導(dǎo)語：如何才能寫好一篇優(yōu)秀團(tuán)干，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，很高興能夠參加全區(qū)優(yōu)秀基層團(tuán)干部培訓(xùn)班，看到在座的團(tuán)干部們充滿勃勃生機(jī)，富有朝氣，我覺得很受振奮和鼓舞！我們這個(gè)培訓(xùn)班是按照?qǐng)F(tuán)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作的有關(guān)指示精神舉辦的，主要目的是組織全區(qū)廣大團(tuán)干部系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高團(tuán)干部整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高我區(qū)共青團(tuán)工作水平。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見，供大家參考！

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性

我們正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展日新月異，新事物、新知識(shí)、新情況、新問題層出不窮。要適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，就需要我們勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地充實(shí)和提高自己?？倳浽谖逶滤娜罩轮袊?guó)青年群英會(huì)的信中對(duì)青年提出了新的更高的要求，他希望“全國(guó)廣大團(tuán)員、青年努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代！”，廣大團(tuán)干部作為青年的優(yōu)秀代表，更要嚴(yán)格按照總書記“四個(gè)新一代”的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，真正成為廣大青年的排頭兵。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)是把握大局、服務(wù)大局的需要。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，由這一性質(zhì)決定，團(tuán)干部開展工作必須始終圍繞大局，無條件的服從和服務(wù)于黨的中心工作。當(dāng)前，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，區(qū)委提出“科學(xué)發(fā)展，開拓創(chuàng)新，建設(shè)現(xiàn)代化和諧新”的戰(zhàn)略口號(hào)，確立了“一二三四五六”的發(fā)展思路。目標(biāo)已很明確，關(guān)鍵是全區(qū)各級(jí)干部去抓好落實(shí)，去執(zhí)行好這些決策部署。我們共青團(tuán)干部首要的任務(wù)就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，了解和把握時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)清肩負(fù)的歷史重任、今后的工作重點(diǎn)和努力方向。只有如此，我們的工作才能有的放矢，才能更好地圍繞大局、服務(wù)大局。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)是團(tuán)結(jié)、教育、服務(wù)青年的需要。大家是做青年工作的，青少年是你們的工作對(duì)象。俗話說，打鐵還需自身硬。要團(tuán)結(jié)好、教育好、服務(wù)好青少年，自身就必須擁有較高的思想水平和知識(shí)水平。作為一名團(tuán)的干部，如果注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較高的思想水平和知識(shí)水平，就會(huì)把更多的青年吸引、團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織的周圍。如果不注重學(xué)習(xí)，在思想水平和知識(shí)水平方面與一般青年沒有差別，甚至還不如一般青年，那么，就難以成為青年的表率，就難以把青年吸引、團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織的周圍，更不要說教育和服務(wù)青年了。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)是加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高團(tuán)干部素質(zhì)的需要。政治路線確定之后，干部就是決定因素。開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面，關(guān)鍵看共青團(tuán)干部的整體素質(zhì)?？傮w上講，我們的團(tuán)干部隊(duì)伍是好的，有較強(qiáng)的政治敏銳性，工作有開拓精神，學(xué)習(xí)的積極性也較高。但也存在一些問題，如團(tuán)的崗位流動(dòng)性較大，大量的新同志進(jìn)入了團(tuán)干部隊(duì)伍；又如新的形勢(shì)和任務(wù)往往對(duì)我們會(huì)提出新的要求。這就需要大家抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍的自身建設(shè)。

二、把握重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)效果

這次培訓(xùn)活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排得很充實(shí)，內(nèi)容很豐富，將圍繞團(tuán)隊(duì)精神、工作創(chuàng)新、能力培養(yǎng)、廉政教育等主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望大家在學(xué)習(xí)中要把握住重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)效果。

一是團(tuán)干部要塑造和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切都只能各自為政，一盤散沙。相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！眰€(gè)人再完美，也就是一滴水；一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。這是團(tuán)組織有效運(yùn)營(yíng)的重要保證，組織本身是一個(gè)生命體，組織中的每一個(gè)成員就是一個(gè)細(xì)胞，只有把所有的細(xì)胞凝和在一起，生命體才能不斷成長(zhǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，對(duì)人際交流與合作的要求大大提高，個(gè)人不可能孤立地工作，而是要與人交流、合作。團(tuán)干部是青年團(tuán)員的排頭兵，要有濃厚的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要將自己融入團(tuán)隊(duì)之中，在長(zhǎng)期的與人協(xié)作、配合中，增強(qiáng)合作能力，擁有理解他人、包容他人的胸懷。在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益的過程中，展現(xiàn)出自我價(jià)值。團(tuán)干部要主動(dòng)溝通，加強(qiáng)交流，為青年解疑釋惑，消除他們的顧慮。要通過舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)大家的歸屬感，凝聚大家的力量，不斷培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神。工作中，不要獨(dú)立孤行，孤軍奮戰(zhàn)，更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)和為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)而滿足、驕傲，其實(shí)我們所取得的成功和輝煌都是在別人的幫助和大家共同的努力下實(shí)現(xiàn)的。如果沒有集體的支持和推崇，沒有堅(jiān)強(qiáng)可靠的團(tuán)隊(duì)的支撐，單憑我們個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。所以，事業(yè)的成功不是某一個(gè)人的，而是大家的，是團(tuán)體的。所以廣大團(tuán)干部們要從思想上高度重視團(tuán)隊(duì)精神的重要性，不斷培養(yǎng)和塑造團(tuán)結(jié)合作精神。

二是團(tuán)干部要有不斷創(chuàng)新的工作精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，是共青團(tuán)事業(yè)永葆生機(jī)和活力的關(guān)鍵所在，也是團(tuán)干部和團(tuán)員青年的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。團(tuán)的工作只有不斷創(chuàng)新，才能常干常新，才能不斷出彩，才能活力無限。對(duì)團(tuán)干部而言，創(chuàng)新是精神狀態(tài)的展現(xiàn)，是學(xué)識(shí)智慧的表現(xiàn)，是工作作風(fēng)的體現(xiàn)。那么，團(tuán)干部怎樣才能實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新呢？我認(rèn)為，首先要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)是一種敢為人先、不斷進(jìn)取、求新圖異的心理狀態(tài)和思想意識(shí)，這是創(chuàng)新活動(dòng)的前提，團(tuán)干部們要把創(chuàng)新永遠(yuǎn)寫在共青團(tuán)的旗幟上，把創(chuàng)新永遠(yuǎn)印在自己的腦海中，把創(chuàng)新變成自己的自覺行動(dòng)。有了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，才能主動(dòng)研究新情況，解決新問題，開拓新思路；才能及時(shí)把握和抓住機(jī)遇，審時(shí)度勢(shì)推動(dòng)創(chuàng)新；才能自覺克服思維定勢(shì)的消極影響，運(yùn)用新理念思考新問題，不斷創(chuàng)新。其次，要有創(chuàng)新銳氣。積極主動(dòng)適應(yīng)時(shí)展的要求和青少年的需求，在工作設(shè)計(jì)、工作推進(jìn)、工作落實(shí)上大膽創(chuàng)新?？鬃诱f：“君子同而不和”。一個(gè)人要做到創(chuàng)新，就要有自己的思維，不搞人云亦云。第三，要有創(chuàng)新能力。敢于打破固有模式，善于尋求重點(diǎn)突破，用創(chuàng)新的思路和方法研究新情況，解決新問題，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。團(tuán)干部既要樂于接受和繼承有益的傳統(tǒng)，也要敢于否定過時(shí)的傳統(tǒng)。要勇于探索，不斷創(chuàng)造新事物，達(dá)到新境界。

三是團(tuán)干部要不斷提高各方面能力。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，隨著時(shí)代的變化，青年群體也在逐漸變化，要做好新時(shí)期共青團(tuán)工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)以下四種能力。首先是能干事的能力。共青團(tuán)掌握的公共資源不多，承擔(dān)的社會(huì)管理職能較少，但是銳意進(jìn)取、思想前衛(wèi)、聯(lián)系廣泛則是我們的優(yōu)勢(shì)。團(tuán)干部要當(dāng)好黨的助手，圍繞大局開展工作。要充分利用各項(xiàng)政策法規(guī)，抓住時(shí)機(jī)開展工作。要不斷拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，延伸手臂開展工作。要大力宣傳團(tuán)情團(tuán)訊，凝聚人心開展工作。其次是會(huì)干事的能力。共青團(tuán)工作千頭萬緒，涉及方方面面，團(tuán)干部只有講究工作技巧和方法，才能有效地組織、凝聚和服務(wù)青年，才能真正代表和維護(hù)青年利益。要善于深入青年，了解青年所難所愿、所憂所盼，這是做好工作的前提。要善于分析形勢(shì)，以寬廣的眼界觀察社會(huì)、看清困難和風(fēng)險(xiǎn)，這是做好工作的基礎(chǔ)。要善于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題，這是做好工作的要領(lǐng)。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在批判中繼承，這是改進(jìn)工作的有效途徑。第三是干成事的能力。共青團(tuán)工作有自身的特點(diǎn)，既要做到轟轟烈烈，形成聲勢(shì)，又要注重實(shí)際效果，扎扎實(shí)實(shí)，這就要求團(tuán)干部要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)辦事業(yè)而不搞短期行為。要有提神之舉、得意之作、點(diǎn)睛之筆。要多做抓基層、打基礎(chǔ)的工作，多為青年做好事、辦實(shí)事、解難事，用辛勤的勞動(dòng)、突出的業(yè)績(jī)體現(xiàn)工作成果。第四是慎干事的能力。作風(fēng)代表形象，形象勝似生命，團(tuán)干部要不斷增強(qiáng)形象意識(shí)，做個(gè)老實(shí)人，說老實(shí)話、辦老實(shí)事，堅(jiān)持實(shí)事求是、腳踏實(shí)地、埋頭苦干。做個(gè)正派人，為人正直，光明磊落，做到對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，言論行動(dòng)一個(gè)樣。做個(gè)細(xì)心人，對(duì)要做的每件事，都要高度重視，對(duì)自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，決不能敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。做個(gè)謙虛人，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)又要關(guān)心同事，做個(gè)干凈人，有堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則和法制觀念，嚴(yán)于律己，奉公守法，品行端正，經(jīng)得起各種考驗(yàn)。

三、要端正態(tài)度，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律

我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就是要讓團(tuán)干部重視學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提高自身的理論水平與綜合素質(zhì)。希望團(tuán)干部們?cè)诼犝n的同時(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)、新任務(wù)下對(duì)團(tuán)的工作提出的新要求，在學(xué)習(xí)過程中，互相交流和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，研究共青團(tuán)的發(fā)展和創(chuàng)新之路，力求做到融會(huì)貫通、舉一反三。其次要把學(xué)習(xí)與當(dāng)前從事的工作聯(lián)系起來。我們不能就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不能以形式主義的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，要做到學(xué)思并重，學(xué)以致用，這是我們學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，也是最終目的。在學(xué)習(xí)中，同志們一定要緊密聯(lián)系實(shí)際，把勤于學(xué)習(xí)與善于思考結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作結(jié)合起來，在工作的實(shí)踐中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。大家都來自全區(qū)的各個(gè)部門，所處的崗位，其工作的性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)都不一樣，因此，在學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合實(shí)際，多動(dòng)腦筋，多想辦法，勤于思考，用所學(xué)知識(shí)解決本單位的實(shí)際問題。三是要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。這是學(xué)習(xí)取得扎實(shí)效果的重要保證。要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，所有學(xué)員都要自覺維護(hù)教學(xué)秩序，課堂上專心聽講，保持課堂肅靜。這次培訓(xùn)時(shí)間短，內(nèi)容多，原則上無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，要提前報(bào)告。黨校要按照培訓(xùn)計(jì)劃，精心組織，周密安排，上下協(xié)調(diào)，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，要關(guān)心團(tuán)干部的學(xué)習(xí)、生活，盡最大努力為他們提供有利的學(xué)習(xí)條件，及時(shí)解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的各種問題。

黨的十七大召開在即，廣大團(tuán)干部要按照“迎接黨的十七大，創(chuàng)造青春新業(yè)績(jī)”的總體要求，保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)干好本職工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十七大勝利召開。

篇2

學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(一)

工人先鋒號(hào)是中華全國(guó)總工會(huì)制定下發(fā)的以創(chuàng)一流工作、一流服務(wù)、一流業(yè)績(jī)、一流團(tuán)隊(duì)為活動(dòng)內(nèi)容中的榮譽(yù)稱號(hào)。下面由語文迷為大家提供了工人先鋒號(hào)的事跡材料范文，希望對(duì)你有幫助。

近年來，我九年級(jí)組以強(qiáng)化素質(zhì)，弘揚(yáng)個(gè)性，一切以學(xué)生的發(fā)展為本為目標(biāo)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，按照竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)要求，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教育科研為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心，努力深化畢業(yè)年級(jí)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極探索行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成了奮發(fā)向上有活力，團(tuán)結(jié)和諧有凝聚力，敢干敢創(chuàng)有戰(zhàn)斗力的良好組風(fēng)和師德好、級(jí)風(fēng)正;抓科研，有創(chuàng)新;抓特色，促發(fā)展的年級(jí)組特色，造就了一支敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出了一批有文明、懂禮貌、求實(shí)、向上的合格學(xué)生，在教育教學(xué)中取得了顯著的成績(jī)，多次被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組。

一、舉和諧大旗加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，提升年級(jí)組整體素質(zhì)

堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和《教師法》以及各項(xiàng)規(guī)章制度，深入學(xué)習(xí)和貫徹三個(gè)代表重要思想，認(rèn)認(rèn)真真開展師德師風(fēng)建設(shè)。每位教師認(rèn)真反思和重點(diǎn)查找了自身存在的突出問題，明確了今后努力的方向，開展批評(píng)和自我批評(píng)，使全體教師教書育人、服務(wù)育人意識(shí)得到了極大的提高。

二、樹堅(jiān)定信念----認(rèn)清學(xué)校大好發(fā)展形式，樹立為學(xué)校整體發(fā)展添磚加瓦的信念

在竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展的過程中，九年級(jí)組不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，向又好又快地推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。部門內(nèi)的每一位成員，都能充分認(rèn)清當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì)，提高個(gè)人綜合能力素質(zhì)，適應(yīng)本職崗位技能要求，發(fā)揮年級(jí)組的整體力量作用，牢固樹立為學(xué)校的提檔上速貢獻(xiàn)自己力量的堅(jiān)定信念。在本期，全體教師都參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，都牢固樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的信念和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，受到社會(huì)廣泛稱贊。

三、倡科研興組加快課程改革步伐，提升教師專業(yè)化能力

1、以加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

年級(jí)組在每學(xué)期開學(xué)初都要自行組織學(xué)生的假期學(xué)習(xí)情況摸底檢測(cè)，以及相應(yīng)的素質(zhì)測(cè)查，并及時(shí)組織本組教師進(jìn)行分析，迅速真實(shí)有效地尋找教師與學(xué)生在教育教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足，了解在課堂教學(xué)中的缺失。這種來源于課堂又回到課堂的做法，真正實(shí)現(xiàn)教研重心下移，使教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究工作融為一體，讓他們逐漸形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。經(jīng)過二年多的努力，我們欣喜地看到組內(nèi)教師們的教學(xué)行為在悄然發(fā)生變化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式有了明顯的改變，本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在北部新區(qū)位居前茅。

2、以加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)為依托，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

在年級(jí)組中，有6位教師都兼任了學(xué)校的學(xué)科教研組長(zhǎng)，為此，年級(jí)組積極重視和發(fā)揮骨干力量在課改實(shí)驗(yàn)中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，以點(diǎn)帶面，典型引路，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)全面工作。開展每周一個(gè)教學(xué)開放日活動(dòng)，充分發(fā)揮各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，為各級(jí)學(xué)科帶頭人，骨干教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)其自身素質(zhì)的提高。

四、重塑造人格探索德育教育途徑，提升學(xué)生品德素養(yǎng)

(1)學(xué)校的王吉校長(zhǎng)、婁平書記等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)任各班的跟班領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)期深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想狀況，并在每學(xué)期都組織召開了全年級(jí)的學(xué)生思想工作會(huì)，如：王吉校長(zhǎng)的因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)、沈利副校長(zhǎng)的青春伴我行等。

(2)年級(jí)組分別在七年級(jí)、八年級(jí)時(shí)都組織學(xué)生到部隊(duì)進(jìn)行了軍事訓(xùn)練，強(qiáng)化了學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的體魄，磨練了學(xué)生的意志。

(3)年級(jí)組組織學(xué)生積極參加重慶市組織的珍藏紅領(lǐng)巾、奔向共青團(tuán)活動(dòng)，《少年先鋒報(bào)》對(duì)此作了專題報(bào)道，引起社會(huì)的較大反響。

(4)年級(jí)組組織了學(xué)生參加第39屆世界環(huán)保日紀(jì)念活動(dòng)小手牽大手活動(dòng)、靚麗社區(qū)我行動(dòng)等富有特色的教育活動(dòng)。李蔚等同學(xué)代表學(xué)校參加由英國(guó)總領(lǐng)事館文化教育處和重慶市環(huán)保宣教中心共同舉辦的2010年氣候酷派綠色校園行動(dòng)，獲得重重慶賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)。

五、顯年級(jí)特色具有一流的工作干勁，開創(chuàng)先進(jìn)型年級(jí)組。

(1)承擔(dān)了市級(jí)科研課題九年一貫制學(xué)校四段一體管理模式研究和全國(guó)科研子課題教師文學(xué)修養(yǎng)的提高與專業(yè)化發(fā)展研究的科研任務(wù)，6位老師擔(dān)任指導(dǎo)教師工作，順利完成任務(wù)并獲好評(píng)。

(2)認(rèn)真組織學(xué)生參加各類比賽，均取得好成績(jī)，很多老師獲各類優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。其中，在重慶市的我心中的質(zhì)量征文比賽中，黃橙橙和李蔚同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

(3)多位老師參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各類比賽，僅2010年11月就有兩位老師獲區(qū)級(jí)教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。

(4)年級(jí)組的9位黨員教師都參與了學(xué)校支部組織的黨員獻(xiàn)課活動(dòng)。其中，羅鐵鷹老師榮獲一等獎(jiǎng)。

(5)每位老師認(rèn)真參加市里組織的學(xué)科培訓(xùn)及英特爾未來教育培訓(xùn)、國(guó)學(xué)知識(shí)考試，并將所學(xué)知識(shí)溶于教學(xué)之中。

(6)積極撰寫論文，參加各級(jí)教科所組織的論文比賽。其中多人獲國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)各類獎(jiǎng)。楊德富老師的論文入編《教師文學(xué)修養(yǎng)》一書，陳永雙老師參編了《物理導(dǎo)學(xué)》一書。毛彬老師代表北部新區(qū)參加重慶市教師普通話網(wǎng)絡(luò)比賽獲得二等獎(jiǎng)。

學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(二)

我于2003年加入共青團(tuán)，加入后完成共青團(tuán)里面的各項(xiàng)任務(wù)和其他的事情，2009年就讀于Xx醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，而且在2009年加入了青年志愿者協(xié)會(huì)。

去年我走進(jìn)了豐富多彩的大學(xué)校園，這里有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，有虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富的校園生活，有真誠的同窗情誼，還有大量的業(yè)余時(shí)間供自己支配安排。

在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，并按時(shí)地完成各科作業(yè)，專心學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極并主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就請(qǐng)同學(xué)幫助解決，積極向上。剛進(jìn)大學(xué)校園，一切都新鮮的，一切又是陌生。上個(gè)學(xué)期，我懷著初生牛犢不怕虎的精神積極參加了各種面試，各類活動(dòng)，比如籃球協(xié)會(huì)、醫(yī)學(xué)技能協(xié)會(huì)。系學(xué)生和校團(tuán)等面試。不管是否成功，我都想嘗試一下自己的能力，這樣以后就不會(huì)留下太多的遺憾。

在工作方面，態(tài)度端正，三思而后行，細(xì)心，積極地配合班團(tuán)干、老師、同學(xué)們完成班里的各種事情，比如，主題班會(huì)、出版報(bào)等。在保證學(xué)習(xí)方面的時(shí)間，在工作方面作出自己的一份貢獻(xiàn)，并堅(jiān)持不懈，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，并把以后的工作做得更好。

生活上，和老師、同學(xué)、朋友和睦相處，還有樂于助人，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)一幫助，得到老師、同學(xué)的認(rèn)可和好評(píng)。總之，同學(xué)們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學(xué)之間友誼。

篇3

一、保護(hù)積極性比調(diào)動(dòng)積極性更重要

一所學(xué)校大部分人都有干好工作的愿望。現(xiàn)在管理的誤區(qū)是有時(shí)對(duì)有積極性的人視而不見不提供機(jī)會(huì)讓他們?yōu)閷W(xué)校作貢獻(xiàn)等到他們倦怠了再去想辦法調(diào)動(dòng)積極性，這種做法是值得反思的。應(yīng)該讓有積極性的人激情燃燒，讓沒有積極性的人暫時(shí)休養(yǎng)生息。只要有積極性的人能不斷創(chuàng)造正面效益，學(xué)校的發(fā)展就不會(huì)有太大的問題。保護(hù)積極性并不一定要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)表揚(yáng)這些做法短時(shí)間內(nèi)有效但不能解決長(zhǎng)期保持積極性的問題。應(yīng)該給有積極性的人提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓他們不間斷地為學(xué)校創(chuàng)造效益善待這部分人讓更多的人加入到這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中來。積極性和貢獻(xiàn)沒有直接的因果關(guān)系。要提升教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平，光有積極性是不夠的。對(duì)于能力強(qiáng)且有積極性的人，可以讓他們創(chuàng)造更大的效益。對(duì)于能力不強(qiáng)的人，當(dāng)務(wù)之急是提升能力，按規(guī)矩按規(guī)律做事。如果不按規(guī)矩不按規(guī)律辦事就可能變成“積極的折騰”不會(huì)產(chǎn)生效益。很多錯(cuò)事是由勤快人干的他們?nèi)狈ε袛嗔θ绻诳斓娜讼萑胝垓v他們對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)就是負(fù)值。

二、尊重教師是學(xué)校全部管理工作的前提

尊重人是全部教育的工作重心(蘇霍姆林斯基)。尊重教師是學(xué)校管理工作的前提，是一切教育管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。人要活得有尊嚴(yán)，首先要學(xué)會(huì)尊重，尊重自己，尊重他人。尊重是一種修養(yǎng)一種品格一種謙遜。尊重是一種對(duì)別人不卑不亢、不俯不仰的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平常的心態(tài)，去面對(duì)事業(yè)與生活上的各種風(fēng)浪。

校長(zhǎng)對(duì)老師有幾分誠意幾分尊重，教師就會(huì)給校長(zhǎng)幾份真情。每個(gè)教師內(nèi)心深處潛藏著要求被尊重、信任和理解的愿望，他們也想更多地去了解社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)，希望校長(zhǎng)給他們應(yīng)有的地位。他們要求校長(zhǎng)講真話、講實(shí)話。只要校長(zhǎng)出于真誠、說話中肯，老師是十分歡迎的。校長(zhǎng)應(yīng)該到教師中間去，去了解老師想些什么、需要什么?他們喜歡什么、討厭什么?他們有哪些煩惱?不深入到老師中間，就不知道教師的真實(shí)情況。校長(zhǎng)只要有可能，就要盡量多地到老師中間去，去參加他們的閑談，參加他們的聯(lián)歡，甚至不要放過擦肩而過的機(jī)會(huì)。這樣每位教師都能感受到校長(zhǎng)對(duì)他的尊重，他們就都能站在主人翁的角度來觀察學(xué)校、發(fā)現(xiàn)學(xué)校問題、思考學(xué)校問題、解決學(xué)校問題。每位教師與學(xué)校就會(huì)緊緊聯(lián)系在一起，久而久之就增強(qiáng)了教師主人翁意識(shí)和凝聚力。

三、關(guān)心、賞識(shí)教師是學(xué)校未來發(fā)展的沃土

每個(gè)教師都需要被人關(guān)心、被人賞識(shí)、被人鼓勵(lì)。關(guān)心賞識(shí)教師，可以提高教師的積極性;可以使教師發(fā)揮創(chuàng)新精神。校領(lǐng)導(dǎo)必須尊重賞識(shí)激勵(lì)教師，在理解寬容的前提下，努力成為他們的朋友，關(guān)心他們的感受，從而使他們找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該毫不吝嗇地向每位教師的成績(jī)投去贊賞的目光，使教師能充分認(rèn)識(shí)到自身和他人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到相互交流與學(xué)習(xí)的目的，并真心誠意地信任教師，為他們施展才能搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，給他們更多的發(fā)展空間和權(quán)利，挖掘教師的特長(zhǎng)和潛能。我們知道，教師群體是一個(gè)巨大的寶庫，蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量，每個(gè)教師都是一顆金子，就看有沒有慧眼去發(fā)現(xiàn)其價(jià)值。賞識(shí)可以給教師一種積極的心理暗示，他會(huì)朝著你所期盼的方向努力。

學(xué)校教師管理工作的中心，一是吸引、培育名師。一所好的學(xué)校必須要有代表學(xué)校精神的名師。名師就好比學(xué)校的眼睛，他們能清楚地把握學(xué)校教學(xué)的方向，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。名師成就一所好學(xué)校。當(dāng)然，這并不是不重視其他教師，而是必須發(fā)揮名師的帶頭示范引領(lǐng)作用。只有他們，才可能把學(xué)校的靈魂散布到每個(gè)教師的心中。二是團(tuán)結(jié)引導(dǎo)帶動(dòng)普通教師。所謂獨(dú)木不成林，良好的學(xué)校生活氛圍，需要眾人之間的相互磨礪，每個(gè)教師積極健全的教育意識(shí)是學(xué)校積極健全發(fā)展的條件。與此同時(shí)，加強(qiáng)不同學(xué)校、地域之間教師的合作交流，也是一條重要的路徑。教育需要交流，閉門造車往往導(dǎo)致故步自封。鼓勵(lì)教師的交流，擴(kuò)大交流，對(duì)于開闊教師眼界、拓展學(xué)校視野、提升學(xué)校的精神品性是非常重要的。

四、教師之間要相互幫助

大多數(shù)人都認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，即使當(dāng)別人做出的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的時(shí)候，人們也會(huì)把別人成功的原因歸于機(jī)遇。有人把人們的這種心理稱為孤芳自賞，它大大阻礙了人們的成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不能只靠自己，同事的扶持和幫助才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上獲得更顯著的成就。成長(zhǎng)不能只靠自己，任何人的成長(zhǎng)都需要與他人彼此合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在日常工作中，一個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，但應(yīng)該記?。喊衢_別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。在幫助別人時(shí)，任何一種努力都不會(huì)白費(fèi)。我們?cè)诠ぷ髦袔椭拢兄谔岣哒麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，但是，在幫助同事的過程中也要采取一定的方式方法，千萬不要因?yàn)椴扇〉姆椒ú划?dāng)而惹來別人的抱怨。一個(gè)人只有大方而熱情地幫助和關(guān)懷他人，他人才會(huì)給你以幫助。所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。教師職業(yè)的特殊性要求教師保持健康的心理狀態(tài)，要適應(yīng)教師職業(yè)緊張而繁忙的工作特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，要在工作中正確地看待競(jìng)爭(zhēng)，寬容地對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不要對(duì)任何事情都斤斤計(jì)較，一味地算計(jì)別人嫉妒別人。我們要用平和的心態(tài)對(duì)待工作中的一切，樂于去幫助身邊的人，當(dāng)你這樣做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你幫助別人的同時(shí)，別人也帶給你了無窮的快樂。

五、人盡其才，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

不同的人有不同的特點(diǎn)不同的優(yōu)勢(shì)，用人要先用其所長(zhǎng)，把合適的人放在合適的位置。不同崗位需要不同性格的人。如，保管就需要認(rèn)真細(xì)心的人，不能用大手大腳的人。班主任就需要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，要有協(xié)調(diào)溝通的能力，對(duì)學(xué)生有愛心;教研組組長(zhǎng)不一定是業(yè)務(wù)最強(qiáng)的人，但一定要有協(xié)調(diào)能力;抓常規(guī)管理的就必須能較真。觀察一個(gè)人要看他的特點(diǎn)、能力和優(yōu)勢(shì)，適合什么位置就放在什么位置，不適應(yīng)就換。管理中的問題往往是某人不適合干或不想干某項(xiàng)工作，而管理者卻非讓他干不可。

校長(zhǎng)要給教師創(chuàng)造成才的環(huán)境。一所學(xué)校最重要的是教師。難以想象，沒有好的老師怎會(huì)有好的學(xué)生?雖說學(xué)生的發(fā)展是根本目的，學(xué)校的一切工作，都是為了學(xué)生的發(fā)展，但教師的發(fā)展水平直接決定著學(xué)生的發(fā)展水平，只有在教師獲得充分發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生的高水平發(fā)展才有希望。校長(zhǎng)要盡一切力量讓老師開拓眼界，外出學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為老師的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。學(xué)校要多訂閱有關(guān)教學(xué)的書刊，讓教師多閱讀，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)方法，處理教材的藝術(shù)性，創(chuàng)造性地引進(jìn)到自己的教學(xué)中去，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。還應(yīng)讓教師學(xué)會(huì)反思，自覺地進(jìn)行理論思維和思想升華，不要滿足于取得的一些成績(jī)。不去反思自己的教學(xué)能力及其實(shí)踐的合理性，孤芳自賞，這樣會(huì)導(dǎo)致觀念滯后，教育教學(xué)水平不知不覺降低。校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師積極參加教科研，教科研是教師成才的重要途徑。教育教學(xué)水平要提高，就必須積極投身于科研實(shí)踐中，勇于探索，勤于思索，在研究的過程中，養(yǎng)成探索的思維態(tài)勢(shì)和創(chuàng)新的思想方法。教師在教學(xué)實(shí)踐第一線，直接接觸學(xué)生，參與各類教育活動(dòng)，必然會(huì)遇到各種各樣的疑難和問題。要善于分析各類問題，從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的、其他人沒有認(rèn)真研究的或者研究結(jié)果不明顯的問題，作為自己的研究對(duì)象和課題。要大膽研究，在研究過程中，學(xué)習(xí)新理論、新方法，并運(yùn)用新理論、新方法去了解、分析、研究教學(xué)中的疑難和問題，逐步探索揭示掌握其規(guī)律，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并且不斷把研究得出的新認(rèn)識(shí)新觀點(diǎn)新方法通過科研報(bào)告論文論著等文字形式表達(dá)出來，在提升自身的同時(shí)，交流推廣教科研成果。

六、關(guān)心教師健康，給予教師成長(zhǎng)空間

健康是人生最大最寶貴的財(cái)富，健康失去了就永遠(yuǎn)失去了，變成了永恒的缺憾。努力工作是肯定的，但鍛煉身體也是必需的。不論是老教師、中年教師、還是年輕教師都是如此，鍛煉自己的身體，還自己一個(gè)健康的身體和明天，即使你什么都行，什么都是領(lǐng)頭雁，受到的表彰難以計(jì)數(shù)，地位也愈來愈顯赫，但如果沒有健康的身體，這一切都將與你無緣。健康的體魄，對(duì)于每個(gè)人來說，應(yīng)該做的是幾十年如一日的不停的儲(chǔ)蓄健康，為自己的健康體魄和幸福買單，為自己的健康體魄和幸福奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給自己一個(gè)美麗的明天。

現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏感強(qiáng)，社會(huì)、家庭對(duì)教師的要求越來越高，因而教師普遍感到心理壓力大。作為校長(zhǎng)應(yīng)該給教師創(chuàng)設(shè)休閑的空間，要舍得把應(yīng)有的休閑時(shí)間還給教師，要從教師的休閑需要出發(fā)，添置一定的休閑設(shè)施，組織各種活動(dòng)吸引教師的注意，培養(yǎng)教師的興趣，逐步豐富教師的休閑生活。只要教師在休閑時(shí)間從事的是有益身心的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要理解、寬容和支持。對(duì)教師休閑中表現(xiàn)出來的創(chuàng)意和成就，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過多種形式予以肯定，進(jìn)一步激發(fā)教師的創(chuàng)造精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要善于發(fā)現(xiàn)教師的進(jìn)步，引導(dǎo)教師逐步優(yōu)化自己的休閑生活。學(xué)校為教師著想，教師也為學(xué)校著想，學(xué)校為教師投以十分的關(guān)心，教師就會(huì)為學(xué)校報(bào)以百分的熱心。作為校長(zhǎng)要緊跟時(shí)代的步伐，使自己的思想和情感與老師的思想和情感始終保持共振，保持默契。另外，校長(zhǎng)還要靠自身的學(xué)術(shù)、人格魅力去感染、影響教師，并在領(lǐng)導(dǎo)過程中融入人性化因素，和教師坦誠溝通，使校園成為老師們心中的家園樂園。

七、從細(xì)微處做起，提升師生精神品質(zhì)

人總是在細(xì)微處把握住生活的內(nèi)涵，盡顯生命之本真，校長(zhǎng)要能夠捕捉到學(xué)校中一點(diǎn)一滴，在細(xì)節(jié)中來引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)的方向。細(xì)節(jié)不容忽視，特別是在整個(gè)學(xué)校文化的建設(shè)方面，要營(yíng)造學(xué)校積極交流的精神氛圍。學(xué)校精神氛圍的營(yíng)造需要一個(gè)相對(duì)寬松自由的環(huán)境，尊重個(gè)性，而這又需要校長(zhǎng)的開明、寬厚的胸懷、堅(jiān)定的教育信念，也需要校長(zhǎng)關(guān)注教師生活的苦樂憂愁。學(xué)校的課堂、校園花草樹木的布置、豐富多彩的課外生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也許是一個(gè)人一生最深最難忘的記憶。而對(duì)于這些細(xì)節(jié)的把握，是校園文化經(jīng)過長(zhǎng)久的歲月慢慢沉淀下來的，悄悄地烙在每一個(gè)學(xué)子、每一位教師的一言一行之中，打上了生命的印記，一所學(xué)校應(yīng)該讓莘莘學(xué)子們感受到濃濃的人文氛圍，并給學(xué)生以潛移默化的人文熏陶。而對(duì)于良好的校園文化的建造更需要校長(zhǎng)的智慧與真情，對(duì)于教育的愛與信念。學(xué)校不僅是學(xué)知識(shí)、獲得學(xué)業(yè)上晉升資格的階梯，更是師生共同生活的精神家園，是師生人格共同發(fā)展、心靈受到啟迪的理想空間。

篇4

培訓(xùn)班的進(jìn)建課程是按照我們團(tuán)構(gòu)造工做中真正在所需為解纜面安排的。內(nèi)容歉碩多彩，觸及普遍，涵蓋了新時(shí)期下層班團(tuán)工做的重面與標(biāo)的目標(biāo)、閉于與院各教部處理好干系及正在班級(jí)中的辦理知識(shí)。課程內(nèi)容松散詳真、真用性強(qiáng)。使我們聽得有味、教得沉松。固然工婦少久而又鎮(zhèn)靜，卻讓我們開闊了視家，播種頗歉。

1、進(jìn)建對(duì)團(tuán)干部的主要性

到場(chǎng)此次培訓(xùn)之前，我覺得本人從下中結(jié)業(yè)沒有暫，缺少的是實(shí)際知識(shí)戰(zhàn)一些社會(huì)知識(shí)，借有一些閉于為人辦事圓里的沒有敷。但到場(chǎng)了此次進(jìn)建班以后，我真正熟悉到本人的知識(shí)真正在太少，需供進(jìn)建的工具太多。正在現(xiàn)古那個(gè)時(shí)期，僅憑現(xiàn)有的實(shí)際知識(shí)曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟沒有上情勢(shì)展開的需供了，特別是西席所講的課程內(nèi)容與我們的進(jìn)建工做是相互閉注的。

從教死干部所應(yīng)具有的進(jìn)建成績(jī)，工做才氣，立場(chǎng)，戰(zhàn)教導(dǎo)員之間的相同及戰(zhàn)同教之間干系的處理那些圓里展開論述，進(jìn)建是做為一名教死必須做到的，是我們做為教死的任務(wù)，做為教死干部便必須一馬當(dāng)先，率先弄好進(jìn)建成績(jī)。劃定了期終進(jìn)建成績(jī)沒有幻念的將賜與解雇。而正在工做上該當(dāng)有很好的立場(chǎng)去看待，那是我們工做所必備的。與照顧護(hù)士系書記等的相同是教死干部的職責(zé)，只要戰(zhàn)照顧護(hù)士系書記等有好的相同，才氣讓照顧護(hù)士系書記等更好的了解團(tuán)總支干部的狀況，以便于更好的辦理。與同教們處理好干系那是挨好群眾根底所必須做到的，也是我們念繼盡工做的條件，只要有人支撐您，您才氣完成上傳下達(dá)的任務(wù)。經(jīng)過歷程此次培訓(xùn)，我深深的感悟到：死命有限、進(jìn)建有限，進(jìn)建永無盡頭。我后一定要增強(qiáng)進(jìn)建，拓寬視家，提降才氣，充真本人。

2、對(duì)團(tuán)干的才氣要供有了新的熟悉

共青團(tuán)的崗?fù)な蔷毐?xí)武的崗?fù)?，團(tuán)的工做跨度很大年夜，它要供團(tuán)干正在政治上要可靠、工做上有本收、做風(fēng)上過得硬、團(tuán)員青年疑得過。果此，做為團(tuán)總支公閉部的干部壓力也很大年夜。要正在工做戰(zhàn)進(jìn)建各圓里常常照鏡子，坐異思念情勢(shì)，做到活教活用。

(一)、要有扎真的進(jìn)建根底。

當(dāng)真進(jìn)建、貫徹戰(zhàn)降真團(tuán)干培訓(xùn)中帶頭進(jìn)建的工做。松松環(huán)繞團(tuán)委工做中心，流通貫通貫串的團(tuán)委的門路、目標(biāo)戰(zhàn)政策，締制性天展開真踐工做。

(二)、要有劣秀的工做圓法。

要明黑如何與被辦理者停止相同的本領(lǐng)，更要明黑和諧各圓氣力，擅于收明戰(zhàn)收挖身邊劣秀的團(tuán)員青年，連開他們、激起他們?yōu)榻淘赫归_、團(tuán)的工做奉獻(xiàn)才調(diào)。那便要供我們具有劣秀的工做圓法，做好了，大家相疑您您。做短好，大家便沒有會(huì)相疑您，那為您將當(dāng)前的工做刪減易度。當(dāng)偶然分，我們有甚么事，能坦黑的表達(dá)便沒有要以下命令的圓法去表達(dá)。但偶然分，做某些事便得大年夜膽的去做，放開足足，沒有要有所顧忌。我們借要了解自己教校的相閉劃定，做到?jīng)]有背背。

(三)、要有廣專的科教文明知識(shí)。

唯心主義哲教家曾經(jīng)講過：“讀史令人明智，讀詩令人智慧，演算令人細(xì)密，哲理令人深化，邏輯思考令人擅于思辨?？傊?，知識(shí)能夠塑制人的脾氣。當(dāng)代科技下速展開，科教技術(shù)是第一消耗勁，科技的氣力仿佛已成為變革戰(zhàn)展開沒有成短少的中心要素。果此，我們?cè)摦?dāng)片里的展開本人，對(duì)文教、歷史、天文、天文、藝術(shù)皆該當(dāng)有個(gè)大年夜略的了解。爭(zhēng)與做到專教多識(shí)，開情開理。

(四)是要寬弘大年夜量，教會(huì)包容。

包容是一門藝術(shù)，是一種地步，要到達(dá)那種地步，便必須具有泛愛的心，專大年夜的胸懷，借要有一份開闊、一種風(fēng)格，包容是贏得朋友的條件，包容是人死的財(cái)產(chǎn)。包容沒有即是遷便戰(zhàn)任憑自流，包容他人的沒有對(duì)，是為了讓他人更好天改正，與人相處要教會(huì)包容、包容、寬大年夜及謙讓，做到心計(jì)心情相容。做為教死干部該當(dāng)具有那種泛愛的心，專大年夜的胸懷。

(五)、是要有歉碩的糊心知識(shí)。

當(dāng)代社會(huì)的開縱水仄戰(zhàn)前進(jìn)速率是令人驚奇的。各天的風(fēng)土情面、糊心風(fēng)雅，好別種別條理人的思念熱忱、心計(jì)心情糊心需供，和交際、公閉、禮節(jié)、消息等知識(shí)的儲(chǔ)備也是非常必須的。

3、對(duì)我后的工做戰(zhàn)進(jìn)建的目標(biāo)更明黑

篇5

吳丹外表靚麗，笑容活潑，渾身洋溢著青春的光彩，如果不看她的履歷，很難相信“80后”的她已經(jīng)在共青團(tuán)工作長(zhǎng)達(dá)近14年，可謂名副其實(shí)的“老團(tuán)干?！?/p>

2003年9月，吳丹大學(xué)畢業(yè)后入職南京市玄武區(qū)教育團(tuán)工委一職，便走入了共青團(tuán)這一大家庭?！白屔磉叺那嗄暌?yàn)橛形覀兊拇嬖诙有腋！?，這是吳丹對(duì)共青團(tuán)工作的定位。這么多年，她也一直在向著這個(gè)方向努力。

“得其大者，可以兼其小”

歐陽修曾言：得其大者，可以兼其小。在吳丹看來，這句話是對(duì)她夢(mèng)想的最好注腳。是的，只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。夢(mèng)想需要用腳踏實(shí)地的做事堅(jiān)守。進(jìn)入共青團(tuán)工作以來，她便深抓深耕基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)。只為“讓團(tuán)員真正成為團(tuán)員”。不論是2003年預(yù)備團(tuán)員制的試行和推廣，還是業(yè)余黨團(tuán)校、全區(qū)青年教師團(tuán)課講師團(tuán)，她都把基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)放在重中之重，在她看來，這就如同團(tuán)工作的地基，要扎扎實(shí)實(shí)才好。

近年來，她又嘗試?yán)眯旅襟w的視頻微團(tuán)課、午間微團(tuán)課抓團(tuán)務(wù)落實(shí)。2016年，從玄武區(qū)團(tuán)員發(fā)展中心、團(tuán)員生涯規(guī)劃，到大中小學(xué)生聯(lián)動(dòng)的六屆社團(tuán)風(fēng)尚節(jié)，到承接南京市團(tuán)隊(duì)一體化課題研究，這些年，不論頻道如何切換，崗位如何變動(dòng)，吳丹從來沒有放松過對(duì)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)的探索嘗試。她一手抓規(guī)范程序，一手抓教育學(xué)習(xí)，守護(hù)好源頭活水，使玄武區(qū)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作走在全省前列。

吳丹深知，創(chuàng)新是共青團(tuán)要發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，但是堅(jiān)守前輩們留下的優(yōu)秀品牌，更是使命。她認(rèn)真梳理團(tuán)區(qū)委近20年的品牌項(xiàng)目，堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和火車站專項(xiàng)志愿服務(wù)。每年堅(jiān)持舉辦暑期公益夏令營(yíng)，并嘗試開設(shè)寒暑假青少年托管班。堅(jiān)持扶貧助困的傳統(tǒng)，開展“暖冬行動(dòng)”，落實(shí)“希望工程”，開展“六一歡樂送”。并創(chuàng)新地對(duì)接企業(yè)和社會(huì)組織，實(shí)現(xiàn)“希望來吧”市場(chǎng)化冠名和社會(huì)化運(yùn)營(yíng)。堅(jiān)持在傳統(tǒng)的交友品牌基礎(chǔ)上，深化“當(dāng)袋子遇上夾子”志愿服務(wù)暨婚戀交友品牌，研究把青年需求與志愿服務(wù)相結(jié)合的機(jī)制。在原有預(yù)防、未保試點(diǎn)區(qū)的基礎(chǔ)上，牽頭成立區(qū)維護(hù)青少年權(quán)益工作室，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，不嗤晟圃誦謝制。在共青團(tuán)事業(yè)的品牌項(xiàng)目中，都留下了吳丹忙碌的身影。

在堅(jiān)守品牌活動(dòng)的同時(shí)，她也在活動(dòng)中不斷地與小伙伴們一起頭腦風(fēng)暴，將創(chuàng)意落地。2012年年初，在吳丹的組織推動(dòng)下，玄武團(tuán)區(qū)委創(chuàng)設(shè)出“城墻寶寶”公益形象。為進(jìn)一步發(fā)掘和豐富“城墻寶寶”品牌內(nèi)涵，讓“舉手之勞做公益”的理念更加深入人心，吳丹先后組織開展了公益廣告造勢(shì)、社會(huì)活動(dòng)普及、網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣等一系列工作。幾年來，她通過舉辦文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)主題館，制作公交車身公益廣告，印發(fā)微圖書，編輯少兒音樂劇，推出U盤、手偶、書包等系列文化產(chǎn)品，“城墻寶寶”成為了區(qū)域內(nèi)小有名氣的特色文化標(biāo)識(shí)，這個(gè)外顯的形象成功地增強(qiáng)了青少年對(duì)玄武特色共青團(tuán)文化的認(rèn)同感，也引來了眾多同行的參觀學(xué)習(xí)。

吳丹說，“城墻寶寶”的宣傳理念就是改變傳統(tǒng)說教的形式，打造一個(gè)青年文明的公益形象，使年輕人感到親切，通過一種喜聞樂見的形式做公益。萌萌的城墻寶寶作為一個(gè)非常受歡迎的形象與玄武區(qū)的年輕人們一起迎接亞青賽，給前來參加比賽的各國(guó)年輕人們留下了深刻而美好的回憶。

從來沒有想放棄，也從來沒有想離開

共青團(tuán)的工作量大，覆蓋面廣，為此，吳丹常常忙碌得同時(shí)兼顧好幾個(gè)項(xiàng)目，但是，一切都圍繞著年輕人，這讓她的工作有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的圓心，圍繞著這個(gè)圓心，吳丹的各項(xiàng)工作也有的放矢，在忙碌的工作中也顯得游刃有余。在她的臉上，很難看到焦灼。她總是笑瞇瞇的處理一個(gè)又一個(gè)事情，每天都有忙不完的工作，但是和一群年輕人在一起，這份工作又顯得如此有吸引力。

為了集聚更多的新青年社群，吳丹指導(dǎo)梅園新村街道團(tuán)工委升級(jí)了“小紅梅”青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，打造M34新青年堂。新青年堂長(zhǎng)期開展手工、閱讀、培訓(xùn)等活動(dòng)，傳遞出勞動(dòng)、審美、分享的人生理念。經(jīng)過優(yōu)化升級(jí)的新青年堂，不僅成為了區(qū)域內(nèi)青年社會(huì)組織開放共享的活動(dòng)陣地，更成為了區(qū)域內(nèi)青年精神文化信仰的家園。

青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”浪潮下共青團(tuán)組織的重要職責(zé)。怎樣做好青創(chuàng)工作，吳丹一直沒有停止思考。2015年起，她開始醞釀打造一個(gè)真正的團(tuán)屬青創(chuàng)平臺(tái)。經(jīng)過近一年的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和選址，一年后，夢(mèng)想家青創(chuàng)平臺(tái)成立。“青創(chuàng)平臺(tái)在打造的時(shí)候確實(shí)很困難，因?yàn)楣睬鄨F(tuán)沒錢沒權(quán)沒資源。從醞釀到落實(shí)場(chǎng)地就花了整整一年時(shí)間。”吳丹說，“有一天，我跟我們一個(gè)分管創(chuàng)業(yè)的副書記，在一個(gè)青年論壇的間隙里，坐在市民廣場(chǎng)的花壇邊上，討論我們的青創(chuàng)平臺(tái)的具體設(shè)計(jì)方案。我們?cè)诠P記本上，畫了一頁又一頁，整個(gè)世界仿佛都安靜了，只有我們的想法在碰撞。事后，我們就是按照那天的草圖，一家一家跑，一點(diǎn)一點(diǎn)推進(jìn)。現(xiàn)在，那些辛苦都淡了，只有成就感，和以后運(yùn)營(yíng)的重重責(zé)任?！?/p>

平臺(tái)運(yùn)行近一年來，累計(jì)孵化創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)28個(gè)，獲得融資2000萬，榮獲市級(jí)、省級(jí)眾創(chuàng)空間資質(zhì)，榮獲蘇青C空間大賽二等獎(jiǎng)。行走在青創(chuàng)園中，眼見一個(gè)個(gè)年輕人在為自己的夢(mèng)想而努力，她心底里會(huì)涌出一些成就感，幫助他人成就夢(mèng)想，不也是自己的夢(mèng)想嗎？當(dāng)初再多的苦和累，她都覺得值了，“我是那種好了傷疤忘了痛的人！”她笑笑，又去忙碌下一個(gè)項(xiàng)目去了?！案闪诉@么多年團(tuán)工作，從來沒有覺得想放棄，也從來沒有想離開?！闭Z氣真摯樸實(shí)，一如她燦爛的笑容。

人不能重復(fù)做昨天的自己

努力耕耘，終有收獲，在吳丹走過的每個(gè)工作崗位，都留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。在負(fù)責(zé)區(qū)教育系統(tǒng)共青團(tuán)工作期間，教育團(tuán)工委多次被評(píng)為省、市五四紅旗團(tuán)委，全區(qū)的少先隊(duì)工作多次被評(píng)為南京市少先隊(duì)工作標(biāo)兵區(qū)，多位輔導(dǎo)員被評(píng)為全國(guó)、全省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，多位團(tuán)干部、輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。在玄武團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)崗位上，她帶領(lǐng)全區(qū)共青團(tuán)不斷取得新的成績(jī)。多個(gè)項(xiàng)目榮獲江蘇省共青團(tuán)創(chuàng)新項(xiàng)目，多家團(tuán)組織榮獲江蘇省五四紅旗團(tuán)委稱號(hào)，多人榮獲省、市優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。2007年，吳丹被評(píng)為南京市新突擊手；2008年被評(píng)為南京市十佳輔導(dǎo)員；2009年被評(píng)為南京市優(yōu)秀團(tuán)干部；2014年被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀團(tuán)干部。2016年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)干部……

篇6

堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生為本的發(fā)展觀，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，不斷鞏固和擴(kuò)展共青團(tuán)工作的陣地和空間，擴(kuò)大共青團(tuán)組織在學(xué)校的影響力，以“活動(dòng)求影響、參與求發(fā)展”，以服務(wù)青少年學(xué)生為工作宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)，提高我校共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力，努力開創(chuàng)我校共青團(tuán)的新局面。

二、常規(guī)工作

1、做好團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作

2、做好團(tuán)籍整理工作

3、做好新學(xué)年團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作

4、抓好團(tuán)干部培訓(xùn)工作

三、主要工作

1、弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育。 弘揚(yáng)和培育民族精神是新形勢(shì)下中學(xué)生思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。團(tuán)委將充分利用中華傳統(tǒng)文化年的活動(dòng)契機(jī)，結(jié)合開學(xué)、新生入學(xué)教育、“五·四”教育、迎國(guó)慶、慶元旦、12.9運(yùn)動(dòng)等重要紀(jì)念日和活動(dòng)，開展以“不忘國(guó)恥、振興中華”、“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”的系列主題教育活動(dòng)，通過黑板報(bào)等系列活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。

2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè) 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行人格道德教育、理想前途教育、價(jià)值觀教育、法制教育等，使他們逐步成為具有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有創(chuàng)新精神和良好心理素質(zhì)的好學(xué)生。

3、加強(qiáng)團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)干部的工作熱情，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的團(tuán)干部隊(duì)伍。 團(tuán)委作為青年自己的組織，應(yīng)該以學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的中心工作，凝聚青年，引領(lǐng)青年，激勵(lì)青年，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)干部的工作熱情、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，這不僅是做好團(tuán)工作的必然要求，也是團(tuán)干部自身成長(zhǎng)的需要。團(tuán)干部的工作要任勞任怨、不計(jì)報(bào)酬，追求作為，不求地位，目前我校的團(tuán)干部隊(duì)伍由優(yōu)秀的青年教師和學(xué)生共同組成，大家勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，是一支思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀團(tuán)干部隊(duì)伍。但我們與校黨支部對(duì)青年干部的要求相比，與學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展的要求相比，與新時(shí)期團(tuán)工作的要求相比，還有較大的差距。今后，校團(tuán)委將帶領(lǐng)全體團(tuán)干部在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)上找差距、求進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型、自律型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型干部，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍。

4、配合學(xué)校的教育開展團(tuán)的工作。 本學(xué)期，團(tuán)委將進(jìn)一步明確團(tuán)建工作的目標(biāo)，致力于學(xué)校中心工作，服務(wù)于青年學(xué)生成長(zhǎng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。依托各班團(tuán)支部陣地，以“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干”為目標(biāo)，積極配合學(xué)校教育開展工作：

（1）幫助團(tuán)員學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）教育團(tuán)員勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。

（3）要經(jīng)常溝通教與學(xué)情況，主動(dòng)配合教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)干部要當(dāng)好教師的助手，及時(shí)反饋教與學(xué)兩方面的情況。

（4）成立學(xué)生會(huì)干部，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生等方面工作。

5、配合其他部門共同抓好青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍。 近幾年隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，一大批青年教師已脫穎而出，向教育教學(xué)骨干靠攏。今后，校團(tuán)委要發(fā)揮助手和生力軍的作用，配合教導(dǎo)處、教科室等部門，盡一切力量提供一切條件做好青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍的培養(yǎng)，讓我校成為青年教師成長(zhǎng)的搖籃。如配合教導(dǎo)處、教科室做好青年教師教育教學(xué)技能展示、公開教學(xué)活動(dòng)的服務(wù)工作，聯(lián)合其它部門在青年教師中評(píng)選學(xué)校“教學(xué)新秀”和“教學(xué)能手”，通過舉辦講座、競(jìng)賽、座談等多種活動(dòng)，吸引青年、團(tuán)結(jié)青年、服務(wù)青年，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展建設(shè)一支有質(zhì)有量的青年教師創(chuàng)業(yè)成才隊(duì)伍。

6、深化自我價(jià)值體現(xiàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。

(1)通過團(tuán)校團(tuán)課的學(xué)習(xí)、團(tuán)支部黑板報(bào)主題討論等活動(dòng)，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)及團(tuán)員的影響力。

(2)充分發(fā)揮團(tuán)干部的先鋒模范作用，使其利用在教育強(qiáng)化班中所學(xué)的知識(shí)及深刻認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)各團(tuán)支部的工作。

篇7

我有幸參加了安徽民航機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司在黃山九龍山莊舉辦的“2年度共青團(tuán)干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。當(dāng)我和集團(tuán)公司各分公司、子公司的優(yōu)秀團(tuán)干青年共聚一堂，聆聽集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的授課后，我非常的滿足。因?yàn)橥ㄟ^培訓(xùn)課程我獲益良多；通過活動(dòng)，我們展示出了一個(gè)鍥而不舍、凝聚向上的團(tuán)隊(duì)面貌；通過相互的交流和溝通，我們兄弟單位之間的感情更加的濃厚。但同時(shí)，我又非常的憂慮，因?yàn)槲艺媲械馗惺艿搅思瘓F(tuán)公司發(fā)展形勢(shì)的危機(jī)，體會(huì)到了自身綜合素質(zhì)欠缺的危機(jī)。

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程是由集團(tuán)公司團(tuán)委根據(jù)我們團(tuán)組織工作中切實(shí)所需為出發(fā)點(diǎn)安排的。邀請(qǐng)了集團(tuán)公司資深的領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們授課。內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時(shí)期基層團(tuán)工作的重點(diǎn)與方向、關(guān)于公文與應(yīng)用文的辦理、安徽航空市場(chǎng)的營(yíng)銷策略及機(jī)場(chǎng)安全管理知識(shí)。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學(xué)得輕松。兩天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。

一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感

參加此次培訓(xùn)之前，我覺得自己從大學(xué)畢業(yè)不久，缺乏的是實(shí)踐知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的更新并不是那么的迫切。但參加了此次學(xué)習(xí)班之后，我真正意識(shí)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了，特別是老師所講的課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。從公文和應(yīng)用文的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與屬性具體到通知、通告的寫作特點(diǎn)，從安徽崛起、合肥大建設(shè)到黃山航空市場(chǎng)的下滑、合肥機(jī)場(chǎng)搬遷即將面臨的種種危機(jī)，從民航安全的發(fā)展歷程到莫非定律、海恩法則等等，都是在平時(shí)工作中不可或缺的。通過這次培訓(xùn)，我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習(xí)無限，學(xué)習(xí)永無止境。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升能力，充實(shí)自己。

二、對(duì)團(tuán)干的能力要求有了新的認(rèn)識(shí)

共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度很大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、團(tuán)員青年信得過。因此，作為團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。

一要有扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)全國(guó)民航工作會(huì)議精神。緊緊圍繞黨政工作中心，融會(huì)貫通黨的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開展實(shí)際工作。

二要有嫻熟的管理專業(yè)知識(shí)。作為公司團(tuán)的干部，很多都不是專職團(tuán)干。這就要求我們既精通本職工作的業(yè)務(wù)，了解自身工作行業(yè)的相關(guān)法規(guī)，同時(shí)又要懂得如何與被管理者進(jìn)行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展、團(tuán)的工作貢獻(xiàn)才華。

篇8

為了更好地做好組織部工作，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期以及新生的到來，現(xiàn)將20xx年組織部的部門規(guī)劃如下，以求更好的做好組織部的各項(xiàng)工作。

組織部是團(tuán)委下的一個(gè)職能部門。本學(xué)期，組織部計(jì)劃將按照往年的慣例開展一些常規(guī)的工作，但同時(shí)也會(huì)增加一些新規(guī)定和制度。

一、按時(shí)征收?qǐng)F(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)員檔案等。將以前未徹底整理的檔案整理好，并盡享妥善保管。完善團(tuán)員檔案(包括遺失檔案、組織關(guān)系尚未轉(zhuǎn)接的)紙質(zhì)檔和電子檔的雙重管理，清楚死角，嚴(yán)防問題積壓。爭(zhēng)取在日常管理方面以良好的工作狀態(tài)和工作績(jī)效迎接上級(jí)團(tuán)委的檢查，展現(xiàn)我院組織部的良好精神風(fēng)貌。

二、團(tuán)組織生活的開展。我們將嚴(yán)格考察各班團(tuán)支部團(tuán)活動(dòng)開展情景。為促使團(tuán)支部活動(dòng)更好地開展，我們要求各班團(tuán)支書每個(gè)月以書面形式把本班團(tuán)組織生活的開展情景做一次總結(jié)，并交到組織部存檔，期末將對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將予以獎(jiǎng)勵(lì)。并配合院團(tuán)委的工作，展開優(yōu)秀團(tuán)支部的評(píng)比活動(dòng)。

三、團(tuán)支書例會(huì)。每個(gè)月召開一次。要求院系組織部所有成員以及各班團(tuán)支書(或組織委員)準(zhǔn)時(shí)參加，并在會(huì)上總結(jié)各班團(tuán)組織活動(dòng)開展情景，以交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過集中、有組織、規(guī)模的團(tuán)干教育培訓(xùn)活動(dòng)切實(shí)提高我院團(tuán)干隊(duì)伍的干部素質(zhì)。

推廣工作筆記制度，號(hào)召團(tuán)干尤其是團(tuán)支書堅(jiān)持記工作筆記以交流心得、記錄想法，改善工作方法，提高工作效率。同時(shí)，借此舉提高團(tuán)干的語言組織本事。落實(shí)各項(xiàng)材料的上交與整理，在該方面與團(tuán)支部評(píng)優(yōu)掛鉤。保證各項(xiàng)活動(dòng)的后期工作做到位。當(dāng)然，我們還將協(xié)助院團(tuán)委其他部門開展工作。

四、團(tuán)組織生活PPT大賽。這是組織部的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們認(rèn)為還是得延續(xù)下去，這樣能夠讓個(gè)團(tuán)支部能夠更好地開展團(tuán)日活動(dòng)。

五、配合校團(tuán)委做好團(tuán)校等工作。

以上是組織部的一些常規(guī)工作。

下頭是增加的一些新規(guī)定和制度。

一、加強(qiáng)部員內(nèi)部交流合作，給干事以足夠發(fā)展空間實(shí)踐的同時(shí)，注意教育與引導(dǎo)，為團(tuán)學(xué)干部?jī)?chǔ)備有生力量。具體準(zhǔn)備實(shí)行輪值部長(zhǎng)制，給每位部員鍛煉機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

二、團(tuán)會(huì)的開展。一個(gè)學(xué)期開一到兩次的團(tuán)會(huì)，群體主要以大一新生為主。向同學(xué)們傳播黨與團(tuán)的知識(shí)，開展入黨知識(shí)宣傳，詳細(xì)介紹入黨的一些基本知識(shí)，進(jìn)取發(fā)展人才。

篇9

2009——2010學(xué)年下學(xué)期

計(jì)算機(jī)科學(xué)及電子信息工程系

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

——工作總結(jié)

站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！回想一學(xué)期來學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開生活部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，計(jì)電系必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。（一）推優(yōu)工作●優(yōu)秀個(gè)人與集體：本學(xué)期我們通過各方面的篩選，本著公正，公平的原則，我們從本系同學(xué)及班級(jí)中評(píng)出了“紅旗團(tuán)總支”、“先進(jìn)團(tuán)總支”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“團(tuán)員標(biāo)兵”、“校園達(dá)人”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等的獎(jiǎng)項(xiàng)！通過評(píng)選，我們發(fā)現(xiàn)了本系內(nèi)的許多優(yōu)秀人才，也促進(jìn)了大家的積極性！達(dá)成了“被選的人勉勵(lì)，未選的人努力”的目標(biāo)。使許多同學(xué)了解到了大學(xué)內(nèi)的推優(yōu)制度，充分帶動(dòng)了大家的積極性與競(jìng)爭(zhēng)性。形成了良性循環(huán)。但也存在不足，如達(dá)標(biāo)的人數(shù)太多難以抉擇，有個(gè)別同學(xué)對(duì)推優(yōu)工作存在疑問等問題，我們也會(huì)在以后會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)取！●入黨積極分子：作為本學(xué)期比較重要的一項(xiàng)推優(yōu)工作，我系在推選入黨積極分子的工作上十分重視。從開會(huì)到分工合作都十分順利的進(jìn)行，各團(tuán)支部班委和團(tuán)支書也十分配合工作，積極主動(dòng)的在各班開展了推優(yōu)大會(huì)。各團(tuán)支部的推優(yōu)大會(huì)，都本著“公開、公正、公平”的原則開展。在大家的共同協(xié)作下，各團(tuán)支部的推優(yōu)大會(huì)都圓滿結(jié)束。并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把每位入黨積極分子的材料上交。通過這次評(píng)選，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)內(nèi)的每位成員都培養(yǎng)出了良好的默契和工作熱情，堅(jiān)信我系在今后的推優(yōu)工作中更進(jìn)一步。●黑板報(bào)評(píng)選:本學(xué)期的黑板報(bào)評(píng)選進(jìn)行的非常順利，評(píng)選人員每次評(píng)選都積極到場(chǎng)，并且都認(rèn)真的完成了任務(wù)。各系的板報(bào)都貼切主題、排版良好、色彩鮮明、內(nèi)容積極向上。（二）紅色五月●主題班會(huì)：本學(xué)期關(guān)于“紅色五月”的活動(dòng)豐富多彩。領(lǐng)會(huì)院團(tuán)委文件精神，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織各團(tuán)支部開展了關(guān)于“唱響團(tuán)歌，唱紅國(guó)歌，唱亮愛國(guó)革命歌曲”的主題班會(huì)。班會(huì)上，每班的同學(xué)都積極的發(fā)表自己的感言和認(rèn)識(shí)。班主任也和同學(xué)們熱情討論。大家的熱情都十分高漲，并且在本次班會(huì)上解決了許多現(xiàn)階段的問題。無形中已將愛國(guó)的熱情融入了每個(gè)人的心中。●公益活動(dòng)：在本學(xué)期我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織進(jìn)行了“到聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛心”的公益活動(dòng)。在探望那些孩子的過程中，我們了解了他們的生活及內(nèi)心。這些孩子因?yàn)榉N種不幸才會(huì)或聾或啞。但他們那顆童稚，純潔的心不曾褪色。他們只是需要關(guān)愛，需要人陪。我們?cè)诮o他們送上小禮物的時(shí)候，他們的笑容和神情深深打動(dòng)著每位成員。我們也從中領(lǐng)悟了一些生活的真諦，我們會(huì)在以后多多開展類似的活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的一份愛。（三）團(tuán)干培訓(xùn)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件及會(huì)議精神，本系學(xué)生會(huì)十分重視本次團(tuán)干培訓(xùn)，從人員確定到簽到等工作。本次培訓(xùn)是學(xué)院每年組織的對(duì)我院團(tuán)學(xué)干部的思想升華。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和老師給大家講解了許多思想上和工作上的問題，端正了大家的態(tài)度，規(guī)范了大家的行為。通過本次團(tuán)干培訓(xùn)，各系團(tuán)干部都受益匪淺，不僅從中認(rèn)識(shí)了自我，也認(rèn)識(shí)了集體。這是一次思想到行動(dòng)上的洗禮。我們從中學(xué)到許多知識(shí)，并有信心在將來不斷完善自己的作風(fēng)。

篇10

xx年，是一個(gè)喜慶的年份，在這一學(xué)期中團(tuán)工作主要包括：基層團(tuán)組織工作調(diào)研；配合學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)估；學(xué)生會(huì)干部改選；籌備第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，系部預(yù)備黨員競(jìng)選方案的改革、xx火炬觀看、地震災(zāi)害的募捐和祈禱祝福、支部活動(dòng)等！

在接到學(xué)校和系的工作安排后，以及在系團(tuán)干部會(huì)議的安排下，我們支部對(duì)相應(yīng)的工作在支部具體的落實(shí)了下來。

基層團(tuán)組織工作調(diào)研：為了配合系團(tuán)總支的調(diào)研以及各個(gè)支部的調(diào)研，我們和其他的支部一樣，將自己支部的工作開展以及以往的活動(dòng)如：學(xué)雷鋒活動(dòng)、精神文明建設(shè)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面開展的相應(yīng)活動(dòng)的策劃和活動(dòng)具體開展的過程并活動(dòng)的總結(jié)整理成冊(cè)，然后遞交到系團(tuán)總支，迎接校團(tuán)委的調(diào)研。所說我們支部沒有參加學(xué)校的調(diào)研會(huì)議，但是我們也在積極的配合上級(jí)團(tuán)委的安排，完善調(diào)研工作。

學(xué)生會(huì)干部改選：對(duì)于此項(xiàng)，我們支部沒有什么特別的工作，作為團(tuán)支書的同時(shí)我也是系學(xué)生干部，所以對(duì)此相對(duì)于其他的支部了解的可能也多一點(diǎn)。校學(xué)生會(huì)的改選，由各個(gè)支部成員自我推薦，然后遞交申請(qǐng)到校學(xué)生會(huì)參加競(jìng)選。

配合學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)估：為了配合學(xué)校的和系部的工作，我們支部的在學(xué)習(xí)方面主要有加強(qiáng)大家對(duì)白天上課的認(rèn)知，認(rèn)知到上課的重要性，能夠正常的參加學(xué)習(xí)，不缺課，不曠課，不遲到，上課的時(shí)候不睡覺，能夠集中注意力，不說小話，將課堂學(xué)習(xí)努力作好。并且在課余的時(shí)候走出寢室多到室外活動(dòng)，到圖書館和教學(xué)樓學(xué)習(xí)，少坐在電腦前，少上網(wǎng)，少玩游戲。在生活方面，注意主要注意衛(wèi)生方面，寢室作為我們生活的主要場(chǎng)所，所以寢室衛(wèi)生是非成重要的，所以我們支部的成員所在的寢室，團(tuán)支部小組，要求了每個(gè)成員能夠?qū)嬍倚l(wèi)生做到很好，衣服、床鋪、鞋子、其他生活用品等，整齊的擺放，做到文明優(yōu)秀寢室。在生活中，注意個(gè)人的衛(wèi)生，勤洗澡，不穿拖鞋進(jìn)教室。

另外我們將團(tuán)支部工作手冊(cè)填寫好，上交作為調(diào)研的第一手資料；在“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀班級(jí)”、“十佳優(yōu)秀青年”的評(píng)比中，我們支部采取投票產(chǎn)生了朱旺南、段平兵為優(yōu)秀團(tuán)干，xx、李楊秋、周彥為優(yōu)秀團(tuán)員，另外支部小組整理了07年下學(xué)期至08年現(xiàn)今所有的活動(dòng)，撰寫了優(yōu)秀團(tuán)支部的申請(qǐng)材料，所有這些都及時(shí)的上交到了系團(tuán)總支，參加評(píng)比。在青年志愿者協(xié)會(huì)與心理素質(zhì)拓展部共同策劃的“奔跑的青春，舞動(dòng)的xx”活動(dòng)中，作好了宣傳和動(dòng)員，讓大家能夠熱忱的投身到活動(dòng)中，既是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也是一次對(duì)xx的宣傳，更是在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)大家對(duì)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)提高。在與電信系、其他系及學(xué)院的書畫作品比賽中，我們同樣動(dòng)員支部成員參加，在比賽結(jié)果中，我們支部的劉俊同學(xué)和肖偉忠的作品分別獲得了一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三月的腳步已悄然走入我們的生活，我們也迎來了第四十五個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日。雖然雷鋒離開我們那么久，但我們身邊的活雷鋒卻是層出不窮。xx年是xx年，全國(guó)更是掀起學(xué)習(xí)雷鋒的狂潮。我們總是不斷地學(xué)，可是卻很少靜下心來思考，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)雷鋒，我們到底要學(xué)習(xí)雷鋒什么精神。就此我們班開展了一個(gè)“我向雷鋒學(xué)什么”的主題研討會(huì)。希望借此能從根本上讓廣大同學(xué)樹立為人民服務(wù)的思想。

四月，一直是精神文明建設(shè)的重點(diǎn)，在精神文明建設(shè)方面，針對(duì)支部現(xiàn)在的狀況以及班級(jí)出現(xiàn)的問題，制定了一方針，提高大家的精神建設(shè)以及文明建設(shè)。我們把杜絕網(wǎng)游，走出寢室，步入學(xué)習(xí)，作為重點(diǎn)。由于支部成員中有極個(gè)別對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷的狀況，支部讓寢室其他成員互相帶動(dòng)學(xué)習(xí)，走出寢室，到教學(xué)樓或者是圖書館參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，或者到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。大二學(xué)期即將結(jié)束，我們面臨專業(yè)方向的抉擇，對(duì)此支部將每個(gè)成員的想法及時(shí)的匯報(bào)給了老師，并在老師和其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和幫助下，將專業(yè)方向不明確的同學(xué)引領(lǐng)出迷茫。

五月是紅火的一月，在期間也發(fā)生了不少的事情！五四紅旗表彰，在之前四月份的五四優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)支部的申請(qǐng)后，我們支部在此次的表彰結(jié)果中段平兵、朱旺南同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)，李楊秋同學(xué)獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)！雖然我們支部的優(yōu)秀支部申請(qǐng)沒有通過，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持我們班級(jí)的優(yōu)秀舉措，不斷進(jìn)取，在更多方面吸取優(yōu)秀支部的特色，完善支部的建設(shè)，爭(zhēng)取在下次的評(píng)比中能夠爭(zhēng)取到“優(yōu)秀支部”的榮譽(yù)稱號(hào)！此外，團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)也正式開始開學(xué)，不少同學(xué)都加入到其中，但愿他們都能夠順利結(jié)業(yè)。

六一，我支部組織全體支部成員，一同參觀了湖南省博物館，在博物館的參觀中，我們對(duì)博物館展示的豐富西漢馬王堆文化，和其間的書畫、藝術(shù)、陶瓷、青銅、石器、竹制品以及體育專展和湖南省十大新考古發(fā)現(xiàn)有了很大了解，對(duì)文化和藝術(shù)的氣息有了更深層次的滲透！

在我系出臺(tái)了新的推優(yōu)入黨方案后，規(guī)定每個(gè)推優(yōu)者必須團(tuán)干和黨校都結(jié)業(yè)，1年之內(nèi)無任何考試不幾個(gè)與重修現(xiàn)象，并且優(yōu)秀個(gè)人優(yōu)先！而且群眾投票都需要在召開正式的班會(huì)后，無記名的投票，產(chǎn)生推優(yōu)入黨者！所以在本月的推優(yōu)入黨工作中，我們班級(jí)嚴(yán)格的按照上級(jí)的制度，產(chǎn)生了我班的入黨分子。在后面的入黨積極分子如黨工作中，我支部成員朱旺南進(jìn)入預(yù)備黨員，正式考察時(shí)期！

在開學(xué)初的機(jī)電系同學(xué)捐助和對(duì)xx災(zāi)害的捐助中，我支部也積極的投入到其中，貢獻(xiàn)自己微薄的力量，在為災(zāi)區(qū)的祁福和短信祝福中，大家也沒有放棄，也都積極的參與！

更加值得關(guān)注的是，在xx長(zhǎng)沙傳遞的那天，我支部成員20幾人在課后于系組織下在xx一帶迎接xx火炬的到來，場(chǎng)面甚是壯觀！