導(dǎo)語：如何才能寫好一篇科技在我身邊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

改革開放以來，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！

夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話，隨手可以掏出手機(jī)；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開科技嗎？

科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往；如果沒有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至；如果沒有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……

相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機(jī)器人，它可以置身人們難以到達(dá)的空間；運(yùn)用激光，可以制成健身器材；有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！

我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！

科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！

篇2

活動(dòng)的主題為“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”，旨在通過有針對(duì)性、形式多樣的科普宣傳，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法。在“初識(shí)智能電網(wǎng)”環(huán)節(jié)，參觀者觀看了“智能用電給生活帶來的改變”等主題視頻，從未來智能電網(wǎng)、智能用電、電力光纖到戶、能效管理等方面，為活動(dòng)參與者普及了智能電網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，增進(jìn)了大家對(duì)智能電網(wǎng)的整體了解。

在“感受智能電網(wǎng)”環(huán)節(jié)，活動(dòng)參與者走進(jìn)了國電通公司智能電網(wǎng)展廳。該展廳基地分多個(gè)科普教育功能區(qū)，不僅提供了寓教于樂、生動(dòng)形象的科普教育，而且具備了“展示與體驗(yàn)相融、智慧與電力相融”的特色，已經(jīng)成為中國特色智能電網(wǎng)建設(shè)的縮影。

參觀過程中，電力部離退休老干部、老專家全程認(rèn)真觀看了智能電網(wǎng)宣傳片，不放過每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了老一輩電力人實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在參觀智能電網(wǎng)展廳過程中，老專家們對(duì)智能電網(wǎng)新業(yè)務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)綜合展示區(qū)、智能家居體驗(yàn)表現(xiàn)出濃厚的興趣，詳細(xì)詢問了智能樓宇等業(yè)務(wù)的開展情況，與展廳講解人員互動(dòng)交流。老專家們還表示出對(duì)電力科技迅速發(fā)展的由衷贊嘆，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，饒有興致地認(rèn)真填寫了隨活動(dòng)發(fā)放的知識(shí)卡片。

華北電力大學(xué)電力系專業(yè)的研究生則更多地表現(xiàn)出對(duì)高科技生活的向往，通過對(duì)智能電網(wǎng)的初步了解，激發(fā)了同學(xué)們的探索精神，在了解智能電網(wǎng)及相關(guān)業(yè)務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)了智能電網(wǎng)建設(shè)及其為人們帶來的美好生活。

篇3

每當(dāng)我打開電視的時(shí)候，都會(huì)留意一組精美的宣傳短片：胡同中，家家戶戶門前掛著鮮艷的五星紅旗，小女孩手撫國旗與爸爸相視而笑；馬路邊，遇到同時(shí)打車的外國友人時(shí)，北京人會(huì)主動(dòng)禮讓；林蔭道上，生機(jī)勃勃的少年騎著三輪車，載著白發(fā)蒼蒼的老爺爺……這些生動(dòng)的畫面不就是我們?nèi)粘Ｉ畹膶懻諉幔?/p>

每當(dāng)我陪媽媽漫步在繁華的西單商業(yè)區(qū)，路邊大幅的宣傳畫就會(huì)映入我的眼簾：彰顯著古都風(fēng)貌的莊嚴(yán)巍峨的古建筑群――故宮；承載著現(xiàn)代科技與創(chuàng)新理念的北京奧運(yùn)會(huì)主場館――“鳥巢”；蘊(yùn)涵著藏傳佛教文化的北海標(biāo)志性建筑――白塔；詮釋著敬天保民、尊崇自然思想的世界文化遺產(chǎn)――天壇祈年殿……這些熟悉的圖片不就是北京的縮影嗎？

所有這一切無不體現(xiàn)著我們的北京精神！北京精神就在我身邊！

我是北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。每天上下學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過一條不算寬闊，但路面平整，散發(fā)著濃郁文化氣息的街道。這條煥發(fā)著勃勃生機(jī)的百年老街在中國乃至世界上都享有很高的知名度，這就是北京的琉璃廠文化街。每當(dāng)我走過華夏書畫社、榮寶齋等知名店鋪時(shí)，腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出我在電視紀(jì)錄片《顛沛的國寶》中看到的那一幕幕。在這里，很多愛國商人與文物專家為追尋流失的國寶付出了艱辛的努力。國家一級(jí)文物“戰(zhàn)國宴樂狩獵攻戰(zhàn)紋壺”的線索就是被這里的有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)的，后來著名文物鑒賞家王世襄爺爺按圖索驥，通過不懈的努力才最終把這件異常精美、珍貴的青銅國寶從德國商人的手中給拯救回來，并送入北京故宮博物院收藏。如今，這里每天都有來自世界各地的友人參觀、游覽。店家們會(huì)操著流利的外語與來賓們友好交流，連人力車夫都會(huì)用英語為外國友人熱情講解。這里也體現(xiàn)著我們的北京精神！

在我們的校園里，矗立著鄧穎超奶奶慈祥微笑的半身銅像。鄧奶奶當(dāng)年曾是我校的第一位女教師。她曾經(jīng)說過：“如果要我重新選擇職業(yè)的話，我還是選擇當(dāng)教師！”每天上學(xué)，戴著紅領(lǐng)巾的我們都會(huì)向著鄧奶奶的塑像莊嚴(yán)行禮。我們的校訓(xùn)是“求真、感恩、知恥、礪行”，同學(xué)們尊敬師長，知禮有序，互助包容。在這里我們不僅學(xué)習(xí)了豐富的文化知識(shí)，還懂得了重要的人生哲理。這不也是北京精神的一種體現(xiàn)嗎？

悠久的歷史、先進(jìn)的科技、廣博的胸懷、尚德的民風(fēng)，這里就是國人向往、世人注目的中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心――首都北京！

篇4

記得在我小時(shí)候，曾畫過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。

如今，科技飛速發(fā)展，人類的生活越來越好，樓房越蓋越高。可是，綠色呢？卻越來越少。就拿我們的北京來說吧！北京的大氣污染極為嚴(yán)重！我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：我市大部分地區(qū)PM2。5的監(jiān)測值都達(dá)到了7000微克立方米左右，這可是一個(gè)非常高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)PM2。5的空氣質(zhì)量級(jí)別還是嚴(yán)重污染。看到這則報(bào)道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰不希望自己生活在一個(gè)美好舒適的環(huán)境呢？我想：一定要行動(dòng)起來呀！可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，保護(hù)環(huán)境不一定要干什么大事業(yè)，其實(shí)，環(huán)保，就在我們身邊！我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起哦！”我恍然大悟，立馬行動(dòng)了起來，把那些零七八碎的廢紙條、廢報(bào)紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結(jié)”起來，換了不少錢呢！我用那這些錢，買了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一舉兩得！為了做出“貢獻(xiàn)”，我還學(xué)了不少妙招呢！例如：每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤，將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我得意地對(duì)爸爸說：“我也為保護(hù)家園做出了不少貢獻(xiàn)呢！我可是當(dāng)之無愧的‘環(huán)保小衛(wèi)士’！”

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保，一直都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，我相信，北京將會(huì)更美好！讓我們一起行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！

篇5

還記得剛來的時(shí)候?qū)W校說要評(píng)比優(yōu)秀寢室時(shí)，室友們都說，你看看這個(gè)樣子怎么評(píng)選?。孔屨l住在這個(gè)寢室也評(píng)選不上啊，我們放棄吧！這時(shí)候身為寢室長的周創(chuàng)火了，說：“你們怎么能這樣呢？不能因?yàn)檫@樣的寢室我們就破罐子破摔啊，我們要齊心協(xié)力地把這個(gè)寢室修補(bǔ)好，不管能不能評(píng)選上，只要盡我們所能就好了。”

后來雖然有點(diǎn)極不情愿的室友也都紛紛地設(shè)計(jì)該怎樣弄。最后訂出了一個(gè)方案，把地面、窗臺(tái)、風(fēng)扇、廁所、陽臺(tái)都統(tǒng)統(tǒng)搞了一遍。從下午一直工作到晚上，每個(gè)人都累得腰酸背痛。只有周創(chuàng)同學(xué)一句抱怨的話都沒有說。后來的一些修修補(bǔ)補(bǔ)的工作，也是由他來完成的。每天，我們寢室在他的督促與幫助下，我們都被生活老師表揚(yáng)！很意外我們能獲此殊榮。

我們要學(xué)習(xí)他：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人的精神，在條件不好的情況下，也要努力做好每件事。有人說：逆風(fēng)的地方更適合飛翔，我覺得她就是那只逆風(fēng)飛翔的小鳥。

劉玉蘭，她刻苦認(rèn)真，勤學(xué)勤問，圖書館是她常去的地方，她喜歡看書，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡了解一切新鮮事物，課堂上，她喜歡坐前排，她想讓自己聽清楚一點(diǎn)，專業(yè)課上，她帶著一顆探索的心探究著眼前的東西。在她的世界里：學(xué)習(xí)是她奮斗的主題。

在生活中，最值得一提的是她樂于助人的精神品格，她能把別人的事當(dāng)作自己的事來做，關(guān)心身邊的同學(xué)。有時(shí)還不忘給同寢室的同學(xué)帶早餐。平常她有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)幫忙打掃寢室衛(wèi)生。只要身邊的同學(xué)有需要，她就能盡自己最大的能力去滿足，而且從不計(jì)較。

在工作中，她是我們班的副班長，平時(shí)工作認(rèn)真勤懇，每次有關(guān)班級(jí)有重大活動(dòng)時(shí)，她都仔細(xì)、耐心的安排，并都會(huì)提醒有安排的同學(xué)認(rèn)真做好本職工作。她任勞任怨。卻從不與別人爭什么，她就是我們心中的活雷鋒。

在我們617班，有太多的優(yōu)秀的同學(xué)，在生活中，有太多助人為樂的事情，每次講起都會(huì)讓我們感嘆不已，也許在我們心中這只是一件很小的事，但是在他們心中這卻是力所能及的事情。

篇6

手機(jī)、電腦、電視、空調(diào)、汽車……這些都是科學(xué)技術(shù)給人類帶來的便利，科技在我們身邊無處不在，無所不能，可以說我們的生活離不開科技，科技就是力量！科技產(chǎn)品是怎樣產(chǎn)生的？他們的工作原理是怎樣的？帶著這些問題，我來到了中國國家科技館，遨游在科學(xué)技術(shù)的海洋中。

剛走進(jìn)科技館大門，我便看見一幅巨大的機(jī)械裝置，齒輪、泵、傳送帶、葉片……這立即吸引了我。我發(fā)現(xiàn)這里既有汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理，又有照相機(jī)鏡頭的伸縮演示過程；既有齒輪傳動(dòng)的機(jī)械原理，又有皮帶傳送的工作過程。而使他們工作的是四臺(tái)巨大的泵。精巧的設(shè)計(jì)，奧妙的原理都集中體現(xiàn)在這個(gè)龐大的機(jī)械裝置上。令我非常難忘！漫步走進(jìn)科技館，展廳里設(shè)置了許多有趣的項(xiàng)目：華夏之光——其中刻畫了中國古代的農(nóng)用耕種機(jī)械，展現(xiàn)在我眼前的是中國古代人利用風(fēng)能、水能、地震能等，研制出的機(jī)械非常神奇；還有冶金術(shù)、冶鐵術(shù)，使礦石變成鐵，鐵再變成鋼。我國古代勞動(dòng)人民的智慧讓我們贊嘆不已！走進(jìn)現(xiàn)代科技展廳，展現(xiàn)在我們眼前的是近現(xiàn)代的各種高端科學(xué)技術(shù)：汽車、火車、輪船、飛機(jī)的發(fā)展史，各種物理化學(xué)等科學(xué)知識(shí)都從各種展品中展現(xiàn)出來。科學(xué)知識(shí)帶動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技大發(fā)展帶動(dòng)生產(chǎn)力的大發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)展徹底改變了我們的工作和生活狀態(tài)：超導(dǎo)磁懸浮列車，高速動(dòng)車，超音速飛機(jī)……很幸運(yùn)我們生活在這個(gè)高科技時(shí)代！

科技的力量是巨大的，從宇宙的第一顆粒子爆炸，到如今科技飛速發(fā)展的時(shí)代；從古代水力風(fēng)車，到未來的超導(dǎo)體。人類逐漸依靠著科技發(fā)展到了這個(gè)高度文明的時(shí)代?？萍几淖冎藗兊纳?，從農(nóng)民用手和牛耕種土地，到耕種機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等大型機(jī)械耕種，大大提高了工作效率，使人們省時(shí)省力。這些在科技館展示的都是精彩的科技之光和耀眼的科學(xué)巨星。難道這些不是科技的力量嗎？但這也只是龐雜的科學(xué)技術(shù)的一角，有更多的科學(xué)技術(shù)等待著我們?nèi)ヌ剿骱屯诰颉Ｔ谖磥?，我們將繼續(xù)用科技改變我們的世界，科技就是力量！

遼寧大連甘井子區(qū)金家街第二小學(xué)六年級(jí):焦驁然

篇7

――我們來開展“紅領(lǐng)巾尋訪最美江蘇人”活動(dòng)！

什么樣的人是“最美江蘇人”？

愛國的江蘇人是“最美江蘇人”。在我們的家鄉(xiāng)，有抵御外侮、保家衛(wèi)國的愛國英雄，有熱愛家鄉(xiāng)、繁榮故里的先賢名人，有艱苦奮斗、建設(shè)祖國的勞動(dòng)模范，還有努力拼搏、為國爭光的先進(jìn)人物，以及報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)青春的海歸青年等，盡管他們的身世與事跡各不一樣，但他們都有一顆火熱的赤子報(bào)國心，我們要向他們學(xué)習(xí)，熱愛家鄉(xiāng)，立志振興中華，報(bào)效祖國。

敬業(yè)的江蘇人是“最美江蘇人”。在我們周圍，有盡職盡責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)工作者，有艱苦奮斗、忘我工作的勞動(dòng)模范，還有銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的科技先鋒，更有熱愛本職、忠于職守的普通勞動(dòng)者，盡管他們的職業(yè)各不相同，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛崗敬業(yè)，我們要向他們學(xué)習(xí)，從小熱愛勞動(dòng)，從小學(xué)會(huì)熱心服務(wù)。

誠信的江蘇人是“最美江蘇人”。在我們的身邊，有講誠信的道德模范，有守信用的企業(yè)家，有為人誠樸、辦事規(guī)矩的身邊好人，還有誠實(shí)守紀(jì)的優(yōu)秀同齡人，盡管他們的事跡各不相同，但都如同清風(fēng)撲面，光明磊落，我們要向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“誠實(shí)”的少先隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)，做誠信守法的好公民。

友善的江蘇人是“最美江蘇人”。在我們的社會(huì)中，有崇尚禮儀、熱心服務(wù)的先鋒榜樣，有樂于助人、無私奉獻(xiàn)的道德模范，有扶危濟(jì)困、樂善好施的愛心人士，還有許多熱心腸、講友善的身邊好人，盡管他們的能力有大小，但都有一顆博大的仁愛之心，我們要向他們學(xué)習(xí)，做尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、樂于助人的好少年。

篇8

汶川、玉樹地震的時(shí)候，很多災(zāi)民流離失所。就在他們?nèi)淌苤鴩?yán)寒的時(shí)候，一種叫做活動(dòng)板房（一種簡單的鋼結(jié)構(gòu)建筑）的神奇建筑給他們帶來了溫暖。在我們居住地的周圍，也出現(xiàn)了越來越多的鋼結(jié)構(gòu)建筑，它們有的整體采用鋼結(jié)構(gòu)搭建，有的與磚瓦混合搭建。那么，到底這種建筑與我們傳統(tǒng)的磚瓦結(jié)構(gòu)建筑相比，有哪些先進(jìn)之處呢？在我們的村子里有一家國家一級(jí)資質(zhì)的大型民營企業(yè)——天津市三眾工程安裝公司，是集設(shè)計(jì)、制作、安裝于一體的現(xiàn)代化鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)基地，他們的產(chǎn)品遍布我國大江南北，甚至遠(yuǎn)銷海外。我們二村小學(xué)很多學(xué)生家長都在這家工廠上班。為了了解鋼結(jié)構(gòu)房屋的制作原理，增進(jìn)我們對(duì)民營企業(yè)的了解，在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們科技小組進(jìn)行了問卷調(diào)查，資料搜集，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)踐基地考察等多項(xiàng)內(nèi)容，完成了這次科技實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

讓所有學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)室通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，直觀了解物體的形狀與抗彎曲能力的關(guān)系，部分學(xué)生能寫出完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

要求所有學(xué)生都能通過調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)搜集方式篩選信息，總結(jié)出鋼結(jié)構(gòu)房屋的優(yōu)勢和不足。

讓所有學(xué)生通過在實(shí)踐基地的活動(dòng)，進(jìn)一步了解鋼結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，了解我們身邊的民營企業(yè)，增強(qiáng)我們的民族自豪感，體驗(yàn)父母親工作的辛勞，增強(qiáng)對(duì)父母的感激之情。

活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我們的選題，招募科技小組成員，集體選舉組長及各分組的小組長，大家各司其職，統(tǒng)籌安排。利用網(wǎng)絡(luò)圖書館初步了解了鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及未來的展望。在實(shí)地考察中，通過統(tǒng)計(jì)問卷的形式，總結(jié)出鋼結(jié)構(gòu)房屋的優(yōu)缺點(diǎn)。在描繪房屋結(jié)構(gòu)的時(shí)候，誘導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問題：鋼結(jié)構(gòu)房屋的屋頂大多是三角形的，有些像金字塔；不論是墻壁還是屋頂都不是用平面鋼板制成的，而是用波浪狀的鋼板制成的。在活動(dòng)中，讓同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)得出科學(xué)的結(jié)論：改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力；改變物體的形狀相當(dāng)于間接改變了物體的厚度，這樣做既可以節(jié)約材料，又可以增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。為了更好地了解鋼結(jié)構(gòu)建筑，聯(lián)系實(shí)踐基地——天津市三眾工程安裝公司，在這里參觀鋼結(jié)構(gòu)建筑的生產(chǎn)流程，與實(shí)驗(yàn)室中的結(jié)論相互驗(yàn)證，豐富見聞。為了展示成果，將學(xué)生組成5個(gè)匯報(bào)小組，在各班的研究性學(xué)習(xí)課中進(jìn)行演說和展示，最后在校工爺爺?shù)膸椭?，制作?個(gè)鋼結(jié)構(gòu)房屋模型，將所學(xué)知識(shí)予以再現(xiàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)在網(wǎng)上篩選對(duì)自己有用的信息，并總結(jié)分析，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而得出結(jié)論，了解相關(guān)的鋼結(jié)構(gòu)建筑的基本知識(shí)。

了解我們身邊的民營企業(yè)，增強(qiáng)自己的民族自豪感。體驗(yàn)父母親工作的辛勞，增強(qiáng)對(duì)父母的感激之情。

遵守實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)章，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)順序操作，正確使用科學(xué)儀器，防止意外發(fā)生。學(xué)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并能寫出心得體會(huì)。創(chuàng)新點(diǎn)

聯(lián)系身邊優(yōu)秀的企業(yè)作為實(shí)踐基地，讓學(xué)生在生活中真實(shí)地看到鋼結(jié)構(gòu)建筑的生產(chǎn)過程，體會(huì)父母工作的不容易，以此讓感恩之心得到深化和升華，增強(qiáng)孩子們的自信心和自豪感。讓學(xué)生們明白：農(nóng)村也有好的企業(yè)，我們的榜樣就在身邊。

充分利用身邊資源——圖書館、電腦教室和實(shí)踐基地，讓學(xué)生了解鋼結(jié)構(gòu)房屋，學(xué)會(huì)提出問題，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

通過實(shí)驗(yàn)回答在生活中遇到的問題，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)將在實(shí)驗(yàn)室得到的結(jié)論再帶到生活中，相互驗(yàn)證。

活動(dòng)過程和步驟

確立活動(dòng)主題

在日常生活中，我們見到了越來越多的鋼結(jié)構(gòu)建筑。到底這種建筑方式與我們傳統(tǒng)的磚瓦結(jié)構(gòu)相比，有哪些先進(jìn)之處呢？

確立參與人員，成立科技小組

聯(lián)系少先隊(duì)大隊(duì)和德育處，請他們對(duì)為本次活動(dòng)作保障。在得到他們的支持后，在校會(huì)中予以，招募對(duì)這個(gè)選題有興趣的同學(xué)，參與到研究中來。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和每個(gè)人的特長愛好，分別選舉出各組組長。

利用網(wǎng)絡(luò)，了解鋼結(jié)構(gòu)建筑

充分利用圖書館和電腦教室查找鋼結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及成果展望，初步了解鋼結(jié)構(gòu)材料，對(duì)于不明白、網(wǎng)上沒有明確答案的問題或者專業(yè)術(shù)語進(jìn)行記錄。

實(shí)地考察，搜集資料

問卷調(diào)查，了解人們使用這種結(jié)構(gòu)的原因。

分成2人小組，到生活中去考察哪些建筑使用了鋼結(jié)構(gòu)，調(diào)查使用這種結(jié)構(gòu)的原因。將村民的答案進(jìn)行提煉，得出人們選擇鋼結(jié)構(gòu)房屋的原因，分析鋼結(jié)構(gòu)房屋的優(yōu)缺點(diǎn)。

畫草圖，將我們看到的鋼結(jié)構(gòu)房屋用筆和紙描述或繪畫出來。

通過描述和繪畫，在進(jìn)一步了解鋼結(jié)構(gòu)房屋后，發(fā)現(xiàn)了2個(gè)現(xiàn)象：①鋼結(jié)構(gòu)房屋大多屋頂是三角形的，有些像金字塔；②不論是墻壁還是屋頂都看不到平面鋼板，這些部分全是波浪形鋼板制成的。

巧手實(shí)驗(yàn)，見證結(jié)構(gòu)的奇妙

告訴學(xué)生們，材料在遇到外界壓力的時(shí)候，它本身的形狀會(huì)發(fā)生改變，但是材料本身也會(huì)有抵抗變形的能力，這種能力稱為抗彎曲能力。墻壁和屋頂之所以不用平面鋼板，而全是用波浪形鋼板制作，與增強(qiáng)鋼板的抗彎曲能力有關(guān)。

走進(jìn)三眾公司，實(shí)地了解考察鋼結(jié)構(gòu)建筑

在學(xué)校和少先隊(duì)大隊(duì)的支持和幫助下，為了讓孩子們更好地了解鋼結(jié)構(gòu)建筑，我們特意聯(lián)系了天津市三眾工程安裝公司，利用周五下午第二課堂活動(dòng)的時(shí)間，帶領(lǐng)科技小組的學(xué)生們，來到三眾公司進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。我們請經(jīng)理叔叔介紹了三眾公司的發(fā)展歷史，還請工程師爺爺講解了鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)知識(shí)。

鞏固所學(xué)，體驗(yàn)成果

在校工爺爺?shù)膸椭?，同學(xué)們一起做了1個(gè)鋼結(jié)構(gòu)房屋的模型，復(fù)習(xí)了整個(gè)房屋的制作過程和原理。

將我們的活動(dòng)過程做成幻燈片，分成小組，在我們的研究性學(xué)習(xí)課上作匯報(bào)。

在全校發(fā)出倡議，讓同學(xué)們能夠了解父母的工作環(huán)境和工作強(qiáng)度，體會(huì)他們的辛勞。號(hào)召大家每天為父母做一件感恩的事情?？赡艹霈F(xiàn)的問題及解決預(yù)案

不可抗力：如出現(xiàn)天氣情況惡劣等情況，延誤參觀實(shí)踐基地三眾公司的時(shí)間，可以改期。

如發(fā)放問卷過程中有同學(xué)不配合的話，由老師出面進(jìn)行協(xié)商，在得到他們的支持后再進(jìn)行調(diào)查。

在統(tǒng)計(jì)問卷的過程中，容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，可以讓孩子們2～3人為一組，多計(jì)算幾次。

強(qiáng)調(diào)到實(shí)踐基地的要求和紀(jì)律，確保學(xué)生的安全，體現(xiàn)我校的風(fēng)采。

鋼結(jié)構(gòu)建筑種類數(shù)量較多，選取典型的、鄰近的建筑進(jìn)行觀察。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，可以延緩或者修改活動(dòng)內(nèi)容。

預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

通過本次活動(dòng)，孩子們了解了鋼結(jié)構(gòu)建筑的優(yōu)越性和建造原理。

通過實(shí)驗(yàn)，直觀地感受到結(jié)構(gòu)的奇妙之處，并能將實(shí)驗(yàn)室中的結(jié)論和實(shí)際生活中的應(yīng)用聯(lián)系起來。

通過參觀實(shí)踐基地三眾公司，了解我們身邊的企業(yè)，增強(qiáng)自信心，設(shè)身處地感受父母工作的辛勞，培養(yǎng)一顆感恩之心。

利用手邊的材料制作1個(gè)鋼結(jié)構(gòu)建筑模型，對(duì)我們的知識(shí)進(jìn)行回顧和運(yùn)用。

合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行材料的篩選和總結(jié)。

明白實(shí)驗(yàn)室中的各種結(jié)論都要實(shí)際應(yīng)用到生活中，都是為我們的生活服務(wù)的。了解前沿知識(shí)，感受科技的美妙。

效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

教師通過觀察學(xué)生完成問卷、填寫實(shí)驗(yàn)記錄單、繪制草圖、搜集資料等的填寫質(zhì)量與效果，評(píng)價(jià)其水平與能力，注意觀察學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)的能力，據(jù)此安排調(diào)整教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，改善活動(dòng)方法。

活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，著重檢查學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力。

在活動(dòng)過程中，采取指導(dǎo)老師評(píng)、小組評(píng)、自評(píng)和家長評(píng)相結(jié)合的方式，多角度、全方位地給予學(xué)生評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)細(xì)則應(yīng)對(duì)學(xué)生們的科技活動(dòng)起到指導(dǎo)作用。

實(shí)際的收獲和體會(huì)

活動(dòng)使學(xué)生們對(duì)觀察到的科學(xué)現(xiàn)象做了一個(gè)梳理，升華成科學(xué)理論，并運(yùn)用到實(shí)際生活中，為以后的活動(dòng)作準(zhǔn)備。科技活動(dòng)應(yīng)朝著青少年喜愛的方向發(fā)展，讓他們感受到我們的生活中處處都有科學(xué)。

通過本次活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)到了關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)建筑的相關(guān)知識(shí)，使科學(xué)課堂得到延伸。本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生提出問題、解決問題的能力，建立了在生活中要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的理念。在調(diào)查問卷和實(shí)際考察中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了仔細(xì)認(rèn)真地觀察事物。在實(shí)踐基地三眾公司的學(xué)習(xí)過程中，孩子們增強(qiáng)了自信心和使命感，為自己身邊能有這樣優(yōu)秀的企業(yè)感到驕傲和自豪，能深刻體會(huì)到父母工作的辛勞，懷著一顆感恩的心去愛父母。

篇9

那天我親自下廚炒菜。當(dāng)我把煤氣灶打開，把油放進(jìn)有一定點(diǎn)水的鍋里時(shí)，奇怪的是發(fā)生了：這些油先發(fā)出“滋”的一聲，隨后就像小猴子一樣活蹦亂跳，越來越多。有的還跳出它們的

“大家園”。我見了連忙躲在一旁，然后小心翼翼地把煤氣灶給關(guān)上。關(guān)上后，油一下子變得乖巧了，像個(gè)淑女，風(fēng)平浪靜。還好沒被油燙到，我深吸了一口氣。

看到這種情形，讓我百思不得其解。我想：為什么我一打開煤氣灶油就會(huì)“跳”出來，一關(guān)上煤氣灶油就不“跳”出來了呢？難道油有魔法?它有生命，怕熱？我滿懷疑心地去問媽媽，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，說：“不知道。”我聽了失望的離開了。

篇10

近幾年來，交通事故頻頻發(fā)生，歸根結(jié)底是人們交通安全意識(shí)差。我就親眼目睹了一次發(fā)生在我們身邊的公交車事件，希望大家能遵守交通安全，不然后果不堪設(shè)想。

那是五年級(jí)的一個(gè)中午，太陽瘋狂的烘烤著大地，在車站等車的我擠上了一輛人山人海的9路車，站在了門口。到了下一站，上、下車的人擠在一起，十分混亂。車?yán)锶硕嘈s，司機(jī)看不見后視鏡，車啟動(dòng)時(shí)，一名身穿白色上衣的青年突然發(fā)現(xiàn)自己到站了，于是三步并兩步地走向車門，車已緩緩開動(dòng)，他毫不猶豫的跳了下去，就在這一瞬間，門咣當(dāng)一聲關(guān)上了，那位年輕人的半個(gè)身子被卡住了，他使勁掙扎，頭和身子出去了，一只腳卻被夾在了門里，另一個(gè)腳被夾在了車輪里，就這樣，他被拖了十來米。被眼前觸目驚心的一幕嚇蒙的我這才想起了喊停車。下車后，更是慘不忍睹——雪白的衣服上沾滿了鮮血，手、腳、都破了，更可怕的是另一只腳被夾在車輪里，弄了半天才，司機(jī)立刻撥打了120……

交通安全就在我們身邊，和我們每個(gè)人息息相關(guān)。人的生命是短暫的，讓我們永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，珍惜生命，遵守《交通安全法》，做一個(gè)文明市民，這樣，交通事故就會(huì)離我們越來越遠(yuǎn)。