導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒園校園封閉式管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

__幼兒園__分部安全工作經(jīng)驗報告

有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習(xí)慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習(xí)慣是思想和意識的結(jié)果。有了意識，思想才能在行為中得到體現(xiàn)，有了行為才能夠見成效。對于校園安全問題，這樣的認(rèn)識同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重視，意識上導(dǎo)航，行動中養(yǎng)成。

我園地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的還遷小區(qū)內(nèi)，這里環(huán)境復(fù)雜、人員流動性大，對學(xué)校安全工作造成了隱患。同時，幼兒園的孩子年齡小，教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開園以來，我們把這樣的壓力變成了工作的動力，始終將“安全工作無小事，安全警鐘要長鳴”的警示語銘記于心。通過三個學(xué)期的實踐和努力，我們已經(jīng)形成了從門衛(wèi)安全管理、班級安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環(huán)境安全管理、衛(wèi)生保健等制度，并將制度認(rèn)真細(xì)致地落實到安全工作的各個方面。

一、校園安全系萬家，安全校園促和諧

校園安全是個永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路"殺手"……這些安全事故每天都在吞噬著"祖國的花朵"。有人做過統(tǒng)計，光是由于校園內(nèi)的安全事故而傷亡的學(xué)生，全國每天至少"減少一個教學(xué)班"!看到這樣的數(shù)據(jù)，我們不禁心驚膽戰(zhàn)。但在安全管理上，很多人還會存在僥幸心理，認(rèn)為事故不會發(fā)生在自己的校園。為什么校車奪取孩子生命的案例發(fā)生后，還會有接二連三的相同事故發(fā)生？為什么在犯罪分子走進(jìn)校園后，我們都會手足無措地任由危險降臨？為什么火災(zāi)、地震來臨時，我們的師生不知該如何保護(hù)自己？為什么“病毒靈”事件會出現(xiàn)在陜西、吉林、湖北多地？……這些都是安全意識淡薄，防范措施缺乏造成的。當(dāng)事故發(fā)生后，再去思考怎么辦，已沒有任何意義。我們要在思想上重視，把校園安全當(dāng)成頭等大事來辦，就能保證師生生命安危，就能保證千千萬萬個家庭的幸福，就能保證校園財產(chǎn)安全。當(dāng)我們的用電用氣用火制度建立后，按章辦事，相關(guān)事故就不會發(fā)生；當(dāng)活動室里的家具都是圓角光滑時，孩子們就不會在摔倒后出現(xiàn)大的事故；當(dāng)我們校園進(jìn)行封閉式管理時，歹徒就沒有可乘之機(jī)……

安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習(xí)慣教育。安全教育不僅是校長后勤主任（分管園長）份內(nèi)之事，更是每一個教職員工及相關(guān)部門的份內(nèi)之事。當(dāng)我們的校園沒有了安全隱患，沒有了事故，我們的心踏實了，將在和諧的校園里，實現(xiàn)有價值的教育夢！

二、謀劃在心中，細(xì)節(jié)定成敗

校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實在后。首先，要將安全工作梳理出幾個方面：校園周邊安全、門衛(wèi)安全、戶外場地安全、衛(wèi)生保健安全、食堂安全、消防安全、應(yīng)急安全、交通安全、班級安全、安全宣傳、家校安全互動、安全教育等。

其次，針對每一項安全工作，制定制度，形成方案，責(zé)任到人，關(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓落實。

再之，開學(xué)工作會議中，我們將“安全”放在首位，各部門回顧上學(xué)期安全工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，明確職責(zé)，將各部門的安全責(zé)任落實到個人，避免了疏漏和推諉。

下面，結(jié)合我園具體情況，談?wù)勅绾卧缰\劃、重落實、抓細(xì)節(jié)：

（一）營造安全的校舍環(huán)境

我園是20__年初裝修的。設(shè)計時就充分考慮到校舍環(huán)境的安全性。裝修的材料環(huán)保；地面平整防滑；所有邊角都是磨圓處理；熱水水龍頭都進(jìn)行了標(biāo)識和安全管理；邀請消防專業(yè)人員上門指導(dǎo)消防設(shè)備的安裝（原班級只有一個門，考慮到消防通道問題，我們增加了投入，每個班級都新增了一個門。）；原南操場的圍欄間隔大，幼兒能從中穿越，我們及時進(jìn)行了加密；幼兒園北面沒有圍欄，和小區(qū)公共綠地緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映后，區(qū)委區(qū)政府及教育局及時幫助我們建起了圍欄，實現(xiàn)了封閉式管理。上下樓梯也是一個存在安全隱患的環(huán)節(jié)。我園利用卡通腳印，表明右行的規(guī)則，孩子們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源于我們對安全工作的重視，對在園幼兒的關(guān)愛和責(zé)任。

（二）各級各類排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

我園關(guān)注各級各項排查，在排查中找問題，并詳細(xì)記錄在排查表中，通過及時整改，將安全隱患排除在萌芽階段。

1.多方聯(lián)動 排查：開學(xué)初或?qū)ｍ椈顒訒r，我們都會與法制副園長聯(lián)系，聯(lián)合社居委的安全員共同進(jìn)行園內(nèi)外的大排查。這樣的排查能全面地了解社會安全情況及小區(qū)內(nèi)的安全情況，能及時采取防范措施，有效做好安全保衛(wèi)工作。

2.校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據(jù)需要，安全小組將對幼兒園內(nèi)部進(jìn)行排查。這樣的排查既是安全檢查，同時也讓各部門的工作人員了解安全工作的重要，將幼兒園的安全工作當(dāng)做自己的家里事看待。通過排查，部門負(fù)責(zé)人的安全意識增強(qiáng)了，也掌握的細(xì)致排查的方法。

3.班級安全排查：班級是幼兒的直接活動場地，班級的安全更為重要。我們要求各班級結(jié)合一月一主題的內(nèi)容開展好安全教育，同時還要細(xì)致地完成班級安全日志、幼兒晨午檢情況、幼兒出勤跟蹤等記錄工作，下班要及時關(guān)閉電源、水源等，杜絕班級內(nèi)任何安全隱患，切實保證幼兒的人身安全、活動安全及班級財產(chǎn)安全。如有安全問題，班主任要第一時間向分管園長匯報，分管園長將以最快的方式解決問題。

4.離園安全排查：離園后，行政值班領(lǐng)導(dǎo)將與保安一起檢查各部門的用電、用水、用氣情況。發(fā)現(xiàn)問題，我們都詳細(xì)記錄在日排查記錄表中，并及時解決問題，保證各部門電源關(guān)閉、水源關(guān)閉、氣源關(guān)閉、門窗關(guān)閉，公共區(qū)域無隱患。結(jié)合日查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們會在第二天召集相關(guān)人員進(jìn)行反思和培訓(xùn)，提高大家的安全意識，堅決杜絕因工作疏忽而造成安全問題的發(fā)生。

(三）校園封閉式管理

7:30—8:10是幼兒入園時間段，8:10—4:30，是幼兒在園時間段，我們的大門都是緊鎖的，嚴(yán)格實行封閉式管理。如有外來人員，需要填寫《來訪人員登記表》，獲得園領(lǐng)導(dǎo)同意后方可入園接洽工作。家長如果需要提前接，必需填寫好《學(xué)生臨時出校園申請表》，得到班級老師認(rèn)可后方可入園接孩子。封閉管理期間，保安通過監(jiān)控了解幼兒園周邊情況。封閉管理可以杜絕幼兒走失及可疑人員入園。

（四）關(guān)注每一天的衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健工作是托幼機(jī)構(gòu)管理工作的一個重要組成部分，20__年11月1日施行的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》是我們衛(wèi)生保健工作的依據(jù)。校園是一個人員密集的集體環(huán)境，衛(wèi)生保健非常重要。

我園幼兒入園時，必須做好三件衛(wèi)生保健工作：填寫健康調(diào)查表（注明幼兒身體情況、病史情況，便于我們做好特殊疾病的防控工作。）登記預(yù)防接種信息（及時發(fā)現(xiàn)幼兒漏種疫苗情況，督促家長完善此項工作。）入園體檢（杜絕傳染性疾病的傳播）

我們的保教和食堂人員，通過各種培訓(xùn)和檢查，掌握衛(wèi)生保健知識、傳染病防控知識和衛(wèi)生消毒知識，并在班級和食堂粘貼了消毒使用說明，保證大家科學(xué)消毒。消毒工作已常態(tài)化開展：每天定時規(guī)范地通過84消毒液進(jìn)行桌面、櫥柜、把手、水龍頭、地面、毛巾、玩具消毒；通過紫外線燈進(jìn)行活動室及臥室消毒；通過日照進(jìn)行書籍、玩具、毛巾消毒；通過消毒柜進(jìn)行餐具消毒。每項消毒工作都具體記錄在每日消毒記錄表中。

晨午檢是我園防范傳染病的重要途徑。每天行政人員進(jìn)行全園的晨午檢，各班級進(jìn)行本班級的二次晨午檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時和家長溝通，由家長帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院診斷，及時做好傳染病的隔離工作。如若不是傳染疾病，需持醫(yī)院診斷書入園。如若診斷為傳染性疾病，幼兒園將及時登記，并做好班級的跟進(jìn)消毒工作，患兒需度過隔離期，持醫(yī)院痊愈證明方可入園。由于我們的防范措施及時有效，開園一年半沒有造成一起傳染病的爆發(fā)。

幼兒年齡小，生病是常有的事。當(dāng)孩子不舒服時，我們盡量要求孩子留在家里休養(yǎng)。但一些處于生病初期或康復(fù)期的幼兒入園后，我們會多關(guān)注和照顧，發(fā)現(xiàn)異常情況立即通知家長。當(dāng)幼兒需要在園服藥時，我們都要求家長將藥包好標(biāo)注好服藥信息，同時還必須在班級《服藥記錄表》中填寫清楚。

（五）食堂安全細(xì)致規(guī)范

幼兒園裝修時，我們就非常重視食堂的建設(shè)。食堂的布局是根據(jù)食品藥品監(jiān)督局的專業(yè)人員指導(dǎo)下設(shè)計，硬件設(shè)施按要求配備。前期的認(rèn)真規(guī)范，換來了開園就獲得“A級單位”和“示范單位”的雙重稱號，這是新建食堂的首例。有了這樣好的基礎(chǔ)，我們在管理上更加規(guī)范、細(xì)致。

1.食堂人員及管理人員均持健康證上崗，均取得了市食品藥品監(jiān)督管理局的培訓(xùn)合格證。

2.食品進(jìn)貨規(guī)范、安全：所有食品供貨商與總園和沿江路分部保持一致，并嚴(yán)格執(zhí)行索證制度：如每個供貨商要提供營業(yè)執(zhí)照和食品合格證；蔬菜要提供農(nóng)藥檢測單，肉類要提供檢驗合格證，這樣保證了食品的新鮮和安全。

3.食堂管理規(guī)范、細(xì)致：食堂工作人員著干凈的廚師服裝、佩戴帽子和口罩進(jìn)行操作；操作流程規(guī)范、清晰，不同的工序在相應(yīng)的功能間完成；衛(wèi)生消毒工作常態(tài)化，記錄詳實，監(jiān)督到位；食品留樣規(guī)范，記錄詳實，監(jiān)督到位；食品添加劑專箱專人保管，取用記錄詳實；每日都嚴(yán)格按照食品采購驗收制度、食品出入庫制度、食品進(jìn)貨查驗記錄臺賬制度的要求進(jìn)行相關(guān)工作，并記錄詳實（如有不合格產(chǎn)品，我們將立即退貨或換貨）。

4.食堂用火用氣用電制度嚴(yán)格。開學(xué)前，為了保證食堂通氣安全，我們提前與港華燃?xì)夤韭?lián)系，請專業(yè)人員上門檢測天然氣輸送情況，指導(dǎo)食堂人員安全通氣點火。每日不使用時，操作人員及時關(guān)閉氣閥，并詳細(xì)記錄在安全記錄表中。裝修時，食堂的電路進(jìn)行了規(guī)范的設(shè)計，大電力設(shè)備都有單獨的安全閥，所有電路還安裝了空氣開關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們都會在第一時間修復(fù)，保證用電安全。食堂人員烹飪時，要求不能離開烹飪間，做到安全用火。

（六）多渠道安全宣傳，家校合一共筑安全防線

我們都會在開學(xué)初致家長一封信，提前做好各項安全宣傳工作，讓家長了解幼兒園安全管理措施和實施方法，便于家園共同做好各項安全工作。宣傳欄里，我們 每月結(jié)合專項活動和衛(wèi)生保健工作，利用海報形式進(jìn)行安全知識宣傳，提高家長的安全意識和衛(wèi)生保健意識，推廣科學(xué)合理地安全措施和衛(wèi)生保健方法。專項活動時，我們還會聯(lián)動家長，通過大手牽小手的方式落實安全防控和安全教育。如安全工作家訪、找尋家庭安全防震地帶、禽流感防控教育等。

（七）安全教育走進(jìn)每一個孩子

我們的安全教育通過兩種途徑進(jìn)行：一種是班級每月的安全教育課。每個班級社會、健康領(lǐng)域中都有安全教育課，同時結(jié)合幼兒園“安全一月一主題”另設(shè)計兩個安全教育活動，融入到教學(xué)計劃中。一種是安全教育大課。教育大課都是結(jié)合專項活動開展的，由我們的法制副園長和園長擔(dān)任授課人，在全園開設(shè)安全教育。如楊園長執(zhí)教的“消防安全大課”、法制副園長執(zhí)教的“安全教育課”。不同年齡段的幼兒有不同的活動方式，他們的安全意識提高了，初步掌握了一些自我保護(hù)的方法。

（八）應(yīng)急演練常態(tài)化

安全應(yīng)急演練是幫助師生掌握應(yīng)急逃生方法的最佳途徑，我園一直以來非常重視。我們先培訓(xùn)教師，再培訓(xùn)幼兒，消除低年齡段幼兒的害怕情緒，教會大家應(yīng)急演練的方法。掌握方法后，我們每月都分別開展一次消防安全應(yīng)急演練和防震安全應(yīng)急演練。現(xiàn)在，我們的演練警報一響，師生都能很快反映是何種演練，并快、靜、有序地完成演練活動。孩子們還將演練方法教給家長。

三、付出努力，收獲平安

安全工作的付出，讓我們收獲了平安：我園開園近兩年，沒有發(fā)生一起安全事故，沒有發(fā)生一起傳染病蔓延。我們的工作得到了家長的認(rèn)可和大力支持，接送幼兒基本都能夠按要求停放車子，有序進(jìn)出。本學(xué)期，我園實行禁煙令后，家長能積極響應(yīng)。我們的工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)：開園初就接待了公安部校園安全聯(lián)合檢查組的安全檢查，得到公安部檢查組的高度贊譽(yù)；開園初，我園還被推薦接待了省食品藥品監(jiān)督局的檢查，食品安全工作受到好評。我園安全工作已經(jīng)形成模式，我們非常愿意將好經(jīng)驗與兄弟學(xué)校共享。

四、梳理問題，靜心思考

當(dāng)前，我國安全事故處于多發(fā)期，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，我們要有慧眼洞察新問題的出現(xiàn)，靜心思考，找尋行之有效的措施應(yīng)對。下面，結(jié)合校園安全工作特點，梳理以下問題，喚起我們共同的深入思考：

1.我們的各種安全演練是否發(fā)揮作用，是否能有效應(yīng)對突發(fā)事件？

2.如何杜絕學(xué)生帶入食品和校園門前食品的不安全？

3.留守兒童的安全問題？

4.如果發(fā)生犯罪分子入校侵害事件，我們，尤其是基本都是女性職工的幼兒園是否具備防范能力？如何解決？

5.多方聯(lián)動機(jī)制各校都有，是否經(jīng)常性開展工作？聯(lián)動情況如何？

篇2

一、總體情況

1、暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有成效

我鎮(zhèn)依據(jù)工作計劃安排于8月25日～29日舉辦了XX年暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨的路線教育實踐活動、繼續(xù)教育、學(xué)前教育等方面，同時組織教職工打掃衛(wèi)生、排除安全隱患、修改擬訂規(guī)章制度，著力做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

29日上午，我們組織召開XX～XX年總結(jié)表彰大會。會議通報表彰了XX～XX學(xué)年度教育教學(xué)工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人暨xx鎮(zhèn)第十四屆師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個人，回顧總結(jié)了教育常規(guī)管理工作取得的成績和存在的問題，詳細(xì)部署了新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。會議強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)、幼兒園要規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力辦好人民滿意的教育；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以先進(jìn)模范為榜樣，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長；完善安全制度，強(qiáng)化宣傳教育，落實應(yīng)急措施，著力創(chuàng)建平安、和諧校園。會議還邀請了深圳道弘教育專家陳駿講師到會作《卓越教師團(tuán)隊》專題報告。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大教職工的責(zé)任心和事業(yè)心，激活了廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)全鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，遵期開學(xué)

暑期總結(jié)表彰會結(jié)束后，各校、園積極行動起來，在開學(xué)前均將教材、作業(yè)簿本等領(lǐng)取到校。為有效控制學(xué)生流失，組織教師深入村居農(nóng)戶開展大家訪活動，著力做好新生入學(xué)、老生返校工作。xx小學(xué)及六所幼兒園表現(xiàn)突出，成效顯著。

經(jīng)檢查，各中小學(xué)、幼兒園于9月1日前已將學(xué)校行事歷、課程表、作息時間表、教輔教參發(fā)放到教師手中，確保教師提前制定工作計劃、提前備課。許多校、園在開學(xué)之前掛出了“歡迎新同學(xué)”等橫幅，利用板報、宣傳櫥窗等告知開學(xué)事宜。校園環(huán)境整潔，校容校貌煥然一新，開學(xué)各項工作井然有序。

各中小學(xué)、幼兒園都能認(rèn)真按照新課程方案開足開齊課程，各科任教師備課均有一定提前量，多數(shù)學(xué)校首次作業(yè)批改時間為9月1日。

3、學(xué)期工作計劃具體，重點突出

通過查看學(xué)校的工作計劃和行事歷，各校、園在開學(xué)之初依據(jù)《xx鎮(zhèn)XX年9月～XX年2月教育教學(xué)工作行事歷》對本期各項工作作詳盡、周密的安排。教育教學(xué)、校園安全、大課間活動、校本教研等常規(guī)性工作安排具體細(xì)致、重點突出。

4、辦學(xué)行為逐步規(guī)范，效果明顯

通過查看相關(guān)資料和走訪學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)各中小學(xué)在課程設(shè)置、時間安排上均能執(zhí)行xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的要求，基本開足開齊課程，合理安排作息時間。幼兒園的課程設(shè)置主要以游戲和活動為主，小學(xué)化傾向基本消除。

收費標(biāo)準(zhǔn)張榜公布，程序規(guī)范。小學(xué)生每人只收10元、初中生每人收20元作業(yè)簿本費，對其他代收或服務(wù)性收費項目和標(biāo)準(zhǔn)均在校務(wù)公開欄公示，由家長自愿選擇購買簽字、登記造冊，票據(jù)及時發(fā)放到家長手中；普惠性幼兒園收費也未出現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象。

5、校園安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)

各中小學(xué)、幼兒園十分重視校園安全工作，在開學(xué)前對校舍、運動器材及場地等進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查。對于發(fā)現(xiàn)的隱患，均在開學(xué)前整改到位。各中小學(xué)均能在開學(xué)當(dāng)日向?qū)W生家長發(fā)放“致家長一封信”，9月2日上午按時組織學(xué)生認(rèn)真收看《開學(xué)第一課》，加強(qiáng)安全教育、博愛教育。各校、園均實行封閉式管理，切實保障了師生在校期間的人身安全。

寄宿制學(xué)校和幼兒園能嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)、餐具清洗消毒關(guān)，保證校園食品安全，預(yù)防師生食物中毒。多數(shù)中小學(xué)、幼兒園能夠落實晨午檢制度，預(yù)防各類流行性疾病的傳播。

6、藝體教育落到實處

各校的體育課、活動課課時充足，學(xué)生每天在校活動時間基本達(dá)到1小時。xx初中、德仁希望小學(xué)等學(xué)校還制定了學(xué)生晨跑鍛煉計劃。

二、存在的問題

1、偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量短缺、生源流失嚴(yán)重。

2、安全形勢依然嚴(yán)峻，消防器材配備不到位；校車安全不達(dá)標(biāo)，超載現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配置的圖書、實驗和音體美器材使用效率不高。

4、常規(guī)管理不夠精細(xì)，制度落實缺乏監(jiān)管.

5、留守兒童關(guān)愛工作未能持續(xù)、有效開展，結(jié)對幫扶名不副實。

篇3

一、指導(dǎo)思想

安全舒適的環(huán)境才能滿足兒童及家長的安全感。為了讓幼兒的人身安全得以保障，我園加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標(biāo)

1.進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。

2.增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3.使幼兒掌握園內(nèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

4.杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、工作措施

1、嚴(yán)格把好幼兒日常衛(wèi)生，預(yù)防季節(jié)性流感的傳播。

保證教室通風(fēng)干凈。保證玩具的安全衛(wèi)生，定期消毒。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。要求帶班老師及時觀察幼兒的情緒，對有出現(xiàn)身體狀況的幼兒及時與家長取得聯(lián)系，并做到全日的觀察的詳細(xì)記錄。

2.加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)家長園地，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保安全。

(1)規(guī)范安全管理。

繼續(xù)以 "平安校園"為目標(biāo)，制定了安全管理制度，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹立"安全第一"的意識。校園繼續(xù)實行封閉式管理，增強(qiáng)人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除 。制定安全教育計劃，通過電視、電腦等直觀課件對全體師生就交通安全、消防安全等方面進(jìn)行專題講座，強(qiáng)化師生的安全意識。開展緊急逃生與自救演練，一學(xué)期至少兩次，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(2)重視衛(wèi)生保健。

引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促值班老師認(rèn)真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。及時消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)食堂管理。

健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購及驗收制度，采買、入庫手續(xù)齊備，把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。每天的點心及飯食都有留樣，做到有據(jù)可循。對餐具炊具做到每天消毒，把細(xì)菌拒之門外。對廚房每周進(jìn)行大清掃，并消毒。

(4)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。

嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等;值班老師須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

(5)抓好消防安全工作。

配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。

(6)因地勢特殊，大型水庫環(huán)繞幼兒園。

篇4

甲方因安全工作需要，決定聘用乙方擔(dān)任幼兒園門衛(wèi)工作。根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方平等自愿協(xié)商一致，特簽訂本合同。

一、門衛(wèi)人員工作職責(zé):

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項制度，按規(guī)定時間開門、關(guān)門。

2、工作時間不能離崗，離崗時必須有人頂替。

3、衣著整潔，待人接物和氣，工作時間不聚眾聊天。

4、幼兒入離園時門衛(wèi)人員必須堅守崗位，在門前巡視。切實做好安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防幼兒走失。認(rèn)真做好家長接待工作并及時進(jìn)行傳達(dá)。

5、工作時間非公尋訪不得接待，嚴(yán)禁各類商販入園。

6、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，來訪人員須出示介紹信或有關(guān)證件。

7、嚴(yán)禁外來機(jī)動車輛進(jìn)入幼兒園，內(nèi)部車輛必須放在指定地點。

8、協(xié)助總務(wù)管理好園內(nèi)綠化，做好包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生，使幼兒進(jìn)園時，感受到環(huán)境優(yōu)美整潔。

9、要全面了解校園內(nèi)的電力設(shè)施、水路管道、消防設(shè)施、監(jiān)控和報警設(shè)備的基本狀況，掌握搶險、滅火、防護(hù)的基本技能。

10、門衛(wèi)值夜班時，注意防火、防盜、每天要檢查班級門窗和水、電安全工作，夜間不得外來人員進(jìn)入幼兒園。如遇可疑情況，及時通知園長或公安機(jī)關(guān)。

11、幼兒園物品、財產(chǎn)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)禁止帶出。

12、及時收發(fā)各種報刊雜志和教職工的信件工作。

13、加強(qiáng)節(jié)、假日值班保衛(wèi)工作，切實保障園內(nèi)財產(chǎn)安全。

二、聘用合同期限:本聘用合同期限為 年 月至 年 月。雙方如愿意，應(yīng)重新簽訂合同。

三、聘用合同的終止與解除:

1、聘用期間乙方觸犯法律，法規(guī)時本合同自行終止。

2、聘用期間，如乙方違反園務(wù)制度，或嚴(yán)重失職，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解除合同，并提前一個星期通知乙方。

3、乙方如因病或因事不能完成工作任務(wù)時，甲方解除本合同。

4、因行業(yè)及特殊性，乙方不得在學(xué)期中途提出解除合同，如違反賠甲方違約金 元。

5、因本崗位的特殊性，年齡不能太大，如年齡太大，甲方解除本合同。

6、雙方約定的其它事宜。

四、本合同一式兩份。甲乙雙方各執(zhí)一份。從簽訂之日生效。

甲方(公章) : 乙方(簽字):

日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

幼兒園門衛(wèi)聘用合同范文【2】甲方(聘用單位): 法人代表(負(fù)責(zé)人):

乙方(受聘人員):身份證號 聯(lián)系電話:電話

甲乙雙方就勞動關(guān)系的建立及各自權(quán)利義務(wù)等事宜，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和本單位的規(guī)章制度，遵循合法、公平、平等、誠信的原則，一致同意訂立本勞動合同，確定勞動關(guān)系，以共同遵守。

一、 聘用合同期限

本合同為有固定期限的聘用合同，前期經(jīng)過試用期三個月的測試并合格，鑒于試用期間的表現(xiàn)良好，現(xiàn)續(xù)簽一年期合同?，F(xiàn)合同期自 二0一四 年 八 月 一日起至 二0一五 年 七月

三 十一日止。同期滿經(jīng)雙方協(xié)商后，可續(xù)簽合同，否則，合同關(guān)系終止。

二、 雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、對乙方進(jìn)行黨和國家的政策、法規(guī)教育;

2、對乙方的工作進(jìn)行績效考核、獎懲;

3、制訂嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范乙方;

4、根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實績，每月按時足額支付乙方的工資報酬;

5、根據(jù)乙方的崗位及工作要求，為乙方提供必要的工作條件; ㈡ 門衛(wèi)人員工作要求、范圍和職責(zé) 本園為全日制封閉式管理園所，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格遵守下列規(guī)定:

1、 身體健康，有區(qū)衛(wèi)生部門出具的體檢合格證明。

2、 年齡不超過65周歲。

3、 認(rèn)真領(lǐng)會并嚴(yán)格遵守《門衛(wèi)工作制度》及園內(nèi)制定的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。

4、 負(fù)責(zé)操場衛(wèi)生、全園垃圾桶清理、園內(nèi)花草的管理。

5、 24小時全天候值班守園，不能由他人代替值班，如園內(nèi)財產(chǎn)遺失需負(fù)全部責(zé)任。

6、 配合園內(nèi)舉行的各類型活動之準(zhǔn)備與執(zhí)行等工作。

7、 協(xié)助園內(nèi)水電維修等工作。

三、工資待遇

甲方審定乙方每月基本工資為人民幣元，五險一金補(bǔ)貼 200 元，合計人民幣 元

四、 合同的變更和解除

㈠訂立合同所依據(jù)的政策法規(guī)發(fā)生變化或本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使合同無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可變更合同相關(guān)內(nèi)容或解除合同。

㈡乙方有下列情形之一的，甲方可單方面解除合同。

1、不能堅持正常工作;

2、一學(xué)期曠工連續(xù)一周或累計曠工10天以上的;

3、嚴(yán)重違反幼兒園規(guī)章制度的;

4、有其他違法違紀(jì)行為的。

5、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。

6、本合同于 二0一四 年 八 月 一 日起簽字后生效。

篇5

幼兒園安全防范現(xiàn)狀和特點

幼兒，是最弱勢的群體。幼師，以年輕女性居多。這兩部分人形成了幼兒園中安全防范意識和抗御不法侵害能力最為薄弱的脆弱群體。據(jù)對本公司提供保安服務(wù)的80余所幼兒園教職工結(jié)構(gòu)的調(diào)研，幾乎98%以上的幼師和職工多為女性。

幼兒園不同于中小學(xué)校。中小學(xué)校均建設(shè)有校園道路、操場、廣場、綠地等，活動空間相對較大。而幼兒園的活動空間較為緊湊，相對而言處于封閉狀態(tài)。園內(nèi)過道和教室地面等均為塑膠地坪，一旦發(fā)生火災(zāi)等，后果不堪設(shè)想。

幼兒上下學(xué)，均需要由家長接送。在接送幼兒進(jìn)?；螂x校高峰時段，往往校門口的秩序十分混亂，存在大量的安全隱患。因此，對于幼兒園的保安勤務(wù)工作，應(yīng)更當(dāng)引起重視，并從這一現(xiàn)實出發(fā)，確立幼兒園的安全保衛(wèi)任務(wù)。換言之，從事幼兒園保安服務(wù)，保安員的安全防范意識要更強(qiáng)、責(zé)任心要更重、服務(wù)意識要更加強(qiáng)烈、奉獻(xiàn)精神要更加突出。否則，很難適應(yīng)和完成幼兒園的安保任務(wù)。

幼兒園保安勤務(wù)的任務(wù)

擔(dān)負(fù)幼兒園保安工作的保安服務(wù)公司，責(zé)任十分重大，絕不能掉以輕心。特別要防止或糾正“幼兒園的保安工作，是派出保安員守守門口的，只要把大門關(guān)好不讓外來人員進(jìn)入就可以了”的錯誤觀點。要清醒地認(rèn)識到，從事幼兒園保安服務(wù)不單單是派出保安員就完事，而是要從安全防范的各個環(huán)節(jié)，維護(hù)幼兒園教學(xué)、工作、生活秩序正常進(jìn)行。對發(fā)生的案件、事件、事故，在迅速報警的同時，能夠進(jìn)行快速有效的初期處理。這是幼兒園保安服務(wù)特點所決定的。

幼兒園保安勤務(wù)的主要任務(wù)，包括如下各個方面。

1.保安服務(wù)公司要根據(jù)不同幼兒園的建筑物和構(gòu)筑物、房屋輔助設(shè)備和設(shè)施、技防、物防、消防設(shè)備和設(shè)施的組成情況和現(xiàn)狀等，協(xié)助幼兒園制訂安全防范方案。安全防范方案要從人力安全防范著手，把握技防、人防、物防、消防等各個環(huán)節(jié)，突發(fā)事件緊急處置、緊急疏散幼兒的方法和措施等均要融入到方案中，并與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)溝通，建立健全聯(lián)防、聯(lián)勤機(jī)制，定期組織應(yīng)對突發(fā)事件的演練等。

2.協(xié)助幼兒園，以定期和不定期相結(jié)合的方式，對安裝的技防、物防和消防設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行檢測，確保正常運行。要特別注意避免和糾正“技防、物防和消防設(shè)施能否正常運行與保安服務(wù)無關(guān)”的錯誤觀點。要切實落實保安員對技防、物防和消防設(shè)施定期檢查的責(zé)任，防止因相關(guān)的設(shè)備或設(shè)施損壞埋下安全隱患。

3.加強(qiáng)門衛(wèi)警戒。平時幼兒在園期間必須至少有二名保安員在門口守護(hù)，確保外來人員不隨意出入。在接送幼兒高峰時段，必須再另外安排二名保安員，共有四名保安員在校門口立崗守護(hù)，維護(hù)秩序，防止發(fā)生意外事件。

4.加強(qiáng)對進(jìn)入幼兒園的食品進(jìn)行登記，對護(hù)送食品的人員姓名、進(jìn)園和離園時間等作好詳細(xì)記錄。

5.幼兒在園期間，要加強(qiáng)的安全巡邏和園內(nèi)的安全巡查，發(fā)現(xiàn)可疑物品、人員等，及時報警、報告和處置。

幼兒園保安勤務(wù)的主要措施

1.牢牢把握幼兒園保安勤務(wù)的指導(dǎo)思想，在防范和處理各種案件、事件、事故等應(yīng)急預(yù)案制定、具體操作、人員組成、協(xié)同配合等方面，要融入和體現(xiàn)“以保安人員為主干，幼兒園教師和員工參與”這一專門安保力量與幼兒園教師隊伍相結(jié)合的指導(dǎo)思想。

2.強(qiáng)化對保安員的上崗前的培訓(xùn)，加強(qiáng)對保安員的政治素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)能力等的培訓(xùn)和培養(yǎng)，選派符合法律規(guī)定，責(zé)任性強(qiáng)，技能熟練，具有奉獻(xiàn)精神的人員從事幼兒園的保安服務(wù)崗位的工作。對經(jīng)幼兒園考核和考查不滿意，或不稱職的保安員及時予以更換。全托寄宿制幼兒園，宜選派女保安員擔(dān)任夜間執(zhí)勤任務(wù)。

3.加強(qiáng)對保安員在崗繼續(xù)教育和日常技能培訓(xùn)，定期對保安員進(jìn)行集訓(xùn)和突發(fā)事件演練，以不斷增加和提高保安員的責(zé)任意識。

4.家長接送幼兒高峰期，是保安工作的重頭戲。保安人員與教師要聯(lián)合組成警戒、查驗和應(yīng)急等小組，加強(qiáng)安全防范，維護(hù)現(xiàn)場秩序，準(zhǔn)備應(yīng)對突變（為了防止冒領(lǐng)或接錯幼兒，有條件的幼兒園，應(yīng)設(shè)置快速識別磁卡系統(tǒng)等技術(shù)裝置）。

5.定期做好各項設(shè)施的檢查。

6.為保安員配置必要的安全防范裝備。目前，按照相關(guān)部門的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)為學(xué)校保安員配置的裝備有長短警棍、圓形盾牌、強(qiáng)光燈、防暴頭盔等。

7.建立健全保安員責(zé)任制度和作業(yè)規(guī)則，強(qiáng)化制度的落實和責(zé)任到位，并同保安員簽訂“崗位履職責(zé)任書”。

8.加強(qiáng)對保安員在崗動態(tài)情況的稽查和考核，同幼兒園保持定期溝通和回訪機(jī)制。對出現(xiàn)的安全隱患，及時落實整改。

幼兒園門衛(wèi)安全守護(hù)的主要作業(yè)流程和規(guī)則

擔(dān)負(fù)幼兒園門衛(wèi)守護(hù)任務(wù)的保安員，要明確自身崗位的作業(yè)流程和規(guī)則。

重點時段大門口的安全守護(hù)

1.按照幼兒園指定的開啟校門的時間，保安員應(yīng)提前15分鐘到崗，做好清場等準(zhǔn)備工作，包括對保安裝備進(jìn)行檢查，并檢查校門內(nèi)外及周邊情況，查看是否有可疑人員、可疑物品和可疑跡象等。

2.校門開啟后，疊加的2名保安員會同2名日常保安員一起，進(jìn)入立崗位置（門口內(nèi)外側(cè)各2名）。

3.保安員立崗要求：門口外側(cè)的2名保安員，向外呈45度角對面立崗，以便能觀察到較遠(yuǎn)距離的人員和車輛等的動態(tài)情況。立崗時，1人持短橡皮棍，1人手持長橡皮棍，持短橡皮棍的保安員左手持圓形盾牌。門口內(nèi)側(cè)的2名保安員，1人持短橡皮棍，1人手持長橡皮棍對面立崗。

4.門口立崗的保安員，應(yīng)當(dāng)密切注意校門口內(nèi)外的周邊動向，一旦發(fā)現(xiàn)問題或突發(fā)事件，按照學(xué)校保安員突發(fā)事件處置專項培訓(xùn)的要求，迅速進(jìn)行處置。

5.學(xué)生上放學(xué)時段結(jié)束后鎖閉校門，疊加的2名保安員撤崗，2名日常保安員進(jìn)入門衛(wèi)安全守護(hù)崗位，并以定時和不定時相結(jié)合的方式，輪流在校園內(nèi)進(jìn)行安全巡查。

對出入大門的人員進(jìn)行驗證（訪客管理）

幼兒園，實行的是封閉式管理。當(dāng)外來人員進(jìn)入前，必須經(jīng)過詢問、請示確認(rèn)、查驗身份證件和隨身攜帶的物品、登記、發(fā)放訪客證、引領(lǐng)等的崗位作業(yè)流程后，方可進(jìn)入。當(dāng)離開時，必須回收訪客證、查驗和核對隨身攜帶的物資，確認(rèn)無誤后方可放行。

1.詢問：當(dāng)有外來人員，或上級有關(guān)部門檢查人員等到訪，需要進(jìn)入時，值勤保安員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詢問，詳細(xì)了解其到訪事由、訪問對象、隨身攜帶的物品種類等。

2.請示和確認(rèn)：當(dāng)了解被訪人員和對象后，保安員應(yīng)以電話方式，向被訪人員或?qū)ο笳埵?，告知來訪人的姓名，并由被訪對象進(jìn)行確認(rèn)。

3.查驗身份證件：得到被訪對象確認(rèn)后，保安員應(yīng)對其身份證件進(jìn)行查驗，并在值勤記錄本上進(jìn)行登記。

4.查驗隨身攜帶的物品：保安員應(yīng)當(dāng)禮貌告知來訪人員，對其隨身攜帶的物品必須進(jìn)行查驗。隨身攜帶有危險物品、管制刀具等的人員禁止進(jìn)入，并向領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時報警。經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)同意進(jìn)入的實驗用危險物品等，一律由領(lǐng)導(dǎo)出具書面放行單，并在值勤記錄本上進(jìn)行登記。

5.登記：經(jīng)過詢問、請示和確認(rèn)、查驗程序后，值勤保安必須詳細(xì)登記進(jìn)入的外來人員的姓名、身份證號碼、到訪時間、被訪對象、隨身攜帶的物品名稱和種類等;離開時，回收《訪客證》，并記錄離開時間。

6.發(fā)放《訪客證》和引領(lǐng)：登記后，向到訪人員發(fā)放《訪客證》。由一名保安員將到訪人員引領(lǐng)至由被訪對象指定的地點。

篇6

幼兒園具有讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展并保障幼兒生命安全的任務(wù)。那么幼兒園安全責(zé)任書是什么樣的呢?以下是小編給大家整理的一些幼兒園安全責(zé)任書模板，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

幼兒園安全責(zé)任書模板1為了進(jìn)一步加強(qiáng)本園幼兒的安全工作，使廣大幼兒家長能夠放心地從事工作、學(xué)習(xí)和勞動，我園在努力做好幼兒保育工作的同時，特簽定教師與幼兒家長的責(zé)任狀，從而更好地保障入園兒童的安全。

一、對幼兒家長的要求

1、送孩子入園時，應(yīng)把幼兒當(dāng)面交給值班教師;

幼兒離園時，須其家長(盡量是幼兒的父母)親自來接。如有特殊情況委派別人來接時，須向老師說明，并登記后接走幼兒。

2、幼兒入園之前，其家長不要讓幼兒攜帶玩具、藥品、針、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火機(jī)等任何危險物品，以免發(fā)生意外。

3、嚴(yán)格執(zhí)行本園的作息時間，按時接送幼兒。

如有特殊情況，不能按時接幼兒時，須事前通知本園，以便做好幼兒的安置工作。

4、送幼兒入園時，未到本園上班時間且沒經(jīng)本園教師同意，不能過早地將幼兒私自送入園內(nèi)或室內(nèi)。

否則，后果自負(fù)。

5、幼兒自帶食品，要衛(wèi)生、無危險性。

6、來園前應(yīng)測量幼兒體溫，在確保健康的情況下再行入園，否則在家靜養(yǎng)或到醫(yī)院就醫(yī)并電話通知班主任。

7、教育好幼兒在園外注意交能、飲食等安全，不做游泳、玩火等危險游戲，負(fù)責(zé)園外一切安全。

8、在園外出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

9、教育幼兒在園服從教師安排，不做一切危險游戲。

二、對教師的要求：

1、幼兒入園時，值班教師要及時給幼兒簽到;

下班時，值班教師要堅持每一名幼兒走后，方可斑下班離園。

2、認(rèn)真做好晨檢查和午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體健康狀總值和有無攜帶危險品，并做出相應(yīng)處理措施。

3、中午值班教師要照顧好每一名幼兒的安全。

觀察并向幼兒家長匯報個別幼兒的情況，如果幼兒出現(xiàn)安全事故由值班教師負(fù)責(zé)。

4、值班教師要“愛孩子、賽媽媽”，不準(zhǔn)責(zé)罵幼兒;

不準(zhǔn)給幼兒起綽號;不準(zhǔn)體罰或變相體罰幼兒。

5、值班教師要認(rèn)真做好本班幼兒的保育工作，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

以上各項分別由幼兒家長和值班教師各負(fù)其責(zé)。雙方無異議后簽字生效。

班主任簽字： (幼兒)家長簽字：

楓溪楓鳴幼兒園

__X年3月1日

幼兒園安全責(zé)任書模板2幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強(qiáng)幼兒園安全管理，落實責(zé)任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，本著“安全工作，預(yù)防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。

1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,班主任負(fù)主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、教學(xué)活動的安全由組織教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內(nèi),并及時清點各班人數(shù)。

3、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯(lián)系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。

4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導(dǎo)幼兒活動,科學(xué)鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識。

6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。

7、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費外,造成嚴(yán)重后果的教師自動辭職.

8、教師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負(fù)責(zé)幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細(xì)心、耐心和愛心，不準(zhǔn)體罰和變

相體罰幼兒。若在本節(jié)課幼兒受到傷害，由本節(jié)課教師向家長解釋，并根據(jù)幼兒受傷害程度，扣當(dāng)事人本月度獎金。

9、下課期間，任課教師負(fù)責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負(fù)責(zé)。

10、接車教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)坐車幼兒的安全，必須把幼兒安全送到家長手中，否則不能離開幼兒。

11教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負(fù)責(zé)任，而造成意外事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，如果觸犯了法律，由當(dāng)事人承擔(dān)一切法律責(zé)任。

12教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環(huán)境的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，當(dāng)確認(rèn)安全無誤時方可進(jìn)行活動，如果發(fā)現(xiàn)大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落;活動場地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低、電線老化;消防設(shè)施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有及時處理，出現(xiàn)的問題，由幼兒園負(fù)責(zé);但是，如果老師沒有做到細(xì)心排查場地或沒有及時上報而發(fā)生意外事故，由本班教師負(fù)全責(zé)。

13 等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負(fù)責(zé)任而造成的意外事故，教師負(fù)全部責(zé)任。

14.孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導(dǎo)和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶等及時處理掉，杜絕不安全事故的發(fā)生。

如果教師沒有做到以上的要求，出現(xiàn)的責(zé)任事故有當(dāng)班教

師負(fù)全部責(zé)任。

15.認(rèn)真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險事故，則由本班老師負(fù)責(zé)。

分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：

任課教師簽字：

__年9月

幼兒園安全責(zé)任書模板3為扎實落實各級對幼兒園師生財產(chǎn)安全的指示精神，切實做好幼兒園安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定和諧，希望各單位嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生員工生命安全，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全。按照“分級管理”，“一崗雙責(zé)”的原則，落實學(xué)校幼兒園安全工作制度，特與各園簽訂學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書：

一、幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)干部安全責(zé)任制。建立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。按照《中小學(xué)校幼兒園安全工作制度》,抓好本單位安全“責(zé)任制”、“追究制”的落實，特別要認(rèn)真落實學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)二十四小時巡查制度，進(jìn)出校門檢查制度，“接送卡”交接制度。確保學(xué)校安全萬無一失。

二、幼兒園實行封閉式管理。

1、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控;

要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動，上課期間學(xué)校大門要處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時，門衛(wèi)人員要及時開啟和關(guān)閉。對到校辦事的外來人員實行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記。在上課時間離開學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。對學(xué)生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，按時轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長

進(jìn)入校內(nèi)。為確保學(xué)校公共財產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問，教職工必須配合。外單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問明事由;車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過夜。

2、幼兒園每天實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。

值班人員不得擅自脫崗并保持警覺。學(xué)生進(jìn)校、放學(xué)時，校長、園長及值班人員必須在校門口值班。上課期間，校門要加強(qiáng)值班，大門上鎖，嚴(yán)格門衛(wèi)查驗制度。

三、各幼兒園要嚴(yán)格落實安全責(zé)任，教辦人員要包學(xué)校，做到責(zé)任不脫節(jié)，工作無漏洞。切實把工作做細(xì)、做實，嚴(yán)防危害學(xué)生的事故發(fā)生。

四、建立健全幼兒園安全預(yù)案，加強(qiáng)安全隱患排查。立即對本學(xué)校的安全狀況進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大檢查，。對發(fā)現(xiàn)的突出問題迅速落實整改措施,徹底消除隱患。加強(qiáng)學(xué)校安全檔案資料的建設(shè)，確保學(xué)校安全工作有計劃、有記錄、有檢查、有總結(jié)。

五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高廣大學(xué)生的法治意識、防范意識和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育，防溺水教育，防雷、電教育，食品安全教育，傳染病教育，防自然災(zāi)害教育，防突發(fā)事件教育，防物品、藥品安全教育。

六、按照《消防法》的要求，定期檢查學(xué)校的消防設(shè)施，學(xué)校的消防設(shè)施要經(jīng)公安消防部門認(rèn)定，對不符合要求的要立即采取措施保證合格。要保障教學(xué)通道的暢通和照明，對容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆的物品要加強(qiáng)管理。要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行防火安全用電教育，增強(qiáng)自防自救的能力。

七、要加強(qiáng)校舍的建設(shè)和維護(hù)管理，加固學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施，堅決杜絕校舍倒塌和學(xué)校設(shè)施不牢固而造成傷亡事故的發(fā)生。

八、加強(qiáng)校內(nèi)、校外(包括假期、周末、午休、正常上課作息時間之外等所有時間)活動管理，確保師生生命安全。明確家長、學(xué)校責(zé)任，確保學(xué)生不出現(xiàn)安全管理真空，學(xué)校要與家長簽訂安全管理責(zé)任書。學(xué)校組織學(xué)生集體外出參加社會實踐等活動，要把各個環(huán)節(jié)的安全工作措施落實到位。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出審批制度。

九、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作和學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。不得以預(yù)防和保健名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，防止學(xué)生食物中毒和藥物中毒。

十、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作考核，并把此項工作納入學(xué)校量化管理的重要內(nèi)容，幼兒園安全工作實行“一票否決”制。

十一、凡組織學(xué)生外出，不準(zhǔn)乘坐“三無”(無證、無技術(shù)參數(shù)、無安全措施)的不安全車輛、船只。

十二、一旦發(fā)生安全事故，在第一時間及時逐級上報，及時采取措施。

此責(zé)任書一式二份，分管學(xué)校與幼兒園責(zé)任人各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。

分管學(xué)校校長簽字:

幼兒園院長簽字:

篇7

9月11日至15日，市教育局組織8個工作專班，采取聽匯報、查閱資料、走訪座談、現(xiàn)場清點、督辦整改等方式，重點對全市學(xué)校XX年秋季學(xué)生入學(xué)、教師到崗，開學(xué)工作，學(xué)校收費、安全穩(wěn)定及后勤管理工作，學(xué)前教育創(chuàng)建工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作等進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：

一、工作成績

從檢查情況來看，全市中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)工作有條不紊，各項工作已步入正軌。主要體現(xiàn)在五個方面：

（一）學(xué)生入學(xué)、教師到崗情況正常

據(jù)統(tǒng)計，截止9月11日，全市小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%，初中鞏固率為98.2%,教師到崗情況正常。

1.認(rèn)真落實“控流保學(xué)”責(zé)任制。各地各校都認(rèn)真貫徹落實雙線責(zé)任制，于開學(xué)初召開了控流保學(xué)專題會議，簽訂責(zé)任狀，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、辦專欄等方式，營造控流保學(xué)良好氛圍。

2.扎實開展走訪勸學(xué)活動。xx學(xué)區(qū)將“課外訪萬家”活動與控流保學(xué)工作相結(jié)合，加強(qiáng)勸學(xué)走訪工作。部分薄弱學(xué)校在暑期加大走訪力度，效果明顯，本學(xué)期園林三中七年級比去年增加84人，周農(nóng)前進(jìn)小學(xué)本轄區(qū)內(nèi)18名學(xué)生回流。

（二）教育教學(xué)工作有條不紊

1.精心制定學(xué)校工作計劃。大部分學(xué)校精心制定工作計劃，辦學(xué)思路清晰。xx中學(xué)、市實驗小學(xué)、市特校、市機(jī)關(guān)幼兒園、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx王東小學(xué)各類計劃行文規(guī)范，安排具體。xx中學(xué)編制學(xué)?！肮ぷ鲏Α保瑥埥鹬袑W(xué)編制工作校歷，做到時間清清楚楚，工作明明白白。

2.課程計劃執(zhí)行得力。大多數(shù)學(xué)校都能按照市局頒布的課程設(shè)置方案開齊課程，開足課時。xx片區(qū)各校采取支教、跑教、復(fù)式教學(xué)等方式，保證村小課程得到落實。園林高中、園林一中的專題教育安排細(xì)致。園林二中在暑期開展《尋找社區(qū)最美的人》的調(diào)查。高石碑二中開發(fā)的校本課程《魅力高石碑》成為學(xué)校工作亮點。

3.“十個一”常規(guī)落實到位。大部分學(xué)校都嚴(yán)格按照“十個一”的要求，認(rèn)真落實各項常規(guī)工作。一是創(chuàng)新開學(xué)典禮形式。園林一小開學(xué)典禮請明星學(xué)生、明星家長等與師生分享成功的喜悅。實驗小學(xué)、二實小邀請家長委員會代表參加開學(xué)典禮。園林二中征集新生的夢想，制作成“心愿墻”。二是認(rèn)真組織觀看“開學(xué)第一課”。各校都將學(xué)生“開學(xué)第一課”觀后感裝訂成冊。xx中學(xué)舉行了觀后感和黑板報優(yōu)勝班級評選。三是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。各校加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查力度，老新中學(xué)已進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查。xx中學(xué)、高石碑中學(xué)、xx中學(xué)、xx光明小學(xué)以簡報的形式公示檢查情況，實驗小學(xué)對教學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真的教師用反饋單進(jìn)行肯定，市機(jī)關(guān)幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)在備課本上簽字并寫上評語和建議。四是及時更換學(xué)校宣傳櫥窗和班級黑板報。xx馬家灣小學(xué)、xx小學(xué)、丁嶺中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、熊口小學(xué)、后湖小學(xué)及時更換學(xué)校宣傳櫥窗。xx小學(xué)各班以“感恩教師”為主題辦了新學(xué)期第一期黑板報。五是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。園林分局深入推進(jìn) “雅行”訓(xùn)練。園林一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)組織七年級學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。江漢中學(xué)組織了開學(xué)整訓(xùn)。

4.大課間活動形成常態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的強(qiáng)力推行，絕大部分學(xué)校的大課間活動環(huán)節(jié)規(guī)范，落實得力。蚌湖片區(qū)采取學(xué)區(qū)交叉檢查的方式對每所學(xué)校的大課間活動進(jìn)行檢查，xx學(xué)區(qū)發(fā)文將檢查情況予以通報。xx學(xué)區(qū)所有學(xué)區(qū)工作人員蹲點到學(xué)校，重點對校園集體舞等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行督辦，所屬各中小學(xué)大課間活動開展規(guī)范、富有生機(jī)。

5.高效課堂建設(shè)深入推進(jìn)。各校繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老新中學(xué)強(qiáng)化“雙e”高效課堂模式研究，實驗高中高一、高二年級全部推行高效課堂模式，xx高中組織教師到北門中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，邀請專家到校作專題報告，制定了高效課堂創(chuàng)建方案。

6.“一校一品”學(xué)校文化特色創(chuàng)建有新進(jìn)展。xx光明小學(xué)、熊口孫橋小學(xué)、xx小學(xué)等校結(jié)合實際，探索學(xué)校文化特色創(chuàng)建工作，初步形成了學(xué)校文化特色。

7.教師隊伍建設(shè)取得新成績。各校加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。園林高中在暑期組織40多名教師到華中師范大學(xué)進(jìn)行了第三屆封閉式培訓(xùn)。xx中學(xué)掀起學(xué)習(xí)雷夫、卡耐基著作的熱潮，為積極推行高效課堂教學(xué)模式打基礎(chǔ)。市二實小教師制定學(xué)科教學(xué)和個人專業(yè)發(fā)展雙計劃，開展全員微型課題研究。中學(xué)青年教師培養(yǎng)計劃針對性強(qiáng)，園林三小成立教師讀書會，建設(shè)教師書屋，組織讀書沙龍。

（三）學(xué)前教育創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)

1.建設(shè)工作進(jìn)度正常。XX年的5所中央項目園已經(jīng)全部投入使用；XX年的11所幼兒園有5所完工，6所正在進(jìn)行配套場地建設(shè)，明年初可投入使用；XX年的8所項目園已經(jīng)完成了招投標(biāo)，11月可動工興建。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作成效顯著。一是全覆蓋。全市所有幼兒園利用暑期黃金時間，進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。二是投入大。全市xxx所投入xxxx萬元，創(chuàng)設(shè)面積xxxx平米。機(jī)關(guān)幼兒園、商業(yè)幼兒園投入150萬元，xx供銷社幼兒園投入xxx萬元，投資金額大。三是項目全。所有幼兒園都請專業(yè)公司設(shè)計了環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，市局對方案進(jìn)行了2次審查。四是效果好。全市所有幼兒園，無論是城市園、集鎮(zhèn)園還是農(nóng)村園，都在9月以煥然一新的面貌開園。尤其是市機(jī)關(guān)幼兒園、xx幼兒園和xx實驗幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)了“兒童化、現(xiàn)代化”的特點。

3.配備工作得到重視。一是配備了生活設(shè)施設(shè)備。暑期各幼兒園共投入xxx.30萬元，添置了桌椅、床等生活設(shè)施設(shè)備。二是配備了安全校車。暑期各園投入xxx.1萬元，購買了70臺符合國家標(biāo)準(zhǔn)的“長鼻子”校車，達(dá)到110臺，龍灣中心園等36所幼兒園由校車公司接送。三是配備了幼兒配餐及分析系統(tǒng)。市機(jī)關(guān)幼兒園等48個幼兒園投入11.38萬元，配備了幼兒配餐及分析系統(tǒng)，張金和老新學(xué)區(qū)所屬幼兒園全部配備到位。四是添置了視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)。暑期各園投入37萬元，新添置攝像頭195個，達(dá)到730個，基本實現(xiàn)視頻安全監(jiān)控“全天候、無縫隙”。

4.園務(wù)管理與課程設(shè)置進(jìn)一步規(guī)范。各園落實市局要求，有102所幼兒園修訂了園務(wù)管理制度集，104所幼兒園制度上墻。91所園提煉了辦園思想，45所園開辦了園報或園刊，小星星幼兒園、智慧樹幼兒園等3所幼兒園開辦了網(wǎng)站。有40個幼兒園開辦了家長學(xué)校，84個幼兒園組建了家長委員會。

5.教職工培訓(xùn)得到加強(qiáng)。今年暑期市局開展了園長培訓(xùn)和教師區(qū)角玩具培訓(xùn)，100名園長和363名教師參加了培訓(xùn)。各學(xué)區(qū)均邀請專家進(jìn)行了講座，其中園林分局邀請了4名專家進(jìn)行講座。所有幼兒教師都參加了暑期培訓(xùn)，xx所幼兒園開展了園本培訓(xùn)。

（四）義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著

1.教師交流工作力度大。各學(xué)區(qū)深入推進(jìn)“雙聯(lián)雙扶”模式，加大教師交流力度。xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)從鎮(zhèn)小、鎮(zhèn)中選派教師到農(nóng)村學(xué)校支教，變接學(xué)生為送教師，村小教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理。高石碑學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)對支教教師給予生活補(bǔ)助，在職稱評定、評先表模等方面給予優(yōu)先考慮，充分調(diào)動了工作積極性。

2.辦學(xué)條件進(jìn)一步均衡。各中心小學(xué)配備了“班班通”等設(shè)備，聯(lián)校辦學(xué)的本部力所能及地為分校添置設(shè)備設(shè)施，改善了各中心小學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)了校際之間的均衡。

3.中心小學(xué)發(fā)展步伐加快。xx小學(xué)、馬家灣小學(xué)，xx小學(xué)，xx王東小學(xué)、太和小學(xué)，xx紅橋小學(xué)等校校長工作思路清晰，教師工作熱情高，各項工作開展得有聲有色，轄區(qū)內(nèi)學(xué)生逐年回流，學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大。

二、主要問題

檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校仍然存在一些不容忽視的問題，應(yīng)引起高度重視。

（一）招生行為不夠規(guī)范。一是少數(shù)高中違規(guī)招生。xx高中擅自招收已被其它學(xué)校錄取的新生，未按規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn)收費。二是部分小學(xué)招收未足齡學(xué)生入學(xué)。部分學(xué)校違反規(guī)定，招收未足齡學(xué)生入學(xué)，老新學(xué)區(qū)、龍灣學(xué)區(qū)所轄的小學(xué)均有招收未足齡學(xué)生入學(xué)現(xiàn)象，浩口小學(xué)、浩口三小問題尤為突出。三是部分幼兒園跨區(qū)域招生。龍灣腰河幼兒園跨區(qū)域到熊口馬場小學(xué)幼兒園服務(wù)區(qū)招生；張金新星和希望幼兒園跨區(qū)域到龍灣曙光幼兒園服務(wù)區(qū)招生，導(dǎo)致幼兒每天乘車時間過長。

（二）校車公司管理有待加強(qiáng)。一是部分校車公司與原有接送車輛之間交接手續(xù)不暢，存在沖突。二是部分校車為追求利益最大化，跨區(qū)域接送學(xué)生。

（三）“班班通”設(shè)備使用率不高。一是操作培訓(xùn)不到位。二是基礎(chǔ)設(shè)施配套不到位。

三、整改意見

（一）進(jìn)一步規(guī)范招生行為所涉學(xué)區(qū)和學(xué)校（幼兒園）都必須于10月10日前就違規(guī)招生問題寫出專題報告，提出明確的處理辦法和整改意見，妥善處理好學(xué)生入學(xué)就讀等問題，杜絕類似情況再度發(fā)生。

（二）規(guī)范校車公司管理。一是妥善處理好交接手續(xù)。各學(xué)區(qū)要妥善處理好校車公司與原接送車輛之間的矛盾，確保接送工作平穩(wěn)有序。二是規(guī)范接送范圍。各學(xué)區(qū)要在市安全辦及相關(guān)科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按要求迅速協(xié)調(diào)，對每臺車輛“定線路、定人數(shù)、定價格、定責(zé)任”，確保校車在劃定范圍內(nèi)接送學(xué)生。

（三）提高“班班通”設(shè)備的使用效率。一是強(qiáng)化教師信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)。各校要迅速完善制度，建立機(jī)制，以校本培訓(xùn)為平臺，開展信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)，確保全體教師都能自覺并熟練地使用“班班通”設(shè)備。二是加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)。各校要整合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立以校為本的實用高效的、個性化特征明顯的教學(xué)資源庫，切實為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。三是加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)檢修，要積極與相關(guān)部門聯(lián)系，按照教學(xué)要求配足帶寬，確保電力供應(yīng)，確保正常使用。

（四）切實加強(qiáng)整改，保證工作實效。各地要結(jié)合實際，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。各檢查組要按照“誰檢查、誰督辦”的原則，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行督辦，對問題突出或整改不力的學(xué)區(qū)、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，將視其情節(jié)嚴(yán)肅處理。

篇8

第二條中小學(xué)幼兒園安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策；對師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識教育，增強(qiáng)其自救自護(hù)技能；建立健全安全管理制度，落實防范措施，切實降低事故發(fā)生率；依法處理中小學(xué)幼兒園發(fā)生的各類安全事故。

第三條中小學(xué)幼兒園安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。

第二章組織領(lǐng)導(dǎo)

第四條學(xué)校要建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作制度和組織網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期排查、分析學(xué)校安全工作的情況，制訂相應(yīng)措施；及時準(zhǔn)確地傳達(dá)上級有關(guān)安全工作的指示精神和要求，定期向上級匯報安全工作情況。

第五條學(xué)校安全工作實行責(zé)任制和責(zé)任追究制。要完善安全崗位職責(zé)，分解落實到人、落實到每項工作和每個環(huán)節(jié)；要遵循處罰與教育相結(jié)合的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。

第六條學(xué)校要會同公安、交通、消防、建設(shè)、衛(wèi)生、防疫、綜合治理等部門，相互配合，通力協(xié)作，齊抓共管，形成學(xué)校安全防范體系。

第三章安全教育

第七條豐富學(xué)生安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。要將安全教育納入學(xué)校教育計劃，開好安全教育課。要通過學(xué)科教學(xué)滲透、講座、班會課、宣傳欄等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和能力。要根據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點選擇重點內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防校園暴力、防溺水、防地震、防踩踏、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防煤氣中毒等安全知識教育。

第八條加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生的自救自護(hù)技能。學(xué)校要不斷修訂完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，明確職責(zé)分工，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠第一時間啟動，第一時間處置。要嚴(yán)格落實崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。要突出加強(qiáng)對師生應(yīng)急能力的培養(yǎng)，把應(yīng)急演練作為學(xué)校安全教育工作的常規(guī)內(nèi)容來抓，變單純的知識傳授為融知識傳授、應(yīng)急演練為一體的綜合性教育活動，強(qiáng)化安全教育的實際效果。重點抓好防震、防擁擠踩踏、消防疏散、防范校園暴力侵害等演練活動。建立重特大事故應(yīng)急處置預(yù)案和信息報送制度，對各類突發(fā)事件學(xué)校做到1小時內(nèi)上報教育局，重大傷亡事故第一時間內(nèi)上報。

第九條重視心理健康教育，積極做好學(xué)生心理障礙疏導(dǎo)工作。要幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。要對師生開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓(xùn)，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。

第十條要采取多種形式和途徑，對學(xué)生開展預(yù)防外來暴力侵害的專題教育，提高學(xué)生安全意識，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生外來暴力侵害的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)危險時，應(yīng)當(dāng)及時告誡、報警和設(shè)法避險。教育學(xué)生自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施，趨利避害。加強(qiáng)對在校師生的安全教育，讓師生掌握識別可疑人員的方式方法，發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即向公安部門或?qū)W校報告。

第四章設(shè)施安全

第十一條校舍設(shè)施要符合安全要求。校舍的設(shè)計、建設(shè)、使用及教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的配備應(yīng)嚴(yán)格按國家有關(guān)安全法規(guī)進(jìn)行。樓梯寬度應(yīng)滿足使用要求，扶手、護(hù)欄的凈高度和牢固性要符合安全要求。幼兒園樓上活動平臺、二層及以上樓房窗戶要加護(hù)欄、警示牌。

第十二條加強(qiáng)校舍安全檢查，杜絕使用危房，及時整修隱患校舍。學(xué)校要定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即報告教育行政主管部門和相關(guān)職能部門。對存在隱患并已經(jīng)停用的校舍要拆除；對存在隱患但正在使用的校舍，在維修資金不到位的情況下，要通過設(shè)置警戒線、加強(qiáng)平時監(jiān)控等措施進(jìn)行防范；對存在重大設(shè)計隱患的樓房校舍，要書面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府或建設(shè)部門匯報。存在重大隱患的校舍，必須聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，屬于D級危房的要立即拆除，其它級別危房，要限期加固維修。學(xué)校內(nèi)部施工時，施工單位要有相應(yīng)資質(zhì)，并簽訂相關(guān)安全責(zé)任書，設(shè)立警示標(biāo)志。

第十三條消防人員及器材配備要齊全。每所學(xué)校要至少配備一名專兼職消防人員，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，持證上崗。嚴(yán)格按照消防部門的要求，配備消防器材，定期進(jìn)行消防檢查。要在教室、實驗室、圖書室、微機(jī)室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足符合標(biāo)準(zhǔn)要求的消防器材。

第十四條用電管理要規(guī)范。學(xué)校要定期對電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。電源電線配置安裝要規(guī)范，開關(guān)、插座、燈口完好，無私接亂拉現(xiàn)象，線路刀閘不能必須入箱，電閘、插座、吊扇、燈口等要安裝在學(xué)生、幼兒接觸不到的地方（幼兒園電源插座應(yīng)距地面1.6米以上）。微機(jī)室、實驗室、食堂等重要部位要安裝觸電保護(hù)裝置。

第十五條加強(qiáng)對鍋爐、暖氣管線和煙囪的管理。承壓鍋爐要定期年檢，鍋爐工持證上崗；常壓鍋爐不得作為承壓鍋爐使用。暖氣管線維護(hù)要及時。煙囪不能超期使用，平時檢查要經(jīng)常。

第十六條其它設(shè)施安全不容忽視。重點防范鋼窗、吊扇、水泥檁條、楊木屋架、玻璃、空調(diào)壓縮機(jī)座、墻皮等從高空墜落造成的安全事故。

第五章住宿及飲食安全

第十七條建立和完善寄宿制學(xué)校特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的各項管理制度。要加強(qiáng)安全管理，防止針對寄宿學(xué)生的各種違法犯罪活動的發(fā)生。每個公寓都要配齊配全滅火器、應(yīng)急燈，且保證疏散通道暢通。學(xué)生宿舍中，用電插座要斷電，并且不得使用電熱毯、蠟燭等。所有學(xué)生公寓都要配備專職管理人員，24小時值班，并實行領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤巡邏制度。學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)后，要有專人護(hù)送到公寓。

第十八條食堂、校園超市經(jīng)過審批后，要加強(qiáng)對從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。食堂必須取得食品衛(wèi)生監(jiān)督部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證方可加工食品；校園超市必須取得工商部門發(fā)放的食品流通許可證方可開辦。食堂、校園超市工作人員要進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門批準(zhǔn)持證上崗，并定期進(jìn)行體檢。學(xué)校要制定培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)對學(xué)校管理人員、承包人和從業(yè)人員的食品安全衛(wèi)生知識和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高從業(yè)人員安全意識，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校內(nèi)就餐規(guī)模小的食堂要關(guān)停，校外小飯桌要協(xié)調(diào)有關(guān)部門徹底清理。

第十九條加強(qiáng)食堂財務(wù)管理，嚴(yán)格落實定點采購。食堂要嚴(yán)格實行原材料定點采購和索證驗收制度，確保飲食安全。要安排專人統(tǒng)一管理食堂收支帳目，獨立核算，強(qiáng)化財務(wù)管理對食堂經(jīng)營的監(jiān)督職能。準(zhǔn)確核算飯菜成本，合理制定飯菜價格，落實食堂飯菜明碼標(biāo)價和原材料價格公示制度。

第二十條要認(rèn)真把好校園超市進(jìn)貨源頭的監(jiān)督、管理關(guān)。所有物品實行驗收登記制度和定點采購制度，供貨單位必須具備衛(wèi)生合格的資質(zhì)證明，提供的貨物要同時具備質(zhì)量合格證和衛(wèi)生合格證。

第二十一條學(xué)校要加強(qiáng)對食堂物資和學(xué)生飲用水（奶）存放地點的監(jiān)控，加強(qiáng)對物資采購（驗收貨物）和食品加工環(huán)節(jié)的監(jiān)督，防止人為惡性事件的發(fā)生。

第六章校園秩序安全

第二十二條加強(qiáng)門衛(wèi)配備與管理。門衛(wèi)工作由專業(yè)保安擔(dān)任，年齡在50歲以下，上崗前應(yīng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)。學(xué)校至少配備兩名專業(yè)保安，幼兒園至少配備1名專業(yè)保安，各單位同時配備足夠數(shù)量的門衛(wèi)協(xié)助保安作好安全防范工作。學(xué)校要健全《門衛(wèi)管理制度》和《外來人員進(jìn)校登記制度》，印制會客單，嚴(yán)格履行來訪人員登記、會客人員引領(lǐng)進(jìn)出校手續(xù)，有條件的學(xué)校要將會客地點設(shè)在傳達(dá)室，外來車輛禁止進(jìn)入校園。對重大滋擾校園治安的事故，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報告，并積極實施有效處置。

第二十三條加強(qiáng)上下學(xué)管理和校內(nèi)巡邏。上學(xué)、放學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶隊在校門口值班，值班人員不能少于6人，人員較少的幼兒園全體教師要靠上。學(xué)校值班人員要提前半個小時到崗，并且統(tǒng)一佩戴醒目的“值勤”袖標(biāo)，校門口兩側(cè)要設(shè)至少30米的警戒線。學(xué)校要加強(qiáng)與家長的進(jìn)行溝通，要求學(xué)生到校門后立即進(jìn)校，不得在校門口逗留、聚集等待，不準(zhǔn)集中站隊統(tǒng)一進(jìn)校門。學(xué)生放學(xué)，要迅速離校，不得在學(xué)校門口滯留，任何時間都不允許學(xué)生滯留校外。學(xué)校要成立校內(nèi)巡邏小組，上學(xué)期間，不定時在校園內(nèi)巡邏，加強(qiáng)對校內(nèi)四周、教學(xué)樓周邊、院墻、食堂、公寓等重點部位的防控。上學(xué)期間，學(xué)校、幼兒園要實行封閉式管理。小學(xué)低年級、幼兒園學(xué)生由家長接送，放學(xué)后應(yīng)將孩子交接到家長手中。

第二十四條學(xué)生請假離校嚴(yán)格履行簽字手續(xù)。上學(xué)期間，學(xué)生因特殊情況確需離校的，應(yīng)經(jīng)班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)在請假條上簽字同意，在簽字前應(yīng)與其家長(監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，并要求家長(監(jiān)護(hù)人)通過手機(jī)短信等方式予以確認(rèn)，學(xué)校門衛(wèi)收到簽字請假條后方可放行。

第二十五條妥善化解校內(nèi)外各類矛盾糾紛和不安全因素。學(xué)校要定期做好校內(nèi)人員的排查：一是對特殊群體中重點人員的防控和排查；二是對接送學(xué)生車車主、駕駛員的排查；三是對校內(nèi)生活區(qū)居住人員的排查，要求校內(nèi)生活區(qū)必須與學(xué)校教學(xué)區(qū)隔離。

第二十六條加強(qiáng)物防建設(shè)。學(xué)校、幼兒園門衛(wèi)要配備好電警棍、橡皮警棍、催淚噴霧劑、木棍等防御器械，要求專人妥善保管，規(guī)范使用，做好記錄，切實提高防范能力。

第二十七條加強(qiáng)技防建設(shè)。學(xué)校、幼兒園要安裝監(jiān)控設(shè)施，食堂、公寓、實驗室、微機(jī)室、財務(wù)室、飲用水及飲用奶存放處等重點部位要全部覆蓋，特別是校門口，要求校門內(nèi)、外各安裝一個，不留監(jiān)控死角。在安裝監(jiān)控設(shè)施的基礎(chǔ)上，必須同時安裝緊急報警按鈕，并且與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，有條件的學(xué)校建議安裝入侵報警系統(tǒng)，以全面防范。各校要建立《監(jiān)控及報警系統(tǒng)管理維護(hù)和使用制度》，安排專人管理，并做好記錄，確保監(jiān)控及報警系統(tǒng)運行正常。

第二十八條密切與公安部門的聯(lián)系。學(xué)校要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)毓膊块T在學(xué)生集中上下學(xué)時間執(zhí)勤或巡邏，以便發(fā)現(xiàn)、處置突況，維護(hù)校園周邊治安秩序，讓學(xué)生在校內(nèi)校外都有安全保障。學(xué)校要與公安部門建立聯(lián)席會議制度，及時報告學(xué)校周邊存在的重大安全隱患，并提出解決問題的意見和建議。

第二十九條加強(qiáng)對教育教學(xué)活動的管理。學(xué)校要加強(qiáng)對實驗課、體育課及校內(nèi)體育活動的技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。嚴(yán)禁組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動。體育器械、實驗設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備，并定期進(jìn)行檢修。有特異體質(zhì)或者特定疾病的學(xué)生，學(xué)校不能要求其參加實驗課、體育課及其它相關(guān)活動。

第三十條加強(qiáng)對緊急疏散的管理。下課或放學(xué)時應(yīng)安排教師值班，進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠、秩序混亂引發(fā)事故。學(xué)校要制定切實可行的應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故。要對學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育。要在樓梯間設(shè)置警示標(biāo)志。公寓樓、設(shè)晚自習(xí)的教學(xué)樓安裝應(yīng)急燈和疏散標(biāo)志，各疏散、逃生出口保持暢通，不得封堵和擠占。

第三十一條認(rèn)真抓好校外大型集體活動。校外大型集體活動的管理要以安全、就近、就地、徒步為原則，外出前要進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急方案，并配備領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊；嚴(yán)格實行大型校外活動審批制度，各單位組織學(xué)生外出集體活動，要提交書面申請，制定安全措施及應(yīng)急預(yù)案報教育局一并審批。

第三十二條要按照《傳染病防治法》對傳染病防控工作的相關(guān)要求，認(rèn)真落實各項傳染病防控措施。學(xué)校要充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育。要建立健全傳染病疫情等突發(fā)公共事件報告制度，每校確定1名學(xué)校傳染病疫情報告人。一旦在同一宿舍或同一班級1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生有同樣癥狀時，視為出現(xiàn)聚集病例，要及時向當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行報告，并在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相應(yīng)的防控工作。

第七章交通安全

第三十三條要加強(qiáng)對接送學(xué)生車車主、駕駛員的排查，嚴(yán)把接送學(xué)生車準(zhǔn)入關(guān)，確保所有車輛手續(xù)合法。參加申報的接送學(xué)生車必須通過學(xué)校申報，填報《市校車審批表》、《市校車駕駛?cè)藢徟怼?，?jīng)區(qū)教育局、交警大隊審批以后，噴涂車身顏色，領(lǐng)取統(tǒng)一標(biāo)識。

第三十四條認(rèn)真進(jìn)行車況檢測，及時報送《接送學(xué)生車監(jiān)督情況月報表》。學(xué)生車監(jiān)管人每周要對所有學(xué)生車的車況進(jìn)行全面檢測，并按時向區(qū)教育局報送《接送學(xué)生車車況周檢查表》和《接送學(xué)生車監(jiān)督情況月報表》。

第三十五條加強(qiáng)對接送學(xué)生車的全面監(jiān)控，確保行車安全。要完善教師跟車制度，確保學(xué)校對學(xué)生車的監(jiān)控，在重要路段和惡劣天氣時教師必須全程跟車；要健全學(xué)生監(jiān)督小組，落實學(xué)生監(jiān)督職能，堅決杜絕酒后駕駛、超員、超速、副駕駛位置或發(fā)動機(jī)平臺上坐學(xué)生、車門邊站人、隨意更換駕駛員或車主代駕、隨意更換行駛路線等違規(guī)行為發(fā)生。嚴(yán)禁閑雜人員上車，更不允許駕駛員把學(xué)生隨意放在中途。

第三十六條采取措施，堅決防范非法車輛接送學(xué)生。各校要加強(qiáng)對接送學(xué)生車的監(jiān)管，對隨時可能出現(xiàn)的用機(jī)動三輪車、“三無”車、報廢車等非法接送學(xué)生的違規(guī)行為，要堅決制止學(xué)生乘坐，并向

生家長做好解釋工作，在得不到有效解決的情況下要及時向交警部門和當(dāng)?shù)卣M(jìn)行匯報，加以解決。

第三十七條落實學(xué)生車管理工作例會制度。要每月至少召開一次交通安全工作專題會議，組織車主及駕駛員參加安全警示教育活動；要聯(lián)合交警部門,每月至少召開一次聯(lián)席會議，查找、分析接送學(xué)生車及其駕駛?cè)斯芾砉ぷ髦写嬖诘膯栴}，研究加強(qiáng)和改進(jìn)交通安全管理工作的措施。

第三十八條要依據(jù)《區(qū)接送學(xué)生車輛推行公司化運營暫行辦法》規(guī)定，積極推行公司化運營模式，落實承運人責(zé)任保險，增強(qiáng)接送學(xué)生車輛抵御風(fēng)險的能力。

第三十九條要加強(qiáng)教師私家車管理。有條件的學(xué)校要在校外設(shè)置專門停車場地，車輛不得隨意進(jìn)入校園；無校外停車條件的學(xué)校可在校園內(nèi)合理位置設(shè)停車位，并安裝醒目的交通警示標(biāo)志，所有機(jī)動車輛一律按照要求停放。教師駕車進(jìn)出學(xué)校時，必須避開學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，學(xué)生在校期間，教師私家車不得隨意進(jìn)出校園。

第八章周邊環(huán)境安全

第四十條要與當(dāng)?shù)卣⒐?、社區(qū)等部門加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)動社會各界參與學(xué)校周邊治安工作及安全隱患的排查治理，不斷加大群策群力、群防群治、社會廣泛參與的安全工作力度。

第四十一條學(xué)校要不定期對周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，隨時摸清學(xué)校附近在建工程、高建筑物（塔吊、信號發(fā)射塔、煙囪等）及高?；て髽I(yè)存在的安全隱患，以及校園周邊200米內(nèi)存在的網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳、電子游戲室等娛樂場所和違法商業(yè)攤點、無證無照流動商販等不安全因素，及時采取防范措施，重大隱患必須及時向相關(guān)部門進(jìn)行書面匯報。同時要及時與周邊單位簽訂《學(xué)校周邊安全責(zé)任書》。

第九章責(zé)任落實

第四十二條學(xué)校要細(xì)化安全工作目標(biāo)，實行“一崗雙責(zé)”，把責(zé)任落實到具體部門、具體崗位、具體人員。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因、工作不力導(dǎo)致本轄區(qū)學(xué)校、幼兒園發(fā)生重大安全事故和惡性案件的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

第十章附則

篇9

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，在全礦上下大打九月份安全效益攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，在新學(xué)年剛剛開始之際，我們隆重集會，共同慶祝第十九個教師節(jié)的到來。在此，我代表礦黨委、礦行政，向辛勤工作在教育崗位上的全體教師，向廣大教育工作者和退休的教職員工致以節(jié)日的問候，向受到表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！向關(guān)心支持全礦教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

下面，我主要講兩個方面的問題。

一、上學(xué)年我礦教育工作的基本情況

過去的一年，我礦“三大教育”在礦黨委、礦行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體教師以及廣大教育工作者的共同努力下，始終堅持認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，“三大教育”工作又上了一個新臺階，取得了較好的成績。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，共同努力，“三大教育”取得了新成績。礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教育工作，始終堅持把三大教育當(dāng)作振興企業(yè)的大事來抓，無論工作多忙，礦領(lǐng)導(dǎo)班子都專門抽出時間到職工學(xué)校、子弟學(xué)校和幼兒園檢查工作，積極幫助他們解決一些實際問題，特別在防治“非典”期間，礦領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)生和孩子們的健康，多次到幼兒園和子弟學(xué)校檢查防治工作，同時，在礦資金緊張的情況下，為幼兒園和學(xué)校添置了防治設(shè)施，為學(xué)生和孩子們發(fā)放了預(yù)防藥品，確保了“非典”期間學(xué)生和孩子們的身體健康。由于礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想重視和廣大教職員工的共同努力，我礦“三大教育”工作取得了較大成績，普通教育升學(xué)率達(dá)到了100%，在今年的中考中，我礦高中錄取率在集團(tuán)公司名列第四名，單科成績更是取得了“三個第一，四個第三，一個第四”的好成績，其中楊超同學(xué)還奪得了集團(tuán)公司中考狀元。職工教育培訓(xùn)合格率達(dá)到了100%，幼兒園在鞏固省級師范幼兒園的同時，被集團(tuán)公司評為先進(jìn)單位和優(yōu)秀生活福利點，“三大教育”同全礦各項工作一樣呈現(xiàn)出了良好發(fā)展勢頭，各項工作都走在了全集團(tuán)公司前列，從而受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大職工家屬的稱贊。

二是強(qiáng)化基礎(chǔ)，以嚴(yán)治教，教師隊伍整體素質(zhì)有了明顯提高。子弟學(xué)校按照“加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教師素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)方略，突出強(qiáng)化基礎(chǔ)，狠抓了教師隊伍建設(shè)，提出了加強(qiáng)師德修養(yǎng)的六個不準(zhǔn)，積極創(chuàng)造條件提高教師素質(zhì)。要求教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，通過分期培訓(xùn)，使教師逐步學(xué)習(xí)掌握了微機(jī)教學(xué)、多媒體教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)手段；開展了“三評一考一聽”活動，采取了“請進(jìn)來，走出去”的方法，請名家名師為教師傳經(jīng)送寶，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。職工學(xué)校在礦領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，開展了“思想、作風(fēng)、紀(jì)律”整頓活動，對教師的素質(zhì)提出了更高要求。幼兒園于7月18日召開了招聘會，經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、面試，6名同志被選拔錄用，從而增強(qiáng)了幼教隊伍整體力量，為提高幼教水平奠定了基礎(chǔ)。

三是強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量。子弟學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，從嚴(yán)管理、嚴(yán)考核入手，制定完善了一系列管理制度，從而強(qiáng)化了管理，優(yōu)化了育人環(huán)境。特別是對學(xué)校實行了半封閉式管理，對教師實行了績效考核，為全校學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。職工學(xué)校在全礦教職工中實行了量化考核和“四簽到”制度，制定了《關(guān)于進(jìn)一步提高職工教育培訓(xùn)質(zhì)量的意見》，對教職工的工作情況一天一記分一公布，每月一總結(jié)，將個人記分與評選先進(jìn)掛鉤考核，調(diào)動了教職員工的積極性。同時，實行了教考分離，職工學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)，安監(jiān)處負(fù)責(zé)組織考試，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和壓力感。今年，圍繞迎接泰安辦事處安全規(guī)程考試，職工學(xué)校精心組織，先后5次組織模擬考試，通過這次活動，進(jìn)一步提高了職工的技術(shù)素質(zhì)和正規(guī)操作能力，促進(jìn)了全礦的安全生產(chǎn)。幼兒園嚴(yán)格按照省級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，為孩子們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

四是不斷加大“三大教育”的投入，改善了辦學(xué)條件。去年以來，礦在資金緊張的情況下，始終堅持向教育傾斜的原則，不斷加大了對教育的投入。先后投資100多萬元為子弟學(xué)校建起了微機(jī)室、多媒體教室，為北教學(xué)樓安裝了電風(fēng)扇，更換了門窗，在校園內(nèi)安設(shè)了不銹鋼雕塑；投資3.7萬元添置了物理、化學(xué)、生物課的實驗儀器，基本滿足了各項教學(xué)要求。為職工學(xué)校投資3萬元購置了部分教材和微機(jī)、彩電、播放機(jī)等教學(xué)設(shè)備，為幼兒園擴(kuò)建了248平方米的院子，鋪設(shè)了高彈性橡膠地墊，增添了部分玩具，最大限度地改善了辦學(xué)條件。為迎接泰安辦事處組織的《山東省煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程》學(xué)習(xí)考試，礦投資1萬余元購買了筆記本，方便了職工學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)培訓(xùn)能力。

一年來，全體教師和教育工作者以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為我礦教育事業(yè)的發(fā)展傾注了大量心血和汗水，取得了很大成績，也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。今天受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人，就是廣大教職員工的優(yōu)秀代表，你們不慕名利，扎實工作、盡職盡責(zé)，一心撲在教學(xué)上，為國家輸送了一批合格人才，為職工解除了后顧之憂，贏得了全礦干部、職工、家屬的信任與尊敬。

在總結(jié)工作肯定成績的同時，也必須清醒地認(rèn)識到我們存在的問題。一是教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高，特別是與集團(tuán)公司兄弟單位相比還有一定差距。二是個別教師的敬業(yè)精神不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平比較低。三是教學(xué)管理上還存在思想不解放，觀念落后，創(chuàng)新意識不強(qiáng)的問題。四是部分教師思想不穩(wěn)定，缺乏吃苦奉獻(xiàn)的精神。對以上問題必須引起我們的高度重視，在今后的工作中，采取切實可行的措施，認(rèn)真加以解決。

二、今后我礦教育工作的主要任務(wù)

各位老師、同志們，黨和國家設(shè)立教師節(jié)，充分說明了對教育工作的高度重視，是提高廣大教師和教育工作者的社會地位以及經(jīng)濟(jì)、政治待遇的具體落實和體現(xiàn)。希望廣大教職工不負(fù)眾望，肩負(fù)起振興我礦教育事業(yè)的重任，以奮起直追、爭創(chuàng)一流的精神，把我礦的教育工作提高到一個新水平。

總體要求：

以“三個代表”重要思想為指針，以素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，認(rèn)真貫徹落實德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，爭取多出人才、快出人才，盡快扭轉(zhuǎn)被動局面，實現(xiàn)我礦教育工作的全面振興，為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

奮斗目標(biāo)：

1、普通教育建成規(guī)范化學(xué)校，高中錄取率在集團(tuán)公司爭取前三名。

2、職工教育再上新臺階，全面提高職工的政治思想、職業(yè)道德、法律法規(guī)意識和業(yè)務(wù)技能。

3、幼兒教育鞏固省級示范幼兒園達(dá)標(biāo)成果，教育水平再上新臺階。

具體要求：

（一）從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識發(fā)展教育的重要性和緊迫性

國運興衰，系于教育。發(fā)展教育事關(guān)各項建設(shè)事業(yè)的成敗，事關(guān)國家的繁榮昌盛、長治久安，我們必須從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識發(fā)展教育的重要性和緊迫性?，F(xiàn)代化的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭?！叭瞬排c國相終始，千古興亡鑒青史”。歷史的經(jīng)驗證明，一個國家或一個地區(qū)綜合實力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢，取決于勞動者素質(zhì)的高低和各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，取決于科技進(jìn)步和知識創(chuàng)新的水平?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來”。只有大力發(fā)展教育，科技才能不斷進(jìn)步，人才才會源源不斷，增強(qiáng)綜合實力才有保證?？梢哉f，誰能充分認(rèn)識并發(fā)揮教育的重要作用，誰就在知識和人才上占有優(yōu)勢，就會在未來激烈競爭中占據(jù)制高點，立于不敗之地。抓好我礦的教育工作，是關(guān)系企業(yè)和群眾利益最緊迫而又最現(xiàn)實的大事。今年以來，我礦經(jīng)濟(jì)形勢逐步好轉(zhuǎn)，1~8月份完成產(chǎn)量715541噸，超計劃110541噸；總進(jìn)尺12535米，超計劃585米；實現(xiàn)利潤2014萬元，超計劃390萬元，對此，集團(tuán)公司梁董事長、孔總經(jīng)理來礦調(diào)研工作時給予了充分肯定。礦黨政班子也有決心，今年一定要創(chuàng)近幾年來最好年，使××礦徹底打個翻身仗。但是，還要看到我礦生產(chǎn)經(jīng)營工作仍面臨許多困難，尤其是富余人員多、安置量大，而專業(yè)人才卻極度匱乏。這些都影響和制約著我礦的發(fā)展，因此，我們提出了科技興礦戰(zhàn)略，“三大教育”就是科技興礦的基礎(chǔ)，我們必須培養(yǎng)更多的人才，讓更多的學(xué)生到大中專院校深造，這不僅是每一個學(xué)生家長的心愿，也是減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，增加職工子女就業(yè)機(jī)會，提高謀生能力的有效途徑。同時，要認(rèn)識到職工培訓(xùn)、幼兒教育的重要性，要制定好發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，圍繞我礦實際，創(chuàng)造性的開展好工作。希望每個教師和教育工作者都要從落實“三個代表”的高度，自覺增強(qiáng)工作的責(zé)任感，充分認(rèn)識自己肩負(fù)的重任，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，全身心致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)更多更好的人才，推進(jìn)全礦教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（二）大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平

提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教師隊伍整體素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此，要在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。

一是要抓好教師隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。抓好以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，變“管用一生”的教育為“貫穿一生”的教育，使教師在工作中不斷學(xué)習(xí)提高，培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”的教師隊伍。

二是不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水。因此，教師要有主動求知的愿望，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會，獲得更多的知識，在教學(xué)方法上既要保持傳統(tǒng)的有效的教學(xué)方法，更要根據(jù)形勢的要求和學(xué)生的實際狀況，研究探索新的教學(xué)方法，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，愿意學(xué)、主動學(xué)，喜歡學(xué)，以此達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。新學(xué)年一上手，子弟學(xué)校就要大力整頓班級紀(jì)律，對薄弱班級、薄弱學(xué)生要靠上做工作，為提高升學(xué)率打下堅實基礎(chǔ)。職工學(xué)校要繼續(xù)抓好各類人員培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的質(zhì)量；抓好安全教育，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，鞏固“四級”安全培訓(xùn)的效果。幼兒園要以達(dá)標(biāo)晉升為契機(jī)，圍繞“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，把幼兒園辦成孩子的快樂園、游戲園、智慧園，家長的放心園、開心園。

三是加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各個方面都要為人師表?！边@不僅是對廣大教師語重心長的叮囑，同時也是體現(xiàn)了黨和國家對教師的根本要求。歷代教育家所倡導(dǎo)的“為人師表”、“言傳身教”、“循循善誘”、“躬行實踐”等，既是師德規(guī)范，又是教師良好人格的體現(xiàn)。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，老師一定要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，都要率先垂范，以身作則，為人師表。要大力弘揚優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，建立相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互激勵的和諧的師生關(guān)系。

（三）加強(qiáng)班子建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺階

一是加強(qiáng)班子建設(shè)。一個學(xué)校辦得好不好，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。子弟學(xué)校、職工學(xué)校以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要切實加強(qiáng)自身思想、作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制原則，注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子每一個成員的特長和優(yōu)勢，做到思想常見面，工作常溝通，遇事常交流，加強(qiáng)廉潔自律，帶頭遵守規(guī)章制度，積極搞好校務(wù)公開，對各類收費實行收支兩條線，把班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、廣大教師和職工信賴、具有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

二是嚴(yán)格管理制度。搞好學(xué)校管理，嚴(yán)格制度和嚴(yán)格的管理是關(guān)鍵。要切實凈化校園環(huán)境，繼續(xù)對子弟學(xué)校實行半封閉式管理，嚴(yán)格禁止閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，杜絕一切干擾因素，努力做好安全保衛(wèi)工作，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、舒適、優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境；職工學(xué)校要堅持貼近全礦安全生產(chǎn)的實際，完善職工培訓(xùn)的各項管理制度，落實教師責(zé)任制，并嚴(yán)格考核，嚴(yán)格獎懲，充分發(fā)揮在我礦安全生產(chǎn)中的重要作用。

三是努力改善辦學(xué)條件。雖然當(dāng)前礦上的資金仍然比較緊張，但是，我們礦黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三大教育”是非常關(guān)心和關(guān)注的，“再窮不能窮教育”，我們今天這樣說，就一定會這樣做，今后礦上將在條件允許的情況下繼續(xù)加大力度，千方百計擠出資金，不斷增加教育設(shè)施、設(shè)備，進(jìn)一步滿足教學(xué)需要，切實提高辦學(xué)條件。

（四）堅持“三個面向”，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和方法

教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識世界的橋梁和中介，科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的先決條件。我們必須按照時展的要求，遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律，大力改革教學(xué)內(nèi)容和方法。要堅持面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，注意。反映經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展的最新成果，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實踐性，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，使學(xué)生通過動手和實踐獲得知識，增強(qiáng)解決實際問題的能力?，F(xiàn)在許多學(xué)生都是獨生子女，尤其是現(xiàn)在的青少年，生活條件較好，是在“溫室”里長大的，要創(chuàng)造必要的條件，讓他們參加社會實踐活動，經(jīng)受鍛煉，增長才干。對學(xué)生不僅要“授人以魚”，更要“授人以漁”，教會他們有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們獲得打開知識寶庫的鑰匙。要切實改變枯燥無味、單向灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，克服“死讀書，讀死書”的現(xiàn)象，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，鼓勵他們發(fā)表不同意見，激發(fā)蘊藏在學(xué)生身上的潛在的創(chuàng)造意識?？鬃诱f：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也?！闭f的就是要因材施教。學(xué)校和教師一定要正視學(xué)生個性差異，重視因材施教，給每個學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。要按照素質(zhì)教育的要求完善對學(xué)校、教師的評價制度，建立新的教育教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，堅決改變以考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)校、教師工作的做法。要把素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，使素質(zhì)教育貫穿到幼兒教育、中小學(xué)教育、職工教育中去。

（五）全民動員，努力營造尊師重教的良好氛圍

要在全礦努力形成尊師重教的良好風(fēng)氣。教育工作是崇高而光榮的職業(yè)，廣大教師是吐絲的春蠶，燃燒的蠟燭，辛勤的園丁，知識的階梯，是人類靈魂的工程師，應(yīng)當(dāng)受到全社會的尊重和愛戴。古語說：“國將興，必尊師而重傅”。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是各級干部、每個職工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。全礦方方面面都要進(jìn)一步加大力度，在政策和條件允許的前提下，盡可能多為教師解決一些具體問題，礦黨委、礦行政研究今年年底前，將逐步解決已婚青年教師無住房的問題和部分高、中級職稱上崗問題，真正做到對教師做到政治上關(guān)心、工作上支持、生活上照顧，使尊師重教之風(fēng)在全礦發(fā)揚光大。

同志們，國家沒有教育不能立國，民族沒有知識不能生存，企業(yè)沒有教育不能發(fā)展，實施科教興礦戰(zhàn)略，加快教育發(fā)展步伐，是時代賦予我們的光榮使命和神圣職責(zé)。廣大教師和教育工作者要認(rèn)清自己肩負(fù)的重大職責(zé)，振奮精神，辛勤耕耘，扎實工作，為多出人才、出好人才而努力。我們相信，只要全礦上下齊心協(xié)力，共同關(guān)心、理解支持教育工作，我礦的教育事業(yè)就一定會越辦越好，教學(xué)質(zhì)量就一定會不斷提高，也一定能創(chuàng)出新的更大的成績。

篇10

抓好抓細(xì)養(yǎng)成教育

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！苯逃暮诵牟恢皇莻魇谥R，而是學(xué)會做人。教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，從細(xì)節(jié)抓起。

在昆明度假區(qū)大壩中心小學(xué)，記者看到校園里花草繁茂，石榴已在枝頭初露紅臉，“但學(xué)生都不會去摘”，大壩中心小學(xué)王莉校長說。該校以“每日改進(jìn)，終有所成”為校訓(xùn)，教育孩子們慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。

記者到達(dá)柏寧格雙語幼兒園時正是孩子的午餐時間，小朋友們圍坐在小飯桌旁，安安靜靜地等待開飯。那些在家里一直由家長喂飯的低齡幼兒，“我們會教孩子，但不會包辦，孩子必須自己學(xué)習(xí)?！眻@長楊玉蓉告訴記者。幼兒園的老師穿著統(tǒng)一的工作服，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，楊玉蓉說：“當(dāng)我們和孩子在一起時，教育就已經(jīng)開始。”

養(yǎng)成教育最為典型的是盤龍區(qū)金康園小學(xué)。這所小學(xué)的衛(wèi)生間沒有任何的異味，秘密之一就是沖水按鈕上包裹的小小綢布，它提醒學(xué)生要記得沖水；洗手池變成走廊里長長的洗手槽，高度正好適合孩子們的身高，洗手槽周邊的地面，沒有一絲的水痕；樓梯遵循按右行走的原則，地面貼著各色卡通腳印，引導(dǎo)孩子有序上下樓梯，能夠讓全校1000多學(xué)生在56秒的時間內(nèi)疏散到操場；計算機(jī)教室外面的地上，貼著機(jī)器編號，孩子站好隊，進(jìn)入教室后能夠井然有序地找到自己的位置，無需教師花費時間精力去維護(hù)秩序。

讓學(xué)生做到習(xí)慣成自然，這無疑是一種功夫，養(yǎng)成教育只是平凡的教育工作，但把平凡的工作做到極致就是成功。

借標(biāo)準(zhǔn)化改造提升德育環(huán)境

社會心理學(xué)的“破窗理論”揭示了一個樸素而重要的道理：環(huán)境具有強(qiáng)烈的暗示和誘導(dǎo)性。人天生具有仿效性、從眾性，“而環(huán)境則會給人以最直接、最強(qiáng)烈的暗示。對于完美的東西，大家都會不由自主地維護(hù)它，舍不得破壞?！睂牡臇|西，則不惜讓它再壞一些。英國前首相丘吉爾曾言：“我們先塑造環(huán)境，環(huán)境再塑造我們?！毙@是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，是老師授業(yè)育人的主陣地，是師生情感共鳴的精神家園。整潔、明麗、蘊涵思想、凸顯人文追求的校園環(huán)境無疑能提升學(xué)生的審美品位，激發(fā)學(xué)生朝氣蓬勃的精神，從而達(dá)到育人的目的。

在過去的幾年里，昆明市投入逾40億元進(jìn)行農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化改造，不僅提升了中小學(xué)辦學(xué)的硬件水平，更改善了德育環(huán)境。昆明石林巴江中學(xué)是高起點新建的一所全寄宿初級中學(xué)，整合了4所鄉(xiāng)村中學(xué)，是石林彝族自治縣教育區(qū)域布局調(diào)整的典范。記者來到巴江中學(xué)時，校園投入使用已經(jīng)3年，看到不同于老校區(qū)師生的精神風(fēng)貌。

毗鄰滇池的大漁中心小學(xué)，是一所新建的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，站在最高層的樓臺，可以遠(yuǎn)眺滇池。前后兩樓，樓廊相連，紅色的墻壁讓人精神振奮；鋪著地磚的地面，不見一絲紙屑；綠樹掩映中乒乓球臺一字排開，一側(cè)是籃球場，籃球架下幾個孩子正在玩球；另一側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場，以及有250米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場，中間鋪滿了綠草。優(yōu)美的環(huán)境陶冶了師生的性情，能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子，何其幸運！

巴江中學(xué)和大漁中心小學(xué)只是昆明標(biāo)準(zhǔn)化改造學(xué)校的縮影。當(dāng)學(xué)生漫步在這樣整潔、幽靜、充滿現(xiàn)代文化氣息的校園時，誰忍隨地吐痰、亂扔垃圾破壞它的和諧美？環(huán)境好，不文明之舉也會有所收斂；環(huán)境不好，文明的舉動也會受到影響。

所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，校園環(huán)境潛移默化地影響學(xué)生的價值觀念和行為習(xí)慣。昆明大手筆投入的農(nóng)村中小學(xué)校園標(biāo)準(zhǔn)化改造，首先提升的就是德育的環(huán)境、育人的環(huán)境。

以德育實現(xiàn)合并學(xué)校的文化整合

學(xué)校合并是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域近年來的常見現(xiàn)象，并校的原因多種多樣，如擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的規(guī)模，或者將規(guī)模太小的學(xué)校并為一所異地重建，或者中小學(xué)校的結(jié)構(gòu)布局與新城鎮(zhèn)建設(shè)、舊城區(qū)改造已不相匹配。

澳大利亞學(xué)者哈爾曼在研究組織合并時指出，組織合并是兩個或者更多的組織放棄他們各自法律、文化的獨立個性，支持一個新的單一管理系統(tǒng)控制下的統(tǒng)一體的整合。學(xué)校合并屬于組織合并，物資、財務(wù)、人事、制度等屬于合并操作的首要因素，它們是中小學(xué)校合并的直接對象。這些顯性因素的有效整合使合并中小學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境得以一體化，但作為一個整體的組織要想有效運行還需要將原來不同的價值觀、傳統(tǒng)儀式等隱性文化整合為一個新的個體，這是所有學(xué)校合并后必須面臨的問題。

昆明五華區(qū)紅旗小學(xué)以百姓公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！t旗小學(xué)為基礎(chǔ)整合了布新、靖國兩所小學(xué)，屬于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源而合并建成的學(xué)校，師資、生源、家長整體的文化程度有比較大的差異，文化整合的難度很高。該校校長陳麗莎認(rèn)為，“德進(jìn)業(yè)修，通于天地者，德也”。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，她提出了以“尊重文化”為特色的校園文化建設(shè)。首先從尊重人入手，要求教師尊重自己，尊重他人；其次是尊重物，建設(shè)好校園環(huán)境；第三是尊重生命，結(jié)合“三生教育”開展好生命教育。學(xué)校將教師按學(xué)科分組，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，大家暢所欲言，最后“合并同類項”，形成統(tǒng)一的規(guī)章，在更高水平上完成了學(xué)校的“合并”。

大漁中心小學(xué)則由五所鄉(xiāng)村小學(xué)合并重建而來，離昆明市區(qū)有一小時的車程，是一所處于農(nóng)村學(xué)校向城鎮(zhèn)學(xué)校轉(zhuǎn)型的學(xué)校。在該校校長趙汝玲看來，“整個小學(xué)都是德育”，她首先要求教師注重禮貌和儀表，田塘和課堂是兩個完全不同的環(huán)境；其次是通過制度抓教學(xué)，教師撞木鐘的態(tài)度沒有了，變得認(rèn)真了；教師的工作方法也變了，變得更加科學(xué)、更有效率。新建的大漁中心小學(xué)不僅有了新的環(huán)境，還有了新的規(guī)則和文化，完成了從硬件到軟件的整合。

鼓勵學(xué)校結(jié)合實際開展德育工作創(chuàng)新

德育工作創(chuàng)新首先要轉(zhuǎn)變觀念。昆明德育工作觀念的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)在四個方面。一是從封閉式的德育觀向開放式的現(xiàn)代德育觀轉(zhuǎn)變。在社會信息化時代，傳統(tǒng)意義上的校園圍墻已無法擋住洶涌而來的信息流，封閉的德育環(huán)境已不存在，要充分發(fā)揮學(xué)校德育的信息選擇功能和文化整合功能。二是從傳統(tǒng)的防范型德育觀向主動發(fā)展型德育觀轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的防范型德育企圖在孩子與社會現(xiàn)實生活之間筑起一道圍墻，讓他們按照成人的意愿成長，結(jié)果往往事與愿違。三是從傳統(tǒng)的灌輸式德育向促進(jìn)學(xué)生道德能力發(fā)展的轉(zhuǎn)變。在復(fù)雜的開放的信息社會中，面對多樣化的社會生活方式、行為方式和經(jīng)濟(jì)利益，教師應(yīng)積極主動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在復(fù)雜的社會環(huán)境中，自主選擇高尚道德和健康人生道路，促進(jìn)他們主動健康地發(fā)展。四是從傳統(tǒng)的家長式教育向尊重式教育轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的管、壓教育施加給學(xué)生的是被動服從，沒有把學(xué)生看做德育的主體，缺乏對學(xué)生的尊重與人格的塑造。

時代在發(fā)展變化，學(xué)生成長環(huán)境在變化，德育工作的要求在變化，不變的是如何提高德育工作的實效性。記者在五華區(qū)春城小學(xué)看到了今年三月開張的“美德銀行”墻上掛的存款表：用紅星來表示不同班級的“存款”數(shù)量。學(xué)校號召學(xué)生“日行一善”，教師隨時可以認(rèn)定學(xué)生的善行，并且可以簽單增加班級存款，反之也能減少班級存款。金康園小學(xué)則開設(shè)了紅領(lǐng)巾愛心銀行，學(xué)生如果有東西掉了，大多能在這里找回來。

同樣是傳統(tǒng)經(jīng)典教育，且看昆明武城小學(xué)是如何詮釋給學(xué)生的。武城小學(xué)是一所百年老校，傳統(tǒng)經(jīng)典在武城小學(xué)不僅僅用來朗誦，還可以用來當(dāng)歌唱，當(dāng)劇本進(jìn)行演出，他們從聾啞人的手語中受到啟發(fā)，創(chuàng)造性地編出了“經(jīng)典歌體操”。

官渡區(qū)關(guān)上實驗學(xué)校，在短短的五年里由一所百姓眼中的普通小學(xué)變成了優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校的圖書館是完全開架式的，適合不同年級學(xué)生的書分放在書架的不同層面，便于學(xué)生取閱，書架除了用來放書還將圖書館分隔成不同的功能區(qū)，甚至還開設(shè)了一個小小的討論區(qū)，里面擺了一張小會議桌和一圈椅子。該校最值得稱道的還有對學(xué)生的發(fā)展性評價，即用多層面、多側(cè)面的指標(biāo)來對學(xué)生進(jìn)行評價，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。

創(chuàng)新很抽象，但昆明的德育工作創(chuàng)新很具體。

注重少數(shù)民族道德文化傳承

少數(shù)民族傳統(tǒng)道德是各民族在其長期發(fā)展的歷史中世代傳承而逐漸積淀起來的文化現(xiàn)象，也是各民族凝聚本民族力量的準(zhǔn)則。

云南各少數(shù)民族由于受大山大河大江阻隔，“一山分四季，十里不同天”的地理地貌，加之社會歷史發(fā)展、生產(chǎn)水平、心理素質(zhì)等差異，形成各民族各自不同的習(xí)俗，構(gòu)成多元并存、各放異彩的少數(shù)民族社會道德風(fēng)尚。

但云南少數(shù)民族內(nèi)心深處秉承“同耕共飲、純樸善良、兼收并蓄、天人合一”的道德理念，保持著“出入相友、守望相助、患難相救、團(tuán)結(jié)友善”的道德情懷，崇尚“尊老愛幼、勤儉持家、善良勤勞、誠實守信”的道德行為準(zhǔn)則，流淌著“山水相連、語言相通、血脈相近、和睦相處”的和諧道德淵源。

石林彝族自治縣，美麗善良的彝族姑娘阿詩瑪?shù)墓枢l(xiāng)，有摔跤之鄉(xiāng)的美名。該縣民族小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，90%以上是彝族孩子。面對1100多名住校學(xué)生，雖然只有畢海清老師一個宿管員，但學(xué)生宿舍井井有條。他把宿舍管理規(guī)定，編成歌訣，印掛在每間宿舍的墻上，對違反規(guī)定的孩子，畢海清老師就帶上吉他，坐到那個孩子的宿舍床上，給他唱一遍宿舍的規(guī)則?！八麄兌己茏宰穑f一次，一般都不會再犯”，畢海清告訴記者。