導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇環(huán)境描寫(xiě)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

青花瓷瓶

史雁飛

雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來(lái)當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。

突然，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語(yǔ)道，這樣的鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)東西呢？

他遲疑著打開(kāi)門(mén)。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。

“孩子，你要當(dāng)東西嗎？”他問(wèn)。

“我，我……”男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。

“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)?！芭?，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧?！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？”

“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說(shuō)。

當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思：“你是來(lái)跟我借錢(qián)？”

“噢。不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想……我想把這個(gè)當(dāng)給你們。”男孩一邊說(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。

男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。

老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)?！鞍?！青花瓷瓶？你是從哪兒弄來(lái)的？”老板眼睛盯向男孩。

老板娘聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶?！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋?lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的。”

“你爸爸――那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)?。俊崩习鍐?wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了?！?/p>

“那，是你媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯?？”老板娘一邊仔?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是。我媽不知道?！崩习逡苫蟮囟⒅泻ⅲ骸澳闶潜持銒?zhuān)瑏?lái)當(dāng)這個(gè)瓷瓶的？”

男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。

老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)來(lái)，又翻來(lái)覆去仔細(xì)看了一會(huì)兒，沒(méi)吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“我已經(jīng)仔細(xì)看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?！?/p>

說(shuō)著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。

老板笑了，回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢(qián)拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過(guò)來(lái)拿?！?/p>

男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿?！蹦泻⑿α耍f(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。

外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。

男孩再也沒(méi)來(lái)。

又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。

一個(gè)帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)。走到當(dāng)鋪門(mén)口，一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在身邊的男孩，明白了一切。

（選自《小小說(shuō)選刊》2011年第5期，有改動(dòng)）

寫(xiě)作借鑒

這篇文章巧妙地運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛。文章開(kāi)頭極寫(xiě)雪大、急，天氣惡劣，可就是在如此惡劣的天氣，穿著單薄的男孩還來(lái)當(dāng)東西，可見(jiàn)男孩媽媽病情之危急以及男孩之孝心。這里的環(huán)境描寫(xiě)就不是可有可無(wú)的，而起著一種烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格的作用。文末的環(huán)境描寫(xiě)既巧妙點(diǎn)明了時(shí)間又為下面溫情的一幕烘托了氣氛。

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又是一年農(nóng)忙時(shí)

董雨嫣

“田家少閑月，五月人倍忙”。在接連的幾場(chǎng)雨后，布谷鳥(niǎo)飛到田畔的樹(shù)上唱著：“阿公阿婆，割麥插禾?！庇忠荒贽r(nóng)忙到了。

父親頭戴一頂毛了邊的大草帽，身上套著件灰色的粗布衣，手持一把鐮刀，站在齊腰高的麥子中，面朝黃土背朝陽(yáng)地割麥。我坐在麥田邊的樹(shù)蔭下，哼著小曲，不時(shí)吃上幾個(gè)剛剛泛紫的桑葚。實(shí)在無(wú)聊了，我起身，拍拍身上的塵土，向正割麥的父親要把鐮刀要參與到勞動(dòng)中去。

父親起初不同意，但拗不過(guò)我，只得同意了。父親把草帽扣到我頭上，我拿著把鐮刀，像模像樣地開(kāi)始了勞作。

隨著鐮刀不停地?fù)]舞，身后的麥子越堆越高，額上的汗卻怎么也擦不干了，臉頰被灼熱的太陽(yáng)曬得紅彤彤的，麥子細(xì)小的灰塵吸附到汗水淋漓的身上，感到陣陣瘙癢，微微一欠身，就有種席卷全身的酸痛。喉嚨里像卡了根魚(yú)刺，咽口水都刺痛。我直起腰，扔下鐮刀，用沾滿麥芒的衣袖擦擦火熱的臉，又用雙手捶著疼痛的脊椎，仍緩解不了酸痛，就干脆躺在剛剛割下的麥鋪上用鐮刀把按摩腰。

吹來(lái)一陣風(fēng)，帶去了些許的燥熱。我仰頭向麥田遠(yuǎn)眺，金黃的麥浪一浪推著一浪，仿佛直達(dá)天際，如此眾多的“麥子軍”，何時(shí)才能“消滅”呀！我又側(cè)身望向不遠(yuǎn)處的父親，他久經(jīng)“沙場(chǎng)”，只是悶頭像一臺(tái)機(jī)器一樣不停息地割麥。我疲憊地問(wèn)父親：“這么多麥子要割到什么時(shí)候?。俊?/p>

父親用手支撐著腰，緩緩地直起身，望了下麥田，用手比劃了一下，干啞著嗓子說(shuō)：“你從這邊割到那邊?！?/p>

我從麥鋪上爬起來(lái)，看見(jiàn)父親分給我的是一塊很小的麥地，欣然點(diǎn)點(diǎn)頭，做了下深呼吸，便開(kāi)工了。手中的鐮刀飛快地舞動(dòng)，眼看著父親分給我的“麥子軍”在“陣亡”，心生歡喜，愈發(fā)奮力，沒(méi)用多久就漂亮地完成了任務(wù)。我揮著鐮刀，向隱在麥地中的父親高喊：“掉了‘?dāng)耻姟?！?/p>

父親擦了把汗，干裂的嘴唇翕動(dòng)著說(shuō)：“不錯(cuò)，再?gòu)哪隳抢镩_(kāi)始割，和我碰頭?！?/p>

我迎著風(fēng)隔著那不多的麥子沖父親叫道：“是，長(zhǎng)官！”

面前的麥子一茬一茬地倒下。我越割越得心應(yīng)手，愉悅地哼起了歌，歌聲在金色的麥浪上飄蕩。沒(méi)多久，我和父親“勝利會(huì)師”了。

父親把我領(lǐng)到麥田旁的樹(shù)下，讓我看被我們割完的麥地，我不禁驚呼，在不知不覺(jué)間，我們竟把那足有籃球場(chǎng)大小的麥田收割完畢了。

看著我驚詫的表情，父親慈愛(ài)的臉變得嚴(yán)肅了，他說(shuō)：“只有完成一個(gè)個(gè)小任務(wù)才能最終完成一個(gè)宏大的任務(wù)，須知一步登天是困難的?！?/p>

和風(fēng)吹來(lái)，麥香縈繞在鼻間。在這農(nóng)忙時(shí)節(jié)，甜甜的麥香沁入了我的心脾，父親的話也深深地烙在了我的心中。

【指導(dǎo)教師：陳國(guó)清】

篇2

1、夜闌人靜時(shí)，在繞院的水溝和庭院里的池塘邊誘捕泥鰍和黃鱔最是刺激難忘。鄉(xiāng)村的四合院基座之外都繞有排水的溝渠，年深日久，溝渠邊的石縫和溝渠里沉積的淤泥便有黃鱔和泥鰍生息，白天它們隱藏起洞隙里，夜深人靜時(shí)出來(lái)覓食。

2、近身旁，長(zhǎng)長(zhǎng)的八士港蜿蜒南行。岸腳的茭白草或坐或臥，或潛入水中，枯黃的葉脈清晰可見(jiàn)。

3、車(chē)窗外的那一片綠，郁郁冉冉、青翠溫潤(rùn)，配上那垂下的柳枝，就如那桃花流水般的動(dòng)人，就如那小橋流水般的溫柔。那樹(shù)兒亭亭玉立，就像花兒般的柔美細(xì)膩。

4、漫天瑞雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；寒風(fēng)怒吼，落木蕭蕭；漫漫蒼天，茫茫原野--大地在傾刻間披上了銀妝，以往清澈見(jiàn)底的河水、明朗的天空都變成了略帶沉重的鉛色，銀色的世界洗凈了鉛華，沉淀了四季的塵埃。

5、山里很靜，春光拂擦過(guò)的地方，桃花于枝頭羞赧地閃爍一種溫柔的殷紅，一種無(wú)比的誘惑，如愛(ài)情覆蓋在枝丫上，閃爍著炫目的色彩。

6、一陣風(fēng)靜靜地吹過(guò)，挑蕊居住的花粉，猶如竊竊的私語(yǔ)，是春天最深處的秘密。而山徑兩邊，已慢慢長(zhǎng)旺的艾草，隨風(fēng)而彌漫了鄉(xiāng)路的每一個(gè)空處。

7、深入村莊，房前屋后，誰(shuí)家種植的萵苣、青菜，頂著小小的蘑菇狀的雪朵，挨挨擠擠在一起。主干道的一側(cè)，幾行雞腳印開(kāi)辟出來(lái)的道路，傾斜重疊著走出很遠(yuǎn)。

8、小區(qū)北側(cè)，雪花映襯下的村莊黑白、安靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)，一棵棵榆樹(shù)、水杉落盡芳華，瘦瘦的枝條潦草地分割著天空。

9、偶爾，三五只喜鵲從遠(yuǎn)處飛來(lái)，落在這塊圣潔的雪坡上。它們忽爾低頭覓食，忽而仰首鳴叫，忽爾奮飛追逐……它們猶如一群充滿活力的精靈，打破了山野的寂靜，為冬日增添了些許生氣。

10、家鄉(xiāng)的竹林依然是一家一遍，編筐做籮，做籬笆，涼席，椅子，板凳，刷鍋把，曬糧席；粗糙而又實(shí)用，當(dāng)然，如今這門(mén)生活的家伙事恐怕要失傳了，城鎮(zhèn)化了。

11、夕陽(yáng)已完全被暮色吞噬?？罩薪k麗的晚霞變成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一條條，一縷縷地占滿了西邊的天空。

12、風(fēng)吹，吹皺一河粼粼波光。一群白鷺自蘆葦叢中齊齊驚起，撲騰著翅膀，劃出的弧線驕傲有力。

13、北望斗山，那山堆積于雪野的中央。高低錯(cuò)落的林間，繞著低低的雪線，透著疏朗的靜美。

14、雪過(guò)初霽，陽(yáng)光普照，春天的腳步似乎已是姍姍來(lái)遲。古老的樹(shù)枝披上了斑斑銀妝，在柔和的陽(yáng)光下更添幾分滄桑；輕盈的柳條，花絮如綻，在惠風(fēng)的吹拂下略顯春意；幽靜的山谷積雪覆蓋，猶如被毯，一塊頑石傲然兀立，露出堅(jiān)硬的巖角；只有點(diǎn)點(diǎn)從積雪中探出頭來(lái)的芒草還殘留著深秋的跡象……

15、大霧彌漫的早上總是最安靜的，一切蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)都安靜了，都在享受著早日的寧?kù)o；因?yàn)樘?yáng)很快就會(huì)穿透云霧，照在溫暖的大地。這就是自然的力量。

16、夕陽(yáng)已經(jīng)落山，天際沖起一團(tuán)半圓形的霞光。霞光是橘黃色的。由里向外，色度逐漸由淺變深，最后變?yōu)殚偌t。

17、打眼望去，輪船窗外的那一片綠，堅(jiān)持的信念就從那一刻體現(xiàn)。青山環(huán)抱綠水，綠水映照青山，多么富有詩(shī)意，多么詩(shī)情畫(huà)意。這簡(jiǎn)直就是山水秀麗的遼闊之圖。這就是的美妙畫(huà)卷。

篇3

一、交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，讓故事的發(fā)生顯得自然。例如魯迅的小說(shuō)《祝?！罚骸拔一氐剿氖宓臅?shū)房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大‘壽’字，陳摶老祖寫(xiě)的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是‘事理通達(dá)心氣和平’。我又無(wú)聊賴地到窗下的案頭去一翻，只見(jiàn)一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書(shū)襯》?！边@一段環(huán)境描寫(xiě)交代了祥林嫂的活動(dòng)場(chǎng)所――一個(gè)極端保守封建的老學(xué)究家。足以看出祥林嫂的悲劇未來(lái)。這就是祥林嫂所生活的環(huán)境，這種環(huán)境也是祥林嫂悲劇的一個(gè)根本原因。

二、渲染氣氛。例如“那雪正下的緊”。《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文中的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了緊張的氣氛，暗示了林教頭的多舛命運(yùn)。而魯迅《藥》一文結(jié)尾一段：時(shí)令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢；這里沒(méi)有生機(jī)，只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”；這里沒(méi)有啼鳴的黃鶯，只有預(yù)兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”。這里借助環(huán)境描寫(xiě)渲染出了墳場(chǎng)陰冷、悲涼的氣氛。

三、幫助抒發(fā)人物感情。例如《長(zhǎng)亭送別》一文：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚?！蓖ㄟ^(guò)描寫(xiě)凄清的景色來(lái)抒發(fā)鶯鶯在和戀人張生離別時(shí)候的悲涼心情。這也就是所謂的寄情于景。也還有一種情況用明麗的景色抒發(fā)心中的愁緒，這就是所謂的樂(lè)景寫(xiě)哀情或者叫反襯，例如詩(shī)歌《玉樓春》：城上風(fēng)光鶯語(yǔ)亂，城下煙波春拍岸。綠楊芳草幾時(shí)休，淚眼愁腸先已斷。情懷漸變成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換。昔年多病厭芳樽，今日芳樽唯恐淺。隨著歲月的流逝，作者不覺(jué)朱顏暗換，情懷已非當(dāng)年。而眼前春色卻偏偏如此明麗，不免令人斷腸。這首詞通過(guò)春光春色的描寫(xiě)，婉轉(zhuǎn)含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)限感傷之情。

四、反映人物的性格或品質(zhì)。例如《紅樓夢(mèng)》中描寫(xiě)黛玉瀟湘館之環(huán)境有“龍吟細(xì)細(xì)，鳳尾森森”八個(gè)字，在讀者腦海中印象深刻。竿竿翠竹，寫(xiě)盡了黛玉孤傲高潔的性格，也暗示了女主人愛(ài)哭的性格。《林教頭風(fēng)雪山神廟》中大雪紛飛就很能突出林沖的天地英雄形象。

篇4

1、渲染氣氛，問(wèn)行文的整體定下大概的計(jì)調(diào)，是讀者在閱讀中身臨其境;

2、烘托主題，很多優(yōu)秀的文章中對(duì)于主題甚至沒(méi)有太多的描述和強(qiáng)調(diào)，反而通過(guò)一些環(huán)境的描述能將作者要做的主題體現(xiàn)的更加透徹，并使得讀者能自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)主題;

3、和某些行文中需要的描寫(xiě)相互襯托，比如通過(guò)環(huán)境的描寫(xiě)體現(xiàn)某一時(shí)刻的人物情緒，故事發(fā)展傾向扥等。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

1、水泥廠的滾滾飛塵，煉焦?fàn)t的濃濃黃煙，化工廠的滔滔烏龍……它們，盡管給人類(lèi)帶來(lái)源源不斷的財(cái)富，然而同時(shí)卻是撕裂生態(tài)環(huán)境的罪魁荼毒生靈的禍?zhǔn)?酸雨、輻射、二惡英，水污染、聲污染、空氣污染、重金屬污染、電子垃圾污染……層出不窮。癌癥、氟鎘并水俁箔…接踵而至。身體污染心理中毒，人類(lèi)面臨前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

2、清新的空氣讓你心情愉悅，甘甜的流水令你陶醉其中，迷人的風(fēng)景使你流連忘返，世界環(huán)境日，請(qǐng)珍愛(ài)我們的家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，用雙目記錄他的美麗，用雙手保護(hù)他貢獻(xiàn)一份力！

3、小鳥(niǎo)愛(ài)大樹(shù)，是因?yàn)樗菢?lè)園；泉水伴青山，是因?yàn)樗蔷鞈?；我們?ài)環(huán)境，是因?yàn)樗羌覉@；世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)家，請(qǐng)你一起努力，攜手創(chuàng)造幸福藍(lán)天！

4、當(dāng)瀑布變成小溪，當(dāng)流感開(kāi)始侵襲，當(dāng)四月開(kāi)始飄雪，當(dāng)大地開(kāi)始震顫，你是否聽(tīng)到地球母親的無(wú)助吶喊。關(guān)愛(ài)地球！從你我做起！

5、世界環(huán)境日，給空氣穿上清新的外衣，舒爽呼吸；給大地點(diǎn)綴漂亮的青綠，環(huán)境一片生機(jī)；給溪水融入清亮的粉底，沁人心脾；給天空披上瓦藍(lán)的披肩，飄逸美麗；現(xiàn)在呼吁：珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境是第一。

6、美麗地球是我們賴以生存的源泉，一但對(duì)它造成傷害，我們就將無(wú)處容身、無(wú)法生存。所以我們要如同珍惜生命一樣珍愛(ài)地球，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己！

7、灰色的天鳥(niǎo)兒不再飛是天空無(wú)聲的嘆息，渾濁的湖魚(yú)兒不再游是湖水默默地哭泣，肆意的砍伐消失的是綠色的暖意，無(wú)盡的浪費(fèi)揮霍的是后代的命運(yùn)，我需要綠色的裝扮，而不是白色的污染，6.5世界環(huán)境日，保護(hù)世界環(huán)境從你我做起。

8、環(huán)境臟了，臟了的不僅是環(huán)境，更是心情；環(huán)境污染了，污染了的不僅是環(huán)境，更是健康；讓藍(lán)天歡笑，讓白云歡顏，世界環(huán)境日到，讓我們愛(ài)好環(huán)境，從今天做起！

9、拾階而上，來(lái)到半山腰一處安靜、空曠的院所，這便是依仙山傍靈水鐘神秀聚六氣的“八觀之首”塘子觀。古藤曳紫，松竹掩映，龍澤高閣，呼應(yīng)觀右，確是福地洞天！圣境如斯，清心寡欲，返璞歸真，物我兩忘，集天地靈氣于一身，自然成就仙風(fēng)道骨。

10、少開(kāi)車(chē)，多邁步，降低污染健康駐；少砍伐，多種樹(shù)，空氣新鮮護(hù)水土；少一次性，多循環(huán)，節(jié)約資源少浪費(fèi)；少排污，多凈化，地球干凈人幸福。世界環(huán)保日，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗！

11、森林被伐，鳥(niǎo)兒哀鳴，《我想有個(gè)家》。水源污染，魚(yú)兒心痛，《誰(shuí)的眼淚在飛》。光源干擾，人類(lèi)齊唱，《今夜無(wú)人入眠》。世界環(huán)境日，為了眾生的幸福，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們共同的家園。

12、我們共有一個(gè)家，它的名字叫地球。工業(yè)發(fā)展污染增，地球不再美如畫(huà)。霧霾嚴(yán)重呼吸難，出門(mén)害怕健康丟。湖水污濁魚(yú)蝦逃，飲水擔(dān)心水安全。世界環(huán)境日，快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園！

13、世界環(huán)境日，你我都來(lái)愛(ài)“綠色”:出行方式要“綠色”，坐公交或騎自行車(chē)；清洗物品要“綠色”，少用含磷的洗滌用品；購(gòu)買(mǎi)電器要“綠色”，選擇低能排耗的……呵呵，“綠色”就在我們生活中，花點(diǎn)心思愛(ài)環(huán)境吧，你的生活就會(huì)充滿“綠”。

14、世界環(huán)境日說(shuō)環(huán)境，生態(tài)破壞水土流失，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，溫室效應(yīng)冰川消融，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人人有責(zé)小處做起，多做宣傳大家皆知，人人動(dòng)手環(huán)境變好。

15、影影綽綽的群山像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)。

16、世界環(huán)境日，短信發(fā)倡議，養(yǎng)一盆花，種一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M綠色，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，節(jié)能環(huán)保我當(dāng)先，祝愿明天更燦爛！

17、世界環(huán)境日到，送你一張明信片。姓名：綠色家園；主營(yíng)：環(huán)保之心；地址：愛(ài)心路和諧街我愛(ài)環(huán)保號(hào)；聯(lián)系方式：52（我愛(ài)）6.5（世界環(huán)保日）！

18、讓“持續(xù)發(fā)展”給森林，還大地綠蔭片片；讓“珍惜瀕危物種”給動(dòng)物，還生命生機(jī)盎然；讓“數(shù)星星”給夜空，還記憶繁星點(diǎn)點(diǎn)。世界環(huán)境日，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)世界，我們?cè)谛袆?dòng)。

19、我們只有一個(gè)家，大家都要愛(ài)護(hù)它，環(huán)境保護(hù)無(wú)小事，人人去做變化大，紙屑果皮要撿起，垃圾分類(lèi)是妙法，不踏草坪不爬樹(shù)，低碳生活要進(jìn)家，世界環(huán)境日來(lái)到，多做宣傳作用大，長(zhǎng)期堅(jiān)持不松懈，美好環(huán)境才是家。

20、看見(jiàn)腳下垃圾，輕手一撿；遇到樹(shù)木亂伐，勇敢阻止；碰到水電忘關(guān)，隨手一帶；環(huán)保理念，一條短信綠色傳達(dá)。世界環(huán)境日，愿你愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓生活更美好！

21、少亂扔，垃圾歸類(lèi)很簡(jiǎn)單，利人利己；少山珍，珍奇動(dòng)物要愛(ài)惜，平衡生態(tài)；少口號(hào)，切身行動(dòng)是現(xiàn)在，世界環(huán)境日，把愛(ài)傳出去，讓世界更美麗！

22、今天是世界環(huán)保日，人人貢獻(xiàn)一份力量，讓我們攜手以愛(ài)去擁抱環(huán)境，去呵護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園，你我都能做到！

23、使用節(jié)能燈，自備購(gòu)物袋。餐具循環(huán)用，電源隨手關(guān)。爬樓健步走，室內(nèi)通風(fēng)勤。資源不浪費(fèi)，健康你我他。生活小善舉，低碳大事業(yè)。

24、沙漠日趨逼近，對(duì)近在咫尺的歷史名城敦煌來(lái)說(shuō)絕不再遙不可及;亞洲最大的沙漠水庫(kù)已干涸見(jiàn)底，民勤岌岌可危;可可西里火藥槍一聲悶響，歡快的藏羚羊來(lái)不及發(fā)出最后一聲控訴便已被一群不速之客拖入囊中;清初秦-晉地區(qū)還是高森林覆蓋率的蔥綠之地，可今天呈現(xiàn)在世人面前的只有那溝壑縱橫的貧瘠黃土，千瘡百孔傷痕累累。亞美比亞美索比達(dá)平原回饋今人的盡是赤烈熏蒸的漫漫黃沙，誰(shuí)能遙想這不毛之地竟孕育了燦若星河的兩河文明呢

25、我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)撬屛覀冊(cè)趽u籃里讀書(shū)寫(xiě)字，一天天長(zhǎng)大，可是，她正在遭受空氣的污染，垃圾的環(huán)繞，世界環(huán)境日，讓我們一起努力，為她擦凈污漬，披上漂亮的綠衣裳吧！

26、整個(gè)市上空都被層層的煙霧籠罩著，人不僅能感受到天氣的悶熱，而且熏得人眼都睜不開(kāi)。

27、世界環(huán)境日來(lái)到，愛(ài)護(hù)環(huán)境很重要；平時(shí)垃圾要分類(lèi)，節(jié)約用水要提倡；樹(shù)木不要去破壞，低碳生活要保持；愿你生活甜又美，綠色健康永伴隨。

28、渴望清澈的藍(lán)天，向往綠草的芳香?；孟攵嗖实孽r花，追求廣闊的林場(chǎng)。懷抱挺拔的大樹(shù)，感嘆自然的風(fēng)光。為了這一切，為了地球母親，從我做起，“維護(hù)生態(tài)，保護(hù)自然”。

29、愛(ài)環(huán)境，才不會(huì)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，護(hù)環(huán)境，才可以明月松間照，清泉石上流；愛(ài)地球，才不會(huì)種豆南山下，草盛豆苗稀，護(hù)地球，才可以竹色溪不綠，荷花鏡里香，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，愿你快樂(lè)。

30、擁有金山銀山，生態(tài)文明才是靠山；堅(jiān)持養(yǎng)生保健，環(huán)保低碳更康??；美麗家園田園，綠色環(huán)境方為樂(lè)園。65世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，低碳信息快樂(lè)發(fā)起，美好明天現(xiàn)在開(kāi)啟！

31、汽車(chē)尾氣的污染，成了空氣的心傷，漸漸地全球變暖，成了人類(lèi)的憂傷，想要告別憂傷，請(qǐng)阻止地球變暖，想要阻止變暖，請(qǐng)停止污染，想要沒(méi)有污染，請(qǐng)將愛(ài)車(chē)停放。步行上場(chǎng)，走進(jìn)低碳！

32、綠水青山勝過(guò)金山銀山，自然資源賽過(guò)美元?dú)W元，地球環(huán)境點(diǎn)滴做起，你環(huán)保，我環(huán)保，環(huán)境自己會(huì)變好，6.5世界環(huán)境日，改善地球環(huán)境，提高生活樂(lè)趣，我們一起努力。

33、俗話說(shuō)：“一滴水足以拯救一個(gè)生命，一根草點(diǎn)綴了美麗的人生”。世界環(huán)境日到了，讓我們手下留情，愛(ài)護(hù)水源，節(jié)約每一滴水；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，莫亂砍亂伐；祝世界環(huán)境日快樂(lè)開(kāi)心樂(lè)逍遙，美好生活天天享。

34、山清水秀天藍(lán)藍(lán)，花香樹(shù)綠鳥(niǎo)兒鳴，草長(zhǎng)鶯飛魚(yú)兒游，愛(ài)護(hù)環(huán)境手牽手，一起行動(dòng)莫停留，6.5世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，從你我做起。

35、愛(ài)護(hù)每一滴水源，讓我們延續(xù)生命的資源，璀璨永遠(yuǎn)；愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木，讓我們翠綠美意的春天，常伴身邊；愛(ài)護(hù)每一種動(dòng)物，讓我們生機(jī)勃勃的世界，和諧美滿；世界環(huán)境日，愿你愛(ài)心不變，珍惜眼前，祝你樂(lè)享明天，輝煌燦爛！

36、環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障，淡水是我們的生命之泉，世界環(huán)境日，保護(hù)植物，節(jié)約每一滴水，倡導(dǎo)環(huán)保，以身作則，愿我們的家園更美麗。

37、"天高云淡，望到西山脈，環(huán)保不達(dá)目的，非好漢；巾幗須眉，與污染相戰(zhàn)，屈指已干三十年，藍(lán)天碧水,大家共同地球，一草一木。"

38、世界環(huán)境日，短信告親友，保護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，其實(shí)就在你身邊，少開(kāi)一次車(chē)，溫室效應(yīng)緩一緩；節(jié)約一點(diǎn)水，多點(diǎn)綠色和生機(jī)；垃圾隨手撿，廢物不亂丟。生活稍注意，環(huán)境做貢獻(xiàn)。世界環(huán)境日，今天你貢獻(xiàn)了嗎？

39、世界環(huán)境日到了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，守住綠水青山，杜絕亂砍污染；守住我們身邊，杜絕垃圾亂飛煙囪冒黑煙。世界環(huán)保日愿大家保護(hù)環(huán)境、呵護(hù)家園、從身邊做起。

40、一個(gè)大房子，名字叫地球，溫度逐年升，綠化漸減少，水源成黑色，環(huán)境非常差，世界環(huán)境日，快來(lái)護(hù)環(huán)境，節(jié)能又減排，多種花草樹(shù)，愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)大環(huán)境，世界環(huán)境日，一起愛(ài)地球，愿你快樂(lè)伴，生活永無(wú)憂。

41、我的家在清水塘地區(qū)，是株洲工業(yè)集中區(qū)，也是全國(guó)第二大環(huán)境污染區(qū)。彌漫的毒氣、刺耳的噪音、濃厚的灰塵，這讓人不堪忍受，且嚴(yán)重?fù)p害到居住在這一帶的人們的身體健康。

42、世界環(huán)境日，出行在外，保持潔凈，莫亂扔垃圾，讓環(huán)境更美麗；到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓空氣更清新；祝世界環(huán)境日，快樂(lè)開(kāi)心、幸福甜蜜。

43、世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，讓綠色更綠，少污染，讓天空更藍(lán)，節(jié)約能源，讓資源更豐富，愛(ài)護(hù)環(huán)境要做到，空氣清新陪著你。

44、不要等到地球的最后一滴水蒸發(fā)殆盡，才幡然醒悟“是該動(dòng)手的時(shí)候了”，那時(shí)環(huán)境兵臨城下大舉報(bào)復(fù)的厄運(yùn)也就不遠(yuǎn)了。請(qǐng)善待環(huán)境，不要做任何盲目的挑釁。當(dāng)?shù)厍騼H剩最后一滴水，這滴水——將是人類(lèi)最后一滴追悔莫及的眼淚。

45、世界環(huán)境日到，多種花，多種草，讓美好環(huán)境上上線；節(jié)能源，減排放，讓垃圾污染隱隱身；動(dòng)動(dòng)手，短信傳，讓我們登錄環(huán)保吧！

46、一木，二木林，三木森，一人，二人從，三人眾，以眾人之力，必能成就木之森，世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境從你我做起，將點(diǎn)滴的力量匯聚也能是波濤洶涌！

47、穿衣要環(huán)保，舒服；吃飯要環(huán)保，衛(wèi)生；住房要環(huán)保，幽雅；出行要環(huán)保，省電，世界環(huán)保日，人人都是“環(huán)保形像大使”！

48、環(huán)境保護(hù)很重要，關(guān)系健康和發(fā)展。廢物排放污環(huán)境，空氣污濁水難聞。人類(lèi)生命無(wú)保障，子孫后代怎能安？世界環(huán)境日到了，快快行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，還子孫一個(gè)美麗的家園！

49、天空開(kāi)始淡去了那深邃的帷幕，蒸騰起淡淡的紫霧，紅了，紅了。慢慢的紅遍了那半個(gè)天空。瑰麗，奪目。變成了紅彤彤的一抹云霞。

50、清新的空氣，要每個(gè)企業(yè)都積極參與。藍(lán)藍(lán)的天空，要每個(gè)企業(yè)都有所行動(dòng)。清澈的河水，要每個(gè)人都加倍愛(ài)護(hù)。碧綠的草地，要每個(gè)人都時(shí)時(shí)保護(hù)。6月5日，世界環(huán)境日，讓每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，用行動(dòng)去改善，用體驗(yàn)去收獲！

51、現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)到清澈見(jiàn)底的河流了。許多河流，尤其是流經(jīng)城市的河流，往往很臟。水面上漂浮著垃圾，連水里的魚(yú)吃起來(lái)都有一股怪味。這些都是因?yàn)楹铀晃廴径斐傻?。河水被污染后，就慢慢地變成黑褐色，散發(fā)著一陣陣的臭氣。這樣的水，既不能喝，更沒(méi)有人到里面去游泳，連水里的魚(yú)蝦都會(huì)慢慢死去。想想看，如果沒(méi)有清潔的水，人類(lèi)怎么能夠生存下去 污染環(huán)境的人類(lèi)最終會(huì)害了自己。

52、大河里濁浪滾滾，水面上的垃圾五顏六色，腥臭不堪，隨波逐流。

53、排放的氣息，是烏云蓋天的狂歡；森林的驟減，是沙漠?dāng)U展的心愿；災(zāi)難的增多，是人們?cè)炀偷慕匐y；世界環(huán)境日，請(qǐng)你獻(xiàn)上愛(ài)心，從自己做起，愿環(huán)境更加絢麗燦爛，祝你輝煌時(shí)時(shí)不變！

54、寒風(fēng)在哭泣，大地在迷離，環(huán)境要保護(hù)，地球需要你，創(chuàng)建美家園，行動(dòng)在今天，多植樹(shù)造林，少排放尾氣，要愛(ài)護(hù)淡水，不亂扔垃圾，讓藍(lán)天更藍(lán)，使清水更清，世界環(huán)境日，祝你好心情。

55、人類(lèi)環(huán)境日益惡劣，資源能源日益短缺，氣候變化越發(fā)異常，地質(zhì)災(zāi)害變的頻繁，地球正在逐年變暖，低碳需要養(yǎng)成習(xí)慣，有識(shí)之士一起呼喚，世界需要鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

56、清風(fēng)拂面，舒適你身；雨露降臨，滋潤(rùn)你心；鶯聲燕語(yǔ)，優(yōu)雅你耳；蛙聲蛐鳴，悠閑你情；魚(yú)游淺底，快樂(lè)相隨；水露清澈，清涼一身。保護(hù)環(huán)境，愜意一生。

57、聽(tīng)大地呼喚的聲音，何時(shí)能夠散發(fā)青春，每天都是輕松的心情；看整天忙碌的人啊，游走在塵世里的眼神，竟忽略了母親的愁容；問(wèn)正在沉睡的人們，可想過(guò)失去生態(tài)平衡，就失去后代的生存。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己；善待地球，就是善待我們?nèi)祟?lèi)！

58、6月5日世界環(huán)境日，送一棵發(fā)財(cái)樹(shù)，風(fēng)兒一吹樹(shù)兒搖，搖來(lái)金銀和珠寶，送你一喜鵲，鳥(niǎo)兒枝頭叫一叫，叫走煩事喜事到。祝你開(kāi)心無(wú)煩惱。

59、嘩嘩流走的，不僅是水，還是滋潤(rùn)生命的泉；吭吭倒掉的，不僅是樹(shù)，還是支持生命的氧；嗷嗷死掉的，不僅是獸，還是愉悅?cè)祟?lèi)的伴。世界環(huán)境日到了，讓我們從我做起，愛(ài)護(hù)地球上的一水一木，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)。

篇6

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。今天又下起了毛毛細(xì)雨，飄飄灑灑的，玄武湖畔一排排柳樹(shù)隱沒(méi)在茫茫的細(xì)雨之中，漸漸地消失在霧里。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑在微風(fēng)的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹(shù)后的梅花，美極了。

秋光疊疊復(fù)重重，潛度偷移三徑中秋天，沒(méi)有春天五彩斑斕的鮮花，沒(méi)有夏天茂盛異常的綠樹(shù)，沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地！

春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。

無(wú)邊無(wú)際的平原平坦、廣闊，像一個(gè)碩大無(wú)比的墨綠色的大翡翠圓盤(pán)，蒼茫浩渺，氣魄攝人。

一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒(méi)有山丘，像風(fēng)平浪靜的日子里的海一樣平靜。

那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。

高原的氣候，真叫人無(wú)從捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而風(fēng)滿天，忽而平靜得紋絲不動(dòng)。

高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見(jiàn)了。

綠草如茵的草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。

雨后的草原，野花競(jìng)放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！

一片遼闊的大草原，大得無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)扶著泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。

夜幕籠罩著草原，一盤(pán)圓月從魚(yú)鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來(lái)的一片淡淡的銀霧。

草原多么像海?。?/p>

只是比海寂靜；草原多么像一幅沒(méi)有框子的畫(huà)，廣漠得望不到邊際。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng)，原來(lái)這是牧場(chǎng)的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛(ài)，使草原更加生機(jī)勃勃。

附：描寫(xiě)安靜的句子（環(huán)境描寫(xiě)）

1、夏天的夜晚十分安靜，只有青蛙的叫聲，一切顯得那么安謐?！?張祺豪

2、森林里靜得連效能煽動(dòng)翅膀的“嗡嗡”聲都聽(tīng)得清清楚楚?！?/p>

3、夜晚的海邊十分寧?kù)o，沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲，沒(méi)有喧鬧的汽車(chē)聲，只有柔和的風(fēng)聲和美妙的濤聲?！?黃霆]

篇7

2、窗外是那茂密的枝葉，濃濃的，綠綠的，好不愜意，一米陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi)，照亮了我的臉頰，每一個(gè)早晨都是豐富多彩的，像一個(gè)不朽的傳奇。

3、太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，它那最初幾道光芒的溫暖跟馬上消逝的黑夜的清涼交流在一起，使人感到一種甜美的倦意。

4、太陽(yáng)慢慢長(zhǎng)起，照耀著森林，鳥(niǎo)兒睜開(kāi)睡眼，伸展著翅膀。

5、校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤(rùn)，所有的生物顯得更有活力了。

篇8

1、彎月在海上投下蒼白的月光。大海看起來(lái)很奇怪。海面上蓋著一層油膜，下面的海水靜止不動(dòng)。

2、沒(méi)有微風(fēng)攪動(dòng)?？諝庥泄沙粑?，也許是水面上的油味。夜空晴朗，星辰明亮，天空空曠。

3、空曠的山谷有著莫名激蕩的回聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢在忽如而至的狂風(fēng)中起伏如浪，山脊上不知何時(shí)出現(xiàn)了狼的側(cè)影，然后一隱而沒(méi)，黑黝黝的谷地一片寂靜，只是某一區(qū)域泛著奇異的光芒，走近了才發(fā)現(xiàn)是一片深不可測(cè)的湖水，而所有的冷月清輝似乎都傾瀉在湖面上。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

小說(shuō)在塑造人物形象時(shí)，不僅會(huì)選擇典型的故事情節(jié)，也十分注重為人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)典型的環(huán)境。因此，同學(xué)們?cè)陂喿x小說(shuō)時(shí)，應(yīng)注意通過(guò)對(duì)環(huán)境描寫(xiě)的分析，來(lái)體會(huì)人物形象喜怒哀樂(lè)的情感變化，更好地把握人物形象及小說(shuō)的主題思想。

【概念闡釋】

環(huán)境，就是人物活動(dòng)的具體場(chǎng)所，它包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，因此，環(huán)境描寫(xiě)也可分為社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)中，社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)是重點(diǎn)，主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景，它揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等；自然環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景的描寫(xiě)，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。

【閱讀指導(dǎo)】

環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用，用茅盾先生的話來(lái)說(shuō)，“不是可有可無(wú)的裝飾品，而是密切聯(lián)系著人物的思想和行為”。具體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)可從以下幾方面入手來(lái)分析環(huán)境描寫(xiě)的作用：

一、交代時(shí)令、季節(jié)、地點(diǎn)等。環(huán)境描寫(xiě)可以交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或背景，能夠增強(qiáng)事情的真實(shí)性，并且選取典型時(shí)間、地點(diǎn)也有利于突出故事的典型性。例如魯迅在小說(shuō)《社戲》中，第一段是這樣寫(xiě)的：“那地方叫平橋村，是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊……”這就交代了故事發(fā)生的典型地點(diǎn)，為表現(xiàn)文中“我”那一段難忘的童年農(nóng)村生活經(jīng)歷提供了典型環(huán)境。

二、渲染氛圍，為下鋪墊。小說(shuō)在寫(xiě)到比較緊張或輕松的氣氛時(shí)，作者往往不直接描寫(xiě)這種氣氛，而是通過(guò)描寫(xiě)一些看起來(lái)顯得有些壓抑或輕松的環(huán)境來(lái)間接表現(xiàn)這種氣氛。如魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的景物描寫(xiě)：“時(shí)候既然是深秋；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了……沒(méi)有一些活氣?！边@段景物描寫(xiě)，是漸近故鄉(xiāng)時(shí)“我”在船上的所見(jiàn)，作者描繪出一幅死寂的故鄉(xiāng)冬景圖，為后文表現(xiàn)閏土等人的人生悲劇做好了鋪墊。

三、烘托人物性格、情感、心理等。環(huán)境描寫(xiě)可以襯托小說(shuō)中人物形象的心理活動(dòng)，分為正襯和反襯兩種。正襯就是通過(guò)描寫(xiě)與小說(shuō)中人物的某種心理色調(diào)一致的景物，來(lái)烘托人物的心情。如《羚羊木雕》中的“月亮出來(lái)了，冷冷的”——“冷冷的”月光與“我”的傷心的色調(diào)是一致的。反襯則是通過(guò)描繪與人物心理的色調(diào)截然相反的景物，從反面襯托人物的心情。

四、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。環(huán)境描寫(xiě)往往還會(huì)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)的展開(kāi)埋下伏筆，做好鋪墊。如孫犁的小說(shuō)《荷花淀》中寫(xiě)“水面沒(méi)有一只船”，暗示之后將有緊急情況發(fā)生。又如：“粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！”這一環(huán)境描寫(xiě)，也暗示了下文的情節(jié)——一場(chǎng)水上伏擊戰(zhàn)，將在這清香四溢的環(huán)境中展開(kāi)。

五、深化作品主題。環(huán)境描寫(xiě)最終是為小說(shuō)的主旨服務(wù)的，因此分析環(huán)境描寫(xiě)的作用時(shí)一定要考慮到它對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主旨的作用。當(dāng)然，有時(shí)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)很難直接表達(dá)出小說(shuō)的主旨，作者就通過(guò)描寫(xiě)帶有暗示性的景物，暗示文章的主旨。以孫犁的小說(shuō)《蘆花蕩》為例，作者描寫(xiě)道：“在那里，鮮嫩的蘆花，一

片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！边@句景物描寫(xiě)中的“正在迎風(fēng)飄撒”就帶有暗示性，暗示了蘆花蕩的人們?cè)谂c日本鬼子的斗爭(zhēng)中取得了勝利，譜寫(xiě)了一曲抗日贊歌。

環(huán)境描寫(xiě)對(duì)小說(shuō)整體的作用往往是多方面的，這就需要同學(xué)們根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去綜合分析、全面把握，切

忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

冬　至

陳慕炯

太陽(yáng)雖然高掛空中，卻顯得蒼白無(wú)力，擋不住北風(fēng)的凜冽，街上的行人稀稀落落，匆匆而來(lái)，匆匆而去。冷，真冷啊！

急步跨進(jìn)自選商場(chǎng)，一股熱氣迎面撲來(lái)。爽！舒服極了。商場(chǎng)里倒是挺熱鬧的，顧客們穿梭選購(gòu)，店員們殷勤服務(wù)。

忽然，商場(chǎng)里安靜下來(lái)了，一種異樣的氛圍彌漫開(kāi)來(lái)。售貨員的微笑變成了驚疑，顧客的臉上也帶著驚訝或氣憤。怎么，今天出了什么大事？疑惑的我不由隨著人們的目光向前望去。啊，乞丐，一個(gè)老乞丐正在選購(gòu)食物！

他彎著腰，瞇著眼，在食品架上掃描，右手緊緊地握著。而眾人的眼睛正“監(jiān)視”著他的一舉一動(dòng)。乞丐怎么也進(jìn)了商場(chǎng)？我暗暗自問(wèn)：“怎么不能？他也是一個(gè)人，也有應(yīng)得的權(quán)利?！边@時(shí)，猶豫多時(shí)的他終于選定了食物——一條最便宜的面包棍。

他向收款機(jī)走去，右手仍然握著，

人們紛紛自動(dòng)讓道，正在交款的一位女士立刻局促不安起來(lái)，一面催售貨員趕緊收款，一面把自己的女兒——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拉了過(guò)來(lái)。他排在了女士的后面，隔著一段距離，但女士卻像背上遭了芒刺一樣，身子猛地身前滑出。小女孩不懂世事，卻回過(guò)頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)衣裳破舊的老人，一雙純潔的大眼睛一眨一眨的，臉上展現(xiàn)著天真的笑容?！盃敔敚　蓖蝗?，小女孩親熱地叫了一聲。全場(chǎng)頓時(shí)一震，那老人更是驚呆了，嘴唇動(dòng)著，昏花的老眼里淚光閃爍。他彎下腰，顫巍巍地用他那干枯的手掰開(kāi)面包，遞了一半給小女孩；小女孩伸出手毫無(wú)顧忌地接了過(guò)來(lái)。她沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，就被她那漲紅了臉的母親一把拉了出去。

老乞丐默默無(wú)語(yǔ)地在收款臺(tái)上，撒下了一把丁當(dāng)作響的硬幣，駝著背走出了商場(chǎng)。商場(chǎng)里又活躍起來(lái)了，售貨員的臉上又綻開(kāi)了溫暖的微笑。

我走出商場(chǎng)，看見(jiàn)老乞丐正在彎腰從廢物箱里撿起半根面包，那是他送給小女孩的半根面包，然后蹣跚著，慢慢消失在寒風(fēng)中……

（選自《金華晚報(bào)》2011年12月23日）

1.小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾的景物描寫(xiě)有什么作用？作者為什么要選擇“冬至”這一節(jié)氣作為題目？

篇10

例如：《飛奪瀘定橋》一課，課文主要記敘了中國(guó)工農(nóng)在二萬(wàn)五千里途中飛奪瀘定橋戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)。在課文的第三段描述了戰(zhàn)士攻天險(xiǎn)，奪取瀘定橋的情景，但課文首先描述了瀘定橋險(xiǎn)惡的環(huán)境：“瀘定橋離水面有幾十丈高，是由13根鐵鏈組成。兩邊各有2根，算是橋欄，底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃就像蕩秋千一樣。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里傾瀉下來(lái)，沖到巖山上，飛濺起了3米多高的浪花，水生震耳欲聾……”

這段文字具體描寫(xiě)了橋身，“只剩下鐵鏈，一不小心必然就會(huì)掉下去被激流卷走。”橋下呢，“河水湍急。”從形狀、顏色、聲音三方面進(jìn)行了具體描繪，令人心驚膽戰(zhàn)。這種情景突出了戰(zhàn)士在奪取瀘定橋的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的大革命精神。

又如，《南極的除夕》一課，課文記敘了我國(guó)南極考察隊(duì)員們?cè)趧偨ǔ傻哪蠘O長(zhǎng)城站度過(guò)第一個(gè)除夕之夜的情景。

在第一自然段中先寫(xiě)了除夕之夜由于有專(zhuān)程從祖國(guó)趕來(lái)的是代表團(tuán)參加長(zhǎng)城站的落成典禮，給這里的隊(duì)員增添了“無(wú)限溫暖，”接著具體描述了歡慶節(jié)日的場(chǎng)所：“餐廳里那輝煌如白晝的燈火，映照得四周的壁畫(huà)生輝增色。那五彩繽紛的大花籃，……那亭亭玉立的水仙，在這不長(zhǎng)樹(shù)草的南極洲上，居然長(zhǎng)出幾朵嬌嫩的花蕾；還有香醇的美酒，豐盛的佳肴……盡管室外狂風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，室內(nèi)卻熱氣騰騰，充滿了歡樂(lè)的氣氛?！?/p>

這一段場(chǎng)面，景物的具體描寫(xiě)，突出了人們歡樂(lè)的情景，反映了隊(duì)員們雖然在初建的南極長(zhǎng)城站，工作是艱苦的，但表現(xiàn)的是團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體及樂(lè)觀主義精神。