導(dǎo)語：如何才能寫好一篇創(chuàng)業(yè)維艱，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

上海在線1班 張保

作者按

對于創(chuàng)業(yè)這個話題， 本人雖然沒有成功的經(jīng)歷， 但卻有失敗的經(jīng)驗(yàn)， 曾經(jīng)有一段時間總是夢想著， 睡夢中就把錢給賺啦， 為此就稀里糊涂投資了一家奶茶店， 結(jié)果是一塌糊涂， 往事不堪回首， 為大家提煉我很喜歡的一位作者寫的書-《創(chuàng)業(yè)維艱》， 就其中三個版塊的內(nèi)容與大家分享：

一、如何解雇員工？

如果公司沒能實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)政計(jì)劃，形勢嚴(yán)重到了必須裁員的地步，這對老板來說無疑是巨大的壓力和沉重的負(fù)擔(dān)。那么如何才能用正確的方式，在裁員之后，還能保持企業(yè)文化的延續(xù)性，留住優(yōu)秀的員工呢？

1、當(dāng)機(jī)立斷。一旦決定裁員，那么必須盡快執(zhí)行，如果走漏消息，就會橫生枝節(jié)，麻煩不斷。

2、對裁員的原因要有清晰的認(rèn)識。傳遞給公司和被辭退人員的信息不應(yīng)該是"裁員非常必要，我們要借此機(jī)會考核大家的工作績效",而應(yīng)該是"公司經(jīng)營不善，為了繼續(xù)發(fā)展，我們不得不忍痛辭掉一些優(yōu)秀的員工".為了重建信任，你必須實(shí)話實(shí)說。

3、對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。整個裁員過程中最重要的一步就是培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，如果將未經(jīng)培訓(xùn)的管理人員置于裁員這一極為尷尬的情境之中，他們大部分都會無法應(yīng)對。對管理人員的培訓(xùn)需要遵循一條黃金法則：自己的員工要自己親自辭退，不能將這項(xiàng)工作推卸給人力資源部。

4、向公司全體人員發(fā)表講話。在執(zhí)行裁員決定之前，老板必須向公司全體人員發(fā)表講話，話是說給那些留下來的人聽的，這些人會非常關(guān)心你對待他們同事的方式，你裁掉的員工之中有很多人都和留下來的人關(guān)系親密，因此你一定要給予即將裁掉的人員足夠的尊重，讓他們知道你對他們付出的努力心存感激。切記打擊貶低要辭退的員工，這只會讓所有的人心寒。

二、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)

不存在完美的CEO,風(fēng)格迥異的領(lǐng)導(dǎo)者，都能成就了不起的事業(yè)。衡量一個人領(lǐng)導(dǎo)才能的關(guān)鍵是：有多少人愿意追隨他，有哪些人愿意追隨他，追隨他的人都屬于什么層次。哪些特質(zhì)會吸引人們追隨這個領(lǐng)導(dǎo)者呢？大致有以下三點(diǎn)：

1、有勾畫藍(lán)圖的能力?？匆粋€領(lǐng)導(dǎo)者要看他是否有想法，勾畫的藍(lán)圖是否新鮮、有趣、引人入勝。更重要的是，看他是否能在逆境中做到這些。當(dāng)公司難以為繼、無法創(chuàng)造任何經(jīng)濟(jì)收益時，這個領(lǐng)導(dǎo)者是否有能力憑借令人折服的發(fā)展藍(lán)圖讓大家留下來。

2、讓他人追隨你的能力。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者要做的頭等大事就是將厲害的人招募到麾下，而沒有哪個聰明人愿意為自私自利的人效勞。真正出色的領(lǐng)導(dǎo)者會營造一種以員工為中心的工作氛圍，這樣的氛圍往往會造就奇跡：眾多員工憑借一種主人翁精神，一心一意地為公司做貢獻(xiàn)，他們會在公司的成長過程中充當(dāng)高品質(zhì)的把關(guān)者，會為后續(xù)員工樹立毫不含糊的標(biāo)準(zhǔn)。為了員工，他會心甘情愿的犧牲掉自己的經(jīng)濟(jì)利益，放棄自己的聲譽(yù)或榮耀，你會感覺到他真心實(shí)意地關(guān)注你和你的想法。

3、實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的能力。即使我們認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見卓識，能感覺到自己被尊重、受重視，還是要看他是否有能力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，純粹而簡單的能力。想想能否跟隨他一頭扎進(jìn)前路莫測的叢林，并且相信他能夠帶大家走出去。

三、如何最大限度地減少辦公室政治？

辦公室政治會極大影響工作效率，也對人才選拔和成長極為不利，但幾乎所有的辦公室政治都是由老板開的頭，你可能會覺得委屈：我討厭政治，不愛耍手腕，但我的員工們卻恰恰相反。在組建團(tuán)隊(duì)時，大多數(shù)新創(chuàng)業(yè)的公司都傾向于把智商作為選拔人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，然而，一支智商出眾但野心過剩的團(tuán)隊(duì)卻不會對公司的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。那么如何預(yù)防辦公室政治呢？有以下兩條：

篇2

為了造福更多的腦卒中患者，實(shí)現(xiàn)畢生的遠(yuǎn)大抱負(fù)。2012年6月，姜衛(wèi)劍率領(lǐng)3名“精兵強(qiáng)將”集體特招入伍，在第二炮兵總醫(yī)院組建了“全軍腦卒中醫(yī)療救治研究中心”，形成了規(guī)范、系統(tǒng)、完備、快速的“一站式”救治體系，建立了卒中單元治療、介入治療、外科手術(shù)治療等多種治療模式，使得患者能夠在60分鐘內(nèi)完成從急診窗口到接受溶栓治療的所有診治流程。

近日，本刊記者對這位國際頂尖的醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行了深入采訪，為讀者解讀姜教授的“人生三部曲”。

第一曲

醫(yī)者仁心：為救治腦血管病首開先河

“醫(yī)生，求求你救救我父親，求求你了……”一名腦血管病患者的女兒雙膝跪地哀求著醫(yī)生?？梢蜥t(yī)療設(shè)備和技術(shù)落后、延誤了最佳救治時間，一名40多歲的壯漢離開了人世。每每談起曾經(jīng)的那段刻骨銘心的經(jīng)歷，姜衛(wèi)劍總會忍不住淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

醫(yī)者，仁者大愛也。80年代初，初出茅廬的姜衛(wèi)劍親眼目睹了太多的患者被“腦血管病魔”奪去了寶貴的生命，然而在病魔面前他卻總是無能為力?？粗敲炊嗳艘蚧寄X血管病而悄然離去，那么多家人忍受失去親人的苦痛與折磨，姜衛(wèi)劍的心一次次比針扎還疼。

為患者解除病痛，挽救鮮活的生命是一名醫(yī)生的天職。年紀(jì)輕輕的姜衛(wèi)劍就在心中立下誓言：拼盡全力，戰(zhàn)勝腦血管病！姜衛(wèi)劍深知，光有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了在腦血管病治療領(lǐng)域有所突破，他犧牲所有休息時間，向腦血管病發(fā)起“總攻”，不分晝夜?jié)撔难芯磕X血管病的治療方法和路徑。為從根源上治愈腦血管病，他對腦血管病種類、發(fā)病前期癥狀、發(fā)病后的治療和治療后的并發(fā)癥展開了深入細(xì)致的鉆研，對國外先進(jìn)技術(shù)和腦血管病治愈案例進(jìn)行細(xì)致分析，在摸索和實(shí)踐中總結(jié)腦血管病的治療方法。

世上無難事，只要肯攀登。通過不懈努力，2000年，姜衛(wèi)劍在首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京天壇醫(yī)院組建了國內(nèi)首個多學(xué)科腦血管病介入診療團(tuán)隊(duì)，專門針對如何降低顱內(nèi)動脈、頸動脈、椎動脈狹窄等缺血性腦血管病介入治療的圍手術(shù)期風(fēng)險(xiǎn)，及提高手術(shù)成功率等關(guān)鍵問題進(jìn)行深入、系統(tǒng)地研究。俗話說，“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮”。眾多科研人員的加入，讓姜衛(wèi)劍實(shí)現(xiàn)夢想的羽翼日漸豐滿，一幫不甘平庸的年輕人常常碰撞出“思想火花”。很快，由姜衛(wèi)劍領(lǐng)銜的國內(nèi)第一個適用于顱內(nèi)動脈專用支架研制成功，建立了術(shù)前個體化評估、手術(shù)操作規(guī)范和圍手術(shù)期管理診療體系，為腦血管疾病救治首開先河。迄今為止，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功實(shí)施腦血管病介入手術(shù)近5000例，為數(shù)以萬計(jì)的患者擺脫了病魔困擾，受到社會各界廣泛贊譽(yù)。記者把這組數(shù)據(jù)與國際上同期公布的腦血管手術(shù)進(jìn)行了對比，姜衛(wèi)劍團(tuán)隊(duì)實(shí)施的手術(shù)數(shù)量最多，治療效果最好，并發(fā)癥發(fā)生率最低，形成了獨(dú)樹一幟的國際品牌。

憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求，姜衛(wèi)劍成為國內(nèi)外著名的臨床研究專家，國家衛(wèi)生部神經(jīng)介入專家組組長、美國綜合實(shí)力排名前五名的克里夫蘭醫(yī)院腦血管病中心兼職醫(yī)師，為提高我國神經(jīng)介入治療在國際學(xué)術(shù)界的影響和地位做出了卓越貢獻(xiàn)。

第二曲

實(shí)現(xiàn)跨越：“從軍”創(chuàng)業(yè)破解“看病難”

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示：全世界1/6的人在一生中會患腦卒中，每6秒，卒中殺死一個人；每隔一秒，有一個人發(fā)生卒中，不分年齡和性別。我國是腦卒中高發(fā)國，每年正以8.7%的速度遞增。目前，卒中已經(jīng)成為我國首位致死和致殘的主要病因。2007年，我國新發(fā)腦卒中270萬，其中1/3死亡，1/3殘疾。腦卒中是一種醫(yī)學(xué)急癥，一旦癥狀出現(xiàn)，治療時間非常有限，也非常重要。

當(dāng)記者問起為何有登峰造極的地位，還會毅然率團(tuán)隊(duì)從軍時，姜衛(wèi)劍的眼神瞬間變得凝重起來。原來，姜教授一直有一種深厚的“軍人情結(jié)”，從小就希望有朝一日能穿上綠軍裝，將自己所學(xué)的知識和技術(shù)無私地奉獻(xiàn)給軍隊(duì)?？勺層浾吒袊@的是，這并不是姜教授率團(tuán)隊(duì)從軍創(chuàng)業(yè)的根本原因，而是他想建立完整的腦卒中救治體系，破解腦卒中患者“看病難”，讓更多的腦血管病患者得到最及時、最科學(xué)、最有效的救治。

為什么有了先進(jìn)診療技術(shù)，依然有那么多患者在我們眼皮子底下失去生命？悲痛之余，姜教授和團(tuán)隊(duì)總結(jié)分析原因，得出了最終結(jié)論：要有效挽救腦卒中患者的生命，必須具備完整的救治體系，爭分奪秒與時間賽跑，并且必須贏，因?yàn)橼A時間就是贏生命！

所謂無巧不成書。正當(dāng)姜衛(wèi)劍苦苦追尋腦卒中救治的新突破時，第二炮兵總醫(yī)院對腦卒中防治方面引起了高度重視，經(jīng)過反復(fù)論證和多方協(xié)調(diào)，姜教授率團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了軍營。穿上軍裝的姜教授，內(nèi)心的那份喜悅和興奮溢于言表：“沒想到自己真的能成為一名軍人，這是一個全新的旅程，我一定帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為部隊(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻(xiàn)，使更多的官兵和百姓受益?！?/p>

為給姜衛(wèi)劍團(tuán)隊(duì)提供施展才華的廣闊舞臺，上級機(jī)關(guān)和院領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持和幫助，任命姜衛(wèi)劍為副院長，引進(jìn)了一批最先進(jìn)的診療設(shè)備，配備了一流的重癥監(jiān)護(hù)病房和強(qiáng)大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，由姜衛(wèi)劍領(lǐng)銜的腦血管病救治中心很快建立起來。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。經(jīng)過半年的整合和實(shí)踐，一個有生機(jī)、有成績、有前景的學(xué)科脫穎而出。經(jīng)過總后勤部衛(wèi)生部評審，該中心被批準(zhǔn)為“全軍腦卒中醫(yī)療救治研究中心”。

談起“全軍腦卒中醫(yī)療救治研究中心”的重大意義，姜衛(wèi)劍動情地說：“這是源于優(yōu)化內(nèi)部資源、整合學(xué)科實(shí)力、順暢醫(yī)療流程、拓展服務(wù)功能的長遠(yuǎn)考慮，它減少了內(nèi)耗，突破了“瓶頸”，打造了“人無我有”的技術(shù)品牌，推動了我國腦卒中防治技術(shù)整體躍升?！痹谠撝行某闪⒔遗苾x式暨新聞會上，姜教授的發(fā)言震憾全場：“我們邁出了解決腦卒中患者‘看病難’問題的關(guān)鍵一步，前面的路任重道遠(yuǎn)”。

第三曲

喜唱凱歌：腦卒中不再是“醫(yī)界大難”

沒有多學(xué)科、多部門密切配合與協(xié)作，腦卒中的救治效果甚微。這也是困擾醫(yī)學(xué)界的一大難題。

“感謝姜教授讓我老公重新獲得了健康，除了感謝，還是感謝……”顱內(nèi)動脈狹窄患者王先生的妻子喜極而泣。4月17日上午，記者在二炮總醫(yī)院“全軍腦卒中醫(yī)療救治研究中心”手術(shù)室外親眼目睹了這感人的一幕。據(jù)了解，兩小時前，姜教授率團(tuán)隊(duì)為王先生成功實(shí)施腦血管支架介入手術(shù)，使他恢復(fù)了正常功能和生活。

談起“全軍腦卒中醫(yī)療救治研究中心”的突出亮點(diǎn)，姜衛(wèi)劍的臉上總掩飾不住一份自豪和欣喜。他說：“這個中心徹底打破了傳統(tǒng)科室的醫(yī)療模式，有機(jī)整合了神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、神經(jīng)介入科、急診科、放射科、超聲科、檢驗(yàn)科等多個學(xué)科，建立了跨學(xué)科、跨專業(yè)的組織化腦卒中防治新模式，提供了個體化與標(biāo)準(zhǔn)化相結(jié)合的有效治療措施，有效縮短了腦卒中院內(nèi)診治時間。”

在姜衛(wèi)劍的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，如今，二炮總醫(yī)院在腦卒中救治上已形成了規(guī)范、系統(tǒng)、完備、快速的“一站式”救治體系，使得患者能夠在60分鐘內(nèi)完成從急診窗口到接受溶栓治療的所有診治流程。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自該中心成立以來，姜衛(wèi)劍率團(tuán)隊(duì)成功實(shí)施急性腦卒中手術(shù)數(shù)百例，逐步現(xiàn)實(shí)了“不延誤、急救治”的急性腦卒中救治目標(biāo)。

姜衛(wèi)劍團(tuán)隊(duì)在快速救治急性腦卒中方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在多學(xué)科協(xié)作方面探索出了一條成功之路。前不久，姜教授發(fā)起并啟動了“急性腦卒中聯(lián)合救治工程”，北京地區(qū)29家醫(yī)院加盟該工程。該工程以患者獲益最大化為宗旨，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨醫(yī)院、跨領(lǐng)域的聯(lián)合與協(xié)作，達(dá)到資源共享、信息共享，實(shí)現(xiàn)腦卒中患者救治綠色通道無縫對接，使腦卒中患者享受到最優(yōu)質(zhì)、最高效、最滿意的醫(yī)療服務(wù)。

篇3

一、專業(yè)人員定向，保持保健與臨床兩支隊(duì)伍的相對穩(wěn)定和協(xié)調(diào)發(fā)展專業(yè)人員定向

也就是在婦幼衛(wèi)生工作人員中明確保健和臨床業(yè)務(wù)人員，一般情況下不變換崗位，終身從事該項(xiàng)工作。眾所周知，保健和臨床的工作特點(diǎn)不同，對業(yè)務(wù)人員的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識的廣度、深度要求不一。保健工作社會性強(qiáng)，涉及面廣，與工會、婦聯(lián)、勞動、教育、計(jì)生委等部門聯(lián)系多，服務(wù)的對象是廣大婦女、兒童這個群體，保健業(yè)務(wù)人員除了應(yīng)有一定的臨床醫(yī)療工作經(jīng)驗(yàn)之外，還要有行政管理工作的能力，要熟悉當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)情民俗;臨床工作要求業(yè)務(wù)人員有精深的?？圃\治水平，有些操作技術(shù)要有不間斷的工作實(shí)踐來鞏固和提高，對一些疑難病癥的診治，要進(jìn)行若干例地觀察和研究才會有成果，其服務(wù)對象是個體?？偟膩碇v，保健和臨床工作差異很大，業(yè)務(wù)人員都需要有時間來積累知識和經(jīng)驗(yàn)。不能簡單地輪換，有的地方幾年來一次徹底地輪換對工作更是不利。只有實(shí)行定向才有利于整個隊(duì)伍專業(yè)水平的提高和業(yè)務(wù)工作的開展;才有利于穩(wěn)定專業(yè)人員的思想、增強(qiáng)工作責(zé)任感，使個人明確學(xué)習(xí)方向，單位明確培養(yǎng)目標(biāo)。

二、選拔有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的婦產(chǎn)科、兒科

醫(yī)務(wù)人員經(jīng)過適當(dāng)培訓(xùn)后，定向從事保健工作婦幼衛(wèi)生工作的性質(zhì)和特點(diǎn)決定了臨床是保健的基礎(chǔ)。因此，保健業(yè)務(wù)人員在從事保健工作之前，都應(yīng)該具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。為了做到這一點(diǎn)，在選拔婦幼保健業(yè)務(wù)人員時，從事婦產(chǎn)科、兒科臨床3一5年以上的醫(yī)務(wù)人員中選拔熱愛婦幼保健工作，且有一定的行政管理工作能力的同志，經(jīng)過短期保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)后定向做保健工作是必要的，也是可行的。這些同志有比較扎實(shí)的臨床基礎(chǔ)，又在工作實(shí)踐中表現(xiàn)出了保健業(yè)務(wù)人員所應(yīng)有的素質(zhì)和能力，通過短期保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，是能夠稱職地做好保健工作的。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，這些同志是定向去從事保健工作，也就是說一般情況不再回來搞臨床，只是在必要時，根據(jù)有關(guān)規(guī)定定期進(jìn)行短期臨床進(jìn)修，鞏固和更新臨床知識。

三、讓婦幼保健專業(yè)畢業(yè)生首先從事一定時間的醫(yī)療臨床工作，然后再上保健崗

這樣做主要有以下幾點(diǎn)理由:1.臨床是保健的基礎(chǔ)，婦幼保健專業(yè)的畢業(yè)生也同樣需要首先取得臨床經(jīng)驗(yàn)。2.從學(xué)校出來后直接去學(xué)習(xí)臨床知識比從事了幾年保健工作以后去學(xué)習(xí)臨床的時機(jī)更合適。剛出校門的學(xué)生接受知識快，也便于臨床醫(yī)師指導(dǎo)，這樣對打牢臨床基礎(chǔ)有利。3.從學(xué)校畢業(yè)做了幾年保健工作后再去學(xué)習(xí)臨床，甚至有的都已經(jīng)晉主管了才初次接受臨床醫(yī)師的指導(dǎo)，雙方心理上都有壓力，有的還有抵觸情緒，對保健業(yè)務(wù)人員的臨床學(xué)習(xí)和臨床醫(yī)師的指導(dǎo)都不利。4.婦幼保健工作社會性強(qiáng)，直接與基層組織和保健對象打交道，要求從事該項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)人員有一定的社會知識，這對剛出校門的青年學(xué)生來講也需要有一個鍛煉的過程。這樣做也許有人會擔(dān)心，這些婦幼保健專業(yè)的畢業(yè)生還能不能回到保健隊(duì)伍來，會不會把保健專業(yè)知識丟掉。個人認(rèn)為，只要各級衛(wèi)生行政部門和婦幼衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)有大衛(wèi)生觀念，有“一盤棋”的思想，結(jié)合選拔有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的婦產(chǎn)科、兒科醫(yī)務(wù)人員從事保健工作一塊進(jìn)行，讓經(jīng)過臨床鍛煉的婦幼保健專業(yè)人員回到保健隊(duì)伍來，是不應(yīng)該成問題的，這正是我們社會主義衛(wèi)生事業(yè)優(yōu)勢所在，必須發(fā)揮。當(dāng)然也不排除這樣的情況，有個別保健專業(yè)的畢業(yè)生，經(jīng)過臨床實(shí)踐后，發(fā)現(xiàn)自己更適合做臨床工作，要求繼續(xù)從事臨床工作，這也是可以的，這對整個婦幼衛(wèi)生事業(yè)不會有害。至于會不會把保健專業(yè)知識丟掉，個人認(rèn)為也不必但心。因?yàn)楸＝」ぷ骷寄苄缘臉I(yè)務(wù)不多，有了臨床基礎(chǔ)，那些書本上學(xué)到的保健工作的理論性的知識獷在實(shí)際工作中可再次溫習(xí)、實(shí)踐、消化，很快就能撿起來。

四、加強(qiáng)對臨床業(yè)務(wù)人員進(jìn)行保健業(yè)務(wù)

篇4

一、制定和完善學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)踐管理制度

一是學(xué)部主任和專業(yè)主任教授直接參與管理制度的制定，同時征求企業(yè)專家的意見，使制度完整規(guī)范，符合應(yīng)用性人才培養(yǎng)方案的要求。二是學(xué)部主任和教學(xué)副主任直接負(fù)責(zé)管理創(chuàng)新教育實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，并指定學(xué)部實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人參與管理團(tuán)隊(duì)實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施工作。三是由團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)牽頭組織學(xué)生成立科技創(chuàng)新協(xié)會，定期考核接納一些思維敏捷，創(chuàng)新意識強(qiáng)，具備一定動手能力的學(xué)生加入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。根據(jù)不同專業(yè)要求配備指導(dǎo)教師。四是完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，在不影響正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提下，為創(chuàng)新教育科技活動提供方便條件，各專業(yè)間建立設(shè)備共享機(jī)制，滿叉學(xué)科之間項(xiàng)目實(shí)施的要求。五是加強(qiáng)校企合作，借助國家乳業(yè)工程技術(shù)研究中心平臺，實(shí)現(xiàn)與行業(yè)、企業(yè)之間的資源共享，積極申報(bào)參與企業(yè)的橫向課題研究，建立校企雙贏互利的機(jī)制，在滿足企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目需要的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

二、構(gòu)建“三原則、四層次、五階段”項(xiàng)目帶實(shí)踐人才培養(yǎng)模式

創(chuàng)新教育實(shí)踐內(nèi)容必須符合“新穎，實(shí)用，高效”的原則，即團(tuán)隊(duì)在申報(bào)項(xiàng)目時，要本著創(chuàng)新的思維，注重項(xiàng)目的新穎性，為后續(xù)的項(xiàng)目實(shí)施提供良好的開端。

“四層次”要求學(xué)生按照自身的發(fā)展情況，逐層上升，每個學(xué)生可以自帶題目或到創(chuàng)新教育實(shí)踐指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)選題目進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)將根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和科技活動實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)安排相應(yīng)難度的項(xiàng)目，進(jìn)行分層次培訓(xùn)，在規(guī)定的時間內(nèi)完成項(xiàng)目后由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核并確定能否進(jìn)入下一階段的培訓(xùn)。其次，分階段采取不同的措施引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)其創(chuàng)新素質(zhì)。

“基礎(chǔ)型”是指大一期間， 對學(xué)生邊上基礎(chǔ)文化課，邊進(jìn)行科研理論的訓(xùn)練，其內(nèi)容包括資料的查閱、收集與整理，試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施、疑難分析報(bào)告、階段性小結(jié)等提高學(xué)生的科技創(chuàng)新素質(zhì)?！皯?yīng)用型”是指大二期間，通過建立科技創(chuàng)新協(xié)會，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和專業(yè)特點(diǎn)自愿參加，并以“科技講座”“化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽等”為輔助，在教師的引導(dǎo)下逐步培養(yǎng)其創(chuàng)新素質(zhì)和能力?！熬C合型”是指大三開始，根據(jù)學(xué)生的興趣和某方面發(fā)展的潛力，通過科技立項(xiàng)為學(xué)生配備指導(dǎo)教師，組建穩(wěn)定的學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行比較系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，全面提高學(xué)生的綜合能力?！皠?chuàng)新型”是通過對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加國家各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織同學(xué)全程參與項(xiàng)目申報(bào)，項(xiàng)目實(shí)施和成果總結(jié)等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，積累各項(xiàng)成果，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競爭力。

這一環(huán)節(jié)中我們采取“項(xiàng)目申請――技能培訓(xùn)――項(xiàng)目實(shí)施――成果申報(bào)――成果應(yīng)用”五階段項(xiàng)目帶教學(xué)的培養(yǎng)方式開展創(chuàng)新教育創(chuàng)新實(shí)踐活動。

一是積極參與各類大學(xué)生創(chuàng)新科技項(xiàng)目的申請工作。二是借助創(chuàng)新項(xiàng)目這一平臺，安排專業(yè)指導(dǎo)教師對團(tuán)隊(duì)學(xué)生成員進(jìn)行集中系統(tǒng)培訓(xùn)。采用交流討論的方式，廣泛的吸收采納學(xué)生的創(chuàng)意和見解，制定切實(shí)可行的項(xiàng)目研究方案。三是項(xiàng)目實(shí)施過程中要求指導(dǎo)教師全程跟蹤指導(dǎo)，及時解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各類問題，定期召開階段性總結(jié)會議，參與不同項(xiàng)目研究的團(tuán)隊(duì)成員集體交流，分享經(jīng)驗(yàn)和心得。同時設(shè)置中期考核環(huán)節(jié)，每個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人（學(xué)生）進(jìn)行匯報(bào)，由學(xué)部主管領(lǐng)導(dǎo)和主任教授牽頭對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行考查評價，提出改進(jìn)意見。四是項(xiàng)目完成后，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)項(xiàng)目組成員總結(jié)成果，進(jìn)行科技論文的撰寫以及專利的申報(bào)工作。學(xué)部每年召開專門會議對已取得的成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，對獲獎的學(xué)生團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。五是重視項(xiàng)目成果的推廣和應(yīng)用。對于能夠促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革的成果，要求在學(xué)部各專業(yè)之間交流推廣。對于來源于企業(yè)的創(chuàng)新項(xiàng)目，通過與企業(yè)的合作進(jìn)行成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

三、成立大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)踐指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

為了保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，學(xué)部成立項(xiàng)目指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，全程負(fù)責(zé)創(chuàng)新項(xiàng)目的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)成員來自不同專業(yè)，各自發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識的互補(bǔ)和共享。定期召開研討會，交叉學(xué)科間進(jìn)行交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，討論項(xiàng)目實(shí)施過程中的問題，研究解決方案。與企業(yè)技術(shù)人員保持相互聯(lián)系，及時掌握行業(yè)企業(yè)急須解決的實(shí)際問題，開拓思路，為成果的轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。建立指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)考核評價制度，將創(chuàng)新教育實(shí)踐創(chuàng)新成果作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入到班主任工作和年終述職考評實(shí)施方案中。設(shè)置加分政策，充分調(diào)動青年教師的參與積極性，促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。

四、制定創(chuàng)新教育實(shí)踐教學(xué)的保障措施

一是開放學(xué)部實(shí)驗(yàn)室，在不影響正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提下，最大限度地滿足創(chuàng)新教育實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)要求。各專業(yè)實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料的資源共享，為項(xiàng)目實(shí)施提供方便條件。二是成立項(xiàng)目指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行全程指導(dǎo)。每個項(xiàng)目配備一名專業(yè)對口的主要負(fù)責(zé)教師，其他團(tuán)隊(duì)成員同樣承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，學(xué)生可以隨時咨詢實(shí)驗(yàn)中遇到的各類問題。三是依托于專業(yè)碩士學(xué)位研究生授權(quán)點(diǎn)，充分利用聯(lián)合乳品學(xué)院的“雙導(dǎo)師”資源，為科技創(chuàng)新提供技術(shù)保障。四是鼓勵指導(dǎo)教師將創(chuàng)新教育實(shí)踐項(xiàng)目與自己的科研課題相聯(lián)系，吸納學(xué)生參與自已科研課題的應(yīng)用研究。這樣既滿足了學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)踐教學(xué)的需要，也分擔(dān)了教師科研課題的研究任務(wù)。五是通過加強(qiáng)校企合作，借助乳品中心等企事業(yè)單位積極申報(bào)企業(yè)橫向課題，申請企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目資金，拓展項(xiàng)目來源。六是依托食品與環(huán)境工程學(xué)部省級重點(diǎn)學(xué)科和省級重點(diǎn)專業(yè)，加大對創(chuàng)新教育實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的投入，保證各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

五、建立創(chuàng)新教育實(shí)踐教學(xué)的評價方法

篇5

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工就業(yè)；政府搭建平臺；維護(hù)合法權(quán)益；人力資源

2011年以來，隨著我國珠三角、長三角等地區(qū)“民工荒”的激烈上演，全國五大農(nóng)民工集散地之一的安徽省阜陽市，約有10%的外出農(nóng)民工留在本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，標(biāo)志著阜陽市勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個新階段，這是中部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快發(fā)展的一個縮影，表明我國勞動力資源長期以來“孔雀東南飛”的格局正在發(fā)生改變。為了鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就近就業(yè)，前不久，阜陽市隆重表彰了全市首屆優(yōu)秀農(nóng)民工和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之星，著力營造全社會尊重農(nóng)民工、關(guān)愛農(nóng)民工、扶持幫助農(nóng)民工的濃厚氛圍。一大批外出農(nóng)民工返鄉(xiāng)，政府應(yīng)為他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建寬廣平臺。

一、大力弘揚(yáng)農(nóng)民工創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富

農(nóng)民工是改革開放和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中涌現(xiàn)出的龐大的新型產(chǎn)業(yè)大軍，改革開放以來，阜陽市每年有260萬農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，約占全國農(nóng)民工總數(shù)的1%，足跡遍及長三角、珠三角、京津、新疆等地區(qū)乃至國外，這支“勞務(wù)大軍”在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。他們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息，他們用勤勞和智慧創(chuàng)造財(cái)富、建功立業(yè)。農(nóng)民工走南闖北，歷經(jīng)工業(yè)化的“實(shí)習(xí)”、城鎮(zhèn)化的“融入”、市場化的“洗禮”，在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代城市文明的熏陶下，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)到了技術(shù)，提高了素質(zhì)，積累了財(cái)富，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中最具活力的人力資源，也必將成為推動經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展、加速崛起的最寶貴的精神力量。奔走在大江南北、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的廣大農(nóng)民工在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、創(chuàng)造社會財(cái)富的同時，也在長期打拼、艱苦創(chuàng)業(yè)過程中鍛煉塑造著自己，他們獨(dú)具特質(zhì)的精神和品行歷經(jīng)多年的萃取與磨練，形成了獨(dú)具特色的精神風(fēng)貌，這就是自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)社會、奮力拼搏的“農(nóng)民工精神”，它已經(jīng)成為阜陽人不斷超越自我的寶貴財(cái)富，成為新時期激發(fā)阜陽人干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大精神動力。對于這種寶貴精神財(cái)富，應(yīng)在全社會大力弘揚(yáng)。

二、著力完善促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施

隨著第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的不斷改善，阜陽市返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工日益增多。當(dāng)務(wù)之急，要抓好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，切實(shí)解決好影響農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各種問題，在繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力外出務(wù)工的組織、管理和培訓(xùn)、服務(wù)的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，積極鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，形成促進(jìn)勞務(wù)輸出與回流就業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動局面，培育和造就一批想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)的明星企業(yè)和優(yōu)秀企業(yè)家。目前，阜陽市的返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作才剛剛開始，伴隨著產(chǎn)業(yè)加速、生產(chǎn)力要素的重新布局，將有更多的外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，政府各有關(guān)部門必須采取措施，為農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建寬廣平臺。一是加大農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)力度，努力使其成為撒播創(chuàng)業(yè)種子、孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、扶持創(chuàng)業(yè)人才、培育創(chuàng)業(yè)群體的有效載體。二是用好、用足、用活各項(xiàng)扶持政策，重點(diǎn)在資金、技術(shù)、人才、稅費(fèi)、工商登記、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、人員招聘、土地使用、社會保障等方面給返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民創(chuàng)造有利條件。三是大力扶持塊狀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政府部門要引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展具有地方傳統(tǒng)特色的塊狀產(chǎn)業(yè)，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有較強(qiáng)的針對性，減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和成本。四是鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工就近創(chuàng)業(yè)，通過舉辦大型農(nóng)民工招聘洽談會、優(yōu)秀返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員表彰會和務(wù)工能人座談會等系列活動，幫助本地企業(yè)緩解用工矛盾，吸引具備一定技術(shù)的農(nóng)民工在家鄉(xiāng)就業(yè)。五是搭建好信息聯(lián)動平臺，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工牽線搭橋，提供就業(yè)信息和政策咨詢服務(wù)，幫助他們及早就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。六是搭建好技能培訓(xùn)平臺，提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和技能。

三、不斷優(yōu)化引導(dǎo)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境

政府有關(guān)部門要將促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重要的發(fā)展工程、富民工程、和諧工程，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難和問題，真正成為農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)者、服務(wù)者和保護(hù)者。一要進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變政府職能，繼續(xù)推進(jìn)服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)手段的全面創(chuàng)新，為農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。二要進(jìn)一步加大財(cái)政引導(dǎo)和扶持力度，積極扶持中小企業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)者開辟更廣闊空間。三要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，通過舉辦創(chuàng)業(yè)成果展示及項(xiàng)目推介會，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)者對接的平臺，積極發(fā)展各類創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，支持行業(yè)協(xié)會、商會等組織充分發(fā)揮作用，為創(chuàng)業(yè)者提供良好的社會化服務(wù)。四要充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，大力宣傳有關(guān)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，大張旗鼓地宣傳農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)使農(nóng)民工社會上有地位、政治上有榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，不斷增強(qiáng)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意識，提振創(chuàng)業(yè)信心，促使他們把創(chuàng)業(yè)意愿變?yōu)閷?shí)際行動，努力營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)”和“鼓勵創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)”的濃厚社會氛圍。

四、切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益

篇6

[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)業(yè)教育；“四位一體”理念；創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

[中圖分類號] G646 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-893X（2013）04?0007?03

設(shè)立和建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，是實(shí)施教育部高等教育質(zhì)量工程的重要內(nèi)容。德州學(xué)院從2007年啟動創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)工作以來，先后經(jīng)歷了“四位一體”理念探索與形成（2007.7-2008.12）、創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班試運(yùn)行（2008.7-2009.7）、“四位一體”創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案確立（2009.9-2010.7）、創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與方法創(chuàng)新（2010.9-）、創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育全面融合（2012.3-）等五個發(fā)展階段。創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)從理念、模式、內(nèi)容方法、理論和實(shí)踐等方面取得了豐碩的成果，促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和辦學(xué)特色的形成。

一、“四位一體”的創(chuàng)業(yè)教育理念

所謂教育理念，是關(guān)于教育基本問題的深層次本質(zhì)和規(guī)律的觀念[1]。科學(xué)的教育理念能正確地反映教育的本質(zhì)和時代特征[2]。顯然，教育理念是一個解釋辦什么樣的教育和培養(yǎng)什么樣的人的本質(zhì)性問題。1998年10月，聯(lián)合國科教文組織召開了首次高等教育大會，發(fā)表了《21世紀(jì)的高等教育：展望和行動世界宣言》，首次提出了“促進(jìn)高校畢業(yè)生成為工作崗位的創(chuàng)造者”的高等教育理念[3]。2009年出版的《中國大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展報(bào)告》特別強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)教育的核心理念，即“把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生”[4]。

現(xiàn)實(shí)中，高等學(xué)校三種權(quán)力的際遇是不同的，行政權(quán)力一直以來高高在上，學(xué)術(shù)權(quán)力地位逐漸上升，而學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力幾乎被忽視。學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力主要表現(xiàn)為教育選擇權(quán)。把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生，說白了，就是把教育選擇權(quán)交還給學(xué)生。創(chuàng)業(yè)教育作為和學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的高等教育，確立一種適宜學(xué)生自主選擇、自我調(diào)試、自立自強(qiáng)的教育理念，是倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育的高校必須首先完成的一項(xiàng)工作?！八奈灰惑w”的創(chuàng)業(yè)教育是德州學(xué)院2007年以來，經(jīng)過多方調(diào)研、反復(fù)論證，并在實(shí)踐中不斷調(diào)試形成的教育理念，盡管還存在許多不足和缺陷，但顯現(xiàn)的活力和效果是突破性的。

所謂“四位一體”，就是把創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)化為素質(zhì)選拔、知識傳授、能力訓(xùn)練和就業(yè)指導(dǎo)相互滲透、互為依托、渾然一體的綜合教育體系，學(xué)生在這個教育體系中享有比較充分的教育選擇權(quán)。德州學(xué)院“四位一體”創(chuàng)業(yè)教育體系如圖1。

圖1 德州學(xué)院“四位一體”創(chuàng)業(yè)教育體系

二、“四位一體”的創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)

1. 素質(zhì)評價系統(tǒng)建設(shè)

在高等教育大眾化背景下，探索創(chuàng)業(yè)型人才素質(zhì)評價和選拔機(jī)制是創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)的首要工作。主要包括如何建立創(chuàng)業(yè)型人才選拔系統(tǒng)、如何搭建在校大學(xué)生入?yún)^(qū)（創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)）通道、如何構(gòu)建多樣化開放式的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等機(jī)制問題。實(shí)驗(yàn)區(qū)的做法是，大學(xué)第一學(xué)期，面向全體新生單獨(dú)開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)知識和觀摩創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)運(yùn)行；同時，基于高考成績的智力評價，對志愿新生進(jìn)行智商、財(cái)商、職業(yè)能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)等一系列素質(zhì)評價。事實(shí)上，不管教師還是學(xué)生，都不是完全理性的“經(jīng)濟(jì)人”，都受到生理、認(rèn)知、動機(jī)、環(huán)境等因素的制約和限制。因此，在學(xué)生是否具備創(chuàng)業(yè)的“天賦”素質(zhì)、是否適合入?yún)^(qū)開展創(chuàng)業(yè)活動，在決策之前很難做出最優(yōu)判斷和決策。因此，實(shí)驗(yàn)區(qū)把大學(xué)生入?yún)^(qū)渠道分為選拔通道和綠色通道，對于不能通過素質(zhì)選拔進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生，如果個人意愿強(qiáng)烈并能夠展示出某種“偏”“怪”“特”“奇”才能，可以通過綠色通道入?yún)^(qū)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)由創(chuàng)新創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)區(qū)、產(chǎn)品（創(chuàng)意）研發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化區(qū)四個部分構(gòu)成。實(shí)際運(yùn)行中，四個實(shí)驗(yàn)區(qū)不僅僅按照流程對大一入?yún)^(qū)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育，其他各級在校生都可以通過綠色通道直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)和活動。有時，實(shí)驗(yàn)區(qū)還會到相關(guān)系部邀請學(xué)生入?yún)^(qū)參加活動。譬如，產(chǎn)品（創(chuàng)意）研發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)在遇到技術(shù)攻關(guān)和科學(xué)難題時，會主動聘請電子、化工、機(jī)械等專業(yè)的教師和學(xué)生指導(dǎo)和參與研發(fā)設(shè)計(jì)；創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化區(qū)經(jīng)常邀請工商稅務(wù)、市場營銷、客戶經(jīng)理、校友會成員、親朋等幫助企業(yè)解決困難和指導(dǎo)工作。所以，在入?yún)^(qū)學(xué)生素質(zhì)評價系統(tǒng)建設(shè)中，實(shí)驗(yàn)區(qū)遵循著創(chuàng)新、開放、務(wù)實(shí)和多樣化的原則。這一原則為實(shí)驗(yàn)區(qū)知識學(xué)習(xí)系統(tǒng)、能力訓(xùn)練系統(tǒng)和就業(yè)指導(dǎo)系統(tǒng)提供了全面、高效的支持。

2.知識學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)

篇7

【關(guān)鍵詞】溝通 和諧空間 職工合法權(quán)益

在社會高速發(fā)展的今天，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)形式、利益關(guān)系等日益多樣化，特別是當(dāng)前國企內(nèi)部人事制度改革的實(shí)施，使職工在思想觀念、自身利益等方面受到較大的沖擊。我們工會組織作為企業(yè)和員工間的紐帶，如何“統(tǒng)一員工的思想，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)建和諧的空間”是新形勢下做好工會工作的新課題。

1.新形式下職工的思想特點(diǎn)及規(guī)律

在當(dāng)前國企改革與發(fā)展的新形勢下，隨著人事制度改革的實(shí)施，在改革分流范圍內(nèi)的職工思想上容易產(chǎn)生一些顧慮：一是對身份的轉(zhuǎn)化一時思想上無法接受，從內(nèi)心不愿意接受改革分流；二是對社會的發(fā)展形式認(rèn)識不夠，尤其從機(jī)關(guān)到基層的管理干部，擔(dān)心由機(jī)關(guān)到基層甚至到子公司后，自己的身份變化，對以后的發(fā)展乃至退休受影響；三是對個人的前途和自身經(jīng)濟(jì)利益的擔(dān)心，擔(dān)心工資收入、養(yǎng)老保險(xiǎn)等能否得到保障；四是改革分流后自己的勞動權(quán)力能否得到維護(hù)等。這些問題在職工中存在，容易引起職工思想的不穩(wěn)定，要是得不到及時的引導(dǎo)、疏通，會對人事制度改革工作的順利實(shí)施造成巨大的阻力，并對企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營造成不利的影響。

2.加強(qiáng)溝通是統(tǒng)一職工思想的重要手段

2.1深刻理解“溝通”的管理內(nèi)涵：

溝通是傳播信息的橋梁，使人與人之間進(jìn)行相互理解、相互認(rèn)識并達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)情感交流和行為協(xié)調(diào)的活動，是一個信息溝通的過程。

溝通是員工解除內(nèi)心緊張，表達(dá)自己思想感情與態(tài)度，尋求同情與友誼的重要手段。

有效的溝通可以轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度，進(jìn)而改變員工的行為，因?yàn)槿藗冊诓煌男畔⒑鸵庖姷挠绊懴?，會形成不同的態(tài)度，引發(fā)不同的行為。

溝通的管理意義是顯而易見的。激勵員工的每一個因素都必須與溝通結(jié)合起來一樣，企業(yè)發(fā)展的整個過程也必須依靠溝通。管理就是溝通，溝通是距離最短的落實(shí)。

2.2加強(qiáng)工會組織自身建設(shè)是做好溝通的基礎(chǔ)

工會組織作為溝通的紐帶和橋梁，首先應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，建立完善的工會組織，提高工會干部的組織、溝通和維權(quán)能力。做到思想認(rèn)識要到位，自身學(xué)習(xí)要到位，依法維權(quán)要到位。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確了解掌握有關(guān)的法律知識及溝通技巧，做到及時掌握國企改革的形勢和職工思想動態(tài)，具備上下溝通的能力，能真正為企業(yè)謀發(fā)展，為職工謀利益。

2.3加大參與力度，實(shí)現(xiàn)職工合法權(quán)益的源頭維護(hù)

加大企業(yè)改革的參與力度，從源頭上做到及時的掌握企業(yè)改革的信息，及時的維護(hù)職工的合法權(quán)益。工會干部要作為職工的代言人參與到企業(yè)的改革中去，深入到基層和職工群眾之中，做好調(diào)查研究，掌握職工的思想動態(tài)，及時與組織溝通職工的信息，并全過程參與改革實(shí)施工作，從維護(hù)職工的權(quán)益出發(fā)，對改革方案提出意見和建議。

2.4積極應(yīng)用溝通技巧，引導(dǎo)職工正向參與企業(yè)改革

企業(yè)的管理者要善于應(yīng)用溝通技巧進(jìn)行積極的思想引導(dǎo)。廣泛向職工宣傳改革的意義、實(shí)施方案等信息，積極的引導(dǎo)職工樹立幾中新的觀念：

一是改革是出路。國企不改革，職工的潛力也無法得到充分的發(fā)揮，企業(yè)將面臨破產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)的淘汰。只有通過自身的改革才能激活休克資源，為企業(yè)開拓更大的生存和發(fā)展空間。

二是維權(quán)靠發(fā)展。只有企業(yè)得到發(fā)展，職工的合法權(quán)益才能在根本上得到維護(hù)，一個不景氣的企業(yè)連職工的工資都難以保障，更談不上職工權(quán)益的維護(hù)。

三是個人發(fā)展靠實(shí)力。實(shí)力是崗位競爭的資本，實(shí)力也是個人價值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，只要不斷的努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，才能增強(qiáng)崗位的競爭實(shí)力，企業(yè)的發(fā)展需要有實(shí)力的人才。

通過對職工思想觀念的溝通和引導(dǎo)，能提高員工對企業(yè)改革工作的正確認(rèn)識，增強(qiáng)參與改革的積極性和主動性。使企業(yè)改革意圖和職工的主動參與融為一體，通過構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系平臺，使全體職工積極投身到企業(yè)的經(jīng)營活動中，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。

3.疏通溝通渠道，搭建溝通平臺，實(shí)現(xiàn)對職工合法權(quán)益的具體維護(hù)

3.1充分發(fā)揮工會職能，為企業(yè)上下疏通溝通渠道

工會是職工合法權(quán)益的維護(hù)者和代言人，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會組織的基本職責(zé)，應(yīng)樹立“溝通渠道時時通” 的思想，從職工的切身利益著想，維護(hù)好職工的合法權(quán)益。結(jié)合企業(yè)改革工作實(shí)際應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：一是做好職工思想疏導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極參與企業(yè)改革；二是加大培訓(xùn)工作監(jiān)督力度，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，提高職工素質(zhì)；三是在企業(yè)中廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工”活動，營造職工學(xué)理論、學(xué)技能的氛圍，增強(qiáng)自身競爭力；四是建立健全平等協(xié)商制度，把勞動報(bào)酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等勞動權(quán)益用制度的形式加以保障，五是及時做好職工勞動爭議的調(diào)解工作，及時化解矛盾，保障職工的合法權(quán)益得到較好維護(hù)。

3.2積極搭建溝通平臺，促進(jìn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展

積極組織職工開展形式多樣的文體活動，在健身性和娛樂性上做文章，以提高職工的身體素質(zhì)和緩解釋放思想上的精神壓力，把職工在文體活動中煥發(fā)出來的朝氣和干勁轉(zhuǎn)化為愛企業(yè)、當(dāng)主人、做貢獻(xiàn)的巨大精神動力。

篇8

摘 要 行政事業(yè)單位是具有行政管理職能的事業(yè)單位，對我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)起著非常重要的作用。它服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，推動著社會穩(wěn)步前行。行政事業(yè)單位實(shí)行內(nèi)部控制制度，能夠保證資產(chǎn)的安全性與完整性，達(dá)到權(quán)利制衡的目的，使整個事業(yè)單位的工作效率得到提高。因此加強(qiáng)內(nèi)控制度的建設(shè)與創(chuàng)新，對于行政事業(yè)單位的發(fā)展有著非常積極的意義。論述了建設(shè)內(nèi)部控制制度的意義，分析了政事業(yè)單位內(nèi)部控制存在的問題，并從六個方面就如何加強(qiáng)行政事業(yè)單位內(nèi)控制度的建設(shè)與創(chuàng)新，提出了建議。

關(guān)鍵詞 行政事業(yè)單位 內(nèi)部控制 作用

為了加強(qiáng)各企事業(yè)單位的內(nèi)部控制制度的建設(shè)，保證社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我國財(cái)政部出臺了《內(nèi)部會計(jì)控制規(guī)范》，這一規(guī)范對于各企事業(yè)單位建立健全內(nèi)部控制制度，提高財(cái)務(wù)管理水平，加強(qiáng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的建設(shè)有著指導(dǎo)性的意義。但是目前，我國還有部分行政事業(yè)單位在內(nèi)控制度建設(shè)方面還存在著很多問題，多數(shù)的內(nèi)控制度只限于制定的階段，執(zhí)行效果并不理想，大多都流于形式。特別是在行政事業(yè)單位，受歷史因素的影響，有些領(lǐng)導(dǎo)更習(xí)慣于用經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理，內(nèi)控制度無法發(fā)揮出應(yīng)有的作用，所以，加強(qiáng)行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制制度的建設(shè)，已經(jīng)成為內(nèi)部控制人員迫切需要解決的一個課題。

一、建設(shè)內(nèi)部控制制度的意義

1．能夠深入落實(shí)國家的相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)

內(nèi)部控制的重要職能之一就是監(jiān)督行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)行為的合法性，因此，完善的內(nèi)部控制制度，能夠?qū)挝坏拿恳豁?xiàng)經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行有效的控制與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，進(jìn)而有利于國家相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)政策的貫徹落實(shí)。

2．提高會計(jì)信息的質(zhì)量

內(nèi)部控制的目標(biāo)之一是確保會計(jì)信息是準(zhǔn)確、可靠的，對行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)狀況是真實(shí)、全面的反映。完善的內(nèi)部控制制度能夠有效的管理、控制會計(jì)信息產(chǎn)生的各個環(huán)節(jié)，從采集、記錄、歸類再到匯總，會計(jì)信息的質(zhì)量得到了有效的保障。

3．保證資金的完整性與安全性

行政事業(yè)單位的資金主要來源于財(cái)政撥款，使用好、管理好這些資金，是保證行政事業(yè)單位工作有序進(jìn)行的重要前提。健全、完善的內(nèi)部控制制度，能夠使行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作有章可依，財(cái)務(wù)管理更加科學(xué)、合理，避免在財(cái)務(wù)工作中夾雜更多的主觀性與隨意性，同時也能有效杜絕國有資產(chǎn)流失，在源頭上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，確保了單位資金的安全性與完整性。

二、目前行政事業(yè)單位內(nèi)部控制存在的問題

1．會計(jì)基礎(chǔ)薄弱

有些行政事業(yè)單位會計(jì)崗位的在職人員，多數(shù)都是由非會計(jì)崗位人員調(diào)轉(zhuǎn)過來的，甚至部分會計(jì)工作人員沒有取得從業(yè)資格，這對財(cái)務(wù)工作的質(zhì)量必然會造成一定的影響。會計(jì)基礎(chǔ)薄弱主要表現(xiàn)在：會計(jì)憑證的填寫不規(guī)范，原始憑證不充足；重要空白憑證保管使用等制度沒有真正的得到落實(shí)；會計(jì)工作人員在調(diào)離崗位時，手續(xù)交接、清點(diǎn)工作處理不當(dāng)?shù)鹊取?/p>

2．預(yù)算控制相對薄弱

行政單位隨著體制改革的不斷深入，在預(yù)算控制方面得到明顯的加強(qiáng)，但控制力度仍然比較薄弱，預(yù)算編制缺乏科學(xué)性、預(yù)測性、可行性，預(yù)算在報(bào)審批之后，追加與調(diào)整仍舊十分頻繁，對資金的控制缺乏預(yù)見性，嚴(yán)重削弱了預(yù)算的權(quán)威性與約束效果。比如，有些單位的會計(jì)費(fèi)與汽車燃油費(fèi)一直居高不下；單位的招待費(fèi)實(shí)銷實(shí)報(bào)，超過審批額度之后，仍然能夠申請追加等等。

3．外部監(jiān)督不力

內(nèi)部控制的建設(shè)，不僅僅是某一個單位內(nèi)部的事情，這是由行政事業(yè)單位職能的特殊性來決定的，所以內(nèi)控建設(shè)需要一個完善的內(nèi)部環(huán)境的同時，還需要一個良好的外部環(huán)境，也就是社會公眾對單位內(nèi)部控制建設(shè)的支持與監(jiān)督。但是目前，外部監(jiān)督的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等部門的監(jiān)管雖然各有重點(diǎn)，但從整體上講，還沒有達(dá)到應(yīng)有的督促效果。

三、加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)的建議

1．完善內(nèi)部控制制度

完善行政事業(yè)單位的內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)重點(diǎn)崗位的控制工作，使責(zé)任得到細(xì)分，達(dá)到制度管人，責(zé)任到人的效果，形成一個全面、系統(tǒng)、完整，并且在內(nèi)部控制的方法、手段方面有章可循的內(nèi)部控制體系，一是要確定什么樣的崗位是不相容職務(wù)；二是明確各崗位的責(zé)任與權(quán)限，令不相容的崗位能夠互相約束、互相監(jiān)督，達(dá)到權(quán)力制衡的效果。行政單位每一項(xiàng)收入與支出都能夠走規(guī)范的審批程序。實(shí)際工作中，部分單位通常是采用由經(jīng)辦人在原始憑證上簽字，再通過審批人員，審批通過之后再收財(cái)務(wù)部門審核報(bào)賬的方式進(jìn)行。而這種先審批后審核的方式，就已經(jīng)將授權(quán)批準(zhǔn)代替了監(jiān)督審查，這顯然是不利于監(jiān)督作用發(fā)揮的。而科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、完善的內(nèi)部控制，不但要對單位的財(cái)務(wù)活動進(jìn)行全過程、全方位、立體化的控制，而且還要對單位每一個收支重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行掌控，這就需要內(nèi)部控制人員在實(shí)際工作中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握好控制面與控制點(diǎn)的尺度，這樣內(nèi)部控制的作用才能更好的發(fā)揮。

2．加大審批管理的力度

行政事業(yè)單位在會計(jì)收入與支出的審批環(huán)節(jié)，要特別注意費(fèi)用數(shù)額較大支出的審批制度上，對于審批要反復(fù)進(jìn)行論證，確保經(jīng)過調(diào)查、預(yù)測、評估項(xiàng)目的效益的可行性、盈利性之后，才能劃撥資金；在行政權(quán)力的使用方面，必須要進(jìn)行有效監(jiān)控，禁止濫用權(quán)力，而造成不必要的損失以及負(fù)面影響。在對內(nèi)部控制制度的監(jiān)督上，要保證做到以下三點(diǎn)：一是建立牽制制度，防止個人或者部門的權(quán)力過大；二是對關(guān)鍵崗位實(shí)行輪崗，并且定期稽查，避免各級干部與會計(jì)人員、采購人員進(jìn)行串通，；三是建立重大決定的集體審批制度。

3．健全預(yù)算制度

我國現(xiàn)階段所施行的部門預(yù)算制度是由以前的功能預(yù)算制度發(fā)展而來的，這是行政單位預(yù)算管理的重大進(jìn)步。健全行政單位的預(yù)算制度，一是要使部門預(yù)算的范圍有所擴(kuò)大，要將每個部門單位的所有收入與支出事項(xiàng)都納入部門預(yù)算的范圍之內(nèi)，預(yù)算一經(jīng)審批之后，不得隨意調(diào)整。二是把部門預(yù)算將行政事業(yè)單位內(nèi)部的責(zé)任預(yù)算進(jìn)行有機(jī)的整合。預(yù)算部門要樹立法制理念，嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)，杜絕集體舞弊事件的發(fā)生。同時還要注意以下幾個方面：專項(xiàng)資金的管理與使用；在出現(xiàn)資金使用效率；出現(xiàn)套取、挪用資金的現(xiàn)象；侵吞國有資產(chǎn)的現(xiàn)象；未按規(guī)定使用專項(xiàng)資金的現(xiàn)象等等。

4．加強(qiáng)外部監(jiān)督

行政事業(yè)單位在進(jìn)行內(nèi)部控制制度建設(shè)的同時，財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)等國家的職能部門強(qiáng)化外部監(jiān)督與指導(dǎo)作用，幫助行政事業(yè)單位健全內(nèi)部控制體系，以確保國家各項(xiàng)方針政策的落實(shí)執(zhí)行，以達(dá)到推動廉政建設(shè)，提高會計(jì)信息質(zhì)量，保證國有資產(chǎn)安全的目的。

5.“外包”方式

當(dāng)行政單位出現(xiàn)規(guī)模很小，不相容職務(wù)難以分離的情況，就可以考慮“外包”方式，對項(xiàng)目進(jìn)行解決。例如單位急需保安服務(wù)時，就可以采用這種方式，從保安中心臨時聘用保安人員負(fù)責(zé)安全工作。這種“外包”形式，行政單位不必承擔(dān)正式工的費(fèi)用，可以有效的降低成本，能減少雇用正式工所帶來的勞務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。既順利的完成了工作，也使不相容的職務(wù)得到了分離。但是這一創(chuàng)新方式，還處于摸索的階段，行政單位在使用這一方式時，還要評價“外包”的質(zhì)量，對“外包”的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測與控制以及控制成本效益等因素。

6．提高會計(jì)工作者的綜合素質(zhì)，做好會計(jì)基礎(chǔ)工作

人是制度的具體執(zhí)行者，所以人員素質(zhì)的高低直接影響著制度執(zhí)行的效果。首先，要對會計(jì)工作人員的從業(yè)資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核，嚴(yán)格執(zhí)行《會計(jì)法》的相關(guān)規(guī)定，不符合規(guī)定的人員，要進(jìn)行培訓(xùn)，通過考核之后，才能從事會計(jì)工作。其次，做好會計(jì)人員的后續(xù)教育工作，在提高專業(yè)技能的同時，還要加強(qiáng)行政單位財(cái)務(wù)文化與職業(yè)道德素質(zhì)的教育，提高會計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高會計(jì)工作的效率與質(zhì)量。最后，做好會計(jì)基礎(chǔ)工作，比如規(guī)范會計(jì)憑證的填寫，建立會計(jì)檔案，做好交接手續(xù)等等。

四、總結(jié)

綜上所述，加強(qiáng)帶來單位的內(nèi)部控制，有利于行政事業(yè)單位深入落實(shí)國家的相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，提高會計(jì)信息的質(zhì)量以及保證資金的完整與安全，并且能夠防止舞弊行為，加強(qiáng)廉政建設(shè)。雖然目前我國行政事業(yè)單位內(nèi)部控制還存在著諸如會計(jì)基礎(chǔ)薄弱；預(yù)算控制相對薄弱；外部監(jiān)督不力等問題，但是相信通過廣大內(nèi)部控制人員的共同努力，內(nèi)部控制制度必將會在推動行政事業(yè)單位建設(shè)，更好地為社會服務(wù)方面發(fā)揮出重要作用。

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經(jīng)過30多年改革開放的發(fā)展和積累，福建省農(nóng)業(yè)科技取得長足進(jìn)步，農(nóng)業(yè)科技組織機(jī)構(gòu)得到較快發(fā)展，福建省逐步形成了省、市、縣、鄉(xiāng)各級政府機(jī)構(gòu)相銜接的縱向農(nóng)業(yè)科技體系，以及高等院校、企業(yè)、中介組織等參與的橫向農(nóng)業(yè)科技體系。農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍素質(zhì)持續(xù)提高，農(nóng)業(yè)科技投入不斷提高，農(nóng)民素質(zhì)明顯提高。但從整體看，科技的自主創(chuàng)新能力和綜合實(shí)力十分薄弱，科技與生產(chǎn)脫節(jié)的問題還比較嚴(yán)重，離創(chuàng)新型省份和科技強(qiáng)省的目標(biāo)距離甚遠(yuǎn)。并且，由于農(nóng)業(yè)科技具有“三性”，即公益性(政府主導(dǎo))、長期性(穩(wěn)定支持)、區(qū)域性(自然規(guī)律和農(nóng)業(yè)技術(shù)的區(qū)域差異性)，以及受福建省環(huán)境、資源等自然條件和農(nóng)業(yè)科技制度等人文因素影響，致使福建省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程相對緩慢。

1.1農(nóng)業(yè)科技研況

2006年至2010年，福建省在產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)中先后組織實(shí)施國家級、省級星火計(jì)劃與科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目237項(xiàng)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)5907萬元，其中：科技部安排科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)12項(xiàng)、星火重點(diǎn)項(xiàng)目17項(xiàng)，下達(dá)科技經(jīng)費(fèi)2757萬元；省科技廳安排省級星火計(jì)劃項(xiàng)目208項(xiàng)、下達(dá)經(jīng)費(fèi)3150萬元，加大農(nóng)業(yè)優(yōu)良品種的引進(jìn)和示范推廣，扶持星火龍頭企業(yè)示范推廣農(nóng)產(chǎn)品保鮮、深加工及綜合利用技術(shù)，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和附加值。選擇具有技術(shù)水平高、規(guī)模大、技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)、對農(nóng)村重點(diǎn)行業(yè)的科技進(jìn)步具有先導(dǎo)作用的企業(yè)組建星火行業(yè)技術(shù)中心，至2010年底，產(chǎn)業(yè)帶內(nèi)新增省級星火行業(yè)技術(shù)中心34個、市級星火行業(yè)技術(shù)中心63個。在農(nóng)業(yè)科技機(jī)構(gòu)中，福建農(nóng)林大學(xué)、省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、省林業(yè)科學(xué)院、集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院等是福建省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的核心力量；福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以及地市科研所是福建省農(nóng)業(yè)科技開發(fā)活動的有效補(bǔ)充和農(nóng)業(yè)科技推廣的生力軍。但是福建省科研機(jī)構(gòu)設(shè)置較分散，市級科技組織占一半以上，農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)需要依據(jù)市場機(jī)制進(jìn)行必要整合。

1.2農(nóng)業(yè)科技推廣情況

福建省農(nóng)村科技信息化及科技特派員有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣。2010年“，三農(nóng)”服務(wù)中心試點(diǎn)在45個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展，新增長樂等16個縣(市、區(qū))作為農(nóng)村社區(qū)綜合維修服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)?；鶎愚r(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)取得實(shí)效，全年共招聘3萬多名農(nóng)牧業(yè)村級農(nóng)技員，招聘1000名農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生充實(shí)到縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)；組織推廣專家篩選出294個次的主導(dǎo)品種和305項(xiàng)次的主推技術(shù)。至2010年，福建省科技特派員培訓(xùn)基地完成4期培訓(xùn)班，培訓(xùn)科技特派員、縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員和農(nóng)民技術(shù)員410多人，全省通過省級科技特派員創(chuàng)業(yè)示范基地的示范帶動，累計(jì)建立市級科技特派員示范基地198個、縣級科技特派員示范基地82個。福建省基本形成了省級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站為核心，以縣農(nóng)業(yè)人技術(shù)推廣中心為紐帶，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)站為基礎(chǔ)，以信息服務(wù)體系為輻射的政府指導(dǎo)型農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)體系。隨著市場體制逐步建立與完善，大批農(nóng)業(yè)科技服務(wù)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技組織等經(jīng)濟(jì)實(shí)體和社會團(tuán)體逐步發(fā)展壯大，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系正向市場化、多元化方向發(fā)展。但是由于條塊分割，各自為政，教育、科研、技術(shù)推廣等自成體系，“產(chǎn)、學(xué)、研”缺乏內(nèi)在聯(lián)系，難以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

1.3農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用情況

2010年，福建省選派200多名科技人員作為科技特派員帶項(xiàng)目、帶資金進(jìn)駐183家農(nóng)業(yè)企業(yè)；建立各類企業(yè)創(chuàng)新中心和農(nóng)科院科研工作站28個，建立企業(yè)生產(chǎn)示范基地110個。累計(jì)推廣水稻、茶葉、果樹、花卉、牧草等新品種150多個，引進(jìn)臺灣地區(qū)及國外良種180多個，良種結(jié)合良法累計(jì)推廣示范53.33多萬畝；推廣家禽1000多萬羽、豬和草食動物超過40萬頭(只)。全年示范推廣經(jīng)農(nóng)業(yè)部認(rèn)定的超級稻品種20.44萬公頃，推廣再生稻面積5.83萬公頃，推廣甘薯、馬鈴薯脫毒種薯，推廣應(yīng)用馬鈴薯稻草包芯、配方施肥、地膜覆蓋等栽培技術(shù)。2010年福建省選育或引進(jìn)通過省級審(認(rèn))定的農(nóng)作物新品種共12類60個品種。全年共舉辦各種新技術(shù)新機(jī)具現(xiàn)場演示會659場，培訓(xùn)指導(dǎo)農(nóng)機(jī)技術(shù)人員、示范戶和農(nóng)機(jī)操作手26674人次，培育示范戶741戶，新增各類主推機(jī)具45035臺(套)。2010年福建省農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率達(dá)52%，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員占農(nóng)業(yè)勞動率為0.2%。農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用取得顯著成效，但是應(yīng)用范圍還不夠大，需要努力加強(qiáng)擴(kuò)大科技應(yīng)用。

2福建省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)中存在的問題及原因

2.1農(nóng)業(yè)科技研發(fā)階段方面存在問題及原因

1)農(nóng)業(yè)科研分工不明確。農(nóng)業(yè)科技公益性研究和商業(yè)競爭性研發(fā)的分工不明確，兩種機(jī)構(gòu)沒有合理分工與合作。在福建省甚至國內(nèi)至今都還未形成產(chǎn)業(yè)技術(shù)鏈?zhǔn)降目蒲畜w系，仍然沿襲課題組模式，分不清公益性還是商業(yè)性，研究效率不高，成果應(yīng)用面窄，造成成果供需失衡。

2)科研人才流動機(jī)制不順暢。農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍和技術(shù)推廣服務(wù)體系缺少來自內(nèi)部的改革動力和人員的合理流動性，科研系統(tǒng)表現(xiàn)出超穩(wěn)定的人才結(jié)構(gòu)，不但人才進(jìn)入機(jī)制不順暢，更缺少合理流動和退出機(jī)制。

3)農(nóng)業(yè)科技投入不足。我國《農(nóng)業(yè)法》第三十八條規(guī)定：中央和縣級以上地方財(cái)政每年對農(nóng)業(yè)總投入的增長幅度，應(yīng)當(dāng)高于其財(cái)政經(jīng)常性收入的增長幅度；同時，還規(guī)定各級財(cái)政應(yīng)優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)科研教育和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等農(nóng)業(yè)活動。福建省的政府農(nóng)業(yè)科研投入總量雖然每年都有增加，但其增長速度遠(yuǎn)低于政府財(cái)政總收入的增長速度，而且二者之間差距不小。如2006年福建省農(nóng)業(yè)科研投資的增長速度為16.2%，低于財(cái)政總收入的增長速度28.5%，到了2007年，農(nóng)業(yè)科研投資22.8%的增長仍低于財(cái)政總收入26.7%的增幅。目前福建省各級政府對農(nóng)業(yè)科研投資的力度有所增強(qiáng)，但穩(wěn)定性較差。

4)農(nóng)業(yè)科技信息資源不能實(shí)現(xiàn)共享。一方面科研機(jī)構(gòu)很大一部分科研項(xiàng)目是脫離現(xiàn)實(shí)需求，缺少針對性；另一方面，廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家對農(nóng)業(yè)新科技的成果強(qiáng)烈需求卻找不到有效途徑獲得。農(nóng)業(yè)信息服務(wù)建設(shè)平臺發(fā)展滯后，各級政府部門、科研單位、生產(chǎn)農(nóng)戶不能很好實(shí)現(xiàn)信息資源的共享“，信息孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.2農(nóng)業(yè)科技推廣階段存在的問題及原因

1)農(nóng)村科技推廣網(wǎng)絡(luò)不健全。福建省目前農(nóng)業(yè)推廣仍以政府相關(guān)部門行政干預(yù)的方式為主，與農(nóng)戶聯(lián)系不緊密，并且缺乏有效的推廣激勵措施。這種通過行政命令自上而下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式與農(nóng)民的接受能力和實(shí)際需求差距較大，不符合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展規(guī)律。

2)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推廣隊(duì)伍總數(shù)龐大，人員素質(zhì)不高。全省農(nóng)技隊(duì)伍人員配備不足，每萬名農(nóng)業(yè)人口中僅有10名從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的農(nóng)技人員，且分布不均，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員流失尤為嚴(yán)重；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員“在編不在崗、在崗不在位”現(xiàn)象比較嚴(yán)重；基層農(nóng)技人員普遍存在整體素質(zhì)低、知識老化等問題；政府對民辦服務(wù)組織扶持、引導(dǎo)不夠，社會化服務(wù)組織發(fā)育滯后，農(nóng)技服務(wù)結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)斷層。

2.3農(nóng)業(yè)科技運(yùn)用階段存在的問題及原因

1)小規(guī)模生產(chǎn)，技術(shù)應(yīng)用推廣難度大。傳統(tǒng)分散的農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制不利于形成集約化、規(guī)模化效應(yīng)，不利于有效的配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，不利于農(nóng)業(yè)科技成果的推廣運(yùn)用，嚴(yán)重影響科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力的能力。

2)農(nóng)民科技素質(zhì)較低。目前，福建省農(nóng)村勞動力中40%左右為小學(xué)以下文化程度，初中文化程度占48%左右，高中及高中以上程度占不到12%，其中大專以上更是不足0.5%，顯然，福建農(nóng)民是一個“知識貧困”的群體。隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、工業(yè)化的推進(jìn)和城鎮(zhèn)化的提速，農(nóng)村里都是有能力的出去打工，沒有才能的人就留在家里，這樣進(jìn)一步降低了農(nóng)村勞動力的科技素質(zhì)。

3促進(jìn)福建省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)的建議

要把農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新建成一個完整的體系，就必須將各個與農(nóng)業(yè)有關(guān)的主體進(jìn)行有效的整合，對各個主體的首要職能進(jìn)行準(zhǔn)確定位，發(fā)揮各主體的優(yōu)勢，明確分工，加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)信息共享；改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技研發(fā)脫離實(shí)際的問題，實(shí)現(xiàn)研究項(xiàng)目的確定由上面決定轉(zhuǎn)變?yōu)橛傻讓愚r(nóng)民決定，以農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向；改變農(nóng)業(yè)科技推廣主體和推廣方式單一的局面，實(shí)現(xiàn)將單一的科技受用者的角色向既是使用者又是推廣者的局面轉(zhuǎn)變。

1)改革體系體制。先對福建省農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次普查和分析，測算政府對科技的需求和縣市政府的技術(shù)需求。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分三種性質(zhì)的改革方向與投資主體，逐漸區(qū)分任務(wù)和項(xiàng)目來源，并以法律形式規(guī)定各類科研機(jī)構(gòu)的性質(zhì)定位、投資主體和經(jīng)費(fèi)渠道。整合資源，將農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)中分為三種類型，保留少數(shù)屬于公益性的農(nóng)業(yè)教育及科研機(jī)構(gòu)，將研發(fā)目標(biāo)已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域的一些機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)制進(jìn)入企業(yè)，將一些具有咨詢與中介性質(zhì)的研究機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化為私營研究團(tuán)體機(jī)構(gòu)，如農(nóng)業(yè)合作組織。

2)分類指導(dǎo)。政府要重點(diǎn)支持公益性科研機(jī)構(gòu)，這類研究往往研究周期長，費(fèi)用高，見效慢等特點(diǎn)，準(zhǔn)入門檻較高，一般企業(yè)沒有能力承擔(dān)。同時也要鼓勵有條件的農(nóng)業(yè)企業(yè)不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新性研究，扶持私營研究機(jī)構(gòu)和組織的發(fā)展。

3)省里設(shè)立農(nóng)業(yè)研究開發(fā)及推廣局。將分散到各廳局的農(nóng)業(yè)科研及推廣職能加以集中分類管理，重點(diǎn)進(jìn)行福建省的農(nóng)業(yè)應(yīng)用研究和開發(fā)性研究。該機(jī)構(gòu)規(guī)劃出本省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的重點(diǎn)方向及產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)外農(nóng)業(yè)技術(shù)的引進(jìn)，規(guī)劃所需要的科研機(jī)構(gòu)的數(shù)量和科學(xué)家崗位數(shù)量以及職責(zé)與職能；引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技打破現(xiàn)有的固定家庭、作坊式的研究，形成流動性的研究平臺；協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新及推廣的各類資源，如政策資源、人才資源、資金資源、土地資源、信息資源等；指導(dǎo)設(shè)立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新基金及引進(jìn)農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金。

4)改革公益科研機(jī)構(gòu)和人才的考評機(jī)制。目前的評價機(jī)制不適于科技創(chuàng)新，包括人才評價、成果評價、論文評價等。比如：教授、研究員是我國最高等級的人才，而其社會定位被無限外延及賦予行政化，在這種情況下，終身制不利于調(diào)動科技人員的積極性，不利于知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新；公益科研機(jī)構(gòu)仍要發(fā)表學(xué)術(shù)論文和原始研究報(bào)告，但應(yīng)弱化數(shù)量要求，強(qiáng)調(diào)論文的質(zhì)量和對科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，或?qū)Ξa(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響力。

5)穩(wěn)定基層農(nóng)業(yè)科技推廣人才隊(duì)伍。嚴(yán)格貫徹《農(nóng)技推廣法》、《農(nóng)業(yè)法》等法律法規(guī)，切實(shí)解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站的體制問題、建設(shè)問題，恢復(fù)農(nóng)業(yè)站的功能職責(zé)。通過與院校，研究院合作，共同培養(yǎng)有文化，有技術(shù)，有責(zé)任農(nóng)技骨干到基層工作，服務(wù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一線，保證廣大科技特派員深入農(nóng)村，扎根基層，把科技、信息、資本、管理等生產(chǎn)要素直接導(dǎo)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)建新型的農(nóng)村科技服務(wù)體系。

篇10

一、以師為本，制訂規(guī)劃，建立機(jī)制

一個學(xué)校的發(fā)展在于建立一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。作為管理者，不僅要管師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)規(guī)范化和科學(xué)化，還應(yīng)當(dāng)以師為本，為教師創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的空間。在這個空間中，讓老師產(chǎn)生需要，讓老師的教育情感投入有共鳴。為此，我們修改原有制度中易引發(fā)教師負(fù)面心理和對抗因素的部分，作好溝通，尋求統(tǒng)一的意見，確立學(xué)校三年規(guī)劃，教師自主制訂三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期研修計(jì)劃，使校本研修的制度在執(zhí)行過程中既政通令行，又使教師在研修中愉悅地接受管理、引導(dǎo)，增強(qiáng)校本研修的有效性。

二、交流與對話，創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間

在教學(xué)中，交流對話不僅能建立民主平等的師生關(guān)系，還能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性。學(xué)校管理者和教師間也應(yīng)當(dāng)建立民主平等的對話關(guān)系，深入到校本研修活動中去，在對話交流中管理、引導(dǎo)教師的校本研修。

1.依據(jù)已有的、現(xiàn)成的資源，與中層領(lǐng)導(dǎo)交流對話，確定學(xué)校校本研修方案和實(shí)施流程。

2.與教研組長交流對話，落實(shí)校本研修活動的組織載體和活動的實(shí)施、檢查、評價。

3.與省、市、縣教學(xué)能手交流對話，確立專業(yè)引領(lǐng)的主題，發(fā)揮學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的作用。

4.與一線教師交流對話，了解教師的需求，選擇適合研修的載體，增強(qiáng)研修的針對性、實(shí)踐性，調(diào)動教師參與研修的積極性。

三、建立“青藍(lán)工程”保障機(jī)制，使教師走向?qū)I(yè)成功

專業(yè)技能、專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度是教師走向?qū)I(yè)成功的三大支柱。教師的發(fā)展水平是不均衡的，因此在實(shí)施“青藍(lán)工程”中，分師德、班級管理、教育教學(xué)三大板塊制訂師徒結(jié)對目標(biāo)責(zé)任書以及師德與班級管理、師德與教育教學(xué)兩種形式，明確職責(zé)與義務(wù)，更多的是關(guān)注教師走向?qū)I(yè)成功的三大支柱，制訂配套的獎勵機(jī)制，保障名師工程的順利實(shí)施和優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校成名的目的。

四、為教師成功搭建平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1.走出去，請進(jìn)來，讓教師視野開闊。在走出去學(xué)習(xí)的過程中，反思自我，取長補(bǔ)短，精湛技藝。同時，請名師、專家到校作理論輔導(dǎo)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師角色，用先進(jìn)的教育理念、觀念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教師的學(xué)科教學(xué)技能，增強(qiáng)教學(xué)智慧，使學(xué)科教學(xué)更加有效。

2.開展教學(xué)技能、知識素養(yǎng)、教學(xué)反思競賽活動和教學(xué)研究，促使教師的研修在活動中展現(xiàn)效果，提高技能。

3.在連片教研網(wǎng)絡(luò)乃至全縣范圍內(nèi)，開展“送教下鄉(xiāng)”活動，搭建骨干教師、名師交流展示的平臺，帶動校際間教師共同成長。

4.建立“名師工作室”，從而帶動和促進(jìn)全體教師的成長，從而走向全員成功。