導語：如何才能寫好一篇會計專業(yè)自薦信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

我是河南財經(jīng)學院會計專業(yè)07級的一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習 。在校期間，我不但學習了會計電算化的專業(yè)知識，還學習了會計的知識，主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、企業(yè)會計、財務管理、管理會計、財會軟件應用與維護、財會信息系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡化會計等。

此外，本人通過系統(tǒng)學習了金碟K/3、用友、管家婆、博士德霸道進銷存等軟件，能夠進行很好的應用與操作。無論是手工記帳還是應用財務軟件，都能熟練應用。

四年的大學生不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在組織領(lǐng)導方面的才能，這也是當好一名 會計人才的條件，大學伊始，經(jīng)同學選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學二年級，開始擔任班級團支書，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，我班團支部也因此被評為“系優(yōu)秀團支部”，我本人則被評為“系優(yōu)秀團干部”、“校優(yōu)秀團員”等稱號，并參加了校第十六期黨校學習班，對于校、系學生會組織的各項活動，我也積極參與，我與同學編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，并應邀參加了學校的文藝匯演，受到全校師生的好評。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

篇2

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。感謝您對我的支持和關(guān)愛。同時我也希望用所學的知識為貴公司效力，希望能到貴公司做材料會計及其相關(guān)工作。在投身社會之際，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，我真誠的推薦自己。

我的名字是xx。我熱愛會計這一行業(yè)，并在已往的工作中可以很好的完成各項工作。在市場經(jīng)濟大潮的今天，我深深地知道，現(xiàn)在需要的不只是文憑，而是需要有一定實際能力的全方位人才。我具有很強的社會適應能力，且能吃苦耐勞。敢于迎接挑戰(zhàn)，用于面對現(xiàn)實，做事快捷、嚴謹。并且，我特別注重自學和社會實踐能力的培養(yǎng)。通過閱讀各種課外書籍，不斷地拓展自己的知識，能夠使自己適應這個飛速發(fā)展的社會。

我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。并且，我的干勁于努力將彌補這暫時的不足。可能我不是最好、最優(yōu)秀的，但我絕對是最努力的！

篇3

您好！

我是XX大學XX校區(qū)的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是財務會計，我希望能到您單位做會計及其相關(guān)的工作。

大學四年，我既注重基礎(chǔ)課的學習，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。

選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

此致

敬禮

篇4

   會計求職自薦信

   尊敬的領(lǐng)導:

   您好！

   感謝你在百忙之中審閱我的求職信： 我今年7月畢業(yè)于南京某某審計學院，專業(yè)是會計，三年的大學生活，培養(yǎng)了我精湛的專業(yè)技能。掌握會計學原理、財務會計、成本會計、用友財務軟件在公司財務管理中的運用等重要的會計理論知識的同時，通過學校組織的會計模擬實驗，利用寒暑假到企事業(yè)單位了解學習，進一步豐富了自己的實踐經(jīng)驗。

   為了更好適應社會和迎接挑戰(zhàn)，我盡力完善各方面能力，計算機達國家二級水平visual foxpro，在業(yè)余時間里，通過兼職會計、發(fā)傳單，搞促銷，做青年志愿者鍛煉自己膽識和處事能力，增強自信和豐富閱歷，本人欲申請會計助理一職?，F(xiàn)慎重將我個人有關(guān)資料呈上，懇切得到貴公司的親睞，成為貴公司的榮幸一員，為貴公司進一步繁榮盡自己綿薄之力。

   最后，祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上．再創(chuàng)輝煌！

   此致

   敬禮！

   求職者：xxxx

   20xx.08.08

會計求職自薦信    尊敬的領(lǐng)導：

   您好!欣聞貴公司在網(wǎng)上招聘財會人員，我的條件正好符合貴公司的要求，很榮幸有機會向您呈上我的個人求職信，謹向您作一自我介紹。

   我是江西財經(jīng)大學會計學院會計學專業(yè)即將畢業(yè)的一名學生，我熱愛會計專業(yè)且付出了巨大的努力，在近四年的大學時間里，我系統(tǒng)學習了本專業(yè)的全部課程并取得了優(yōu)異的成績。通過學習，我對會計以及財務管理方面的知識有了一定程度的理解和掌握，并認識到會計是一門工具，而將這門工具應用到實踐中是最重要的，因此我渴望能在工作中得到鍛煉，將所學到的知識在工作中轉(zhuǎn)化成效益。

   生活中我是個能吃苦耐勞，有較強適應能力的人，有著良好的生活習慣。我從小喜歡鍛煉，尤愛籃球，很是享受在場上和隊友的配合，這也塑造了我熱愛團隊活動的性格，這種團隊精神在工作中是十分必要的。我也很欽佩蒙牛董事長牛根生先生在《贏在中國》中曾說過的一句話“只為成功找方法，不為失敗找借口”，我常把它拿來鞭策自己，在失敗的時候，不消極懊惱，而是總結(jié)失敗的教訓，尋求更好的成功方法。此外，我對自己要求很嚴格，對自己說過的'話，做過的事負責，即使做錯了也要勇于承擔。

   在校期間,我多次獲得獎學金和“三好學生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，積極的參加社會實踐，于20xx年9月—20xx年9月?lián)翁m州鑫牛文化傳播有限責任公司駐蘭州商學院業(yè)務代表,負責《英語周報·大學綜合版》在蘭州商學院的全部宣傳以及征、發(fā)工作，并積累了一定的工作經(jīng)驗。即將走出校園，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，因此我希望能夠加入你們的單位，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

   感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感激。我熱切期盼你們的回音。謝謝!

   此致

   敬禮

   自薦人：XXX

   20xx年XX月XX日

會計求職自薦信    敬啟者：

   據(jù)紐約商業(yè)圖書出版社信托部經(jīng)理白約翰先生稱：貴公司擬于六月份增加會計職員若干名，本人擬參加此等職務應征。

   對本人情況，閣下可從本函所附資料中獲得了解，本人曾從事商業(yè)圖書工作五年之久，獲有各種經(jīng)驗。我現(xiàn)任職的公司已同意向閣下提供有關(guān)我在其公司服務的資料。

   我除在兩公司的信托部和會計部服務外，在財務管制方面，亦獲得若干經(jīng)驗。在兩個部門工作時，均負責日常行政工作。我在中央商業(yè)學校和布隆克斯學院所修課程，均與閣下會計部門業(yè)務有關(guān)。希望閣下抽空給予接見。若需本人較詳細資料，請按本函上方所載地址匯函通知。

   XXX啟

   20xx年XX月XX日

會計求職自薦信    尊敬的貴公司領(lǐng)導：

   您好！首先感謝您對我的關(guān)注，在我即將走出校門的時候，給我一次寶貴的工作機會。

   學習了兩年的會計專業(yè)相關(guān)知識后，已經(jīng)使得我對會計行業(yè)有了深刻的認識。技能要靠經(jīng)驗， 對于我一個將要畢業(yè)的應屆生。 我知道要以塌實積極的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。我的性格開朗 ，善與人交往， 對人坦誠 ，做事認真負責，在班上任班長一職，是老師的得力助手，經(jīng)常得到老師的好評。同時有一顆穩(wěn)定吃苦耐勞的心?？释尤氲劫F公司，與貴公司共同創(chuàng)造明天的輝煌！

   兩年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了XXXX、XXXX等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能夠熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

   此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

   我不一定是最好的，但是我會是最努力的。請相信我，我會以實際行動來證明您的選擇是正確的！

   此致

   敬禮

   自薦人：

   時間：*年*月*日

  會計求職自薦信

   尊敬的領(lǐng)導：

   我是一名來自財專的畢業(yè)生。在學校時，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。作為學習委員，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。

   除了在學校系統(tǒng)地學習了與專業(yè)相關(guān)課程之外，還基本掌握了計算機軟硬件的基礎(chǔ)知識和理論，通過了國家計算機二級，區(qū)計算機一級，大學英語三級考試。并且選修了財務管理、證券投資、人力資源管理等課程。不僅開闊了我的知識面，也為將來踏上社會，適應各種工作要求打下了基礎(chǔ)。在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上層樓。由此，我獲得了很強的自學能力通過了會計考試，取得了會計資格證書，參加了自學考試。

   在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。除了堅持體育鍛煉之外。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

   此致

   敬禮！

篇5

   關(guān)于應聘會計工作的求職信

   尊敬的領(lǐng)導：

   您好！

   您的信任就是我的動力！

   我叫xx，今年23歲，畢業(yè)于四川商務職業(yè)學院外貿(mào)會計專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

   我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

   經(jīng)過大學三年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識。我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學習各學科基礎(chǔ)知識和技能，自強不息，只為學以致用。同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了會計的基礎(chǔ)知識，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過自己的不斷努力，我曾獲得三等獎獎學金。大學三年，參加過心理健康中心干事的培訓，在擔任“心理健康中心”里的秘書處干事過程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式;我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學生干部”的稱號。同時我多次參加過心理健康中心組織的“5·25”的宣傳活動和話劇比賽活動，以及10月25日“心理健康日”公益宣傳活動。為了能提高自己的素質(zhì)，參加過我院的黨校培訓，在培訓中，了解到了作為一位當代的大學生，應該要盡的責任。

   在20xx年—20xx年期間，我曾在四川省永亨實業(yè)有限責任公司擔任過駐外出納，在擔任會計期間，能夠熟練使用和操作計算機。

   一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

   此致

   敬禮！

   自薦人：XXX

   20xx年XX月XX日

關(guān)于應聘會計工作的求職信    尊敬的領(lǐng)導：

   您好!很抱歉耽誤您的寶貴時間，還望見諒!

   20xx年9月至20xx年7月，我就讀于九江學院財務會計系注冊資產(chǎn)評估專業(yè)，在三年的大專學習生活期間，我刻苦學習，努力提高自己的綜合素質(zhì)，先后獲取兩次“二等獎學金”，兩次“三等獎學金”和“三好學生”榮譽稱號。于是，在20xx年江西省專升本考試中，我以優(yōu)異的成績考取江西財經(jīng)大學會計學院本科學習，專業(yè)會計學，并將于20xx年7月順利畢業(yè)。

   作為一名會計學專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了熱情和精力。在校期間，我所學習的內(nèi)容包括了從會計學的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)實踐和實習中， 具有了一定的實際操作能力。在校生活中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經(jīng)驗。

   另外，在學好本專業(yè)的前提下，我對計算機產(chǎn)生了興趣并閱讀了相關(guān)書籍，能基本運用金碟、用友財務軟件和相關(guān)office辦公軟件。

   我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，期望在實踐中得到鍛煉和提高。若蒙不棄，我將做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信，通過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

關(guān)于應聘會計工作的求職信    尊敬的領(lǐng)導：

   您好!感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。

   我是XX國際商務職業(yè)技術(shù)學院財會金融系的應屆畢業(yè)生。我從學校就業(yè)辦得到了貴公司欲招聘一名會計師助理的信息，我對會計師助理指一職務很感興趣。能夠與貴公司相識，我感到無比榮幸!懷著對貴公司的憧憬與向往，寫下了這封求職信，希望貴公司能夠接納我。

   經(jīng)過三年的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，大學三年，我既注重基礎(chǔ)知識的學習，又注重個人能力的培養(yǎng);在校期間我全面系統(tǒng)地完成了包括財務會計、預算會計、成本會計、管理會計、會計信息系統(tǒng)在內(nèi)的一系列會計專業(yè)課程的學習;具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯能力;熟悉計算機的基本操作和常用軟件的操作;了解對外工作的基本禮儀。

   此外，還多次利用寒暑假等時間走出校門體驗社會，從事了幾份性質(zhì)不同的兼職工作，讓自己近距離接觸社會，感受生活，學習與人溝通相處之道，為能在真正走出社會后盡快適應社會新環(huán)境做好準備。

   在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求。

   隨信附上我的個人簡歷，期待您的回復。最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!

   此致

   敬禮!

   求職人：XXX

   20xx年xx月xx日

  關(guān)于應聘會計工作的求職信

   敬愛的領(lǐng)導：

   您好！

   我是武漢職業(yè)技術(shù)學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是會計電算化，我希望能到您單位做會計及其相關(guān)的工作。

   大學三年，我既注重基礎(chǔ)課的學習，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優(yōu)異的成績完成了基礎(chǔ)理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

   現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。

   選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

   此致

   敬禮

   自薦人：

 關(guān)于應聘會計工作的求職信

   敬愛的領(lǐng)導：

   您好！

   首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的自薦信。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。為此，俺誠心懇求您能閱讀這份普通的心。

   我叫譚xxx，來自肇慶市懷集縣，是肇慶市科技職業(yè)技術(shù)學校會計業(yè)專屆生業(yè)畢。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為俺的籌碼，而只能賃己自十幾年來刻苦學習的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石！

   "器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給俺一片土壤，俺會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

   最后 請各位領(lǐng)導給我一個機會，我會用行動來證明自己。衷心祝愿貴司公事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

   此致

   敬禮！

  關(guān)于應聘會計工作的求職信

   20xx年x月x日

會計求職信 篇5    尊敬的領(lǐng)導：

   你好！非常感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。感謝你對我的支持和關(guān)愛。同時我也希望用所學的知識為貴公司效力，希望能到貴公司做材料會計及其相關(guān)工作。在投身社會之際，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，我真誠的推薦自己。

   我的名字是xx。我熱愛會計這一行業(yè)，并在已往的工作中可以很好的完成各項工作。在市場經(jīng)濟大潮的今天，我深深地知道，現(xiàn)在需要的不只是文憑，而是需要有一定實際能力的全方位人才。我具有很強的社會適應能力，且能吃苦耐勞。敢于迎接挑戰(zhàn)，用于面對現(xiàn)實，做事快捷、嚴謹。并且，我特別注重自學和社會實踐能力的培養(yǎng)。通過閱讀各種課外書籍，不斷地拓展自己的知識，能夠使自己適應這個飛速發(fā)展的社會。

   我的經(jīng)驗不足或許讓你猶豫不決，但我堅信，勤奮才是真實的內(nèi)涵。只要勤奮努力，我相信自己能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。并且，我的干勁于努力將彌補這暫時的不足?？赡芪也皇亲詈谩⒆顑?yōu)秀的，但我絕對是最努力的！

篇6

[關(guān)鍵詞] 職業(yè)素質(zhì) 思政教育 途徑

當前,在經(jīng)濟危機和高校擴招背景下,高職高專畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻,就業(yè)是關(guān)系到國家政治穩(wěn)定的重要因素之一,而今在很多報紙雜志上,都將高校畢業(yè)生與返鄉(xiāng)農(nóng)民工的就業(yè)問題相提并論,可想而知高校畢業(yè)生也成為了像農(nóng)民工一樣的需更多社會關(guān)注的弱勢群體。一個國家的振興發(fā)展要靠一代代青年,也即是高校畢業(yè)生,而今的就業(yè)狀況卻極為不理想,這一實際導致了當前大部分在校生看不清自己的方向,從而迷戀起網(wǎng)絡、游戲以及虛幻的生活方式。因此,當前對學生的思想政治教育尤顯重要,且頗具挑戰(zhàn)。

一、當代大學生的窘境――社會的發(fā)展和市場的競爭對學生職業(yè)綜合素質(zhì)提出了新的要求

改革開放后,我國的就業(yè)體制大致經(jīng)歷了三個階段:第一階段:實施“三結(jié)合”就業(yè)方針,觸動“統(tǒng)包統(tǒng)配”制度。即就業(yè)由“一扇門”――“統(tǒng)包統(tǒng)配”,向介紹就業(yè)、自愿組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)相結(jié)合的“三扇門”轉(zhuǎn)化。第二階段:正確認識勞動力商品屬性,確立勞動力市場名稱,將勞動力作為特殊的商品來對待,從而為我國勞動力市場的發(fā)展創(chuàng)造了條件。第三階段:確立新時期的就業(yè)方針,堅持就業(yè)的市場化進程。1998年6月,中央10號文件提出了“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的新時期就業(yè)方針,這標志著我國就業(yè)政策更加開放。

大學就業(yè)制度直接引導著學生學習發(fā)展方向,在78年前的大學生計劃招生,公費讀書,畢業(yè)包分配,在此境況下,學生的學習理念是學好本領(lǐng)為社會服務,到處可以看到這樣的景象:“我們都是‘社會主義的螺絲釘,哪里需要哪里擰’,一次分配定終身?！币虼藢W就是專業(yè)學習、培養(yǎng)職業(yè)道德,而沒有過多地談及素質(zhì)教育或者說職業(yè)綜合素質(zhì);改革開放30年來,由于就業(yè)制度的變化,尤其是近十年來高校擴招,加劇了就業(yè)的形勢。2009年,84萬應屆畢業(yè)生放棄高考,近年,高校畢業(yè)生失業(yè)率達40%,即使參加高考的考生減少了,大學每年都也會有足夠的生源,在就業(yè)的雙向選擇的機制下,大學的責任和壓力會相對減小,而所有的上學的經(jīng)濟負擔和失業(yè)風險壓力幾乎都由學生和家庭承擔。在此種情況下,高職教育應該出招,真正對學生負起責任來。由于畢業(yè)生數(shù)量一年比一年多,畢業(yè)生就業(yè)已成為買方市場,而買方對畢業(yè)生的素質(zhì)要求越來越高,因此大部分在校生只有不斷提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。在此種情形下,高職高專教育應立足于培養(yǎng)學生職業(yè)綜合素質(zhì),注重打造職業(yè)形象設(shè)計和職業(yè)道德教育,提升學生職業(yè)綜合素質(zhì),打造職業(yè)人,從而復歸高等教育的本來面目,即專業(yè)載體+綜合能力+方法學習,通過學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),真正實現(xiàn)高職高專教育的功能。

二、以科學發(fā)展觀為指導,推進高職高專思政工作,提升學生職業(yè)素質(zhì)

高職高專學生的職業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系到畢業(yè)生就業(yè)情況和地方未來經(jīng)濟的發(fā)展速度。職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理、心理的條件基礎(chǔ)上,通過后天的社會教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的在職業(yè)活動中發(fā)揮作用的內(nèi)在品質(zhì)和技能。綜合各研究者觀點,筆者認為,職業(yè)素質(zhì)主要包括政治思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、學習和創(chuàng)新能力、溝通能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、道德素質(zhì)以及人文素質(zhì)等。目前,很多用人單位最看重的畢業(yè)生素質(zhì)是:責任意識、敬業(yè)精神和團隊合作能力。因此,思想政治應調(diào)動人的積極性、主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,其終極目標是實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

1.思政教育堅持以學生為本,開展個性教育

科學發(fā)展觀核心是以人為本,教育要以人的發(fā)展為中心、“以人為本”, 就是尊重人的個性是人的生理和心理狀況的現(xiàn)實,以人為現(xiàn)實為出發(fā)點,突出人的全面發(fā)展,發(fā)掘人的潛能,尊重人格和合理需求,充分發(fā)揮人的主體性,社會的普遍要求轉(zhuǎn)化為學生成長的自我要求,使學生個性化發(fā)展和社會化發(fā)展達到和諧統(tǒng)一。要正確處理個性發(fā)展和全面發(fā)展的關(guān)系,充分認識全面發(fā)展是具有個性的全面發(fā)展,沒有全面發(fā)展的個性發(fā)展,可能是一種畸形發(fā)展。思政工作者要充滿愛心,關(guān)心學生學習、生活、思想等方面存在的問題和困擾,做到解疑釋惑,排憂解難,以情感人,以理服人。要尊重學生的個性發(fā)展,因材施教,為學生個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)營造寬松的環(huán)境。

2.堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,樹立全員育人、全方位育人的理念

要構(gòu)建和諧校園,培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì),促進大學生健康的發(fā)展,思政工作者要樹立全員育人的意識,理順各種關(guān)系,組成以黨總支為核心,以學生黨支部為主體,以專職輔導員和專業(yè)教師為骨干的思想政治工作體系。要建立一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍,加強專業(yè)課教育的育人功能、充分發(fā)揮“兩課”教育的主渠道作用、提高管理人員、服務人員的整體素質(zhì)和育人意識,努力營造一種積極向上、健康有益的和諧校園文化氛圍,真正實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、全員育人和全方位育人。

3.統(tǒng)籌兼顧,正確處理思想政治工作與教學的關(guān)系。

樹立思政工作服從服務于教育教學工作,這是思想政治工作保持強大生命力的先決條件。只有僅僅圍繞人才的全面發(fā)展的目標,提升學生職業(yè)綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力,才能使思想政治工作滲透、融合到學校的教育教學中去,真正解決思想政治工作與教育教學工作“兩張皮”的問題。

4.在思想政治工作“務虛”與“務實”的辯證統(tǒng)一觀的基礎(chǔ)上大膽務實

要敢于承認和充分認識思想政治工作是以“務虛”為主、“務實”為輔的一項潛移默化的工作,是靠“務虛”來解決人們的理論觀點、思想認識、政治覺悟等方面的問題的。在我校開展“黨的基層組織建設(shè)年”活動中,我們積極探索黨建創(chuàng)新項目工作,創(chuàng)新了一系列思政工作的活動載體,有學生感恩教育為主題的“滴水傳情,感恩關(guān)懷”幫扶農(nóng)民子弟的教育活動、有以提高學生綜合素質(zhì)為主題的“紅色之聲合唱團”、又以培養(yǎng)學生溝通交流能力的“校園和諧號”寢室建設(shè)、有以培養(yǎng)職業(yè)道德為主題的“誠信塑品”教育實踐活動。教職工和學生在其中提高了思想認識和政治覺悟,在汶川地震捐款中我校師生踴躍捐獻出自己的愛心,在全員育人上全體老師積極參與系部建設(shè)、不斷提高教學質(zhì)量、利用各種途徑拓展學生實習實訓基地、開展以“三下鄉(xiāng)”、“四走進”等活動,提升學生思想政治修養(yǎng)和職業(yè)綜合素質(zhì)。學生就業(yè)競爭力有了明顯提高,就業(yè)狀況有了顯著改變。

三、立足職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),創(chuàng)新思政工作的載體

1.以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線全面實施職業(yè)素質(zhì)教育,推進思政教育工作

根據(jù)學者調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)高職高專學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的重視程度不夠,為此,思政教育工作者應作為學生職業(yè)生涯規(guī)劃的引導者和指導者,在開展教育活動中始終貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃這一思想。大學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,它貫穿于學生的整個大學生涯中。我們要做的一切工作都應該緊緊圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這一主線,緊扣培養(yǎng)目標,結(jié)合專業(yè)特色,制定學生職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案,對各個年級學生應分階段、有針對性地進行全面素質(zhì)培養(yǎng)。大一強化對學生理想信念教育和能力素質(zhì)拓展,鍛煉其綜合能力,大二以強化專業(yè)學習和專業(yè)技能、明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育為重點,大三做好畢業(yè)班學生的就業(yè)、擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,通過引導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,通過一系列的培養(yǎng)和鍛煉,使他們對自我有更清楚的認識,清楚自己喜歡干什么,能干什么,將來準備干什么,進而確定自己的人生目標,當每年目標甚至每個月的目標、每天目標都很清晰時,學生就不再迷茫,不再慵懶無助而整天沉浸在網(wǎng)絡、游戲中。

2.開展誠信塑品,加強職業(yè)道德教育

職業(yè)道德教育是職業(yè)教育的核心,社會對人才有這樣的評價,“有德有才是正品,有德無才是次品,無德無才是廢品,有才無德的是危險品”。企業(yè)是把“德”看作第一位的,選擇人才都把“德”作為第一要素。在開展思政教育工作中,我們通過專題講座和典型事例,幫助學生擺脫急功近利的功利主義思想,自覺增強誠信意識;引導學生進行客觀、公正、真實的自我推薦,具備嚴肅、認真的簽約態(tài)度;教育學生認識誠信在個人發(fā)展中的重要性,規(guī)范學生的擇業(yè)行為,減少畢業(yè)生在就職過程中對自薦信、推薦表、各種獲獎證書等材料進行造假及簽約過程中的違約現(xiàn)象。同時開展 “誠信塑品”活動,對大一大二學生加強專教育業(yè)和職業(yè)道德教育。我校始終把學生專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)放在首位,為了更好地實現(xiàn)“以就業(yè)為導向,以能力為本位,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學理念,秉承“尚信塑品,致用立身”的辦學思想,通過鼓勵廣大師生積極參與,圍繞活動主題、結(jié)合中心工作、立足于教學、教研等任務,有計劃、有目標開展對學生“誠信品格”、“做人做事”思想道德的培養(yǎng),以財務會計專業(yè)為例,通過學生個人申請、班級推薦,組織系學生黨員和入黨積極分子,開展財務報表分析社會實踐活動立項;黨員教師設(shè)計組織學生開展財務報表分析的社會實踐與調(diào)研活動方案;組織學生搜集上市公司或省內(nèi)大中型企業(yè)的財務報表及相關(guān)資料,并對其進行歸類、整理,制作案例及PPT,從而對學生做了形象生動的專業(yè)教育和職業(yè)道德教育。

3.以就業(yè)為導向,強化實踐教學,走“工學結(jié)合” 的職業(yè)技能培養(yǎng)之路

遵循職業(yè)技能訓練和崗位能力培養(yǎng)為中心組織教學的原則。學校和企業(yè)建立產(chǎn)學合作利益共同體,簽訂協(xié)議,把學生的實習實訓納入企業(yè)的人力資源培養(yǎng)規(guī)劃中。工學結(jié)合是一種將學習與工作相結(jié)合的教育模式,主體是學生,以職業(yè)為導向,充分利用學校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,互相補充、各自發(fā)揮作用,將以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經(jīng)驗的校外工作有機結(jié)合,培養(yǎng)專業(yè)技能。利用ERP沙盤的思維方式,模擬真實的企業(yè)環(huán)境,營造真實的企業(yè)氛圍,使安排的實訓項目要成為體系,滿足專業(yè)教學培養(yǎng)目標的要求、滿足學生未來在不同企業(yè)、不同崗位的主觀和客觀的心理預期的要求。逐步從“2.5+0.5”過渡到 “2 + 1”人才培養(yǎng)模式,把企業(yè)崗位需要的知識、技術(shù)納入教學內(nèi)容,在第三年學生以企業(yè)員工的身份進入企業(yè)進行頂崗實踐,企業(yè)制定培養(yǎng)方案,實習學生分階段進行考核,擇優(yōu)轉(zhuǎn)正錄用,實現(xiàn)實習、就業(yè)的一體化。學生可以通過“工學結(jié)合”提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力,企業(yè)可以有目的地培養(yǎng)、選擇企業(yè)所需的高技能人才,可以減少培養(yǎng)成本,同時承擔社會責任。但要真正實現(xiàn)走“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)之路,需要學校相關(guān)部門的配合協(xié)作,真正落實學分制,實現(xiàn)彈性學分,優(yōu)化教學管理;加強實訓基地建設(shè),建立緊密的校企合作關(guān)系;學習注重專、兼職教師的培訓與引進。

4.思政教育要進一步加強心理素質(zhì)訓練,提升就業(yè)心理調(diào)適能力

培養(yǎng)大學生良好的心理素質(zhì),是思想政治教育的目標之一。隨著高校教育改革體制的深入,高額學費帶來的經(jīng)濟壓力、激烈競爭帶來的學習壓力、高校擴招和雙向選擇帶來的就業(yè)壓力,學生的心理狀況出現(xiàn)了種種問題。學生心理問題已逐漸凸現(xiàn)為新時期學生思想政治工作的難點和重點,根據(jù)個年級階段心理發(fā)展需要組織設(shè)計和開展教育活動,將大學生思想政治教育與心理健康教育緊密結(jié)合,根據(jù)大學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,制定大學生心理健康計劃,確定相應的教育內(nèi)容、教育方法,重點幫助大學生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和優(yōu)良的品格,增強大學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和面臨就業(yè)的心理調(diào)適能力。鼓勵、引導大學生發(fā)揮長處,合理競爭,取長補短,共同進步。

參考文獻:

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