導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我們的島，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

盡管本書(shū)由于有些堆砌嘲諷，初讀起來(lái)略有澀口，然則湯姆?沃爾夫的辛辣文風(fēng)卻讓本書(shū)擁有了極高的可讀性。例如他在書(shū)中寫(xiě)到：

“……從今以后，必須只有平屋頂，平屋頂與墻壁必須是清清楚楚的直角，沒(méi)有檐口，沒(méi)有挑檐。那些年輕的建筑師在柏林、魏瑪、阿姆斯特丹、鹿特丹，差不多北緯52°的地方搞設(shè)計(jì)，也在加拿大、阿留申群島、莫斯科和西伯利亞干。在地球的這些地方，歷史上不止一次證明，這兒的雨雪大到足以阻止軍隊(duì)行進(jìn)。這兒從來(lái)沒(méi)有實(shí)用的平屋頂和任何挑出立面……很難想象什么地方蓋了這樣的房屋可以被認(rèn)為是符合建筑功能的……”

讀過(guò)這些話(huà)，如果還有誰(shuí)對(duì)于作者的尖刻心存懷疑，那么以下這段話(huà)必定打消他的疑慮：“對(duì)于任何實(shí)驗(yàn)，只要是以探索‘純凈的將來(lái)’為名的事……格羅皮烏斯總是贊助和支持的。在魏瑪?shù)囊欢螘r(shí)間里，包豪斯的食譜中全是生吃蔬菜，由于過(guò)分乏味，只好加上些大蒜佐餐……歷史學(xué)家說(shuō)，包豪斯的風(fēng)格標(biāo)志是角窗、平屋頂、坦率使用材料和暴露結(jié)構(gòu)，但是她，阿爾瑪??格羅皮烏斯?魏佛爾――她那時(shí)又把詩(shī)人佛倫茨?魏佛爾的名字也給自己加上了――會(huì)毫不猶豫地告訴你，包豪斯最令人難忘的風(fēng)格是滿(mǎn)嘴大蒜味。”這可真是筆鋒所向當(dāng)者披靡。

試讀：

1540年斯通和瑪利亞結(jié)婚了，他完全改變了他的風(fēng)格，并完成了新德里美國(guó)大使館的豪華的、極富裝飾感的設(shè)計(jì)――混凝土和大理石的花格柵、金箔飾面的鋼柱，布有大小曲線(xiàn)的島嶼和踏石的水庭。他以這大使館為他的“泰姬瑪利亞”（Taj Maria）。在大使館揭幕后，在斯通的建筑世界里發(fā)生了什么事？它向我們顯示了集合體激情的另一方面的圖畫(huà)。它告訴了我們叛教者的命運(yùn)。

篇2

清晨，她會(huì)催促我：“快點(diǎn)起床了，要遲到了”；刷牙、洗臉時(shí)，她會(huì)不停的說(shuō)別拖拖拉拉的快點(diǎn)；吃飯時(shí)，她不忘對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，好快點(diǎn)長(zhǎng)大；不要就吃那么少，對(duì)身體不好，多吃點(diǎn)……”；上學(xué)時(shí)，叮嚀我：“路上要小心，別和陌生人走，過(guò)馬路時(shí)要注意安全。”天氣不好時(shí)她一定會(huì)讓我多穿一件衣服或帶上雨具；晚上看電視時(shí)她問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？如果做完了，也離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，也別看那么長(zhǎng)時(shí)間。”如果到了9點(diǎn)半，我還沒(méi)睡覺(jué)，她會(huì)催促我：“快去睡吧，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)睡。”久而久之，我討厭了媽媽的嘮叨。

但是冷漠言也就是我的朋友，她的一番話(huà)讓我龐然大物。“蕊，你真幸福，我想聽(tīng)著樣的嘮叨還聽(tīng)不到呢，你應(yīng)該好好珍惜，并報(bào)答你媽媽。”我知道她說(shuō)這話(huà)什么意思，因?yàn)樗龐寢尯茉缫郧熬褪攀懒耍退绺缦嘁罏槊?。也就是這番話(huà)改變了我每天的生活。

吃飯時(shí)我提醒媽媽?zhuān)?ldquo;媽?zhuān)喑渣c(diǎn)，最近您又瘦了。”干活時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)菹?，我?guī)湍?rdquo;到了吃藥的時(shí)間：“媽?zhuān)瑒e忘吃藥，藥不老病又煩了。”

到了睡覺(jué)的時(shí)間：“媽?zhuān)琰c(diǎn)睡吧，累了一天了。”……

篇3

在你們心中 我 是個(gè)永遠(yuǎn)不懂得難過(guò)的孩子

在你們眼中 我 是個(gè)滿(mǎn)臉微笑的孩子

可你們不知道

這樣的我

真的好累好累``

她 是愛(ài)你們的

她希望你們快樂(lè)

所以

她什么都不怕

她的心

有時(shí)候很難過(guò)

有時(shí)候很低落

但沒(méi)人會(huì)在意

因?yàn)?/p>

你們總認(rèn)為

她　是堅(jiān)強(qiáng)的

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)

" 我永遠(yuǎn)不會(huì)難過(guò)"

可是

在她的心里面

就算是難過(guò)

也不會(huì)體現(xiàn)出來(lái)

因?yàn)?/p>

她不希望你們跟著她一起難過(guò)

所以

她只能裝做微笑面對(duì)你們

篇4

如果你赴校考試，看見(jiàn)拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門(mén)口，是扶起還是視而不見(jiàn)？考后能不能把椅子恢復(fù)原樣？考生吃完點(diǎn)心后，包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱？……

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，70?的考生不能把拖把、掃帚扶起來(lái)，30?的考生離開(kāi)教室后不能把椅子放會(huì)原處，20?的考生亂扔了包裝紙……

以上數(shù)據(jù)實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的體現(xiàn)。我無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì)，怎樣成為社會(huì)的棟梁之才？一個(gè)民族，如果失去了基本的道德規(guī)范，又怎樣屹立于世界民族之林？仔細(xì)想想，這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙，這本應(yīng)該是情理之中的事，但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到，這實(shí)在是值得眾人深思的。

事實(shí)上，助人為樂(lè)、拾金不昧、勤儉節(jié)約本是一個(gè)民族的道德底線(xiàn)的體現(xiàn)，然后當(dāng)今社會(huì)竟淪落到談及習(xí)慣問(wèn)題，實(shí)在是有失社會(huì)的形象。

一日，沈陽(yáng)的楊女士在超市購(gòu)物，不慎錢(qián)包被小偷盜走。翌日，楊女士在自家的郵箱中發(fā)現(xiàn)了自己的錢(qián)包，其中除了幾百元錢(qián)不見(jiàn)了，身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類(lèi)的小東西一樣不少，還多了一封致歉信，信中說(shuō)：“來(lái)沈數(shù)日，衣食無(wú)著，又找不到工作，不得不與盜賊為伍……，您的身份證、工資卡和票據(jù)對(duì)您很重要，對(duì)我卻無(wú)用，現(xiàn)完璧歸趙，并致歉意。”楊女士由此免去了重辦身份證、工資卡的奔波之苦，對(duì)這個(gè)小偷也頗為感激。

偷盜是不道德的，甚至應(yīng)該是人人喊打的事。但只偷錢(qián)不害命又能為失主著想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷似乎又是道德的。當(dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的，多樣化的。如果現(xiàn)在你硬要把人分為好人或壞人，硬要說(shuō)某件事是道德的或不道德，這似乎有些落伍了。人不可能都有舍己為人的完美或一下子墜落成一無(wú)是處的社會(huì)的殘?jiān)?，也不可能在短時(shí)間內(nèi)把社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象消滅干凈這是很難做到的，所以就出現(xiàn)了上面這種現(xiàn)象，從根本上來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象是適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。

但是，我們不能屈從于這些現(xiàn)象，更不能長(zhǎng)嘆甚至承認(rèn)這種現(xiàn)象已經(jīng)成為我們的道德底線(xiàn)。我們是命運(yùn)的主宰，相信努力會(huì)得到回報(bào)，道德車(chē)輪將碾過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前！

篇5

“快點(diǎn)，我的朋友，”男子不停地向司機(jī)喊著，“我的孩子還活著?！苯值郎系臍?jiān)珨啾趪?yán)重阻礙了汽車(chē)前行的速度，小女孩的氣息越來(lái)越弱。男子向司機(jī)哀求道：“快點(diǎn)，朋友，我的孩子還有呼吸?！彼緳C(jī)也已滿(mǎn)頭大汗，男子近乎絕望地叫著：“快點(diǎn)，朋友，我的孩子還有體溫?！?/p>

終于趕到醫(yī)院，可小女孩已經(jīng)停止了呼吸?！斑@太殘忍了，”悲痛欲絕的男子對(duì)記者說(shuō)，“但我還是不得不告訴孩子的父親，他的孩子已經(jīng)死了，他肯定會(huì)心碎的?！?/p>

記者很驚訝，看著剛才近乎抓狂的男子，說(shuō)：“我還以為她是您的孩子?！?淚流滿(mǎn)面的男子答到：“不，她不是我的孩子?！彼o接著問(wèn)：“難道他們不是我們的孩子嗎？”

記者愣住了，忽然間他潸然淚下，霎時(shí)他好像體會(huì)到了喪子的痛。他點(diǎn)著頭回答道：“對(duì)，他們都是我們的孩子。”

“難道他們不是我們的孩子”――也許這是我們這個(gè)時(shí)代需要回答的一個(gè)重大問(wèn)題。無(wú)論居住在同一棟樓還是鄰街小區(qū)，無(wú)論與我們關(guān)系密切還是素不相識(shí)，無(wú)論身處國(guó)界的那邊或這邊，無(wú)論國(guó)籍是否一樣，無(wú)論信仰相同抑或宗教膜拜相異，無(wú)論膚色相同抑或外貌迥異，無(wú)論飽讀詩(shī)書(shū)還是目不識(shí)丁，無(wú)論正沐浴安全還是遭遇危難，無(wú)論受人尊敬、名聲顯赫，還是顛沛流離、無(wú)家可歸，難道他們不是我們的孩子？難道我們不需要對(duì)他們負(fù)責(zé)任？難道我們不需要去培養(yǎng)、去保護(hù)、去愛(ài)他們？

篇6

允許筆者借用當(dāng)年《紀(jì)念白求恩》的口吻，來(lái)簡(jiǎn)約敘述一下瑞士人勞倫斯在中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)走過(guò)的這段歷程。其實(shí)在2014年秋末，《財(cái)富堂》曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)勞倫斯，他由此成為雜志11月刊的封面人物。而倏忽之間，又是兩年過(guò)去了，香格納畫(huà)廊已經(jīng)在國(guó)內(nèi)發(fā)展了20年……

新址開(kāi)幕 “林中路”探究新可能

20周年之際，香格納做了一個(gè)特展，它并非回顧總結(jié)，而是探索新路。由香格納畫(huà)廊資深工作人員帶領(lǐng)，我們參觀了目前展至明年2月中的香格納畫(huà)廊西岸新空間開(kāi)幕展“Holzwege”。展覽呈現(xiàn)三十名國(guó)內(nèi)外藝術(shù)家在不同時(shí)期的代表性作品，其中有油畫(huà)、大型雕塑、裝置，現(xiàn)場(chǎng)影像以及現(xiàn)場(chǎng)行為藝術(shù)表演等。

好奇地問(wèn)起該展的深?yuàn)W的德文名稱(chēng)的來(lái)源，原來(lái)是以德國(guó)哲學(xué)家馬丁?海德格爾的著作《Holzwege林中路》為啟發(fā)，他認(rèn)為“林中有路，這些路多半突然斷絕在杳無(wú)人跡處。每條路各自延展，但卻在同一林中。常?？磥?lái)仿佛彼此相類(lèi)，然而只是看來(lái)仿佛如此而已。林業(yè)工和護(hù)林人識(shí)得這些路，他們懂得什么叫做在林中路上”。

所以，Holzwege不僅展出聲名遠(yuǎn)播的中國(guó)藝術(shù)家如曾梵志、余友涵、丁乙、張恩利、楊福東和徐震的作品，以及青年藝術(shù)家如孫遜、趙洋和歐陽(yáng)春，同時(shí)還展出了海外藝術(shù)家，如德國(guó)新表現(xiàn)主義代表人物約爾格?伊門(mén)多夫、馬庫(kù)斯?呂佩爾茲和包攬了眾多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)（如戛納電影節(jié)）的知名泰國(guó)藝術(shù)家阿彼察邦?韋拉斯哈古等，最終令作品與作品間形成了豐富多元的對(duì)話(huà)語(yǔ)境―― 每位藝術(shù)家以其作品表達(dá)個(gè)人途中探究的境遇，而每件作品之間看似獨(dú)立卻又遙相呼應(yīng)。這種策展方式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般畫(huà)廊展覽的商業(yè)主題，看似有著媲美專(zhuān)業(yè)級(jí)美術(shù)館的雄心。

上下兩層空間的展覽中，更有不少新的圖像和事物，牢牢吸引觀者的目光。比如藝術(shù)家楊振中的裝置叫做《如果你養(yǎng)了一只鸚鵡，你教他（她）說(shuō)什么？》，而出現(xiàn)在顯示屏上方的，是一只真正的彩色鸚鵡！“是藝術(shù)家把顯示屏和鸚鵡一起搬到畫(huà)廊里的么？”我們好奇地問(wèn)起這種周邊問(wèn)題來(lái)，工作人員笑著告訴我們，“這只鸚鵡，是我們派人去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的，但考慮到保護(hù)動(dòng)物層面，基本上公眾開(kāi)幕之后，我們就只展出裝置部分，讓鸚鵡有更自由的空間在我們辦公室里面‘休息’?！?/p>

這樣想來(lái)，一間畫(huà)廊的具體工作，還真的是非?！吧咸烊氲亍毖?。我們作為觀者，看到的常常是展覽呈現(xiàn)的內(nèi)容，而作為畫(huà)廊主和畫(huà)廊工作人員，他們要做的，多是非常具體而繁雜的工作。

20年時(shí)光見(jiàn)證香格納奇跡

丁乙的“十五?紅色”個(gè)展，于1996年在波特曼大酒店里開(kāi)幕，那就是香格納畫(huà)廊正式成立的日子啦！

一個(gè)從2000年就加入香格納團(tuán)隊(duì)的“老員工”回憶：“當(dāng)時(shí)加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)還是非常偶然的機(jī)會(huì)，畫(huà)廊本身也是一個(gè)非常新興的行當(dāng)，朋友介紹說(shuō)在復(fù)興公園內(nèi)，走進(jìn)畫(huà)廊就像走進(jìn)一個(gè)完全脫離浮躁外界的童話(huà)世界一般，當(dāng)時(shí)特別喜歡這么安靜的環(huán)境！而當(dāng)時(shí)從勞倫斯到實(shí)習(xí)生，一共才6個(gè)人！當(dāng)時(shí)畫(huà)廊已有20個(gè)左右的藝術(shù)家了，丁乙、耿建翌、鄔一名、周鐵海、浦捷、余友涵、魏光慶、趙能智、張恩利、計(jì)文于、薛松、申凡等等。勞倫斯做事非常認(rèn)真，他希望作為專(zhuān)業(yè)的畫(huà)廊，為了更好地展現(xiàn)藝術(shù)作品，我們能做出一份最最全面的藝術(shù)家的相關(guān)資料，于是我們每天都在拍攝照片、收集報(bào)道、整理資料、存檔，但過(guò)程中，也最快地學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識(shí)?！?/p>

2000年6月，香格納作為中國(guó)唯一一家受邀畫(huà)廊首次參加瑞士巴塞爾藝博會(huì) （31st ART BASEL）。當(dāng)時(shí)香格納帶過(guò)去的是周鐵海的作品《安慰藥》，包括裝置和畫(huà)作，參加的是名為“藝術(shù)宣言”的巴塞爾項(xiàng)目。

勞倫斯曾告訴我們，那時(shí)所有人來(lái)大陸開(kāi)畫(huà)廊都選擇去北京，大家都說(shuō)當(dāng)時(shí)在北京的資源多，沒(méi)人來(lái)上海，“但上海也有很多藝術(shù)家，又沒(méi)有被開(kāi)發(fā)，去北京只是多一家畫(huà)廊而已，來(lái)上海我就是第一家”。

2002年春，勞倫斯在藝術(shù)家薛松的推薦下，把香格納畫(huà)廊搬遷至莫干山路的M50。M50創(chuàng)始人金偉東說(shuō)過(guò)，“我們最初認(rèn)識(shí)，是香格納在考慮來(lái)M50這塊地方發(fā)展，當(dāng)時(shí)我們這里還是準(zhǔn)備改建的廢棄工廠，合作大概談了幾個(gè)月。勞倫斯是個(gè)可以信任的朋友，簡(jiǎn)單、平實(shí)、好溝通?！?/p>

當(dāng)時(shí)也在M50做比翼藝術(shù)中心的意大利人樂(lè)大豆，一直在推各種非常年輕的藝術(shù)家小展覽，給人感覺(jué)頗為“地下”和“前衛(wèi)”。而在此期間，勞倫斯就看到一些感覺(jué)不錯(cuò)的年輕人，如徐震、宋濤、楊福東等等，均在2003年前逐步納入了香格納陣營(yíng)。所以2002年后，香格納開(kāi)始做攝影作品，到2004后又更多涉及了裝置、多媒體藝術(shù)。比如，2007年香格納參加了第七屆邁阿密巴塞爾藝博會(huì)，帶去了徐震的名為《香格納超市》的綜合裝置――按1：1比例復(fù)制了一個(gè)典型的中國(guó)日常超市，并將其搬到了太平洋的對(duì)岸。當(dāng)時(shí)穿著超市制服的畫(huà)廊工作人員回憶道：“展覽開(kāi)始時(shí)，貨架上擺滿(mǎn)日常生活貨品，而我們作為‘普通’的超市收銀員等待前來(lái)參加博覽會(huì)的藝術(shù)愛(ài)者的到來(lái)，當(dāng)他們被告知這些貨物都只是一些抽去商品本身的外盒后，卻還是高興地買(mǎi)單時(shí)，這本身也是一件非常有意思的過(guò)程！”

而在這20年中，香格納經(jīng)歷了很大的一番嘗試與發(fā)展： 2001年香格納在西蘇州河路近澳門(mén)路找到了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)；2002年，香格納進(jìn)入M50；2004年，在M50的18號(hào)樓設(shè)立H空間，該年9月首展即為施勇個(gè)展“天上?人間”；2007年，香格納曾在上海五角場(chǎng)800號(hào)建立了F空間；2008年，位于北京草場(chǎng)地的香格納北京空間開(kāi)張；2009年，淮海路也曾經(jīng)歷了“香格納畫(huà)廊796”開(kāi)張，它毗鄰“江詩(shī)丹頓之家”和上海頂尖私人會(huì)所 KEECLUB，成為畫(huà)廊歷史上在最豪華商業(yè)區(qū)域的展示空間；2010年，M50西部-桃浦園區(qū)的倉(cāng)庫(kù)美術(shù)館開(kāi)張，該園區(qū)吸引了如楊福東、劉建華、楊振中等多媒體藝術(shù)家入駐；而如今上海香格納又遷至西岸……

一步一個(gè)展覽 推動(dòng)著中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)

目前的香格納，已經(jīng)擁有了超過(guò)40名獨(dú)家藝術(shù)家和近20名員工?；旧厦總€(gè)員工要負(fù)責(zé)跟蹤兩三名藝術(shù)家的最新想法和創(chuàng)作，因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作居多是基于想象力和激情，并非能夠按時(shí)按量地供給，所以藝術(shù)家若有了很好的選題和作品量，就可以提出展覽主題。

從1998年開(kāi)始跟香格納合作的藝術(shù)家施勇，已成為畫(huà)廊不可或缺的藝術(shù)總監(jiān)。上報(bào)展覽主題后，員工會(huì)在開(kāi)會(huì)時(shí)一起聊各種想法，然后讓施勇和勞倫斯來(lái)決定展覽。其實(shí)一年下來(lái)，每個(gè)空間提供藝術(shù)家個(gè)展方案最多也不會(huì)超過(guò)10個(gè)的，因?yàn)樗囆g(shù)絕非可以量產(chǎn)的玩意。

香格納畫(huà)廊的一個(gè)原則，就是讓優(yōu)秀藝術(shù)家能安心創(chuàng)作，為此勞倫斯曾多次出資贊助藝術(shù)家的項(xiàng)目，并對(duì)剛起步的青年藝術(shù)家表現(xiàn)出關(guān)懷和支持?！坝袝r(shí)候看到某個(gè)藝術(shù)家的作品好，就會(huì)先付給他們錢(qián)，只要藝術(shù)家有能力，我肯定要給他機(jī)會(huì)―― 因?yàn)闆](méi)有好的作品產(chǎn)出，畫(huà)廊也沒(méi)法過(guò)日子。”勞倫斯坦誠(chéng)地說(shuō)。在藝術(shù)家里頭，他作為畫(huà)廊老板的口碑，也是超棒的?！八麑?duì)藝術(shù)家很好，很多事情都不跟我們計(jì)較?！迸c香格納合作的“鳥(niǎo)頭”成員之一季煒煜曾這樣說(shuō)過(guò)。

而除了在畫(huà)廊本身的空間里舉辦展覽之外，許多香格納藝術(shù)家的展覽也開(kāi)始進(jìn)入到更多的美術(shù)館和機(jī)構(gòu)空間。因?yàn)楫?dāng)藝術(shù)家看到一些特別的空間和氛圍，都會(huì)產(chǎn)生更多的創(chuàng)意和創(chuàng)造力，所以目前大藏家和機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)設(shè)旗下的藝術(shù)空間，也會(huì)給藝術(shù)家?guī)?chuàng)作靈感。據(jù)悉，香格納將在今年12月20日于外灘黃浦江畔的復(fù)星藝術(shù)中心舉辦展覽《20》。

在這樣的工作節(jié)奏和專(zhuān)展專(zhuān)人保障下，香格納的大小展覽基本上都擁有“品質(zhì)保證”。而專(zhuān)業(yè)藝術(shù)媒體也常常把香格納評(píng)選為“年度中國(guó)十大影響力畫(huà)廊”的No.1！同時(shí)，畫(huà)廊創(chuàng)建人勞倫斯也經(jīng)常入選《藝術(shù)評(píng)論》（Art Review）等國(guó)際藝術(shù)媒體評(píng)選的“當(dāng)代藝術(shù)世界百人榜（Power 100）”，成為在烏里??？酥獾牧硪幻麑?duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)擁有超級(jí)影響力的瑞士男性。

各種媒體采訪(fǎng)過(guò)勞倫斯，都會(huì)評(píng)論說(shuō)“勞倫斯特別低調(diào)”，但做出這些成就的人，世界也不會(huì)允許他兀自低調(diào)下去的――是金子總會(huì)發(fā)光，哪怕是一塊低調(diào)的金子。

遷入西岸藝術(shù)圈沸騰國(guó)際化雄心

今年11月，香格納全線(xiàn)遷址到上海西岸龍騰大道，跟余德耀美術(shù)館、龍美術(shù)館西岸館和其他一眾畫(huà)廊，率先占領(lǐng)了這片沿江的未來(lái)上海藝文中心，而且新樓還是為香格納畫(huà)廊特別量身打造的。

這次的“林中路”便是香格納新樓改建后首次正式公眾亮相，34件作品在一層二層的展覽空間里展示著，我們也看到新空間里的接待區(qū)、辦公區(qū)、多功能區(qū)、影像屏……那個(gè)下午，陽(yáng)光通透地照耀著樓梯和回廊，像是喻示著藝術(shù)在國(guó)內(nèi)的未來(lái)一片光明。

在20年中，畫(huà)廊累積更新著上萬(wàn)余名來(lái)自全球的畫(huà)廊到訪(fǎng)者、愛(ài)好者的datebase，而在日益壯大的香格納“藝術(shù)家”中，很大一部分已經(jīng)擁有著自己“忠實(shí)”的粉絲級(jí)藏家，更有些藝術(shù)家的作品已是一件難求，甚至有忠實(shí)的藏家愿意排隊(duì)等候！

畫(huà)廊一路走來(lái)，資金始終是個(gè)要克服的因素，辦展覽、印畫(huà)冊(cè)、藝博會(huì)、聘人員，種種費(fèi)用都在所難免。而且其中不少還是非常具有突發(fā)調(diào)整性的，比如展墻刷了一遍，突然覺(jué)得灰度不夠，便要再買(mǎi)油漆，全部重新涂一遍！勞倫斯曾告訴我們，“其實(shí)每個(gè)時(shí)期都不容易，每一步都走得很小心……在可以節(jié)省開(kāi)支的地方盡量壓縮成本，如果你仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有一兩年畫(huà)冊(cè)做得很少的時(shí)候，總之，我不想畫(huà)廊承受的經(jīng)濟(jì)壓力太大”?？磥?lái)，要掙大錢(qián)的話(huà)，畫(huà)廊業(yè)真的不是最佳行當(dāng)呢。

篇7

彎道是什么？彎道是我們超越人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生道路上的關(guān)鍵點(diǎn)……

我們的彎道是關(guān)鍵性的一次改變自我的機(jī)會(huì)，是我們超越別人同時(shí)也超越自己的機(jī)會(huì)。在我們有能力改變的時(shí)候，上帝就早已為我們?cè)O(shè)計(jì)好了屬于我們自己的彎道。每經(jīng)過(guò)一次彎道，我們就會(huì)像一次重生的花兒，這是我們重新開(kāi)放機(jī)會(huì)，或是重生，或是再次遭受這個(gè)世界對(duì)我們的打擊，但無(wú)論如何，我們都需要堅(jiān)定不移的信念，相信我們的重生！

生活中有彎道，是為人處世；工作中有彎道，是升職加薪；學(xué)習(xí)上也有彎道，是努力刻苦……對(duì)于我們高中生而言，彎道是最有關(guān)鍵性的一次機(jī)遇，彎道也影響著了我們的一生。就好比高考，高考是決定性的一刻，決定著我們的成敗，也決定了我們是一步登天還是掉入谷底。它就是我們?nèi)松械囊粋€(gè)大彎道，如果想要高考必勝，就只能像過(guò)彎道那樣慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)方法，不求一時(shí)的超越，而是求得永遠(yuǎn)的成功。還需要不緊不慢的心態(tài)，把握好屬于自己的方向盤(pán)，不能一時(shí)失足而成千古恨，保持平靜的心態(tài)，面對(duì)著所的困難。

其實(shí)我們的人生道路上，真的還有許許多多的彎道，只要我們夠細(xì)心，能堅(jiān)持，敢?jiàn)^斗，我們就一定能在彎道上把握好方向盤(pán)，走向?qū)儆谖覀冏约赫_的人生道路！

篇8

莊子講了一個(gè)木匠給魯王造木鐘的故事，那個(gè)鐘據(jù)說(shuō)做得很好，魯王問(wèn)木匠他是如何做到的？木匠說(shuō)在他領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)以后就非常聚精會(huì)神地思考這個(gè)問(wèn)題，他是如此之凝思以至于一日之后忘了得失，三天之后忘了榮辱，七天之后忘了自己身體的存在，然后他走向森林，赫然看見(jiàn)了他最鐘愛(ài)的木料，有此良木良鐘自然而成。

當(dāng)我們一幫飛馬君子構(gòu)想成立飛馬旅的時(shí)候，我們不是為虛榮，也不是泛泛趕個(gè)時(shí)髦。我們聚焦在服務(wù)業(yè)上，因?yàn)榉?wù)業(yè)將是經(jīng)濟(jì)的主流，也將是一切經(jīng)濟(jì)板塊提升的關(guān)鍵。在服務(wù)革命到來(lái)的今天，很多地方還在泛泛而論。所以我們凝聚在服務(wù)業(yè)上，凝聚在服務(wù)業(yè)的創(chuàng)新之道上，凝聚在新服務(wù)的創(chuàng)業(yè)群體上，我們是如此投入，除了大量對(duì)于服務(wù)的研究、對(duì)國(guó)內(nèi)外服務(wù)業(yè)趨勢(shì)的關(guān)注，我們還對(duì)于創(chuàng)業(yè)支持條件的籌劃、設(shè)計(jì)、推動(dòng)花了大量的心思，從我們的飛馬諸君，到我們的飛盟中的核心成員，到我們飛馬旅、飛馬學(xué)堂、飛馬園區(qū)的服務(wù)員，大家是如此投入，忘了慣常的休息、忘了按部就班的工作方式、忘了自己原來(lái)有限的經(jīng)驗(yàn)與能力，大家走向了全國(guó)廣闊的創(chuàng)業(yè)基層，赫然遇見(jiàn)了不少優(yōu)秀的星駒企業(yè)，他們是我們飛馬旅的良木。

我相信，包括創(chuàng)業(yè)接力、創(chuàng)新工場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)邦、起點(diǎn)創(chuàng)業(yè)雷、泰山投資、36氪等等的創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)態(tài)，大家都有這樣的投入的感覺(jué)，也有類(lèi)似的遭遇好企業(yè)的艷遇經(jīng)驗(yàn)。是的，對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，找到你們最好的服務(wù)對(duì)象那是你們的良木；對(duì)于服務(wù)業(yè)態(tài)來(lái)說(shuō)，找到最好的創(chuàng)業(yè)企業(yè)那是我們的良木；而對(duì)于所在地方的政府來(lái)說(shuō)，找到各種前衛(wèi)有效的創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)態(tài)，那是大家做投資環(huán)境服務(wù)者的良木。

魯王的木匠找到良木自然還需要發(fā)揮手藝，飛馬旅找到了好星駒也需要構(gòu)建好的服務(wù)模式。今天嘉定、上海以我們飛馬旅、創(chuàng)業(yè)邦等不少新的創(chuàng)業(yè)業(yè)態(tài)為良木，提供了很多資源與機(jī)會(huì)；飛馬旅以星駒企業(yè)為良木，積極構(gòu)造了以線(xiàn)上服務(wù)實(shí)驗(yàn)園區(qū)與線(xiàn)下服務(wù)實(shí)驗(yàn)街區(qū)為組合的O2O產(chǎn)業(yè)服務(wù)模式，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)以創(chuàng)業(yè)節(jié)為動(dòng)員與資源溝通促進(jìn)方式，以飛馬學(xué)堂為創(chuàng)業(yè)企業(yè)智力支持方式，以飛盟、飛馬創(chuàng)投、飛馬創(chuàng)業(yè)貸、飛馬資本為資本鏈接方式，以《東方企業(yè)家》與飛馬新媒體為創(chuàng)業(yè)榜樣傳播媒體，全面構(gòu)建集團(tuán)化的創(chuàng)業(yè)服務(wù)生態(tài)。我們相信，在這樣的服務(wù)模式中，一大批偉大的服務(wù)品牌將會(huì)脫穎而出。

篇9

“朱樂(lè)平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”于2007年9月19日正式開(kāi)班。招收的學(xué)員以自愿報(bào)名、學(xué)校推薦為前提，經(jīng)過(guò)筆試、面試，根據(jù)其已獲得的教育教學(xué)成果進(jìn)行選拔。經(jīng)過(guò)層層篩選，工作室從75名報(bào)名教師中錄取了28名綜合素質(zhì)較好的教師為首批學(xué)員。

“朱樂(lè)平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”學(xué)期5年，分為理念提升和實(shí)踐積累兩個(gè)階段，針對(duì)學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格和研究能力，制定內(nèi)涵豐富的培訓(xùn)菜單，以主題化、教科型、參與式、逐級(jí)培訓(xùn)等方式為抓手，以“一席講壇、一本刊物、一個(gè)網(wǎng)站、一套叢書(shū)”為載體，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動(dòng)。

一、以“大家講壇”為載體，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)

“朱樂(lè)平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”創(chuàng)辦了“大家講壇”，邀請(qǐng)學(xué)術(shù)界著名的專(zhuān)家、學(xué)者前來(lái)講學(xué)，試圖在專(zhuān)家、學(xué)者和一線(xiàn)教師之間架起一座橋梁，讓學(xué)員走進(jìn)名師心靈，與“大家”進(jìn)行精神對(duì)話(huà)，以溝通思想、開(kāi)啟思路，擴(kuò)大視野。同時(shí)，“大家講壇”也是工作室內(nèi)部學(xué)員思想交流、觀點(diǎn)碰撞、理念思辨的場(chǎng)所。

做客“大家講壇”，并做精彩報(bào)告的“大家”已有三十余人，他們中有中科院院士、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組成員、香港和臺(tái)灣數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家、國(guó)內(nèi)知名院校教授、全國(guó)著名的數(shù)學(xué)特級(jí)教師、數(shù)學(xué)教研員、教育局領(lǐng)導(dǎo)、一線(xiàn)骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生代表及工作站內(nèi)部學(xué)員……

“大家講壇”開(kāi)辦至今共做學(xué)術(shù)報(bào)告48場(chǎng)，學(xué)員交流28場(chǎng)。主要圍繞著“培育教師教育精神”“數(shù)學(xué)教育國(guó)際視野”“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂”“技術(shù)改變課堂——超級(jí)畫(huà)板在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”“數(shù)學(xué)本體性知識(shí)”“數(shù)學(xué)教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題”“研讀教材”“各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)”“課堂教學(xué)研究” “教學(xué)藝術(shù)賞析”“讀懂學(xué)生”“錯(cuò)誤研究”等主題展開(kāi)深入細(xì)致的解讀，在平等、和諧、寬松、民主的氛圍中，在對(duì)話(huà)式的互動(dòng)交流中，學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、采用“閱讀·思考·交流”的方式，提高閱讀水平

“朱樂(lè)平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”重視培養(yǎng)學(xué)員的閱讀習(xí)慣，采用 “閱讀·思考·交流”的方式，提高學(xué)員閱讀水平以及思辨能力。為了讓學(xué)員及時(shí)了解國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教育界的最新動(dòng)向，朱樂(lè)平老師總是第一時(shí)間為學(xué)員購(gòu)買(mǎi)數(shù)學(xué)名著以及核心出版社的數(shù)學(xué)新書(shū)。

此外，朱老師還有計(jì)劃地組織學(xué)員開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)推薦書(shū)目讀與制定書(shū)目讀、集中時(shí)間讀與分散自由讀、口頭交流讀后感悟與書(shū)面交流讀書(shū)反思、撰寫(xiě)閱讀導(dǎo)讀等不同的形式，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。2007年12月19日，朱樂(lè)平老師安排所有學(xué)員集中培訓(xùn)，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”的研修活動(dòng)，要求在9小時(shí)內(nèi)集中時(shí)間通讀一本書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，并連夜集中交流，暢談讀書(shū)心得。

三、搭建《生命與數(shù)學(xué)》和“浙江教育資源網(wǎng)”平臺(tái)，以寫(xiě)促思

《生命與數(shù)學(xué)》是“朱樂(lè)平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”每月出版的內(nèi)部刊物，是學(xué)員交流的平臺(tái)。這本刊物記錄了每一位學(xué)員培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)、工作、生活的歷程和所學(xué)所思所想。它倡導(dǎo)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，學(xué)員們?cè)谶@塊園地上耕耘，不迷信權(quán)威，不隨波逐流，堅(jiān)持獨(dú)立思考，據(jù)理判斷，以思導(dǎo)寫(xiě)，以寫(xiě)促思。培訓(xùn)期間，學(xué)員的寫(xiě)作功底得到了錘煉，思辨能力得到了提升，有一百多篇于國(guó)內(nèi)教學(xué)刊物。

朱樂(lè)平老師接受了浙江省教育廳和中央電化教育館的聘任，成為浙江教育資源網(wǎng)特級(jí)教師工作室首批專(zhuān)家，并開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)“朱樂(lè)平特級(jí)教師工作室”，開(kāi)設(shè)了“成長(zhǎng)心路”“品味名師”“教學(xué)隨筆”“課例研究”“好題欣賞”“實(shí)驗(yàn)研究”“校本研究”和“話(huà)題討論”等欄目。網(wǎng)站記錄了朱樂(lè)平老師以及他所指導(dǎo)的小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)員的成長(zhǎng)歷程，為學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上交流搭建平臺(tái)，為學(xué)員自由爭(zhēng)鳴創(chuàng)設(shè)空間。同時(shí)，工作室依托網(wǎng)絡(luò)組織名師班學(xué)員與外地骨干教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)對(duì)話(huà)和教學(xué)研究，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)自由、真實(shí)的特點(diǎn)，在研究中碰撞出智慧火花，激發(fā)出研究熱情。

四、以“課例研究”為載體，梳理教材內(nèi)容，提升實(shí)踐智慧

從2009年2月起，工作室在小學(xué)數(shù)學(xué)典型課教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)細(xì)化研究點(diǎn)，以幾何教學(xué)研究為切入口，每位學(xué)員深入開(kāi)展了“一節(jié)課”研究。“一節(jié)課”研究從數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與啟示、課程標(biāo)準(zhǔn)（或大綱）的要求解讀與啟示、教材編寫(xiě)特點(diǎn)分析與比較研究、學(xué)生情況研究、有關(guān)雜志上關(guān)于這節(jié)課的研究文章綜述、理念指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究、數(shù)學(xué)思想方法、教與學(xué)的評(píng)價(jià)、好題推薦、進(jìn)一步研究的課題等多個(gè)角度，進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的探索。

五、參與“支教”活動(dòng)，依托校本教研，創(chuàng)新培訓(xùn)模式

“朱樂(lè)平小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”關(guān)注提高學(xué)員的課堂教學(xué)能力，同時(shí)也十分重視發(fā)揮學(xué)員的輻射作用。由朱樂(lè)平老師領(lǐng)銜，工作室組成了多個(gè)實(shí)踐小組到區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校和省內(nèi)薄弱地區(qū)開(kāi)展支教活動(dòng)。工作室組織學(xué)員參與了浙江省“百人千場(chǎng)”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”和“農(nóng)村教師領(lǐng)雁工程”等。

篇10

你說(shuō)說(shuō)你都這么把年紀(jì)了，還玩什么淡淡的憂(yōu)傷，深深的迷茫啊，再不拼命，畢業(yè)就要去要飯了，就算天上掉個(gè)餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著提前準(zhǔn)備呢！你迷茫個(gè)鬼憂(yōu)傷個(gè)死?。】慈思艺剳賽?ài)你羨慕什么，還怕以后嫁不出去嗎？！看人家拿offer滿(mǎn)世界跑你眼紅什么，沒(méi)看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來(lái)嗎？！還不滾去啃書(shū)拼命去，上個(gè)P網(wǎng)，偷個(gè)P閑！

寂寞。

一個(gè)人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡(jiǎn)單。

沒(méi)人陪你占座，沒(méi)人陪你背書(shū)，沒(méi)人陪你寫(xiě)作。學(xué)習(xí)就是孤獨(dú)的。

食堂，寢室，教室，你就只能去這三個(gè)地方。廁所你都要算好時(shí)間再去。

沒(méi)人經(jīng)常短信你，沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你，沒(méi)人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會(huì)貪睡不去，但不可以是你。

你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃，你不可以！你要學(xué)習(xí)。

你一個(gè)人背著書(shū)包跑來(lái)跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

別人笑，是羨慕，你笑，是自信。

欲望。

想睡懶覺(jué)，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時(shí)間的事，占用學(xué)習(xí)時(shí)間的事。

可以放假，可以休息。 可要是每天多睡2小時(shí)，一年就多睡掉30.4天，一個(gè)月沒(méi)了。每天看兩集電視，又是一個(gè)月沒(méi)了。

你還慚愧??？

享樂(lè)。

她去看演唱會(huì)了，他去唱K了。

都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。

他們打游戲，他們蜜月旅游，

都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。

鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)？！

沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？！

智商不夠還不學(xué)習(xí)！

你好意思一把年紀(jì)了還吃爸媽的嗎？！你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的嗎？

你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什么？

你爸給你買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，你付得起物管，付得起年檢嗎？

你穿什么，用什么，開(kāi)什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

教室前排的姐姐在你來(lái)之前就在那GRE，你走了，從寢室出來(lái)打水，她還在GRE。她GRE她GRE她GRE，你連六級(jí)的分都刷不高

周末你多睡一個(gè)小時(shí)，到教室，自己的位子都被人占了，你還好意思說(shuō)，同學(xué)，對(duì)不起，這是我的位子？

為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎？

你智商不高，情商不高，各種商不高；你背景不夠，資本不夠，各種不夠；你還不學(xué)習(xí)？

你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。

你不學(xué)習(xí)，你就繼續(xù)想吧。

別人逃課，兼職，游戲，

都不關(guān)我的事，我要學(xué)習(xí)。

你說(shuō)我固執(zhí)，老套，OUT。

沒(méi)關(guān)系，我要學(xué)習(xí)。

所以，學(xué)習(xí)就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂(lè)的事。

你好意思那么懶那么不守時(shí)那么吃那么玩那么羅哩叭嗦不看書(shū)嗎！

你好意思穿著各種簽名在校園里面游蕩，你好意思整天插U盾上淘寶？