導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇新元素，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2008，這樣的故事還將繼續(xù)重復(fù)嗎？

，金鷹成份股優(yōu)選基金的基金經(jīng)理，這個(gè)有著十幾年投資經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)投資人，在經(jīng)歷了2007年市場(chǎng)的風(fēng)雨洗禮之后，變得更加自信、從容和淡定。他眼中的2007年不僅僅是大牛市，更是一個(gè)“變局”。

遭遇 “新元素”

2006年，中國(guó)證券市場(chǎng)漸漸走出了之前5年的漫漫熊市，在宏觀經(jīng)濟(jì)不斷向好的背景下，牛市的征兆漸次顯露：成交量溫和放大，上市公司業(yè)績(jī)跳躍式增長(zhǎng)，基金業(yè)績(jī)不斷提升……在大盤(pán)越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)高點(diǎn)后，年末，在人們的歡呼聲中，2007年牛市的氣息已然觸手可摸。然而，不可預(yù)知的是，就在市場(chǎng)一片樂(lè)觀之時(shí)，一場(chǎng)大級(jí)別的震蕩正在不動(dòng)聲色地逼近。

春節(jié)過(guò)后，2月27日，大盤(pán)疲弱開(kāi)盤(pán)后即毫無(wú)征兆地掉頭向下，到了下午，個(gè)股競(jìng)相上演高臺(tái)跳水，到閉市時(shí)跌停的個(gè)股竟然達(dá)到了千支以上，大盤(pán)當(dāng)日的跌幅也創(chuàng)出了幾年來(lái)之最。在這次大跌中，機(jī)構(gòu)和個(gè)人投資者損失慘重。

金鷹成份股優(yōu)選基金也未逃出此劫，但它又是幸運(yùn)的。告訴《小康》記者，春節(jié)過(guò)后，他們的決策團(tuán)隊(duì)就開(kāi)會(huì)反復(fù)研究投資策略，當(dāng)時(shí)他們基金的倉(cāng)位在70%左右，幾乎快達(dá)到了所規(guī)定的持倉(cāng)的上限80%，其中有些個(gè)股的短期累計(jì)漲幅已經(jīng)偏大，于是他們決定以減倉(cāng)為主，及時(shí)鎖定利潤(rùn)，將倉(cāng)位降到50%左右。2月27日開(kāi)盤(pán)后，就開(kāi)始按計(jì)劃不斷減倉(cāng)。金鷹成份股優(yōu)選基金是一種配置型基金，這就決定了在減輕股票倉(cāng)位的同時(shí)還得買(mǎi)入債券，這無(wú)疑影響了減倉(cāng)的速度。說(shuō)，如果不是這個(gè)原因，本來(lái)還可以做得更好。最后，雖然沒(méi)有完成當(dāng)初設(shè)定的比例，但效果也出來(lái)了，金鷹成份股優(yōu)選基金成為當(dāng)時(shí)股票型基金中跌幅最小的一支。

現(xiàn)在說(shuō)起“2.27”大跌的原因，認(rèn)為主要來(lái)自于心理層面的壓力。

2007年的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了一些變化。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的熊市，到2005和2006這兩年，市場(chǎng)的參與者基本只剩下了機(jī)構(gòu)，包括基金、社保、保險(xiǎn)以及券商自營(yíng)機(jī)構(gòu)等正規(guī)軍。此格局維持到2006年下半年開(kāi)始發(fā)生了變化，一些“新元素”加入了進(jìn)來(lái)，這就是新股民。說(shuō)，這些新散戶中有看好股市加入進(jìn)來(lái)的，也有以前的“基民”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮擅瘛钡?。由于這些新股民缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搶著賣(mài)出，所以恐慌性殺跌局面的出現(xiàn)就在所難免了。說(shuō)，2月27日那天，從盤(pán)口看，下午還沒(méi)跌停的個(gè)股齊齊都向跌停奔來(lái)，這明顯是恐慌性拋盤(pán)所致。

作了一回看客

“2.27”后，恐慌情緒釋放后，大盤(pán)開(kāi)始重拾升勢(shì)，一路過(guò)關(guān)斬將，節(jié)節(jié)逼近4000點(diǎn)大關(guān)。然而此輪的上漲幾乎讓所有的機(jī)構(gòu)摸不著頭腦，一些低價(jià)股，垃圾股，ST股節(jié)節(jié)竄升，有的在短期內(nèi)翻了3倍，題材消息漫天飛舞。與此同時(shí)，新股民瘋狂涌入，到5月，最高日開(kāi)戶數(shù)竟達(dá)到了31萬(wàn)。當(dāng)時(shí)有眾多媒體稱中國(guó)進(jìn)入了全民炒股時(shí)代。

“大量的散戶像買(mǎi)青菜一樣地買(mǎi)股票，什么便宜就買(mǎi)什么，”回憶當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)，“當(dāng)時(shí)的散戶徹底主導(dǎo)了市場(chǎng)?！?/p>

就在散戶享受這一狂歡盛宴的時(shí)候，基金經(jīng)理們卻備受煎熬。出手參與，有違基金價(jià)值投資的理念；靜觀，業(yè)績(jī)得不到提升。當(dāng)時(shí)，和他的團(tuán)隊(duì)也遭遇了這一難題。

“那時(shí)投研團(tuán)隊(duì)在不停地討論市場(chǎng)，最后還是覺(jué)得要保持穩(wěn)健的投資風(fēng)格，盡量不做一些有違價(jià)值投資理念和基金合同的操作?！被貞浀?。

策略決定下來(lái)之后，心態(tài)就平和了許多，選擇了堅(jiān)守。他告訴《小康》記者：“金鷹成份股優(yōu)選基金是以上證180和深證100為主的成份股投資，當(dāng)時(shí)的倉(cāng)位平均下來(lái)只有50%―60%，很輕?！倍芜@種平和心態(tài)的是，他們篤定，這波由散戶主導(dǎo)的行情屬于脈沖式的，不會(huì)長(zhǎng)久。

時(shí)機(jī)終于到來(lái)

5月30日零點(diǎn)，新華社突然了上調(diào)股票交易印花稅的消息：從2007年5月30日起，財(cái)政部決定將股票交易印花稅稅率由現(xiàn)行1‰調(diào)整為3‰。這是繼4月29日央行提高準(zhǔn)備金率、5月16日央行加息及再次提高準(zhǔn)備金率和擴(kuò)大人民幣匯率浮動(dòng)區(qū)間“三率”聯(lián)動(dòng)后，政府采取的直接針對(duì)股市過(guò)熱的調(diào)控措施，力度之大，前所未有。

5月30日開(kāi)盤(pán)后，大盤(pán)應(yīng)聲急跌，沉浸在狂歡中的散戶猝然驚醒，一時(shí)間拋盤(pán)洶涌殺出，大盤(pán)更是一路下行，一時(shí)間股市悲觀論四起，有言論說(shuō)，大盤(pán)將進(jìn)入中期調(diào)整。而讓散戶沒(méi)有想到的是，各路基金卻借機(jī)開(kāi)始悄悄進(jìn)場(chǎng)，將目標(biāo)鎖定在了大盤(pán)藍(lán)籌股。也不例外。

對(duì)于眾多基金合捧大盤(pán)藍(lán)籌股的原因，解釋道，一季度很多銀行、地產(chǎn)都沒(méi)漲，二季度是以漲小盤(pán)股為主，大盤(pán)藍(lán)籌股還是屬于相對(duì)的價(jià)值洼地，包括鋼鐵、房地產(chǎn)、金融板塊。當(dāng)時(shí)這些藍(lán)籌股的平均市盈率都不到30倍，有的鋼鐵股還維持在十幾倍的市盈率，但整個(gè)市場(chǎng)的平均市盈率已經(jīng)30倍出頭了。而且，當(dāng)時(shí)的主流投資機(jī)構(gòu)公募基金還是比較看好中國(guó)經(jīng)濟(jì)，包括人民幣升值的趨勢(shì)。所以，多數(shù)基金都選擇了大盤(pán)藍(lán)籌作為重倉(cāng)的對(duì)象。

重倉(cāng)鎖定大盤(pán)藍(lán)籌后，金鷹成份股優(yōu)選基金凈值也隨著大盤(pán)上沖5000點(diǎn)，6000點(diǎn)而不斷提升，取得了不菲的收益。

“V”形的兩邊

在操盤(pán)的過(guò)程中，在盤(pán)口經(jīng)常能觀察到散戶追漲殺跌的舉動(dòng)，對(duì)此，他形象地用一個(gè)“V”形對(duì)機(jī)構(gòu)和散戶的操盤(pán)行為進(jìn)行了區(qū)分。他說(shuō)，散戶經(jīng)常走“V”形的右邊來(lái)買(mǎi)，左邊來(lái)賣(mài)；而機(jī)構(gòu)恰恰相反，通常是買(mǎi)左邊賣(mài)右邊。機(jī)構(gòu)有這樣的行為一般是出于鎖定利潤(rùn)的目的，或是為降低成本，會(huì)在上漲時(shí)降低一部分配置比例。他告訴記者，前一階段大盤(pán)跌破5000點(diǎn)，很多散戶不斷看低點(diǎn)位，甚至離場(chǎng)，而很多的基金經(jīng)理這時(shí)反而更樂(lè)觀了。

篇2

Q&A

Q=《網(wǎng)球大師俱樂(lè)部》雜志

A=Frank

Q：能給我們介紹一下新元素餐廳的辦店理念嗎？如果可以選擇一位網(wǎng)壇偶像作為餐廳的代表，你覺(jué)得哪位的風(fēng)格最接近？

A：新元素餐廳不僅是要為顧客提供最新鮮、并且營(yíng)養(yǎng)均衡豐富的食物，同時(shí)也希望為他們締造一個(gè)更為健康的國(guó)際化生活方式。這就是與中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽以及上海大師賽一直以來(lái)經(jīng)營(yíng)的形象十分符合。我認(rèn)為四巨頭的形象都非常符合新元素餐廳的企業(yè)文化。

Q：現(xiàn)在中國(guó)有非常多很流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為何新元素餐廳會(huì)堅(jiān)定的選擇與網(wǎng)球合作呢？

A：網(wǎng)球是一項(xiàng)充滿了激情、技巧以及需要球手全身心投入的運(yùn)動(dòng)，因此它在世界各地都備受推崇。另外網(wǎng)球同時(shí)也是一項(xiàng)優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，但又兼顧了親民的有點(diǎn)，讓人不會(huì)產(chǎn)生距離感。這就與新元素餐廳的一直以來(lái)的形象非常接近。在全中國(guó)很多省份里，每天都有來(lái)自30多個(gè)不同國(guó)家、種族的人走進(jìn)新元素餐廳享受美食，原因是我們的提供的食物不僅相當(dāng)精致，同時(shí)也能讓各種文化背景的人都可以輕易接受。

Q：新元素餐廳與中網(wǎng)以及上海大師賽都已經(jīng)建立了多年的合作關(guān)系，可以讓你比較―下這兩項(xiàng)賽事嗎？

A：隨著辦賽時(shí)間的積累，這兩項(xiàng)賽事都正在變的越來(lái)越好。作為一項(xiàng)男女合賽的大型賽事，每年在國(guó)慶節(jié)期間中網(wǎng)都能為球迷奉獻(xiàn)大量的精彩比賽；而上海大師賽的優(yōu)勢(shì)在于他能把世界最頂尖的男子球手都集聚在一起。今年的男單決賽無(wú)疑是讓人嘆為觀止。

Q：能給我們更多的介紹新元素餐廳的“世界網(wǎng)球之旅”的活動(dòng)嗎？

A：我們的“世界網(wǎng)球之旅”活動(dòng)是與四大滿貫賽事以及在中國(guó)舉行的兩項(xiàng)大賽緊密相連的。每年我們都會(huì)邀請(qǐng)新元素餐廳的客人前往墨爾本、巴黎、溫布爾登以及紐約旅行，并且感受網(wǎng)球賽事中至高無(wú)上的大滿貫的魅力。當(dāng)然除此以外，還有很多其他關(guān)于網(wǎng)球的獎(jiǎng)品，比如得到來(lái)自“海德”的網(wǎng)球教練的親身指點(diǎn)?？偠灾?，我們的目標(biāo)就是從各個(gè)方面制造機(jī)會(huì)，讓我們的顧客可以與網(wǎng)球進(jìn)行親密接觸。

Q：李娜在法網(wǎng)奪冠后，促使更多的人愿意拿起球拍走進(jìn)球場(chǎng)，其中包括大量的青少年選手。新元素餐廳會(huì)否考慮加大對(duì)青少年賽事的投入？

A：多年來(lái)我們一直都在堅(jiān)持支援基層網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，尤其是青少年網(wǎng)球選手的培養(yǎng)。當(dāng)然我們也愿意做的更多……如果你們有什么好的主意，歡迎提供給我們參考。

Q：新元素餐廳在2002年與上海大師杯就有合作關(guān)系了，與中國(guó)網(wǎng)球一起走過(guò)了十年，能否讓你談?wù)勥@十年網(wǎng)球在中國(guó)的變化？

A：很顯然經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，網(wǎng)球項(xiàng)目在中國(guó)的發(fā)展有了顯著的提高，尤其是在上海，你可以看到打球的人數(shù)越來(lái)越多了。而在比賽中，你也能發(fā)現(xiàn)觀眾的觀賽禮儀正在不斷提高。他們?cè)絹?lái)越懂得如何欣賞高水平的網(wǎng)球比賽了。而我堅(jiān)信在未來(lái)幾年仍然會(huì)延續(xù)著這樣的進(jìn)步勢(shì)頭。當(dāng)然我也希望能有更多年輕的中國(guó)球手能快速成長(zhǎng)，盡快達(dá)到國(guó)際級(jí)的水準(zhǔn)。

篇3

關(guān)鍵詞：民族特色；旅游文化；新元素

Abstract: Tourism economy is called as the rising sun industry, or smokeless industry, become drive economic growth, promote consumer, improve the quality of life of the important support factors. National characteristics tourism is the rise in recent years the new tourism economic growth point, is to promote the countries all over the world, in this paper the development of the tourism culture national characteristics are analyzed, and the hope for a follow-up study help.

Keywords: National characteristics; Tourism culture; The new element

中圖分類號(hào)：U695.1+4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易界有一句術(shù)語(yǔ)?！懊褡宓模彩鞘澜绲?；世界的，根本上來(lái)說(shuō)，就是民族的”。作為一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和人類消費(fèi)行為，旅游在生產(chǎn)力極端底下的古代社會(huì)，是難以想象、難以被理解、難以實(shí)現(xiàn)的。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，旅游是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要組成部分，是勞動(dòng)者放松心情的絕佳機(jī)會(huì)。旅游文化不僅包含了人類群體傳統(tǒng)行為方式的構(gòu)成部分，也是個(gè)體心理所認(rèn)同選擇的行為模式。旅游文化是一種綜合性的文化現(xiàn)象，是由多種重要元素所共同構(gòu)成的。本文主要探討旅游文化中的新元素――民族特色，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。

一、民族特色是旅游文化的新元素

隨著生產(chǎn)力的不斷提高以及時(shí)代的不斷發(fā)展，旅游開(kāi)始形成其自身的文化現(xiàn)象。雖然交通運(yùn)輸、通訊信息、自然環(huán)境和政治環(huán)境等因素都能影響、左右旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但其中最重要的決定元素之一就是文化，文化對(duì)消費(fèi)具有更深的心理暗示含義。而在影響旅游文化的眾多條件之中，民族特色成了決定旅游文化的新元素。因?yàn)椴煌瑖?guó)家、不同民族的特色是有差異的，旅游者對(duì)司空見(jiàn)慣的、共有的東西不感興趣，他們探究的是見(jiàn)所未見(jiàn)，追尋的是與眾不同，體驗(yàn)的是新奇怪異。

我們可以發(fā)現(xiàn)，世界上旅游文化得到長(zhǎng)足發(fā)展，都是民族特色特別濃郁的地方，如法國(guó)巴黎市中心的埃菲爾鐵塔、中國(guó)的長(zhǎng)城和天安門(mén)，都是由于其民族特色獨(dú)一無(wú)二而吸引了無(wú)數(shù)的旅游者，從而成就了他們的旅游文化。這些也是大城市所無(wú)法復(fù)制的。

總之，民族特色已經(jīng)成了旅游文化發(fā)展的新元素，成為決定消費(fèi)者旅游產(chǎn)品消費(fèi)意愿的重要條件，是決定旅游產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)的關(guān)鍵指標(biāo)之一。只有深刻挖掘出當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?，方能促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜挝幕目沙掷m(xù)發(fā)展。

二、如何運(yùn)用民族特色發(fā)展旅游文化

雖然我國(guó)不少地區(qū)的旅游文化形象較過(guò)去得到了前所未有的提升，但幾乎都是以自然風(fēng)光為核心形成旅游產(chǎn)業(yè)格局，自然文化和人文文化還沒(méi)有得到有機(jī)融合。更確切地說(shuō)，不少地區(qū)的民族特色文化在當(dāng)?shù)氐穆糜萎a(chǎn)業(yè)發(fā)展中的靈魂作用還沒(méi)有彰顯出來(lái)。那么，應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)民族特色文化在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的統(tǒng)領(lǐng)作用呢？關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn)：

1、在各種旅游業(yè)務(wù)中增強(qiáng)與活化民族特色文化元素

民族特色文化元素決定著旅游業(yè)務(wù)本身的吸引力和生命力，它主要體現(xiàn)在旅游產(chǎn)業(yè)的“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”六大要素之中，從事這六大要素生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的從業(yè)者，無(wú)論是誰(shuí)，只要占領(lǐng)了民族特色文化的制高點(diǎn)，就能吸引并凝聚到更多的旅游消費(fèi)者，從而在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，所以。當(dāng)?shù)芈糜伍_(kāi)發(fā)者要在各種旅游業(yè)務(wù)中增強(qiáng)與活化民族特色文化元素，最大限度地發(fā)掘出當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?，以促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展，吸引旅游者想來(lái)，愿意來(lái)，而且還會(huì)再來(lái)，這樣才能保證當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以云南香格里拉為例，景區(qū)內(nèi)有雪山、冰川、天然佛塔、高山牧場(chǎng)、清如明鏡的湖泊、壁立千仞的峽谷、傳奇的藏族村落……所有這些元素組合在一起，就成了人們追尋的“香格里拉”。但是，在“秀色可餐”之外，也要讓游客享受到獨(dú)特的民族文化體驗(yàn)。通過(guò)旅游發(fā)展，讓老百姓們知道民族歌、民族舞，甚至房前一棵樹(shù)、房后一股水都是我們的旅游資源。在多年的旅游開(kāi)發(fā)中，迪慶藏族自治州在資源合理配置的基礎(chǔ)上，實(shí)施政府主導(dǎo)、全民參與的發(fā)展戰(zhàn)略。通過(guò)搞好旅游基礎(chǔ)設(shè)施，并向國(guó)際和國(guó)內(nèi)整體營(yíng)銷(xiāo)“香格里拉”旅游品牌，制定旅游游戲規(guī)則，引導(dǎo)全民參與旅游的建設(shè)和服務(wù)，并分享旅游收益。通過(guò)群眾的參與提升了文化融入產(chǎn)品中的程度，實(shí)現(xiàn)了民族特色產(chǎn)品與民族文化的融合。

2、實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的高度融合

我們都知道，云南、廣西、湖南等地，不僅有令人心曠神怡、流連忘返的自然美景，更有令人陶醉癡迷的民族風(fēng)情?！拔宥浣鸹ā币嗌侔V情男女相約云南，“劉三姐”招四海賓朋相聚桂林，“天仙妹妹”一時(shí)間成為網(wǎng)絡(luò)紅人，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)積量的新高度，這些再度告訴了我們什么是民族性，什么是民族特色，什么是旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的根基。實(shí)踐證明，只有將民族特色與旅游產(chǎn)業(yè)高度融合起來(lái)，才能將當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情發(fā)揚(yáng)光大。

3、在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的民族特色文化氛圍

營(yíng)造民族特色文化氛圍就是要形成一個(gè)特色文化圈，只要進(jìn)入這個(gè)圈，就會(huì)受到這種特色文化的沖擊和感染，民族特色文化的凝聚力和感染力是吸引旅游者來(lái)旅游的理由和信念，是旅游產(chǎn)業(yè)持續(xù)興旺的不竭動(dòng)力。所以，旅游開(kāi)發(fā)者要從點(diǎn)、線、面展開(kāi)民族特色文化的挖掘，在全社會(huì)營(yíng)造濃郁的民族特色文化氛圍。

結(jié)語(yǔ)：

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化和全球人員流動(dòng)普及化的背景下，可以說(shuō)市場(chǎng)上從來(lái)不缺少旅游意愿，不缺少旅游產(chǎn)品，不缺少為旅游產(chǎn)品、為旅游消費(fèi)進(jìn)行配套的行業(yè)，但一些地方坐擁自然卻開(kāi)發(fā)不起來(lái)，發(fā)展不起來(lái)，重要的原因就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)存在缺陷。只有將民族特色融入旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中，才能在旅游市場(chǎng)上贏得消費(fèi)者的認(rèn)可。

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隨著時(shí)間的推移，由于種種原因，品牌的市場(chǎng)知名度、美譽(yù)度下降，品牌銷(xiāo)售量、市場(chǎng)占有率和覆蓋率降低，品牌受市場(chǎng)的“冷落”，這就是所謂的品牌老化。品牌老化首先反映在其市場(chǎng)表現(xiàn)不佳和品牌資產(chǎn)的下降上，一般表現(xiàn)以下五個(gè)特征：品牌市場(chǎng)表現(xiàn)不佳；高認(rèn)知率與低再現(xiàn)率；品牌忠誠(chéng)度下降；品牌認(rèn)知質(zhì)量下降；品牌聯(lián)想弱化。縱觀國(guó)內(nèi)外企業(yè)發(fā)展，品牌老化的事例比比皆是，不少曾經(jīng)為消費(fèi)者鐘愛(ài)的名牌商品如今已日薄西山甚至從市場(chǎng)上消失，如英美煙草公司的“老刀”（Pirate）牌香煙、美國(guó)福特公司的“艾德賽爾”（Edsel）牌汽車(chē)，還有我國(guó)的旭日升、愛(ài)多、活力28等。

在變化莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境中，很多因素交互影響，有很多因素都會(huì)導(dǎo)致品牌老化，通常我們將這些引發(fā)品牌老化的因素總結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)者因素、消費(fèi)者因素和品牌自身因素等三個(gè)方面。在這三個(gè)因素中最主要最直接的因素就是消費(fèi)者因素，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的品牌不是經(jīng)營(yíng)者自己的品牌，而是消費(fèi)者的品牌。企業(yè)的產(chǎn)品有沒(méi)有過(guò)時(shí)，品牌是否老化都取決于消費(fèi)市場(chǎng)，品牌的生存和發(fā)展與消費(fèi)者的意愿和偏好緊密相連。

從消費(fèi)者的角度看，品牌老化的原因主要源自于作為生物人本身的一些特性。一是消費(fèi)者作為生物人天生就具有喜新厭舊的特性。如果企業(yè)長(zhǎng)期墨守成規(guī)，不向消費(fèi)者傳播新的信息，不能給消費(fèi)者帶來(lái)一點(diǎn)新鮮感，那么，久而久之，消費(fèi)者就會(huì)厭煩這個(gè)品牌，轉(zhuǎn)向更具新鮮感和吸引力的品牌。二是由于消費(fèi)者出現(xiàn)新需求。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，消費(fèi)者的價(jià)值取向和審美品味也在變化。作為社會(huì)人，消費(fèi)者的消費(fèi)觀念和消費(fèi)需求的變化會(huì)受到周?chē)蛏鐣?huì)的影響，當(dāng)社會(huì)上的輿論導(dǎo)向有了某種確定的偏向時(shí)，消費(fèi)者的從眾心理會(huì)驅(qū)使他的消費(fèi)行為符合這個(gè)偏向，從而產(chǎn)生變化或產(chǎn)生新的需求。面對(duì)市場(chǎng)的新變化和消費(fèi)者的新需求，企業(yè)如果不能及時(shí)調(diào)整自己的商品特性和品牌戰(zhàn)略，就會(huì)喪失許多潛在的消費(fèi)者，并且動(dòng)搖現(xiàn)有的品牌忠誠(chéng)者，最終導(dǎo)致品牌老化。

二、品牌激活必須從消費(fèi)者的視角出發(fā)

激活品牌就是企業(yè)采用各種手段來(lái)扭轉(zhuǎn)品牌的頹勢(shì)并幫助其重振昔日雄風(fēng)。Brown等人指出，品牌激活是一種具有持續(xù)吸引力的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，原因有兩點(diǎn)：一是技術(shù)進(jìn)步和模仿會(huì)很快消除先行者優(yōu)勢(shì)，而憑借消費(fèi)者對(duì)老品牌的信任和忠誠(chéng)卻能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。二是在越來(lái)越不穩(wěn)定的環(huán)境中，人們的懷舊情緒會(huì)日益加重。1988年Berry首創(chuàng)了品牌激活概念，并從企業(yè)實(shí)踐的角度提出了品牌激活的七個(gè)步驟。自從Berry之后，學(xué)者們對(duì)于品牌激活的問(wèn)題進(jìn)行了研究。國(guó)外品牌激活理論的研究主要基于認(rèn)知心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)兩方面展開(kāi)，基于認(rèn)知心理學(xué)主要從消費(fèi)的認(rèn)知心理著手，提出通過(guò)一系列營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，提高品牌意識(shí)，重塑品牌形象，進(jìn)而達(dá)到重建品牌資產(chǎn)的目的；基于社會(huì)心理學(xué)則主要從品牌本身的意義、內(nèi)涵、本質(zhì)等方面出發(fā)，通過(guò)品牌故事、品牌社群、懷舊性的廣告等，喚醒消費(fèi)者對(duì)該品牌的社會(huì)心理聯(lián)結(jié)，最后達(dá)到建立或恢復(fù)消費(fèi)者與品牌親密關(guān)系的目的。

目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，老品牌激活還必須從消費(fèi)者的視角出發(fā)，因?yàn)樗恢皇瞧髽I(yè)單向的決策問(wèn)題，而且還涉及品牌與消費(fèi)者之間的互動(dòng)管理。Shapiro就認(rèn)為，品牌之所以能夠存活，是因?yàn)樵谄放坪拖M(fèi)者之間產(chǎn)生了情感聯(lián)系。品牌激活應(yīng)該從深層次的消費(fèi)者心理出發(fā)，理解并利用消費(fèi)者心理來(lái)激活品牌。老品牌悠久的歷史可被作為一種市場(chǎng)價(jià)值的來(lái)源，是合理性和真實(shí)性的文化標(biāo)記?，F(xiàn)實(shí)的消費(fèi)者文化會(huì)令消費(fèi)者產(chǎn)生“不真實(shí)感”，消費(fèi)者對(duì)真實(shí)的追求已成為現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)之一。老品牌具有強(qiáng)烈的懷舊價(jià)值，可以使消費(fèi)者把自己與其過(guò)去聯(lián)系起來(lái)，并與分享老品牌的社群建立關(guān)系。因此，如何深刻理解消費(fèi)者的品牌心理狀態(tài)及其變化，如何利用老品牌的歷史價(jià)值來(lái)喚醒消費(fèi)者的懷舊情感，如何研發(fā)品牌精髓等等，這些都是管理者面臨的挑戰(zhàn)，也是營(yíng)銷(xiāo)研究需要進(jìn)一步探討的問(wèn)題。

三、基于消費(fèi)者視角的品牌激活策略

1.以懷舊來(lái)加強(qiáng)消費(fèi)者的情感體驗(yàn)，留住老顧客。懷舊是對(duì)過(guò)去的渴望或?qū)ψ蛉盏南蛲?，是正常的人類反?yīng)。老品牌本身具有的獨(dú)特歷史資源和忠實(shí)消費(fèi)者群體等“舊資產(chǎn)”不容忽視，值得加以開(kāi)發(fā)利用。當(dāng)老品牌面臨新品牌的強(qiáng)有力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，懷舊方式的利用則顯得尤為必要。經(jīng)典的老品牌不僅包含了技術(shù)的精神價(jià)值和持續(xù)價(jià)值，而且也讓消費(fèi)者回歸到一個(gè)世界看起來(lái)更加安全、更易理解、商業(yè)化程度較低的時(shí)代。消費(fèi)者往往對(duì)那些能夠引起對(duì)過(guò)去經(jīng)歷回憶的東西有著強(qiáng)烈的感情， 進(jìn)而激發(fā)出強(qiáng)烈的購(gòu)買(mǎi)傾向。懷舊情感代表了老顧客回味的理想化過(guò)去，而老品牌能成為滿足老顧客“回到過(guò)去”的載體，重新召集老顧客加入到現(xiàn)代社會(huì)共同回味過(guò)去獨(dú)有的情感體驗(yàn)。因此企業(yè)可以加強(qiáng)傳播老品牌的品牌故事，大肆渲染品牌悠久的歷史和傳統(tǒng)的形象，引起消費(fèi)者對(duì)老品牌的懷舊心結(jié)，通過(guò)加強(qiáng)顧客和老品牌之間的溝通，增進(jìn)消費(fèi)者對(duì)老品牌獨(dú)有的感情因素，從而提高顧客的品牌忠誠(chéng)度，增加顧客的購(gòu)買(mǎi)頻率和數(shù)量。激活老字號(hào)，關(guān)鍵還在于理解并傳承老字號(hào)品牌精髓，使老字號(hào)獨(dú)有的元素精髓與消費(fèi)者發(fā)生關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造顧客感知價(jià)值，精心塑造出老字號(hào)的經(jīng)典價(jià)值的品牌資產(chǎn)。還可以通過(guò)講述品牌故事延續(xù)與傳播老品牌的經(jīng)典形象，如可口可樂(lè)在著名的美國(guó)紐約第五街建立可口可樂(lè)容器博物館，強(qiáng)化了可口可樂(lè)與顧客之間的歷史感情。

2.根據(jù)消費(fèi)者需求變化，適時(shí)調(diào)整老品牌的市場(chǎng)定位。隨著時(shí)間的推移，目標(biāo)市場(chǎng)上消費(fèi)者的偏好和需求會(huì)發(fā)生變化，面對(duì)市場(chǎng)變化，老品牌必須根據(jù)目標(biāo)市場(chǎng)調(diào)整品牌定位，以消費(fèi)者需求變化為基礎(chǔ)來(lái)更新定位。在上世紀(jì)七十年代石油危機(jī)中日本汽車(chē)定位為節(jié)能，并憑借其省油、小巧、價(jià)格低在美國(guó)市場(chǎng)大獲成功，但當(dāng)石油危機(jī)過(guò)去經(jīng)濟(jì)開(kāi)始復(fù)蘇后，美國(guó)消費(fèi)者又開(kāi)始追求豪華車(chē)，日本車(chē)面臨定位上的老化，因此，日本車(chē)又逐漸改變其市場(chǎng)形象定位，向高科技概念形象轉(zhuǎn)變，如豐田公司就成功推出了“凌志”豪華轎車(chē)，給品牌的成長(zhǎng)注入了新的活力，在美國(guó)市場(chǎng)再創(chuàng)佳績(jī)。此外，品牌還可以開(kāi)拓新的市場(chǎng)領(lǐng)域來(lái)尋找與品牌定位的交叉點(diǎn)和平衡點(diǎn)。品牌開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)是因?yàn)殡m然原市場(chǎng)顧客群的需求發(fā)生變化了，但企業(yè)可以放眼其它細(xì)分市場(chǎng)，很可能會(huì)在其它更為廣泛的細(xì)分市場(chǎng)找到與該品牌定位關(guān)聯(lián)密切的消費(fèi)者群體，這就延長(zhǎng)了老品牌發(fā)展的生命周期，比如很多家電品牌在城市市場(chǎng)出現(xiàn)老化后，將戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)到農(nóng)村市場(chǎng)，使老品牌重新煥發(fā)生機(jī)。

3.為老品牌注入新元素，吸引新一代的消費(fèi)者。老品牌在重建的過(guò)程中，一方面要重視品牌的傳統(tǒng)核心價(jià)值，另一方面要與時(shí)俱進(jìn)，為老品牌注入新時(shí)代的元素，使之富有時(shí)代感。只有注入“新元素”，才會(huì)改變消費(fèi)者對(duì)老品牌形成的負(fù)面認(rèn)知和聯(lián)想，從而形成全新的品牌知識(shí)，改善老品牌的品牌形象，吸引新一代的消費(fèi)者，只有這樣老品牌才會(huì)有更大的發(fā)展空間。老品牌在“新”上下功夫，要“表”、“里”并重。所謂“表”是指包裝、外形、款式等外在要素；“里”是產(chǎn)品的質(zhì)量、技術(shù)含量等內(nèi)在因素。注入“新元素”的方法包括標(biāo)識(shí)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、廣告創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新、包裝創(chuàng)新等等。比如可口可樂(lè)的新標(biāo)識(shí)就是在保留老元素基礎(chǔ)上注入新元素的成功案例，可口可樂(lè)新標(biāo)識(shí)最大的變化體現(xiàn)在中文上，用更具現(xiàn)代感的斯賓塞體中文字體取代了可口可樂(lè)自1979年重返中國(guó)市場(chǎng)后沿用了24年的中文字體，并且“波浪型飄帶”由原來(lái)單一的飄帶圖案演變?yōu)槎鄬哟味囝伾脑O(shè)計(jì)，與英文字體和商標(biāo)整體風(fēng)格更加協(xié)調(diào)，既帶給了消費(fèi)者新體驗(yàn)，扭轉(zhuǎn)了消費(fèi)者認(rèn)為可口可樂(lè)活力不足、傳統(tǒng)、老化的印象，但同時(shí)又沒(méi)有完全拋棄老標(biāo)識(shí)，沒(méi)有給消費(fèi)者帶來(lái)突兀的感覺(jué)，不需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間去接受和習(xí)慣新標(biāo)識(shí)。

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【關(guān)鍵詞】爵士樂(lè) 十二音體系

一、爵士樂(lè)

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的頭幾年里，爵士樂(lè)作為一種都市流行音樂(lè)迅速在全球范圍內(nèi)崛起。

（一）爵士樂(lè)的起源及推廣

1.起源

“爵士”一詞與非洲有關(guān)，最初的拼法是jass而非現(xiàn)在的jazz。爵士樂(lè)是沿著密西西比河順流而下，并在新奧爾良、圣路易和堪薩斯城以及芝加哥和紐約發(fā)揚(yáng)光大。

2.時(shí)尚潮流

爵士樂(lè)隊(duì)從一開(kāi)始就是一種把美國(guó)南、北方人民團(tuán)結(jié)起來(lái)的藝術(shù)，其很快清除了其中的傷感民謠成分，并對(duì)流行音樂(lè)加以改造，其聲勢(shì)之迅猛一如搖滾樂(lè)改造了當(dāng)今的音樂(lè)那樣。

爵士樂(lè)隊(duì)在一定程度上是軍樂(lè)隊(duì)按比例縮減的翻版，這種軍樂(lè)隊(duì)早在世紀(jì)之交以前就已經(jīng)在新奧爾良及其他地方蓬勃發(fā)展。爵士樂(lè)隊(duì)的規(guī)模十分實(shí)用，由不多于6名樂(lè)師組成，每位向共同的即興伴奏貢獻(xiàn)各自的聲部。

20世紀(jì)20年代，一支大型爵士樂(lè)隊(duì)曾創(chuàng)下持續(xù)至30年代的時(shí)尚潮流。一批技藝輝煌的獨(dú)奏爵士音樂(lè)家吸引了眾多癡迷的追星族，其中小號(hào)即興獨(dú)奏尤其風(fēng)靡全球。

（二）爵士樂(lè)的發(fā)展

1.具有強(qiáng)大的生命力

爵士樂(lè)的強(qiáng)大生命力來(lái)自于黑人和白人音樂(lè)家的共同推動(dòng)。其魅力在于它使音樂(lè)恢復(fù)了自由、即興的演奏，并使之更上一個(gè)臺(tái)階，甚至成為奏樂(lè)的主旨。當(dāng)年，莫扎特和貝多芬也只是將獨(dú)奏者的自由炫技局限在協(xié)奏曲的華彩樂(lè)段里。而如今，爵士樂(lè)和所有樂(lè)手都能在抓住基調(diào)的前提下完全自由地裝飾和聲與旋律。

爵士樂(lè)曾一度被認(rèn)為是大膽、前衛(wèi)和危險(xiǎn)的。其受到社會(huì)的譴責(zé)，這情形與之前的華爾茲和搖滾樂(lè)一樣，它們都具有相同的刺激性，都曾使歐洲震驚過(guò)。喬治?格什溫使爵士樂(lè)登上了音樂(lè)廳的大雅之堂，他將爵士樂(lè)在全球傳播之神速令人難以置信。由于唱片的發(fā)明以及無(wú)線電廣播的出現(xiàn)，也由于富于多樣性和強(qiáng)勢(shì)的美國(guó)精神的推動(dòng)，爵士樂(lè)勢(shì)如破竹地蔓延開(kāi)來(lái)。在一個(gè)接一個(gè)的國(guó)家，千百萬(wàn)人涌向爵士樂(lè)。表演它，在其伴奏下起舞，購(gòu)買(mǎi)其唱片。爵士樂(lè)同電影一道，成為美國(guó)的主要文化輸出品。其幾乎成為人們?yōu)榱送羝D難時(shí)世而恰好需要的撫慰品。

2.符合時(shí)代的節(jié)奏

爵士樂(lè)是同我們這個(gè)大規(guī)模生產(chǎn)時(shí)代相合拍的一種音樂(lè)。我們就像適應(yīng)工作的快節(jié)奏那樣追趕這個(gè)時(shí)代的步伐。這類音樂(lè)的性格因時(shí)代及文化的變遷而改變。在音樂(lè)里，其具有非洲人帶給西方世界的一種品質(zhì)，即無(wú)論網(wǎng)絡(luò)變得多么復(fù)雜，都不會(huì)影響每個(gè)個(gè)體在重復(fù)性節(jié)奏中專注于保持自己的位置。

除了具有更復(fù)雜的節(jié)奏之外，爵士樂(lè)還響應(yīng)了當(dāng)時(shí)的流行趨勢(shì)――其本能地體現(xiàn)出對(duì)世界的洞悉。但這并非是一種錯(cuò)誤的本能，因?yàn)樵铝脸毕吞?yáng)循環(huán)對(duì)我們所有人都有影響，爵士樂(lè)就像掠過(guò)干草的野火那樣迅速掠過(guò)大地，在經(jīng)過(guò)許多地方時(shí)甚至滌蕩了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存的音樂(lè)語(yǔ)言。

二、十二音體系

（一）十二音體系的產(chǎn)生與發(fā)展

1.背景

隨著新大陸愈加煥發(fā)勃勃生氣，歐洲卻愈加變得暮氣沉沉，顯現(xiàn)出頹勢(shì)；那里的建筑、服裝、食品等全都發(fā)展得過(guò)于繁瑣和矯飾。歐洲音樂(lè)，尤其是和聲，也是如此。

2.西方傳統(tǒng)的和聲理念

西方音樂(lè)一直牢固地植根于三和弦的音樂(lè)理念，即人們所熟悉的大調(diào)和小調(diào)和弦之音，歐幾里得邏輯的一種形態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)的和聲邏輯是以基調(diào)及兩個(gè)同其關(guān)系最密切的音――第四級(jí)和第五級(jí)為基礎(chǔ)的。通過(guò)按順序彈奏建筑在1-5-1或較溫柔的1-4-1之上的大調(diào)三和弦，就此成立一個(gè)調(diào)式。假如要建立起某個(gè)無(wú)可置疑的調(diào)式，尤其是當(dāng)已經(jīng)走得太遠(yuǎn)時(shí)（如從C調(diào)進(jìn)入升F大調(diào)），那么一旦回到本調(diào)，必會(huì)以1-5-1的方式彈出那些三和弦。

3.起源與模式

勛伯格十分推崇17世紀(jì)巴赫及整個(gè)德、奧的音樂(lè)傳統(tǒng)。他從平均律（即巴赫的多有調(diào)性一律均等的原則）的鍵盤(pán)得到了啟發(fā)，把原則實(shí)施到所有12個(gè)半音上。所有這些音符都是可以互換的，都可以隨意被排列成任何模式，而無(wú)須顧慮前面的和聲與調(diào)性關(guān)系。這是一次極端的冒險(xiǎn)，因?yàn)檫@是自從近1000年前和發(fā)明以來(lái)第一次有人對(duì)西方音樂(lè)的本質(zhì)質(zhì)疑，并提出一些最根本的問(wèn)題。勛伯格在成熟期創(chuàng)作的音樂(lè)對(duì)人類的耳朵提出了前所未有的苛求。對(duì)他的音樂(lè)，只有通過(guò)視覺(jué)上的分析，其構(gòu)造才能清晰地顯露出來(lái)。

4.首部作品

由音列構(gòu)筑的第一部作品是勛伯格的《鋼琴組曲作品第25號(hào)》，寫(xiě)于1924年。勛伯格堅(jiān)信自己找到了西方和聲之謎的鑰匙。他在1923年寫(xiě)道：“坦率地說(shuō)，迄今為止我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)，這可是我作曲以來(lái)的第一次。這套系統(tǒng)也在不需要我做任何事的情況下自己不斷發(fā)展著，我認(rèn)為這是一個(gè)好的跡象。照這樣下去，我發(fā)現(xiàn)自己能夠充分發(fā)揮想象隨心所欲地作曲，而同時(shí)又服從于一個(gè)十分清晰可辨的美學(xué)新體系。”

這部作品是以四個(gè)音符結(jié)束的，這四個(gè)音符是整首曲目賴以為基礎(chǔ)的音列，可將其拼為B、C、A、降B。按照德國(guó)的音樂(lè)拼寫(xiě)方式，B成為H，降B成為B（此法可以追溯至中世紀(jì)），那么這四個(gè)音符依次就是H、C、A、B。把他們顛倒過(guò)來(lái)，便拼出“B-A-C-H"（巴赫）的字樣。這是個(gè)十分感人的排列，猶如護(hù)身符那樣，仿佛勛伯格在乞求巴赫的保佑。當(dāng)年那位古代大師就經(jīng)常玩這種署名把戲，是把主題顛倒過(guò)來(lái)或倒退著演奏的做法的始作俑者。

勛伯格把這部作品視為古典傳統(tǒng)的一部分，若從一個(gè)更大的范圍背景來(lái)看它，便可看到所謂的“平等問(wèn)題”，但這平等卻是人類尋求強(qiáng)加在自然界的不平等之上的。因?yàn)橐粋€(gè)八度的12個(gè)音實(shí)際上是不平等的，是本質(zhì)上的不平等。那種企圖把它們擺平等的所謂的音列是武斷的，但勛伯格卻樹(shù)立了一套僵硬的新規(guī)矩，在專斷與自由之間有明顯的矛盾，但兩者又經(jīng)常地相互依存。他認(rèn)為，和聲秩序是由不同作曲家在不同時(shí)間強(qiáng)加而成的。勛伯格以他的方式開(kāi)啟了我們的聽(tīng)覺(jué)，使我們擁有了微妙的音樂(lè)新體驗(yàn)。

（二）如何看待十二音體系

20世紀(jì)20年代是一個(gè)不平衡的時(shí)代，一方面是嚴(yán)肅的作曲家在做各類試驗(yàn)；另一方面是通俗音樂(lè)家一頭扎進(jìn)另類異趣的新體驗(yàn)中去。一種酸楚、苦澀結(jié)合著幻滅加懷舊的民族情緒在音樂(lè)中將其表現(xiàn)到了極致。它是古已有之的自由與秩序、新與舊之間的另一場(chǎng)沖突，只是激化到了公開(kāi)反目的程度而已。

十二音體系音樂(lè)有意躲避四度、五度及八度音那些強(qiáng)大的自然音程。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)小調(diào)和大調(diào)的二度音程，而這些恰是距離我們所稱的純音程最遠(yuǎn)的音程。這些如磨砂般的刺耳怪聲有助于阻止十二音體系音樂(lè)展示任何和聲中心之感，但我們還是無(wú)法逃避音符的自然魅力，就如同我們逃不開(kāi)地心引力。十二音體系打碎了任何作繭自縛的枷鎖，并完全表達(dá)了自我。

結(jié)語(yǔ)

從人類的初始起，音樂(lè)的一個(gè)目標(biāo)就是給人們帶來(lái)快樂(lè)，另一個(gè)目標(biāo)是告訴人們真理。同樣的功能也適用于一切藝術(shù)門(mén)類，因此人們?cè)谄浞秶鷥?nèi)做各種實(shí)驗(yàn)，是人們了解音樂(lè)過(guò)程的必然現(xiàn)象。藝術(shù)家的作用一向是打破陳規(guī)舊俗、超越自我，但公平地講，觀眾的觀念亦在20世紀(jì)發(fā)生了急劇的改變，但藝術(shù)被設(shè)定要屬于所有人，體驗(yàn)持歡迎、包容的態(tài)度，并傾聽(tīng)出現(xiàn)在我們中間的新聲，因?yàn)樗鼈冐S富了我們的舊想法、舊經(jīng)驗(yàn)。我們不是非要喜歡所有類型的音樂(lè)或藝術(shù)，但愛(ài)心是一切人類情感中最偉大的，所以當(dāng)我們遇到新聲時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以關(guān)懷。真正的控制源于完全的認(rèn)知，但是太多的分析又可能壓抑直覺(jué)，這正是20世紀(jì)音樂(lè)所出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，它在最佳狀態(tài)下為我們所做的事情，是要提高我們的直覺(jué)能力，同時(shí)又強(qiáng)化我們的分析功能。

參考文獻(xiàn)：

[1]根納季?齊平.演奏者與技術(shù)[M].北京：中央音樂(lè)學(xué)院出版社，2005.

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第二，她覺(jué)得要容忍作錯(cuò)事情，因?yàn)槿绻闶且粋€(gè)創(chuàng)新的公司，你不容許你的工程師或者員工們有不同的想法，那沒(méi)有機(jī)會(huì)做創(chuàng)新的事情。創(chuàng)新過(guò)程中通常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是當(dāng)你能夠容忍這種錯(cuò)誤，你就會(huì)取得成功。就像產(chǎn)品研發(fā)，雖然10%的想法能夠成功進(jìn)入HTC的手機(jī)，那提供10%的想法的人會(huì)被嘉獎(jiǎng)，但其他90%的人你也要鼓勵(lì)他們，雖然這次沒(méi)有進(jìn)去，但如果有很好的引導(dǎo)，可能三年之后他們的創(chuàng)新元素就會(huì)進(jìn)去。她說(shuō)“我現(xiàn)在的管理風(fēng)格基本上是鼓勵(lì)并且容忍?！?/p>

王雪紅表示父親對(duì)其影響巨大。她是華人世界一代商業(yè)宗師王永慶的女兒。王雪紅2011年說(shuō)過(guò)，她父親對(duì)她影響很大，她父親的一生勤勞儉樸。另外，她父親常講的就是“追根究底，止于至善”。尤其在創(chuàng)新方面，王雪紅絲毫都不含糊。

當(dāng)有記者問(wèn)她“HTC跟索尼（18.72， 0.22， 1.19%）、三星、蘋(píng)果（518.63， -6.36， -1.21%）比較，后三者都是多產(chǎn)品的品牌，HTC相對(duì)來(lái)說(shuō)還是專注于手機(jī)品牌。你認(rèn)為這種單一產(chǎn)品的品牌跟多產(chǎn)品品牌競(jìng)爭(zhēng)，你的優(yōu)勢(shì)是什么？”王雪紅脫口而出，“是創(chuàng)新！”她說(shuō)，HTC在做很多不同的東西。當(dāng)新技術(shù)成熟了，覺(jué)得給人們能夠帶來(lái)革命體驗(yàn)時(shí)候，HTC的產(chǎn)品就會(huì)出來(lái)。

篇7

關(guān)鍵詞：新課改 高中音樂(lè)教學(xué) 創(chuàng)新元素 解析

在高中教學(xué)中，音樂(lè)教學(xué)是一種欣賞性較強(qiáng)的一門(mén)教學(xué)課程，在這一門(mén)教學(xué)科目中，教師通常都十分注重教學(xué)設(shè)計(jì)，其主要原因在于教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)前必備的準(zhǔn)備工作，是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃和安排，高中音樂(lè)教學(xué)大綱中明確指出，音樂(lè)教學(xué)應(yīng)以高中生的心理特點(diǎn)為主要依據(jù)，同時(shí)要充分考慮高中生的審美特點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，并提高音樂(lè)本身的藝術(shù)魅力。從而提高高中生的藝術(shù)欣賞能力。

一、新課改對(duì)高中音樂(lè)教學(xué)的要求

1、要求教師對(duì)高中音樂(lè)課程目標(biāo)有所明確。在高中音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)目標(biāo)，并利用音樂(lè)鑒賞教學(xué)模式使學(xué)生了解音樂(lè)藝術(shù)形式，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)獨(dú)有的藝術(shù)之美有所體驗(yàn)。這樣可以有效地提高學(xué)生的欣賞能力和音樂(lè)創(chuàng)作能力，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，使學(xué)生的個(gè)人情感得到豐富。教師還應(yīng)大力鼓舞學(xué)生自主大膽的進(jìn)行創(chuàng)作，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)作能力有所幫助，使學(xué)生通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)將自身的才能充分的發(fā)揮出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和互相尊重的意識(shí)。另外教師還應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)民族音樂(lè)鑒賞，使學(xué)生的文化事業(yè)得到有效拓展，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展的文化修養(yǎng)提供有利條件。

2、要求教師對(duì)新課改高中教學(xué)理念具備良好的理解能力。新課改后的高中音樂(lè)教學(xué)理念為：教學(xué)的重點(diǎn)為音樂(lè)審美，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行培養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)揮，因此在新課改教學(xué)環(huán)境下的高中音樂(lè)教學(xué)中，教師要對(duì)新課改教學(xué)理念有所理解，要多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)欣賞訓(xùn)練和音樂(lè)活動(dòng)參與，使學(xué)生具備良好的創(chuàng)作能力和音樂(lè)藝術(shù)審美能力，要求教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要多給學(xué)生自主音樂(lè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在音樂(lè)欣賞過(guò)程中掌握音樂(lè)知識(shí)，要求學(xué)生具備一定的音樂(lè)表現(xiàn)形式的把握能力，使學(xué)生通過(guò)豐富多彩的教學(xué)形式加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā)，提高教學(xué)效果。

二、在新課改背景下的高中音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新

1、在教學(xué)過(guò)程中注重教學(xué)實(shí)踐性。由于新課改教學(xué)理念的影響，當(dāng)代高中教學(xué)主要講究“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，并明確提出改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下完成學(xué)習(xí)，因此在新課改下的高中音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，要注重鼓舞學(xué)生進(jìn)行參與式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要注重理論實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)完成對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使傳統(tǒng)教學(xué)中的單一性有所改變，教師還應(yīng)在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中多為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搭建參與性音樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)教師還應(yīng)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)設(shè)定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)因材施教，加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的師生互動(dòng)關(guān)系，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位有所顯現(xiàn)，還可以通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境的方式使學(xué)生產(chǎn)生好奇和疑問(wèn)，從而提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)能力和解決問(wèn)題的能力。

2、充分引導(dǎo)學(xué)生有效地參與到音樂(lè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。由于音樂(lè)是一門(mén)非語(yǔ)義性和不確定性較強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，因此在高中教學(xué)活動(dòng)中，音樂(lè)教學(xué)方式要與其他學(xué)科有所不同，由于音樂(lè)是一種直覺(jué)體驗(yàn)所獲得的一種藝術(shù)形式，因此對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程就是學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知過(guò)程，教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色應(yīng)從傳統(tǒng)教學(xué)模式中的知識(shí)灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，主要作用在于對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)進(jìn)行引導(dǎo)，傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師只是單一的向?qū)W生進(jìn)行填鴨式知識(shí)灌輸，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，另外，傳統(tǒng)教學(xué)模式下，使學(xué)生缺乏實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程，從而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握只停留于理論知識(shí)上，例如過(guò)去的音樂(lè)教學(xué)，教師只是在黑板上畫(huà)出五線譜，并以板書(shū)的形式向?qū)W生介紹一些音樂(lè)符號(hào)，并要求學(xué)生能夠?qū)⑦@些音樂(lè)符號(hào)默寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)忽視了學(xué)生的欣賞能力和審美特點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè)欣賞過(guò)程中無(wú)法通過(guò)自身的審美特點(diǎn)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行正確的欣賞。如中國(guó)古典音樂(lè)中具備較強(qiáng)的非語(yǔ)義性，多半都是靠韻味的理解能力來(lái)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的欣賞，在傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)中，教師只對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些理論上的知識(shí)講解，使學(xué)生對(duì)非語(yǔ)義性音樂(lè)的欣賞能力受到嚴(yán)重的阻礙。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行參與實(shí)踐性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。所謂參與實(shí)踐性學(xué)習(xí)主要是指讓學(xué)生踴躍的參與到音樂(lè)的演奏、演唱和創(chuàng)作中來(lái)，使學(xué)生與音樂(lè)藝術(shù)無(wú)限的接近，例如教師在進(jìn)行《音樂(lè)與舞蹈》教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)安排相應(yīng)的音樂(lè)前奏作為課堂的主要素材，組織學(xué)生根據(jù)前奏自行編排舞蹈，使學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力得到有效提高，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

探究性學(xué)習(xí)概念我國(guó)實(shí)施新課改教學(xué)理念后產(chǎn)生的一種新型教學(xué)模式，主要注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)于探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)定教室應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同審美特點(diǎn)和音樂(lè)欣賞能力，進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容布置，使學(xué)生通過(guò)自身喜好來(lái)進(jìn)行自覺(jué)音樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，教師應(yīng)大力支持和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行知識(shí)交流活動(dòng)，還可以通過(guò)分組的形式，使學(xué)生自主選擇探究?jī)?nèi)容，使學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力有所增強(qiáng)。

結(jié)束語(yǔ)：

總而言之，隨著新課改教學(xué)的不斷深入實(shí)施，使高中教學(xué)又面臨著新的挑戰(zhàn)，教師就必須在教學(xué)活動(dòng)中改變傳統(tǒng)教學(xué)模式中的單一的知識(shí)講解，應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生之間進(jìn)行知識(shí)交流，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，還要采取措施提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。只有這樣才能使高中音樂(lè)教學(xué)更好地適應(yīng)新課改教學(xué)理念，使教學(xué)模式向現(xiàn)代化邁出重要的一步。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊立春.新課改下的高中音樂(lè)教學(xué)[J]

[2]蔡淳.新課改背景下高中音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J]

篇8

小學(xué)信息技術(shù)教育的核心目標(biāo)是“兩個(gè)培養(yǎng)”，即培養(yǎng)利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)和探討問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)準(zhǔn)確把握，積極研究以學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展個(gè)性，提供創(chuàng)新土壤，培養(yǎng)創(chuàng)新習(xí)慣，綜合提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

一、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的源動(dòng)力

美國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“學(xué)習(xí)最好的刺激，是對(duì)所學(xué)材料的興趣。”所以，必須牢抓學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，滿足學(xué)生的自信心，學(xué)生才能收獲成功，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)。

例如在教授指法的時(shí)候，教師可以采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生聯(lián)網(wǎng)玩《金山打字通》中的“警察抓小偷”，然后選出全班打字最快的學(xué)生和教師比賽。比賽中學(xué)生大喊：“老師打得好快！”“老師，能教教我嗎？”“我也想學(xué)！”教室里頓時(shí)一片沸騰。這時(shí)候，教師再講解指法，學(xué)生就不覺(jué)得枯燥了，反而學(xué)得很認(rèn)真。的確，興趣是最好的老師，它拓展了學(xué)生的思維空間，激活了學(xué)生的創(chuàng)新細(xì)胞，有了這份自信心，一定會(huì)使他們迸發(fā)出更多、更亮的創(chuàng)造思維的火花。

二、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造環(huán)境

現(xiàn)代教學(xué)新理念要求教師應(yīng)走近學(xué)生，俯下身與學(xué)生平等對(duì)話與溝通。試想教師始終占領(lǐng)著講臺(tái)，學(xué)生敢想而不敢言，那優(yōu)化課堂、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力將會(huì)變成紙上談兵。教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要突出學(xué)生的主體地位，以協(xié)助探索的姿態(tài)尊重學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，為學(xué)生提供動(dòng)手操作、思考等機(jī)會(huì)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新個(gè)性。在此過(guò)程中教師要多與學(xué)生展開(kāi)情感交流，在教學(xué)中多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，如“你可以的”、“差一點(diǎn)就做得更完美了”、“相信你下一次會(huì)做得更好”等，切忌諷刺、挖苦、冷笑和訓(xùn)斥，允許學(xué)生有別于常規(guī)的想法、做法和回答，給他們寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使創(chuàng)新的種子在肥沃的土壤中盡快生根、發(fā)芽。

三、鼓勵(lì)“標(biāo)新立異”，讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)新

“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑都要由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)、理解最深刻，也最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。”教師在教學(xué)中要采用豐富多彩、生動(dòng)的教學(xué)形式，適配學(xué)生活潑好動(dòng)、喜歡追求新鮮事物的天性，全程誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，久之將強(qiáng)化為一種固有的內(nèi)在思維習(xí)慣。因此教師講課要有藝術(shù)性，語(yǔ)言要風(fēng)趣幽默，活用肢體語(yǔ)言感染學(xué)生；采用計(jì)算機(jī)從各個(gè)角度展示現(xiàn)代教育技術(shù)的無(wú)窮魅力和無(wú)窮的創(chuàng)造力；在課堂中開(kāi)展獨(dú)特的群體創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)并使學(xué)生有機(jī)配合，進(jìn)一步培養(yǎng)他們合作互學(xué)、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的習(xí)慣，以達(dá)眾木成林之效。

例如，在教授五年級(jí)“PowerPoint”知識(shí)的時(shí)候，先展示一些往屆學(xué)生制作的精美PPT，讓學(xué)生感受多媒體作品所呈現(xiàn)出來(lái)的魅力，萌生動(dòng)手操作的愿望。適時(shí)再激勵(lì)學(xué)生：“這些作品都是往屆學(xué)生制作的，只要你們稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，就一定比他們做得更好、更炫。”學(xué)生開(kāi)始按照自己的設(shè)想大膽摸索、創(chuàng)新，對(duì)文稿進(jìn)行了各種各樣的修飾，教師在巡視中，仔細(xì)觀察每名學(xué)生作品中創(chuàng)新的閃光點(diǎn)，即便很少也應(yīng)采取激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣學(xué)生就會(huì)淡化失敗的感覺(jué)，體會(huì)到大膽嘗試就能成功的道理，從而在不斷的動(dòng)態(tài)活動(dòng)中能動(dòng)地接受了創(chuàng)新思維，強(qiáng)化了創(chuàng)造習(xí)慣。

四、構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)策略，提高創(chuàng)新能力

1.優(yōu)化課堂問(wèn)題

問(wèn)題往往蘊(yùn)涵創(chuàng)造，教師有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題，組織學(xué)生辨析討論，對(duì)于激發(fā)學(xué)生求異思維，提高動(dòng)手、表達(dá)能力大有裨益。同時(shí)教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平、接受能力和理解層次等因素，其難度應(yīng)在學(xué)生努努力就可以解決，這樣才能激發(fā)學(xué)生通過(guò)積極思考來(lái)促進(jìn)思維能力的提升。此外問(wèn)題設(shè)置的方向應(yīng)具有新穎性且答案盡可能開(kāi)放，單一答案的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生思維受到抑制、阻礙。所以在新課改的課堂中要優(yōu)化課堂問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)和體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

2.提倡懷疑與批判的精神

愛(ài)因斯坦認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。教學(xué)中教師應(yīng)在保證學(xué)生學(xué)好的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，并從不同角度、不同方向引導(dǎo)學(xué)生探索思考，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師質(zhì)疑、對(duì)教材質(zhì)疑，力求在解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、方法、思維、技能的突破和創(chuàng)新。

因此，我們?cè)诮虒W(xué)中不僅要對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。真正實(shí)現(xiàn)陶行知所說(shuō)的“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”的奮斗目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉殿光.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的教學(xué)策略[J].人民教育，2002，（9）.

篇9

關(guān)鍵詞：建筑改造 新舊元素 互動(dòng)與共生

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，建筑改造中新舊元素的互動(dòng)與共生問(wèn)題顯得更加突出和緊迫。受時(shí)間因素的影響，建筑在功能和形式上的改變成為一種必然的趨勢(shì)，而經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展又使得建筑活動(dòng)中所獲得的成就是前所未有的，這樣就導(dǎo)致了近些年來(lái)建筑在改造之中面臨著新建筑和舊建筑以及環(huán)境之間的互動(dòng)和共存局面。在建筑改造中新舊元素的運(yùn)用作為建筑設(shè)計(jì)不容回避的永恒的主題，那么，我們?cè)诮ㄖ?nèi)部空間的改造過(guò)程中就需要尋求新舊并重和協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑，這樣才可以使舊公共建筑在建筑改造中實(shí)現(xiàn)再開(kāi)發(fā)與再利用所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和文化上的雙重利益。

一、 建筑改造中新舊元素的界定范圍

眾所周知，一座城市的形成是由在不同時(shí)期內(nèi)所建造的建筑共同組成的，那么，在建筑改造的過(guò)程中其所指的是在城市中已經(jīng)存在了一定時(shí)間段的建筑。在對(duì)其“舊”的時(shí)間的新舊元素就是一個(gè)相對(duì)的概念，同時(shí)也是相對(duì)于建筑所存在的時(shí)間和建造的時(shí)間來(lái)說(shuō)的。在建筑改造中，其“新”元素所指的是兩個(gè)時(shí)間段的建筑，一方面是擬建建筑在沒(méi)有建造之前，處于一種被人們所設(shè)想的狀態(tài)，這種建筑只是在建筑圖紙或者模型設(shè)計(jì)中存在的，因此是可以對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與改變。另一方面所指的是近期新建或者已經(jīng)建成的建筑，處于人們?cè)趯?duì)其進(jìn)行了解、體驗(yàn)與評(píng)價(jià)的階段，這類建筑在短時(shí)間內(nèi)人們是不會(huì)對(duì)其作出重大的改變與調(diào)整。其“舊”元素所追溯上其跨度比較大，同時(shí)所涵蓋的內(nèi)容不僅有建筑史學(xué)界的歷史性建筑，同時(shí)還包括城市中的一些普通建筑或者曾經(jīng)與現(xiàn)在正在使用的公共建筑等。

從存在的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)看，建筑中新元素的存在狀態(tài)時(shí)間相對(duì)比較短暫，而舊元素的存在狀態(tài)時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)久。在城市之中，一個(gè)新建筑在建成之后，經(jīng)過(guò)人們一段時(shí)間的使用、體驗(yàn)和了解，其就會(huì)逐漸演變成這個(gè)城市之中的舊建筑，相對(duì)也會(huì)對(duì)后繼的新建活動(dòng)起到一定的制約作用。從這個(gè)過(guò)程來(lái)看，建筑就是從它的新?tīng)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榕f狀態(tài)，而后逐漸成為城市建筑的新舊交替的重要組成部分，同時(shí)也形成了城市建筑改造中的加以利用的“新”、“舊”兩個(gè)元素。

二、 新舊建筑元素在空間整合中的互動(dòng)與共生

（一）新舊建筑元素實(shí)施空間整合的目的

一般而言，舊建筑的改造在客觀因素上會(huì)受到舊建筑的主體以及社會(huì)的環(huán)境和相關(guān)政策法規(guī)的影響，而在主觀因素上其還會(huì)受到政府在決策上、建筑師、公眾價(jià)值觀和投資上的影響。那么對(duì)舊建筑在空間上的改造設(shè)計(jì)就需要從現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，采用一些有利的因素，在此基礎(chǔ)之上再探索重復(fù)利用的可能性。進(jìn)而使舊建筑可以在城市中扮演一個(gè)更加合適的角色。從建筑在室內(nèi)空間的改造來(lái)看，其新舊元素之間存在著三種關(guān)系，同種功能的更新?lián)Q代、新舊元素的整合、建筑使用功能的置換。建筑內(nèi)部空間體系的改造隨之也會(huì)導(dǎo)致功能發(fā)生一定的變化，那么對(duì)建筑空間進(jìn)行的制約就體現(xiàn)在空間的質(zhì)、空間的量與行、空間的聯(lián)系和空間的隔離之中。

1.對(duì)原有功能空間的置換

舊建筑內(nèi)部空間的置換是建立在原有造型和空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上的，同時(shí)其空間的置換還需要根據(jù)功能匹配的原則來(lái)進(jìn)行，進(jìn)而在此原則之中尋求一種大致相同的使用功能，以此來(lái)達(dá)到對(duì)原有內(nèi)部空間新的組合與劃分，最終達(dá)到現(xiàn)代建筑在空間上的使用要求?？臻g的置換主要集中在開(kāi)窗、交通組織、內(nèi)外裝飾和設(shè)施的更換上。從大的角度來(lái)說(shuō)，其可以橫跨打破劇場(chǎng)、演講廳、博物館或者將層高較低的建筑改造成辦公場(chǎng)所、購(gòu)物空間等。以法國(guó)巴黎的奧耳塞博物館來(lái)說(shuō)，其在內(nèi)部空間的置換上利用原有的火車(chē)站，在保留新古典主義建筑的外部的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)部空間的功能進(jìn)行了改造。這種空間的置換，在保護(hù)舊建筑的同時(shí)為當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)有效地增添了具有歷史文化氛圍的新功能空間，使其成為了法國(guó)著名的旅游勝地。

2.新舊功能元素空間的交融

隨著社會(huì)的發(fā)展，一些繼續(xù)使用的舊建筑不管是從空間數(shù)量還是從空間質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足于現(xiàn)代社會(huì)的需求。那么，在對(duì)其空間功能的完善和補(bǔ)充新功能要素的需求上，擴(kuò)建是非常重要也是最為恰當(dāng)?shù)?。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)不僅要對(duì)建筑的自身功能要求進(jìn)行擴(kuò)建，還需要處理好它與原有建筑在空間上的過(guò)渡與融合，在此問(wèn)題的處理上可以從三個(gè)方面著手：涵舊與新、隱新與舊、新舊并置。在這三個(gè)問(wèn)題上我們重點(diǎn)來(lái)對(duì)新舊并置進(jìn)行分析。

新舊并置就是將新舊建筑通過(guò)某種中介空間環(huán)境在銜接和聯(lián)系之中，使之形成一種整體的處理手法。在新舊并置的改造方案之中，其可以使新舊建筑保持著各自的相對(duì)獨(dú)立性和完整性，以此來(lái)使建筑在新舊兩種元素共存的情況下保持一定的距離和張力，同時(shí)在這個(gè)空間中也可以將新舊建筑元素和人這三者之間，產(chǎn)生一種相互對(duì)話和交融的情境，達(dá)到建筑與人共生的哲學(xué)思想。在對(duì)法國(guó)里爾美術(shù)館進(jìn)行改造的過(guò)程中，其改造設(shè)計(jì)者借用城市肌理和周邊的環(huán)境，將美術(shù)館的底層和城市空間連成了一片，同時(shí)通過(guò)新舊建筑中的共同元素，在一種圍合的局面中打破了原本那種封閉的格局，以此構(gòu)成了具有法國(guó)代表性的面向城市環(huán)境的開(kāi)放性廣場(chǎng)。

（二）新舊建筑元素在形態(tài)特征關(guān)系上的處理

吉伯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“完美的建筑物對(duì)創(chuàng)造美的環(huán)境是非常重要的，建筑師必須意識(shí)到他所設(shè)計(jì)的建筑形式對(duì)鄰近的建筑形式的影響?！币簿褪钦f(shuō)，在新建筑之中，其所具有的體量、尺度、比例、色彩、造型、材料等多種元素都會(huì)對(duì)城市的環(huán)境產(chǎn)生重要的影響，而這些單獨(dú)存在的有機(jī)群體元素又可以組成新的環(huán)境空間。在處理新舊建筑形態(tài)特征的關(guān)系上，其主要有兩個(gè)方面：新舊元素的對(duì)比反差、新舊元素的調(diào)和，同時(shí)這兩方面也是建筑形式美原則中的兩個(gè)重要體現(xiàn)。

1.新舊元素的對(duì)比反差

作為舊有環(huán)境中的新建筑，形態(tài)構(gòu)成并不是通過(guò)相似性來(lái)延續(xù)歷史的生命力的，而是以一種對(duì)比的方式來(lái)取得與舊有建筑在真正意義上的互動(dòng)與共生。在建筑改造的過(guò)程中，將新舊元素進(jìn)行對(duì)比，這種強(qiáng)烈的反差在體現(xiàn)時(shí)代的變遷和注入新意念的思維中，所表達(dá)出來(lái)的建筑形象依然是歷史中的一種必然。城市雖然作為一項(xiàng)靜態(tài)物體，但是它所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)涵一定要充滿活力，這樣建筑在改造的過(guò)程中就需要注入一些豐富而又活躍的新元素，那么在這個(gè)方面就需要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用新材質(zhì)、介入新幾何學(xué)、轉(zhuǎn)嫁新技術(shù)。

新舊元素的對(duì)比反差在建筑室內(nèi)改造的過(guò)程中，主要集中在屋頂?shù)母脑熘?，而隨著現(xiàn)代建筑思維的多樣化，屋頂?shù)母脑煸诳臻g上的立體構(gòu)筑是非常顯著的。

2.新舊元素的調(diào)和

新舊元素的調(diào)和是從保持建筑原有風(fēng)格的角度出發(fā)，其突出的是從肌理、尺度和形式上與之相呼應(yīng)，在不采用突出對(duì)比手法的基礎(chǔ)上來(lái)達(dá)到建筑在新舊元素中的協(xié)調(diào)。在傳統(tǒng)經(jīng)典建筑中新舊元素的調(diào)和是應(yīng)用最為廣泛的。但是，從目前此種方法的應(yīng)用上看，其都是在盲目的應(yīng)用著，在新材料和新技術(shù)不斷發(fā)展的前提下，一批又一批的假古董隨之應(yīng)運(yùn)而生，這些并不是建筑真正意義上的改造。在新舊元素調(diào)和的應(yīng)用中，建筑改造最為成功的案例莫過(guò)于對(duì)泰特現(xiàn)代藝術(shù)館的改造。泰特現(xiàn)代藝術(shù)館的改造是對(duì)位于倫敦市中心南岸發(fā)展滯后，但卻具有良好藝術(shù)氛圍和便利交通條件的廢棄河岸電廠的改造再利用。改造后的河岸電廠不僅是藝術(shù)品的展示空間，同時(shí)也是泰晤士河畔的一項(xiàng)重要紀(jì)念碑。其改造設(shè)計(jì)不僅將河岸電廠的重量級(jí)的建筑體量進(jìn)行了保留，同時(shí)還將其內(nèi)部空間調(diào)和成了一個(gè)巨大的畫(huà)廊，并通過(guò)色彩、材料和燈照給電廠空間營(yíng)造了一種簡(jiǎn)單而又中性的性格，有效避免了極少主義過(guò)分的單調(diào)。在這個(gè)空間之中，其在為參觀者提供一個(gè)理想交匯點(diǎn)的同時(shí)還可以讓參觀者感受到和藝術(shù)品之間所具有的那種獨(dú)立而又親密的感覺(jué)。

三、 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在城市建筑內(nèi)部空間改造工程的實(shí)施中，結(jié)合原有建筑的實(shí)際情況，對(duì)新舊元素的應(yīng)用需要謹(jǐn)慎的處理，并且合理調(diào)整各種技術(shù)和措施，這樣可以減少建筑改造中的一些不必要損失，才可以對(duì)舊建筑在內(nèi)部空間進(jìn)行改造的過(guò)程中將建筑的歷史文化和面貌特色做到最佳的體現(xiàn)，同時(shí)也可以通過(guò)新舊元素的互動(dòng)產(chǎn)生一種共生的局面，使改造后的建筑具有重要的價(jià)值意義。

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篇10

背后的規(guī)律

元素周期律是自然界的客觀規(guī)律，但它的具體表現(xiàn)形式——元素周期表卻是許多科學(xué)家共同努力后的杰作。1829年，德國(guó)化學(xué)家貝萊納首先敏銳地察覺(jué)到一些元素之間所表露的這種內(nèi)在關(guān)系，發(fā)現(xiàn)一些性質(zhì)相近的元素原子量之間存在一定的關(guān)系，提出了“三元素族”學(xué)說(shuō)。盡管他找到的元素規(guī)律在人們看來(lái)帶著太多偶然性，但他的發(fā)現(xiàn)為人類尋找元素間的規(guī)律開(kāi)了先河。此后，科學(xué)家們又相繼提出了“螺旋式”“六元素表”“八音律”等元素分類規(guī)律，但都未得到廣泛的認(rèn)同。

在前人的工作基礎(chǔ)上，1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫按照原子量遞增的順序?qū)?dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的63種元素進(jìn)行排列，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，相似的元素按照一定的間隔規(guī)律出現(xiàn)。門(mén)捷列夫按照這一結(jié)果制成一張表格，這便是人類歷史上的第一張?jiān)刂芷诒恚€大膽地在表中留出了位置，預(yù)言到在原子量跳躍過(guò)大的元素中間存在著尚待發(fā)現(xiàn)的新元素。元素周期律的發(fā)現(xiàn)為以后元素的研究，新元素的探索，新物質(zhì)、新材料的尋找，提供了一個(gè)可遵循的規(guī)律。

門(mén)捷列夫從理論上計(jì)算出這些尚未被發(fā)現(xiàn)的元素的最重要性質(zhì)，例如在鋅與砷之間的兩個(gè)空格中，他預(yù)言這兩個(gè)未知元素的性質(zhì)分別為類鋁和類硅。就在他預(yù)言后的四年，法國(guó)化學(xué)家布阿勃朗用光譜分析法，從鋅礦中發(fā)現(xiàn)了鎵。實(shí)驗(yàn)證明，鎵的性質(zhì)非常像鋁，也就是門(mén)捷列夫預(yù)言的類鋁。

現(xiàn)如今，人們對(duì)元素周期表的認(rèn)識(shí)已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化，對(duì)元素的認(rèn)識(shí)已不僅僅局限于原子量，而能夠從微觀的角度，根據(jù)每個(gè)元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、外層電子的層數(shù)和最外層電子數(shù)量等原子的內(nèi)在基本規(guī)律，來(lái)正確地解釋周期表中各元素及其化合物性質(zhì)的周期變化的趨勢(shì)。

遙遙無(wú)期的盡頭

由于時(shí)代的局限性，門(mén)捷列夫的元素周期表并不是完整無(wú)缺的。元素周期律發(fā)現(xiàn)以后，科學(xué)家們開(kāi)始有目的地尋找新元素?；瘜W(xué)家們?cè)J(rèn)為，自然界存在的天然元素是92種， 因而當(dāng)周期表中的前92種元素全部找到以后，人們都以為元素周期表可以畫(huà)上句號(hào)了。可隨后，人們又一鼓作氣地找出了13種新元素。當(dāng)人們開(kāi)始斷言105號(hào)元素是“真正的盡頭”時(shí)，新元素很快拓展到了118號(hào)。

118號(hào)元素位置特殊，恰好位于周期表第七橫行的末端，而且118號(hào)元素所在的縱列，也就是族里，從氦開(kāi)始的元素全部都屬于惰性元素，它們的最外層電子數(shù)都已被填滿，從原子結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)這應(yīng)是一種最封閉，即最為穩(wěn)定的外層結(jié)構(gòu)。如此看來(lái)，發(fā)現(xiàn)新元素的任務(wù)似乎也可以圓滿結(jié)束了?？墒?，這樣的結(jié)論還沒(méi)有來(lái)得及下，俄羅斯的杜布納聯(lián)合原子核研究所又宣布人工合成了119號(hào)元素。若該結(jié)果得以證實(shí)，將意味著一個(gè)新的周期就會(huì)出現(xiàn)，而且其后將有更多的元素等著被發(fā)現(xiàn)。如此一來(lái)，也引發(fā)了一個(gè)疑問(wèn)，周期表到底有沒(méi)有盡頭？從理論上而言，核電荷數(shù)越來(lái)越大，質(zhì)子間的排斥力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)核力，會(huì)導(dǎo)致原子發(fā)生衰變，將無(wú)法形成穩(wěn)定的原子核。但就目前而言，拓展元素周期表的競(jìng)賽還在繼續(xù)。

有趣的是，有些科學(xué)家提出元素周期表還可以向負(fù)方向發(fā)展，這是由于科學(xué)上發(fā)現(xiàn)了正電子、負(fù)質(zhì)子（反質(zhì)子），在其他星球上是否存在由這些反質(zhì)子和正電子以及中子組成的反原子呢？若有朝一日這種觀點(diǎn)被實(shí)踐證實(shí)，那么周期表中將出現(xiàn)核電荷數(shù)為負(fù)數(shù)的反元素，向負(fù)方向發(fā)展也就順理成章了。

新元素得來(lái)不易

盡管越來(lái)越多的新元素被人工合成，但這一過(guò)程并不簡(jiǎn)單。鈾之后的元素都有一個(gè)共同的的特點(diǎn)，那就是它們大都不穩(wěn)定，很容易發(fā)生衰變。從第93號(hào)元素到118號(hào)元素，除93號(hào)元素镎（Np）和94號(hào)元素钚（Pu）在地球上有極微量地存在外，其他的那些在自然界中從未被發(fā)現(xiàn)，僅能通過(guò)人為創(chuàng)造條件分別發(fā)現(xiàn)。

人工合成新元素時(shí)，一般是通過(guò)“選出”兩個(gè)相對(duì)較“輕”的元素，讓它們的原子核相互高速碰撞。在這個(gè)過(guò)程中，有部分原子核由于相互撞擊而“融合”到一起，“合成”為一個(gè)新的核，這就是我們期待的新元素。如科學(xué)家將含有96個(gè)質(zhì)子的放射性元素鋦作為標(biāo)靶，然后用含有20個(gè)質(zhì)子的鈣原子核轟擊鋦原子核，從而制得116號(hào)元素。

合成新元素的原理，說(shuō)起來(lái)并不復(fù)雜，然而要真正實(shí)現(xiàn)并不容易。困難首先在于，每次碰撞實(shí)驗(yàn)真正能產(chǎn)生“融合”的機(jī)會(huì)很微小，科學(xué)家必須想方設(shè)法增加“產(chǎn)量”，以便能夠探測(cè)到新元素。其次，因?yàn)檫@些新元素極易衰變，極其不穩(wěn)定，大多數(shù)被創(chuàng)造出來(lái)的新元素在衰變以前只能存在十億分之一秒，這就對(duì)監(jiān)測(cè)設(shè)備的靈敏度提出了很高的要求。此外，科學(xué)家還必須重復(fù)獲得相同的結(jié)果，才會(huì)獲得國(guó)際理論與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)（IUPAC）的認(rèn)可。如俄羅斯的杜布納聯(lián)合核研究所于2010年首次成功合成了117號(hào)元素，然而國(guó)際理論與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)要求杜布納聯(lián)合核研究所再次合成該元素之后，才能正式批準(zhǔn)將它加入元素周期表。時(shí)過(guò)兩年，杜布納聯(lián)合核研究所才成功完成了驗(yàn)證工作，為117號(hào)元素正式加入周期表鋪平了道路。

新元素的意義

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，很難想象科學(xué)家為何要費(fèi)盡心力去找到新元素，這跟生活似乎沒(méi)什么必要的聯(lián)系。上學(xué)時(shí)雖背誦了化學(xué)元素周期表中一些元素，比如鈉、鉀、鎂、碳、氫、氧等，但后面還有好長(zhǎng)一段根本不知道是干什么用的，除了用于核反應(yīng)的鈾稍微熟悉點(diǎn)以外，其他的一些元素甚至有些連名字都不會(huì)讀。發(fā)現(xiàn)一個(gè)新元素，值得這么隆重嗎？增加了一個(gè)新化學(xué)元素，對(duì)我們的日常生活來(lái)說(shuō)能意味著什么呢？

的確，就是目前在地球上發(fā)現(xiàn)的天然存在的元素，其中有很多人們也還是無(wú)法充分利用，更何況人工合成的元素。但這不代表它們的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類就沒(méi)有意義，至少它讓我們知道，這個(gè)世界上還有很多物質(zhì)是我們?nèi)祟悰](méi)有發(fā)現(xiàn)的，雖然這些都是合成的元素，但既然存在，就代表有，也許不久的將來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了這樣的物質(zhì)，那么至少到那時(shí)我們心里已經(jīng)對(duì)這種物質(zhì)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

探索、發(fā)現(xiàn)新元素是人類不斷探索自然界奧秘的過(guò)程的一部分，也許合成新元素的科學(xué)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于實(shí)用意義。毫無(wú)疑問(wèn)，合成這些超重元素使人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)更加深入了，拓展了對(duì)物理世界的認(rèn)知邊界。隨著對(duì)元素疆域的擴(kuò)展，也許一塊“新大陸”就會(huì)出現(xiàn)在人類面前。