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篇1

【關(guān)鍵詞】初中生；抑郁癥；策略

一、案例事件

許某，男，15歲，某中學(xué)初中三年級(jí)學(xué)生。許某在初一時(shí)成績(jī)非常優(yōu)異，但性格比較內(nèi)向，除了與同組兩個(gè)同交流較多外，與他人交流很少。初二第二學(xué)期期中考試有3門主科不及格。根據(jù)同學(xué)反應(yīng)，白天上課不能集中精力，聽十幾分鐘就走神。通過咨詢心理醫(yī)生，判斷許某同學(xué)患有輕度抑郁癥。

二、案例解析

通過主動(dòng)找許某談心，了解到許某現(xiàn)在有大量的情緒和認(rèn)知困擾。造成現(xiàn)在這種狀況主要存在以下幾方面原因：

（1）父母在外地工作，他的童年是在農(nóng)村老家度過的，小學(xué)只就讀了一所學(xué)校，初一轉(zhuǎn)了一次學(xué)校。頻繁的轉(zhuǎn)換讀書環(huán)境，接觸陌生的環(huán)境是造成他心里閉塞的一個(gè)重要原因。

（2）許某感覺現(xiàn)實(shí)生活存在的太多欺騙和不理解，不可能交到知心朋友，沒有安全感。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中兩個(gè)人因?yàn)橐姴坏矫?，可以無話不說，使得他在遇到不順心的事情時(shí)，首先想到的是尋求網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的解脫，而不是老師和同學(xué)的幫助。久而久之造成了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。

他自身也認(rèn)識(shí)到自己心理承受能力較差，導(dǎo)致了學(xué)業(yè)上的荒廢，不知如何進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，心里非常著急；性格內(nèi)向?qū)е屡c班上同學(xué)的關(guān)系越來越差。許某還告知，自己從小與爺爺奶奶一起居住，由他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父母在外地工作，對(duì)他的關(guān)心相對(duì)較少。尤其是母親一直強(qiáng)烈要求他要好好學(xué)習(xí)，造成他不與父母交流在校的學(xué)習(xí)生活，也導(dǎo)致他與母親之間存在一定的矛盾。

三、解決方案

第一，積極與許某談心，多給予許某關(guān)懷。 我作為班主任通過面談、網(wǎng)絡(luò)聊天方式與許某談心，耐心與他交流，傾聽他的心事。 在談話過程中，許某說喜歡和我談心。這有利于建立起融洽的師生關(guān)系，展開對(duì)許某的開導(dǎo)工作。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，許某沒有拘束感，比較開朗，能夠自己主動(dòng)打開話匣與班主任交談。 因此談話重在傾聽，適時(shí)引導(dǎo)許某不要主觀認(rèn)為成績(jī)下滑是自身原因造成的而使自己過分消極壓抑，幫助許某重新認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)其信心。在生活上，從身邊的每一件小事關(guān)心許某，經(jīng)常向班上同學(xué)咨詢其學(xué)習(xí)、 生活情況。

第二，加強(qiáng)同學(xué)間交流，緩解人際關(guān)系。

班主任在初三時(shí)冒險(xiǎn)聘用許某擔(dān)任班級(jí)公物管理員，職責(zé)是每天檢查每個(gè)同學(xué)的公物使用情況和班級(jí)的所有電器的開關(guān)，這樣就迫使他每天都要挨個(gè)組轉(zhuǎn)，無形中加強(qiáng)了許某與同學(xué)間的交流。他工作一絲不茍，同學(xué)們非常認(rèn)可，這給了他很大的信心和鼓勵(lì)。

班主任邀請(qǐng)班上同學(xué)一起幫助許某：在平時(shí)，遇到許某熱情地打招呼；在教室里，多主動(dòng)與許某聊天，談?wù)勆詈蛯W(xué)習(xí)方面的事情。同時(shí)，班主任提醒許某也要看到自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該多積極主動(dòng)和同學(xué)交流，多參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。在許某生日的當(dāng)天，大家為許某舉行了一個(gè)小小的慶祝，許某收到這個(gè)意外的驚喜，感動(dòng)萬分。 這個(gè)小小的舉措進(jìn)一步拉近了許某與老師、 同學(xué)之間的距離，加深師生間的情感交流，讓許某感受到集體的溫暖，學(xué)會(huì)珍惜老師、 同學(xué)間的感情并把它當(dāng)作學(xué)習(xí)生活的原動(dòng)力。

第三，建議轉(zhuǎn)移注意力，尋找精神寄托。

在情緒低落、煩悶的時(shí)候，尋找適合自己的解壓方式，及時(shí)消除內(nèi)心不愉快的情緒。我每周都會(huì)跟許某談心，他父母了解情況后，每隔一段時(shí)間也與我聯(lián)系一次。很快我發(fā)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)移注意力的方式雖然不能使其在短時(shí)間內(nèi)擺脫困境，但隨著時(shí)間推移卻行之有效。 不斷幫助許某調(diào)整生活重心，教導(dǎo)許某把精力放在學(xué)習(xí)上，積極參加活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，獲得新的精神滿足。

第四，幫助許某樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

作為班主任我積極關(guān)注許某的學(xué)習(xí)情況，安排班上專業(yè)成績(jī)最好柴某主動(dòng)與他接觸，帶動(dòng)他一起學(xué)習(xí)英語，不讓其沉溺于往事中；同時(shí)，加強(qiáng)與各科教師的溝通交流，請(qǐng)各科教師經(jīng)常對(duì)許某的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給予一定的肯定和鼓勵(lì)，重建他學(xué)習(xí)的信心。期末考試許某成績(jī)大幅提高，這大大增加了他對(duì)學(xué)習(xí)的信心，提高了他的學(xué)習(xí)興趣。

第五，家庭支持系統(tǒng)的改善。

積極聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流許某的在校情況，希望家長(zhǎng)多主動(dòng)與許某交流，但對(duì)許某的態(tài)度要溫和，特別是涉及學(xué)習(xí)方面更要注意方式，不能只是批評(píng)和強(qiáng)制。這樣，許某才能在滿足被父母關(guān)愛的同時(shí)，明白父母是關(guān)心他的，家庭的管束也是愛的表現(xiàn)。

四、取得效果

（1）通過與他談心、聘任他為班級(jí)公物管理員等措施，一年來許某性格開朗了很多，漸漸的與同學(xué)和老師交流。他找到了集體歸屬感。據(jù)許某家長(zhǎng)反應(yīng)，現(xiàn)在許某與父母的關(guān)系也好多了，每天回家都跟媽媽聊聊學(xué)校里的新鮮事，還幫著父母做家務(wù)活，父母看到許某的變化非常高興。

（2）現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴也少了。以前許某幾乎每個(gè)周末不上課的時(shí)候都要去網(wǎng)吧，現(xiàn)在他能控制自己一個(gè)月最多去一次，不再玩游戲了。

（3）經(jīng)過一年的耐心輔導(dǎo)，許某的情緒有所緩解，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度也有所改變；學(xué)習(xí)方面有較大的起色，初三期中考試僅有一門課程不及格。

（4）責(zé)任感、集體榮譽(yù)感明顯加強(qiáng)，很有為同學(xué)們服務(wù)的欲望?，F(xiàn)在他對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生工作充滿了信心。

五、經(jīng)驗(yàn)與啟示

目前，初中生心理承受能力比較低。多數(shù)學(xué)生沒有經(jīng)受過挫折，面對(duì)困難根本不知所措，無所適從。要做好初中生心理輔導(dǎo)工作，是班主任工作的重中之重。對(duì)做好初中生的心理輔導(dǎo)有以下幾點(diǎn)看法：

第一，落實(shí)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，更多側(cè)重于進(jìn)行一對(duì)一的幫助。

了解到某一位同學(xué)生活或是學(xué)習(xí)中存在困難，主動(dòng)找到該同學(xué)真誠去幫助他， 同時(shí)調(diào)動(dòng)班委成員， 為其提供在生活、學(xué)習(xí)上更為及時(shí)的幫助。與學(xué)生平等溝通的方式， 一對(duì)一地幫助同學(xué)解決實(shí)際問題， 這樣不僅有利于贏得同學(xué)們的信任， 也有助于問題的解決。

第二，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)有 “三心”。

“三心” 即耐心、 愛心和責(zé)任心。因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)過程是漫長(zhǎng)的，并非一兩次的溝通就能解決問題。要切實(shí)、 深入了解學(xué)生存在的問題，就必須有一定的耐心；耐心不夠，不能及時(shí)有效地了解到問題的根源。溝通過程中，要讓學(xué)生感受到你是真心實(shí)意為他著想，只有用一顆真誠的心才能打開學(xué)生的心扉，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的交流溝通。交流的方式要緩和，態(tài)度要真誠，采用適合的激勵(lì)教育，會(huì)使學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生信任，愿意向你傾訴。反之，采用激烈的方式對(duì)他們進(jìn)行教育，不但解決不了問題，還會(huì)激化與學(xué)生的矛盾，使問題復(fù)雜化，解決難度加大。

第三，提高班主任自身素質(zhì)，加強(qiáng)心理知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

班主任自身的素質(zhì)高低對(duì)于工作的成敗起著關(guān)鍵的作用，“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。如果班主任自身素質(zhì)不高，認(rèn)識(shí)不全面的話，幫助學(xué)生的身心健康發(fā)展就無從做起。而現(xiàn)階段，大多數(shù)的案例都是由于學(xué)生壓力過大造成。班主任在對(duì)案主進(jìn)行教育輔導(dǎo)時(shí)，必須運(yùn)用到系統(tǒng)、科學(xué)的心理知識(shí)和觀點(diǎn)來解決問題，這就對(duì)班主任自身提出了要求。只有不斷的通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)多組織班主任參加心理知識(shí)的培訓(xùn)，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)才有利于構(gòu)建、完善班主任的知識(shí)框架。

第四，注重與家長(zhǎng)的交流和溝通。

班主任常在強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，多與學(xué)生聯(lián)系的時(shí)候，卻忽略了家長(zhǎng)對(duì)教育工作的重要作用。學(xué)生的性格、為人處世之道，都受到家長(zhǎng)極大的影響。良好的家庭教育，對(duì)學(xué)生的身心健康起到正面作用，而如果從小就生活在教育方式失控的家庭中，其身心的發(fā)展必定受到負(fù)面的影響。 因此，班主任與家長(zhǎng)互動(dòng)、 溝通的時(shí)候，讓家長(zhǎng)了解自己子女在校的情況，也了解到學(xué)生在家的具體情況和教育方式。 這種交流有利于對(duì)學(xué)生情況的把握和教育工作進(jìn)一步開展。

篇2

當(dāng)父母付出了無盡的愛給孩子，收獲的卻是孩子的冷漠和自私時(shí)，每一位父母都會(huì)感到既吃驚又心寒：是誰讓孩子變成這樣的? 愛孩子是每一位父母的本能，為此，爸媽們?cè)竷A盡所有，不求回報(bào)。然而，不少孩子把父母無微不至的愛看成天經(jīng)地義，以自我為中心，不懂得體諒，更不知道感恩。為什么付出了愛卻沒有收到愛的回饋?

我們作為父母也許該自我反省一下了。愛的付出也有講究， “不求回報(bào)”的愛也并非都是好的。因此，我們應(yīng)該教會(huì)孩子感恩。

首先，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。讓孩子從小就浸潤在感恩的環(huán)境里，真心感受。父母要從自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育， 如媽媽幫爸爸做事時(shí)， 爸爸可以大聲地對(duì)媽媽說： “謝謝!”媽媽接受爸爸的幫助，也要說一聲：“謝謝!”爸爸送給孩子禮物時(shí)，要告訴他這件禮物是爸爸給你的，你要感謝爸爸;這本書是哥哥姐姐送你的， 你要謝謝哥哥姐姐。 在這種氛圍中， 孩子耳濡目染， 漸漸接受這種最基本的禮儀，也學(xué)會(huì)向父母道謝，將感恩內(nèi)化于人格之中。

第二，充分利用各種節(jié)日。如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、 奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意;教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

第三，父母要學(xué)會(huì)偶爾“示弱”。要多給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子為父母做些事。比如下班回家累了，讓孩子幫忙拿拖鞋;假裝不舒服，請(qǐng)孩子倒杯水給父母喝……讓孩子學(xué)會(huì)給予，懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠”，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。

第四，“計(jì)較”孩子的付出。孩子沒有分一口好吃的給父母，沒有記住父母的一個(gè)小要求，這都是父母必須“計(jì)較”的小事。別讓孩子覺得父母對(duì)他一無所求，他根本不需要為父母做什么?？蛇@不等于我們就也應(yīng)跟孩子一樣隨和、大度。否則，孩子會(huì)覺得你對(duì)他一無所求，他根本不需要為你做什么。要讓孩子懂得索取是要付出的，不能無條件地進(jìn)行索取。

篇3

未及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子的良好行為

小明從幼兒園回來后，興沖沖地把自己的畫給爸爸看，期待得到爸爸的表揚(yáng)。但是爸爸連眼睛都沒抬起來，說：“好的，放在桌子上，等我把報(bào)紙看完再看。你去告訴媽媽，今天的湯少放些鹽?！?/p>

父親無意的忽視必然會(huì)讓孩子感覺很失望，打擊他的積極性，有可能還會(huì)使孩子不愿意主動(dòng)與父母交流。所以，當(dāng)孩子主動(dòng)告訴父母他在幼兒園的表現(xiàn)時(shí)，這說明了他對(duì)父母的信任，父母一定要認(rèn)真傾聽，對(duì)于他的良好表現(xiàn)，不吝表揚(yáng)會(huì)鼓舞他做得更好的信心，同時(shí)還可以順便對(duì)他提出進(jìn)一步的期望，讓孩子可以百尺竿頭，更進(jìn)一步。

無意中懲罰了孩子良好的行為

晚飯前，美惠主動(dòng)幫媽媽收拾桌子，可由于不小心，把燉盅打破了。媽媽聞聲而來，看到滿地的瓷片，頓時(shí)火冒三丈，大聲罵道：“誰讓你多管閑事的，叫你做的事不做，沒叫你做的事樣樣要插手。昨天打碎一個(gè)花瓶，今天打碎一個(gè)燉盅，真不知道你明天還能闖什么禍！”

美惠的一番好意反而招來了責(zé)罵，這必然會(huì)打消孩子主動(dòng)做家務(wù)的積極性。其實(shí)對(duì)于孩子好心做壞事的行為，家長(zhǎng)首先應(yīng)該先肯定和表揚(yáng)孩子的動(dòng)機(jī)，如美惠幫媽媽收拾桌子是體諒和關(guān)愛父母，媽媽就該先表揚(yáng)她。之后，家長(zhǎng)再委婉地告訴孩子哪里出錯(cuò)了，并具體地提出正確的方法。這樣，既不會(huì)打消孩子做事的積極性，又可避免再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。

滿足孩子的不合理要求

大龍跟媽媽一起逛商場(chǎng)時(shí)看中了一個(gè)玩具火車，媽媽嫌貴不想買，大龍就哭鬧起來。剛開始媽媽還堅(jiān)持不給他買，可后來大龍?jiān)娇拊絻?，在地上打滾，這時(shí)很多人圍觀，媽媽覺得很丟臉，只好妥協(xié)把玩具買下。從那以后，大龍只要看中了什么就一定要買，否則他就躺在地上耍賴、哭喊，直到大人答應(yīng)他的要求。

大龍媽媽給孩子造成了這樣一種印象：只要我哭鬧的時(shí)間夠長(zhǎng)，媽媽就一定會(huì)滿足我的愿望，如果她不答應(yīng)，則說明我哭得還不夠兇。其實(shí)媽媽只要忽略大龍的哭鬧，堅(jiān)持不買，大龍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法達(dá)不到他想要的目的，也就不得不放棄這一無效的方法。媽媽還可以告訴大龍，只有他乖乖聽話、表現(xiàn)良好才能得到想要的玩具，讓大龍知道得到玩具的正確方法。

不懲罰孩子的不良行為

篇4

上訴人（原審被告）珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)海納激光制作有限公司，住所地廣東省珠海市粵海西路港二路口金葉工業(yè)大廈3樓。

法定代表人林志鋒，該公司董事長(zhǎng)。

委托人黃普照，男，漢族，47歲，該公司副總經(jīng)理，住廣東省珠海市香洲區(qū)香洲紅旗街16號(hào)101房。

被上訴人（原審原告）北京喜洋洋文化發(fā)展有限公司，住所地北京市朝陽區(qū)北四環(huán)中路8號(hào)匯欣大廈16層。

法定代表人楊學(xué)智，該公司董事長(zhǎng)。

委托人馬慶煒，北京市道和律師事務(wù)所律師。

委托人李艷華，北京市道和律師事務(wù)所律師。

原審被告北京永盛世紀(jì)音像中心第十一分店，住所地北京市朝陽區(qū)甜水園東園東街10號(hào)。

負(fù)責(zé)人王保治，該店經(jīng)理。

委托人潘作峰，男，漢族，33歲，該店法律顧問，住北京市海淀區(qū)建清園1號(hào)樓13單元601.

上訴人珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)海納激光制作有限公司（以下簡(jiǎn)稱海納公司）因與被上訴人北京喜洋洋文化發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱喜洋洋公司）、原審被告北京永盛世紀(jì)音像中心第十一分店（以下簡(jiǎn)稱永盛世紀(jì)十一分店）侵犯鄰接權(quán)糾紛一案，不服北京市朝陽區(qū)人民法院（2003）朝民初字第11711號(hào)民事判決，向本院提起上訴。本院于2003年9月24日受理后，依法組成合議庭，于2003年11月18日公開開庭進(jìn)行了審理。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。

被上訴人喜洋洋公司原審訴稱：該公司于2000年和2001年分別制作了田震演唱的專輯《震撼》和《未了情》。2003年3月，該公司發(fā)現(xiàn)永盛世紀(jì)十一分店銷售了名稱為《田震 未了情》的CD光盤。經(jīng)比較，該光盤中使用了該公司錄制的上述專輯中的12首曲目，該光盤是由海納公司利用母盤復(fù)制的。該公司認(rèn)為海納公司、永盛世紀(jì)十一分店未經(jīng)其許可，擅自制作、發(fā)行、銷售侵權(quán)光盤，侵犯了其錄音錄像制作者權(quán)，故訴至法院請(qǐng)求判令海納公司、永盛世紀(jì)十一分店立即停止侵權(quán)，在《北京青年報(bào)》上公開致歉，連帶賠償經(jīng)濟(jì)損失22.5萬元及為制止侵權(quán)的合理費(fèi)用1萬元并承擔(dān)訴訟費(fèi)用。

原審被告永盛世紀(jì)十一分店原審辯稱：該店從未銷售過涉案的侵權(quán)光盤，不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

上訴人海納公司原審辯稱：該公司依據(jù)武漢音像出版社出具的委托書復(fù)制了500張《未了情 流行音樂》CD光盤，后由于武漢音像出版社并未提供相關(guān)的證明手續(xù)，該公司將已經(jīng)復(fù)制的光盤全部銷毀?，F(xiàn)喜洋洋公司提供的涉案侵權(quán)光盤和外包裝版號(hào)不一致，發(fā)票沒有客戶名稱、數(shù)量、單價(jià)和所購音像制品的明確名稱及數(shù)量，故不能證明該公司復(fù)制的光盤已經(jīng)流入市場(chǎng)。且該公司沒有審查復(fù)制內(nèi)容的著作權(quán)的能力，故不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

原審法院查明以下事實(shí)：喜洋洋公司作為錄音制品的制作者錄制了《田震 震撼》和《田震 未了情》CD+VCD光盤，并分別于2000年和2001年出版發(fā)行。其中《田震 未了情》CD收錄了《水姻緣》、《月牙泉》、《白蘭鴿》、《草原之夜》、《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《阿里山的姑娘》、《分手真的很難》、《未了情》、《守候》、《世界很小》10首曲目；《田震 震撼》CD收錄了《愛不后悔》、《靠近我》2首曲目。根據(jù)喜洋洋公司與香港互動(dòng)創(chuàng)意科技有限公司、天津泰達(dá)音像發(fā)行中心的合同，喜洋洋公司每發(fā)行一張《田震 震撼》或《田震 未了情》可獲版稅15元。

海納公司提出其于2001年10月依據(jù)武漢音像出版社出具的、委托復(fù)制1萬張光盤的委托書復(fù)制了《流行音樂》CD光盤。該光盤中收錄了上述12首曲目，盤面上標(biāo)注有“未了情”、“流行音樂”、“武漢音像出版社出版發(fā)行”、“ISRC CN-F05-00-514-00/A.J6”等字樣，盤芯刻有海納公司的激光數(shù)碼儲(chǔ)存片（即CD光盤）來源識(shí)別碼（簡(jiǎn)稱識(shí)別碼）“ifpi B400”。喜洋洋公司未舉證證明永盛世紀(jì)十一分店銷售了上述《田震 未了情》CD光盤。

原審法院認(rèn)為：喜洋洋公司對(duì)《田震 震撼》和《田震 未了情》CD光盤享有該錄音制品的錄音制作者權(quán)。海納公司依據(jù)出版單位的委托書復(fù)制的光盤中使用了喜洋洋公司享有錄音制作者權(quán)的曲目，但并未舉證證明審查了相關(guān)證明文件，故其復(fù)制行為違反了相關(guān)法律規(guī)定，屬非法復(fù)制行為。同時(shí)，由于海納公司未舉證說明所復(fù)制光盤的去向，從而不能證明其僅從事了復(fù)制行為，因此應(yīng)當(dāng)承擔(dān)非法復(fù)制、發(fā)行的民事責(zé)任。海納公司非法復(fù)制、發(fā)行被訴光盤的行為，侵犯了喜洋洋公司對(duì)涉案錄音制品享有的錄音制作者權(quán)，給喜洋洋文化公司造成了經(jīng)濟(jì)損失。因此應(yīng)承擔(dān)停止侵權(quán)，賠禮道歉，賠償損失的民事責(zé)任。由于喜洋洋公司未舉證證明其損失和海納公司的獲利，故根據(jù)海納公司復(fù)制、發(fā)行被訴侵權(quán)光盤的經(jīng)濟(jì)目的和數(shù)量、侵權(quán)事實(shí)、主觀過錯(cuò)程度，以及喜洋洋公司發(fā)行其光盤可能獲利的情況，酌情判處賠償數(shù)額。由于喜洋洋公司并未就其調(diào)查取證和提起訴訟支出的合理費(fèi)用舉證，故本院對(duì)該訴訟請(qǐng)求不予支持。根據(jù)海納公司的侵權(quán)情節(jié)，書面致歉的方式已足以實(shí)現(xiàn)賠禮道歉的目的，故喜洋洋公司要求海納公司登報(bào)致歉的請(qǐng)求，本院不予支持。同時(shí)，鑒于喜洋洋公司并未舉證證明上述侵權(quán)光盤現(xiàn)存的地點(diǎn)和數(shù)量，故其關(guān)于銷毀侵權(quán)光盤的訴訟請(qǐng)求，本院亦不予支持。鑒于喜洋洋公司未舉證證明永盛世紀(jì)十一分店銷售了上述侵權(quán)光盤，因此對(duì)于喜洋洋公司要求永盛世紀(jì)十一分店承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任之訴訟請(qǐng)求，本院亦不予支持。綜上，依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百三十條、2001年10月27日修改前的《中華人民共和國著作權(quán)法》第四十六條第（五）項(xiàng)的規(guī)定，缺席判決：一、海納公司立即停止復(fù)制、發(fā)行涉案的CD光盤；二、海納公司于本判決生效之日起一個(gè)月內(nèi)向喜洋洋公司書面致歉（致歉內(nèi)容需經(jīng)本院審核，逾期不執(zhí)行，本院將依法公開本判決書的主要內(nèi)容，相關(guān)費(fèi)用由海納公司負(fù)擔(dān)）；三、海納公司于本判決生效之日起十日內(nèi)賠償喜洋洋公司經(jīng)濟(jì)損失十八萬元；四、駁回喜洋洋公司的其他訴訟請(qǐng)求。

上訴人海納公司不服原審判決，向本院提起上訴，請(qǐng)求撤銷原判，駁回喜洋洋公司的訴訟請(qǐng)求。其上訴理由為：一是喜洋洋公司取得的作者授權(quán)期限已過，被上訴人無權(quán)就此主張權(quán)利，其不應(yīng)為錄音制作者權(quán)人；二是海納公司依據(jù)武漢音像出版社出具的委托書復(fù)制了500張涉案CD光盤，后由于該出版社并未提供相關(guān)的證明手續(xù)，該公司將已經(jīng)復(fù)制的光盤全部銷毀?，F(xiàn)喜洋洋公司提供的涉案侵權(quán)光盤應(yīng)是海納公司留存的樣盤，該樣盤已交公司原負(fù)責(zé)人李萬恒。由于該公司已將復(fù)制的500張光盤予以銷毀，喜洋洋公司不可能從市場(chǎng)上購得該光盤。喜洋洋公司所提供的證據(jù)也不能證明其提供的涉案侵權(quán)光盤的來源，不能證明該公司復(fù)制的光盤已經(jīng)流入市場(chǎng)。且該公司沒有審查所復(fù)制內(nèi)容的著作權(quán)的能力，故不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；三是認(rèn)為原審確定的賠償數(shù)額過高，法律依據(jù)不足。因此請(qǐng)求撤銷原判，駁回喜洋洋公司的訴訟請(qǐng)求。

被上訴人喜洋洋公司未提出書面答辯意見，但表示同意原審判決。

在本案審理過程中，上訴人海納公司向本院提交以下兩份證據(jù)材料：一是經(jīng)廣東省公證處公證的海納公司職工余維杰、李永毅出具的聲明，證明二人曾見到該公司職工孫忠華、方禮應(yīng)公司原負(fù)責(zé)人李萬恒的要求，將該公司自1999年至2002年6月加工的所有光盤樣品托運(yùn)到北京；二是珠海市順途快運(yùn)公司貨物托運(yùn)單兩張，證明上述光盤樣品已托運(yùn)至北京。被上訴人喜洋洋公司對(duì)兩份證據(jù)材料的真實(shí)性未提出異議，但認(rèn)為上述證據(jù)不能證明上訴人海納公司的主張，不能證明涉案光盤為該公司復(fù)制的光盤樣品。鑒于被上訴人喜洋洋公司對(duì)上述材料的真實(shí)性不持異議，本院對(duì)上述證據(jù)材料的真實(shí)性予以確認(rèn)，但貨物托運(yùn)單所載貨物名稱為“配件”，不能證明托運(yùn)給李萬恒的貨物為光盤樣品，公證書中兩職工的聲明也不能證明所托運(yùn)的貨物中包括涉案光盤樣品。

本院經(jīng)審理查明：喜洋洋公司在制作涉案錄音制品時(shí)，取得了相關(guān)曲目詞曲作者、表演者等權(quán)利人的著作權(quán)使用許可。2002年7月5日和2002年7月12日，海納公司自珠海托運(yùn)貨物至北京市西城區(qū)李萬恒處。該兩份貨物托運(yùn)單所載貨物名稱為“配件”，托運(yùn)人為“孫忠華”。2003年11月5日，經(jīng)廣東省公證處公證，海納公司職工余維杰、李永毅出具聲明，證明二人曾見到該公司職工孫忠華、方禮應(yīng)公司原負(fù)責(zé)人李萬恒的要求，將該公司自1999年成立至2002年6月期間所加工的所有光盤樣品托運(yùn)到北京，其中發(fā)貨經(jīng)手人為孫忠華，方禮為倉庫保管員。

本院對(duì)原審法院查明的其他事實(shí)予以認(rèn)可。

本院認(rèn)為：被上訴人喜洋洋公司作為《田震 震撼》和《田震 未了情》CD光盤的錄音制作者，其對(duì)該錄音制品所享有的錄音制作者權(quán)應(yīng)當(dāng)受到我國著作權(quán)法的保護(hù)。上訴人提出喜洋洋公司對(duì)涉案相關(guān)曲目取得授權(quán)的期限已過，喜洋洋公司不應(yīng)對(duì)涉案錄音制品享有錄音制作者權(quán)的抗辯主張，但該期限屬于喜洋洋公司與相關(guān)權(quán)利人就合同履行期限而進(jìn)行的約定，并不影響喜洋洋公司取得涉案錄音制品的錄音制作者權(quán)。

上訴人海納公司依出版單位的復(fù)制委托書所復(fù)制的涉案光盤中使用了喜洋洋公司享有錄音制作者權(quán)的曲目，現(xiàn)其未舉證證明對(duì)著作權(quán)人的授權(quán)等相關(guān)證明文件進(jìn)行了審查，且不能證明所復(fù)制的涉案光盤的去向，因此上訴人海納公司非法復(fù)制、發(fā)行涉案光盤的行為侵犯了被上訴人喜洋洋公司對(duì)涉案錄音制品所享有的錄音制作者權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)停止侵權(quán)、賠禮道歉和賠償損失的法律責(zé)任。上訴人海納公司提出其已將所復(fù)制的500張涉案光盤予以銷毀，涉案光盤并未進(jìn)入市場(chǎng)，被上訴人所取得的涉案光盤為該公司留存的樣盤的主張，但其未能提供證據(jù)證明所復(fù)制的涉案光盤已經(jīng)銷毀，也未能舉證證明涉案光盤為該公司留存的樣盤，因此本院對(duì)上訴人的上述主張不予支持。

關(guān)于上訴人海納公司應(yīng)賠償被上訴人喜洋洋公司的經(jīng)濟(jì)損失的數(shù)額問題，鑒于喜洋洋公司未舉證證明其經(jīng)濟(jì)損失和海納公司獲利的具體數(shù)額，原審法院根據(jù)海納公司復(fù)制、發(fā)行涉案光盤的數(shù)量、主要侵權(quán)事實(shí)、主觀過錯(cuò)程度等情況酌定賠償數(shù)額，并無不妥。上訴人海納公司關(guān)于原審法院確定賠償數(shù)額依據(jù)不足的上訴理由，本院不予采納；原審法院根據(jù)上訴人海納公司的侵權(quán)情節(jié)，確定書面致歉的方式并無不妥；鑒于被上訴人喜洋洋公司未舉證證明原審被告永盛世紀(jì)十一分店銷售了涉案光盤，原審法院對(duì)于該公司要求永盛世紀(jì)十一分店承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的訴訟請(qǐng)求未予支持，亦無不當(dāng)。

綜上，上訴人海納公司的上訴主張不能成立，原審判決認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確，應(yīng)予維持。依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百三十條、第一百五十三條第一款第（一）項(xiàng)、2001年10月27日修正前的《中華人民共和國著作權(quán)法》第三十九條、第四十六條第（五）項(xiàng)之規(guī)定，判決如下：

駁回上訴，維持原判。

一審案件受理費(fèi)5960元，由珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)海納激光制作有限公司負(fù)擔(dān)（于本判決生效之日起7日內(nèi)交納）；二審案件受理費(fèi)5960元，由珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)海納激光制作有限公司負(fù)擔(dān)（已交納）。

本判決為終審判決。

                                                                      審　判　長(zhǎng)

邵明艷

                                                                      審判員

張曉津

                                                                       審判員

何 暄

                                                                  二ОО三 年 十二 月 五 日