導語：如何才能寫好一篇教師節(jié)佳句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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2019年湖南張家界中考錄取分數(shù)線已經(jīng)公布，具體內(nèi)容如下所示：

【中考填報志愿應遵守的七大原則】

1、認清自己實事求是

這是總的原則，脫離自身實際的志愿，要么不能達成，要么后悔莫及。

例如：一學生歷史的成績也就是全區(qū)中游，第一志愿或者前列志愿非要填報只有全區(qū)前100名才有可能考上的學校，這就有脫離實際之嫌了。

2、認真考察密切關注

孩子中考也是一件大事兒，考生和家長都不能臨時抱佛腳，平時要多注意考試規(guī)則、錄取規(guī)則的變化，也要對自己有報考意向的學校的情況多加關注。

例如，今年北京中考，某學校就取消了直升班，這時候，就要認真分析，這種變化會導致錄取分數(shù)線的上升還是下降，在填報志愿的時候，就可以有的放矢。

3、第一志愿填報原則：跳一跳夠得著

無論學生自身真實的成績?nèi)绾?，第一志愿都可以填報比自身歷史成績搞一個檔次甚至兩個檔次的、自己最心儀的學校。

例如：一學生歷史成績折算500分，那么，自己最心儀的甲學校近年來一般錄取成績在520-530分，這時候，可以將甲學校列為第一志愿，這沒什么不可以。跳一跳，還是夠得著的。

4、志愿順序不能顛倒

總體來說，各個學校的錄取分數(shù)排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報志愿的時候，一定要認真參考近兩三年來志愿學校的分數(shù)變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，考生考出高分卻被更低一個檔次的學校錄取，肯定是大家都不愿意看到的。

5、各個志愿之間一定要拉開合理的差距

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浙江衛(wèi)視賈玲喜劇節(jié)目叫《開心劇樂部》?！堕_心劇樂部》是浙江衛(wèi)視推出的實景明星即興喜劇節(jié)目，賈玲擔任開心能量團團長，團員是楊迪、張小斐、卜鈺、許君聰、何歡、泰維。每期節(jié)目有兩組飛行嘉賓做客，進行“完全無準備的各自試戲”、“5%劇本的各自飆戲”、“一方完整劇本、一方部分劇本的對戲”共3個環(huán)節(jié)的即興喜劇表演。讓飛行嘉賓回歸演員本職，結(jié)合自己的特點一同創(chuàng)作這檔節(jié)目，呈現(xiàn)更為真實也更具挑戰(zhàn)的表演狀態(tài)，哪怕在一鏡到底的錄制中發(fā)生尷尬和笑場，也全部原生態(tài)呈現(xiàn)。飛行嘉賓沒有重新錄制的機會，只能用自己的人生經(jīng)驗和表演能力去化解“危機”。

節(jié)目另辟蹊徑，打破傳統(tǒng)喜劇類綜藝的固有模式，走出“劇本”的限制，呈現(xiàn)演員最真實的狀態(tài)。節(jié)目嘗試完全的即興喜劇模式，喜劇人與飛行嘉賓在未知的實景設置中，展開一場拼演技、比反映的即興喜劇創(chuàng)作。而沒有完整劇本的設定，則讓觀眾絲毫預測不到劇情發(fā)展的走向，讓嘉賓與觀眾體驗即興喜劇表演的魅力。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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關鍵字：節(jié)能減排 液化石油氣 天然氣 出租車 加氣站 優(yōu)化方案

中圖分類號：TE08 文獻標識碼：A 文章編號：

1引言

我國的汽車保有量正處于持續(xù)增長階段，機動車尾氣排放在城市大氣污染中的分擔率達到了79%，節(jié)能減排迫在眉睫。為解決能源缺少和大氣污染問題，部分城市的營運車輛開始使用液化石油氣。

2009年，清華大學郝瀚與王賀武等人關于天然氣基車用替代燃料的節(jié)能減排研究分析，充分闡述了壓縮天然氣作為汽油的替代燃料，在機動車領域所具有的優(yōu)勢。但近年來全國大多城市都存在由于加氣站數(shù)量少、配套設施不完善、布局規(guī)劃不合理等因素，導致各類車輛（尤其是出租車）加氣等待時間長、繞行距離遠、交通擁堵、資源浪費、廢氣排放等一系列問題。2011年吳芳等提出了城市CNG加氣站布點優(yōu)化的混合粒子群算法仿真，使城市CNG加氣站的數(shù)量、類型及位置都得到了合理的確定，從而使資源得到了合理配置與充分利用。

然而，這些研究只針對于解決單一問題或理論上的分析，尚未有研究者通過實際調(diào)研分析而提出解決方法，因此，應該開展一次廣泛的社會調(diào)查。

本研究提出了大連市燃氣出租車節(jié)能減排與加氣站空間布局的關聯(lián)性問題。其中，

1）問卷調(diào)查時間：2012年3-4月，在8處加氣站共開展10次大規(guī)模問卷調(diào)查，各加氣站收集到35-45份有效問卷，共獲得313份有效問卷。

2）問卷的調(diào)查對象：目前大連市所有的使用液化石油氣的出租車司機。

3）問卷內(nèi)容主要包括:出租車司機基本信息，日常加氣時間空間選擇行為和習慣，以及新能源車和能源供應站選擇意愿等三部分。

數(shù)據(jù)處理與分析的過程中，以“兼顧空間覆蓋和需求分配”為布局原則，采用了“基于服務半徑”的加氣站布局優(yōu)化方法。本次調(diào)查以大連市為例，以期得出這一問題的解決方式，為其它存在同樣問題的城市提供解決問題的方法和建議。

2大連市液化石油氣加氣站現(xiàn)狀調(diào)查

2.1大連市現(xiàn)有加氣站空間布局和服務能力

大連市目前共有出租車約12000輛，其中燃氣車約8000輛，加氣站8個，如下表，其中，去西南路汽車液化氣加氣站的出租車司機比例最多，占18.3%。

大連市內(nèi)現(xiàn)有加氣站的數(shù)量略顯不足。目前市內(nèi)的8個加氣站，總體最多可容納44輛車同時加氣,且每輛車每次加氣時間為3-5分鐘，這無法滿足具有交接班時間相對集性的大多數(shù)出租車的加氣需求，導致出租車經(jīng)常排隊等待加氣，等待過程中頻繁的重復啟動和長時間的緩慢行駛,也造成了極大的能源消耗和廢氣排放。另外，個別加氣站交通組織不盡合理，加劇了出租車的加氣難問題。如，香周路加氣站交通單行問題，致使加氣站只便于單方向行駛的出租車加氣。

2.2加氣站點選擇行為分析

由于出租車營運的特殊性,每天會有兩個加氣高峰期，分別為14:30 -16:00（等待時間普遍大于25分鐘）、3：00-4：00（等待時間約為45分鐘），即時間分布極端不均勻,出現(xiàn)極端高峰的現(xiàn)象，導致盈利空間減少,為了避免這一問題，需要加大產(chǎn)業(yè)和財政政策支持力度，推進天然氣民用車輛的市場普及，以便提高加氣站的利用效率。313份有效問卷當中，司機通常都會預留1小時以上的時間準備加氣，這造成不必要的能源浪費以及廢氣排放。由于加氣站數(shù)量不足導致的加氣站排隊現(xiàn)象相似，67%的司機不會通過更改加氣地點來節(jié)省時間。

同時，由于大多數(shù)司機選擇距交班地點最近的加氣站加氣，而非最后一個乘客下車地點最近的加氣站加氣，而該段路程的平均行程時間在10分鐘以上，且每天約有49%的司機加氣繞行時間大于20分鐘，個別加氣站甚至達到63%，因此加氣站空間分布的不均勻性導致部分車輛產(chǎn)生較長的空駛里程，同時引發(fā)了大量的能源消耗和廢氣排放。如果在適當位置增設加氣站，可提高能源利用率，并為以后天然氣的普及打下基礎。

3大連市出租車節(jié)能減排潛力分析

3.1基于服務半徑的加氣站布局優(yōu)化方法

加氣站的服務半徑是指加氣站的功能覆蓋范圍，本研究中指加氣站到交班地點的距離。參考以往的研究成果，近似認為加氣站的最佳服務半徑為2公里，即以8個加氣站為圓心、2公里為半徑分別作圓得到大連市總體加氣站服務范圍，其中未覆蓋的范圍與統(tǒng)計得到的出租車司機對加氣站增設的意愿一致。

本研究提出兼顧空間覆蓋和需求分配的布局原則，在不同區(qū)域采用不同的方法提高燃氣的供應能力。選擇一：若某區(qū)域加氣站密度已達到飽和，但燃氣出租車仍存在加氣難，等待時間長等問題。從經(jīng)濟和安全的角度考慮，該區(qū)域不適合增加新的加氣站，而應該在附近原有加油站的基礎上適當配備加氣口，以達到分擔燃氣出租車加氣壓力的目的，例如沙河口區(qū)，預計可為該區(qū)域司機節(jié)約20分鐘時間。選擇二：若某區(qū)域加氣站密度較小，且加氣需求量較大，則應考慮在此區(qū)域增加新的加氣站。調(diào)查得出在中山區(qū)、馬欄子、周水子機場、華南廣場、高新園區(qū)5個地域范圍適合增設加氣站。

3.2空間布局優(yōu)化及節(jié)能減排潛力評價

3.2.1“服務半徑覆蓋法”選擇最優(yōu)增設地點

計算平均繞行距離R：R=V*T

其中，T為某加氣站的平均繞行時間，V為市內(nèi)車輛行程速度，取40km/h。

以現(xiàn)有加氣站為圓心O，R為半徑作圓，圓面積為司機因加氣而空駛的里程范圍，作線段連接圓心與擬定新增設加氣站位置。假設此范圍內(nèi)司機集中在直線與圓交點處，面臨兩種出行選擇，選擇一：前往原有加氣站，行駛距離R；選擇二：前往擬增設加氣站，行駛距離r。加氣的行駛里程L=min{R，r}，L≤R，即為司機節(jié)省了繞行距離。

3.2.2定量分析

利用上述方法進行定量分析，若把加氣站建在高新園區(qū)附近，則分擔原來前往西南路加氣站的客流，司機預計在此加氣將節(jié)省50%的等待時間。為前往西南路加氣站的司機節(jié)省8.9km；同理，若把加氣站建在馬欄子附近，分擔中長街、鞍山路以及西南路加氣站的客流，將節(jié)省50%的等待時間。為前往西南路加氣站的司機節(jié)省8.9km；若把加氣站建在馬欄子附近，將節(jié)省25%的等待時間。為前往西南路加氣站、中長街加氣站和鞍山路加氣站的司機分別節(jié)省6.7km、7.2km、10km；若把加氣站建在周水子機場附近，分擔松江建材、山東路、香周路以及劉家橋共四個加氣站的客流，將節(jié)省20%的等待時間，為前往松江建材加氣站、山東路加氣站、劉家橋加氣站和香周路加氣站的司機分別節(jié)省5.9km、8km、8.4km、10.3km；若把加氣站建在華南廣場附近，分擔松江建材以及山東路加氣站的客流，預計為在此加氣的出租車司機節(jié)省33%的等待時間。為前往松江建材以及山東路加氣站的司機分別節(jié)省繞行9.8km、7.5km；若把加氣站建在中山區(qū)附近，分擔中南路、鞍山路、西南路加氣站的客流，預計為在此加氣的出租車司機節(jié)省25%的等待時間。為前往中南路、鞍山路、西南路加氣站的司機分別節(jié)省繞行7km、10km、2.4km。

綜合司機意愿和節(jié)省路程的因素，若在周水子機場附近增加加氣站可為所有燃氣出租車平均節(jié)省繞行4.0公里；若在馬欄子附近增加加氣站可節(jié)省3.2公里?？傮w可減少繞行的能源消耗和廢氣排放的46.8%，因此以上兩處為新建加氣站的首選。

4結(jié)束語

結(jié)合調(diào)查中了解到的新增設站點位置意愿，采取“服務半徑覆蓋法”估算了個新增站點建成后可節(jié)省的時間和減少的繞行距離。從全市節(jié)能減排角度考慮，若新增設2處加氣站的，則設在周水子機場附近和馬欄子附近。隨著天然氣技術(shù)的逐步成熟，部分以“天然氣”為主要能源的產(chǎn)業(yè)進入大連市已勢不可擋。遼寧省計劃在交通領域推廣使用液化天然氣，出臺了《關于全省液化天然氣(LNG)推廣使用工作方案》，提前對加氣站進行合理布局及分配將起到未雨綢繆的效果。

參考文獻：

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關鍵詞：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課堂教學；有趣的游戲；擴大知識面；突出實用性

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程，了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本結(jié)構(gòu)和基本算法是提高計算機程序設計能力和軟件系統(tǒng)設計能力的必要條件。然而，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程比較抽象，對邏輯思維能力要求較高，學生普遍感到比較難學。要提高學生的學習興趣，取得良好的教學效果，課堂教學、實驗教學、課程設計等各個環(huán)節(jié)缺一不可，而生動有趣的課堂教學就是吸引學生的第一步。

筆者在課堂教學內(nèi)容的編排上注意由淺入深、算法分析與實例演示相結(jié)合，使學生能直觀地看到算法的作用以及不同算法的優(yōu)缺點。在教學手段上，一方面采用現(xiàn)代多媒體教學來加大信息量、進行直觀演示，同時也充分發(fā)揮傳統(tǒng)板書在邏輯推理、演算分析方面的長處，二者的完美結(jié)合使得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這樣一門比較抽象的課程變得不再是那么深奧難懂了，而要使它真正變得生動有趣，還得在其他方面多下功夫。

上好第一堂課

第一印象非常重要，不僅要讓學生喜歡教師本人，更要讓他們對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。第一次課的教學目標就是要明確：什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、為什么要學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。開學之初，學生大多還沉浸在寒假的狀態(tài)中，筆者即以此為切入點引入邏輯結(jié)構(gòu)的概念：大街上熙熙攘攘的人群是“集合”、火車站買票的長龍是“線性結(jié)構(gòu)”、四世同堂的大家族是“樹型結(jié)構(gòu)”、長沙一日游線路是“圖結(jié)構(gòu)”。師生一起回味著假日的生活：步行街的熱鬧、買車票的艱辛、大團圓的喜悅、古長沙的變遷，一下了拉近了課程與生活的距離。

有趣的游戲

互動和參與是活躍課堂的靈丹妙藥，而學生自己從游戲中推導出的結(jié)論也更易于理解和記憶。在講到棧結(jié)構(gòu)的時候，教學游戲是這樣進行的：

教師：“請坐在靠墻長椅上的四位同學站到過道中來”。

學生：很自然地按先外后里的次序魚貫而出。

教師：“謝謝你們的合作，請回到各自的座位上去?！?/p>

學生：按剛才出來時相反的次序魚貫而入。

教師：“請最外面的同學出來好嗎？”

學生：很輕松地完成。

教師：“現(xiàn)在請最里面的同學出來?！?/p>

學生：面面相覷，最后里面的男生從桌子上爬了出來，全場大笑。

此時，再請學生一起來分析棧結(jié)構(gòu)的特點，很自然地得出“先進后出，插入和刪除只能在棧頂進行”的結(jié)論。

將游戲與學生的熱門話題結(jié)合起來，更能引起學生的共鳴。如鏈結(jié)構(gòu)的游戲就按當時正在熱播的電視劇《暗算――捕風》的劇情來設計。請幾位學生分別扮演地下工作者毒蛇、小馬駒、耗子、警犬、白兔，演繹單線聯(lián)系傳遞情報的流程，這不僅使學生對鏈結(jié)構(gòu)“邏輯上相鄰的記錄不一定相鄰存儲”的特性有了深刻的認識，在學習鏈表的插入、刪除時也更容易理解了。

類似的小游戲也可用于冒泡排序等內(nèi)容的教學。筆者總是將游戲設計得短小精悍，有代表性，以集中體現(xiàn)教學內(nèi)容的核心思想，如此便收到了事半功倍的效果。

擴大知識面

學無止境，充滿求知欲的學生總是想從教師那里學到課程以外的更多知識。如果教師能結(jié)合課程教學旁征博引，不僅能擴大學生的知識面，提高學習興趣，還能贏得學生的尊重與愛戴。例如，上第一堂課時，我通過長沙一日游的線路引出邏輯結(jié)構(gòu)中的圖結(jié)構(gòu)：先畫出幾個主要景點的方位圖，其間有四通八達的道路；再循著三國時關公戰(zhàn)長沙的足跡，沿著魏延刺韓玄的路徑，開始了圖上旅行。想當年韓玄狼狽逃竄，兩次脫靴故布疑陣，卻都被魏延識破，最終難逃一死，這一幕幕場景仿佛在眼前閃過，回頭再來看那些原本連許多老長沙也不明就里的地名，什么“南倒脫靴”、“西倒脫靴”、“賜閑（刺韓）湖”，竟一下子變得活生生的了。可是要游遍圖中所有的景點，該如何選擇最優(yōu)線路呢？這些懸念極大地引發(fā)了學生的興趣，也明確了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的學習目的，為后面的學習奠定了堅實的基礎。后來有學生把這些故事寫進了名為《長沙印象》的文章，發(fā)表在?？?，引得更多學生關注古長沙的人文歷史，令筆者十分欣慰。又如，在講到“權(quán)”的概念時，筆者不是簡單地照搬教材上的解釋“給樹的每個結(jié)點賦予一個具有某種實際意義的實數(shù)”，而是從漢語中“權(quán)”的原意“砝碼、秤錘”說起，引出權(quán)衡、權(quán)力等含義，然后繪聲繪色地說起了楚漢戰(zhàn)爭的故事。當時劉邦與項羽在鴻溝對峙，相持不下，而手握重兵的大將軍韓信的立場就起了決定性的作用。項羽的說客武涉為韓信分析天下形勢，說道“當今二王之事，權(quán)在足下，足下右投則漢王勝，左投則項王勝”。韓信感念劉邦的知遇之恩，沒有聽從謀士蒯通“自立為王”的建議，而是選擇了出兵助劉，這才有了歷史上著名的“十面埋伏”、“垓下之圍”，不可一世的西楚霸王自刎烏江，令人扼腕長嘆的故事。一句“權(quán)在足下”，不僅讓學生深刻領會到了“權(quán)”的實質(zhì)，甚至還引得幾位學生讀了《史記?淮陰侯列傳》。

突出實用性

無論學習哪門課程，學生最喜歡問的莫過于“為什么要學？學了有什么用？”對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這樣一門理論性很強、比較抽象的課程來說，一定要在突出實用性上下功夫，才能讓學生明確學習的目標。圖的概念和術(shù)語抽象又復雜，干巴巴地講解只能讓學生一頭霧水，失去興趣。筆者是以圖結(jié)構(gòu)的實際應用為出發(fā)點，采取逐步擴展的方式介紹圖的相關概念。

“世界杯就要開賽了，每小組四個隊打單循環(huán)，每個隊要打幾場？A組共有多少場比賽？作為賽事主辦方，你該怎樣來安排A組的比賽日程？”學生們七嘴八舌地議論起來，有的說共12場，有的說共6場，有的越想越糊涂。這時筆者畫出了一張有四個頂點的無向完全圖，結(jié)果一目了然，抽象的概念頓時轉(zhuǎn)變成了實用的利器。

如果中國隊打贏了，在圖上如何體現(xiàn)呢？很簡單，邊上加個箭頭，指向勝利者?！庇谑?，無向圖變成了有向圖，頂點的出度、入度、度的概念也就分別變成了球隊輸、贏和總的比賽場次了。

“可是足球小組賽不一定能分出勝負呀，積分能在圖中體現(xiàn)出來嗎？能！得分就是邊的權(quán)?！鼻懊娴臒o向完全圖被改造成了帶權(quán)的有向完全圖，通過弧頭對應的權(quán)就可以輕松地計算出球隊的得分。

“進入十六強之后的淘汰賽用什么表示？”這個問題對于一個個已經(jīng)儼然成了世界杯主辦者的學生來說簡直太容易了，大家異口同聲地回答“樹”！此時還有誰會覺得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門沒有實用價值的課程呢？這時再趁熱打鐵地把世界杯賽程設計作為課程設計的內(nèi)容布置下去，讓學生帶著目標學習，并且及早著手準備，保證了課程設計的圓滿完成。

以上只是筆者在教學實踐中的一點心得體會。要使數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課堂教學更加生動有趣，還需要教師與學生共同努力，一起探討，開發(fā)出更多更好的教學方法。此外，還需通過加強與完善實驗教學、課程設計使數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)真正成為一門廣受歡迎的專業(yè)基礎課程。

參考文獻：

[1]名人與街道[OL].dmw.省略/newslist.asp?id=487.

[2]曲建元,劉元紅,鄭陶然.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（C語言）[M].北京:清華大學出版社，2005.

[3]司馬遷.史記[M].西安:三秦出版社，1999.

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由于市場還在建設期，該市場目前形成周一交易羊、周三交易馬、周五至周日交易牛的固定交易日集市。目前每周的交易量羊在7000只左右、牛5000至7000頭，按牛羊成交均價計算，該市場每月達到2.8億元的交易額，由于配套金融設施缺乏，以及商販、養(yǎng)殖農(nóng)戶的交易習慣，目前全部都以現(xiàn)金交易，單個收購大戶的現(xiàn)金使用量最高每周高達200萬至250萬?，F(xiàn)金交易雖然對于養(yǎng)殖散戶比較便捷，但對于養(yǎng)殖大戶和收購商來說，大量現(xiàn)金交易攜帶不便，且存在安全隱患和假幣識別風險。羊街鎮(zhèn)僅有尋甸農(nóng)商行、農(nóng)業(yè)銀行兩個金融機構(gòu)網(wǎng)點，距離市場仍有2公里路途，存取現(xiàn)金耗時，甚至增加往返成本。暢通非現(xiàn)金結(jié)算渠道，能為該市場吸引更多的客戶資源，也能方便群眾，降低群眾的交易成本。

一、推廣非現(xiàn)金結(jié)算方式的難點

（一）養(yǎng)殖農(nóng)戶和交易商販的支付習慣是阻礙非現(xiàn)金結(jié)算方式推廣的內(nèi)因

受傳統(tǒng)的“一手交錢一手交貨”的結(jié)算方式影響，養(yǎng)殖農(nóng)戶和商販都習慣于現(xiàn)金交易；尤其在趕集日，鄉(xiāng)鎮(zhèn)金融機構(gòu)網(wǎng)點經(jīng)常出現(xiàn)排長隊取款的現(xiàn)象，個別時候，由于現(xiàn)金需求量大，單個網(wǎng)點無法滿足客戶取款需求，市場工作人員還要帶客戶到附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)或嵩明縣金融機構(gòu)取款。加之農(nóng)戶對手機銀行、網(wǎng)上銀行、POS機具等使用存在障礙，大部分農(nóng)戶對學習新的非現(xiàn)金結(jié)算知識沒有興趣，根深蒂固的傳統(tǒng)支付方式和農(nóng)戶的支付習慣，一定程度上阻礙非現(xiàn)金結(jié)算方式的進一步推廣。

（二）結(jié)算成本制約非現(xiàn)金結(jié)算方式推廣

目前傳統(tǒng)非現(xiàn)金結(jié)算的渠道主要有POS機、自助柜員機、手機銀行、網(wǎng)上銀行等，新興渠道還有支付寶、微信等方式。但是銀行卡跨行、異地取款或者轉(zhuǎn)賬在POS機、自助柜員機都存在一定的手續(xù)費；開通網(wǎng)銀手機銀行等工具，大部分銀行都需要單獨購買安全認證工具。手機銀行、支付寶、微信等新興的移動支付工具更新，對手機品牌、操作系統(tǒng)、硬件配置都有一定的條件，電訊公司也會收取相應的業(yè)務費用，這也增加了農(nóng)戶使用新型電子支付方式的成本。

（三）銀行自助機具及移動支付方式的每日限額影響畜產(chǎn)品交易的及時性

以羊街大型畜產(chǎn)品綜合交易市場內(nèi)主要交易的牛產(chǎn)品為例，單頭牛的價格在1萬到2萬之間，如果交易數(shù)量大，銀行自助機具及移動支付方式的每日限額將導致養(yǎng)殖農(nóng)戶收到貨款的時效性。目前自助柜員機上單日單卡取款限額為2萬元，轉(zhuǎn)賬限額為5萬，且自央行出臺銀發(fā)[2016]261號《中國人民銀行關于加強支付結(jié)算管理防范電信網(wǎng)絡新型違法犯罪有關事項的通知》文件后，ATM轉(zhuǎn)賬24小時之后才能到賬，24小時之內(nèi)可撤銷轉(zhuǎn)賬，影響了畜產(chǎn)品面對面交易的時效性，養(yǎng)殖農(nóng)戶清收貨款存在風險。大部分銀行的手機銀行單日轉(zhuǎn)賬限額也設置為5萬，惠農(nóng)pos機的單日單卡累計取現(xiàn)限額為1000元，轉(zhuǎn)賬限額也僅為1萬元，難以滿足畜產(chǎn)品交易市場的特性。

（四）交易資金沉淀量少，金融機構(gòu)推廣非現(xiàn)金結(jié)算機具積極性不高

由于到畜產(chǎn)品綜合交易市場進行交易的多數(shù)為中間商，結(jié)算資金周轉(zhuǎn)頻繁，資金沉淀量小。商業(yè)銀行在布放自助銀行、自助柜員機等機具前，還需測算涵蓋房租、安防、網(wǎng)絡、運維等方面的成本，以農(nóng)行為例，上級行對自助柜員機的考核量為每天交易量不低于150筆。綜合成本、考核要求等原因，商業(yè)銀行在對市場推廣非現(xiàn)金結(jié)算上，仍有所顧慮。

二、推廣非現(xiàn)金結(jié)算方式的一些建議

（一）引導涉農(nóng)金融機構(gòu)加大對畜產(chǎn)品綜合交易市場的自助設備投放力度

建議在畜產(chǎn)品綜合交易市場布放POS機、ATM、CRS自助柜員機等設備，方便到市場進行交易的群眾辦理小額取現(xiàn)、存現(xiàn)、轉(zhuǎn)賬、查詢等業(yè)務，逐步引導農(nóng)戶對自助設備的認可和熟知，降低群眾交易成本。金融機構(gòu)對布放的機具也應加強維護管理和運營保障，完善自助設備監(jiān)控系統(tǒng)分析功能，方便監(jiān)控人員根據(jù)數(shù)據(jù)信息做出故障準確判斷，以便及時解決故障情況。

（二）采取公司+農(nóng)戶的形式，暢通畜產(chǎn)品交易市場的非現(xiàn)金結(jié)算渠道

指導天牧公司開通農(nóng)銀E管家、網(wǎng)上銀行等工具，以代收代付的形式，將畜產(chǎn)品收購商的資金集中到天牧公司，再通過訂單管理、批量支付的形式，直接支付到養(yǎng)殖農(nóng)戶手中。資金的集中收付，一是有助于公司對交易量、入場商販等情況及時統(tǒng)計掌握，更有利于天牧公司對市場交易進行管理。二是天牧公司通過對養(yǎng)殖農(nóng)戶信息檔案的建立，有利于培養(yǎng)一批養(yǎng)殖技術(shù)佳、市場信譽好的養(yǎng)殖能手，有助于帶動周邊地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模化發(fā)展。

（三）探索建立費率補償優(yōu)惠機制，從農(nóng)戶和銀行雙方入手，從根本上降低農(nóng)戶非現(xiàn)金結(jié)算成本

一方面探索建立對農(nóng)戶使用非現(xiàn)金結(jié)算方式的直接補償，涉農(nóng)金融機構(gòu)應積極向上級申請對農(nóng)村客戶使用銀行卡、網(wǎng)銀、手機銀行的優(yōu)惠政策，如減免銀行卡的年費和轉(zhuǎn)賬費率，減免網(wǎng)銀、手機銀行等移動支付安全認證工具費用。另一方面政府應加大對金融機構(gòu)支農(nóng)惠農(nóng)業(yè)務的補貼，建議對在農(nóng)村地區(qū)布放金融基礎設施的銀行機構(gòu)實行政策補貼，切實發(fā)揮財政資金的杠桿作用，用財政資金補貼、稅收減免等方式，降低金融機構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)加強網(wǎng)點和支付結(jié)算設施建設的成本，提高金融機構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)推廣非現(xiàn)金結(jié)算工具的積極性。

篇6

近幾年來，隨著我國經(jīng)濟體制改革的深入，房地產(chǎn)市場的不斷擴大，對促進國民經(jīng)濟發(fā)展和對外開放都產(chǎn)生了重要作用。但由于房地產(chǎn)交易市場剛剛形成，宏觀調(diào)控和微觀管理還很不健全，使房產(chǎn)價格上漲過猛，房地產(chǎn)交易中部分屬于國家的土地收益流向了單位和個人，給國家造成了損失。為了加強房地產(chǎn)交易市場管理，解決城鎮(zhèn)房地產(chǎn)交易中國有土地收益流失問題，促進房地產(chǎn)交易市場的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》和有關規(guī)定，決定暫時實行在房地產(chǎn)交易中國家收取部分國有土地收益的措施?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、凡未實行土地使用權(quán)有償出讓和轉(zhuǎn)讓的，經(jīng)房地產(chǎn)交易市場由當事人協(xié)議出售、出租的城鎮(zhèn)國有土地上的各類房屋（不包括房地產(chǎn)開發(fā)公司新建的商品房）均應向出售、出租人收取一定的土地收益金。

二、征收土地收益金要有利于促進房地產(chǎn)交易市場的發(fā)展、合理調(diào)節(jié)國家、單位和個人的利益，使房地產(chǎn)交易價格保持合理水平，并為向土地有償出讓、轉(zhuǎn)讓過渡創(chuàng)造條件。

三、土地收益金按房地產(chǎn)交易建筑面積計收。在房地產(chǎn)買賣中，從超過房產(chǎn)評估價格以外的收益中收取，超過房產(chǎn)評估價格一倍以內(nèi)的按不超過20％收??；二倍以內(nèi)的按不超過30％收取；三倍以內(nèi)的按不超過40％收取；三倍以上的按50％以上收取。對出租的房屋，參照上述比例從超過限額標準租金以外的收益中收取。具體收取標準由省、自治區(qū)、直轄市物價部門會同建設部門確定。

實行收取國有土地收益金辦法后，凡過去地方在房地產(chǎn)交易中采取的收取環(huán)境差率、超標費、罰款等措施同時廢止。

四、土地收益金由當?shù)胤康禺a(chǎn)管理部門負責收取，土地收益金收取情況與其他交易資料一同放入產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案，以便與今后按照國家及各地制定的國有土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓辦法再行交易時相銜接。

五、土地收益金作為財政收入上繳當?shù)刎斦磳ｍ椯Y金進行管理，主要用于城市建設和土地開發(fā)。

六、在房地產(chǎn)交易中，為了有效地解決國有土地收益流失問題，克服偷漏國家稅費現(xiàn)象，對房地產(chǎn)買賣要實行先評估價格后交易，并對成交價格低于評估價格的，按評估價格計取稅費。各級物價部門、房地產(chǎn)部門要共同做好價格評估，推行掛牌交易，對成交價格實施登記審驗、進行監(jiān)督檢查等各項工作。物價部門所需業(yè)務費用，可從現(xiàn)行房地產(chǎn)交易管理費中提取一定比例做為補充，具體比例，由省、自治區(qū)、直轄市物價部門與房地產(chǎn)管理部門協(xié)商確定。

篇7

以“三個代表”重要思想為指導認真學習和貫徹《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。

二、主要工作：

（一）、充分發(fā)揮隊干部的帶頭作用，抓好隊員的監(jiān)督和管理工作。

利用晨會的時間，少先隊干部將對全體隊員進行紅領巾佩帶情況的不定期抽查與記載。另外，設置紅領巾監(jiān)督崗，隨時對隊員們的言行舉止進行監(jiān)督和管理。促使每一名隊員都能夠時刻嚴格要求自己，爭做品學兼優(yōu)的優(yōu)秀隊員。

（二）、切實辦好紅領巾廣播站，使其成為展示學生知識與能力的一個窗口。

本學期，在各中隊分別設置一個紅領巾廣播編輯小組，小組成員由各中隊自定。稿件內(nèi)容可以為最近發(fā)生的新鮮事，也可以摘抄課外書籍上的美文佳句，還可以是班上同學自己創(chuàng)作的優(yōu)秀文章和詩歌等等。通過鼓勵全體隊員參與撰稿，擴大本項活動的參與面，從而增強播音內(nèi)容的創(chuàng)新性和有效性。

（三）、充分利用“國慶”、“元旦”以及歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。 讓隊員們在活動中，增強知識，培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)。

1、以教師節(jié)為重要契機開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊員開展“我送老師一句話”活動，學生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，在教師節(jié)的那天，親手制成卡片送給老師。讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。其次，組織好一年一度的大隊長競選活動，做好一日常規(guī)管理和監(jiān)督工作。

2、開展紀念少先隊建隊60周年活動。10月13日是少先隊建隊紀念日，組織隊員學習少先隊隊章，了解并掌握部分隊章知識，讓他們體驗到少先隊組織的光榮感與自豪感。學唱隊歌，并開展隊歌比賽，開展“知我中華，愛我中華“的主題系列教育活動。

3、開展“自強自立、從小做起”的主題教育系列活動。

4、舉辦“喜迎新年”手抄報、繪畫展。開展“迎新年”主題班會，以及組織慶元旦大型慶祝活動。

5、做好本學期大、中隊活動資料整理及總結(jié)工作。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、開學儀式。

2、制訂新學期大、中隊工作計劃。成立班委會、紅領巾監(jiān)督崗、紅領巾廣播站。

3、教師節(jié)慶?；顒印?/p>

4、組織大隊委競選活動。組建少先隊總部，選好大隊委員，分配落實具體的工作。各班送交中、小隊隊員名單。

5、出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報。

6、制定班級爭章計劃——“雛鷹爭章”定章階段，各中隊上交爭章方案。

十月份：

1、開展愛國主義教育系列中隊活動。

2、10月13日，為迎接建隊日的到來，組織學生學習少先隊隊章知識。開展隊歌比賽。

3、建隊日活動——新隊員入隊儀式；

4、成立河口三小少年科學院。

5、出一期主題黑板報“祖國頌”。

6、魯中晨報小、新晨報小采訪活動。

十一月份：

1、開展以“自強自立、從小做起”為主題的中隊會。

2、消防安全日自護自救現(xiàn)場演示活動。

3、開展生活技能及游戲競賽。

4、班風建設系列活動之“好習慣伴我行”主題教育活動。

5、心理健康教育活動。

十二月份：

1、舉辦一期“喜迎新年”手抄報、繪畫展。

2、開展“迎新年”主題班會

3、開展慶元旦大型慶?；顒印?/p>

一月份 ：

1、引導全體隊員，認真復習，做好動員工作。

2、各班活動資料歸檔整理。

3、撰寫并上交大、中隊活動總結(jié)。

篇8

地點：青島海濱花園大酒店（青島市市南區(qū)彰化路4號）

主辦：山東省農(nóng)藥學會　山東省農(nóng)藥研究所

青島瀚生生物科技股份有限公司　豐縣百農(nóng)思達農(nóng)用化學品有限公司

協(xié)辦：常州湯姆包裝機械有限公司　山東科源化工有限公司

一. 關于近幾年的山東省農(nóng)藥信息交流會

2007瀚生農(nóng)藥論壇：8個省市的240余位代表參會；

2008海利爾農(nóng)藥論壇：13個省市的300余位代表參會；

2009海利爾農(nóng)藥論壇：18個省份的340余位代表參會；

2010海利爾農(nóng)藥論壇：16個省份的360余位代表參會；

2011瀚生農(nóng)藥論壇：18個省市的430余位代表參會。

二. 更多精彩、更多期待盡在2012瀚生農(nóng)藥論壇暨豐縣百農(nóng)思達農(nóng)藥加工技術(shù)培訓班：

主題—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 責任關懷 中國企業(yè)發(fā)展策略

2012年是中國農(nóng)藥行業(yè)發(fā)展至關重要的一年：農(nóng)藥工業(yè)"十二五"發(fā)展規(guī)劃2月3日公布，指明了未來農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向；為促進行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，規(guī)劃凸顯了企業(yè)責任關懷的重要性和必須性；新的《農(nóng)藥管理條例》即將公布實施；配合新條例出臺，農(nóng)藥管理機構(gòu)將起草農(nóng)藥生產(chǎn)、加工、流通、使用諸領域的一系列配套管理規(guī)章；借助條例修改契機，農(nóng)業(yè)部藥檢所擬確定2012年為農(nóng)藥法制建設年；新規(guī)章必將給農(nóng)藥發(fā)展帶來新課題與新機遇，農(nóng)藥企業(yè)如何重新審時度勢、量身定做自己的策略與發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)新的發(fā)展與跨越？

最近幾年，跨國公司產(chǎn)品在我國市場上攻城掠地，快速占有了我國農(nóng)藥市場的很大份額，是產(chǎn)品好還是推廣模式先進？我國企業(yè)該如何應對？

三. 預約報告

1.農(nóng)藥工業(yè)十二五規(guī)劃、新《農(nóng)藥管理條例》等政策解讀 （國家工信部　張文明處長）

2.中國農(nóng)藥行業(yè)形勢分析及企業(yè)策略 （國家農(nóng)藥工業(yè)協(xié)會　羅海章理事長）

3.我國農(nóng)藥產(chǎn)品登記方向分析 （農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥檢定所藥政處　季穎處長）

4.農(nóng)藥工業(yè)轉(zhuǎn)型升級江蘇省的實踐與體會 （江蘇省經(jīng)信委原材料處　楊東方處長）

5.農(nóng)藥社會責任關懷先進經(jīng)驗分享 （江蘇省如東沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會　馮健主任）

6.跨國公司產(chǎn)品推廣、營銷模式分析及啟示 （兆龍科技股份有限公司　丁兆龍總經(jīng)理）

7.殺菌劑使用發(fā)展趨勢及有效藥劑推薦 （中國農(nóng)科院植保所　袁會珠研究員）

8.我國殺蟲劑使用、抗性發(fā)生情況及熱點品種評述 （全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務中心　李永平處長）

9.我國除草劑應用現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢 （山東農(nóng)業(yè)大學植保學院副院長　王金信教授）

10.世界主要農(nóng)藥市場準入政策簡介及上級分析 （中化作物保護品有限公司　秦恩昊經(jīng)理）

11.企業(yè)如何開拓國際市場 （國內(nèi)外貿(mào)型企業(yè)，具體待定）

12.國內(nèi)企業(yè)如何揚長避短發(fā)展壯大（待定）

13.跨國公司發(fā)展歷程及戰(zhàn)略研析 （待定）

14.中國企業(yè)發(fā)展策略研討（成功企業(yè)經(jīng)驗分享、國際品牌如何打造、如何與跨國公司合作開拓推廣自主創(chuàng)制產(chǎn)品、國外公司在華策略、國內(nèi)市場上如何規(guī)避跨國公司產(chǎn)品對自己產(chǎn)品的沖擊、如何做一個優(yōu)秀的原藥供應商等）

四. 同期舉辦免費的

第五屆農(nóng)藥劑型加工技術(shù)培訓班（豐縣百農(nóng)思達農(nóng)藥加工技術(shù)培訓班）

主要培訓內(nèi)容

1.助劑功能及科學選用 2.農(nóng)藥功能化制劑的研究

3.如何利用助劑解決劑型加工的技術(shù)難題 4.各類制劑的高品質(zhì)配方研究

5.先進的加工技術(shù) 6.高效、環(huán)境友好新助劑應用

7.農(nóng)藥加工流程的合理設計及規(guī)范化 8.各劑型常見問題及解決方案

誠征報告：

歡迎劑型專家及研發(fā)人員提供報告！歡迎大型先進助劑公司聯(lián)系！歡迎先進的包裝機械與儀器設備公司聯(lián)系！

五. 協(xié)辦、會刊廣告征集中！

會議協(xié)辦隆重招募中！協(xié)辦費3萬元：

協(xié)辦單位免2~5人會務費，贈會刊彩色廣告1頁，可免費擺放展板、條幅等宣傳品。

會議支持單位隆重招募中：支持費1萬，贈會刊彩色廣告1頁，可免費擺放展板、條幅等宣傳品。

會議贊助隆重招募中：可贊助項目包括筆記本、筆、會議禮品、抽獎獎品等。

會刊廣告隆重招募中：封面、封底為冠名單位，其他自選。插頁廣告2000元/頁。

產(chǎn)品介紹：15分鐘3000元。歡迎農(nóng)藥助劑、原藥和加工/包裝機械企業(yè)咨詢、參與!

歡迎農(nóng)藥生產(chǎn)、加工企業(yè)及上游產(chǎn)品提供商會議期間組織各類技術(shù)培訓班、

講座及客戶聯(lián)誼會，會務組將大力支持！

六. 收費標準及匯款方式

1.會務費：7月31日之前匯款、會員單位1800元/人，現(xiàn)場注冊2000元/人（含會務、餐費、禮品）。

2.團體報名優(yōu)惠：每企業(yè)6人以上參會可享受團體優(yōu)惠，1500元/人（含會務、餐費、禮品），或者報名費8000元

（含會議資料10本，餐費、禮品另計）。

3.培訓班免費為參會代表舉辦，僅收餐費150元。非會議代表會務費500元。冠名、協(xié)辦企業(yè)免8人餐費。

戶名：山東省農(nóng)藥研究所 開戶行：工行明湖支行北園路分理處 帳號：1602151009008800197

七.省略

QQ：464711549 1050654998

附件：1.交通

火車站:距離11公里，由火車站廣場乘501路公交車在彰化路站下車。搭車20元左右。

飛機場：距離33公里，乘機場大巴至終點站海天大酒店下車換乘31路、501路至彰化路站下車即可到達。搭車約60元左右

篇9

一、堅實課堂教學的主陣地

古人云：“處處留心皆學問?！笨谡Z交際的訓練應體現(xiàn)在課堂教學中。在閱讀教學中，師生之間的對話必不可少，我們要充分利用它來培養(yǎng)學生的傾聽、表達與應對能力?？谡Z交際是以口頭語言為載體進行的雙方互動的信息交流活動，課堂教學為我們提供了一個廣闊的交際時空。我們要抓住課堂教學這個主陣地，時刻不忘口語交際教學目標，把握契機，注意融合。

例如，課堂上的互問互答方式，既可以是學生問教師答或?qū)W生問學生答，又可以是一問多答或搶答。這樣激活了學生的思維，促進了學生質(zhì)疑問難的能力培養(yǎng)，還提高了學生的口語水平，可謂一舉多得。

二、抓住機會進行專題訓練

在平時的教學中，教師可以根據(jù)實際情況設計口語交際的專題活動，比如抓住生活中的“母親節(jié)”、“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等“節(jié)日”這些話題做文章，設計出口語交際的專題活動，引導學生進行生生、師生的對話。下面是我設計的一次關于“中秋節(jié)”的口語交際專題訓練案例：

【課前延伸】

讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

【發(fā)展目標】

通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

【活動指導】

這次活動的實施分為三個階段。

第一階段，活動準備，搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目，中秋故事演講等等。

第二階段，進行“月兒圓，心兒甜”的班會活動。

第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

【交際內(nèi)容】

學生分為六組，分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。在班會上交流。

1.中秋節(jié)的由來。

2.中秋詩詞佳句知多少。

3.中秋節(jié)的傳說與民間故事。

【交際過程】

1.中秋節(jié)的由來

師：誰知道中秋節(jié)的來歷？

學生：介紹

小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2.中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

師：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

（2）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3）繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。（《月中玉兔》《吳剛伐桂樹》）

（4）獎勵。（對課前收集資料的隊員進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3.中秋詩詞佳句知多少

師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

（隊員發(fā)言）舉杯邀明月，對影成三人。但愿人長久，千里共嬋娟……

師：對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？

學生背誦：《十五夜望月寄杜郎中》《泊船瓜洲》《九月九日憶山東兄弟》等

三、匠心設計多種訓練方式

口語交際的訓練可和讀寫訓練相結(jié)合，可在課堂中進行，也可在課外活動或日常生活中進行。如果只采用單一的形式，缺乏新意，就不能讓學生“說”興大發(fā)，樂于表達。 這就要求教師獨具匠心，設計不同的訓練方式，例如課前演講，學生可以講故事，可以背誦詩歌，可以匯報讀書心得體會，可以播報新聞，新聞內(nèi)容可以是國內(nèi)外大事，也可以是校園新事，還可以是身邊的好人好事，演講形式可以個人講，可以小組講。通過這樣的方式，喚起學生“說”的興趣，提高學生“說”的能力。

篇10

20xx年8月29日，我來到xx小學成為這里的一份子。本學期我所教授的學科為二年級語文。雖然我并么有真正接觸過二年級的語文學科，但我一定會多學多問，向有經(jīng)驗的教師學習、取經(jīng)，爭取在這一個學年里給自己、給學校、給學生、給學生的家長一份滿意的答卷?，F(xiàn)將個人工作計劃展示如下：

一、教材分析

本冊教材共有34篇課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的“語文園地”包括四——四個欄目，“我的發(fā)現(xiàn)”鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應用等知識;“日積月累”引導孩子積累好詞佳句;“口語交際”為養(yǎng)學生的口語交際能力;“展示臺”為學生展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。

二、學情分析

第一次接觸這個新的班集體，對辦理各個學生的情況還是一無所知，但我深知一、二年級學生有一個共性的學齡特點，那就是多動。所以每節(jié)課中，我一定要把我住前15分鐘，爭取將教學重點、難點在此時段解決。根據(jù)二年級孩子的認知特點、多引導孩子讀、寫，為孩子以后對語文的學習打好基礎。

三、教學目標

1、繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2、認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、培養(yǎng)學生閱讀有興趣，提高學生朗讀能力，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、培養(yǎng)學生寫話興趣，根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。

四、教學措施：

1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，把主動權(quán)交給學生，使學生大膽地進行嘗試學習。

2、在不加重學生負擔的情況之下，引導學生發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導學生將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng)。

3、進一步重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導，規(guī)范書寫，給孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣。

4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂中正確、流利、有感情的朗讀課文，并引導學生投入情境，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。

教學計劃：