導語：如何才能寫好一篇工程造價學習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

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工程造價控制質(zhì)量經(jīng)濟學分析

如何有效提升工程造價控制質(zhì)量，一直是施工企業(yè)極為關(guān)注的問題。顯然，惟有建立起有效管控手段，才能增強自身的盈利能力。就傳統(tǒng)手段而言，一般通過優(yōu)化施工技術(shù)來實現(xiàn)。不可否認，這種方式具有很強的實踐性，但其控制效果也會受到施工技術(shù)提升程度的影響。為此，在其它領(lǐng)域?qū)ふ覂?yōu)化措施便成為必然選擇。

筆者指出，還應基于經(jīng)濟學視角來考察工程造價控制的質(zhì)量問題。具體而言，利用信息經(jīng)濟學中的信息不完美，以及因技術(shù)的不可分性而導致的團隊作業(yè)中的成員監(jiān)管缺位等兩個原理，就能深刻分析出影響工程造價控制質(zhì)量的原因，并能在此基礎(chǔ)上進行合理應對。

鑒于以上所述，筆者將就文章主題展開討論。

一、影響工程造價質(zhì)量的經(jīng)濟學分析

遵循上文所提到的兩個原理，經(jīng)濟學分析將從以下兩個方面進行。

（一）造價概算中的信息不完美

信息不完美是信息經(jīng)濟學中的重要概念，是指因人的有限理性使然和對象物信息的非完全性，導致主體難以做出準確決策。將其具體到工程造價中便是，造價人員因?qū)I(yè)知識存量和計算能力的有限性，以及工程的諸多信息無法獲知（如不確定性信息），從而使得造價人員在造價概算中難以做到精準。由此，這也是當前“三超”現(xiàn)象產(chǎn)生的經(jīng)濟學根源。從中可知，試圖強化造價人員的崗位能力培訓，乃至優(yōu)化工程造價技術(shù)，都無法消除信息不完美的干擾。

（二）造價控制中的團隊作業(yè)模式

工程造價問題還存在于造價控制中，即針對施工人員成本控制的監(jiān)管領(lǐng)域。眾所周知，團隊作業(yè)（生產(chǎn)）模式已成為當前工程建設領(lǐng)域的常態(tài)，而這種模式卻為造價控制監(jiān)管帶來了挑戰(zhàn)。工程施工中因存在著技術(shù)的不可分性，這就使得難以測算員工個體在成本控制中的努力程度。在此情形下，必然激勵員工實施“搭便車”的機會主義行為，其結(jié)果則是對施工成本控制的漠視。實踐表明，團隊作業(yè)模式還存在著磨洋工現(xiàn)象，這都成為影響造價控制的經(jīng)濟因素。

二、經(jīng)濟學分析下的反思

（一）針對信息不完美現(xiàn)象的反思

該現(xiàn)象主要干擾造價概算，又因干擾的方面分別指向主觀（有限理性）和客觀（對象性的信息傳遞），因此可以在減少有限理性方面下工夫，從而借助知識存量的增加和計算能力的增強，來降低因信息不充分而導致的概算失真概率。就具體的實踐途徑而言，則可以優(yōu)化造價團隊的成員組成結(jié)構(gòu)。

（二）針對團隊作業(yè)模式的反思

這里需要指出，上文在提及團隊作業(yè)模式所出現(xiàn)的問題時，實則是建立在經(jīng)濟人假設基礎(chǔ)上的，即參與工程施工的員工存在著自利心態(tài)。當然，這與實際并不符合。但從需求層次理論的角度來看，一線員工仍傾向于獲得更多的物質(zhì)利益，從而能側(cè)面印證經(jīng)濟人假設的相對正確性。盡管難以測算單個員工的成本控制程度，但將成本控制任務落實在人頭上并伴以物質(zhì)激勵，則能有效強化他們的成本控制意愿。

三、反思基礎(chǔ)上的對策構(gòu)建

根據(jù)以上所述并在反思基礎(chǔ)上，以下將從兩個方面展開對策構(gòu)建。

（一）提升造價信息有效傳遞

信息傳遞的實施主體仍是各部門成員（工程制圖人員、造價人員等），而信息化平臺無非加強了這種傳遞的及時性和準確性。在進行“成本—收益”比較的前提下來確定引入信息化平臺的程度，但應通過制度設計來增強項目小組成員間的信息互動程度。對于諸多文獻提到的全流程負責制度，其核心點就在于：造價控制各環(huán)節(jié)的成員對其工作的好壞不僅負全部責任，還對因工作的缺失而導致的下游損失負相應責任。這樣一來，成員間信息傳遞的內(nèi)生驅(qū)動力便形成了。

（二）提高團隊作業(yè)成本控制

具體而言，需要針對工程下的各分項目負責人合理授權(quán)，授權(quán)的對象就是將分項目施工預算資金額定后交由負責人控制。這樣一來，實則就完成了事權(quán)和財權(quán)的平衡。然后，通過進行施工成本逆向分解來落實到分項目員工頭上，此時就建立起明確的個體成本控制目標。分項目負責人根據(jù)個體成本控制效果給予績效獎勵，而獎勵的經(jīng)費來源便是額定資金的剩余部分。不難理解，這就在激勵兼容的原則下解決了造價控制中的團隊作業(yè)監(jiān)管問題。

綜上所述，以上便是筆者對文章主題的討論。誠然，本文無法窮盡所有有關(guān)的對策要件，但筆者仍從獨特的視角下對文章主題進行了有益探索。

四、小結(jié)

本文認為，傳統(tǒng)控制方式具有很強的實踐性，但其控制效果也會受到施工技術(shù)提升程度的影響。因此，還應基于經(jīng)濟學視角來考察工程造價控制的質(zhì)量問題。最后，本文權(quán)當拋磚引玉之用。

參考文獻：

[1]高晶晶.高速公路造價管理及控制[J].北方交通，2012，（6）.

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你可曾有過這樣的減肥經(jīng)歷:無論當初的決心多么堅決,最終還是會屈服于美食的誘惑?據(jù)英國媒體報道,牛津大學和英國醫(yī)學研究理事會的最新研究證實,一種與肥胖有關(guān)的基因能通過促進食欲使我們發(fā)胖。換言之,正是因為人體內(nèi)攜帶這種“貪吃基因”,使得人們的節(jié)食努力往往以失敗告終。

這種名為FTO的等位基因最早發(fā)現(xiàn)于2007年,它定位在人體第16號染色體上,有分別來自父母的各一個副本。調(diào)查顯示,多達14%的英國人兩個FTO基因副本均出現(xiàn)變異。跟沒有變異副本的人相比,他們的肥胖風險增加了70%,罹患糖尿病的風險增加了50%。有49%的英國人攜帶一個FTO基因變異副本,他們患肥胖的可能性跟正常人相比要多30%,而患糖尿病的可能性則多了25%。科研人員認為,FTO是一種與肥胖有關(guān)的最普遍的基因。

據(jù)英國醫(yī)學會研究理事羅杰?考克斯介紹,這一研究使人們重新認識到,僅僅鍛煉或節(jié)食來對付肥胖并不奏效?？蒲腥藛T目前正致力于研究如何通過藥物或者其它方法“關(guān)閉”這種基因,從而在根本上解決減肥反彈問題。

手機影響心理健康

“喂,喂,你說什么?信號不好,聽不見!”類似的場景無論在電視上還是生活中都很常見。研究發(fā)現(xiàn),手機對現(xiàn)代人的影響超過錢包,手機丟了,大多數(shù)人不到一小時就會發(fā)現(xiàn),而錢包丟了,可能一兩天才會發(fā)現(xiàn)。日前,某雜志撰文指出,手機不僅拿在手里,也可能“長”在心里,對心理健康造成不良影響。不少人老是聽到手機在響,掏出手機看,卻并沒有來電或短信。這是一種“手機幻聽癥”,在高級白領(lǐng)、媒體人員以及銷售業(yè)務人員中很常見。長時間的幻聽,會使人過度緊張,產(chǎn)生煩躁、焦慮等情緒。因此,癥狀較輕者,不妨養(yǎng)成睡覺前關(guān)機的習慣,用健康的方式使用手機,更好地緩解壓力。情況嚴重者,則應該考慮去尋求心理醫(yī)生的幫助。

早睡早起 有助成功戒煙

美國一項最新研究表明,“夜貓子”(喜歡熬夜的人)比“百靈鳥”(喜歡早起的人)更容易吸煙上癮,而且戒煙難度更大。

研究人員對23000多對雙胞胎進行了長達30年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),“夜貓子”成為癮君子的可能性比“百靈鳥”更大,吸煙上癮后戒煙成功率更低,而且更容易產(chǎn)生尼古丁依賴癥。

研究人員表示,一種可能是,由于尼古丁會讓吸煙者在夜晚保持清醒狀態(tài),因此“夜貓子”更可能用吸煙來提神。另一種可能是,“夜貓子”更可能去酒吧和餐館等吸煙環(huán)境,這也增加了他們吸煙上癮和戒煙難的可能性。另外,“夜貓子”尋求上癮行為的可能性更大,理由是其大腦中的多巴胺和類鴉片物質(zhì)發(fā)揮著重要作用。因此,“夜貓子”要想徹底戒煙,最好改變“睡眠模式”,嚴格早睡早起,這必然會大大提高戒煙成功率。

電腦族常吃黃花菜可預防電腦臉

心理學專家研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常與電腦打交道的人,由于長時間面對沒有生命的電腦屏幕,而與人的交流越來越少,會在不知不覺中生出一張表情淡漠、冷峻的“電腦臉”。

國外兒科醫(yī)生新近發(fā)現(xiàn),人的笑容與鐵質(zhì)有關(guān)聯(lián)。研究資料顯示,凡是面帶微笑、眼球靈活、目光炯炯有神的嬰兒,其體內(nèi)的鐵貯存多數(shù)正常;相反,面孔嚴肅、呆板,或1小時內(nèi)僅發(fā)笑1～2次的寶寶,血中鐵含量可能不足。因此,要把缺少笑容作為體內(nèi)缺鐵的一個早期警報。

人們都知道菠菜富含鐵,其實,黃花菜中所含的鐵是菠菜的幾十倍。古人曾給黃花菜(金針菜)起名叫忘憂、療愁,這足以說明黃花菜的功效。在我國的徐州,有道傳統(tǒng)名菜“軟炸黃花菜”,用黃花菜做主料,因外以雞蛋糊裹炸,食之軟嫩而得名,最適合“電腦族”們吃。

秋天出生的孩子更易食物過敏

英國《流行病和公共衛(wèi)生雜志》刊登的一項最新研究顯示,秋天出生的孩子發(fā)生食物過敏危險更大。

芬蘭奧盧大學研究人員調(diào)查了2001年4月至2006年3月出生于芬蘭東南部的近6000名兒童。研究發(fā)現(xiàn),在母親子宮內(nèi)11周時正值4~5月份的孩子中,食物過敏幾率為11%。而母親懷孕11周時候正好是12月或1月的孩子中,食物過敏發(fā)病率只有6%。

研究人員對研究期間花粉水平進行分析發(fā)現(xiàn),4~5月份正是樺樹和赤楊花粉的高峰期。早期研究已發(fā)現(xiàn),孕期接觸花粉會增加孩子食物過敏危險。研究人員發(fā)現(xiàn), 4~5月份母親妊娠11周的時候接觸花粉最多,孩子發(fā)生牛奶和雞蛋過敏的危險,比母親妊娠11周時為12月到1月的孩子高3倍。

減慢呼吸有助緩解疼痛

美國一項最新研究發(fā)現(xiàn),減慢呼吸可以在一定程度上幫助人們緩解疼痛感。研究人員分別選取了兩組年齡在45歲至65歲之間的女性進行研究,其中一組為受到慢性疼痛困擾的纖維肌痛綜合征患者,另一組為健康女性作為對照。

實驗過程中,這些女性在呼吸正常和呼吸速度減半狀態(tài)下,其手掌分別受到適度的熱脈沖的沖擊。每一次熱脈沖之后,研究人員都會記錄下她們報告的掌部疼痛感程度以及情緒的變化等參數(shù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),對于健康女性來說,當減慢呼吸時,她們感覺到的疼痛程度也隨之降低。而對于患病一組的女性來說,整體上的作用不很明顯,但那些情緒相對樂觀的患者,也能借助減慢呼吸緩解其疼痛感。

研究人員說,這一研究結(jié)果可以幫助解釋為何瑜珈等一些活動通過調(diào)整呼吸來放松身心,提升情緒。

烤肉醬汁能減少致癌物質(zhì)

肉類在烤、煎、炸等高溫烹調(diào)時,會產(chǎn)生一種叫做雜環(huán)胺的物質(zhì)。這種物質(zhì)在體內(nèi)蓄積,可能誘發(fā)胃癌、腸癌等多種癌癥。

美國堪薩斯州立大學的研究人員將鮮牛肉和用調(diào)料腌過的牛肉燒烤后,對比二者的雜環(huán)胺含量。發(fā)現(xiàn)腌過的肉高溫燒烤后,所含雜環(huán)胺比未經(jīng)腌制的低40%以上。經(jīng)過對多種調(diào)料的測試發(fā)現(xiàn),用孜然、咖喱、迷迭香腌過的肉,高溫烹調(diào)后產(chǎn)生的致癌物最少。這是因為,烤肉醬中所含的淀粉、糖分等成分在受熱的時候首先吸收熱量,可以保護中間的肉塊不會驟然受到高溫,從而減少了致癌物質(zhì)產(chǎn)生的機會。另外,烤肉醬中含有的一些有益成分,也是阻礙致癌物質(zhì)產(chǎn)生的原因。這些食品配料本身均有一定的抗癌防癌作用,也有益于預防高溫加熱食物對人體的危害。

因此,建議在燒烤、煎炸肉類前,放些調(diào)料腌半小時,不僅味道好,還可減少致癌物產(chǎn)生。

“邊吃邊K”有傷胃健康

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關(guān)鍵詞：建設工程；預決算；工程量

Abstract: the construction industry is a pillar industry of national economy, accounting settlement is in the construction project cost management is an important part. To strengthen the project accounting settlement control to control the engineering cost management, project investment, improve the efficiency of the engineering plays an important role. Therefore, we must seriously and do the job. Accounting settlement are summarized in this paper, the construction project and analyzes the problems existing in the construction of accounting settlement, and effective control measures are put forward.

Key words: construction project; Budget; Of quantities

中圖分類號：F830.52 文獻標識碼：A文章編號：2095-2104(2013)

一、建設工程預結(jié)算

建筑工程預結(jié)算是針對具體建筑工程的工程特點，完成工程造價計算的過程。工程預結(jié)算包括工程估算、施工預算、竣工結(jié)算和竣工決算等內(nèi)容。工程預結(jié)算需要計算出施工工程中的具體各分部工程及其各種費用，其中包括施工過程中所消耗的人工費用、材料費用和機械使用費用等。這些內(nèi)容將作為建筑工程開始施工、施工過程控制和竣工驗收的費用指導。

工程預算是建筑施工單位在工程施工開始之前，根據(jù)各部門會審確定的施工圖紙、工程的預算定額、當前市場估價表、工程收費標準和相關(guān)部門的規(guī)定標準等資料編制的施工工程費用文件,完成對建筑工程造價的整體表述。建筑工程預算是施工單位簽定工程施工合同和完工后結(jié)算工程款項的根據(jù),是施工企業(yè)對施工工程進行經(jīng)濟核算的基礎(chǔ)信息。

工程結(jié)算是對工程項目預結(jié)算工作的總結(jié),其主要工作內(nèi)容是結(jié)合工程項目實際資金運用情況對工程各項預算工作進行全面的審核,以最終計算出工程項目的經(jīng)濟收益。工程項目的竣工決算不僅僅具有審核工程預算方案的作用,還應該注意對于工程資金管理工作經(jīng)驗的分析與總結(jié),以更好的促進工程項目預結(jié)算工作的全面發(fā)展與進步。

二、工程預結(jié)算存在的問題

（一）人員素質(zhì)不能達到要求

一般來說各建設單位都是自我組織建設、審核工程預結(jié)算、實行監(jiān)督管理，因此需要建設單位配備這方面的專業(yè)人員才能勝任此類工作。但實際上除了大中型企業(yè)有這方面的專業(yè)人員外，大部分企事業(yè)單位根本沒有這方面的專業(yè)人員。常常是進行工程建設時才開始籌集人員，等這些人剛剛熟悉業(yè)務，又隨著工程竣工交付生產(chǎn)或使用單位而終止業(yè)務。如果預算管理人員的業(yè)務素質(zhì)不能滿足工作要求，就很難準確地進行預算管理。

(二)工程量虛報

工程量的虛報，在建筑工程預結(jié)算的過程中，工程量的虛報主要有如下幾個常見的表現(xiàn)形式：對定額的理解不透徹，例如，在進行基坑開挖過程中，計量人員在編制預結(jié)算的時候，按照舊的定額計算規(guī)則計算，很容出現(xiàn)工程量計量生的錯誤；按照施工進料數(shù)進行工程量的計量工作。

（三）設計變更

設計變更，由于工程的特殊性，有一部分設計成品在施工過程中出現(xiàn)與實際不相符的情況，在這個時候就需要協(xié)調(diào)設計單位進行設計變更工作，但是由于變更管理工作的疏忽，有的設計變更沒有辦理變更后的審批工作，有的沒有正式的變更通知單，這些就給施工企業(yè)采取不正當手段謀取自身利益留下了空間。

（四）材料價格市場管理混亂

對于一個具體的工程而言，工程涉及的建筑材料費用在總造價的占比是相當大的，所以，材料的價格波動將對工程造價構(gòu)成很大程度的影響，而放眼我國當前的建材市場，管理上混亂得很，缺乏統(tǒng)一的定價管理和約束，銷售商哄抬價格的現(xiàn)象還很嚴重，這些都導致了建筑成本的變化性，嚴重影響到建筑工程的預結(jié)算工作。

（五）執(zhí)行偏差

執(zhí)行有關(guān)政策法規(guī)和定額出現(xiàn)偏差。這主要是指工程材料的調(diào)差和定額直接費調(diào)差系數(shù)執(zhí)行偏差、施工企業(yè)取費和執(zhí)行間接費標準出現(xiàn)偏差。定額直接費的調(diào)差包括人工費、材料費、機械臺費的調(diào)整，均采用定額管理站測定的綜合系數(shù)調(diào)整，而材料的調(diào)差除整體工程系數(shù)外，對定額中面廣、量大的材料單獨分項調(diào)差，也就是所謂的抽料調(diào)差，由定額站定期單項材料信息價格。

三、工程預結(jié)算控制措施

（一）提高預結(jié)算人員素質(zhì)

造價預結(jié)算管理人員不僅要掌握工程預結(jié)算的專業(yè)知識，還要了解設計、施工工藝、材料設備采購、工程基本結(jié)構(gòu)、投資控制等相關(guān)的基礎(chǔ)知識。另外，工程造價預算管理人員還要具備良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成實事求是的工作作風，具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，使其專業(yè)技術(shù)和思想素質(zhì)得到同步提高。因此，要積極的拓寬員工再培訓、再提升的機會，為他們制定按部就班的學習計劃，特別是對預算管理人員、設計人員、監(jiān)督校審人員專業(yè)素質(zhì)的培訓與提升。在工程預算中，監(jiān)督與校審的工作能有效的防止人為錯誤預算的發(fā)生，因此，在校審中我們首先應確認階段工作的重點，制定完備的校審程序，明確在預算環(huán)節(jié)中各個職能部門的責任與義務，其次要通過嚴明的紀律約束、職業(yè)道德防止表面校審、應付了事等不良行為。最后在監(jiān)督與校審人員的選擇上，我們應充分把握工作人員良好職業(yè)素養(yǎng)的形成，通過有效的激勵、嚴格的制度規(guī)范他們負起責任的行使監(jiān)督權(quán)力。

（二）完善預算管理體系，加強監(jiān)督管理

工程預算的編制和管理涉及建設主管部門、預算編制單位、施工圖設計單位、建設單位、施工單位等諸多主體。搞好工程預算編制和管理工作，就需要建立一個由各相關(guān)主體密切配合的科學高效的管理體系。針對工程預算環(huán)節(jié)較混亂的情況，除加強對編審從業(yè)人員的工作管理外，還應將此作為建設工程項目執(zhí)法監(jiān)察的重點，組織房地產(chǎn)工程預算的檢查。

（三）根據(jù)實際情況編制建筑工程預算定額體系

針對建筑工程預算定額過程中的借用問題，建筑企業(yè)在進行工程預算的時候，可以考慮根據(jù)建筑工程的地域分布和類型以及施工技術(shù)水平等因素，結(jié)合實際情況，制定出一套較為完整的預算編制定額體系。在進行預算編制的時候，可以根據(jù)建筑工程的地域差異和實際施工水平，按照定額進行靈活調(diào)整，即在工程預算基礎(chǔ)定額基礎(chǔ)上，根據(jù)工程的施工難易程度，設置難易系數(shù)，從而最大提套施工的經(jīng)濟效益，創(chuàng)造更多的固定資產(chǎn)，而且也要對技術(shù)發(fā)展和工藝進步所帶來的定額變化進行及時調(diào)整，不斷進行補充，控制部分工程造價失控問題。

（四）實行“靜態(tài)”與“動態(tài)”相結(jié)合的管理模式

“靜態(tài)”管理是對造價預算實務中的人工、材料、機械臺班、消耗量的統(tǒng)一管理，全國有統(tǒng)一法定的定額，這是定數(shù)。但是市場中的人工、材料等是在不斷變化之中的，整個市場都是“動態(tài)”的，引出“靜態(tài)”與“動態(tài)”相結(jié)合的管理模式，可以很好地應對市場經(jīng)濟中的政策變化和價格起伏。

（五）對比施工圖預算和施工預算

對比施工圖預算和施工預算，“兩算”對比，是指施工企業(yè)把施工圖預算與施工預算進行對比，以加強企業(yè)的經(jīng)營管理，找出節(jié)約或超支的原因。在一些規(guī)模比較大、施工管理比較強的施工企業(yè)，一般都根據(jù)施工圖和施工定額編制施工預算，作為計算用工、用料的依據(jù)。施工預算與施工圖預算是根據(jù)同一份施工圖編制的，兩者都要計算工程量，雖然計算口徑和要求有些不同，但是可以相互換算。所以采用“兩算”對比的方法，可以發(fā)現(xiàn)和查找施工圖預算在編制中有無漏項、重算或工程量差錯比校大的工程項目，從而檢驗了施工圖預算的編制質(zhì)量。

結(jié)束語

控制工程投資，降低工程造價是每個投資者和建設單位都必須考慮的問題。做好工程預結(jié)算工作可以從提高預結(jié)算人員素質(zhì)；完善預算管理體系；加強監(jiān)督管理；編制建筑工程預算定額體系；實行“靜態(tài)”與“動態(tài)”相結(jié)合的管理模式；對比施工圖預算和施工預算等方面入手，從而搞好基本建設計劃和投資管理、降低工程造價、提高投資效益。

參考文獻

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[2]何速奎.工程預算管理中存在的問題及對策[J].事業(yè)財會，2010(12)．

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[5]鄭軍.建筑工程預算中存在的主要問題與應對之策[J].大眾商務: 下半月,2009(5).

篇4

關(guān)鍵詞：建筑；預算；常見問題；措施；意識；方法

Abstract: in this paper, building engineering budget of the common problems are analyzed, and in the light of these problems put forward relevant measures.

Keywords: architecture; Budget; Common problem; The measure; Consciousness; methods

中圖分類號：K826.16文獻標識碼：A 文章編號：

科學的預算，不僅可以為今后的生產(chǎn)施工提供一個大致的成本和收入標準，還能使企業(yè)能夠在預算范圍內(nèi)合理籌集使用資金、設備等各項資源。預算工作做好了可以讓企業(yè)管理者提前組織好工程施工所需的各項資源，為工程順利進行提供有利條件；同時能夠促使施工企業(yè)加強企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，其意義十分重大。

一、建筑工程預算中常見問題

（一）綜合管理意識不強

目前，我國多數(shù)的工程預算管理模式均處在階段性的子項目管理上，很難對建筑工程的全過程進行綜合管理。導致這種現(xiàn)象的主要原因在于建設單位、設計部門與施工單位之間缺乏有效的溝通、各自為政，而工程監(jiān)理部門則只對施工階段的質(zhì)量、進度進行監(jiān)督，很少參與到?jīng)Q策分析與投資管理中。雖然，預算管理包括單位預算及工程概算，但由于缺少對設計方案的造價指標控制，不可避免的造成了設計保守、投資偏高、脫離實際等現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）工程預算管理缺乏市場觀念

雖然我國在工程造價方面的改革已取得明顯的進展，工程預算計價方式已從“定額計價”轉(zhuǎn)為“清單計價”，但無論是政府還是企業(yè)，仍過分依賴于“定額” 。特別是施工企業(yè)大多沒有建立各自的企業(yè)定額，不利于自主報價、獨立報價。以往的“定額計價”方式，既不利于政府的宏觀管理，也不利于施工企業(yè)自主創(chuàng)新。在推行“清單計價”的模式下。一些企業(yè)缺乏市場成本管理觀念，按照成本習性劃分和核算產(chǎn)品成本，通過提高產(chǎn)量降低單位產(chǎn)品分擔的固定成本，這就使得企業(yè)不根據(jù)市場的需求，片面地通過提高產(chǎn)量來降低產(chǎn)品成本，將生產(chǎn)過程發(fā)生的成本轉(zhuǎn)移或隱藏于存貨，提高短期利潤。

（三）缺乏完善的工程預算定額體系，區(qū)承攬、跨行業(yè)承攬出錯

相關(guān)實際資料說明，預算定額體系的不完善導致在編制過程中常常出現(xiàn)借用定額的現(xiàn)象。不同類型的工程、不同的施工環(huán)境、參差不齊的施工水平卻運用同一定額標準，這充分的說明建立一套健全、具體的完整預算定額體系的重要性。另外，隨著基本建設管理體制改革的不斷深入，市場競爭的日趨激烈，地區(qū)建筑市場的壁壘已被打破，異地承攬或跨行業(yè)承攬建筑工程設計、施工的單位和企業(yè)逐年增多。由于我國現(xiàn)行各地區(qū)、各行業(yè)的預算定額、取費基礎(chǔ)、取費標準和預算編制的規(guī)定有所不同，致使一些跨地區(qū)跨行業(yè)承擔建筑工程設計與施工的企業(yè)不甚了解工程所在地的有關(guān)規(guī)定，在實際編制工程預算中常出現(xiàn)差錯。

（四）工程預算方法死板、滯后

其確定往往是以定額為依據(jù)，定額單價又以幾年前人工、材料、機械臺班價格的統(tǒng)計為基礎(chǔ)。雖然各地造價管理部門也通過定期一些調(diào)整系數(shù)或補差來達到平衡造價的目的，但當前的工程造價管理信息系統(tǒng)還不能及時提供給造價管理人員所需的信息，難以實行與國際慣例接軌的實物法預算編制。因此，這種靜態(tài)、滯后的價格取定方法，沒有跟上時代的形式作創(chuàng)新的調(diào)整，無法滿足日益變化的市場經(jīng)濟要求。不同水平的承包商依據(jù)同一定額編制不同工程的價格，無法區(qū)別承包單位在不同地點、不同工程上的價格差異。

（五）人員素質(zhì)不能達到要求

一般來說各建設單位都是自我組織建設、審核工程預結(jié)算、實行監(jiān)督管理，因此需要建設單位配備這方面的專業(yè)人員才能勝任此類工作。但實際上除了大中型企業(yè)有這方面的專業(yè)人員外，大部分企事業(yè)單位根本沒有這方面的專業(yè)人員。常常是進行工程建設時才開始籌集人員，等這些人剛剛熟悉業(yè)務，又隨著工程竣工交付生產(chǎn)或使用單位而終止業(yè)務。如果預算管理人員的業(yè)務素質(zhì)不能滿足工作要求，就很難準確地進行預算管理。

（六）建筑工程項目的圖紙實用性差

建筑工程項目圖紙設計要進行仔細研究，最大限度地減少誤差。工程設計圖紙表達不清、內(nèi)容不詳導致大量設計變更，給結(jié)算帶來極大不便，使預算和結(jié)算造價相差太大、給工程管理單位和施工單位帶來很大麻煩。然而，有些工程單位在設計過程中只根據(jù)建設單位的要求，進行一般化的理論設計，缺乏實地勘察，這就使得工程結(jié)構(gòu)誤差出現(xiàn)的幾率增大，造成設計不合理，提高了工程造價。

二、應對措施

（一）加強工程預算的統(tǒng)籌管理

預算組織機構(gòu)可以由全面預算管理委員會和預算管理辦公室兩個層面組成。全面預算管理委員會是實施全面預算管理的最高管理機構(gòu)，其成員由單位負責人和各部門的第一負責人組成。預算管理辦公室是具體處理全面預算管理日常事務的職能部門，主要由財務部門的人員組成，其他職能部門各抽一人參加預算管理辦公室。預算管理的兩級組織應在事前事中事后都積極地發(fā)揮作用，尤其在事中，要積極進行差異分析，及時調(diào)整預算差異較大的項目，及時調(diào)整目標，保證預算管理的順利實施。

（二）預算的監(jiān)督和校審

工程預算環(huán)節(jié)需要進行監(jiān)督和校審，防止出現(xiàn)大面積誤差。工程預算過程中需要進行監(jiān)督，防止出現(xiàn)人為錯誤。做好工程預算校審工作，首先要分清工程預算校審的階段和重點，制定出工程預算校審程序，明確發(fā)包方、承包方、工程造價管理部門、貸款銀行、預算中介機構(gòu)在工程預算校審中的職能和責任；其次要嚴明工程預算校審工作紀律。防止工程預算校審走形式，造成工程預算校審形同虛設；再次，工程校審人員必須具備豐富的工程預算經(jīng)驗，有能力承擔起工程校審的職責。

（三）構(gòu)建科學、統(tǒng)一、完備的預算管理體系

首先應該加強與設計單位、建設部門、施工單位、銀行機構(gòu)、行政機關(guān)的緊密聯(lián)系，杜絕信息孤島的現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)良性互動、積極合作，為預算管理體系的構(gòu)建提供有力的支持。首先，有關(guān)行政部門應充分發(fā)揮對工程預算管理工作的正確導向作用，促進各項法規(guī)政策的完善與實施，對申報預算的項目進行全方位的動態(tài)審查，對報批成功的項目進行有效的跟蹤、監(jiān)控管理。接著，設計單位應嚴格的按照相關(guān)出臺的政策、標準，來源于實際的編制預算計劃，提高預算編制質(zhì)量。而建設單位則要根據(jù)初步批準的預算進行招投標定價工作，及時的在企業(yè)內(nèi)部成立專門機構(gòu)、配備專業(yè)技術(shù)人才對預算管理工作做實時跟進與管理，杜絕臨時部門、臨時工作現(xiàn)象的發(fā)生。最后施工單位則應根據(jù)自身的建設情況切實按照預算計劃安排開展緊鑼密鼓的施工，以發(fā)揮預算管理工作最大的服務價值。

（四）采用合理的審核方法

由于建筑工程項目繁多，較為零散，因此采用合理的審核方法不僅能達到事半功倍的效果，而且將直接關(guān)系到審查的水、電，故在結(jié)算造價審核中，應相應扣減造價中所包水電費用。把預結(jié)算中有關(guān)項目劃分若干級，利用同組中一個數(shù)據(jù)審查工程量的一種方法。采用這種方法，把若干分部分項工程按照一定關(guān)系編組。利用同組中分項工程間具有相同或相近計算基數(shù)的關(guān)系，審查一個分項工程數(shù)量，這樣就能判斷同組中其他幾個分項工程量的準確程度。此種方法最大優(yōu)點是審查速度快，工作量小。

（五）引入動態(tài)管理機制、及時調(diào)整工程預算定額

一成不變的預算定額只會反應出建筑市場應對策略滯后、發(fā)展緩慢、科學創(chuàng)新性不強的落后格局。因此，隨著市場調(diào)節(jié)的大幅增加，物料、原材料、人工費、場地費、機械設備運輸管理費用的上漲，我們應及時的把握市場動向，對預算定額做動態(tài)、實時的變更，使之縮短與其他行業(yè)的差距。可根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平與特點進行定額調(diào)整，并結(jié)合施工的實際情況、地域環(huán)境差異等因素增加相應的難度系數(shù)，從而在基本建設上創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟效益。同時，在動態(tài)機制的管理中我們還應跟上時代的步伐，及時更新新工藝、新材料、新技術(shù)的預算定額，制定相應的政策、配套措施，綜合考慮引起市場波動的因素，科學的將變化反應到工程造價中，切實有效的使預算編制依據(jù)明顯、標準合理、造價真實。

（六）嚴格預算人員資質(zhì)審查，提高其綜合素質(zhì)

應對工程預算人員進行嚴格的資質(zhì)審查，把好工程預算第一道關(guān)。對沒有能力進行工程建設項目管理監(jiān)督而又要進行項目建設的建設單位，應委托有能力的部門，最好是成立一個建設監(jiān)理組織。另外，我們還應積極的拓寬員工再培訓、再提升的機會，為他們制定按部就班的學習計劃，特別是對預算管理人員、設計人員、監(jiān)督校審人員專業(yè)素質(zhì)的培訓與提升。

（七）科學設計工程圖紙

要進一步提高工程圖紙設計的科學性與合理性，有效防止“三超”現(xiàn)象的發(fā)生，才能準確、合理地編制工程概預算，因此，要提高設計質(zhì)量，減少圖紙的錯、漏、缺，使工程概預算從一開始就定位在較為合理的水平上。

參考文獻：

篇5

關(guān)鍵詞：建筑工程；預算；對策分析

1  建筑工程預算中存在的現(xiàn)實問題

1.1 缺乏完善的工程預算定額體系。筆者在設計廣西機電學院三個住宅樓的建設工程時，經(jīng)多方查閱相關(guān)資料及工程實例后發(fā)現(xiàn)，預算定額體系的不完善導致在編制過程中常常出現(xiàn)借用定額的現(xiàn)象。不同類型的工程、不同的施工環(huán)境、參差不齊的施工水平卻運用同一定額標準，這充分的說明建立一套包羅萬象、來源于實際的完整預算定額體系勢在必行。另外，隨著市場競爭的日趨激烈，異地承攬或跨行業(yè)承攬建筑工程項目的情況越來越多，而各地區(qū)建設各異的預算定額管理、預算編制規(guī)定又不利于跨區(qū)域建筑工程項目的順利進行。

1.2 缺乏有效的政策激勵使預算管理人員的工作熱情有待提高。通常來講，預算管理工作由各建設單位自行組織的部門、成立的機構(gòu)專門人員來負責完成，進行審核預算、宏觀監(jiān)督與調(diào)控。而據(jù)筆者了解，我國除了一些大型建設單位配備了相關(guān)專業(yè)人才進行預算管理工作外，多數(shù)中小企業(yè)卻極度缺乏工作勝任能力強、成績突出的管理人才，常常準備進入工程建設階段才開始組建人員、熟悉業(yè)務，而隨著工程竣工的完成，此項工作業(yè)務則立即終止，而剛剛積攢了一定經(jīng)驗的工作人員又會將預算工作擱置。另外，同其他行業(yè)相比，建筑行業(yè)缺乏對預算管理人員的政策激勵、成績肯定也是導致員工積極性不高、無法熱情的投入到預算管理工作中的根本原因。

1.3 綜合管理意識不強、確定方法滯后。在完成了南寧市鳳嶺園藝場、消防支隊戰(zhàn)勤保障用房等建設項目后筆者又客觀的發(fā)現(xiàn)，目前，我國多數(shù)的工程預算管理模式均處在階段性的子項目管理上，很難對建筑工程的全過程進行綜合管理。導致這種現(xiàn)象的主要原因在于建設單位、設計部門與施工單位之間缺乏有效的溝通、各自為政，而工程監(jiān)理部門則只對施工階段的質(zhì)量、進度進行監(jiān)督，很少參與到?jīng)Q策分析與投資管理中。雖然，預算管理包括單位預算及工程概算，但由于缺少對設計方案的造價指標控制，因而不可避免的造成了設計保守、投資偏高、脫離實際等現(xiàn)象的發(fā)生。另外，我國現(xiàn)行的工程預算大多停留在靜態(tài)、滯后的層面，沒有跟上時代的形式作創(chuàng)新的調(diào)整，無法滿足市場經(jīng)濟日益變化的擴張需求。 

2  加強建筑工程預算的對策分析

2.1 引入動態(tài)管理機制、及時調(diào)整工程預算定額。一成不變的預算定額只會反應出建筑市場應對策略滯后、發(fā)展緩慢、科學創(chuàng)新性不強的落后格局。因此，隨著市場調(diào)節(jié)的大幅增加，物料、原材料、人工費、場地費、機械設備運輸管理費用的上漲，我們應及時的把握市場動向，對預算定額做動態(tài)、實時的變更，使之縮短與其他行業(yè)的差距。我們可根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平與特點進行定額調(diào)整，并結(jié)合施工的實際情況、地域環(huán)境差異等因素增加相應的難度系數(shù)，從而使基本鍵設盡可能多的創(chuàng)造出經(jīng)濟效益。同時，在動態(tài)機制的管理中我們還應跟上時代的步伐、與時俱進的引入新工藝、新材料、新技術(shù)的預算定額，通過制定相應的政策、配套措施，綜合考慮引起市場波動的因素，科學的將變化反應到工程造價中，切實有效的使預算編制依據(jù)明顯、標準合理、造價真實。

    2.2 構(gòu)建科學、統(tǒng)一、完備的預算管理體系。構(gòu)建科學、統(tǒng)一、完備的預算管理體系的首要任務即是加強與設計單位、建設部門、施工單位、銀行機構(gòu)、行政機關(guān)的緊密聯(lián)系，杜絕信息孤島的現(xiàn)象發(fā)生，使良性的互動、積極的交流合作為預算管理體系的構(gòu)建提供有力的支持。首先，有關(guān)行政部門應充分發(fā)揮對工程預算管理工作的正確導向作用，促進各項法規(guī)政策的完善與實施，對申報預算的項目進行全方位的動態(tài)審查，對報批成功的項目進行有效的跟蹤、監(jiān)控管理。接著，設計單位應嚴格的按照相關(guān)出臺的政策、標準，來源于實際的編制預算計劃，提高預算編制質(zhì)量。而建設單位則要根據(jù)初步批準的預算進行招投標定價工作，及時的在企業(yè)內(nèi)部成立專門機構(gòu)、配備專業(yè)技術(shù)人才對預算管理工作做實時跟進與管理，杜絕臨時部門、臨時工作現(xiàn)象的發(fā)生。最后施工單位則應根據(jù)自身的建設情況切實按照預算計劃安排開展緊鑼密鼓的施工，以發(fā)揮預算管理工作最大的服務價值。

2.3 開展有效的人才激勵政策，加強預算工作的監(jiān)督與校審。有效的人才激勵政策可以充分調(diào)動員工的積極性，因此我們可通過階段性的工作成績評定給予優(yōu)秀員工一定的物質(zhì)獎勵，肯定他們的工作成績，并鞭策那些后進的員工迎頭趕上。另外，我們還應積極的拓寬員工再培訓、再提升的機會，為他們制定按部就班的學習計劃，特別是對預算管理人員、設計人員、監(jiān)督校審人員專業(yè)素質(zhì)的培訓與提升。在工程預算中，監(jiān)督與校審的工作能有效的防止人為錯誤預算的發(fā)生，因此，在校審中我們首先應確認階段工作的重點，制定完備的校審程序，明確在預算環(huán)節(jié)中各個職能部門的責任與義務，其次要通過嚴明的紀律約束、職業(yè)道德防止表面校審、應付了事等不良行為。最后在監(jiān)督與校審人員的選擇上，我們應充分把握工作人員良好職業(yè)素養(yǎng)的形成，通過有效的激勵、嚴格的制度規(guī)范他們負起責任的行使監(jiān)督權(quán)力。

3  結(jié)語

為了使建筑工程順利有序的開展，我們只有充分注重工程預算管理的重要性，用科學探究的精神、勇于實踐的魄力，與時俱進的完善預算定額，加大對專業(yè)技術(shù)人員的培訓力度，用動態(tài)的管理機制完善構(gòu)建統(tǒng)一的預算管理體系，才能最終使建設資金用到實處、使企業(yè)經(jīng)濟效益得到根本的提高。

篇6

關(guān)鍵詞：工程預算 應對措施

1.工程預算的內(nèi)容和意義

工程預算是由財務預算、業(yè)務預算、資產(chǎn)預算和籌資預算所構(gòu)成。工程預算是指定項目計劃、編制工程投資、進行招投標、合同簽訂和貸款辦理的前提和依據(jù)。只有通過優(yōu)化和協(xié)調(diào)以上預算內(nèi)容的資源配置，運用好資金流和物資流，才能起到提高企業(yè)經(jīng)濟效益的目的。工程預算管理可以提高企業(yè)全面綜合的經(jīng)濟效益，合理的控制盒指定項目的工程造價，在確保項目工程成本造價準確性方面起到非常重要的作用。

2.工程預算中常見的問題

2.1缺乏創(chuàng)新的工程預算方法

工程預算的方法確定通常是以定額為依據(jù)，定額單價也是幾年前人工、材料、機械臺班價格的統(tǒng)計為基礎(chǔ)。即使各地造價管理部門也通過定期一些調(diào)整系數(shù)或補差來平衡造價，信息更新仍然滯后。

2.2缺乏完善的管理體系

建設單位、設計部門與施工單位之間缺乏有效的溝通，而工程監(jiān)理部門則只對施工階段的質(zhì)量、進度進行監(jiān)督，很少參與到?jīng)Q策分析與投資管理中，各個部門各種為政。我國多數(shù)的工程預算管理模式均處在階段性的子項目管理上，很難對建筑工程的全過程進行綜合管理。雖然，預算管理包括單位預算及工程概算，但由于缺少對設計方案的造價指標控制，不可避免的造成了設計保守、投資偏高、脫離實際等現(xiàn)象的發(fā)生。

2.3工程預算定額體系不健全

2.3.1跨地區(qū)、跨行業(yè)預算容易出錯

我國現(xiàn)行各地區(qū)、各行業(yè)的預算定額、取費基礎(chǔ)、取費標準和預算編制的規(guī)定有所不同，導致一些跨地區(qū)跨行業(yè)承擔建筑工程設計與施工的企業(yè)不太了解工程所在地的有關(guān)規(guī)定，造成實際編制工程預算中出現(xiàn)差錯。

2.3.2新工藝、新技術(shù)造成預算偏差

伴隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷進步，許多新的施工技術(shù)也不斷地出現(xiàn)，新工藝、新技術(shù)不斷地被應用到施工過程中。如果估算人員對新工藝、新技術(shù)的工作效率等并不很清楚，不能拿出確切的工程預算定額，但是為了完成工程預算編制的任務，他們不得不向其他的工程案例借用工程預算定額，但是由于各個工程的實際情況是有差別的，其預算結(jié)果很難準確。

2.4主觀因素影響預算結(jié)果

2.4.1計算基礎(chǔ)不統(tǒng)一

從理論上講，在預算過程中，同樣的圖紙、同樣的預算定額，由于計算人員的主觀因素、理解能力是不同，同時他們的計算能力也存在著很大的差異，得出不同的計算結(jié)果，使得企業(yè)在市場競爭中，其工程造價和招標工作的優(yōu)勢很難體現(xiàn)出來，企業(yè)的競爭能力和綜合實力也得不到充分的發(fā)揮。

2.4.2工程預算編制的影響

一般在工程預算的編制中，企業(yè)往往對工程的投資通過某一固定的公式進行計算，但是這一公式并不是對所有的工程都是合適、有效的，不同工程所處的環(huán)境是不同的，面臨的困難因此會有差異，需要投入的資源也有多少之分，如果僅僅就依賴于這個公式，難免會造成預算編制的偏差，有時這種偏差是很大的。另外，新的施工機械、技術(shù)都在不斷地投入使用，對工程的管理水平也在不斷地提高，使得整個工程的勞動效率在不斷地提高，勞動力減少，如果不把這種情況考慮在整個施工過程中，最終必將導致工程預算編制的失真，甚至造成整個預算體系的崩潰。

3. 應對措施

3.1采用合理的審核方法

由于建筑工程項目繁多，較為零散，因此采用合理的審核方法不僅能達到事半功倍的效果，而且將直接關(guān)系到審查的水、電，故在結(jié)算造價審核中，應相應扣減造價中所包水電費用。把預結(jié)算中有關(guān)項目劃分若干級，利用同組中一個數(shù)據(jù)審查工程量的一種方法。采用這種方法，把若干分部分項工程按照一定關(guān)系編組。利用同組中分項工程間具有相同或相近計算基數(shù)的關(guān)系，審查一個分項工程數(shù)量，這樣就能判斷同組中其他幾個分項工程量的準確程度。此種方法最大優(yōu)點是審查速度快，工作量小。

3.2建立統(tǒng)一、完備的預算管理體系

首先應該加強與設計單位、建設部門、施工單位、銀行機構(gòu)、行政機關(guān)的緊密聯(lián)系，杜絕信息孤島的現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)良性互動、積極合作，為預算管理體系的構(gòu)建提供有力的支持。首先，有關(guān)行政部門應充分發(fā)揮對工程預算管理工作的正確導向作用，促進各項法規(guī)政策的完善與實施，對申報預算的項目進行全方位的動態(tài)審查，對報批成功的項目進行有效的跟蹤、監(jiān)控管理。接著，設計單位應嚴格的按照相關(guān)出臺的政策、標準，來源于實際的編制預算計劃，提高預算編制質(zhì)量。而建設單位則要根據(jù)初步批準的預算進行招投標定價工作，及時的在企業(yè)內(nèi)部成立專門機構(gòu)、配備專業(yè)技術(shù)人才對預算管理工作做實時跟進與管理，杜絕臨時部門、臨時工作現(xiàn)象的發(fā)生。最后施工單位則應根據(jù)自身的建設情況切實按照預算計劃安排展緊鑼密鼓的施工，以發(fā)揮預算管理工作最大的服務價值。

3.3構(gòu)建科學完善的定額體系

一成不變的預算定額只會反應出建筑市場應對策略滯后、發(fā)展緩慢、科學創(chuàng)新性不強的落后格局。為了完善定額體系，企業(yè)應該根據(jù)實際的情況，及時的把握市場動向，對預算定額做動態(tài)、實時的變更，使之縮短與其他行業(yè)的差距。可根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平與特點進行定額調(diào)整，并結(jié)合施工的實際情況、地域環(huán)境差異等因素增加相應的難度系數(shù)，從而在基本建設上創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟效益。同時，在動態(tài)機制的管理中我們還應跟上時代的步伐，及時更新新工藝、新材料、新技術(shù)的預算定額，制定相應的政策、配套措施，綜合考慮引起市場波動的因素，科學的將變化反應到工程造價中，切實有效的使預算編制依據(jù)明顯、標準合理、造價真實。

3.4嚴格預算人員資質(zhì)審查，提高其綜合素質(zhì)

為盡量減少主觀因素的影響，應對工程預算人員進行嚴格的資質(zhì)審查，把好工程預算第一道關(guān)。對沒有能力進行工程建設項目管理監(jiān)督而又要進行項目建設的建設單位，應委托有能力的部門，最好是成立一個建設監(jiān)理組織。另外，我們還應積極的拓寬員工再培訓、再提升的機會，為他們制定按部就班的學習計劃，特別是對預算管理人員、設計人員、監(jiān)督校審人員專業(yè)素質(zhì)的培訓與提升。

4.結(jié)語

綜上所述，工程預算對于整個工程項目的開展具有不可替代的作用是強化建筑企業(yè)內(nèi)部管理的有效管理手段，既能夠有效地控制工程的成本、防止施工過程當中不必要的浪費，又能確保工程項目的經(jīng)濟性。為了避免工程預算中常見問題的發(fā)生，需要有合理的審核方法、完善的管理體系、定額體系和高素質(zhì)的預算隊伍。

參考文獻：

[1]何速奎.工程預算管理中存在的問題及對策[J].事業(yè)財會，2006.

篇7

關(guān)鍵詞：建筑工程；預算；應對策略

隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，當前的建筑物猶如雨后春筍般的呈現(xiàn)在人們眼前，在建筑工程施工的過程中，其中一項重要的內(nèi)容就是對工程進行合理的預算，這項工作通常是在工程施工前進行的，涵蓋工程中的各個環(huán)節(jié)，加強工程準備工作的有效進行主要是為了能夠保證工程項目的資金控制在合理的范圍之內(nèi)，保證建筑工程能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成，但是在當前建筑工程預算的過程中，還有很多不足之處需要進一步的改進，需要構(gòu)建起一個科學的、高效的以及統(tǒng)一的預算管理體系，這樣才能為我國建筑工程的發(fā)展帶來積極的意義。本針對現(xiàn)階段存在的問題展開進一步的分析，并且提出了有效的解決策略。

一、當前建筑工程預算中存在的現(xiàn)實性問題

在當前的建筑工程預算過程中存在的問題主要體現(xiàn)在以下三個方面。首先是在進行預算的過程中缺少了一個完善的預算定額體系，這個體系在建筑工程編制的過程中具有十分重要的作用，通過對相關(guān)資料的查找以及研究以后可以得出結(jié)論，一旦建筑工程在預算時缺少了這一體系，那么就會造成定額借用等現(xiàn)象的發(fā)生，進而就會造成建筑工程編制的結(jié)果不完善。在建筑工程中，不同工程具有不同的種類，施工水平也存在較大的差異，這些因素都會對建筑工程產(chǎn)生直接的影響面，所以在實際預算的過程中需要對預算的定額標準加以進一步調(diào)整，這樣才能確保滿足建筑工程不斷發(fā)展的要求。

其次是在進行預算管理的過程中，相關(guān)的管理人員制度不夠完善，在實際的工程預算過程中，工作人員缺少積極性，通常情況下一個建筑工程項目都是由專門的負責人員完成的，在執(zhí)行的過程中需要從宏觀的層次上加以進一步的調(diào)控以及監(jiān)督管理，但是我國現(xiàn)階段的中小型企業(yè)較多，這些企業(yè)對預算管理人員沒有進行應有的培訓與適當?shù)募?，這樣就會造成他們在實際的工作中缺少積極性，不能全身心的投入到工作中，也不懂得對自身的工作能力加以提高，因此就會造成工程預算的工作不能順利完成，即便是可以完成，那么結(jié)果的準確性也是不能茍同的。

第三，在進行施工的過程中，受到一些原因的影響就必須要對工程的設計進行變動，一旦變動的話，工程預算顯然也就出現(xiàn)了差異。這是在建筑施工階段經(jīng)常出現(xiàn)的一個問題，實際的工程造價應該控制在合理的發(fā)生額度范圍以內(nèi)，并且需要經(jīng)過精心的部署以及嚴格的監(jiān)管才能實現(xiàn)，但是對于一些施工單位而言，他們過于重視工程在規(guī)定工期內(nèi)完工，所以會忽視對工程進行充足的準備，也沒有充分的意識到工程的準備工作對于整體效果具有多么重要的意義，所以在進行改動的過程中就會出現(xiàn)管理混亂的現(xiàn)象，工程預算成本也會隨之增加，因此只有經(jīng)過科學的預算管理才能促進建筑工程的進步與發(fā)展。

二、完善建筑工程預算的應對策略

（一）適時調(diào)整建筑工程預算定額，實施動態(tài)管理機制

建筑工程預算管理定額的不變反映了建筑工程市場的發(fā)展緩慢、應變能力弱、科學創(chuàng)新能力不強等特點。所以，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，人員費、原材料、管理費等費用的不斷上漲，我們需要及時的把握市場的動向，對建筑工程的預算定額進行適時的變更，使它適應市場的發(fā)展。同時，對不同地區(qū)的預算定額進行調(diào)整，創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟效益。再者，在進行動態(tài)的機制管理過程中我們要緊跟時代的步伐，不斷地開拓創(chuàng)新與時俱進?？傊?，在市場的動態(tài)變化中不斷調(diào)整預算定額，使預算編制科學合理、標準合理。

（二）完善預算管理人員的激勵政策，不斷加強對預算工作的監(jiān)督

完善有效的激勵機制可以不斷地提高工作人員的工作積極性和工作熱情，我們可以通過一定的獎勵機制（比如：物質(zhì)獎勵、精神獎勵等）給予員工工作的肯定，提高他們進行工作的積極性，不斷鼓勵員工全心投入工作之中。再者就是要不斷的提高員工的素質(zhì)，在建筑工程過程中會遇到不同類型的問題，工作人員只有不斷提高自身素質(zhì)，完善自身知識網(wǎng)絡，才能對所遇到的問題進行解答。所以企業(yè)要對員工進行定期的專業(yè)知識培訓，為他們制定學習計劃，不斷提升他們的工作能力。在工程預算過程中，加強對預算工作的監(jiān)督可以避免諸多人為造成的預算錯誤。所以，在對預算監(jiān)督的過程中要嚴明紀律，防止應付了事等不良行為的發(fā)生，明確預算環(huán)節(jié)中各個部門的義務和職責，充分把握工作人員職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的形成。通過有效的激勵和監(jiān)督機制使工作人員對建筑工程預算工作負起責任。

（三）嚴格把握建筑工程造價費用的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，避免施工階段變更的隨意性

建筑工程的預算定額直接關(guān)系著建筑安裝產(chǎn)品的生產(chǎn)消耗、生產(chǎn)力的發(fā)展水平、社會條件的數(shù)量關(guān)系等方面。合理的建筑工程預算定額也是受到兩方面的影響的。首先是建筑安裝企業(yè)的整體的勞動力的水平，當勞動力水平高的時候，建筑產(chǎn)品的消耗水平就會降低；其次就是上層建筑和生產(chǎn)關(guān)系，市場經(jīng)濟條件下我們的生產(chǎn)關(guān)系是適應現(xiàn)階段的生產(chǎn)力的發(fā)展要求的，這能最大限度的使勞動能耗得到降低。因此，我們也要不斷地進行合理的確定建筑工程的預算定額，使建筑安裝產(chǎn)品發(fā)揮最大的性能。

（四）完善建筑工程預算管理咨詢機構(gòu)

市場經(jīng)濟條件下，從事建筑工程造價咨詢的中介組織獲得了快速的發(fā)展，但是相應的管理制度卻不完善，使得這些中介組織對承擔的咨詢服務不負經(jīng)濟責任，更沒有賠償和回避制度，在很大程度上影響了對工程預算的管理工作。所以，有關(guān)行政或政府部門要加強對這些預算咨詢機構(gòu)的管理、管制，制定相應的法律與法規(guī)，嚴格規(guī)范咨詢機構(gòu)的行為。這樣在一定程度上可以減少工程預算咨詢所帶來的失誤，加強對建筑工程預算的管理工作。

三、結(jié)束語

隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，建筑工程業(yè)也獲得了一定的發(fā)展。加強對建筑工程的預算管理工作，不僅可以提高建筑工程的預算的精確性、科學性與合理性，降低工程成本，將工程造價控制在合理的范圍之內(nèi)，而且還會從整體上提高建筑工程企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間，促進建筑工程的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]林榮木.淺談建筑施工企業(yè)工程預算管理[J].科技資訊，2012（2）

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關(guān)鍵詞：建筑構(gòu)造與識圖；教學資源庫；高職教育

一、《建筑構(gòu)造與識圖》課程概述

《建筑構(gòu)造與識圖》是我院建筑工程技術(shù)、工程造價、工程監(jiān)理專業(yè)非常重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，共117學時，開設于兩學期，主要分為兩大模塊：（1）施工圖識讀模塊，共45學時，第二學期，主要介紹識圖基礎(chǔ)知識及民用建筑建筑施工圖的識讀。（2）建筑構(gòu)造模塊，共72學時，第三學期，主要介紹民用建筑的基本組成、各組成部分的設計要求及常用構(gòu)造做法。

本課程支撐著這三個專業(yè)的核心技能：（1）掌握民用建筑和工業(yè)建筑的一般構(gòu)造知識，了解一定的民用建筑設計知識；（2）熟練運用建筑圖集資料的能力；（3）能繪制和識讀建筑施工圖，能在工程施工中正確的理解建筑設計意圖并能在現(xiàn)場進行熟練的技術(shù)指導。該課程為后續(xù)課程《建筑工程計量與計價》、《建筑施工組織》等的學習及職業(yè)能力的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學資源庫概念及在課程教學中的作用

（一）教學資源庫概念

教學資源庫是借助現(xiàn)代科技手段，按照統(tǒng)一的符合國際標準的技術(shù)規(guī)范和課程內(nèi)在邏輯關(guān)系，以教學服務為根本宗旨，按照相應的技術(shù)規(guī)范及標準建立起來的內(nèi)容、形式豐富多樣、資源可共享，為社會人才培養(yǎng)提供有效支撐平臺的開放式教學系統(tǒng)[1]。教育部財政部“關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見”（教高[2006]14號）指出，創(chuàng)建共享型專業(yè)教學資源庫是國家示范性高等職業(yè)院校建設的重要任務之一，其目的是建立一個高效、實用、應用簡便而內(nèi)容豐富多樣、功能齊全的教學資源庫；將信息技術(shù)廣泛、充分、有效地應用于教學之中。

（二）教學資源庫在課程教學中的作用

教學資源庫在課程中的作用主要體現(xiàn)在以下三點：

（1）為學生提供自主學習的條件。課堂上圖文并茂的多媒體課件、大量圖片及實際工程案例，增強了學生的感性認識，提高了教學效果。與傳統(tǒng)的板書相比，豐富的授課形式加大了課堂教學的信息量，提高了學生自主學習的興趣。同時，大量習題、國家標準圖集和施工圖紙等為同學們提供了自主學習的平臺。

（2）為學生提供終身學習的條件。我院學生畢業(yè)后大多都有升本或進修的需求。教學資源庫的應用，使畢業(yè)生無論何時何地都能下載所需資料，走出校門后仍能共享到校內(nèi)資源，為他們提供了終身學習的平臺。

（3）課程教學資源共享，提高了工作效率和教學質(zhì)量。本課程作為我院各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程組的教師定時集體備課，教學資源及時共享，確保傳授給學生最優(yōu)質(zhì)的教學內(nèi)容，提高了教學質(zhì)量。

三、《建筑構(gòu)造與識圖》教學資源庫的主要內(nèi)容

在實際教學中，本課程面向?qū)W生應用的教學資源庫主要有以下內(nèi)容：

（一）多媒體課件：所有多媒體課件上網(wǎng)，需要課件的同學自己下載，這項資源對自主學習的同學幫助較大。

（二）建筑施工圖紙、現(xiàn)場圖片、視頻：識圖能力的培養(yǎng)需要大量的實踐訓練，因此，課程組成員打破課時的局限，把大量施工圖紙上網(wǎng)。這樣一來，學生只要安裝AutoCAD軟件，下載后便能自主識讀圖紙，練就嫻熟的識圖技能。

（三）電子圖集：在識圖過程中，學生需查閱大量國家標準圖集和省市級標準圖集，所以本課程組把山東省標準圖集及常用的國家標準圖集列入資源庫，以便于學生查閱，為其自主學習提供便利。

（四）海量習題：資源庫提供大量習題及歷年試卷。學生便于進行預習或復習鞏固，通過做題進行自測自評，制定修改學習計劃。

（五）學生作品：主要是學生繪制的優(yōu)秀建筑施工圖紙。手繪是建筑類專業(yè)學生的一項基本技能，也是必需的技能。繪制施工圖紙是一項非常辛苦的工作，有的同學堅持不了或者應付了事，圖紙質(zhì)量欠佳。優(yōu)秀圖紙上網(wǎng)的目的是激發(fā)學生的榮譽感，規(guī)范繪圖工具的使用，鼓勵學生都向優(yōu)秀作品看齊。

（六）延伸閱讀：本人在教學中發(fā)現(xiàn)，僅靠教材上的內(nèi)容，學生難以理解建筑設計意圖。因此，本人把房屋建筑設計原理穿插在教學中，并把該項內(nèi)容作為“延伸閱讀”模塊列入資源庫。這有助于學生更好的識讀建筑施工圖，并自主提出簡單的建筑設計方案。

（七）優(yōu)秀專業(yè)網(wǎng)站：網(wǎng)易土木在線（http：///）、建筑新時代論壇（http：//）、天圓地方建筑論壇（http：///）、中華鋼結(jié)構(gòu)論壇（http：//）等。這些網(wǎng)站作為資源庫的一部分，對學生的學習及日后的工作大有裨益。

（八）“有問必答”：是我院CRP系統(tǒng)中現(xiàn)成的模塊。作為教學資源庫的輔助內(nèi)容，它可以增進師生交流，使用效果非常好。由于課時有限，課內(nèi)沒有充足的答疑時間。因此，本人充分利用我院CRP系統(tǒng)中的“有問必答”模塊。有疑問的同學可以登錄自己的CRP系統(tǒng)，通過“有問必答”模塊向老師提問，本人網(wǎng)上解答。在師生交流過程中，本人還發(fā)現(xiàn)，學生需要學習的不僅僅是專業(yè)知識、專業(yè)技能，更重要的是與人溝通的能力。

四、教學資源庫應用實例

按照學生的認知規(guī)律，資源庫中的建筑施工圖紙內(nèi)容從易到難，結(jié)構(gòu)形式從簡單到復雜進行排序?，F(xiàn)以某辦公樓施工圖紙的識讀為例，說明教學資源庫的使用。

第一步：學生下載某辦公樓的全套建筑施工圖及識圖指導書；

第二步：學生在識圖時做好識讀記錄，并作答指導書中的題目，然后發(fā)至公共郵箱（），本人批閱后回復；

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關(guān)鍵詞：教學考核；工程類項目評估；改革；應用

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）24-0188-02

一、引言

建設項目評估學作為工程管理及工程造價等專業(yè)的基礎(chǔ)核心課，是將工程技術(shù)、經(jīng)濟學、管理學等各學科融合在一起的綜合性廣、應用性強的多學科交叉型課程。該課程在培養(yǎng)工程建設領(lǐng)域項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才的專業(yè)目標中發(fā)揮了重要作用，是政府、銀行、工程咨詢及工程造價等單位具備工程項目咨詢知識、能熟練編制可行性研究報告及進行項目評估的應用型技能型人才不可缺少的專業(yè)知識。

目前，該類課程的教授大多采用“教師講授，學生接受”的傳統(tǒng)教學模式。筆者多年從事項目管理及評估類課程的教學，發(fā)現(xiàn)使用傳統(tǒng)的教學模式教授該課程，絕大部分學生對本門課程內(nèi)容只有初淺的了解，無法將所學知識前后融通并應用到日后的工程咨詢評估實際工作過程中。針對教學過程中的實際情況，本文將結(jié)合工程類項目評估課程的特點，以建設項目評估課程為例，提出“3+2”教學考核方法，“3”是指“3階段教學方法――理論授課+案例分析+模擬評估”，“2”是指“2種考核方式――理論考試+編制可研報告”。實踐證明，按照這種教學考核方法對工程類項目評估課程的教學方法和考核方式進行改革創(chuàng)新，能夠提高教學質(zhì)量，增強學生的知識應用及創(chuàng)新能力，使學生將所學知識與日后的實際工程咨詢工作相結(jié)合，達到學以致用的目的。

二、課程特點

《建設項目評估》的課程特點體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.系統(tǒng)性。建設項目評估是建設項目進行投資決策的重要環(huán)節(jié)和步驟，它在可行性研究的基礎(chǔ)上，對擬建項目的工程、技術(shù)、經(jīng)濟、市場、環(huán)境、社會等方面的可靠程度進行了全面的分析和評估，課程內(nèi)容前后聯(lián)系緊密。

2.綜合性。建設項目評估實質(zhì)內(nèi)容是對投資項目的可行性、必要性、合理性以及技術(shù)與經(jīng)濟效益等進行評估，通過評估在不同的建設方案中選擇最佳投資方案并提出更優(yōu)的方案或措施。本課程是在借鑒工程經(jīng)濟學、管理學、建筑工程技術(shù)相關(guān)課程等諸多相關(guān)學科知識的基礎(chǔ)上，闡述建設項目評估的基本方法、基本理論和指標體系，并具有較強的綜合性。

3.實踐性。建設項目評估是對來自于社會及生產(chǎn)實踐的具體項目進行評估，是以客觀真實的項目案例為背景，對項目建設的必要性、市場調(diào)查與預測、項目生產(chǎn)條件、項目的技術(shù)方案、項目的財務狀況、項目的國民經(jīng)濟等方面進行評估與預測，與生產(chǎn)實踐密切相關(guān)，對生產(chǎn)實踐具有指導作用。

4.政策性。建設項目需要以國家、地方、行業(yè)和部門的有關(guān)政策、規(guī)劃、法規(guī)及參數(shù)作為依據(jù)進行評估，政策性強。

5.信息化。建設項目評估強調(diào)現(xiàn)代化、信息化輔助評估手段，主要表現(xiàn)在結(jié)合計算機技術(shù)的運用，諸如基于Microsoft Excel工具及各類投資項目經(jīng)濟評價軟件的應用。

三、傳統(tǒng)教學方式存在的問題

基于《建設項目評估》課程的特點，傳統(tǒng)教學方法的局限性主要體現(xiàn)在以下三方面。

1.課堂教學方法單調(diào)。傳統(tǒng)的教學方法往往習慣于用“滿堂灌”的方式增加學生的知識量，只注重授之以魚而非授之以漁，其結(jié)果限制了學生對項目評估學自覺能動性的發(fā)展。針對項目評估這種綜合性廣、系統(tǒng)性和實踐性強的課程，按照大綱要求既要完成基本理論的講授，又要引入項目評估的實訓操作，幫助學生初步學會項目可行性研究、項目評估等實務操作，難度相當大，學生對教師的單調(diào)的課堂傳授知識感覺理解難度大、缺乏興趣、缺乏耐心，結(jié)果只能是事倍功半。

2.課程標準注重理論?，F(xiàn)階段我校建設項目評估課程標準重視理論知識的完整性，注重學生對理論知識的掌握，而忽視了學生實踐能力的提高。項目評估課程具有很強的實踐性以及政策性，并且評估方法和相關(guān)軟件更新較快?，F(xiàn)行的課程標準將完成認識性任務成為課堂教學的中心目標，其次才是發(fā)展能力，不符合職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的技術(shù)、技能、實踐型人才的培養(yǎng)目標。

3.忽視了課程的實踐性。本課程是實踐性極強的一門課程，需要通過結(jié)合實際建設項目案例講解及模擬分析使學生掌握相關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟、管理等方面的知識。但在傳統(tǒng)教學模式下，通過反復灌輸、加大練習作業(yè)量或者考試手段來驅(qū)動學生掌握課程內(nèi)容，而忽視了學生對于項目評估的主動性、積極性、創(chuàng)造性和實踐性的發(fā)揮。

四、課程教學考核方式改革方案

鑒于傳統(tǒng)教學方法的局限性，結(jié)合課程及職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)的特點，通過不斷總結(jié)、摸索，我校《建設項目評估》課程組提出了“3階段教學方法和2種考核方式”，即“3+2”教學考試方法?！?階段教學方法”是把課程劃分成理論教學、案例分析、模擬評估三個教學階段，教學過程按由易到難，理論與實踐相結(jié)合的原則層層推進、環(huán)環(huán)相扣?！?種考核方式”是把理論考試和編制可行性研究報告相結(jié)合作為考核學生的依據(jù)。課程改革研究框架見圖1。

（一）3階段教學方法

1.理論教學階段。該階段是整個課程教學的基礎(chǔ)階段，通過教師布置明確的學習計劃及內(nèi)容、課堂教授、分組討論、答疑等方式，以達到構(gòu)建課程知識體系的教學目的。

2.案例分析階段。該階段通過教師精心準備的實際生產(chǎn)項目案例庫，幫助學生鞏固第一階段的學習成果。教師在此階段必須做好案例教學的組織管理工作，提前分發(fā)案例資料并做好案例教學設計，課中及時引導和組織，并做好案例點評和疑難講解，課后做好評價及總結(jié)工作。

3.模擬評估階段。該階段是課程教學的提升階段，通過確定項目、自行分組、角色扮演、虛擬職位、自主學習、自行論證、課堂答辯及競賽等環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學生對知識的綜合應用能力和創(chuàng)新能力。

（二）2種考核方式

把理論考試成績和編制報告成績相結(jié)合作為期末考核學生的依據(jù)。其中，期末理論考試成績占總成績的50%，期末考試方式從閉卷考試改為開卷或半開卷考試，重點考察學生綜合運用知識解決實際問題的能力。編制報告成績占總成績的50%，其中包括平時成績（25%），考察學生工作態(tài)度及小組的協(xié)調(diào)團結(jié)能力；設計成績（25%）包括報告設計的語言表述、邏輯結(jié)構(gòu)、評估過程說明以及評估報告的撰寫。

五、“3+2”教學考核方法的應用

現(xiàn)以課程“資金的時間價值”內(nèi)容為例，具體介紹“3+2”教學考核方法在建設項目評估課程中的應用，見表1。實踐證明，這種教學考核方式使學生對課程的學習成為一個循序漸進的連續(xù)過程，促使學生重視每一次實踐性案例設計，有利于提高學生學習的自覺性和主動性，從而可以增強教學效果，提高教學質(zhì)量，可有效推廣并應用到工程類項目評估課程中。

參考文獻：

[1]李保嬋.基于CDIO理念的《投資項目評估》課程教學方式改進的探討[J].職業(yè)教育，2011，（6）：195-196.

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1 研究的內(nèi)容和方法

1.1 調(diào)查對象

2014年11月～12月，我們對黔南民族職業(yè)技術(shù)學院計算機科學系一、二、三年級的幾個班同學發(fā)放了“學習興趣、習慣、方法調(diào)查問卷表”。發(fā)放調(diào)查表共計100份，收回問卷98份，有效率達98%。調(diào)查專業(yè)涉及室內(nèi)設計、社會工作、工程造價、城鎮(zhèn)規(guī)劃、裝潢藝術(shù)設計、計算機信息管理專業(yè)，基本涵蓋計算機科學系幾個主要專業(yè)。調(diào)查對象包括剛進校新生、經(jīng)過一年半學習的老生、以及即將畢業(yè)的學生，具有一定的普遍性和代表性。

1.2 調(diào)查形式與內(nèi)容

在調(diào)研過程中，閱讀了國內(nèi)外相關(guān)資料，廣泛聽取了各方面的意見，課題組根據(jù)高職院校教學現(xiàn)狀及多年來積累的教學經(jīng)驗，綜合設計了調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容有“在校期間平均每天花在學習上的時間、是否會對某些學科進行預習或者復習、對于老師的布置的作業(yè)會怎么做、對于大學上課的看法、是否會在課外自主學習、是否經(jīng)常逃課、覺得周圍學習氛圍如何、所學專業(yè)是誰幫選的……”等27個問題，主要是關(guān)于學生學習目標、狀態(tài)、學習環(huán)境、喜好、態(tài)度等方面調(diào)查。同時，加上課題組幾個老師授課多年經(jīng)驗積累、意見反饋、擔任班主任和學生的訪談交流多種渠道的信息收集，本次調(diào)查內(nèi)容全面、方法多樣，具有一定的代表性和全面性。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 學習目標和態(tài)度方面

32%同學專業(yè)是家長幫選的，57%是自己選的，11%自己胡亂報的；7%同學表示不喜歡所學專業(yè)、更有20%表示學習沒感覺，反正自己學不懂；同學中有47%表示不清楚所學專業(yè)的課程安排、考證情況和就業(yè)形勢等具體情況；對于學習目標，16%同學表示有，但沒有付出實際行動、41%有，但行動力不足、3%沒有學習目標，一天得過且過；只有23%同學表示喜歡學習，11%同學表示只喜歡其中一兩學科、甚至6%同學不喜歡學習。由此看出，許多同學自進入學校學習開始，對自己選擇所學習的專業(yè)不清楚、不喜歡、不重視，也沒有一個系統(tǒng)的學習計劃和目標，學習懶散，不想付出努力，遇到點學習困難就退縮放棄了學習。就算是經(jīng)過在校兩年半系統(tǒng)學習的畢業(yè)生，仍有部分同學還沒有找到學習目標和方向，得過且過混日子。

2.2 學習習慣和方法方面

關(guān)于平均每天花在學習上的時間問題，小于1小時占14%、1～2.5小時占32%、2.5～3.5小時占24%、大于3小時占30%；14%同學不會對課程進行復習或預習、60%表示偶爾會復習，二年級同學竟有32%不會復習或只是偶爾復習；對于逃課問題，51%同學表示偶爾有事會選擇性的逃一兩節(jié)、8%一個星期逃一兩節(jié)；逃課的原因有17%是身體不適、26%很累不想上課； 30%同學會上課想玩手機、51%偶爾上課無聊時會玩；對于老師布置的作業(yè)18%同學應付完成、更有3%同學不記得老師布置有作業(yè)。由此我們可見，現(xiàn)在許多高職生不會學習，從心底對學習有抵觸抗拒心理。給自己找理由逃課，上課注意力不能長時間集中，玩手機現(xiàn)象嚴重，對教學內(nèi)容依賴老師手把手教、面對面監(jiān)督，缺乏學習主動性和自覺性，應付了事，沉迷網(wǎng)絡，自控能力差。

3 學習障礙對學習習慣和方法造成的影響

（1）高職生一般是達不到普通高校分數(shù)線的學生，并且學生類型復雜，文化知識基礎(chǔ)參差不齊，學習底子薄。再加上社會對高職存在的偏見，家長的不重視等，這造成學生從進校開始就從內(nèi)心抵制高職的學習生活。自卑感嚴重，失落感、消極心理、畏難思想、自我懷疑、自我放棄等表現(xiàn)在他們身上明顯體現(xiàn)出來。這樣的狀態(tài)決定了高職學生在學習中的不能樹立正確的學習目標，對自己的就業(yè)前景不自信，學習不積極主動，不能持之以恒。

（2）學生從緊張的高中學習轉(zhuǎn)入到高職學習后，雖然學習壓力減小了，但仍然習慣于等待老師反復講解復習、劃重點、只完成老師布置的作業(yè)等學習方法，這于高職學習中理論與實踐并重，強調(diào)主動參與探索學習的學習模式是相沖突的。

4 學習障礙對策探索

4.1 學習環(huán)境的改善

目前許多高職院校的硬件建設遠不能滿足職業(yè)教育的發(fā)展需求。教、學、做一體化教室的缺乏、教學設備的陳舊、實訓條件落后、教師教學水平和經(jīng)驗的提升、學生實習實訓的安排等問題，都需要學院、社會、國家各個方面投入大量的資金來改變和提升，建立良好合作關(guān)系把企業(yè)真正引進學校、帶入教室、讓學生在一線工作環(huán)境中學習和實踐。

4.2 教學手段、方法的改革

傳統(tǒng)的 “一本書”、“一支筆”的教學模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代職業(yè)教育了，教師的“填鴨式”教學造成學生上課學習被動、思維僵化、缺乏主動探索欲望、學習興趣喪失等問題是我們迫切要改變的現(xiàn)狀。

4.3 學習動機的激發(fā)