導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)站藝術(shù)設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：電子商務(wù)多媒體技術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)指計(jì)算機(jī)交互綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、視頻等多種媒體信息，使多種信息建立邏輯聯(lián)系，集成為一個(gè)具體有交互性的系統(tǒng)。企業(yè)通過建立電子商務(wù)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)——個(gè)人”、“企業(yè)——企業(yè)”、“企業(yè)——政府”的快速信息交流，達(dá)到宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)良好形象的目的。中國網(wǎng)民人數(shù)量近億，企業(yè)為了爭奪這個(gè)潛力巨大的市場，為了吸引網(wǎng)民的眼球，在商務(wù)網(wǎng)站中運(yùn)用了大量多媒體技術(shù)。利用多媒體技術(shù)可以制作生動(dòng)、有趣的網(wǎng)頁，使得Internet上的瀏覽者會(huì)一再光臨您的網(wǎng)站而留連忘返。到目前為止，在Internet上所能使用的多媒體可以說越來越廣泛，從簡單的GIF動(dòng)畫，3DVRML動(dòng)畫，廣播站到電影文件幾乎都可搬上Internet。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的趨勢越來越接近于一門藝術(shù)而不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)。網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一，正日益被網(wǎng)站建設(shè)者所注重。

1.視覺媒體。視覺媒體包括文字、圖形、圖片等，它是構(gòu)成網(wǎng)頁的基本元素。由于受到計(jì)算機(jī)屏幕尺寸的限制，文字與圖片的布局要做到清晰明確、有主次。通過相應(yīng)的編輯與制作軟件可以使這些元素有機(jī)的結(jié)合，在多媒體中使用文本信息，其表述要精確、簡潔、有力，過長的文字會(huì)使人失去閱讀興趣；對于簡單圖像，盡可能用矢量圖形，其占用空間小。主要用于線型的圖畫、美術(shù)字、統(tǒng)計(jì)表的制作。對于色彩豐富包含復(fù)雜細(xì)節(jié)的繪畫則使用位圖文件。

2.聽覺媒體。與網(wǎng)站主題相呼應(yīng)的清新、悅耳的音樂，可心提高瀏覽者的觀看興趣，延長其在網(wǎng)站的停留時(shí)間，從而使更多的網(wǎng)站信息輸送給網(wǎng)民。目前網(wǎng)上流行的音頻文件主有MID、WAV、RM、MP3等格式。以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長的下載時(shí)間。流（stream）技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過程中就可以欣賞這段音樂增強(qiáng)了頁面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。

3.視聽媒體。數(shù)字化的視頻信息有利于存儲(chǔ)、重放、特殊處理及高速傳輸，在多媒體信息中，它是最新和最有魅力的一種。網(wǎng)上流行的視頻文件主有FLASH、VMW、ASF、RM、AVI、MPG等格式。

4.交互媒體。在Web環(huán)境下，人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和之中。利用ActiveXControl、VBScript、JAVA、FLSH等技術(shù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營策略，以及用戶的反饋信息，經(jīng)常地對網(wǎng)頁進(jìn)行調(diào)整和修改。

二、運(yùn)用多媒體技術(shù)提高網(wǎng)頁藝術(shù)性

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)包含視聽元素與版式設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容；以主題鮮明、形式與內(nèi)容相統(tǒng)一、強(qiáng)調(diào)整體為設(shè)計(jì)原則；多媒體具有交互性與持續(xù)性、多維性、綜合性、版式的不可控性、藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的緊密性五個(gè)特點(diǎn)。由于多媒體自身的互動(dòng)性、娛樂性，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，自然會(huì)吸引瀏覽者的眼球。1.網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系。視覺設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時(shí)地理解和接受，以滿足人們的實(shí)用和需求，這就要求視覺設(shè)計(jì)不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí)，更應(yīng)該注重通過獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的，設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說，即要“美”，又要實(shí)現(xiàn)“功能”。在商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，完成“功能”是藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的，“美”是為“功能”服務(wù)的。如果在設(shè)計(jì)時(shí)只有“美”而沒有“功能”，則失去了商務(wù)網(wǎng)站存在的意義。

2.多媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合。任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)，被稱為“設(shè)計(jì)的靈魂”；形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對內(nèi)容的完美表現(xiàn)。商務(wù)網(wǎng)站在建設(shè)時(shí)，要明確企業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容，確定采用什么樣的形式，從而明確主題，利用多媒體技術(shù)圍繞它們展開設(shè)計(jì)。例如，設(shè)計(jì)類的個(gè)人站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。它的主題只有一個(gè)，就是美。而將音頻、視覺完美融合的多媒體動(dòng)畫和影片能體現(xiàn)主題，清晰地傳達(dá)出來這個(gè)站點(diǎn)的信息，表現(xiàn)了網(wǎng)站的藝術(shù)風(fēng)格和別出心裁。一個(gè)好的多媒體網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅能吸引顧客的注意，而且能表達(dá)出這個(gè)產(chǎn)品或者服務(wù)的實(shí)質(zhì)。為了能留住顧客，應(yīng)該確定要有“跳躍信息”的連接。可以這樣說，融合多媒體的網(wǎng)站設(shè)計(jì)就是網(wǎng)站信息加上圖形、動(dòng)畫和聲音等的一個(gè)集合。對于商務(wù)網(wǎng)站，要利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，形象、具體、全方位地展現(xiàn)自己的商品與服務(wù)，這是傳統(tǒng)、單一媒體無法實(shí)現(xiàn)的。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì)，由純粹的視覺藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽覺藝術(shù)，網(wǎng)頁效果不再近似于書籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個(gè)真正的虛擬世界。

隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的不斷提高，藝術(shù)性受技術(shù)的限制不斷減低。藝術(shù)與技術(shù)會(huì)更好的結(jié)合，商務(wù)網(wǎng)站因多媒體技術(shù)的大量應(yīng)用而獨(dú)具魅力和眩目，但它的首要功能是作為交流的一個(gè)工具，一個(gè)平臺(tái)；更確切地說它是一個(gè)用戶與網(wǎng)站一個(gè)交互的界面。多媒體技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢非常明顯，而它們的發(fā)展將推動(dòng)網(wǎng)站提升到更高的層次和高度，會(huì)給公司企業(yè)的文化宣傳、產(chǎn)品介紹、銷售渠道帶來更多的好處。而多媒體技術(shù)在網(wǎng)站上的應(yīng)用也必將成為未來的發(fā)展方向，有著很廣闊的前景。

參考文獻(xiàn):

[1]劉光然:多媒體技術(shù)與應(yīng)用.人民郵電出版社，2005.09

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關(guān) 鍵 詞：教學(xué)網(wǎng)站 主動(dòng)學(xué)習(xí) 交互性 因材施教

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不但對人類以往的生活和工作方式產(chǎn)生了深刻影響，傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方式也由此發(fā)生了改變。利用網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站，可以完全不受時(shí)間、地域的限制，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交互式教學(xué)，使學(xué)生真正做到自由探索和自主學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)學(xué)科的特點(diǎn)是有很強(qiáng)的科學(xué)性、時(shí)代性和實(shí)踐性的，同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活方式、市場等因素而不斷變化，所以藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)時(shí)要全面了解、掌握學(xué)科特點(diǎn)，合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)教學(xué)框架和具體的內(nèi)容，可以從以下幾個(gè)方面入手。

一、教學(xué)網(wǎng)站的功能

教學(xué)網(wǎng)站的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)主動(dòng)獲取知識(shí)的意識(shí)和能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。它的主要功能如下：1.能夠提供豐富的教學(xué)資料，方便學(xué)生學(xué)習(xí)；2.能夠?yàn)閷W(xué)科教師提供網(wǎng)站管理的能力，如學(xué)生的注冊，對網(wǎng)站的相關(guān)信息進(jìn)行有效管理（增加、刪除、修改）；3.能夠提供往屆優(yōu)秀作品，供學(xué)生參考；4.能夠?yàn)閷W(xué)生、教師提供相應(yīng)的信息存儲(chǔ)能力，教師可以將教學(xué)信息、教學(xué)參考資料、教案和課件較方便地到網(wǎng)站中，學(xué)生可以將自己的作業(yè)或自己收集到的學(xué)科資料方便地到網(wǎng)站中。5.能夠提供相關(guān)信息的下載，如相關(guān)教學(xué)資料、軟件、課件等；6.開辟學(xué)生論壇、教師答疑，供師生交流；7.能夠提供一定的安全機(jī)制，特別是要加強(qiáng)對論壇的管理。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的考核方式有別于其他學(xué)科，除理論課外，大多以相關(guān)課程的作品設(shè)計(jì)為主，實(shí)踐性強(qiáng)，很少有試卷形式。所以設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站要以提供豐富的課外資料和優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、拓展知識(shí)、解決學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)為主。

二、教學(xué)網(wǎng)站呈現(xiàn)方式

一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)網(wǎng)站制作者應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)網(wǎng)站這種教學(xué)媒體和其他傳播媒體有什么不同，它的強(qiáng)項(xiàng)在哪里。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要優(yōu)勢在于計(jì)算機(jī)技術(shù)的介入和網(wǎng)絡(luò)的無限可拓展性，學(xué)習(xí)者在閱讀某一內(nèi)容時(shí)可以很方便地利用超文本協(xié)議跳轉(zhuǎn)到相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，然后又可以通過導(dǎo)航準(zhǔn)確地返回到所需要的內(nèi)容繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。教學(xué)網(wǎng)站只有提供這些完善的、貼心的學(xué)習(xí)途徑，使用者才會(huì)樂意接受教學(xué)網(wǎng)站這種方式來獲取知識(shí)，達(dá)到建設(shè)該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)有的教學(xué)效果。

一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)網(wǎng)站，它的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是完整的、全面的和詳盡的，而它的呈現(xiàn)方式則應(yīng)該是跳躍的、靈活的。所以在跳躍式地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的過程中要非常注重知識(shí)的導(dǎo)航，即隨時(shí)為學(xué)習(xí)者提供整個(gè)網(wǎng)站的知識(shí)結(jié)構(gòu)引導(dǎo)；使學(xué)習(xí)者始終知道自己目前所學(xué)習(xí)的部分在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中所處的位置，它的前后相關(guān)內(nèi)容是什么。這樣才能使學(xué)習(xí)者不會(huì)在浩瀚的知識(shí)海洋中迷航。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站一般應(yīng)包含如下的導(dǎo)航按鈕：課程介紹、教學(xué)大綱、課程重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)課件、電子教程、常見問題解答、優(yōu)秀作品、素材圖片、相關(guān)鏈接、在線交互等。

三、網(wǎng)站視覺效果設(shè)計(jì)

網(wǎng)站的視覺效果設(shè)計(jì)應(yīng)由美術(shù)教師與學(xué)科教師一起完成。一個(gè)良好的視覺設(shè)計(jì)可以使學(xué)生在訪問網(wǎng)站的同時(shí)受到美的熏陶，增加親和力。網(wǎng)站的視覺效果設(shè)計(jì)包括網(wǎng)站版式、色彩和字體等方面內(nèi)容。版式設(shè)計(jì)通過文字、圖形的空間組合表達(dá)出和諧與美。經(jīng)過精心規(guī)劃的版式不僅讓網(wǎng)頁瀏覽者閱讀方便，迅速地找到所需的資料，也是內(nèi)容主題明確的重要指針。色彩是藝術(shù)表現(xiàn)的要素之一，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中要根據(jù)和諧、均衡和重點(diǎn)突出的原則，將不同的色彩進(jìn)行組合、搭配，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁顏色。網(wǎng)站的色系是瀏覽者整體的視覺觀感，包含了網(wǎng)頁的底色、文字字型、圖片的色系、顏色等等。文字字體的設(shè)計(jì)，最好的選擇是以所有瀏覽者都能看到的常用字體為主，盡量不要選擇那些少見的字體。另外在設(shè)計(jì)字體時(shí)還要重視網(wǎng)頁形式語言與網(wǎng)頁內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)系，更好地突出網(wǎng)站的主題。

四、教學(xué)網(wǎng)站的交互性分析

學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生理解道理、掌握技能，具備運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。所以在一個(gè)完整的教學(xué)網(wǎng)站中，一個(gè)功能完善的交互平臺(tái)是必不可少的。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)中師生面對面的交流環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為師生之間的交流與互動(dòng)提供了多種交流手段。如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讓學(xué)習(xí)者借助網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在交流互動(dòng)中有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個(gè)重要的問題。我們要在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)中把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)活動(dòng)的特征，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ箤W(xué)習(xí)者在與媒體、教師及其他學(xué)習(xí)者的交互中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)站中最常用的交互方式是BBS。這是一種比較好的非實(shí)時(shí)交互方式。在BBS上可以進(jìn)行單人對多人、多人對多人的交互，集思廣益。而且交互的內(nèi)容可以在網(wǎng)站上得到完整的保留，方便其他想了解該方面內(nèi)容的人員檢索閱讀。當(dāng)然，根據(jù)教學(xué)網(wǎng)站教學(xué)內(nèi)容的不同或使用者的應(yīng)用習(xí)慣不同，還可以采用E-Mail、MSN、QQ等模式來實(shí)施交互。使用何種方式并不重要，重要的是達(dá)到建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站時(shí)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)就可以了。

五、對教學(xué)網(wǎng)站的更新管理和反饋管理的思考

一個(gè)教學(xué)內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)完成并投入使用后，并不意味著教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的結(jié)束，它只意味著網(wǎng)站建設(shè)工作進(jìn)入了另外一個(gè)維護(hù)管理的階段。教學(xué)網(wǎng)站的后期維護(hù)和定期更新工作與網(wǎng)站搭建工作同樣重要。由于學(xué)科知識(shí)在不斷地更新進(jìn)步，教學(xué)網(wǎng)站也應(yīng)該不斷更新，把最先進(jìn)、最前沿、最權(quán)威的知識(shí)帶給學(xué)習(xí)者，這樣才能使學(xué)習(xí)者保持對教學(xué)網(wǎng)站的新鮮感，并切切實(shí)實(shí)地掌握到最適合自己、最適合社會(huì)發(fā)展的新知識(shí)。

隨著電腦普及率的提高，從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)已是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，教師建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站輔助教學(xué)，不僅豐富了教學(xué)手段，也順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè)既要遵循網(wǎng)站的一般原則，也要充分考慮到其學(xué)科特點(diǎn)。只有遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，有針對、有目標(biāo)地建設(shè)功能合理的教學(xué)網(wǎng)站，才能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，更好地適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及社會(huì)對藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求。

三、網(wǎng)站視覺效果設(shè)計(jì)

網(wǎng)站的視覺效果設(shè)計(jì)應(yīng)由美術(shù)教師與學(xué)科教師一起完成。一個(gè)良好的視覺設(shè)計(jì)可以使學(xué)生在訪問網(wǎng)站的同時(shí)受到美的熏陶，增加親和力。網(wǎng)站的視覺效果設(shè)計(jì)包括網(wǎng)站版式、色彩和字體等方面內(nèi)容。版式設(shè)計(jì)通過文字、圖形的空間組合表達(dá)出和諧與美。經(jīng)過精心規(guī)劃的版式不僅讓網(wǎng)頁瀏覽者閱讀方便，迅速地找到所需的資料，也是內(nèi)容主題明確的重要指針。色彩是藝術(shù)表現(xiàn)的要素之一，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中要根據(jù)和諧、均衡和重點(diǎn)突出的原則，將不同的色彩進(jìn)行組合、搭配，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁顏色。網(wǎng)站的色系是瀏覽者整體的視覺觀感，包含了網(wǎng)頁的底色、文字字型、圖片的色系、顏色等等。文字字體的設(shè)計(jì)，最好的選擇是以所有瀏覽者都能看到的常用字體為主，盡量不要選擇那些少見的字體。另外在設(shè)計(jì)字體時(shí)還要重視網(wǎng)頁形式語言與網(wǎng)頁內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)系，更好地突出網(wǎng)站的主題。

四、教學(xué)網(wǎng)站的交互性分析

學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生理解道理、掌握技能，具備運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。所以在一個(gè)完整的教學(xué)網(wǎng)站中，一個(gè)功能完善的交互平臺(tái)是必不可少的。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)中師生面對面的交流環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為師生之間的交流與互動(dòng)提供了多種交流手段。如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讓學(xué)習(xí)者借助網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在交流互動(dòng)中有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個(gè)重要的問題。我們要在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)中把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)活動(dòng)的特征，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)姆椒?，使學(xué)習(xí)者在與媒體、教師及其他學(xué)習(xí)者的交互中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)站中最常用的交互方式是BBS。這是一種比較好的非實(shí)時(shí)交互方式。在BBS上可以進(jìn)行單人對多人、多人對多人的交互，集思廣益。而且交互的內(nèi)容可以在網(wǎng)站上得到完整的保留，方便其他想了解該方面內(nèi)容的人員檢索閱讀。當(dāng)然，根據(jù)教學(xué)網(wǎng)站教學(xué)內(nèi)容的不同或使用者的應(yīng)用習(xí)慣不同，還可以采用E-Mail、MSN、QQ等模式來實(shí)施交互。使用何種方式并不重要，重要的是達(dá)到建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站時(shí)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)就可以了。

五、對教學(xué)網(wǎng)站的更新管理和反饋管理的思考

篇3

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)作為當(dāng)前一門新興專業(yè)，已經(jīng)在很多高校均有所設(shè)置，并且開始占據(jù)越來越重要的地位，為社會(huì)培養(yǎng)很多數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中，為能夠促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)思路，構(gòu)建合理教學(xué)模式，這樣才能夠使該專業(yè)發(fā)展得到理想效果。本文主要以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)為例對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的發(fā)展進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)；發(fā)展；優(yōu)化策略

隨著當(dāng)前社會(huì)科學(xué)技術(shù)及高校教育不斷發(fā)展，越來越多的新興學(xué)科及交叉性學(xué)科開始出現(xiàn)，從而進(jìn)一步充實(shí)高等教學(xué)，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就是其中一種。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是在當(dāng)前數(shù)字媒體快速發(fā)展基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一門新興專業(yè)，主要對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)過程中，為能夠使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)得以更好發(fā)展，合理教學(xué)模式的構(gòu)建、專業(yè)學(xué)科建設(shè)的優(yōu)化已經(jīng)成為必要手段。作為數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教師，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)重視。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中的思維創(chuàng)新

（一）創(chuàng)新課程及改進(jìn)教學(xué)方法

設(shè)立數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)課程時(shí)應(yīng)當(dāng)注意遵循一定原則，主要就是特色性原則、科學(xué)性原則及靈活性原則，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。在設(shè)置課程方面可選擇60%藝術(shù)與40%方式訓(xùn)練學(xué)生綜合能力，在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)對數(shù)字技術(shù)進(jìn)行靈活運(yùn)用，從而使藝術(shù)題材得以較好表現(xiàn)，在數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)始終貫穿交融性，使學(xué)生對技術(shù)與藝術(shù)兩者實(shí)踐所存在的相互依存關(guān)系能夠深入理解，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，對藝術(shù)創(chuàng)造過度重視及對技術(shù)結(jié)構(gòu)過度重視均為錯(cuò)誤態(tài)度。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注意在數(shù)字設(shè)計(jì)中合理運(yùn)用藝術(shù)中的相關(guān)設(shè)計(jì)語言，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從而使其能夠?qū)τ?jì)算技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)用，創(chuàng)造出較高質(zhì)量的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)將相關(guān)學(xué)習(xí)技巧及學(xué)習(xí)規(guī)律掌握，對于一些不同網(wǎng)頁設(shè)計(jì)而言，其中很多概念均具備相似特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)從整體上把握，從而對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中相關(guān)概念進(jìn)行理解，對于相關(guān)知識(shí)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考并理解，循序漸進(jìn)進(jìn)行，對各種設(shè)計(jì)工具靈活運(yùn)用，從而得到效果較好作品。教師可利用網(wǎng)絡(luò)視頻將學(xué)生在實(shí)際設(shè)計(jì)過程中所存在的技術(shù)性問題解決，或者可進(jìn)行遠(yuǎn)程控制演示，從而與學(xué)生之間能夠加強(qiáng)交流互動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率得以有效提升。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

對于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)而言，其發(fā)展與師資隊(duì)伍建設(shè)之間有著十分密切的關(guān)系。在當(dāng)前新媒體藝術(shù)教育不斷快速發(fā)展的大形勢下，教師應(yīng)當(dāng)積極擴(kuò)展自身視野，對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)知識(shí)不斷進(jìn)行更新，并且使自身審美能力得以不斷提升。在各種教學(xué)活動(dòng)中，教師屬于十分關(guān)鍵的一項(xiàng)因素，教師授課方式及教學(xué)內(nèi)容會(huì)對學(xué)生興趣及掌握相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的程度產(chǎn)生直接影響。在當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)路技術(shù)不斷發(fā)展的大形勢下，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)發(fā)展速度也在不斷加快，其相關(guān)課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與市場之間保持同步更新，這屬于數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科的獨(dú)特性質(zhì)。因此，教師應(yīng)當(dāng)在市場不斷變化的情況下繼續(xù)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，對新媒體藝術(shù)發(fā)展形勢及時(shí)深入地進(jìn)行觀察，能夠在一定高度把握前沿最新信息，對新媒體藝術(shù)發(fā)展方向準(zhǔn)確把握，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常組織學(xué)生不斷進(jìn)行探索、討論及研究，將科學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)及合理化建議提供給學(xué)生，從而在寬松愉悅環(huán)境中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)能夠得以不斷更新及進(jìn)步。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

對于所有藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)而言，實(shí)踐性均屬于十分重要的一個(gè)特征，對于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)而言，其不但具備較強(qiáng)實(shí)踐性，同時(shí)具備較強(qiáng)科學(xué)性。為能夠創(chuàng)作優(yōu)秀數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，應(yīng)當(dāng)將技術(shù)基礎(chǔ)作為立足點(diǎn)，這樣才能夠保證使藝術(shù)功效得到充分發(fā)揮，學(xué)生不但要參與到文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作中，對數(shù)字技術(shù)及藝術(shù)構(gòu)想進(jìn)行綜合運(yùn)用，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合有針對性地進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，另外，高?？膳c企業(yè)之間進(jìn)行合作共同建立起社會(huì)實(shí)踐基地，使學(xué)生能夠通過在社會(huì)前沿設(shè)計(jì)項(xiàng)目中參與使自身實(shí)際操作能力得以有效提升，使高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育及社會(huì)實(shí)踐之間能夠?qū)崿F(xiàn)密切聯(lián)系，對數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合型人才進(jìn)行培養(yǎng)，這對促進(jìn)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)體系良性循環(huán)均具有十分積極的作用。高校數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行探索，從而選擇與市場變化相適應(yīng)的新課程體系及教學(xué)模式，這樣才能夠保證數(shù)字媒體藝術(shù)更好為社會(huì)服務(wù)[1，2]。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)優(yōu)化措施

（一）調(diào)整學(xué)科布局以優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)

對于我國當(dāng)前高校內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)模式以及新媒體影像等相關(guān)技術(shù)而言，其從很多方面反映出現(xiàn)代數(shù)字媒體藝術(shù)教育發(fā)展實(shí)際情況。就當(dāng)前實(shí)際情況而言，雖然所建立各種學(xué)科門類已經(jīng)比較齊全，然而在學(xué)科布局結(jié)構(gòu)方面仍有問題存在，在當(dāng)前傳統(tǒng)學(xué)科及新興學(xué)科共同發(fā)展前提下，必須要對學(xué)科發(fā)展進(jìn)行規(guī)范，將相關(guān)更新機(jī)制或者淘汰機(jī)制建立起來，通過對學(xué)科專業(yè)進(jìn)行合理改造或者調(diào)整，對學(xué)科資源進(jìn)行科學(xué)配置，特別是對于學(xué)科發(fā)展而言，應(yīng)當(dāng)使專業(yè)個(gè)性得以充分體現(xiàn)。比如，對于互動(dòng)媒體這一產(chǎn)業(yè)而言，其具有較強(qiáng)創(chuàng)意性，在當(dāng)前快速發(fā)展大形勢下，該行業(yè)已經(jīng)得到廣闊發(fā)展空間，這一新興行業(yè)對設(shè)計(jì)型人才就有很大需求，因此，依據(jù)當(dāng)前行業(yè)變化情況，在專業(yè)課程設(shè)置方面應(yīng)當(dāng)保證使學(xué)生將網(wǎng)頁設(shè)計(jì)相關(guān)技巧及知識(shí)掌握，在此基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)將更多精力及時(shí)間投入網(wǎng)頁設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)方面，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使其能夠?qū)?shù)字技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，能夠?qū)?chuàng)意轉(zhuǎn)變成為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品，從而使其能夠能夠更好服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）與地方文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研教學(xué)

出于對地域限制及教育資源分配不均方面的考慮，在進(jìn)行學(xué)科建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)文化，應(yīng)當(dāng)對地方產(chǎn)業(yè)文化發(fā)展方向及需求準(zhǔn)確把握，通過項(xiàng)目實(shí)踐使學(xué)生學(xué)習(xí)方式得以改進(jìn)，并且在此基礎(chǔ)上對專業(yè)進(jìn)行科學(xué)合理設(shè)置，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才進(jìn)行培養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)過程中，可使學(xué)生在不同課程實(shí)踐項(xiàng)目運(yùn)作過程中積極參與，并且在實(shí)踐過程中對項(xiàng)目方案進(jìn)行修改，從而對學(xué)生專業(yè)潛力及創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行充分挖掘，使學(xué)科知識(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)有效覆蓋，對于這種課程實(shí)踐體系而言，其以項(xiàng)目生產(chǎn)流程為導(dǎo)向，可使學(xué)生動(dòng)手能力得以增強(qiáng)，使其項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)更加豐富。對于這種產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合教學(xué)模式而言，其本身就是比較重視教學(xué)及實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合，注重技術(shù)與藝術(shù)相互統(tǒng)一，在校內(nèi)實(shí)踐過程中，對學(xué)生傳統(tǒng)動(dòng)手能力及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)操作能力進(jìn)行培養(yǎng)，在校外實(shí)踐過程中，對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，這樣一來，在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中，學(xué)生自身能力能夠得以逐漸提高，其就業(yè)競爭力能夠得以不斷增強(qiáng)，同時(shí)也能夠使專業(yè)教師工作背景更加豐富。通過進(jìn)行一系列科研實(shí)踐、項(xiàng)目開發(fā)及資源積累，可使資源轉(zhuǎn)化得以有效實(shí)現(xiàn)，可有效整合教具、教材以及教學(xué)軟件與數(shù)字資源平臺(tái)等方面優(yōu)勢，從而對實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行合理建設(shè)，進(jìn)而對專業(yè)建設(shè)可起到促進(jìn)作用，最終使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)形成良性循環(huán)[2，3]。

三、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)未來發(fā)展趨勢分析

人類文明發(fā)展與科學(xué)技術(shù)之間具有十分密切的聯(lián)系，同時(shí)與藝術(shù)之間也存在十分密切的聯(lián)系，科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)兩者之間能夠相互促進(jìn)，可實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。對于數(shù)字媒體藝術(shù)而言，其屬于科學(xué)技術(shù)及藝術(shù)兩者之間的交叉及融合，屬于信息學(xué)科進(jìn)一步延伸向文化藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)。當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化信息時(shí)代，數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)兩者之間的融合已經(jīng)在社會(huì)生活的各個(gè)方面均有所體現(xiàn)，涉及到社會(huì)上的很多領(lǐng)域，對人們工作及精神生活均產(chǎn)生很大影響，在今后社會(huì)發(fā)展過程中，數(shù)字媒體藝術(shù)已經(jīng)成為必不可少的組成部分。就當(dāng)前我國數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展實(shí)際情況而言，其仍處于初級階段，需要對其它國家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒及學(xué)習(xí)。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)屬于當(dāng)前新興朝陽產(chǎn)業(yè)，相關(guān)調(diào)差研究數(shù)據(jù)表明，在我國僅僅卡通動(dòng)畫市場，每年所產(chǎn)生份額就能夠達(dá)到上百億，而多媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模所產(chǎn)生影響更大，這些能夠在很大程度上促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展。在當(dāng)前影視業(yè)發(fā)展過程中，電腦特技已經(jīng)具有十分廣泛的應(yīng)用，數(shù)字化環(huán)境在生活理念及生活方式方面對人們產(chǎn)生嚴(yán)重影響，同時(shí)也在很大程度上影響傳統(tǒng)藝術(shù)教育，對新型數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)體系進(jìn)行構(gòu)建，對傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行改革，培養(yǎng)新型數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才當(dāng)前存在很大挑戰(zhàn)，同時(shí)也具有很大機(jī)遇[4]。

四、結(jié)語

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)作為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中的一門新興專業(yè)，對社會(huì)各個(gè)方面發(fā)展均產(chǎn)生十分嚴(yán)重的影響。在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)發(fā)展過程中，為能夠使其達(dá)到較好的發(fā)展效果，必須要加強(qiáng)教學(xué)思維創(chuàng)新，同時(shí)應(yīng)當(dāng)對課程建設(shè)進(jìn)行優(yōu)化，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到該專業(yè)未來發(fā)展趨勢，從而使數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)能夠得到較好發(fā)展。

作者：黃靜 單位：南華大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

[1]馬炅.國內(nèi)高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對我們的啟示[J].考試周刊，2011（80）.

[2]楊祥民，王平.數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)培養(yǎng)模式探析[J].創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，2016（1）.

篇4

1.1藝術(shù)性在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)中，其中藝術(shù)性以及實(shí)用性都存在著自身的優(yōu)勢以及劣勢。對于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的藝術(shù)性不單單是指藝術(shù)創(chuàng)作，同時(shí)還指在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)中具有的藝術(shù)價(jià)值，一些藝術(shù)性比較強(qiáng)的設(shè)計(jì)師在網(wǎng)站設(shè)計(jì)之后能夠有效的帶給人視覺沖擊，使用戶更好的享受上網(wǎng)。但是對于網(wǎng)站建設(shè)僅僅是考慮到藝術(shù)性而忽視了實(shí)用性，那么網(wǎng)站的建設(shè)是失敗的，即便網(wǎng)站充滿了創(chuàng)意，但是若是網(wǎng)站無法真正的為用戶服務(wù)，那么也僅僅是一個(gè)觀賞物。一些設(shè)計(jì)師為了使網(wǎng)站簡單化，導(dǎo)致頁面沒有東西，用戶找不到導(dǎo)航以及各種快捷鍵。并且很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)的有些過于絢麗，致使網(wǎng)頁上的很多字都難以分辨或者是網(wǎng)站上很多的字都無法看清，最終導(dǎo)致了用戶對網(wǎng)站失去興趣。因此一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)不能夠僅僅是具有藝術(shù)性，其實(shí)用性也是極其重要的。

1.2實(shí)用性對于一個(gè)網(wǎng)站來說，實(shí)用性是非常重要的，網(wǎng)站制作出來是對用戶進(jìn)行服務(wù)的，若是網(wǎng)站失去了實(shí)用性，那么僅僅是一個(gè)觀賞物而已，用戶訪問網(wǎng)站是為了滿足自身的需要，而網(wǎng)站的實(shí)用性則能夠有效的滿足用戶的需要。但是對于網(wǎng)站的實(shí)用性來說，其藝術(shù)性也是很重要的，用戶進(jìn)行網(wǎng)站的訪問，在滿足自身需求的同時(shí)也要進(jìn)行美的享受，若是用戶打開一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站的藝術(shù)性能夠第一時(shí)間吸引用戶，若是一個(gè)網(wǎng)站失去了藝術(shù)性，那么用戶登錄網(wǎng)站僅僅是滿足自身的需求，用戶會(huì)很大程度上感到無聊，網(wǎng)站缺乏新意，從而影響了網(wǎng)站用戶的訪問量。所以，對于一個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)來說，在滿足用戶的需求時(shí)，能夠帶給用戶美的感受。

2網(wǎng)站設(shè)計(jì)做到藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合

2.1確定網(wǎng)站的目標(biāo)對于網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，首先要能夠明確網(wǎng)站的目標(biāo)，針對網(wǎng)站的目標(biāo)來確定網(wǎng)站的類型，深入設(shè)計(jì)網(wǎng)站的元素。對于網(wǎng)站的目標(biāo)主要有以下幾種：①信息服務(wù)，用戶在登陸之后查詢自身所需要的信息資源；②創(chuàng)造收入，對于此網(wǎng)站來說，實(shí)用性及其重要，因此操作界面必須簡介人性，為用戶提供清晰的信息導(dǎo)航；③教育或培訓(xùn)服務(wù)，主要是網(wǎng)站能夠利用某些知識(shí)對用戶進(jìn)行服務(wù)，這種網(wǎng)站主要是為了吸引用戶，能夠?yàn)橛脩魟?chuàng)設(shè)一個(gè)新穎的環(huán)境；④宣傳公司產(chǎn)品，主要是作為公司主頁用，其中主要有公司的簡介業(yè)務(wù)范圍等，這種網(wǎng)站設(shè)計(jì)也需要具有一定的新穎程度，才能吸引觀眾的目光；⑤娛樂網(wǎng)站，為用戶提供一些書籍、音樂以及影視服務(wù)等。以上是以服務(wù)的功能為目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，另外還可以以服務(wù)的人群為設(shè)計(jì)的目標(biāo)，針對兒童、青年以及老人等設(shè)計(jì)相應(yīng)的網(wǎng)站，適合其訪問，為其提供相應(yīng)地服務(wù)。

2.2網(wǎng)站導(dǎo)航的設(shè)計(jì)對于網(wǎng)站導(dǎo)航的設(shè)計(jì)，一定要清晰明了，能夠使用戶第一時(shí)間查詢到所需要的信息。導(dǎo)航的藝術(shù)性設(shè)計(jì)可以遵循著平衡、呼應(yīng)以及對比等原則，而對其的實(shí)用性設(shè)計(jì)是要能夠避免將重復(fù)的內(nèi)容放在屏幕的右端以及下端，同時(shí)也避免用文字的大小以及顏色來代表之間的關(guān)系。利用一目了然的布局模式，使用戶登陸時(shí)能夠直接找到，要能夠避免連續(xù)的文字出現(xiàn)，從而能夠清晰明了的展現(xiàn)在主頁。對于網(wǎng)頁的導(dǎo)航來說，不能夠缺乏創(chuàng)意以及藝術(shù)性的，但是也不要失去實(shí)用性，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)中不要使用隱藏的導(dǎo)航以及移動(dòng)的導(dǎo)航，在不同頁面上的導(dǎo)航必須要保證一致性，而導(dǎo)航要具備可跟蹤的能力，這樣導(dǎo)航能夠?yàn)橛脩籼峁┳粉櫬窂降哪芰?，有助于用戶對資料的查詢。并且網(wǎng)站在利用圖標(biāo)進(jìn)行導(dǎo)航時(shí)，一定要附上文字說明，同時(shí)按鈕也要避免過小的點(diǎn)擊區(qū)。

2.3藝術(shù)性與實(shí)用性相互結(jié)合網(wǎng)頁導(dǎo)航是站點(diǎn)的主要控制方式，能夠利用超鏈接、圖形按鈕等工具來為用戶進(jìn)行服務(wù)，因此導(dǎo)航的設(shè)計(jì)必須要清晰整潔，結(jié)構(gòu)分明，并且要具有藝術(shù)感，創(chuàng)作和美是不能缺少的，若是網(wǎng)站缺乏了藝術(shù)性，是無法吸引用戶的，缺乏了美感的網(wǎng)站就像是沒有藝術(shù)的生活。并且若是缺乏了實(shí)用性的網(wǎng)站就不能稱之為網(wǎng)站，因此網(wǎng)站的設(shè)計(jì)必須要做到藝術(shù)性與實(shí)用性相互結(jié)合。很多設(shè)計(jì)者在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)候，都感覺到藝術(shù)性與實(shí)用性相互矛盾，但是若是仔細(xì)的研究，便可發(fā)現(xiàn)二者之間存在的聯(lián)系，藝術(shù)性能夠提升網(wǎng)站的吸引度，合理的運(yùn)用色彩以及圖形元素來豐富網(wǎng)站的表現(xiàn)力。并且設(shè)計(jì)者能夠利用生活中物品作為圖標(biāo)的設(shè)計(jì)元素，不僅能夠提升網(wǎng)站的藝術(shù)性，也能夠提升網(wǎng)站的實(shí)用性，更有助于用戶對圖標(biāo)功能的理解，更好的進(jìn)行駕馭。網(wǎng)站的實(shí)用性屬于隱性元素，若是網(wǎng)站能夠方便的為用戶提供相應(yīng)的服務(wù)，用戶能夠的時(shí)間滿足自身的需求，那么也就展現(xiàn)出了網(wǎng)站的實(shí)用性，良好的實(shí)用性能夠促進(jìn)用戶對網(wǎng)站藝術(shù)性的欣賞，能夠使用戶專注于網(wǎng)站品牌以及內(nèi)容的設(shè)計(jì)上。所以，綜上所述，網(wǎng)站設(shè)計(jì)要做到藝術(shù)性與實(shí)用性相互結(jié)合，二者共存，才能夠設(shè)計(jì)出對用戶幫助最大的網(wǎng)站。

3結(jié)語

篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站設(shè)計(jì)；實(shí)用性；藝術(shù)性

一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)方案，一定是兼?zhèn)鋵?shí)用性和藝術(shù)性，網(wǎng)站中加入一些藝術(shù)元素可優(yōu)化網(wǎng)站的瀏覽功能，從而有效提升網(wǎng)站的整體價(jià)值。優(yōu)美的上網(wǎng)環(huán)境可以為用戶提供更為良好的體驗(yàn)，而實(shí)用性則是確保網(wǎng)站能滿足用戶功能需求的重要保障。因此，網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作者需要深刻理解網(wǎng)站實(shí)用性與藝術(shù)性的關(guān)系，將二者有效的結(jié)合起來，既能為用戶提供強(qiáng)大的網(wǎng)站實(shí)用功能，又能把握網(wǎng)站的藝術(shù)性，從而為用戶提供更好的網(wǎng)站服務(wù)。

1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)用性

實(shí)用性是網(wǎng)站的生命，沒有實(shí)用性就無法為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也就無法滿足用戶的實(shí)際需求。筆者就如何在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中加強(qiáng)SEO技術(shù)以提高實(shí)用性進(jìn)行簡單闡述，包括以下幾個(gè)方面。

1.1鏈接策略

通常來說，搜索引擎目錄能夠?yàn)榫W(wǎng)站提供高質(zhì)量的外部鏈接，這有利于提高網(wǎng)站的瀏覽量和網(wǎng)絡(luò)排名。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站數(shù)量多如牛毛，自動(dòng)化的搜索引擎已經(jīng)開始顯露出種種不足，發(fā)放目錄專案（ODP）主導(dǎo)因特網(wǎng)的自我管理和自我組織，可以滿足網(wǎng)站數(shù)量日益增加的現(xiàn)實(shí)情況。而高質(zhì)量的導(dǎo)入鏈接無疑有助于獲得搜索引擎的認(rèn)可，從而提高網(wǎng)站瀏覽量和網(wǎng)站排名，意義十分重大。因此，網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中增加適量的導(dǎo)出鏈接可以增加網(wǎng)站內(nèi)容的豐富性，提高搜索引擎對網(wǎng)站的印象。

1.2關(guān)鍵字策略

訪問者希望在網(wǎng)站中快捷找到需要了解的信息，如產(chǎn)品信息、產(chǎn)品服務(wù)、公司基本信息等，這就需要網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中設(shè)置好關(guān)鍵字，從而有效提高網(wǎng)站對用戶的可見度。首先，要充分考慮用戶的搜索需求，從用戶的實(shí)際需求角度出發(fā)，選擇準(zhǔn)確、合適的關(guān)鍵字。其次，網(wǎng)頁關(guān)鍵詞的數(shù)量一定要適量，關(guān)鍵詞太少讓用戶難以搜索到需要的內(nèi)容，而關(guān)鍵詞太多則會(huì)將不相關(guān)的內(nèi)容一并搜索出來，不利于客戶的信息篩選。最后，關(guān)鍵字的涵義應(yīng)該是準(zhǔn)確、狹窄的，避免關(guān)鍵字涵義太寬泛造成的搜索結(jié)果龐大，這會(huì)影響網(wǎng)站對用戶的可見度。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)藝術(shù)性

網(wǎng)站導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括文字、色彩、圖標(biāo)、頁面布局等元素，這些元素的相互作用、相互融合最終決定了導(dǎo)航系統(tǒng)。良好的視覺設(shè)計(jì)不僅可以美化和裝飾導(dǎo)航系統(tǒng)，還能在第一時(shí)間抓住用戶的瀏覽注意力，然后引導(dǎo)用戶瀏覽網(wǎng)站。

2.1色彩設(shè)計(jì)

色彩是一種誘惑力很強(qiáng)的視覺符號，簡單直觀的將傳達(dá)信息表現(xiàn)出來，給人留下非常穩(wěn)固的印象。導(dǎo)航系統(tǒng)的色彩規(guī)劃強(qiáng)調(diào)根據(jù)功能區(qū)進(jìn)行不同的色彩搭配，在色彩布局合理的基礎(chǔ)上既能突顯整體風(fēng)格，又能表現(xiàn)出網(wǎng)站特有的品味和內(nèi)涵。例如通過顏色來區(qū)分瀏覽的鏈接，將比較鮮艷亮麗的顏色作為未訪問者鏈接用，而已訪問鏈接則使用相對柔和黯淡的顏色，這能幫助用戶定位方向以及區(qū)分鏈接是否訪問過，以方便再次訪問。

2.2文字設(shè)計(jì)

文字的字體、字號、對齊方式等設(shè)計(jì)和導(dǎo)航系統(tǒng)的觀感緊密相關(guān)，將文字圖像化、意象化處理后插入導(dǎo)航系統(tǒng)中可以提升美感。字號大小要適中，字體較大會(huì)影響整個(gè)頁面的布局和美感；字體較小則可讀性較差。粗細(xì)同樣代表不同的文字表達(dá)，粗體字強(qiáng)壯有力，強(qiáng)調(diào)作用明顯；細(xì)體字高雅細(xì)致，顯得柔和。

2.3圖標(biāo)設(shè)計(jì)

用戶快速瀏覽網(wǎng)站信息時(shí)，容易被特別、顯著的圖標(biāo)所吸引。圖標(biāo)不僅僅起到裝飾作用，通過與文字的組合可提供良好的整體方向感，賦予網(wǎng)站明確的意義。通過強(qiáng)化圖標(biāo)標(biāo)簽，加強(qiáng)被瀏覽信息的導(dǎo)向性，可以幫助用戶快速掃視、定向網(wǎng)站信息。

3.藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合

3.1確定網(wǎng)站的目標(biāo)

網(wǎng)站設(shè)計(jì)首先要明確定位與目標(biāo)，然后確定網(wǎng)站的類型，再深入設(shè)計(jì)網(wǎng)站各元素。網(wǎng)站目標(biāo)通常包括以下幾種：（1）信息服務(wù)，用戶通過網(wǎng)站導(dǎo)航直接查詢需要的信息資源；（2）創(chuàng)造收入，這種類型的網(wǎng)站實(shí)用性最重要，操作界面能為用戶準(zhǔn)確提供信息，導(dǎo)航必須簡潔明了，突顯人性化；（3）教育或培訓(xùn)服務(wù)，網(wǎng)站主要是利用資料、培訓(xùn)課程來吸引用戶，對用戶進(jìn)行知識(shí)服務(wù)。

3.2網(wǎng)站導(dǎo)航的設(shè)計(jì)

網(wǎng)站導(dǎo)航設(shè)計(jì)一定要清晰明確，讓用戶快捷、方便的查詢到所需資料與信息。網(wǎng)站的藝術(shù)性設(shè)計(jì)遵循“平衡、呼應(yīng)、對比”原則，實(shí)用性設(shè)計(jì)首先要避免內(nèi)容的重復(fù)，頁面內(nèi)容的主次要分明。用戶登陸后希望直接找到所需信息，因此要避免大篇幅、連續(xù)的文字出現(xiàn)，讓主頁的功能分布清晰明了。網(wǎng)頁導(dǎo)航的創(chuàng)意及藝術(shù)性十分重要，但不能過于強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性而失去實(shí)用性，如避免使用隱藏導(dǎo)航和移動(dòng)導(dǎo)航，保證前后一致性。

3.3二者相互結(jié)合

網(wǎng)頁導(dǎo)航利用圖形按鈕、超鏈接等工具實(shí)現(xiàn)對站點(diǎn)的控制，因此導(dǎo)航設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則是“結(jié)構(gòu)分明、清晰整潔、藝術(shù)感和創(chuàng)新感明顯”。網(wǎng)站缺乏藝術(shù)性和美感無法吸引用戶，缺乏實(shí)用性則失去網(wǎng)站存在的意義，因此優(yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)是藝術(shù)性與實(shí)用性的完美結(jié)合。網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程中，藝術(shù)性與實(shí)用性并不相互矛盾，二者存在相輔相成的關(guān)系。藝術(shù)性幫助提升網(wǎng)站的吸引力，設(shè)計(jì)者將生活中物品用作圖標(biāo)設(shè)計(jì)也能增加網(wǎng)站的實(shí)用性，幫助用戶更好的理解圖標(biāo)功能。用戶從網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了自身的需求就體現(xiàn)了網(wǎng)站的實(shí)用性，而良好的實(shí)用性幫助用戶欣賞網(wǎng)站的藝術(shù)性，讓用戶用心體會(huì)網(wǎng)站品牌及內(nèi)容設(shè)計(jì)。可見，網(wǎng)站設(shè)計(jì)藝術(shù)性與實(shí)用性的完美結(jié)合和共存，才能設(shè)計(jì)出用戶體驗(yàn)更好的網(wǎng)站。

參考文獻(xiàn):

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篇6

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀學(xué)生作品；網(wǎng)上展示；FLASH軟件

藝術(shù)院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)意人才的基地，一直以來是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最穩(wěn)定也最重要的人才輸出地。為了進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，各藝術(shù)院校紛紛將注意力集中在授課模式和教學(xué)質(zhì)量上，培養(yǎng)出大批創(chuàng)意人才，創(chuàng)造出眾多的藝術(shù)作品。然而，大多藝術(shù)院校并沒有利用好優(yōu)秀學(xué)生作品這筆屬于自己的寶貴財(cái)富，有的束之高閣，有的只是做了小范圍短期的展示。殊不知，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行規(guī)劃、整合和設(shè)計(jì)，學(xué)校就可以建立起一個(gè)面向大眾、長期不間斷展示的優(yōu)秀學(xué)生作品平臺(tái)。而運(yùn)用FLASH的ActionScript3.0技術(shù)，更是可以把平臺(tái)打造的更富于現(xiàn)代性、藝術(shù)性，將藝術(shù)院校的特色與優(yōu)勢展示的淋漓盡致。

1藝術(shù)院校優(yōu)秀學(xué)生作品網(wǎng)上展示平臺(tái)建設(shè)的必要性

1.1提升學(xué)校整體形象

藝術(shù)類專業(yè)院?；蚓C合型高校的藝術(shù)院（系）有著與普通文理科不完全相同的教學(xué)模式，重要的區(qū)別之一，便在于教學(xué)過程中產(chǎn)生大量豐富多彩的作業(yè)。根據(jù)學(xué)校專業(yè)的劃分，其作業(yè)范圍可以涉及繪畫、設(shè)計(jì)、攝影、雕塑、影視、音樂等各藝術(shù)領(lǐng)域。許多作業(yè)匯聚了師生的汗水和心血，作品形式新穎，思想深刻，藝術(shù)造詣高，有些甚至獲得各類賽事大獎(jiǎng)。如若能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將其整合展示，將無疑是學(xué)校最閃亮的名片之_。它在反映學(xué)校藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢、文化藝術(shù)氛圍、大學(xué)生青春活力方面有著不可替代的作用。同時(shí)能夠展示學(xué)校的軟實(shí)力，極大的提升學(xué)校的整體形象。

1.2促進(jìn)學(xué)生交流、創(chuàng)新

優(yōu)秀的學(xué)生作品同時(shí)也是最好的學(xué)習(xí)資源。通過其展示，首先可以讓同專業(yè)低年級的學(xué)生系統(tǒng)了解本專業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。大一新生通過欣賞優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，可以清晰地了解其自身專業(yè)的發(fā)展軌跡，便于他們早調(diào)整、早定位、早出成績。其次，可讓不同專業(yè)的學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒。藝術(shù)類各專業(yè)血脈相連，交流、切磋是專業(yè)進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。這些作業(yè)都是本校學(xué)生自己創(chuàng)作的，在交流的過程中，不僅可以欣賞作品，更能很方便的找到作者，最大程度提供了交流合作的平臺(tái)。再次，這種成系列的作業(yè)展示，也可以幫助進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)分析。通過比較，教師可以迅速掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時(shí)結(jié)合時(shí)展和社會(huì)需求進(jìn)行教學(xué)上的改革。

1.3突破展館場所限制

當(dāng)下不少藝術(shù)院校投入巨資新建各類藝術(shù)展覽館，使得觀眾能夠近距離的欣賞巨作。然而展館也有其局限性。首先，場地規(guī)模畢竟有限，大多數(shù)院校展館均用于展出名家作品，對自己學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)則由于場地限制而愛莫能助。其次，展館畢竟是建于學(xué)校之內(nèi)的固定場所，沒有辦法更好的發(fā)揮其幫助學(xué)校對外宣傳的功能。網(wǎng)上展示平臺(tái)的搭建則可以突破這一局限，使得觀眾不論何時(shí)何地均可瀏覽作品。當(dāng)今很多知名博物館均已將藏品搬到了網(wǎng)上，博物院、上海博物館均采用三維成像技術(shù)讓觀者足不出戶得以盡覽珍寶。

2FLASH及其ActionScript3.0在優(yōu)秀學(xué)生作品網(wǎng)上展示平臺(tái)搭建上的優(yōu)勢

FLASH軟件以往給人的印象，只是用來制作一些簡單的二維動(dòng)畫。然而隨著時(shí)間的推移，F(xiàn)LASH的重心也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上，特別是ActionScript3.0（簡稱as3.0）的推出，極大的拓展了傳統(tǒng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，現(xiàn)如今，越來越多的國外網(wǎng)站使用FLASH制作，國內(nèi)的各大設(shè)計(jì)公司也都設(shè)立了相關(guān)部門，為客戶制作以FLASH為互動(dòng)載體的專題站點(diǎn)。

作為藝術(shù)院校優(yōu)秀學(xué)生作品網(wǎng)上平臺(tái)的搭建，我們運(yùn)用FLASH及其AS3.0主要有以下幾種原因。（1）具備強(qiáng)烈的藝術(shù)感。與大多數(shù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件的表單式結(jié)構(gòu)不同，由于FLASH軟件最初是一款畫圖軟件，因此在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上，不受任何拘束，可以直觀大膽地繪制你想要的網(wǎng)頁效果，可以是一個(gè)場景，可以是一幅畫，完全突破了傳統(tǒng)網(wǎng)頁的條條框框，擁有其獨(dú)特的藝術(shù)感染力。此類網(wǎng)頁效果的傳統(tǒng)制作方法往往采用如JavaScript等語言來編寫，這會(huì)產(chǎn)生非常復(fù)雜且龐大的代碼。jQuery雖然較為便捷，但其藝術(shù)效果則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及FLASH豐富。藝術(shù)院校本就力求創(chuàng)新，其優(yōu)秀學(xué)生作品的網(wǎng)上展示也必然是與眾不同的展示平臺(tái)，因此FLASH及AS3.0當(dāng)仁不讓的成為首選。（2）具有優(yōu)秀的互動(dòng)性。FLASH軟件由于其動(dòng)畫軟件的本性，所以非常適合用于制作互動(dòng)性網(wǎng)站?？梢哉f，如果單以交互性而論，F(xiàn)LASH在行業(yè)內(nèi)可謂是獨(dú)領(lǐng)，即便是HTML5這樣具備了強(qiáng)大的開放性標(biāo)準(zhǔn)，也遠(yuǎn)不如FLASH在網(wǎng)頁制作交互性上走得這么深入。藝術(shù)院校優(yōu)秀學(xué)生作品網(wǎng)上展示平臺(tái)，將會(huì)是一個(gè)主要以年輕人為主要瀏覽對象的網(wǎng)站，年輕學(xué)生早已不滿足傳統(tǒng)呆板的網(wǎng)頁模式?；?dòng)性、趣味性是他們評價(jià)一個(gè)網(wǎng)站制作好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。將瀏覽者的參與高度融合于網(wǎng)站操作中，使其在點(diǎn)擊運(yùn)行時(shí)從過程中找到樂趣，這正是AS3.0最擅長的。（3）更好的面向?qū)ο蠼Y(jié)構(gòu)。AS3.0語言與1.0、2.0版本相比有著本質(zhì)上的區(qū)別，它完全支持面向?qū)ο缶幊陶Z言，同時(shí)它還包括比如運(yùn)行時(shí)類型檢測、封裝類、命名空間，以及一個(gè)全新改版的事件模型。此外，它還全面支持正則表達(dá)式，在字符串的處理能力上也表現(xiàn)的空間強(qiáng)大。更令人欣喜的是，AS3.0還擁有一個(gè)積極的、深受用戶喜愛的開源社區(qū)。這一切使得其與Java、C#等高級編程語言處于同一個(gè)檔次，而且代碼更加模塊化，可讀性更好，擴(kuò)張性更強(qiáng)，更受網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師和互動(dòng)設(shè)計(jì)師的喜愛。運(yùn)用它來進(jìn)行藝術(shù)院校優(yōu)秀學(xué)生作品網(wǎng)上展示平臺(tái)的搭建，可以使得其無論在代碼、效果、拓展性上均有無限的提升空間，既穩(wěn)定又適于日后的改造與更新。

3藝術(shù)院校優(yōu)秀學(xué)生作品網(wǎng)上展示平臺(tái)搭建的關(guān)鍵步驟及實(shí)現(xiàn)

3.1優(yōu)秀學(xué)生作品收集與整理

巧婦難為無米之炊，精彩的網(wǎng)站內(nèi)容是優(yōu)秀網(wǎng)站的根本所在，再美的形式也無法彌補(bǔ)內(nèi)容的匱乏。作為優(yōu)秀學(xué)生作品展示網(wǎng)站，其對作品的收集與整理是最為基礎(chǔ)，也是最為龐大的工作。首先橫向來看，其覆蓋面涉及院校各藝術(shù)類專業(yè)及其下設(shè)各具體方向。縱向來看，其牽涉到學(xué)校的歷史。院系需盡量遠(yuǎn)的探尋其藝術(shù)類方向的過去，挖掘曾經(jīng)的人才和優(yōu)秀作品。毫無疑問，覆蓋面越廣，歷史越悠久，作品越豐富，對于學(xué)校形象的展示也就越到位。當(dāng)然，這項(xiàng)工作體系龐大，需要上至學(xué)校下至各專業(yè)老師、學(xué)生集中收集挖掘，并且制定科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類、調(diào)整、數(shù)字化整理，形成強(qiáng)大的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)數(shù)據(jù)庫。

3.2網(wǎng)站功能結(jié)構(gòu)模塊劃分

在優(yōu)秀學(xué)生作品收集的同時(shí)，網(wǎng)站功能結(jié)構(gòu)模塊劃分也需同步進(jìn)行。根據(jù)不同藝術(shù)院校規(guī)模的大小、專業(yè)設(shè)置的不同而略有差異。

3.3平臺(tái)的搭建、調(diào)整與測試工作

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【關(guān)鍵詞】網(wǎng)站規(guī)劃 互聯(lián)網(wǎng)媒體 網(wǎng)絡(luò)編程和數(shù)據(jù)庫

一、互聯(lián)網(wǎng)新媒體

大家普遍認(rèn)知的大眾傳媒主要包括報(bào)紙、廣播、雜志、書籍和電影電視等媒介。隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速普及和網(wǎng)站的大量建立，互聯(lián)網(wǎng)正成為一種新的媒體廣泛進(jìn)入人們的生活。人類社會(huì)，就要隨著新一代信息傳播新技術(shù)、新媒介進(jìn)入一個(gè)信息傳播的時(shí)代。

二、互聯(lián)網(wǎng)的屬性特點(diǎn)

信息資源豐富：目前全球網(wǎng)民數(shù)量已超過10億，網(wǎng)上主機(jī)數(shù)量超過億臺(tái)，可檢索的網(wǎng)頁數(shù)約近百億頁，真正稱得上“信息海洋”。

形態(tài)多樣化：多媒體技術(shù)是將傳統(tǒng)的、相互分離的各種信息傳播形式（如語言、文字、聲音、圖像和影像等）有機(jī)地融合在一起，進(jìn)行各種信息的處理、傳輸和顯示。

傳播范圍廣：不論在世界的哪個(gè)角落，只要計(jì)算機(jī)連入網(wǎng)絡(luò)，那么你就可以將信息傳送給他，或是獲取他的信息。

三、如何建立門戶網(wǎng)站

1.前期調(diào)查

建立門戶網(wǎng)站之前，要進(jìn)行大量的信息調(diào)查工作，弄清楚企業(yè)的商業(yè)信息是如何使用的。對于大多數(shù)企業(yè)而言，這意味著要進(jìn)行商業(yè)信息應(yīng)用的調(diào)查和研究。調(diào)查的目的是了解誰使用信息，信息是如何使用，以及信息如何流入和流出。

2.產(chǎn)品與技術(shù)的選擇

在進(jìn)行完信息的使用調(diào)查之后，企業(yè)就要選擇門戶產(chǎn)品和技術(shù)。門戶軟件不僅要滿足商業(yè)信息和應(yīng)用訪問的需要，還要滿足事先定義的技術(shù)層面（如協(xié)議）的要求。目前，由于有相當(dāng)數(shù)量的公司推出了企業(yè)門戶解決方案，這為企業(yè)提供了較大的選擇余地。但不可否認(rèn)，目前企業(yè)門戶的產(chǎn)品良莠不齊，功能和所采用的技術(shù)差別較大，如何正確選擇適合自身企業(yè)需要的企業(yè)門戶產(chǎn)品是一門學(xué)問。

四、企業(yè)門戶的建設(shè)

選好技術(shù)和產(chǎn)品，接下來就是建設(shè)了。這方面需要注意的是企業(yè)信息要集成到門戶有關(guān)目錄之下，或安排在某個(gè)主題里，以便用戶可以容易地找到所需要的信息。信息的組織及個(gè)性化，應(yīng)用和服務(wù)以能夠滿足用戶的需求為目的。

五、網(wǎng)站技術(shù)解決方案

1.網(wǎng)站采用自主服務(wù)器。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)采用的操作系統(tǒng)是 Window2003server 。申請PHP空間。

3.網(wǎng)站完全自己開發(fā)，基本模板來自互聯(lián)網(wǎng)。

4.網(wǎng)頁程序使用PHP 、 mysql數(shù)據(jù)庫程序等。

六、網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)

因特網(wǎng)正在改變世界，它促成了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)雛形的形成，特別是電子商務(wù)正由新概念走向?qū)嵱没?。由于因特網(wǎng)具有傳播信息容量極大、形態(tài)多樣、迅速方便、全球覆蓋、自由和交互的特點(diǎn)，已經(jīng)發(fā)展成為新的傳播媒體，所以全球幾乎各個(gè)企業(yè)、機(jī)構(gòu)紛紛建立自己的Web站點(diǎn)。

Web站點(diǎn)是向用戶或潛在客戶提供信息（包括產(chǎn)品和服務(wù)）的一種方式。其文檔所包含的內(nèi)容是由被稱為超文本（HyperText）的文本、圖形圖像、聲音，甚至電影等組成。使這些超文本能夠有機(jī)地關(guān)聯(lián)并可使瀏覽器識(shí)別，是通過HTML語言（HyperText Markup Language超文本標(biāo)記語言）實(shí)現(xiàn)的。同時(shí)CGI（Common Gateway Interface公共網(wǎng)關(guān)接口）能使Web具有交互功能。Web站點(diǎn)指引用戶瀏覽該站點(diǎn)或其他站點(diǎn)上的分頁信息，可以通過表格和電子郵件的連接提供雙向交互方式。站點(diǎn)建立后，你的企業(yè)就在國內(nèi)，甚至在國際上有了一席之地，有了每周7天、每天24小時(shí)的“虛擬門市部”。網(wǎng)站是未來企業(yè)開展電子商務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺(tái)，它是“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的制高點(diǎn)，企業(yè)的網(wǎng)址猶如企業(yè)的商標(biāo)和品牌一樣，是反映企業(yè)形象和文化的巨大的無形資產(chǎn)。

因此企業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃必須注意以下幾個(gè)方面：

1.目標(biāo)明確、定位正確

Web站點(diǎn)的設(shè)計(jì)是企業(yè)或機(jī)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。要將企業(yè)站點(diǎn)作為在因特網(wǎng)――這個(gè)新媒體上展示企業(yè)形象、企業(yè)文化的信息空間，領(lǐng)導(dǎo)一定要給予足夠的重視，明確設(shè)計(jì)站點(diǎn)的目的和用戶需求，從而作出切實(shí)可行的計(jì)劃。

挑選與錘煉企業(yè)的關(guān)鍵信息，利用一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)有序地組織起來，開發(fā)一個(gè)頁面設(shè)計(jì)原型，選擇用戶代表來進(jìn)行測試，并逐步精煉這個(gè)原型，形成創(chuàng)意。

分析有些網(wǎng)站的效果不如預(yù)想的好，主要原因是對用戶的需求理解有偏差，缺少用戶的檢驗(yàn)造成的。設(shè)計(jì)者常常將企業(yè)的市場營銷和商業(yè)目標(biāo)放在首位，而對用戶和潛在的用戶的真正需求了解不多。所以，企業(yè)或機(jī)構(gòu)應(yīng)清楚地了解本網(wǎng)站的受眾群體的基本情況，如受教育程度、收入水平、需要信息的范圍及深度等，從而能夠有的放矢。

2.主題鮮明、富有特色

在目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，完成網(wǎng)站的構(gòu)思創(chuàng)意即總體設(shè)計(jì)方案。對網(wǎng)站的整體風(fēng)格和特色作出定位，規(guī)劃網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)。

Web站點(diǎn)應(yīng)針對所服務(wù)對象（機(jī)構(gòu)或人）不同而具有不同的形式。有些站點(diǎn)只提供簡潔文本信息；有些則采用多媒體表現(xiàn)手法，提供華麗的圖像、閃爍的燈光、復(fù)雜的頁面布置，甚至可以下載聲音和錄像片段。最好的Web站點(diǎn)將把圖形圖像表現(xiàn)手法與有效的組織與通信結(jié)合起來。

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【關(guān)鍵詞】無線射頻識(shí)別技術(shù)；醫(yī)療設(shè)備管理；定位技術(shù)

692文章編號：1004-7484（2014）-06-3549-02

隨著科技的快速發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備也在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。醫(yī)療設(shè)備作為醫(yī)院醫(yī)療的物質(zhì)基礎(chǔ)，具有非常重要的作用，而醫(yī)療設(shè)備的管理直接影響著醫(yī)療設(shè)備的使用、日常維護(hù)、診療效果以及醫(yī)院的成本投入和經(jīng)濟(jì)效益的掌握等，是醫(yī)院醫(yī)療管理的重要一環(huán)。因此，提高醫(yī)療設(shè)備管理的效率則不但能夠提高醫(yī)療設(shè)備的使用效率，也可以幫助醫(yī)院助長經(jīng)濟(jì)效益。對此，本文將通過對RFID技術(shù)（無線射頻識(shí)別技術(shù)）來對醫(yī)療設(shè)備的管理提出應(yīng)用的建議。

1應(yīng)用RFID技術(shù)的必要性

一個(gè)醫(yī)院它包含著很多的科室和部門，因而所要用到的醫(yī)療設(shè)備的數(shù)目就會(huì)非常的大，種類非常多的，交替使用的情況頻繁，設(shè)備長時(shí)間處于流動(dòng)的狀態(tài)。所以，要通過人工進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備位置信息的確定是非常不容易的，這為醫(yī)療設(shè)備管理帶來了非常大的難度。對此，很多醫(yī)院也想了很多的方法。像給醫(yī)療設(shè)備貼條形碼，通過條形碼來統(tǒng)計(jì)醫(yī)療設(shè)備的數(shù)量，進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備的盤點(diǎn)。但是，由于條形碼可能存在丟失、損壞以及貼的不規(guī)范等問題，使得醫(yī)療設(shè)備的盤點(diǎn)工作仍無法有序的進(jìn)行，且盤點(diǎn)仍需要依靠人工進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，醫(yī)療設(shè)備的管理工作仍處于效率低下的狀態(tài)。

其次，醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備管理包含很多的管理環(huán)節(jié)，像盤點(diǎn)、維修、設(shè)備使用效率、閑置情況、損壞情況等等，都需要人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。特別在年度盤點(diǎn)時(shí)，更需要很多的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行醫(yī)療設(shè)備的檢查和確認(rèn)，致使要花費(fèi)大量不必要的工作時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和反復(fù)核查清算，可清算的結(jié)果卻差錯(cuò)百出，與入庫賬目不符，為醫(yī)院管理工作帶來巨大的困難。

再次，醫(yī)療設(shè)備的使用情況和使用效率能夠反映出該醫(yī)療設(shè)備的經(jīng)濟(jì)效益和應(yīng)用價(jià)值，也是醫(yī)療設(shè)備采購的重要觀測指標(biāo)。只有對醫(yī)療設(shè)備的使用情況真實(shí)的掌握，才能夠在醫(yī)療設(shè)備的預(yù)算管理中為醫(yī)院節(jié)省不必要的開銷，獲得最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)效益。但在實(shí)際的醫(yī)院設(shè)備管理中，醫(yī)療設(shè)備維修人員除做定期的日常維修外，并不會(huì)去對醫(yī)療設(shè)備的使用情況和使用效率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。就算進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其統(tǒng)計(jì)信息仍然是不全面和不精確的，是不足以來反映醫(yī)療設(shè)備的使用情況和使用效率的。這種醫(yī)療設(shè)備使用效率的不明確性為醫(yī)院帶來了投入成本浪費(fèi)和維修浪費(fèi)，以及降低了經(jīng)濟(jì)效益的獲取。

對此，應(yīng)用RFID定位技術(shù)，就可以解決以上的問題，對醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行定位、監(jiān)測和遠(yuǎn)程監(jiān)控等，有效的掌握醫(yī)療設(shè)備的位置信息、狀態(tài)信息以及使用效率等，有效的提高了醫(yī)療設(shè)備管理的效率和水平。

2RFID技術(shù)

RFID技術(shù)的主要原理是通過兩個(gè)非接觸的物體間建立的射頻識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行雙向信息、數(shù)據(jù)的傳遞和交換的一種自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。RFID系統(tǒng)主要由三個(gè)部分組成：RFID標(biāo)簽，天線和讀寫器。其工作原理是，由發(fā)射器發(fā)射的射頻信號到RFID標(biāo)簽上，RFID標(biāo)簽的信息數(shù)據(jù)被激活，存儲(chǔ)信息通過天線發(fā)射信號。接收器在接到信號以后，會(huì)傳送給讀寫器，有讀寫器將RFID標(biāo)簽的信息傳遞給終端電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)、存儲(chǔ)和處理。

3RFID定位技術(shù)在醫(yī)療設(shè)備管理中的應(yīng)用

RFID技術(shù)在我國還屬于新興的技術(shù)，但在世界上卻已經(jīng)有了很多成熟的應(yīng)用案例。在2005年，美國的醫(yī)院就已經(jīng)開始使用RFID技術(shù)來管理像輸液泵這類的醫(yī)療設(shè)備，其應(yīng)用情況不乏很多的成功案例。在波士頓醫(yī)院，已有整個(gè)樓層應(yīng)用了RFID定位技術(shù)，其中800多個(gè)醫(yī)療設(shè)備被安裝了RFID標(biāo)簽，其中包括血液透析機(jī)、輸液泵以及脈搏血氧飽和度儀等。醫(yī)療人員可以通過終端電腦準(zhǔn)確的獲知醫(yī)療設(shè)備的具置。此外，像新墨西哥州的Presbyterian醫(yī)療中心、美國的Grady醫(yī)院等也都先后的應(yīng)用了RFID定位技術(shù)，將醫(yī)療設(shè)備的使用效率提高了23%以上，并防止了醫(yī)療設(shè)備失竊等問題。這些應(yīng)用RFID定位技術(shù)的實(shí)例充分的表面RFID技術(shù)的可應(yīng)用性和未來的發(fā)展空間，它有效的避免了醫(yī)療設(shè)備的浪費(fèi)，掌握了醫(yī)療設(shè)備的狀態(tài)信息和位置信息，使醫(yī)療設(shè)備管理的效率大大的得到了提高。并且，在應(yīng)用RFID定位技術(shù)幾年后，就可以實(shí)現(xiàn)投資回報(bào)。

對此，我國也開始了RFID定位技術(shù)熱，并逐步的在醫(yī)療領(lǐng)域得到了應(yīng)用和發(fā)展。一些醫(yī)院已經(jīng)開始在醫(yī)療設(shè)備盤點(diǎn)、醫(yī)療設(shè)備維修以及醫(yī)療設(shè)備的使用效率等方面使用了RFID技術(shù)，提高了醫(yī)療設(shè)備的管理水平，以及醫(yī)療的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]林濟(jì)南，呂雪峰，楊宏橋.基于RFID的再生醫(yī)療機(jī)械管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備，2012（9）.

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1.1網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)的先進(jìn)性

藝術(shù)設(shè)計(jì)類精品課程網(wǎng)站作為展示優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)的平臺(tái)，對其承載的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境有著較高的要求。首先，網(wǎng)站的建造技術(shù)要先進(jìn)，利用動(dòng)態(tài)建站語言來構(gòu)建站點(diǎn)，使得后期的更新維護(hù)工作更加簡便。其次，智能手機(jī)、平板電腦以及各種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的使用在校園中相當(dāng)普及，這就意味著網(wǎng)站的架構(gòu)還需遵循網(wǎng)頁標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的要求，最好能完美支持和表現(xiàn)新一代互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)Html5，采用能夠適應(yīng)所有分辨率的響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，使訪問者在不同的終端和瀏覽器上都能獲得良好的瀏覽體驗(yàn)。

1.2完備的教學(xué)資源與學(xué)習(xí)資源

除了技術(shù)層面，課程網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)置可根據(jù)教育部《國家精品課程評審指標(biāo)體系》的要求進(jìn)行組織。網(wǎng)站的欄目劃分通常包括課程特色、課程描述、課程建設(shè)規(guī)劃、教師隊(duì)伍、電子教案、多媒體課件、教學(xué)錄像、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)參考資源、教學(xué)效果反饋等；互動(dòng)教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)M、在線考試、在線答疑、習(xí)題提交、留言反饋、交流論壇等。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科特色，還要求精品課程網(wǎng)站的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源具有先進(jìn)性、時(shí)效性，能及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果?；诰W(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)建設(shè)，相關(guān)的教學(xué)視頻、教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、參考文獻(xiàn)等都可以在網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)開放，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源多層次、立體化的共享模式。學(xué)生可以通過多媒體課件和教學(xué)錄像進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，通過在線測試進(jìn)行自我評估；通過在線答疑系統(tǒng)，主講教師可以及時(shí)回復(fù)學(xué)生提出的課程相關(guān)問題；通過案例作品的實(shí)時(shí)更新與展示，讓學(xué)生接觸到最前沿的藝術(shù)設(shè)計(jì)資訊從而拓寬視野。緊密結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)的特色，充分有效利用多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

1.3交互設(shè)計(jì)與體驗(yàn)的創(chuàng)新

現(xiàn)代教育的發(fā)展方向已經(jīng)呈現(xiàn)出多學(xué)科交叉融合的趨勢，基于現(xiàn)代信息技術(shù)與教育思想建立起來的精品課程網(wǎng)站，給用戶創(chuàng)建了一個(gè)自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)平臺(tái)。針對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的研究性、展示性、創(chuàng)作性、時(shí)效性、個(gè)性化等特點(diǎn)，精品課程網(wǎng)站的建設(shè)也應(yīng)該體現(xiàn)其專業(yè)特色。為了使課程網(wǎng)站擁有更佳的用戶體驗(yàn)，可以引入具有交互性的虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言Web3D技術(shù)，使網(wǎng)頁界面體現(xiàn)出具有真實(shí)感和臨場感的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)還能進(jìn)行實(shí)時(shí)交互操作，獲得身臨其境的感官體驗(yàn)。優(yōu)秀的精品課程網(wǎng)站不僅能提供學(xué)習(xí)信息和內(nèi)容，更是能為用戶創(chuàng)造出一種愉悅的視覺氛圍與瀏覽體驗(yàn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)類精品課程的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，更要從用戶實(shí)際需求的角度對網(wǎng)頁界面的視覺設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，以視覺審美來彰顯學(xué)習(xí)體驗(yàn)的獨(dú)特性與創(chuàng)新性。

2網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的獨(dú)特性

藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程具有“以視覺審美與藝術(shù)創(chuàng)造為主導(dǎo)”的特點(diǎn)，其精品課程網(wǎng)站的制作要避免同質(zhì)化現(xiàn)象，加強(qiáng)美觀度和藝術(shù)性，以良好的界面設(shè)計(jì)和完善的功能主導(dǎo)學(xué)習(xí)過程。除考慮技術(shù)性與功能性外，還要以新穎獨(dú)特的界面設(shè)計(jì)發(fā)揮出其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。不僅要強(qiáng)化精品課程網(wǎng)站的可用性和易用性，還要營造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

2.1功能設(shè)計(jì)的易用性

為了追求內(nèi)容的豐富性，大多數(shù)精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)只注重教學(xué)資源的展示，欄目規(guī)劃與功能設(shè)置缺乏科學(xué)性與條理性，導(dǎo)致信息傳達(dá)的有效性不夠。要提高在線學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，必須提高網(wǎng)站瀏覽的易用度。欄目規(guī)劃上要建立起簡潔清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)，擺脫網(wǎng)絡(luò)課程單向式的閱覽流程，提高信息傳遞的效率。在影像媒體功能設(shè)計(jì)上，要注重用戶的視覺因素和心理因素，遵循視覺流程的導(dǎo)向規(guī)律把交互式多媒體技術(shù)、影像技術(shù)完美地結(jié)合起來，使教學(xué)方式變得更加形象生動(dòng)。通過對網(wǎng)頁界面狀態(tài)可視性的分析，網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要從欄目信息導(dǎo)航、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、圖形指示符號、顏色搭配及文本屬性等方面進(jìn)行考慮。依據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的心理效應(yīng)、視覺習(xí)慣、認(rèn)知規(guī)律等，對網(wǎng)站的功能設(shè)計(jì)方案進(jìn)行推敲。不僅要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)的邏輯性和嚴(yán)密性，還要立足于人性化設(shè)計(jì)的原則，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)的特點(diǎn)營造出個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2網(wǎng)頁界面風(fēng)格的審美性

增強(qiáng)網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是提升用戶體驗(yàn)的重要手段，藝術(shù)設(shè)計(jì)類精品課程網(wǎng)站應(yīng)根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及課程特色來設(shè)計(jì)相應(yīng)的界面風(fēng)格，不僅要注重交互性和可用性，還要重視藝術(shù)審美性。影響界面風(fēng)格體現(xiàn)的因素主要包括版面布局、主體色調(diào)、站點(diǎn)標(biāo)識(shí)、裝飾圖形、色彩搭配、文本內(nèi)容、瀏覽方式等諸多方面，為了將精品課程網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)得有深度和精巧，需要從下幾個(gè)方面綜合考慮：首先，網(wǎng)頁界面的布局要整體一致，信息量的分配要達(dá)到結(jié)構(gòu)上的平衡感，內(nèi)容模塊之間的邏輯關(guān)系要清晰明確，界面的裝飾元素要簡潔并具有指示性的語義特征，網(wǎng)站各專題頁面結(jié)構(gòu)模式、展示形式、版式格調(diào)等要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。其次，通過視覺設(shè)計(jì)上的創(chuàng)意表達(dá)讓用戶在瀏覽學(xué)習(xí)的過程中保持興趣盎然的愉悅感，同時(shí)還能使藝術(shù)設(shè)計(jì)類精品課程網(wǎng)站給人以獨(dú)特而美好的高品質(zhì)印象，實(shí)現(xiàn)與其他網(wǎng)站的差異化。再次，強(qiáng)化網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)與情感體驗(yàn)之間的相互聯(lián)系，以新穎性來刺激用戶在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造性的思考問題，同時(shí)能夠深切體會(huì)到獲取知識(shí)所產(chǎn)生的滿足感。最后，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化界面設(shè)計(jì)，不斷完善視覺元素和信息內(nèi)容的構(gòu)成，以臨場感的在線教學(xué)模式給用戶創(chuàng)造沉浸式的美好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

2.3界面呈現(xiàn)信息的直觀性

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的直觀性，是指將現(xiàn)實(shí)中的教學(xué)流程及學(xué)習(xí)環(huán)境直接展示在精品課程網(wǎng)站當(dāng)中，集成化教學(xué)去掉了多余的干擾因素，減少了知識(shí)獲取過程中的認(rèn)識(shí)負(fù)擔(dān)。網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)需要符合用戶習(xí)慣，提高界面呈現(xiàn)信息的易學(xué)性和靈活性，無需過多的操作經(jīng)驗(yàn)就可以輕松掌握其共性規(guī)律，提高網(wǎng)站瀏覽操作的實(shí)用性。同時(shí)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，用戶可以根據(jù)自己的偏好來定義界面信息的顯示方式、版式風(fēng)格、學(xué)習(xí)過程等，體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施、教學(xué)視頻的錄制及課程的電子資源等，也要做到圖文并茂，有聲有色。建設(shè)功能完善的交流平臺(tái)，通過在線交流、考試測評、成績分析、疑難解答等功能模塊來實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式學(xué)習(xí)。

3注重精品課程網(wǎng)站的持續(xù)建設(shè)

優(yōu)質(zhì)的精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)，必須同時(shí)滿足教學(xué)資源的完整性和豐富性、先進(jìn)性和時(shí)效性、原創(chuàng)性和準(zhǔn)確性、易用性和可重用性等要點(diǎn)，以及操作上的交互性和信息檢索的便利性。在網(wǎng)站投入運(yùn)行后，內(nèi)容的更新與維護(hù)、課程評價(jià)的反饋與分析等，都需要得到及時(shí)回應(yīng)與處理。作為精品課程網(wǎng)站管理者的主講教師，要把握高層次精品課程的發(fā)展方向，定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)站內(nèi)容的更新維護(hù)和調(diào)整。要與時(shí)俱進(jìn)積極引進(jìn)、補(bǔ)充最新的課程內(nèi)容，推陳出新，確保教學(xué)資源與課程發(fā)展保持同步。教師還應(yīng)該在教學(xué)的過程中積極推廣精品課程網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生通過課程網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)專題討論并及時(shí)答疑。精品課程網(wǎng)站作為一種教和學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，還必須不斷地進(jìn)行優(yōu)化。要根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)持續(xù)開發(fā)課程教學(xué)的特色內(nèi)容，以發(fā)展的眼光拓展課程的最新知識(shí)，提高網(wǎng)站的知名度與影響力。

4結(jié)語

篇10

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀

目前，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐中普遍存在著缺乏專業(yè)優(yōu)勢、偏離學(xué)生就業(yè)需求等問題，這種教學(xué)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課大同小異，誤導(dǎo)學(xué)生以為這門課程就是一個(gè)技術(shù)課，掌握了操作技術(shù)就可以獨(dú)立完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作，極大地忽視了其藝術(shù)性。因此，我們需要對教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和考核內(nèi)容等進(jìn)行改革，以真正發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在培養(yǎng)人才的優(yōu)勢。

二、教學(xué)改革的目的

通過教學(xué)改革，力圖解決以下兩個(gè)問題:一是學(xué)生設(shè)計(jì)網(wǎng)頁缺乏美感，版式、色彩等語言和設(shè)計(jì)理念滯后;二是單獨(dú)靠一個(gè)軟件就來完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作。通過以上兩個(gè)問題的解決，充分考慮藝術(shù)專業(yè)的特性和學(xué)生就業(yè)的社會(huì)市場需求，綜合運(yùn)用多軟件培養(yǎng)學(xué)生的美工設(shè)計(jì)能力、動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力、版式設(shè)計(jì)能力、界面設(shè)計(jì)能力，全面提高學(xué)生的想象能力、感受能力、創(chuàng)新能力和審美能力，為社會(huì)培養(yǎng)一大批高素質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

三、教學(xué)改革的創(chuàng)新點(diǎn)

1．尋找藝術(shù)與技術(shù)的平衡點(diǎn)。

避免學(xué)生成為技術(shù)的奴隸，教學(xué)方案中增加藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練，充分體現(xiàn)專業(yè)特色，致力于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)審美和創(chuàng)新能力，通過研究性學(xué)習(xí)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的具體實(shí)踐使學(xué)生有效地掌握網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)的精髓，為將來步入社會(huì)更好地滿足市場需求從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、美工、界面設(shè)計(jì)等工作做好準(zhǔn)備。

2．基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，合理構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容。

構(gòu)建既具有實(shí)用性又具有藝術(shù)性的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)軟件課與藝術(shù)設(shè)計(jì)課的整合，在學(xué)會(huì)軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上，將其恰到好處地運(yùn)用于藝術(shù)設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)理論課和實(shí)踐課的整合，利用示范教學(xué)提高學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，提升教學(xué)效果。

3．深化教學(xué)內(nèi)容，開拓教學(xué)視野。

適用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，不斷加快教學(xué)內(nèi)容的更新，做好教學(xué)信息的收集工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的深化，保證教授給學(xué)生最前沿的知識(shí)。教學(xué)中運(yùn)用多媒體充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的視覺和聽覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、主要改革與實(shí)踐的方面

1．改革教學(xué)模式。

第一，采用項(xiàng)目教學(xué)。為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，保證學(xué)生現(xiàn)場制作、解難和評析的參與度，實(shí)現(xiàn)課程理論和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的有機(jī)融合，可以在教學(xué)中加大實(shí)用項(xiàng)目的引進(jìn)，讓學(xué)生參與到整個(gè)項(xiàng)目制作過程，包括初期的初稿設(shè)計(jì)、中期的客戶反饋到最后的定稿。第二，采用跨學(xué)科教學(xué)。實(shí)現(xiàn)多學(xué)科整合的互動(dòng)教學(xué)，將計(jì)算機(jī)專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的網(wǎng)頁課程結(jié)合起來，讓學(xué)生可以綜合考慮到設(shè)計(jì)與程序的結(jié)合，依托于程序的可實(shí)現(xiàn)性設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的網(wǎng)頁方案。

2．改革教學(xué)內(nèi)容。

第一，增加手繪創(chuàng)意草圖教學(xué)環(huán)節(jié)。注重創(chuàng)意期的思維訓(xùn)練，通過這一教學(xué)內(nèi)容幫助學(xué)生明確設(shè)計(jì)意圖，培養(yǎng)學(xué)生的快速創(chuàng)作意識(shí)和能力。第二，增加版式設(shè)計(jì)構(gòu)圖教學(xué)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生充分應(yīng)用版式設(shè)計(jì)原理進(jìn)行網(wǎng)頁的整體布局，在有限的空間融合進(jìn)了最多的視聽多媒體元素，基本信息、導(dǎo)航、和正文結(jié)構(gòu)安排合理美觀，凸顯設(shè)計(jì)者的理性思維、藝術(shù)個(gè)性和個(gè)人風(fēng)格。第三，增加色彩運(yùn)用訓(xùn)練環(huán)節(jié)。色彩的運(yùn)用決定了網(wǎng)頁的整體色調(diào)，訓(xùn)練學(xué)生在不同網(wǎng)站功能和風(fēng)格下對色彩的準(zhǔn)確把握。第四，增加創(chuàng)意字體教學(xué)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生正確地運(yùn)用字體設(shè)計(jì)方法，根據(jù)不同網(wǎng)頁布局選擇大小、顏色、色彩合適的字體，運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)多樣化字效和創(chuàng)意字體的設(shè)計(jì)。第五，增加網(wǎng)頁交互功能教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用按鈕和其他輔助設(shè)計(jì)以及頁面之間的鏈接，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的交互功能。第六，增加多軟件綜合運(yùn)用教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中綜合運(yùn)用不同的軟件，靈活掌握不同軟件主要功能的基礎(chǔ)上通過綜合運(yùn)用以實(shí)現(xiàn)豐富的效果。

3．改革考核內(nèi)容。

第一，根據(jù)當(dāng)堂內(nèi)容布置對應(yīng)的課堂練習(xí)和上機(jī)操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，教師適時(shí)調(diào)整課堂進(jìn)度，此部分成績占40%。第二，根據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)布置綜合作業(yè)，結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)一個(gè)政府網(wǎng)站、企事業(yè)網(wǎng)站、娛樂網(wǎng)站或者個(gè)人網(wǎng)站，對學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總體布局和色彩、版式、功能等進(jìn)行綜合評價(jià)，此部分成績占60%。

五、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)的趨勢

第一，總結(jié)和探索藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的內(nèi)在規(guī)律，建立網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的跨學(xué)科教學(xué)模式。講授理論知識(shí)的同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動(dòng)多學(xué)科知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。第二，注重網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的主體風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)品牌意識(shí)，企業(yè)品牌的形象設(shè)計(jì)依靠網(wǎng)頁的展現(xiàn)和塑造，好的企業(yè)網(wǎng)頁可以讓企業(yè)品牌形象深入人心，教學(xué)中必將更加重視對學(xué)生品牌整體風(fēng)格的把握和品牌意識(shí)的培養(yǎng)。

六、結(jié)語

目前，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程存在著偏重技術(shù)而忽略藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練的問題，教學(xué)改革就是要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和藝術(shù)素養(yǎng)，力求尋找到藝術(shù)與技術(shù)的平衡點(diǎn)，基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，合理構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，開拓教學(xué)視野。教學(xué)模式上采用項(xiàng)目教學(xué)和跨學(xué)科互動(dòng)教學(xué)，內(nèi)容上增加創(chuàng)意草圖、版式設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、字體運(yùn)用、交互功能和多軟件組合使用等教學(xué)環(huán)節(jié)，評價(jià)上更加注重實(shí)踐動(dòng)手能力，其發(fā)展趨勢是追求技術(shù)和藝術(shù)的完美結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)品牌意識(shí)。

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