導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐志愿總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為貫徹落實(shí)黨的xx大和團(tuán)的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步走近世博、服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博，促使青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，共青團(tuán)上海師范大學(xué)委員會(huì)根據(jù)世博局和上級(jí)團(tuán)組織工作要求，結(jié)合世博會(huì)志愿者工作進(jìn)度，通過暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉師大世博志愿服務(wù)隊(duì)伍，為和諧社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以實(shí)際行動(dòng)迎接20xx年世博會(huì)的順利召開。

一、活動(dòng)口號(hào)

師大手牽手世博心連心

二、參與對(duì)象

全體師大學(xué)生，尤其是入選的世博會(huì)志愿者候選人

活動(dòng)形式

萬名學(xué)子進(jìn)社區(qū)，千篇調(diào)研察民情，

百支團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)才智，十大技能促成長(zhǎng)

四、活動(dòng)主題

在世博會(huì)倒計(jì)時(shí)之際，本著貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的原則，組織萬名學(xué)子走進(jìn)自己所住的社區(qū)(居委行政村)，針對(duì)居住地發(fā)展中群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展形式多樣的調(diào)研，結(jié)合大學(xué)生的專業(yè)，形成千篇調(diào)研報(bào)告，組織百支入圍調(diào)研團(tuán)隊(duì)為居住地發(fā)展提出改善對(duì)策、建議，貢獻(xiàn)大學(xué)生才智。每位世博志愿者候選人，尤其是管理崗位志愿者候選人必須以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式圍繞以下調(diào)研主題開展調(diào)研(詳見附件1)。

世博文明社區(qū)建設(shè)調(diào)研：組織世博會(huì)志愿者候選人利用假期走進(jìn)所居住的街道、居委、行政村，開展各類世博知識(shí)、文明禮儀等宣講活動(dòng);以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)所學(xué)專業(yè)，圍繞居住地建設(shè)、管理中需要改善的問題、社會(huì)熱點(diǎn)、民生需求，開展問卷、訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等，形成調(diào)研報(bào)告，為迎接世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.居住地困難群體現(xiàn)狀調(diào)研：組織世博志愿者候選人聯(lián)系居住地相關(guān)部門，尋找居住地有困難、需要幫助和關(guān)心的殘疾人、民工子女等弱勢(shì)群體，在春節(jié)前后通過參與策劃組織開展慰問、聯(lián)歡、捐款、捐物、結(jié)對(duì)等形式的活動(dòng)。在活動(dòng)中開展相關(guān)調(diào)研，分析制約困難群體生活水平提高的因素，揭示問題產(chǎn)生的原因，提出優(yōu)化社會(huì)結(jié)構(gòu)的應(yīng)對(duì)策略。

3.各地志愿服務(wù)開展情況調(diào)研：依托“愛心學(xué)校”項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，圍繞居住地各類人群的需要開展有針對(duì)性的服務(wù)。通過世博歷史、世博禮儀、世博英語(yǔ)等內(nèi)容的教學(xué)，在社區(qū)周圍的地鐵車站等公共場(chǎng)館開展城市環(huán)境保護(hù)、文明出行、微笑禮儀等實(shí)踐活動(dòng)，提高居住地居民文明素養(yǎng)。走訪實(shí)踐單位，調(diào)研居住地各類志愿服務(wù)開展情況，結(jié)合即將開展的世博會(huì)志愿服務(wù)工作，為進(jìn)一步推動(dòng)師大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

4.世博會(huì)志愿者拓展培訓(xùn)調(diào)研：依托紅十字會(huì)等優(yōu)勢(shì)，組織世博會(huì)志愿者候選人接受應(yīng)急救護(hù)、艾滋同伴等培訓(xùn)，開展造血干細(xì)胞志愿服務(wù)、夕陽(yáng)關(guān)懷、特殊兒童陪伴、健康心理調(diào)適等專項(xiàng)服務(wù)，拓展世博宣講、世博英語(yǔ)、公關(guān)禮儀、環(huán)保知識(shí)等能力，實(shí)現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)服務(wù)能力的目的。走訪有西部支教或工作經(jīng)歷的校友，了解他們的成長(zhǎng)故事，明確青年責(zé)任，把個(gè)人理想與社會(huì)理想有機(jī)結(jié)合起來，樹立自覺成才的理想。

五、活動(dòng)流程：

階段時(shí)間內(nèi)容

宣傳動(dòng)員20xx年1月初-1月15日制定計(jì)劃、申報(bào)項(xiàng)目、組建團(tuán)隊(duì)

主題實(shí)踐20xx年1月16日至-2月26日圍繞調(diào)研主題，開展宣講、幫困、社區(qū)服務(wù)、場(chǎng)館服務(wù)等

申報(bào)評(píng)估20xx年2月27日-3月5日校團(tuán)委對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，評(píng)出xx0個(gè)入圍課題

總結(jié)展示20xx年3月5日-3月20日入圍團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣講、提出改善措施等，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)集中展示

六、組織實(shí)施：

1.各學(xué)院團(tuán)委結(jié)合實(shí)際完成學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐方案，在1月15日前將方案和項(xiàng)目匯總表(附件3)發(fā)送至校團(tuán)委。按照“每個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目必須和主題調(diào)研相結(jié)合，每個(gè)世博志愿者候選人至少參與一個(gè)課題調(diào)研”的原則，組織開展好主題調(diào)研活動(dòng)。

2.各學(xué)院團(tuán)委依托校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐、志愿者招募系統(tǒng)及時(shí)項(xiàng)目信息、招募活動(dòng)人員;在人員招募中，注意發(fā)揮世博會(huì)志愿者候選人的作用，做好人員培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)等工作;積極開展“上海師范大學(xué)世博之星”評(píng)選推廣活動(dòng)，認(rèn)真醞釀好學(xué)院“世博之星”候選人。

3.各學(xué)院團(tuán)委做好活動(dòng)的制度保證、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作，保證活動(dòng)安全、有序、有效進(jìn)行;注重宣傳工作，所有活動(dòng)統(tǒng)一使用世博會(huì)志愿者相關(guān)標(biāo)識(shí)，及時(shí)收集文字、圖片資料，上傳至團(tuán)委主頁(yè)和世博會(huì)工作郵箱()。相關(guān)信息將編輯在《志周刊》上，并組織好校內(nèi)外媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

4.活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院完成總結(jié)反饋，并做好參與學(xué)生的網(wǎng)上考核，于20xx年2月26日之前將學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(附3-4張活動(dòng)照片)、所有調(diào)研總結(jié)報(bào)告申報(bào)表(附件2)發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版交至校團(tuán)委辦公室。

5.校團(tuán)委將根據(jù)各學(xué)院計(jì)劃申報(bào)、網(wǎng)上信息、調(diào)研課題質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)估，3月5日前選出xx0個(gè)有針對(duì)性、時(shí)效性的課題給予經(jīng)費(fèi)支持。

6.各學(xué)院組織好入圍課題后續(xù)宣講、改善措施實(shí)施等活動(dòng)，根據(jù)后續(xù)活動(dòng)情況評(píng)獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)50個(gè))，以資鼓勵(lì)。3月20日前后校團(tuán)委統(tǒng)一組織獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)集中展示。

共青團(tuán)上海師范大學(xué)委員會(huì)

20xx年xx月xx日

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篇2

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐

一、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

1、高校是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力人才的重要基地，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效課堂。而大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的有生力量。要想把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的全面發(fā)展的新型人才，必須更新教育觀念，準(zhǔn)確把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)富有時(shí)代意義的質(zhì)量意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為第一課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育目的的重要途徑和手段之一，是大學(xué)生成才的重要途徑。知識(shí)來源于實(shí)踐，能力來源于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)組成部分。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的需要，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提高大學(xué)生實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有十分重要的意義。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。高校大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，有利于大學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，有利于大學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)才干，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)；有利于大學(xué)生鍛煉意志，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，走與工農(nóng)相結(jié)合、與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路。

二、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)。把實(shí)踐教學(xué)作為課堂教學(xué)的重要組成部分和鞏固理論教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)，使大學(xué)生在參與實(shí)踐教學(xué)的過程中，體會(huì)蘊(yùn)涵在各門課程中反映人類文明成果、弘揚(yáng)民族精神、揭示事物本質(zhì)規(guī)律的內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在設(shè)計(jì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容時(shí)應(yīng)當(dāng)把握兩個(gè)原則：一是要與專業(yè)相結(jié)合；二是要與社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題相結(jié)合。要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個(gè)部門、每一門課程和每一位教師，體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中。要著重解決好實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)管理等方面存在的問題和不足。

2、深入開展社會(huì)調(diào)查和青年志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)。要組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查的選題、途徑、過程的管理和指導(dǎo)，開設(shè)社會(huì)調(diào)查課程或講座，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的道德觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。要拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，鼓勵(lì)大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃、貧困地區(qū)支教計(jì)劃、青春紅絲帶志愿行動(dòng)等活動(dòng)。把大學(xué)生志愿者納入中國(guó)青年志愿者規(guī)范管理的范疇，激發(fā)大學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)的熱情，帶動(dòng)更多大學(xué)生參與到志愿服務(wù)中來。同時(shí)創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。

3、建立相對(duì)穩(wěn)定的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。按照“雙向受益、互惠互利”的原則，根據(jù)社會(huì)需求和群眾的意愿，要主動(dòng)與農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、愛國(guó)主義教育基地、企事業(yè)單位、部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等聯(lián)系，從地方建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需求和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā)，建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐基地，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與振興地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，，并創(chuàng)建一些具有師范和帶動(dòng)作用的社會(huì)實(shí)踐基地。這樣做不僅為大學(xué)生提供了鍛煉的場(chǎng)所和就業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的作用。

4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和管理以及宣傳工作。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，是提高實(shí)踐活動(dòng)育人效果的組織保證。我們要從端正教育思想入手，真正把社實(shí)踐活動(dòng)視為培養(yǎng)“四有”信任的重要途徑之一。這樣才能加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立對(duì)內(nèi)組織和對(duì)外聯(lián)絡(luò)的專門機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面安排，作到既有學(xué)校的統(tǒng)一管理，又有教師的具體指導(dǎo)。逐步建立起課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐兩條渠道相結(jié)合的教學(xué)體系，把假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)同等看待。另外，還要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。通過報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，深入宣傳報(bào)道大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，提高社會(huì)各方面對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐營(yíng)造良好的輿論氛圍。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的教育方針、培養(yǎng)新時(shí)期改革、開拓和創(chuàng)新型人才的重要途徑之一。但當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐無論從組織管理、內(nèi)容形式、評(píng)價(jià)方式等方面都存在不少問題。在今后的工作中，只要我們努力營(yíng)造濃厚的關(guān)心和重視開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的氛圍，就能促使更多的大學(xué)生積極投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，應(yīng)進(jìn)一步結(jié)合新形勢(shì)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探尋新方法，從而使大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加富有生機(jī)和活力，更加具有實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]李惠.淺談大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的問題及對(duì)策[J].思想政治教育研究，2006（2）：65-67.

篇3

在發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識(shí)問題之后，我們需要學(xué)以致用，將問題給解決掉。寫活動(dòng)總結(jié)就是一個(gè)解決問題的好方法。下面是小編為大家整理的大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文1我校十分重視關(guān)于向“__志愿服務(wù)隊(duì)”學(xué)習(xí)的號(hào)召。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、立足校內(nèi)，開展“愛心”服務(wù)大行動(dòng)

為宏揚(yáng)中華民族“樂善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全校師生的力量，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力、上學(xué)困難等實(shí)際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛，播撒愛心，營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng)。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動(dòng)

一是以教育進(jìn)家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。我校開展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒有白費(fèi)，通過他們的培訓(xùn)，各位家長(zhǎng)知道了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《__省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為。

二是組織學(xué)校與村組共建，開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。志愿隊(duì)在x校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng)。在這一次的慰問中加強(qiáng)了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的感情，同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外，志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁人民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面向社會(huì)，開展服務(wù)村民大行動(dòng)

一方面我校開展了“學(xué)生志愿者走出校園，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過活動(dòng)深入弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)熱情。12月x日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。師生走出校園在大街上進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，在勞動(dòng)過程中，同學(xué)們積極參與，不怕臟、不怕累。盡管天氣異常寒冷，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過一浪。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。

另一方面又組織教師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶公路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷，沒叫一聲累。這就是我校一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)者腳踏實(shí)地，服務(wù)他人的形象。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái)，為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。

大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文2暑期中經(jīng)歷了將近一周的大學(xué)生志愿社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，大學(xué)的生活真的是那么的幸福。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，大學(xué)生志愿社會(huì)實(shí)踐就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向大學(xué)生志愿社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門造車，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我運(yùn)用我所學(xué)到的財(cái)會(huì)技術(shù)，并且也了解到家鄉(xiāng)的一些維醫(yī)藥材用途。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地的重要性，謙虛學(xué)習(xí)，將課本與行動(dòng)聯(lián)系起來。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的主業(yè)實(shí)習(xí)能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文3志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者，公共場(chǎng)所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會(huì)和諧出了一份力，如此爾爾。

要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間，你就要踏進(jìn)社會(huì)，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。

每一個(gè)人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體，需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時(shí)，時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何理由不去做好。其實(shí)，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會(huì)，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

最后，真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì)，在期間，我得到的不僅僅是一些理論只是，同樣得到了許多書本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富，如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)努力去爭(zhēng)取，盡自己的所能給社會(huì)一點(diǎn)回報(bào)。

大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文4我是大學(xué)生志愿者，我時(shí)時(shí)刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。

這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對(duì)我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì)里的個(gè)人，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù)。

青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來多一點(diǎn)的愛。很多時(shí)候，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛，是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì)，我希望得到的只是一份體驗(yàn)。

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

青年志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。它又是偉大的，因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ?。讓老人們感受到了社?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!

讓我們這些新時(shí)代青年來?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量。

大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文5不知不覺我們的田園使者進(jìn)入了中期審查，我也將我在這幾個(gè)月的田園使者志愿者活動(dòng)中的收獲做一個(gè)總結(jié)。因?yàn)閷I(yè)的原因，我們平時(shí)的知識(shí)都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農(nóng)業(yè)合作社，據(jù)了解他們也大都種植著園藝產(chǎn)品。當(dāng)初抱著將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的態(tài)度，和幾個(gè)同學(xué)有了參加田園使者的活動(dòng)。經(jīng)過前期的策劃我們也順利地得到了這次機(jī)會(huì)，被分到了綠肥合作社。

活動(dòng)于20__年x月份開始開展，我們第一次去進(jìn)行活動(dòng)通過合作社負(fù)責(zé)人交談了解到，主要對(duì)合作社有了一個(gè)大致的了解，該合作社大部分都種植著西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。

接下來的時(shí)間里，我們每次分批，然后對(duì)合作社進(jìn)行一定力所能及的幫助，如對(duì)西紅柿的出現(xiàn)的問題，如長(zhǎng)勢(shì)不好、病害的發(fā)生進(jìn)行解決。有時(shí)也幫助做一些農(nóng)活，減輕了一少部分合作社的工作量。

通過這段時(shí)間的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，也讓知識(shí)更加牢固，對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)也更加有興趣。

篇4

20**年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮我系學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，在保障安全的前提下，以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，我系學(xué)生在家鄉(xiāng)就近就便參加分組進(jìn)行以下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：，

（一）為深入貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，結(jié)合全國(guó)各地農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步加強(qiáng)聊大東昌學(xué)院與地方的科技合作和人才交流，開展聊大東昌學(xué)院20**寒假大學(xué)生社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，形成書面調(diào)查報(bào)告，并結(jié)合此次調(diào)研成果開展關(guān)于鄉(xiāng)情調(diào)查的主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。

（二）進(jìn)一步深化大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，竭誠(chéng)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我系學(xué)生可利用返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（三）廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)活動(dòng)。我系青年學(xué)生應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)時(shí)代賦予的歷史使命，進(jìn)一步解放思想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，把服務(wù)地方作為每一位學(xué)子的義務(wù)和責(zé)任，充分發(fā)揮我系專業(yè)學(xué)科和創(chuàng)新人才優(yōu)勢(shì)，積極搭建科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，掀起青年學(xué)生廣泛開展服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)熱潮。要圍繞建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的新**奮斗目標(biāo)，立足**，輻射全國(guó)，積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，要深入調(diào)查研究，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供合理化建議。

開展廣泛深入我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)力量的社會(huì)調(diào)查、主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。

（四）以感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)和真情送萬家志愿服務(wù)活動(dòng)。全系學(xué)生要合理安排寒期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。也可深入開展真情濟(jì)困進(jìn)萬家活動(dòng)。每位經(jīng)法系學(xué)生在春節(jié)期間自行組隊(duì)集中開展真情濟(jì)困進(jìn)萬家活動(dòng)，為人民群眾和廣大青年，特別是下崗失業(yè)青年、貧困學(xué)生、農(nóng)村貧困青年、殘疾青年等有特殊困難的青年群體做實(shí)事、辦好事、解難事，辦黨和政府的關(guān)懷和溫暖，辦團(tuán)組織的關(guān)心和幫助送到他們的心坎上，不斷提高共青團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力。要從困難群眾的實(shí)際出發(fā)，積極深入廣大農(nóng)村和城市社區(qū)開展真情送萬家志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)方式

20**年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)按照就近就便的原則，采取點(diǎn)面結(jié)合、分散與集中相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、就近就便。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，我系學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在地開展活動(dòng)。

2、重點(diǎn)組隊(duì)。結(jié)合實(shí)際情況組隊(duì)，在各地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮我系學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和理論修養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，深入基層形成示范帶頭作用。

三、實(shí)施步驟

20**年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、準(zhǔn)備和動(dòng)員階段。

20**年1月中旬至20**年1月下旬，我系從整體上對(duì)本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行布置和安排，積極動(dòng)員廣大學(xué)生投身于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)我系學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義的宣傳教育。

2、具體實(shí)施階段。

20**年2月上旬至2月下旬，各社會(huì)實(shí)踐個(gè)人、團(tuán)（隊(duì)）要按照我系的要求，積極爭(zhēng)取企事業(yè)單位的支持，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求務(wù)實(shí)創(chuàng)新，出成果出效益，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的新聞報(bào)道，提高社會(huì)效應(yīng)。

3、總結(jié)表彰階段。

20**年3月初，我系開展寒假社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)，并于下學(xué)期開學(xué)后3月10日前將調(diào)查報(bào)告和實(shí)踐個(gè)人、團(tuán)（隊(duì)）總結(jié)材料報(bào)系團(tuán)總支，對(duì)本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)團(tuán)（隊(duì)）、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰。

四、相關(guān)要求

20**年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我系青年學(xué)生思想政治工作，服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要途徑，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓好。

（一）高度重視，精心組織。在我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)把今年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入重要議事日程，做到有計(jì)劃、有動(dòng)員、有指導(dǎo)，有考評(píng)。

（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。今年寒假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近就便的原則，從實(shí)際出發(fā)，保證活動(dòng)轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。

（三）創(chuàng)造條件，提供保障。我系各地區(qū)的大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要突出重點(diǎn)，精心組織，組織動(dòng)員學(xué)生參與活動(dòng)。

篇5

一、“落細(xì)”高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)的方向 

1.通過理論武裝，推進(jìn)低年級(jí)的理想信念教育 

首先，社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)著重于對(duì)高校大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀及世界觀的培養(yǎng)，為進(jìn)一步幫助大學(xué)生培育正確的理想信念，促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為當(dāng)代大學(xué)生的精神給養(yǎng)和理論引導(dǎo)，務(wù)必要切實(shí)關(guān)注高校思想政治理論建設(shè)，不僅要重視教育教學(xué)改革，更要開展學(xué)科和課程建設(shè)，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正融入教材，融入課堂。 

其次，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育應(yīng)側(cè)重于大學(xué)生德育修養(yǎng)的提高。當(dāng)前，要提高大學(xué)生的政治覺悟，離不開教育教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)，而基于育人功能的教育教學(xué)思考，更離不開對(duì)各門課程的細(xì)致深入挖掘?？梢哉f，社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅要融入備課、教學(xué)環(huán)節(jié)，更要融入課后答疑及教學(xué)考試等多個(gè)環(huán)節(jié)，從而使大學(xué)生始終處于不斷提高道德修養(yǎng)的過程。 

最后，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)在方式方法方面有所創(chuàng)新。具體而言，要充分發(fā)揮黨校的教育培訓(xùn)職能，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入高校黨校的工作指引中，并通過喜聞樂見的方式創(chuàng)新教學(xué)模式。可以說，社會(huì)主義核心價(jià)值觀于高校教育教學(xué)中，既要落到理論層面的解讀，又要滲透到實(shí)踐，通過潛移默化的方式豐富大學(xué)生的精神世界。 

2.通過道德實(shí)踐，鞏固高年級(jí)學(xué)生的思想道德基礎(chǔ) 

首先，要積極拓展大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐空間，通過有組織的活動(dòng)，讓他們到企事業(yè)單位、社區(qū)及廣闊的農(nóng)村進(jìn)行鍛煉，通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在磨礪自身、提升綜合能力和素養(yǎng)的同時(shí)，切身體悟時(shí)代變革，了解國(guó)情，感知社會(huì)。 

其次，要積極健全和完善以當(dāng)代大學(xué)生群體為關(guān)注對(duì)象的志愿服務(wù)機(jī)制，其一是為了切身提升其服務(wù)意識(shí)，其二是為了鍛煉實(shí)踐能力，其三是從思想意識(shí)上培育更高的精神境界。 

最后，要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。實(shí)踐中，可通過誠(chéng)信教育和道德文明規(guī)范進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，如開展以“回饋感恩”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，讓文明之風(fēng)引導(dǎo)大學(xué)生的思想行為，進(jìn)而幫助其形成良好的習(xí)慣。 

二、“落小”高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)的路徑 

1.將課堂教學(xué)作為推進(jìn)低年級(jí)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主渠道 

強(qiáng)化思想道德理論學(xué)習(xí)，不僅是高等教育實(shí)現(xiàn)立德樹人教育教學(xué)目標(biāo)的核心內(nèi)容，而且是落實(shí)高效社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道，據(jù)此，為全面推進(jìn)高等教育中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，必須切實(shí)關(guān)注課堂教學(xué)，將思想道德理論與情境教學(xué)、案例教學(xué)有機(jī)結(jié)合。不僅如此，還應(yīng)針對(duì)現(xiàn)行的課堂體系加以進(jìn)一步完善，比如，引入中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行教學(xué)，并使之與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相統(tǒng)一，從而豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形 式。需要指出的是，關(guān)于大學(xué)生道德素養(yǎng)及學(xué)業(yè)考核的制定，也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，如將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為相應(yīng)的考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等。此外，還應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，積極組織有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題講座。 

2.將實(shí)踐育人作為推進(jìn)高年級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的支撐 

社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚了中華民族最廣大人民群眾的共識(shí)，而要想從根本上加深認(rèn)識(shí)，提升理解能力，從而內(nèi)化為自身的素養(yǎng)和品質(zhì)，離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與。因此，應(yīng)切實(shí)關(guān)注對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)，通過培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加深他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知。在實(shí)際操作中，要確保活動(dòng)的針對(duì)性和可操作性，既要緊扣實(shí)踐育人的各個(gè)環(huán)節(jié)， 從選題、實(shí)施過程及總結(jié)討論中強(qiáng)化育人效果，又要切實(shí)關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。具體而言，為進(jìn)一步強(qiáng)化育人成效，選題過程中要切實(shí)關(guān)注對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值的呈現(xiàn)，將其與大學(xué)生認(rèn)知水平結(jié)合起來；實(shí)施過程中要兼顧多視角、多領(lǐng)域協(xié)調(diào)推進(jìn)，既要強(qiáng)化理論認(rèn)知，又要突出實(shí)踐成效；總結(jié)討論過程中要注重幫助大學(xué)生如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身的素養(yǎng)和品質(zhì)，并反作用于實(shí)踐。 

三、“落實(shí)”高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)的方法 

1.開展高校學(xué)生寒暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是將大學(xué)生思想政治教育工作與實(shí)踐相結(jié)合的重要渠道，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。可以說，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，不僅能促進(jìn)知識(shí)與技能的進(jìn)一步結(jié)合，而且也是培育大學(xué)生基層能力的重要途徑。 

當(dāng)前，廣大農(nóng)村地區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳普及較為滯后?；谶@種情況，在開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，要積極引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自身所掌握的關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和理解，用群眾可知可感的方式呈現(xiàn)出來，從而有效扭轉(zhuǎn)農(nóng)村地區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳普及較為滯后的不利局面。 

2.組織和鼓勵(lì)高校學(xué)生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng) 

從本質(zhì)內(nèi)涵上講，組織和鼓勵(lì)高校大學(xué)生積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值理念和目標(biāo)導(dǎo)向。志愿者服務(wù)所強(qiáng)調(diào)的是關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)既囊括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀所高度概括的國(guó)家、社會(huì)及公民層面的含義，是又參與者本身責(zé)任與義務(wù)以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？梢哉f，高校學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。 

總之，推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三落”建設(shè)要注重分級(jí)引導(dǎo)，突出特點(diǎn)，增強(qiáng)效果，在此基礎(chǔ)上，高校應(yīng)積極探索落細(xì)、落小、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作的路徑方法，引導(dǎo)大學(xué)生加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵的理解和實(shí)踐，這樣才能讓這些國(guó)家棟梁在未來工作生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 

篇6

一、暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)體系梳理

本研究根據(jù)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從起草方案到形成成果的各階段特點(diǎn)，將暑期實(shí)踐工作分為實(shí)踐前可行性評(píng)價(jià)、實(shí)踐中效果評(píng)價(jià)、實(shí)踐后教育成果評(píng)價(jià)三個(gè)階段進(jìn)行分析。（如圖1）

圖1 暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)體系

（一）實(shí)踐前可行性評(píng)價(jià)

1.指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)

項(xiàng)目立項(xiàng)前的評(píng)價(jià)主要由指導(dǎo)教師、系部（學(xué)生組織）、院級(jí)團(tuán)委三級(jí)評(píng)選構(gòu)成。在這一階段，學(xué)生設(shè)計(jì)并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。根據(jù)訪談得知指導(dǎo)教師主要從實(shí)踐主題意義、實(shí)踐方案可行性兩個(gè)方面對(duì)可能性進(jìn)行評(píng)價(jià)。涉及暑期社會(huì)實(shí)踐主題意義、實(shí)踐方案可行性。

2.院系兩級(jí)團(tuán)委（學(xué)生組織）評(píng)價(jià)

指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)后即進(jìn)入系部、學(xué)生組織初選和院級(jí)答辯兩層篩選。系級(jí)、院級(jí)兩級(jí)組織答辯篩選和指導(dǎo)教師一樣關(guān)注暑期實(shí)踐主題及方案可行性之外，還關(guān)注團(tuán)隊(duì)組織情況、安全教育情況、是否能夠建設(shè)實(shí)踐基地等內(nèi)容。涉及：團(tuán)隊(duì)組織情況、安全教育情況、實(shí)踐基地的交流情況。

（二）實(shí)踐中效果評(píng)價(jià)

在實(shí)踐活動(dòng)的開展過程中，學(xué)生走出校園與實(shí)踐單位接觸，新聞媒體也會(huì)對(duì)一些優(yōu)秀的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行報(bào)道評(píng)價(jià)，同時(shí)學(xué)生及指導(dǎo)教師會(huì)針對(duì)實(shí)踐中遇到的實(shí)際困難及時(shí)進(jìn)行原方案評(píng)價(jià)及修改，因此實(shí)踐效果評(píng)價(jià)包括實(shí)踐單位評(píng)價(jià)、新聞媒體評(píng)價(jià)、指導(dǎo)教師及學(xué)生自我評(píng)價(jià)三個(gè)方面。

1.實(shí)踐單位評(píng)價(jià)

實(shí)踐單位接收學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面愿意為學(xué)生提供了解社會(huì)的場(chǎng)所，另一方面也希望實(shí)踐團(tuán)隊(duì)能夠?qū)ζ髽I(yè)提出一些合理化建議，因此實(shí)踐單位比較看重以下表現(xiàn)：（1）創(chuàng)新能力。（2）解決問題能力。（3）溝通能力。

2.媒體評(píng)價(jià)

當(dāng)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)較有創(chuàng)新性或者取得階段成果時(shí)，新聞媒體會(huì)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)報(bào)道，因此能夠獲得高級(jí)別媒體的關(guān)注也是評(píng)價(jià)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否成功的指標(biāo)。

3.指導(dǎo)教師及團(tuán)隊(duì)成員評(píng)價(jià)

在進(jìn)入實(shí)踐場(chǎng)所后，團(tuán)隊(duì)會(huì)遇到各種突況，在此情況下團(tuán)隊(duì)成員會(huì)根據(jù)方案設(shè)計(jì)及成員的溝通能力、解決問題能力評(píng)判實(shí)踐活動(dòng)是否能夠繼續(xù)進(jìn)行。個(gè)別團(tuán)隊(duì)在此階段選擇放棄，大部分團(tuán)隊(duì)經(jīng)過自我評(píng)價(jià)后及方案調(diào)整后，實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上獲得實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（三）實(shí)踐教育成果評(píng)價(jià)

實(shí)踐結(jié)束后學(xué)院會(huì)組織結(jié)題答辯和調(diào)研報(bào)告評(píng)審以衡量實(shí)踐教育成果并對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。

1.實(shí)踐報(bào)告評(píng)價(jià)

實(shí)踐總結(jié)和答辯反映了學(xué)生活動(dòng)的開展情況及獲得的成果，是學(xué)生對(duì)實(shí)踐成果的歸納、整理。實(shí)踐報(bào)告評(píng)選比較重視“隊(duì)員實(shí)踐日記、感悟”、“有關(guān)活動(dòng)照片”。

2.答辯情況評(píng)價(jià)

在答辯過程中比較重視研究的嚴(yán)謹(jǐn)性及答辯的流暢性，在答辯進(jìn)行后，學(xué)院將對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰，在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得全國(guó)、省級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，除獲得相應(yīng)的必修學(xué)分外，課準(zhǔn)許獲得相應(yīng)的素質(zhì)拓展選修學(xué)分，例如：

（1）獲得國(guó)家級(jí)先進(jìn)個(gè)人的記4學(xué)分，獲得省級(jí)先進(jìn)個(gè)人的記2學(xué)分，獲得院級(jí)先進(jìn)個(gè)人的記1學(xué)分。

（2）團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)表彰組織者記3個(gè)學(xué)分，參與者記1學(xué)分;省級(jí)表彰組織者記2學(xué)分，參與者記0.5學(xué)分;團(tuán)隊(duì)獲得地級(jí)表彰組織者記1學(xué)分，參與者記0.2學(xué)分;團(tuán)隊(duì)獲得學(xué)校表彰組織者記0.5學(xué)分，參與者記0.1學(xué)分。

（3）成果獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或被國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道或公開發(fā)表的記4學(xué)分，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或被省級(jí)媒體公開報(bào)道的記2學(xué)分，獲得地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或被地市級(jí)媒體公開發(fā)表或報(bào)道的記1學(xué)分。

三、志愿者服務(wù)評(píng)價(jià)體系研究

志愿者服務(wù)相比較暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加看重公益性，缺少活動(dòng)后的總結(jié)評(píng)比，因此本研究將志愿服務(wù)總結(jié)為實(shí)踐前可行性評(píng)價(jià)和實(shí)踐后效果評(píng)價(jià)。（如圖2）

圖2 志愿者服務(wù)評(píng)價(jià)體系

（一）志愿服務(wù)前可行性評(píng)價(jià)

在這一階段，學(xué)生提出志愿服務(wù)方案并邀請(qǐng)指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)教師會(huì)從實(shí)踐活動(dòng)意義及方案可行性兩方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）志愿服務(wù)效果評(píng)價(jià)

在志愿服務(wù)開展過程中，學(xué)生走出校園為社會(huì)服務(wù)，被服務(wù)單位及新聞媒體會(huì)對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。與暑期實(shí)踐活動(dòng)相比，志愿服務(wù)教育更看重社會(huì)影響力及服務(wù)價(jià)值，團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)后會(huì)進(jìn)行主動(dòng)評(píng)價(jià)總結(jié)，尋找奉獻(xiàn)的成就感及滿足感。評(píng)價(jià)涉及：服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)、媒體評(píng)價(jià)、指導(dǎo)教師及團(tuán)隊(duì)成員評(píng)價(jià)。

四、挑戰(zhàn)杯及科技創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系研究

挑戰(zhàn)杯及科技創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系與暑期實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)體系相比，往往是學(xué)生形成了論文、專利、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽方案后進(jìn)入評(píng)價(jià)體系，缺失實(shí)踐活動(dòng)前的可行性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為作品形成后的創(chuàng)新性評(píng)價(jià)及成果評(píng)價(jià)兩個(gè)階段。（如圖3）

圖3 挑戰(zhàn)杯及科技創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系

（一）創(chuàng)新性評(píng)價(jià)

挑戰(zhàn)杯及科技創(chuàng)新型項(xiàng)目在作品形成后進(jìn)入評(píng)價(jià)過程，主要由指導(dǎo)教師、系部學(xué)生組織、學(xué)院等三級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三級(jí)評(píng)價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)都是創(chuàng)新性和實(shí)用性，是否市場(chǎng)上已經(jīng)存在類似產(chǎn)品，能否轉(zhuǎn)化成為實(shí)用性的產(chǎn)品。

（二）成果評(píng)價(jià)階段

在產(chǎn)品成型后將進(jìn)行專利申報(bào)、或參加省賽、國(guó)賽等更高級(jí)別比賽等轉(zhuǎn)化。在這一過程中，學(xué)院將為學(xué)生提供更多的指導(dǎo)和幫助。一旦形成成果，學(xué)院將根據(jù)成果評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二作者以下以第一名得分為基準(zhǔn)，依次乘以調(diào)節(jié)系數(shù)90%，80%，70%，60%。

篇7

上午好！

作為暑期大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。

暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)青年學(xué)生提高自身素質(zhì)、發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)的重要渠道和有效載體，是第一課堂教育的有效補(bǔ)充和延伸。社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的必經(jīng)之路。我校每年都組織大中專學(xué)生志愿者參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的是引導(dǎo)幫助同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深入學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，踐行社會(huì)主義榮辱觀，滿懷激情地投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

今年，我們?cè)趧倮瓿山虒W(xué)評(píng)估的時(shí)刻，尤其是在全國(guó)上下喜迎黨的“十”召開之際，在紀(jì)念中國(guó)共青年團(tuán)建團(tuán)九十周年之時(shí)，在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)開局之年，組織開展好暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生深入了解基本國(guó)情，組織引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。

作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師，我們將按照校團(tuán)委《關(guān)于做好XX年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作的通知》要求，首先緊緊圍繞“奉獻(xiàn)在基層；緊跟黨走，實(shí)踐成才；青春建功”三大主題，堅(jiān)持?jǐn)U大活動(dòng)覆蓋面，認(rèn)真開展好各類活動(dòng)；二是提升活動(dòng)實(shí)效性。加強(qiáng)與服務(wù)地的聯(lián)系、溝通，積極向社會(huì)學(xué)習(xí)，掌握基層的實(shí)際需求，根據(jù)實(shí)際開展各類實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難，為群眾帶去實(shí)惠；三是加強(qiáng)組織管理。城市與環(huán)境學(xué)院在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，活動(dòng)前做好思想、心理、專業(yè)、體能等方方面面的準(zhǔn)備，活動(dòng)中牢固樹立安全第一的意識(shí)，提高防范意識(shí)，健全保障機(jī)制，確保參加活動(dòng)師生的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)、完善、提升相關(guān)資料，鞏固活動(dòng)成果。四是，樹立良好的xx學(xué)院形象，積極為地方辦實(shí)事、辦好事。我們來自xx學(xué)院不同的院系，都掌握了一定的科學(xué)技術(shù)，希望廣大同學(xué)利用自己的一技之長(zhǎng)，不怕吃苦，為社會(huì)做好服務(wù)！

這次暑期大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)參與學(xué)生多、活動(dòng)范圍廣，不僅僅需要指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)，更需要同學(xué)們的積極配合、主動(dòng)參與，希望參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，自覺服從帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身安全防范意識(shí)；希望同學(xué)們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和青年人的創(chuàng)造性，深入基層、深入群眾、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，堅(jiān)定走與人民群眾相結(jié)合的道路，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，保持艱苦奮斗和求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，努力塑造健康文明的新時(shí)代大學(xué)生形象，樹立好xx學(xué)院大學(xué)生良好的社會(huì)形象。

同學(xué)們，青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中，才能更加絢麗多彩；人生只有在融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)中，才能更有時(shí)代價(jià)值。讓我們共同攜起手來，珍惜社會(huì)實(shí)踐大好機(jī)遇，在實(shí)踐的廣闊舞臺(tái)上，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，奮發(fā)有為，樹好形象，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，譜寫激情燃燒的青春樂章。

“紙上的來總覺淺，絕知此事要躬行”。理論知識(shí)只有與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合在一起，才能煥發(fā)出絢麗的光彩。希望同學(xué)們珍惜這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，用心觀察、用心思考、用心總結(jié)，在實(shí)踐中展示風(fēng)采，錘煉品質(zhì)，練就本領(lǐng)，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們的聰明才智。

篇8

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生思想政治教育；社會(huì)實(shí)踐；文化建設(shè)

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培育具有崇高理想和高尚人格的合格畢業(yè)生是高校義不容辭的責(zé)任。幾年來的工作實(shí)踐，使我們深深認(rèn)識(shí)到有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性、講求實(shí)際效果地開展教育活動(dòng)，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。在充分發(fā)揮政治理論課教學(xué)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育主渠道作用的同時(shí)，高校還應(yīng)該解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、積極探索拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

一、組織大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐

通過參加社會(huì)實(shí)踐，可以促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、提高能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們積極組織學(xué)生的見習(xí)和實(shí)習(xí)，這不僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)，也是讓學(xué)生提前接觸就業(yè)環(huán)境，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育的重要過程。如我院醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的學(xué)生，一般安排見習(xí)兩周，實(shí)習(xí)一年。見習(xí)期結(jié)束后，以班為單位組織主題班會(huì)，讓大家交流感受和體會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)；再有，利用雙休日和節(jié)假日組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是常規(guī)實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)一步延伸。活動(dòng)中學(xué)生身臨其境地了解社會(huì)需求，及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)意義，既幫助了企業(yè)，也鍛煉了學(xué)生，是一種實(shí)實(shí)在在的思想政治教育。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一是抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我們?cè)趯?shí)際工作中也把加強(qiáng)校園文化建設(shè)的落腳點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生思想的教育和認(rèn)識(shí)的提高上。第一，抓住新生入學(xué)的有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。除了常規(guī)入學(xué)教育內(nèi)容，我們還將法制教育、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育列入新生的入學(xué)教育內(nèi)容，使學(xué)生一入校就接受真正的素質(zhì)教育；第二，抓住新學(xué)期老生開學(xué)的有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教育效果明顯。在每學(xué)期開學(xué)前對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并要求班主任上好開學(xué)思想政治教育第一課，受到學(xué)生歡迎，促進(jìn)了校園穩(wěn)定；第三，抓住傳統(tǒng)節(jié)慶日的有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育活動(dòng)。如每年國(guó)慶節(jié)前后組織校園歌手大賽、排球比賽，青年節(jié)組織舞蹈大賽和籃球聯(lián)賽。積極地組織大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和優(yōu)秀藝術(shù)作品巡展。我們還評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目和優(yōu)秀藝術(shù)作品，參加上級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，在2005年參加河北省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)成果評(píng)比中，獲得一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)的好成績(jī)；第四，抓住學(xué)校開展大型活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。學(xué)校經(jīng)常性地組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、各種比賽等大型活動(dòng)。組織過程中我們十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和樂觀積極思想的培養(yǎng)，學(xué)生在活動(dòng)中取得成功時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，繼續(xù)進(jìn)步；學(xué)生遇到挫折和失敗時(shí)，引導(dǎo)他們正確面對(duì)，提高抗挫折能力；第五，通過主題團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，由各系團(tuán)總支具體組織，確定活動(dòng)主題，抓住大家關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，利用不同的形式幫助同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)。

校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之二是重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到教育。我們的做法是：第一，創(chuàng)辦校報(bào)并堅(jiān)持定期出版，利用報(bào)紙發(fā)行面廣、形式活潑的特點(diǎn)，進(jìn)行思想教育工作；第二，辦好學(xué)報(bào)，每學(xué)期一期，宣傳教職工教書育人的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教師做好學(xué)生的思想政治工作具有很好的指導(dǎo)意義；第三，辦好簡(jiǎn)報(bào)，刊登校園中各種新聞時(shí)事，及時(shí)溝通情況，交流思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了思想政治教育工作的開展；第四，鼓勵(lì)各系創(chuàng)辦系刊。系刊是學(xué)生自己辦的刊物，是同學(xué)交流思想感情的載體，也是宣傳正確思想的重要陣地。如臨床醫(yī)學(xué)系的《青藤》、護(hù)理二系的《璞玉》，就很有特色；第五，及時(shí)更換宣傳櫥窗、板報(bào)內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)院中心工作適時(shí)進(jìn)行宣傳；第六，堅(jiān)持辦好校園廣播，每天都有新的內(nèi)容，使之成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的又一良好載體；第七，邀請(qǐng)警官、律師給學(xué)生做法制教育報(bào)告，邀請(qǐng)心理學(xué)教授、給學(xué)生開辦心理健康教育講座，邀請(qǐng)企業(yè)家做就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育報(bào)告；第八，根據(jù)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常召開不同規(guī)模的學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，如全體男生大會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)生大會(huì)等。通過上下共同努力，我院校園文化的內(nèi)容越來越豐富多彩，思想政治教育的作用越來越明顯。

三、積極扶植建設(shè)學(xué)生團(tuán)體，形成學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的工作體系

高校要為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我，鍛煉能力的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)自我教育之目的。為此我們研究制定了學(xué)生團(tuán)體章程和管理辦法，先后成立了音樂社、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、英語(yǔ)角、書畫社、軍樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等學(xué)生團(tuán)體。通過組織一系列的文藝、體育比賽，極大地豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，同時(shí)，在活動(dòng)中滲透行為要求、集體觀念以及組織紀(jì)律的教育。

四、加強(qiáng)青年志愿者的組織管理，建立完善的相關(guān)制度

篇9

現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)過程

活動(dòng)之一：電腦義診服務(wù)區(qū)：

針對(duì)社區(qū)中有故障的電腦，進(jìn)行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺(tái)式機(jī)，應(yīng)登門進(jìn)行服務(wù);

活動(dòng)之二：愛心服務(wù)站：

a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;

b.組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)家教服務(wù);

c.采集與居民日常生活相關(guān)的生活科普知識(shí)供大家參觀。

d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點(diǎn)對(duì)象，通過“一助一”、“多助一”、集體結(jié)對(duì)等形式，開展送溫暖服務(wù)活動(dòng);

活動(dòng)之三：社區(qū)陽(yáng)光體育：

組織學(xué)生與社區(qū)居民一起進(jìn)行體育活動(dòng)，主要以社區(qū)情況而定。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體而言，這次以“為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量”為口號(hào)的團(tuán)日活動(dòng)，準(zhǔn)備階段，活動(dòng)階段，總結(jié)階段都很成功。

成功的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備充分

策劃階段：根據(jù)各班班級(jí)調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動(dòng)舉辦方式以及內(nèi)容;

準(zhǔn)備階段：利用課余時(shí)間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)，準(zhǔn)備活動(dòng)必備物品，及時(shí)將活動(dòng)信息通知給全班同學(xué);

活動(dòng)階段：兩班班長(zhǎng)、團(tuán)支書共同負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序開展活動(dòng)。

2、密切配合

活動(dòng)期間由兩班班長(zhǎng)，團(tuán)支書全權(quán)負(fù)責(zé)。，在其他班委的協(xié)同下，同班級(jí)同學(xué)積極溝通，有序的進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

3、分工具體安排合理

①活動(dòng)由兩班班長(zhǎng)、團(tuán)支書總體負(fù)責(zé);

②宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng);

③生活委員，學(xué)習(xí)委員等協(xié)同負(fù)責(zé);

④攝影人員2名;

對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)出現(xiàn)的問題，也有待改善：

做好準(zhǔn)備工作，例如集合時(shí)間較長(zhǎng)。

三、 活動(dòng)結(jié)果及意義

1、通過這次活動(dòng)，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識(shí)，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。

篇10

我團(tuán)志愿者在兩位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，共同打造了五個(gè)“精品工程”：希望工程——“祖國(guó)的花朵”；科技培訓(xùn)——“科技下鄉(xiāng)”；武術(shù)之鄉(xiāng)——“武動(dòng)2009”；尊老愛幼——“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)；文藝演出——以“我愛你，中國(guó)”為主題展開各種文藝活動(dòng)。同時(shí)，我們以義務(wù)支教為重心，開展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。 我團(tuán)由本校14個(gè)院系的29名學(xué)生組成，有喜歡武術(shù)的，有擅長(zhǎng)音樂的，也有鐘愛畫畫的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。

一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工

為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利展開和進(jìn)行， 6月26日至7月2日，帶隊(duì)老師公布了本團(tuán)的《平頂山學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。此外，還對(duì)志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。帶隊(duì)老師本著隊(duì)員自愿的原則，在此基礎(chǔ)上作調(diào)整，采取“5+3”的工作組建方式。“5”即五個(gè)小分隊(duì)，總體上負(fù)責(zé)本團(tuán)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一線工作，包括支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)?！?”即三個(gè)組，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各隊(duì)各組之間的關(guān)系，包括辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組。

同時(shí)，在這一期間，我團(tuán)也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我團(tuán)注意培養(yǎng)本團(tuán)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律就沒有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣。團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師制定了《平頂山學(xué)院大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)員守則》，以明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。培訓(xùn)時(shí)，我團(tuán)志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于尚莊鄉(xiāng)的各種資料。此外，還在試講、開會(huì)等過程中，共同查漏補(bǔ)缺，不斷提高，在各種問題上互相交流意見，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

二．統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實(shí)踐

7月3日上午，平頂山學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)猶如一條歡快的小溪流注入了汝州市尚莊鄉(xiāng)鐵爐馬村。在東芝希望小學(xué)，歡迎的學(xué)生早已列隊(duì)等候，熱烈的掌聲使我們稍感羞怯。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。一安頓下來，我團(tuán)志愿者立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

在辦公室、后勤服務(wù)組和安全衛(wèi)生組工作積極提前展開的前提下，我團(tuán)支教隊(duì)、健身隊(duì)、調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)、電器維修隊(duì)的工作也得以順利進(jìn)行。一線工作中，在其他隊(duì)才剛進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，支教隊(duì)的工作早已紅紅火火的開始了，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。我團(tuán)志愿者采用多媒體教學(xué)，使文字、語(yǔ)言、音樂、圖畫結(jié)合起來，以助孩子們快樂學(xué)習(xí)，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。東芝希望小學(xué)的學(xué)生，聰明而懂事。不用告訴你，他們有多熱愛生活、多渴求知識(shí)，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說明了一切。為了積極推進(jìn)“科技下鄉(xiāng)”，大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)針對(duì)尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)的實(shí)際情況和需要，還對(duì)教師專門開設(shè)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、office使用、email收發(fā)等辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)課。學(xué)校沒有太多的設(shè)備，志愿者就把自己的筆記本電腦積極貢獻(xiàn)出來。東芝希望小學(xué)的近二十名教師接受了培訓(xùn)。

我團(tuán)在義務(wù)支教的過程中，電器維修隊(duì)也展開了工作。他們帶著自備的修理工具在村中設(shè)立“家電維修”點(diǎn)，為村民們義務(wù)開展家電維修服務(wù)。專注的眼神換來每次成功的嘗試，專業(yè)的服務(wù)換來群眾滿意的微笑，他們?yōu)榇迕裥藓昧耸謾C(jī)、電扇、電腦、電磁爐、舊式鐘表……碩果累累。在維修過程中，遇到較難解決的問題時(shí)，電器維修隊(duì)隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)。每當(dāng)聽說他們又修好了一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌給他們加油鼓氣。他們的話雖不多，但心中的關(guān)愛與熱情全從手中傳達(dá)。床、書桌、凳子，甚至地上，都曾使他們工作的場(chǎng)地，這也是他們付出和努力的見證。該隊(duì)隊(duì)員發(fā)揮自己專業(yè)技能，無私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚(yáng)。街道上熱鬧的維修現(xiàn)場(chǎng)以及尚莊鄉(xiāng)人民和維修隊(duì)員之間友好相處的景象，構(gòu)成了廣場(chǎng)上一幅和諧的風(fēng)景線。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。我團(tuán)志愿者在服務(wù)地廣泛開展了“關(guān)愛生命”系列活動(dòng)，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)志愿者握著偏癱媽媽的腳踝，傳遞的是心與心間的溫暖；當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時(shí)，觀望的是一種感動(dòng)、一種感激；當(dāng)斷了右臂的小帥鵬微笑著將左拳舉過頭頂，站在我們面前的不是小帥鵬，而是堅(jiān)強(qiáng)！……在走訪群眾時(shí)，我團(tuán)志愿者孫浩天不顧艱險(xiǎn)爬上瓦房，為一位年老的爺爺補(bǔ)休漏雨的房頂。志愿者從房頂下來后，爺爺感激地握住了他的手。我團(tuán)前去慰問的志愿者動(dòng)手為孤寡老人洗碗、刷鍋、掃地，并買來了一些雞蛋送給他們?？缭綍r(shí)光的隔離，我們與老人在一起。老人是無可挽回的過去，我們是手已把握的現(xiàn)在和即將來到的未來。而在這之間最好的鏈接點(diǎn)，便是志愿者無意中蹲下的身子和那雙輕輕扶著老人的手。志愿者采取問卷調(diào)查、家庭走訪等方式，針對(duì) “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析，還為當(dāng)?shù)亓羰貎和凸鹿牙先司栀?zèng)了衣物，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

與此同時(shí)，健身隊(duì)、社會(huì)調(diào)研隊(duì)、文藝戲曲隊(duì)也沒落后。汝州市尚莊鄉(xiāng)是有名的武術(shù)之鄉(xiāng)，健身隊(duì)讓武術(shù)教育走進(jìn)課堂，教練健身操、太極拳等體育項(xiàng)目。他們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以游戲和運(yùn)動(dòng)相容并進(jìn)的形式，積極調(diào)動(dòng)了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情。我團(tuán)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)李笑漾的帶領(lǐng)下，開展普法、環(huán)保、國(guó)家政策宣傳和傳播科技文化、走訪老等特色活動(dòng)。為了增進(jìn)志愿者與當(dāng)?shù)卮迕竦那楦校谧鎳?guó)60華誕之際，我團(tuán)文藝戲曲隊(duì)志愿者認(rèn)真策劃了弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族大團(tuán)結(jié)精神的文藝晚會(huì)。凝重深情的愛國(guó)詩(shī)朗誦、稚嫩真情的愛國(guó)歌曲童聲大合唱、鏗鏘有力的武術(shù)表演，還有逗樂的小品、激情四射的健身操……整臺(tái)節(jié)目氣勢(shì)恢弘，震撼人心，共同的愛國(guó)之心使志愿者和當(dāng)?shù)卮迕窈蠟橐惑w，情意相融。而堅(jiān)守在二線崗位上的各位志愿者，任勞任怨，全力為集體做好后方工作。辦公室協(xié)調(diào)好各組各隊(duì)與宣傳部之間的聯(lián)系，后勤服務(wù)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備伙食，安全衛(wèi)生組則負(fù)責(zé)檢查各居住處的安全隱患和衛(wèi)生。

社會(huì)實(shí)踐期間，我校團(tuán)委賀書記來尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)慰問視察。賀書記認(rèn)真詢問了我團(tuán)后勤的廚房管理工作，我團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)婁鵬宇老師的陪同下，賀書記冒著酷暑在查看了我團(tuán)服務(wù)地環(huán)境及住宿情況，并同孩子們一起坐在教室中聽我團(tuán)志愿者課。7月10日，賀書記率各院系領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了隆重的掛牌儀式。離開的那天，下著雨，但還是有許多孩子撐著傘來送我們。小小的鞋子站滿了黃黃的泥巴，飄飛的雨絲打濕了額前的發(fā)梢。我們默默地用眼淚說別離，我們靜靜地用擁抱說珍重。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這里——汝州市尚莊鄉(xiāng)東芝希望小學(xué)。它給了我們感動(dòng)，給了我們溫情，給了我們鍛煉。我們也還會(huì)懷念沒有床就睡課桌的時(shí)光。

三．整理材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足