導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇科技博士論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）語(yǔ)言文化方面的阻礙很多科學(xué)工作者

在進(jìn)行科技傳播時(shí)，大多都會(huì)使用很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，導(dǎo)致傳播效果很不理想。對(duì)于被傳播者來(lái)說(shuō)，主要問(wèn)題來(lái)自于農(nóng)村和少數(shù)民族，他們都有著自己的語(yǔ)言和民族文化，而科學(xué)信息很少有被翻譯成少數(shù)語(yǔ)言在少數(shù)民族地區(qū)傳播。再者，民族文化往往都有很強(qiáng)的排他性，科學(xué)技術(shù)作為一個(gè)典型的外來(lái)文化，根本不被接受，這也讓科技傳播大大受阻。

（二）媒介傳播方面的阻礙科學(xué)工作者

在公布自己的科研成果時(shí)并不能得到及時(shí)的和社會(huì)的承認(rèn)，傳播效率并不好。網(wǎng)絡(luò)上的科學(xué)技術(shù)往往會(huì)跳過(guò)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的鑒定這一環(huán)節(jié)，可信度非常低，也增加了受眾甄別科技信息真假的難度。在幾乎與世隔絕的邊遠(yuǎn)山村地區(qū)，人們主要是靠電視和校園里的學(xué)習(xí)來(lái)獲取科學(xué)信息，一些先進(jìn)的傳播媒介以及有關(guān)于科學(xué)信息的雜志和圖書(shū)并不能覆蓋這些地區(qū)。在市場(chǎng)主義經(jīng)濟(jì)下，媒體大多熱衷于具有很高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的商業(yè)廣告，并不喜歡、甚至不屑于普及和推廣科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

（三）傳播者方面的阻礙

在傳播者這個(gè)群體中，大多是文科出身，對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)了解得比較少，缺乏一定的科學(xué)素養(yǎng)，導(dǎo)致最新的科研成果以及科研成果中的亮點(diǎn)很難被他們理解和捕捉，那這些東西就不能被準(zhǔn)確的描述出來(lái)從而出現(xiàn)在社會(huì)大眾面前，這也影響了科研成果的有效傳播。另一方面，科研成果能否得到有效地傳播也有賴(lài)于科技傳播者的選擇，在功利主義價(jià)值觀的促使下，他們大多會(huì)第一考慮那些能給自身帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的科研成果，而成果本身所存在的學(xué)術(shù)價(jià)值往往不在他們所考慮的范圍內(nèi)，這也導(dǎo)致很多有價(jià)值的科研成果只能存在于社會(huì)大眾所看不到的角落里。

二改進(jìn)科技傳播的對(duì)策

（一）采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言藝術(shù)和多樣的傳播方式

在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)里，科學(xué)和枯燥、無(wú)聊往往是劃等號(hào)的，其實(shí)科學(xué)技術(shù)不但要講清事實(shí)說(shuō)明道道理，還要用美好的語(yǔ)言和文字來(lái)進(jìn)行傳播，因此，科技傳播者要用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講述科學(xué)技術(shù)，把科學(xué)拉下神壇，讓普通國(guó)民理解和接受它，同時(shí)要不斷地探索出普通國(guó)民所喜歡的新的科技傳播方式，改善科技供給和需求嚴(yán)重不平衡的狀況。積極號(hào)召?gòu)V大的農(nóng)村地區(qū)在村里建設(shè)圖書(shū)館，并給予補(bǔ)貼、支持和技術(shù)幫助，讓村民在家門(mén)口就可以學(xué)到科學(xué)技術(shù)知識(shí)。在少數(shù)民族地區(qū)增加科教節(jié)目，將優(yōu)秀的科教節(jié)目翻譯成少數(shù)民族語(yǔ)言或者把科學(xué)技術(shù)知識(shí)也翻譯成他們的語(yǔ)言，讓科學(xué)技術(shù)以他們的語(yǔ)言的方式融入他們的民族文化，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，改善他們的生活。

（二）健全科技傳播法律法規(guī)，完善科技傳播激勵(lì)機(jī)制

依法治國(guó)的時(shí)代，國(guó)家要制定并頒布相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范科技傳播市場(chǎng)，明確規(guī)定科學(xué)家個(gè)體、傳播媒介和政府部門(mén)在科技傳播中的權(quán)利和義務(wù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得信息的傳播速度非?？欤绻贫司W(wǎng)絡(luò)在科技傳播中的相關(guān)運(yùn)作規(guī)則，規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)傳播市場(chǎng)，那科學(xué)技術(shù)的大大傳播就不是事了。增加科技傳播獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，目前，我國(guó)的這種獎(jiǎng)項(xiàng)真的是太少了，對(duì)科技傳播者來(lái)說(shuō)也是一種打擊。科技傳播是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的工作，完善科技傳播激勵(lì)機(jī)制，不僅能提高科技傳播者的社會(huì)地位，還能激發(fā)他們的積極性與創(chuàng)造性，對(duì)科技傳播來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略措施。

（三）提高傳播者的傳播效率

在高校開(kāi)設(shè)科技傳播專(zhuān)業(yè)，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和理論的培訓(xùn)，以提高他們科技傳播的能力。同時(shí)，繼續(xù)教育在職的科技傳播人員，縮小他們與科學(xué)界的鴻溝，提高他們的科技傳播素質(zhì)與技能。聘請(qǐng)科學(xué)共同體成員擔(dān)任最終的文案編輯或者與科學(xué)家建立長(zhǎng)期的關(guān)系，讓他們了解科技傳播，也讓他們把關(guān)科技傳播，更好地推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的傳播。

三結(jié)語(yǔ)

篇2

〔關(guān)鍵詞〕日本；國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館；學(xué)位論文；收藏

博士學(xué)位論文是大學(xué)或其他學(xué)位授予機(jī)構(gòu)要求為取得博士學(xué)位者必須提供的研究成果，經(jīng)學(xué)位審查合格，具有較高的質(zhì)量。博士學(xué)位論文代表著某一時(shí)期、某一領(lǐng)域的前沿研究水平，有很高的收藏價(jià)值，許多國(guó)家的綜合性國(guó)家圖書(shū)館對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行了收藏。本文將介紹日本國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館對(duì)博士學(xué)位論文的收藏及利用情況。日本國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館（下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)會(huì)館”）的博士論文收藏范圍包括日本國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩種。

1 法律制度保障

首先，日本的繳納制度為學(xué)位論文的收藏工作起到了保障作用。1948年，日本頒布的《國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館法》（昭和23年法律第5號(hào)）第十章規(guī)定了國(guó)家、地方公共團(tuán)體和獨(dú)立行政法人等有義務(wù)將圖書(shū)、地圖、小冊(cè)子、期刊、樂(lè)譜、電影文件、以印刷或其他方式復(fù)制的文件及圖像、留聲機(jī)用的唱片、以電、磁等介質(zhì)記錄的人的知覺(jué)所不能感知的文字、圖片、聲音以及程序等繳送國(guó)會(huì)館。該制度一方面保證了國(guó)會(huì)館能夠更直接地對(duì)繳送進(jìn)行管理，另一方面為繳送制度的進(jìn)一步完善奠定了基礎(chǔ)，也成為繳送工作的順利展開(kāi)提供了有力保障。

此外，日本的《學(xué)位規(guī)則》（昭和28年（即1954年）4月1日文部省第9號(hào)）第九條中規(guī)定：獲得博士學(xué)位人員必須在獲得學(xué)位授予一年之內(nèi)，將論文印刷發(fā)表。大部分博士學(xué)位授予人都選擇了將自己論文由學(xué)校統(tǒng)一送到日本國(guó)會(huì)館的方式來(lái)發(fā)表。

以上的兩種制度規(guī)定為國(guó)會(huì)館能夠較好地開(kāi)展博士論文收藏工作提供了有力的制度保障。

2 國(guó)內(nèi)博士學(xué)位論文收藏情況

國(guó)內(nèi)學(xué)位論文的收藏工作始于1923年（大正12年）9月，至今已有88年的歷史。到目前為止，日本國(guó)內(nèi)大學(xué)每年送至國(guó)會(huì)館的論文大約有18 000種。截止2011年11月，收藏?cái)?shù)量達(dá)到542 532種，主要存放于關(guān)西館。

研究人員在獲得博士學(xué)位后，他們的學(xué)位論文未必能及時(shí)送至國(guó)會(huì)館并提供閱覽。短的話(huà)需要半年，長(zhǎng)的則多達(dá)3年。逐年收集率的比例變化如下：

當(dāng)年收集的論文占學(xué)位授予的59%，第2年約83%，第3年約90%，第4年約93%，第5年約94%，第6年約95%，第7年約96%（調(diào)查對(duì)象年限為1995－2002年間）。

據(jù)國(guó)會(huì)館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，部分海外留學(xué)生在獲得學(xué)位后，由于個(gè)人原因返回原國(guó)，未能將論文上繳學(xué)校，這是造成論文無(wú)法百分百收全的主要原因。大學(xué)在每年送交論文時(shí)會(huì)同時(shí)送交學(xué)位授予人名單，采訪人員通過(guò)核查名單，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，對(duì)遺漏論文進(jìn)行催繳。

目前，國(guó)會(huì)館對(duì)日本國(guó)內(nèi)博士論文的收藏，主要是紙質(zhì)收藏，電子論文的收藏工作尚未開(kāi)展。在保存方面，國(guó)會(huì)館計(jì)劃在2010年對(duì)1991－2001年間的大約為140 000種博士論文進(jìn)行影像保存處理。在此之前尚未從事過(guò)影像化或數(shù)字化的保存處理。

3 國(guó)外論文的收藏情況

在對(duì)國(guó)外論文的收藏上，自然科學(xué)類(lèi)和人文社科類(lèi)博士論文的收藏有所不同。論文也收藏于關(guān)西館。

3.1 自然科學(xué)類(lèi)論文

1950年，國(guó)會(huì)館開(kāi)始收集西方歐美國(guó)家科研方面的博士論文。論文形態(tài)包括紙質(zhì)、縮微膠卷及縮微膠片等。

3.1.1 北美地區(qū)（美國(guó)為主，也包括加拿大）

ProQuest幾乎收集了北美所有高校的博士論文。除了麻省理工學(xué)院（MIT）1959－2007年間的博士論文，以及加州理工學(xué)院（Caltech）1958－1962年間的博士論文是通過(guò)其他途徑購(gòu)買(mǎi)獲得以外，1958年以來(lái)，國(guó)會(huì)館對(duì)北美地區(qū)的論文收藏，主要從通過(guò)ProQuest購(gòu)買(mǎi)獲得的。到2008年10為止，數(shù)量約為385 000種。

通過(guò)ProQuest獲得的博士論文，在不同時(shí)期，國(guó)會(huì)館選擇收藏的研究領(lǐng)域也略有不同。如表1所示：

此外，論文形態(tài)也有變化，在1976年以前多為縮微膠卷，在1977年以后多為縮微膠片。

MIT的論文收藏?cái)?shù)量約為17 900種，論文研究領(lǐng)域的收藏情況如表2：

1963年以后，在收藏領(lǐng)域方面，Caltech與北美其他大學(xué)的情況大致相同。

3.1.2 歐洲地區(qū)

國(guó)會(huì)館對(duì)歐洲地區(qū)的科技類(lèi)博士論文的收集，主要是通過(guò)國(guó)立圖書(shū)館以及大學(xué)圖書(shū)館的國(guó)際交換獲取。

英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭、瑞士以及瑞典等國(guó)家的博士論文主要是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、捐贈(zèng)和國(guó)際交換的方式獲得。但不同的國(guó)家和學(xué)院，在不同時(shí)期內(nèi)，所藏論文的研究領(lǐng)域和數(shù)量也有所不同。所藏情況如表3所示：

3.2 人文社科類(lèi)論文

人文社科類(lèi)論文主要是通過(guò)ProQues獲得，研究主題都與日本相關(guān)，收藏于東京本館。

日本被占領(lǐng)時(shí)期的博士論文（學(xué)位授予年代：1950－1970年間）。該部分論文主要是美國(guó)在占領(lǐng)日本時(shí)期對(duì)日本的研究，共有77種，存放于東京本館的資料室，公開(kāi)提供閱覽。

此外，1983年后，國(guó)會(huì)館還從ProQuest選擇了部分研究主題與日本相關(guān)的論文進(jìn)行收藏。每年的收藏量約為200種。收藏形式有紙質(zhì)和膠片（主要集中在1995－1998年間）兩種。

4 學(xué)位論文的目錄組織

國(guó)會(huì)館采用JPAN/MARK對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行編目，編目著錄共有24項(xiàng)，包括索書(shū)號(hào)、論文題目、論文題目片假名標(biāo)注、著者、出版者、出版年、狀態(tài)（冊(cè)數(shù)）、學(xué)位授予院校名稱(chēng)，學(xué)位授予院校名稱(chēng)的片假名標(biāo)注、學(xué)位授予院校代碼、學(xué)位論文編號(hào)、學(xué)位授予具體日期（日本紀(jì)年方式）、學(xué)位授予年代（西歷紀(jì)年方式）、授予學(xué)位類(lèi)別、作者條目（可通過(guò)作者名稱(chēng)進(jìn)行鏈接式檢索，并在作者名后注有作者片假名讀音）、NDLC（national diet library catalog的縮寫(xiě)，即國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館的分類(lèi)表，其后內(nèi)容表示該論文的分類(lèi)號(hào)）、語(yǔ)言種類(lèi)代碼、物理屬性代碼、出版國(guó)別、西歷紀(jì)年、最終校對(duì)日期、最終更新日期、文獻(xiàn)ID等等。和普通圖書(shū)相比，學(xué)位論文的編目格式較為簡(jiǎn)單，不包括分類(lèi)和主題詞編目。

5 學(xué)位論文的檢索與復(fù)制

5.1 論文檢索

首先來(lái)看國(guó)內(nèi)論文的檢索和館藏位置。國(guó)內(nèi)論文和科技類(lèi)海外論文主要存放于關(guān)西館，人文社科類(lèi)海外論文主要存放于東京本館。1923－1964年間的國(guó)內(nèi)論文需要通過(guò)關(guān)西館的綜合閱覽室的檢索目錄檢索，1965年以后的則可通過(guò)NDL-OPAC進(jìn)行檢索。

歐美論文在檢索時(shí)，不能直接利用NDL-OPAC進(jìn)行檢索，要先通過(guò)Dissertation Express查找Order No.?？衫妙}名、作者名等信息進(jìn)行檢索，檢索到目標(biāo)論文后，記錄下Order No.，然后再利用Order No.在NDL-OPAC進(jìn)行檢索，從而確定論文所在位置。

人文社科類(lèi)博士論文中，日本被占領(lǐng)時(shí)期的論文也不能通過(guò)NDL-OPAC查找，需要在東京本館的資料閱覽室直接閱覽。1983－1995年間以及1998年以后的論文都可以通過(guò)NDL-OPAC查找。而1995－1998年間的論文則需要先查詢(xún)Order No.，然后交由相關(guān)閱覽室負(fù)責(zé)查找。

由于博士論文不提供外借服務(wù)，所以讀者只可以在關(guān)西館和東京本館內(nèi)閱覽。

5.2 學(xué)位論文的復(fù)制服務(wù)

關(guān)于館藏文獻(xiàn)的復(fù)制，依據(jù)《著作權(quán)法》、《國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館資料利用規(guī)則》以及《東京本館、關(guān)西館以及國(guó)際兒童圖書(shū)館復(fù)制服務(wù)制度》，在不損害著作權(quán)利益的前提下，國(guó)會(huì)館做了以下規(guī)定：

（1）對(duì)館藏資料的復(fù)制，僅限于以調(diào)查研究為目的；

（2）只能復(fù)制資料的一部分（按規(guī)定復(fù)制內(nèi)容不得超過(guò)每種文獻(xiàn)的一半），每人限復(fù)制一種文獻(xiàn)。讀者可以復(fù)印半冊(cè)論文（例如一種論文包括主論文?副論文?參考文獻(xiàn)等多個(gè)組成部分的話(huà)，可以分別復(fù)制各部分內(nèi)容的一半）。如果想要全文復(fù)雜的話(huà)，則需要得到論文作者或版權(quán)所有者的許可。

復(fù)制形式有許多種，包括電子復(fù)制、縮微影像電子化、縮微膠片電子化以及電子信息打印復(fù)制等等。

6 總 結(jié)

國(guó)會(huì)館作為日本統(tǒng)一負(fù)責(zé)收藏博士論文的機(jī)構(gòu)，自1923年起至今堅(jiān)持了88年，收藏范圍不僅包括日本國(guó)內(nèi)的博士論文，還包括大量歐美科技類(lèi)論文和研究日本學(xué)的人文社科類(lèi)論文，從量和范圍來(lái)看，可以說(shuō)非常豐富，這不僅具有寶貴的收藏意義，也為讀者及相關(guān)研究人員提供了寶貴的資源。特別是關(guān)于研究日本學(xué)論文的特殊選藏，這是尤其值得我們借鑒和學(xué)習(xí)之處。關(guān)注國(guó)外博士論文對(duì)本國(guó)文化方面的研究，是我們了解國(guó)外如何看待本國(guó)的一面窗戶(hù)，具有非常重要的參考價(jià)值。

此外國(guó)會(huì)館也是日本惟一一家統(tǒng)一收藏論文的機(jī)構(gòu)，從國(guó)家層面的統(tǒng)一規(guī)劃，不存在多個(gè)機(jī)構(gòu)重復(fù)建設(shè)，節(jié)省了資源。此外，無(wú)限制的閱讀瀏覽服務(wù)與有限制的復(fù)制服務(wù)，一方面為知識(shí)的交流傳播提供了良好的平臺(tái)，一方面保護(hù)了作者本身的著作權(quán)。希望國(guó)會(huì)館在學(xué)位論文的收藏與利用上能夠更大發(fā)展，為知識(shí)的傳承與發(fā)展發(fā)揮更好的作用。

參考文獻(xiàn)

［1］陳瑜，冷熠，羅棟．日本國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館的繳送管理研究及啟示［J］.圖書(shū)館雜志，2011，（1）:70-72．

［2］國(guó)內(nèi)博士論文（抄）［OL］.http:∥rnavi.ndl.go.jp/research_guide/entry/theme-honbun-100044.php，2011-11-17．

篇3

關(guān)鍵詞：點(diǎn)特征提取，Harris算子，F(xiàn)orstner算子

 

算子的原理與實(shí)現(xiàn)

1.1 Harris算子的原理

Harris算子的思想是計(jì)算像素所在位置的梯度構(gòu)成自相關(guān)矩陣M，由M陣的特征值的大小來(lái)檢測(cè)角點(diǎn),如果像素所在位置有兩個(gè)方向梯度的絕對(duì)值都比較大,就判定此像素點(diǎn)為角點(diǎn)。由于Harris 算子的公式只涉及圖像的一階導(dǎo)數(shù)，所以該算子計(jì)算較為簡(jiǎn)單、復(fù)雜度適中，是一種簡(jiǎn)單而又穩(wěn)定的算法。Harris算子的計(jì)算公式如下所示，式(1) 中, gx 為x 方向的梯度, gy 為y 方向的梯度, G( s ) 為高斯模板。式(2) 中, det 為矩陣的行列式,tr 為矩陣的直跡, k為默認(rèn)常數(shù)。

而在實(shí)際操作中可以將計(jì)算興趣值的(2)式改為I = det( M)/ ( tr(M) +ε)。其中ε為任意小的正數(shù), 該角點(diǎn)響應(yīng)函數(shù)與(2)式相比,避免了k 的選取,減少了k 選擇的隨機(jī)性。博士論文，Harris算子。

1.2 Harris算子的實(shí)現(xiàn)

Harris 算子主要有以下特點(diǎn)[2]: ①算法簡(jiǎn)單:Harris算子中只需對(duì)原始圖像進(jìn)行灰度的一階差分以及對(duì)梯度值進(jìn)行高斯濾波,操作簡(jiǎn)單。②提取的點(diǎn)特征均勻而且合理:Harris 算子對(duì)圖像中的每個(gè)點(diǎn)都計(jì)算其興趣值,然后在鄰域中選擇最優(yōu)點(diǎn)。在圖像紋理信息豐富的域,Harris 算子可以提取出大量有用的特征點(diǎn),而在圖像中紋理信息少的區(qū)域,提取的特征點(diǎn)則較少。博士論文，Harris算子。③可以定量的提取特征點(diǎn):Harris 算子最后一步是對(duì)所有的局部極值點(diǎn)進(jìn)行排序,可以根據(jù)需要提取一定數(shù)量的最優(yōu)點(diǎn)。④Harris 角點(diǎn)檢測(cè)在對(duì)角點(diǎn)度量執(zhí)行非極大值抑制,確定局部極大值時(shí),角點(diǎn)提取的效果完全依賴(lài)于單閾值的設(shè)定。⑤Harris 角點(diǎn)檢測(cè)雖然采用了可調(diào)窗口的高斯平滑函數(shù),但高斯窗口的大小實(shí)際應(yīng)用中難以確定。博士論文，Harris算子。如果選用較小窗口的高斯平滑函數(shù),則會(huì)因?yàn)樵肼暤母蓴_導(dǎo)致眾多偽角點(diǎn)的出現(xiàn);如果用較大窗口的高斯平滑函數(shù),則會(huì)因?yàn)榫矸e的圓角效應(yīng)使得角點(diǎn)的位置產(chǎn)生偏移。

2 對(duì)Harris算法的改進(jìn)

Harris算子提取角點(diǎn)的效果較為穩(wěn)定，且較為簡(jiǎn)單，但是精度相對(duì)較低，由于圖像色調(diào)、噪聲等因素的影響，會(huì)出現(xiàn)提取出偽角點(diǎn)或提取出的特征點(diǎn)為與實(shí)際位置發(fā)生偏移等現(xiàn)象，而攝影測(cè)量中的Forstner算子定位精度較高；結(jié)合Harris算子與Forstner算子的特點(diǎn)，可以首先采用Harris算子提取一點(diǎn)數(shù)量的初選點(diǎn)，然后采用Forstner算子以初選點(diǎn)為窗口中心，精確計(jì)算特征點(diǎn)的位置。

2.1Forstner算子

Forstner算子的思想是通過(guò)Robert梯度對(duì)一幅影像上N*N大小的圖像窗口濾波，計(jì)算出窗口中心像素的灰度協(xié)方差矩陣，在影像中尋找具有盡可能小而接近圓的誤差橢圓的點(diǎn)做為特征點(diǎn)被提取出來(lái)。Forstner算子的計(jì)算公式如下，其中fx，fy分別為確定的N*N大小的圖

像窗口中各像素在45°和135°方向的Robert梯度[3]；

計(jì)算每個(gè)窗口的興趣值q和w。

當(dāng)q>Tq，且w>Tw時(shí)，將該像元定為待選點(diǎn)。博士論文，Harris算子。閾值Tq和Tw為經(jīng)驗(yàn)值，其中Tq取值范圍為0.5至0.75，Tw可以選取0.5至1.5之間一常數(shù)與w的平均值的乘積，或者w的中值與5的乘積。博士論文，Harris算子。

2.2 改進(jìn)算法

改進(jìn)算法的原理是: 首先對(duì)一幅圖像采用高斯模板方差為0.7的Harris算子，提取一定量的初選點(diǎn),這些初選點(diǎn)都是在圖像的局部范圍內(nèi)的最優(yōu)特征點(diǎn),精度能達(dá)到一個(gè)像素。將由Harris算子提取出的分布比較均勻的待選特征點(diǎn)做為最佳窗口的中心點(diǎn),采用Forstner算子對(duì)窗口內(nèi)進(jìn)行加權(quán)中心化操作,精確定位特征點(diǎn)的位置,將精度提高到子像素級(jí)別。博士論文，Harris算子。在Visual C++ 6.0平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)如上算法，可以觀察到，單純使用Harris算子提取到特征點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)位偏移或提取出偽角點(diǎn)的問(wèn)題，在Harris算子的基礎(chǔ)上在進(jìn)行Forstner算子后的結(jié)果精度更高，特征點(diǎn)位更精確。

3 結(jié)束語(yǔ)

Harris算子是一種穩(wěn)定、簡(jiǎn)便的特征點(diǎn)提取算子，在實(shí)際操作中有廣泛的應(yīng)用。但由于Harris算子只能達(dá)到一個(gè)像素的精度，所以結(jié)合Forstner算子高定位精度的特點(diǎn)，將這兩種算子結(jié)合起來(lái)進(jìn)行點(diǎn)特征提取，可以使提取到的特征點(diǎn)的精度進(jìn)一步提高。

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篇4

塞德里克?唐或許是個(gè)不錯(cuò)的編舞，不過(guò)，他的主要身份還是一名畢業(yè)于牛津大學(xué)的生物學(xué)家，不然，他甚至都沒(méi)有資格參加這科研界的舞林大會(huì)――“舞出你博士論文”比賽要求參賽者之一必須是或曾是一名博士，參賽舞蹈必須詮釋該博士的研究主題。

有人會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)跳舞啊。”活動(dòng)方對(duì)此嗤之以鼻：“怎么可能，每個(gè)人都會(huì)跳舞！”有人還說(shuō)：“我很害羞，我想在幕后?！北荣愐?guī)則也絕不通融，“不行，論文作者必須得在視頻里秀一秀！”“舞出你博士論文”大賽要求參賽選手將舞蹈視頻上傳至指定網(wǎng)站，由科學(xué)家、藝術(shù)家以及上一屆優(yōu)勝者組成的評(píng)審團(tuán)為視頻打分，主要考察舞蹈的科學(xué)性、藝術(shù)性和科技與創(chuàng)意的結(jié)合性。2013年，有31支展現(xiàn)不同科研主題的舞蹈視頻進(jìn)入了“舞出你博士論文”的最后決賽，組委會(huì)按照“生物”、“化學(xué)”、“物理”和“社會(huì)科學(xué)”四組評(píng)出了每類(lèi)第一名，并由網(wǎng)友票選出了“最受觀眾喜愛(ài)獎(jiǎng)”。

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這些舞蹈視頻并不會(huì)教給觀眾太多嚴(yán)肅的科學(xué)知識(shí)，但是，它讓科學(xué)家的形象默默變得可愛(ài)起來(lái)，或許會(huì)吊起一些普通人的胃口，讓他們?cè)敢鈬L試閱讀“氣候變化下的生物經(jīng)濟(jì)學(xué)后果”這類(lèi)板起面孔的科學(xué)文章。

水上芭蕾――爭(zhēng)奪

如果有一群朋友愿意為了你的博士論文臉畫(huà)大濃妝，頭戴雞羽毛，還要撲通撲通往水里跳，那絕對(duì)要好好珍惜。

塞德里克?唐，“舞出你畢業(yè)論文”大賽總冠軍就有這么一群“樂(lè)于助人”的朋友。

他是牛津大學(xué)的生物學(xué)博士生，平日大部分時(shí)間都與雞在一起。塞德里克?唐發(fā)現(xiàn)，母雞會(huì)和多只公雞，與母雞有同胞親屬關(guān)系的公雞會(huì)釋放更多；但是，母雞本身更傾向于選擇非親屬公雞的，而拒絕絕大部分來(lái)自親屬公雞的……

塞德里克?唐用舉重來(lái)類(lèi)比雞禽的，用游泳來(lái)類(lèi)比爭(zhēng)奪卵子的過(guò)程……他花了4周的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練舞者，當(dāng)然可以想象，他應(yīng)該也費(fèi)了不少唇舌說(shuō)服舞者穿著泳褲泳帽出鏡；又再用了3周來(lái)剪輯視頻。對(duì)一名天天與雞相伴的博士來(lái)說(shuō)，這恐怕也是一項(xiàng)很不錯(cuò)的業(yè)余消遣。

塞德里克?唐也關(guān)照到了一些細(xì)節(jié)。比如，視頻中一些會(huì)游得比另一些更快，而一些會(huì)困在圈子里游不出去――這是微觀世界中的真實(shí)情況。在一番激烈的水中混戰(zhàn)之后，終于有勝利者得以鉆進(jìn)女舞者所在的透明水球――這意味著強(qiáng)壯、迅速的勝出，獲得與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)。

不僅是視頻，連配樂(lè)都是原創(chuàng)。兩首原創(chuàng)歌曲出自一位藝名為Stuart Noah的藝術(shù)家之手――他的真名是Stuart Wigby，為塞德里克?唐的論文指導(dǎo)老師之一?？?，牛津?qū)W術(shù)圈的人果真很有娛樂(lè)精神。塞德里克?唐也表示，他絕對(duì)、一定以及肯定還會(huì)參加2014年的大賽，并放出豪言：“我的舞蹈會(huì)更加性感，更有難度，舞群規(guī)模會(huì)更大，而且要以音樂(lè)劇的形式展現(xiàn)?！?/p>

對(duì)照組舞步――睡眠重要性

兩組舞蹈，同步進(jìn)行，描繪一名女生一天的兩個(gè)版本。

版本A：凌晨時(shí)分，女生已安眠；待到清晨鬧鐘響，女生活力四射，從床上蹦起，心情愉快刷牙洗臉；跟隨上學(xué)的人群一道舞蹈，輕盈地轉(zhuǎn)身、跳躍，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。她精力充沛，和朋友們打成一片，笑容洋溢；直到放學(xué)收工，她也完美地保持了和人群一致的舞蹈步調(diào)，并和男友來(lái)了一場(chǎng)甜蜜的約會(huì)……

版本B：深夜，女生仍然在電腦前敲敲打打，倚在床頭盯著手機(jī)，毫無(wú)睡意；直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，才沉沉睡去。清晨起床，女生渾渾噩噩，機(jī)械地刷牙洗臉；在上學(xué)的人群中腳步遲緩，動(dòng)作無(wú)力，落在隊(duì)伍后面。她精力不濟(jì)，被同學(xué)排擠，一個(gè)人打著哈欠孤零零游蕩；終于放學(xué)，她也照樣腳步虛浮，在大家的集體舞蹈中顯得格格不入；甚至最后和男友的約會(huì)，都結(jié)束得不那么完美……

這是斯德哥爾摩大學(xué)博士生蒂娜?孔德林（Tina Sundelin）的參賽視頻，該視頻獲得大賽“社會(huì)科學(xué)組”第一名。蒂娜?孔德林的研究領(lǐng)域比較接地氣――缺覺(jué)對(duì)人的社會(huì)影響。她巧妙借鑒了社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)的“對(duì)照組”概念，用相同環(huán)境下的不同舞蹈，直觀反映睡眠不足的后果。

蒂娜?孔德林的研究還有如下表現(xiàn)形式――

題目：《疲倦的線索：睡眠不足在面部表現(xiàn)上的影響》

參與者：40位觀察者（其中，20位女性，年齡在20～30歲之間）根據(jù)疲憊程度和難過(guò)程度為20張面部照片打分，10張?jiān)谄湔Ｋ吆笈臄z，另外10張則是在其缺覺(jué)31小時(shí)又補(bǔ)覺(jué)5小時(shí)候后拍攝。

結(jié)論：睡眠不足會(huì)影響人們眼部、唇部以及皮膚，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)部位能夠作為判斷一個(gè)人是否缺覺(jué)的依據(jù)，因?yàn)檫@些面部區(qū)域在人際交往中非常重要；睡眠不足的面部表現(xiàn)和疲憊，可能會(huì)給睡眠不足人群的日常生活帶來(lái)社交影響。

上文所引的是蒂娜?孔德林2013年發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊《睡眠》上的論文摘要，看罷之后，是不是覺(jué)得還是舞蹈視頻比較有愛(ài)？

小惡魔Salsa舞――壞基因

“最受觀眾喜愛(ài)獎(jiǎng)”由來(lái)自德國(guó)癌癥研究中心的安德烈斯?弗洛里斯（Andres Florez）收入囊中。他用了一組帶有劇情的Salsa舞，講述了癌癥誘導(dǎo)基因MYCN如何入侵正常細(xì)胞，誘發(fā)兒童疾病――神經(jīng)母細(xì)胞瘤。

出演反面角色的4位演員（包括安德烈斯?弗洛里斯一名男生）均著一身紅衣，頭戴紅色小惡魔發(fā)飾，一出場(chǎng)就氣勢(shì)不俗。3名女舞者更是身著紅色短裙，腳踩高跟鞋，頗有女王架勢(shì)。4人就是傳說(shuō)中的“MYCN基因”，這種基因和神經(jīng)母細(xì)胞瘤密切相關(guān)。他們一出現(xiàn)，便生生拆散了正在舞臺(tái)中盡情舞動(dòng)的Rb和E2F1――當(dāng)這兩種分子聚在一起時(shí)，細(xì)胞便不會(huì)進(jìn)行分裂。MYCN三下五除二就搞定了扮演Rb的男舞者，讓他身體蜷縮跪倒在地；此時(shí)，細(xì)胞分裂便可以不間斷進(jìn)行，瘋狂復(fù)制自身。

篇5

Abstract:Reviewing postgraduate dissertations is very important to the control of the dissertation quality. In this paper the author introduces the social science postgraduate dissertations assessment methods and procedures, anlysis the practice results of the anonymous review system and the international review system and the advantages and disadvantages of both systems. On that basis the author points out the shortcomings of existing studies, suggests some directions of future researches.

關(guān)鍵詞：社會(huì)科學(xué) 學(xué)位論文 評(píng)審制度

Key words: social science dissertation review system

作者簡(jiǎn)介：成龍（1987―），男，江蘇泰興人，蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，碩士研究生，從事高等教育、創(chuàng)業(yè)理論研究。

研究生學(xué)位論文是衡量研究生教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，它綜合體現(xiàn)了研究生的科研能力、創(chuàng)新能力、掌握和運(yùn)用知識(shí)能力及書(shū)面表達(dá)能力，是研究生教育的重要組成部分和總結(jié)性成果。有專(zhuān)家倡議，為提高研究生學(xué)位論文質(zhì)量，應(yīng)“從學(xué)位論文的設(shè)計(jì)、研究與寫(xiě)作到評(píng)審、答辯，實(shí)行全面質(zhì)量管理”[1]。近年來(lái)，研究者不約而同地聚焦于研究生學(xué)位論文的評(píng)審制度研究，并發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)文章。作者對(duì)這些文獻(xiàn)資料進(jìn)行了梳理，歸納總結(jié)社會(huì)科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)位論文評(píng)審制度方面的研究成果，以期為下一步深入研究提供參考與借鑒。

一、 社科類(lèi)研究生學(xué)位論文評(píng)審的方法與程序

學(xué)位論文評(píng)審是由學(xué)位管理部門(mén)組織的，受聘專(zhuān)家以通訊、書(shū)面或其它形式，對(duì)學(xué)位申請(qǐng)者所提交的學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的具體活動(dòng)。通過(guò)評(píng)審，學(xué)位申請(qǐng)者本人及其導(dǎo)師可以得到來(lái)自不同角度的意見(jiàn)和建議，豐富和完整文章內(nèi)容；另一方面，作為學(xué)位管理部門(mén)，通過(guò)反饋回來(lái)的評(píng)審意見(jiàn)，可以了解學(xué)位論文的實(shí)際水平，并對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)作為審批答辯的依據(jù)；此外，通過(guò)對(duì)不同學(xué)科的評(píng)審意見(jiàn)進(jìn)行收集、分析、整合，可以找到影響學(xué)位論文質(zhì)量的主要因素，從而為提高學(xué)位論文水平提供決策支持[2]。

學(xué)位論文評(píng)審?fù)ǔ２捎谩皩?zhuān)家評(píng)審”的方法，即國(guó)際上所說(shuō)的“同行評(píng)議”。 同行評(píng)議是指由該領(lǐng)域或鄰近領(lǐng)域的專(zhuān)家以通訊或現(xiàn)場(chǎng)接觸的方式，來(lái)評(píng)價(jià)研究工作科學(xué)價(jià)值的一種評(píng)估方式，是國(guó)際科技界公認(rèn)的科學(xué)評(píng)價(jià)的最重要的方法。根據(jù)馬莉萍（2005）的觀點(diǎn)，論文評(píng)審方法根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)可以分為：（1）校內(nèi)評(píng)審和校外評(píng)審；（2）定性評(píng)審和定量評(píng)審；（3）公開(kāi)評(píng)審和匿名評(píng)審；（4）書(shū)面評(píng)審、網(wǎng)上評(píng)審與口頭評(píng)審[2]。最常見(jiàn)的分類(lèi)方法是第三種，即根據(jù)評(píng)審的方式分為公開(kāi)評(píng)審和匿名評(píng)審，國(guó)際評(píng)審是匿名評(píng)審的一種衍生評(píng)審方式。

學(xué)位論文的評(píng)審程序一般按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行：（1）建立評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)；（2）提交論文；（3）確定評(píng)審方式；（4）選聘評(píng)審專(zhuān)家；（5）意見(jiàn)反饋與處理[3]。

二、 社科類(lèi)研究生學(xué)位論文評(píng)審制度的現(xiàn)狀

公開(kāi)評(píng)審與匿名評(píng)審是國(guó)際上并存的兩種常見(jiàn)學(xué)位論文評(píng)審方式。美英等國(guó)的大學(xué)一般采用公開(kāi)評(píng)審的方式，這是一種直接由導(dǎo)師提出擬參評(píng)專(zhuān)家名單，經(jīng)主管部門(mén)審核批準(zhǔn)后，送這些專(zhuān)家評(píng)閱的方式。但也有一些國(guó)家采用匿名評(píng)審方式，如澳大利亞很多大學(xué)，要求博士生在預(yù)計(jì)答辯前2個(gè)月將申請(qǐng)博士學(xué)位的論文提交研究生院，由研究生院選定國(guó)內(nèi)外3為專(zhuān)家對(duì)其進(jìn)行評(píng)審。我國(guó)香港地區(qū)的大學(xué)，對(duì)博士論文也采取類(lèi)似的匿名評(píng)審方式。在我國(guó)，自建立學(xué)位制度至90年代中期以來(lái)，各培養(yǎng)單位一直采取公開(kāi)評(píng)審方式對(duì)博士學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)閱[3]。

在中國(guó)，傳統(tǒng)意義上的公開(kāi)評(píng)審方法實(shí)際操作中，評(píng)審專(zhuān)家名單通常由導(dǎo)師來(lái)確定。這種做法的優(yōu)越性在于：操作性強(qiáng)、易于聘請(qǐng)合適的專(zhuān)家。然而，這種評(píng)審方法經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐檢驗(yàn)和論證，暴露出了一些必須引起重視的弊端：一是導(dǎo)師一般聘請(qǐng)熟識(shí)或有學(xué)術(shù)往來(lái)的專(zhuān)家，因此評(píng)審專(zhuān)家通常會(huì)做出高于學(xué)位論文實(shí)際水平的評(píng)價(jià)，不利于對(duì)學(xué)位論文的監(jiān)督，淘汰制也就更無(wú)法實(shí)現(xiàn)；二是導(dǎo)師所認(rèn)識(shí)的專(zhuān)家有限，由導(dǎo)師來(lái)確定評(píng)審專(zhuān)家名單有一定的局限性和重復(fù)性，片面的評(píng)審意見(jiàn)既不能反映學(xué)位論文的水平，也不能反映指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力[2]。

為了解決傳統(tǒng)評(píng)審辦法帶來(lái)的弊端，90年代中期始，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等陸續(xù)改革公開(kāi)評(píng)審制度，試行匿名評(píng)審并逐步擴(kuò)大匿名評(píng)審比例，甚至出現(xiàn)了國(guó)際評(píng)審的方法。

三、 匿名評(píng)審制度的實(shí)踐與改進(jìn)

(一) 匿名評(píng)審的實(shí)踐與作用

學(xué)位論文匿名評(píng)審，分為單匿名評(píng)審（又稱(chēng)“單盲審”）和雙匿名評(píng)審（又稱(chēng)“雙盲審”）。單匿名評(píng)審是只隱去評(píng)審專(zhuān)家的信息，研究生和導(dǎo)師的信息是公開(kāi)的；雙匿名評(píng)審是同時(shí)隱去評(píng)審專(zhuān)家的信息、研究生的信息和導(dǎo)師的信息。具體操作分為兩種情況：（1）各高校研究生院管理部門(mén)將學(xué)位論文寄給其它高校研究生院，再由對(duì)方研究生院管理部門(mén)將論文派發(fā)給本校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家；（2）各高校研究生院管理部門(mén)自行建立專(zhuān)家?guī)欤鶕?jù)專(zhuān)家?guī)鞂W(xué)位論文寄給相關(guān)研究方向的專(zhuān)家[2]。

王則溫、趙張耀（2009）通過(guò)相同的博士學(xué)位論文在兩種不同的評(píng)審方式中的評(píng)價(jià)差異探討不同評(píng)審方式對(duì)學(xué)位論文評(píng)價(jià)的影響[4]。結(jié)果表明：（1）雙向匿名復(fù)審大幅度降低了各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的優(yōu)秀比例；（2）雙向匿名復(fù)審使中等及以下的評(píng)價(jià)比例有較大的提高；（3）評(píng)價(jià)為較差等級(jí)的比例在雙向匿名復(fù)審和原始評(píng)閱中都是極低的。王珞晶、張春元等（2005）對(duì)參加普通評(píng)閱的博士論文和匿名評(píng)審的博士論文評(píng)閱意見(jiàn)做了統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如下：（1）匿名評(píng)審使論文評(píng)閱更加客觀、公正、規(guī)范；（2）學(xué)位論文的整體質(zhì)量得到顯著提高[5]。

可見(jiàn)匿名評(píng)審制度可以有以下作用：（1）避免了論文評(píng)審過(guò)程中的人為影響，提高評(píng)閱結(jié)果的客觀性、公正性；（2）對(duì)提高學(xué)位論文水平具有督促作用；（3）有利于管理部門(mén)及時(shí)了解研究生培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題 [2][6]。

(二) 匿名評(píng)審的問(wèn)題與改進(jìn)措施

盡管匿名評(píng)審制度對(duì)解決傳統(tǒng)評(píng)審制度的問(wèn)題起到比較大的作用，不得不注意的是在實(shí)行匿名評(píng)審的實(shí)踐中，出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，概括起來(lái)可以分為以下幾個(gè)方面：（1）立足點(diǎn)不正確，建立在對(duì)學(xué)位申請(qǐng)者、導(dǎo)師及評(píng)審人不信任的基礎(chǔ)上；（2）增加了評(píng)審的中間環(huán)節(jié)，評(píng)審的科學(xué)性、權(quán)威性打了折扣；（3）成本較高；（4）學(xué)校對(duì)外校專(zhuān)家缺乏聯(lián)系性和約束性，專(zhuān)家積極性不高 [7]。

針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)者們提出了很多解決措施，概括起來(lái)包括：（1）科學(xué)建立高質(zhì)量的匿名評(píng)審專(zhuān)家?guī)?；?）制定較為詳盡的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；（3）健全對(duì)評(píng)審專(zhuān)家的選聘和監(jiān)督機(jī)制；（4）建立配套的保障措施等。李秀兵（2007）結(jié)合西安交通大學(xué)“雙盲”評(píng)審的情況，從學(xué)位論文應(yīng)包含的信息問(wèn)題、評(píng)閱人的確定問(wèn)題、評(píng)閱意見(jiàn)的表達(dá)問(wèn)題和評(píng)閱意見(jiàn)的后處理問(wèn)題等角度出發(fā)，分析了問(wèn)題的表現(xiàn)形式、原因，并提出了解決的措施[8]。

（三）國(guó)際評(píng)審制度的出現(xiàn)

在學(xué)位論文評(píng)審制度改革的浪潮中，國(guó)際化評(píng)審也在少數(shù)高校中推行開(kāi)來(lái)。論文的國(guó)際評(píng)審，就是通過(guò)一定的方法，選取用外文撰寫(xiě)的學(xué)位論文，將其送至外國(guó)同行專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。這種評(píng)審主要是充分發(fā)揮國(guó)外同行專(zhuān)家作用，評(píng)審?fù)鼑?yán)格、更具體、要求更高，對(duì)促進(jìn)研究生用外文撰寫(xiě)論文、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)研究生在國(guó)外的知名度、增進(jìn)國(guó)際交流與合作具有積極作用；但是國(guó)際化評(píng)審受到很多條件的制約，如時(shí)間長(zhǎng)、費(fèi)用高、選聘合適的外國(guó)專(zhuān)家比較困難以及學(xué)位論文必須用外文撰寫(xiě)等，因此，要想使國(guó)際化評(píng)審達(dá)到預(yù)期效果，并能大面積推廣，尚需建立一系列配套保障體制和措施。目前，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在組織學(xué)位論文評(píng)審工作中，大膽地嘗試了這種評(píng)審方式，其他大學(xué)也有涉及[9]。

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篇6

Abstract:Objective To investigated the clinical characteristics and diagnostic methods for childhood intracranical tu-mors.Method 69patients under15year of age with intracranial tumors were analyzed retrospectively with regard to age，sex，clinical presentation，diagnosis and pathological findings，management and follow-up data.Results There were43males and26females（ratio of1.65∶1），and the average age at presentation was5.47years.Astrocytoma was the most common patholog ic type of the intracranial tamors in children.The most of the intracranial tumors in children located at posterior fossa（55.1%）.The common symtoms and signs included vomiting，headache，motor deficit，seizures，cranial nerver palsy and posi-tive pathologic reflexes.The positive rate of CT for displaying these tumor was92.3%，and MRI100%.The accuracy of CT diagnosis was66.7%，and MRI76.9%.Conclusion The most of the intracranial tumors in children located at posterior fos-sa.Males are affected more than females.Nonspecific symptoms and signs are easily misdiagnosed at the initial stage of the disease.CT and MRI are main diagnosic methods of these disease.

Key words:intracranial tumor，children;diagnosis;computerized tomography;magnetic resonance imaging

［摘要］ 介紹國(guó)內(nèi)外數(shù)字化學(xué)位論文（ETD）全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀，分析我國(guó)ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，如學(xué)位論文的收集范圍、數(shù)字學(xué)位論文格式、數(shù)據(jù)著錄內(nèi)容、統(tǒng)籌規(guī)劃與協(xié)調(diào)等方面存在的主要問(wèn)題，并提出相關(guān)建議。

［關(guān)鍵詞］ 數(shù)字化學(xué)位論文;全文數(shù)據(jù)庫(kù);信息共享

學(xué)位論文是伴隨著學(xué)位制度的實(shí)施而產(chǎn)生的，是高等院?；蚩蒲袉挝坏漠厴I(yè)生為獲取學(xué)位資格遞交的學(xué)術(shù)性研究論文，主要指碩士和博士論文。學(xué)位論文一般都具有獨(dú)創(chuàng)性，探討的課題比較專(zhuān)深，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

學(xué)位論文主要是供審查答辯之用，一般不通過(guò)出版社正式出版，通常收藏在各授予單位或指定的學(xué)位論文收藏地點(diǎn)，因此查找比較困難，需要通過(guò)專(zhuān)門(mén)檢索工具和特殊搜集渠道才能獲得，給學(xué)位論文的利用帶來(lái)極大的不便。近10多年來(lái)，世界各國(guó)充分利用因特網(wǎng)和其它信息技術(shù)發(fā)展成果，開(kāi)發(fā)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)及檢索平臺(tái)，為學(xué)位論文的檢索，尤其是學(xué)位論文全文的獲取提供了便利條件，其中數(shù)字化學(xué)位論文（Electronic Theses and Dissertations，ETD）全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)近年來(lái)更受到世界各國(guó)的重視。

國(guó)內(nèi)外ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)大致可以分為3類(lèi)，即商業(yè)性的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、分散在高校和研究院所的ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)、由多個(gè)成員單位參與的ETD全文資源共享檢索平臺(tái)或數(shù)據(jù)庫(kù)。

1 我國(guó)ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代后期開(kāi)始，國(guó)內(nèi)一些高校開(kāi)始開(kāi)發(fā)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，如上海交通大學(xué)從1996年開(kāi)始收集學(xué)位論文電子版，在校園網(wǎng)上博士論文全文。中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（China Academic Library&Information System，簡(jiǎn)稱(chēng)CALIS）從2000年起，由清華大學(xué)牽頭建設(shè)CALIS高校學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，目前該項(xiàng)目在一期文摘庫(kù)建設(shè)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始二期的全文數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)［1］ 。若干商業(yè)服務(wù)性學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)也開(kāi)始提供學(xué)位論文全文服務(wù)。

目前，我國(guó)（除臺(tái)灣、香港、澳門(mén)地區(qū)外）投入使用的學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)有:

（1）中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CDDBFT ）。CDDB FT 由國(guó)家法定的學(xué)位論文收藏單位中國(guó)科技信息研究所提供，并委托萬(wàn)方公司加工建庫(kù)，萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)（http:..wanfangdata.com.cn.）提供檢索服務(wù)。CD-DB FT 收錄各高等院校、研究所等單位送交的碩士、博士和博士后論文，內(nèi)容涵蓋了自然科學(xué)的數(shù)理化、天文、地球、生物、醫(yī)藥、衛(wèi)生、工業(yè)技術(shù)、航空、環(huán)境以及社會(huì)科學(xué)、人文地理等學(xué)科領(lǐng)域。CDDBFT 以1998～2004年學(xué)位論文為主體，逐年回溯并月度追加，截至2004年12月，已有27萬(wàn)篇論文全文，2005年初將達(dá)到30萬(wàn)篇。

（2）中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CD-MD）。中國(guó)知網(wǎng)（http:..edu.cnki.net.）的CDMD收錄了1999年至今的16萬(wàn)篇質(zhì)量較高的中國(guó)大陸博、碩士論文，每年新增論文約28000篇，覆蓋學(xué)科范圍包括哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育、政治、法律、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史、理工、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子技術(shù)、信息科學(xué)等。

（3）各高校自建的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)。目前我國(guó)收集學(xué)位論文電子版全文并提供網(wǎng)上瀏覽的高校有北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)（醫(yī)學(xué)學(xué)位論文）、北京師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)（前24頁(yè)）、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等。

除已建立的全文數(shù)據(jù)庫(kù)外，國(guó)內(nèi)許多高校和研究院所也開(kāi)始收集學(xué)位論文電子全文，或建立學(xué)位論文文摘檢索系統(tǒng)，具備了全文數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)，例如吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)等建立了論文的網(wǎng)上遞交及文摘檢索系統(tǒng);清華大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)等建立了學(xué)位論文的網(wǎng)上遞交系統(tǒng)。

值得關(guān)注的是，CALIS二期重要子項(xiàng)目之一的“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”，規(guī)劃建設(shè)一個(gè)提供集中式元數(shù)據(jù)檢索（包含前16頁(yè)全文瀏覽）、分布式全文服務(wù)的學(xué)位論文共享平臺(tái)，參與單位已達(dá)50多家國(guó)內(nèi)高校，至2005年擬收錄10萬(wàn)條全文數(shù)據(jù)，并與一期建設(shè)的文摘數(shù)據(jù)庫(kù)中10萬(wàn)條文摘數(shù)據(jù)合并。

2 國(guó)外數(shù)字化學(xué)位論文全文服務(wù)的主要進(jìn)展

國(guó)外學(xué)位論文數(shù)字化起步較早，如美國(guó)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)位論文數(shù)字圖書(shū)館（Networked Digital Library of Theses and Dissertations，NDLTD，http:..ndltd.org.）從1991年起開(kāi)始學(xué)位論文數(shù)字化的應(yīng)用研究。目前ETD項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和應(yīng)用以美國(guó)、加拿大、歐洲、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)較為成功，多個(gè)項(xiàng)目已投入實(shí)際使用，比較著名的有:

（1）NDLTD。這是一個(gè)基于OAI（Open Archives Ini-tiativ）的國(guó)際性博碩士學(xué)位論文共享檢索平臺(tái)，1991年由美國(guó)弗吉尼亞科技大學(xué)發(fā)起，目前有來(lái)自美洲、歐洲、亞洲、非洲的215個(gè)成員單位，其中187個(gè)為大學(xué)， 上海交通大學(xué)是目前中國(guó)大陸地區(qū)唯一參加該項(xiàng)目的高校。該平臺(tái)提取存儲(chǔ)在各EDT數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)位論文元數(shù)據(jù)，用戶(hù)可免費(fèi)檢索題錄元數(shù)據(jù)及PDF格式的文摘。平臺(tái)同時(shí)提供NDLTD成員單位的聯(lián)系方式及ETD數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)的鏈接，以便于用戶(hù)索取全文，其中部分成員單位的ETD數(shù)據(jù)庫(kù)可免費(fèi)下載全文［2］ 。

（2）加拿大學(xué)位論文門(mén)戶(hù)（Theses Canada Portal，ht-tp:..collectionscanada.ca.thesescanada.）。它提供加拿大學(xué)位論文的保存和檢索服務(wù)，截至2002年共有55所高校加入該項(xiàng)服務(wù)，可檢索22萬(wàn)篇博碩士學(xué)位論文，每年新增數(shù)據(jù)1萬(wàn)條，其中1998年以后的學(xué)位論文可免費(fèi)下載全文。

（3）澳大利亞數(shù)字論文項(xiàng)目（Australian Digital The-ses Program，ADT，http:..adt.caul.edu.au.）。該項(xiàng)目在1998～1999年由澳大利亞7所高校發(fā)起，旨在建立分布式的論文數(shù)據(jù)庫(kù)，目前已有26所高校的博士及碩士學(xué)位論文可通過(guò)ADT項(xiàng)目或在各學(xué)校的電子數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索，部分學(xué)位論文可免費(fèi)提供全文。

（4）PQDD學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)（ProQuest Digital Disser-tations）。PQDD是美國(guó)ProQuest公司（原名UMI公司）出版的博碩士絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，該庫(kù)收錄歐美1000余所大學(xué)從1861年起的320萬(wàn)篇博士、碩士論文摘要或題錄，其中170萬(wàn)篇有紙質(zhì)或縮微格式的全文，年新增4.7萬(wàn)篇博士學(xué)位論文和1.2萬(wàn)篇碩士學(xué)位論文，近2年的學(xué)位論文可免費(fèi)下載電子版的前24頁(yè)內(nèi)容［3］ 。PQDD的全文服務(wù)通過(guò)網(wǎng)上訂購(gòu)實(shí)現(xiàn)。我國(guó)由中科.亞信公司聯(lián)合引進(jìn)PQDD全文數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)版的部分?jǐn)?shù)據(jù)，在上海交通大學(xué)圖書(shū)館、中國(guó)科技信息研究所、CALIS全國(guó)文理中心（北京大學(xué)圖書(shū)館）（http:..pro-quest.calis.edu.cn.umi.index.jsp）建立全文鏡像服務(wù)器。該數(shù)據(jù)庫(kù)目前主要收錄1998年以來(lái)北美地區(qū)博、碩士論文4萬(wàn)多篇。

其它，如英國(guó)的“Index to Theses”（http:..the-ses.com.）可檢索自1716年起的46萬(wàn)余篇學(xué)位論文文摘，提供全文的訂購(gòu)服務(wù);法國(guó)有“cybertheses”（http:..cybertheses.org.cybertheses.cybertheses.html）;德國(guó)、奧地利、捷克、新西蘭等國(guó)也建立了學(xué)位論文全文的網(wǎng)絡(luò)檢索服務(wù)。

3 我國(guó)ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)存在的主要問(wèn)題及建議與國(guó)外相比，我國(guó)ETD服務(wù)工作起步較晚，雖然通過(guò)這些年的努力，目前已能提供比較豐富的ETD資源，但也存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下方面。

（1）學(xué)位論文的收集范圍包括地域范圍和時(shí)間范圍兩方面:①盡管?chē)?guó)家教育部對(duì)學(xué)位論文規(guī)定有呈交制度，即將博士論文上交國(guó)家圖書(shū)館保存，碩士論文交中國(guó)科技信息研究所保存。但由于無(wú)隸屬關(guān)系，收藏渠道不暢，現(xiàn)在所建的各庫(kù)論文數(shù)據(jù)均不完整，而且不收錄港、澳、臺(tái)等地區(qū)的學(xué)位論文。②目前國(guó)內(nèi)所建學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)收藏的ETD全文主要為2000年以后的數(shù)據(jù)，而且隨著時(shí)間的推移，年代較早的電子學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)會(huì)越來(lái)越難以收集，因此各數(shù)據(jù)商和高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文回溯庫(kù)的建設(shè)與開(kāi)發(fā)研究工作，對(duì)于無(wú)法獲取電子全文數(shù)據(jù)的學(xué)位論文，可采用掃描等方式進(jìn)行補(bǔ)充，以滿(mǎn)足用戶(hù)全文獲取的需要。另一方面，由于許多研究單位尚未建立ETD學(xué)位論文的收繳制度，造成目前還有大量資源流失，十分可惜。

（2）學(xué)位論文著作權(quán)與保密問(wèn)題:①我國(guó)學(xué)位論文一般不公開(kāi)發(fā)表。部分學(xué)位論文為保密級(jí)論文，有一定的保密期，還有部分論文由于需要申請(qǐng)專(zhuān)利、進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓或投稿公開(kāi)發(fā)表而希望延遲公布，因此網(wǎng)上公開(kāi)學(xué)位論文全文，可能會(huì)產(chǎn)生版權(quán)糾紛與泄密。在國(guó)外，如美國(guó)NDLTD要求論文的提供者必須作出相應(yīng)的版權(quán)使用聲明，授權(quán)學(xué)校使用并向需要者提供論文全文。而我國(guó)對(duì)此尚無(wú)統(tǒng)一規(guī)定，亟待研究解決。由于我國(guó)碩、博士研究項(xiàng)目一般使用公共經(jīng)費(fèi)，其論文具有成果匯報(bào)性質(zhì)，因此，建議除應(yīng)保密或有合理的延遲公布理由的文獻(xiàn)，應(yīng)在國(guó)內(nèi)因特網(wǎng)上公開(kāi)，但必須說(shuō)明不得用于謀取不當(dāng)利益。②采用PDF文檔及加密技術(shù)，生成PDF文檔時(shí)分為前若干頁(yè)和全文2個(gè)文件，前若干頁(yè)可在因特網(wǎng)上免費(fèi)瀏覽，全文在學(xué)位授予單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)內(nèi)免費(fèi)使用，在授予單位外則必須訂購(gòu)。這樣可部分解決著作權(quán)問(wèn)題，但降低了免費(fèi)資源的完整性，不利于資源共享。

（3）ETD全文的格式:國(guó)內(nèi)各數(shù)據(jù)庫(kù)目前還沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，常用的格式主要有PDF、WORD、HTM。如CDDB FT 采用HTM格式，CDMD采用CAJ、PDF等格式。綜合國(guó)內(nèi)外采用格式的總體趨勢(shì)及相關(guān)的對(duì)比研究可以發(fā)現(xiàn)，PDF具有很多優(yōu)點(diǎn)，例如，可以包含超鏈接、表單等帶有交互性的內(nèi)容，支持多種級(jí)別的安全性（如可閱讀不可打印、可閱讀打印但不可修改等），可將文字、圖形、聲音和動(dòng)態(tài)影像等封裝在一個(gè)文件中，支持特長(zhǎng)文件等。因此，PDF的集成度和安全可靠性都比較高，這對(duì)ETD的瀏覽和版權(quán)保護(hù)都非常重要，建議各ETD 數(shù)據(jù)庫(kù)采用。

（4）數(shù)據(jù)的著錄格式:目前國(guó)內(nèi)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)的著錄內(nèi)容不統(tǒng)一，CDDBFT 和CDMD著錄項(xiàng)目可見(jiàn)表1，各高校自建的數(shù)據(jù)庫(kù)格式更是變化多端。CALIS學(xué)位論文全文庫(kù)已提出采用規(guī)范化的元數(shù)據(jù)。美國(guó)NDLTD也規(guī)定了ETD的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)?？紤]到我國(guó)情況與美國(guó)不同及與國(guó)際接軌兩方面的要求，建議進(jìn)一步討論我國(guó)學(xué)位論文采用何種元數(shù)據(jù)、元數(shù)據(jù)著錄項(xiàng)目的選擇及擴(kuò)展描述的范圍等。例如，考慮到收錄公開(kāi)出版的學(xué)位論文，可使用出版年;考慮到收錄用外文書(shū)寫(xiě)的學(xué)位論文，可使用原文語(yǔ)種。表1 CDDB FT 和CDMD著錄項(xiàng)目對(duì)照（略）

（5）檢索系統(tǒng)功能:我國(guó)學(xué)位論文全文庫(kù)檢索界面均較友好，設(shè)置的檢索途徑也較全面。

CDDB FT 的簡(jiǎn)單查詢(xún)可從全文、題名、作者、分類(lèi)號(hào)、導(dǎo)師姓名等5個(gè)字段檢索，有2個(gè)檢索詞輸入框，邏輯關(guān)系可選擇邏輯與、邏輯或、邏輯非，允許同一字段中兩個(gè)不同關(guān)鍵詞的組配、兩個(gè)不同字段中同一關(guān)鍵詞的組配、兩個(gè)不同字段中不同關(guān)鍵詞的組配;專(zhuān)業(yè)查詢(xún)功能較齊全，提供全文、題名、作者、分類(lèi)號(hào)、導(dǎo)師姓名、授予學(xué)位單位、館藏號(hào)、分類(lèi)號(hào)、論文頁(yè)數(shù)、文摘語(yǔ)種、出版時(shí)間、關(guān)鍵詞、文摘等13條檢索途徑，支持復(fù)雜的布爾邏輯表達(dá)式、截詞檢索、位置算符等功能。

CDMD的簡(jiǎn)單檢索提供全文、中文關(guān)鍵詞、英文關(guān)鍵詞、中文題名、英文題名、中文副題名、英文副題名、中文摘要、英文摘要、中文目錄、作者、導(dǎo)師、引文、論文級(jí)別、專(zhuān)業(yè)、學(xué)位授予單位、論文提交日期等字段。高級(jí)檢索支持不同字段間布爾邏輯檢索。

兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)均設(shè)置了論文學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)。但兩個(gè)檢索平臺(tái)均無(wú)檢索史的設(shè)置，無(wú)法對(duì)檢索史進(jìn)行組合運(yùn)算，也無(wú)法保存檢索史。CDDBFT 只能每一章節(jié)瀏覽全文，無(wú)法一次性下載。

4 小 結(jié)

我國(guó)目前已可提供一定數(shù)量的ETD全文服務(wù)，但總的來(lái)說(shuō)，ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)仍處于分散的狀態(tài)，各學(xué)位論文授予單位之間缺乏ETD全文的收集、保存、利用和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃與協(xié)調(diào)，已建數(shù)據(jù)庫(kù)的文檔格式、著錄內(nèi)容及檢索系統(tǒng)功能不統(tǒng)一，均有待完善之處。

高校系統(tǒng)ETD全文數(shù)據(jù)庫(kù)由于有CALIS全國(guó)中心、地方中心的協(xié)調(diào)，采用統(tǒng)一規(guī)范、分散加工、索引庫(kù)集中建設(shè)、全文分散存儲(chǔ)的運(yùn)作模式，有計(jì)劃、有步驟，可望取得較好的成果。

但相對(duì)于全國(guó)高校、科研單位每年產(chǎn)生近10萬(wàn)篇學(xué)位論文的情況而言，CALIS學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)仍顯得覆蓋面小。因此迫切需要擁有權(quán)威與實(shí)力的全國(guó)性的機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)學(xué)位論文數(shù)字化建設(shè)進(jìn)行總體規(guī)劃，整合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，整合高校、科研院所、國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館等建設(shè)一個(gè)包括港澳地區(qū)乃至臺(tái)灣地區(qū)在內(nèi)的“中國(guó)學(xué)位論文數(shù)字圖書(shū)館”。

CALIS學(xué)位論文項(xiàng)目可能成為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的基礎(chǔ)，如CALIS可吸收港澳地區(qū)高校、中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)參與項(xiàng)目的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)全國(guó)ETD全文的資源共享。

當(dāng)務(wù)之急是防止ETD全文數(shù)據(jù)的進(jìn)一步流失，對(duì)具有研究生培養(yǎng)任務(wù)的高校和科研院所，應(yīng)指定其相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)收集研究生學(xué)位論文的電子版全文，規(guī)定統(tǒng)一的文件格式，統(tǒng)一在網(wǎng)頁(yè)上安裝讓作者直接提交論文的軟件。有必要制定學(xué)位論文遞交的行政措施，規(guī)定未提交者不得授予學(xué)位或畢業(yè)離校，并就學(xué)位論文的公開(kāi)范圍及方式、保密級(jí)別與公開(kāi)時(shí)限等具體授權(quán)條款簽訂明確的協(xié)議。

要進(jìn)一步研究學(xué)位論文的版權(quán)與保密問(wèn)題，研究可免費(fèi)使用的資源范圍，研究商業(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)與免費(fèi)資源之間的關(guān)系，避免ETD全文庫(kù)或檢索平臺(tái)的重復(fù)建設(shè)。

［參考文獻(xiàn)］

［1］溫麗君.因特網(wǎng)學(xué)位論文檢索［J］.醫(yī)學(xué)情報(bào)工作，2003，（3）:187.188，196.

篇7

當(dāng)看到研究所通知2016年是“西部之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃二十周年，我突然意識(shí)到畢業(yè)至今已經(jīng)8年，而申請(qǐng)“西部之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃的那些回憶和感動(dòng)依舊歷歷在目，“西部之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃猶如一陣春風(fēng)，為我的科研之路帶來(lái)盎然生機(jī)。

2008年7月，我獲得博士學(xué)位并留所工作，興奮之余伴隨著隱隱的不安。學(xué)生期間有導(dǎo)師課題的支持及導(dǎo)師費(fèi)心的指導(dǎo)，只需按照既定的研究方向完成博士論文即可，畢業(yè)了卻意味著我已經(jīng)是個(gè)獨(dú)立的科研人員。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有任何獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的經(jīng)歷，缺乏項(xiàng)目組織協(xié)調(diào)及實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的科研之路充滿(mǎn)疑慮與迷茫，如何成功申請(qǐng)到項(xiàng)目開(kāi)啟我的科研之路是我時(shí)時(shí)考慮的問(wèn)題。迷茫之際，我接到研究所的通知，讓我盡快完成“西部之光”西部博士人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的申請(qǐng)工作。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，猶如一縷陽(yáng)光從層層迷霧中照射下來(lái)，讓我焦躁不安的心情瞬間平定下來(lái)，對(duì)未來(lái)的科研之路充滿(mǎn)了期望。

要順利獲得項(xiàng)目的資助，項(xiàng)目的選題和研究基礎(chǔ)尤為重要。博士期間，我一直致力于干旱區(qū)稀疏植被參量遙感反演的研究，這一研究課題是國(guó)際遙感前沿方向之一，亦是遙感定量反演的難點(diǎn)之一。鑒于我已經(jīng)對(duì)荒漠稀疏植被分類(lèi)及尺度擴(kuò)展問(wèn)題開(kāi)展了研究，有一定的研究基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我決定在我博士論文研究的基礎(chǔ)上開(kāi)展進(jìn)一步的深化研究。通過(guò)申請(qǐng)答辯，我申請(qǐng)的項(xiàng)目“高光譜遙感提取胡楊林生化組分信息”順利獲得中國(guó)科學(xué)院“西部之光”西部博士項(xiàng)目資助，資助經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元。該項(xiàng)目的研究區(qū)位于塔里木河下游，環(huán)境惡劣。整整三年，在炎炎烈日和茫茫沙丘的陪伴下，我?guī)ьI(lǐng)野外試驗(yàn)和遙感定量化研究小組，開(kāi)展了大規(guī)模塔里木河中下游地區(qū)星載-地面同步遙感試驗(yàn)，獲取了大量荒漠稀疏植被地面光譜測(cè)量數(shù)據(jù)、飛行圖像和配套的生化參數(shù)等試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

辛勤的努力換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)不斷的努力，探討了國(guó)際通用遙感模型提取干旱區(qū)稀疏植被生物物理及生物化學(xué)參量的適宜性，提出了新的荒漠稀疏植被覆蓋度提取模型，構(gòu)建了葉片、冠層、像元尺度稀疏植被生化組分遙感反演模型?；谠擁?xiàng)目研究，我提出的干旱^稀疏植被覆蓋度遙感提取算法獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)同行的高度評(píng)價(jià)，該算法已多次運(yùn)用于研究所其他項(xiàng)目中。

“西部之光”西部博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目的順利開(kāi)展，為我后期的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得我在項(xiàng)目申請(qǐng)，項(xiàng)目組織協(xié)調(diào)及實(shí)施、科研創(chuàng)新及解決科學(xué)問(wèn)題等方面得到了充分的鍛煉和提高。在本課題研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)申請(qǐng)獲得國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金及面上基金兩項(xiàng)項(xiàng)目資助。至今已經(jīng)作為獨(dú)立課題負(fù)責(zé)人主持項(xiàng)目7項(xiàng)，作為技術(shù)骨干參加“973”項(xiàng)目國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等課題10余項(xiàng)。此外，由于表現(xiàn)優(yōu)異，2009年，我入選新疆維吾爾自治區(qū)305辦公室選派赴美訪問(wèn)學(xué)者，前往美國(guó)圣路易斯大學(xué)開(kāi)展為期半年的學(xué)術(shù)交流；2012年獲中國(guó)科學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目資助，前往美國(guó)馬里蘭大學(xué)地理系開(kāi)展為期一年的學(xué)術(shù)交流；2016年4月作為中國(guó)女性科學(xué)家代表之一參加“第五屆中日女性科學(xué)家論壇”。

篇8

關(guān)鍵詞：電子閱覽室 利用率 對(duì)策

一、電子閱覽室利用率的影響因素

1.圖書(shū)館內(nèi)部管理因素。⑴.網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)設(shè)備因素。硬件建設(shè)不夠，系統(tǒng)陳舊、網(wǎng)絡(luò)速度太慢，設(shè)備老化嚴(yán)重，讀者花費(fèi)很多精力和時(shí)間檢索不到所需的信息，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)常發(fā)生，不能讓讀者滿(mǎn)意。電子文獻(xiàn)必須通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)讀取。圖書(shū)館要耗費(fèi)較多的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)置大量硬件設(shè)備和軟件產(chǎn)品，花費(fèi)大量的機(jī)器維護(hù)費(fèi)用和網(wǎng)絡(luò)通信費(fèi)用。這對(duì)經(jīng)費(fèi)有限的高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，電子閱覽室難以形成規(guī)模，嚴(yán)重影響了文獻(xiàn)資源的利用。⑵.費(fèi)用因素。讀者在使用電子閱覽室時(shí)都要繳納一定的上機(jī)費(fèi)。這對(duì)部分經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不輕的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。他們寧愿選擇不用付費(fèi)的紙質(zhì)印刷型文獻(xiàn)資源，也不愿選擇付費(fèi)的電子文獻(xiàn)資源。⑶.人員配備因素。圖書(shū)館內(nèi)部對(duì)電子閱覽室工作人員的配備考慮得比較多的是“看門(mén)守?cái)偂?，普遍存在著人員結(jié)構(gòu)不合理、隊(duì)伍不穩(wěn)定、工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低、信息意識(shí)淡薄，缺乏做好文獻(xiàn)服務(wù)工作的主動(dòng)性和責(zé)任感，這些都直接影響了電子閱覽室利用和服務(wù)的質(zhì)量。⑷.服務(wù)水平因素。服務(wù)水平?jīng)Q定服務(wù)質(zhì)量，有什么樣的服務(wù)水平就有什么樣的服務(wù)質(zhì)量。而服務(wù)水平又和工作人員的服務(wù)能力和服務(wù)態(tài)度密切相關(guān)。

2.讀者自身素質(zhì)原因。⑴.信息意識(shí)不強(qiáng)。據(jù)我們了解學(xué)生的信息源主要還是來(lái)自課堂，很多學(xué)生除了寫(xiě)畢業(yè)論文，平時(shí)一般不會(huì)就某個(gè)研究目的去圖書(shū)館查閱資料，有的學(xué)生根本就沒(méi)有利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的意識(shí)，更談不上對(duì)信息敏銳的洞察力和獲取欲。他們對(duì)信息的價(jià)值和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和理解。⑵.缺乏文獻(xiàn)檢索知識(shí)的技能。電子出版物的出現(xiàn)是對(duì)讀者傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣的巨大挑戰(zhàn)。讀者要想全面、快速、準(zhǔn)確、方便地閱讀電子文獻(xiàn)，就必須掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，熟悉各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工具、瀏覽器與搜索引擎等的使用方法，熟悉各種數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)與檢索方法。但是，對(duì)于長(zhǎng)期習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)印刷型文獻(xiàn)資源的廣大讀者而言，這種知識(shí)的缺乏限制了其對(duì)電子閱覽室電子資源的充分利用。

二、對(duì)策

1.加強(qiáng)館藏電子信息資源建設(shè)，大力引進(jìn)各種全文數(shù)據(jù)庫(kù)。目前我館引進(jìn)了：(1).中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)：VIP中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋1989年至今的一萬(wàn)多余種期刊全文；萬(wàn)方在線數(shù)據(jù)庫(kù)(遠(yuǎn)程在線)，涵蓋三千余種期刊。(2).外文文摘數(shù)據(jù)庫(kù)：VIP外刊文摘數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋三千余種外文刊物。(3).外文期刊篇名目次庫(kù)(遠(yuǎn)程在線)：涵蓋2.4萬(wàn)種外文期刊的刊名和收藏分布(4).中文電子圖書(shū)：超星(鏡像)電子圖書(shū)，涵蓋十萬(wàn)種圖書(shū)資料；涵蓋2.6萬(wàn)種圖書(shū)資料。(5).碩博士論文庫(kù)：同方碩博士論文庫(kù)，涵蓋八萬(wàn)篇碩博士論文；萬(wàn)方碩博士論文庫(kù)，包含十萬(wàn)篇碩博士論文。(6).經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)庫(kù)：國(guó)研網(wǎng)，涵蓋六種專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)；中宏網(wǎng)的全部數(shù)據(jù)庫(kù)。(7).萬(wàn)方數(shù)據(jù)(遠(yuǎn)程在線)：涵蓋科技信息、商務(wù)信息等百余種專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)。(8).視頻點(diǎn)播：一千余種視頻影視資料，其中已開(kāi)放三百余種，其余的將陸續(xù)開(kāi)放。(9).韓國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)：“韓國(guó)情報(bào)學(xué)術(shù)志”專(zhuān)用通道(遠(yuǎn)程在線)，期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)。這樣使研究人員一方面能夠方便快捷地獲取豐富的來(lái)自學(xué)科發(fā)展最前沿的信息，了解在某一領(lǐng)略?xún)?nèi)哪些是別人研究過(guò)的，研究進(jìn)展如何，哪些還有待深人研究。另一方面，又避免了受他人對(duì)事物的評(píng)價(jià)的影響，有利于讀者用富有創(chuàng)造性的眼光對(duì)某一自然或社會(huì)現(xiàn)象重新加以審視。加強(qiáng)館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，有計(jì)劃地將圖書(shū)館館藏的印刷型文獻(xiàn)資源及其他類(lèi)型載體文獻(xiàn)信息數(shù)字化，組織成數(shù)據(jù)庫(kù)投入網(wǎng)絡(luò)，目的是提高館藏文獻(xiàn)的易用性和共享性；除將館藏概況、讀者指南、服務(wù)項(xiàng)目、公共書(shū)目查詢(xún)等掛在圖書(shū)館主頁(yè)外，還應(yīng)將數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法、常見(jiàn)問(wèn)題解答，學(xué)科導(dǎo)航等設(shè)計(jì)在主頁(yè)上，強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館的“資源和服務(wù)”，使讀者對(duì)圖書(shū)館的信息資源，使用方法一目了然，為讀者提供最便捷的服務(wù)。同時(shí)，高校圖書(shū)館應(yīng)利用自己的技術(shù)力量，加大專(zhuān)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，將本館的書(shū)刊、音像資料、學(xué)位論文等分類(lèi)建成數(shù)據(jù)庫(kù)，選擇重點(diǎn)學(xué)科和主要研究方向，建設(shè)本館具有鮮明特色的數(shù)據(jù)庫(kù)。如針對(duì)本校特色專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)；本校研究生、博士生畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫(kù)；等等，借助專(zhuān)業(yè)人員的學(xué)科知識(shí)，利用圖書(shū)館工作人員對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工的知識(shí)，共同對(duì)網(wǎng)上信息開(kāi)展組織、整序及有效管理，使零散無(wú)序的信息變成完整有序的財(cái)寶，有效提高讀者利用電子閱覽室網(wǎng)上信息資源的質(zhì)量和效益。

2.提高電子閱覽室工作人員的素質(zhì)。提高期刊工作人員的素質(zhì)主要包括以下幾個(gè)方面：(1).提高思想素質(zhì)。培養(yǎng)館員具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)第一” 的理念，這樣才能了解讀者、熟悉期刊，才能急讀者之所急、想讀者之所想。(2).提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。隨著圖書(shū)館向深層次服務(wù)方向發(fā)展，圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、自然科學(xué)之間的結(jié)合越來(lái)越密切，這就要求館員是一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。因此，各館應(yīng)在極力穩(wěn)定人才的基礎(chǔ)上，對(duì)館員進(jìn)行多方位的培訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館自動(dòng)化管理奠定基礎(chǔ)。電子閱覽室必須改變隨意派人守?cái)偟淖龇ǎ腥藛T都要具有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代設(shè)備的管理技能；具有信息檢索的技能；具備網(wǎng)絡(luò)檢索的技能。不僅如此，還要能夠向讀者傳授這些技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)力；工作人員還要具有自我犧牲精神，為讀者創(chuàng)造充足的開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)注重讀者培訓(xùn)，對(duì)于一般的本科生，只需了解電子閱覽室的服務(wù)功能，主要介紹一些多媒體閱讀，漫游英特網(wǎng)的常識(shí)。而對(duì)于研究生則詳細(xì)介紹其服務(wù)功能，特別是本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)資源要詳細(xì)地加以介紹，使得他們對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)下科研課題的檢索有一個(gè)總體的概念和全面的了解，為今后有的放矢檢索數(shù)據(jù)庫(kù)打下良好的基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和檢索技能。高校圖書(shū)館要有計(jì)劃分層次地對(duì)讀者進(jìn)行信息意識(shí)、信息檢索能力的教育和培訓(xùn)。如安排專(zhuān)人對(duì)新生進(jìn)行“怎樣利用圖書(shū)館” 的教育；對(duì)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)《文獻(xiàn)檢索利用》課等。通過(guò)教育激發(fā)讀者求知欲，較好地掌握獲取信息的方法和技能，最終使讀者知道在什么地方通過(guò)什么方法及途徑查找到所需要的文獻(xiàn)信息。

4.加強(qiáng)資源的宣傳工作，充分發(fā)揮電子閱覽室的作用。宣傳是電子閱覽室有效利用的先導(dǎo)，是一項(xiàng)主動(dòng)、深入的讀者服務(wù)工作。只有讓更多的讀者了解電子閱覽室及其功能作用，掌握使用方法，才可能充分發(fā)揮電子閱覽室的作用。電子閱覽室的功能及資源收藏不僅需要在圖書(shū)館網(wǎng)站上，還應(yīng)該利用多種途徑擴(kuò)大宣傳的覆蓋面。同時(shí)，我們還應(yīng)根據(jù)師生對(duì)電子閱覽室的使用情況，開(kāi)展師生電子文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生在利用電子閱覽室資源的同時(shí)，逐步改變不良的上網(wǎng)習(xí)慣 。

5.加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。硬件設(shè)施是電子閱覽室功能、作用得以充分發(fā)揮的基礎(chǔ)。應(yīng)該盡可能爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，配置打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)等外接設(shè)施，提供空白軟盤(pán)等，方便各類(lèi)讀者利用和攜帶查找到的電子文獻(xiàn)，增大電子閱覽室對(duì)讀者的吸引力。

參考文獻(xiàn)：

[1].胡小紅：《中職圖書(shū)館電子閱覽室有效利用的探討》，《圖書(shū)館論壇》，2006.4。

[2].楊宜培：《也談提高網(wǎng)絡(luò)電子資源利用率的策略》，《圖書(shū)館工作與研究》，2OO6.5。

篇9

潛移默化的學(xué)術(shù)訓(xùn)練

我是四川師范大學(xué)中文系1978屆的本科生，1983屆的古典文學(xué)與文獻(xiàn)整理專(zhuān)業(yè)碩士生。當(dāng)時(shí)我們碩士研究生指導(dǎo)小組以湯炳正和屈守元領(lǐng)銜的6位教授都是國(guó)內(nèi)名師，每屆研究生畢業(yè)都請(qǐng)北京的王利器先生和南京大學(xué)的汴孝教授等著名學(xué)者主持答辯，還給我們作專(zhuān)題報(bào)告，這對(duì)開(kāi)闊我們的視野和胸襟都很重要。

1986年，我考取了中國(guó)社本文由收集整理會(huì)科學(xué)院研究生院首屆明清小說(shuō)專(zhuān)業(yè)的博士生，1989年底畢業(yè)并去了中國(guó)藝術(shù)研究院工作。我覺(jué)得自己在法國(guó)能夠繼續(xù)懷有濃厚的興趣在人文學(xué)科的諸多領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，與我先前在國(guó)內(nèi)的讀博與工作經(jīng)歷有著直接的關(guān)聯(lián)，所以想先談一下這段經(jīng)歷。

我在國(guó)內(nèi)讀博期間受到2個(gè)重要影響，一是來(lái)自我的導(dǎo)師陳毓羆教授，二是來(lái)自我的不同專(zhuān)業(yè)的博士生同學(xué)。

陳毓羆教授20世紀(jì)50年代初畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，既后考取留蘇研究生，在莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)4年，師從蘇聯(lián)著名文藝?yán)碚摍?quán)威專(zhuān)家，畢業(yè)歸國(guó)后在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所工作，以研究中國(guó)古典小說(shuō)特別是《紅樓夢(mèng)》著稱(chēng)。陳教授在國(guó)內(nèi)外所接受的學(xué)術(shù)訓(xùn)練使他在研究方面顯示出與同行不一樣的開(kāi)闊視野，對(duì)我不乏潛移默化的影響。

1978年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院組建研究生院，剛開(kāi)始只招收碩士研究生，1983年開(kāi)始招收博士生，專(zhuān)業(yè)覆蓋文史哲、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。記得我就讀的1986屆所接觸的上下3屆各學(xué)科各領(lǐng)域的博士生導(dǎo)師都是國(guó)內(nèi)各學(xué)科的一流學(xué)者，可以舉出一長(zhǎng)串在社會(huì)學(xué)科領(lǐng)域?yàn)槿耸熘拿帧Ｄ菚r(shí)社科院研究生院學(xué)生不多，可以一同在食堂飯桌上吃飯，這也正是不同學(xué)科的同學(xué)交流的最好機(jī)會(huì)。這種交流使我的視野和關(guān)注已不局限于自己的古典小說(shuō)專(zhuān)業(yè)，對(duì)社會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的不同專(zhuān)業(yè)都有了一些了解和興趣。

在中國(guó)藝術(shù)研究院的工作也是一段影響我日后在法國(guó)對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣的重要經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)中國(guó)藝術(shù)研究院位于北京柳蔭街恭王府內(nèi)，是中國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的最高殿堂，在戲曲、美術(shù)、音樂(lè)、文藝?yán)碚?、?huà)劇、電影、曲藝等學(xué)科都匯集了各領(lǐng)域的的著名老學(xué)者與中青年佼佼者。我在那兒工作的時(shí)間雖僅4年（工作關(guān)系保留至1997年），但也頗有收獲。在工作及與同事的交往中，我受到了藝術(shù)學(xué)科與文化的濡染和影響，其間，我曾應(yīng)邀到香港中文大學(xué)英文系做訪問(wèn)學(xué)者。

負(fù)笈海外：

漫長(zhǎng)而艱辛的求索之路

1994年初我接受法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究中心（cnrs）的邀請(qǐng)去了巴黎，在東方研究小組參與完成1項(xiàng)包括中國(guó)古典小說(shuō)在內(nèi)的東方研究計(jì)劃。從北京到巴黎，我經(jīng)歷了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折。

在巴黎工作期間，我與法國(guó)漢學(xué)家多有接觸，法國(guó)豐富的文化藝術(shù)也吸引著我，因此工作結(jié)束之后我決定留在巴黎繼續(xù)學(xué)點(diǎn)東西。我先是在巴黎第七大學(xué)東亞系讀東亞文明研究博士生，到第三年時(shí)，我決定轉(zhuǎn)而從頭學(xué)一些中國(guó)需要的西方學(xué)科，將來(lái)歸國(guó)才能發(fā)揮作用。那時(shí)正值我丈夫要去法國(guó)東部名城斯特拉斯堡工作，因此我也去了斯特拉斯堡繼續(xù)修讀。

斯特拉斯堡第二大學(xué)馬克·布洛克大學(xué)（2008年與該市另2所大學(xué)合并為斯特拉斯堡大學(xué)）以人文學(xué)科馳名，上世紀(jì)30年代以來(lái)一直是法國(guó)歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)的重鎮(zhèn)。進(jìn)入該大學(xué)以后，我先是集中修讀了藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的碩士課程。學(xué)習(xí)中我的興趣與目的都集中在對(duì)將來(lái)歸國(guó)服務(wù)有用的領(lǐng)域，如在藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)中我側(cè)重博物館學(xué)、考古學(xué)以及西方現(xiàn)代繪畫(huà)流派；在社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)中，我注重都市社會(huì)學(xué)與發(fā)展中國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并撰寫(xiě)了學(xué)位論文《中國(guó)民本思想之根源及其在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的影響》，用社會(huì)學(xué)理論和觀點(diǎn)梳理中國(guó)從古到今的民本思想傳統(tǒng)；人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)使我的目光投向了非洲大陸、中南美洲以及太平洋諸島的原始民族，我注重了解原始藝術(shù)、原始宗教與原始民族的社會(huì)組織形式。通過(guò)對(duì)這幾門(mén)學(xué)科碩士課程的修讀，我感覺(jué)自己一方面學(xué)到了西方現(xiàn)代人文學(xué)科領(lǐng)域的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也對(duì)西方社會(huì)與西方文化有了真正的接觸和更深刻的了解。

進(jìn)入21世紀(jì)，我在法國(guó)感覺(jué)到世界在飛躍發(fā)展，中國(guó)也在飛躍。我因此想更進(jìn)一步從全球范圍來(lái)探索人類(lèi)歷史以及人類(lèi)文明的演進(jìn)歷程，同時(shí)我也獲悉國(guó)內(nèi)一些大學(xué)正在開(kāi)設(shè)或準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是，我決定去巴黎第十大學(xué)的博士學(xué)院修讀人類(lèi)學(xué)博士學(xué)位。

巴黎第十大學(xué)博士學(xué)院集中了法國(guó)在考古學(xué)、民族學(xué)和人類(lèi)學(xué)領(lǐng)域的諸多著名學(xué)者。我?guī)煆娜祟?lèi)學(xué)教授b.貝桂菊（b.baptandier）夫人，她同時(shí)也是漢學(xué)家。選博士論文研究專(zhuān)題時(shí)，正值法國(guó)著名漢學(xué)家a.列維（andré lévi）翻譯的《聊齋志異》法文版全集出版，《聊齋志異》是在西方國(guó)家廣受歡迎的中國(guó)文言?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)小說(shuō)。

20世紀(jì)90年代的法國(guó)文學(xué)人類(lèi)學(xué)研究興起，一些古典名著被應(yīng)用于人類(lèi)學(xué)研究。因此我決定用人類(lèi)學(xué)的視野和觀點(diǎn)去嘗試對(duì)中國(guó)文言小說(shuō)的研究，以《聊齋志異》為突破口。但在論文資料的搜集與撰寫(xiě)中，我深感在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練中，自已還需要了解更多的人類(lèi)學(xué)理論和觀點(diǎn)，因此博士第三年我轉(zhuǎn)學(xué)到斯特拉斯堡馬克·布洛克大學(xué)人類(lèi)學(xué)系d.莫納爾（d.monoris）教授門(mén)下繼續(xù)做我的博士論文《聊齋志異人類(lèi)學(xué)研究——中國(guó)17世紀(jì)》。

論文的撰寫(xiě)非常艱苦，d.莫納爾教授從論點(diǎn)到資料的使用都給予我悉心指導(dǎo)。最后我的論文答辯獲得博士論文優(yōu)秀等級(jí)，并于2009年由法國(guó)博士文庫(kù)出版。

感悟中西方人文學(xué)科的差異

既后，我又用半年時(shí)間在工作之余修讀了宗教學(xué)課程，我感覺(jué)要了解西方文化，根源是西方宗教。

在上述專(zhuān)業(yè)的研讀與論文寫(xiě)作中，我對(duì)中國(guó)人文學(xué)科和法國(guó)人文學(xué)科有一些個(gè)人感悟。法國(guó)的人文學(xué)科在歐洲國(guó)家具有代表性，法國(guó)在大革命前是貴族分封社會(huì)，與中國(guó)周朝的分封制度類(lèi)似。但法國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)是政教合一，它的傳統(tǒng)文化就是宗教文化。法國(guó)在大革命后的200多年間，發(fā)展民主共和制度，同時(shí)也是科技發(fā)展與工業(yè)化、都市化時(shí)代，這個(gè)社會(huì)變革是巨大的，對(duì)人類(lèi)生活與心靈的沖擊也是巨大的。面對(duì)與宗教文化傳統(tǒng)相背離的新制度、新時(shí)代所出現(xiàn)的新的社會(huì)問(wèn)題需要解決，因此西方19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初出現(xiàn)了政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)以及考古學(xué)等新型人文學(xué)科，每一門(mén)學(xué)科又有不同的學(xué)派，大家都在面對(duì)新時(shí)代新問(wèn)題探索尋找解決的辦法，所以不同的學(xué)科與學(xué)派才如此活躍。

要真正認(rèn)識(shí)中國(guó)與西方社會(huì)的區(qū)別，需要抓住西方是宗教文化傳統(tǒng)，中國(guó)是儒家世俗文化傳統(tǒng)這個(gè)關(guān)鍵的分野。西方的現(xiàn)代人文學(xué)科都是從宗教文化傳統(tǒng)面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，直至產(chǎn)生現(xiàn)代化生發(fā)出來(lái)的。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是世俗的儒家文化，以仁治與民本為核心價(jià)值，因此能建立穩(wěn)定的社會(huì)秩序?，F(xiàn)代社會(huì)變革與現(xiàn)代科技并不產(chǎn)生于中國(guó)社會(huì)的內(nèi)部，而是來(lái)自西方的影響，現(xiàn)代人文學(xué)科也是傳自西方。我認(rèn)為，一個(gè)有志于服務(wù)祖國(guó)的學(xué)習(xí)人文學(xué)科的海外留學(xué)生，既要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用西方現(xiàn)代人文學(xué)科的理論和方法來(lái)觀照中國(guó)的現(xiàn)代社會(huì)，同時(shí)也要注意中國(guó)文化傳統(tǒng)自身的特點(diǎn)。

對(duì)西方社會(huì)的認(rèn)識(shí)不能僅僅停留在書(shū)本和都市社會(huì)，要真正了解西方國(guó)家，還應(yīng)該了解地域文化與鄉(xiāng)村社會(huì)。我曾經(jīng)有2個(gè)假期在法國(guó)各地鄉(xiāng)村漫游，這對(duì)于了解法國(guó)的區(qū)域社會(huì)與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)大有好處。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的原因，我在法國(guó)比較注意接觸和了解社會(huì)的各個(gè)方面，包括不同政黨所代表的社會(huì)階層利益及政黨之間的博弈。我感覺(jué)不同派別除了所代表的利益階層不同以外，總體上也都強(qiáng)調(diào)公民義務(wù)。民主社會(huì)除了個(gè)人自由、個(gè)人權(quán)力，公民隨時(shí)都準(zhǔn)備承擔(dān)對(duì)國(guó)家的義務(wù)。深層的文化是建構(gòu)民族精神的東西，在法國(guó)就是宗教與現(xiàn)代社會(huì)的民主制度。今天法國(guó)傳統(tǒng)的宗教文化與民主并不互相排斥，它們?cè)诜▏?guó)人的生活中相輔相成。

篇10

一、研究農(nóng)村金融體系構(gòu)建的獨(dú)特原因

1.三十年農(nóng)村經(jīng)歷體驗(yàn)對(duì)農(nóng)村金融有自己感性的認(rèn)識(shí)

作者生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村20年，對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村有比較深刻的認(rèn)識(shí)、了解，對(duì)“三農(nóng)”有著自己獨(dú)特的情感；在農(nóng)村工作整整十年（1993-2003），這十年是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型的十年，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特別是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、更深理性的思考；妻子在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村信用社工作，家住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村信用社內(nèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)金融產(chǎn)生濃厚的興趣，特別是1998年亞洲金融危機(jī)之后，考研時(shí)也曾連續(xù)3年報(bào)考五道口人行金融研究所，這十年是恰恰是中國(guó)金融大調(diào)整、大變革、大改革，農(nóng)村金融更是如此，1994年4月組建農(nóng)發(fā)行，1998年3月職能調(diào)整，對(duì)農(nóng)村金融有自己親身經(jīng)歷、觀察和思考。譬如經(jīng)歷工作所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基金會(huì)成立、發(fā)展、瘋狂、關(guān)閉和清算，自己并被迫入股，成為基金會(huì)的股東，耳聞目睹退股辛酸和艱難；再如目睹農(nóng)村信用社與農(nóng)行的“脫鉤”和“分家”，二者之間有類(lèi)似“父子一家”的上下領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系演變?yōu)椤靶值軆杉摇钡钠降雀?jìng)爭(zhēng)關(guān)系，員工由“同事”變?yōu)椤巴小保慷盟鼈兏鞣N利益糾紛，辦公樓、家屬院等“一分為二”，自己也只好搬家。在郵政儲(chǔ)蓄工作的同學(xué)經(jīng)常講述，分配給他們儲(chǔ)蓄任務(wù)，目睹20世紀(jì)90年代農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)之間的爭(zhēng)儲(chǔ)大戰(zhàn)；目睹同事之間、鄰里之間等各種各樣的資金借貸，給借貸雙方帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的益處，也有個(gè)別意外風(fēng)險(xiǎn)。這雖是作者自己對(duì)一地的觀察和體驗(yàn)，但是“窺一管而知全貌”，為作者更深入的了解、研究農(nóng)村金融提供感性素材；同時(shí)這種巨變及其帶來(lái)的混亂對(duì)三農(nóng)造成嚴(yán)重影響，作者有一種非常強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感要為有效更快解決“三農(nóng)”問(wèn)題，是作者把農(nóng)村金融作為一個(gè)整體來(lái)研究根本原因。

2.全面系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)使作者有更多理性的思考

2003至2009年讀研讀博的求學(xué)，一方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論，特別是讀博期間在華中科技大學(xué)被稱(chēng)為“發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”張培剛①教授及其研究發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)之下，深入學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，對(duì)農(nóng)村金融的改革與發(fā)展具有更加深刻、更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

隨著中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)體系的逐步完善，國(guó)民經(jīng)濟(jì)三十多年的快速發(fā)展，金融在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用日益顯現(xiàn)并逐漸強(qiáng)大，已滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。金融作用和功能的發(fā)揮與一國(guó)金融體系的完善有著密切的關(guān)系，中國(guó)金融改革也基本上是沿著不斷完善中國(guó)金融體系進(jìn)行的，然而由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)存在明顯的二元制結(jié)構(gòu)，中國(guó)金融改革也存在城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)，城市金融體系相對(duì)比較完善、發(fā)達(dá)，而農(nóng)村金融體系明顯滯后，這樣不完善的農(nóng)村金融體系嚴(yán)重影響農(nóng)村金融作用和功能的發(fā)揮。因此，構(gòu)建農(nóng)村金融體系也成為農(nóng)村金融改革甚至整個(gè)金融改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這是作者選擇研究農(nóng)村金融體系的一個(gè)重要原因。

該書(shū)是在作者博士論文的基礎(chǔ)上修改完成，得到了一批學(xué)者的指點(diǎn)，凝聚著眾多專(zhuān)家的智慧。張培剛教授在世紀(jì)名篇《農(nóng)業(yè)與工業(yè)化》中討論農(nóng)業(yè)國(guó)如何實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的問(wèn)題，作者深受大師的思想影響，認(rèn)為中國(guó)在走向工業(yè)化和現(xiàn)代化過(guò)程之中必須注意農(nóng)村金融的重要作用，應(yīng)著重討論如何構(gòu)建農(nóng)村金融體系以有效發(fā)揮農(nóng)村金融的重要作用。

二、該書(shū)可能的創(chuàng)新之處或者自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和結(jié)論

1.明確提出構(gòu)建我國(guó)農(nóng)村金融體系的指導(dǎo)理論

以往我國(guó)農(nóng)村金融體系構(gòu)建，是遵循認(rèn)傳統(tǒng)的“機(jī)構(gòu)觀”的“結(jié)構(gòu)――功能――行為績(jī)效”的思路，陷入就機(jī)構(gòu)論機(jī)構(gòu)的困境，根本無(wú)法適應(yīng)“三農(nóng)”的多元化、多層次的情況，無(wú)法滿(mǎn)足“三農(nóng)”對(duì)資金的巨大需求；目前構(gòu)建農(nóng)村金融體系應(yīng)遵循“功能觀”的“外部環(huán)境――功能――結(jié)構(gòu)”的思路，即從分析系統(tǒng)的目標(biāo)和外部環(huán)境出發(fā)，演繹出外部環(huán)境對(duì)金融功能的需求，然后探究通過(guò)何種載體來(lái)承擔(dān)和實(shí)現(xiàn)其功能，根據(jù)“功能觀”，判斷我國(guó)農(nóng)村金融體系基本功能缺失，大量?jī)?chǔ)蓄不能有效轉(zhuǎn)化為貸款，資金外流嚴(yán)重。

2.準(zhǔn)確概括農(nóng)村金融體系與及其所處環(huán)境的特點(diǎn)和關(guān)系

農(nóng)村金融體系所處環(huán)境――弱質(zhì)農(nóng)業(yè)、弱勢(shì)農(nóng)民、薄弱農(nóng)村，嚴(yán)重影響了它的拓展，造成它病弱、脆弱；反過(guò)來(lái)看，病弱、脆弱的農(nóng)村金融體系也減少對(duì)“三弱”“三農(nóng)”的支持。要“一弱支三弱”，從政策要求上講，有義不容辭的義務(wù)，從現(xiàn)實(shí)能力上來(lái)看，有心卻無(wú)力的困境。最為關(guān)鍵的是，盡快建立起適應(yīng)目前弱質(zhì)農(nóng)業(yè)、弱勢(shì)農(nóng)民、薄弱農(nóng)村的金融體系，只有全面系統(tǒng)分析農(nóng)村金融所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，才能建立起適應(yīng)“三農(nóng)”特點(diǎn)的農(nóng)村金融體系，不深入分析了解實(shí)際情況，就不可能找到農(nóng)村金融體系虛弱的原因，也不可能建立起適合我國(guó)“三農(nóng)”的金融體系?？紤]農(nóng)村金融及其服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，應(yīng)該采取更多的優(yōu)惠和扶持政策，引導(dǎo)各種社會(huì)資金投向“三農(nóng)”領(lǐng)域，鼓勵(lì)農(nóng)民和社會(huì)增加農(nóng)業(yè)投入，提高農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)融資能力，緩解農(nóng)村資金緊張狀況，變“抽血”為“回血”、“補(bǔ)血”，反哺縣域經(jīng)濟(jì)，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

3.較為科學(xué)合理定位四種官方農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)

農(nóng)行股份制改造須按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，但須符合基本國(guó)情；須考慮農(nóng)行服務(wù)“三農(nóng)”特殊的情況，也不應(yīng)該完全按照商業(yè)化模式來(lái)實(shí)施；新農(nóng)村建設(shè)資金需求規(guī)模巨大，離不開(kāi)農(nóng)業(yè)銀行的大力支持；須有利于發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，發(fā)揮縣域商業(yè)金融主渠道作用，拓寬服務(wù)“三農(nóng)”的領(lǐng)域。

把農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行定位于“建設(shè)新農(nóng)村的政策性銀行”，充分發(fā)揮服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)和“三農(nóng)”的需要，傳統(tǒng)意義上的政策性銀行的定位已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代要求，把服務(wù)覆蓋到“三農(nóng)”中所有市場(chǎng)失靈領(lǐng)域；加大籌集資金力度，實(shí)現(xiàn)融資渠道多元化。

農(nóng)村信用社最大的問(wèn)題是自身能力虛弱，難以發(fā)揮“一農(nóng)支“三農(nóng)”的作用；進(jìn)一步理順體制和機(jī)制，進(jìn)一步深化農(nóng)村信用社產(chǎn)權(quán)改革，因地制宜采取三層次產(chǎn)權(quán)模式；目標(biāo)定位于“三農(nóng)”，業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù)于“三農(nóng)”，力爭(zhēng)解決“貸款難”和“難貸款”的情況。

郵政儲(chǔ)蓄源源不斷地從農(nóng)村抽吸資金，加劇了農(nóng)村金融中的資金供求矛盾；消除隱形擔(dān)保、顯性補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠的扭曲機(jī)制，建立郵政儲(chǔ)蓄資金回流農(nóng)村機(jī)制，增強(qiáng)其服務(wù)“三農(nóng)”功能，實(shí)現(xiàn)“取之于農(nóng)，用之于農(nóng)”的良性循環(huán)。

4.首次明確提出民間金融的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

首次明確提出民間金融的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)在于“社會(huì)人際關(guān)系效應(yīng)”，并據(jù)此分析三類(lèi)新型民間金融機(jī)構(gòu)。“社會(huì)人際關(guān)系效應(yīng)”，它有四種效應(yīng)組成：（1）“信息效應(yīng)”，貸款人較好地處理信息不對(duì)稱(chēng)產(chǎn)生的逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)；（2）“成本效應(yīng)”，具有對(duì)貸款實(shí)施監(jiān)督和跟蹤管理的便利條件；（3）“抵押效應(yīng)”，民間金融能夠充分利用民間資源條件進(jìn)行抵押，最為特殊的抵押品――人的道德或信譽(yù)；（4）“信譽(yù)效應(yīng)”或者“道德效應(yīng)”，來(lái)自社區(qū)圈子內(nèi)的道德約束力，具有天然獨(dú)特的超越經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的約束。因此民間金融更適合于為經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱小的農(nóng)戶(hù)、個(gè)體工商戶(hù)和中小企業(yè)服務(wù)，提高金融的服務(wù)范圍和主體；民間金融經(jīng)營(yíng)靈活，快捷高效，能到達(dá)正規(guī)金融達(dá)不到的地方和領(lǐng)域，所以拓展了金融服務(wù)的廣度和深度。

村鎮(zhèn)銀行――農(nóng)村的社區(qū)銀行，其社區(qū)性體現(xiàn)在農(nóng)村“村鎮(zhèn)”，服務(wù)對(duì)象主要為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供金融服務(wù)”；貸款公司――特殊的小額信貨組織，小額信貸是以反貧困、促發(fā)展為宗旨的信貸方式，完全不同于正規(guī)商業(yè)銀行的特殊的制度安排來(lái)解決交易成本和信息成本問(wèn)題，我國(guó)貸款公司特殊性在于“只貸不存”；農(nóng)村資金互助社――回歸合作金融的機(jī)構(gòu)，合作金融仍具有廣闊市場(chǎng)空間，必須積極多渠道融資解決其資金短缺問(wèn)題。

5.我國(guó)農(nóng)村金融體系發(fā)展與我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)實(shí)證

利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)工具分析我國(guó)農(nóng)村金融體系發(fā)展（規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效率）與我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)（農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)）的經(jīng)驗(yàn)實(shí)證關(guān)系。利用改革開(kāi)放30年的時(shí)間序列數(shù)據(jù)，以VAR模型為基礎(chǔ)的協(xié)整理論，包括單位根檢驗(yàn)，根據(jù)滯后長(zhǎng)度準(zhǔn)則選取VAR模型的最優(yōu)滯后期，根據(jù)特征方程根的倒數(shù)值判斷VAR模型的穩(wěn)定性，協(xié)整檢驗(yàn)、向量誤差修正模型（VECM模型）、Granger因果關(guān)系檢驗(yàn)、脈沖響應(yīng)函數(shù)等，這部分的篇幅較大，論述較為規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，為學(xué)習(xí)、研究時(shí)間序列數(shù)據(jù)的讀者提供一個(gè)規(guī)范的參考模板，值得一讀。

總之，該書(shū)構(gòu)建完整清晰農(nóng)村金融體系為中國(guó)農(nóng)村金融體系構(gòu)建和改革提供極其具有參考價(jià)值的藍(lán)圖，也必將進(jìn)一步有力推動(dòng)農(nóng)村金融研究的發(fā)展與繁榮，為繁榮學(xué)術(shù)思想又添一部重要的力作，具有重大理論價(jià)值和重要應(yīng)用價(jià)值。

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