導(dǎo)語：如何才能寫好一篇護(hù)理提升計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】計(jì)劃生育技術(shù);護(hù)理

我國(guó)的人口正在不斷的增長(zhǎng)，為了控制我國(guó)的人口數(shù)量，保證優(yōu)生優(yōu)育，為育齡群眾提供必要的節(jié)育和生殖健康等相關(guān)方面的知識(shí)，我國(guó)提出了實(shí)行計(jì)劃生育這一項(xiàng)政策。計(jì)劃生育的實(shí)行是在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的有效運(yùn)用上開展的，計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)已經(jīng)是計(jì)劃生育工作中的重要組成部分，它技術(shù)水平和服務(wù)能力的高低直接關(guān)系到育齡群眾的生育質(zhì)量、生活質(zhì)量和心態(tài)，甚至是整個(gè)計(jì)劃生育工作的發(fā)展。因此提高計(jì)劃生育的技術(shù)服務(wù)就顯得尤為重要。而在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中，護(hù)理這一項(xiàng)工作也占據(jù)著極其重要的地位，護(hù)理質(zhì)量的高低對(duì)整個(gè)計(jì)劃生育的服務(wù)質(zhì)量也有著至關(guān)重要的影響。提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中的護(hù)理質(zhì)量，是使護(hù)理工作更趨向完美的必然選擇。

1 方法

1.1 心理護(hù)理

計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，而計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)則為我國(guó)的這項(xiàng)國(guó)策提供了必要的技術(shù)支持。這項(xiàng)國(guó)策所堅(jiān)持的前提必須是以人為本，只有這樣才能夠更好的滿足廣大人民群眾的需求[1]。接受計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的女性一般都有一定程度上的心理壓力，因?yàn)橛?jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的特殊性，再加之很多女性對(duì)這項(xiàng)技術(shù)缺乏全面的認(rèn)識(shí)和了解，導(dǎo)致她們往往會(huì)在接受服務(wù)的時(shí)候產(chǎn)生抵觸心理，有的甚至萌生恐懼和害怕。所以需要相關(guān)的護(hù)理人員對(duì)其進(jìn)行有效的心理疏通，介紹該項(xiàng)技術(shù)的安全性，向其解釋必要的節(jié)育措施，并幫助其選擇長(zhǎng)效的避孕措施，耐心的做好心理陪護(hù)工作。

1.2 針對(duì)

在進(jìn)行計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的時(shí)候要注意做好針對(duì)，針對(duì)的原則是尊重個(gè)體的特殊性，具體問題具體分析，辯證地看待接受服務(wù)的不同個(gè)體[2]。因?yàn)楹芏嘟邮苡?jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的女性都是生育過二胎的婦女，有些婦女兩胎都是女孩兒，其心理自然而然的會(huì)產(chǎn)生一定的抵觸，所以對(duì)于這一類的女性在做好心理護(hù)理的同時(shí)還必須做好相關(guān)的解釋工作，針對(duì)相關(guān)的問題，進(jìn)行一對(duì)一的護(hù)理。要對(duì)其解釋相關(guān)政策，并且介紹相關(guān)的手術(shù)過程和手術(shù)中需要注意的問題，解除其抵觸的心理。

1.3 加大宣傳力度

對(duì)于計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)而言，要求做好宣傳工作。在醫(yī)院、計(jì)生服務(wù)站內(nèi)部，計(jì)劃生育宣傳工作的主要宣傳主體是站、內(nèi)的護(hù)理人員。護(hù)理人員在做好相關(guān)的生理干預(yù)的同時(shí)，也要加強(qiáng)計(jì)劃生育的宣傳。護(hù)理人員需要向接受服務(wù)的女性宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，傳播健康的生殖知識(shí)?？梢葬槍?duì)不同的主體完善上面所提到的針對(duì)[3]。要做好新婚夫婦優(yōu)生指導(dǎo)工作，向孕婦提供必要的保健知識(shí)，對(duì)于產(chǎn)后婦女要進(jìn)行科學(xué)育兒的講解工作，可以適當(dāng)指導(dǎo)必要的避孕節(jié)育方法。除此之外，要做好育齡夫婦關(guān)于常見病癥的預(yù)防和治療工作，必要的時(shí)候還要進(jìn)行更年期保健指導(dǎo)。關(guān)于院、站外的宣傳，主要可以通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、雜志和報(bào)紙等宣傳媒體來進(jìn)行宣傳，使計(jì)劃生育更加的深入人心。

2 結(jié)果

通過本研究的相關(guān)護(hù)理干預(yù)，計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的護(hù)理效果得到了明顯的提升。施行計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)以來，接受服務(wù)的女性的滿意程度大幅度提高，而相關(guān)護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)態(tài)度都有了明顯的增長(zhǎng)和改善。

3 討論

為了做好新時(shí)期下的人口和計(jì)劃生育工作，開展計(jì)劃生育的優(yōu)質(zhì)服務(wù)就顯得尤為重要。我國(guó)進(jìn)入21世紀(jì)以來，計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作面臨巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)也面臨著良好的機(jī)遇[4]，要想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)成功的由強(qiáng)制型轉(zhuǎn)向服務(wù)型，在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的護(hù)理過程中以“受術(shù)者至上”作為指導(dǎo)理念，關(guān)心受術(shù)者的自身情況和家庭環(huán)境，注重她們的心理變化和需求的不同，在最大程度上滿足接受計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)女性的真切需要。除此之外，從護(hù)理人員自身來說，護(hù)理人員要做好護(hù)理工作，不僅需要有豐富的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)還要具備相關(guān)的心理護(hù)理知識(shí)、人文社會(huì)知識(shí)等。只有護(hù)理人員擁有過硬的技術(shù)水平和專業(yè)知識(shí)，并且不斷的更新自身知識(shí)，這樣才能充分的調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性和熱情，增強(qiáng)工作責(zé)任感和職業(yè)精神。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)理人員才能根據(jù)不同受術(shù)者的不同心態(tài)進(jìn)行不同的心理指導(dǎo)和疏通[5]。從目前我國(guó)的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)實(shí)施情況來看，特別是對(duì)農(nóng)村婦女進(jìn)行節(jié)育手術(shù)時(shí)，由于她們大多文化素質(zhì)不高，相對(duì)缺乏充分的健康知識(shí)，因此在手術(shù)過程中不積極的配合醫(yī)生以及護(hù)理人員的治療，甚至個(gè)別婦女還產(chǎn)生了抵觸心理。護(hù)理人員的工作任務(wù)之一就是要做好受術(shù)者的身心護(hù)理，這就要求護(hù)理人員走進(jìn)接受服務(wù)女性的生活，站在接受服務(wù)女性的立場(chǎng)上看待問題，讓她們消除一切負(fù)面的心理情緒，切實(shí)感受到溫暖親切，從而摒棄接受服務(wù)時(shí)的緊張焦慮甚至是抵觸的心理，提高對(duì)醫(yī)院護(hù)理工作的滿意度。只有做到了這些，才能提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的質(zhì)量和水平，為計(jì)劃生育事業(yè)做出有效的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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篇2

【關(guān)鍵詞】整體護(hù)理 計(jì)劃生育技術(shù) 應(yīng)用研究

中圖分類號(hào)：R473.71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-0515（2011）10-282-01

最近幾年社會(huì)的高速發(fā)展給人們生活帶來了巨大變化，同時(shí)也對(duì)相關(guān)的生活服務(wù)提出了更高的要求，作為服務(wù)于大眾的計(jì)劃生育技術(shù)也面臨了挑戰(zhàn)[1]，因?yàn)橛?jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，所以需要在立足于我國(guó)基本國(guó)情的情況下，采取有效手段對(duì)新時(shí)期的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)進(jìn)行改善，整體護(hù)理在其改善的過程中有著積極作用。本文對(duì)整體護(hù)理在新時(shí)期計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中的應(yīng)用情況綜述如下：

1 整體護(hù)理及其現(xiàn)狀

1.1 整體護(hù)理的形式

整體護(hù)理是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展形式，與傳統(tǒng)護(hù)理相比，整體護(hù)理改變了原有的單一結(jié)構(gòu)，對(duì)其進(jìn)行了擴(kuò)展和補(bǔ)充，能夠更加全面的對(duì)患者進(jìn)行高質(zhì)量的護(hù)理，其主要形式以對(duì)心理的護(hù)理，生理的護(hù)理以及社會(huì)文化相結(jié)合，從而為患者營(yíng)造好的康復(fù)條件。最大限度提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)[2]。因?yàn)檎w護(hù)理的綜合程度較高，所以對(duì)護(hù)理人員的要求較高，護(hù)理人員的水平?jīng)Q定了整體護(hù)理的質(zhì)量。

1.2 整體護(hù)理的現(xiàn)狀

隨著臨床醫(yī)學(xué)對(duì)于護(hù)理作用的不斷重視的加深，整體護(hù)理在護(hù)理學(xué)中的地位變的更加重要。其應(yīng)用也具有了廣泛性，在進(jìn)行醫(yī)院護(hù)理改革時(shí)，整體護(hù)理的推廣應(yīng)用是其重要部分。在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)方面均有開展整體護(hù)理。在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)方面，本著優(yōu)生優(yōu)育的原則[3]，產(chǎn)科引入了整體護(hù)理并且已經(jīng)被系統(tǒng)化流程化為一種有效的模式，在產(chǎn)前，產(chǎn)中和產(chǎn)后對(duì)產(chǎn)婦和嬰兒進(jìn)行全方位的護(hù)理，其統(tǒng)一規(guī)?；牧鞒谭绞礁谡w護(hù)理的實(shí)施。在推行整體護(hù)理的過程中，要對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)操作。

2 整體護(hù)理對(duì)于計(jì)劃生育技術(shù)的作用

2.1 生理護(hù)理對(duì)于計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的促進(jìn)

整體護(hù)理對(duì)于服務(wù)人員的護(hù)理技能要求高，需要服務(wù)人員有專業(yè)的相關(guān)護(hù)理知識(shí)[4]，因此整體護(hù)理中的生理護(hù)理與傳統(tǒng)的護(hù)理方法相比較其專業(yè)水平更高，對(duì)于計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)所涉及到的不孕不育，性病預(yù)防和治療，生產(chǎn)分娩等相關(guān)方面，整體護(hù)理能夠給予患者更好的專業(yè)護(hù)理，對(duì)減少術(shù)后并發(fā)癥，促進(jìn)患者康復(fù)有重要作用。相關(guān)研究表明，整體護(hù)理在產(chǎn)科的婦嬰護(hù)理中，有效的縮短了生產(chǎn)所用時(shí)間，防止了新生兒的窒息死亡，減少了產(chǎn)婦在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)產(chǎn)后出血的情況。因此在患者治療過程中對(duì)其實(shí)施生理護(hù)理能夠有效的提高醫(yī)院的醫(yī)療水平。整體護(hù)理不是單純的傳統(tǒng)護(hù)理，在臨床上多采用的是一對(duì)一的協(xié)同護(hù)理方式，因此在護(hù)理過程中，整體護(hù)理的生理護(hù)理更加全面到位。

2.2 心理護(hù)理對(duì)于計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的改善

整體護(hù)理中的心理護(hù)理也是提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平的重要部分[5]，在治療過程中護(hù)理人員采取心理干預(yù)能夠極大程度的緩解病人的焦慮情緒[6]，使病人積極的配合治療，在進(jìn)行心理護(hù)理的過程中，護(hù)理人員能夠與患者進(jìn)行有效的心理溝通和充分的情感交流，通過對(duì)其心理問題的掌握，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使得患者增加對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任，提高其對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的滿意度。尤其是患者的病情為不孕不育或障礙等特殊情況，且病程較長(zhǎng)，都會(huì)出現(xiàn)情緒低落，心情壓抑的情況，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生對(duì)身體健康不利的影響。所以心理護(hù)理在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中顯得尤為重要。在護(hù)理過程中，整體護(hù)理通過心理干預(yù)和交流反饋的模式消除患者的焦慮，煩躁和心理應(yīng)激，從而使計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)達(dá)到患者滿意的水平。

2.3 社會(huì)文化對(duì)于計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的影響

整體護(hù)理中要求護(hù)理人員要結(jié)合社會(huì)文化營(yíng)造良好的康復(fù)環(huán)境，對(duì)于不孕不育，傳染性性病，障礙等的治療，護(hù)理人員要掌握專業(yè)的相關(guān)知識(shí)使患者正確的認(rèn)識(shí)自己的病況，從而消除疑慮和無謂的恐懼。對(duì)治療樹立信心，對(duì)病人的隱私做到按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格保密[7]，切實(shí)體現(xiàn)出新時(shí)期計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)以人為本的理念。因?yàn)橛?jì)劃生育作為我國(guó)的基本國(guó)策，在進(jìn)行服務(wù)的同時(shí)，要做好相關(guān)知識(shí)的宣傳工作，提高群眾的重視程度，保持低生育率。

3 新時(shí)期的計(jì)劃生育技術(shù)要求

人口的發(fā)展對(duì)計(jì)劃生育服務(wù)提出了更高的要求，使得其技術(shù)服務(wù)更加規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。在追求功能不斷完善，技術(shù)不斷規(guī)范的過程中，計(jì)劃生育服務(wù)也在進(jìn)行著改革和創(chuàng)新。隨著市場(chǎng)化機(jī)制的引入，以前的冷漠死板的醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)無法適應(yīng)新時(shí)期的要求[8]，在參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的過程中，計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，由依靠政策帶有行政色彩的強(qiáng)制性轉(zhuǎn)化為受術(shù)者至上的服務(wù)性，要本著以人為本的原則對(duì)患者提供技術(shù)服務(wù)。在進(jìn)行醫(yī)患服務(wù)意識(shí)改進(jìn)的同時(shí)，還要不斷的掌握新的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，以滿足人們對(duì)于采用新醫(yī)療技術(shù)的需求。醫(yī)護(hù)人員要保持與時(shí)俱進(jìn)才能夠?yàn)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)高效的技術(shù)服務(wù)。

4 小結(jié)

整體護(hù)理對(duì)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平要求高，能夠促進(jìn)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的發(fā)展，同時(shí)整體護(hù)理將心理護(hù)理納入到其結(jié)構(gòu)體系中，重視與患者之間的良性互動(dòng)溝通和情感交流，密切了醫(yī)患關(guān)系，體現(xiàn)了以人為本的理念，滿足了新時(shí)期計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的改革要求。因此整體護(hù)理是計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的工作理念有所創(chuàng)新的結(jié)果，在其的參與下，構(gòu)建了新時(shí)期的計(jì)劃生育服務(wù)的模式，從而增強(qiáng)了服務(wù)機(jī)構(gòu)的提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力，更好的服務(wù)于群眾，使得計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作的整體水平得到了提高。整體護(hù)理符合新時(shí)期的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的要求，具有很好的推廣價(jià)值，在進(jìn)行整體護(hù)理推廣的同時(shí)，要抓好對(duì)護(hù)理人員的培養(yǎng)工作，只有提高了護(hù)理人員的相關(guān)業(yè)務(wù)水平，才能夠改善計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的整體水平。

參考文獻(xiàn)

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篇3

論文摘要：目的 探索現(xiàn)代大型綜合醫(yī)院以職業(yè)能力為基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)護(hù)生崗位職業(yè)化培訓(xùn)體系的構(gòu)建。方法 對(duì)2008~2009年在我院實(shí)習(xí)的112名護(hù)生進(jìn)行培訓(xùn)。結(jié)果 100%實(shí)習(xí)護(hù)生認(rèn)為我院的培訓(xùn)體系對(duì)提高護(hù)理職業(yè)能力有幫助。結(jié)論 以護(hù)理職業(yè)能力為基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)化培訓(xùn)體系的構(gòu)建，較好地體現(xiàn)了以能力為本的教育理念，能優(yōu)化護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，有利于提高實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)能力。

實(shí)習(xí)護(hù)生培訓(xùn)是指在完成護(hù)理專業(yè)院校基礎(chǔ)教育后所接受的護(hù)理專業(yè)化培訓(xùn)， 使實(shí)習(xí)護(hù)生所學(xué)的知識(shí)、技能得到全面深入提高的教育和實(shí)踐過程［1］。我院是一所三級(jí)甲等醫(yī)院，以豐富的教學(xué)資源為依托，圍繞護(hù)理崗位的要求，研究構(gòu)建了以護(hù)理職業(yè)能力為基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)護(hù)生崗位職業(yè)化培訓(xùn)體系，以適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理模式對(duì)護(hù)理人才職業(yè)能力培養(yǎng)提出的新要求。

1 一般資料

我院自2008年7月至2009年7月，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)。對(duì)象112 人，均為女性，年齡20~25歲，中職生52 人，高職生15 人，本科生45人。培訓(xùn)時(shí)間均為一年。

2 方法

對(duì)所有入選對(duì)象開展以護(hù)理職業(yè)能力為基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)化培訓(xùn)，現(xiàn)介紹如下。

2.1 系統(tǒng)化崗前培訓(xùn)

2.1.1 崗前醫(yī)院概況介紹 上崗前由人事處、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部等職能科室人員介紹醫(yī)院基本概況、科室設(shè)置，醫(yī)院的理念、發(fā)展前景，護(hù)士行為規(guī)范，崗位紀(jì)律及工作制度，基本操作護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，使實(shí)習(xí)護(hù)生盡快熟悉職業(yè)化環(huán)境，較快地進(jìn)入角色。

2.1.2 崗前專題教育講座 崗前培訓(xùn)期間，舉辦專題教育講座。講座內(nèi)容主要有護(hù)理服務(wù)文化新理念、護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范、護(hù)患溝通技巧、護(hù)士職業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及防護(hù)能力等。

2.2 輪崗培訓(xùn) 對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生，我們安排每3 個(gè)月輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，一年內(nèi)輪轉(zhuǎn)內(nèi)、外、婦、兒各科。在輪崗期間，實(shí)行一對(duì)一的臨床帶教模式。帶教老師首先讓其熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解各種規(guī)章制度、?？谱o(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，并培養(yǎng)他們與其他醫(yī)護(hù)人員之間的合作能力及溝通交流能力，使其循序漸進(jìn)地適應(yīng)護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變。本培訓(xùn)體系通過崗前技能訓(xùn)練和系統(tǒng)化輪崗培訓(xùn)，在知識(shí)與具體工作要素之間建立起緊密的聯(lián)系［2］。

2.3 特色帶教隊(duì)伍建設(shè) 帶教老師是執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù)的“細(xì)胞”，選好帶教老師是提高臨床教學(xué)質(zhì)量的根本保證［3］。帶教老師競(jìng)聘上崗，提高教學(xué)質(zhì)量。帶教老師若缺乏嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)，非但自己不能以身作則，還常把不規(guī)范的操作教給實(shí)習(xí)護(hù)生，埋下安全隱患。本院從2007年開始，實(shí)行帶教老師競(jìng)聘持證上崗，優(yōu)化了師資力量，保證了教學(xué)質(zhì)量。

2.4 考核評(píng)價(jià) 利用護(hù)理部制定的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)護(hù)生手冊(cè)，評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理的操作能力。另外，各科室需自行擬定理論知識(shí)考題，完成對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生的出科理論測(cè)試。

3 結(jié)果

通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，我院實(shí)習(xí)護(hù)生在進(jìn)入臨床后，很快適應(yīng)了護(hù)士角色，護(hù)理職業(yè)能力得到了全面提高。100%實(shí)習(xí)護(hù)生認(rèn)為我院的特色培訓(xùn)對(duì)提高護(hù)理職業(yè)能力有幫助;培訓(xùn)效果和實(shí)習(xí)護(hù)士的工作表現(xiàn)受到護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、臨床帶教老師及護(hù)理對(duì)象的肯定。

4 討論

實(shí)習(xí)護(hù)生崗位培訓(xùn)是培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)能力的關(guān)鍵時(shí)期。以職業(yè)能力為基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)化培訓(xùn)體系的構(gòu)建，較好地體現(xiàn)了能力本位的教育理念，有利于提高護(hù)生護(hù)理從業(yè)能力及綜合素質(zhì)。希望今后在實(shí)踐中不斷完善，以便更好地服務(wù)于護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 潘紹山， 孫方敏， 黃始振.現(xiàn)代護(hù)理管理學(xué). 科學(xué)技術(shù)出版社：1265-2721.

篇4

【關(guān)鍵詞】：白內(nèi)障：人工晶體植入術(shù)：護(hù)理

白內(nèi)障：人眼里有一晶狀體，就像是照相機(jī)的鏡頭，幫助調(diào)節(jié)焦距，正常晶體是透明的，晶體混濁影響視力者稱為白內(nèi)障。引起白內(nèi)障的病因主要是老年性改變，其它如藥物外傷，中毒，代謝性疾病如糖尿病等也是常見病因。隨著年齡的增加，患病率也明顯提高，在發(fā)展中國(guó)家是常見的致盲性眼病之一，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，白內(nèi)障手術(shù)技術(shù)和方式有了很大的改善，目前主張不要等晶體完全混濁（白內(nèi)障成熟期）才做手術(shù)，只要因視力下降感到工作和生活有困難，閱讀不方便，即可行手術(shù)，目前我們認(rèn)為矯正視力低于0.3時(shí)就可以手術(shù)，而目前在局麻下行白內(nèi)障超聲乳化加人工晶體植入術(shù)是治療白內(nèi)障的首選方法，并且它具有切口小，侵襲少，出血少，痛苦小，手術(shù)后視力恢復(fù)快，并發(fā)癥少，術(shù)后可回家等優(yōu)點(diǎn)，做好手術(shù)前的準(zhǔn)備及圍手術(shù)期的護(hù)理也對(duì)手術(shù)的成功起到了很關(guān)鍵的作用，大大的提高了手術(shù)的成功率，我院眼科自2001年以來，邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家來院指導(dǎo)共同合作，成功開展了白內(nèi)障超聲乳化及人工晶體植入術(shù)，均取得了較滿意的效果，視力恢復(fù)較好。現(xiàn)報(bào)告如下：

1臨床資料

本組680例，其中男410例，女性270例，左眼380例，右眼340例，單純性性白內(nèi)障400例，高血壓合并白內(nèi)障274例，外傷白內(nèi)障6例，年齡在52～91歲。

2術(shù)前準(zhǔn)備及護(hù)理

2.1術(shù)前準(zhǔn)備

2.1.1術(shù)前全面了解病史，嚴(yán)格掌握手術(shù)指征，做好手術(shù)相關(guān)檢查，包括測(cè)血壓，做血常規(guī)，心電圖，肝腎功能，空腹血糖，對(duì)于高血壓患者血壓穩(wěn)定在正常水平，糖尿病患者空腹血糖在7mmol/L，慢支無咳嗽，這樣才能保證手術(shù)的勝利進(jìn)行。

2.1.2術(shù)前眼部檢查：包括量視力，測(cè)眼壓，測(cè)紅綠色覺，光定位，A/B超，裂隙燈檢查，特別是角膜曲率，角膜厚度測(cè)定及眼軸超聲檢查，以使植入的人工晶體度數(shù)更為精準(zhǔn)。

2.1.3術(shù)前眼部準(zhǔn)備：術(shù)前三天點(diǎn)抗菌眼藥水，每天至少四次。避免眼部感染及眼睛過度疲勞。

2.2術(shù)前護(hù)理

2.2.1做好心理護(hù)理及宣教工作（1）消除患者緊張焦慮情緒，因白內(nèi)障患者年齡均較大，又常合并多種疾病，極度緊張容易誘發(fā)心腦血管疾病，因此我們要采取心理護(hù)理手段，我們應(yīng)耐心向患者詳細(xì)介紹手術(shù)，麻醉及手術(shù)有關(guān)的注意事項(xiàng)，如麻醉方法，手術(shù)方法及流程，一般情況下手術(shù)需要的時(shí)間，，并告知病人白內(nèi)障手術(shù)痛苦不大，視力恢復(fù)一般都較好，使患者解除不安，緊張心理，如果是糖尿病等有眼底病變的，我們也要跟患者說清楚手術(shù)的效果有可能不是很好要看眼底情況，讓病人有個(gè)心理準(zhǔn)備。（2）保持大便通暢，防止術(shù)后因便秘引起眼部充血，出血，保證充足的睡眠等.（3）做好個(gè)人衛(wèi)生，告知手術(shù)前晚要洗頭，洗澡，更換衣服，預(yù)防感冒，手術(shù)當(dāng)天不化妝，切忌過飽，術(shù)前排空大小便.

3術(shù)日準(zhǔn)備術(shù)前1小時(shí)左右滴美多麗眼藥水散瞳，每15～30分鐘一次，同時(shí)觀察瞳孔散大情況，直到充分?jǐn)U大瞳孔6～7mm左右，對(duì)虹膜粘連者，對(duì)散瞳藥的作用可能不大，切忌點(diǎn)藥次數(shù)太多，以免出現(xiàn)副作用，術(shù)前剪眼睫毛，用生理鹽水沖洗結(jié)膜囊，沖好后用安爾碘消毒眼部周圍皮膚，并用無菌紗布覆蓋好.

篇5

關(guān)鍵詞：母嬰一體化護(hù)理；護(hù)理滿意度；床旁沐浴

隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)母嬰健康要求的提高，我院于2012年6月正式開設(shè)母嬰高級(jí)病房--產(chǎn)科一體化病房（LDRP）。產(chǎn)科一體化病房用于產(chǎn)婦待產(chǎn)、分娩、康復(fù)和產(chǎn)后至出院的全過程[3]，它將妊娠、分娩、產(chǎn)后和嬰兒的監(jiān)護(hù)整合在一個(gè)連續(xù)的生活周期，所提供的服務(wù)是個(gè)性化的，重視家庭支持、叁于和選擇。新生兒床旁沐浴在一體化病房新生兒日常護(hù)理中占著非常重要的地位。

一體化病房的床旁沐浴強(qiáng)調(diào)了以人為本、以家庭為中心[3]的母嬰護(hù)理服務(wù)理念。自開展以來為產(chǎn)婦及新生兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大大提升了護(hù)理滿意度及醫(yī)院的服務(wù)品質(zhì)[1]?，F(xiàn)將護(hù)理應(yīng)用及體會(huì)報(bào)告如下：

1資料與方法

1.1一般資料 自2012年6月～2013年4月，本科室新生兒數(shù)680例，男嬰386例，女嬰294例，出生體重2250～4500G，平均體重3500g，平均孕周34～41w，APGAR評(píng)分》8分。

1.2目的 清潔皮膚，協(xié)助皮膚排泄和散熱，預(yù)防皮膚感染；促進(jìn)血液循環(huán)，活動(dòng)肌肉和肢體，使新生兒舒適；了解并觀察全身情況以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理各項(xiàng)問題；促進(jìn)親子間的互動(dòng)，讓產(chǎn)婦及早掌握新生兒沐浴。

1.3工作人員要求 一體化病房挑選的都是高學(xué)歷、責(zé)任心強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)的高素質(zhì)護(hù)士；操作前要求衣帽整潔、修剪指甲、摘掉胸牌及手表、衣服口袋內(nèi)避免有堅(jiān)硬尖銳物以免劃傷新生兒。

1.4病房環(huán)境 操作前30min進(jìn)行環(huán)境清掃，保持病房整潔，配合柔和的燈光營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的病房環(huán)境。室溫控制在26～28℃，夏天在操作前30min關(guān)閉冷空調(diào)，冬季開啟暖空調(diào)，并使用暖風(fēng)機(jī)進(jìn)行預(yù)熱，操作前勸離過多的家屬。

1.5沐浴設(shè)備 一體化病房每個(gè)病房都給予配備一套獨(dú)立的新生兒沐浴設(shè)施：洗嬰池池體由進(jìn)口亞克力材料鑄成，質(zhì)地柔和，舒適接觸肌膚；操作臺(tái)面由高檔人造石材料制造，四邊做特殊包邊處理，并給予配備厚度約5cm的舒適軟墊；有中央控制水溫設(shè)備，恒溫出水設(shè)備，水溫控制在38°～40°；墻式溫濕度計(jì)；可移動(dòng)磅秤；所用設(shè)備做到一浴一消毒。

1.6新生兒準(zhǔn)備 沐浴前評(píng)估身體狀況：體溫、面色、呼吸、心率、精神狀態(tài)、喂哺情況、大小便、皮膚黏膜、臍部等。遇頭血腫、陰道難產(chǎn)的新生兒，觀察24h以上，無特殊情況者再行沐浴。重癥新生兒病情穩(wěn)定后再予沐浴，沐浴前1h禁喂奶或喂奶1h后進(jìn)行，以防嘔吐和溢奶引起窒息。

1.7一體化病房床旁沐浴操作流程 ①物品準(zhǔn)備：清潔衣服、包被、紙尿褲、一次性沐浴墊、沐浴露、0.5%PVP碘伏棉簽、干棉簽、消毒大小毛巾、消毒洗耳球、嬰兒潤(rùn)膚油、消毒紗布。②調(diào)節(jié)室溫水溫，將新生兒抱至沐浴操作臺(tái)。③核對(duì)產(chǎn)婦姓名及新生兒腳腕帶、胸牌、性別。④脫衣、磅體重。⑤沐浴。⑥擦干，消毒臍帶。⑦著衣，別胸牌并再次核對(duì)產(chǎn)婦姓名及嬰兒表帶胸牌性別。⑧向產(chǎn)婦或家屬宣教有關(guān)事項(xiàng)（新生兒體重下降情況，全身護(hù)理注意事項(xiàng)等）。⑨保暖并協(xié)助加奶。⑩記錄（體重、大小便情況）。

2結(jié)果

自我科開展床旁沐浴10個(gè)月以來，共680例新生兒，無1例受涼及不安全事件發(fā)生，滿意度100%。

3體會(huì)

母嬰同室床旁沐浴，順應(yīng)了國(guó)際化床旁護(hù)理模式趨勢(shì)，符合我國(guó)衛(wèi)生部倡導(dǎo)的"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)"宗旨[1]。①一體化病房床旁沐浴可最大限度實(shí)現(xiàn)以家庭為中心式護(hù)理，根據(jù)產(chǎn)婦年齡、學(xué)歷滿足她們不同的需求，促進(jìn)產(chǎn)后母嬰親情的交流，使產(chǎn)婦盡快適應(yīng)初為人母的轉(zhuǎn)變，順利度過生理、心理的波動(dòng)，減少產(chǎn)后抑郁。②提升了產(chǎn)婦與家庭對(duì)醫(yī)院的滿意度、忠誠(chéng)度，改善了家庭于醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛。一對(duì)一的護(hù)理服務(wù)減少了差錯(cuò)率的發(fā)生，并提高了新生兒的護(hù)理質(zhì)量，充分尊重產(chǎn)婦及家庭多種權(quán)利，通過護(hù)士的指導(dǎo)幫助，增加了護(hù)患溝通，融洽了護(hù)患關(guān)系。③與傳統(tǒng)沐浴方式相比杜絕了不少潛在問題及安全隱患如交叉感染、燙傷、抱錯(cuò)孩子、新生兒被拐等。④床旁沐浴過程中，母親的語言、對(duì)視、愉悅的情緒對(duì)新生兒神經(jīng)系統(tǒng)是有良性刺激，減少新生兒焦慮不安的情緒，床旁沐浴不僅促進(jìn)新生兒體質(zhì)量的增長(zhǎng)，而且可改善新生兒睡眠，促進(jìn)新生兒的生長(zhǎng)發(fā)育。⑤在床旁和產(chǎn)婦共同探討育兒知識(shí)，產(chǎn)婦可邊看，邊聽，邊操作，這種健康教育的持續(xù)性、反復(fù)性、示范性更加提高健康教育的效果[2]。⑥一體化病房開展以來對(duì)護(hù)士提出了更高的要求，督促護(hù)士更加主動(dòng)積極學(xué)習(xí)?？浦R(shí)及護(hù)理操作技能，使護(hù)理技術(shù)更加?jì)故煲?guī)范，護(hù)理質(zhì)量不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭旭萍，王雅萍，陳峰芳，等.母嬰同室開展新生兒床旁撫觸的管理[J].護(hù)理與康復(fù)，2011，10（12）.

[2]湯新鳳，楮桂方.新生兒床旁撫觸對(duì)母嬰健康效果觀察[J].現(xiàn)代實(shí)用醫(yī)學(xué) 2012，24（12）.

[3]張美芳.產(chǎn)科家庭一體化病房母嬰床旁護(hù)理效果研究[J]. 臨床護(hù)理雜志 2013，12（1）.

[4]金艷蘭.保障和使用護(hù)理人力資源.落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)[J].全科護(hù)理，2011，9（2C）：528.

篇6

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新能力；知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；互動(dòng)機(jī)理

作者簡(jiǎn)介：劉錫榮（1963-），男，四川大竹人，長(zhǎng)江師范學(xué)院副教授，研究方向：區(qū)域經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)企業(yè)管理。

中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi:10.3969/j.issn.1672-3309（s）.2012.04.19 文章編號(hào)：1672-3309（2012）04-42-02

一、引言

伴隨著當(dāng)前物質(zhì)資源的匱乏和科技的迅猛發(fā)展，知識(shí)已經(jīng)成為了當(dāng)前企業(yè)生存和發(fā)展的一項(xiàng)最重要的資產(chǎn)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)水平競(jìng)爭(zhēng)的層次變化到了企業(yè)信息能力和知識(shí)管理能力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)這種快速變化的外部環(huán)境，一方面，企業(yè)只有擁有持續(xù)性的創(chuàng)新能力方能保證自己核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)固，對(duì)于企業(yè)的創(chuàng)新能力而言，其運(yùn)作基礎(chǔ)必然是知識(shí)管理水平的完善；另一方面，對(duì)于企業(yè)的知識(shí)管理制度而言，其關(guān)鍵運(yùn)作范式和核心管理理念必然是企業(yè)創(chuàng)新體制的設(shè)計(jì)和體系的運(yùn)作。因此對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)而言，知識(shí)管理和創(chuàng)新能力是一對(duì)相伴相生的組織行為，對(duì)其中任何一種行為進(jìn)行分析時(shí)都必然會(huì)受到另外一種行為的影響。對(duì)于知識(shí)管理而言，隨著當(dāng)前信息的快速更迭以及網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的來臨，企業(yè)的知識(shí)管理行為已經(jīng)蘊(yùn)含了明顯的網(wǎng)絡(luò)化特征，或者說企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作和優(yōu)化已經(jīng)成為了企業(yè)知識(shí)管理的本質(zhì)。

二、企業(yè)創(chuàng)新能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介

（一）企業(yè)創(chuàng)新能力

一般來說，企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者合理運(yùn)用知識(shí)和信息，在企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作過程中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值的新理念、新范式和新方法的能力。企業(yè)的生存和發(fā)展在很大程度上依賴于企業(yè)的創(chuàng)新能力，具有及時(shí)推陳出新的能力，表明企業(yè)對(duì)自身目標(biāo)市場(chǎng)的認(rèn)知程度很高，對(duì)消費(fèi)者的偏好和潛在需求的認(rèn)識(shí)十分充分。

創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的貢獻(xiàn)是通過不斷地更新企業(yè)資產(chǎn)和能力的價(jià)值來實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)企業(yè)的創(chuàng)新能力能夠讓企業(yè)產(chǎn)生讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相對(duì)難以模仿的能力時(shí)，創(chuàng)新能力就會(huì)形成企業(yè)的一種非程序化的戰(zhàn)略資產(chǎn)，從而能夠讓企業(yè)有效規(guī)避或延緩競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的復(fù)制行為。

（二）企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)文獻(xiàn)表明，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)研究始于20世紀(jì)90年代中期。管理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”的描述主要有兩種認(rèn)識(shí)：一是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，二是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)模型。對(duì)于不同的研究主體而言，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)和內(nèi)容不盡相同；而對(duì)于企業(yè)這一主體而言，主要是指依附于各種文獻(xiàn)載體而客觀存在的顯性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和存在于企業(yè)員工自身的隱性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。

對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)而言，企業(yè)正處于一個(gè)知識(shí)流的環(huán)境中，企業(yè)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不但分布在組織邊界內(nèi)，還延伸到企業(yè)外部。企業(yè)成員、工具和任務(wù)相互聯(lián)結(jié)，形成組織的內(nèi)部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；它們與企業(yè)外部的知識(shí)載體進(jìn)行物質(zhì)和信息交換，形成了企業(yè)的外部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在企業(yè)的內(nèi)部和外部均存在著大量的溢出性知識(shí)，這些溢出性知識(shí)對(duì)于企業(yè)的創(chuàng)新能力具有驅(qū)動(dòng)性作用。

三、基于創(chuàng)新能力的企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

企業(yè)是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，決定企業(yè)能力的是企業(yè)掌握的知識(shí)存量以及應(yīng)用效率。由此可見，創(chuàng)新能力決定了企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的全過程，持續(xù)動(dòng)態(tài)的企業(yè)創(chuàng)新能力將能夠保證企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)水平螺旋式上升，為企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制增加新知識(shí)存量的保證，為企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。

企業(yè)組織科學(xué)合理進(jìn)行創(chuàng)新行為，需要適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)合適的企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)將體現(xiàn)出復(fù)雜系統(tǒng)的自組織特征，即具備自動(dòng)的知識(shí)創(chuàng)造和轉(zhuǎn)移能力，只要企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理和引導(dǎo)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)會(huì)表現(xiàn)出自組織的特征，能夠更好地發(fā)揮知識(shí)載體和知識(shí)創(chuàng)造主體的功能。

為保證企業(yè)創(chuàng)新能力的水平，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，其主要內(nèi)容如下：

（一）企業(yè)內(nèi)部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)格化和模塊化

為保證知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下組織成本約束下的企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效，企業(yè)內(nèi)部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)支持企業(yè)員工知識(shí)擁有和應(yīng)用的“一專多能”，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部知識(shí)流程的可塑性，強(qiáng)化知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部不同崗位、不同項(xiàng)目、不同職能之間的載體共享性和關(guān)聯(lián)性，這樣就能夠有效地加強(qiáng)知識(shí)載體間的聯(lián)系和強(qiáng)化組織知識(shí)的隱性特征，使得企業(yè)內(nèi)部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上各節(jié)點(diǎn)和局域網(wǎng)的靈活性和動(dòng)態(tài)性得到優(yōu)化。

將企業(yè)內(nèi)部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中部分成員、工具和流程按照一定的原則組合形成相對(duì)獨(dú)立的模塊，各個(gè)模塊內(nèi)部的知識(shí)轉(zhuǎn)移和創(chuàng)造具有較強(qiáng)的自主性，不同模塊之間的知識(shí)溝通和協(xié)調(diào)則通過合適的接口來完成。

（二）企業(yè)外部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的開放性和延伸性

企業(yè)外部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的開放性是為了讓企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)各節(jié)點(diǎn)都能夠與不同的外部知識(shí)源連接，從而能夠源源不斷地獲得新知識(shí)，否則可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)由于頻繁的交流和協(xié)調(diào)而很快同質(zhì)化，最終停止創(chuàng)新和發(fā)展；同時(shí)還可以有效地降低新知識(shí)與舊知識(shí)、內(nèi)部知識(shí)與外部知識(shí)之間異質(zhì)性所導(dǎo)致的知識(shí)在載體間的轉(zhuǎn)移粘滯。

另外，企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其外部環(huán)境所保持的動(dòng)態(tài)延伸性將能夠保證企業(yè)組織的知識(shí)轉(zhuǎn)移和創(chuàng)造體系處于較好的運(yùn)作狀態(tài)，持續(xù)地為組織創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，且有效調(diào)和企業(yè)組織與外部環(huán)境不相容時(shí)知識(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)組織績(jī)效所產(chǎn)生的負(fù)面影響。

篇7

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)；交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)；體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

1 背景

在我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，相關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域面臨著諸多發(fā)展的瓶頸?！秶?guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了國(guó)家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要任務(wù)，從政策層面倡導(dǎo)大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。從而為文化藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化開辟了一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

2006年起，江蘇各地相繼制定了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策與戰(zhàn)略，大力發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。以南京為例：2012年南京文化產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)到360億元，占GDP比重5.1%，成為全省第一個(gè)超過5%的城市，標(biāo)志著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為該市的支柱產(chǎn)業(yè)。2013年增值達(dá)450億，占GDP5。61%。在亞太文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)公布的2013年度兩岸城市文化競(jìng)爭(zhēng)力排行榜上，南京位列北京、上海、杭州之后，名列第五。2014年文化產(chǎn)業(yè)增值已達(dá)GDP9%，全市文產(chǎn)企業(yè)由2012年的9678家增加到20000家，從業(yè)人員40萬人。在國(guó)家“十一五”綱要下，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)顯然已成為突破相關(guān)經(jīng)濟(jì)瓶頸的新突破口，其中相應(yīng)的文創(chuàng)產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新業(yè)已成為了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)涵。

信息產(chǎn)業(yè)背景下，文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與以文化傳播為內(nèi)容與服務(wù)的創(chuàng)新形式構(gòu)成了傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新興應(yīng)用領(lǐng)域。數(shù)字交互體驗(yàn)式的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，即科技產(chǎn)品發(fā)展的未來方向，也是文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)新需求與增長(zhǎng)點(diǎn)。

2 研究范疇

當(dāng)前文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)中，文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新活動(dòng)，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)市場(chǎng)領(lǐng)域中：第一，傳統(tǒng)工藝美術(shù)領(lǐng)域中，以地方性的傳統(tǒng)手工藝和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容作為文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)基本元素的再設(shè)計(jì)；第二，歷史人文領(lǐng)域中，以地方性文化、習(xí)俗、節(jié)日等活動(dòng)為主題，以此為內(nèi)容，設(shè)計(jì)以民俗服務(wù)活動(dòng)模式，及其活動(dòng)衍生品的產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)；第三，自然、環(huán)境資源文創(chuàng)領(lǐng)域， 以地方特有的自然環(huán)境和獨(dú)有物質(zhì)資源，結(jié)合健康、可持續(xù)發(fā)展等現(xiàn)代人文主題概念所策劃的文化主題活動(dòng)和服務(wù)模式設(shè)計(jì)和衍生品的設(shè)計(jì)開發(fā)；第四，動(dòng)漫影視文化領(lǐng)域，以原創(chuàng)動(dòng)漫及影視作品建立起的地方特有形象作為為商業(yè)推廣元素，以此衍生出主題式的旅游資源、娛樂體驗(yàn)產(chǎn)品服務(wù)及衍生品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。第五，文博、科技場(chǎng)館、展覽展示成列品的衍生文創(chuàng)產(chǎn)品及文化傳播推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)。以上所列舉的五個(gè)范疇在筆者《信息化語境下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新契機(jī)――文創(chuàng)產(chǎn)品交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)淺談》論文中有詳細(xì)表述。

由于文化因素本身的非物質(zhì)屬性、使其在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式上局限，而在文化內(nèi)涵的表達(dá)及設(shè)計(jì)實(shí)踐中，以傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方式往往無法表達(dá)文創(chuàng)產(chǎn)品核心價(jià)值，物質(zhì)層面局限于外觀屬性或者視覺藝術(shù)模仿創(chuàng)新上；而對(duì)于非物質(zhì)性的文化內(nèi)容與藝術(shù)內(nèi)涵也只停留在文化語義學(xué)層面的挖掘和產(chǎn)品服務(wù)實(shí)踐的創(chuàng)新上。這并不能夠滿足當(dāng)今信息化及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景下的市場(chǎng)需要和用戶的真實(shí)的體驗(yàn)需求。以文化內(nèi)涵為體驗(yàn)核心的產(chǎn)品創(chuàng)新更需要借用信息交互設(shè)計(jì)的方式，重塑其文化內(nèi)涵的服務(wù)性體驗(yàn)并以體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的方式提升其商業(yè)價(jià)值。

3 文創(chuàng)產(chǎn)品與體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)

文創(chuàng)產(chǎn)品區(qū)別于我們一般概念上的產(chǎn)品，除了產(chǎn)品本身所具有的使用功能價(jià)值意外，更具備情感層面的體驗(yàn)功能價(jià)值，滿足用戶的基本本能層面的需求外，更注重在使用過程中滿足用戶的情感層面甚至更高級(jí)的自我實(shí)現(xiàn)的心理需求。例如一本相冊(cè)，從使用角度來說，可以滿足用戶分類與存儲(chǔ)相片的需求，而當(dāng)它放滿相片后對(duì)于用戶來所已不僅僅是本影集這么簡(jiǎn)單了，它承載可用戶不同時(shí)期的各種回憶。每一張照片對(duì)于用戶來說就是一個(gè)故事。由例如一杯廉價(jià)的咖啡更多認(rèn)同為是消費(fèi)飲品，而當(dāng)出現(xiàn)在“星巴克”連鎖店里，當(dāng)用戶購(gòu)買消費(fèi)時(shí)，出了消費(fèi)飲品，更多的消費(fèi)的是品牌與品牌生活方式所帶來的價(jià)值認(rèn)同感。

所以從這一角度說，文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)即更多的是以物質(zhì)產(chǎn)品為基本載體承載的價(jià)值認(rèn)同、歷史文化、民俗習(xí)慣、民間智慧及特定背景語境等核心內(nèi)容體驗(yàn)的文化內(nèi)涵。那么文化創(chuàng)意產(chǎn)品的這些非物質(zhì)體驗(yàn)特征如何變?yōu)榫哂袃r(jià)值的產(chǎn)品，用戶可以為此心甘情愿的買單，從而創(chuàng)造市場(chǎng)價(jià)值？ 舉個(gè)例子，自己沖泡咖啡的成本約5元。但在經(jīng)典的咖啡屋里，伴隨著古典輕柔音樂和名家名畫裝飾，親眼看著一杯手工咖啡從磨制到?jīng)_泡，在彌漫著濃郁咖啡香味的吧臺(tái)前與專業(yè)咖啡師的互動(dòng)，一杯咖啡的價(jià)格可能超過30元，出門前也許你會(huì)外帶一些咖啡豆100元，為了自助體驗(yàn)一回這樣的樂趣，回去后還會(huì)購(gòu)買各種沖泡工具100元。這種體驗(yàn)?zāi)阋矔?huì)認(rèn)為物有所值。手工咖啡體驗(yàn)的例子說明，一個(gè)簡(jiǎn)單的需求行為，在通過不斷提升該需求體驗(yàn)的同時(shí)，創(chuàng)造出了同時(shí)不斷提升的消費(fèi)需求和價(jià)值。

這里我們引入一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念――體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)。體驗(yàn)本身是一個(gè)人達(dá)到情緒、體力、精神的某一特定水平時(shí)，他意識(shí)中產(chǎn)生的一種美好感覺。它本身不是一種經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，不能完全以清點(diǎn)的方式來量化，因而也不能像其他工作那樣創(chuàng)造出可以觸摸的物品。但當(dāng)我們通過一種特定的設(shè)計(jì)方法――交互設(shè)計(jì)，把體驗(yàn)變成產(chǎn)品或者產(chǎn)品服務(wù)，消費(fèi)者愿意購(gòu)買，并可以在特定的環(huán)境或者平臺(tái)上交易時(shí)。那么這一系列的行為就變成了經(jīng)濟(jì)行為。 產(chǎn)生了價(jià)值。 因此就有了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)。

4 信息交互設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力

伴隨著科技的進(jìn)步，信息化及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用背景下，用信息交互設(shè)計(jì)方法，以信息化和數(shù)字技術(shù)手段設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品和服務(wù)的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，是科技發(fā)展驅(qū)動(dòng)下的文化創(chuàng)意產(chǎn)品的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)新，是文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)提升競(jìng)爭(zhēng)力。區(qū)別于傳統(tǒng)的文創(chuàng)產(chǎn)品和服務(wù)形式，其競(jìng)爭(zhēng)能力體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

互動(dòng)參與體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)力。利用信息交互設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)以體驗(yàn)特征為核心的文化創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù)，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性與參與度。即通過信息化的手段對(duì)非物質(zhì)性的文化內(nèi)容和內(nèi)涵加以設(shè)計(jì)，并以互動(dòng)性的體驗(yàn)方式，讓用戶在過程中身心體智狀態(tài)完全沉浸與滿足于與文創(chuàng)產(chǎn)品提供的內(nèi)涵之間互動(dòng)作用的結(jié)果中，并全程參與其中。

差異化體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)力，文化創(chuàng)意類產(chǎn)品的價(jià)值輸出物――體驗(yàn)的需求要素是突出每個(gè)用戶的個(gè)性化感受，而每個(gè)人的家庭背景、教育背景、行業(yè)背景、認(rèn)知程度有所不同，這就造成了每個(gè)用戶的體驗(yàn)感的不可替代性，這種感受是個(gè)性化的，在人與人之間、體驗(yàn)與體驗(yàn)之間有著本質(zhì)的區(qū)別，因?yàn)闆]有哪兩個(gè)人能夠得到完全相同的體驗(yàn)徑歷。

映像化體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)力，任何一次體驗(yàn)都會(huì)給用戶留下印象深刻及記憶和映像，幾天、幾年、甚至終生。一次數(shù)字化虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）體驗(yàn)的主題公園之旅、一次增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）的與文物親密接觸、通過跨平臺(tái)的終端設(shè)備在家體驗(yàn)環(huán)球探險(xiǎn)等，都會(huì)讓體驗(yàn)者對(duì)體驗(yàn)的回憶超越體驗(yàn)本身。

科技驅(qū)動(dòng)體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)力，信息交互設(shè)計(jì)下的文創(chuàng)產(chǎn)品與服務(wù)，用戶體驗(yàn)的方式依據(jù)信息內(nèi)容特征，分析目標(biāo)用戶在此特征影響下的認(rèn)知與交互行為特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)具體的用戶體驗(yàn)方式，借助信息技術(shù)手段與設(shè)備實(shí)現(xiàn)文化內(nèi)涵的數(shù)字化互動(dòng)體驗(yàn)，更加能吸引年輕用戶對(duì)于非物質(zhì)化文化內(nèi)容的注意力，有利于社會(huì)文化價(jià)值的延續(xù)及傳承。

互動(dòng)參與體驗(yàn)、差異化體驗(yàn)、映像化體驗(yàn)、科技驅(qū)動(dòng)體驗(yàn)構(gòu)成了信息交互設(shè)計(jì)提升文化創(chuàng)意產(chǎn)品的市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)力。這一范疇內(nèi)的產(chǎn)品涵蓋今天的互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)xi文博、科技場(chǎng)館的信息化背景下的文創(chuàng)產(chǎn)品與服務(wù)的解決方案、

5 設(shè)計(jì)作品實(shí)踐

實(shí)例1――秦淮燈彩交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐（圖1）。

南京秦淮燈彩因此也被列入的中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從東吳一直傳承至今。很少人知曉其精致玲瓏，粉嫩絢麗的背后所凝聚的千年間的民間智慧與民俗內(nèi)涵，一盞花燈需經(jīng)過劈蔑、染紙、裁剪、扎花瓣、裱糊、做骨架、安裝等多道復(fù)雜的工序，歷經(jīng)一年的制作。才能成紙到燈彩的蛻變。

該作品以燈彩手工藝和互動(dòng)體驗(yàn)，以信息交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式，通過數(shù)字化的記錄和采集，概述了燈彩藝術(shù)的發(fā)展歷史、工藝、寓意，并結(jié)合文化和民俗內(nèi)涵，用戶通過親自體驗(yàn)操作的形式了解了燈彩從選材到制作的工藝、從歷史延續(xù)關(guān)系了解了今天的各式燈樣的歷史傳承及文化寓意及內(nèi)涵。從燈彩文化了解了民俗文化及歷史傳承的地域性生活習(xí)俗。從不同的認(rèn)知角度找到了對(duì)燈彩文化的價(jià)值認(rèn)同感， 提升了體驗(yàn)者的興趣，和對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的認(rèn)同。通過這樣一種形式可以逐漸緩解文化傳承問題，以及挖掘燈彩自身的文化價(jià)值，同時(shí)為燈彩手工藝提煉新的產(chǎn)品創(chuàng)新與商業(yè)模式的創(chuàng)新。一方面從文化價(jià)值體驗(yàn)的角度解決燈彩手工藝的非遺傳承普遍面臨的大眾傳播與代際傳承的問題。增加燈彩手工藝的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值的社會(huì)認(rèn)同。實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化媒體之間的互動(dòng)體驗(yàn)。另一方面從體檢經(jīng)濟(jì)角度，利用現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的技術(shù)，實(shí)現(xiàn)一種體驗(yàn)式的文化的推廣，除了用戶對(duì)燈彩手工藝的認(rèn)知以外，從而產(chǎn)生了市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。為秦淮燈彩帶來了更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

實(shí)例2――古琴斫琴、減字譜的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐（圖2）。

該設(shè)計(jì)實(shí)踐以古琴的非物質(zhì)文化屬性為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)，選擇以“天工斫韻”為主題，在詳細(xì)分析整理古琴斫琴技藝、減字記譜發(fā)及指法技巧等非物質(zhì)特征的基礎(chǔ)上，采用信息交互設(shè)計(jì)的手段與方法，以交互體驗(yàn)裝置的形式提出了數(shù)字化背景下，以古琴為內(nèi)容的數(shù)字化采集、保存、利用、展示及產(chǎn)品化的可能性。并在對(duì)古琴自古沿襲下來復(fù)雜的斫琴工藝與獨(dú)特的記譜規(guī)則深入研究的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)有數(shù)字化技術(shù)與全新設(shè)計(jì)開發(fā)的交互裝置與交互方式，結(jié)合軟硬件的以裝置藝術(shù)的形式展示古琴精密的琴身結(jié)構(gòu)、精妙的記譜方式與精湛的斫琴技藝。該例詳見論《文非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究――古琴斫琴、減字譜的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐》

實(shí)例3 ――南都六朝匯景圖（圖3）。

六朝古都南京，自漢起先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳等朝代在此建都。此外明朝、民國(guó)也建都于此。朝代的繁榮與興衰，都留在南京這座古城的記憶中。南京被視為漢族的復(fù)興之地，在中國(guó)歷史上具有特殊地位和價(jià)值。故朱南壬[1]在比較了長(zhǎng)安、洛陽、金陵、燕京四大古都后言：“此四都之中，文學(xué)之昌盛，人物之俊彥，山川之靈秀，氣象之宏偉，以及與民族患難相共，休戚相關(guān)之密切，尤以金陵為最。”南京六朝博物館是在六朝宮闕城垣遺址挖掘原址上設(shè)計(jì)建造的，自2014 年開館以來，展陳的核心主題就是從“城”、“人”、“事”、“美”的角度全面展示六朝歷史文化。然而由于近兩千年的侵蝕及戰(zhàn)亂等原因，歷代地面歷史遺跡大多無跡可尋，可用于陳列展示的文物類實(shí)物展品也屈指可數(shù)。同時(shí)由于大量的具有非物質(zhì)屬性的歷史人文內(nèi)容，無法用實(shí)物的形式呈現(xiàn)。以數(shù)字交互展示方式更為合適。如何運(yùn)用這一手段突破陳設(shè)的局限，豐富展示的內(nèi)容與形式，成為了該館的當(dāng)務(wù)之急?；谝陨系膶?shí)際需求，筆者團(tuán)隊(duì)與該館合作，實(shí)驗(yàn)性的嘗試在分析、整合展示內(nèi)容、準(zhǔn)確定位參觀者需求與行為、合理規(guī)劃用戶體驗(yàn)方式后，利用位置反饋的數(shù)字交互設(shè)計(jì)方式完成了一系列展示內(nèi)容的交互設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)呈現(xiàn)，增加了參觀者與展示內(nèi)容的互動(dòng)體驗(yàn)性。

從現(xiàn)今所熟知的南京市區(qū)地圖入手。首先看到六朝博物館目前位置及周邊情況，接著，用戶通過“視窗”看到該位置古代的宮闕城墻東西角的建筑特征。地理位置重合，古今建筑比較，并與周邊空間位置信息相互參照，信息之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián)性，會(huì)明顯的增強(qiáng)對(duì)信息的認(rèn)知度。

移動(dòng)與位置的反饋，即位移產(chǎn)生動(dòng)態(tài)變化的位置信息，從而控制反饋。以鼠標(biāo)的設(shè)計(jì)為例：操作鼠標(biāo)在桌面的移動(dòng)，產(chǎn)生距離、速度、頻率等的變化，很自然會(huì)建立起與屏幕上光標(biāo)位置變化的關(guān)聯(lián)和隱射性，沉浸于這樣的隱射關(guān)系中，進(jìn)而準(zhǔn)確操作電腦。這是在人機(jī)（HCI）關(guān)系中，所建立的基本的認(rèn)知關(guān)系?；诖艘?guī)則，當(dāng)用戶推移“視窗”向左、向右或者向上、向下移動(dòng)，“視窗”內(nèi)顯示虛擬地圖的局部畫面向相反方向移動(dòng)；同樣會(huì)產(chǎn)生自然的沉浸感，建立“視窗移動(dòng)到哪里，即可以看見哪里”的沉浸感。以上兩個(gè)方面的設(shè)計(jì)都基于用戶的認(rèn)知行為特點(diǎn)、具備很強(qiáng)的交互體驗(yàn)性，從而提升了《南都六朝繪景圖》設(shè)計(jì)作品的用戶體驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)了我們的設(shè)計(jì)目標(biāo)，即增加參觀者了解六朝人文地貌內(nèi)容的互動(dòng)體驗(yàn)性。該例詳見論《位置反饋的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐――以為例》。

6 結(jié)語

文化產(chǎn)業(yè)是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)形式的一種，而信息交互設(shè)計(jì)是信息技術(shù)發(fā)展背景下，全新的交互體驗(yàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路與方法。其核心目標(biāo)即是開發(fā)具有良好用戶（下轉(zhuǎn)第頁）（上接第頁）體驗(yàn)的產(chǎn)品與服務(wù)。文化創(chuàng)意類的產(chǎn)品和服務(wù)是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代滿足用戶文化精神體驗(yàn)需求的具體形式，是應(yīng)該具備交互體驗(yàn)特征的產(chǎn)品。能夠與用戶或觀眾形成交互體驗(yàn)的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文化環(huán)境設(shè)計(jì)（展覽）、文創(chuàng)服務(wù)的創(chuàng)新甚至是藝術(shù)創(chuàng)作的作品才能具有深入的用戶體參與度與良好的用戶體驗(yàn)感，形成與用戶之間情感上的溝通，滿足用戶精神層面的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。這有利于文化信息迅速有效的傳播。

信息交互設(shè)計(jì)下的文創(chuàng)產(chǎn)品與服務(wù)所具有的交互與體驗(yàn)性，可基于信息科學(xué)與技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)性，也可基于傳統(tǒng)的使用方式和用戶的認(rèn)知行為過程實(shí)現(xiàn)這一體驗(yàn)，既自然方式的或人文背景的互動(dòng)過程設(shè)計(jì)。因此在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大背景下開展科技與文化、傳統(tǒng)技藝、文化遺產(chǎn)與（下轉(zhuǎn)第頁）（上接第頁）用戶體驗(yàn)結(jié)合的信息設(shè)計(jì)實(shí)踐研究，對(duì)于文化創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的開發(fā)是具有創(chuàng)新性的。以歷史文化、民間習(xí)俗、節(jié)日慶典、傳統(tǒng)手工藝等文化遺產(chǎn)為內(nèi)容，加以信息技術(shù)和手段為基礎(chǔ)的文創(chuàng)產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì)開發(fā)，符合文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的時(shí)代要求，有利于傳統(tǒng)社會(huì)文化、藝術(shù)、民間智慧的傳播。符合用戶的消費(fèi)習(xí)慣的改變方向，有利于迅速高效、大面積普及性的被廣大百姓主動(dòng)接受和主動(dòng)消費(fèi)。 通過市場(chǎng)行為主動(dòng)的推動(dòng)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的傳播、保護(hù)和傳承，是社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展的必然之路。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 劉彥.信息化語境下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新契機(jī)――文創(chuàng)產(chǎn)品交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)淺談[J].工業(yè)設(shè)計(jì)，2015（12）：088-089.

篇8

【關(guān)鍵詞】一體化護(hù)理；心內(nèi)科；生存質(zhì)量；治療積極性

心內(nèi)科疾病是在臨床當(dāng)中一種常見的疾病，它主要包括高血壓、心肌梗死和冠心病等心血管的疾病。它的誘發(fā)因素眾多且發(fā)病率高，所以臨床的治療及看護(hù)直接影響到患者的生命安全。

1資料與方法

1.1一般資料回顧性分析我院在2009年5月至2012年1月收治的心內(nèi)科患者94例，以隨機(jī)抽簽的方式將其分成護(hù)理組與對(duì)照組兩組，護(hù)理組47例患者中男性患者19例，女性患者28例，最小年齡為57歲，最大年齡為79歲，平均年齡為（67.24±4.30）歲。其中心肌梗死3例，心律失常9例，高血壓14例，心絞痛21例；護(hù)理組47例患者中男性患者26例，女性患者21例，最小年齡為61歲，最大年齡為80歲，平均年齡為（69.52±3.61）歲。其中心肌梗死4例，心律失常5例，高血壓17例，心絞痛21例。兩組患者的性別、年齡、體征以及臨床表現(xiàn)等一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法對(duì)照組患者給予心內(nèi)科的常規(guī)護(hù)理模式，護(hù)理組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上再加用一體化護(hù)理干預(yù)措施。① 責(zé)任護(hù)士要對(duì)患者的生活習(xí)慣與治療時(shí)的心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，使患者的依從性提高，并且避免了會(huì)誘發(fā)并發(fā)癥的因素；② 責(zé)任護(hù)士要掌握患者的相關(guān)資料，如誘發(fā)因素、治療經(jīng)過以及治療積極性等；③ 根據(jù)不同患者的不同病情制定有針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃；④ 根據(jù)患者的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行宣傳教育心內(nèi)科方面的知識(shí)，幫助患者改變自身的不良行為[1]。

1.3觀察指標(biāo)

1.3.1治療積極性①顯效：患者可以堅(jiān)持用藥、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理膳食并且完全遵循醫(yī)囑進(jìn)行配合治療；②有效：由于個(gè)別原因不能堅(jiān)持用藥，但是可以做到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以及合理膳食等預(yù)防措施；③無效：不能做到堅(jiān)持用藥、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理膳食，不能避免與疾病相關(guān)的危險(xiǎn)因素；④總顯效率=（顯效例數(shù)+有效例數(shù)）/本組例數(shù)×100%。

1.3.2生存質(zhì)量參照日本循環(huán)系統(tǒng)管理研究協(xié)會(huì)對(duì)心內(nèi)科疾病患者的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括主觀指標(biāo)、疾病相關(guān)癥狀以及健康狀態(tài)等39個(gè)問題，滿分100分。0至59分為差，60至79分為良，80至100分為優(yōu)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用SPSS12.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，其中計(jì)量資料對(duì)比采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料對(duì)比采用卡方檢驗(yàn)，以p

3討論

由此可見，對(duì)心內(nèi)科疾病的治療應(yīng)施行綜合性的治療方法，在給予藥物治療的同時(shí)還要實(shí)行一體化的護(hù)理工作，這樣才可以更有效地提高患者的生存幾率和治療的效果。一體化的護(hù)理模式是對(duì)患者采用全面的、有效的協(xié)助護(hù)理，可以最大程度地預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生[2]，根據(jù)患者的不同健康程度，進(jìn)行不同程度的護(hù)理模式，提高患者的臨床治療效果，從而達(dá)到提高患者生存質(zhì)量的目的。

參考文獻(xiàn)

篇9

世界上沒有絕對(duì)的夕陽產(chǎn)業(yè)，只有夕陽技術(shù)或夕陽思維。同樣是制作服裝，歐洲一些企業(yè)能夠減少前導(dǎo)時(shí)間達(dá)到快速反應(yīng)，盈利能力甚至強(qiáng)于火爆的“蘋果”。相反，風(fēng)光一時(shí)的光伏產(chǎn)業(yè)看似升級(jí)了，但日益膨脹的產(chǎn)能轉(zhuǎn)瞬間就成為不良資產(chǎn)。所以說，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改變技術(shù)和管理制度，仍可以變成現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)。而如果沒有強(qiáng)大的原始創(chuàng)新能力、很好的科研成果商業(yè)化鏈條和服務(wù)，新興產(chǎn)業(yè)拿到的可能還是利潤(rùn)的“邊角料”。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的核心是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)來源的 “類型”，而不是單純的 “轉(zhuǎn)行”。

（摘自《解放日?qǐng)?bào)》龔 震／文）

用工荒是催發(fā)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的動(dòng)力

所謂用工荒，是站在企業(yè)招人的角度而言的，如站在工人找工作的角度來看，這樣的問題其實(shí)根本不存在。在當(dāng)前，中國(guó)并不缺勞動(dòng)力，用工荒很大程度上只是“廉價(jià)勞動(dòng)力荒”。因此，用工荒并沒那么可怕，相反卻是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型不可或缺的動(dòng)力。首先，用工荒對(duì)糾正勞動(dòng)回報(bào)率與資本回報(bào)率嚴(yán)重失衡、改善收入分配格局非常有益。其次，用工荒有利于倒逼各地經(jīng)濟(jì)更好更快地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。再次，用工荒有利于縮小城鄉(xiāng)、東西部區(qū)域間的貧富差距。

（摘自《羊城晚報(bào)》舒圣祥／文）

文化淘汰騰出創(chuàng)新空間

文化被淘汰并不是一件壞事。如果所有文化都不被淘汰，那就止步不前了。近些年，不少地方劇種的傳承出現(xiàn)了問題，或后繼無人，或?yàn)l臨滅絕。相應(yīng)的，保護(hù)的呼聲日益高漲。

保護(hù)，對(duì)破壞來說是好詞，對(duì)改革來說卻不一定是。我們過去不尊重地方劇種，現(xiàn)在盡力保護(hù)，心情可以理解。但我們要繼續(xù)把中國(guó)文化推向創(chuàng)新之路時(shí)，非要保留那么多東西是有問題的。能不能有更多的年輕藝術(shù)家，不要再分到一個(gè)兩年也沒有一個(gè)觀眾的劇團(tuán)里去？有沒有可能讓他們汲取流行音樂、西方音樂劇的元素，創(chuàng)造出一種新的劇種為當(dāng)代人所喜歡？

我們不斷講創(chuàng)新，創(chuàng)新要有空間，空間哪里來？淘汰以后，新的空間就創(chuàng)造出來了。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》余秋雨／文）

呼喚民生警戒指數(shù)

“十二五”規(guī)劃建議，國(guó)富向民富轉(zhuǎn)型，居民收入與GDP同步增長(zhǎng)，控制收入差距擴(kuò)大，而目前通脹預(yù)期加大，民眾實(shí)際收入與生活水平下降，就是國(guó)富向民富轉(zhuǎn)型必須邁過的一道坎。因此，與通脹警戒線相對(duì)應(yīng)，政府還應(yīng)設(shè)立一個(gè)民生警戒指數(shù)――考慮到各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，民生警戒指數(shù)應(yīng)以省為單位來制作。當(dāng)民生警戒指數(shù)超過一定基數(shù)（警戒線）時(shí)，地方政府應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)貼。同時(shí)協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門完善配套方案，減輕物價(jià)上漲對(duì)百姓生活的影響，確保百姓基本生活水平不因價(jià)格變動(dòng)而降低。

（摘自《中國(guó)青年報(bào)》高永峰／文）

交通擁堵是個(gè)產(chǎn)權(quán)問題

篇10

【關(guān)鍵詞】PDCA循環(huán)管理；兒科；護(hù)理質(zhì)量

PDCA是計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、糾正的英文首字母縮寫，所謂PDCA循環(huán)管理即按照計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、糾正的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并不斷循環(huán)的過程。PDCA循環(huán)管理較廣泛地應(yīng)用于企業(yè)管理中，近年來由于其顯著的管理效果也開始被應(yīng)用于患者的護(hù)理工作中。本研究主要分析PDCA循環(huán)管理對(duì)兒科護(hù)理質(zhì)量的作用現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

取2015年10月～2016年10月本院收治的300例兒科患兒為觀察組；以2014年4月～2015年4月本院收治的300例兒科患兒為對(duì)照組。觀察組男139例，女162例，年齡0.5～4歲，平均年齡（1.1±0.4歲）；對(duì)照組男166例，女134例，年齡0.6～4歲，平均年齡（1.2±0.5歲）。兩組患兒性別、年齡等一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2護(hù)理方法

對(duì)照組和觀察組分別采用常規(guī)護(hù)理和PDCA循環(huán)管理護(hù)理。PDCA循環(huán)管理的護(hù)理方式主要包括：計(jì)劃（Plan）階段，主要是制定護(hù)理計(jì)劃，先根據(jù)具體的護(hù)理任務(wù)制定總的護(hù)理目標(biāo)，再將護(hù)理任務(wù)分配到每一個(gè)護(hù)理人員身上；執(zhí)行（Do）階段，主要是將制定的護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)，每個(gè)護(hù)理人員都做好自己的分內(nèi)工作，與此同時(shí)也注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神；檢查（Check）階段，主要檢查護(hù)理計(jì)劃的完成情況，并將每天的護(hù)理情況跟預(yù)期的效果進(jìn)行對(duì)比，與預(yù)期效果有差距時(shí)應(yīng)及時(shí)采取有效措施提升護(hù)理質(zhì)量；糾正（ACT）階段，通過在護(hù)理人員間開總結(jié)會(huì)的形式來糾正護(hù)理工作中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，與此同時(shí)，讓優(yōu)秀的護(hù)理人員分享護(hù)理的成功經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)護(hù)理工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，護(hù)理工作小組應(yīng)通過總結(jié)會(huì)討論出統(tǒng)一的正確的糾正方式，確保護(hù)理質(zhì)量。以上四個(gè)階段是緊密聯(lián)系的，并且在實(shí)際的護(hù)理工作中是循環(huán)進(jìn)行的。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)患兒護(hù)理滿意度和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)護(hù)理滿意度時(shí)應(yīng)注重考查護(hù)理人員的護(hù)理水平、護(hù)理態(tài)度等。主要以問卷的形式在患兒即將離開醫(yī)院時(shí)由監(jiān)護(hù)人填寫。護(hù)理滿意度主要包括滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量時(shí)，主要是按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)護(hù)理中涉及的每一項(xiàng)工作進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。另外，在評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量時(shí)，注意記錄兩組的并發(fā)癥發(fā)生例數(shù)。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法本次研究數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1護(hù)理滿意度

觀察組護(hù)理后，對(duì)護(hù)理滿意的患兒家屬190例，基本滿意99例，不滿意11例；對(duì)照組護(hù)理后，對(duì)護(hù)理滿意的患兒家屬151例，基本滿意78例，不滿意71例。兩組護(hù)理滿意度比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

2.2護(hù)理質(zhì)量評(píng)分

觀察組護(hù)理后，護(hù)理質(zhì)量評(píng)分為（89.30±5.50）分；對(duì)照組護(hù)理后，護(hù)理質(zhì)量評(píng)分為（62.8±5.70）分。兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3討論

在兒科護(hù)理中，最為常規(guī)的護(hù)理就是注意住院環(huán)境的清潔，經(jīng)常觀察患兒的身體體征，在出院前督促其監(jiān)護(hù)人需要注意的事項(xiàng)等[2]。常規(guī)護(hù)理具有一定療效，但是總體效果不明顯。本研究主要分析PDCA循環(huán)管理的護(hù)理方式對(duì)兒科護(hù)理質(zhì)量的影響[1]。兩組護(hù)理滿意度顯示，觀察組滿意人數(shù)明顯高于對(duì)照組，不滿意人數(shù)少于對(duì)照組（P＜0.05），這說明采用PDCA循環(huán)管理護(hù)理的護(hù)理質(zhì)量能夠讓患者滿意，具有較好的護(hù)理效果；兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分顯示，觀察組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組（P＜0.05），這說明采用PDCA循環(huán)管理護(hù)理具有較好的護(hù)理質(zhì)量[3]。采用PDCA循環(huán)管理的方式，制定護(hù)理計(jì)劃、執(zhí)行落實(shí)護(hù)理任務(wù)、檢查護(hù)理計(jì)劃的完成情況、總結(jié)分析護(hù)理中出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤并采取有效措施加以糾正，在采用PDCA循環(huán)管理的治療方式時(shí)，應(yīng)注意該護(hù)理方式內(nèi)的每個(gè)環(huán)節(jié)不是獨(dú)立存在的，而是緊密相連的，并且在實(shí)際操作過程中是循環(huán)執(zhí)行的。采用PDCA循環(huán)管理的治療方式有助于提升兒科患兒的護(hù)理質(zhì)量[2]。

綜上所述，采用PACA循環(huán)管理的方式能夠幫助提升兒科患兒的護(hù)理質(zhì)量，幫助患兒恢復(fù)健康，提高生活質(zhì)量，值得臨床推廣使用。

參考文獻(xiàn)

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