導語：如何才能寫好一篇游戲特效美術(shù)設(shè)計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

完成一款游戲的開發(fā)需要游戲策劃、游戲程序、游戲美工三個團隊的分工合作來完成。如果說游戲策劃賦予了一款游戲靈魂和框架,游戲程序則是讓游戲像引擎一樣得以運轉(zhuǎn),那么游戲美工就是為游戲增添血與肉。游戲中可以看到的角色、場景、物件無不出自游戲美工之手,游戲美工就是游戲虛擬世界中的造物主。游戲美術(shù)制作已經(jīng)發(fā)展到了當今的大規(guī)模生產(chǎn),從國內(nèi)、國外的游戲制作團隊中不難發(fā)現(xiàn),很多的美術(shù)設(shè)計師參與其中,可見游戲的美術(shù)設(shè)計吸引著很大的市場,也影響到游戲的發(fā)展方向。市場對游戲美術(shù)開發(fā)工作的愈加重視,計算機硬件軟件水平的飛速發(fā)展的同時,新興的游戲制作技術(shù)不斷的提高和涌現(xiàn),給美術(shù)設(shè)計師提供了更廣闊的創(chuàng)作空間和競爭機會。游戲美術(shù)設(shè)計師是游戲美術(shù)制作過程中的一個多崗位的統(tǒng)稱,其中包括:游戲UI設(shè)計師、游戲原畫師、游戲概念設(shè)計師、游戲三維美術(shù)設(shè)計師、游戲動畫與特效師、游戲關(guān)卡設(shè)計師等。

1游戲美術(shù)師應(yīng)該具備的素質(zhì)

首先需要具備良好的專業(yè)素質(zhì),主要包括下面幾個方面。(1)掌握美術(shù)設(shè)計的內(nèi)容與意義;(2)繪畫基礎(chǔ)包括鑒賞能力、塑造能力、手繪能力等;(3)美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)與美術(shù)設(shè)計基本原則;(4)程序基礎(chǔ)包括程序語言基本原理、以程序員角度思考;(5)計算機圖形圖像學基本常識與實現(xiàn)設(shè)計的優(yōu)化。除此之外,還應(yīng)該具備掌握特殊工具完成特殊功能應(yīng)用,游戲概念設(shè)計知識的理解和運用,以及平時所涉及到的游戲經(jīng)驗。

2游戲美術(shù)設(shè)計中設(shè)計師分工

2.1UI設(shè)計師早期,計算機游戲是在程序員的簡單界面下誕生的,隨著游戲的發(fā)展,美術(shù)設(shè)計越來越重要,一款好的游戲界面設(shè)計也影響著程序設(shè)計,操作方法等,也同樣可以吸引玩家的眼球,構(gòu)建起便捷的交互方式。目前很多國內(nèi)的游戲市場大部分游戲界面設(shè)計都采取借用其他游戲的實例為參考,更改布局,規(guī)劃整體安排,要想有所超越,只有在具體制作和視覺表達效果上下功夫。

2.2游戲原畫師與游戲概念設(shè)計師關(guān)于原畫師這個概念,最早其實原畫師這個職業(yè)和游戲行業(yè)不太相同,原畫師屬于動畫行業(yè),主要工作是為動畫繪制關(guān)鍵幀。做游戲概念設(shè)定的人被稱之為游戲原畫師。專業(yè)一些的說法應(yīng)該是“游戲概念設(shè)計師”或者“游戲2D美術(shù)師”。這項工作尤為重要,是后續(xù)工作的基礎(chǔ)。根據(jù)項目的要求做出角色、場景、道具等的設(shè)計,讓后續(xù)的3D或者2D人員能很容易的讀懂所設(shè)計的東西,并需具體表現(xiàn),標識清晰,便于制作。宣傳畫也有可能成為部分的工作內(nèi)容。

2.3游戲三維美術(shù)設(shè)計師“游戲3D美術(shù)師”,工作內(nèi)容包括:根據(jù)游戲概念設(shè)計圖對角色,場景,道具等物件的三維模型創(chuàng)建,并對游戲引擎所需的多項貼圖進行繪制和制作,根據(jù)具體的項目要求來完成三維美術(shù)制作流程中每個具體的工作環(huán)節(jié)目前市場上包括幾種類型,普通游戲美術(shù)制作、次世代游戲美術(shù)制作、“偽3D”游戲美術(shù)制作等。這些游戲項目中難易復雜程度和制作流程都各有所不同,但設(shè)計制作工作都重要且繁瑣,完成的物件直接影響到引擎中的顯示和最后的效果,如在制作過程中遇到問題,需及時的與游戲概念設(shè)計師做好溝通。

2.4游戲動畫與特效師游戲動畫師在游戲開發(fā)中需要完成各物件的動畫調(diào)節(jié),如果運用了動作捕捉設(shè)備,動畫師需要進行動作的整合和優(yōu)化。在片頭或者過場動畫中,游戲動畫師也需完成大量的動畫調(diào)節(jié)工作。游戲特效設(shè)計在游戲開發(fā)中是比較特殊的一個環(huán)節(jié),設(shè)計師除了擔負特效設(shè)計與制作,還要對特效實現(xiàn)者進行監(jiān)督,在特效動畫的運動規(guī)律(例如速度感、撞擊感、承重感、動力學模擬等)給予指導,甚至直接參與編寫特效腳本,保證特效制作的質(zhì)量。但在目前很多國內(nèi)外初具規(guī)模的游戲公司中,游戲動畫與游戲特效師都是同一職位。

2.5游戲關(guān)卡設(shè)計師關(guān)卡設(shè)計的重要性在于它是游戲性的重要組成部分。游戲的節(jié)奏,難度階梯等方面很大程度上要依靠關(guān)卡來控制。關(guān)卡設(shè)計的工具是什么？是引擎,也可以說成是一個平臺。游戲關(guān)卡設(shè)計師需與美工及程序員合作,根據(jù)游戲設(shè)計方案進行游戲關(guān)卡的設(shè)計和制作,包括但不局限于構(gòu)建基礎(chǔ)游戲關(guān)卡圖,場景,集成游戲關(guān)卡,編寫腳本并調(diào)整人物AI等。目前,游戲行業(yè)中很多商業(yè)游戲的都是用幾款比較著名的游戲引擎,完全流程化、模塊化控制。這些先進的游戲引擎也提供給關(guān)卡設(shè)計師人性化的界面操作,引擎本身自帶強大的功能模塊以及可自定義的擴展功能。

3美術(shù)設(shè)計師在游戲開發(fā)團隊合作中發(fā)揮主動性

對于游戲開團隊合作的重要任務(wù)是提升游戲的可用性。對于游戲美術(shù)設(shè)計的重要任務(wù)是提升游戲視覺設(shè)計的可用性,其包括:采納團隊的意見與傳達整體風格達到實現(xiàn)程序設(shè)計可用、概念設(shè)計可用、視覺設(shè)計可用三點之間可用性在視覺呈現(xiàn)上的平衡。在游戲團隊中,美術(shù)設(shè)計不僅僅是設(shè)計美術(shù)元素,首先美術(shù)設(shè)計師要明白,在團隊合作中的美術(shù)設(shè)計性質(zhì)已經(jīng)不是完整的設(shè)計,是在策劃和程序的基礎(chǔ)上的設(shè)計,同時游戲的視覺呈現(xiàn)也是團隊匯總所有信息的最后一步,這就要求設(shè)計師在美術(shù)設(shè)計的角度做出設(shè)計可用性的折中。美術(shù)設(shè)計師主動參與游戲開發(fā)中的目標達成是必要的,一個個的目標達成是游戲完成的一個個里程碑。清晰全面的了解游戲,會有助于團隊把握游戲的整體目標。設(shè)計師在美術(shù)設(shè)計方面應(yīng)主動提出游戲目標,從而擴充并完善既定游戲目標,令游戲開發(fā)步入正軌。作為一個游戲美術(shù)設(shè)計師應(yīng)該主動提出你認為能夠得到團隊贊同的目標。得知自己是否被其他人贊同,提出一些問題,關(guān)于市場,游戲的創(chuàng)作題材,預(yù)算,進度要求,與其他游戲撞車的地方等等。

篇2

動畫專業(yè)

動畫專業(yè)屬于藝術(shù)類，是應(yīng)用性和交叉性較強的專業(yè)，因為一個動畫的制作需要涉及畫面、聲音、人物、情節(jié)設(shè)置、合成、剪輯和特效等等，如果不具備相應(yīng)的技術(shù)手段和文學創(chuàng)造性等就很難制作出動畫來。也正是基于此，動畫專業(yè)培養(yǎng)的是具備動畫、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，能在動畫、電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。

業(yè)界人士認為，動畫就像電影，也需要導演、設(shè)計師、攝影師等，只不過演員變成了動畫師。業(yè)界人士的意思是，動畫行業(yè)的人才需具備動畫設(shè)計、動畫編導、動畫創(chuàng)作及理論研究的能力。對此，高校在開設(shè)此專業(yè)時會設(shè)立多個專業(yè)方向，具體的說有影視特效方向、影視后期制作方向、漫畫方向、影視動畫方向等，與之相適應(yīng)的主要課程有影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計、動畫導演等，歸結(jié)起來，大學四年的前期需要學習劇本、分鏡、角色、道具、場景設(shè)計，中期學維動畫與三維動畫，后期學習合成、剪輯、特效、平面、廣告、攝影、動漫雕塑、游戲場景等專業(yè)知識。

當然，要學好動畫專業(yè)，既離不開相應(yīng)的軟件技術(shù)的支持，如ANIMO、MAYA、FLASH等，同時又要對一定的歷史、地理、人文知識有所了解，這是因為一部動畫片創(chuàng)造出來的是一個虛擬的世界，這個世界是動畫人用另一種視角在傳達對這個社會的觀點，這就需要動畫人對那個年代的生活習性、歷史背景、地理環(huán)境有所了解。

該專業(yè)的課程學習不僅僅局限于書本理論，更多的是理論和實踐相結(jié)合，在實踐環(huán)節(jié)的課程會很多，包括素描、速寫、人物設(shè)計、場景設(shè)計，卡漫設(shè)計與創(chuàng)作，動畫色彩、動畫配音、動畫短片拍攝等。這些實踐環(huán)節(jié)大都集中于學校內(nèi)完成，除此之外，此專業(yè)的學生還可以利用寒暑假進入影視制作公司、動畫基地、游戲軟件公司等單位實習，通過實習能夠更好地將學校所學的知識轉(zhuǎn)化為實際成果。

動畫專業(yè)的學生畢業(yè)后將被授予藝術(shù)學學士學位證書，就業(yè)主要集中于廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構(gòu)、學校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司、新聞出版社、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告公司、企事業(yè)單位設(shè)計策劃部門等。就業(yè)渠道寬，就業(yè)前景也相當好。動漫行業(yè)是21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，對動畫人才需求量很大，因從業(yè)時間、地域和職位的不同，總的來說，動畫行業(yè)在剛?cè)胄袝r的薪資標準一般在2000-3000元左右，工作一年后可能會上升至4000-6000元，而技術(shù)主管則在7000元以上。

數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)

數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)屬于藝術(shù)類，是近年來的新興專業(yè)，它由中國傳媒大學于2010年首次設(shè)立。在我國高等教育體系中，中國傳媒大學是中國第一所以數(shù)字游戲設(shè)計的專業(yè)名稱招生的高校。

數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)有別于相近的游戲類專業(yè)，它涉及的領(lǐng)域更廣，知識更繁雜，旨在培養(yǎng)集游戲設(shè)計、策劃、開發(fā)、運營、管理等于一身的高級復合型人才，這類人才需要系統(tǒng)掌握游戲設(shè)計基本理論和基本方法，熟悉掌握游戲開發(fā)的基本技術(shù)和工具環(huán)境，熟練掌握電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲和手機游戲設(shè)計與制作技術(shù)，具有先進的游戲設(shè)計理念、游戲設(shè)計思想，熟悉各種游戲類型及其設(shè)計風格，掌握游戲設(shè)計流程中角色、環(huán)境、游戲機制與結(jié)構(gòu)等概念設(shè)計流程，具有扎實游戲編程功底和良好邏輯思維習慣，具有創(chuàng)新游戲策劃思想，具備一定的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

從培養(yǎng)目標來看，該專業(yè)注重對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開設(shè)的專業(yè)課程也很多，涉及理論的有游戲概論、游戲策劃、藝術(shù)創(chuàng)新思維、游戲心理學、游戲市場概論、游戲作品賞析等，涉及實際應(yīng)用的有游戲文檔寫作、游戲創(chuàng)作、游戲引擎原理及應(yīng)用、游戲美術(shù)、手機游戲開發(fā)、游戲交互設(shè)計等。此外，該專業(yè)的學生還必須學習其它相關(guān)專業(yè)的部分課程，比如一些藝術(shù)類課程可以培養(yǎng)創(chuàng)造力，一些商務(wù)類的課程有助了解市場規(guī)律，一些實踐類的課程可以培養(yǎng)與人溝通的藝術(shù)，一些語言類的學科可以幫助了解泊來創(chuàng)新事物，甚至有很多精通數(shù)學或者邏輯、哲學的課程，也可以促使在游戲產(chǎn)品機制策略的設(shè)計上產(chǎn)生獨特的思考運算方式。

至于該專業(yè)學生的培養(yǎng)模式，以中國傳媒大學為例，該學校在全面、深度地培養(yǎng)學生游戲設(shè)計技術(shù)、技能的同時，依托學校、動畫學院深厚的藝術(shù)氛圍，以及各類專業(yè)實驗室和創(chuàng)作室，十分注重對學生藝術(shù)創(chuàng)新思想以及實踐能力的培養(yǎng)，采用案例教學和實際項目開發(fā)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，使學生熟悉游戲開發(fā)管理流程，在畢業(yè)時就有自己的游戲作品。

雖然到目前為止，中國傳媒大學還沒有數(shù)字游戲設(shè)計專業(yè)的第一屆畢業(yè)生，但透過與該專業(yè)一脈相承的游戲設(shè)計專業(yè)近年來就業(yè)率始終保持100%來看，就業(yè)前景應(yīng)該很不錯，畢業(yè)生主要到游戲公司、門戶網(wǎng)站、電視臺、手機內(nèi)容提供企業(yè)、動畫公司等單位從事游戲設(shè)計、策劃、開發(fā)、運營、管理等方面的工作。同時，從國內(nèi)外形勢來看，目前全球范圍內(nèi)數(shù)字娛樂市場的規(guī)模已接近1000億美元，而目前中國有近500萬的動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者，另外至少還有400多萬潛在用戶群，以此帶動的市場估計會達到近10億元的規(guī)模。而隨著影視業(yè)的發(fā)展和競爭的加劇，在未來的較長時間里，我國的三維動畫市場還將成倍增長，與之相關(guān)的各項產(chǎn)業(yè)還將翻番，而現(xiàn)在全國動畫從業(yè)者不足1萬人，從動漫業(yè)的發(fā)展趨勢來看，我國影視動畫人才總需求量至少在15萬人以上，游戲動畫人才總需求量大約在10萬人，但全國只有一部分高校開設(shè)了動畫專業(yè)，加上一些培訓機構(gòu)，每年也只有幾千畢業(yè)生，可見人才缺口之大。

動畫設(shè)計專業(yè)

動畫設(shè)計，從語法上來分析，它偏重設(shè)計方面。那么，何謂動畫設(shè)計呢？我們都知道，一部動畫片中不僅有人物也有場景，隨著各種人物形態(tài)的變化、各種場景的轉(zhuǎn)換，給予了我們視覺上的享受。而這些人物形態(tài)和場景的豐富多樣離不開動畫設(shè)計，實際上，動畫設(shè)計分為人物造型設(shè)計和場景設(shè)計，而從事動畫設(shè)計的人員我們又稱之為動畫設(shè)計師，他們在進行設(shè)計時，主要運用運動學原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫地運動，同時為這個動畫提供藝術(shù)的詼諧性。

在動畫行業(yè)，能夠被稱為動畫設(shè)計師的大都有一定的實力，這類人才大都經(jīng)過了大學的專業(yè)學習，學習的專業(yè)課程分為四類，一是溝通課程，包括基本原理概論、中國近現(xiàn)代史、英語、動畫視聽語言、影視編導；二是銜接課程，包括劇本寫作、計算機輔助設(shè)計、動畫運動規(guī)律、平面設(shè)計；三是主干課程，包括二維、三維動畫、視頻編輯、互動媒體設(shè)計；四是綜合設(shè)計實踐與應(yīng)用課程，包括設(shè)計素描、設(shè)計色彩、卡通設(shè)計。從該專業(yè)開設(shè)的課程來看，此專業(yè)對設(shè)計技術(shù)和繪畫要求比較高，要掌握設(shè)計技術(shù)，除了需要專業(yè)理論知識的指導外，同時也要借助FLASH，Particleillusion，3D，AdobeAfterEffects7.0，MAYA，AdobePremiere等軟件。而繪畫則要求高中階段在美術(shù)方面有扎實的基本功，熟練掌握素描、線描、色彩構(gòu)成等。

總的來說，動畫設(shè)計專業(yè)的學生畢業(yè)后可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計公司、動漫設(shè)計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。不過，由于專業(yè)所學方向的不同，就業(yè)方向也會有差異，具體地說，動畫設(shè)計專業(yè)有學二維動畫的和三維動畫的。學二維動畫設(shè)計專業(yè)的學生畢業(yè)后就是到二維動畫制作公司，職位包括動畫師、原畫師等。而學三維動畫設(shè)計專業(yè)的學生畢業(yè)后可以做的職位包括建模師、三維動畫師、材質(zhì)燈光師、后期特效師等。

這里需要提醒同學們的是，大家在報考這個專業(yè)時一定要捫心自問，自己是不是出于對該專業(yè)的熱愛和興趣，要知道喜歡看動漫、喜歡玩游戲，并不等于你就喜歡動漫這個行業(yè)。同時，每個行業(yè)都有其最根本的東西，動漫產(chǎn)業(yè)的根本便是美術(shù)基礎(chǔ)，這是必不可少的。此外，同學們在報考這一專業(yè)時還得做好吃苦的心理準備，因為做動畫是一項很辛苦的事業(yè)，如果你聰明并有創(chuàng)造性，那么就應(yīng)該直面做動畫時的辛苦，打好基礎(chǔ)這樣才有足夠的技能放飛你的思想；如果你過去一向很勤奮，應(yīng)該重點吸收那些好的經(jīng)驗和巧妙的方法，“勤奮+創(chuàng)意”是動漫人的基本素質(zhì)。

游戲動漫設(shè)計專業(yè)

游戲動漫設(shè)計專業(yè)是動漫美術(shù)設(shè)計與游戲美術(shù)設(shè)計的合稱，它是我國近幾年發(fā)展起來的一個新的專業(yè)，旨在培養(yǎng)兼具動漫設(shè)計和游戲美術(shù)設(shè)計兩種技能的人才，使學生不僅具有扎實的理論基礎(chǔ)和制作基礎(chǔ)，同時也在游戲動漫設(shè)計的思想層面和意識層面給予學生一定的擴展。

游戲動漫設(shè)計專業(yè)是動漫與游戲美術(shù)的結(jié)合體，由此開設(shè)此專業(yè)的各高校在設(shè)置專業(yè)課程時會將兩個專業(yè)所學的課程融合在一起，總體上分為兩類，一是主干課程，既有專業(yè)領(lǐng)域的，包括商業(yè)美術(shù)設(shè)計、像素美術(shù)設(shè)計、藝用解剖、雕塑與雕塑數(shù)字化、運動規(guī)律、攝影與攝像、視聽語言、動漫原畫設(shè)計、角色與場景設(shè)計、影視后期處理等，也有技術(shù)領(lǐng)域的，如Adobe Photoshop設(shè)計、Corel Painter手繪技法、Flas制作、Autodesk Maya角色動畫制作等。Autodesk Maya渲染與特效制作、Autodesk 3ds Max動畫制作、Zbrush模型制作與應(yīng)用等。二是實訓課程，包括劇本創(chuàng)作、故事板創(chuàng)作與角色設(shè)計制作技法的綜合應(yīng)用，二維動畫制作技法的綜合應(yīng)用，三維模型設(shè)計與制作的綜合應(yīng)用以及動畫特效的綜合應(yīng)用，后期特效與合成技法的綜合應(yīng)用等。

篇3

關(guān)鍵詞：計算機輔助技術(shù)；美術(shù)領(lǐng)域；成功應(yīng)用

1 計算機輔助技術(shù)概述

計算機輔助技術(shù)(Computer Aided Technologies)是采用計算機作為工具，將計算機應(yīng)用于產(chǎn)品的設(shè)計、制造和測試等過程的技術(shù)。輔助人們在特定應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)完成任務(wù)的理論、方法和技術(shù)。它包括了諸如計算機輔助設(shè)計(CAD)、計算機輔助制造(CAM)、計算機輔助教學(CAI)等各個領(lǐng)域。

2 計算機圖形圖像技術(shù)的發(fā)展歷程

1952年，美國的Ben ?Laposke利用模擬計算機制作出世界上最早的數(shù)碼圖形《電子抽象畫》預(yù)示著數(shù)字藝術(shù)時代的到來。早期的計算機美術(shù)作品主要是由科學家和工程師在工作中偶然獲得的，大多數(shù)作品是平面的幾何圖形。代表作品有1963年Kenneth Know Iton的打印機作品《》和1967年日本GTG小組的《回到方塊》。1963年，美國《計算機與自動化》雜志社舉辦一次年度“計算機美術(shù)比賽”。又把計算機圖形技術(shù)在美術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用向前推進了一步。1968年英國倫敦舉辦第一次世界計算機美術(shù)大展“控制論珍寶”標志著計算機圖形技術(shù)進入世界性研究與應(yīng)用階段，計算機與計算機圖形技術(shù)逐漸走向成熟，大學也開始設(shè)置相關(guān)的研究課題，CAD應(yīng)用系統(tǒng)和三維造型系統(tǒng)出現(xiàn)并逐漸得到完善。從1984年至今，以微型計算機和工作站為開發(fā)平臺的個人計算機圖形系統(tǒng)逐漸走向成熟，這一時期有大批商業(yè)美術(shù)應(yīng)用軟件問市。以蘋果公司的MAC 機和圖形化系統(tǒng)軟件為代表的桌面創(chuàng)意系統(tǒng)被廣泛接受，CAD成為美術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的重要組成部分。

20世紀70年代末計算機圖形圖像處理技術(shù)傳入中國后，最開始是在國內(nèi)各大高等院校開展研究，并迅速擴大到全國，計算機美術(shù)設(shè)計的發(fā)展給中國美術(shù)界帶來了巨大的影響，藝術(shù)家用慣了畫筆的雙手拿起了形狀上和使用方式上都完全不同的鼠標，進行繪畫創(chuàng)作，對于多年養(yǎng)成的習慣很難在短時間內(nèi)接受這一新鮮事物。80年代末，三維動畫軟件傳入我國，并利用三維動畫軟件制作了第11屆亞洲運動會電視節(jié)目的片頭。從此計算機三維動畫技術(shù)被廣泛應(yīng)用在電視欄目包裝和影視廣告制作中。90年代，隨著個人計算機硬件技術(shù)的不斷提高和Windows操作視窗以及大量應(yīng)用軟件的出現(xiàn)，計算機輔助美術(shù)設(shè)計廣泛應(yīng)用在平面的或立體的視覺藝術(shù)設(shè)計中。近幾年，隨著計算機軟件技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機輔助技術(shù)與美術(shù)結(jié)合得更加緊密，并深刻地影響著未來美術(shù)發(fā)展的方向。

計算機美術(shù)是一門計算機科學和藝術(shù)相結(jié)合的學科，是隨著電子計算機技術(shù)日新月異的發(fā)展產(chǎn)生的，它要求創(chuàng)作者既要懂的美學原理又要懂計算機操作規(guī)程。它把計算機作為創(chuàng)作工具，按照美學原理，以圖像和圖形的形式進行信息交流和升華，有著自身的特點，創(chuàng)造了新的藝術(shù)形式。它的成果使人們得到美的享受，也為人類社會創(chuàng)造了新的文化形式。計算機美術(shù)又是一門新興的邊緣學科，它很好地將計算機技術(shù)與傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作融為一體。根據(jù)創(chuàng)作的目的和功能不同，計算機美術(shù)也可分為應(yīng)用美術(shù)與欣賞性美術(shù)。從作品上來看，與之相對應(yīng)的也是純繪畫作品和實用美術(shù)作品兩種。所謂純繪畫作品，也叫欣賞性美術(shù)作品，是指滿足欣賞和娛樂等精神需求，以審美為目的的藝術(shù)，給欣賞者帶來美的享受和藝術(shù)的體驗。它包括類似傳統(tǒng)油畫、水彩、版畫、國畫等藝術(shù)形式，也出現(xiàn)了具有交互性、多媒體的新的藝術(shù)形式；所謂應(yīng)用美術(shù)設(shè)計，就是以實用為目的的，實用與審美相結(jié)合的美術(shù)設(shè)計作品。包括建筑設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、服裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、動畫設(shè)計、影視特效、游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實等等。是計算機技術(shù)與美術(shù)設(shè)計相結(jié)合產(chǎn)生的廣泛應(yīng)用于今天的電腦藝術(shù)設(shè)計。其實，這種劃分也是相對的，純繪畫并不排斥功利的目的，應(yīng)用美術(shù)設(shè)計也追求審美的目的，只是側(cè)重不同而已。［1］

3 計算機輔助技術(shù)在繪畫中的成功應(yīng)用

技術(shù)永遠是藝術(shù)創(chuàng)新的催化劑。文藝復興時期，藝術(shù)家使用投影裝置進行畫稿放大創(chuàng)作油畫；19世紀，色彩理論和光學技術(shù)的進步，照相機的出現(xiàn)，促使了印象主義畫派的誕生；20世紀初期，德國化工廠里生產(chǎn)出的新顏料，讓現(xiàn)代派繪畫狂熱和充滿想象力；今天，計算機技術(shù)迅速發(fā)展，公文包一般大小的筆記本電腦的運算能力卻是以往大型計算機的上百倍，成為現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的重要工具，計算機文化也是這個時代的文化最強音。計算機廣泛應(yīng)用到“攝影、互聯(lián)網(wǎng)、藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)

實和傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)”中，主要表現(xiàn)形式有數(shù)字攝影攝像、卡通動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬現(xiàn)實、多媒體展示、廣告設(shè)計、數(shù)字插畫、數(shù)字電影特效等等。其應(yīng)用范圍之廣，視覺效果之強烈，傳播速度之快，是過去一切傳統(tǒng)視覺藝術(shù)形式無法比擬的。當前，人們在利用計算機進行傳統(tǒng)藝術(shù)繪畫創(chuàng)作時，通常有兩種方法：一是利用計算機繪畫軟件，操縱鼠標或繪圖板直接繪制；二是把搜集到的繪畫素材輸入到計算機后，利用圖像處理軟件把所需圖像進行拼貼、挪用、再次合成等手段制作繪畫草稿。利用計算機圖形圖像處理技術(shù)制作的計算機美術(shù)作品，其震撼的視覺效果是傳統(tǒng)繪畫作品沒有的，扣動了藝術(shù)家的心弦，驅(qū)使更多的從事傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的畫家加入到嘗試利用計算機輔助繪畫創(chuàng)作中，探索新的藝術(shù)表現(xiàn)形式及語言。如日本天文插畫大師“加賀谷穰”早在1991年就利用計算機進行插畫構(gòu)圖和草圖制作，后來就全部利用計算機來制作，開創(chuàng)了最早利用計算機繪畫的先河，創(chuàng)作了“數(shù)字繪畫”技法。其作品，常以宇宙空間為背景，結(jié)合神話故事，所描繪的少女純潔而又美麗，肌膚光潔而散發(fā)著光輝，畫面極其精細，給人以寧靜深邃的感覺，非常富有裝飾性。旅美臺灣畫家周心怡利用計算機繪制了百余幅裝飾感極強的數(shù)字裝飾繪畫，其作品中“花影婆娑，仙子飛舞”，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，有點、線、面、與肌理的綜合運用，平面與立體的混搭。畫面意境優(yōu)美，色彩艷麗，裝飾效果極佳。畫家程廣把照片用計算機處理成馬賽克效果，按照色彩數(shù)字編號把圖像復制到畫面上。荷蘭籍畫家田崴，回國后創(chuàng)作的多幅油畫都充分利用計算機輔助技術(shù)制作初稿，在創(chuàng)作中期也經(jīng)常把油畫拍攝下來輸入電腦進行再次的調(diào)整或添加新的視覺元素。

在這新技術(shù)、新材料、新的社會背景下，計算機技術(shù)與藝術(shù)的聯(lián)姻，成為新世紀的時代特征。計算機輔助技術(shù)應(yīng)用在美術(shù)領(lǐng)域，給那些古老的繪畫藝術(shù)帶來了新生，產(chǎn)生了新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并給藝術(shù)家進行繪畫創(chuàng)作帶來諸多便利和幫助，已經(jīng)成為藝術(shù)家不可缺少的助手和有效工具。

參考文獻：

［1］ 王宏建，袁寶林.美術(shù)概論［M］.中央美術(shù)學院美術(shù)史系美術(shù)理論教研室，高等教育出版社，1994.

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［3］ 樂齊弘.科技時代的美術(shù)［J］.阿壩師范高等?？茖W校學報，2003(1)：8890.

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據(jù)北京晨報報道，2012中國傳媒大學藝術(shù)類本科專業(yè)共招生664人，比去年減少36人。而今年報名人數(shù)則持增長態(tài)勢，中國傳媒大學報名人數(shù)達到21000多名，比去年增加4000多人，其中最熱門的播音與主持藝術(shù)專業(yè)計劃招收100人，報名人數(shù)高達8200多人，錄取比為82：1。此外，廣播電視編導、表演、錄音藝術(shù)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計等專業(yè)的招生計劃均有不同程度的減少。

據(jù)中國教育在線了解，中國傳媒大學考試分初試、復試、三試，每人每專業(yè)初試報名考試費100元，復試報名考試費80元，三試報名考試費80元。初試合格者，辦理復試手續(xù)。初復試合并考試的專業(yè)，一次性收取初試復試報名考試費180元?？忌W(wǎng)上報名后，所交材料及費用無論參加考試與否，恕不退還?？梢钥闯?，中國傳媒大學2012藝考報名費超過200萬元。

中國教育在線獲悉，中國傳媒大學學費標準已，本科學費：播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導（電視編輯方向）、廣播電視編導（文藝編導、綜藝節(jié)目編導方向）、導演、導演（剪輯藝術(shù)與技術(shù)方向）、表演、錄音藝術(shù)（音響工程方向）、錄音藝術(shù)（音響導演方向）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影（電影電視劇、圖片攝影方向）、攝影（電視攝影方向）、照明藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、動畫、數(shù)字游戲設(shè)計（游戲設(shè)計藝術(shù)方向）學費10000元/年；音樂學、音樂學（聲樂表演方向）、戲劇影視文學、數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影視特效方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)多媒體方向）學費8000元/年。

此外，從中國教育在線資料顯示，中國傳媒大學是教育部直屬的國家“211工程”重點大學。學校致力于廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、出版、報刊及新媒體高層次人才培養(yǎng)和科學研究，是一所文、工、藝、管、理、經(jīng)、法、教多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以信息傳播為特色的綜合性大學。

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應(yīng)用型本科專業(yè)中CG游戲美術(shù)創(chuàng)作不僅僅需要有良好的繪畫基礎(chǔ)與美術(shù)功底，更要熟練掌握各種游戲美術(shù)制作軟件。所使用的常用軟件有：Photoshop，最出名的圖像處理軟件，有豐富的圖像編輯處理功能，也是CG創(chuàng)作常用的工具。在游戲美術(shù)方面，主要是用于繪制游戲原畫和游戲貼圖。Flash，繪制矢量圖的軟件，也可以用來制作簡單的交互動畫和視頻效果，是制作網(wǎng)頁游戲常用的工具。3DMAX、Maya作為最主流的3D游戲開發(fā)軟件，被廣泛應(yīng)用與游戲動畫和模型建模方面。Zbrush是一款專業(yè)的高精度模型雕刻軟件，可以進行高分辨率的專業(yè)模型制作。2D圖形方面：傳統(tǒng)的2D游戲都是以JPG、PNG之類的CG圖形文件來表示。早期的游戲基本上是平面的，所以都是用2D圖形來表現(xiàn)。最初的2D游戲美術(shù)由于技術(shù)的限制，畫面都比較簡單粗糙。如今的CG技術(shù)已經(jīng)可以讓PC電腦游戲上的2D圖形支持1600X1200或更高的顯示，展現(xiàn)非常逼真華麗的圖像。3D圖形方面：3DCG圖像主要是應(yīng)用在游戲的動畫或者即時演算方面，通常使用3DMAX或者MAYA軟件來制作。3D的使用使游戲畫面更加的真實，也給了設(shè)計師更大的發(fā)揮空間。效果越高、多邊形越多的3D模型，對機器的要求也越高。

二、CG在游戲美術(shù)各部門中的具體應(yīng)用

在游戲美術(shù)部門中，根據(jù)工作內(nèi)容的不同，可以細分為許多小部門。以下闡述CG技術(shù)在各游戲美術(shù)部門分工中的作用。原畫：原畫負責整個游戲美術(shù)部門的基本工作：根據(jù)策劃部門所提出的故事需求與策劃目標，決定游戲項目的整體美術(shù)風格，設(shè)計所有角色、道具、場景的具體形象。原畫師的主要工作是設(shè)計，因此對于美術(shù)師基本功底的需求非常高。原畫設(shè)計師常用的CG工具有Photoshop、Painter、Flash等，主要還是通過繪畫的方式來表達自己的設(shè)計思想。三維模型：三維模型制作師根據(jù)原畫師的設(shè)計圖，用3DMAX、MAYA等工具制作出3D基本模型，并使用二維繪畫軟件畫出貼圖，這樣就完成了從2D到3D的轉(zhuǎn)化。這個工作需要設(shè)計師具有良好的空間感、對物體結(jié)構(gòu)的理解、繪制貼圖的能力。角色動畫：緊接著三維模型師的工作，給3D模型的人物角色設(shè)計動作。設(shè)計師需有足夠的動畫原理知識來讓人物的動作鮮活、可信、流暢。特效：特效負責游戲最終畫面的潤色，為畫面添加光影、霧氣、爆炸、抗鋸齒、動態(tài)/靜態(tài)模糊等等視覺效果。設(shè)計師不僅需要熟知動作規(guī)律，也要有豐富的想象力與創(chuàng)造力。

三、各國次世代游戲美術(shù)中造型特點

次世代游戲美術(shù)作品除了給游戲愛好者帶來驚嘆的視覺效果，也對游戲行業(yè)人才，特別是專業(yè)游戲美術(shù)師在畫面的質(zhì)量和細節(jié)的表現(xiàn)技巧上提出了更為苛刻的要求，通過國際間的交流與競賽不同國家游戲團隊的協(xié)力制作，不斷有包含優(yōu)質(zhì)美術(shù)造型的游戲作品誕生，從這些成功的作品中對比各國次世代游戲美術(shù)特點。游戲廠商開發(fā)游戲項目內(nèi)容的不同，主創(chuàng)團隊對游戲內(nèi)涵理解的不同，特別是所屬美術(shù)制作團隊對游戲中所要體現(xiàn)的美學觀點認識的不同，使最終所展現(xiàn)的次世代游戲美術(shù)風格迥異，美國游戲更關(guān)注現(xiàn)代甚至未來條件下，人類如何通過高科技武力手段贏得戰(zhàn)爭，進而奪取資源獲得權(quán)力的主題，為了追求臨場感，游戲美術(shù)展現(xiàn)出極其強烈的硬科幻寫實風，游戲中的武器設(shè)計都有其物理學與人機工程學依據(jù)，場景中道具的類別與擺放，建筑的風格樣式可以模擬真實世界中的實際景觀，并極盡所能達到影院級視效，同時和游戲性相互交融互補，就技術(shù)條件而言，美國游戲可說是走在游戲美術(shù)設(shè)計道路的頂端。日本索尼公司推出的次世代游戲，用宏大的異想時空和高清絕美畫面包裹著的和風游戲，雖然游戲中的人物場景和怪物造型帶有其他次世代游戲造型所共有的真實奇特等特征，但是游戲的人物造型相比歐美游戲更趨于唯美，特別是主要角色的形象，明顯帶有東方人的體貌特征，怪物的設(shè)定介乎于日本古代神話原型與歐美系怪獸造型之間，符合日本動漫作品所共有的造型標準符合現(xiàn)代日本人的游戲需求主要人物性格的刻畫，語言的表述，字幕聲音的運用，都可以使游戲玩家明顯體會到這是一款日本游戲。中國次世代游戲借鑒美日強國與韓國的發(fā)展路徑，目前投入的重點主要在擁有最廣泛覆蓋率的網(wǎng)絡(luò)游戲上客觀地說，游戲美術(shù)的水平通過開發(fā)者技術(shù)的不斷沉淀，加上新一代引擎的展示效果，能夠有較大的提高以改編網(wǎng)絡(luò)熱門小說為題材居多，也具有鮮明的中國特色。

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關(guān)鍵詞：手機游戲 閩南元素 閩南傳統(tǒng)文化

一、閩南手機游戲美術(shù)的概念

手機游戲美工是指手機游戲畫面中的美術(shù)組成部分，我們在游戲中所能看到的一切畫面都屬于游戲美工的工作范疇，其中包括了建筑、地形、人物、動物、植物、動畫、特效、界面等等的制作。由于游戲美術(shù)的工作量龐大和種類繁多，通常游戲公司會對游戲美術(shù)部分再進行細分為：原畫設(shè)定、場景制作、角色制作、動作制作、特效制作、等不同的工作崗位[1]。游戲畫面能否長時間吸引游戲玩家的眼球，讓玩家愛不釋手，手機游戲美術(shù)占有非常重要的地位。

手機游戲美術(shù)是一款游戲在制作前期所要進行的一項重要工作，這個過程將提供游戲項目所需要的全部美術(shù)設(shè)計方案，主要包括概念類原畫設(shè)計，制作類原畫設(shè)計兩種，為后期的游戲美術(shù)制作提供標準和依據(jù)。隨著現(xiàn)在游戲行業(yè)的發(fā)展，畫面越來越接近電影級的畫面表現(xiàn)效果。在眾多的手機游戲玩家當中，有很大一部分人都是以貌取“戲”的，根據(jù)游戲的畫面來選擇是否進行體驗，游戲美術(shù)的重要性自然就不言而喻了。

二、閩南手機游戲的構(gòu)思

任何一款手機游戲在開發(fā)制作前都要有一個明確的游戲主題，游戲主題的創(chuàng)新與表達在整個手機游戲設(shè)計中占重要的地位。游戲中的所有元素都是是圍繞游戲的主題展開的，那么手機游戲的設(shè)計思路就應(yīng)該按照所表達的主題來設(shè)計[2]。本論文的手機游戲主題思想和設(shè)計思路是通過數(shù)字繪圖軟件來繪制經(jīng)過矢量化的游戲角色、場景、道具在數(shù)字無紙中的游戲動作表現(xiàn)，表現(xiàn)不同質(zhì)量的物體在手繪游戲動作中的運動表現(xiàn)，同時展示用數(shù)字繪圖軟件制作手機游戲美術(shù)的優(yōu)越性。

游戲主題：從小生活在泉州這個閩南文化古都中，受閩南文化的長時期熏陶，一直想為閩南文化宣傳做一點貢獻，所以利用自己工作職業(yè)之便構(gòu)思了一款真正具有閩南特色的游戲。此次的閩南手機游戲創(chuàng)想的故事背景與情節(jié)剛好可以利用與地方特色文化的結(jié)合，達到對手機游戲創(chuàng)新的一大亮點，讓所有的閩南人玩這一款游戲自豪感會由然而生。也可以借助這款手機游戲把閩南特殊的文化傳統(tǒng)發(fā)楊光大，為閩南文化宣傳上出點力。

三、閩南手機游戲創(chuàng)意設(shè)計

1.閩南手機游戲焦點：它是一款具有一定故事性、融合了角色扮演元素的類冒險類游戲。在游戲中，玩家可以任意選擇一個比較有個性的閩南特色人物（例：惠安女、拍胸舞者等）做為游戲的角色，在游戲中玩家必需不停的對兩邊出現(xiàn)的變種基因怪進行攻擊，才能獲得相應(yīng)的金幣，換不同的武器繼續(xù)攻擊。游戲只有一個關(guān)卡，怪物會從游戲界面兩端源源不斷的出現(xiàn)，怪物等級不同，需要用打怪獲得的金幣購買不同級別的武器才能消滅不同級別的怪物，直到把所有的怪物消滅了游戲就通關(guān)了。而該游戲不一樣的探險環(huán)境以及里面特有的閩南風土人情，給玩家?guī)矸浅２灰粯拥捏w驗。玩家可以在游戲中一邊玩一邊了解與欣賞泉州閩南風俗文化，這樣也起到了宣傳閩南文化的目的。

2.手機游戲手繪風格：根據(jù)本游戲的選材特點以及現(xiàn)有制作技術(shù)限制，確定了做單純的二維動畫，平面感強，色彩鮮明易于吸引人。在游戲風格還沒有完全確定之前，當然得先做一些準備功課那就是游戲素材收集，特別是對泉州閩南文化特色材料的收集，甚至還對拍胸舞的起源發(fā)展，舞蹈動作做專門的研究，繪制了不少關(guān)于拍胸舞的草圖。

3.閩南手機游戲角色設(shè)定：在閩南手機游戲當中，游戲的故事背景與劇情對游戲來說顯得更為重要，所以我們把角色的設(shè)計依賴于游戲的劇情，在設(shè)計角色形象之前，先考慮角色的背景故事，再根據(jù)故事的特點來確定角色的形象風格。劇情驅(qū)動的角色設(shè)計要求設(shè)計者真正地理解角色，然后將他們形象化[3]。這種角色設(shè)計方法能夠使角色形象更加有血有肉。參照閩南民俗舞蹈拍胸舞作為游戲角色造型的研究基礎(chǔ)，可以把閩南手機游戲角色設(shè)計成簡單的卡通造型，使玩家置身于一個充滿閩南風土人情的游戲世界中，這樣讓玩家在邊玩的時候還可以順便熟識閩南文化，對于閩南文化的推廣將會有很大的幫助。手機游戲的故事情節(jié)跟風格已經(jīng)確定下來，那就可以著手對手機游戲的角色進行設(shè)計。

4.游戲場景設(shè)定：游戲的場景是指運行在游戲中的主控角色可以到達的場地[4]。在游戲中，主角置身其中的場景、以及場景內(nèi)一切除游戲元素之外的物品，構(gòu)成了游戲的場景。游戲的場景制作，根據(jù)對游戲故事情節(jié)的定位，游戲場景設(shè)計應(yīng)該也是具有閩南特色的。閩南有什么特色可以做場景，閩南地帶文化歷史悠久，至今還保留著很多古建筑物，所以游戲的場景就先以閩南（泉州）古建筑特為背景繪制。

四、閩南手機游戲相關(guān)動畫制作

在傳統(tǒng)手繪動畫中，角色的連貫動作需要使用大量的動畫定位紙來進行手工繪制，在這期間產(chǎn)生了大量的紙張成本投入，繪畫工作量巨大與圖像的檢查和修改的條件限制決定著這樣的工作方式的逐漸淘汰。當然依然喜歡傳統(tǒng)手繪制作動畫方式的動畫設(shè)計師，還是會使用動畫定位紙來繪制動畫。而對于接觸過電腦的新生代大學生來說，大家更熱衷于直接用軟件繪制動畫，如今市面上比較流行的動畫制作軟件有Flash，閩南手機游戲動畫當然也是直接用軟件繪制動畫。

五、小結(jié)

如今手機游戲已經(jīng)向有故事情節(jié)方向發(fā)展，游戲大都是來自一個童話故事或者電影電視改編過來的，很少有那種具體體現(xiàn)一個地方文化特色的游戲出現(xiàn)。都知道閩南很有特色，也知道一些有關(guān)閩南的游戲比如閩南人喜歡斗地主，例如斗地主也只是在游戲當中添加了閩南語進去。這樣是遠遠不夠的，現(xiàn)在泉州被評為東亞文化之都，很多媒體看好這點，都拿這個當點子對各自的產(chǎn)品進行包裝宣傳，絕不放過任何一個可以制作或宣傳閩南文化的環(huán)節(jié)。把手機游戲制作的故事情節(jié)設(shè)定在閩南文化特色這個大背景下，再對手機游戲的制作與設(shè)計過程進行研究。本文通過具體的手繪案例直觀的向讀者初步了介紹了閩南手機游戲中文化元素的制作與創(chuàng)意方法，主要是通過游戲美術(shù)設(shè)定一方面來推廣閩南手機游戲產(chǎn)業(yè)。當然這個手機游戲創(chuàng)意還存在很多不足的地方，希望在以后的實施與創(chuàng)作過程中能不斷的對閩南手機游戲進行改善與提高。

參考文獻

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[3] 宋華燮.游戲角色設(shè)計[M].人民郵電出.2011-1-1.

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IOCL國際職業(yè)資格認證標準考試通過專業(yè)嚴格的考核方式對相關(guān)人才進行測評，為用人單位提供公正和權(quán)威的專業(yè)技術(shù)人才認定依據(jù)；為社會技術(shù)人員提供一個職業(yè)技術(shù)認證的平臺。

IOCL國際職業(yè)資格認證標準考試是通過計算機網(wǎng)絡(luò)，運用高水平的全國遠程考試測評系統(tǒng)對技術(shù)人員進行考核，考核注重理論和實踐能力的有機結(jié)合?？荚囶}庫內(nèi)儲備了針對各種專業(yè)的大量考題，能夠充分檢驗考核者的技術(shù)水平和實踐應(yīng)用能力。

IOCL國際職業(yè)資格認證具有如下類別：IT計算機類、商務(wù)類、移動通訊類、建筑類、體育類等。

國際職業(yè)資格認證資格證書由國際職業(yè)標準聯(lián)合會統(tǒng)一編號，學員詳細資料在國際認證標準聯(lián)合會國際人才庫統(tǒng)一備案。在中國，取得認證的人員都納入人事部國家人才網(wǎng)的專業(yè)人才庫并作為專業(yè)技術(shù)人才在國家人事部注冊備案。

IOCL資格認證書IT類證書類別

IOCL資格認證書IT類證書包括有9個大類的20種職業(yè)資格認證，不同類別和層次的認證，對認證者的學歷和工作經(jīng)驗有不同的資格要求。以下列出的是它們的具體類別和認證內(nèi)容。

a、計算機組裝維修類別

計算機組裝維修工程師。電腦組裝、調(diào)試、維修，COMS 設(shè)置WIN98/WIN2000/WINXP 系統(tǒng)安裝，故障分析與排除。

計算機組裝維修專家。增加主板維修、打印機維修、顯示器維修高級計算機維修工、顯示器維修入門與提高、主板維修技能實訓、打印機維修等內(nèi)容。

b、現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)辦公類別

現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)辦公專家。Win98/xp的使用，熟練掌握Word、Excel、Power point、Access、Outlook的使用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)最新辦公自動化高級文秘培訓教程中的要求。

c、平面設(shè)計類別

平面設(shè)計師。平面設(shè)計相關(guān)概念及基礎(chǔ)知識、以及對平面設(shè)計軟件Photoshop（7.0）、矢量圖制作軟件Illustrator（10）、矢量圖形制作軟件Corel draw(11)、矢量圖形制作軟件Freehand(10)。

高級平面設(shè)計師。對以上平面設(shè)計師內(nèi)容熟練使用，并能獨立完成各種設(shè)計項目的能力。

d、網(wǎng)頁設(shè)計制作類別

網(wǎng)頁設(shè)計師。能熟練使用Photoshop、firework、Dream weaver、Flash等設(shè)計軟件，熟悉HTML、CSS、javascript網(wǎng)頁程序設(shè)計語言數(shù)據(jù)庫知識：會使用Aceess、sqlserver、熟悉SQL語言來進行網(wǎng)頁編程。

高級網(wǎng)頁設(shè)計師。增加能熟練掌握Aceess、sqlserver、熟悉SQL語言來進行網(wǎng)頁編程。

e、3D類別

3D影視動畫設(shè)計師。美術(shù)基礎(chǔ)、電腦基礎(chǔ)、手繪基礎(chǔ)、導演基礎(chǔ)、形象造型、描線技能、動畫規(guī)律、3D動畫技術(shù)、Illustrator、Inknpaint。

3D裝潢設(shè)計師。美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)（素描、平面構(gòu)成，色彩寫生及色彩及構(gòu)成）、空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計要素與程序、室內(nèi)設(shè)計與室內(nèi)環(huán)境空間、室內(nèi)界面設(shè)計、家具與陳設(shè)、室內(nèi)綠化、室內(nèi)色彩設(shè)計、室內(nèi)照明，家居空間設(shè)計、材料、施工工藝、預(yù)算，熟練掌握auto cad、3ds max、photoshop、lightscape、裝飾設(shè)計軟件。

高級3D影視制作動畫設(shè)計師。美術(shù)基礎(chǔ)、手繪基礎(chǔ)、電腦基礎(chǔ)、原畫創(chuàng)作、動畫時間把握、場景基礎(chǔ)、色彩知識、透視基礎(chǔ)、導演基礎(chǔ)、視聽語言、合成特效、后期裁剪、3D動畫技術(shù)、Adobe、Photoshop、Tooz、Aftereffect、Illustrator、Premiere。

高級3D裝潢設(shè)計師。美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)（素描、平面構(gòu)成，色彩寫生及色彩及構(gòu)成）、空間設(shè)計、手繪（平、立、剖、透視圖）、人體工程學、室內(nèi)設(shè)計要素與程序、室內(nèi)設(shè)計與室內(nèi)環(huán)境空間、室內(nèi)界面設(shè)計、家具與陳設(shè)、室內(nèi)綠化、室內(nèi)色彩設(shè)計、室內(nèi)照明，家居空間設(shè)計、材料、施工工藝、預(yù)算，熟練掌握auto cad、3ds max、photoshop、lightscape、裝飾設(shè)計軟件，獨立完成各種設(shè)計項目的能力。

f、游戲開發(fā)設(shè)計類別

游戲開發(fā)設(shè)計師。游戲的概念與特點，電腦游戲與傳統(tǒng)游戲的區(qū)別，電腦游戲的分類，游戲場景設(shè)計，游戲開發(fā)的基本流程，多媒體硬件技術(shù)的發(fā)展過程，了解常見的多媒體硬件計算機的組成。了解多媒體音頻文件的種類，音頻編輯處理系統(tǒng)GoldWave的使用與操作。數(shù)字圖像的編輯，圖像文件格式，圖像處理軟件Photoshop的使用，動畫及常見動畫格式，三維動畫軟件3D Max制作技術(shù)，平面動畫軟件Flash制作技術(shù)，視頻文件格式，數(shù)字視頻軟件Premie。

高級游戲開發(fā)設(shè)計師。除以上游戲開發(fā)設(shè)計師認證的內(nèi)容外，還需熟悉游戲各領(lǐng)域競爭概況、著名游戲常識、針對大型游戲策劃。游戲設(shè)計入門、游戲開發(fā)與制作。

g、Java開發(fā)工程類別

Java開發(fā)工程師。Java面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計和數(shù)據(jù)庫建模、大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫、JDBC連接技術(shù)、數(shù)據(jù)的各種操作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫操作技術(shù)、觸發(fā)器高級設(shè)計、數(shù)據(jù)備份與恢復、數(shù)據(jù)庫安全、SQLJ介紹、XML與數(shù)據(jù)存儲、JSP與數(shù)據(jù)庫的連接、JDO技術(shù)Java數(shù)據(jù)庫高級教程。

高級Java開發(fā)工程師。Java Web基礎(chǔ)技術(shù)入門、Java Web基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、Web應(yīng)用國際化、常用開源軟件、系統(tǒng)開發(fā)過程。

h、網(wǎng)絡(luò)工程師類別

網(wǎng)絡(luò)管理員。小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、構(gòu)建、安裝和調(diào)試，中小型局域網(wǎng)的運行維護和日常管理，根據(jù)應(yīng)用部門的需求，構(gòu)建和維護Web網(wǎng)站，進行網(wǎng)頁制作，具有助理工程師（或技術(shù)員）的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平。

網(wǎng)絡(luò)工程師。中型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件安裝調(diào)試工作，能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行、維護和管理，能高效、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源，能指導助理工程師從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建和管理工作。

高級網(wǎng)絡(luò)工程師。針對中大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟硬件安裝調(diào)試工作，能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行、維護和管理，能高效、可靠、安全地管理網(wǎng)絡(luò)資源。對大型網(wǎng)絡(luò)的分析策劃。能指導工程師從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建和管理工作。

篇8

3D CG行業(yè)也就是俗稱的三維數(shù)字化畫面設(shè)計與表現(xiàn)?？萍嫉母咚侔l(fā)展，3D數(shù)字技術(shù)突飛猛進，三維跳出二維，“虛擬”模擬“現(xiàn)實”的變革浪潮在各個領(lǐng)域以洪水之勢掀起。同時，伴隨各種CG軟件在PC機上的發(fā)展，三維圖像設(shè)計已經(jīng)廣泛應(yīng)用于影視與廣告、工業(yè)建筑設(shè)計、燈光照明展示、多媒體表現(xiàn)、游戲、教學以及工程可視化等方面。

好奇引進門修行靠個人

我進入這個行業(yè)其實很意外，在我大學的時候?qū)τ贑G的了解也僅限于美國電影大片、游戲電玩等等。

大學畢業(yè)之后，我進入一家大型跨國外企工作，公司的產(chǎn)品要做一個推廣宣傳，國外總部派來了市場部的幾位技術(shù)人員制作宣傳片?？粗粡垙埰矫娴膱D片在他們手中變得立體，再變成絢麗的動畫，這種奇妙的感覺我至今都難以忘記。

當時，我的崗位恰好是給這些國外技術(shù)人員提供支持。由于工作的關(guān)系，和他們有了非常多的聯(lián)系和溝通。他們給我最大的感受就是：他們工作得很快樂。一張簡簡單單的設(shè)計稿，一個簡單的想法，通過自己的技術(shù)，加以實現(xiàn)，然后再不斷細化完善，當最后的成品完美顯現(xiàn)之時，他們的臉上既疲倦又開心。通過與他們的交流，能夠充分地感受到，強烈的興趣與成就感，是他們從事這行最大的動力。帶著好奇心和興趣，工作之余，我向這些技術(shù)人員討教了一些基本知識，為我進入這一行打下了基礎(chǔ)。

沒過多久，2010年上海世博會召開了。世博會上各個展館中各種3D展示令人眼花繚亂贊嘆不已。中國館的鎮(zhèn)館之寶清明上河圖，沙特國家館月亮船的4D影片，更是吸引了世界各地無數(shù)游客在烈日下排上七八個小時。當時我已基本了解這種全新的媒體展示制作流程，但在觀看了這些令人震撼的藝術(shù)品之后，一直藏在心底的想法突然進發(fā)并且灼熱：如果我能做出這樣的東西，我大概一輩子也不會后悔了。

所以，在那一刻，我決定跨進這一行。

我是半途轉(zhuǎn)行，付出的時間與心力都很巨大。對于在讀的學生來說，要做的選擇就簡單多了。如果你對這一行感興趣，建議你可以向美術(shù)、影視動畫、設(shè)計、建筑、展會等專業(yè)發(fā)展。有了這些專業(yè)的基礎(chǔ)，后期的技術(shù)要求只是一個提升的過程。學好上述專業(yè)，會讓打算步入這行的你受益匪淺。

分門別類各有千秋

隨著技術(shù)的發(fā)展，3D CG這一行的覆蓋面非常廣泛。我只能做一點簡單的分類與介紹。

一是游戲行業(yè)。我相信很多同學都會對游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生極大的興趣。如果你想做一個游戲策劃，很抱歉，3D CG行業(yè)并不是做這個的，CG的重點只是畫面的表現(xiàn)，它分為場景與人設(shè)。如果想跨入這行。你可以選擇向模型或者原畫方向發(fā)展。

二是影視后期特效。無論是電影還是電視，特效與3D CG鏡頭運用得越來越多，這也是未來影視的發(fā)展方向。

三是動畫行業(yè)。雖然中國動畫目前處于一個比較尷尬的時期，原創(chuàng)環(huán)境非常不景氣。但是大家都相信，動畫的黃金時代肯定會到來，這只是一個時間的問題。

四是建筑表現(xiàn)行業(yè)。這是在國內(nèi)已經(jīng)發(fā)展得非常成熟的產(chǎn)業(yè)。室內(nèi)設(shè)計，室內(nèi)室外效果圖，各種房地產(chǎn)宣傳片，相信大家平常接觸得非常多。

五是多媒體展示。其實這行與建筑表現(xiàn)相輔相成。一家3D制作公司往往同時有建筑表現(xiàn)與多媒體展示的業(yè)務(wù)。現(xiàn)在國內(nèi)技術(shù)已經(jīng)相當成熟，奧運會世博會上各種讓人震撼的展示都是這行的技術(shù)結(jié)晶。

六是舞臺美術(shù)設(shè)計。還記得201 1年、2012年那讓人驚艷的春晚舞美設(shè)計嗎？這其實也是3D CG行業(yè)的一個分支。只要你有燦爛的想象力，深厚的美術(shù)功底，還有一點靈感，踏入這一行并不難。

工欲善其事必先利其器

對于外行人來說，這個行業(yè)最直觀的感受就是美國大片中不可思議而又如身臨其境的逼真的宏大場面。《阿凡達》中神秘如仙境的潘多拉星球，《云圖》里黑暗絢麗的未來首爾，《古墓麗影》中詭秘幽暗的古墓，《極品飛車》里塵土飛揚的賽道，

《秦時明月》里古色古香的街道等。

工欲善其事必先利其器，展現(xiàn)它們的最大功臣便是3D CG軟件。目前世界上主流制作三維視覺圖像的軟件有3dmax、lightwave、Maya、AfterEffect、nuke等等。

在中國。運用最普及的軟件是3dmax與Maya。Maya從它誕生的那一刻開始，就注定專為夢想而生。藝術(shù)家和造夢師們通過它在各個領(lǐng)域締造了無數(shù)奇跡。

Maya的推出可謂劃時代的變革。工業(yè)光魔采用Maya軟件制作了《星戰(zhàn)前傳：幽靈的威脅》《木乃伊》等影片，這一舉動轟動了全球。在2001年，史克威爾公司用Maya作為唯一的三維制作軟件創(chuàng)作了全3D電影《最終幻想》，至此Maya開始作為主流軟件廣泛運用在各個領(lǐng)域?！吨┲雮b》《冰河世紀》《魔戒》《侏羅紀公園》《海底總動員》《哈利?波特》，無數(shù)經(jīng)典場景被奇跡般地展現(xiàn)在電影銀幕上，Maya實現(xiàn)了很多動畫人夢寐以求的夢想，將三維虛擬效果表現(xiàn)與真實相差無幾，可以說，它就是為影視特效而生。

相比Maya，3dmax是國內(nèi)應(yīng)用最普及也是使用者最多的3D軟件，與Maya一樣，它與Windows NT的組合大大降低了CG制作的門檻，實現(xiàn)了CG時代跨時代的革命。3dMax目前主要應(yīng)用于影視、游戲、動畫方面。在游戲方面，大家熟知的《古墓麗影》中的勞拉就是3dmax的杰作，除了游戲之外，3dmax也參與了影視片的特效制作，比如《X戰(zhàn)警Ⅱ》《最后的武士》《功夫》《十面埋伏》《赤壁》等。

總之Maya與3dmax是國內(nèi)3DCG界最常用的神兵利器。如果你掌握了其中之一，你的半只腳已經(jīng)踏入了這個充滿夢想的行業(yè)。

既定目標修身養(yǎng)性

看電影看動畫玩游戲，評論某個CG鏡頭感覺真不真.效果炫不炫，是普通觀眾對于3D CG成果的直接評價。因此在這個行業(yè)中，能否展現(xiàn)為世人認可的完美視覺效果，是每個從業(yè)人員的終極目標。成為藝術(shù)家一般的造夢師，相信是每個3D CG人的愿望。如何成為一個3DCG人員？

首先，成為一個3D CG人，你最好有相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)。半途轉(zhuǎn)行畢竟太艱辛。如果有條件，建議選擇影視、美術(shù)、建筑、設(shè)計等相關(guān)專業(yè)。這些專業(yè)都將為你入行前墊下良好的基石。其次。你最好能掌握至少一種3D軟件或后期軟件。這樣你就具備了從事3D CG行業(yè)的敲門磚。

成為一個3D CG人之后，接下來的首要任務(wù)就是要提高你的技術(shù)。這行最看重的就是技術(shù)的高低，無關(guān)學歷，無關(guān)男女，只要你的技術(shù)精湛，無論在何處，無論在CG行業(yè)中的哪個方面，你永遠受歡迎。

這行的各個領(lǐng)域、電影、電視、游戲、動畫、廣告、室內(nèi)設(shè)計、建筑表現(xiàn)等等，目前最普遍的狀況就是：新手大量涌入，一般制作人員飽和，高級人才匱乏。要想在3D CG行業(yè)立穩(wěn)腳跟，必須要成為高手。尤其是在充滿干勁的新人不斷增加的情況下，軟件不斷更新，技術(shù)日新月異，如果止步不前，很容易被時代拋在后面?！皶r間不夠用，時間太緊迫”是廣大CG從業(yè)人員經(jīng)常的感嘆。

成為一個3D CG人，還需要有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。軟件僅僅是一件工具。當你掌握了軟件的操作.這只是跨上了CG世界的第一級臺階。如何將材質(zhì)調(diào)節(jié)得更好，如何打造合適的燈光，如何將氣氛營造得更合適，藝術(shù)修養(yǎng)或者說是一定的美術(shù)基礎(chǔ)必不可少?；镜能浖僮?，自己看書學習，通過培訓班學習，或者網(wǎng)上視頻，或者請人教授，渠道數(shù)之不盡。無論是誰，只要有強烈的學習興趣，對3dmax或者Maya的了解通過一兩個月就能初步掌握。但接下來呢？如何打造出可以讓人接受的場景。如何做出公司客戶可以接受的鏡頭，如何讓自己的水平更上一層樓，這一切都依賴于你的美術(shù)基礎(chǔ)和個人審美。

篇9

我們利用信息技術(shù)教育的優(yōu)勢，使之與美術(shù)教學的整合，能更好地達到美術(shù)教學的根本目的，即學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述方法、豐富視覺、觸角和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，并獲得對美術(shù)學習的持久興趣，了解美術(shù)語言的基本表達方式和方法，大膽表達自己的情感和思想。美化環(huán)境與生活，在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)的實踐能力，提高美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，不斷地完善人格。

美術(shù)是視覺及造型藝術(shù)，具有可視的形象特點，因而與信息技術(shù)教育的整合，使美術(shù)教學手段向多元化發(fā)展，如實物展示、投影運用、多媒體音像的引進，大大地增加了信息量和科技量。這樣也適應(yīng)學生認識的發(fā)展和身心發(fā)展的需要。從而使美術(shù)教學用簡易、新型、交互、愉悅的學習方式，滿足學生個體自我發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進學生智力發(fā)展的目標。

一、利用信息技術(shù)、多媒體教學、促進學生積極參與“造型、表現(xiàn)”的美術(shù)學習活動?！霸煨?、表現(xiàn)”是美術(shù)學習的基礎(chǔ)，十分強調(diào)自由表現(xiàn)和大膽創(chuàng)造。在低年級尤其注重感受、體驗和游戲等靈活的教學形式。使看看、畫畫、做做、玩玩融為一體。在教學時，利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)，收集有關(guān)的美術(shù)課題的信息資源，制作色彩紛呈的教學軟件，開展生動活潑的課堂教學。例如教學《各種各樣的魚》、《可愛的鳥》、《鮮花世界》、《游太空》、《海底世界》、《可愛的動物》等耳熟能詳?shù)恼n題，運用現(xiàn)代多媒體組合教學，通過聲音、動畫、視頻、投影等手段，為學生創(chuàng)造一個色彩繽紛、聲像同步、亦動亦靜，能再現(xiàn)生活，又高于生活的情景。激發(fā)學生學習興趣，積極參與學習。高年級要求運用形、色、機理、空間等美術(shù)語言，以描繪主體造型的手法、選擇適合自己的工具和材料，表現(xiàn)所見、所聞、所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)造能力。同樣，借助信息技術(shù)的有利因素，為學生創(chuàng)設(shè)有利激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，在這個過程中讓學生認識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、質(zhì)感等基本造型要素，運用電腦、投影、錄像等多媒體組合的教學，引導學生主動進行造型活動，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識。也通過對各種美術(shù)媒材，技巧和制作過程的探索與實驗，發(fā)展學生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。

三、利用信息技術(shù)，培養(yǎng)學生設(shè)計意識，使學生學會按美的規(guī)律去設(shè)計生活。這一學習領(lǐng)域主要是讓學生運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，美化生活及環(huán)境。例如用廢品泡沫拼砌《高樓》、用碎布貼《可愛的家鄉(xiāng)》用畫報貼《南海之濱》等，我們可以先攝錄一些優(yōu)美的環(huán)境與建筑物，指導學生分析、感悟與理解。再用攝錄投影等方法表現(xiàn)設(shè)計制作過程，使學生了解“物以致用”的設(shè)計思想，運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法，進行有目的創(chuàng)意，設(shè)計和制作活動。在學習圖案、紋樣、封面設(shè)計等內(nèi)容時，則可以根據(jù)教學需要，從設(shè)計初稿、骨格、設(shè)色到完成作品，設(shè)計制成教學課件。分層次地展示不同的變化的骨格形式，不同的色彩配置、引導比較與分析。還有，在電腦繪畫軟件里設(shè)置各種特效處理功能，如對圖象進行各種變形、復制、縮變、旋轉(zhuǎn)、鏡像合并、及色調(diào)調(diào)整等。進一步擴闊學生的視野，拓展他們的思維空間，也使教學過程加強趣味性。調(diào)動學生學習的主動性和積極性。引導學生利用計算機進行簡易的設(shè)計制作。通過操作鼠標變換設(shè)計形式和各種特效的處理，使他們信息技術(shù)教育與美術(shù)設(shè)計意識與應(yīng)用都得到互相促進、互相提高。

四、利用信息技術(shù)，引導學生積極參與學習的全過程，充分發(fā)揮學生的主體精神，著重培養(yǎng)學生美術(shù)欣賞的最基本方法，不斷提高學生的欣賞和評述能力。對高年級的學生，突出引導他們學會在網(wǎng)上瀏覽欣賞適合自己的藝術(shù)作品，學會在網(wǎng)上收藏自己喜歡的優(yōu)秀作品，反復感受、認識和理解，具體內(nèi)容如《民間藝術(shù)作品》、《中國建筑介紹》、《中國優(yōu)秀雕塑作品》、《精美的郵票》等和通過一系列的瀏覽、收藏，再運用語言、文字、繪畫等方法表達自己的感受。真正達到培養(yǎng)欣賞與評述能力的目的。

五、結(jié)合信息技術(shù)教育，在美術(shù)教學中，發(fā)展學生的綜合實踐能力，綜合性的提出是美術(shù)課程改革突破的重點與難點，體現(xiàn)了美術(shù)教學真正實施素質(zhì)教育，綜合性既是融美術(shù)和學習領(lǐng)域為一體，也是美術(shù)教學與其他學科的聯(lián)系結(jié)合。并且與現(xiàn)實社會，現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，首先與信息技術(shù)教育的整合、既豐富了學習的內(nèi)容，也開闊了學習的途徑。大大促進了美術(shù)教育的發(fā)展。信息技術(shù)教育的發(fā)展，出現(xiàn)了電腦美術(shù)，包括繪畫、設(shè)計、動畫等內(nèi)容。

篇10

河南省發(fā)展(成長)最快高校

河南省高等教育質(zhì)量社會滿意高校

中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)服務(wù)高校

教育部應(yīng)用技術(shù)大學改革戰(zhàn)略研究試點院校

河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體

河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校

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黃淮學院簡介

黃淮學院是經(jīng)教育部批準，由河南省人民政府主辦綜合性全日制普通本科高校，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學改革戰(zhàn)略研究試點院校，中國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟副理事長單位。河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校

學校位于駐馬店市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積57.83萬平方米，教學科研區(qū)、體育活動區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學園區(qū)，是河南省高校數(shù)字化校園示范學校。教學儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.75億元，圖書館藏書265萬冊。設(shè)有15個教學院系，5個公共教學部，42個本科專業(yè)招生，全日制普通在校生2萬余人。師資力量雄厚，教授副教授304人，博士碩士711人，國務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國內(nèi)外大學和科研院所聘請91名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師119名。依托學科專業(yè)，建有26項、省級教學質(zhì)量工程項目和18個省市級工程技術(shù)研究中心或研究所。

學校秉承“厚德、博學、篤行、自強”的校訓，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、學科交融、特色取勝”的辦學理念，堅持“特色鮮明的應(yīng)用型本科高?！钡霓k學定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，強力實施“質(zhì)量立校、人才強校、專業(yè)集群、項目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高校科研院所等開展深度合作，通過“開放式辦學引進優(yōu)質(zhì)教育資源 國際化合作牽手世界知名高校”，與英國、印度、美國、澳大利亞等國家的13所知名大學和臺灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。

學校堅持以教學為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進“產(chǎn)學研相結(jié)合，教學做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個性發(fā)展，近3年，學生在挑戰(zhàn)杯、大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學建模競賽、電子設(shè)計大賽、計算機軟件設(shè)計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵632項，其中獎項98項，5個學生社團被命名為優(yōu)秀團隊，學校連續(xù)多年被評為“河南省大學生社會實踐活動先進單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省高等學校思想政治工作先進單位”。近年來，學校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風建設(shè)工作先進單位”、“中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)服務(wù)高?！?、“河南發(fā)展(成長)最快的院?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校”、“河南省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范?！薄ⅰ爸档猛扑]的20張河南教育名片”等榮譽稱號 。

專業(yè)介紹

視覺傳達設(shè)計(本科，學制四年)

核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、數(shù)碼影像、圖形設(shè)計、版式設(shè)計(一)、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、版式設(shè)計(二)、廣告策劃、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。

就業(yè)方向：為專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、高等院校和科研單位提供從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝禎設(shè)計、印刷品設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等各類高級人才。

環(huán)境設(shè)計(本科，學制四年)

核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、制圖與透視、技法表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計原理、人機工程學、景觀規(guī)劃設(shè)計原理、設(shè)計與工程管理、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。

就業(yè)方向：為新聞出版、各大建筑設(shè)計院、環(huán)境規(guī)劃局、室內(nèi)外裝飾設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、高等院校和科研單位提供從事建筑設(shè)計、房產(chǎn)策劃、城市環(huán)境規(guī)劃、展覽會場設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及教學、科研等工作的各類高級人才。

美術(shù)學(本科，學制四年)

核心課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、裝飾雕塑、材料工藝等。

就業(yè)方向：在中、小學校以及相關(guān)部門從事美術(shù)教學、研究和管理工作，也可在企事業(yè)單位、報刊、宣傳媒體等從事美編、美術(shù)設(shè)計工作。

動畫(本科，學制四年)

核心課程：動畫概論、游戲概論、視聽語言、動畫劇本創(chuàng)作、角色造型、原畫設(shè)計、場景設(shè)計、運動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計、游戲道具與場景設(shè)計、游戲美術(shù)創(chuàng)作、數(shù)字合成、特效制作、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類文化宣傳部門、文化創(chuàng)意類公司、影視公司、游戲公司、電視臺、動漫雜志編輯部等企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動畫應(yīng)用、動畫推廣、游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲設(shè)計、游戲美工和游戲制作、動畫創(chuàng)意與策劃、編劇與導演等工作。

音樂學(本科，學制四年)

核心課程：基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂作品分析、基礎(chǔ)和聲、音樂教學法、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中外樂器、歌曲編配與彈唱、音樂論文寫作、合唱指揮、文藝晚會編導、舞臺語言基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到大、中、小學從事音樂教育教學及管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂有關(guān)的工作。

音樂表演(本科，學制四年)

核心課程：聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導、中外樂器、鋼琴即興伴奏、表演與臺詞、合唱指揮、小樂隊編配、基本樂理、視唱練耳、應(yīng)用和聲、中國音樂簡史、西方音樂簡史、文藝晚會編導、舞臺表演藝術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到專業(yè)文藝團體、藝術(shù)學校、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事音樂表演、編導及教學等工作。

廣播電視編導專業(yè)(本科，學制四年)

核心課程：廣播電視概論、新聞采訪與寫作、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：在地方廣播電視系統(tǒng)、宣傳和文化部門，以及其他媒體單位從事策劃、編導、攝錄、制作及新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等方面工作。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)(本科，學制四年)

核心課程：播音與主持藝術(shù)導論、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語言學概論、新聞學概論、傳播學概論。

就業(yè)方向：在廣播電臺、電視臺從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在新聞網(wǎng)等新興媒體行業(yè)從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在傳媒公司從事商業(yè)策劃、禮儀主持、拍攝制作等工作;在平面媒體從事采訪、寫作、編輯、策劃等工作。

美術(shù)學(中外合作辦學)(本科，學制四年)

核心課程： 設(shè)計基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、設(shè)計與制作、計算機輔助設(shè)計、用戶研究方法、商業(yè)攝影、著色與色彩表現(xiàn)(Painting And Colour-based Representation)、繪畫表現(xiàn)(Graphic Representation)、視覺基礎(chǔ)(Basic Visual)、版畫(Printmaking)、雕塑(Sculpture)、制陶(Ceramics)、材料方法(Materials and Technique)、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法(sketchbook)、插畫(Illustration)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)項目實踐等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在設(shè)計公司、美術(shù)館、各類媒體、策劃公司、各地方中小學校等單位從事產(chǎn)品視覺設(shè)計、藝術(shù)活動策劃與管理、中小學美術(shù)教學等工作，或在國內(nèi)外高等教育機構(gòu)或研究所進一步深造。

廣播電視編導(中外合作辦學)(本科，學制四年)

核心課程:廣播電視概論、戲劇藝術(shù)概論、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀錄片創(chuàng)作、媒體研究(Studying Media)、電影研究(Studying Film )、媒體制作(Media Production Workshop )、電視制作(Television Production)、媒體粉絲學(Media Fandom)、短劇形象設(shè)計(Imagining The Short)、兒童與媒體(Children And The Media )等

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可以到廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯等工作。

招生計劃

我校2016年本科藝術(shù)類專業(yè)擬面向全國部分省、市招收新生1210人。其中包括美術(shù)學專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、動畫專業(yè)、廣播電視編導專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、音樂學專業(yè)、音樂表演專業(yè)、美術(shù)學(合作辦學)專業(yè)、廣播電視編導(合作辦學)專業(yè)。

藝術(shù)類(計劃1210人)面向全國招生計劃如下表：

專業(yè)名稱

學制

招生計劃

美術(shù)學

4

100

視覺傳達設(shè)計

4

200

環(huán)境設(shè)計

4

100

動畫

4

180

廣播電視編導

4

150

播音與主持藝術(shù)

4

80

音樂學

4

70

音樂表演

4

80

美術(shù)學（合作辦學）

4

150

廣播電視編導（合作辦學）

4

100

注：各省、市自冶區(qū)分專業(yè)招生計劃詳情，屆時請參閱本省、市招生辦公布的我校藝術(shù)類招生計劃。

錄取原則

文化分達到各省份(直轄市、自治區(qū))本科最低控制分數(shù)線，專業(yè)分達到各省份(直轄市、自治區(qū))聯(lián)考(統(tǒng)考)本科控制分數(shù)線。高考后根據(jù)文化分和專業(yè)分參照以下錄取原則報考專業(yè)志愿：

(1)音樂學、音樂表演、播音與主持藝術(shù)專業(yè)：按專業(yè)分排序從高到低依次擇優(yōu)錄取。

(2)美術(shù)學、動畫、廣播電視編導、美術(shù)學(合作辦學)、廣播電視編導(合作辦學)專業(yè)：按文化分與專業(yè)分相加后的總分從高到低依次擇優(yōu)錄取。

(3)環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計：按文化分排序從高到低依次擇優(yōu)錄取。

填報志愿

專業(yè)成績合格，在普通高校文化考試報名時間內(nèi)到戶口所在地的招生辦公室報名，參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試。參加美術(shù)類?？嫉目忌筛鶕?jù)專業(yè)分與高考文化成績參照錄取原則綜合考慮同時兼報美術(shù)學專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、動畫專業(yè)、美術(shù)學(合作辦學)專業(yè)。由于我校多年來藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生，熱忱歡迎藝術(shù)類考生填報我校第一志愿。

學費標準