導語：如何才能寫好一篇幼師德育考核總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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德育，貫穿整個學前教育、基礎教育、高等教育的國民教育體系中。民族的進步，需要抓教育，尤其是要抓教育中的德育工作。在高等教育領域，德育工作一直是人才培養(yǎng)工作中注重的工作重點之一。而且，對于幼師專院校來說，培養(yǎng)的畢業(yè)生將是未來社會新生力量的教師，其工作的特殊性決定了高等教育幼師專院校大學生德育教育工作的重要性。幼師專院校大學生德育教育工作開展的成效將直接影響未來整個民族素質和國家精神文明程度。可以說，德育工作，尤其是幼師專院校大學生德育教育工作是建設中國特色社會主義事業(yè)的重要舉措。

二、幼師專院校大學生德育工作現(xiàn)存主要問題

（一）生源素質逐年下滑幼師專院校，屬于專科層次。隨著擴招后高考學生生源數(shù)量的下滑，?？其浫》謹?shù)逐年下降，導致了幼師專院校生源質量面臨嚴峻的問題。這些學生自身就在自我約束能力、行為習慣、學習基礎等方面就存在不足，其中還不乏一些因為家境原因、社會原因造成的性格、思想、心理健康障礙等問題學生，如何將這部分學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞摹拔磥斫處煛笔怯讕煂Ｔ盒Ｆ毡榇嬖诘娜瞬排囵B(yǎng)困境。

（二）思想不重視在幼師專院校，德育工作常常沒有受到足夠的重視。因為德育工作成效在校期間表現(xiàn)不明顯，未來對社會的影響又無法用反饋，因此很多學校認為或者在工作中表現(xiàn)出來“可有可無”的工作意識。因此，在領導主抓力度、監(jiān)督檢查環(huán)節(jié)、人力物力投入等方面明顯不足。

（三）工作方法簡單幼師專院校大學生德育教育工作方法，通常是課堂上與思政課結合在一起，課外主要依靠學生管理工作組織，以專題講座、相關主題班會、社會實踐活動、板報廣播宣傳為主要工作手段。把德育工作當成程序式、任務式的工作，只注重流程形式，成效不佳。

三、建議措施

（一）重視德育工作幼師專院校大學生德育教育工作非常重要，學院領導要成立專項領導小組，組織學校教學、學生管理等部門共同開展工作，要形成監(jiān)督檢查的有效機制。

（二）加強師德建設已不正豈能正人，說明了一個道理，幼師專院校大學生德育教育工作的開展，首先要保證高校教師的道德水平。?？茖哟螌W生在大學的學習，主要來源于老師的言傳身教。作為幼師專院校教師，不論是輔導員、班主任還是任課教師，都應該不斷的學習道德知識，加強自身修養(yǎng)，具備堅定的道德信念和道德水平。

（三）加強校園文化建設良好的校園文化，是一所大學德育工作的最好“染缸”。加強校園文化建設，為學生創(chuàng)造一個健康向上、文明和諧的校園文化環(huán)境，能夠使得學生潛移默化的“渲染”、熏陶。這種校園文化，不單單存在于圖書館、教室，應該遍布食堂、宿舍、馬路、超市等校園每個角落。

（四）需要社會的支持幼師專院校大學生德育教育工作，不能單單依靠學校。學生的思想道德問題的產(chǎn)生受到家庭、社會、學校三方面的影響，因此學生的德育問題，有學校的義務，也有社會和家庭的義務。在幼師專院校大學生德育教育工作中，需要社會、家庭的關注與參與。

（五）需要在整個人才培養(yǎng)過程中不斷滲透德育教育德育工作，在高校不能單單依靠思政課和學生管理工作者來組織實施。幼師專院全校教職工都要有德育工作的意識，在宿舍管理、圖書館管理、食堂管理、專業(yè)課教學等工作中要滲透德育教育。還應該與校外實習基地的各幼兒園、小學建立德育基地，在學生實習過程中注重對學生思想品德、行為的引導和要求。

（六）創(chuàng)新工作思路在幼師專院校大學生德育教育工作中，要勇于創(chuàng)新工作思路和工作方法。面對生源質量下降的趨勢，幼師專院校要將大學生德育工作納入學生考核之中。例如將德育成績納入某門課程的考核之中，納入素質拓展學分考核之中，納入學生綜合素質測評成績之中，甚至可以列為畢業(yè)實習考核的考核項目。在德育考核中，要嚴格，把握好畢業(yè)生質量的出口關。

四、總結

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一、依法治校工作全面推進。

⒈依法治校成為規(guī)范學校管理的行為準則。學校在年度工作中，有計劃、有措施、有重點、有總結并逐步得到了實施。

⒉法制工作得到加強。學校成立了法制領導工作小組，并明確了成員職責。學校組織廣大教職員工和學生進行了法制教育。

⒊招生和收費陽光工程有效實施，行風評議深入開展。制訂了學校招生工作細則，收費嚴格按照一費制和服務性收費辦法執(zhí)行。學校深入開展了行風評議工作，做到有計劃，有總結，并對學生家長對教育提出的熱點、難點問題，學校給予了及時解決。

⒋學校依法治校的能力不斷增強。學校領導干部依法辦事，無違法行為。

⒌廣大教育工作者、教師和學生普法教育得到落實，法律素質明顯提高。組織教師參加了普法學習和考試。學生的法制課做到了有計劃、有課時、有教材、有師資。

⒍學校教師和學生的合法權益得到切實保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學的法制副校長，同時學校建立聽證和申訴制度。使學校師生的合法權益得到了切實的保護。

二、教育制度進一步健全。

⒈學校內(nèi)部管理體制得到落實。學校內(nèi)部權力、執(zhí)行、監(jiān)督機構健全。實施“書記、校長副校長教導（德育）處年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工細化工作范圍。

⒉學校內(nèi)部行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結合；堅持常規(guī)工作與教育科育相結合，明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強?！钡霓k學宗旨。

⒊學校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校管理逐步實現(xiàn)從“人治法治德治”的重大轉變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學校規(guī)章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、師德師風督導制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學常規(guī)測查辦法、校產(chǎn)管理制度、財務管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。

三、學校管理高效運轉。

⒈辦學方向正確，素質教育全面推進，教育質量不斷提高。

⑴學校積極推進素質教育工作，教師在教育教學論文中也取得了可喜的成績，獲縣級以上獎的40多人次；2004年5月我校男子籃球隊參加璧山縣小學生籃球比賽中獲第一名，2005年獲第五名。

⑵我校六年級在2005年丁家鎮(zhèn)4所小學的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學校在2005年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。

⒉學?？茖W化、民主化、規(guī)范化的決策機制基本形成。在學校管理中按“發(fā)現(xiàn)問題研究討論征求意見形成方案”的方式進行決策。

⒊學校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責到位。

⑴實施“書記、校長副校長教導處年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。

⑵通過加強管理，提高了管理效益。

①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好成績。

②學生超市。通過改革經(jīng)營方式，年收入有望達到原來的4到5倍。

③學生食堂。通過提高經(jīng)營質量，年收入達以往的3倍左右。

④人事工作。通過辭退幼師，使學校年幼師工資支出減少了3萬元左右。

⑤隊報征訂。通過改革訂閱方式。2005年為學校節(jié)約經(jīng)費3萬元左右。

⒋學校實行校務公開，提供的信息全面、準確及時。學校的重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開化、透明化。

⒌學校做到服務優(yōu)質、便民、誠信、社會滿意程度不斷提高。

⑴學校對品學兼優(yōu)的學生發(fā)了獎學金。2005年秋我校對品學兼優(yōu)的學生頒發(fā)獎學金近3000元，激勵了孩子們更加努力的學習。

⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學難的問題。由于市、縣、鎮(zhèn)領導的關心和支持，璧山縣的第一個春蕾班在我校順利開班，此項工作得到了各級領導和社會的好評。

⑶本年度中，我校幼兒園通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。

⑷成立“愛心基金”，向孩子們獻愛心。我校自建立“愛心基金”以來，各方面籌集資金。為孩子們獻愛心，解決了很多問題。

⑸在黨員先進性教育活動中，我校四名黨員到村小支教，得到家長及社會各界的好評?！督袢砧瞪健芬矊Υ诉M行了報道。

四、防范化解矛盾機制基本形成。

⒈、調解工作得到了重視和加強。建立了學校工作制度，設立了機構，專人負責。

⒉涉及學校方面的各種矛盾得到及時、有效地防范和化解。學校成立了“勞動爭議調解小組”，使學校各方面矛盾的防范和化解更加及時有效。

⒊學校不亂辦班，亂補課，有家長和學生反映的案件及時辦理。

⒋安全防范等預警和應急機制健全完善。有防洪等安全預案。

⒌教師無教育違法行為，教學秩序也得到了有效的維護。

五、職責和職權統(tǒng)一的機制基本形成。

⒈學校管理職責明確，教育教學常規(guī)到位，職權在行使中也合法到位。

⒉權力監(jiān)督制約機制基本完善，監(jiān)督制約效果顯著。

⒊責任追究制度落實，不履行或不正確履行法定職責的相關人員依法受到責任追究。

六、存在的問題。

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這次會議的主要任務是認真貫徹落實省市教育工作會議精神，總結交流教育工作經(jīng)驗，分析當前形勢，研究部署全縣教育改革發(fā)展任務，動員各級各部門進一步解放思想、凝心聚力、真抓實干，努力開創(chuàng)全縣教育事業(yè)科學發(fā)展的新局面。上午，縣委、縣政府組織部分縣級干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨（工）委書記和縣直有關單位負責同志參觀考察了無棣縣、慶云縣和我縣鎮(zhèn)的學校建設情況，大家深有感觸，深受啟發(fā)，希望大家把所學、所見、所感、所悟很好地貫徹到加快教育發(fā)展的實際工作中去。以上，蔡縣長傳達了全市教育工作會議精神，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、鎮(zhèn)三個單位作了典型發(fā)言，講得都很好，思路清晰，定位準確，信心百倍，充分體現(xiàn)了進一步做好教育工作的信心和決心。下面，根據(jù)縣委、縣政府研究的意見，講三個方面的問題。

一、總結成績，分析形勢，切實增強推進教育事業(yè)跨越發(fā)展的緊迫感和責任感

“十一五”期間，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進素質教育，不斷強化學校管理，著力破解教育難題，在夯實教育發(fā)展基礎、提高教育教學質量、促進教育公平等方面，取得了明顯成效。一是辦學條件不斷改善。累積投資1.1億元，成功實施了寄宿制學校建設、遠程教育和“兩熱一暖一改”等重點工程；投資8000萬元建設的第一實驗學校一期工程已經(jīng)投入使用，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦駐地學校全部建起了教學樓，城鄉(xiāng)學校辦學條件明顯改善。二是師資隊伍建設卓有成效。通過公開招考、引進招聘等形式，不斷擴充教師隊伍總量，進一步優(yōu)化了教師隊伍結構；通過培訓、進修、繼續(xù)教育等形式，提升了教師學歷水平，教師隊伍整體素質明顯提升，涌現(xiàn)出了以黨的十七大代表、全國模范教師王玉貴為代表的一大批知名校長、知名教師、學科帶頭人和教學新秀。全縣高中、初中、小學專任教師學歷合格率分別達到了98.2%、93.8%和99.5%。三是各類教育統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。全縣學前教育規(guī)范有序健康發(fā)展，基本形成了政府主導、社會參與、公辦與民辦并舉的發(fā)展格局。大力推進素質教育，全面落實課程方案，中小學生得到全面發(fā)展，中小學入學率達到了100%，鞏固率分別達到了99.9%和99.3%，在2010年全市義務教育階段學校控制學生輟學工作檢查中，榮獲全市第一名。普通高中教育質量逐年提高，高考一榜上線率和萬人比始終保持全市領先地位。職業(yè)教育適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，創(chuàng)新了校企合作、工學結合等人才培養(yǎng)模式，教學質量穩(wěn)步提升。四是教育惠民政策全面落實。全力實施校舍安全工程，累積投資校舍安全工程資金6270萬元，爭取省專項資金1080萬元，爭取中央專項資金1010萬元，消除危房面積20萬平方米。認真落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制和“兩免一補”政策，小學、初中生均公用經(jīng)費標準由2005年的30元和40元提高到了2010年的500元和700元。建立健全了家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，啟動了高校學生生源地信用助學貸款，截止目前累計發(fā)放救助金2000余萬元。5年來，共培養(yǎng)2269名學生升入國家一類大學就讀，6322名學生考入本科院校。可以說，教育已經(jīng)成為一張靚麗的名片，得到了社會各界的認可和肯定，在全市科學發(fā)展社情民意調查中，我縣教育工作人民滿意率連續(xù)三次位居榜首。成績的取得，得益于全縣上下的團結協(xié)作、頑強拼搏，更得益于全縣廣大教育干部職工的默默無聞、勤奮工作和無私奉獻。在此，我代表縣委、縣政府向全縣教育工作者和為教育事業(yè)做出突出貢獻的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，更要清醒地認識到教育發(fā)展中存在的突出矛盾和問題。一是學?；A設施建設滯后。教育歷史欠帳多，投入相對不足，學校標準化建設、校舍安全工程進展緩慢。目前全縣仍有C、D級危房8148平方米、危墻3756米。同時，學校內(nèi)設配備嚴重不足，全縣生均圖書達標學校僅占36%，實驗儀器配備、微機室建設達標學校僅占28%和17.5%。二是教育教學管理水平有待提高。個別教育干部和校長不能適應教育形勢發(fā)展的要求，教育思想和管理理念滯后于教育發(fā)展，學校管理制度、教育教學管理制度、人事制度、評價制度改革需要進一步深化；少數(shù)教師教育觀念相對落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學生課業(yè)負擔過重的問題依然存在。三是教育發(fā)展還不夠均衡。城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學校之間辦學條件差異較大，農(nóng)村生源向城區(qū)流動現(xiàn)象突出。特別是農(nóng)村小學教師老齡化現(xiàn)象嚴重，部分學科專業(yè)教師缺口較大，對教師的教育、培訓機制還不完善，工作還不夠到位。四是學校建設籌資渠道還比較單一。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和部門對教育建設籌資舉措研究還不夠多，促進教育事業(yè)發(fā)展的具體措施還比較少，還沒有充分調動社會各界捐資助學的積極性和主動性。在這方面，今天參觀學習的同志一定很有感受，慶云縣2010年地方財政收入僅為2.16億元，為了一中建設，大力推廣捐資助學，社會捐款20萬元的部門、捐款50萬元的企業(yè)不在少數(shù)，集資5萬元的干部、捐款上千元的職工更是比比皆是，共籌資4億元解決了建設資金難題；無棣縣小泊頭鎮(zhèn)地方財政收入僅為600萬元，但卻投資500萬元建起了高標準的鎮(zhèn)中小學幼兒園教學樓，他們沒等、沒靠、沒向縣里要一分錢，主要靠自己采取捐資、集（融）資、墊資等多種渠道籌集資金，干成了別人認為不可能干成的事情。大家應該以他們?yōu)榘駱?，切身實地為教育發(fā)展想辦法、解難題，搶抓機遇，真抓實干，不斷推進全縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。

綜合分析，目前全縣教育事業(yè)發(fā)展也面臨著良好的機遇。從社會發(fā)展大的形勢看，教育的基礎性、全局性、先導性地位和作用從來沒有像今天這樣突出。黨的十七大明確提出優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國，在社會事業(yè)發(fā)展的方方面面，把教育提到第一位，這不僅是一個戰(zhàn)略的問題，更重要地是要從講政治的高度，要求各級把教育抓好。2010年7月份，全國教育工作會議上，頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，明確了未來十年我國教育改革發(fā)展的目標任務；省市教育工作會議上也提出了一系列加快教育發(fā)展的具體措施。各級各部門一定要認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市縣教育工作會議精神，明確今后一段時期教育發(fā)展的指導思想和部署要求，結合自身實際，進一步提高對優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略認識，明確責任，狠抓落實，努力推動教育事業(yè)全面、快速發(fā)展。

從的發(fā)展形勢看，全縣財政收入從2005年的6620萬元猛增到去年的2.77億元，較大的財政增長為教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的財力支撐，特別是縣鄉(xiāng)教師工資待遇的逐步拉平，充分調動了廣大農(nóng)村教師的工作積極性和主動性；全國和省民族團結進步模范集體的爭創(chuàng)成功，和諧穩(wěn)定局面的不斷鞏固，基礎設施建設的突飛猛進，尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚光大，都為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。特別是隨著“省直管縣”的深入實施，上級對我縣的幫扶、開發(fā)和建設力度將進一步加大，在教育項目建設、優(yōu)化教育結構、師資補充、均衡發(fā)展、促進公平等方面將會得到更多的支持。對此，全縣上下要對當前形勢有一個客觀清醒的認識，既要把握好當前教育發(fā)展的宏觀形勢，又要把握好教育現(xiàn)階段的特點，從講政治的高度，切實增強推動教育發(fā)展的責任感、使命感和緊迫感，解放思想，真抓實干。

二、明確任務，突出重點，在新的歷史起點上科學謀劃教育新發(fā)展

根據(jù)上級精神，結合我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，確定全縣“十二五”期間教育事業(yè)發(fā)展的任務目標是：穩(wěn)步推進中小學布局調整，到2015年，基本完成標準化學校建設工程；中小學教師學歷合格率達到100%，教師隊伍建設基本滿足素質教育的要求；基本普及學前教育，義務教育均衡發(fā)展水平進一步提高；普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，實現(xiàn)普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展，努力把建設成為各類教育優(yōu)質均衡、特色鮮明、開放多元、人民滿意的教育先進縣。

今年是實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的關鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作，意義重大、影響深遠，必須突出重點，強化措施，著力做好四個方面的工作。

（一）加大教育投入力度，積極推進標準化學校建設。政府是教育投入的主體，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要強化辦學主體責任意識，按照“三個優(yōu)先”（在總體規(guī)劃中優(yōu)先考慮教育，在總體投入中優(yōu)先保障教育，在公共資源上優(yōu)先傾斜教育）的要求，切實把教育經(jīng)費列入公共財政支出的重點領域予以優(yōu)先保證，不斷完善經(jīng)費保障機制，增設專項建設資金，真正做到教育經(jīng)費“三個增長”。要按照《省普通中小學基本辦學條件標準》要求，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)模、總體規(guī)劃和人口數(shù)量，科學調整學校布局，加快推進標準化學校建設。發(fā)改、教育、財政等部門要認真履行各自職能，實行優(yōu)先優(yōu)惠政策，優(yōu)化整合各類教育資源，為標準化學校建設創(chuàng)造有利條件和良好環(huán)境。教育部門要切實把握時機，積極向上爭取資金，充分利用政策吸納社會資金，加快學?；A建設步伐。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、各學校要不等不靠，創(chuàng)新形式，采取市場化運作方式，通過BT、BOT、TOT等形式吸引外資和社會資金參與，鼓勵和引導社會力量捐資助學、出資辦學，不斷拓寬辦學融資渠道。要切實加強學校教學設施、器材配備工作，力爭用3－5年的時間使全縣普通中小學基本達到省標要求。要統(tǒng)籌安排好建設資金，重點向農(nóng)村學校傾斜，特別是對薄弱學校建設，要從師資、資金、管理等方面予以重點幫扶，盡快改善辦學條件，提升辦學水平。

（二）加強教師隊伍建設，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育發(fā)展最重要、最基礎的工作抓實抓好。一要突出加強師德建設。要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，扎實開展好“解放思想，干事創(chuàng)業(yè)”主題教育實踐活動，引導廣大教師自覺關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。二要著力提高業(yè)務素質。要繼續(xù)實施教育干部碩士化工程，不斷提高以校長為核心的教育干部綜合素質，大力促進校長專業(yè)化發(fā)展，努力培養(yǎng)和造就一大批獻身教育事業(yè)、具有先進教育理念和獨特辦學風格的學校管理者；要以實施“三名”工程為突破口，加強管理與指導，努力造就一批名校長、名班主任和名教師隊伍；要加大培養(yǎng)培訓力度，創(chuàng)新培訓形式，整合培訓資源，全面提高廣大教師實施素質教育的能力。同時，要不斷提高教師待遇，盡快解決好城鄉(xiāng)教師住房補貼不統(tǒng)一問題，實現(xiàn)同工同酬。要進一步關心教師的工作和生活，真誠與教師談心溝通，傾力幫助解決實際困難，引領激勵教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，全身心投入教育事業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。

（三）統(tǒng)籌教育協(xié)調發(fā)展，全面提高教育質量。素質教育是教育工作永恒的主題。要全面深化素質教育，堅持德育為首、能力為重、全面發(fā)展，把素質教育理念貫穿于各級各類教育的全過程；要牢固樹立以質量為核心的教育發(fā)展觀，把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，堅持質量和規(guī)模相統(tǒng)一，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力提高各級各類教育的辦學水平。一要加快發(fā)展學前教育。要把改善學前教育狀況作為發(fā)展教育、改善民生的重要任務，納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和公共服務體系建設，加快實施學前教育三年行動計劃，不斷建立政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制。要大力發(fā)展公辦幼兒園，進一步規(guī)范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”、“入園貴”的問題。要建立健全幼兒園教師引進機制，通過適當放寬政策面向社會公開招考、幼師專業(yè)教師歸隊、符合條件的中小學教師劃轉等方式，加強幼兒教師配備。二要鞏固提高基礎教育。要正確處理素質教育和升學考試的關系，不能以升學考試成績作為唯一標準評價學校、評價教師。要不斷創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，提高教學效能和教育質量。要促進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展，進一步普及高中階段教育，鼓勵普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育的教學內(nèi)容，為學生學習提供多元選擇的機會。三要大力加強職業(yè)教育。要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設置與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應。要加強職業(yè)教育基礎能力建設，創(chuàng)新學生培養(yǎng)模式，積極推廣“訂單式”培養(yǎng)，構建企業(yè)、學校、學生良性互動的職教體系，不斷擴大招生規(guī)模，培養(yǎng)更多的應用型、技能型人才，切實增強為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力。

（四）創(chuàng)建平安和諧校園，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。教育要發(fā)展，安全穩(wěn)定是前提。必須牢固樹立發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任的觀念，把安全穩(wěn)定發(fā)展的理念落實到學校各項工作中，大力創(chuàng)建平安和諧校園。一要加快推進校舍安全工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要結合標準化學校建設，按照校舍安全工程三年完成規(guī)劃，采取新建、加固等形式進一步消除危房；要嚴格執(zhí)行學校建設的有關標準和要求，對校舍安全工程涉及的校舍建設要免收行政性、事業(yè)性收費和政府性基金，免收或減收經(jīng)營服務性收費。要規(guī)范運作程序，嚴格質量監(jiān)督，確保工程質量，切實把學校建成最堅固、最安全、群眾最放心的場所，真正把好事辦好。二要強化學校安全管理。要按照“屬地管理、分級管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立健全各項安全管理制度，嚴格落實學校安全責任制和責任追究制，著力加強寄宿制學校、學校食品衛(wèi)生、道路交通、消防和校園安全等方面的管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要按照要求為中小學幼兒園配齊保安人員，配足安保設施，落實保安人員工資，提高校園人防和技防水平。要強化管理人員責任，積極防范可能發(fā)生的風險，避免侵害師生事件的發(fā)生。要大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動，不斷完善突發(fā)事件應急處理預案，進一步健全集人防、物防、技防為一體的校園防控體系，促進校園安全整體水平上臺階。三要加強校園文化建設。要不斷加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，充分發(fā)揮特色育人和環(huán)境育人的熏陶作用。要加強對共青團、少先隊組織的領導和指導，認真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，發(fā)揮校園文化的育人功能，努力構建平安和諧校園。

三、加強領導，凝聚合力，為站在新起點推進教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保障

教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。大力發(fā)展教育事業(yè)，是全面建設小康社會、加快推進科教興陽、人才興陽戰(zhàn)略的必由之路。各級各部門要進一步加強組織領導，不斷提高領導教育工作的能力和水平，切實把教育改革發(fā)展的各項舉措落到實處。

（一）解放思想，銳意創(chuàng)新。思想解放的程度決定著工作的力度和發(fā)展速度。目前，影響我縣教育發(fā)展最大的障礙不是資金問題，而是思想解放的力度不夠大。各級各部門特別是廣大教育工作者要進一步解放思想，努力破除制約教育改革發(fā)展的各種舊觀念、舊思維，用時代的要求來審視教育工作，用發(fā)展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，努力使教育工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。要深入開展“遠學江浙，近學鄒博”解放思想、干事創(chuàng)業(yè)大討論活動，大力弘揚敢想、敢為、敢當?shù)摹叭摇本?，著力克服“滿、怕、惰、庸”四大思想障礙，積極借鑒兄弟縣區(qū)的成功經(jīng)驗，在如何籌錢辦學、怎樣用錢辦學上下功夫，積極采取捐資、集（融）資、墊資等多渠道籌資辦法，用“明天”的錢辦“今天”的事，用“別人”的錢辦“我們”的事，凝心聚財，舍得投入，切實改善辦學條件，為教育持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

（二）加強領導，健全機制。各級各部門要把發(fā)展教育擺在更加突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)，努力解決當前教育面臨的重大問題、制約教育發(fā)展的瓶頸問題和群眾關心的熱點難點問題，不斷提高教育工作科學化水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和部門的主要負責同志要親自抓、負總責，經(jīng)常聽取教育工作匯報，分管領導要具體抓、負主要責任，對教育改革發(fā)展中存在的突出困難和問題，該辦的要馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調，盡快解決。要把優(yōu)先發(fā)展教育納入科學發(fā)展綜合考核范疇，統(tǒng)籌考慮經(jīng)費保障、學校建設、均衡發(fā)展、師資配置等各方面指標，建立完善符合教育科學發(fā)展的考核評價體系。要進一步健全完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的問責機制，強化教育督導職能，確保各項目標任務和政策措施真正落到實處。