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2021年“變革性技術(shù)關(guān)鍵科學(xué)問題”專項的通知

各相關(guān)學(xué)院：

近期，科技部了國家重點研發(fā)計劃2021年“變革性技術(shù)關(guān)鍵科學(xué)問題”專項申報指南。

一、申報注意事項    

1. 本次申報在國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺首次試行無紙化申請，申報材料中所需的附件材料，全部以電子掃描件上傳。

平臺網(wǎng)址：service.most.gov.cn/

2. 申報注意事項和申報資格，詳見科技部通知，指南、編制專家名單和形式審查要求，詳見通知網(wǎng)址：

service.most.gov.cn/kjjh_tztg_all/20210329/4236.html

特別提醒：各專項對申報資格、課題設(shè)置和參加單位數(shù)量有不同要求，請仔細閱讀各專項指南和形式審查要求。

3. 網(wǎng)上填報預(yù)申報書的受理時間：

2021年3月30日8:00至5月20日16:00

二、我校申報工作安排

1. 申報權(quán)限開通

擬牽頭申報項目的老師，請?zhí)顚懜郊稊M申報項目清單》，于4月16日前發(fā)送到郵箱sunyuntao110@nuaa.edu.cn，以便在平臺開通申報權(quán)限。

2. 聯(lián)合協(xié)議用印

項目“聯(lián)合申報協(xié)議”需加蓋我校公章的，請盡早提交科研院會簽，線下審批請到本部綜合樓科研院603辦公室審核、登記，線上審批請選擇沈建新或孔祥浩會簽；另外，聯(lián)合申報協(xié)議中承諾配套經(jīng)費的，請項目組務(wù)必說明配套資金來源。

3. 我校截止時間

我校牽頭申報的項目需經(jīng)工信部審核推薦，具體截止時間需等工信部通知。請申報人盡量于5月14日前完成網(wǎng)上填報。

4．如有關(guān)于國家重點研發(fā)計劃申報事項的疑問，請及時聯(lián)系科研院高新技術(shù)辦公室。

聯(lián)系人： 孫運濤 84891663  15850595009

附件：《擬申報項目清單》

 

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一、我國會計電算化存在的主要問題

1.會計電算化工作是法規(guī)的盲區(qū)。為了使會計電算化工作規(guī)范運作，財政部從1994年始至目前為止，相繼頒布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》、《會計電算化管理辦法》、《商品化會計核算軟件評審規(guī)則》、《會計核算軟件基本功能規(guī)范》等規(guī)章。但不少已經(jīng)實行會計電算化的單位，無論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是單位財務(wù)部門的財會人員尚不知道上面這些專門針對會計電算化的規(guī)章。甚至有的地方的經(jīng)濟管理部門也不知道這些規(guī)章的存在，會計電算化的上馬基本上是會計軟件公司安裝，幫助會計人員會操作就算了。因此，有時在實際操作中已經(jīng)違規(guī)了，但操作者不清楚，單位的領(lǐng)導(dǎo)也不知道，同時也沒有相應(yīng)的部門去糾正，更談不上有部門監(jiān)督管理了。

2.我國電算化事業(yè)起步較晚，人們的思維觀念還未充分認識到電算化的意義及重要性。多數(shù)單位電算化都是應(yīng)用于代替手工核算，僅僅是從減輕會計人員負擔(dān)、提高核算效率方面入手，根本未認識到建立完整的會計信息系統(tǒng)對企業(yè)的重要性，使現(xiàn)有會計提供的信息不能及時、有效地為企業(yè)決策及管理服務(wù)。同時，在軟件更新及硬件投入等方面支持力度不夠，更不用說建立企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)以及注冊自己的網(wǎng)站，根本沒能利用信息技術(shù)優(yōu)勢來提高企業(yè)運作效率。

3，數(shù)據(jù)保密性、安全性差。很多時候，財務(wù)上的數(shù)據(jù)，是企業(yè)的絕對秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展，但幾乎所有的軟件系統(tǒng)都在為完善會計功能和適應(yīng)財務(wù)制度大傷腦筋，卻沒有幾家軟件認真研究過數(shù)據(jù)的保密問題。而有些軟件所謂的加密，也無非是對軟件本身的加密，防止盜版，不能真正起到數(shù)據(jù)的保密作用，安全性上，更是難如人意，系統(tǒng)一旦癱瘓，或者受病毒侵襲，或者突然斷電，很難恢復(fù)原來的數(shù)據(jù)。

4.軟件開發(fā)難以滿足新會計制度要求。計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展給會計軟件帶來一個又一個的黃金時期。但是，“大多數(shù)軟件開發(fā)商只注重會計軟件、使用平臺、開發(fā)工具、使用環(huán)境等計算機技術(shù)方面的提高，”而忽略會計功能的拓展。比如，對固定資產(chǎn)折舊方法的處理與選擇、在存在大量外幣業(yè)務(wù)的企業(yè)里，對外幣匯率的選擇。以及存貨計價的選擇。新會計制度規(guī)定，這些方法一旦選定，不能隨意更改，如果要更改，必須上報上級主管部門批準(zhǔn)，同時在會計報表附注中加以說明。而現(xiàn)行會計軟件中未設(shè)置本年度內(nèi)不允許改動的控制功能，這就使得一些用戶隨意修改原先所確定的方法，甚至有的用戶伙同軟件開發(fā)商一起進行反結(jié)賬、反記賬等違反會計制度的活動。

5.會計人員計算機業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。目前，不少單位的電算化人員是由過去的會計、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們在使用微機處理業(yè)務(wù)的過程中往往很多是除了開機使用財務(wù)軟件之外，對微機的軟硬件知識了解甚少，一旦微機出現(xiàn)故障或與平常見到的界面不同時，就束手無策，即使廠家在安裝會計軟件時都作了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但一些從未接觸過計算機的會計人員入門還是很慢，而且在上機時經(jīng)常出現(xiàn)誤操作，一旦出錯，可能就會使自己很長時間的工作成果付諸東流，使系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失，嚴(yán)重的導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。

6.會計電算化基礎(chǔ)管理滯后于會計電算化的發(fā)展。單位實現(xiàn)會計電算化后，傳統(tǒng)的會計分工模式將被打破，會產(chǎn)生許多新的崗位，也帶來了許多新的要求，提出了新的問題。因此會計電算化的基礎(chǔ)管理必須跟上會計電算化的發(fā)展。而目前，實行會計電算化的單位對會計電算化的內(nèi)部管理很多仍是模仿手工記賬的管理辦法，結(jié)果導(dǎo)致了會計電算化的基礎(chǔ)管理混亂，影響了會計電算化工作的健康發(fā)展。

二、加強和改進會計電算化的思路

1.企業(yè)應(yīng)將會計電算化工作納入企業(yè)信息化工作的總體范疇。目前企業(yè)信息化建設(shè)的方向是實現(xiàn)對企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。在這種發(fā)展趨勢下，傳統(tǒng)意義上的會計電算化將不復(fù)存在，取而代之的是全面企業(yè)管理軟件的財務(wù)管理模塊或部分。原有的單一財務(wù)軟件已明顯不能滿足企業(yè)經(jīng)營管理的需要。企業(yè)要求從采購、銷售、庫存的管理到會計核算、應(yīng)收應(yīng)付賬款管理、資金和成本管理、財務(wù)分析預(yù)測等實現(xiàn)一體化，進而實現(xiàn)對整個企業(yè)資源的規(guī)劃和管理。管理軟件作為管理工具，要保障軟件系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)方便地進行交換與重組，將現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)逐步發(fā)展成全面的管理信息系統(tǒng)，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要。

2.規(guī)范化管理電算化行為。一個國家的會計的規(guī)范化管理，主要是通過頒布指定會計準(zhǔn)則和具體會計準(zhǔn)則來進行的。只有用會計準(zhǔn)則指導(dǎo)會計業(yè)務(wù)，才能規(guī)范會計行為。在會計電算化普及的今天，用會計準(zhǔn)則同樣可以規(guī)范電算化行為。規(guī)范的具體內(nèi)容有：財務(wù)會計軟件采用的標(biāo)準(zhǔn)、具體業(yè)務(wù)處理、人員職責(zé)等。財政部新頒布的《會計電算化管理辦法》和《會計核算軟件基本功能規(guī)范》便是最好的體現(xiàn)。

3.實現(xiàn)財務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)化。財務(wù)信息的處理與輸出要求迅速、高效、準(zhǔn)確、安全、覆蓋面廣。特別是隨著經(jīng)濟全球化、一體化，大量的海外公司的出現(xiàn)，迫切要求財務(wù)信息在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)共享。如果每個公司在因特網(wǎng)上都有自己的網(wǎng)址，就可以上網(wǎng)披露自己的財務(wù)信息，供投資者瀏覽。同時，與競爭對手展開競爭。只有那些經(jīng)濟效益好、財務(wù)狀況佳、產(chǎn)品和市場極具潛力的公司，才能在網(wǎng)上吸引大量的投資者，并籌集大量資金用于企業(yè)的發(fā)展。財務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)化是知識經(jīng)濟對于會計電算化的基本要求。但是在會計信息上網(wǎng)后隨之而來的安全問題也是不容忽視的。

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摘要：中華文學(xué)、文化、文明歷史悠久且燦爛輝煌，作為文學(xué)基本表現(xiàn)形式的詩歌和其他文學(xué)樣式一樣，經(jīng)歷了一個自覺、不自覺的自身文化的發(fā)展與變遷，同時也呈現(xiàn)出獨具特色的文化特點，并由此反映出某一時代、某一群體獨特的文化內(nèi)涵。本文按時間順序梳理一下我國古代詩歌的發(fā)展，進一步概括古代詩歌的特點并探討其獨特的文化內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：古代詩歌；發(fā)展；特點；文化研究

中圖分類號：I106.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）10-0000-01

文學(xué)一直被視為美的“語言藝術(shù)”，作為一種獨特的審美形態(tài)，詩歌、小說、散文、戲劇文學(xué)、報告文學(xué)、影視文學(xué)等都是文學(xué)作品的基本體裁。在中國古代文學(xué)史上，詩歌的地位舉足輕重，它可以看作是個體的喜怒哀樂情緒的宣泄或表達，可以看作是代表某一群體發(fā)出的呼聲或控訴，也可以看作是一時代的縮影或聚焦，它與人們和那一個時代一起存在著并發(fā)出自己的聲音。

中國有悠久的詩歌傳統(tǒng)，從遠古時代的最初萌芽到唐代的成長巔峰到近現(xiàn)代的改革創(chuàng)新再到當(dāng)代艱難的發(fā)展，它不斷變化自己的表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出與大時代相適應(yīng)的特點，同時也堅守著固有的詩歌表達傳統(tǒng)，這讓一代代人們感受到詩歌精彩紛呈的表現(xiàn)力。

一、中國古代詩歌的輝煌歷程

孔穎達在《毛詩正義》中曰：“謳歌自當(dāng)久遠，其名曰詩，未知何代?！边@既可以看出詩歌產(chǎn)生年代的古老久遠，又可以感受到作為具有審美功能的樣式之一的詩歌與人類和時代緊密相連。

周王朝為制作禮樂，收集了從西周到春秋大約五百年的詩歌305篇，這就是《詩經(jīng)》，它被看作是我國古代詩歌現(xiàn)實主義的源頭。戰(zhàn)國時期，屈原在楚國民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展了“書楚語、作楚聲、紀(jì)楚地、名楚物”的“楚辭”，后由西漢劉向編集《楚辭》，而它被作為我國古代詩歌浪漫主義的起源。秦漢朝，朝廷的音樂機構(gòu)“樂府”把所有采集來的民歌進行集中編集，這就是《樂府詩》，多以五言為主，繼承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作風(fēng)格，如《十五從軍行》、《東門行》等。值得一提的是這一時期的《古詩十九首》，這被看作是早期文人進行獨立創(chuàng)作的典范，漢朝末年的三曹、“竹林七賢”的創(chuàng)作風(fēng)格等更是曾被后世當(dāng)作詩風(fēng)革新的一個榜樣。魏晉南北朝時期，看作我國古代詩歌發(fā)展的又一重要時期，出現(xiàn)了獨具特色的山水田園詩派，陶淵明被作為田園詩派的開創(chuàng)祖師，謝靈運被作為山水詩派的鼻祖，南北朝的詩歌藝術(shù)集大成者庾信在聲律、結(jié)構(gòu)上更加接近律詩、絕句等近體詩，被作為唐詩發(fā)展的先鋒。

唐代可謂是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時期，以唐為分界線，以前稱為古體詩，以后為近體詩。初唐四杰的斗志昂揚，并且在詩歌理論上也有所發(fā)展，盛唐被譽為“雙子星座”的李白和杜甫斐然文壇，中唐“韓孟”、“元白”、“劉柳”的詩歌創(chuàng)新和改革，晚唐“小李杜”的明麗清婉等都為詩壇留下了寶貴的精神財富。宋代與唐比起來，詩風(fēng)更加的平時，這時期豪放派代表“蘇辛”和婉約派的李清照、柳永詩風(fēng)各有自己特色，進一步豐富了我國古代詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)手法。

二、中國古代詩歌的特征

縱觀我國古代詩歌的發(fā)展歷程，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)我們可以把詩歌分成抒情詩和敘事詩，格律詩與自由詩，近體詩與古體詩等等。不同時代，詩歌也在悄然的發(fā)生著改變，作為語詞簡練、結(jié)構(gòu)緊湊跳躍、富有韻律性和節(jié)奏感的能夠高度集中地反映生活并表達思想情感的詩歌，它的基本特征是不變的的，主要概括為：凝練性、跳躍性、節(jié)奏韻律性。

凝練就是要用最少的字詞表達出最全面的意義，這就需要詩人有功底，反復(fù)錘煉語言，如宋祁在《玉春樓》中對“紅杏枝頭春意鬧”這句極具斟酌，最終敲定“鬧”字，使得簡單的景物深化為滿目的春色，頓時境界全盤而出。

跳躍性主要表現(xiàn)在詩歌的結(jié)構(gòu)上，它沒有嚴(yán)格遵守傳統(tǒng)的思維模式、理性邏輯，經(jīng)常會穿越時間和空間，造成一種樸素迷離、無法把握的神秘境界。如唐詩人李白在《金鄉(xiāng)送韋八之西京》寫到“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹?！?想象沒有規(guī)律可循，變幻莫測，給人一種新奇之感。

節(jié)奏韻律性這是詩歌最為強調(diào)的一點，詩歌節(jié)奏性主要指長短強弱不同的音要有規(guī)律的起伏變化，使得詩歌能夠抑揚頓挫，更加淋漓的表達感情。我國古代詩歌停頓有嚴(yán)格的限定，并且講究平仄押韻。如五言律詩的平仄，有四個基本句式：（一）仄仄平平仄；（二）平平仄仄平；（三）平平平仄仄；（四）仄仄仄平平。像杜甫的《旅夜書懷》就嚴(yán)格遵守平仄要求。

三、中國古代詩歌的文化內(nèi)涵

中國古代詩歌最初起源于遠古時代，早期的詩歌的創(chuàng)作不難發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是人民性、集體性的，正如魯迅先生在《門外文談》中給我們做的通俗化的解釋，即那個叫“杭育杭育派”的詩派，這里詩歌的主要功能是協(xié)調(diào)行動，減緩疲倦，交流情感和信息。當(dāng)然，作品中大都描寫了當(dāng)時人們的勞動生活的內(nèi)容，如《擊壤歌》中的“日出而作，日落而息。鑿井而飲，耕田而食”真實而具體的寫出了早期人們的農(nóng)耕生活，正是因為有了詩歌做最早的記錄，當(dāng)代人依舊可以看到很久之前先民們的生產(chǎn)、生活。

唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”這句，既描繪了詩人登上樓的情感體驗，同時也給讀者平添了很多想象的空間。一個“更”子讓人回味無窮，它可以是主觀的希望自己在某一時刻再一次的登上鸛雀樓，可以是登樓的的動作從低向高的增加，也可以是無論從動作還是數(shù)量都要不斷地向上攀登。這里有了很多可以挖掘的意義，讓人們體味到詩歌的魅力。杜甫《江漢》中“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”這句仔細品讀也可以有多重的理解，一句中的正反，意義可以相似卻相反、完全相反或者本身只是在表一中存在的時空關(guān)系，總之也給讀者多了多種解讀，其中獨特的文化內(nèi)涵含蘊其中。

結(jié)語

詩是記載人類生命文化最早的文學(xué)形式，它給人類巨大的精神支持，并在歷史的長河中逐漸形成強大的一種文化精神，它本身經(jīng)歷的變遷和發(fā)展，始終都在記錄著時代的面目，它本身固有的內(nèi)容的凝練性、結(jié)構(gòu)性跳躍性和本身字詞的韻律節(jié)奏性，讓它區(qū)別于其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，而其背后深刻的文化內(nèi)涵讓古代詩歌更加的光彩奪目，熠熠生輝。

參考文獻

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關(guān)鍵詞：火力發(fā)電廠；熱工自動化；研究

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.08.146

1 引言

隨著我國電力行業(yè)的改革的逐步深入，電力科技水平的不斷提高，為確?；鹆Πl(fā)電廠電力供應(yīng)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，火力發(fā)電廠熱工自動化進程不斷發(fā)展并得到推進，同時熱工自動化技術(shù)在實現(xiàn)過程中也出現(xiàn)了一些問題，亟需改善。

2 熱工自動化技術(shù)概述

隨著各類火電機組的不斷發(fā)展和增大，其控制參數(shù)的不斷豐富和復(fù)雜化，為實現(xiàn)機組的安全、經(jīng)濟、連續(xù)性運行所要采取的措施也越來越繁瑣，熱工自動化技術(shù)以其能夠?qū)崿F(xiàn)對各類型火電機組實現(xiàn)復(fù)雜控制的技術(shù)等有點得以應(yīng)用并逐步推廣。通過對先進傳感設(shè)備、控制設(shè)備、集成系統(tǒng)等設(shè)備和軟件的啟用，實現(xiàn)火電廠在運行期間的自動監(jiān)測、自動調(diào)節(jié)、順序控制和自動保護四方面的功能。通過對其運行工況、運行參數(shù)、起停狀況等各項參數(shù)實現(xiàn)自動監(jiān)測、檢查，并對各類狀況通過保護和自動控制處理，實現(xiàn)火力發(fā)電機組運行的安全和連續(xù)，并實現(xiàn)火力發(fā)電廠的經(jīng)濟性，降低故障、異常停運造成的經(jīng)濟和社會問題。

3 熱工自動化技術(shù)應(yīng)用分析

（1）DCS系統(tǒng)。不同于傳統(tǒng)技術(shù)，熱工自動化技術(shù)利用了DCS控制系統(tǒng)，通過構(gòu)建發(fā)電機組系統(tǒng)控制網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)DCS系統(tǒng)中各監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備、控制設(shè)備、保護設(shè)備等設(shè)備的集中化處理，通過局域網(wǎng)內(nèi)監(jiān)測設(shè)備的取樣、數(shù)據(jù)信息的傳輸和中央控制系統(tǒng)的處理，實現(xiàn)對火電發(fā)電機組的全程集中自動化處理，大大提高了系統(tǒng)控制的效果，降低了工人勞動強度，增強了對大型火力發(fā)電機組運行的穩(wěn)定監(jiān)測和精細化控制，提高其運行的穩(wěn)定性和經(jīng)濟性。

（2）自動檢測。熱工自動化技術(shù)通過構(gòu)建系統(tǒng)控制網(wǎng)絡(luò)、對各類先進監(jiān)測設(shè)備的安裝和使用，結(jié)合機組運行參數(shù)和變量對監(jiān)測設(shè)備進行設(shè)定，實現(xiàn)對機組運行的連續(xù)性自動監(jiān)控和監(jiān)測。通過對火電機組的實時監(jiān)控采樣，經(jīng)處理器分析和處理，保障機組運行的溫度、壓力、流量、水位等各項參數(shù)的動態(tài)監(jiān)測分析，現(xiàn)各類生產(chǎn)進程的監(jiān)控，為實現(xiàn)及時的操作和處理提供條件，為保障火電機組運行的遠程自動控制和穩(wěn)定運行奠定基礎(chǔ)。

（3）自動控制。熱工自動化技術(shù)的核心是自動控制。由于火力發(fā)電機組運行過程復(fù)雜，收到各類物理、化學(xué)環(huán)境影響較多，隨著發(fā)電機組的大型化，控制范圍的擴大化，遠程自動控制手段亟需采用。通過利用遠程控制裝置、自動控制裝置等實現(xiàn)火電機組運行出現(xiàn)異常的自動化報警和處理。首先，自動控制實現(xiàn)的基礎(chǔ)是自動化控制設(shè)備和元件，通過對這類設(shè)備的安裝和使用，才能實現(xiàn)自動控制動作的完成。其次，參數(shù)分析和設(shè)定的條件，通過對控制對象運行參數(shù)的分析和量化，對運行正常參數(shù)和異常參數(shù)進行設(shè)定，以實現(xiàn)異常運轉(zhuǎn)的自動化操作和處理。此外，動態(tài)化處理是自動控制的重要內(nèi)容，通過動態(tài)化處理實現(xiàn)對火電機組在運行過程中的動態(tài)穩(wěn)定控制，實現(xiàn)自動調(diào)節(jié)，同時通過對各類保護動作進行設(shè)定，保障自動保護的穩(wěn)定性，準(zhǔn)確性，降低保護動作的影響范圍，保障系統(tǒng)的運行的經(jīng)濟性和穩(wěn)定性。最后，控制系統(tǒng)是核心，通過將各類控制設(shè)備聯(lián)入控制系統(tǒng)，對各類故障進行量化處理，通過對各類監(jiān)測信息的分析和處理，提高控制和保護手段的正確性和有效性，同時利用遠程網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)控制范圍的擴大化和精細化，實現(xiàn)控制水平的提升。

4 熱工自動化技術(shù)改進措施

（1）無線技術(shù)的應(yīng)用。由于傳統(tǒng)控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)采用有線連接方案，在網(wǎng)絡(luò)部設(shè)階段使用了大量的傳輸線纜，一方面消耗了大量資金，提高了控制系統(tǒng)的成本；另一方面，使系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，增加了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)進行擴網(wǎng)、改網(wǎng)等工作的難度和工作量。采用無線技術(shù)，構(gòu)建無線控制網(wǎng)絡(luò)，一方面降低線纜的大量消耗和成本，另一方面，簡化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高網(wǎng)絡(luò)的拓展性，全方位提高熱工自動化技術(shù)的實現(xiàn)能力。同時通過采用無限測量技術(shù)，將無限測量技術(shù)應(yīng)用于火電自動監(jiān)測系統(tǒng)中提高監(jiān)測、檢測水平和質(zhì)量，保障熱工自動化技術(shù)的質(zhì)量和范圍的提升。

（2）SIS系統(tǒng)的應(yīng)用。SIS系統(tǒng)不同于DCS控制系統(tǒng)，是屬于企業(yè)范疇的管理系統(tǒng)，他以各分散控制系統(tǒng)為基礎(chǔ)，通過對各分散控制系統(tǒng)的整合，使各分散系統(tǒng)得以實現(xiàn)高效的連接。一方面，提高電廠各管理系統(tǒng)間的兼容性，實現(xiàn)了各分散系統(tǒng)的有機整合，提高數(shù)據(jù)交換、信息共享能力，提高數(shù)據(jù)處理和監(jiān)測監(jiān)控的質(zhì)量和范圍。另一方面，通過對各分散系統(tǒng)信息的顯示，對各類信息的分析和處理，為管理者、決策者提供多層次、多方面的數(shù)據(jù)支持，提高決策的正確性。在企業(yè)高度實現(xiàn)熱工自動化技術(shù)的穩(wěn)定運行和正確發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟和社會效益。

5 熱工自動化技術(shù)展望

（1）智能化火電機組。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，智能化DCS系統(tǒng)將得到巨大的發(fā)展，而熱工自動化系統(tǒng)也將在此之上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。加上智能化儀表裝置和智能軟件的不斷推廣和應(yīng)用，基于智能化的熱點自動化技術(shù)定將推動火力發(fā)電廠機組的智能的化，推動火電廠的綜合化發(fā)展。

（2）現(xiàn)場總線系統(tǒng)的運用。由于傳統(tǒng)DCS系統(tǒng)采用的模擬量信號在熱工自動化技術(shù)應(yīng)用過程中仍然存在著局限性，基于此，現(xiàn)場總線系統(tǒng)可以大大降低信號傳輸過程中的冗余問題，提高了數(shù)據(jù)和信號的傳輸質(zhì)量，大大保障了熱工自動化系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。同時保障了機組控制和維護的效果，更加有利于提高火電機組的控制的智能化水平，提高火力發(fā)電廠熱工自動化系統(tǒng)的穩(wěn)定性、實用性和可靠性。

6 結(jié)語

隨著技術(shù)的發(fā)展，火力發(fā)電廠熱工自動化技術(shù)利用已經(jīng)成為必然趨勢。采用熱工自動化技術(shù)是保障我國當(dāng)前社會發(fā)展，人民生活對電力需求的必要手段，是實現(xiàn)我國電力改革的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)火力發(fā)電廠經(jīng)濟效益和社會效益雙贏的重要手段。

參考文獻：

篇5

1. 預(yù)測電力負荷背景條件

1.1 掌握準(zhǔn)確完善的資料

為保證電力負荷預(yù)測的科學(xué)性，需要深入了解電網(wǎng)發(fā)展的歷史變革和國民經(jīng)濟發(fā)展情況以及城鄉(xiāng)發(fā)展和國民經(jīng)濟計劃等內(nèi)容。但是，在實際工作開展過程中，由于各種原因?qū)е孪嚓P(guān)資料無法完整地收集到位，且相關(guān)資料的準(zhǔn)確度也無法進行深入考究和保障，因此，對預(yù)測電力負荷所需的運行資料需要進行分析和篩選，才能確保準(zhǔn)確地、科學(xué)地預(yù)測當(dāng)?shù)氐碾娋W(wǎng)系統(tǒng)運行狀態(tài)。而與之相關(guān)的資料主要包括當(dāng)?shù)剌^為系統(tǒng)的發(fā)電量和電網(wǎng)直供量資料等，要避免出現(xiàn)遺漏和重復(fù)的現(xiàn)象，進而保證電力負荷的預(yù)測結(jié)果。

1.2 電力負荷預(yù)測我國現(xiàn)狀

一般而言，隨著預(yù)測電網(wǎng)區(qū)域的擴大，電網(wǎng)系統(tǒng)供電負荷產(chǎn)生的變化就會越大，我國地域幅員遼闊，在這方面存在著較大的問題。不過通過深入地分析這一現(xiàn)象具體的成因，還是有管用措施予以降低影響和規(guī)避誤差的。特別是對于條件良好的地方，可以對預(yù)測區(qū)域范圍內(nèi)的主供電區(qū)和用量大戶進行分別預(yù)測和計算，保證數(shù)據(jù)的合理準(zhǔn)確。

1.3 進一步協(xié)調(diào)規(guī)劃

通過對我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的分析可以看出，我國發(fā)展主要的特征就是經(jīng)濟迅猛發(fā)展，特別是第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，發(fā)展速度驚人，經(jīng)濟的發(fā)展和進步在一定程度上推動了城鎮(zhèn)的發(fā)展進而工業(yè)產(chǎn)業(yè)的騰飛，這都需要電力產(chǎn)業(yè)的強勁支撐。所以，能否滿足今后經(jīng)濟社會的發(fā)展，需要對電網(wǎng)進行合理科學(xué)地規(guī)劃，而分析電力負荷的預(yù)測則是保證規(guī)劃質(zhì)量的重要工作，特別是對市縣電網(wǎng)的規(guī)劃具有積極影響。

2. 關(guān)于電力負荷預(yù)測內(nèi)容

開展電力負荷的預(yù)測工作，是以建立起來的電力負荷模型為研究對象，其最主要的構(gòu)成包括，電力負荷的時空特性、電網(wǎng)系統(tǒng)的負荷電壓以及電力的頻率特性等內(nèi)容。所謂的電力負荷的時空特性：是指隨著空間位置改變和時間變動，電網(wǎng)負荷也會發(fā)生改變，而且通常這一改變較為復(fù)雜，需要通過分析負荷時間的曲線體現(xiàn)時空的特性，所以根據(jù)時間的區(qū)別，負荷曲線可以被劃分為年負荷、季負荷、月負荷和日負荷；根據(jù)用電性質(zhì)又可以劃分為生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)和市政4個研究領(lǐng)域等。

關(guān)于電力負荷預(yù)測的模型，不僅要對短期實時電力負荷進行預(yù)測分析，還要發(fā)揮對電網(wǎng)規(guī)劃以及電力發(fā)展進行長期預(yù)測的作用，一般情況下會通過概率統(tǒng)計對負荷進行評估。值得注意的是預(yù)測電網(wǎng)長期的負荷情況時，存在客觀上的誤差，而導(dǎo)致這一誤差出現(xiàn)的原因是電網(wǎng)運行的不穩(wěn)定、負荷變化的不確定。但是總體而言，負荷預(yù)測準(zhǔn)確度還是非常高的。

3. 電力負荷預(yù)測的主要方式

3.1 電力負荷預(yù)測方法的分類

一般電力負荷預(yù)測的方法分類有幾種類別，如果按照時間劃分，主要可以分成4類：一是超短期預(yù)測，二是中期預(yù)測，三是短期預(yù)測，四是長期預(yù)測。其中的超短期預(yù)測時間單位一般為10分鐘或者1小時進行監(jiān)控和處理；而短期的負荷預(yù)測計算單位則是月、周、天、小時等；對于中期預(yù)測是以5年時間為單位預(yù)測；而長期則是以10年以上為時間計算單位預(yù)測。本文研究的預(yù)測方法主要是中長期預(yù)測。

3.2 電力負荷預(yù)測主要方法

3.2.1 單耗法

所謂單耗法，則是通過測定電力負荷量的單耗進而分析預(yù)測全面用電量，一般適用于農(nóng)業(yè)或者工業(yè)電力單耗指標(biāo)的負荷預(yù)測，預(yù)測效果較好。而實施單耗指標(biāo)進行電力負荷預(yù)測時，要注意區(qū)分不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展目標(biāo)，同時根據(jù)電力規(guī)劃期間單耗指標(biāo)開展全面分析，結(jié)合之前單位的耗電量，根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律預(yù)測最終單耗值。此方法特點是操作較為簡單，在短時間內(nèi)預(yù)測效果好，不過精度低，成本高。

3.2.2 趨勢分析法

這一方法又稱為曲線回歸法或者曲線擬合法。這種預(yù)測方法的應(yīng)用最為常見，且研究成果在行業(yè)內(nèi)較多。所謂趨勢分析就是將之前收集的各種資料為依據(jù)，整合成為一條直線，同時以曲線趨勢為依據(jù)對某個階段電力的負荷值進行確定。這種方法經(jīng)常用到的研究模型包括多項式、線性、冥函數(shù)、對數(shù)、指數(shù)、龔波茨等趨勢模型。但是盡管選擇模型相對簡便，要求較高的地方是進行曲線擬合必須保證精度與擬合區(qū)是一致的，進而保證電力負荷的預(yù)測結(jié)果。當(dāng)然，每種曲線模型都有誤差，因此進行電力負荷預(yù)測時一定要把模型和當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域電網(wǎng)規(guī)劃發(fā)展情況進行結(jié)合，最終確定科學(xué)的、合理的模型。

3.2.3 回歸分析法

回歸分析法一般被稱為統(tǒng)計分析法，這種預(yù)測方法的應(yīng)用較為廣泛，利用這種方法需要掌握因子間關(guān)系以及預(yù)測值。一般需要對某一地區(qū)用電量資料和影響因素進行分析，隨后確定各影響因素和因子與用電量之間的關(guān)系，這是一種較為高效和科學(xué)的方法。但是，利用這種方法分析時，使用到的影響因素和表達方式并不容易確定，對分析結(jié)果的準(zhǔn)確造成影響。比如在某市國民生產(chǎn)總值和用電量以及人口已知情況下，可以計算該市用電量，其回歸方程式表示為：

以該公式為預(yù)測模型，該市在2015年用電量是278.23億千瓦時。

總之，所謂回歸分析也就是對歷史數(shù)據(jù)開展匯總分析，最終確定電力負荷與影響因素之間的聯(lián)系，最終預(yù)測未來該市電力負荷。

3.2.4 灰色模擬法

灰色模擬法是我國學(xué)者鄧聚龍最先提出的預(yù)測理論，在一些掌握信息不全的情況下應(yīng)用的一種電力負荷預(yù)測方法。所謂的灰色系統(tǒng)就是指未知信息，顯而易見灰色模擬法采用的是模糊思想，然后通過運籌學(xué)以及自動控制知識進行分析和預(yù)測。但是這里使用到的歷史電力數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)處理等方面的差異都會影響到最終負荷預(yù)測的結(jié)果。不過這一方式操作簡單，而且在樣本容量下精確度高。

3.2.5 負荷密度法

在平時預(yù)測時發(fā)現(xiàn)由于各區(qū)域的功能差異，電力負荷的密度存在很大區(qū)別。而負荷密度法則針對這一情況把區(qū)域劃分成不同的功能分區(qū)，比如商業(yè)區(qū)、生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)等。根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟狀況、人民收入和人口規(guī)劃等情況，結(jié)合國際類似區(qū)域用電量對密度指標(biāo)進行確定，最后測算用電負荷。計算公式為：

對于土地規(guī)劃明確城鎮(zhèn)使用該方法較為高效，但是對于人口分布分散、用電類型復(fù)雜地區(qū)不建議使用該方式，因此該方法適用于對城市的新區(qū)進行預(yù)測，影響因素較少，準(zhǔn)確度高。

篇6

對于數(shù)學(xué)概念尤其是核心概念的教學(xué)，要把認識數(shù)學(xué)對象作為核心目標(biāo)。數(shù)學(xué)概念的高度抽象性，必然導(dǎo)致認識和了解它的過程充滿曲折，無法一步到位，經(jīng)歷的是一個循序漸進的過程，每個人對數(shù)學(xué)概念的認知都會在自己已有認知的基礎(chǔ)上進行再概括。循序漸進指的就是數(shù)學(xué)概念的漸進性，像學(xué)習(xí)函數(shù)這樣的核心概念，就需要區(qū)分不同年齡階段的概括層次，這也就是我們經(jīng)常說的教學(xué)要與學(xué)生認知水平相適應(yīng)的原因所在。教師要重視自主地讓學(xué)生進行舉例，一個好的例子勝過多少次枯燥乏味的說教，這樣也更有利于學(xué)生開展數(shù)學(xué)概念的概括活動。同時，還要經(jīng)常安排概念的辨析、概念間聯(lián)系的分析等環(huán)節(jié)，對數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵進行深加工，對概念要素作出具體界定，讓學(xué)生通過對概念的正例、反例作出判斷，更準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)概念的細節(jié)。對于初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)，我認為沒有固定的模式，好的概念教學(xué)課也不可能有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而大家的目的卻是一致的，那就是必須讓學(xué)生們不但知道某某概念，而且還要讓學(xué)生們知道它是怎么來的以及如何應(yīng)用。應(yīng)用這些方法，才能讓學(xué)生們在非形式化的理解過程中更好地掌握所學(xué)到的東西。

二、改革創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)

初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)是改革創(chuàng)新教學(xué)的重要途徑。在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力顯得尤為重要。我覺得最主要的是要注重課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，新課程的導(dǎo)入在整個教學(xué)實踐中是個重要的環(huán)節(jié)，如何成功地導(dǎo)入新的課程，影響到學(xué)生的注意力能否集中、學(xué)生的思維方向能否確定、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲望能否充分地發(fā)揮出來，只有成功地導(dǎo)入新課程，才能使整個教學(xué)過程具有一個良好的開端。在制定新課程的導(dǎo)入時應(yīng)注意一些問題：要讓學(xué)生的整體實際數(shù)學(xué)水平與教材內(nèi)容相適應(yīng)；要以啟發(fā)學(xué)生接受所學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)；要注意語言的藝術(shù)性，將趣味性和概括性相結(jié)合，把學(xué)生吸引到教學(xué)內(nèi)容里來；要控制好時間，新課程的導(dǎo)入只是課堂教學(xué)的開端，為后面整個的教學(xué)打開思路作鋪墊的，不能占用太多時間。其次，要有效地利用課堂教學(xué)時間，課堂教學(xué)的時間是有限和寶貴的，如何充分利用好每節(jié)課的45分鐘，是每個初中數(shù)學(xué)教師在設(shè)計數(shù)學(xué)教學(xué)方案時必須思考的問題。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，許多知識內(nèi)容有很好的生活內(nèi)涵，應(yīng)適當(dāng)?shù)匾肭榫尺M行設(shè)計。再次，要加大使用多媒體教學(xué)的力度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。更多地應(yīng)用多媒體教學(xué)，將更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣也就便于突出過程、難點和重點，也有利于拓展內(nèi)容、發(fā)展學(xué)生思維和揭示規(guī)律，同時在增大課堂容量和擴充信息來提高教學(xué)效率方面也會起到更大的作用。為了讓學(xué)生充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的主體地位，使他們能更加全面直觀地獲取知識，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)將多媒體課件的設(shè)計與數(shù)學(xué)的學(xué)科特點相結(jié)合，充分體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的思維特點，將多媒體課件的設(shè)計與傳統(tǒng)教學(xué)形成優(yōu)勢上的互補。

三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該在日常教學(xué)中潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，很多學(xué)生只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而往往忽視了課前預(yù)習(xí)，而有的根本就沒有預(yù)習(xí)，當(dāng)然這并不是少數(shù)現(xiàn)象，而是普遍存在的。其中最主要的原因還是沒有認識到預(yù)習(xí)的重要性。課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果，復(fù)習(xí)、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識，同時激發(fā)學(xué)生的自學(xué)能力，減少對教師的依賴性，增強獨立性。初中數(shù)學(xué)課程依賴于數(shù)學(xué)思維，對課程的預(yù)習(xí)可以加強課堂學(xué)習(xí)的針對性。初中數(shù)學(xué)教師要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時做到：了解將要學(xué)習(xí)課程的大概內(nèi)容與知識框架，尋找本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出他們的基礎(chǔ)知識，從而使得知識能夠承上啟下。其次，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成注意聽講的良好習(xí)慣，如果課前學(xué)生能樹立當(dāng)堂學(xué)會的信心，那么上課的效果就會大大提高。集中注意力聽講是非常重要的，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，使得人們的心理活動在每一瞬間都能有選擇地反映事物。注意的集中性，使得事物能在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性這兩個重要的特征，所以注意具有選擇、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能。思路就是思考問題的線索，有了它，就能使自己思維能力得到發(fā)展，使知識的領(lǐng)會能力進入更高級的境界。最后我想強調(diào)的是要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。學(xué)過以后很久才復(fù)習(xí)，所學(xué)知識就會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)，古人說：“溫故而知新。”也便是這個道理。

初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該樹立正確的數(shù)學(xué)觀，在教學(xué)中積極進行數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。數(shù)學(xué)教學(xué)相對其他學(xué)科的教學(xué)有其獨到的特殊性，而數(shù)學(xué)的特殊性是決定初中數(shù)學(xué)教學(xué)的特殊性的原因所在，從這個意義上來說，如果一個教師不能明確地認識什么是數(shù)學(xué)，也就不可能身臨其境地進行科學(xué)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)。將以上三種方法相結(jié)合，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強師生思維的共振，充分展現(xiàn)自己對于數(shù)學(xué)的獨到的深入見解，才是讓學(xué)生從根本上對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)的最終方法。

參考文獻：

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篇7

會計電算化是以計算機為基礎(chǔ)將電子技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用到會計領(lǐng)域的簡稱，運用會計軟件代替手工做賬來完成會計工作，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的自動化處理，優(yōu)化了會計信息質(zhì)量，大大提高了會計的工作效率。

會計電算化自20世紀(jì)50年代產(chǎn)生于美國的通用汽車公司，現(xiàn)已在世界范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用。我國會計電算化最早在長春汽車制造廠試點，現(xiàn)已實現(xiàn)30多年的發(fā)展，從初始的發(fā)展階段到實現(xiàn)電算化廣泛推廣后的自發(fā)的發(fā)展階段，到實現(xiàn)電算化的制度化與組織化的穩(wěn)步階段，直至如今的創(chuàng)新提高階段，我國會計電算化通過不斷地理論與實踐已經(jīng)取得了長足的進步。

二、我國會計電算化發(fā)展遇到的問題

（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對會計電算化缺乏全面認識。電算化在我國的起步較晚，現(xiàn)我國70%左右的大中型企業(yè)已普及電算化，但是在我國小型企業(yè)中電算化的普及率只有百分之30。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對會計電算化認知層度低，即便企業(yè)已實現(xiàn)會計電算化，但企業(yè)引入會計電算化的目的仍是單純用其代替手工帳，降低會計人員的工作負擔(dān)，提高會計工作效率。企業(yè)管理層并未意識到建立一個完整的會計信息系統(tǒng)對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。會計電算化是社會發(fā)展的必然趨勢，大部分企業(yè)運用會計電算化僅用到了它的核算功能，而關(guān)于它處理、加工、分析、預(yù)測信息的管理功能卻極少用到。正因為管理層的認知偏差導(dǎo)致會計在我國只實現(xiàn)了財務(wù)會計電算化而沒有實現(xiàn)管理會計的電算化。

（二）缺乏會計電算化的復(fù)合型人才。會計電算化是計算機與會計的集合，與傳統(tǒng)手工會計相比會計電算化對會計人才的需求已發(fā)生重大變化，要求會計人員既要精通會計知識又要熟悉計算機知識還有管理學(xué)相關(guān)知識。我國企業(yè)自引入會計電算化，只是將傳統(tǒng)會計崗位的會計人員稍加培訓(xùn)就直接上崗。手工會計人員雖然對財務(wù)知識非常精通，但是計算機知識、管理知識知之甚少，導(dǎo)致財務(wù)軟件僅被用到了一些很簡單的初級業(yè)務(wù)處理功能，高級一些的財務(wù)數(shù)據(jù)加工等功能尚用不到，更談不上對軟件的維護。而軟件的維護人員也僅僅是精通計算機知識，基本不懂財務(wù)知識，無法將計算機知識和財務(wù)知識相融合運用到軟件中?，F(xiàn)一些學(xué)校雖已開設(shè)電算化課程或電算化專業(yè)，但是教師教授的知識也是偏重于財務(wù)相關(guān)知識，導(dǎo)致學(xué)生走上工作崗位不能很好適應(yīng)會計電算化工作。

（三）會計電算化的安全性有待提高。一直以來財務(wù)軟件開發(fā)公司都是將重點放在研發(fā)的財務(wù)軟件對會計工作的適應(yīng)度上，很少有公司將精力放在財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性研究上。財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性對企業(yè)來說非常重要，直接關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一旦一些關(guān)系企業(yè)機密的財務(wù)數(shù)據(jù)為有心人獲取，勢必造成惡劣影響。企業(yè)運用財務(wù)軟件代替手工賬后，會計信息以電子符號的形式存在于軟件中。這存在嚴(yán)重的安全隱患，一旦系統(tǒng)遭受病毒侵害，黑客攻擊，硬件故障等導(dǎo)致的會計信息的丟失是無法挽回的。除此之外，會計人員可以不留痕跡的對會計數(shù)據(jù)進行掩飾性篡改或?qū)嬓畔⑿孤督o第三方。廠家雖有對系統(tǒng)進行加密，但這種加密的目的是廠家為了防止系統(tǒng)遭盜版而做的，對會計信息起不到保密作用。

三、我國會計電算化發(fā)展中所遇問題的對策探討

（一）提高管理層對會計電算化的認識。會計電算化在會計領(lǐng)域無疑是一場技術(shù)上的革命，技術(shù)革命重在思想革命，會計電算化并不僅僅是簡單的財務(wù)人員工作方式的變革，它是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物也是企業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的必要舉措。企業(yè)管理層只有充分認識到會計電算化與企業(yè)的重要意義，才能夠從思想上對會計電算化在本企業(yè)的推廣與發(fā)展引起足夠重視。企業(yè)管理層應(yīng)當(dāng)委派專人負責(zé)會計電算化的普及工作，同時組織財務(wù)人員進行技術(shù)培訓(xùn)，組織財務(wù)人員完成手工賬與電算化的對接工作，合理安排電算化崗位，會計電算化并不是企業(yè)的一次性投入，對于后續(xù)發(fā)展如財務(wù)軟件的更新?lián)Q代，管理層也應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注。

（二）進行電算化專門人才的培養(yǎng)。會計電算化需要的人才應(yīng)當(dāng)是集會計、計算機、管理知識于一身的人才?，F(xiàn)在企業(yè)電算化人員基本是由原傳統(tǒng)會計人員轉(zhuǎn)化而來，他們僅對會計知識非常嫻熟，并不精通計算機，不能對財務(wù)數(shù)據(jù)進行精加工。所以我國會計復(fù)合型人才相當(dāng)缺乏。國家、高校、企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)會計電算化專門人才的重擔(dān)。國家對于會計人才的選拔中應(yīng)當(dāng)加入計算機與管理類知識進入考核范圍，促使會計人員加強除財務(wù)知識以外的計算機、管理類知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校在培養(yǎng)會計人才的時候，開設(shè)的課程應(yīng)當(dāng)綜合考慮會計電算化崗位應(yīng)具備的知識，這樣學(xué)生工作后才能更好的適應(yīng)崗位。企業(yè)承擔(dān)對會計人才的繼續(xù)教育，企業(yè)應(yīng)當(dāng)組織會計人員進行培訓(xùn)進修。

（三）加強會計電算化的安全性。造成會計電算化中會計信息安全受到威脅的因素很多，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從源頭入手來解決財務(wù)信息安全問題。

首先企業(yè)在選擇財務(wù)軟件時要選擇系統(tǒng)安全性高的軟件；其次企業(yè)應(yīng)該實行財務(wù)人員的授權(quán)管理并建立財務(wù)人員責(zé)任制，完善內(nèi)部控制，讓財務(wù)人員形成保密意識，妥善保管自己的用戶密碼，企業(yè)還可以加入一些其他的保護系統(tǒng)安全的限制性手段；最后，國家應(yīng)該建立健全會計電算化有關(guān)的法律法規(guī)，我國目前仍未有一部專門規(guī)范會計電算化安全的法律法規(guī)。

篇8

實驗探究是指通過實驗來進行的一種探究活動,它是科學(xué)探究在化學(xué)實驗教學(xué)中的具體化。它是化學(xué)教學(xué)中最常見、最主要的探究活動,是化學(xué)實驗教學(xué)中落實科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,也是以實驗為基礎(chǔ)的化學(xué)教學(xué)觀的具體體現(xiàn)。以下我談?wù)勗诨瘜W(xué)實驗教學(xué)過程中發(fā)展學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力的幾點看法。

一、發(fā)展學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和提出化學(xué)實驗問題的能力

愛因斯坦曾說過:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決一個問題也許僅是一個數(shù)學(xué)或?qū)嶒灥募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步?！痹诨瘜W(xué)新課程中,“提出問題”作為科學(xué)探究能力的重要環(huán)節(jié)受到高度重視。

化學(xué)新課程中所倡導(dǎo)的化學(xué)實驗問題,應(yīng)“有探究價值”。所謂探究價值,是指化學(xué)實驗問題一定要滿足化學(xué)實驗教學(xué)的主體――學(xué)生,發(fā)展科學(xué)探究能力的需要,對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義和作用。所以,教師在設(shè)計實驗探究問題時除要考慮學(xué)生主體的需要,還要考慮學(xué)校是否具有實驗探究的條件。

二、開展家庭實驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

開展家庭化學(xué)實驗,是課堂教學(xué)的繼續(xù)、擴展和深化。家庭實驗給學(xué)生提供了一個更為廣闊的空間,學(xué)生有充裕時間自主進行探究實驗,從問題提出、方案設(shè)計、資料查閱、替代藥品和儀器收集、現(xiàn)象觀察與記錄、結(jié)論與分析等全過程都由學(xué)生獨立完成,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。由于家庭實驗真實、直觀、安全、易做、有趣,學(xué)生通過做家庭實驗?zāi)塬@取知識、獲取技能、發(fā)展能力。因此家庭實驗在激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生探究能力方面有著不可替代的作用。

在教學(xué)實踐中,如何發(fā)掘開展家庭實驗?教師首先要做好家庭實驗的計劃工作,實驗之前,從實驗時間、實驗內(nèi)容的安排到所需藥品儀器的安排都要有全面的計劃,應(yīng)向?qū)W生明確實驗課題、實驗?zāi)康摹嶒炓?、反?yīng)原理、實驗操作要點、觀察實驗的方法和重點等,使學(xué)生做到心中有數(shù);其次應(yīng)做好家庭實驗的過程指導(dǎo)工作,要詳細地審查學(xué)生設(shè)計的實驗方案,檢查計劃的藥品用量是否適當(dāng)、操作順序是否正確,發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)糾正,對于一些學(xué)生難以預(yù)想的影響實驗效果的因素要提前向?qū)W生說明;最后要及時反饋,每次家庭實驗后,教師要組織學(xué)生及時交流,認真做好記錄。

三、充分利用新課程資源,創(chuàng)新探究教學(xué)

1.在實驗中探索新知識。創(chuàng)新意識是使學(xué)生進行創(chuàng)新、創(chuàng)造行為的心理動機。作為智力正常的學(xué)生,一般都具有創(chuàng)新和創(chuàng)造的潛能。教師保護學(xué)生創(chuàng)新心理和創(chuàng)新精神的意識,是學(xué)生形成創(chuàng)造力的重要條件。如在實驗教學(xué)中,因材施教,拓寬實驗思路,使化學(xué)實驗更具有趣味性、探索性和綜合性,以滿足學(xué)生動手、動腦、求新的心理特點,支持學(xué)生在實驗中萌發(fā)的創(chuàng)新意識,鼓勵他們?nèi)ヌ骄渴挛锏谋举|(zhì)。如在“測定空氣中氧氣含量”的實驗時,我要求學(xué)生把書本的實驗作為原理自學(xué)。然后,出示一些實驗儀器:集氣瓶、雙孔橡皮塞(上有導(dǎo)管、燃燒匙)燒杯、彈簧夾、酒精燈(火柴)等,一些藥品:磷、硫、木炭、水等,讓學(xué)生自己設(shè)計測定氧氣含量的方案。學(xué)生討論積極,但不敢一試。這時我鼓勵和點撥雙管齊下,有學(xué)生上場了。不同次的實驗,倒流入集氣瓶中水的體積也有所不同,有的正好1/5,有的超過,有的不到。不管哪種情況,我都讓學(xué)生繼續(xù)探究下去,找測不準(zhǔn)的原因。然后更深層地探究用木炭或硫代替磷行嗎?為什么?這時舉手要求實驗的學(xué)生爭先恐后。在我的引導(dǎo)下,學(xué)生激發(fā)了探究興趣,部分學(xué)生還詢問去哪里買實驗儀器,好在家里實驗;課余時間可以隨便進實驗室做實驗嗎?從學(xué)生這種主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上,我嘗到了探究教學(xué)的甜頭。

2.注重學(xué)生探究性實驗開發(fā)。為了提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,在探究性實驗中,由學(xué)生自行設(shè)計實驗過程,使之變?yōu)樘骄啃?、設(shè)計型、科研型的實驗。例如:在關(guān)于質(zhì)量守恒定律的探究實驗中,教師可以給出所需的藥品和儀器,然后讓學(xué)生自擬一個實驗方案來驗證物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒。我們可以這樣安排:(1)學(xué)生自擬實驗方案。(2)學(xué)生詳細設(shè)計實驗操作過程。(3)師生討論、評價實驗。學(xué)生在實驗中獨立探索、研究,雖然花費時間可能長一些,但在操作中能提高實驗設(shè)計能力和動手能力,通過解決實驗中出現(xiàn)的疑問。

四、以化學(xué)實驗創(chuàng)設(shè)問題情境

探究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在發(fā)現(xiàn)“問題”的情境下產(chǎn)生的一系列學(xué)習(xí)活動。問題激發(fā)起學(xué)生探究的欲望,問題引發(fā)了學(xué)生的探究活動。在化學(xué)學(xué)習(xí)中,除學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題外,教師更要通過各種途徑創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題。而化學(xué)實驗是最形象、生動、直觀的創(chuàng)設(shè)問題情境的方法之一。

以化學(xué)實驗創(chuàng)設(shè)問題情境,要注意將與人類生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系和學(xué)生熟悉、感興趣的內(nèi)容開發(fā)成化學(xué)實驗。因為學(xué)生在其感到熟悉和認為有用的情境別能發(fā)現(xiàn)問題和產(chǎn)生解決問題的迫切欲望。例如在進行初中化學(xué)的關(guān)于“燃燒條件”的學(xué)習(xí)時,從實驗室酒精燈的熄滅、燃燒木柴要把木柴架空、液化氣灶及煤爐都留有通風(fēng)口等學(xué)生非常熟悉的實驗情景出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生思考,發(fā)現(xiàn)問題。

以化學(xué)實驗創(chuàng)設(shè)問題情境,要使化學(xué)實驗呈現(xiàn)的問題處于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。影響化學(xué)實驗現(xiàn)象的因素很多,產(chǎn)生的化學(xué)實驗現(xiàn)象也錯綜復(fù)雜。教師要通過精心設(shè)計實驗方案、嚴(yán)格控制實驗條件等多種途徑,以最佳的實驗方式呈現(xiàn)化學(xué)問題,使學(xué)生通過努力能夠順利地解決化學(xué)實驗呈現(xiàn)的問題。

五、以化學(xué)實驗驗證假說或猜想

在探究性學(xué)習(xí)中,學(xué)生針對提出的問題,經(jīng)過多渠道的收集信息和深入的思考,將會提出有關(guān)問題解決的方案和問題答案的假設(shè)或猜想。通過化學(xué)實驗對提出的猜想或假設(shè)進行驗證,是學(xué)生進行化學(xué)探究性學(xué)習(xí)常用的方法。

篇9

關(guān)鍵詞：城市；配電網(wǎng)規(guī)劃；負荷預(yù)測

中圖分類號：V242.4+3 文獻標(biāo)識碼：A

1蘭溪市用電構(gòu)成分析

蘭溪市位于浙江省中西部，是典型的以工業(yè)為主導(dǎo)地位的城市。隨著蘭溪市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸向以第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，蘭溪電網(wǎng)也呈現(xiàn)出工業(yè)化和城市化快速發(fā)展階段的典型用電特點，工業(yè)用電貢獻最大，2008年、2009年第二產(chǎn)業(yè)用電比重均已超過70%，近年還將維持較高比例。而隨著今后城市化水平的提高，第二產(chǎn)業(yè)用電比重將逐步降低，第三產(chǎn)業(yè)用電比重將逐步上升。2009年蘭溪市全市用電量為22.72kWh，電力負荷為366.64MW。

2電力電量預(yù)測方法分析

作為電網(wǎng)規(guī)劃的基礎(chǔ)和核心，電力需求預(yù)測既是規(guī)劃的重點同時也是難點。根據(jù)蘭溪市市政規(guī)劃，分別采用年增長率法、產(chǎn)值單耗法、電力彈性系數(shù)法和人均擁有量法等多種方法預(yù)測規(guī)劃水平年的電量。

2.1年均增長率法

年均增長率法是負荷預(yù)測中常用的一種方法，利用對歷史數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)出電量、負荷發(fā)展增長率，結(jié)合蘭溪市的遠景規(guī)劃發(fā)展，確定出在規(guī)劃期間的年均增長率，即可得知預(yù)測年的電量。年均增長率法預(yù)測結(jié)果如表1所示?？紤]到"十二五"期間，隨著全球經(jīng)濟回暖，用電量也將逐步回歸較快的增長水平，因此"十二五"年均增長率按推薦方案（中方案）為10%，至2015年蘭溪市用電量達到41.71kWh。

2.2產(chǎn)值單耗法

產(chǎn)值單耗法以蘭溪市歷年產(chǎn)值單耗的變化規(guī)律為依據(jù)，結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)，預(yù)測全社會用電量，產(chǎn)值單耗法電量預(yù)測結(jié)果如表2所示，按推薦方案（中方案）至2015年蘭溪市用電量達到37.86億kWh。

2.3彈性系數(shù)法

電力彈性系數(shù)是反映電力消費的年平均增長率和國民經(jīng)濟的年平均增長率之間的關(guān)系的宏觀指標(biāo)，電力彈性系數(shù)可以用下面的公式來表示∶e=Ky/Kx。式中，e為電力彈性系數(shù)；Ky為電力消費年平均增長率；Kx為國民經(jīng)濟年平均增長率。根據(jù)全社會歷史用電量和國內(nèi)生產(chǎn)總值的數(shù)據(jù)，分別計算出它們的五年度年均增長率，從而得到電力彈性系數(shù)的歷史序列值。得出彈性系數(shù)法預(yù)測的結(jié)果如表3所示，按推薦方案（中方案）至2015年蘭溪市用電量達到39.68億kWh[2]。

2.4人均用電水平法

根據(jù)GB/50293-1999《城市電力規(guī)劃規(guī)范》，預(yù)計2015年蘭溪市常住人口將達67.6萬。根據(jù)蘭溪市的城市性質(zhì)、人口規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、地理位置及國民經(jīng)濟發(fā)展情況等多方面因素，橫向和縱向進行比較后，人均用電量法預(yù)測結(jié)果見表4所示，按推薦方案（中方案）至2015年蘭溪市用電量達到39.9億kWh。

在運用彈性系數(shù)法、年均增長率法、產(chǎn)值單耗法和人均用電水平法分別預(yù)測蘭溪市的全社會用電量后。結(jié)合蘭溪市的具體情況，推薦采用年增長率法預(yù)測電量的中方案為電量預(yù)測結(jié)果，得出本次規(guī)劃至2015年蘭溪市用電量達到41.71kWh。

3重點區(qū)域電力負荷預(yù)測

電力負荷預(yù)宜分區(qū)進行，根據(jù)蘭溪市行政區(qū)劃和供電現(xiàn)狀，將蘭溪市供電區(qū)域劃分為6個區(qū)：城中片、城南片、靈洞片、游埠永昌片、馬澗梅江片、黃店女埠片?，F(xiàn)以城中片為例對其進行電力負荷預(yù)測。

3.1相關(guān)負荷指標(biāo)選取

參考國內(nèi)其它同類城市和地區(qū)的負荷密度資料，結(jié)合蘭溪市實際情況，按不同用地性質(zhì)設(shè)置了規(guī)劃區(qū)飽和用電負荷指標(biāo)，如表5所示。

表5 蘭溪市飽和用電負荷指標(biāo)選取 單位：MW/km2

3.2中心城區(qū)負荷預(yù)測

根據(jù)總體用地規(guī)劃，蘭溪市中心城區(qū)分區(qū)飽和負荷預(yù)測結(jié)果如表6所示，按照推薦方案（中方案）預(yù)測結(jié)果，中心城區(qū)最大負荷為688.5MW，負荷密度14.31MW/km2。

表6 中心城區(qū)飽和負荷預(yù)測結(jié)果 單位：km2、MW/km2、MW（如下圖）

結(jié)語

城市配電網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)的科學(xué)、經(jīng)濟合理是城市電網(wǎng)良好運作的保證，由于電網(wǎng)建設(shè)的投資十分巨大，而合理準(zhǔn)確的電力電量和負荷預(yù)測則是配電網(wǎng)規(guī)劃具有實際指導(dǎo)意義的基礎(chǔ)，能夠有效地避免投資浪費和經(jīng)濟損失。因此，合理有效的城市配電網(wǎng)規(guī)劃對電力企業(yè)的生存與發(fā)展起著決定性的作用。此外，城市電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)還要緊密結(jié)合城市總體發(fā)展規(guī)劃，從線路走廊和變電站站址用地等各個方面采取相應(yīng)的技術(shù)手段和管理措施，保證兩個規(guī)劃相互銜接，以滿足城市社會經(jīng)濟發(fā)展對電力的需求。

參考文獻

[1]薛麗華，張建民，張強等.城市中低壓配電網(wǎng)規(guī)劃工作探討[J].電網(wǎng)技術(shù)，2007，6：47-51.

篇10

關(guān)鍵詞： “用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗 描繪電場等勢線實驗演示器 靈敏電流計 改造

高中二年級物理的學(xué)生實驗“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”，在實驗中有的班級的學(xué)生對靈敏電流計損壞很嚴(yán)重，如何避免這種情況呢？我對靈敏電流計損壞的原因進行了深入的分析，終于找出了這個問題的主要原因：描繪電場等勢線實驗演示器的設(shè)計有一個小小的不合理的地方。后來我對所有的描繪電場等勢線實驗演示器進行了一個小改造，學(xué)生的實驗使用情況表明：靈敏電流計得到了很好的保護。下面介紹一下我的做法。

先介紹一下這個實驗。這個實驗的目的是用描跡法描繪電場中平面上的等勢線。其原理與方法是：直接描繪靜電場中的等勢線是比較困難的，但由于穩(wěn)恒電流場遵從的規(guī)律在形式上和靜電場相似，因此可以利用導(dǎo)電紙中的恒定電流場模擬真空中的靜電場。具體的做法是將和靜電場中帶電體相同形狀的電極，按帶電導(dǎo)體的分布位置放在均勻的導(dǎo)電物質(zhì)中，導(dǎo)電物質(zhì)應(yīng)是導(dǎo)電率不大的不良導(dǎo)體（導(dǎo)電紙）。在電極上加上一定電壓（直流6伏）以后，導(dǎo)電物質(zhì)中將形成穩(wěn)定的電流場。實驗中確定等勢點的根據(jù)：當(dāng)兩點電勢相等時，連接該兩點間的導(dǎo)線上就無電流通過，否則將有電流從高電勢點流向低電勢點。所以當(dāng)在電流場中與導(dǎo)電紙接觸的兩探針尖端的電勢差為零時，與探針相連的電流計中通過的電流強度為零，從而可以通過探針找出電流場中的等勢點，并依據(jù)等勢點描出等勢線。這個實驗將要用到的實驗器材有：1.靈敏電流計；2.導(dǎo)電紙一張；3.直流6伏的電源；4.電極一對連導(dǎo)線；5.電鍵一只；6.描繪電場等勢線實驗演示器；7.復(fù)寫紙一張；8.白紙一張；9.導(dǎo)線兩對。其實驗步驟如下：

（1）在描繪電場等勢線實驗演示器上按順序鋪上白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙各一張。

（2）在導(dǎo)電紙上壓上電極，接好電路。

（3）畫兩電極間的連線作為基準(zhǔn)線，在基準(zhǔn)線上大至分成六等分，得到五個基準(zhǔn)點。

（4）合上開關(guān)后，將一個探針固定壓在一個基準(zhǔn)點，另一個探針在基準(zhǔn)線的兩側(cè)移動，觀察電流表的指示，當(dāng)移到某點電流計示數(shù)為零時，此點即為基準(zhǔn)點的等勢點，稍用力將這點的位置復(fù)印到白紙上。如此在基準(zhǔn)線的兩側(cè)各找5―7個等勢點。

（5）換上另一個基準(zhǔn)點后繼續(xù)找該基準(zhǔn)點的等勢點，直到所有基準(zhǔn)點都在基準(zhǔn)線兩側(cè)找到5―7個等勢點為止。

（6）取出白紙，沿各個基準(zhǔn)點的等勢點連成平滑的等勢線，并依據(jù)等勢線繪出若干條電力線。

從整個實驗看，實驗過程中必需注意：

（1）導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)該向上，這樣電路才能保證暢通。

（2）在探測與某一基準(zhǔn)點電勢相等的其它各點時，與該基準(zhǔn)點相接觸的探針要固定不動，這樣電勢才能保證不變。

（3）一根探針固定不動，另一根探針的跨度不要太大，以免兩探針間的電勢差太大而燒壞靈敏電流計；絕不允許將兩探針分別同時觸到兩電極或兩接線柱，因為兩電極及兩接線柱間的電勢差很大，這樣會立刻導(dǎo)致靈敏電流計燒毀。

從整個實驗來看，最容易損壞的儀器是靈敏電流計。靈敏電流計的量程是很小的，其測量范圍為-300微安―0―+300微安，兩檔壓降分別為30毫伏和750毫伏，允許通過的電流是很小的，稍大的電流、電壓都可以使其燒毀。如何保護好靈敏電流計是這個實驗要切實注意的問題。實驗表明，將兩探針分別同時觸到兩電極是靈敏電流計被燒毀的主要原因。所以教師要在學(xué)生別強調(diào)第三點注意事項，講清楚道理并要求學(xué)生切記。

教師強調(diào)了注意事項，學(xué)生對儀器的損壞會減少，但還是難免會有個別學(xué)生將兩探針分別同時觸到兩電極而使靈敏電流計被燒毀。如何杜絕這種現(xiàn)象發(fā)生呢？當(dāng)我們細心地觀察整個實驗電路及儀器，就會發(fā)現(xiàn)描繪電場等勢線實驗演示器正面的兩個電極及兩接線柱的側(cè)面是的。當(dāng)給描繪電場等勢線實驗演示器接上直流6伏的電源時，兩個電極及兩接線柱的側(cè)面都帶上6伏的直流電，遠遠超過靈敏電流計的最大壓降750毫伏，所以只要將兩探針分別同時觸到兩電極或兩接線柱，靈敏電流計馬上就會被燒壞。第一次做這個實驗的學(xué)生心里總有一些慌張，操作實驗時對教師強調(diào)的問題也容易忘記；或者有個別學(xué)生根本就沒有聽課，做實驗時就亂來一通。這些情況都可能導(dǎo)致有學(xué)生將兩探針分別同時觸到兩電極或兩接線柱而使靈敏電流計燒毀。對于這種情況，要想出一個辦法：即使學(xué)生將兩探針分別同時觸到兩電極或兩接線柱也不會使靈敏電流計燒毀。所以必須對描繪電場等勢線實驗演示器進行改進。描繪電場等勢線實驗演示器的兩個電極及兩接線柱的側(cè)面是的，當(dāng)接上電源時是通電的。只要在兩個電極及兩接線柱的側(cè)面涂上一層油漆，當(dāng)學(xué)生將兩探針分別同時觸到兩電極或兩接線柱時，油漆的絕緣作用會使兩探針不再帶電，就能保護靈敏電流計。

我對描繪電場等勢線實驗演示器中設(shè)計不合理的地方進行了小小的改造，使“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗更易成功，儀器得到了更好的保護。

參考文獻：