導語：如何才能寫好一篇網分析報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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一，明確分析目的，挖掘有價值的分析需求

網站的商業(yè)目的產生分析需求，而需求的價值則直接影響分析結果的價值。因此在開始撰寫一份網站分析報告前，我們先要仔細思考并充分挖掘分析需求的價值。那么，什么樣的分析需求是有價值的分析需求呢？我們先來看三類最常見的客戶分析需求。

第一類客戶有明確的分析需求，第二類客戶有一個非常模糊的需求，第三類客戶無法清晰的表達自己的分析需求。對于第二類和第三類客戶在進行分析前，必須要明確他們的分析目的和需求。以及這些分析需求與最終商業(yè)目標間的關系。沒有明確的目的就沒有分析需求的產生，也沒有分析的意義。在這種情況下，你也不會知道該如何下手去進行分析，更不要談分析結果的價值。然而，并不是所有客戶提的需求都會有價值。有時候客戶向我們表達的信息其實并不是他內心中真正想要的。這時需要我們對客戶需求背后的含義進行分析，獲得真正有價值的需求。分析需求的價值直接決定了分析結果的價值。而有價值的需求多半都會和如何為客戶帶來收益相關。

二，確定分析方法和報告邏輯

在明確了有價值的客戶需求后，我們進入第二步，選擇需要使用的分析方法和報告中的邏輯。首先是選擇分析方法。選擇哪種分析方法多半是由客戶的需求和問題決定的。對于初級客戶，多半會以遞進的方式提出三個問題：表現(xiàn)怎么樣？為什么會這樣？以及如何修改并提高？這三個問題幾乎可以套用到任何場景下，比如廣告投放分析，網站結構分析，頁面質量分析，轉化分析等等等等。對于這三個問題，通常情況下我們可以分別使用對比分析，細分分析和質量分析三種方法進行解答。

對于報告的邏輯，我們給出一個通用的分析邏輯，用戶—影響—行動—轉化—收益。這個邏輯可以和大部分廣告投放方式和網站業(yè)務模式結合。我們將分析邏輯中不同的階段映射到用戶，廣告，網站等不同的部分中。并為每一部分中的目的和問題選擇準確的衡量指標。

三，使用準確的指標進行度量

前面兩部我們明確了分析目的，分析方法和報告的邏輯。下面開始為分析中不同的問題選擇準確的指標進行衡量。指標的選擇將直接影響到分析的結果。如果指標選擇不當，那么分析結果也可能是錯誤的。選擇指標的規(guī)則只有一個，就是能準確衡量所要分析的問題。這個說起來容易，但很多時候我們卻經常用錯，甚至有些時候為了報告的豐滿，避免犯錯，將很多無效的指標進行羅列。造成數(shù)據(jù)堆積。

下面是一個例子：我們使用哪個指標可以準確的衡量一個頁面的質量？跳出率，退出率，瀏覽量，轉化率這些指標都可以，但我們需要針對頁面不同的功能和使用場景選擇最準確的那個指標，而不是將所有相關的指標都放在上面。即使是針對同一個頁面也是如此。

如何衡量頁面質量？

跳出率：頁面作為Landingpage時。

退出率：頁面出現(xiàn)在任務過程中時。

瀏覽量：頁面作為內容承載頁時。

轉化率：互動頁面，且無其他下級頁面時。

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關鍵詞：醫(yī)院；信息系統(tǒng)；網絡安全管理

近年來，各大企業(yè)都加快了信息化建設，企業(yè)信息化水平的提高是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。對于醫(yī)院來說，也不例外。當醫(yī)院的信息化水平得到有效提升的基礎上，便能夠使各項醫(yī)療工作更加優(yōu)化及完善，進而促進醫(yī)院的良性發(fā)展[1]。但從現(xiàn)狀來看，醫(yī)院信息化建設過程中的信息系統(tǒng)網絡尚且潛在一些較為明顯的風險。鑒于此，本文對“醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理”進行分析與探討意義重大。

一、醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡潛在風險分析

醫(yī)院信息化建設工作離不開信息系統(tǒng)網絡的構建，而構建信息系統(tǒng)網絡最為關鍵的是確保網絡安全的可靠性及網絡管理的完善，這樣才能夠使信息系統(tǒng)網絡處于正常、可靠且安全的運行環(huán)境。反之，如果信息系統(tǒng)網絡缺乏安全性，且存在管理缺失問題，則會大大影響信息系統(tǒng)網絡的正常、安全運行。從現(xiàn)狀來看，醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡尚且存在一些較為明顯的風險，風險的存在會在很大程度上影響醫(yī)院信息化水平的提高。主要風險如下：

（1）自然災害風險。自然災害風險通常是難以避免的，比如水災、地震以及火災等事故，均會對計算機設備造成損害；嚴格意義上而言，這屬于一種物理性質的風險。

（2）人為因素風險。此類風險主要指的是人為出現(xiàn)的失誤及錯誤，進而引發(fā)一系列的網絡安全風險，例如遭遇黑客的攻擊、病毒入侵以及設備受到損壞等[2]。

（3）技術層面風險?；诰W絡運行過程中，由于受到內外部環(huán)境的影響，導致系統(tǒng)潛在問題，加之技術人員未能及時排查，便會使網絡受到安全方面的風險，例如：操作系統(tǒng)發(fā)生缺陷、應用系統(tǒng)運行受阻等。

（4）管理層面風險。醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡需從技術與管理兩個方面加以完善，當管理制度缺乏、管理人員責任心不強以及管理規(guī)范程度不高的情況下，便很有可能誘發(fā)信息系統(tǒng)網絡風險。

二、醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理策略探討

在上述分析過程中，認識到醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡潛在一系列的風險，為了使醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡的安全性及可靠性得到有效提升，便有必要做好其安全管理工作。具體安全管理策略如下：

1.設施設備方面的安全管理策略

一方面，由于醫(yī)院網絡中心屬于醫(yī)院信息系統(tǒng)的中心結構，同時負責信息的處理，并關系到醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡的穩(wěn)定、安全運行，所以有必要對其加強管理：其一，對醫(yī)院中心機房供應質量好的電源；其二，將室內溫濕度控制在合理范圍內，取證溫度一般為23℃～25℃之間，相對濕度則需控制在40%～70%之間；其三，設置可靠的報警系統(tǒng)，并做好防靜電地板的鋪設；其四，做好防雷、防火方面的工作。

另一方面，針對醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡設備采取安全管理措施，充分重視核心部位的設備，相關檢修人員需對硬件進行定期檢查、維護；同時，在軟件設備方面，需定期進行升級，加強軟件終端狀態(tài)檢測，對醫(yī)院的網絡動態(tài)及時掌控，遇到問題及時解決，進而確保醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡的安全、可靠運行。

2.技術方面的安全管理策略

一方面，對防毒軟件進行合理安裝，及時更新病毒數(shù)據(jù)庫，針對潛在的病毒風險采取有效處理策略，落實“預防為主，解決為輔”的安全管理思想，以此將安全隱患消除在萌芽之中。

另一方面，對醫(yī)院信息系統(tǒng)內網設置防火墻，同時外網頁需要設置防火墻，控制非法用戶訪問，確保內網的安全性。此外，利用入侵檢測技術、數(shù)據(jù)安全訪問控制技術以及認證技術，使醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡的安全等級得到全面提升，大大降低病毒入侵、黑客入侵以及非法用戶入侵等風險隱患的發(fā)生，進一步使醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡時刻處于正常且安全的運行狀態(tài)當中。

3.人員方面的安全管理策略

在醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理工作當中，管理工作人員起到了至關重要的作用。為了使該項工作的安全性得到有效提高，便有必要做好人員方面的安全管理工作。

一方面，構建完善的安全管理制度，以制度為導向，規(guī)范管理工作人員的工作行為習慣，使管理工作人員認識到做好醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理工作的重要性，進而使管理工作人員在此項工作中提高積極性，明確自身職責，進一步為管理工作的優(yōu)化及完善奠定基礎。

另一方面，為管理工作人員提供學習與培訓的機會，通過管理基礎知識以及管理技巧等方面的培訓，使管理工作人員的整體管理能力水平得到有效提高，從而能夠在日常管理工作中技術找出潛在的問題或風險，以此為管理工作的優(yōu)化奠定基礎[3]。此外，還必要加強激勵機制建設，將培訓結果和晉升相掛鉤，提高管理人員參與管理培訓的積極性，進一步使管理人員能夠從中學習到真正的知識，當管理人員能夠認清現(xiàn)狀下醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理風險問題，并及時組織各方人員對潛在管理風險加以排查的條件下，醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理便能夠得到全面強化。

三、結語

通過本文的探究，認識到現(xiàn)狀下醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡潛在風險諸多，因此有必要落實醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理策略，在避免醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡風險發(fā)生的基礎上，使醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡的可靠性及安全性得到有效保障，進一步使醫(yī)院信息化建設水平得到有效提高。總結起來，需從設施設備、技術以及人員三大方面出來，認真落實醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全管理策略，最終為醫(yī)院的良性發(fā)展奠定夯實的基礎。

參考文獻

[1]賈鑫.基于醫(yī)院信息系統(tǒng)的網絡安全分析與設計[J].中國管理信息化，2013，16（10）：46-47.

[2]姚征.醫(yī)院信息系統(tǒng)網絡安全構建與實施[J].計算機光盤軟件與應用，2013，16（3）：77-78.

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【關鍵詞】耐堿網格布、斷裂強力、影響因素

中圖分類號： P2 文獻標識碼： A

0 前言

耐堿涂塑玻璃纖維網格布作為重要的建筑節(jié)能保溫材料，其性能的好壞對工程質量有著重要的影響。

本文根據(jù)相關規(guī)范JGJ 144―2004、JG 158―2004、JG 149―2003標準要求，對耐堿玻璃纖維網格布斷裂強力，耐堿斷裂強力進行檢測，分析不同檢測方法及實驗因素對實驗結果的影響。

1實驗方法的影響

本文網格布裁剪成長300mm，寬50mm試樣。

1.1依據(jù)標準JGJ 144―2004

1.1.1標準法

將試樣浸泡于5%NaOH溶液中28d，實驗結果如下：

表1.1 JGJ 144 標準法實驗數(shù)據(jù)

1.1.2快速法

將試樣置于80℃的混合堿液（NaOH 0.88g，KOH 3.45g, Ca(OH)2）中6h，實驗結果：

表1.2 JGJ 144 快速法實驗數(shù)據(jù)

1.2JG 158―2004

根據(jù)JG 158―2004標準要求，配置水泥漿液。

1.2.1標準法

將試樣浸泡于配置好的溶液中28d，試驗結果：

表1.3 JG 158 標準法實驗數(shù)據(jù)

1.2.1快速法

將試樣置于80℃的水泥漿液中4h，試驗結果：

表1.4 JG 158 快速法實驗數(shù)據(jù)

1.2.3JG 149―2003

根據(jù)JG 149―2003標準要求，制作式樣350mm，將試樣浸泡于5% NaOH溶液中28d，實驗結果：

表1.5 JG 149 實驗數(shù)據(jù)

2 過度烘干試樣對實驗結果的影響

在大量的檢測過程中，發(fā)現(xiàn)試樣過度烘干后對實驗結果有較明顯的影響，為了證實該現(xiàn)象，將試樣放入60℃的烘箱中48h，觀察實驗數(shù)據(jù)。

表2.1 混合堿液快速法干燥實驗數(shù)據(jù)

表2.2水泥漿液快速法干燥實驗數(shù)據(jù)

3 拆邊與不拆邊對實驗結果的影響

折邊的試樣 未折邊的試樣

表3.1未折邊實驗數(shù)據(jù)實驗數(shù)據(jù)

表3.2折邊實驗數(shù)據(jù)實驗數(shù)據(jù)

4分析與結論

4.1試驗方法的影響

4.1.1 JGJ 144標準數(shù)據(jù)計算結果表明，在5% NaOH溶液中浸泡28d后，樣品的耐堿斷裂強力明顯降低，與快速法相比徑向降低24%，緯向54%，由于試樣經過28d的浸泡，表面耐堿涂層破壞嚴重，使耐堿后的斷裂強力明顯降低。

4.1.2 JG 158標準法數(shù)據(jù)計算結果表明，與標準JGJ144―2004檢測結果相似，在水泥漿液中浸泡28d后，樣品的耐堿斷裂強力也是明顯降低，徑向降低34%，緯向降低51%。

4.1.3 JG 149標準數(shù)據(jù)計算結果表明，該樣品經過標準法實驗后，耐堿斷裂強力徑向：762.41N/50mm，緯向：1354.13 N/50mm，符合標準要求（N≥750N/50mm）；耐堿斷裂強力保留率徑向：59.39%，緯向：52.39%，符合標準要求（B≥50%）。

4.2 過度烘干試樣的影響

實驗數(shù)據(jù)可以看出，在混合堿液快速法浸泡后，經干燥48h后,試樣經向斷裂強力比未經干燥的耐堿斷裂強力高13%，耐堿斷裂強力比未經干燥的耐堿斷裂強力高出9%，且耐堿斷裂強力保留率為比未經干燥試樣的耐堿斷裂強力保留率高13%；緯向經干燥后斷裂強力比未經干燥的斷裂強力高11.64%，耐堿斷裂強力高19.40%，耐堿斷裂強力保留率為87.31%，高出9%。試樣經80℃水泥漿液浸泡4h后,同樣置于60℃烘箱中干燥48h,其經向耐堿斷裂強力比未經干燥的試樣的斷裂強力高9%，緯向高出15%。

綜合以上兩種實驗現(xiàn)象可以看出，經充分干燥后的試樣，其實驗數(shù)據(jù)都有一定程度的增大，對實驗結果的真實性有較大的影響。所以，實驗過程中宜按照標準要求烘干2h后，放入標準實驗條件調節(jié)，再進行斷裂強力實驗，避免將試樣進行過度烘干。

4.3 拆邊與不拆邊對實驗數(shù)據(jù)的影響

從實驗數(shù)據(jù)計算可得：拆邊與平均值差異徑向8.81、25.69、-40.18、19.81、-14.13；緯向-6.89、-59.74、39.62、52.86、-25.84；耐堿徑向-53.53、7.53、82.87、-19.67、-17.19；耐堿緯向-18.67、42.48、30.23、-60.61、6.57。

未拆邊與平均值差異徑向-173.78、3.17、115.83、130.57、101.29；緯向131.78、62.42、7.49、52.86、-332.25；耐堿徑向19.92、-56.79、-115.82、5.89、-28.53；耐堿緯向-106.29、39.44、30.23、139.63、43.04；

未折邊的試樣其斷裂強力單個值離散較大，實驗數(shù)據(jù)的選取較難，折邊后的實驗數(shù)據(jù)離散較小，數(shù)據(jù)可以直接選用為最終實驗結果。

【參考文獻】

[1] 《外墻外保溫工程技術規(guī)程》JGJ 144-2004

[2] 《膠粉聚苯顆粒外墻外保溫系統(tǒng)》JG 158-2004

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【關鍵詞】電網企業(yè)；利益相關者；中國特色；發(fā)展

中國電網企業(yè)的利益相關者不能完全按照西方國家的理論體系進行分析和判斷。首先，中國電網企業(yè)運營管理的是國家資本，業(yè)務涉及的是國家民生，是絕對服從于黨和國家的領導；其次，中國電網企業(yè)承擔的是國家資本進入國際市場的運作，更要承擔無償?shù)纳鐣熑?，雙重標準下是無法使用產權理論進行論證。因此，需要以該類企業(yè)的體制本質、組織結構、運營方式等基礎作為出發(fā)點，本文運用利益相關者的契約關系強弱或有無進行分類討論。

一、中國電網企業(yè)利益相關者分類

隨著中國國內法律觀念的加強與法律制度的完善，契約作用逐漸地成為制約企業(yè)行為的最重要的準繩，因此按照與中國電網企業(yè)契約關系和電網標準術語，將這些利益相關者分為“高電壓”利益相關者、“低電壓”利益相關者和“弱電壓”利益相關者。

二、高電壓利益相關者

1.股東

中國電網企業(yè)基本都是全民所有制。由政府代表全民行駛權益，采用總經理作為法人代表負責制，因此不存在利益最大化與企業(yè)倫理矛盾的問題。對于日后會出現(xiàn)的股份制的電網企業(yè)，按照不重復建設而浪費社會資源的原則，經營范圍基本上只能達到配電網級別。該類小型電網企業(yè)股東的盈利攫取度，受到政府機構的控制。

2.員工

中國電網企業(yè)的員工基本是有長期的合同保障，因此企業(yè)可以讓渡一部分利潤作為員工的福利或績效獎金，以此作為刺激機制增加員工的忠誠度，更可以此作為企業(yè)品牌的吸引力。

3.供應商

電網企業(yè)承擔的是電能傳輸?shù)臉I(yè)務，其供應的產品是由電廠生產。中國電力生產規(guī)劃是屬于統(tǒng)一計劃、政府定價的原則。雖然兩者之間有強制的契約關系，但是兩者盈利空間都在固定周期內，由政府核算的價格杠桿調節(jié)。因此兩者基本不存在壓榨行為，屬于共生的利益者關系。

隨著電力設備的市場開放，網企業(yè)設備采購已經進入招投標的正規(guī)化環(huán)境，然后招投標的流程存在一定的真空地帶。具有資質的、“海市蜃樓”的設備供應商會給電網企業(yè)造成后續(xù)的經濟損失。因此，對于設備供應商的選取，更應該完善招投標的標準，增加長期合作的設備供應商的評標權值。

4.政府機關

政府機關雖與電網企業(yè)有部分契約關系，但是其制定的政策嚴重地影響當?shù)仉娋W企業(yè)的運作與盈虧，其所屬的職能強力地監(jiān)管當?shù)仉娋W企業(yè)的運營和行為。因此做好與政府機關的溝通工作，是決定電網企業(yè)在當?shù)氐拇婊钯|量，只有達到兩者相輔相成的融洽關系，才是電網企業(yè)持續(xù)發(fā)展的源動力。

5.用電客戶

由于居民用戶、農林漁、教育等行業(yè)的銷售電價是國家定價，低于電網企業(yè)產品的成本價，電網企業(yè)為了社會責任而承擔損失，完全與市場化無關。針對低電價的用電客戶，電網企業(yè)應爭取政府的合理補貼。

為了保證社會的穩(wěn)定，電網企業(yè)不得不按照政府制定的政策，用優(yōu)質電價用電客戶產生的利潤去補填低電價用電客戶的運營虧損成本，并且為了創(chuàng)造政府機關要求的、寬松的經濟環(huán)境，該類電價不斷受到壓力沖擊。

三、低電壓利益相關者

1.金融機構

現(xiàn)今的電網企業(yè)的資金渠道主要是銀行類金融機構貸款。電網企業(yè)資產優(yōu)良、資金優(yōu)質、流水量大、沉淀巨大、還貸穩(wěn)定，反而成為與金融機構契約行為中的甲方地位。金融機構需要提供頂級的金融服務，才可以完成其盈利的最大值。然而，電網企業(yè)也應考慮在政策允許的空間之內，將資金流轉起來，利用金融機構的專業(yè)服務完成電網企業(yè)合理的利潤增長點。

2.競爭對手

電網業(yè)務是一種大投資、大運營、大責任、大風險、大容災的行業(yè)，行業(yè)進入門檻和退出成本都較高。放眼國內，民間資本盲目的進駐容易造成區(qū)域性“爛尾”，再將其產生的“爛攤子”轉嫁給現(xiàn)有的大型電網企業(yè)，這是對供應側市場的不公正、不公平的差異性管理。極容易造成社會的不穩(wěn)定，又容易造成市場管理的混亂；放眼國際，國外的電網企業(yè)極難完全服從于中國特有的體制，又不適合與國家安全性要求。因此，電網企業(yè)的競爭對手是比較弱勢的利益相關者。

四、弱電壓利益相關者

1.行業(yè)替代者：

中國電網企業(yè)在網架輸電領域技術已經是處于世界前列，其他能源企業(yè)產品不具備替代電能產品的先決條件。在20年之內，很難爆發(fā)電力網架替代的技術革命。

2.社會團體

從中國電網企業(yè)角度而言，影響最大的社會團體應是各省級及以上的電監(jiān)會。中國電網企業(yè)應該在規(guī)定的、周期性的交流會議上，及時的提出具有預見性的、建設性的、保證商業(yè)機密的信息公開交互報告。

五、結語

綜上所述，中國電網企業(yè)在國內市場環(huán)境下，已經處于一個很好的企業(yè)倫理制高點，在面對改革的大形勢下，更應建設好法律相關的內外部工作管理，在保證利益相關者的權益下，更多的保證自身的企業(yè)利益，更好的發(fā)揮社會責任驅動力。在國際市場環(huán)境中，發(fā)揮自身獨有的競爭優(yōu)勢，為國家和中國社會創(chuàng)造更多的財富價值。

參考文獻：

[1] 李光鵬. 電網企業(yè)利益相關群與社會責任研究[D]. 南開大學， 2008.

[2] 康躍武. 利益相關者視角下電網企業(yè)社會責任及其評價研究[D]. 合肥工業(yè)大學， 2011.

[3] 楊秀瓊. 利益相關者的分類研究綜述[J]. 阜陽師范學院學報：社會科學版， 2009（4）：58-61..

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第一章網絡教育定義及其相關要素

1.1網絡教育定義及其特征

1.1.1網絡教育定義

1.1.2網絡教育的定位

1.1.3網絡教育的特點

1.1.4網絡教育的組織

1.1.5網絡教育行業(yè)結構

1.2網絡教育的模式

1.2.1網絡教育的主要模式

1.2.2遠程教育的教學模式

1.2.3遠程教育的運營模式

1.2.4網絡教育市場的幾種主要業(yè)務模式

1.3網絡遠程教育中的師生角色及其交互關系

1.3.1網絡遠程教育中的教學主體——教師

1.3.2網絡遠程教育中的學習主體——學生

1.3.3網絡遠程教育中的師生交互主體性關系

1.3.4網絡教育重構師生關系

1.3.5網絡環(huán)境下的師生交互策略

1.4網絡教育經濟性和教育性

1.4.1網絡教育的經濟學分析

1.4.2網絡教育的經濟意義

1.4.3網絡教育的教育性

第二章2008-2009年中國網絡教育行業(yè)發(fā)展狀況

2.12008-2009年世界網絡教育運行分析

2.1.1世界網絡教育體系特點分析

2.1.2歐洲跨國高等教育合作模式及發(fā)展

2.1.3美國網上教學發(fā)展喜憂并存

2.1.4美國網絡教育方式與途徑

2.1.5日本網絡教育開始走紅

2.22008-2009年中國遠程教育網絡化發(fā)展分析

2.2.1網絡遠程教育是教育發(fā)展的必然選擇

2.2.2中國遠程教育發(fā)展概況

2.2.3中國形成世界上最大的遠程教育網絡

2.2.4中國遠程教育市場發(fā)展特點分析

2.2.5中國現(xiàn)代遠程教育發(fā)展戰(zhàn)略研析

2.2.6中國現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展趨勢分析

2.32008-2009年中國網絡教育產業(yè)發(fā)展環(huán)境

2.3.1中國網絡教育體系的特點

2.3.2網絡教育標準化狀況

2.3.3中國網絡教育市場準入狀況

2.3.4中國政府對網絡教育的態(tài)度

2.3.5中國對網絡教育中數(shù)字化版權的保護

2.42008-2009年中國網絡教育發(fā)展現(xiàn)狀

2.4.1網絡教育激發(fā)創(chuàng)新意識

2.4.2我國網絡教育發(fā)展概述

2.4.3中國網絡教育發(fā)展迅速

2.4.4中國網絡教育服務產業(yè)步入發(fā)展拐點

2.52008-2009年中國網絡課程類教育資源開發(fā)分析

2.5.1中國網絡課程及相關網絡教育資源的開發(fā)現(xiàn)狀

2.5.2網游與教育的結合是網絡教育資源最有生命力的開發(fā)方向

2.5.3網絡課程類教育資源開發(fā)中的認識問題

2.5.4網絡課程類教育資源開發(fā)的政策建議

2.62008-2009年網絡教育與教育業(yè)分析

2.6.1網絡教育的發(fā)展促進教育公平實現(xiàn)

2.6.2網絡教育與傳統(tǒng)教育之間的比較

2.6.3網絡教育和傳統(tǒng)教育的互動及共存

2.6.4網絡教育和傳統(tǒng)教育的整合性探析

2.6.5現(xiàn)代教育的網絡化遠程化趨勢分析

第三章2008-2009年中國網絡教育市場運行深度剖析

3.12008-2009年中國網絡教育市場綜述

3.1.1中國網民參加網絡教育的情況

3.1.2中國網絡教育市場規(guī)模狀況

3.1.3中國網絡教育市場開始快速增長

3.1.4中國網絡教育邁進服務時代

3.22008-2009年中國網絡遠程教育市場現(xiàn)狀分析

3.2.1網絡大學文憑越來越受到青睞

3.2.2中國網絡遠程教育市場年產值過億

3.2.3中國網絡教育市場特點及優(yōu)缺點分析

3.32008-2009年中國網絡教育市場消費者分析

3.3.1中國網絡市場及消費者使用狀況

3.3.2中國網絡教育用戶規(guī)模持續(xù)增長

3.3.3網絡教育更受男性用戶青睞

3.3.4網絡教育參加者對市場不滿的主要原因

第四章2008-2009年中國網絡教育產業(yè)細分市場運行分析—高等網絡4.1高等網絡教育發(fā)展概述

4.1.1網絡高等教育的優(yōu)勢

4.1.2發(fā)展高等網絡教育的現(xiàn)實意義

4.1.3網絡高等教育致力于資源公平化

4.22008-2009年國外高等網絡教育發(fā)展及啟示分析

4.2.1世界遠程高等教育概況

4.2.2美國遠程高等教育發(fā)展的基本態(tài)勢分析

4.2.3美國國家技術大學發(fā)展對我國遠程教育的借鑒意義分析

4.2.4國外高校網上教學成功和失敗的案例解析

4.32008-2009年中國高等網絡教育發(fā)展狀況

4.3.1我國網絡遠程教育學校發(fā)展狀況

4.3.2中國高等網絡教育學生年齡段分布

4.3.3中國網絡高等教育理論與實踐的差異

4.3.4高等網絡教育存在的問題及對策分析

4.3.5中國遠程高等教育尚為成為主流

4.3.6面向網絡高等教育的信息素質教育

4.42008-2009年中國中國普通高等院校網絡教育分析

4.4.1中國普通高等院校網絡教育現(xiàn)狀

4.4.2普通高校網絡教育管理措施的加強

4.4.3中國普通高等院校網絡教育的發(fā)展趨勢

4.52008-2009年中國高等職業(yè)院校的網絡教育分析

4.5.1網絡教學在高等職業(yè)教育中的應用

4.5.2高等職業(yè)院校實施網絡教育是現(xiàn)代教育的必然要求

4.5.3高等職業(yè)院校網絡教育的環(huán)境模式分析

4.5.4高等職業(yè)院校網絡化教育環(huán)境建設基本原則

4.5.5高等職業(yè)院校網絡教育教學組織

第五章2008-2009年中國網絡教育細分市場運行分析—中小學網絡教育

5.12008-2009年中國中小學網絡教育資源的現(xiàn)狀和運用

5.1.1中小學網絡資源現(xiàn)狀

5.1.2中小學教育獲取網絡資源途徑

5.1.3中小學網絡教育資源的存儲和使用

5.22008-2009年中國中小學網絡教育發(fā)展狀況

5.2.1中國中小學網絡教育的定位

5.2.2中國中小學網絡教育狀況

5.2.3中小學網絡教育占網絡教育融資比重最大

5.2.4中小學網絡教育亟欲解決的問題

5.2.5中小學網絡教育開展的建議

5.2.6對中小學生教育網建設的思考

5.32008-2009年中國農村中小學網絡教育發(fā)展分析

5.3.1農村中小學現(xiàn)代遠程教育發(fā)展綜述

5.3.2中央和地方巨資投入農村中小學遠程教育

5.3.3當前農村中小學現(xiàn)代遠程教育亟須解決的問題

5.3.4完善農村中小學現(xiàn)代遠程教育體系建設

5.42008-2009年中國中小學網絡教育的負面影響及其對策

5.4.1網絡環(huán)境對學生心理健康的不良影響

5.4.2網絡環(huán)境對學生心理健康產生影響的原因

5.4.3發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢對學生正確引導

5.4.4加強學生網絡道德教育和提高思想素質

第六章2008-2009年中國其他細分領域網絡教育運行分析

6.12008-2009年中國企業(yè)E-LEARNING網絡教育分析

6.1.1E-learning的發(fā)展和應用

6.1.2企業(yè)E-learning市場現(xiàn)狀與趨勢分析

6.1.3中國企業(yè)E-learning實施策略分析

6.1.4企業(yè)E-learning發(fā)展趨勢分析

6.22008-2009年中國職業(yè)與認證培訓網絡教育分析

6.2.1多媒體遠程職業(yè)教育的模式分析

6.2.2多媒體遠程職業(yè)教育系統(tǒng)的特征

6.2.3職業(yè)及認證培訓網絡教育市場發(fā)展趨勢

6.32008-2009年中國幼兒及學前網絡教育分析

6.3.1基本服務模式

6.3.2信息時代幼兒教師角色的轉變

6.3.3信息時代對幼兒教師的建議

6.3.4幼兒和學前網絡教育發(fā)展趨勢特征

6.3.5產業(yè)發(fā)展障礙因素

第七章2008-2009年中國主要開展網絡學校的高校分析運行分析

7.1東北財大網絡教育學院

7.1.1環(huán)境管理標準

7.1.2設備管理標準

7.1.3物料管理標準

7.1.4人員管理標準

7.1.5服務及培訓標準

7.1.6業(yè)務操作標準

7.1.7質量管理標準

7.2北大在線網絡教育

7.2.1教學管理平臺的特點及其體系結構

7.2.2北大在線網絡教育管理平臺使用者角色及其功能

7.2.3網絡課件系統(tǒng)的教學設計和開發(fā)原則

7.2.4網絡課件的制作流程

7.2.5北大在線網絡教育的發(fā)展

7.2.6北大在線立足服務謀發(fā)展

7.3其他學校的網絡教育

7.3.1中央廣播電視大學

7.3.2西南財經大學網絡教育學院

7.3.3華東師大網院

7.3.4武漢大學網絡教育學院

7.3.5大連理工大學網絡教育學院

7.3.6中國科技大學網絡教育學院

7.3.7鄭州大學遠程教育學院

7.3.8上海外國語大學網絡教育學院

第八章2008-2009年中國區(qū)域網絡教育運行分析

8.12008-2009年中國上海市的網絡教育分析

8.1.1上海教育培訓市場高度應用網絡

8.1.2上海網絡教育向社區(qū)進軍

8.1.3上海運用遠程教育網絡培訓“新農民”

8.1.4上海高考網絡補習市場機遇涌現(xiàn)

8.1.5上海網絡教育發(fā)展的前景

8.22008-2009年中國中國西部的網絡教育分析

8.2.1網絡教育在西部落根

8.2.2中國西部高等網絡教育現(xiàn)狀分析

8.2.3中國西部數(shù)字化網絡教學的發(fā)展問題分析

8.2.4中國發(fā)展西部現(xiàn)在遠程教育的前景和難點

8.32008-2009年中國其他省市的網絡教育分析

8.3.1北京市農村遠程教育簡介

8.3.2廣東省農村網絡教育的概況

8.3.3沈陽強化中小學網絡德育教育

8.3.4江蘇省用網絡教育培訓上萬名教師

第九章2008-2009年中國教育產業(yè)運行形勢分析

9.12008-2009年中國中國教育發(fā)展現(xiàn)狀

9.1.1中國教育業(yè)的跨越式發(fā)展

9.1.2中國教育事業(yè)發(fā)展又好又快

9.1.3中國農村義務教育發(fā)展狀況

9.1.4中國教育業(yè)教育經費比例問題解析

9.1.5中國教育市場將趨向細分

9.22008-2009年中國教育事業(yè)發(fā)展的體制改革分析

9.2.1中國教育體制改革取得重大進展

9.2.2中國體制改革推動教育發(fā)展取得巨大成就

9.2.3努力構建推動教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制

9.32008-2009年中國教育信息化分析

9.3.1教育信息化全面解析

9.3.2十七大精神為教育信息化發(fā)展指明方向

9.3.3教育信息化應重視教育設備的完善

9.3.4教育信息化問題對策解析

9.42008-2009年中國民辦教育運行分析

9.4.1中國民辦教育的發(fā)展與社會環(huán)境關系解析

9.4.2中國民辦教育的發(fā)展目標

9.4.3中國民辦高等教育的產業(yè)特征

9.4.4民辦教育發(fā)展的問題對策解析

9.4.5民辦教育的前景分析

第十章2008-2009年中國網絡教育發(fā)展存在的問題及建議

10.12008-2009年中國網絡教育發(fā)展存在的問題

10.1.1中國網絡教育體系存在的制約因素分析

10.1.2中國網絡教育市場政策和資源分配存在挑戰(zhàn)

10.1.3中國網絡教育發(fā)展的瓶頸

10.22008-2009年中國網絡教育發(fā)展的對策

10.2.1發(fā)展中國網絡教育主要對策

10.2.2中國網絡教育發(fā)展的建議

10.2.3發(fā)展完善網絡教育的教學模式對策

10.2.4網絡教育實施需要轉變教育思想觀念

10.32008-2009年中國網絡教育從“信息傳遞”走向“知識建構”探討

10.3.1對“信息傳遞”式網絡教育的反思

10.3.2實施“知識建構”的網絡教育策略

10.3.3構建積極互動的網絡學習共同體

10.42008-2009年中國網絡教育學院的辦學定位存在的問題及對策

10.4.1當前網絡教育學院在辦學過程中出現(xiàn)的問題

10.4.2網絡教育學院辦學定位的意義

10.4.3網絡教育學院辦學定位應著重提高教育質量

10.4.4網絡教育學院辦學定位的終極取向

10.52008-2009年中國網絡教育的創(chuàng)新教育功能及其對策

10.5.1創(chuàng)新教育的任務和目標

10.5.2網絡教育具有獨特有效的創(chuàng)新教育功能

10.5.3強化網絡教育的創(chuàng)新教育功能的若干對策

10.62008-2009年中國網絡教育中的心理衛(wèi)生問題及對策

10.6.1網絡所帶來的不良影響

10.6.2網絡帶來不良影響的原因

10.6.3必須主動迎接網絡教育的新挑戰(zhàn)

10.6.4加大青少年的上網引導與教育

第十一章2009-2013年中國網絡教育投資潛力及風險防范分析

11.12009-2013年中國網絡教育投資機會分析

11.1.1中國網絡教育將迎來第二次浪潮

11.1.2金融危機給遠程網絡教育提供發(fā)展機遇

11.1.3網絡教育投資的渠道價值淺析

11.22009-2013年中國網絡教育投資預測分析

11.2.1教育行業(yè)迎來IPO和并購高峰

11.2.2中國教育業(yè)兩年引資逾七成

11.2.3網絡教學投資成行業(yè)熱點

11.2.42007年中國網絡教育融資情況

11.32009-2013年中國遠程教育的投資特性分析

11.3.1遠程教育的產業(yè)價值鏈分析

11.3.2遠程教育產業(yè)運營成本和收益

11.3.3產業(yè)投資領域的熱門

11.42009-2013年中國網絡教育投資建議

11.4.1注重市場調研

11.4.2市場細分及差異化戰(zhàn)略

11.4.3網絡教育和傳統(tǒng)教育有機融合

11.4.4平衡長期利益與短期效益的關系

第十二章2009-2013年中國網絡教育的前景和趨勢

12.12009-2013年中國網絡教育發(fā)展前景

12.1.1中國網絡教育前景看好

12.1.2網絡教育市場發(fā)展前景展望

12.1.3我國網絡教育的市場潛力巨大

12.1.4網絡教育市場將迎來快速發(fā)展

12.1.5我國網絡教育發(fā)展戰(zhàn)略目標

12.22009-2013年中國網絡教育發(fā)展趨勢

12.2.1現(xiàn)代遠程教育發(fā)展趨勢分析

12.2.2中國網絡教育呈現(xiàn)的三個發(fā)展趨勢

12.2.3中國網絡高等教育的發(fā)展趨勢

12.2.4網絡教育應用的發(fā)展趨勢

12.2.5網絡教育模式的發(fā)展趨勢

12.2.6遠程教育全球化的發(fā)展趨勢

圖表目錄：(部分)

圖表：2008年中國經濟增長分析

圖表：2008年中國城鄉(xiāng)居民家庭人均可支配收入

圖表：2008年中國恩格爾系數(shù)

圖表：2008年中國城鎮(zhèn)人員從業(yè)狀況

圖表：2008年中國就業(yè)與人才分析

圖表：2008年中國年齡結構分析

圖表：2008年中國學歷結構分析

圖表：網絡教育市場結構

圖表：網絡教育多元化主體分析

圖表：網絡教育服務市場劃分及定義

圖表：基于媒體教學模式和遠程學習模式的遠程教育系統(tǒng)分類

圖表：遠程教育的運營模式

圖表：網絡教育和傳統(tǒng)教育的差別

圖表：2007年中國網民網絡教育參加情況

圖表：中國網民規(guī)模和年增長率

圖表：不同上網方式網民規(guī)模

圖表：各種網絡功能的使用率

圖表：各類學生的網民普及率

圖表：中國網站數(shù)量增長情況

圖表：中國和韓國家庭計算機擁有情況對比

圖表：2004-2012年中國網絡教育市場用戶規(guī)模及增長率

圖表：不同性別的用戶對網絡教育的喜好程度

圖表：中國網絡教育參加者對市場不滿的主要原因

圖表：中國高等網絡教育參加者的年齡段分布

圖表：教學資源素材內容的分類

圖表：中國中學生上網的主要目的

圖表：美國兒童上網的主要目的

圖表：企業(yè)希望使用E-learning進行訓練的項目

圖表：北大在線網絡教學管理平臺的體系結構

圖表：北大在線基本型網絡教學管理平臺網絡構架

圖表：北大在線分布式網絡教學管理平臺網絡構架

圖表：北大在線課件的制作流程

圖表：2002-2008年普九人口覆蓋率變化情況

圖表：2002-2008年全國小學、初中入學率情況

圖表：2002-2008年全國小學、初中鞏固率情況

圖表：2002-2008年全國小學、初中畢業(yè)生升學率情況

圖表：2002-2008年全國農村地區(qū)小學、初中建網學校比例情況

圖表：2002-2008年全國農村地區(qū)小學、初中每百名學生擁有計算機

圖表：2002-2008年全國農村地區(qū)小學、初中儀器設備值情況

圖表：2002-2008年農村地區(qū)小學、初中實驗儀器達標比例情況

圖表：2002-2008年全國農村地區(qū)小學、初中圖書情況

圖表：2002-2008年全國農村地區(qū)小學教師學歷、職稱情況

圖表：2002-2008年全國農村地區(qū)初中教師學歷、職稱情況

圖表：2000-2010年年均所需建設性投放缺口

圖表：現(xiàn)階段中國民辦教育在不同地區(qū)可達的最高比例

圖表：中國網絡教育發(fā)展示意圖

圖表：中國上網的青少年對共青團系統(tǒng)網站的關注

圖表：遠程教育的成本構成及比例

圖表：遠程教育與傳統(tǒng)教育的成本比較

篇6

糧食是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略物資?；仡?011年，在國際市場糧油價格劇烈波動，國內外經濟形勢十分復雜的情況下，我國糧食價格在政策引導下“小步慢跑”合理性上漲，植物油價格在政策調控下有效抵御了輸入性上漲壓力，對于抑制CPI指數(shù)過快上漲、管理好通脹預期、保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出了貢獻。同時，2011年糧食生產克服了北方冬麥區(qū)冬春連旱、長江流域旱澇急轉、西南地區(qū)嚴重干旱等災害影響，在高起點、高基數(shù)的情況下“八連增”，實現(xiàn)“十二五”的開門紅。

為更好地讓讀者深層次了解中國糧油市場現(xiàn)狀，也為相關從業(yè)者研判形勢提供參考，本刊將以專題形式連續(xù)刊登文章，分別對小麥、玉米、稻米、大豆、菜籽油、花生油市場進行分析和展望，敬請關注。

摘 要

2011年我國小麥奪得“八連增”，總產量達11792萬噸，增產的同時，小麥品質也有所改善；國內消費量顯著增長，歸因于小麥用作飼料替代數(shù)量大幅增加；在2011年小麥最低收購價“預案”未啟動的背景下，我國小麥累計收購5731.6萬噸，較上年提高10.4%；國家再次提高2012年小麥托市收購價格水平，三級小麥提高到1.02元/斤；全年市場行情整體漲幅有限，但階段性明顯。展望2012年，由于我國小麥產量基數(shù)大，繼續(xù)增產難度進一步加大，但在政策扶持、氣候穩(wěn)定的條件下，豐收依舊可期；整體行情將在政策規(guī)范下，市場化程度明顯提高，價格趨勢以穩(wěn)為主，適度提升，年度平均價格將在2150-2250元/噸區(qū)間運行。

2011年我國小麥產需形勢回顧

（一）產量增長質量提升

據(jù)國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)，2011年我國糧食產量再上臺階，總產量達57121萬噸，較2010年增產2473萬噸，增長4.5%；全國糧食播種面積達11057.2萬公頃，較2010年增加69.6萬公頃，增長0.6%。

2011年，我國小麥總產量為11792萬噸，較2010年增產274萬噸，增長2.4%；小麥播種面積2419萬公頃，下降0.3%，其中冬小麥面積2260萬公頃，增加7.9萬公頃。

國家糧食局的《2011年全國夏收小麥收獲質量調查報告》中稱，河北、山西、江蘇、安徽、河南、山東、湖北、四川、陜西9省小麥平均容重780克/升，中等以上占比93%；千粒重平均值為42.2克，較上年下降0.7克；硬度指數(shù)平均值為63。由于受干旱氣候影響，9省小麥不完善粒較少，硬度有所增加，但千粒重略有下降，等級比例基本正常。

（二）整體消費顯著增長

據(jù)國家糧油信息中心預測，2010/2011年度我國小麥國內消費量為11049萬噸，到2011/2012年度，國內小麥消費總量達11720萬噸，增長6.1%。其中，制粉消費為8300萬噸，占總消費量的71%；飼用消費、工業(yè)消費分別為1800萬噸和1150萬噸，各占15.4%和9.8%；種用消費469萬噸，占3.8%。

回顧2011年，小麥消費量呈明顯增加態(tài)勢，原因有三：一是人口剛性增長，而需求彈性較弱；二是由于2011年我國玉米價格連續(xù)走高，造成小麥替代玉米飼料數(shù)量急劇增長，部分飼料企業(yè)甚至將小麥添加比例由20%提升到80%以上；三是隨著對糧食深加工水平的不斷提高，對于小麥深加工的需求也小幅增加。

（三）供需關系緊平衡

自2004年開始，隨著我國對農業(yè)基礎設施的投入、農業(yè)科技的發(fā)展以及對農民的補貼連年提高，國內小麥產量連續(xù)8年提升，種植面積也維持穩(wěn)定。在經濟穩(wěn)步發(fā)展、人均消費可支配收入增加的背景下，居民飲食結構有了很大的改善，肉禽蛋奶的消費增加使得養(yǎng)殖飼料行業(yè)迅猛發(fā)展，而人口的剛性增加也促使小麥加工行業(yè)持續(xù)擴張。

根據(jù)測算，目前我國年度小麥消費量已經非常接近我國小麥全年的產量，供需狀態(tài)也逐步由前幾年的“相對寬松”轉為“緊張平衡”。盡管我國糧食儲備相對充裕，足以應付特殊情況發(fā)生，但對于未來糧食生產依舊不能掉以輕心。

（四）進口增加出口啟動

2011年，我國小麥進口量繼續(xù)小幅增加，增幅為2.5%；小麥自2011年9月開始，恢復了24個月以來的首次出口；面粉出口量保持基本穩(wěn)定。

從小麥進口數(shù)量上來看，盡管國內小麥增產且質量提升，加上宏觀收緊流動性等因素導致國內小麥行情維持平穩(wěn)，但由于國際小麥價格持續(xù)走低，且性價比較高，進口總量再次提升。海關總署公布數(shù)據(jù)顯示，2011年我國累計進口小麥124.9萬噸，主要進口國為澳大利亞、美國和加拿大，占比分別為51%、34.8%和13.8%。

出口則主要是對于非洲受旱地區(qū)的糧食援助，如肯尼亞、津巴布韋等貧窮國家。海關總署公布數(shù)據(jù)顯示，2011年我國累計出口小麥4萬噸。類似于小麥出口，我國面粉出口也有部分屬于援質，2011年我國累計出口面粉28.8萬噸，其中出口朝鮮12.5萬噸。

2011年我國小麥市場行情回顧

（一）整體平穩(wěn)漲幅有限

回顧2011年我國小麥的市場行情，雖然漲幅有限，但階段性明顯。整體來看，年內兩次行情走高主要集中在一季度中后期和四季度前期，兩次上漲幅度基本一致，但漲速前慢后快。

第一階段，1月下旬至3月下旬。在這一時期，我國小麥市場價格持續(xù)上漲，特別是過了農歷春節(jié)以后，價格漲幅持續(xù)擴大。

分析認為，結構性矛盾，如地區(qū)間存量不均衡的矛盾、數(shù)量與品質之間的矛盾、普通麥與優(yōu)質麥之間的矛盾等，導致不同地區(qū)、不同品種之間價格差距拉大，是推動這一時期價格快速上漲的深層原因。同時，季節(jié)性、假日性需求，以及節(jié)后的集團消費增加，也推動行情走高。而冬春連旱使得農民惜售心理提升，進一步助漲了市場的看漲預期。

在多種因素作用下，國內小麥市場均價在3月中旬達到2101元/噸，較1月上旬的2026元/噸上漲3.7%，而國內部分區(qū)域，如河北、山東等地普麥出庫價格達2280元/噸。

但好景不長，4月中旬之后，國內小麥市場進入了一個長達近半年的波動調整時期，整個行情呈現(xiàn)弱勢整理態(tài)勢，個別地區(qū)小麥價格甚至回落至年初水平。究其原因：一是國家針對春節(jié)后小麥價格連續(xù)上漲的情況，通過定向銷售政策、約談龍頭企業(yè)及行業(yè)協(xié)會等方式來調控價格；二是隨著氣溫升高，面粉消費穩(wěn)定，加上國家臨儲小麥定期大量投放，小麥需求回歸平穩(wěn)；三是夏收小麥再獲增產，品質數(shù)量雙提高，且小麥托市收購預案未啟動，使得多元化主體參與收購時供需關系平緩。

第二階段，9月下旬至10月中旬。由于受到“2012年最低收購價提價傳聞”的影響，市場行情自9月份開始“蠢蠢欲動”，隨著傳聞進一步落實，各地收購價格已經有40-80元/噸的漲幅。同時，玉米與小麥價格倒掛并愈演愈烈，引發(fā)飼料企業(yè)紛紛調整配方和加工工藝，小麥替代玉米用作飼料數(shù)量大幅增加也導致市場預期空前高漲。

據(jù)市場信息，前期出庫價格低于2000元/噸的地區(qū)，如河南南部、安徽大部等地區(qū)，至10月上旬，價格紛紛漲至2040-2080元/噸。

進入10月中下旬，隨著華北新作玉米陸續(xù)上市，玉米行情大幅下挫，多數(shù)地區(qū)玉米開秤價格回落至2040-2100元/噸，這在很大程度上打壓了市場對小麥后期的預期。同時，市場消息稱中儲糧公司開始大量拋售前期收購的商品小麥，更使得民營倉儲貿易企業(yè)開始出庫小麥及時套現(xiàn)，市場供給壓力持續(xù)增大，行情由平穩(wěn)轉為趨弱。

（二）收購增長特征明顯

據(jù)國家糧食局公布數(shù)據(jù)，截至9月30日，國內11個小麥主產省累計收購2011年產小麥5731.6萬噸，較上年同期增加540.5萬噸。其中，國有企業(yè)收購3588.9萬噸，較上年同期減少436.9萬噸，民營企業(yè)收購2142.7，同比增加977.4萬噸。相比往年，2011年的小麥收購出現(xiàn)有別于往年的五個主要特點：

一是托市預案進一步修改和完善，但未啟動。2011年國家發(fā)改委等六部委正式的《2011年小麥最低收購價執(zhí)行預案》中，在執(zhí)行范圍、適用時間和執(zhí)行價格上未作變化，但在啟動機制、責任主體設定、收儲庫點審核和監(jiān)督處罰等方面作了進一步的修改和完善。由于在收購期間，市場價格始終高于2011年的托市收購價格水平，執(zhí)行托市收購的6個主產省均未啟動托市預案。這是自2006年執(zhí)行小麥最低收購價政策的6年以來首次全面暫停托市收購。

二是民營企業(yè)收購量同比大增，增幅達84%，但國企收購明顯下降。由于受到宏觀金融調控影響，各類收購企業(yè)貸款都遇到困難，特別是對于國有倉儲企業(yè)，在缺乏國家托市收購的背景下，國企收購困難重重。而民企經營方式靈活，融資渠道多樣，再加上不少民營倉儲企業(yè)積極跨地區(qū)開展新的合作模式，盡管對收購質量把控較嚴，但收購數(shù)量大幅增加。同時，民營企業(yè)的大量收購對于后期國內小麥市場化的進一步深化起到了推動作用。

三是2012年小麥托市收購價格提前至9月份公布。在收購期尚未結束就公布次年托市收購價格是自最低收購價政策實施以來的首次。公告稱，2012年三等小麥最低收購價格為2040元/噸，且白麥、紅麥和混麥收購價格相等。適當提高2012年小麥最低收購價格不僅有助于維護國內糧食安全、合理引導市場預期，也是順應國內整體宏觀經濟形勢之舉。

四是小麥收購進度前期平緩，后期加快。從收購進度圖上可以看出，去年7月份以前，收購形勢呈“膠著”狀態(tài)，主要原因：缺乏托市收購的大頭參與是收購進度緩慢的根本原因；企業(yè)在前期參與收購時行為謹慎，農民惜售心理嚴重，進一步減緩了收購的進度。而到8月份以后，收購進度明顯加快。一方面，儲備輪換持續(xù)收購以及中儲糧系統(tǒng)內部的產銷銜接收購，在提升收購量上作用明顯；另一方面，隨著時間的推移，產區(qū)行情始終保持平穩(wěn)，農民售糧心理逐漸放寬；同時，倉儲設施不完善導致糧食開始出現(xiàn)損耗，加上部分地區(qū)由于前期陰雨天氣導致小麥水分提升、質量偏差也導致市場供應量增加。

五是收購期間普麥價格相對穩(wěn)定，優(yōu)質麥漲幅明顯。相比2010年夏收，2011年的新麥收購價格平穩(wěn)，漲幅微小。原因有四：產量增加導致商品量增加，托市預案及臨儲收購未啟動，宏觀經濟調控使得收購資金偏緊，往年加價搶收造成的教訓。但對于優(yōu)質麥，在2011年收購期間卻表現(xiàn)突出，主要體現(xiàn)在價格漲速快、漲幅大。據(jù)市場信息，在6月初河南北部優(yōu)質小麥開秤價在1.1元/斤，到8月中旬，收購價提升到1.25元/斤，漲幅達13.6%，而部分地區(qū)收購更高達1.3元/斤以上。分析導致這種現(xiàn)狀的主要原因，一方面是各類糧食企業(yè)對于優(yōu)質小麥的預期較高，特別是在禁用面粉添加劑之后，優(yōu)質麥的使用量將明顯提升；另一方面，國際進口優(yōu)質麥價格始終處于高位，而近幾年我國優(yōu)質麥價格明顯被低估。

（三）臨儲交易功能弱化

自2010年年底臨儲小麥交易細則調整后，整個2011年臨儲小麥競價交易相比之前大幅萎縮。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2009年、2010年和2011年周均投放量分別為178萬噸、437萬噸和401萬噸，周均成交量分別為72萬噸、73.4萬噸和29萬噸。

從圖中可知，在2月至5月期間，由于當時市場行情走高，成交狀況尚處良好；進入6月份以后，成交持續(xù)低迷，僅在10月中旬受玉米行情帶動，交易狀況稍有起色，而進入11月份，成交數(shù)量隨即回落?？梢钥闯?，臨儲交易受關注程度、對價格的導向作用、作為糧食供應主渠道作用等功能正逐步弱化。

歸結原因，“交易細則”調整是導致臨儲交易成交量降低的關鍵。由于僅允許有資質的面粉加工企業(yè)參與購買，加上定向投放政策，導致參與的交易機構減少，交易量下降。同時，現(xiàn)貨市場始終平穩(wěn)也是導致臨儲小麥交易清淡的主要原因。

2011年3月29日，國家開始通過競價交易方式投放臨時收購的不完善粒超標小麥。截至去年12月27日，累計成交146.32萬噸，國有臨儲芽麥庫存基本售罄。兩次成交高峰期分別在3、4月份和10、11月份，由于參與企業(yè)必須是入統(tǒng)的玉米或飼料加工企業(yè)，所以兩次高成交階段均屬當時市場行情旺盛期的直接反映。

國際小麥行情回顧及2012年展望

CBOT小麥在大幅跌宕起伏中走完了2011年，和其他大宗農產品一樣，全球政治、經濟、金融、氣候形勢共同導演了國際小麥從上半年大踏步地攀升到下半年“三疊泉”般的下跌。

2011年初，突尼斯因食品價格飆升而引發(fā)騷亂后，北非及中東地區(qū)加快了對國際小麥的進口，旺盛的市場需求吸引了投機資金大舉做多，加上美國、加拿大及中國等小麥主產區(qū)惡劣的氣候條件，掀起了國際麥價的一波小。繼而，受資金獲利回吐、日本東部沿海地震造成的海嘯打擊、主產國氣候改善以及機構預計“產量創(chuàng)歷史最高”的報告影響，國際小麥快速回落，國際原油期價大幅震蕩也拖累了當期小麥價格。3月中旬后，國際小麥利空出盡，價格偏低，為國際貿易提供了采購良機，國際小麥震蕩攀升。期間多空因素相互交織，但趨勢堅挺向上，在國際原油價格連續(xù)飆升、美元匯率弱勢走低的背景下，CBOT小麥于4月末沖至965美分/蒲式耳，創(chuàng)2008年7月份以來新高。

經歷了5月份的箱體震蕩后，國際小麥進入下跌通道。第一輪下跌貫穿整個6月份，受季節(jié)性收割壓力，以及市場擔心全球經濟疲軟將抑制對農產品的需求，加之美元逐步走強影響，當月最大跌幅達32%。深幅下跌使得交易放緩，供應減少，市場價格緩步回升。但好景不長，第二輪下跌從9月份開始。由于歐債危機引發(fā)的系統(tǒng)性風險持續(xù)加劇，美元指數(shù)大幅飆升，以美元計價的國際大宗農產品價格大幅下挫，對債務危機的擔憂使得避險情緒急劇升溫，投資者大舉削減風險敞口，CBOT小麥在此輪的跌幅達28%。短暫的平緩期過后，市場發(fā)現(xiàn)歐債危機并未明顯改善，加上各國增產勢頭良好，為拼搶出口份額紛紛壓低價格，至12月中旬，CBOT小麥最低跌至577.2美分/蒲式耳，達到2010年7月中旬水平。

展望2012年全球小麥市場，在基本面上，如不出現(xiàn)大的自然災害，美國、加拿大和黑海地區(qū)及中國的小麥生產將維持良好勢頭，而在產量增加、經濟尚未全面復蘇的背景下，全球需求將維持平穩(wěn)水平。但依舊應該看到，發(fā)展中國家、欠發(fā)達地區(qū)的供需失衡的矛盾依舊存在。在宏觀面上，2012年依舊充滿多種不確定性，主要來自以下幾個方面：一是歐美債務問題繼續(xù)影響著全球各個角落，全球經濟面臨繼續(xù)衰退的風險，投資者信心或將持續(xù)遭受打擊；二是金磚四國在經歷前兩年通脹式發(fā)展后，面臨的最大威脅依舊是通貨膨脹，后期實施的貨幣政策將對全球經濟發(fā)展產生直接影響；三是2012年美、法、俄、韓等發(fā)達經濟體及新興經濟體國家將舉行大選，而部分欠發(fā)達國家和發(fā)展中國家的政局不穩(wěn)、社會動蕩，都將直接或間接地影響全球經濟的平穩(wěn)運行。綜合來看，2012年國際小麥整體將呈震蕩回升態(tài)勢，整體運行區(qū)間將在600-750美分/蒲式耳之間。

2012年我國小麥行情展望

盡管在2011年12月結束的中央農村工作會議上有專家指出，目前我國糧食生產的資源要素已比較緊張，種植面積擴大的空間有限，單產提升速度變緩，農業(yè)生產資料、勞動力價格居高不下，農業(yè)生產進入高成本階段。但在“改造中低產田，強化科技支撐，著力提高糧食單產水平”的原則下，加上糧食主產區(qū)提升的潛力，預計2012年我國小麥產量依舊有提升空間。

展望2012年國內小麥市場行情，可以用16個字來概括，即“政策搭臺，市場唱戲；以穩(wěn)為主，適度提升”。展開分析：供需關系將進一步加重對行情的影響。曾經在2010年導致行情上漲的小麥市場結構性矛盾，隨著2011年我國小麥產量、質量雙豐收有了極大的緩解。而在2011年秋冬種時，主產區(qū)底墑良好，全國種植面積也有所擴大，如果不出現(xiàn)極端氣候災害，預計2012年小麥的商品供應量將進一步增加。同時，受整個2011年小麥行情的影響，收儲貿易企業(yè)在進行小麥收購時或將更加謹慎，并且可能會為加快資金周轉率而采取“短平快”的收購貿易戰(zhàn)略。農民售糧心態(tài)將相對往年平穩(wěn)，市場因農民“捂糧惜售”所導致的供應緊缺發(fā)生狀況將明顯減少。在需求層面，制粉依舊是主要的小麥消費出路，飼料替代數(shù)量或因玉米行情穩(wěn)定而同比下降，消費結構單一依舊是制約小麥行情的關鍵因素。

盡管2011年我國小麥市場化程度進展顯著，但國家政策及宏觀調控依舊規(guī)范著小麥行情的趨勢和范圍。這不僅體現(xiàn)在連續(xù)提高小麥最低收購價、有條件啟動托市預案、農發(fā)行貸款年度“結零”、保障市場供應價格穩(wěn)定等政令條例上，同時也體現(xiàn)在臨儲小麥投放、儲備小麥輪換等供需層面上?？梢灶A計，2012年，我國小麥價格不會被政策“栓”的很死，但保證會被“看”的很緊。

“以穩(wěn)為主”的宏觀經濟取向也將適用于小麥行情。在2011年12月中旬結束的中央經濟工作會議中，要求在2012年我國經濟要“穩(wěn)中求進”。主要體現(xiàn)在，一方面，要保持宏觀政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性，即要繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，宏觀調控基本取向暫不做大調整，同時明確，穩(wěn)定物價總水平依舊是重要任務；另一方面，針對經濟發(fā)展中不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)的矛盾，以及并存中的經濟增長的上行壓力和物價上漲壓力，要增強宏觀調控的針對性、靈活性和前瞻性。

相鄰農產品的比價關系或對小麥行情產生區(qū)域性影響。從2011年小麥玉米的比價關系可以看出，盡管流入飼料領域的小麥數(shù)量大增，小麥整體行情并未大幅上漲，主要是因為小麥總量龐大，市場供應充裕；同樣，2011年早秈稻、中晚秈稻也出現(xiàn)罕有漲幅，小麥并未因此而隨之走高，這是因為大米和面粉在目前我國的經濟形勢下替代性不強。但在部分區(qū)域，如南方小麥銷區(qū)，當南方飼料廠因為玉米價格高企而采購小麥時，或將拉動周邊小麥的行情，同樣，當大米價格過高時，集團采購如食堂、飯館或將增加對面粉的采購而減少對大米的采購，以降低成本。

篇7

關鍵詞 駐保高校 網球聯(lián)賽 可行性

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A

1研究對象與研究方法

1.1研究對象

以駐保高校開展網球聯(lián)賽可行性為研究對象，以駐保高校中開設網球課程的5所高校的教師和學生作為調查對象。

1.2研究方法

本文采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、 邏輯分析法等方法。

2結果與分析

2.1駐保高校開展網球聯(lián)賽的必要性

網球聯(lián)賽建立的重要目的是促進網球運動的普及和發(fā)展。網球運動在我國是一項新興的運動，對具有較高生活理念的高校學生來說，會把打網球作為一種時尚，這就使網球在高校得以順利開展。此外，高校具有良好的學習與訓練環(huán)境，以及雄厚的人員基礎，可以使更多的人參與到網球這項運動中來，進而提高網球競技水平。網球聯(lián)賽可以作為體育課的補充及延伸，使學生感受和體驗多方面的體育運動樂趣和魅力，在網球比賽中體驗競爭與挑戰(zhàn)滋味。網球聯(lián)賽的開展最直接的受益者就是網球愛好者，競賽是訓練的最佳導師，是競技體育多功能的表現(xiàn)形式。在傳播體育價值觀方面也是最理想的途徑。通過比賽這一平臺，可以提高網球教學與訓練的質量，加強各高校間的交流與溝通，提高駐保高校的整體網球運動水平。

2.2駐保高校開展網球聯(lián)賽的可行性

2.2.1學生的興趣和熱情決定了開展網球聯(lián)賽的可行性

學習興趣是決定學生學習效果的重要內部因素。對駐保高校大學生參加網球運動的興趣進行了問卷調查結果發(fā)現(xiàn)，50.1%的學生對網球運動持喜歡的態(tài)度，32.4%的學生認為一般，只有17.5%的學生對網球運動沒有興趣，這說明網球運動以其特有的健身、時尚、趣味等價值吸引著眾多的大學生，網球運動有利于舒緩壓力，健身效果明顯，同時集高雅、娛樂為一體，理所當然成為了大多數(shù)學生的健身首選，良好的學習興趣是學生學習網球的最佳催化劑，這樣的學習興趣會使其保持長期參與網球運動的習慣，為網球聯(lián)賽的開展提供了人員保障。

2.2.2高校較好的體育文化氛圍決定了開展網球聯(lián)賽的可行性

校園體育文化是一種有著深刻內涵和豐富外延的文化現(xiàn)象，適宜的教育環(huán)境和良好的體育文化氛圍是網球運動順利開展的強有力保障。駐保高校擁有專門的體育教學機構，高校網球教學可以充分利用學校特有的教學資源優(yōu)勢，針對喜愛網球的學生進行系統(tǒng)、科學、全面的教學，學生可以通過網球課程的學習，進一步感受到網球運動的健身價值及運動的樂趣，也培養(yǎng)了學生的終身體育意識。同時，校園體育文化能迅速地匯集、傳播各種體育信息，具備推廣和傳播聯(lián)賽的重要基礎，由此可見，在駐保高校中建立聯(lián)賽有許多優(yōu)勢，是其他行業(yè)所不可及的。保定市至今沒有舉辦網球聯(lián)賽，比賽率較低，不能很好地滿足網球愛好者對比賽的需要。

2.2.3高校良好的場地、師資決定了開展網球聯(lián)賽的可行性

網球場地是開展、深化網球聯(lián)賽的重要保障和物質基礎，為此高校積極修建或擴建網球場地，其中保定學院有8塊場地，華北電力大學、保定電力職業(yè)技術學院、中央司法警官學院各又2塊，河北大學有3塊，其中多為塑料場地。目前的網球場地資源盡管沒有達到很好的狀態(tài)，但現(xiàn)階段的網球場地設施仍具備開展網球聯(lián)賽的條件。

在教師年齡方面年輕教師比例很高，年輕教師是新時尚運動的維護者與代表者，這是一種潛在優(yōu)勢。執(zhí)教年限上，有經驗的教師比例較低，這與年輕教師比例高有相當大的聯(lián)系，年輕教師可以更好地接受新鮮事物，在積累經驗的同時也可以采用更多新方法進行教學，這對于網球聯(lián)賽開展起到推動作用。

4建議

（1）積極擴建、修建網球場地。為了更好地滿足學生對網球運動的需求，學校應加大對網球場地的修建或擴建，增加高校網球開課率，提高大學生對網球運動的認知程度，給予學生在網球方面的正確指導。

（2）引進網球人才、提高專業(yè)技能。加強高校網球師資力量的建設，高校應積極引進和培養(yǎng)網球專業(yè)人才，提高教師網球理論知識和運動技能，使學生在網球方面得到更加專業(yè)的訓練和引導。

（3）加大網球宣傳力度及資金投入。在高校中加大網球運動的宣傳力度，增加網球課程等以加大學生對網球的興趣，學生興趣提高有助于網球的學習，為網球聯(lián)賽的開展奠定基礎。將網球聯(lián)賽盡快融入高校，擴大事業(yè)撥款，獲得更廣泛，更多形式的社會贊助，進一步促進網球運動的發(fā)展。

參考文獻

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[2] 劉二俠.論高校體育文化和校園文化建設[J].職業(yè)時空，2010，6（4）：133-134.

篇8

【關鍵詞】220KV電網;繼電保護;變壓器;短路計算

1.繼電保護的基本原理

繼電保護裝置應在系統(tǒng)發(fā)生故障或不正常運行時，迅速，準確的切除故障元件或發(fā)出信號以便及時處理，因此，繼電保護裝置是電網及電氣設備安全可靠運行的保證。繼電保護裝置必須具有正確區(qū)分被保護元件是處于正常運行狀態(tài)還是發(fā)生了故障，是保護區(qū)內故障還是區(qū)外故障的功能。保護裝置要實現(xiàn)這一功能，需要根據(jù)電力系統(tǒng)發(fā)生故障前后電氣物理量變化的特征為基礎來構成。電力系統(tǒng)發(fā)生故障后，工頻電氣量變化的主要特征是：

（1）電流增大。短路時故障點與電源之間的電氣設備和輸電線路上的電流將由負荷電流增大至大大超過負荷電流。

（2）電壓降低。當發(fā)生相間短路和接地短路故障時，系統(tǒng)各點的相間電壓或相電壓值下降，且越靠近短路點，電壓越低。

（3）電流與電壓之間的相位角改變。正常運行時電流與電壓間的相位角是負荷的功率因數(shù)角，一般約為20o，三相短路時，電流與電壓之間的相位角是由線路的阻抗角決定的，一般為60o～85o，而在保護反方向三相短路時，電流與電壓之間的相位角則是180o+（60o～85o）。

（4）測量阻抗發(fā)生變化。測量阻抗即測量點（保護安裝處）電壓與電流之比值。正常運行時，測量阻抗為負荷阻抗;金屬性短路時，測量阻抗轉變?yōu)榫€路阻抗，故障后測量阻抗顯著減小，而阻抗角增大。

不對稱短路時，出現(xiàn)相序分量，如兩相及單相接地短路時，出現(xiàn)負序電流和負序電壓分量;單相接地時，出現(xiàn)負序和零序電流和電壓分量。這些分量在正常運行時是不出現(xiàn)的。利用短路故障時電氣量的變化，便可構成各種原理的繼電保護。此外，除了上述反應工頻電氣量的保護外，還有反應非工頻電氣量的保護。

2.繼電保護的基本要求

繼電保護裝置為了完成它的任務，必須在技術上滿足選擇性、速動性、靈敏性和可靠性四個基本要求。對于作用于繼電器跳閘的繼電保護，應同時滿足四個基本要求，而對于作用于信號以及只反映不正常的運行情況的繼電保護裝置，這四個基本要求中有些要求可以降低。

2.1 選擇性

選擇性就是指當電力系統(tǒng)中的設備或線路發(fā)生短路時，其繼電保護僅將故障的設備或線路從電力系統(tǒng)中切除，當故障設備或線路的保護或斷路器拒動時，應由相鄰設備或線路的保護將故障切除。

2.2 速動性

速動性是指繼電保護裝置應能盡快地切除故障，以減少設備及用戶在大電流、低電壓運行的時間，降低設備的損壞程度，提高系統(tǒng)并列運行的穩(wěn)定性。一般必須快速切除的故障有：

（1）使發(fā)電廠或重要用戶的母線電壓低于有效值（一般為0.7倍額定電壓）。

（2）大容量的發(fā)電機、變壓器和電動機內部故障。

（3）中、低壓線路導線截面過小，為避免過熱不允許延時切除的故障。

（4）可能危及人身安全、對通信系統(tǒng)或鐵路信號造成強烈干擾的故障。

故障切除時間包括保護裝置和斷路器動作時間，一般快速保護的動作時間為0.04s～0.08s，最快的可達0.01s～0.04s，一般斷路器的跳閘時間為0.06s～0.15s，最快的可達0.02s～0.06s。

對于反應不正常運行情況的繼電保護裝置，一般不要求快速動作，而應按照選擇性的條件，帶延時地發(fā)出信號。

2.3 靈敏性

靈敏性是指電氣設備或線路在被保護范圍內發(fā)生短路故障或不正常運行情況時，保護裝置的反應能力。能滿足靈敏性要求的繼電保護，在規(guī)定的范圍內故障時，不論短路點的位置和短路的類型如何，以及短路點是否有過渡電阻，都能正確反應動作，即要求不但在系統(tǒng)最大運行方式下三相短路時能可靠動作，而且在系統(tǒng)最小運行方式下經過較大的過渡電阻兩相或單相短路故障時也能可靠動作。系統(tǒng)最大運行方式：被保護線路末端短路時，系統(tǒng)等效阻抗最小，通過保護裝置的短路電流為最大運行方式;系統(tǒng)最小運行方式：在同樣短路故障情況下，系統(tǒng)等效阻抗為最大，通過保護裝置的短路電流為最小的運行方式。

保護裝置的靈敏性是用靈敏系數(shù)來衡量。

2.4 可靠性

可靠性包括安全性和信賴性，是對繼電保護最根本的要求。

安全性：要求繼電保護在不需要它動作時可靠不動作，即不發(fā)生誤動。

信賴性：要求繼電保護在規(guī)定的保護范圍內發(fā)生了應該動作的故障時可靠動作，即不拒動。

繼電保護的誤動作和拒動作都會給電力系統(tǒng)帶來嚴重危害。即使對于相同的電力元件，隨著電網的發(fā)展，保護不誤動和不拒動對系統(tǒng)的影響也會發(fā)生變化。

以上四個基本要求是設計、配置和維護繼電保護的依據(jù)，又是分析評價繼電保護的基礎。這四個基本要求之間是相互聯(lián)系的，但往往又存在著矛盾。因此，在實際工作中，要根據(jù)電網的結構和用戶的性質，辯證地進行統(tǒng)一。

3.變壓器中性點接地的確定

3.1 變壓器中性點接地位置和數(shù)目的選擇原則

電力系統(tǒng)中性點接地方式有兩大類：一類是大接地電流系統(tǒng);一類是小接地電流系統(tǒng)。

通常，變壓器中性點接地位置和數(shù)目按如下兩個原則考慮：一是使零序電流保護裝置在系統(tǒng)的各種運行方式下保護范圍基本保持不變，且具有足夠的靈敏度和可靠性;二是不使變壓器承受危險的過電壓，為此，應使變壓器中性點接地數(shù)目和位置盡可能保持不變。

在中性點直接接地電網發(fā)生接地短路時，零序電流的大小和分布與電網中變壓器中性點接地數(shù)目和位置有很大關系。在系統(tǒng)不失去中性點接地的前提下，安排一部分變壓器中性點接地運行，另一部分變壓器中性點不接地運行，并使變壓器中性點接地數(shù)目及位置盡量不變，以保證零序保護動作范圍的穩(wěn)定和具有足夠的靈敏性。

（1）在單母線運行的發(fā)電廠和高壓母線上有電源聯(lián)絡線的變電站變壓器中性點應接地。

（2）在具有兩臺以上的變壓器，而且是雙母線固定連接方式運行的發(fā)電廠和高壓母線上有兩回以上電源聯(lián)絡線的變電所，每組母線上至少有一臺變壓器的中性點直接接地，這樣當母聯(lián)開關斷開后，每組母線上至少保留有一臺變壓器的中性點直接接地。

（3）在單電源網絡中，終端變電所的變壓器中性點一般不應接地。

（4）在多電源的網絡中，每個電源處至少應該有一個中性點接地，以防止中性點不接地的電源因某種原因與其它電源切斷聯(lián)系時，形成中性點不接地系統(tǒng)。

（5）變壓器低壓側接入電源，當大接地電流電網中發(fā)生接地短路而該電源的容量能夠維持接地點發(fā)生的電弧時，則變壓器的中性點應該接地，如果該電源的容量不是足以維持接地電弧時，則中性點不接地。

（6）為便于線路接地保護配合，在低壓側沒有電源的樞紐變電所，部分變壓器的中性點應直接接地。

（7）接在分支線上的變電所，低壓側雖無電源，但變壓器低壓側是并聯(lián)運行的，為使橫差差動保護正確動作，變壓器的中性點應接地。

（8）自耦型和有絕緣要求的其它變壓器，其中性點必須接地運行。

3.2 變壓器中性接地的數(shù)目和位置

主變中性點的投入數(shù)量和位置直接影響系統(tǒng)的零序阻抗，零序阻抗的變化又改變著零序電流的分布?？紤]到零序保護的靈敏性和變壓器中性點絕緣，系統(tǒng)過電壓，保護整定配合等因素，零序阻抗應基本不變。如你廠接線為雙母線，一般應保持一條母線上有一臺變壓器接地。如為單母線，有兩臺及以上變壓器接在母線上時，就保持一臺變壓器中性點接地。備用變的220KV側中性點接地也是算作220KV系統(tǒng)的接地點的，與主變的中性點接地無異。一般情況下，備用變與中性點接地的主變是分別運行于不同母線的。為了接地短路時，變壓器不會受到過電壓的危害，又能使零序電流的分布基本不變，系統(tǒng)中各變電站的變壓器接地情況如表1所示：

表1 變壓器中性點接地情況表

變電站名稱 A B C D E

變壓器臺數(shù) 1 2 3 4 2

220KV側中性點接地變壓器臺數(shù) 1 1 2 2 1

4.短路計算

4.1 短路概述

短路是電力系統(tǒng)的嚴重故障。所謂短路，是指一切不正常的相與相之間或相與地之間發(fā)生通路的情況。產生短路的原因有元件損壞、氣象條件惡化等。在三相系統(tǒng)中可能發(fā)生的短路有：（1）三相短路;（2）兩相短路;（3）兩相接地短路;（4）單相接地短路。電力系統(tǒng)的運行經驗表明，在各種類型的短路中，單相短路占大多數(shù)，兩相短路較少，三相短路機會最少。從短路計算方法來看，一切不對稱短路的計算在采用對稱分量法后，都歸結為對稱短路的計算。

4.2 短路計算的目的

在設計中，短路計算是其中的一個重要環(huán)節(jié)。計算的目的主要有以下幾個方面：

（1）以便選擇有足夠機械穩(wěn)定度和熱穩(wěn)定度的電氣設備，如斷路器等，必須以短路計算作為依據(jù)。

（2）為了合理地配置各種繼電保護和自動裝置并正確整定其參數(shù)，必須對電力網中發(fā)生的各種短路進行計算和分析。

（3）進行電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定計算，研究短路對用戶工作的影響等，也包含有一部分短路計算的內容。

（4）確定輸電線路對通訊的干擾，對已發(fā)生的故障進行分析。

實際工作中，根據(jù)一定任務進行短路計算時，必須首先確定建設條件。一般包括，短路發(fā)生時系統(tǒng)的運行方式，短路的類型和發(fā)生地點，以及短路發(fā)生后所采取的措施等。從短路計算的角度看，系統(tǒng)的運行方式指的是系統(tǒng)中投入運行的發(fā)電、變電、輸電、用電設備的多少以及它們之間相互連接的情況，建設不對稱短路時，還應包括中性點的運行狀態(tài)。不同的計算目的，對應的計算條件不同。

4.3 短路計算條件

在實際工作中，根據(jù)一定的任務進行短路計算時必須首先確定計算條件.所謂計算條件是指短路發(fā)生時系統(tǒng)的運行方式，短路的類型和發(fā)生地點，以及短路發(fā)生后所采取的措施。為使所選電器具有足夠的可靠性、經濟性和合理性，并在一定時期內適應電力系統(tǒng)發(fā)展的需要，作驗算用的短路電流應按下列條件確定：

（1）容量和接線：按本工程設計最終容量計算，并考慮電力系統(tǒng)遠景發(fā)展規(guī)劃一般為本期工程建成后的5-10年，其接線應采用可能發(fā)生最大短路電流的正常接線方式，但不考慮在切換過程中可能短時并列的接線方式。

（2）短路種類：一般按三相短路驗算，若其它種類短路較三相短路嚴重時，則應按最嚴重的情況驗算。

（3）正常工作時，三相系統(tǒng)對稱運行。

（4）所有電源的電動勢相位角相同。

（5）電力系統(tǒng)中各元件的磁路不飽和，即帶鐵芯的電氣設備電抗值不隨電流大小發(fā)生變化。

（6）短路發(fā)生在短路電流為最大值的瞬間。

（7）不考慮短路點的電弧阻抗和變壓器的勵磁電流。

（8）元件的計算參數(shù)均取其額定值，不考慮參數(shù)的誤差和調整范圍。

4.4 短路類型

由電力系統(tǒng)不對稱故障分析，短路電流正序分量可以統(tǒng)一寫成：

式中表示附加電抗，其值隨短路型式的不同而不同，上角標（n）是代表短路類型的符號。上式表明，在簡單不對稱短路的情況下，短路點電流的正序分量，與在短路點每一相中加入附加電抗而發(fā)生三相短路時的電流相等。這個概念稱為正序等效定則。短路電流的絕對值與它的正序分量的絕對值成正比，即：

式中，m（n）為比例系數(shù)，其值視短路種類而異，各種簡單短路時的和m（n）如表2所示：

表2 簡單短路時的和m（n）表

短路類型 m（n）

三相短路 0 1

兩相短路接地

兩相短路

單相短路 3

目前，繼電保護向計算機化、網絡化方向發(fā)展，保護、控制、測量、數(shù)據(jù)通信一體化和人工智能化對繼電保護提出了艱巨的任務，也開辟了研究開發(fā)的新天地。隨著改革開放的不斷深入、國民經濟的快速發(fā)展，電力系統(tǒng)繼電保護技術將為我國經濟的大發(fā)展做出貢獻。

參考文獻

[1]賀家李、宋從矩，電力系統(tǒng)繼電保護原理[M].中國電力出版社.2004：74-41.

[2]毛錦慶.《電力系統(tǒng)繼電保護實用技術問答》第二版[M]，北京：中國電力出版社 1999

[3]谷水清、李鳳榮，《電力系統(tǒng)繼電保護》[M]，中國電力出版社

[4]馬長貴.《高點網繼電保護原理》[M]，北京：水利電力出版社，1987.

篇9

關鍵詞：網絡時代；高校校報；“三貼近”

作者簡介：房樹芬（1972-），女，江蘇徐州人，華東理工大學黨委宣傳部新聞中心副主任，講師。（上海?200237）

中圖分類號：G647?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）20-0143-03

自1895年北洋大學?？侗毖蠊珜W》問世以來，中國高校校報已走過了100多年的歷史，到目前為止，全國幾乎每所高校都有自己的校報。但隨著網絡時代的到來，作為高校黨政機關報、高校校園主導媒體的校報卻面臨著影響力下降、地位邊緣化的危機。筆者以多年從事校報工作的經驗，試解釋這一現(xiàn)象并提出對策，希望能對同行有所裨益。

一、高校校報困境背后的思考

從理論上來說，高校校報作為定向師生的分眾媒體，在大學的組織傳播及文化建設等工作中本應大有作為，但從近年的調查統(tǒng)計、觀察反饋來看，其影響力卻呈普遍下降的趨勢。根據(jù)傳播學學者喻國明的解釋，影響力是一種控制能力，表現(xiàn)為發(fā)出者對收受者的認知、傾向、意見、態(tài)度和信仰以及外表行為等方面和目的性的控制作用。沒有了影響力，媒體就失去安身立命的基礎。在筆者看來，校報影響力下降主要原因大概有三。

1.以宣傳性湮沒新聞性，使報紙親和力下降

校報是高校新聞宣傳和輿論引導的主陣地，但從傳播學的角度來說，受眾對推銷和宣傳都有一種天然的警惕，因此，校報的“報性”決定了宣傳不能通過空洞的單向灌輸來進行，而應通過事實選擇、議題設置等來實現(xiàn)，以服務受眾來說服受眾。遵循傳播規(guī)律，將復雜抽象的信息形象化、簡約化，易于在受眾中傳播，這正是校報有別于開會發(fā)文等宣傳手段的地方。

但是，事實情況是，長期以來，不少人將校報的機關報屬性誤讀為“宣傳單”，報道領導、報道會議多，報道方式模式化，空話、套話黑壓壓，八股之風彌漫。甚至還有人錯誤地認為“領導宣傳”就是“宣傳領導”，將校報變成領導講話和活動的信息欄。長此以往，校報當然會失去讀者的關注。

2.行政化管理和封閉的工作環(huán)境，降低了校報的活力

從社會學角度看，影響新聞生產的主要有三個層面的因素：個體/群體層面因素，即記者自身的專業(yè)精神和新聞理想；組織層面因素，即編輯部常規(guī)的生產機制和報紙整體的定位及利益訴求；組織外部社會層面的因素，即新聞宣傳的政策和行政部門的要求。這三種因素影響了記者的自我角色和生產方式，其中，后兩種起決定作用。[1]

具體到高校校報辦報的情況上，我們可看到，校報雖然大都有正式刊號，但與市場無關，管理上走行政化路線，例如經費由學校撥發(fā)，其數(shù)量往往只夠硬性成本支出，人員由學校按編調配，幾乎沒有專業(yè)人士，人手不足且很少流動。由于人員少、經費少，全國只有5%左右的校報為周報，絕大多數(shù)是旬報和半月報，時效性較差。特別是，超穩(wěn)定的工作環(huán)境、相對固定的工作程序以及進修學習機會的匱乏，讓不少辦報人員產生了惰性，沒有工作創(chuàng)新的意愿和專業(yè)辦報的能力。據(jù)此，我們不難發(fā)現(xiàn)為什么校報普遍缺乏吸引力。

3.網絡傳播新趨勢的到來，讓受眾進一步“漂移”

在前網絡時代，由于信息渠道較少，校報雖然總以一張面孔示人，尚能稱為校園主流媒體，但網絡時代的到來，使校報和其他紙質媒體遇到了真正的挑戰(zhàn)。

近年來，由于受網絡、手機移動終端等新媒介的吸引，受眾對報刊的“黏性”減弱，大量讀者特別是年輕讀者向更為便捷的新媒體“飄移”。據(jù)中國互聯(lián)網絡信息中心的《第28次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2011年6月，中國網民人數(shù)達到4.85億，互聯(lián)網普及率攀升至36.2%，手機網民上升至3.18億人，在網民中的總比例達65.5%，微博用戶數(shù)量以高達208.9%的增幅，從2010年底的6311萬增長到1.95億，在網民中的使用率從13.8%提升到40.2%。

網絡傳播理念對傳統(tǒng)宣傳模式的沖擊也相伴同行。在重灌輸、輕交流、權威導向的傳統(tǒng)模式下，宣傳者可以通過控制媒介和傳播內容、操控宣傳過程，使受傳者依其設置的路徑來了解事件及信息。但進入網絡時代后，信息鋪天蓋地，個人制作和傳播新聞也非難事，這就使得傳統(tǒng)宣傳模式失去了著力點，單從人人網、微博等社交媒體火熱，而紙質媒體特別是黨報、機關報發(fā)行日益艱難就可看出。

綜上所述，高校校報之所以陷入困境，既有高校新聞宣傳部門自身的原因，也受網絡時代傳播趨勢變遷的影響。對此，研究者要辯證分析、系統(tǒng)求解。

二、高校校報“突圍”戰(zhàn)略解析

要在眾多對手中勝出，商家要靠產品和營銷，所以，高校校報的“突圍”戰(zhàn)略就是，以“三貼近”原則為統(tǒng)照，以專業(yè)服務為讀者提供優(yōu)秀的用戶體驗。

1.堅持“三貼近”，用溫情和親和力重塑形象，吸引讀者

美國新聞學者杰克·福勒說：“為了生存，每份報紙都必須反映一個特別的讀者群，通常情況下就如同手握一面鏡子照著某一特別地方，報紙必須和他的讀者共同分享一種感覺，一系列的興趣、愛好和價值?！盵2]這種報紙與受眾共享的感覺就是傳播學上所說的親和力。有親和力的媒體才能讓受眾產生認同。

提升媒體的親和力，不僅僅是寫得“軟”一點、可讀性強一點等技術操作問題，更是要貫徹以受眾為本的指導思想。對校報來說，就是要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾（師生）”的“三貼近”原則，以帶著感情與體溫的報道，贏得關注，以重塑富有溫情和親和力的形象。在筆者看來，用傳播的理念辦報，強調傳者與受者的平等和互動，不會消解信息的導向性或意識形態(tài)內涵，相反，化剛性宣傳為柔性說服，觀點會更容易被接受。

校報堅持“三貼近”，就是要密切關注高校發(fā)展、校園生活的各個方面，立足本校，又不拘泥于本校，除了教學改革、學科建設、就業(yè)求職、科研進展等常規(guī)話題之外，也要關注和師生有切身關聯(lián)的其他話題，如師生生活、高教動態(tài)等等。只有傾注感情，深入基層，研究師生，校報才能真正成為傳播者與讀者兩個場域的“連通器”，在眾生喧嘩中彰顯主流。

2.當好內容提供商，善用新媒體，優(yōu)化用戶體驗

毋容置疑，全媒體、自媒體等網絡傳播新趨勢讓傳統(tǒng)媒體廣受沖擊，但傳統(tǒng)媒體仍有自己的優(yōu)勢——專業(yè)性和公信力。無論“淺閱讀”怎樣流行，總有一部分受眾需要原創(chuàng)的深度報道，而這些必須依靠穩(wěn)固的組織支持和專業(yè)記者采寫來完成。這也是校報可以“突圍”的理論依據(jù)。

校報留住讀者要靠用戶體驗。接近性強的信息是受眾需求最迫切的信息，相對社會媒體，高?？赡芸臻g小一些，但只要善于發(fā)現(xiàn)，能對師生關注的領域進行深入調查，做出有溫度、有深度、有分量的報道，同樣有自己的核心競爭力。

當然，“酒香也怕巷子深”，校報除了當好內容提供商外，也要建立“營銷網絡”。道瓊斯公司著名的“波紋”信息資源管理理念指出，一個新聞事件發(fā)生，就像一塊石頭投到水中，會產生很多波紋，像波紋擴散一樣，事件的影響面也會迅速擴大，公司就可以把這個新聞通過道瓊斯通訊社、網絡版、CNBC電視頻道、道瓊斯廣播、《華爾街日報》等7種不同媒體售賣7次，從而將信息價值“吃干榨盡”。有鑒于此，校報也要持開放心態(tài)，借助新媒體的快速、互動、便捷等優(yōu)勢，共建多元化傳播平臺。

三、高校校報提升影響力的操作路徑

網絡傳播放大了校報的固有缺陷，校報面臨生存危機，為奪回“麥克風”，校報必須堅持貼近性，致力于為讀者提供“有體驗感的新聞”，具體到辦報實踐中，則要從以下幾方面加以突破。

1.加強新聞策劃，提高報紙的專業(yè)水準

新聞策劃是一項富有創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程，主要包括：宏觀層面，指報紙的定位和新聞編輯方針的確定；中觀層面，指相對固定的閱讀單元（即各版、?？诘龋┑脑O計與策劃；微觀層面，指報紙對某一時期或某個選題的報道所進行的創(chuàng)意設計和組織調控。校報的新聞策劃主要為后兩種，內容包括：圍繞學校中心工作和階段任務、師生關注的熱點以及重要事件和重大紀念日，根據(jù)版面定位，確定每期各版的報道主題、欄目選題，制定整體報道計劃；對各專欄、專題、專版，編輯部還要具體確定報道角度、版面設計、報道時機等細節(jié)。

策劃出新意、出深度、出沖擊力，對出版周期較長的高校校報來說，一定要打好策劃牌，而策劃成功的前提就是選題切合實際。所以，編輯要廣伸觸角，通過會議、文件、采訪、網站等多個渠道收集信息，無論單位工作要點、教科研動態(tài)、師生關注熱點，還是時政資訊、行業(yè)發(fā)展、高教改革，事事都要關心。只有對社會發(fā)展、國家教育形勢和黨的政策有總體把握，對學校工作和師生生活有實際了解，編輯才能提煉出切合實際的報道主題。

專欄、專題、專版是新聞策劃的重頭戲，策劃得好，報紙就變得“豐神動人”，《華東理工大學周報》的經驗證明了這點。2011年5月，編輯通過與即將畢業(yè)的學生記者交談了解到，在學校就業(yè)形勢良好的情況下，卻還有少數(shù)畢業(yè)生“待嫁”，原因是他們對自己的人生和職業(yè)生涯沒有明確規(guī)劃，在學期間渾噩度日，以致履歷蒼白泛善可陳。編輯就此敏銳地提煉出“大學如何不虛度”的問題意識，分別選擇了留學深造、入職媒體、保研復旦等4位畢業(yè)生進行典型報道，推出專版“成長的足跡”，后以“我的逐夢之路”為主題在校園網主頁上，眾多低年級學生自曝“很受震動”。這個策劃的成功之處就在于：主題貼近學生，將成才教育的話題于畢業(yè)季以畢業(yè)生現(xiàn)身說法的方式報道，不著痕跡的說服撥動了學子心弦；策劃整合了碎片化的素材，勾勒出優(yōu)秀學子奮發(fā)自強、勤于思考的群像特征，深化了報道主題。

2.增加非事件新聞和深度報道的比重，增強校報的“鮮度”

為避免“舊聞”盤踞版面，出版周期較長的校報要揚長避短，增加非事件新聞和深度報道比重，為校報“保鮮”。

非事件新聞是指“對一段時間內或若干空間里發(fā)生的諸多事實、情況、事件的綜合反映，揭示帶有分析性、啟發(fā)性的總體情況、傾向或經驗等”。[3]綜合消息、述評等都屬此類。由于非事件新聞往往通過點面結合反映事物的發(fā)展變化，相比消息來說，對時效性要求不甚高，更適合校報刊登。

加強深度報道也可幫助校報“保鮮”。深度報道并不是一種新聞體裁，而是一種報道方式。相較于普通的消息，深度報道不只是告訴讀者“5個W”和“1個H”，還揭示“為什么”和“未來會怎樣”這些問題。傳播規(guī)律要求，深度報道之“深”體現(xiàn)在立意上，寫作卻要求“淺”，新聞表述要故事化，注意場景、細節(jié)、對話的運用和敘述的節(jié)奏，語言有畫面感、現(xiàn)場感。

也許有人擔心校報沒有深度報道的素材，其實，高校作為科技文化創(chuàng)新最活躍的地方，與社會息息相關，像科研方向和行業(yè)發(fā)展、學子的求學就業(yè)、高校“青椒”的生存狀態(tài)等都可以入題。只要瞄準與學校發(fā)展、師生利益密切相關的題材，將素材放到大格局里衡量，校報同樣可以做出有輻射力的深度報道。

專欄是非事件新聞和深度報道的可靠載體。以《華東理工大學周報》為例，3個新聞版上共有10余個常設欄目，其中“教苑擷英”、“學子說經”、“就業(yè)在線”、“校園寫真最前線”、“校園牛人”等都是品牌專欄，除了常見的人物通訊、工作通訊外，也有工科學生性別比例變遷、畢業(yè)生留等調查性報道。此外，校報還緊扣熱點、結合實際不斷推出新專欄，例如，2009年，以宣傳科學發(fā)展觀為背景，根據(jù)學校綠色化工科研特色，推出報道教師為科研支撐可持續(xù)發(fā)展作貢獻的專欄，陸續(xù)刊登5篇深度報道文章，獲得廣泛好評。而且，這種視野開闊、內容深度的取向也為內外宣結合鋪平了道路，前述多篇文章都被《科技日報》、《文匯報》等媒體轉載。

3.改革新聞報道方式，爭取出彩、出新

報道的方式影響報道的效果，校報可從以下幾點做起，突破僵化的報道方式，以求出新、出彩。

（1）寫會議新聞突出其新聞價值。會議新聞是高校校報的“必選動作”，寫好會議新聞，首先要認識到會議只是新聞由頭，不是新聞本身，記者要回答讀者“我為什么要關心”這個最具挑戰(zhàn)性的問題，寫作時突出有新聞價值、讀者關心的內容，把會議寫活，忌諱寫成流水帳。[4]

（2）新聞報道重事實、寫細節(jié)。美國新聞學者卡羅爾·里奇曾指出，好記者要“讓讀者看見，令讀者在乎”，就是要用富于表現(xiàn)力的筆把讀者帶到現(xiàn)場，用事實、引語、視覺和語言形象去觸動讀者的情感，或讓讀者獲得更多的信息。為此，記者一定要做好觀察現(xiàn)場、采集細節(jié)等基礎工作。[5]

（3）改進版面視覺效果。傳播學研究揭示，近乎百分百的讀者讀報時第一眼看到的都是圖片，所以，校報改善視覺效果的關鍵點是：精心琢磨標題和導語，給新聞“畫龍點睛”；對報紙版式進行“可視化”設計，力求版面新穎；以信息量豐富、有沖擊力的圖片于“三步五秒”中先聲奪人。這些都是編輯必須著意的基礎性工作。

4.報網融合，打造多元化傳播平臺

全媒體時代，新聞工作者要根據(jù)媒介的特點和受眾的偏好，將同一內容的新聞素材制成不同類型的產品。身逢其世，校報也要走報網融合、錯位互補之路。

報網融合，首先要求高校宣傳部門理順管理關系，整合資源，建成由校園網、官方微博、校報、手機移動終端等多個媒體組成的立體傳播平臺，采編人員合作策劃、作業(yè)，實現(xiàn)一條新聞、層次化寫作、多形態(tài)展示，實現(xiàn)新聞集約化生產的目標，提高高校組織傳播的整體影響力。

對校報來說，報網融合的積極影響，不僅表現(xiàn)在校報借此拓展了傳播渠道，還在于它有利于與讀者的深層次互動。例如，校報可以借網絡更快捷地了解讀者需求，做相應的深度報道，或者借網絡互動提升親和力，也可發(fā)掘師生“拍客”、“播客”資源，讓受眾全方位參與新聞的生產等等。

四、結語

“用優(yōu)秀的體驗留住用戶”，網絡時代的到來，加重了傳統(tǒng)校報日益邊緣化的危機，“貼地飛行”是校報破局的必由之路。只有以“三貼近”原則為統(tǒng)照，強化策劃采編的專業(yè)性，為師生持續(xù)提供富有人文內涵和社會廣延度的高?！靶侣劥蟛汀?，校報才能重新贏回讀者的關注，履行好宣傳和輿論引導主陣地的職責。為此，校報人員務必要加強學習，努力提高專業(yè)水準，并向“全能型”記者方向邁進，高校新聞宣傳部門也要在創(chuàng)新觀念和工作機制方面進行更多的探索。

參考文獻：

[1]張志安.兩類報紙記者的不同特點[J].中國記者,2011,(2).

[2](美)杰克·福勒.新聞的價值——信息時代的新思考[M].北京:新華出版社,1998:70.

[3]甘惜分.新聞學大辭典[M].鄭州:河南人民出版社,1993:153.

篇10

【關鍵詞】 XBRL；網絡財務報告；實現(xiàn)模式

一、XBRL與網絡財務報告

（一）傳統(tǒng)網絡財務報告的缺陷

隨著信息技術的發(fā)展，財務報告由紙質報告發(fā)展到電子報告又進一步發(fā)展到傳統(tǒng)的網絡報告（與基于XBRL的網絡財務報告相區(qū)別）。與電子報告等其他報告形式相比，傳統(tǒng)網絡報告具有時效性強和面廣的特點，報告使用者可以不受時間、地域的限制，只要能上網就能查詢，因而逐漸取代了其他形式的報告，成為企業(yè)財務報告的最主要的形式。據(jù)IASC1999年一項調查顯示，歐洲、亞太和南北美22個國家660家企業(yè)中，86%的企業(yè)在網上進行信息披露，約62%的企業(yè)在其網站上披露財務報告。

盡管傳統(tǒng)的網絡曾在滿足外部信息使用者信息需要方面發(fā)揮著良好的作用，但是隨著技術及社會經濟的不斷發(fā)展，其局限性也日益凸顯：

1.報告模式單一

傳統(tǒng)網絡財務報告從內容上看只是紙質報告的翻版，無法滿足不同信息使用者（投資者、債權人、潛在投資者、監(jiān)管機構、政府部門）的個性化信息需求。另外，與企業(yè)財務狀況密切相關的一些非貨幣信息（如人力資源、生產能力等）非常匱乏。

2.數(shù)據(jù)不易抽取

由于財務信息內容的不斷擴充，導致了以財務報告為主的財務信息逐漸成為了海量信息。而傳統(tǒng)網絡財務報告基于靜態(tài)技術，以PDF，WORD，EXCEL、HTML等不同的格式將財務報告上傳至網絡，信息使用者無法通過搜索引擎快速檢索，更無法隨意地進行信息抽取和分析。

3.無法提供實時的報告信息

傳統(tǒng)的網絡財務報告只是基于企業(yè)定期財務報告基礎上，報告的內容更新慢、報表信息嚴重滯后，無法在實時性、互動性方面滿足信息使用者的要求。

（二）XBRL及其技術特點

1.XBRL概念

XBRL（eXtensible Business Reporting Language）是XML（eXtensible Markup Language）語言在商業(yè)報告領域的應用，是目前處理非結構化信息尤其是財務信息的最新標準和技術。它有著清晰的層次結構，其技術框架主要由三個部分組成：技術規(guī)范（Specification）、分類標準（Taxonomy）和實例文檔（Instance Documents）。其中，技術規(guī)范是由XBRL國際組織制定的技術說明書，主要用于定義XBRL的各種專門術語，描述XBRL文件的結構、分類的標準及實例文檔的語法和語義；分類標準是不同國家、不同行業(yè)或團體根據(jù)XBRL規(guī)范和自身的會計行業(yè)準則條件而定義出的適用于本地區(qū)、本行業(yè)的詞匯表，是財務報告的語法格式；實例文檔是企業(yè)根據(jù)XBRL技術規(guī)范和分類標準生成的XBRL數(shù)據(jù)文件，代表了運用分類標準標記后的財務報告實例的集合。

2.XBRL的技術特點

（1）清晰的層次關系表達

XBRL繼承了XML語言的精髓，即采用了分層的結構機制，通過技術規(guī)范、分類標準及實例文檔三個層次組合而成，而每一層次可進一步劃分為若干更細小的層次。如技術規(guī)范又分為技術基礎層、建模規(guī)則層和用戶指南層；分類標準由模式文件和鏈接庫組成；實例文檔根據(jù)信息的匯集程度分為條目（Item）、元組（Tuple）、組（Groups）三個不同層級。這樣的分層結構將語義解釋轉化為對樹形結構文檔的解讀問題，實現(xiàn)了“信息顯示與信息內容相分離”、“信息內容與信息語法格式相分離”、“語法格式與語義規(guī)則相分離”、“語義規(guī)則與本體論相分離”。

（2）內置驗證機制

XBRL技術帶有內置的驗證機制，每一層次的語言都需要在更上一層的元語言中實現(xiàn)語義解釋。例如，在不知道分類標準的情況下，實例文檔沒有任何意義，用戶無法從中提取所需的數(shù)據(jù)加以分析。因此，這種機制提升了信息的自動化水平，降低了信息處理中的錯誤。

（3）方便進行數(shù)據(jù)挖掘

由于采用了分層架構體系，XBRL為財務數(shù)據(jù)的挖掘提供了極大的方便。這表現(xiàn)在：（1）XBRL可跨平臺使用。在不同的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和應用軟件之間XBRL信息可以進行傳輸和交換。（2）具有數(shù)據(jù)追蹤功能。XBRL可以在不同的信息之間建立連接，追蹤相關的信息線索，從上而下考察數(shù)據(jù)源頭直至最底層數(shù)據(jù)。（3）支持快速搜索與定位。XBRL使用標簽描述數(shù)據(jù)含義，在進行數(shù)據(jù)搜索時，無需以人工的方式找出網上的數(shù)據(jù)定義和格式然后逐一比較，而是根據(jù)標簽語義進行定位，這樣搜索引擎能夠快速、準確找到用戶所需的特定信息。

（三）XBRL的網絡財務報告

隨著XBRL技術的不斷成熟及其在財務方面的應用，一種新的網絡財務報告模式逐漸呈現(xiàn)在人們的面前――基于XBRL的網絡財務報告。同傳統(tǒng)的網絡財務報告不同，XBRL網絡財務報告通過給財務報告數(shù)據(jù)打上特定的標簽，使報表中的數(shù)據(jù)成為“貼了條形碼的商品”，使得計算機能夠“讀懂”財務報表，通過內置的驗證機制，能夠“分析”這些報表。如圖1所示，企業(yè)財務人員采用適當?shù)姆诸悩藴?，通過運用XBRL轉換器或XBRL適配器將財務數(shù)據(jù)以實例文檔的形式儲存。信息使用者需要提取財務報告時，通過基于分類標準的樣式單來獲取財務報告的內容。XBRL為企業(yè)在互聯(lián)網上編制、儲存、財務報告提供了一種標準化的方法，使得各類報表信息用戶使用的財務報告信息“數(shù)出一門”，減少數(shù)據(jù)采集的錯誤和降低采集成本，大大方便了信息使用者對企業(yè)財務報告信息的收集、整理、分析和利用，提高了財務信息檢索的效率。

由于具有良好的技術優(yōu)勢，XBRL網絡財務報告得到了各個國家的廣泛認可，世界上許多國家和地區(qū)如美國、英國、加拿大、日本等都積極投入到XBRL的研究中。SEC、FDIC、AICPA、CICA、IASB等國際組織均大力倡導發(fā)展應用XBRL技術的網絡財務報告。

二、XBRL網絡財務報告的實現(xiàn)模式

XBRL網絡財務報告的實現(xiàn)有兩個關鍵環(huán)節(jié)：報告生成環(huán)節(jié)、報告的報送環(huán)節(jié)。在這兩個環(huán)節(jié)由于認知水平、技術成熟等方面的原因，又有不同的模式可供選擇。

（一）XBRL網絡財務報告的生成模式

任何一種新興事物從出現(xiàn)到成熟必然要經歷一段發(fā)展過程，在這一過程中人們對新事物逐漸由認識――了解――接受――認可。XBRL網絡財務報告也是如此，其生成模式必然經歷過渡模式――轉換生成，最終發(fā)展成為最終模式――直接生成。

1.轉換生成模式

該模式由企業(yè)會計信息系統(tǒng)生成各種財務報表，并以WORD、EXCEL、PDF等電子文檔的形式存在。在需要報送XBRL網絡財務報表時，可以通過XBRL格式轉換器進行轉換，轉換過程中會依照相應的分類標準的要求完成，最后形成XBRL實例文檔。該模式屬于XBRL報告生成的初級模式或叫過渡模式，適用于開展XBRL研究的初級階段，我國目前的XBRL網絡財務報告即主要采用這種的生成模式。該模式的優(yōu)點是轉換迅速、可自動完成，轉換中一般不會造成數(shù)據(jù)的丟失和出錯。但其缺點也顯而易見，該模式僅僅是將PDF等電子文檔格式簡單改寫成XBRL格式，用戶只能查詢這些信息而無法追溯數(shù)據(jù)的最初來源，XBRL的技術優(yōu)勢無法真正體現(xiàn)；此外該模式有賴于會計信息系統(tǒng)生成相應報表后才能進行轉換，有一定的滯后性。

2.直接生成模式

該模式由企業(yè)的會計信息系統(tǒng)內嵌XBRL適配器，在進行財務信息處理過程時，系統(tǒng)直接按照XBRL技術規(guī)范及分類標準來完成報表數(shù)據(jù)的處理，并實時輸出XBRL文檔。具體的做法為，在業(yè)務處理的各個環(huán)節(jié)將財務數(shù)據(jù)提取和轉換成XBRL的元數(shù)據(jù)，然后按照XBRL分類標準對財務報表信息數(shù)據(jù)進行標記，實時生成XBRL實例文檔。該模式屬于XBRL報告生成的理想模式或叫最終模式，適用于具有一定XBRL應用的經驗的高級階段。該模式的優(yōu)點是，能夠最大限度發(fā)揮XBRL的技術優(yōu)勢，能夠實現(xiàn)信息提供者與使用者的互動，實時提供財務報告信息，有利于對報表信息的深入挖掘和分析利用。

（二）XBRL網絡財務報告的報送模式

企業(yè)報送財務報告是為了滿足外部信息使用者的需求，這些信息使用者包括投資者、債權人、供應商、客戶、政府部門及一般社會公眾。他們都有獨特的信息需求以進行關于報告企業(yè)的決策，因此一套單一的財務報告很難滿足如此眾多的使用者的個性化需求。在使用XBRL技術之前，企業(yè)需要根據(jù)不同的報告需求者準備不同的報告。而XBRL的出現(xiàn)解決了多頭報送的問題，企業(yè)只需要編制一個XBRL格式報告，不同報告需求者可以各取所需。而XBRL網絡財務報告從報告企業(yè)到信息需求者傳遞，除了要解決報告的生成問題，還需要設計出恰當?shù)膱笏湍Ｊ?。從國內外XBRL的實際應用來看，XBRL財務報告的報送模式有以下幾種。

1.基于監(jiān)管的報送模式

從應用經驗來看，XBRL能夠大大提高財務信息質量與透明度，提升監(jiān)管的效率。因此，XBRL的最大受益者和支持者是政府機構。無論是美國的FDIC、新加坡的ACRA還是國內的上交所，均或多或少具有官方或半官方性質。因此，目前絕大多數(shù)的XBRL財務報告的報送模式都是基于滿足監(jiān)管需求的報送模式。在這種模式下，監(jiān)管機構嚴格控制企業(yè)的財務信息系統(tǒng)，要求信息報送方使用統(tǒng)一的XBRL分類標準報送相關數(shù)據(jù)，并且數(shù)據(jù)集中于監(jiān)管機構，以實現(xiàn)信息之間的可比性；由監(jiān)管機構通過相關的軟件予以驗證，實時糾錯以避免各種輸入性風險及重復消耗人力成本。這種模式，限定了企業(yè)財務信息系統(tǒng)中的信息元素，企業(yè)難以創(chuàng)建個性化的信息元素。

2.基于個性需求的報送模式

由于行業(yè)的不同、企業(yè)的不同，完全基于監(jiān)管的XBRL財務報告報送模式，其分類標準與企業(yè)財務信息系統(tǒng)之間的適應水平較低。如果考慮到企業(yè)之間的個性化選擇，則可以采用基于個性需求的報送模式。在這種模式下，由企業(yè)自行制定相應的XBRL分類標準，并按照此分類標準報送XBRL財務報告，財務報告相關的XBRL數(shù)據(jù)存放于企業(yè)或網絡。采用這樣的報送模式，其分類標準與企業(yè)財務信息系統(tǒng)及企業(yè)商業(yè)活動之間的適應水平較高。但是由于缺乏統(tǒng)一的分類標準，企業(yè)間的信息可比性較差，而且假如數(shù)據(jù)存放于企業(yè)可能增加企業(yè)的IT投資成本，存放于網絡則將面臨數(shù)據(jù)丟失等風險問題。

3.基于監(jiān)管+適度個性需求的報送模式

單純的出于監(jiān)管、或者個性化需求的報送模式，都將面臨一些難以回避的困難或問題。那么，最優(yōu)的選擇是將兩種模式兩者取長補短，既滿足監(jiān)管的需求、可比性的需要，有滿足適度的個性化需求。在這種模式下，由監(jiān)管機構確定一個基本的XBRL分類標準，每個行業(yè)根據(jù)行業(yè)的特性制定出相應的XBRL擴展標準；在報送XBRL財務報告時，要求同時采用基本分類標準和行業(yè)擴展標準；XBRL財務報告數(shù)據(jù)集中于監(jiān)管機構?；痉诸悩藴实氖褂?，能夠滿足監(jiān)管的需求及信息的可比性，而行業(yè)擴展標準的使用，則滿足了一定的個性化信息元素需求。

三、XBRL網絡財務報告在我國的應用

我國較早開展XBRL網絡財務報告的研究與推廣應用，上海證券交易所和深圳證券交易所是主要的推動力量。2004年上交所就要求采用XBRL報送2004年一季度季報，中國成為第一個正式在資本市場中采用 XBRL 標準的國家。深交所在XBRL的應用研究方面與上交所幾乎同時開展，在經歷幾年的試點摸索后，2009年初深交所推出了以 XBRL 標準化數(shù)據(jù)為基礎的面向中小投資者的“XBRL 上市公司信息服務平臺”。通過該平臺投資者能夠方便地進行上市公司年報的閱讀、分析與下載。同年，上交所又進一步推出了全新的 XBRL標準平臺系統(tǒng)。自此，中國的資本市場完成了 XBRL 年報的全面披露工作。

2010年10月19日，國家標準化管理委員會和財政部聯(lián)合了“可擴展商業(yè)報告語言（XBRL）技術規(guī)范系列國家標準”和“企業(yè)會計準則通用分類標準”。這兩套標準規(guī)定了 XBRL語言的基本要素和按照企業(yè)會計準則編制 XBRL 財務報告的基本要求，成為我國會計信息化領域發(fā)展的又一個里程碑和新起點。按照財政部的要求，“企業(yè)會計準則通用分類標準”自2011年1月1日起在美國紐約交易所上市的我國部分公司、部分具有證券期貨資格的會計事務所施行，鼓勵其他上市公司和非上市大中型企業(yè)執(zhí)行。下一步將在建立企業(yè)會計準則通用分類標準的經驗基礎上，著手研究制定基于事業(yè)單位會計準則和企業(yè)內部控制評價報告的通用分類標準，計劃用三年至五年的時間，在所有上市公司和執(zhí)行企業(yè)會計準則的大型國有企業(yè)內實現(xiàn)報送 XBRL 格式財務報告。

從應用實踐上看，我國已經從XBRL分類標準的制定階段轉入系統(tǒng)建設階段，XBRL 技術在中國的發(fā)展已取得突破性的進展，但就推廣和運用方面仍存在諸多的問題。

目前滬深兩交易所XBRL項目實際上不統(tǒng)一，各自采用不同的標準形成兩套系統(tǒng)。深交所的XBRL項目采用的是基于IFRS的技術架構，而上交所采用是基于USGAAP的架構，這兩者技術路線和實施方法不盡相同。由于分類標準不統(tǒng)一，當兩個不斷龐大的數(shù)據(jù)庫在并軌實施單一標準時，將花費巨額代價進行改造。

在報告結構方面，仍然是傳統(tǒng)一維模式財務報告的簡單翻譯，全然不顧指標之間的相互關聯(lián)和表際聯(lián)系，報表使用者無法從這種簡單的XBRL報告中觀察到會計數(shù)據(jù)的變化和過程，難以滿足其決策需求。因此，盡管經歷了多年的試點，實際上真正登陸XBRL項目平臺，進行數(shù)據(jù)分析利用的使用者寥寥無幾。

在報送的模式方面，目前采用的是基于監(jiān)管的模式，沒有體現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)的個性信息元素需求；報送方式上的采用的是定期報表轉換報送，無法提供實時的財務報告信息。因此，在XBRL財務數(shù)據(jù)的準確性、完整性和及時性方面尚有較大的提升空間，無法用于大規(guī)模的商業(yè)開發(fā)利用。

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