導(dǎo)語：如何才能寫好一篇生活中的啟示，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

生活中有許多的啟示。

記得有一次，爸爸媽媽領(lǐng)我去吃火鍋。到了那里，我十分的高興因為我很喜歡吃火鍋，羊肉在鍋里不停地翻煮，看得我直流口水。于是我在爸爸媽媽說話的不經(jīng)意間，神不知鬼不覺得夾了一盤子，我的嘴就像當(dāng)時夸父追日時喝水一樣，頓時間我就吃光了我盤子里的羊肉，心中暗暗自喜道這羊肉可真香。

可是回到家后，我的肚子竟疼了起來，爸爸媽媽剛開始以為我只是吃多了，要上廁所，所以也就沒在意。但是，我卻一直上個不停。于是爸爸媽媽第二天便帶我去看了醫(yī)生，原來我是因為吃了沒熟的羊肉，所以才會拉肚子。

從這件事之后，我知道了沒熟的羊肉是不能吃的，否則后果很嚴(yán)重的。

生活給予我一個又一個苦難，同時，他也會給予我一個又一個啟示，請將這些啟示積累起來，恰恰我積累自己的經(jīng)驗，提高能力，使自己更有閱歷，這些都是為自己鋪平了走向成功的人生之路。

篇2

那天，我沒有時間做作業(yè)，還有社團活動，作文沒有準(zhǔn)備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們說：“我今天實在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時間。”秦嘉萱無可奈何地說：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行?。?rdquo;高榮澤說：“我還沒準(zhǔn)備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”說著又把本子推到我面前。我有點生氣了，沖高榮澤說：“憑什么是我第一個寫！你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團活動結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺?，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進(jìn)書包，又把紙條放在講臺上，我再也不理他們了！

回到家后，我趴在桌上，沒有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長地說：“我們都要站在別人的立場上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說本來就該輪到你。”

“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>

“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什么問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”

我聽了媽媽的話，漸漸平復(fù)了，開始積極思考起來，大約一小時也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。

篇3

關(guān)鍵詞：價格歧視；利潤最大化；市場需求

一、價格歧視的相關(guān)理論

1、概念

價格歧視就是一種價格差異，一般來說是提供服務(wù)、商品的廠商將相同質(zhì)量、等級的服務(wù)、商品提供給不同的受眾時，不同的受眾存在不同的收費標(biāo)準(zhǔn)或者價格。價格歧視是壟斷企業(yè)通過差別定價來獲取超額利潤的一種定價策略，是一種壟斷定價行為。實施價格歧視的廠商（或商家）為了從市場中最終得到更多利益，僅僅根據(jù)消費者對商品的支付意愿將消費者分為不同群體，而不是基于憎惡、固執(zhí)、偏見、某人或團體而產(chǎn)生歧視。

2、類型

一級價格歧視，又稱完全價格歧視，這種價格歧視在生活中比較少見。是指對每一單位的商品收取不同的價格，壟斷廠商根據(jù)每個消費者愿意為每單位商品付出的最高價格而制定，利用的是商品銷售量的增加而逐個降低商品價格，這種邊際效用遞減規(guī)律。而這種情況現(xiàn)實中很少發(fā)生，向每個消費者都索取不同價格也不現(xiàn)實，廠商獲得每個消費者全部的消費剩余，知道每個消費者的支付意愿，這是一種極端的情況。

二級價格歧視，是指壟斷廠商對商品的不同單位的產(chǎn)量收取不同的價格，一個壟斷的賣方還可以根據(jù)買方購買量的不同，收取不同的價格。如中國目前對自來水用戶消費量越多收取價格越高，在分民用和工業(yè)用（實施三級價格歧視）同時使用階梯式水價，也就是二級差別價格。這種價格歧視又被稱為數(shù)量歧視，在不同的產(chǎn)量之間存在價格歧視，不是針對不同類型的消費者。

三級價格歧視，指完全壟斷廠商根據(jù)不同市場上的需求價格彈性不同，企業(yè)對不同市場的消費者實行不同的價格。這里的不同包括不同消費者形成的不同市場和不同地理位置的市場。壟斷賣方就從需求價格彈性小的買方那里榨取更多消費者剩余。買方的需求價格彈性越小，賣方收取的價格就越高；買方的需求價格彈性越大，賣方收取的價格就越低。三級價格差異在生活中較為常見，例如火車票有學(xué)生票和非學(xué)生票之分，動物園的門票有兒童票和成人票之分。

二、生活中實施價格歧視的原因

1、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，保護資源并降低損耗

政府為了促進(jìn)經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，保護稀缺資源，利用對這些行業(yè)的壟斷地位實行價格歧視，這樣做不僅能夠降低資源損耗，還能夠保護較弱勢人群。在我國，自來水使用便運用了價格歧視，例如民用水是價格較為低廉的，工業(yè)用水等價格較為高，采用了@種三級價格歧視和二級價格歧視結(jié)合的模式緩解了用水壓力和供需矛盾，提升了用水的效率，避免了水資源的大量浪費。

2、為了使生產(chǎn)商的生產(chǎn)順利進(jìn)行，不可能成為可能

通常來說如果廠商只要生產(chǎn)就會虧損，沒有任何產(chǎn)量可以抵償它的總成本，廠商一般是不愿意生產(chǎn)的。當(dāng)在一種商品售賣時不實行價格歧視，只運用一種成本，無法滿足生產(chǎn)成本的需求時，就會使得這種商品無法再出現(xiàn)在市面上。廠商想要在一種商品上達(dá)到收支相抵，就需要實行價格歧視，盡管有可能這時廠商只是可以正常運轉(zhuǎn)，盡管沒有超額利潤，還是能夠向社會提供該產(chǎn)品。因此，當(dāng)廠商對自己生產(chǎn)的商品實行了價格歧視，使得商品存在一定價格差別時能夠償還成本，這種商品的供給就會成為可能。

3、滿足不同的市場需求，提供多樣化商品

生產(chǎn)商能夠按照不同消費者存在的不同消費需求特點而進(jìn)行相應(yīng)商品的生產(chǎn)，這就是消費者的不同需求所帶來的機會。一些消費者不愿意在所謂的興趣、品位花太多的錢，更加在乎商品是否經(jīng)濟實惠、物美價廉，而一些消費者在選擇商品時更加習(xí)慣于購買適合自己嗜好和風(fēng)格的商品，樂于花費更多的時間和精力來達(dá)到自身審美、興趣、身份、品味的需求。這些商品便存在著價格歧視，盡管價格差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成本差異，在功能上差異不大或者幾乎沒有差異。這種價格歧視對于消費者和生產(chǎn)者都是有利的，不僅提供給市場豐富的供給，提升了市場的交易量，還能夠?qū)τ诓煌M者的需求進(jìn)行滿足。這種價格歧視在我國的手機市場和書店中十分常見并且體現(xiàn)的十分充分。

4、提高增加市場供給，開拓銷售市場

當(dāng)生產(chǎn)商在出售商品時按照利潤最大化實行單一價格，會使得一部分不愿支付高價格或者收人水平不足的消費者沒有辦法消費該種商品，只有愿意支付高價格或者收人水平較高的消費者的需求才能夠得到滿足。此時，實行價格歧視有助于形成新的消費市場，不僅可以滿足消費者的需求，還可以增加生產(chǎn)者利潤。如果不運用價格歧視進(jìn)行銷售，那么產(chǎn)品的銷量就會受到影響，只能出售給愿意支付價格的消費者群體，運用價格歧視可以刺激消費，提高銷售量，拓展了商品的市場。這時的價格歧視對消費者和生產(chǎn)者都是有利的，增加了交易。

5、為了提高生產(chǎn)廠商的利潤

利潤最大化者的理性戰(zhàn)略就是實施價格歧視，為了使廠商的利潤增加，向每個顧客收取不同的價格會比收取單一價格更接近于顧客的支付意愿，從而實行價格歧視，也就是說為了增加利潤對不同的顧客收取不同的價格。廠商通常為了使得產(chǎn)品的平均成本下降，形成規(guī)模性經(jīng)濟，廠商會擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加生產(chǎn)量，以此在維持價格的基礎(chǔ)上提升利潤。通常來說，生產(chǎn)廠商為了進(jìn)一步提升銷量會相應(yīng)降低價格，這樣消費者獲得實惠的同時廠商可以提升利潤。

三、生活中實施價格歧視的注意事項

1、市場的有效區(qū)分應(yīng)當(dāng)根據(jù)彈性的需求

生產(chǎn)廠商實行價格歧視時，實行較低的價格是針對需求彈性大的消費者市場，實行較高的價格是針對需求彈性小的消費者市場，消費者的支付意愿是根據(jù)消費者的需求價格彈性決定，不同的消費者市場的形成，是由于廠商根據(jù)消費者的不同需求彈性將消費者區(qū)分開來。同時，當(dāng)形成不同消費者需求的市場后，不同的消費者市場應(yīng)當(dāng)在廠商有效的引導(dǎo)下進(jìn)行區(qū)分，應(yīng)當(dāng)避免低價購進(jìn)的產(chǎn)品被部分消費者轉(zhuǎn)賣到高價市場上去，較低價格的商品被所有消費者在市場上進(jìn)行購買。比如，為了進(jìn)行區(qū)分，電力公司和自來水公司針對居民、商業(yè)、工業(yè)等不同用戶制定不同的價格，采取了不同管理方法和安裝相應(yīng)的消費計量裝置，以此來劃分電力和自來水市場。

2、價格歧視的實行應(yīng)當(dāng)以滿足社會總福利為目標(biāo)

價格歧視之所以能夠被社會所普遍接受，是因為價格歧視使得資源配置的效率未受到影響、沒有發(fā)生扭曲、增加社會總福利，價格歧視的社會總福利水平大于單一定價時的社會總福利水平。生產(chǎn)廠商實施價格歧視，對于較低支付意愿的消費者實行較低價格，反之則實行原有價格，這樣做不僅整個社會總福利增加，到個體來說使消費者剩余增加，使得生產(chǎn)廠商的利潤增加。

3、禁止觸犯《價格法》

《價格法》對”價格歧視”做了原則性規(guī)定，排除了最后環(huán)節(jié)對最終消費者的價格歧視行為，僅局限于不同經(jīng)營者之間的價格歧視。《價格法》規(guī)定對同等交易條件的交易者不得實行價格歧視，這也就使得消費市場上廠商不能夠隨意使用實施價格歧視。為了實施容易被消費者接受、并且不會觸犯法律的價格歧視，應(yīng)當(dāng)使得消費者成為不同交易條件的消費者，運用有效的方法將消費者加以區(qū)分。例如快餐行業(yè)的營業(yè)商通過使用折扣券將相同的消費者群體劃分為不愿意或沒時間使用折扣券的消費群體和愿意或有時間使用折扣券的消費群體。

參考文獻(xiàn)

[1]倪清燃.淺談廠商的價格歧視[J].寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報.2014.12：24-26.

篇4

操盤手訪談錄第十三期

本期我們操盤手訪談錄請來的嘉賓的彭景程先生，他是一名80后的操盤手，2006年進(jìn)入投資界，主要從事期貨品種的投資。2008年進(jìn)入煉金術(shù)金融投資教育集團跟隨知名私募基金經(jīng)理宋文彪先生學(xué)習(xí)期貨投資知識，于同年股市成功逃頂并在期貨市場做空商品在30%--40%的倉位獲利將近2倍，2009年更是成功把握到了金屬商品牛市。2010年受煉金術(shù)教育投資集團邀請重新回到煉金術(shù)公司做輔導(dǎo)老師至今，廣受學(xué)員的喜愛。

卓越理財：介紹一下期貨投資您覺得重要的環(huán)節(jié)有哪些？

彭景程：我覺得期貨投資最重要的環(huán)節(jié)是心態(tài)調(diào)整。很多人進(jìn)入期貨市場夢想著一夜暴富，因為有了這種心理。所以才會在操盤上沒有將資金控制好把杠桿用到極致，最后一個小小的回調(diào)或者反彈都讓賬戶爆倉。事實上大多數(shù)時候他都能看對了方向也做對了方向，最后虧錢出場。極為可悲！

卓越理財：您的投資原則是什么？哪條您覺得最為重要?

彭景程：我的投資原則是長期生存在市場，穩(wěn)中求進(jìn)。穩(wěn)定的安全獲利是最為重要的。大家想想獲取暴利的同時是不是已經(jīng)承擔(dān)了獲取暴利的風(fēng)險。風(fēng)險和利潤是成正比的。在投資市場中不能急，時間一拉長誰也干不過復(fù)利！想想巴菲特，年復(fù)利才百分之二十幾，在40多年間為追隨他的人創(chuàng)造了3萬倍的收益。所以我覺得在投資市場上活著比什么都重要，活著就一定有機會。

卓越理財：除了操盤之外，您覺得投資者盤后還要做什么工作？

彭景程：其實每一套完整的交易方法后面都會有一套配合它的心理控制方法和生活方式。 比如是日內(nèi)短線的交易者，要早起要保持頭腦清醒。開盤前先要看一下外盤的變動情況預(yù)判行情有可能出現(xiàn)的方式，【上漲、下跌、震蕩】然后做到心中有數(shù)的應(yīng)對策略，再根據(jù)中國盤實際開盤情況看其變動而選擇易。如果開盤一個小時還看不準(zhǔn)行情走勢就要放棄今天的行情，最好要找到能打發(fā)盤中看盤的時間方式。盤后花時間復(fù)盤。

長線或波段操作者則看盤時間要少于做策略的時間。如果以日線收盤價為進(jìn)出場依據(jù)，最好一天都不看盤，直至2：30分后再看，2：50分后才動手開或平倉。盤后可以陪陪家人可以運動可以會友可以做一切不違法的事情。用什么方法就要配合什么樣的生活方式，因人而異不能一概而論。

卓越理財：期貨投資的風(fēng)險一旦失控，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于證券投資，能否談?wù)勀刂骑L(fēng)險的方法？

彭景程：期貨的投資風(fēng)險相對大于證券投資一般來源于兩個方面。一是期貨的資金杠桿。二是外國相關(guān)因素的影響。比如中國的春節(jié)、五一、國慶等都會放假而且時間比較長3-5個交易日。如果外國盤在中國放假期間的5個交易日里反向了5天漲幅1%。我國一開市一個停板還不夠。所以一般在長假前我都建議我們的學(xué)員減倉或者清倉過節(jié)。

卓越理財：對于期貨投資的短線日內(nèi)，和長線趨勢投資，你更偏向于哪種風(fēng)格，請您談?wù)勥@兩種風(fēng)格各需具備的關(guān)鍵素質(zhì)？

彭景程：在投資市場里我是做日內(nèi)短線出身的，最后賺錢更多的卻是在中長線操作上。短線操作對時間、精力、心理素質(zhì)、執(zhí)行能力要求比較高，所以要培養(yǎng)一個短線高手相對比較難。而中長線的投資方式更多的是在研究品種的運行規(guī)律比如說【周期】，只要懂得了品種運行規(guī)律，按規(guī)律走就可以了。在虧小的前提下只要做到敢于持贏。就能做好中長線的投資。我更傾向于中長線的投資方式，我個人80%以上的資金都用在中長線的投資上， 20%不到的資金偶爾做做短線。

卓越理財：對于剛剛開始涉足期貨的投資者，您可否給出一些建議？

彭景程：要玩任何一個游戲之前最重要的是先了解游戲規(guī)則和游戲參與者。

在理論上了解了這些東西后找到最好的老師―市場，也就是實戰(zhàn)。剛開始建議輕倉多次交易。有量變才會有質(zhì)變！

卓越理財：期貨投資于股票投資最大的區(qū)別您覺得是哪些方面？投資者從股市轉(zhuǎn)戰(zhàn)期市需要克服哪些弱點？

彭景程：股市的縮影在期市，期市的縮影在賭市。進(jìn)入期貨市場后人性的弱點貪、嗔、癡相對于股市會被再次放大，聽過股票被套的多，有多少人聽過期貨被套的？所以期貨投資講的更多的是執(zhí)行的紀(jì)律。紀(jì)律跟不上會很吃虧。

卓越理財：您用了多久形成您的投資體系的,從普通散戶變?yōu)槁殬I(yè)投資者最需要克服的弱點是哪些？

彭景程：所謂行道十年悟道十天。形成一套核心的交易框架我用了2年多的時間，然后經(jīng)過不斷的完善。至今還在完善中，一套交易體制只能用完善來形容永遠(yuǎn)都不可能完美。我現(xiàn)在講好聽點叫職業(yè)投資者，講不好聽點叫無業(yè)游民。我覺得散戶和職業(yè)投資者好像沒有很清楚的界限。散戶只要找到長期有效的交易方式，并因此而堅持著，那么他就是職業(yè)投資者。

卓越理財：近年來給您影響最深的事情是什么？對您投資影響最大的書是哪哪幾本?

彭景程：很多人投資做的不好，虧掉的不僅僅是錢更多的是親情、友情、甚至愛情、成就感、幸福感。這些損失是巨大的。很多人是受了很重的傷痛之后才會選擇去看幾本書去學(xué)習(xí)。為什么不懂得一早就學(xué)習(xí)呢？還是那句古話：砍柴不費磨刀工。

海龜交易法、期貨交易策略、纏中說禪都是非常不錯的書籍。

篇5

關(guān)鍵詞：意識提升活動；語法練習(xí)；言語產(chǎn)出

中圖分類號：G633 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2011）34-0250-02

引言

在英語教學(xué)中，語法教學(xué)長期以來是頗具爭議的問題之一（Thornbury,1999）。有些語言學(xué)家認(rèn)為在課堂語言學(xué)習(xí)中語法教學(xué)是必不可少的(Valette,1991)。一些語言學(xué)家則認(rèn)為花費寶貴的課堂時間解釋和練習(xí)語法形式效果不明顯(Krashen,1999Harmmond,1988)。然而，雖然對語法的作用見解不一，但外語界對這個問題還是有一定的共識，語法教學(xué)要建立在意義交流的基礎(chǔ)之上（Fotos&Ellis,1991）。作者認(rèn)為語法教學(xué)在外語學(xué)習(xí)中起著重要作用，問題不在于是否要給語言學(xué)習(xí)者傳授語法知識而是采取何種教學(xué)方法有效地教授語法。

本文作者認(rèn)為意識提升（Consciousness―Raising以下簡稱CR）活動和語法練習(xí)(GrammarPractice以下簡稱GP)相結(jié)合是一種有效的教授語法的新思路。本文簡要介紹了CR活動的定義，并在教學(xué)實例的基礎(chǔ)上討論了CR活動對語法教學(xué)的啟示。

一、CR活動

CR活動指給學(xué)習(xí)者提供目標(biāo)語的語言材料,讓他們完成某些要求，從而讓學(xué)習(xí)者能夠明確了解目標(biāo)語的語法特征。（Ellis,1997:160）

CR活動有如下特征：一是教學(xué)針對某一特定的語言特征；二是學(xué)生會接觸到一些具有目標(biāo)語言特征的材料；三是學(xué)生需要動腦去思考，發(fā)現(xiàn)語言的形式特點并理解那些目標(biāo)語言特征；四是學(xué)生需要對語法規(guī)則進(jìn)行清楚表達(dá)。

從以上分析我們可以發(fā)現(xiàn)，CR活動是為了讓學(xué)生在理解基礎(chǔ)上掌握語法結(jié)構(gòu)，它不涉及進(jìn)行練習(xí)的過程，它只是讓學(xué)生知道是什么，而不是讓學(xué)生正確流利地使用這些語法結(jié)構(gòu)。那么如何讓學(xué)習(xí)者在交際中能夠正確使用語法結(jié)構(gòu)呢？GP可以完成這個目的。Ellis認(rèn)為GP活動（1995）包括盡可能給學(xué)習(xí)者提供大量機會，并通過控制的和自由的語言運用來練習(xí)目的語結(jié)構(gòu),目的是逐漸地發(fā)展學(xué)習(xí)者的隱性語言知識。GP活動在幫助學(xué)習(xí)者掌握語法知識方面仍是重要的和必要的。

二、語法練習(xí)的作用與設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

（一）語法練習(xí)的作用

Larsen（2007）認(rèn)為輸出練習(xí)在語言學(xué)習(xí)中有重要作用，它不僅能提高流利程度，還能對深層語法系統(tǒng)產(chǎn)生影響。Larsen還為練習(xí)尋找了理論依據(jù)。一是信息處理論：產(chǎn)出性練習(xí)能帶來語言使用的自動化，這種自動化能解除信息處理過程中對學(xué)生注意力資源的束縛，使學(xué)生有精力關(guān)注其他過程。另外，練習(xí)還能“建立新的程序，以便對過去習(xí)得事實和規(guī)則進(jìn)行重組”（Hulstijn,1990）。二是聯(lián)結(jié)主義理論。此理論指出學(xué)習(xí)是重復(fù)激活神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果。激活神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的這一活動可以產(chǎn)生更強的聯(lián)結(jié)，反過來這些聯(lián)結(jié)也更容易被激活。三是形態(tài)衍生論和涌現(xiàn)論。這兩個理論以不同的方式解釋了練習(xí)過程，證明了輸出練習(xí)能夠促進(jìn)新的語言形式的產(chǎn)生即對深層語法系統(tǒng)產(chǎn)生影響，而不僅是對以前所學(xué)形式的純粹模仿和重復(fù)。

（二）語法練習(xí)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

Larsen（2007）認(rèn)為合適的練習(xí)活動要滿足兩個標(biāo)準(zhǔn)：首先，練習(xí)活動是有意義的并能夠吸引學(xué)習(xí)者的注意力；其次，練習(xí)活動應(yīng)該有重點，也就是，學(xué)習(xí)難點要明確。語法練習(xí)活動企圖使學(xué)習(xí)者通過系統(tǒng)地注意語法結(jié)構(gòu)來促進(jìn)目標(biāo)語語法習(xí)得。學(xué)生習(xí)得這些結(jié)構(gòu)的最好方式是有意義的使用，也就是把用法和意義結(jié)合在一起。有意義的練習(xí)活動也會吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生覺得值得去做。同時我們要認(rèn)識到不同類型的練習(xí)活動針對的是語法的不同方面（形式、意義或使用）。針對語法形式的活動應(yīng)該為學(xué)習(xí)者提供頻繁使用目標(biāo)語結(jié)構(gòu)的機會，但這種重復(fù)不能是機械的，應(yīng)該是有意義的。比如說猜測對方在想什么就是一種有意義地重復(fù)練習(xí)一般疑問句的活動。當(dāng)學(xué)習(xí)重點是某個語法結(jié)構(gòu)的意義時，重要的就不是重復(fù)，而是聯(lián)系，即把該結(jié)構(gòu)的形式和基本意義聯(lián)系起來。雖然重復(fù)能加強這種聯(lián)系，但卻不是必要條件，有研究表明學(xué)習(xí)者對意義的學(xué)習(xí)是即時學(xué)習(xí)。對于用法，設(shè)計的活動必須讓學(xué)生依據(jù)語境從兩種或多種形式中選擇一種，然后教師提供反饋指出學(xué)生的選擇是否合適。

三、CR和GP活動在語法教學(xué)中的運用

傳統(tǒng)的語法教學(xué)采取的是教師講解，學(xué)生操練的模式。這種方法沒有考慮學(xué)生如何理解和掌握語法結(jié)構(gòu)或形式及在交際中如何正確運用它們。而CR和GP活動相結(jié)合的語法教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)者的主觀能動性，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)語法規(guī)則，在有意義的練習(xí)中鞏固規(guī)則,最后在完成任務(wù)的過程中使用學(xué)到的語法知識。

下面就結(jié)合課堂實例來說明如何在語法教學(xué)中結(jié)合CR和GP活動，實例中的教學(xué)目的是使學(xué)生理解和掌握用will和begoingto談?wù)搶戆l(fā)生的事情或作出預(yù)測。這種教學(xué)模式包括四個階段。

（1）展示與觀察階段（PresentationandNoticingStage）

演繹法和歸納法都可以向?qū)W習(xí)者展示所要學(xué)的語法形式，要針對具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象而定。比如可以用閱讀、聽力、情景對話等，教師所采用的方式要符合學(xué)習(xí)者的語言能力，并盡力讓學(xué)生覺得有趣。

（2）練習(xí)階段（PracticeStage）

練習(xí)階段是上個階段的延續(xù)和發(fā)展，此時GP活動將給學(xué)習(xí)者提供機會進(jìn)一步練習(xí)在前一階段觀察和理解的語法特征。

活動1：五十年后，我們的生活會有什么變化？用will或won’t完成下面句子并與同伴討論你的預(yù)測。

1）The climate change.

2）People take vacations on the moon.

活動2：假如現(xiàn)在是2029年，回答問題:你在哪里?你能干什么?用will和寫出四個一般疑問句，然后采訪兩位同學(xué)并記錄他們的答案。

（3）言語產(chǎn)出階段（OutputStage）

在這個階段，學(xué)習(xí)者運用已練習(xí)的語言結(jié)構(gòu)表達(dá)實際意義，學(xué)會在交際中靈活使用合適的形式來表達(dá)意思。

Writing/Speaking：

What do you think the world will be like in 2060?Think about changes in the home,food,travel,technology and people.Write down ten changes each group.Discuss your group’s idea with the rest of the class.

（4）反饋階段（FeedbackStage）

在這一階段，教師可針對學(xué)習(xí)者在言語產(chǎn)出階段所出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行反饋。需要注意的是，教師要判斷錯誤的性質(zhì)，是學(xué)習(xí)者的失誤還是對語法結(jié)構(gòu)沒有正確掌握。若是形式表達(dá)錯誤，教師可采取筆頭或口頭糾正錯誤的練習(xí)來幫助學(xué)習(xí)者正確理解它們。

四、對中學(xué)語法教學(xué)的啟示

根據(jù)上面的論述，我們發(fā)現(xiàn)CR和GP活動相結(jié)合的語法教學(xué)模式與傳統(tǒng)語法教學(xué)相比，突出了以下幾點：（1）在展示階段，增加了觀察這一環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)者有機會發(fā)現(xiàn)語言特征并加以歸納理解；（2）在練習(xí)階段，不是傳統(tǒng)的機械操練，而是在設(shè)計練習(xí)活動時，考慮到練習(xí)的意義和趣味性；（3）傳統(tǒng)的語法教學(xué)過程通常結(jié)束于練習(xí)階段，學(xué)習(xí)者沒有機會自由地運用語言，而CR語法教學(xué)模式彌補了這個缺陷。

五、結(jié)論

綜上所述，把CR結(jié)合到語法教學(xué)中，是一種有效的教授語法的教學(xué)方法。它幫助學(xué)習(xí)者克服了不積極參與形式學(xué)習(xí)和無法實際應(yīng)用所學(xué)形式知識的雙重困難。最后，我們要認(rèn)識到語法教學(xué)不是語言教學(xué)的終點，它是提高語言交際能力的方法之一。

參考文獻(xiàn):

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[5]Thornbury,S. How to Teach Grammar[M].London: Pearson Education Limited,1999.

篇6

記者提問：最近都看了什么電視劇或電視節(jié)目了?有什么感想?

陳淑榮：最近這一個月我看了兩部挺不錯的電視劇，一部是《心術(shù)》，一部是《金太狼的幸福生活》，我覺得這兩部電視劇有一個共同特點，就是跟咱老百姓的生活都非常貼近?！缎男g(shù)》雖然對于醫(yī)院的事情有些美化，但有些情節(jié)是比較真實、比較能引起大家共鳴的。而我現(xiàn)在正看著的《金太狼的幸福生活》雖然有些情節(jié)有點夸張，但總體來說跟普通百姓的生活更加靠近，尤其是劇中的那些臺詞，簡直就是老百姓日常生活中常說的話，聽起來別提多親切了。

記者評論：什么樣的電視劇才能吸引老百姓一直津津有味地看下去?很簡單，就是那些能夠說出百姓的心聲、觸動老百姓情感的作品。這話說起來簡單，但真要做好卻很不容易。像《金太狼的幸福生活》這樣的電視劇無論是人物設(shè)置還是臺詞，都非常生活化，很能表現(xiàn)百姓日常生活中的喜怒哀樂，所以會受到觀眾的喜歡。換句話說，生活氣息越濃的電視劇越能征服觀眾。

陳淑榮：《金太狼的幸福生活》這部電視劇最大的看點是丈母娘和女婿的“戰(zhàn)斗”，當(dāng)媽的總想讓自己的閨女嫁給一個靠譜的男人，特別是北京的媽媽們都希望自己的女兒找一個本地人做對象，而不愿意把自己的女兒許配給外地人。宋丹丹演的母親王淑華雖然有點鬧騰，但她不想讓女兒吃虧，想讓女兒過上幸福生活的心情是很真實的。她為了尋找夜不歸宿的女兒半夜獨闖前夫家，因為女兒偷偷拿走戶口本私自登記結(jié)婚而氣的喝酒醉倒、因為看不起北漂女婿而惡言惡語，這些表現(xiàn)雖然足夠雷人，但那份愛女兒的心情卻是十分明顯的。

記者評論：一部電視劇要想做到讓觀眾真心喜愛，就一定要有讓他們感興趣的東西，要有能夠引起他們共鳴的東西，要有能夠直接觸動他們情感的東西，這部戲正是做到了這些，往往是一個人物形象(比如劇中總受“夾板氣”的女婿金亮)、一個表情、一句臺詞(比如王淑華那句著名的“你是我一把屎一把尿拉扯大的”)就能讓觀眾有感同身受的體會。所以，這部戲能夠登上同期地方衛(wèi)視收視冠軍的寶座并不是偶然的。

篇7

從1945年到20世紀(jì)末，日元匯率變化歷程可概括為4個階段：(1)匯率水平極其穩(wěn)定時期(1949～1971)；(2)日元逐漸自主升值時期(1971～1985)；(3)日元被迫大幅度升值時期(1985-1997)；(4)阻止日元匯率升值時期(1997年至今)。其中，20世紀(jì)70年代初到90年代中期為日元主要升值期間。日元升值原因可歸結(jié)為經(jīng)濟的高速增長導(dǎo)致其經(jīng)濟實力大增以及美國施加的強大外部壓力。為了防止日元升值對經(jīng)濟產(chǎn)生的緊縮效應(yīng)，日本政府實施擴張的貨幣政策，保持較高的M2增長率和較低的利率水平，以緩解日元升值過快勢頭。

日元升值的余波已息，但其留下來的經(jīng)驗教訓(xùn)極其深刻。近幾年來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，外界開始不斷對中國施加壓力，脅迫人民幣升值，并企圖再次啟用“國際協(xié)調(diào)機制”，重蹈當(dāng)年日元覆轍。1985年“廣場協(xié)議”后，日本采取不恰當(dāng)?shù)呢泿耪撸瑢?dǎo)致了長達(dá)10多年的經(jīng)濟蕭條，這成為經(jīng)濟史上極其重要的教訓(xùn)。一旦人民幣升值趨勢顯現(xiàn)化，中國又將如何采取政策來應(yīng)對。本文擬對日元升值對日本貨幣供應(yīng)量增長率的影響進(jìn)行深入探討，以求對人民幣升值有所啟示。

二、日元升值對貨幣供應(yīng)量增長率的影響

20世紀(jì)60年代末至70年代初，當(dāng)國際交易開始逐漸自由化時，日本經(jīng)濟面臨外部均衡與內(nèi)部平衡的困境。為了尋求外部平衡，日本允許日元升值。根據(jù)國際經(jīng)濟學(xué)理論，日元升值將抑制出口，增加進(jìn)口，外部達(dá)到平衡。但日元升值并沒有能夠改善日本外部不平衡，除第一次石油危機外，其經(jīng)常項目年年順差，官方外匯儲備逐年增加。同時，為了防止貨幣升值引起的緊縮效應(yīng)，日本還持續(xù)以傳統(tǒng)的“通貨膨脹調(diào)整”，即通過寬松的財政貨幣政策為經(jīng)濟的發(fā)展提供較強的外部動力。日本貨幣當(dāng)局采取這種低利率政策既有利于激勵私人部門(主要是日本銀行)持有更多的美元資產(chǎn)，減少外匯市場上日元升值壓力；根據(jù)傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟增長工具箱，又有利于擴張需求，有利于減少由于日元升值給經(jīng)濟增長帶來的負(fù)面影響。

因此，許多學(xué)者認(rèn)為日元升值導(dǎo)致日本長期實行擴張性貨幣政策。

(一)貨幣供應(yīng)量增長率與日元匯率之間關(guān)系

檢驗中所采用的全部數(shù)據(jù)來自《國際金融統(tǒng)計》以及《世界經(jīng)濟年鑒》。其中，日元美元匯率水平使用名義匯率，并以直接標(biāo)價法表示，記作forex；名義貨幣供應(yīng)量(M2+CD)記作ms。模型使用數(shù)據(jù)的對數(shù)形式以消除數(shù)據(jù)之間的非線性關(guān)系。為了防止數(shù)據(jù)序列的非平穩(wěn)性導(dǎo)致偽回歸，首先對時間序列進(jìn)行單位根檢驗。ADF單位根檢驗結(jié)果表明，兩個序列存在單位根，是非平穩(wěn)序列，但其一階差分都是平穩(wěn)的，是一階單整序列(1)，可以對它們進(jìn)行進(jìn)一步的因果關(guān)系檢驗和協(xié)整分析。Granger因果關(guān)系檢驗結(jié)果顯示，匯率水平的變動是貨幣供給量變動的Granger原因，而貨幣供給量的變動則非匯率水平變動的Granger原因。說明在日元匯率變化的過程中，日元持續(xù)升值對日本貨幣政策產(chǎn)生了壓力機制，迫使日本通過改變貨幣政策來糾正匯率對日本經(jīng)濟的影響。二者之間變化的協(xié)整方程為：

lnms=0．4249lnforex

(21．08)　R2=0．31　D．W．＝0．51

雖然上述協(xié)整方程的殘差為平穩(wěn)序列，但決定系數(shù)過小，這說明匯率水平的變化量對貨幣供應(yīng)增長率變化量的解釋程度較低。因此，尚不能就二者之間相互影響關(guān)系下定論，必須進(jìn)一步分析。

(二)超額貨幣供給增長率與日元匯率之間關(guān)系

為了更精確地說明日元升值對貨幣供應(yīng)增長率的影響，我們進(jìn)一步分析超額貨幣供應(yīng)增長率與日元升值二者之間的數(shù)量關(guān)系，以SPMS表示超額貨幣供給增長率。

1．ADF單位根檢驗與分析

檢驗結(jié)果表明，超額貨幣供給增長率(10％的顯著性水平)和日元匯率水平(5％的顯著性水平)均不包含單位根，因而兩個時間序列是平穩(wěn)的，可以對它們進(jìn)行進(jìn)一步的因果關(guān)系檢驗和協(xié)整分析。

2．Granger因果關(guān)系檢驗

為了判斷日元升值是否是引起超額貨幣供給變化的原因，我們對上述序列變量做了Granger因果關(guān)系檢驗。由檢驗結(jié)果可知，在選擇滯后階數(shù)為1，顯著性水平為1％的情況下，變量間存在的Granger因果關(guān)系包括：“日元匯率是超額貨幣供給增長率變化的Granger原因”，反之則反。這個結(jié)論說明日元升值對擴張性貨幣政策產(chǎn)生了一定影響，也說明日本所采取的寬松貨幣政策并沒有能夠延緩日元升值的速度或阻止日元升值趨勢，日本擴張性貨幣政策未能達(dá)到預(yù)期效果，這正好印證了“日本央行所實行的擴張性貨幣政策是導(dǎo)致其泡沫經(jīng)濟的重要因素”結(jié)論。

3．協(xié)整分析

下面接著利用Johansen對二者進(jìn)行協(xié)整檢驗：結(jié)果顯示，只有第一行的似然比統(tǒng)計量大于5％的臨界值，所以可以判斷在5％顯著性水平下存在惟一的協(xié)整關(guān)系。

滯后區(qū)間：1到1

代表兩個變量長期均衡關(guān)系的協(xié)整方程為：

spms=0．000491forex-0．041239

(46573)

R2=0．4853　D．W＝1．5361

調(diào)整R2=0．4630

可見，在直接標(biāo)價法下，日元匯率的絕對水平對超額貨幣供應(yīng)增長率具有一定的影響，隨著日元匯率水平的升高，超額貨幣供給增長率將下降，且當(dāng)1美元兌換日幣的數(shù)量每減少100日元，則名義超額貨幣供給增長率將降低0．0491，即4．91％。這與前面的論述似乎相互矛盾。但如果我們把日本GDP的增長率考慮進(jìn)來，結(jié)果就非常清楚。在1970～1994年間，日元升值高達(dá)200％，經(jīng)濟增長率則由11．7％下降至1％左右。從理論上講，隨著GDP增長速度的下降，貨幣供應(yīng)增長率相應(yīng)下降。但通過比較發(fā)現(xiàn)，在這25年間GDP年累計下降10．7％，年均下降0．428％，而超額貨幣供應(yīng)增長率下降8．4457％，年均下降0．338％。因此，超額貨幣供應(yīng)增長率仍舊保持較高的水平，累計超過理論水平約2．25個百分點，年均0．09％。

綜上所述，實證分析的結(jié)果表明，日元升值的確是導(dǎo)致其超額貨幣供給增長的Granger原因，二者之間有著非常明顯的數(shù)量關(guān)系，日元升值促成了日本在較長時期內(nèi)保持貨幣供應(yīng)量的增長率高于實際經(jīng)濟的增長速度。

三、日元升值對中國貨幣政策的啟示

日元升值導(dǎo)致日本實施擴張性貨幣政策，貨幣供給增長率超過經(jīng)濟增長水平，導(dǎo)致了泡沫經(jīng)濟的形成及破滅。我國應(yīng)引以為戒，從日元升值的過程中獲得啟示，避免重蹈覆轍。

(一)經(jīng)濟高速低通脹增長，必然會帶來本幣的長期升值

相對購買力平價理論表明，日本經(jīng)濟的高速低通脹增長，導(dǎo)致日元匯率的長期升值趨勢。20多年來，中國經(jīng)濟保持年均10％左

右的速度增長，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟史上的奇跡，中國的物價水平持續(xù)不超過5％，外匯儲備已經(jīng)超過1萬億美元，這些因素都構(gòu)成了人民幣升值的內(nèi)外在壓力。因此，我們首先必須正確意識到人民幣升值是中國綜合國力逐漸增強的體現(xiàn)，是中國經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。

(二)保持貨幣政策的獨立性

在政策目標(biāo)的取舍方面，要強調(diào)維護國內(nèi)貨幣政策的自主性，不能讓貨幣政策成為匯率政策的附庸。德國經(jīng)驗表明，只要貨幣當(dāng)局維護國內(nèi)物價和產(chǎn)出穩(wěn)定，匯率浮動和資本項目開放并不足以破壞國內(nèi)經(jīng)濟；日本的教訓(xùn)則是以犧牲內(nèi)部平衡來維護外部平穩(wěn)，最終觸發(fā)了國內(nèi)通貨膨脹和泡沫經(jīng)濟。目前，中國是以資本賬戶管制、匯率穩(wěn)定作為政策目標(biāo)，喪失了貨幣政策的獨立性，在面．臨內(nèi)外均衡沖突時，中國只得以犧牲國內(nèi)均衡為代價來實現(xiàn)外部均衡，這可能使中國面臨當(dāng)年日本同樣的窘境。2005年7月21日的匯率改革的基調(diào)是：由市場供求來確定人民幣的匯率水平，逐漸向自由浮動的方向過渡。隨著中國資本管制逐漸放開，允許資本自由流動將成為必然的趨勢，中國應(yīng)該維護貨幣政策的獨立性，允許人民幣自由浮動。

(三)積極疏導(dǎo)流動性過剩

日本的教訓(xùn)表明，隨著經(jīng)濟增長，經(jīng)常項目下的貿(mào)易順差持續(xù)放大，本幣升值預(yù)期將引起資本項目下的熱錢不斷涌入，導(dǎo)致外匯儲備繼續(xù)增加，使本幣升值面臨的壓力有增無減。對此，一方面由于擔(dān)心本幣升值造成通縮而增加貨幣供應(yīng)量，另一方面由于被動對外匯市場進(jìn)行持續(xù)性的大規(guī)模干預(yù)．必然使貨幣供應(yīng)量增加，引發(fā)流動性過剩問題。中國目前的M2增速高達(dá)兩位數(shù)，市場流動性面臨過剩的問題。對此，應(yīng)努力消除國際市場美元兌其他主要貨幣大幅度波動所產(chǎn)生的套利機會，適時擴大人民幣交易的浮動范圍，使人民幣匯率更具靈活性。其次，應(yīng)出臺海外投資促進(jìn)法案，使國內(nèi)過剩資金流向國際市場，增強國內(nèi)企業(yè)適應(yīng)國際市場的能力。

篇8

關(guān)鍵詞：種文化；對策；思考

中圖分類號：G127 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）15-0235-02

“種文化”是指農(nóng)民自主參與的文化體育活動普遍開展起來，像農(nóng)民種莊稼一樣，在農(nóng)村生根、開花、結(jié)果，并長期堅持下去。開展“種文化”活動，對于加快推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)，提高農(nóng)村文化的內(nèi)源動力，提升老百姓的主體參與者意識，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步都具有重要的現(xiàn)實意義。近年來，嵊州市在“種文化”活動中，立足地域特色，勇于實踐創(chuàng)新，大力推進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)由“送文化”向“種文化”的模式轉(zhuǎn)變，取得了良好的成效。

一、孕育良性土壤是種好農(nóng)村文化的首要基礎(chǔ)

濃厚的文化氛圍，完善的基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)民“種文化”活動肥沃的“土壤”。

首先，要營造好“種文化”的濃厚氛圍。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向功能，廣泛運用一切宣傳工具、宣傳手段、宣傳陣地進(jìn)行氛圍渲染，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級要積極利用有線電視、廣播及時報道相關(guān)信息；村（社區(qū)）一級要充分利用黑板報、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語、宣傳牌等，多管齊下努力提高農(nóng)民思想認(rèn)識，提升農(nóng)民參與意識，激發(fā)農(nóng)民參與熱情，為農(nóng)民“種文化”活動打下扎實的輿論基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

其次，要提供好“種文化”的活動平臺。進(jìn)一步完善農(nóng)村文體基礎(chǔ)設(shè)施，為“種文化”活動提供良好的基礎(chǔ)平臺。大力開展各級各類創(chuàng)建活動，如省東海文化明珠工程、市級文化示范鎮(zhèn)、文化示范村、文化示范社區(qū)等創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建，進(jìn)一步建設(shè)好一批文體設(shè)施。根據(jù)各村（社區(qū)）“種文化”活動內(nèi)容，因地制宜，按實際需求配置好相應(yīng)的文體活動場所，進(jìn)一步完善好一批文體設(shè)施。

二、培育優(yōu)秀種子是種好農(nóng)村文化的根本前提

培育好適宜的文化種子在整個“種文化”活動過程中的作用十分關(guān)鍵，起著事半功倍的效果。

首先，要選擇適宜的文化種子。當(dāng)前，要緊密結(jié)合農(nóng)村實際，農(nóng)民生產(chǎn)生活現(xiàn)狀和農(nóng)村文化建設(shè)實踐，堅持本土性、需求性和適應(yīng)性原則，挖掘、提升、培育一批深受農(nóng)民喜愛、能吸引群眾廣泛參與、能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的文化種子。

其次，要創(chuàng)新豐富文化種子?！胺N文化”不僅要挖掘、繼承好固有的農(nóng)村文化資源，更要不斷融入富有時代氣息的現(xiàn)代時尚元素，堅持繼承與發(fā)揚相結(jié)合，傳承與創(chuàng)新相結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，積極鼓勵不斷創(chuàng)新，廣泛培育具有現(xiàn)代氣息和流行時尚的文化種子。

再次，要提升文化種子的質(zhì)和量。在質(zhì)上要聘請優(yōu)秀的培訓(xùn)師資加強對農(nóng)民“種文化”活動的指導(dǎo)，確保文化種子的優(yōu)質(zhì)性；在量上，要不斷拓展文化種子的數(shù)量和內(nèi)容，使越來越多健康有益、豐富多彩的文體活動走進(jìn)千家萬戶。

三、實施精心栽培是種好農(nóng)村文化的重要保證

只有精心栽培，細(xì)心呵護，才能保證文化的種子茁壯成長，最后結(jié)出豐碩的果實。

首先，要充分發(fā)揮群眾的主體作用。通過多途徑、多形式吸引、引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾參與到各類文體活動中來。一要在自發(fā)集聚中進(jìn)行輔導(dǎo)。要積極利用各級文化廣場、農(nóng)民公園等活動場所，就近選派文體骨干利用早晚兩個時間段進(jìn)行太極拳、健身操等文體項目的免費輔導(dǎo)、帶動，由少積多，逐步形成規(guī)模效應(yīng)；二要在自編自演中進(jìn)行指導(dǎo)。要根據(jù)村民們的興趣愛好、文體特長，定期創(chuàng)編一定數(shù)量的文體節(jié)目，在創(chuàng)作、編排過程中加強輔導(dǎo)，不斷增強文化活動的吸引力，凝聚力；三要在自娛自樂中進(jìn)行倡導(dǎo)。要廣泛利用中秋、國慶、春節(jié)等節(jié)假日，開展豐富多彩的文體活動，設(shè)計具有一定針對性、趣味性和實效性的活動載體，努力提高農(nóng)民群眾的參與積極性，吸引更多的農(nóng)民群眾主動加入到文化活動的行列中來。

其次，要切實發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用?！胺N文化”活動的最終目的是讓廣大農(nóng)民群眾成為農(nóng)村文化的建設(shè)者、享受者和主體參與者，但在具體農(nóng)村文化種植過程中，政府的主導(dǎo)作用十分必要，因此要積極發(fā)揮起政府在農(nóng)民“種文化”活動中的主導(dǎo)作用，從實際出發(fā)，科學(xué)建立健全農(nóng)民“種文化”活動的投入、激勵、考核、優(yōu)化等工作機制，努力確保農(nóng)民“種文化”活動持之以恒、良性運行。一要建立健全工作機制。要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，出臺相應(yīng)的“種文化”活動指導(dǎo)意見，明確目標(biāo)、任務(wù)和要求，并結(jié)合實際設(shè)計一定的活動載體加以推進(jìn)。同時，要落實專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常性對“種文化”活動進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。二要建立健全投入機制。要出臺相關(guān)政策意見，建立多元的投入保障機制，切實加強對農(nóng)民“種文化”活動的資金扶持力度。要設(shè)立專項經(jīng)費，為農(nóng)民“種文化”活動的正常、持續(xù)開展提供經(jīng)濟保障，村一級也要自籌資金，為“種文化”活動提供充足的“動力”。三要建立健全激勵機制，設(shè)立專項獎勵經(jīng)費，定期表彰一批在農(nóng)民“種文化”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，如文體隊伍、文體人才、文體活動、輔導(dǎo)教師等。四要建立健全考核機制，要把各級“種文化”活動開展情況納入文明街道、文明村、文化村、新農(nóng)村示范村等創(chuàng)建考核內(nèi)容。五要建立健全優(yōu)化機制。要定期對基層文體骨干開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)能力，定期開展多種形式的文體展示活動，為廣大文體愛好者提供一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，以不斷優(yōu)化隊伍力量，提高活動效果。

四、要確保先進(jìn)文化種子在農(nóng)村的土壤里生根發(fā)芽，必須重在做好“四字”文章

（一）突出一個“激”字。即激發(fā)農(nóng)民參與熱情。通過各級宣傳陣地、宣傳平臺，利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗等多種途徑大張旗鼓進(jìn)行文化渲染，營造濃厚的文化氛圍。通過各類形式和各級宣傳陣地，集中介紹基層文化生活，展示文化成果，著力喚起農(nóng)民文化自覺意識，激發(fā)農(nóng)民參與文化熱情。

（二）突出一個“育”字。即培育農(nóng)村文體骨干。全面實施基層文體骨干培育工程，組織文體骨干開展彰顯地域文化特色的越劇、紹劇、蓮花落及深受農(nóng)民群眾歡迎的太極拳、木蘭扇、健身操、舞龍舞獅等文體項目的培訓(xùn)。同時，充分發(fā)揮已有人才資源，選派優(yōu)秀文化人才配送至各村，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到面上培訓(xùn)和重點輔導(dǎo)相結(jié)合，著力培養(yǎng)一批懂得文化、熱心文化、善于經(jīng)營文化的能人、骨干、經(jīng)營者，為農(nóng)村開展各類文化活動提供基礎(chǔ)保障、能力支撐。

（三）突出一個“挖”字。即挖掘農(nóng)村文化資源。挖掘、利用好農(nóng)村文化資源是種好農(nóng)村文化的基本支撐點。在農(nóng)民“種文化”活動中，要努力挖深、挖透固有的文化資源。一是挖掘失傳文化資源。如黃澤前良村把近乎失傳的“啞背瘋”這一民間藝術(shù)，通過組織村民進(jìn)行重新學(xué)習(xí)、編排，形成了獨具匠心的特色文化；二是挖掘已有文化資源。如三江街道以紹劇團為主解，把紹劇演唱活動開展得紅紅火火，將已有的文化資源打造成獨具特色的品牌文化。

（四）突出一個“固”字。即鞏固農(nóng)村文化成果。通過開展豐富多彩的文化展示活動，進(jìn)一步鞏固農(nóng)民“種文化”活動成果。如去年我市開展的“金秋農(nóng)民文藝?yán)夼_賽”、今年正在組織開展的“百姓越劇名星”擂臺賽等系列活動，以及各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）廣泛舉辦“農(nóng)民文化體育節(jié)”、“農(nóng)民才藝大展演”等文化活動，充分展示農(nóng)村文化成果。這些具有較強針對性，且生動有效的活動載體對于豐富農(nóng)村文化活動，鞏固農(nóng)村文化成果具有十分積極的推動作用。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞： 陶行知 生活德育 中職教育 德育工作

一、陶行知生活德育思想主要內(nèi)容

1.道德與社會生活是統(tǒng)一不可分的整體。社會生活是人的生活，不能沒有道德，無論是生理需要的滿足，還是精神需要的滿足，都必然要關(guān)涉他人，這就需要遵循一定的道德規(guī)則。道德是構(gòu)成生活的根本要素，所以人要過道德的生活。沒有道德，人無法生活，生活也就不再是人的生活，道德也就成了僵死的條文和抽象的原則。

2.生活德育的基礎(chǔ)和源泉是生活。生活是陶行知確立生活教育理論體系的立足點、起始點與中心點。“生活”概念是生活教育的邏輯起點，當(dāng)然也應(yīng)是生活德育的邏輯起點。陶行知強調(diào)：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本。”

3.生活德育是生活教育的靈魂。生活教育理論是以生活實踐為中心，以道德教育為主體，以創(chuàng)造精神為動力，以啟發(fā)人的覺悟、培養(yǎng)具有生活力的“真人”為目標(biāo)的全面教育學(xué)說。生活教育的本質(zhì)是“教人化人”，生活教育的根本目的是育德，生活教育的靈魂和核心是思想道德教育。

4.生活德育的宗旨是教人做“真人”。陶行知從社會客觀實際及社會對青少年一代的品德要求和受教育者全面發(fā)展的需要出發(fā)，在吸收傳統(tǒng)德育合理思想內(nèi)核的基礎(chǔ)上，提出教人做“完滿的人格”的“真人”德育目標(biāo)。“真人”的德育目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出歷史上道家、儒家的道德觀狹隘眼界，具有鮮明的時代特色。

二、當(dāng)前中職德育工作存在的弊端

1.教書與學(xué)習(xí)脫節(jié)。表現(xiàn)在德育課已經(jīng)不能稱為德育教學(xué)，只是政治宣講課。在這樣的課堂里，教師與課本處于中心地位，學(xué)生的主體性無法落實，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無法調(diào)動。德育課是要走進(jìn)學(xué)生心靈的，激發(fā)學(xué)生的情感，達(dá)到教學(xué)的效果。

2.管理與需求脫節(jié)。表現(xiàn)在學(xué)校熱衷于強制管理，忽視學(xué)生的情感、意志、觀念、知識等與學(xué)校德育影響的融通。職業(yè)學(xué)校為了強化管理，條條款款層出不窮，競相效仿封閉管理，追求軍事化形式，沒有耐心顧及什么信仰、情感、品質(zhì)、氣質(zhì)或?qū)W識之類的東西，以裸的管教取代良好品質(zhì)與思想的間接滲透，與學(xué)生無法共鳴，管得了人，管不了心。

3.學(xué)習(xí)與知識的脫節(jié)。表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容脫離實際教學(xué)的內(nèi)容。今天的中職德育課很少關(guān)注學(xué)生需要什么，能接受什么。課堂教授的知識只是應(yīng)付考試的工具，無法在實際生活中運用，影響學(xué)生的道德行為與道德選擇。

4.知識與德育的脫節(jié)。主要表現(xiàn)在教學(xué)效果不盡如人意。在對待德育課的態(tài)度上，學(xué)校與教師忽視德育課最基本的職能――學(xué)生的身心健康，認(rèn)為“專業(yè)課是重要的，德育課學(xué)與不學(xué)差別不大”，因而在教學(xué)態(tài)度上消極對待，敷衍了事?？斩吹恼f教加上脫離實際的知識，使得德育課堂與學(xué)生的心靈之間形成一道厚厚的墻。

5.措施和效果脫節(jié)。主要表現(xiàn)在學(xué)校重視“面子”工程，喜歡搞一些轟轟烈烈的活動增強德育影響。這些表露的“有聲有色”的活動在形式上好像達(dá)到一定效果，殊不知，大多只起到純“形式”的作用，而最令人遺憾的是忽視對學(xué)生“美的熏陶、善的教化、情感的撞擊”。

三、陶行知生活德育思想在中職德育工作中的啟示

1.加強職業(yè)教育與生活教育的聯(lián)系。生活即教育，社會即學(xué)校，教育與生活是密切關(guān)聯(lián)的，同時職業(yè)是部分，生活是整體。當(dāng)然，職業(yè)教育與生活教育是聯(lián)系在一起的。職業(yè)教育需要關(guān)注職教教師與生活，職教學(xué)生與生活之間的聯(lián)系，確立生活教育在職業(yè)教育中的意義。

2.端正對德育工作的態(tài)度和認(rèn)識。德育作為一門人文學(xué)科，內(nèi)容涵蓋面廣，時空跨度大。德育工作不可謀求突擊培養(yǎng)、立竿見影，要將其建立在長久的工作機制和完善的育人體系上。要重視文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使之成為善于與人溝通、有較高情商，發(fā)展后勁十足的可持續(xù)人才。

3.改變單調(diào)的德育課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的“真人”。中職學(xué)校的德育工作首先要唱響愛國主義的主旋律，對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育。突出集體主義、團隊精神的教育，注重在各類文藝活動、公益勞動、體育比賽中加強學(xué)生集體主義、團隊精神教育，培養(yǎng)學(xué)生與人相處、助人為樂、謙讓、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)。

篇10

關(guān)鍵詞：價格歧視 福利分析 規(guī)制

按照泰勒爾的表述，當(dāng)兩個單位的同種實物商品對同一消費者或不同消費者的售價不同時，就可以說生產(chǎn)者在實行價格歧視。如果消費者之間的價格差別恰好反映了供應(yīng)這些產(chǎn)品或服務(wù)的成本差別，就可以被認(rèn)為不存在價格歧視。

價格歧視理論

價格歧視通常被分三類：第一類是一級價格歧視，又稱為完全價格歧視。在一級價格歧視的情況下，生產(chǎn)者確切地知道每個消費者愿意支付的價格或其需求函數(shù)，并且能夠成功地阻止消費者之間的套利行為，此時生產(chǎn)者拿走了所有的消費者剩余。第二類是三級價格歧視。在三級價格歧視的情況下，生產(chǎn)者可能觀察到某些與消費者偏好有關(guān)的信號，比如年齡、性別、職業(yè)、所在地等等，并利用這些信號進(jìn)行歧視。三級價格歧視方案從形式上看是多市場壟斷者定價問題的一個特例。第三類是二級價格歧視。在關(guān)于個人偏好的信息不完全的情況下，生產(chǎn)者可能通過消費者的自我選擇機制來實施二級價格歧視。二級價格歧視和三級價格歧視的共同之處就是生產(chǎn)者都不能完全地榨取消費者剩余，其主要不同之處在于三級價格歧視利用了關(guān)于需求的直接信號，而二級價格歧視是通過消費者對不同消費組合的選擇來間接地在消費者之間進(jìn)行挑選。

分析價格歧視的福利效果時需要注意擁有市場勢力和壟斷定價權(quán)力是廠商實行價格歧視的前提條件，因而對價格歧視的福利分析是同壟斷定價時的統(tǒng)一定價相比較。如果只是看效率而不考慮收入在生產(chǎn)者和消費者之間的分配，一級價格歧視實現(xiàn)了社會福利的最優(yōu)，三級價格歧視的福利效果是不確定的，二級價格歧視中的二部定價的福利效果優(yōu)于統(tǒng)一定價，非線性定價的福利效果則模棱兩可。

價格歧視在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的體現(xiàn)

價格歧視的實施方式與信息密切相關(guān)，一級價格歧視對信息量的要求最大，三級價格歧視次之，二級價格歧視對信息量的要求最小?，F(xiàn)實生活中，一級價格歧視不大可能發(fā)生，而三級價格歧視和二級價格歧視非常普遍。

（一）價格歧視在電信業(yè)中的體現(xiàn)

電信業(yè)定價實踐中普遍存在著價格歧視的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在顧客購買其產(chǎn)品或服務(wù)時所面臨的多種資費選擇方式。選擇資費的定價模式實際上是由多個二部資費定價方案組成，且二部資費中還可進(jìn)一步包括分時段資費或分距離資費。所謂二部資費是指價格方案由兩部分構(gòu)成，一是與電信用戶通信時間無關(guān)的基本費，如“月租費”；二是按通信時間支付的從量費。日常的工作生活規(guī)律決定了人們在不同時間段對通信服務(wù)需求的不同，通過在不同時段制定不同的資費標(biāo)準(zhǔn)，廠商達(dá)到了三級價格歧視的目的。更進(jìn)一步，通過制定包含多個二部定價的選擇資費，對高需求者索取較低的邊際價格（從量費） 和較高的基本費，對低需求者索取較高的邊際價格和較低基本費，廠商又達(dá)到了二級價格歧視的目的?？梢?，通過將分時段定價和二部定價相結(jié)合，電信業(yè)廠商實際上對用戶同時實施了三級和二級價格歧視。

（二）價格歧視在電子商務(wù)中的體現(xiàn)

與實物市場相比較，電子商務(wù)市場的價格歧視無論是表現(xiàn)形式還是適用程度都呈現(xiàn)出不同的特點。其具體表現(xiàn)為：一是個人化定價，對應(yīng)于實物市場的一級價格歧視，即以不同的價格向每位用戶出售，而銷售商可以獲得用戶的全部詳細(xì)資料；二是版本劃分，對應(yīng)于實物市場的二級價格歧視，即提供一個產(chǎn)品系列，讓用戶選擇適合自己的版本；三是群體定價，對應(yīng)于實物市場的三級價格歧視，即對不同群體的消費者設(shè)置不同的價格，網(wǎng)絡(luò)外部效應(yīng)、數(shù)字產(chǎn)品的鎖定效應(yīng)和共享效應(yīng)使得在電子商務(wù)市場上實行三級價格歧視更加具有優(yōu)勢。

（三）價格歧視在民航業(yè)中的體現(xiàn)

航空公司通過嚴(yán)格地運用一些限制條件，把具有不同支付意愿的旅客劃分為不同的群體，達(dá)到了三級價格歧視的目的。在上述分類的基礎(chǔ)上，再根據(jù)提供的服務(wù)等級不同，在質(zhì)量維度上對消費者實行二級價格歧視。民航業(yè)實施價格歧視的主要措施有：針對低價格機票設(shè)定提前購買或最短停留期限，規(guī)定不能退換或不能完全退換；針對非經(jīng)停航班、經(jīng)停航班、銜接航班，在某些具體時刻實行折扣；采用吸引旅客購買經(jīng)濟艙的全價票，如提供頭等艙及公務(wù)艙的服務(wù)，對經(jīng)濟艙全票價旅客提供附加服務(wù)等。航空公司通過以上方法使市場上的旅客更加明確分化為不同的群體，使群體之間的差異更加明顯，從而在不同市場對基本相同的服務(wù)實行更有效的價格歧視?！r格歧視規(guī)制所面臨的困境

除了由于同種商品對不同消費者的售價不同帶來的公平性問題外，價格歧視實際上是把消費者的部分或全部收入再分配給了生產(chǎn)者，生產(chǎn)者利潤的增加是以損害消費者的利益為代價的。除了最終產(chǎn)品或服務(wù)市場存在價格歧視外，中間產(chǎn)品市場往往也存在著價格歧視，這將直接導(dǎo)致下游企業(yè)之間的不公平競爭。出于對消費者權(quán)利的保護以及價格歧視所具有的明顯的限制競爭性質(zhì)，價格歧視為各國反壟斷法或限制競爭法所禁止。我國的《價格法》中明確規(guī)定：價格歧視為不正當(dāng)價格行為，并規(guī)定了比較嚴(yán)厲的懲罰措施。盡管價格歧視在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中相當(dāng)普遍，但廠商真正由于價格歧視的原因而被訴諸法律的情況卻很少見。究其原因主要有以下幾點：

（一）價格歧視界定的困難

由價格歧視的定義可知，如果生產(chǎn)者根據(jù)生產(chǎn)成本的不同而相應(yīng)地索取不同的價格，這種差別定價的形式不能稱為價格歧視。如果生產(chǎn)者對生產(chǎn)成本不同的同種商品索取相同的價格，嚴(yán)格說來這時生產(chǎn)者也在實行價格歧視，這樣一來就會對價格歧視的界定過于寬泛。反之，如果把在不同時間、不同地點、不同狀態(tài)下交貨的或存在質(zhì)量差異的商品都看成是不同的經(jīng)濟商品，那么“純粹”價格歧視的范圍可能是非常有限的，這又會使價格歧視的界定過于狹窄。如果消費者之間的價格差異恰好反映了廠商的生產(chǎn)成本差異就可以認(rèn)為不存在價格歧視，但是正如只有消費者才知道的自身偏好和需求一樣，現(xiàn)實中也只有廠商知道其所提供的產(chǎn)品或服務(wù)的成本差別，規(guī)制機構(gòu)和被規(guī)制的廠商之間存在著成本信息不對稱，這大大增加了規(guī)制機構(gòu)界定價格歧視的困難。正是由于上述原因，盡管現(xiàn)實生活中存在著大量的價格歧視現(xiàn)象，但真正被規(guī)制部門界定為價格歧視行為并加以限制的卻很少。