導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園匯報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”一直是我校秉承的辦學(xué)前提，營造良好的育人環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的重要前提，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，使得校園得以和諧發(fā)展。學(xué)校主要從以下方面落實(shí)校園安全管理工作的：

一、提高意識(shí)，完善制度

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任感 ，營建安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！坝螘綄W(xué)海，做少年君子”辦學(xué)理念的需要，又是踐行教育初心的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。為了規(guī)范管理，學(xué)校制定了各類安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、演練方案等。

二、分工明確，責(zé)任到人

學(xué)校成立了以支部書記、校長為組長的安全工作小組，各成員分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，簽訂安全責(zé)任書實(shí)行“一崗雙責(zé)”。在學(xué)校統(tǒng)一要求下，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容，落實(shí)安全措施，并以此形成有效的長期管理機(jī)制。

三、改善硬件，精準(zhǔn)投入

1.為了防治校外不法分子對(duì)校園安全造成威脅，有效遏制校園暴力事件發(fā)生，學(xué)校投入3萬多元在校門口安裝了防撞裝置，在校門口的公路上增設(shè)了減速帶和警示標(biāo)識(shí)牌。上放學(xué)時(shí)段實(shí)行對(duì)校門口實(shí)行交通管制，每天安排了由學(xué)校行政帶隊(duì)的安全勸導(dǎo)員，對(duì)不規(guī)范的駕乘行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

2.在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下依然升級(jí)了校園高清監(jiān)控系統(tǒng)；對(duì)校園的圍墻欄桿也進(jìn)行了專門的更換和維修，及時(shí)更換、維護(hù)破損的塑膠活動(dòng)場(chǎng)；對(duì)體育器材進(jìn)行了軟包，確保學(xué)生活動(dòng)安全，使全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全有了更多的保障。幾項(xiàng)投入共計(jì)20余萬。

3.為了實(shí)行人車分流，學(xué)校特意多請(qǐng)了一個(gè)安保人員，開啟了后校門作為車輛通行專用道，且通行時(shí)間須避開上放學(xué)時(shí)間段。

4.為了防止后面居民樓上的高空墜物傷害到師生員工，新建了新型安全通道，此項(xiàng)工程投入近40萬。

5.為了加大安全宣傳，新安裝了價(jià)值9000多元的LED顯示屏。

6.教學(xué)樓通道上、樓道間的安全標(biāo)識(shí)完備，消防設(shè)施齊全、正常。

7.重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛。學(xué)校專門設(shè)置了“留守兒童之家”，按季度為留守兒童過生日，每學(xué)月安排留守兒童與家長通電話；學(xué)校的心理輔導(dǎo)辦公室不定期對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，班主任對(duì)留守兒童要進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并按期與家長溝通孩子的身心情況。

四、積極宣傳，認(rèn)真踐行

1.每學(xué)月召開一次安全工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)一月工作，整改發(fā)現(xiàn)的隱患。；每月一次安全大檢查，每周一次例行檢查，每日一次值班教師安全檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告，學(xué)校立即安排整改；安保人員24小時(shí)堅(jiān)守崗位，不定時(shí)進(jìn)行校園巡查。

2.學(xué)校有專門的安全宣傳長廊，宣傳內(nèi)容涵蓋了各個(gè)板塊：防意外傷害、防校園暴力、防溺水、防交通事故、食品衛(wèi)生、疫情防控、自救自護(hù)常識(shí)及方法……

3.各班堅(jiān)持每天放學(xué)前3分鐘安全提示，安全教育內(nèi)容含道路交通、飲食衛(wèi)生、疫情防控、防火防電防溺水、不和陌生人搭訕、不私自到別人家留宿、不在路上逗留……

4.堅(jiān)持每學(xué)期一次安全應(yīng)急演練，培養(yǎng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高師生的自救能力。

5.節(jié)假日給家長發(fā)放“告家長書”，做到放假不放安全警示。

6.警校合作共建平安校園，每天上放學(xué)時(shí)段，交通警察在校門口維護(hù)入校秩序，禁止車輛通過該路段，通過社區(qū)與學(xué)校的共同協(xié)作，清理了門口的攤點(diǎn)。

篇2

為了真正把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，處室主任、級(jí)主任、班主任等層層與學(xué)校簽訂責(zé)任書，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總體調(diào)控，分管部門各司其職，班級(jí)安全員、內(nèi)宿生管理員等全體師生齊抓共管的安全責(zé)任體系。同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常走訪中城派出所，主動(dòng)取得公安部門的支持，及時(shí)排查校內(nèi)、校外的矛盾。積極配合市、區(qū)綜治委，對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行了整治。請(qǐng)區(qū)公安分局法制科的同志給學(xué)生舉行安全法制講座，收到了較好的效果。

學(xué)校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，開展學(xué)習(xí)劉禮家老師等模范教師和先進(jìn)典型的師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》及新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件的主要精神。召開以“認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照，全面總結(jié)提高”為主題的班會(huì)，學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行行為規(guī)范測(cè)試，認(rèn)真對(duì)照《守則》、《規(guī)范》，小結(jié)自己在遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌和學(xué)習(xí)等方面的情況，提出今后的努力方向。通過開展“光榮的人民教師”論壇，在教師中樹立“師德標(biāo)兵”，在學(xué)生中樹立“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)生十大標(biāo)兵”等身邊突出典型形象，來弘揚(yáng)正氣，營造積極向上、健康的校園風(fēng)氣。

政教處、保衛(wèi)科在每次的班主任、級(jí)主任會(huì)議上都強(qiáng)調(diào)安全問題。對(duì)新班主任進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性。開展德育研討，探求新時(shí)期德育工作的新思路、新方法。要求年級(jí)主任、班主任要經(jīng)常找學(xué)生了解情況，對(duì)特殊學(xué)生要個(gè)別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。每學(xué)期初都組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)安全規(guī)定，通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、觀看安全教育錄像、撰寫觀后感、印發(fā)《交通安全法規(guī)》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、“*一中學(xué)生安全常識(shí)問答”等學(xué)習(xí)材料開展教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)、橫穿馬路、騎自行車、乘坐機(jī)動(dòng)車、乘坐火車、乘船等安全常識(shí)。寒、暑假都印發(fā)須知，“五一”、“十一”長假致家長的公開信，印發(fā)了多份的安全常識(shí)教育的學(xué)習(xí)材料，開展了禁毒教育，發(fā)放宣傳單，舉行禁毒知識(shí)測(cè)試，舉行了家庭安全知識(shí)測(cè)試，法律知識(shí)競(jìng)賽等，強(qiáng)調(diào)安全問題。全校每班選出兩名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做安全員，經(jīng)常召開安全員會(huì)議，要求安全員要檢查安全隱患，及時(shí)把班級(jí)有關(guān)情況向班主任和學(xué)校匯報(bào)，向全班同學(xué)傳達(dá)會(huì)議精神，把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。2005年6月11日下午，學(xué)校還在*市中級(jí)人民法院舉行了學(xué)生模擬法庭活動(dòng)，150余名學(xué)生觀摩了此次模擬審判活動(dòng)。通過此項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

學(xué)校安排行政干部下年級(jí)，行政干部、年級(jí)教師值日，指導(dǎo)年級(jí)開展綜治和安全保衛(wèi)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門與年級(jí)的關(guān)系，處理年級(jí)突發(fā)事件。堅(jiān)持寒、暑假學(xué)生護(hù)校和元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日行政干部、保衛(wèi)干部輪流值班制度。制定了《*一中進(jìn)出校園管理規(guī)定》，修改了門衛(wèi)制度，加強(qiáng)和規(guī)范了門衛(wèi)的管理，防止了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園危害師生的生命和財(cái)產(chǎn)的安全、影響教學(xué)秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保衛(wèi)干部帶班巡邏，確保了校園和生活區(qū)的人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證校園安全沒有空擋時(shí)間，若有突發(fā)事件可以得到及時(shí)處理。林校長、吳副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞在下半夜不定期檢查夜間值班巡邏的情況。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行外出活動(dòng)（學(xué)習(xí)、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）和舉辦晚會(huì)的申報(bào)審批制度。學(xué)校開展的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類考試或到勞動(dòng)基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等，都有保衛(wèi)人員參加。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，學(xué)生若有曠課班主任必須及時(shí)與家長聯(lián)系，晚自習(xí)安排教師下班督修，保證學(xué)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生宿舍每天的查鋪和節(jié)假日去向登記制度，加強(qiáng)內(nèi)宿生的防火、防盜、防中毒等的安全教育。堅(jiān)決杜絕亂拉亂扯電線和違章用電現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生用蠟燭照明。

加強(qiáng)食堂管理，確保師生身體健康。每學(xué)期初都召開食堂工作會(huì)議，邀請(qǐng)市防疫站的同志到會(huì)指導(dǎo)工作。總務(wù)處指定專人學(xué)生食品采購供應(yīng)、加工等進(jìn)行檢查，實(shí)行每餐留菜備查制度。校領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、保衛(wèi)科加強(qiáng)對(duì)食堂進(jìn)行督查，確保學(xué)生用餐的安全和衛(wèi)生，杜絕中毒事件的發(fā)生。定期檢測(cè)學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，定期清洗學(xué)校的蓄水池。

學(xué)校的校園網(wǎng)配備了專業(yè)的防毒和過濾軟件，安排人員每天檢查學(xué)校主頁，確保校園網(wǎng)的政治安全。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室各類危險(xiǎn)品的管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購、運(yùn)輸、分裝貯存，確定專人管理，建立和完善責(zé)任交接制度，確保危險(xiǎn)品管理萬無一失。

重視安全檢查，不斷完善設(shè)施，及時(shí)消除隱患。定期安排全校各班和學(xué)生宿舍開展安全檢查。定期由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，政教處、保衛(wèi)科、總務(wù)處等部門在校園一起檢查教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的窗戶、路燈和其它電器設(shè)施，專人檢查全校的消防設(shè)施，及時(shí)提出整改意見，落實(shí)整改措施。車庫消防、教學(xué)樓欄桿加高、陽臺(tái)花盆擺放等問題都得到及時(shí)整改。同時(shí)，在第二教學(xué)樓安裝了報(bào)警裝置，重要部位增設(shè)鐵門、防護(hù)柵（如財(cái)務(wù)室、電腦室等）。

為了強(qiáng)化校園安全管理，學(xué)校成立了由11人組成的*一中保安隊(duì)，實(shí)行24小時(shí)門衛(wèi)值班、校園巡邏，新的保安職責(zé)明確、制度規(guī)范，深受好評(píng)，保安隊(duì)由*市保安服務(wù)公司派駐。重要部位安裝鐵門、報(bào)警裝置，增設(shè)防護(hù)柵、加高欄桿等。

篇3

班正式開始開展小公民教育實(shí)踐活動(dòng)，3月27日。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，搜集了大量的報(bào)紙雜志，經(jīng)過老師的講解，大家在解明白了什么是公共政策問題后，開始查找資料，記錄有價(jià)值的公共政策問題，每個(gè)小組派出同學(xué)代表，交流自己小組的公共政策問題，并說明研究問題的原因和現(xiàn)實(shí)意義。同學(xué)們提出了很多公共政策問題：有：校園周邊停車問題、小攤問題、放學(xué)交通問題、校園周邊網(wǎng)吧問題、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生問題等等。

二：選擇班級(jí)研究的問題

小公民們根據(jù)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法，4月10日。每人可選擇2個(gè)問題，進(jìn)行民主投票。最后，通過全班同學(xué)的討論、投票，清點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)，決定以“校園周邊停車問題的調(diào)查”作為我本次小公民道德實(shí)踐活動(dòng)的研究問題。

三：收集班級(jí)所要研究問題的有關(guān)資料

讓全班同學(xué)去查找校區(qū)停車的合理安排資料，課外。以及關(guān)于學(xué)生接送等問題的調(diào)查，并實(shí)地考察，形成文字和圖片資料。5月15日，綜合實(shí)踐活動(dòng)課上進(jìn)行班級(jí)交流。同時(shí)，大家活動(dòng)熱情很高，將自己收集的資料和收獲制作了手抄報(bào)和書簽，班內(nèi)的黑板報(bào)中展出。

四：整理活動(dòng)資料。

大家發(fā)現(xiàn)了公共問題并積累了很多第一手資料，前三個(gè)活動(dòng)過程的認(rèn)真進(jìn)行中。11月18日，同學(xué)們把大家活動(dòng)的過程和收集的資料分小組制作展版。同學(xué)們制作過程中，回顧了自己以往在小公民實(shí)踐活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著不同的感受和體會(huì)，經(jīng)過同學(xué)們積極參與活動(dòng)及資料收集，短短的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，每個(gè)小組群策群力，發(fā)揮自己的聰明才智，齊動(dòng)手、齊動(dòng)腦，制作了漂亮的展版。學(xué)生根據(jù)校園周邊道路情況，劃定一定的區(qū)域，設(shè)置臨時(shí)停車場(chǎng)，展板的制作，展板是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題的基本體現(xiàn)，學(xué)生課題活動(dòng)的核心，活動(dòng)的最后一環(huán)，因此它一個(gè)不可忽視的過程。同學(xué)們花心思、動(dòng)腦筋，用自己的巧手制作了一張張展版，把自己的活動(dòng)以及本組的觀點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。一份耕耘，一份收獲”一塊塊精美展版見證了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的極大提升。

五：校園周邊停車問題聽證會(huì)

聽證會(huì)準(zhǔn)備：

全班同學(xué)分成8個(gè)小組，首先。根據(jù)我一學(xué)期來對(duì)《校園周邊停車問題》研究，自己選取有意義的素材，根據(jù)平時(shí)積累的資料，分內(nèi)容、分步驟地制作好美觀實(shí)用的展版，各小組推選出代表，準(zhǔn)備在聽證會(huì)上一展風(fēng)采。

聽證會(huì)上的聽證參與人包括校長、副校長、副教導(dǎo)、同年級(jí)班主任、任課教師、家長代表以及所有學(xué)生。依照指定位置入座。

聽證會(huì)正式開始：12月16日。

各代表陳述：分小組。

一、小學(xué)從原來的弄堂小學(xué)搬遷到現(xiàn)在寬闊的白雪路邊。但是校園周邊亂停車問題、上學(xué)放學(xué)期間接送學(xué)生的車輛造成交通擁堵問題還很嚴(yán)重，需要我一起想方法采取有力措施來解決。為此，小組聯(lián)系了城南交警中隊(duì)，每天的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間請(qǐng)交警進(jìn)行指揮，以緩解校門通壓力。

篇4

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。我校建立了在中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校校長具體領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全保衛(wèi)人員為中心，以學(xué)校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)到位，信息及時(shí)互通反饋。各學(xué)校成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定好學(xué)校安全工作計(jì)劃，并通過安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實(shí)施，使工作層層落實(shí)到位，求得實(shí)效，確保校園平安。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、強(qiáng)化教育，常抓不懈

1、學(xué)校堅(jiān)持精神文明建設(shè)，目標(biāo)明確，努力營造良好的校園精神文明氛圍。每學(xué)期，上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校，檢查了相關(guān)材料，對(duì)我校給予了高度評(píng)價(jià)。

2、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實(shí)施心理健康教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系政教處的主題班、團(tuán)會(huì)教育，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn)，月月有檢查，月月有評(píng)比。

（1）開展了交通安全教育活動(dòng)。通過主題班會(huì)的形式讓學(xué)生講解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通危害，預(yù)防交通不安全事故。

（2）倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級(jí)各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí)。學(xué)校定期進(jìn)行安全撤離、遇緊急情況的演練活動(dòng)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（3）學(xué)校重視學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)，不定期深入周邊網(wǎng)吧了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。以班級(jí)形式舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)微機(jī)課管理，教育學(xué)生不登陸有害網(wǎng)站，正確有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

3、重視加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，把學(xué)生的健康教育納入課表，有教學(xué)計(jì)劃、有備課、有考核，在?？托@網(wǎng)上有對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座、發(fā)放宣傳材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

四、重點(diǎn)部位，加強(qiáng)防范

學(xué)校定期進(jìn)行全面排查，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，切實(shí)采取各種有效的防范措施，及時(shí)清除隱患，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。

1、我校聘請(qǐng)建筑專業(yè)人士對(duì)學(xué)校建筑安全進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，處理工作在門衛(wèi)進(jìn)行，學(xué)生在校期間家長不得進(jìn)入校園。

3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。學(xué)校與各班、各處室簽定消防有安全責(zé)任書。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲食飲水工作，認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作力度，我們與食堂簽有協(xié)議書和安全衛(wèi)生責(zé)任書，都具備有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持有健康證、上崗證。校園小賣店環(huán)境衛(wèi)生，達(dá)到了衛(wèi)生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質(zhì)食品。食堂有健全的管理制度并張貼上墻，確保師生用餐安全。

5、總務(wù)后勤人員及時(shí)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)器械、電路等進(jìn)行檢查和維修，消除安全隱患。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材管理，化學(xué)藥品有專人管理，化學(xué)藥品的使用有登記、簽領(lǐng)。

7、為確保學(xué)生交通安全，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。學(xué)校針對(duì)校門前道路的派出專人幫助治理，確保校門前的安全。

8、每天安排好值勤工作，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。

五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎車、無鈴自行車上學(xué)。

篇5

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校從11月開始對(duì)校園消防安全隱患作了多次排查及整改，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，落實(shí)消防安全責(zé)任制。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長米娜瓦爾擔(dān)任，組員由各部門負(fù)責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了學(xué)校消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會(huì)，對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，通過廣播、板報(bào)、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強(qiáng)消防安全管理，并要求每個(gè)師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好學(xué)校的消防安全工作。

三、組織班主任參加縣的消防安全學(xué)習(xí)班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對(duì)學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場(chǎng)逃生自救常識(shí)，努力提高學(xué)生自防自救能力。

四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進(jìn)行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過這次消防安全檢查，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的消防法律觀念。

五、消防安全小組還對(duì)重點(diǎn)地方進(jìn)行定期檢查和監(jiān)察，以減少不必要事故的發(fā)生。

按照上級(jí)的要求，我校對(duì)校園消防安全的自查情況如下：

(1)學(xué)校對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對(duì)消防重點(diǎn)部位，作到專人管理，專人負(fù)責(zé)。

(2)決定在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識(shí)教育活動(dòng)，將學(xué)校的消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中；學(xué)校的消防安全自查也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題要求及時(shí)糾正。

(3)學(xué)校還要嚴(yán)禁學(xué)生點(diǎn)蠟燭，防止火災(zāi)發(fā)生；同時(shí)班主任要及時(shí)教育，將防火、防盜的意識(shí)貫穿到平時(shí)的常規(guī)教育之中。

(4)學(xué)校為響應(yīng)上級(jí)的“創(chuàng)建平安學(xué)?！币?，要繼續(xù)對(duì)“四防”工作更加重視，為使我校成為最平安學(xué)校，更新藥房器材，加強(qiáng)消防管理，請(qǐng)公安消防部門進(jìn)行一次卓有成效的消防知識(shí)講座，開展一次消防知識(shí)競(jìng)賽。

篇6

史芳

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，可見書籍承載著傳道授業(yè)解惑的功能。多讀書，讀好書！好讀書，可以塑造孩子的靈魂。在課改的今天，尤其強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生提早閱讀，在書海中享受快樂，接受體驗(yàn)，熏陶，由此我們把讀書當(dāng)成校園文化建設(shè)的一部重頭戲，每年通過生動(dòng)多樣的讀書文化活動(dòng)，締造書香校園，開展特色德育，展現(xiàn)了一道道亮麗的風(fēng)景。

主要做法：

一，制定《學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)方案》，認(rèn)真開展好校園讀書節(jié)，走廊書吧、班級(jí)讀書角，校報(bào)，班級(jí)好書推薦主題班會(huì)，親子閱讀、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，進(jìn)行“書香班級(jí)”，“閱讀小能手”，“新時(shí)代好少年”的評(píng)選。

二，開放學(xué)校圖書室，閱覽室，積極向?qū)W生推薦經(jīng)典文化讀物，引導(dǎo)教師，學(xué)生，家長共同參與，倡導(dǎo)營造一個(gè)好讀書，讀好書的良好氛圍，讓學(xué)生在用心閱讀經(jīng)典，閱讀書籍文化中認(rèn)識(shí)世界，感悟人生。

三，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)。以“姜宇婷語文工作室為教研主陣地”認(rèn)真研究指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)，合理，有效的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力，評(píng)價(jià)人物和事件的能力以及想象創(chuàng)新能力。同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生廣泛，自主，個(gè)性化的閱讀，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館，走廊書吧等有效資源，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，確保學(xué)生閱讀的健康。

四，以班級(jí)為單位建立讀書興趣小組。建立多種讀書會(huì)，開展豐富多彩的讀書交流活動(dòng)。

五，師生共同設(shè)計(jì)主題鮮明，形式多樣，效果明顯的主題班會(huì)，把讀書和德育有機(jī)地聯(lián)系在一起。如：

1，把讀書與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。有的班級(jí)通過“名人故事我知道”，“愛我中華讀書會(huì)”等形式激發(fā)愛國主義情感；有的班級(jí)開展“弘揚(yáng)民族精神，養(yǎng)成一種品質(zhì)”主題活動(dòng)，使同學(xué)們明白要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起……孩子們激情盎然，用心歌頌偉大的祖國，贊美偉大的民族英雄。這一個(gè)個(gè)活動(dòng)都是班主任老師和學(xué)生一起查閱書籍資料，共同設(shè)計(jì)下完成的。

2，讀書促進(jìn)誠信教育。通過閱讀關(guān)于誠信方面的書籍，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守‘守則’和‘規(guī)范’?！薄白鳂I(yè)不抄襲，考試不舞弊。”等誠信意識(shí)。

3，把讀書與感恩孝心教育相結(jié)合。感恩是人的一種美德，對(duì)給予自己關(guān)愛，體恤，幫助，指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。為了改變未成年人日漸冷漠，親情淡薄的趨向，讓他們深刻地理解感恩的意義，讓更多的同學(xué)投入到感謝與感恩的實(shí)踐活動(dòng)中來，我校9月份利用教師節(jié)契機(jī)舉行了的“老師，我想對(duì)您說”的感恩主題教育。發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極撰寫感恩老師的文章或自制小卡片，并粘貼在年級(jí)宣傳板上。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀三字經(jīng)，搜集孟郊冰心感恩詩歌，使全體學(xué)生深深地體會(huì)到：大地哺育我們，母親養(yǎng)育我們，老師教育我們，親人關(guān)心我們，只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)得到更真切，更深厚的親情和友情。

篇7

市、縣文明委：

xx初級(jí)中學(xué)始建于1946年，是一所鎮(zhèn)辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積xx㎡，建筑面積xxxx.0㎡，現(xiàn)有學(xué)生xxx名，xx個(gè)教學(xué)班，教職工xx名，其中專任教師xx名，?？埔陨蠈W(xué)歷人數(shù)xx人（其中本科以上學(xué)歷人數(shù)22人），專任教師學(xué)歷合格率為100%，崗位合格率100%。專任教師中級(jí)以上職稱8人，初級(jí)職稱42人，目前正在函授本科學(xué)歷的20人。

近年來，在上級(jí)教育行政部門及各級(jí)政府大力關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧學(xué)校的理念，積極創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”，以努力提高辦學(xué)條件和教育質(zhì)量為核心，狠抓教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過全體師生共同努力，我們?cè)谵k學(xué)條件、教育教學(xué)管理，落實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都有了長足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣中上游，受到了上級(jí)政府、主管部門的肯定和表彰，特別是在“文明校園”創(chuàng)建方面贏得了社會(huì)的一致認(rèn)可與好評(píng)，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

1、高度重視“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，全方位部署安排。成立“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定規(guī)劃、完善制度、明確分工、狠抓落實(shí)，至始至終把“文明校園”創(chuàng)建工作擺到中心工作之一，并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

2、抓校建、搞好內(nèi)部配置，大幅度改善辦學(xué)條件，學(xué)校環(huán)境面貌空前提高。一是中西部校舍改造項(xiàng)目工程（公寓樓、餐廳）于2009年10月建成投入使用，屬國債資金項(xiàng)目，包括內(nèi)部配置總投資為265萬元；二是正在建的二批災(zāi)后重建項(xiàng)目工程于2009年12月動(dòng)工，2010年8月底交付使用，屬中央資金，總投資為560萬元；三是全校樓房暖氣化項(xiàng)目工程于2009年10月底建成供暖，總投資46萬元，屬縣財(cái)政投資；四是新添圖書5000余冊(cè)，屬縣教育局安排的上級(jí)支援項(xiàng)目，總投資15萬元；五是2008年災(zāi)后校舍維修加固，屬國家項(xiàng)目資金，總投資為xx萬元；六是2005年新建廁所240㎡，屬學(xué)校投資，總投資為5萬元；七是學(xué)校內(nèi)部多年以來用于實(shí)驗(yàn)藥品、儀器、課桌凳、辦公設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、體音美設(shè)施、安全設(shè)施等的添置、更新總投資為18萬元；八是改建大門、建造花園和綠化帶、安裝景觀照明燈和體育建設(shè)設(shè)施、更新文化墻和標(biāo)語。我校已成為一所部室齊全、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、功能完善、文化氛圍濃郁、充滿生機(jī)活力的一所現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué)。

3、以“創(chuàng)選評(píng)”工作統(tǒng)攬全局，狠抓教職工及學(xué)生管理。一是每月對(duì)教職工工作全面檢查，從德、能、勤、績四方面定性、量化考核，匯總后張榜公布，把“創(chuàng)選評(píng)”考核結(jié)果和績效工資方法、職務(wù)評(píng)聘晉升、評(píng)優(yōu)樹模相掛鉤，極大提高全體教職工的工作熱情；二是每周由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員、團(tuán)委、學(xué)生處四方面對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行考核，按佳、優(yōu)、差三等評(píng)等，把班級(jí)“創(chuàng)選評(píng)”結(jié)果納入班主任津貼發(fā)放、先進(jìn)班集體及優(yōu)秀班主任評(píng)選考核系列，班級(jí)管理規(guī)范、公平，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)。

4、突出德育首位，狠抓德育創(chuàng)新。一是學(xué)校成立了以主管德育工作校長為組長，學(xué)生教育處、各年級(jí)組組長及班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育、誠信教育為重點(diǎn)，由學(xué)生處牽頭，每周落實(shí)有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有通報(bào)，采取了抓反復(fù)、反復(fù)抓的辦法，勤學(xué)上進(jìn)、惜時(shí)守紀(jì)的學(xué)生多了，厭學(xué)散漫、不思進(jìn)取的學(xué)生少了。好人好事多了，違犯校紀(jì)校規(guī)的少了。二是由團(tuán)委牽頭組織實(shí)施，堅(jiān)持設(shè)立“校園衛(wèi)生監(jiān)督崗”“校園安全監(jiān)督崗”和“學(xué)生文明行為監(jiān)督崗”，著力構(gòu)建學(xué)生德育實(shí)踐的平臺(tái)。通過學(xué)生上崗執(zhí)勤，增強(qiáng)學(xué)生自律自護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣，消除陳規(guī)陋習(xí)，力促學(xué)生日常文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，通過爭創(chuàng)“新三好”學(xué)生，評(píng)選表彰行為規(guī)范生，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好公民”的育人目標(biāo)。三是堅(jiān)持每年秋季新生入學(xué)后進(jìn)行入學(xué)教育，每天課外活動(dòng)學(xué)校合唱隊(duì)、電子琴班、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組組織訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。四是堅(jiān)持每月召開德育工作例會(huì)和每學(xué)期德育工作總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)我校德育工作全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持每周四召開思想教育專題報(bào)告會(huì)，每學(xué)期召開兩次學(xué)生家長會(huì)，堅(jiān)持家長接待日制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校協(xié)作，拓展學(xué)生管理空間，攜手做好學(xué)生的思想道德教育和學(xué)生在校內(nèi)外的教育管理。另外，各班主任堅(jiān)持做到與學(xué)生家長每周不少于1次互訪活動(dòng)，并詳實(shí)做好家長接待談話記錄和對(duì)學(xué)生的安全教育記錄。

五是抓實(shí)常規(guī)管理工作，完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

①抓好班主任工作。班主任是聯(lián)系教師與學(xué)生、學(xué)校與家長的橋梁和紐帶。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí)。各班主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有主題、有實(shí)效，要求班主任建立“問題”學(xué)生、留守學(xué)生的分類檔案，及時(shí)有針對(duì)性地采取有效措施，減少違紀(jì)現(xiàn)象，杜絕犯罪，要求班主任每天、每周、每月必做“五件事”，細(xì)化班主任工作。每月舉行1—2次班主任工作例會(huì)。學(xué)習(xí)理論，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

②落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。為此，我們制訂了《xx中學(xué)學(xué)生文明規(guī)范》和《xx中學(xué)校內(nèi)十不準(zhǔn)》，深入持久地開展“爭做文明小中人”活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕留長發(fā)、彩發(fā)、著奇裝異服、佩戴首飾、MP3、手機(jī)等進(jìn)入校園。每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長來校進(jìn)行法制教育講座，督促、約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

③有效實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)。為充分體現(xiàn)新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生特長，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，我校自06年以來實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)。目標(biāo)多元，形式多樣，簡便直觀。一學(xué)期考評(píng)一次，堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范，充分發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)、發(fā)展功能。每班成立學(xué)生考核小組，由班主任、任課教師、班級(jí)學(xué)生考核小組每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)一次，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)同學(xué)相互測(cè)評(píng)學(xué)生考核小組審核任課教師評(píng)價(jià)班主任綜合評(píng)價(jià)教導(dǎo)處存檔的有效過程。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的長期、有效實(shí)施有力地促進(jìn)了我校學(xué)生日常行為的規(guī)范和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

5、強(qiáng)化安全管理，確保了師生人身安全。學(xué)校根據(jù)中省市各級(jí)校園安全會(huì)議精神，對(duì)學(xué)校的安全管理和安全教育進(jìn)行認(rèn)真排查整改，制作安保、震懾宣傳標(biāo)語、口號(hào)6塊、不銹鋼警示牌4塊，橫幅一條，噴繪警示牌2個(gè)；多次召開班子會(huì)、教職工會(huì)議、師生大會(huì)、班主任工作會(huì)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議及文件精神，通報(bào)各地安全事件，全方位、寬領(lǐng)域安排我校校園安全工作，并加強(qiáng)學(xué)生安全教育；分層召開房東會(huì)、包點(diǎn)教師會(huì)、住宿學(xué)生家長會(huì)及全校學(xué)生家長會(huì)，通報(bào)各地安全事件及我校安全隱患，宣講安全防控知識(shí)，夯實(shí)安全管護(hù)責(zé)任；安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員重新分工，修訂《安全工作責(zé)任制》、《值班巡邏制度》、《安全教育制度》、《安全檢查制度》、《學(xué)生放學(xué)護(hù)送制度》、《安全工作責(zé)任追究制度》、《警務(wù)室職責(zé)》、《保安職責(zé)》等制度和職責(zé)，抓住五類學(xué)生（品德差、行為差、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、身體差）加強(qiáng)內(nèi)部打架、傷害、爬越、玩水等的教育防范。制定《校園暴力傷害工作預(yù)案》及《校園安全應(yīng)急處置預(yù)案》等預(yù)案；聯(lián)系派出所及時(shí)配備保安2名，組建警務(wù)室，油漆、粉刷門房，更換門房內(nèi)所有電線，裝框各類制度職責(zé)牌30面，為警務(wù)室、門房制作專業(yè)規(guī)范噴繪兩塊，制作門牌3個(gè)。按規(guī)定要求配齊鋼叉、橡膠棒、警用手電、防割手套、警盔等設(shè)備設(shè)施，購置遮陽傘2頂，設(shè)兩道防線，突出 “一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量；成立巡邏隊(duì)，堅(jiān)持晝夜24小時(shí)對(duì)校園重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍進(jìn)行巡邏；細(xì)化強(qiáng)化學(xué)生放學(xué)護(hù)送工作，向安全傾斜強(qiáng)化值周員值周工作，切實(shí)保障學(xué)生課堂上、大門口、路途上的安全；細(xì)化強(qiáng)化公寓樓管理工作及校外寄宿生管理工作，切實(shí)保障校內(nèi)、外住宿學(xué)生的安全；分樓、分層安裝應(yīng)急燈10個(gè)，更新并安裝滅火器及使用說明3套，裝訂《疏散示意圖》、《安全通道指示標(biāo)識(shí)》玻璃牌24個(gè)，并再次組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練灶上操作間安裝推拉門3個(gè)、防護(hù)窗網(wǎng)3塊，切實(shí)做好飲食安全防范，為蛋奶貯藏室安裝空調(diào)1套；教學(xué)區(qū)與施工區(qū)封閉2處，在施工的特殊時(shí)期特殊防范；為工地施工人員造冊(cè)發(fā)放《出入證》60余個(gè)；堅(jiān)持兩灶一日三餐和蛋奶留樣48小時(shí)制度；師生灶工作人員辦齊《健康證》；拆除學(xué)生公寓樓宿舍內(nèi)所有風(fēng)扇葉片等，以安全為核心，向各個(gè)職能部門下發(fā)安全整改通知書8份，中期表彰時(shí)設(shè)立了多項(xiàng)有關(guān)安全的師生獎(jiǎng)項(xiàng)。除此之外學(xué)校在校門八字路口豎立六幅安全警示標(biāo)語，在校門口劃設(shè)禁區(qū)線，嚴(yán)禁擺攤停車，并成立了校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行安全管理、糾察，建立周邊綜治長效機(jī)制，校園周邊再無一處亂

停亂擺現(xiàn)象，環(huán)境得到根本治理。學(xué)校對(duì)校外寄宿學(xué)生，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包區(qū)域、點(diǎn)長包點(diǎn)、學(xué)生家長每晚輪流值班巡查，點(diǎn)長日查日?qǐng)?bào)告，家長周查周報(bào)告，學(xué)校月查月登記的校外寄宿學(xué)生巡查管理制度。多年來，學(xué)校無一不安全事故發(fā)生。

篇8

現(xiàn)將我校校園環(huán)境綜合治理工作匯報(bào)如下：

一、基本情況分析

我校原為許廟小學(xué)，XX年9月搬遷新校，更名為武漢盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第二小學(xué)。校園設(shè)施一流，學(xué)校教室光線充足，課桌椅與學(xué)生身高配套，排列整齊不擁擠。教學(xué)綜合樓、學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍均鋪設(shè)有消防管道，各樓層安裝消防栓共計(jì)42個(gè)，滅火器共計(jì)23個(gè)，并設(shè)置警示標(biāo)語。教學(xué)綜合樓上下樓道出口4個(gè)，學(xué)生食堂出口4個(gè)，學(xué)生宿舍上下樓道出口2個(gè)，走道通暢。各樓道走廊設(shè)置有1.4米欄桿，堅(jiān)固結(jié)實(shí)。

校園位于盤龍大道右側(cè)，緊鄰許廟小區(qū)，周邊無亂搭亂蓋、占道經(jīng)營現(xiàn)象，周邊500米無網(wǎng)吧、、舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所。

為了保障學(xué)校電腦等重大設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全和重要處室安全，我校建立了紅外線報(bào)警系統(tǒng)，并配套有門衛(wèi)，建立和執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和外來人員進(jìn)出校園管理制度，有專人看管校舍。

我校在開展安全及校園周邊環(huán)境治理工作的過程中，一直強(qiáng)化意識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全體教職工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，首要性，始終在頭腦中確立“安全第一，預(yù)防為主”“防患未然”的思想，并將這一意識(shí)落實(shí)到日常教育教學(xué)工作中。事事首先考慮安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全，處處落實(shí)安全，學(xué)校長期將校產(chǎn)安全、師生人身安全放在工作第一位，寫入學(xué)校工作計(jì)劃，制定工作安排；教師始終將學(xué)生置于首位，積極教育，時(shí)刻引導(dǎo)。安全意識(shí)凸顯，全體教師將安全意識(shí)潛移默化為具體的安全防范行動(dòng)，從而營造出整個(gè)校園“安全、和諧”的良好氛圍。

二、具體做法和措施

1、組建專班，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

為了加強(qiáng)安全工作的實(shí)效，嚴(yán)密防范安全事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理工作進(jìn)行指導(dǎo)、督查和治理，我校成立了學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：甘紅枝

副組長：鄧立志張傳東鄭鈞汪峰

組員：蘭宏偉段毅劉亞平羅銳

1——6年級(jí)各班班主任

其中，甘紅枝校長為第一負(fù)責(zé)人，鄭鈞為分管安全工作領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，職責(zé)鮮明，各自履行其職責(zé)。

同時(shí)，我校在各班設(shè)立“安全協(xié)管員”，協(xié)助老師開展安全工作。及時(shí)上報(bào)安全隱患，通報(bào)學(xué)生群體和教室、校園內(nèi)的突發(fā)事件。

為了形成安全管理的立體網(wǎng)絡(luò)，我校還利用校訊通和學(xué)生家長取得聯(lián)系，齊抓共管；并和許廟村村委會(huì)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力；在近期，我校還與開發(fā)區(qū)派出所聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長，爭取干警駐校，警?；ヂ?lián)，從而構(gòu)建了比較嚴(yán)密的安全管理體系。

2、健全制度，落實(shí)安全責(zé)任。

為了將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作有條不紊地開展，我校不斷建立健全各種安全制度，制度系統(tǒng)配套，執(zhí)行有據(jù)可依，按章操行。

①健全制度。目前，我校已制定《盤龍二小保衛(wèi)制度》、《盤龍二小門衛(wèi)制度》、《盤龍二小教學(xué)事故處理辦法》、《盤龍二小突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《盤龍二小衛(wèi)生安全制度》、《盤龍二小安全教育制度》、《盤龍二小食堂衛(wèi)生安全制度》、《盤龍二小學(xué)生服務(wù)處制度》等。門衛(wèi)室、食堂、學(xué)生服務(wù)處（小賣部）等制度已上墻，時(shí)刻提醒相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)密防范。

②簽訂責(zé)任狀。我校安全工作責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行安全責(zé)任時(shí)段制和事故責(zé)任追究制，安全工作責(zé)任到人。近日，甘紅枝校長先后與分管責(zé)任人、班主任及科任老師逐一一簽定安全工作責(zé)任狀，與食堂、學(xué)生服務(wù)處（小賣部）負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書。今年，我校又與總務(wù)主任、各位教師、班主任、各功能室負(fù)責(zé)人、食堂、學(xué)生服務(wù)處負(fù)責(zé)人簽訂2010年度安全工作責(zé)任書，根據(jù)安全區(qū)域、時(shí)段劃定責(zé)任范圍，形成了安全嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)體系。

③規(guī)范門衛(wèi)值班。我校聘有門衛(wèi)全天24小時(shí)值班護(hù)衛(wèi)，在校門懸掛禁止外來人員進(jìn)入的警示牌，并認(rèn)真填寫《盤龍二小外來人員登記簿》，規(guī)范校園的出入管理，嚴(yán)防校園突發(fā)暴力事件。

④加強(qiáng)校務(wù)值日。我校堅(jiān)持實(shí)行日常校務(wù)值日、節(jié)假日護(hù)校值日。特別是每天校務(wù)值日，我校制定值日職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)行政值日的職責(zé)，并將每天的值日教師定崗定位，劃分安全管理區(qū)域，確立責(zé)任人，責(zé)任時(shí)間，責(zé)任范圍。下課放學(xué)及課余時(shí)間，值日教師必須到位，行政值日人員監(jiān)督并查崗，確保了學(xué)生在校期間安全事件的發(fā)生。

⑤加強(qiáng)路隊(duì)監(jiān)管。學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理也實(shí)行值日教師定崗定位，自加強(qiáng)管理以來，路隊(duì)比較規(guī)范，值日教師到位在崗，職責(zé)落實(shí)，效果良好。

⑥實(shí)行節(jié)假日護(hù)校值班。每逢節(jié)假日我校制定值班護(hù)校表，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，保證通信暢通，及時(shí)處理安全事務(wù)。發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)上報(bào)，同時(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)節(jié)假日護(hù)校實(shí)行抽查、督導(dǎo)：

⑦實(shí)行重大安全問題及時(shí)上報(bào)制度。全體師生均能將突出事件、安全問題及時(shí)上報(bào)校長室或安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組，安全隱患和事件得到了及時(shí)有效、穩(wěn)妥的解決。

大量制度的建立健全不僅規(guī)范了我校安全工作，也使得安全管理規(guī)范，安全工作效果顯著。

3、嚴(yán)抓常規(guī)，注重管理成效。

安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作具有長期性，關(guān)鍵在于落實(shí)到日常的教育教學(xué)中。為此，我校持續(xù)不斷的開展安全及校園周邊環(huán)境綜合治理常規(guī)工作，在常規(guī)活動(dòng)中求實(shí)效，在常規(guī)管理中求成效。

①經(jīng)常性開展安全主題會(huì)。我校結(jié)合時(shí)令和實(shí)際，不定期的召開安全主題會(huì)。安全主題會(huì)分三種類型：安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議主要研究學(xué)校安全工作計(jì)劃、各種實(shí)施方案、操作措施、總結(jié)每次安全主題活動(dòng)落實(shí)，開展情況；安全主題全體教師會(huì)，主要部署各種安全主題教育活動(dòng)，安全事務(wù)；安全主題學(xué)生大會(huì)主要利用學(xué)生參加升旗、課間操、大課間體育活動(dòng)等契機(jī)向?qū)W生宣傳防火、防盜、防溺水、食品衛(wèi)生、交通、用電等安全常識(shí)。

②不定期地進(jìn)行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行校園設(shè)施拉網(wǎng)式檢查，檢查校舍門窗、走道、水電消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、學(xué)生服務(wù)處衛(wèi)生、周邊環(huán)境；在日常教學(xué)中不定期進(jìn)行安全巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

另外每天上學(xué)放學(xué)前后，甘紅枝校長和張傳東副校長進(jìn)行例行檢查，及時(shí)處理校舍內(nèi)的安全小事、設(shè)備故障。目前我校在巡查過程中對(duì)消防栓、花壇立面、防盜網(wǎng)等作了合適的整改。

③校訊通安全信息、發(fā)放告家長書。我校在安全工作中極力爭取家長配合，及時(shí)與學(xué)生家長溝通安全問題。我校利用“校訊通”平臺(tái)，定期不定期給家長安全訊息，督促家長加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)路途、接送車輛、惡劣天氣等管理。

上學(xué)期，我校就學(xué)生騎車、交通安全、冰凍惡劣天氣、甲型h1n1流感防控、手足口疾病防控等主題向每一位學(xué)生家長發(fā)放告家長書，并就騎車上學(xué)等問題家長寫承諾書、學(xué)生寫保證書。同時(shí)，還發(fā)放安全活動(dòng)調(diào)查問卷，積極吸納家長的合理化經(jīng)驗(yàn)，家校各抓共管，形成合力。

④關(guān)愛寄宿生、摸排學(xué)生安全狀況。我校在開學(xué)初，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期寄宿生管理工作，細(xì)致部署本學(xué)期寄宿生工作，精心組織學(xué)生在校期間的進(jìn)餐、就寢、輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)愛寄宿生，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

2010年3月我校制定了《特異學(xué)生調(diào)查情況登記表》、《盤龍二小學(xué)生午餐狀況調(diào)查表》、《盤龍二小學(xué)生上放學(xué)情況調(diào)查表》，開展了學(xué)生心理健康、午餐、上學(xué)放學(xué)方式等狀況摸排，對(duì)學(xué)生身體、心理健康、飲食、交通工具等情況展開一次徹底調(diào)查，要求家長簽字。其后我校將相關(guān)情況分類統(tǒng)計(jì)，班主任留存信息，學(xué)校知曉信息，并進(jìn)行分類引導(dǎo)、管理，針對(duì)性地進(jìn)行教育。

⑤多形式地開展安全教育。我校利用校廣播站、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、專題講座、收看專題片，多形式多途徑地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)得到進(jìn)一步豐富，安全防范意識(shí)顯著增強(qiáng)。

⑥加強(qiáng)日常工作記載。我校安全實(shí)行每日一記，安全檢查每次都形成記錄，班主任、科任老師安全教育都有記錄，自查有報(bào)告。為落實(shí)并規(guī)范班主任安全教育工作記錄，我校政教處每月進(jìn)行班主任工作月檢，將《班主任工作手冊(cè)》進(jìn)行檢查，學(xué)期末進(jìn)行了全面評(píng)比，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任安全記載意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了安全工作記載。

三、存在的不足和亟待整改的問題

當(dāng)然，我校也清醒的看到了安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作存在一些不足：1、班級(jí)安全主題教育形式單調(diào)，停留于說教；2、少先隊(duì)安全教育活動(dòng)太少，沒有特色；3、學(xué)校教師安全工作考核不系統(tǒng)。這些屬于學(xué)校引導(dǎo)管理的問題，我校正在認(rèn)真整改。

表現(xiàn)在周邊環(huán)境的隱患有：

1、學(xué)校出入口一直沒有設(shè)置交警護(hù)校警示牌和人行道，而由于開發(fā)區(qū)各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)蓬勃發(fā)展，施工車輛、1129等各種車輛來往頻繁，這給這給我校學(xué)生出行造成了極大的安全隱患。雖然實(shí)行路隊(duì)安全值日，在校道沿線安排老師定崗護(hù)送，在巨龍大道上牽扯紅繩，自行設(shè)置橫行區(qū)域，讓學(xué)生安全穿過大道，并不斷加強(qiáng)學(xué)生交通安全知識(shí)教育，但是仍然難以避免交通事故的發(fā)生，對(duì)此我校一直在路隊(duì)的護(hù)送中謹(jǐn)小慎微，心存擔(dān)憂。

2、學(xué)校在教學(xué)區(qū)實(shí)行了封閉式管理，但是由于學(xué)校的透視圍墻是一些鐵柵欄，一則高度不夠，二則日曬雨淋，使用四年來，部分柵欄銹蝕，不夠堅(jiān)固，外來人員少用力氣便可以破欄而入，給封閉式管理和學(xué)生安全帶來了一定的隱患。

3、寄宿區(qū)由于許廟小區(qū)的道路硬化施工，造成了透視圍欄的多出損壞，加上有一個(gè)出口長期沒有安裝鐵門，導(dǎo)致外來人員進(jìn)出隨意，經(jīng)反映協(xié)調(diào)多次，未能妥善解決這樣也容易造成突發(fā)暴力事故。

篇9

一是抓會(huì)議精神的快貫徹

區(qū)委、區(qū)政府4月30日安全工作緊急會(huì)議后，我鎮(zhèn)迅速抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，當(dāng)天下午召開了由鎮(zhèn)安委會(huì)成員、全體分工鎮(zhèn)干、校園負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的專題會(huì)議，全面部署落實(shí)我鎮(zhèn)包括校園安全內(nèi)的安全工作，5月3日下午，又專題召開了安全工作專題會(huì)議，參加的對(duì)象為全體黨政負(fù)責(zé)人、村支書、村主任、分工鎮(zhèn)干、學(xué)校校長、幼兒園園長，部分企業(yè)負(fù)責(zé)人，會(huì)上迅速傳達(dá)了全國綜治維穩(wěn)工作會(huì)議及區(qū)委、區(qū)政府會(huì)議精神，通報(bào)了我鎮(zhèn)各校、園存在的安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)了下一階段安全工作的主要措施，通過會(huì)議精神的貫徹學(xué)習(xí)，廣大干部對(duì)做好校園安全工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，責(zé)任意識(shí)也明顯增強(qiáng)。

二是抓防范隊(duì)伍的快建立

為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)校園安全防范工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)迅速建立了由黨委主要負(fù)責(zé)人任組長，分政法、教育、安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人任副組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按條塊建立了專門工作班子，在校園安全方面，實(shí)行“一園一組”，明確每個(gè)幼兒園都有一名黨政負(fù)責(zé)人任組長，分工鎮(zhèn)干、所在村幼兒園園長、村支書、村主任及治保主任人為成員，同時(shí)對(duì)四所中小學(xué)也明確了一名黨委成員全過程參與學(xué)校安全的管理。在條線安全方面，組建了校車安全，技防設(shè)施建設(shè)，安全生產(chǎn)等三個(gè)專門工作小組，從而形成了橫向到邊，縱向到底的包保責(zé)任體系。

三是抓安全隱患的快排查

對(duì)照學(xué)校、幼兒園安全工作的總體要求，我鎮(zhèn)會(huì)同公安、教育主管部門認(rèn)真開展了安全隱患的大排查，通過細(xì)致的排查，主要發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的突出問題：一是校園保安、門衛(wèi)責(zé)任不落實(shí)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有校、園均無專職保安，中小學(xué)、兩所中心園有門衛(wèi)，但年齡都偏大，其中胡莊中心小學(xué)還是任課教師兼門衛(wèi)，三所村幼兒園既無門房又無門衛(wèi)；二是技防設(shè)施不到位。中小學(xué)有監(jiān)控裝置，但布點(diǎn)不全，且監(jiān)控設(shè)備質(zhì)量不高，監(jiān)控信息保留時(shí)間不能達(dá)30天以上，五所幼兒園目前還無監(jiān)控裝置，無固定監(jiān)控設(shè)施，無防衛(wèi)裝備，無報(bào)警裝置；三是安全管理網(wǎng)絡(luò)不健全。門房對(duì)進(jìn)出人員無盤查和記錄，個(gè)別學(xué)校、幼兒園大門還無法關(guān)閉，特別是三個(gè)村辦幼兒園，安全設(shè)置除有大門外，其它什么都沒有。四是消防設(shè)施不健全。多數(shù)校園無消防設(shè)施；五是周界報(bào)警裝置未添置。各校園報(bào)警的裝置一直未配置。問題的排查為我鎮(zhèn)下一步加強(qiáng)校園安全管理提供詳實(shí)的第一資料。

四是抓安全措施快落實(shí)

按照區(qū)委、區(qū)政府“三個(gè)三”的總體要求，對(duì)照我鎮(zhèn)校園安全中排查出的問題，我鎮(zhèn)迅速抓整改、抓落實(shí)，做到能辦的即辦，一時(shí)難辦的加快辦，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。一是安全防范人員配備到位。各學(xué)校、幼兒園除了配備專職保安、門衛(wèi)外，所在村每天必須安排1名人員到幼兒園值勤，充實(shí)幼兒園保衛(wèi)工作，派出所也派出2名輔警到學(xué)校、幼兒園門前加強(qiáng)巡邏，5月10日前安全整改期間，派出所將臨時(shí)增調(diào)輔警，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園上、放學(xué)期間的巡邏。二是網(wǎng)絡(luò)、制度完善到位。進(jìn)一步加大對(duì)校園安全工作的督促、巡查力度，強(qiáng)化鎮(zhèn)村干部及校園負(fù)責(zé)人工作責(zé)任。三是各類安全防范設(shè)施到位。重點(diǎn)是抓好技防、消防設(shè)施和防衛(wèi)器材的添置，加強(qiáng)對(duì)接送校車的安全檢測(cè)等。四是社會(huì)矛盾排查處置到位。全面做好社會(huì)矛盾的大排查、大調(diào)解工作，認(rèn)真做好社區(qū)矯正對(duì)象、精神病等高危人群的防控工作，全面落實(shí)重點(diǎn)

老戶的包保責(zé)任。此外，我鎮(zhèn)將加大學(xué)生家長的宣傳教育，強(qiáng)化共同維護(hù)安全的意識(shí)和責(zé)任，對(duì)每名幼兒家長核發(fā)接送證，確保政府、學(xué)校、家長三方責(zé)任全到位。

五是抓安保責(zé)任的快落實(shí)

篇10

社會(huì)的發(fā)展需要具備各能力的現(xiàn)代化四有新人。人要想在社會(huì)中生存，自理能力是尤為的，它貫穿著人的一生，是生活的基礎(chǔ)。

然而，新一代獨(dú)生子女受家庭幾代人的寵愛，自理能力的匱乏顯而易見的。例如近幾年的中學(xué)生家長陪讀，大學(xué)生人才招聘家長陪聘，足以說明新一代獨(dú)生子女自理能力的薄弱。即便是在農(nóng)村，獨(dú)生子女們的自理能力也同樣的。的升旗手中就有不少學(xué)生一開始不會(huì)系國旗，有時(shí)候系好了又掉下來的情況也過幾次，小學(xué)生不會(huì)削鉛筆，小學(xué)生書包不會(huì)整理……至于洗衣做飯，那可真是寥寥無幾了。

一、小學(xué)生應(yīng)該具備的自理能力

自理能力包括三個(gè)內(nèi)容：生活自理能力、學(xué)習(xí)自理能力、社交自理能力。本文所講的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力。簡單的說自我服務(wù)，照顧，它是人應(yīng)該具備的最的生活技能。

小學(xué)生到底應(yīng)該具備哪些自理能力！《小學(xué)生日常規(guī)范》條是寫的“尊敬父母，父母身體健康，為家庭做力所能及的事?！钡诰艞l規(guī)定“衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。能做的事做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)?！睆摹缎W(xué)生日常規(guī)范》可以看出，小學(xué)生的自理能力主要是指：自我服務(wù)性勞動(dòng)，家庭生活服務(wù)性勞動(dòng)。自我服務(wù)性勞動(dòng)包括：梳頭，洗臉，洗腳，洗澡，穿衣、褲，系紅領(lǐng)巾，剪指甲，整理書包，刨鉛筆，包書皮，鋪床單，疊被子，折衣物等；家庭生活服務(wù)性勞動(dòng)主要包括：掃地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗鍋、碗、盆，擇菜、切菜，削果皮，燒開水，煮面，煮小菜、湯等。

二、小學(xué)生自理能力現(xiàn)狀

對(duì)本校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、調(diào)查，對(duì)學(xué)校小學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，筆者認(rèn)識(shí)到當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的自理能力現(xiàn)狀不容樂觀，主要為：

1、學(xué)生不愛勞動(dòng)，怕臟、怕累。

低年級(jí)中大多數(shù)學(xué)生獨(dú)立自我服務(wù)性勞動(dòng)，往往是在家長的幫助下的；學(xué)生真的是“飯來張口，衣來伸手”；學(xué)生上學(xué)遲到不找的原因，往往埋怨家長，甚至索性發(fā)脾氣；經(jīng)常家庭服務(wù)性勞動(dòng)的學(xué)生10%。

2、祖輩對(duì)孩子寵愛變溺愛，捧在手里、含在嘴里。

現(xiàn)在孩子的家長大多受過初中教育，對(duì)孩子的教育有的認(rèn)識(shí)，也有較的教育孩子的理念，祖輩的文化較低，往往對(duì)孩子溺愛，對(duì)孩子護(hù)短，更別說是讓孩子做事了。時(shí)候還家長教育孩子，爺爺奶奶訓(xùn)斥爸爸媽媽的。

3、學(xué)校教育偏重語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教育，了學(xué)生的勞動(dòng)教育。

學(xué)校教育是學(xué)生勞動(dòng)教育，自理能力不可缺少的因素。然而，活動(dòng)課，實(shí)踐課成了自習(xí)課、語數(shù)課的情況屢有，學(xué)生失去了活動(dòng)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)；老師以勞動(dòng)為懲罰，學(xué)生對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生厭惡。

三、對(duì)小學(xué)生自理能力的建議

1、多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣。

綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)隊(duì)員們喜愛的活動(dòng)，可以一系列活動(dòng)來訓(xùn)練和培養(yǎng)隊(duì)員的自理能力。如“我是小主人”，在教師的下，學(xué)會(huì)做簡單的班務(wù)勞動(dòng)；“我是小幫手”，在家長的下，練習(xí)并學(xué)會(huì)做簡單的家務(wù)勞動(dòng)；“我是小大人”，在師長的下，學(xué)會(huì)簡單的自我服務(wù)內(nèi)容。還可以低年級(jí)的隊(duì)員上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)競(jìng)賽：整理書包比賽，系鞋帶比賽等。

2、家校，更新家長育兒理念。

爺爺、奶奶和父母不管怎樣愛孩子，寵愛、溺愛，總之對(duì)孩子都很。這是教師、家長相同的地方，要從為孩子的將來為點(diǎn)，拉近家校，從而為家長老師的教育理念打下基礎(chǔ)。學(xué)校要組織家長學(xué)校，做育兒理念講座，有條件的可以請(qǐng)專家作專題講座。