導語：如何才能寫好一篇學習雷鋒資料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

司法局啟動 “弘揚學習雷鋒精神、踐行政法警核心價值觀”教育主題實踐月活動：

為弘揚學習雷鋒精神，激勵司法行政系統(tǒng)干警的工作熱情，3月5日，西和縣司法局結合工作實際，以“3.5向雷鋒同志學習49周年紀念日”為契機，啟動了為期一月的以“弘揚學習雷鋒精神、踐行政法干警核心價值觀”為主題的教育實踐活動，通過開展一系列的司法便民活動，把雷鋒精神落到實處，以實際行動踐行政法干警核心價值觀教育實踐活動，助推司法行政工作上臺階。

一是營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。局黨組結合司法行政工作實際，制定了活動月實施方案，召開了“弘揚學習雷鋒精神、踐行政法干警核心價值觀”教育實踐主題活動動員會，要求全系統(tǒng)干警以雷鋒為榜樣，愛崗敬業(yè)、奉獻社會，營造濃厚的學雷鋒氛圍，掀起學雷鋒的熱潮。

二是開展“弘揚學習雷鋒精神、踐行政法干警核心價值觀”教育實踐主題活動，將雷鋒精神落到實處。以“聯村聯戶、為民富民”為契機，深入開展走訪貧困戶，急群眾之所急，想群眾之所想，把群眾的困難看在眼里，記在心上，給聯系戶發(fā)放便民聯系卡，建立村情、民情臺帳，結合所聯村實際情況，制定具體幫扶措施，以長期開展?jié)头觥２⒔柚ㄖ菩麄髌脚_，組織聯村干部在村委會、學校等場所開展了一系列關乎民生法律、政策的法制宣傳教育，設立現場法律咨詢點，為困難群眾提供法律援助和法律服務。同時，加大對聯系村矛盾糾紛的排查化解力度，集中力量化解群眾反映強烈的熱點、難點和重大社會矛盾糾紛、涉法涉訴案件，著力構建和諧村、文明村、平安村。另外，我局還積極拓展活動范圍，組織法制宣講團在大鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中開展法制宣傳教育2場次，群眾對此反響強烈，從而以實實在在的“為民”行動，把雷鋒精神落到實處。截止目前，共發(fā)放《農民法律知識讀本》《西和縣實用法律知識100問》《農民工法律援助服務手冊》《人民調解法學習讀本》《百姓常用法律知識問答》“學習雷鋒從我做起從小事做起”等有關宣傳資料3500余份，設置宣傳展板16塊，懸掛橫幅4條，解答法律咨詢280多人次，調處化解疑難矛盾糾紛15起，調處成功13起，受理法律援助案件3件。目前，“弘揚學習雷鋒精神、踐行政法干警核心價值觀”為主題的教育實踐活動正在進行中。

篇2

我的學校和班級一直在為我宣揚雷鋒的故事，我對雷鋒也產生了濃厚的興趣，回到家中我搜索了一些關于雷鋒的資料，不由得從內心深處而感到敬佩，從那一刻起，我便決定我要學習雷鋒。

在學習雷鋒的日子里，我很注重幫助老師和同學。老師上課的時候，有時候會突然沒有粉筆，這個時候有些同學就不愿意去拿，當我意識到我需要學習雷鋒時，我便主動提出我可以去別的班借粉筆，然后給他。有時候老師需要去辦公室里拿資料，他要繼續(xù)上課，不能耽誤教學進度，這個時候我也會主動請求他讓我去幫他搬書。在學習生活中我也會樂于幫助同學，如果有哪個同學這道題沒有聽清或者不會寫，我就會看這個題我會不會寫，如果我會寫就會主動幫助他給他講解，我會很有耐心，也很謹慎，不能誤人子弟。在班級需要大掃除的時候，我會主動請求老師給我一些重活比如拖把需要透或者需要抹窗臺，站在很高的地方，這樣的事情我會很樂意去幫助班級去做。

在學校之外的生活我也會牢記，我在學雷鋒比如走在路上的時候，我看到了垃圾，就會想到有一些殘障人士或者小朋友踩到這些垃圾會跌倒，我就會主動的將垃圾撿起來扔到垃圾桶里，在馬路上看到老奶奶要過馬路，我也會輔助他慢慢的攙扶他過去。在路上看到了摔倒的小孩兒，我會把他們扶起來。如果在路上被外地人問路，我也會很認真很樂意的去幫助他們，為他們指路。走在路上的時候，如果我看見一些需要幫助的事情，我也會主動的上去幫忙。

我會經常去參加一些社區(qū)活動和志愿活動，比如清掃社區(qū)，在冬天的時候幫助社區(qū)鏟雪，去敬老院和孤兒院幫助一些孤獨的老人和孩子陪伴他們。

篇3

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動

（1）組織進行青年志愿者報名工作。

（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會

（2）走向市區(qū)進行清除白色垃圾

（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

篇4

雷鋒，他的一生為人民服務，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。今天小編整理了2021小學生學雷鋒話題作文五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2021學雷鋒作文1雷鋒，多么響亮的名字啊!在20世紀的時候雷鋒的名字簡直就是無人不知無人不曉直到現在還有很多的人還在贊揚雷鋒。

雷鋒，你離開了我們嗎?

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?”

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象卻偉大無比。

有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他崇高的靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們……我們一定要學做新時代的雷鋒。因為雷鋒他為人做事從不想要報酬，只因他有一顆感恩社會的心。

就讓我們和雷鋒一起來做好事吧!記住是天天做因做一件好事不難，而難的卻是每天堅持做好。

讓我們做一個新時代的雷鋒吧!

2021學雷鋒作文2每年到3月5日時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們小學生學習。

雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?！庇纱丝磥?，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現在釘子的“擠”和“鉆”上，雷鋒叔叔即使在工地工作時，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。

我們常聽到很多同學說：“學習沒時間”，其實學習的時間是有的，關鍵是看我們會不會“擠”和“鉆”。

我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要拉上30分鐘的二胡，聽英語磁帶20分鐘，讀課外書30分鐘，可是時間從哪里來的?靠的就是“擠”和“鉆”。比如聽外語磁帶，早上吃早餐時聽10分鐘、中午午餐休息時聽10分鐘，拉二胡呢，學習完了之后，把二胡當作一種休息，一種放松;每天上學時，我能一邊捧著我喜歡的書讀、一邊坐公車，我覺得這樣安排時間一點壓力也沒有，瞧!我是不是很會擠時間啊!

偉大的文學家魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的!”所以說，只要你善于“擠”善于“鉆”，時間就會成為你忠實的朋友!

2021學雷鋒作文3“人的生命是有限的”?？墒?，為人民服務是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。

在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍?！?/p>

在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學習”的一直沒有停歇。

“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發(fā)揚雷鋒偉大精神的人現在又有多少呢?

我們要學習雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個樂于助人的人對不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護我們共有的財產。

我們要學習雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛人民的政治立場。學習他刻苦鉆研的釘子精神，學習他保持艱苦奮斗的政治本色，學習他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

從小學起，從腳下學起，從一點一滴學起。只要我們每個人都認認真真學習雷鋒，我們的祖國就會蒸蒸日上，日新月異，我們就會成為有理想，有道德，有紀律，有文化的社會主義四有新人!

2021學雷鋒作文4我們學校開展了“我是雷鋒家鄉(xiāng)人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。

懷著對雷鋒紀念館的向往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰(zhàn)士，寧愿自己生活這么清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多么偉大的奉獻精神啊!然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰(zhàn)友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發(fā)了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀念館。

我的心久久不能平靜。一個普通的戰(zhàn)士為什么能得到這么多人的尊敬?作為小學生，我們應該怎樣行動才能讓雷鋒精神在我們手中傳承?我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心”活動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血活動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的典范嗎?學雷鋒并沒有想像中的復雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發(fā)，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時間，我把理發(fā)電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發(fā)師剪下來的頭發(fā)打掃干凈了。理發(fā)店的阿姨直夸我是個好孩子，我心里也很高興。

我又唱起了這首歌：“學習雷鋒好榜樣……努力學習天天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。

2021學雷鋒作文5如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?對，這些都是雷鋒叔叔的名言。

雷鋒，一個熟悉而響亮的名字;雷鋒，一位平凡但卻偉大的戰(zhàn)士。在春回大地，萬物復蘇的3月，我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習”!當他那微笑的面孔再一次出現在我們面前，當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我被感動得流淚了。雷鋒的生命雖然很短暫，但他卻永遠活在我們心中;他的行為在有些人看來有些“傻”，其實卻是真正的大公無私。他對待別人像春天般的溫暖，他那無私奉獻而又不求回報的精神傳遍了每一個角落。雷鋒的故事一直在感動著你，感動著我，感動著我們每一個人。

轉眼間，雷鋒離開我們已經近50年了，但數不清的“活雷鋒”卻像雨后春筍般，拔地而起。一顆顆愛心跳躍著、歡呼著，令生活變得更加溫暖、充滿希望。在各種公益活動中，有那么多的愛心人士一次又一次地舉起愛心牌，捐贈數目一漲再漲。醫(yī)院的門口，獻血的人排起了長隊，他們不收一分報酬……雷鋒出生在舊社會，他的精神卻流傳在新時代。

雷鋒精神是我們生存和發(fā)展最基本的精神力量，它能使人與人的關系和睦溫馨。那種對人人抱著親愛友善的精神所產生的喜悅，才能稱為快樂。于是，我下定決心，把雷鋒的精神永遠傳承下去。每當給某個災區(qū)捐款時，我都會拿出自己所有的零花錢;每當學校里有散碎的紙片時，我總會彎腰撿起來;每當同學遇到難題時，我會主動地幫他解決。

篇5

從前，我對這樣的問題肯定是一笑置之。直到讀了《我們的雷鋒日記1973―2012》一書，“雷鋒”形象突然在我腦海里鮮活起來。就像本書主編楊詠梅一樣，我突然對雷鋒著了迷，也一并對這所堅持39年續(xù)寫雷鋒日記的學校著了迷。用一句時髦的話來說，我成了雷鋒的粉絲。

自1973年以來，北京雷鋒小學的同學們，用自己真實、樸素的一言一行續(xù)寫著“雷鋒日記”。在這本書中，有孩子們用稚嫩筆跡寫就的日記，有雷鋒班戰(zhàn)士與孩子們的通信，有不同年代的學生學雷鋒的故事，有歷任輔導員組織學雷鋒活動的感悟，既體現出“學雷鋒”的精神內涵和具體形式的變化軌跡，又散發(fā)著屬于不同年代的濃濃時代氣息。通過《我們的雷鋒日記 1973-2012》這本書，你看到的是雷鋒精神一路傳承的接力，是雷鋒精神與時俱進的完善與發(fā)展。

從這本書里，我們看到了一代代負責任的少先隊輔導員。發(fā)起續(xù)寫雷鋒日記活動的輔導員叫盧錦華，從書中的訪談得知，她是知心姐姐盧勤的姐姐。當年，正是由她發(fā)起的學雷鋒活動，給了雷鋒小學的孩子正確的指引，使他們在那個信仰缺失的年代，堅持真善美，擁有了充實而豐富的童年生活。39年來，四代輔導員傳遞著學雷鋒的接力棒，用同樣的熱忱和不同的智慧，培養(yǎng)了一代代的“小雷鋒”。

從這本書里，我們看到一代代純真可愛的少先隊員，用自己的行動詮釋著雷鋒精神。1970年代的孩子，雖然物質條件有限，卻懂得珍惜幸福生活、關心他人；1980年代的孩子，倡導節(jié)儉，愛護公物，爭做義務勞動；1990年代的孩子，熱愛學習，關注時事；2000年代的孩子，堅持低碳生活，熱衷志愿服務，愛心無限……

從這本書里，我們看到了一個響當當的德育品牌是怎樣成功塑造的。全國各地共有21所雷鋒小學，北京市雷鋒小學1990年加入這一群體，據說當時是惟一一所雷鋒生前沒有到過卻以雷鋒小學命名的學校。這所學校規(guī)模并不大，然而，正是因為全體師生有著堅定的信仰和不懈的追求，小學校卻產生了大效益，其學雷鋒傳統(tǒng)影響了一代代的孩子，也給了全社會深深的感動。

從這本書里，我們看到了一本精品圖書是怎樣誕生的。書中將“我們的雷鋒日記”按年代編排，穿插對四代輔導員和各年代學生的訪談、孩子們和雷鋒班戰(zhàn)士及社會各界人士的通信，同時配有許多珍貴的資料照片，使書中內容真實可信。同時，為了擴大信息量、豐富閱讀視角，編者在書中鏈接了雷鋒的照片和名言，安排了各地雷鋒小學地圖、美國孩子“學雷鋒”清單、外國人心目中的雷鋒、歌曲《學習雷鋒好榜樣》等四個附錄。

在這本書的封底，知心姐姐盧勤說：“北京雷鋒小學的孩子們，堅持39年續(xù)寫雷鋒日記，使學雷鋒助人為樂變成了一種習慣，于是雷鋒精神就深入了孩子的心田。”教育專家孫云曉說：“學習雷鋒是健康成長的需要，也是幸福人生的需要。”

當學雷鋒成了一種信仰和習慣，這樣的人生當然是幸福的。讀一本好書，又何嘗不幸福呢？

篇6

3月5日，蘭州市“凡人善舉，和你一起”學雷鋒志愿服務活動在東方紅廣場舉行。學校就此開展教育實踐活動，請你完成下列任務。

1.活動中，同學們對志愿者進行了現場采訪。下面是對志愿者的采訪記錄，請你說出甲、乙、丙三名志愿者各自對雷鋒精神的理解。

志愿者甲：學習雷鋒不只說說而已，最主要的是要有一個堅定的信仰。

志愿者乙：雷鋒形象對中國來說是一筆巨大的社會財富，他是社會善的象征。否定雷鋒的形象，否定雷鋒曾經的付出，對中國來說無疑是一種損失。

志愿者丙：學習雷鋒還要學習他對職業(yè)的態(tài)度。不管做什么職業(yè)，在何種崗位，他都把現在的崗位作為自己最大的職業(yè)夢想，而且一定要在這個崗位上成就自己的職業(yè)夢想。

甲_______ 乙________ 丙______

2.學校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由。

示例：團隊名：春風送暖

理由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大家。

團隊名：_________ 理由：_______________

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3.活動中，有下面一則消息。請你概括其主要內容。

近一段時間來，蘭州這座西北內陸城市在主要媒體開辟“凡人善舉，和你一起”專欄，講述發(fā)生在人們身邊的“凡人善舉”：數年間一直堅持讓老人、殘疾人免費乘車的“的哥”蔡生武，幾十年堅持志愿服務的普通教師田種山……這些報道見諸報端后，引起了人們強烈的共鳴。

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（2012年甘肅省蘭州市中考試題）

【解題點撥】

上述例題屬于典型的“熱點時事”類綜合性學習試題。2012年是雷鋒同志逝世50周年，進入3月份，各地陸續(xù)開展了一系列紀念活動。2012年語文中考對這一熱點也給予了關注。上述蘭州市綜合性學習試題以“凡人善舉，和你一起”學雷鋒志愿服務活動為平臺，設置3道題目，分別考查考生的材料探究、名稱設計和內容概括能力，綜合性較強。解答第1題，我們須分別閱讀三位志愿者的發(fā)言，并圍繞“雷鋒精神”去提取關鍵詞；解答第2題，在設計團隊名稱時，應契合本次活動的主題——“服務校園，服務社會”，力求做到簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻，理由的詮釋則應參照示例進行；解答第3題，我們應按照“信息提取題”的解題要領進行，在把握該消息的核心信息基礎上，確保用簡潔語言將其主要內容概括出來。

參考答案：1.甲：崇高的信仰 乙：社會善的象征 丙：對本職工作的熱愛和成就 2.示例：團隊名：新芽 理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立；“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。 3.示例：蘭州媒體開辟“凡人善舉，和你一起”欄目，宣傳好人好事，引起強烈共鳴。

【技法導航】

應對“綜合性學習”試題，我們可從以下幾方面著手：

關注社會熱點，豐富生活積累。我們要做生活的有心人，學會用自己的眼光去審視生活，對生活中發(fā)生的各種事件或現象作出自己的分析和判斷，并積極主動地與他人交流、討論。只有在平時學習時多積累，做到“厚積”，才能在臨考時胸有成竹地“薄發(fā)”。

珍惜活動機會，培養(yǎng)實踐能力。要十分重視平時的語文實踐活動，在活動中培養(yǎng)自己各方面的能力。要十分珍惜每一次活動的機會，要以積極主動的態(tài)度，全身心地投入到活動中去，力求使自己在活動中得到最大限度的鍛煉。

注重學科溝通，增強運用意識。因為“語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎”，任何學科都要以語言文字為載體，學習其他學科離不開對語言的理解與運用，所以，我們在學習其他學科時，要注重與語文的貫通，以增強自己的綜合分析、表達能力。

夯實語文基礎，熟悉學習方式。夯實諸如材料探究、口語交際、標語擬寫等題的解題功底，了解和熟悉綜合性學習特有的學習方式——活動設計、資料檢索、信息篩選、分析比較、調查訪談、歸納整理、成果展示交流等，可以使你應對“綜合性學習試題”更為從容。

【實戰(zhàn)演練】

老師，是我們成長路上的引路人。東海學校同學擬舉行“園丁頌”綜合性學習活動，請你踴躍參加。

1.第一小組同學開展了“對對聯，頌老師”活動，某同學擬出了歌頌老師培才育人功德的上聯，請你幫他對出下聯。

上聯：育人才獻身忘我如蠟炬

下聯：____________________

2.第二小組同學準備組織“教師——太陽底下最光輝的職業(yè)”文藝演出，張明同學被推舉為主持人。請你幫他把下述兩個節(jié)目之間的“串詞”寫出來。（80字左右）

節(jié)目一：小品《講臺的美麗》

節(jié)目二：獨唱《長大后我就成了你》

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篇7

一、活動主題

以“學雷鋒、見行動”為主題，廣泛扎實地開展志愿服務活動。

二、活動內容

按照中央、省委和市委的統(tǒng)一部署和要求，本次活動由本單位結合各部門工作性質和職能，確定主題鮮明、特色突出、為民惠民、實效明顯的活動內容和項目。

三、活動方案

（一）領導重視，成立領導小組。充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，成立以鎮(zhèn)黨委書記周立為組長、分管領導劉大林為副組長、各相關部門負責人為成員的學雷鋒志愿服務活動領導小組。領導小組專門負責組織和督促各項活動的開展。

（二）加強宣傳、營造氛圍。利用廣播、散發(fā)宣傳資料等輿情工具廣泛宣傳雷鋒故事、雷鋒精神和當代雷鋒典型，宣傳活動中涌現出的先進典型、感人事跡，努力營造濃厚的輿論氛圍。

（三）開展“環(huán)境保護志愿服務”活動。組織鎮(zhèn)文化廣播站、婦聯、宣傳、派出所、城管隊、工商所、中小學校等相關部門，在集鎮(zhèn)設立宣傳點，利用廣播、宣傳車、廣告牌等向過往群眾進行城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治相關知識及法律法規(guī)宣傳，向群眾散發(fā)宣傳資料。走村串戶循環(huán)滾動廣播《向陽鎮(zhèn)農村環(huán)境綜合整治實施方案》、《向陽場鎮(zhèn)規(guī)范化管理制度》，使群眾對城鄉(xiāng)環(huán)境整治工作知曉率達到100%。在全鎮(zhèn)形成一種人人關心環(huán)境整治、人人支持環(huán)境整治的良好社會氛圍。發(fā)動干部群眾對全鎮(zhèn)街道包括川陜路、廣木路、大件路延線和各村進行地毯式的集中清理整治，拆除亂搭亂建建筑、占道經營商家，清運生活垃圾，規(guī)范游商、座商，清除破損廣告，清理破損橫幅，清除"牛皮癬”，規(guī)范亂停亂放車輛，通過整治極大地規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。

（四）開展“一幫一”活動，樹立“敢為人先”的信心和“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚氛圍。每位機關干部幫扶兩戶貧困戶，結合單位工作和干部個人能力實際，科學確定機關干部與聯系群眾的幫扶對子，切實幫助解決實際困難和問題。各機關干部要定期與幫扶群眾進行溝通交流，為他們講解決實際困難。

（五）組織學校學生到敬老院開展義務打掃衛(wèi)生等活動。讓學校再次唱響學習雷鋒的主旋律，鼓勵全校師生從自身做起，從身邊的小事做起，做文明人，做文明事，讓他們成為像雷鋒同志學習的一道靚麗風景。

篇8

學習部：

1.本月是雷鋒活動月，學習部準備開展向雷鋒學習的主題班會，在生活中學習雷鋒，認識雷鋒，發(fā)現生活中的活雷鋒，進一步嚴格要求自己好好學習，把自己鍛煉成為一個德智體全面發(fā)展的同學，學習雷鋒是一輩子的事情，有意義凈化社會風氣，，實現個人價值。

2.3.15馬上就要到來了，維護消費者權益也是每個同學不容忽視的一個問題，因此我們應該去學習關于這方面的知識，在每個班中形成一定的維護權益的群體，去保護同學們在生活中遇到的問題和消費的一些事情，使同學們在進行消費時學會維護自身的權益。成立關于維護消費者權益小組。

3.本月的專業(yè)交流會，準備和制作系的每個班的學習委員交流，關于互動學習，一起探討關于專業(yè)上的知識，進行互動與學習，達成學習上的往來，促進學風建設，我們系的學習委員和班上的學生代表和制作的進行交流，這項活動是長久的交流，要保持下去。共同努力。在專業(yè)上進行更好的認知。

組織部：

1.深入學院，了解教職工以及師生的各種困難，動員大家給予支援和幫助。同時，應為經濟上有困難的學生提供一定的工作崗位，建立學院的資助檔案，如有空缺，立即填補。

2.3月12日是植樹節(jié)，春天已到，萬物復蘇，我們可以組織學生開展植樹綠化的環(huán)?；顒?，修剪樹木，打掃草叢等。

3.3月15日是消費者權益日，這期間為體現“維護消費者權益”的宗旨，我們可以辦一個跳蚤市場，進行物與物、錢與物的交換，方便師生的校園文化生活。這其間也可以舉辦“我最信賴的食堂窗口”等的投票活動，促進校園市場的健康繁榮發(fā)展。

體育部：

1. 我們即將在本周舉行系內的籃球賽。參賽隊伍以年級專業(yè)為單位，目前報名的隊伍有：07新聞、07播音、07編導、08新聞、08播音、08編導以及08表演。各隊抽簽進行單循環(huán)比賽，最終決出冠亞季軍。時間初步定在本周五、六兩天，地點在四號公寓籃球場。體育部將本著公平、公正、公開的原則，盡我們最大的努力舉辦好這次比賽。

2. 在舉行完系內的籃球賽后，我們還將配合院學生會體育部舉辦每年一屆的校園王者之風籃球賽。

外聯部：

1.在院外聯部的協(xié)助下，我部門在考慮到我系的部分貧困學生的一些難處，在校外聯系了部分的兼職工作，希望可以解決部分貧困生的難處。

2.同是為了解決我系貧困生問題，我部門在聯系了各專業(yè)、各班的學生后，在圖書館等聯系了一些勤工儉學崗位，以讓他們可以在不影響學習的同時，可以鍛煉自己，也可以解決點部分的生活費問題。

3.為促進學生會的發(fā)展，我部門在不忘本職工作的的同時，更沒忘了為團總支、學生會獻計獻策。

4.同時，我部門定期召開內部會議，一是對工作的總結和反省，還有對工作的具體部署。

5.為了團總支、學生會更好的發(fā)展，我部門積極鼓勵本部新成員走出去，以鍛煉自己、提高能力，為學生會培養(yǎng)中堅力量。

精神文明部：

1.組織一些人員對我們的學生宿舍和教學樓進行安全檢查，對宿舍的一些有可能發(fā)生安全問題的電器進行檢查，如電熱棒、電吹風等，以放患于未然。

2.在學校可以舉辦全校師生清潔校園活動，這樣不僅能使我們的校園變得更美麗，而且還能拉近同學之間的距離，使我們的關系更加的融洽。

3.與外校學生會相關部門搞一次聯誼，組織學生走出校園，在社會上宣傳精神文明建設，提高人們的精神覺悟。

秘書處：

1.總結歷屆秘書處工作，了解學?；顒忧闆r。

2.參與各班班會并做記錄。

3.參與編播系組織的各項活動。

4.配合各部門之間的工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，方便工作順利進行。

5.為接下來的節(jié)日活動做好了解以及準備工作。

6.對各項工作做記錄，做好老師與學生的溝通工作。

女生部：

為了活躍及豐富我系及全院女生的生活，在三月份，我部將舉行“情系女生你演我猜”的趣味活動，以次活動來促進女生之間的默契以及交流。具體計劃如下：

1、時間：20XX年3月6日中午12點

2、地點：國旗廣場

3、內容：面向全院女生，開展“情系女生你演我猜”活動，根據參加活動人數的多少來決定“最佳組合”或一、二、三等獎，并頒發(fā)小禮物。

4、活動方式：兩人一組，其中一人看卡片上的詞語，用肢體動作或簡要的語言解釋出卡片上的職業(yè)、體育運動等。在規(guī)定的時間內猜出詞語最多者勝。以此來考驗二人之間的了解及默契程度。

生活部：

一. 開展學雷鋒活動:

1.要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。

2.開展“做好事”活動，3月6日組織學生打掃并整理系辦。

二.組建編播系志愿者服務隊：

1.組織服務隊隊員3月13日到東華苑慰問孤寡老人并組織文藝骨干安排一場精彩的文藝節(jié)目。

2.每月定期定時慰問老人幫助老人解決生活上的困難。

三.食堂的調查問卷。

四.迅速、及時的接收同學們的意見和建議。只要同學們在生活上出現棘手的問題，都可以向我們部門反映，我們會把信息傳達給學校，及時解決當前問題。

宣傳部：

一.學雷鋒活動月海報1各班上交兩張宣傳海報旨在宣揚“雷鋒精神”

二.“學雷鋒我驕傲”活動

1. 各班組織“學雷鋒”活動 留下文字稿、圖片資料。

2 .將各班活動展出。

篇9

在開始今天的講話之前，先跟我回憶一個場景，就是課間活動時間。在老師導輔的時候，我發(fā)現同學們的課余活動都比較單一，大部分同學都在操場上、平臺上和走廊上追打嬉鬧，各種奔跑類游戲布滿整個校園。我們的導輔老師，還發(fā)現了個別同學，不走安全通道，喜歡在教室、廁所的門窗進行攀爬翻越，這些動作都及其危險。老師導輔的整個過程中，耳邊的噪音像惡魔一樣纏繞在我身邊，只有在上課鈴聲響完之后，才慢慢消失。講到這里，同學們是不是也發(fā)現了，其實噪音一直在我們身邊，但是大家卻不知道，這樣的噪音對自己和他人都帶了很大的不便和傷害。

今天，是3月3日，一年一度的“全國愛耳日”，今年愛耳日的主題為“愛耳護耳，健康聽力”。如果我們長時間在一個受噪音干擾的環(huán)境下學習生活的話，一方面會影響自己的精神狀態(tài)，另一方面也可能影響耳朵的聽力或造成耳朵疾病。所以，請大家不要讓壞習慣傷害到耳朵，在校園內做到：輕聲對話、遠離噪音、保護聽力、珍愛友誼。在這里，也再次聲明學校的規(guī)定，教學樓內不允許同學們奔跑吶喊、追打嬉鬧，還有班級、校園內的任何門窗不得攀爬游戲。文明禮儀志愿者也將重點觀察哪些同學不遵守的，進行登記，反饋到各班主任，并下發(fā)勸導條。

在剛剛到來的3月，今天還得提起一個人的名字，大家知道是誰嗎？

對！雷鋒！再過兩天是3月5日，也是“學雷鋒紀念日”51周年了。雷鋒，這個閃亮的名字，在我們的心中一直閃爍著不滅的光輝。他是一名普通的中國人民戰(zhàn)士，更是家喻戶曉的英雄人物。相信同學們也都知道一些關于他的故事和事跡。比如，雷鋒的鍥而不舍精神，是我們學本領戰(zhàn)勝困難的法寶；還比如，雷鋒的勤儉節(jié)約精神，更是是我們革命的傳家寶，節(jié)省每度電、每滴水，想辦法變廢為寶，是我們給大自然最好的回報；雷鋒的助人為樂精神，是我們道德修養(yǎng)的體現，從小當志愿者，尊老愛幼，幫助有困難的伙伴解除煩惱，是我們作為接班人該有的信條。雷鋒同志就是這樣，時刻堅守著自己的理想信念，把自己短暫的青春全部獻給了黨和人民，他高尚的道德情操永遠活在我們的心中。

在此，我還想和大家分享一個榮譽，就是我們學校在去年也被__團省委、少先隊工作委員會授予了一個光榮的大隊稱號叫“__實小活雷鋒大隊”，也在全體輔導員和隊員們的共同努力下，連續(xù)2年榮獲了“__省先鋒大隊”的光榮稱號。同學們，榮譽只代表過去，對于每個人來說，榮譽是回報，更是鞭策。今天講的雷鋒精神是永恒的，我們還要學習他身上的堅持不懈，永做螺絲釘的精神，學做集體的小主人，牢記少先隊員的身份，自覺學習、履行各崗位的職責，爭做雷鋒式的好少年，把實現中國夢的重擔勇敢地挑起來！

每年的3月，也是我們學校傳統(tǒng)的感恩教育月，因為在充滿希望的3月里，迎來了許多有意義的日子，除了剛才提到的愛耳日、學雷鋒日，還有3.5誕辰紀念日、中國青年志愿服務日、3.8國際婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)、3.13少年英雄賴寧犧牲紀念日、3.21世界森林日等等。為了迎接3月的到來，其實，在上周大家就已經動起來，四-六年級的同學們就以“向雷鋒同志學習”為主題，繪制了精美的小報，布置了班級的板報，用畫筆表達出自己對雷鋒同志的崇敬。一-三年級各班也以“感恩母親，感恩環(huán)境”為主題，用心地布置了中隊板報。大隊部也將同學們上交的，在寒假期間完成的“我的偶像”夢想繪畫、作文，以及中年級繪制的“夢想足跡”小報，進行了評選和部分展示。高年級的優(yōu)秀作文，也將在本周的紅領巾廣播站中進行播送分享，大家可以留意欣賞。本周開始廣播站也將開展“雷鋒故事大聯播”活動，隊員們可以查找有關雷鋒的感人故事，每個故事時間控制在2分鐘內，歡迎大家踴躍參加，積極投稿。

接下來，還有一群可愛的隊員們，要為學雷鋒紀念日獻上的一小段舞蹈，讓我們用掌聲歡迎舞蹈隊的同學們上臺！

篇10

一、活動主題

助人為樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神

團結友愛互助？）

二、活動意義與背景

2012年3月5日，是發(fā)表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年

來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。

四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。

無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的， 幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

三、主辦單位：××大學社會實踐中心暨志愿者協(xié)會

承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部

公共管理學院社會實踐部

四、活動時間與地點：

時間：2012年3月5日（星期五）晚 7點

地點：大活513

五、儀式流程：

1、主持人致辭，介紹到場領導嘉賓

2、領導發(fā)言

3、展示往年“學雷鋒月”的情況，形式：視頻。

4、校社會實踐中心代表介紹工作及活動安排

5、優(yōu)秀志愿者講話，分享服務經驗

6、宣讀倡議書

7、到場領導及嘉賓以及參與者簽名

8、主持人宣布儀式結束

六、對于活動各流程的說明：

1、在7點前領導嘉賓陸續(xù)到場

2、準備ppt演示、切換一時的各流程

3、往年“學雷鋒月”的活動情況將以視頻形式展示， 必要時由操作人員講解

4、優(yōu)秀志愿者的講話以分享經驗和呼吁為主，為大家提供可參考的模式及思路

5、倡議書由幾位實踐部部長或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發(fā)揮

6、簽名時，由領導帶頭，之后到場人員一排一排有序上臺簽名，以保證現場的正常秩序

7、儀式結束后領導先走，之后安排大家有序離場

七、前期準備工作：

㈠ 聯絡及確定儀式方案

1、1月16日

前，機械學院社會實踐部及公管學院社會實踐部確定參與活動策劃的部員，并搜集資料

2、1月17日，兩部門代表展開討論會，確定儀式的流程、注意事項及任務分配。

其中，機械學院社會實踐部負責聯絡主持人，制作會議流程ppt，聯系校廣播站，制作橫幅以及招募優(yōu)秀志愿者發(fā)言人；公共管理學院社會實踐部負責制作宣傳單（每班一張），在白云黃鶴等網站帖子，制作往年活動情況的視屏等；實踐中心負責提供往年活動資料，安排場地，確定到場人員，印發(fā)請?zhí)?4、放假前（？日）完成ppt、橫幅的制作，廣播站、主持人的事先聯系；寒假時完成往年活動展示視頻、傳單的制作和帖子的（？？待定。。）；儀式前？日送發(fā)請柬并確定好到場領導嘉賓的名單

5、提前三天請校內媒體（記者

團、廣播站等）對活動進行宣傳報道

 

㈡ 前期宣傳

橫幅：提前5天懸掛在紫松路口及韻苑籃球場旁

宣傳單：提前5天由實踐中心聯絡部負責發(fā)放到各班（？大一大二）

帖子：提前？天到白云黃鶴等網站并頂置

㈢ 布場：

1、布置儀式會場（取下兩橫幅，一條掛在會場，一條用作簽名）等

2、擺放好礦泉水、臺簽、鮮花等

3、準備彩帶等材料

㈣ 其他

1、購買一定數量的簽字筆、礦泉水，最好要略多于實際需要

2、準備好各階段的背景音樂，包括儀式開始前、倡議、簽名、退場等

3、花店訂花

八、儀式現場工作：

⑴ 人員安排：

a.物品在前一天晚上務必準備好，工作人員4點前到場對會場進行布置，布場工作在3月5日6前完成

b.主持人、工作人員在4前到場，進行最后的審稿和準備

c.領導嘉賓在7點到場

⑵ 屆時會場布置：

a.擺放好臺簽、鮮花、礦泉水、掛好橫幅

b.核實出席領導嘉賓信息

c.調試相關設備（音響、話筒、相機（、攝像機？），準備備用電池等

d.預播相關音樂、視頻、ppt

e.進行最后的預演

九、活動預算：

項目

單價

數量

金額

請柬

宣傳單

橫幅

簽字筆

彩帶

鮮花

臺簽

礦泉水

相關資料打印費

合計

機械學院社會實踐部