導語：如何才能寫好一篇健康教育健康促進計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：計劃生育；基層群眾教育；人口社會學

加強和創(chuàng)新社會管理，是構(gòu)建社會主義和諧社會的主旋律。任何一個國家、社會的穩(wěn)定與發(fā)展都離不開有效的社會管理。計劃生育管理是社會管理的重要一環(huán)。如何加強基層群眾教育，實現(xiàn)計劃生育管理創(chuàng)新，是構(gòu)建社會主義和諧社會實踐中提出的一個亟待解決的重大現(xiàn)實問題。一是要大力加強計劃生育管理理念教育，轉(zhuǎn)變計劃生育工作者的工作理念；二是要大力加強生育觀念教育，構(gòu)建人民群眾的生育文化認同感；三是要大力加強生殖健康教育，增強人民群眾的生殖健康意識。

一、基層群眾教育與計劃生育管理創(chuàng)新的內(nèi)在統(tǒng)一性

1、基層群眾教育是計劃生育管理創(chuàng)新的內(nèi)在要求

計劃生育管理創(chuàng)新，是我國人口現(xiàn)狀變化和人口政策目標變化的客觀要求。我國人口現(xiàn)狀的變化和人口政策目標的改變，使我國計劃生育管理格局呈現(xiàn)出新特點、計劃生育管理理念呈現(xiàn)出新變化、計劃生育管理對象有了新需求。上述我國計劃生育管理方面的變化，必然要求對其進行理論上的解讀、信息上的更新和觀念上的傳遞，而這一切都依賴于基層群眾教育的發(fā)展，因而，計劃生育管理創(chuàng)新內(nèi)在地要求基層群眾教育發(fā)展。具體而言，可以從如下三個方面來理解。其一，計劃生育管理格局的新特點，客觀要求上發(fā)展基層群眾教育?！耙婪ü芾?、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務、政策推動、綜合治理”為內(nèi)容的計劃生育工作新機制，打破了傳統(tǒng)單純依靠計劃生育行政管理系統(tǒng)來推動計劃生育管理工作的格局，呈現(xiàn)出“黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的新格局。新格局的構(gòu)建和可持續(xù)發(fā)展必然要求生殖健康知識和計劃生育管理知識向傳統(tǒng)計劃生育行政機構(gòu)之外的其他社會力量包括其他社會團體、民間組織和人民群眾個人等傳播，這就內(nèi)在地要求基層群眾教育參與到生殖健康知識和計劃生育管理知識的傳播過程中。其二，計劃生育管理理念的新變化，客觀要求上發(fā)展基層群眾教育。計劃生育管理格局的變化同時也帶來了計劃生育管理理念的新變化，以人為本、民主化、法制化和人性化代替了傳統(tǒng)的強調(diào)國家意志和集體理性、簡單、粗放甚至粗暴的方式，計劃生育管理部門、社會協(xié)同力量不會自動地形成以人為本、民主化、法制化和人性化的理念和方式，客觀上同樣需要發(fā)展基層群眾教育來實現(xiàn)。其三，計劃生育管理對象的新需求，客觀要求上發(fā)展基層群眾教育。創(chuàng)新計劃生育管理，根本是保障群眾利益。一方面，計劃生育行為的主體以國家和民族的整體利益為重，為國家和社會保持穩(wěn)定的低生育水平做出了貢獻，他們的利益需求隨著年齡增長在變化；另一方面，經(jīng)濟社會的發(fā)展變遷和計劃生育政策長期的潛移默化作用，當前許多生育行為主體的生育觀念正在改變，對優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康服務等相關需求與日俱增。如何協(xié)調(diào)生育主體間不同的需求，不僅需要建立相關的利益導向和利益調(diào)節(jié)機制，更需要從觀念上、精神層面開展相關的教育和咨詢服務，而這在客觀上也要求發(fā)展基層群眾教育，通過對生育行為主體的正確引導，更好地實現(xiàn)國家意志、集體利益和個體意志、個人利益的和諧共存。

2、計劃生育管理創(chuàng)新是基層群眾教育的重要使命

作為社會管理的一個重要方面，計劃生育管理創(chuàng)新在“黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與”的社會管理思想的指導下，需要動員社會各方面的力量，其中基層群眾教育是多種社會力量中的一支?；鶎尤罕娊逃獫M足社區(qū)成員的各種教育需求，培養(yǎng)和提高社區(qū)成員的素質(zhì)，提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，促進社區(qū)發(fā)展，從而協(xié)調(diào)教育發(fā)展與社區(qū)發(fā)展。計劃生育管理說到底就是對人的管理和服務，涉及到人民群眾的切身利益。改變傳統(tǒng)的計劃生育管理模式，推動計劃生育管理創(chuàng)新，是基層群眾教育在服務社區(qū)發(fā)展和人民群眾方面重要使命之一。具體而言，可以從如下三方面來理解。其一，實現(xiàn)計劃生育管理創(chuàng)新是基層群眾教育的目標之一?；鶎尤罕娊逃哪繕酥饕ㄅ囵B(yǎng)和提高社區(qū)成員的素質(zhì)、提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量和滿足社區(qū)成員的教育需求。就計劃生育管理創(chuàng)新而言，只有提高社區(qū)成員的生育文明素質(zhì)，才能更好地改變傳統(tǒng)的生育觀念和對現(xiàn)有社會生育規(guī)范形成正確的評價，從而引導社區(qū)成員形成合理地生育文化認同。其二，實現(xiàn)計劃生育管理創(chuàng)新是基層群眾教育的內(nèi)容之一。實現(xiàn)和諧社區(qū)、促進社區(qū)發(fā)展，必然要求社區(qū)形成與經(jīng)濟社會發(fā)展相適合的人口規(guī)模和人口結(jié)構(gòu)，這就要求基層群眾教育要將人口計劃生育管理創(chuàng)新的理念和知識作為基層群眾教育的重要內(nèi)容，通過易于接受的、形式多樣的教育手段，對人民群眾開展教育，從而構(gòu)成了基層群眾教育的重要內(nèi)容之一。其三，實現(xiàn)計劃生育管理創(chuàng)新是基層群眾教育的功能之一?；鶎尤罕娊逃谏鐓^(qū)建設和社區(qū)發(fā)展中起著重要作用；第二，一個強大的社區(qū)是醫(yī)治各種社會疾病的基礎；第三，良好的基層群眾教育能夠加強社區(qū)建設；第四，通過基層群眾教育才能使社會持續(xù)發(fā)展。因為社區(qū)精神、基層群眾教育、社區(qū)管理是一個良好的、強有力的社區(qū)內(nèi)部的三種強大力量，其中基層群眾教育又是獲得發(fā)展的關鍵?！币环矫妫鶎尤罕娊逃ㄟ^傳承和創(chuàng)新計劃生育管理的理念和文化內(nèi)涵，來推動人民群眾生育觀念的變化，從而推動計劃生育管理的創(chuàng)新；另一方面，基層群眾教育有助于充分利用社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，通過形式多樣的教育和培訓，使人民群眾獲得一定的生殖健康知識和基本技能，從而為計劃生育管理創(chuàng)新奠定堅實的基礎。

二、以實現(xiàn)計劃生育管理創(chuàng)新為目標，大力加強基層群眾教育

1、大力加強計劃生育管理理念教育，轉(zhuǎn)變計劃生育工作者的工作理念

長期以來，我們的計劃生育工作較多考慮的是貫徹國家意志和集體理性要求，而較少考慮為生育者的個體需要提供服務；在工作方式上，更多注重的是對人口生育狀況的調(diào)控管理，而較少關注生育群眾的生產(chǎn)生活困難。這些都與執(zhí)政為民的執(zhí)政理念不符，也與以人為本的人口管理理念不符。尤其是社區(qū)計劃生育管理工作者，作為國家計劃生育政策與個體生育成員的溝通中介、作為國家計劃生育政策的直接執(zhí)行者和基層社區(qū)計劃生育管理的直接執(zhí)行人，如果計劃生育管理理念仍然止步不前，必定會對新形勢下計劃生育管理目標的實現(xiàn)產(chǎn)生不利影響，從而阻礙計劃生育管理創(chuàng)新。因此，要通過基層群眾教育的方式，深入貫徹學習科學發(fā)展觀和認真領會構(gòu)建和諧社會的理念，教育和引導社區(qū)計劃生育工作者從以往計劃生育管理模式的束縛中解放出來，順利完成自身計劃生育管理理念的轉(zhuǎn)變。以往計劃生育管理模式雖在中國的人口轉(zhuǎn)變中起到很大的推動作用，但此種推動依然屬于外部環(huán)境因索即社會政策因索的推動，在缺少內(nèi)生性力量即群眾這一生育主體完全自覺自愿的思想行為的情況下，可以說這類轉(zhuǎn)變并不徹底。管理就是服務，在全心全意為人民服務的過程中才能搞好管理，這就要求社區(qū)計劃生育管理工作者真正樹立以人為本的計劃生育管理理念。社區(qū)計劃生育工作者樹立以人為本的計劃生育管理理念，最重要的就是要堅持以“群眾第一、基層第一、弱勢群體第一”三個第一的理念引領計生工作、推進計生管理?！叭罕姷谝弧保褪菆猿忠磺袕娜罕娎娉霭l(fā)，把群眾滿意與否作為衡量工作成效的唯一標準；“基層第一”，就是深入一線傾聽廣大群眾的呼聲，進一步密切與群眾的關系，構(gòu)建和諧計生新局面；“弱勢群體第一”，就是將困難計劃生育家庭等弱勢群體成員視為兄弟姐妹，用心關注、傾力幫助，切實保障他們的基本生活，幫助他們及早擺脫困境，讓他們享受更多的發(fā)展成果。

2、大力加強生育觀念教育，構(gòu)建人民群眾的生育文化認同感

計劃生育管理的最高境界是促使人們從“被動”轉(zhuǎn)向“自為”，自覺調(diào)整自己的生育行為，將社會發(fā)展需要和整體利益的實現(xiàn)作為自身選擇與行為的準則，而這種境界是不可能自動實現(xiàn)的，需要社區(qū)進行生育觀念和生育規(guī)范教育，促進人民群眾生育文化認同的建立。

生育行為在很多情況下代表著人口個體的利益，反映其個體理性要求，當個體目標取向與集體目標取向暫時不一致時，如何做出科學合理的體制安排，正確有效地引導個體生育行為，使個體理性與集體理性相協(xié)調(diào)，這是一個需要在基層群眾教育中不斷探索的理論和實踐問題。生育行為屬于復雜的社會文化現(xiàn)象。長期以來，中國一直有內(nèi)涵非常豐富的“多子多福”、“養(yǎng)兒防老”、“傳宗接代”的婚育理念，它們是被老百姓世代相傳、廣為接受的重要社會規(guī)范和行為準則，并被賦予了濃重的倫理道德色彩。按照現(xiàn)代人口管理“以人為本”理念的要求，要改變?nèi)藗兊纳袨椋蛻搶τ绊懭藗兩袨榈母鱾€要素特別是社會支持和自信心進行調(diào)控，通過引導人們對社會生育規(guī)范的感知和對遵循規(guī)范的評價，構(gòu)建一種生育文化認同感，使人們生育行為規(guī)范化。

3、大力加強生殖健康教育，增強人民群眾的生殖健康意識

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“健康是人全面發(fā)展的基礎，關系千家萬戶幸福?！边@是十七大報告中有關健康的表述，也是第一次從黨的指導綱領中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護和促進人們的健康作為重要的民生工程來抓，同時也反映出，人們的健康幸福不但是社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的最終目標，也是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要條件。

一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關系到廣大職工的身體健康，也關系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定2011年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。 

一、加強領導健全機構(gòu)

1、在主管院長的領導下，發(fā)揮健康促進委員會的作用，落實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握更多的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

2、制定2011—2013年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃；把落實《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務人員控煙為重點，結(jié)合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務。

3、調(diào)整、落實健康教育宣傳網(wǎng)絡，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

4、依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預活動的開展。

5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預防疾病知識，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領導對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。

二、提高思想認識，保證日常的工作開展

（一）日常工作

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到院、科領導重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

3、依據(jù)《北京市健康促進醫(yī)院工作考核標準》、《東城區(qū)2011年健康教育與健康促進工作要點》進一步完善院內(nèi)門診、病區(qū)健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導、監(jiān)督和管理力度。

4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。

年度內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

5、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項培訓活動，按時參加例會。

（二）門診、病區(qū)工作

1、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導及普及衛(wèi)生知識，倡導人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結(jié)，按時上報活動統(tǒng)計報表。

2、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發(fā)放健康教育處方。護士、醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行專科疾病知識的指導。

婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。

4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

5、病區(qū)開展多種形式的健康教育工作。每周進行一次健康宣教小廣播向住院病人宣傳健康知識，每月舉行一次病人工休座談會。宣傳專欄、健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關的健康知識、健康行為等內(nèi)容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。

6、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教育工作。各病區(qū)認真做好病人的入院宣教和出院指導，使病人盡快適應病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負擔，清楚了解疾病恢復期的注意事項，降低疾病復發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

7、手術(shù)室繼續(xù)做好手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后訪視宣教工作，減輕病人術(shù)前的焦慮心情，指導術(shù)后病人的恢復。

8、做好健康教育總結(jié)資料的收集工作，各種健康宣教記錄完整。

9、及時與《健康提示欄》承辦單位（健康雜志社）溝通，結(jié)合形勢，針對科室特點，定期更換院內(nèi)健康教育宣傳專欄內(nèi)容。

（三）社區(qū)工作

配合社區(qū)在轄區(qū)居民中開展健康教育傳播、指導，通過衛(wèi)生宣傳日、傳染病流行趨勢、突發(fā)公共衛(wèi)生事件適時開展居民健康教育講座、宣傳咨詢，普及傳染病及慢病知識，提高居民防控疾病的知識水平和自我保健的健康意識。

三、以健康管理為主題，深入細致地開展活動

1、年度內(nèi)計劃舉辦兩次全院性、納入學分管理的健康教育講座。

時間

內(nèi)容

主講人 小編推薦與 醫(yī)院健康促進工作計劃 關聯(lián)的文章：

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職稱

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2、繼續(xù)開展《中國公民健康素養(yǎng)》的學習，普及“健康素養(yǎng)66條”，針對職工中存在的不良生活方式，開展多種形式的行為干預活動，逐步提高醫(yī)務人員健康促進觀念，強化個人健康技能，充分發(fā)揮職工的潛力，以達到身心健康的目的。

3、在有關業(yè)務部門的指導下，繼續(xù)在掌握常見病、傳染病，困擾人類健康的“四大殺手”（腦血管病、心血管病、惡性腫瘤、糖尿?。┖皖A防艾滋病的基本知識和技能上下功夫，開展健康促進活動，提高職工自我預防能力，扎扎實實做好健康教育工作。2011年健康促進工作要達到：活動參與率＞95%；知識知曉率＞85%；體育鍛煉參與率＞70%，健康行為形成率＞85%。

4、繼續(xù)做好職工控煙工作，加強對患者及家屬控煙知識的宣傳，控制煙草危害與成癮行為，保持無煙醫(yī)院的稱號。

5、每季度對門診、病房病人進行健康知識、健康需求及對宣傳教育的滿意度調(diào)查。

四、做好宣傳培訓，鼓勵醫(yī)務人員撰寫健教論文

1、把健康促進的科研納入醫(yī)院整體的科研工作中，制定醫(yī)院對健康促進科研工作的獎勵機制，鼓勵更多的醫(yī)務人員參與到健康促進的科研工作中，進一步調(diào)動醫(yī)務人員撰寫科普知識文稿的積極性。

2、開展不同層面的健康教育與健康促進的研討，鼓勵醫(yī)務人員、健康教育宣傳員參與健康教育論文的撰寫。 

在新的一年里繼續(xù)開展健康促進醫(yī)院的建設，進一步貫徹落實《北京市健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要實施方案》；圍繞《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能66條》、無煙醫(yī)院、健康促進醫(yī)院的創(chuàng)建工作開展活動，把醫(yī)院健康教育和健康促進工作推上新臺階。

[2] 小編推薦與 醫(yī)院健康促進工作計劃 關聯(lián)的文章：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作思路及工作舉措

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健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。

開展孕產(chǎn)前健康教育服務是鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務機構(gòu)工作的重要內(nèi)容。孕產(chǎn)前健康教育服務內(nèi)容廣泛，在時間上包括了婚前健康教育、孕前健康教育、孕期健康服務三個方面的內(nèi)容。能為轄區(qū)群眾提供優(yōu)質(zhì)的孕產(chǎn)前健康教育服務，我們對此進行了積極的探索和實踐，加強了健康知識傳播的質(zhì)量控制，以促進健康教育效果的提高［1］。我們開展的孕產(chǎn)前健康教育服務內(nèi)容主要包括：

1 婚前健康教育服務的內(nèi)容包括：

1.1 培訓：每周定期舉辦婚前男女生理衛(wèi)生知識培訓班，開展性衛(wèi)生、生育和遺傳知識的教育。

1.2 家庭服務 根據(jù)每對男女的特點，給予具體指導，結(jié)合形式多樣、參與性強的健康教育與促進活動［2］。

1.3 婚前醫(yī)學檢查，以防治生殖道感染及乙肝等疾病，有效降低了婦女生殖道感染，達到提高健康水平和生活質(zhì)量的目的［3］。開通熱線電話，開設24小時緊急避孕門診，開展衛(wèi)生咨詢，并對未保護性同房后的青年，給予緊急避孕措施的指導。

2 孕前健康教育服務的內(nèi)容包括

2.1 培訓。對準備生育的夫婦進行遺傳咨詢，講授優(yōu)生優(yōu)育，婦女一生各時期的生理特點及月經(jīng)周期表現(xiàn)、最佳受孕時機選擇、妊娠生理、妊娠早期注意事項等。針對受孕時期、分發(fā)有關孕早期衛(wèi)生知識的健康教育處方。

2.2 家庭服務。協(xié)助夫婦制定生育計劃。

2.3 為夫妻雙方進行健康檢查，發(fā)現(xiàn)疾病即予治療。④建立電話聯(lián)系，及時解答問題。

3 孕期健康服務的內(nèi)容包括

3.1 培訓。對孕婦夫婦進行妊娠期間生理、心理變化等專題講課。于孕早、中、晚期分發(fā)將有關知識的健康教育處方。針對孕婦情況給予具體的生活、衛(wèi)生、營養(yǎng)、胎教、保健等指導，母乳喂養(yǎng)知識宣教，指導孕期保健訓練。

3.2 對孕晚期的夫婦進行產(chǎn)前、分娩過程的生理、心理變化的預防性健康教育，介紹導樂分娩。幫助其熟悉產(chǎn)房的環(huán)境。對孕婦進行家庭電話咨詢服務，了解其情況，督促其來院進行產(chǎn)前檢查，并解答有關問題。孕婦來院就診，對縣區(qū)孕產(chǎn)婦出車接送(只收汽油費)。為高危孕婦建立專門檔案，專人保管，讓其在專家門診就診，進行病情答疑和健康教育，并進行跟蹤服務。孕期全程服務。

3.3 妊娠后及臨產(chǎn)前，孕婦夫婦可選擇自己信任的產(chǎn)科醫(yī)生作為孕期保健醫(yī)生(義務)。該醫(yī)生診治異常情況，及時回答孕婦夫婦提出的問題。孕晚期，保健醫(yī)生與孕婦夫婦共同設計分娩計劃、監(jiān)護計劃。廣泛宣傳孕期家庭自我監(jiān)護，主要內(nèi)容是孕婦按要求自數(shù)胎動，丈夫幫助聽胎兒心音。

4 產(chǎn)時健康教育服務的內(nèi)容包括

4.1 產(chǎn)時培訓與健康教育。在產(chǎn)房的宣教室對臨產(chǎn)及先兆臨產(chǎn)的產(chǎn)婦進行產(chǎn)房環(huán)境、條件的介紹；正常分娩經(jīng)過及如何配合分娩的健康教育。發(fā)放產(chǎn)時保健處方，解答問題，指導產(chǎn)婦多進高熱量易消化的食物及水分，指導產(chǎn)婦宮縮時深呼吸、間歇時全身放松。并教給產(chǎn)婦一些減輕疼痛的按摩手法。遵循衛(wèi)生科普既要強化衛(wèi)生精品知識，突出科學性的特點，又要遵循普及的規(guī)律，緊緊圍繞科學性、生活性、趣味性、教育性的原則進行健教材料的選定［4］。

4.2 導樂式分娩［5］。向產(chǎn)婦夫婦介紹導樂式陪伴的分娩目的和意義，有關制度及注意事項。導樂陪伴者可以是助產(chǎn)士、護士或醫(yī)生，她們必須確立以產(chǎn)婦為中心的服務模式給產(chǎn)婦以支持和鼓勵。

總之，開展婚前健康教育服務，需要充分發(fā)揮計劃生育、衛(wèi)生部門、宣傳新聞等部門的主導作用，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務機構(gòu)業(yè)務技術(shù)指導的作用；同時加強能力建設，規(guī)范業(yè)務管理，加強和配備相應的專業(yè)技術(shù)人員及工作需要的設備，開展健康教育與健康促進培訓，提高基層計生服務機構(gòu)人員的健康教育工作能力與水平，將人員培訓納入單位考核機制，定期進行考評；才能杜絕有損健康的生活方式，真正促進健康教育效果的提高。

參考文獻

［1］ 劉鳳英，劉麗達，馮明玲.社區(qū)健康教育監(jiān)督評估方法剖析.中國初級衛(wèi)生保健，1999，8：46-48.

［2］ 勵曉紅，吳擢春.社區(qū)健康促進項目評價的有關問題.中國健康教育雜志，2004，20（2）：158-160.

［3］ 張紅杰，耿玉田，李鳳良,等.北京市密云縣已婚育齡婦女生殖道感染的患病率現(xiàn)狀及知識態(tài)度和行為調(diào)查.中國計劃生育雜志，2002，5(5)：273-276.

［4］ 陳錦輝.強化衛(wèi)生科普精品知識.中國健康教育，2004，20（30）：262.

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依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡信息建設，促進健康教育網(wǎng)絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡

完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經(jīng)費投入

計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給的居民。(后附健康教育講座安排表)

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

(四)、健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總等工作。

篇5

一、主要工作任務

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健

康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡信息建設，促進健康教育網(wǎng)絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

（一）、 健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡

完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，2011年我們將結(jié)合本社區(qū)實際情況，調(diào)整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓；組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

（二）、加大經(jīng)費投入

計劃2011年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）、 計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根

據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

（四）、健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。

（五）、健康教育覆蓋

篇6

“健康是人全面發(fā)展的基礎，關系千家萬戶幸福?！边@是十七大報告中有關健康的表述，也是第一次從黨的指導綱領中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護和促進人們的健康作為重要的民生工程來抓，同時也反映出，人們的健康幸福不但是社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的最終目標，也是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要條件。

一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關系到廣大職工的身體健康，也關系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。

1、在主管院長的領導下，發(fā)揮健康促進委員會的作用，落實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

2、制定2011—2013年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃；把落實《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務人員控煙為重點，結(jié)合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務。

3、調(diào)整、落實健康教育宣傳網(wǎng)絡，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

4、依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預活動的開展。

5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預防疾病知識，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領導對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到院、科領導重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

3、依據(jù)《北京市健康促進醫(yī)院工作考核標準》、《東城區(qū)年健康教育與健康促進工作要點》進一步完善院內(nèi)門診、病區(qū)健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導、監(jiān)督和管理力度。

4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。

年度內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

5、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項培訓活動，按時參加例會。

1、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導及普及衛(wèi)生知識，倡導人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結(jié)，按時上報活動統(tǒng)計報表。

2、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發(fā)放健康教育處方。護士、醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行專科疾病知識的指導。

婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識。

4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

5、病區(qū)開展多種形式的健康教育工作。每周進行一次健康宣教小廣播向住院病人宣傳健康知識，每月舉行一次病人工休座談會。宣傳專欄、健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關的健康知識、健康行為等內(nèi)容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。

6、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教育工作。各病區(qū)認真做好病人的入院宣教和出院指導，使病人盡快適應病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負擔，清楚了解疾病恢復期的注意事項，降低疾病復發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

篇7

一、指導思想

以黨的十精神為指導，圍繞我縣工作重心和創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的工作要求，以“創(chuàng)衛(wèi)”工作為載體，充分發(fā)動群眾，提高健康教育工作組織網(wǎng)絡的運行能力。針對健康素養(yǎng)基本知識和技能問題，在重點場所、重點人群，倡導健康的公共政策和支持性環(huán)境，開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進健康素養(yǎng)水平和生活質(zhì)量的整體提升。

二、工作目標

圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高。

三、主要工作措施

(一)健全健康教育組織機構(gòu)

1.為加強對全鎮(zhèn)的健康教育工作的領導，繼續(xù)調(diào)整充實平橋鄉(xiāng)3.7萬農(nóng)民健康促進行動領導小組，負責全鎮(zhèn)健康教育工作的組織、領導和協(xié)調(diào)。領導小組下設辦公室，負責開展日常工作，負責健康教育專題會議的組織及召開。

2.領導小組下設各村(社區(qū))也有健康教育工作領導小組，組織落實本區(qū)域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。

(二)建立健康教育陣地

在各村(社區(qū))遠程教育站點設立健康教育陣地,由站點管理員負責全年健康教育入戶宣傳活動和愛國衛(wèi)生活動，建立健康教育宣傳欄，各村(社區(qū))要在村務公開欄醒目位置上建立健康教育專欄，面向廣大人民群眾，定期開展健康教育活動。

(三)加強全鎮(zhèn)健康教育工作的規(guī)范化管理

對全鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業(yè)務知識培訓，提高他們的業(yè)務水平和工作能力。依據(jù)健康教育管理標準，明確學校、醫(yī)院等各類健康教育工作的具體要求，定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導和檔案資料的規(guī)范化管理。

(四)深入開展億萬農(nóng)民健康活動

積極組織“衛(wèi)生知識進萬家”活動，在各遠程教育站點建立健康教育宣傳陣地，組織村民收看“全國億萬農(nóng)民健康教育”課件。衛(wèi)生院負責每年組織開展衛(wèi)生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發(fā)衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式的愛國衛(wèi)生活動，集中開展全民衛(wèi)生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為。

四、工作職責

(一)各級健康教育工作領導組織的工作職責

1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關政策，組織開展工作。

2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動。

3.保證健康教育經(jīng)費投入。

4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。

5.整理完善健康教育工作的資料，及時歸檔。

6.抓好典型示范，及時總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗。

(二)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作職責

1.鎮(zhèn)衛(wèi)生院及其各村(社區(qū))衛(wèi)生站點建立健全健康教育組織網(wǎng)絡，根據(jù)全鎮(zhèn)健康教育工作計劃及工作要點，制定年度健康教育工作計劃，及時總結(jié)上年度工作，有健康教育經(jīng)費投入，積極開展健康促進醫(yī)院工作，創(chuàng)建無煙醫(yī)院。

2.設置健康教育櫥窗和宣傳板(展板)，內(nèi)容至少每季度更換一次。

3.對就診病人開展采取門診咨詢、隨診宣傳、公休座談等多種形式的健康教育，使相關疾病健康知識知曉率≥80%。

4.每年對醫(yī)護人員至少進行一次健康教育知識培訓，三年內(nèi)培訓率達到90%以上。

(三)各村(居)委的工作職責

1.積極開展創(chuàng)建“社區(qū)健康”活動，轄區(qū)內(nèi)無煙草廣告。

2.針對不同群體，采取多種形式的健康教育與健康促進活動。利用櫥窗、黑板報開展健康教育宣傳，內(nèi)容每季度至少更換一次;針對高血壓、糖尿病、心腦血管病等高危重點人群開展健康教育。

3.通過宣傳和培訓，使健康教育知識在村(居)民健康教育知曉率≥80%，村(居)民健康行為形成率≥75%。

(四)機關企事業(yè)單位的工作職責

1.企業(yè)健康教育要貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對接觸有毒有害作業(yè)的職工進行健康教育系列培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及職業(yè)相關疾病的發(fā)生，并設立個人健康檔案，對女工進行婦女保健教育。

2.健康教育普及率應達95%以上，健康知識知曉率：職工達80%，公務員達85%以上，健康行為形成率職工應達75%，公務員達80%以上。

3.保持辦公區(qū)、食堂和外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

4.及時上報各種健康教育材料。

(五)學校的工作職責

1.認真執(zhí)行《學校健康教育評價方案》，做到健康教育工作落實到位，有覆蓋全校的健康教育組織網(wǎng)絡，有年度工作計劃和工作總結(jié)。

2.爭創(chuàng)健康促進學校，中小學開設健康教育課，開課率達100%，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為;學生健康知識知曉率≥85%以上，健康行為形成率≥80%以上。

篇8

一、建立組織機構(gòu)，完善健康教育工作網(wǎng)絡。

完善的健康教育工作網(wǎng)絡是開展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩(wěn)步推進健康教育工作的開展，我院將結(jié)合上級部門的工作安排和醫(yī)院實際成立健康教育工作領導小組，由院長親自抓，健康教育科直接管的工作模式，進一步規(guī)范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院慢性病管理項目工作計劃，進一步建立健全以預防、保健、

健康教育為一體的衛(wèi)生體系，把健康教育工作落到實處。

二、突出防病重點，開展健康教育活動。

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡作用，開展各種形式的健康教育活動，通過健康教育與健康促進活動，提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人、全市居民相關知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢性病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率；降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率；促進醫(yī)院對健康的廣泛支持、突出醫(yī)院衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活行為，以達到提高醫(yī)務人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。倡導良好的生活習慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。健康教育活動內(nèi)容如下:

(一)利用我們專業(yè)人員優(yōu)勢，廣泛動員全社會共同參與。

(二)要進一步加強網(wǎng)絡建設，將市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、金山社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等單位納入健康教育管理體系，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社會環(huán)境。

(三)加強健康教育陣地建設與管理。

1、各科室設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報等)，每季度更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達4期，內(nèi)容新穎、充實)；

2、健康教育科設有固定的健康教育專欄，每季度更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達4期，內(nèi)容新穎、充實)，由健教科專職人員對每期刊登的內(nèi)容在固定時間內(nèi)進行攝像，并留檔。將各科室出刊次數(shù)，內(nèi)容質(zhì)量納入年終考評體系，

嚴格按照健康教育獎懲制度進行考核。

3、對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼在院內(nèi)宣傳陣地，并及時分發(fā)到各科室。

(四)開展健康教育知識培訓。

對全院醫(yī)務人員、市區(qū)學校、敬老院、社區(qū)等單位相關人員開展健康教育知識培訓每年2次，以提高醫(yī)務人員及廣大居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務人員、廣大居民的健康知識知曉率達85%以上，健康行為形成率達>85%以上。

(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動。

門診健康教育：醫(yī)生應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。

住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育；住院病人相關知識知曉率達100%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對病人、群眾進行相關知識知曉率調(diào)查。

(六)積極開展院外健康教育活動。

結(jié)合我院衛(wèi)生活動安排，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及全市居民進行經(jīng)常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對農(nóng)村包括預防接種、疾病普查等機會開展預防艾滋病、結(jié)核病、計劃免疫、

婦女兒童保健傳染病、慢性病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動；農(nóng)業(yè)勞動有職業(yè)危害知識宣傳；開展飲水飲食、家庭急救與護理等家庭健康教育；衛(wèi)生法規(guī)宣傳；倡導健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習慣。每年10次或以上。

(七)加強反吸煙宣教活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗、海報等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。利用“世界無煙日”開展相關活動。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標志，無人吸煙。

篇9

為全面實施省基本公共衛(wèi)生服務項目，大力普及健康素養(yǎng)知識，提高居民健康素養(yǎng)水平；積極推進市“行動”示范鎮(zhèn)、健康促進學校、健康促進示范企業(yè)創(chuàng)建，啟動“健康村”試點建設。根據(jù)市政府有關健康教育的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，提出如下工作意見：

一、進一步提高思想認識，增強做好健康工作的責任感

開展健康教育，是農(nóng)村衛(wèi)生工作的一項基礎性工作，也是建設衛(wèi)生先進鎮(zhèn)、村的重要內(nèi)容。開展健康教育活動，有利于幫助廣大人民群眾增強自我衛(wèi)生保健意識，克服不良衛(wèi)生習慣，提高健康水平。因此,各級領導要高度重視,進一步增強抓好健康教育的責任感，確保健康教育工作落到實處。

二、建立健全健康教育組織網(wǎng)絡

為使健康教育工作有組織、有領導、有計劃、有步驟地進行，健康教育領導小組負責日常工作，各村、各單位都要成立相應的組織，明確專兼職教員，制訂健教計劃，開展形式多樣的健康教育活動。

三、大力普及健康素養(yǎng)知識，提高居民健康素養(yǎng)水平

充分利用廣播、電視、報刊專欄、巡講等傳播手段做好健康素養(yǎng)基本知識與技能的普及宣傳活動，《省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導手冊》、《省居民健康讀本》入戶達到80%，在形式上要從傳統(tǒng)的傳播轉(zhuǎn)向重視行為改變。建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡，按照省方案要求，5月份起，有組織、有計劃地開展居民及農(nóng)民健康素養(yǎng)干預工作，使全鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)監(jiān)測工作制度化、經(jīng)?；?，動態(tài)掌握我鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)水平。

四、積極推進“行動”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設

1、今年我鎮(zhèn)將按照農(nóng)村基本公共衛(wèi)生項目健康教育要求和市“行動”示范鎮(zhèn)標準，廣泛開展農(nóng)村健康教育與健康促進，力爭我鎮(zhèn)能完成“行動”示范鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。

2、充分發(fā)揮職能部門的作用。鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村中心衛(wèi)生室是健康教育的重要陣地，也是健康教育的指導中心，鎮(zhèn)村衛(wèi)生機構(gòu)及企事業(yè)單位要開設健康教育宣傳專欄，其內(nèi)容根據(jù)不同季節(jié)和衛(wèi)生保健工作重點，開展宣傳教育活動，有關內(nèi)容每月更換一次。全年至少完成主要衛(wèi)生宣傳活動10次以上，有活動方案、照片、總結(jié)。開展3類以上目標人群重點衛(wèi)生防病知識的宣傳和知曉率調(diào)查，知識知曉率達到75%。有方案、調(diào)查報告、活動記錄、成績記錄、總結(jié)等資料。

3、中小學的健康教育，關系到造就一大批新世紀合格人才的大問題。根據(jù)國家教委、衛(wèi)生部門頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，中小學健康教育開課率應達100%，全鎮(zhèn)各中、小學應將健康教育工作列入校教育和教學的重要內(nèi)容，真正做到“五有”，即：有課本、有課時、有師資、有備課筆記、有考核記載，確保每兩周一課時，全學年安排18課時，學校不得以各種擠占健康教育課，初中生物課，早上晨會課都不能替代健康教育課。

4、做好手足口病、H7N9禽流感等傳染病、重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進。

5、加強公共場所宣傳。有關公共場所及企事業(yè)單位要有醒目的健康教育宣傳牌和禁煙制度和禁止隨地吐痰等警示，車站、農(nóng)貿(mào)市場、商場、影劇院、機關、學校、醫(yī)院等要率先搞好健康教育宣傳。

五、基本公共衛(wèi)生服務均等化

1、落實省基本公共衛(wèi)生服務均等化的相關要求，向居民提供健康宣傳信息和健康咨詢服務。鎮(zhèn)村都要設置健康教育專欄，每月更換一次內(nèi)容；組織健康素養(yǎng)講師團，以“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“相約健康社區(qū)行”平臺深入城鄉(xiāng)開展健康講座。鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年開展健康素養(yǎng)知識與技能講座不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室不少于6次；健康知識資料入戶每年不少于4次，每次入戶率達100%。有講師團成立文件、講座通知、簽到、課件、照片等資料，專欄內(nèi)容有照片，按照要求做好臺帳記錄。

2、鎮(zhèn)衛(wèi)生院對各村健康教育專欄設置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，每季度抽查2個村，有評估記錄。

六、加強資料收集，做好健教臺帳

篇10

一、發(fā)達國家心理健康政策特點

1.制定相關法律，保證心理健康政策的實施。

發(fā)達國家通過立法的形式，制定心理健康相關的政策，包括組織架構(gòu)、人員配置以及必要的服務等，以確保心理健康政策的實施。

美國是最早通過立法的形式，開展心理健康教育的國家。1946年，國會通過“國家心理衛(wèi)生法案”，此為美國國家心理健康政策的開端。1963年，國會通過“社區(qū)心理衛(wèi)生中心法案”，除了組織架構(gòu)與人員配置之外，并明確提出各中心必須提供五項必要的服務，包括住院照護、門診照護、部分醫(yī)療化日間照護、緊急照護及咨詢與教育等，這是美國社區(qū)心理衛(wèi)生服務的突破性進展。2008年，“心理衛(wèi)生與成癮醫(yī)療保險平等法案”通過，此法案要求團體健康計劃或醫(yī)療保險每年對心理衛(wèi)生服務的補貼限額不得低于醫(yī)療與手術(shù)的補貼限額。

英國在1983年正式通過“心理衛(wèi)生法”。日本在1995年通過“心理衛(wèi)生法”，首度將心理疾病明確定義為一種障礙，此法也在倡導“常態(tài)化”的概念。馬來西亞在2001年正式通過“心理衛(wèi)生法”，內(nèi)容分為12個部分，提供推展心理衛(wèi)生服務相關政策的詳細指引。

2.國家成立專門的心理健康研究機構(gòu)，負責提供相關的政策建議。

發(fā)達國家非常重視心理健康的研究工作，成立專門的研究機構(gòu)，制定相關的心理健康政策以及提供相關的政策建議。

美國是最早成立相關研究機構(gòu)的國家。1949年，成立“國家心理衛(wèi)生研究院”，該研究院的職責是提供聯(lián)邦政府相關政策的建議。1961年，由總統(tǒng)任命的“心理疾病與心理健康委員會”提出“心理衛(wèi)生行動”報告并送交國會，總統(tǒng)也組成一個內(nèi)閣級委員會來分析報告結(jié)果，此委員會最后建議越過現(xiàn)有精神醫(yī)療體系，以聯(lián)邦經(jīng)費在各州成立社區(qū)心理衛(wèi)生中心的服務系統(tǒng)。因此，去機構(gòu)化的政策正式形成。目前，聯(lián)邦政府負責心理健康政策的單位是衛(wèi)生及人類服務部的藥物濫用暨心理健康服務署，而各州郡政府也設有心理衛(wèi)生部門（如加州）或心理健康辦公室（如紐約州）等，以擬定州級的心理健康相關政策。

2003年，英國成立健康促進委員會，針對心理衛(wèi)生服務執(zhí)行成效提出報告及相關建議。2010年8月，馬來西亞衛(wèi)生部決定成立“推廣心理健康理事會”，為衛(wèi)生部長提供相關咨詢與建議，其成員包括心理專家、公共衛(wèi)生專家、擁有豐富經(jīng)驗的非政府組織成員等，進而確保有關計劃符合國家心理健康政策。

3.制定全國心理健康計劃，以促進心理健康政策的落實。

發(fā)達國家注重制定全國心理健康計劃，對全國的心理健康工作有長遠的規(guī)劃，以促進心理健康政策落到實處。

澳大利亞在1992年推出為期五年的全國心理健康計劃，提供具體的政策架構(gòu)與聯(lián)邦經(jīng)費，并提出“主流化”與“整合性”的共同目標。1998年推行第二期全國心理健康計劃，此計劃擴展到心理健康促進與心理疾病的預防及早期介入等重點方向，并且持續(xù)改革心理衛(wèi)生服務的結(jié)構(gòu)以及發(fā)展心理健康促進的實證模式。2003～2008年為第三期全國心理健康計劃階段。目前，已進入第四期計劃階段（2009～2014年）。澳洲的心理健康政策分為聯(lián)邦與州政府兩個層級。

1994年，新西蘭政府衛(wèi)生部正式提出國家心理健康政策，強調(diào)提供給民眾更多相關心理衛(wèi)生服務，并承諾發(fā)展社區(qū)性的模式。1997年，開始進行第一期的心理健康計劃，重點在于服務品質(zhì)的提升，并由心理衛(wèi)生委員會來監(jiān)督各項計劃的執(zhí)行成效?，F(xiàn)今已進入第二期的十年心理健康計劃（2005～2015年），主題為“改善心理健康”，并提出“十大面向”與相關目標。

2001年，蘇格蘭政府提出為期六年（至2006年止）的“提升心理健康及幸福感的國家型計劃”（包含行動計劃），其中有一項計劃是建置“國家心理健康與幸福指標系統(tǒng)”，以作為蘇格蘭政府提升心理衛(wèi)生服務品質(zhì)的客觀參考。蘇格蘭政府已經(jīng)展開另一項新的政府及行動三年計劃（2009～2011年），提出“建立一個心理興榮（Flourishing）的蘇格蘭”，其主要目標在創(chuàng)造一個更加成功與繁榮的社會環(huán)境，每個人都有機會充分發(fā)揮潛力，提升心理幸福感，減少心理疾病的發(fā)生，也有效改善心理疾病患者的生活品質(zhì)。

4.國家提供專項經(jīng)費保證心理健康政策的執(zhí)行。

發(fā)達國家通常提供心理健康專業(yè)訓練及研究的費用，以保證心理健康政策的執(zhí)行。

1946年，美國國會通過“國家心理衛(wèi)生法案”，首度提供心理衛(wèi)生專業(yè)訓練與相關研究之巨額經(jīng)費。1981年通過“綜合預算調(diào)節(jié)法案”，此法案有諸多重大影響，包括將“酒精、藥物濫用與心理衛(wèi)生”整合型補助項目列入，并終止社區(qū)心理衛(wèi)生中心的聯(lián)邦經(jīng)費，以及刪減國家心理衛(wèi)生研究院相關預算，物質(zhì)濫用防治工作成為心理衛(wèi)生政策的重心。

1999年英國政府公布一項“國家服務綱要”，預計投資七億英鎊來改善心理衛(wèi)生服務，以及建立成效評估的標準，而心理健康促進是七項標準之一。

日本心理衛(wèi)生相關經(jīng)費占其國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的0.5%，這一比例雖然高出許多國家，但仍只是整體衛(wèi)生醫(yī)療預算當中的一小部分。

二、對我國制定心理健康教育政策的啟示

發(fā)達國家在心理健康政策方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗，對我國制定心理健康教育政策有哪些啟示呢？

1.完善政策體系，提高心理健康教育政策的執(zhí)行力。

我國由于受到經(jīng)濟條件的限制、觀念的落后、制度建設的滯后等因素的影響，迄今為止，學校心理健康教育的政策法規(guī)及其執(zhí)行仍然存在不完善之處，彈性較大，剛性不足，尚待完善和加大執(zhí)行力度。這主要表現(xiàn)在：有關心理教育經(jīng)費政策問題、心理健康教育人員編制問題、上崗資格認定問題、心理教育教師職稱評聘問題、教師心理教育工作評價問題、心理健康教育人員的繼續(xù)教育問題、心理健康教育科研保障問題等，尤其是許多地區(qū)的學校心理教育的開展僅憑教育行政部門、學校領導和教師的主觀認識和意志支配，領導和教師重視的地區(qū)學校就開展得好，否則就開展得差，相應的開展好壞的責任等問題，均缺乏相關的明確政策規(guī)定或硬性執(zhí)行規(guī)定。因此，可以預期，隨著我國經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展，國家經(jīng)濟實力的不斷增強，國家將進一步重視心理健康政策的法源設計與完善，這方面也可以借鑒發(fā)達國家和我國港臺地區(qū)的經(jīng)驗。各級教育行政部門，則應進一步制訂和完善相關的政策法規(guī)，積極創(chuàng)造條件解決學校心理健康教育工作中存在的實際問題，逐步完善心理健康教育規(guī)范，學校應實實在在加以貫徹執(zhí)行。

2.制定相關的法律，增強心理健康教育政策的公平性。

世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定： “健康是人類的一項基本權(quán)利，各國政府應對其人民的健康負責?！睙o疑，享受心理健康教育也應該是每一個公民和學生的基本權(quán)利。應該看到，改革開放以來，為適應社會發(fā)展需要，在推進教育改革的過程中，我國政府和教育部門對學校心理教育一直給予高度重視，出臺了一系列相關的政策和文件，也注意到了心理教育機會均等的基本訴求。顯然，這些要求已經(jīng)從政策層面上提出了心理教育應注重公平、面向全體學生。但值得注意的是，有學者基于社會學的視野，提出了當前存在的心理教育機會不均等問題，認為“心理教育機會不均等”的現(xiàn)象是一個比較突出的問題，尤其是把接受心理教育的機會與社會公平、教育民主相聯(lián)系時更是如此。在我們看來，目前主要表現(xiàn)在不同地區(qū)或城鄉(xiāng)學校之間的心理教育機會不均等，不同階層學生的心理教育機會不均等，學校教育的微觀互動情境中處于其他弱勢地位學生的心理教育機會不均等等方面。因此，還需要進一步完善心理教育的相關立法與政策，要加強和落實心理教育的制度建設，使學校心理教育逐步制度化、規(guī)范化，才能切實保證心理教育成為全體學生所共享的基本教育權(quán)利。同時，如人們所提出的，也要注意防止商業(yè)利益對心理教育公平性的侵蝕，防止“心理健康問題”成為某些權(quán)力部門失責的擋箭牌，防止心理健康的咨詢業(yè)務成為某些利益集團的生財之道，也包括要調(diào)動盡可能多的資源對全體青少年實行全納性的社會保障政策，從源頭上消除不利于青少年成長的種種因素，保證他們身心的健康發(fā)展，使他們成為合格的社會公民和潛力得到充分開發(fā)的有用之材。唯此，我們也才能從源頭上解決困擾社會的學生心理健康問題。

3.發(fā)揮政府主導作用，提高心理健康教育政策制定過程中各方主體的參與度。

國家的政策及相應的法律法規(guī)應具有權(quán)威性、廣泛的社會認同性、較強的約束力，因此，心理健康教育政策的制定需要發(fā)揮政府主導作用，同時提高心理健康教育政策制定過程中各方主體的參與度，可借鑒國外的經(jīng)驗，吸收一些心理專家、公共衛(wèi)生專家、擁有豐富經(jīng)驗的非政府組織成員等。有關心理政策的完善還需要全社會更廣泛有效的參與，以便取得最大程度的社會共識。

4.加大心理健康教育政策的專業(yè)支持力度。

目前我國已經(jīng)出臺的有關政策，就學校心理健康教育在場地設施、師資的配備等方面的專業(yè)性要求有了不少相關的規(guī)定，但因相應的資金、制度方面的支持未能跟上，心理健康教育與傳統(tǒng)的德育之間的關系未能在實踐中理順，從而導致專業(yè)水準發(fā)展滯后。此外，如何規(guī)范心理健康教育過程中對學生心理健康問題的識別過程，學生心理咨詢與心理危機干預過程，心理健康教育教材及相關出版物的專業(yè)水準，避免心理教育簡單德育化、管理化等，均需要加大政策支持力度，以提高心理健康教育的專業(yè)化水平。

5.擴大心理健康教育政策的覆蓋領域。