后續(xù)學(xué)習(xí)的單片機(jī)技術(shù)提供重要的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)要從原理上掌握。

在計(jì)算機(jī)專業(yè)和控制類專業(yè)中，匯編語言這一部分的內(nèi)容是《微機(jī)原理》學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。但是考慮到電子信息工程專業(yè)的實(shí)際需要，這一部分的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)弱化處理。因?yàn)閰R編語言作為一門低級的計(jì)算機(jī)語言，如果只通過課堂的講解學(xué)生是很難接受的，只有通過大量的操作實(shí)驗(yàn)學(xué)生才能更好地理解。而且匯編語言通用性不強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)了80x86系統(tǒng)的匯編語言之后，即使繼續(xù)從事本專業(yè)的研究工作也很少使用，因?yàn)椴煌奶幚砥餍酒瑓R編語言的結(jié)構(gòu)不同。在后期所學(xué)習(xí)的單片機(jī)、DSP系統(tǒng)等課程，普遍采用C語言編程?；贑語言的軟件開發(fā)平臺已經(jīng)非常成熟，而且C語言的通用性強(qiáng)。因此在教學(xué)過程中，應(yīng)少而精地講解匯編語言，同時(shí)要補(bǔ)充C語言的內(nèi)容。

三、更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)

《微機(jī)原理》是一門具有很強(qiáng)的應(yīng)用性的課程，很多內(nèi)容都可以通過實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)，也就是說，實(shí)驗(yàn)在這一門課程的教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。如果學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)都能夠獨(dú)立正確地完成，那么將起到鞏固理論課堂中所學(xué)到知識的作用。既然教學(xué)內(nèi)容上發(fā)生了改變，那么《微機(jī)原理》的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)考核方式等也需要進(jìn)行改革。

首先，在傳統(tǒng)的《微機(jī)原理》教學(xué)中，匯編語言實(shí)驗(yàn)占據(jù)了大部分的課時(shí)，但是實(shí)際收效的效果并不理想。因此，在《微機(jī)原理》實(shí)驗(yàn)中，匯編語言部分要壓縮課時(shí)量，讓學(xué)生掌握匯編語言的編寫和調(diào)試程序即可[3]。中斷和接口技術(shù)對于電子信息工程專業(yè)的學(xué)生而言，在今后的學(xué)習(xí)中會直接使用，是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。芯片應(yīng)用也是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中應(yīng)該增加課時(shí)量的內(nèi)容，可以培訓(xùn)學(xué)生對芯片使用，以增強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)電路板的能力。而且芯片的使用和電路的設(shè)計(jì)一直以來都是電子信息專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該要具備有的能力。并且在芯片應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎么根據(jù)引腳定義進(jìn)行電子線路的連接、怎樣根據(jù)控制字的格式定義給芯片進(jìn)行初始化等。在實(shí)驗(yàn)過程中不能僅僅局限于課本的幾款典型的可編程芯片，應(yīng)該要包含有AD、DA等芯片的使用，這也是電子信息工程專業(yè)的學(xué)生必須掌握的知識。

其次，教師應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)課前培養(yǎng)學(xué)生有預(yù)習(xí)的習(xí)慣與課后鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會思考總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)過程中鞏固在理論課中所學(xué)到的知識[4]。待學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容和基本實(shí)驗(yàn)步驟都熟練后，可以安排一些創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，并對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和討論，最終寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告或研究論文。

最后，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的綜合能力進(jìn)行評定。最終的成績評定，應(yīng)當(dāng)采取實(shí)驗(yàn)成績與現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)考試成績相結(jié)合的方式進(jìn)行測評[5]。在實(shí)驗(yàn)過程中還應(yīng)當(dāng)開設(shè)與課程相關(guān)的課程設(shè)計(jì)。在規(guī)定的時(shí)間教師驗(yàn)收學(xué)生的課程設(shè)計(jì)作品并要求學(xué)生答辯，學(xué)生成績采用答辯和檢查學(xué)生完成課題情況評定。

四、更新教學(xué)方法

在傳統(tǒng)的《微機(jī)原理》教學(xué)中，注重培養(yǎng)的是學(xué)生的理論知識，而往往忽略了學(xué)生的實(shí)踐能力。那么在《微機(jī)原理》這門課中應(yīng)當(dāng)積極探索工程實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力[6]。但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法中更多的是學(xué)習(xí)理論知識，往往忽略了學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因此很難符合應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)要求。那么新的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)在理論知識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐。隨著新的教學(xué)方法提出，那么考核手段也應(yīng)該伴隨著提出，考核方式再也不能以期末考試的形式考核學(xué)生的成績。學(xué)生的期末總評成績應(yīng)當(dāng)包括考試的成績加上平時(shí)成績，平時(shí)成績所占的分量應(yīng)該與考試成績占同等比重。更新的教學(xué)方法主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

在《微機(jī)原理》教學(xué)中，在課堂上能學(xué)到的都是理論知識。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，教師應(yīng)該除了課堂教學(xué)生理論知識，更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)與課程相關(guān)的作品。其中所設(shè)計(jì)的作品算入期末總評的一部分。

指導(dǎo)學(xué)生多閱讀相關(guān)的課外書籍和文獻(xiàn)資料。《微機(jī)原理》是一門理論知識多、技術(shù)性強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)技能要求高的專業(yè)課，如果只靠在課堂上所學(xué)得的知識是很難達(dá)到這一門課的要求，學(xué)生應(yīng)當(dāng)多閱讀查找相關(guān)的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料[7]。那么在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)立問題，課后再讓學(xué)生查找資料并根據(jù)問題的內(nèi)容撰寫報(bào)告。所撰寫的報(bào)告要明確寫出問題的解決方法，而且所提出的方法必須要有依據(jù)，標(biāo)出方法的出處。最終學(xué)生所選的報(bào)告也應(yīng)當(dāng)算入期末總評的一部分。

五、結(jié)束語

本文在教學(xué)內(nèi)容上提出了減少匯編語言的內(nèi)容并增加接口芯片芯片應(yīng)用這一部分內(nèi)容以滿足電子信息工程專業(yè)的要求，在教學(xué)方法上提出工程訓(xùn)練式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐證明新的教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法以及教學(xué)方法的不斷應(yīng)用，使學(xué)生具有更強(qiáng)的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力。

[參考文獻(xiàn)]

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篇10

關(guān)鍵詞：電子信息工程專業(yè)；壓縮學(xué)時(shí)；教學(xué)模式；課程體系

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）12-0110-02

近年我國高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，對人才培養(yǎng)的要求也隨之提高，高等學(xué)校的改革正向培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方向發(fā)展。建立以學(xué)生本身為主體，使學(xué)生具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力、深厚的實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力成為高校的培養(yǎng)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，高校普遍出現(xiàn)了壓縮理論教學(xué)學(xué)時(shí)，增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)的做法來強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能。例如西安電子科技大學(xué)信息與通信專業(yè)畢業(yè)學(xué)分為180，浙江大學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)學(xué)分為168，其他高校大部分都已壓縮到180分以下。但是如果學(xué)時(shí)減少，簡單粗暴的砍掉內(nèi)容的辦法是不可取的，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。必須在壓縮總學(xué)時(shí)、整總學(xué)分的過程中，協(xié)調(diào)各們課程要素之間的關(guān)系，力求知識、能力、素質(zhì)三者之間有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供足夠的時(shí)間。要做到在壓縮學(xué)時(shí)的情況下，保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，就必須在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的整合、實(shí)踐體系的建設(shè)等方面進(jìn)行規(guī)劃。

一、課程教學(xué)新模式的探索

教學(xué)模式的選擇是以增強(qiáng)教學(xué)效果為目的，在教學(xué)模式的選擇上要因?qū)W生、因課程內(nèi)容等的不同來進(jìn)行選擇。在新的教學(xué)模式下要使教學(xué)的過程具有科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性，這樣能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛能，從而使教學(xué)目標(biāo)快速高效的實(shí)現(xiàn)。在通用課程的教學(xué)過程中，可以充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如采用國家精品課程的教案，利用國家資源共享課的資源，以及采用翻轉(zhuǎn)式課堂的教學(xué)模式，有些課程還可以采用慕課的教學(xué)形式。任課教師可以根據(jù)所教課程的需要來選擇具體采用哪一種模式，但最終的目的都是緩解學(xué)時(shí)壓縮與知識擴(kuò)增的矛盾，達(dá)到學(xué)時(shí)壓縮，但教學(xué)效果無壓縮的目的。如電路基礎(chǔ)可以采用清華大學(xué)的慕課教學(xué)模式，這門課程作為電子信息工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課意義重大，這門課程的教學(xué)效果直接影響學(xué)生對本專業(yè)其他課程的興趣，這門課程如果采用慕課模式，學(xué)生可以用較高的效率獲得良好的學(xué)習(xí)效果，而在學(xué)習(xí)過程更依賴于網(wǎng)絡(luò)和群體的慕課模式中，學(xué)生主動(dòng)研究探索的能力更能得到鍛煉。

二、模塊化的課程設(shè)置

課程建設(shè)總體思路為：以省級精品課和校級精品課為基礎(chǔ)，以質(zhì)量工程建設(shè)為指引，進(jìn)行核心課程群的整合與優(yōu)化，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，以服務(wù)課程教學(xué)和學(xué)習(xí)為課程資源建設(shè)的依據(jù)，以課程教學(xué)資源的系統(tǒng)完整為基本要求，以資源充分開放共享為目標(biāo)，做好課程基本資源、拓展資源和生成資源建設(shè)。根據(jù)電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)需求，努力實(shí)現(xiàn)各門課程之間的交叉與融合，打破以單一課程為主導(dǎo)的局面，進(jìn)一步加大課程模塊的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)課程的重組和整合力度，理順相關(guān)課程之間的關(guān)系，優(yōu)化課程銜接。打破課程按照基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課程的分類方式，對本專業(yè)培養(yǎng)方案中所要求的能力和知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，將課程分為工程數(shù)學(xué)、電路、數(shù)字系統(tǒng)和微處理器、信號與信號處理、電磁場與電磁波、信息獲取與信息傳輸?shù)葞状竽K，對課程進(jìn)行了有機(jī)整合，設(shè)置如C語言與軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析與模擬電子線路、信號系統(tǒng)與數(shù)字信號處理、數(shù)字電路與EDA基礎(chǔ)，微機(jī)原理與單片機(jī)原理等融合性課程，加強(qiáng)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。每個(gè)課程需要設(shè)置專門的配套實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論緊密。所有課程理論與實(shí)踐教學(xué)均圍繞一個(gè)整體的電子信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而構(gòu)建，加大實(shí)踐教學(xué)比重。當(dāng)完成所有課程模塊后，通過綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，將各課程模塊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加以整合，使每個(gè)學(xué)生達(dá)到可構(gòu)建出一個(gè)完整的電子信息、通信或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的水平。為了體現(xiàn)核心課程少而精、專業(yè)選修課選課靈活的原則，培養(yǎng)計(jì)劃中減少必修課程數(shù)，增加選修課程數(shù)，學(xué)生可以根據(jù)興趣和今后職業(yè)發(fā)展需要，靈活地選擇專業(yè)課程學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

三、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)

電子信息工程專業(yè)所有課程理論與實(shí)踐教學(xué)均圍繞一個(gè)整體的電子信息系統(tǒng)而構(gòu)建，實(shí)踐教學(xué)比重作戰(zhàn)比例增加，體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的理念。對于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容；在學(xué)科基礎(chǔ)課結(jié)束后，進(jìn)行綜合課程設(shè)計(jì)和專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)；實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容注意根據(jù)學(xué)科發(fā)展情況，不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。當(dāng)完成相關(guān)課程模塊后，通過難度逐漸增加的課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，將各課程模塊內(nèi)容加以整合，使每個(gè)學(xué)生通過完成這種遞進(jìn)式的課程設(shè)計(jì)，達(dá)到可構(gòu)建出一個(gè)完整的電子信息系統(tǒng)的水平。本專業(yè)的課程設(shè)計(jì)遞進(jìn)順序?yàn)镃語言課程設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、電子應(yīng)用軟件訓(xùn)練、數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)、綜合課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，由簡單到復(fù)雜，由部分到整體，確保學(xué)生完成這一系列課程設(shè)計(jì)之后能完成具備電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試的能力。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)方面堅(jiān)持發(fā)揮企業(yè)具備先進(jìn)的儀器、設(shè)備和工藝、密切聯(lián)系工程的專業(yè)技術(shù)、具有先進(jìn)的管理技術(shù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等的特長，將部分專業(yè)內(nèi)容放到企業(yè)去學(xué)習(xí)，生動(dòng)、有效的理論聯(lián)系實(shí)踐，充分發(fā)揮企業(yè)導(dǎo)師的作用，使學(xué)生體驗(yàn)企業(yè)實(shí)際環(huán)境和基本要求，明確自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院與學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)共同確定學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)階段的具體實(shí)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和考核要求，共同對學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。在企業(yè)學(xué)習(xí)階段，對學(xué)生進(jìn)行工程倫理與道德、安全、保密、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的教育，學(xué)生應(yīng)該掌握相關(guān)知識、清楚相關(guān)要求。實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，企業(yè)應(yīng)向?qū)W院提交學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的證明和評價(jià)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容和完成情況，學(xué)院決定是否給予相應(yīng)課程學(xué)分。本專業(yè)加強(qiáng)了與沈陽飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司、中航工業(yè)吉林航空維修有限公司、深圳市鷹之航航空科技有限公司、沈陽航達(dá)機(jī)載公司、沈陽西子航空有限公司、遼寧通用航空研究院及電子產(chǎn)品生產(chǎn)工廠、公司的聯(lián)系及合作辦學(xué)，及時(shí)了解和掌握航空電子及民用電子發(fā)展動(dòng)向，有針對性的掌握一些實(shí)用性技術(shù)。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第八學(xué)期，鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)中進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，按學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，與企業(yè)實(shí)際研發(fā)與生產(chǎn)相結(jié)合，確定題目與內(nèi)容，與企業(yè)合作指導(dǎo)學(xué)生，按照企業(yè)需求來做畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練。按學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)定，采取企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)、校內(nèi)導(dǎo)師監(jiān)管的原則，企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)該是工程師及以上的技術(shù)人員，校內(nèi)導(dǎo)師參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程管理，學(xué)生需要回學(xué)校進(jìn)行開題報(bào)告和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

四、大學(xué)生科技活動(dòng)的開展

壓縮學(xué)時(shí)的目的主要是讓學(xué)生有更多的時(shí)間去進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。學(xué)院奉行“創(chuàng)新人才必須在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)，創(chuàng)新性實(shí)踐教育是創(chuàng)新人才成長的必由之路”的教育新理念。學(xué)校專門設(shè)立課外活動(dòng)學(xué)分，舉辦學(xué)生科技競賽來鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。結(jié)合我校的實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)以及本專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)院設(shè)立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生參加國家級和省級的數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、飛思卡爾設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)。近些年學(xué)院學(xué)生在這些活動(dòng)中取得了一系列的成果，參與的學(xué)生人數(shù)占總學(xué)生人數(shù)的50%以上，使學(xué)生從中受益。

五、質(zhì)量保障體系

針對學(xué)時(shí)壓縮后學(xué)生的培養(yǎng)建立了一整套質(zhì)量保障體系，從培養(yǎng)方案的制訂、實(shí)施、課程教學(xué)的進(jìn)行、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的開展等環(huán)節(jié)建立完整的規(guī)章制度和規(guī)范文檔，并針對質(zhì)量要求建立質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)，開展包括督導(dǎo)評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師互評等在內(nèi)的評估機(jī)制和反饋機(jī)制，保證壓縮學(xué)時(shí)后教學(xué)的順利實(shí)施。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)

在教學(xué)科研過程中，注重以老帶新，采用靈活多樣的師資培養(yǎng)模式，形成老中青相結(jié)合的教學(xué)科研梯隊(duì)，使中青年教師不斷提高業(yè)務(wù)能力和科研水平，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，從而加強(qiáng)教師對相關(guān)理論的理解，使教師更好的服務(wù)于教學(xué)，建設(shè)出一支職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平較高、充滿活力、富有協(xié)作精神和創(chuàng)新意識的電子信息工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在中青年教師的培養(yǎng)方面，選派青年教師到工廠或研究單位學(xué)習(xí)，近幾年學(xué)校加大青年教師的培養(yǎng)，選派了多名教師去國外進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)、參加工程實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提高實(shí)際工程實(shí)踐能力；發(fā)揮從沈陽飛機(jī)制造集團(tuán)有限公司、沈陽飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所外聘兼職教授的作用，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，做專業(yè)前沿學(xué)術(shù)報(bào)告等；定期派遣青年教師到國外和國內(nèi)重點(diǎn)院校進(jìn)修和學(xué)術(shù)訪問，組織專業(yè)教師參加各類高等院校專業(yè)學(xué)術(shù)會議、教材與課程建設(shè)等學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高學(xué)術(shù)與科研水平；發(fā)揮本專業(yè)教師的科研優(yōu)勢，吸收青年教師參加國家、省、市級科研項(xiàng)目課題研究，提高青年教師專業(yè)學(xué)術(shù)研究能力。同時(shí)，引導(dǎo)全體專業(yè)教師積極申報(bào)高水平科研項(xiàng)目，以科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本文強(qiáng)調(diào)通過探索新的教學(xué)模式，進(jìn)行模塊化的課程設(shè)置，建立遞進(jìn)式的課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)大學(xué)生科技活動(dòng)的開展，建立完善的質(zhì)量保證體系以及加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等，從而達(dá)到在壓縮學(xué)時(shí)情況下，保證教學(xué)內(nèi)容的完整，達(dá)到良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

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