導語：如何才能寫好一篇質量班組長工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

組長工作計劃【1】

一、指導思想

以學校重點工作為依托，以全面提高教育教學質量為核心，突出抓好“質量”這一核心理念，組長工作計劃。強化管理，轉變思想，創(chuàng)新育人方法，為創(chuàng)辦省級標準化學校而努力。

二、重點工作

1、德育工作

本學期本組以德育為首，重點對學生進行德育教育。包括集體主義教育，愛國主義教育，習慣養(yǎng)成教育，遵紀守法教育等等。以班主任為核心，任課教師為輔助，積極營造一個良好的育人環(huán)境，形成一個團結、奮進、文明、守紀的一個學年組，工作計劃《組長工作計劃》。

2、教學工作

“質量”是根本，遵循學校的重點工作，突出抓好本年組的教學質量。號召本組教師努力學習與研究新課改，新的教育理論，努力提高自身素質。同時，重點加強課堂教學上的方式方法的改革，積極尋求適合自己本學科的方法，號召百花齊放，互相學習，互通有無。加強學習指導，指導學生學習的方法。針對不同學科，運用不同的學習方法。改變以往的教學。適當?shù)倪M行結對活動，重點學生重點培養(yǎng)。最終全面提高教育教學質量。

3、班主任工作

班主任工作的好壞直接關系到本年組工作的好壞。因此班主任工作是本年組的重點工作，本學期加強班主任的管理力度，嚴格要求。按照學校的要求，積極配合班主任把班級工作開展起來，加強班級管理和對學生的思想、文化教育及行為習慣養(yǎng)成教育。共同把班級工作做好，提高育人成果。

4、安全、衛(wèi)生工作

樹立安全重于一切的理念。按學校要求去做，建立完善各項安全防范制度，嚴格要求，嚴格管理。在日常工作中加強安全教育，讓本年組的教師與學生無論從思想上還是行為上都要重視安全。尤其班主任對學生的安全教育更為重要，應天天講，時時講，天天查，時時查，把安全隱患消滅在萌芽之中。爭取一個和諧平安的學年組。

對于衛(wèi)生就是時時處處干干凈凈，達到學校的要求，加強日常的檢查與評比。把此項工作重視起來，為建和諧、文明的校園環(huán)境貢獻一份力量。

5、常規(guī)管理工作

加強組內(nèi)教師日常的教學管理工作和一些常規(guī)性工作，嚴格要求班主任加強學生的常規(guī)性管理工作，加強檢查與評比，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時，開展豐富多彩的文體活動，要求教師與學生積極參加，在活動中得到鍛煉和提高。

以上是本年組這學期的重點工作內(nèi)容，本學期將發(fā)揮每一位教師，每一位學生的力量，把這些工作落到實處，爭取出色地完成各項工作，交上一份讓各位滿意的答卷。

組長工作計劃【2】

20xx年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高?，F(xiàn)制訂公司2011年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。

一、目標要求

1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設工作模式基礎，深化班組建設發(fā)展，豐富班組建設內(nèi)容；

2、著力建設品牌班組；

3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩(wěn)步推進建立和發(fā)展公司特色班組文化。

二、工作主題

20xx年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng)立品牌。

三、工作內(nèi)容

1、四月份制訂公司20xx年班組建設工作計劃和修改完善20xx年公司“星級”班組評比考核標準；

建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。

2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；

進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。

3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設經(jīng)驗交流會”；

營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。

4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；

各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節(jié)能減排等工作為目標，以推進“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。

5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；

根據(jù)公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。

6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；

根據(jù)公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。

7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。

根據(jù)“六好六型”班組的“星級”評定工作結果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作

四、綜合考評

篇2

煙草工業(yè)公司工會辦公室從黨群部分離出來，一直圍繞分廠以生產(chǎn)管理為中心和創(chuàng)建優(yōu)秀卷煙工廠兩項首要任務開展工作?？剖乙桓扇说仍诓块T負責人的正確帶領下以“維護權益、搭建橋梁”為工作綱領，認真履行工會維護、建設、參與、教育四大職能，充分發(fā)揮了工會組織的橋梁紐帶作用。

一、精細化管理實施背景

1、班組是企業(yè)的細胞、生產(chǎn)的前沿，班組文化是企業(yè)文化的重要組成部分。目前，黔江分廠共有77個班組，其中制絲車間3個班組；卷包車間58個班組；動力車間16個班組，面對數(shù)量如此龐大的基層班組，如何充分、有效地管理好班組里面每一個成員使其發(fā)揮最大的“能量”也就成為了不容忽視的課題。

2、分廠黨政主要領導高度重視班組工作。初，廠長的工作報告中指出了兩點，一是強化班組機構建設，促進其成為運行主體，二是加強班組綜合管理，促進其成為創(chuàng)造實體。這充分說明分廠領導班子把基層班組建設等工作上升到了一定高度來抓，為班組精細化管理體系得以順利推行營造了良好的氛圍，也為培育一批綜合協(xié)調能力強、技能水平高超、業(yè)務精湛嫻熟的班組群體搭建了一個優(yōu)質的平臺。

3、上級部門把班組建設相關工作納入議事日程。重慶煙草工業(yè)公司黨群工作部先后召開多次專題會，就創(chuàng)建班組精細化建設工作進行準備和研究并利用多種形式、在各種場合尤其是在分工會、各班組管理人員中廣泛宣傳，把公司開展活動的基本思想預先告知，為此項工作的順利開展打下了較好的基礎。

因此，分廠工會辦公室決定建立和實施班組精細化建設，不斷提高基層班組長的綜合素質，大力提升班組長待遇與禮遇并進一步深化解決班組長工作標準不嚴、管理交叉、覆蓋不全、方法不實等方面的問題，以適應分廠創(chuàng)建“示范工廠”的要求。

二、對精細化管理的調研與分析

分廠傳統(tǒng)的班組建設采取的是“條款制”，每月由工會辦公室組織相關考核人員按照死條硬款逐條核對、打分并進行推優(yōu)評先。現(xiàn)經(jīng)科室多次專題討論和意見征集，認為傳統(tǒng)班組考核體制存在以下局限性：

1、基層班組長獨包獨攬班組建設工作。通過長期的考核發(fā)現(xiàn)不少班組成員對班組建設存在著“一片空白”的現(xiàn)象，這足以說明基層班組建設所涉及到的資料及基礎工作在班組長層面存在著嚴重的“貪污”現(xiàn)象，無法形成“千斤重擔人人挑，人人身上有指標”的良好氛圍，嚴重的制約了分廠班組建設的發(fā)展。

2、缺乏競爭機制。傳統(tǒng)的班組考核制度，主要是對班組基礎資料完整程度的檢查，無任何競爭機制的引入從而導致應付檢查的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，考核結果也存在著“輪流坐莊”的弊端，進而使班組長工作熱情受挫，班組成員自主學習積極性不高、競爭意識不強、工作中得過且過，在車間無法形成“比、學、趕、幫”的良好氛圍，嚴重制約著職工隊伍整體素質的提升。

3、與構建和諧企業(yè)的要求不相適應。傳統(tǒng)班組建設模式由于采用車間指定推優(yōu)評先手段，在選拔上體現(xiàn)不出公平、公正的競爭原則，往往得不到車間職工的充分理解和普遍認同，極易在部分職工當中產(chǎn)生誤解和非議，導致一些消積不和諧因素產(chǎn)生。給基層班組建設工作帶來一定負面影響。

三、精細化管理的建立與實施

在3月份開始建立實施，經(jīng)過近一年時間的實踐運用，已逐步規(guī)范完善、日趨成熟。特別是《重慶煙草工業(yè)公司班組精細化評價體系》的制定出臺，對車間班組建設實行了制度化、規(guī)范化、人性化管理，徹底摒棄了行政指定的推優(yōu)評先機制，在廠工會向上級單位推薦先進班組時完全依托《班組精細化評價體系》的最終評價結果進行上報，有效的削弱了車間管理人員的行政干預，在車間班組中營造了“個人靠團隊、榮譽靠競爭’’的良好氛圍。

1、《班組精細化評價體系》的建立

在分廠年終召開的一次班組長座談交流會上，大部分班組長對分廠每年推優(yōu)評先推薦形式提出了異議，紛紛要求得到合理公平的競爭機會。分廠班組建設考核小組管理層在掌握這一信息后，通過對傳統(tǒng)行政指定、推薦用推優(yōu)評先機制存在的弊端進行深入分析后，決定適時引入車間班組競爭機制并上報公司層面。按公司黨群部指示，分廠班組建設考核小組領導層反復醞釀酌商，決定分三步搭建車間班組精細化評價體系的基本框架。

第一步：可行性論證。分廠班組建設領導小組管理層決定引入車間班組縱、橫競爭機制后，就開始著手進行可行性論證，主要方式為召集車間管理人員、職工代表、基層班組長進行討論論證，著重圍繞班組間可比性、可操作性、采取何種方式推行等問題進行酌商。

第二步：主要思路確定。通過廣泛的討論和意見征詢后，分廠工會確定了以公司精細化建設為依托的主要思路：一是對分廠三個車間班組實行“同崗位同評價”方式代替了原先的“一條線”考核方式，二是把以班組精細化評價小組現(xiàn)場評價為最終結果取消了車間內(nèi)部考核機制從而削弱車間管 理人員的行政干預力；三是班組精細化評價體系堅持“公平、公正、公開、擇優(yōu)選用”原則，全過程接受全廠職工監(jiān)督；四是重慶煙草工業(yè)公司黨群部牽頭，分廠執(zhí)筆形成了《重慶煙草工業(yè)公司班組精細化評價體系》使其更加制度化、規(guī)范化和程序化。

2、《班組精細化評價體系》的實施

（一）資格審查。3月，分廠工會辦公室組成立以部門負責人為組長的班組精細化評價領導小組，對車間對上報班組個數(shù)及各班組所屬成員資格條件進行嚴格審核把關，并通過oa系統(tǒng)進行公示。

（二）下發(fā)《班組精細化評價體系》文件，并確定評價內(nèi)容。4月，分廠班組精細化評價領導小組利用oa系統(tǒng)向各資格審查合格的基層班組下發(fā)《班組精細化評價體系》文件，其內(nèi)容主要涉及班組基礎建設、員工隊伍建設、班組生產(chǎn)建設、班組專題活動、班組創(chuàng)新能力建設、班組精細化管理辦法六個方面。

（三）以季度現(xiàn)場評價為載體，實行年終累計得分制。

廠工會班組精細化評價領導小組以每季度為單位，采取“不定時、不預約、不定人”三不政策深入車間一線進行現(xiàn)場評價，重點對《班組精細化評價體系》所涉及到的六個方面內(nèi)容進行評價打分，并將評價結果當場累加并公示。

四、實施效果

1、班組精細化建設制定了分廠班組的建設目標，且目標緊緊圍繞公司精細化管理的要求，能夠很好的確保班組精細化建設工作得到有效開展。

2、班組精細化建設建立且落實了車間各班組的各項規(guī)章制度，并且根據(jù)每個班組的自身特點制定一系列的規(guī)章制度，如工作標準，責任考核制度，培訓制度，但是缺乏獎罰制度等。

3、班組精細化建設提高了組員對班組建設重要性的認識，調動了大家的積極性。企業(yè)離不開班組，而一個好的班組更離不開下面優(yōu)秀的組員，在權利明確的情況下進一步增強了職工的主人翁意識、責任意識。

4、班組精細化評價體系上所涉及到的班組建設工作總結，有利于車間根據(jù)班組實際工作情況，來分析車間員工思想動態(tài)等新問題，有效的結合了車間的方針目標制定新的工作計劃，達到了班組帶動車間前進的“小車拉大車”效應。

5、各車間班組都以班組精細化建設為契機，爭創(chuàng)“規(guī)范動作不走樣，自選動作有特色”的優(yōu)秀班組，也為分廠基層班組間相互班組交流、學習搭建了一個長期溝通的平臺。

6、班組精細化建設為廠工會發(fā)現(xiàn)典型，助推先進提供了一個有利的平臺。如：制絲車間生產(chǎn)甲班在班組精細化評價體系中總分累積全廠第一，經(jīng)綜合評價、oa公示完畢，由分廠工會辦公室向上級部門推薦并榮獲“重慶市工人先鋒號”“全國工人先鋒號”等稱號。

7、通過開展班組精細化建設使得各基層班組成員的崗位履職責任心得到加強，從而進一步確保了車間各項工作目標的順利完成，全廠三大車間實現(xiàn)了“質量、成本、效率”三項關鍵指標的穩(wěn)步提升。

五、精細化管理的后續(xù)發(fā)展方向

篇3

直接上級廠長直接下級設計開發(fā)師/員

崗位職責與考核指標崗位職責考核指標

1組織新產(chǎn)品的設計開發(fā)、試制品只樣或產(chǎn)品設計更改，圖紙放樣放板等工作。

2.組織新產(chǎn)品設計評審、驗證和確認工作，對提出的問題進行設計更改。

3.協(xié)助核定物料消耗定額BOM表、工時工價。

4.指導現(xiàn)場新產(chǎn)品制作，解決新產(chǎn)品過程中工藝技術和成本問題，并對發(fā)現(xiàn)的設計問題組織更改。

5.負責指導放樣人員設計制作，解決設計制作中的困難和問題。

6.負責解決工藝問題，包括工藝流程的設計、評審、工藝技術的改進和提高。

7.配合指導生產(chǎn)單位員工技術培訓工作，指導操作員工作業(yè)，檢查督促生產(chǎn)工藝執(zhí)行情況。

8配合銷售部門做好技術支持工作。

9協(xié)調設計與有關部門單位工作關系，督促檢查下屬的工作，定期或不定期向上級匯報工作。

10參加辦公會議，完成上級交辦的臨時工作任務。

1.設計開發(fā)任務完成率95%以上。

2.設計評審驗證、確認：100%

3.資料：歸檔、上報完整性、準確率100%

4.產(chǎn)品設計及時性：無影響生產(chǎn)或出貨情況。

5.現(xiàn)場管理良好或95以上

崗位責任與崗位權限崗位責任崗位權限

1.對上級下達的指令和工作任務完成情況負責

2..對設計產(chǎn)品完整性、正確性、科學合理性負責

3.對按期完成開發(fā)任務負責

4.對下屬工作質量、工作效率和后果負責。

1.對本部門工作計劃、方案有審核權。

2.對部門工作有統(tǒng)籌安排權

3.對下級有檢查權，對下級工作失誤有處理權

崗位主要工作內(nèi)容與占總工作量的比例崗位主要工作內(nèi)容占總工作量的比例

1產(chǎn)品設計開發(fā)、設計更改、設計評審驗證、確認。60%

2.生產(chǎn)現(xiàn)場技術指導、工藝檢查。20%

3.工作的協(xié)調與銷售服務工作。10%

4.其它問題的處理和完成上級交辦的其它臨時工作任務。10%

任職資格中專以上文化程度或相當學歷，年齡25~40歲，5年以上家具設計經(jīng)驗，熟悉質量管理和ISO9000知識，有較強的管理能力、溝通協(xié)調能力，責任心、原則性、質量意識強，體力充沛，精力旺盛，能吃苦耐勞。

組長職務說明書

崗位名稱組長工作部門生產(chǎn)部工作地點本組作業(yè)區(qū)

直接上級主管直接下級操作工

崗位職責與考核指標崗位職責考核指標

1.根據(jù)部門生產(chǎn)安排，分解生產(chǎn)計劃，帶領本組員工保質、保糧、按時完成生產(chǎn)任務。召開好班前會，布置安排當班工作，提出工作注意事項。

2.在生產(chǎn)過程中，嚴格執(zhí)行“三檢”制度（即首檢、自檢、互檢）和“三不”原則（不接受不合格品、不生產(chǎn)不合格、不流轉不合格品），做好品質管理，保持并維護好產(chǎn)品標識，防止混用、誤用、錯用。做好物料管理。

3.嚴格控制原、輔材料消耗，降低成本

4.負責本組生產(chǎn)設備工具的維護和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題或隱患及時報告處理，保證設備工具處于完好狀態(tài)。

5.監(jiān)督檢查本組員工的工作質量和工藝紀律執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題即使處理，按要求填寫相關質量記錄.

6.帶領本組員工認真做好生產(chǎn)現(xiàn)場的“6S”管理工作，保持生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，通道暢通，物流有序。

7.組織本組員工安全、消防教育，并檢查監(jiān)督促落實安全生產(chǎn)和消防工作

8.按要求組織本組員工接受培訓、考試和考核，組織技能培訓和互教互學活動。

9.解決本組員工提出的問題和遇到的困難，解決不了的及時報告上級。

10.搞好員工管理，記好勞動考勤，開展班組生產(chǎn)競賽活動，加強勞動紀律管理與考核工作。

11.完成上級下達的臨時工作任務。

1.生產(chǎn)任務完成率≥98%

2.員工培訓率90%

3.過程控制嚴格，標識清楚醒目，下工序互檢發(fā)現(xiàn)本工序問題不超過10件產(chǎn)品/月

4.現(xiàn)場管理良好或95分以上

5.生產(chǎn)成本控制落實到個人、崗位。

6.無工傷、死亡事故，無重大以上設備事故，無火災事故。

7.記錄按要求填寫、上交

8.員工著裝、佩卡執(zhí)行率100%

9.堅持班前會達85%

10.員工違紀不超過5人次/月

崗位責任與崗位權限崗位責任崗位權限

1.對上級下達的生產(chǎn)任務的完成情況負責。

2.對本組的員工管理、生產(chǎn)控制、設備維護保養(yǎng)、“6S”管理、安全生產(chǎn)等班組管理活動負責。

3.對遠、輔材料的領用和消耗負責。

4.對本組的產(chǎn)品/部件的質量負責

5.對本組員工工作質量、工作效率和后果負責

1.對本班組員工具有統(tǒng)籌安排權

2.對本組員工有檢查、評價權。

3.對班組員工工作失誤有處理權

崗位主要工作內(nèi)容占總工作量的比例

1.過程質量檢查。45%

2.過程巡檢和技術指導40%

3.生產(chǎn)準備10%

4.半會和學習、參加會議、完成臨時5%

任職資格初中以上文化，45歲以下，熟悉掌握本工種所需職業(yè)技能，具備一定的組織領導能力、溝通協(xié)調能力，服從指揮，質量、安全意識強，體力充沛、精力旺盛，能吃苦耐勞

品管主管職務說明書

崗位名稱品管主管工作部門品管部工作地點生產(chǎn)部辦公室

直接上級廠長直接下級進貨檢驗員、工序檢驗員、成品檢驗員

崗位職責與考核指標

崗位職責

1.在自己的管理范圍內(nèi)，落實公司的質量方針目標，對方針目標，對方針目標的完成情況負責。

2.負責產(chǎn)品標準、檢驗標準的編制、修訂與執(zhí)行。

3.全面負責本公司質量檢驗工作，并通過培訓提高質檢人員的業(yè)務技能和秉公執(zhí)法的職業(yè)道德。

4.組織實施材料、外購物、外協(xié)件、半成品以及成品的質量檢驗，把好產(chǎn)品形成過程的檢驗關，參與供方質量保證能力的評價。

5.加強檢驗和試驗記錄的管理，利用檢驗記錄進行統(tǒng)計分析，根據(jù)分析結果，評價。

6.負責質量異常情況的分析，提出處理意見和改進措施。

7.組織對質量缺陷或質量事故原因進行調查分心，督促制定并實施糾正和預防措施。

8.負責實施不合格品控制，做好不合格品的評審和處理工作，負責客戶退貨的調查、分析和處理。

9.對檢驗狀態(tài)進行控制，預防產(chǎn)品狀態(tài)混杜絕不合格品轉序和流出。

10.管理檢驗、測量設備、儀器、儀表，根據(jù)生產(chǎn)需要提出配置計劃。

11.監(jiān)督檢驗生產(chǎn)員工在生產(chǎn)工程中的“三檢”情況，督促工藝紀律的實施。

12.綜合管理質檢人員，檢查下屬工作，定期或不定期向直接上級述職。

13.負責組織召開質量分析會議，參加有關會議并報告工作。

14.完成上級交辦的其他臨時工作任務考核指標

1.標準制訂健全完善，并按標準進行檢驗。

2.用戶投訴或退貨，沙發(fā)0.5%/月張

3.檢驗人員培訓率100%

4.不合格品得到有效控制達100%

5.產(chǎn)品商標張貼合格率100%

6.每月進行一次質量分析會議。

7.檢驗記錄齊全并進行月統(tǒng)計分析，按時上報

8.檢驗、測量設備、儀器、儀表完好100%，進行周檢

9.質量異常、質量缺陷、質量事故分析處理及時，并有預防糾正措施。

10.完成本部門的質量目標

崗位責任與崗位權限崗位責任崗位權限

1對上級下達的工作任務的完成情況負責

2對質量檢驗、檢驗狀態(tài)，不合格品控制及檢測測量裝置管理失誤負責

3對檢驗結果的正確性負責

4對下屬工作質量、工作效率和后果負責

1.對質檢工作有統(tǒng)籌安排權

2.對相關質量問題有提請?zhí)幚頇嗪椭苯犹幚頇?/p>

3.對下屬員工工作有指導權、檢查權、評價權

4.對下級工作失誤有處理權

崗位主要工作內(nèi)容與占總工作量的比例崗位主要工作內(nèi)容占總工作量的比例

1.巡視檢查生產(chǎn)過程控制情況，下屬工作質量和調配質檢員工作免除里和分析質量問題。80%

2.質量數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，勝芳家具研究質量改進的目標和措施。10%

3.橫向聯(lián)系，上下溝通5%

4.組織參加會議和完成臨時工作任務5%

任職資格中專以上文化程度或相當學歷，年齡25~40歲，5年以上家具生產(chǎn)工作經(jīng)驗，1年以上質檢或相近經(jīng)歷，熟悉家具生產(chǎn)過程、質量管理知識和質量檢驗方法，懂ISO9000知識和云做，具有一定組織管理能力，溝通協(xié)調能力，責任心、原則性、質量意識強，體力充沛，精力旺盛，能吃苦耐勞

操作工職務說明書

單位名稱操作工工作部門生產(chǎn)部

直接上級班組長工作地點本崗操作崗位

崗位職責與考核指標崗位職責考核指標

1.根據(jù)上級安排，完成生產(chǎn)任務

2.參加班前會，接受主管或組長工作分工

3.作好操作前各項檢查和生產(chǎn)準備，做好設備日常維護保養(yǎng)工作。

4.按照本人所依據(jù)的工作文件操作作業(yè)，生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行工藝紀律和操作規(guī)程

5.執(zhí)行“”三檢”制度（即：首檢、自檢、互檢）、“三不”原則（即：不接受、不生產(chǎn)、不流轉不合格品），確保穩(wěn)定地提供合格產(chǎn)品/部件

6.節(jié)約原輔材料，嚴格執(zhí)行物料消耗定額，杜絕生產(chǎn)中的浪費現(xiàn)象

7.按要求做好應做的生產(chǎn)工藝記錄和標識

8.按上級要求參加各種培訓、教育和訓練

9.保持現(xiàn)場整潔，做好生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、整理保管好工器具、清理現(xiàn)場物料和垃圾、及時關燈關窗關電源

10.及時完成領導交代、布置的臨時工作

1.生產(chǎn)任務完成率100%

2.一次交檢合格率：沙發(fā)80%

3.消耗定額不允許超過1.5%

4.]現(xiàn)場整潔，每次檢查符合要求

5.無違規(guī)違紀的違反操作規(guī)程的行為

6.產(chǎn)品標識和記錄100%

崗位責任與崗位權限崗位責任崗位權限

1對上級下達的指令和工作任務的完成情況負責

2.對本崗位設備維護保養(yǎng)、現(xiàn)場“6S”的效果負責

3.對本崗位安全生產(chǎn)、消防工作、生產(chǎn)成本負責

4.對本崗位的產(chǎn)品質量、數(shù)量、效率負責

1.對不合格的原輔料有拒絕接受或加工生產(chǎn)的權利

2.對違章指揮有拒絕服從的權力

3.對班組建設有提出合理化意見或建議的權力

崗位主要工作內(nèi)容與占總工作量的比例崗位主要工作內(nèi)容占總工作量的比例

1.專業(yè)操作或產(chǎn)品加工80%

2.產(chǎn)品搬運和定位、完成“三檢”10%

篇4

在建南的見習活動中，我學到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識。新學期我又面臨著新的挑戰(zhàn)，擔任起了班長的頭銜。初出茅廬的我一定會以最好的心態(tài)面對每一位幼兒，有計劃的擔任起作為一名班組長的任務與責任。

幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一、班況分析

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二、本學期的工作重點：

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教育、教學方面：

（1）根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年，

（2）尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。

（3）提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

2、保育方面：

（1）保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。

（2）繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。

（3）每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

（4）加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結合園里的活動和生活自理能力現(xiàn)象，有針對性的進行訓練。

3、家長工作方面：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。

（4）召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

三、班級特色教學：

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機發(fā)現(xiàn)教育契機并及時將以引導。

所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領域相結合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學活動。

四、本學期具體目標及內(nèi)容：

1、健康教育領域：

（1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性，不以幼兒最后問題解決的結果為評價，關注幼兒解決問題的主動意識。

（2）培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。

（3）加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調輕松的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領域：

（1）喜歡觀察、促進幼兒通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵幼兒從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2）能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

（3）認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。

（4）培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3、語言教育領域：

（1）培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富幼兒的形容詞。

（2）在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域：

（1）音樂方面對幼兒進行音樂素質方面的培養(yǎng)，從聽音練習開始如：學會看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽音、辯音的能力。

（2）美術活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，欣賞各種藝術的美。

（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5、社會性教育領域：

（1）充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

（2）培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動。

（3）養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

（4）進行愛教育。

（5）學會分享。

五、途徑與方法

1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并及時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。

4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié)，深入發(fā)展游戲。

六、每月安排：

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《快樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。開學初《快樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設《快樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊，與家長進行家園配合教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀察秋天的，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注重幼兒的個性培養(yǎng)。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物，并了解自己喜歡的小動物的個性特征。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育。

中班上學期工作計劃（二）

一、班況分析：

我班現(xiàn)有12位幼兒，其中六名女生，六名男生，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改進。

二、工作目標及具體措施

班級管理

1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術特長，做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

家長工作

1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

三、具體工作安排如下：

八月份

1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

2、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準備。

九月份

1、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。

2、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

3、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

4、教師節(jié)、賀中秋活動。

5、整理并登記新生幼兒的預防接種情況，家長的計劃生育證明。

6、迎國慶主題活動。

十月份

1、參加院內(nèi)開展的質量月活動，積極準備創(chuàng)設、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務。

2、認真學習《教育常規(guī)管理》辦法。

3、趣味運動會親子活動，面對家長展示活動。

4、幼兒安全教育的檢查。

5、認真開展園內(nèi)觀摩課活動。

十一月份

1、準備迎接幼兒園教具與學具配備情況抽查。

2、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

3、安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣。

4、展消防安全演練。

十二月份

1、加強幼兒冬季早鍛煉，提高幼兒抵抗寒冷的能力。

2、開展幼兒冬季運動會。

3、迎新年、元旦主題活動。

4、加強班級教育教學管理工作

一月份

1、進行家長問卷調查，匯總調查情況。

2、做好期未總結工作。

3、做好教具資料的清查、整理工作。

4、幼兒全面發(fā)展評估。

中班上學期工作計劃（三）

一、情況分析：

我們中班級部有6個平行班，14名教師，各位老師大部分是老教師，工作責任心強、虛心好學、認真努力。其中有兩位新老師，雖然剛入園不久，但適應能力很強，已經(jīng)融入了我們這個集體中。我們中班級部是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一位幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責，有較強的進取心。同事之間能做到團結協(xié)作，互相關心，互相幫助，共同提高。所以在今后的工作中我們會嚴格按照園內(nèi)的計劃和目標，將教育理念轉化為教育行為，以良好的班級、年級組形象，求真、務實、規(guī)范的態(tài)度，團結協(xié)作，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒安全，盡力做好各項工作。

二、工作目標：

1、努力學習專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平，提高保教質量。

2、營造團結合作的工作氛圍，踏實地開展年級組工作，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作、齊心向上的教師隊伍不斷學習。

3、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，組織幼兒開展形式多樣的年級組活動，讓幼兒體驗愉快情緒，獲得知識，得到鍛煉。

4、遵守《幼兒園工作規(guī)程》，用心工作、愛心育人、真誠服務，贏得家長放心。

三、工作重點：

1、樹立“一切為了孩子，全心全意為家長服務”的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。

2、積極參加園內(nèi)外的各項活動，加強政治學習和理論學習。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發(fā)展。

3、深入貫徹新《綱要》精神，積極實施課程改革，提高教育教學實效，促進幼兒全面發(fā)展。

4、開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。一方面做好聽評課工作，組織教師互相觀摩學習；另一方面做好每周的教研活動，做到提前教研、提前備課，真正把幼兒的活動落到實處。

5、加強年級組內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法，班級間開展常規(guī)競賽評比。

6、積極組織各班配合園里開展豐富多彩的家長活動，通過認真開好家長會，鼓勵家長關注班級博客，積極參加運動會等親子活動，提高家園工作的質量。

四、主要措施：

（一）加強學習，提高教育觀念。

1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

2、認真學習專業(yè)知識，利用幼兒園提供的幼教刊物等認真學習，及時摘抄業(yè)務筆記，書寫教學反思，做到每周檢查。

3、互相聽課，互相學習，共同提高。

4、積極參加基本功等競賽。

（二）開展教研活動，提高教師的教學能力。

1、認真開展教研活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。

2、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內(nèi)容，提高教學效率。

3、認真進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時評價，及時總結經(jīng)驗，從反思中成長。

4、本學期，我們將以音樂活動及蒙氏數(shù)學作為重點研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進音樂活動教學能力的提高。

（三）注重德育教育，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。

1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

2、結合禮儀活動課程，切實開展文明禮儀活動。

3、在日常生活中，結合幼兒出現(xiàn)的情況進行及時的引導。

（四）加強家園溝通，提高服務意識。

本學期我們將在原有的基礎上做到以下幾點：

1、做到微笑服務，微笑面對家長；微笑面對幼兒；微笑面對同事。

2、加強與家長的溝通：及時與家長通過電話、短信、家園練習冊、親子活動、家長園地、面對面溝通、博客等多種方式建立聯(lián)系，及時反饋幼兒的情況。

3、多聽取家長意見，取其精華，以期待工作更有成色。

（五）安全放首位，使幼兒健康成長。

1、加強一日常規(guī)中的安全教育活動，做到及時查找安全隱患，及時排除。

2、落實每周一的安全教育活動。

3、按照幼兒園的工作安排及時進行各種安全演練活動。

4、做好重大疾病的預防和控制工作，加強衛(wèi)生和消毒力度。

五、每月工作安排：

九月份

1、做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

2、制定幼兒園班級工作計劃及年級組等計劃。

3、學習新教材，認真開展主題教學活動，并結合主題需要創(chuàng)設良好環(huán)境。

4、更新班級網(wǎng)頁。

6、組織好教師節(jié)、中秋節(jié)教師和幼兒的慶?；顒?。

7、準備家長會。

8、開展主題活動《我升中班了》《愛心小天使》

十月份

1、家長會開放活動。

2、各班結合“國慶節(jié)”開展愛國教育活動、“重陽節(jié)”開展敬老愛老教育活動。

3、更換主題墻飾，布置區(qū)域環(huán)境、探討區(qū)域規(guī)則。

4、組織教學抽查，反饋知識。

5、開展主題活動《落葉飄飄》《神奇的翅膀》

十一月份

1、幼兒自理能力比賽：穿衣等。

2、做好班級一日常規(guī)活動督促與檢查。

3、準備秋季運動會。

4、認真做好保育、衛(wèi)生工作，嚴防秋季傳染病的發(fā)生。

5、觀摩教研組內(nèi)骨干教師展示活動。

7、開展主題活動《我在馬路邊》《健康寶寶》

十二月份

1、組織幼兒開展冬季鍛煉活動。

2、級部內(nèi)安排組織聽評課活動。

3、檢查班級安全隱患，組織幼兒開展安全演練活動。

4、準備元旦開放日活動方案

5、開展主題活動《好玩的紙》《歡迎您，冬爺爺》

一月份

1、撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單，評選好孩子。