導語：如何才能寫好一篇大學假期安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、加強領導，及時反饋，確證“大家訪”活動落到實處。

成立了以李xx校長為組長，李xx為副組長，班子成員和年級組長、班主任為成員的領導小組。全面指導、實施、反饋“大家訪”活動。

2、精心部署，切實安排，保證“大家訪”活動有效開展。

1）通過家校通、打電話等方式，大力宣傳“大家訪”活動的意義和重要性。

2）召開部分教師（暑期非學習教師）培訓會，明確家訪內容及方式方法。

3）結合黨的群眾路線教育，印制了《xx中學暑期安全教育“大家訪”登記表》和《xx中學黨的群眾路線教育意見意見和建議征集表》，在宣傳政策法規(guī)、了解學生暑期生活和強調學生在家安全的同時，及時將家長對學校的意見征集上來。

4）提前通知，分組實施，確保不漏一名學生。xx鎮(zhèn)由原xx鄉(xiāng)和xx鄉(xiāng)合并而成，東西跨度最大且有三個大塬，為保證工作的順利開展，學校提前一天給每個學生打電話，并將老師分成四個組，由班子成員帶隊，四個組共到村組20多個。

5）耐心宣傳和解答家長提高的問題，促進教師和群眾的關系，每到一村按培訓內容開展工作的同時，并耐心征求意見和解答家長提出的問題。

6）“大家訪”豐富了家長的家庭教育知識，提高了他們安全管理意識。

3、家訪教師排除萬難，以高尚的職業(yè)情操完成任務

①去大盤一組，正遇大盤村修路，車輛無法通行，為到學生家去，四人來回步行6公里路；②去xx一組，由于部分學生住在塬上，根本不通車，教師只能徒步完成家訪任務；③有16名學生去外地，教師只能打長途電話家訪。

4、及時匯總，并召開班子會討論征集的意見和建議

篇2

學期即將結束，為做好我校假期疫情防控工作，確保我校校園“零疫情”，要求全體師生嚴格按照上級有關部門對疫情防控工作的要求，落實我校疫情防控措施，并結合我校防疫工作，對我校假期的疫情防控工作安排如下：

放假前對學生進行疫情防控教育，向師生和家長通知我校寒假放假時間，寒假活動防疫須知，疫情防護注意事項，我校管理紀律等，增強師生個人防護意識和科學防護能力。

根據(jù)我校寒假疫情防控工作內容，確保各項工作安排落實到位；嚴格落實疫情防控標準和措施，堅持“不跨省區(qū)出行，非必要不跨市活動”；要求我校加強對師生及家庭成員假期生活軌跡跟蹤管理，組織開展假期活動計劃調查，了解每一名師生假期規(guī)劃，提供必要的幫助和指導；密切保持家校溝通聯(lián)系，實行全體師生假期體溫監(jiān)測，健康狀況，出行活動“日報告”制度，精準了解師生及同住家庭成員的健康狀況和具體行程軌跡。

強化校園安全，寒假期間校園嚴格出入管理，校外無關人員一律不準進入校園；定期對校園環(huán)境進行全面清潔消毒，做好校園通風換氣工作；落實假期疫情防控責任，師生和家長落實個人責任，按照假期疫情防控要求，要求全體師生配合學校做好假期疫情防控工作，確保全體師生的健康安全。

篇3

——二十一學校西校區(qū)安全工作匯報材料

學校安全關系到千家萬戶的幸福，是社會穩(wěn)定，素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教體局關于進一步加強中小學安全教育工作的通知，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，進一步增強全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識。現(xiàn)將安全工作落實情況匯報如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長張哲同志為組長；蘇永業(yè)、李建新同志為副組長；王惠強、王光偉、楊建鋒、王磊、崔燕、周秀杰同志為組員的安全領導小組；以王惠強同志為組長的治安保衛(wèi)工作領導小組，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長張哲同志直接抓，分管書記蘇永業(yè)同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長張哲同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

（1）本學年不得評為先進，年度考核不得評為優(yōu)秀。

（2）根據(jù)具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以張哲同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好學生上下學交通、雙休日、節(jié)假日期間學生安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過校訊通、微信圈等媒介宣傳教育家長，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

四、具體措施

強化防范意識，創(chuàng)建平安校園

（一）、加大排查監(jiān)控力度，預防事故發(fā)生。

1、加強門衛(wèi)管理，學校在資金緊張的情況下，聘用專職安保人員5人，確保了學校的門衛(wèi)安全。認真落實《來訪人員登記制度》，嚴把人員進出關，來訪人員先聯(lián)系后登記再入校，禁止陌生人員進入校園。家長進入校園先和班主任聯(lián)系.如果要帶學生出校門，需要班主任在“學生外出憑條”上簽字，門衛(wèi)放行。加強教師車輛管理，汽車嚴禁進入校園，電動車、摩托車從西門進入校園，有序停放在車子棚。

2、加大力度完善安全硬件設施，做好校園物防、技防工作。學校大門口設置了防撞石墩，劃出了學生放學區(qū)域。門衛(wèi)室配備了一鍵報警器、防護盾牌、防刺背心、鋼叉等防護器械；校園、樓道、走廊、餐廳等都安裝了高清監(jiān)控設備，做到了校園監(jiān)控全覆蓋。

3、學校定期對學校的校舍、電路、電器、消防用品等進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，立即整改，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。安全辦每天檢查教師值班情況，隨時通報值班情況。

（二）制定各種安全意外事故處理預案。

學校成立了以校長為組長的安全事故應急領導小組，制定了一系列應急預案。（防溺水、交通、火災、踩踏、反恐、地震、食物中毒等）并且根據(jù)情況進行了各種演練活動。

（三）定期召開安全例會

學校每周周一上午召開班子會，下午召開全體教師例會，每次會議必講安全，傳達上級安全會議精神，布置安全工作任務，。其他時間，逢會必講安全，對教師講，對學生講，做到警鐘長鳴。

（四）積極開展家長志愿者活動

為了規(guī)范學校大門口秩序，保障學生上學、放學安全有序，我校每天由班級選派 10名家長志愿者，在學生上學放學時到學校大門口義務執(zhí)勤，護導學生安全，疏導校門通。此項工作受到了上級領導和家長的一致好評，學校門口秩序井然。

（五）加強校內安全管理，保障師生平安快樂

1、學生進校前在學校大門兩邊整隊，等待入校。保安和值班領導、值班教師、家長志愿者在校門口護導學生有序按規(guī)定時間、規(guī)定路線入校。

2、學校制定了《二十一學校西校區(qū)一日安全流程》，每位領導和教師、保安定時定崗，各負其責，護導好學生安全。班主任負責本班學生安全教育責任，每天做好晨午檢工作，及時將晨午檢情況上報安全辦，發(fā)現(xiàn)學生未到校，馬上與家長聯(lián)系，摸清情況并且做好晨午檢記錄。每天利用放學前3分鐘對學生進行安全教育，確保學生安全。課間各樓層值班及時到崗，認真執(zhí)勤，護導學生課間安全。

3、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

4、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

5、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。

6、嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。

7、學生上、放學時間門口每天都有一名帶班領導值班，值班老師若干名，教師放學必須把學生送到校外指定位置。

8、所有帶班領導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校。（六）加強學校教學安全

（1）上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。

（2）嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。

（3）科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。

（4）體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。

（七）加強校內外活動安全教育

（1）、加強師德學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。

（3）、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。

（八）節(jié)假日安全教育

篇4

［關鍵詞］大學生安全穩(wěn)定季節(jié)性規(guī)律

［作者簡介］王蕾（1981-），女，江蘇徐州人，中國礦業(yè)大學信電學院，講師，碩士，主要從事學生教育與管理研究；趙文永（1980-），男，山東棗莊人，中國礦業(yè)大學黨委辦公室、校長辦公室機要科科長，助理研究員，碩士，主要從事大學生思想政治教育及高校安全穩(wěn)定工作專題研究。（江蘇徐州221116）

［中圖分類號］G647［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）27-0180-02

目前，我國的高等教育已進入大眾化階段，學生的綜合素質呈現(xiàn)出參差不齊、思想狀況復雜多元的現(xiàn)象，大學生中的不穩(wěn)定因素逐漸增加。各高校也普遍每年通過“兩課”課堂、安全知識講座、宣傳板報、橫幅、應急演練等形式來開展大學生安全教育，并制定了一系列工作規(guī)章制度，確保學生安全穩(wěn)定。但在工作的規(guī)律性總結上，工作研究和探討相對比較薄弱。因此，加強對高校學生安全穩(wěn)定工作的規(guī)律研究，認真分析總結一些經驗性、規(guī)律性的內在存在，并依托開展工作，就顯得尤為重要。

一、高校大學生安全穩(wěn)定工作的季節(jié)性規(guī)律有其內在必然性

1.大學生安全穩(wěn)定工作的對象——學生，心理活動變化上有季節(jié)性規(guī)律。心理學上把人和動物的一些行為會發(fā)生周期性變化的現(xiàn)象，稱之為“生物節(jié)律”。比如鳥類的季節(jié)性遷徙和動物的冬眠。反映在人類身上，除了白天睡覺、晚上睡眠等日常作息規(guī)律外，主要特指人的心理活動。高校大學生作為人類中心理活動比較活躍、復雜的群體，也不例外，其心理活動也有其內在的季節(jié)性規(guī)律。

首先，在共性上，遵循一般規(guī)律。就以春天這個季節(jié)來說，人的心情會表現(xiàn)出格外舒暢，而大學生大多會在此季節(jié)選擇用外出旅游、放松玩耍等方式來表達心情的放松和愉悅。而另一方面氣候多變、忽冷忽熱、忽干忽濕，卻又極易引發(fā)心理疾病的爆發(fā)，這個時期也是學校由于大學生心理問題而引發(fā)不穩(wěn)定事件的頻發(fā)時期。現(xiàn)在世界上許多國家的氣象部門都已經開始醫(yī)學天氣預報，有針對性地預告隨著季節(jié)的變化，人類心理情緒上產生的波動和變化。我國一些大城市（如廣州）這方面工作已開始起步，但絕大多數(shù)地區(qū)還未開展這項工作。

其次，在個性上，有其特殊規(guī)律。主要表現(xiàn)在受高校教育教學規(guī)律的影響。比如，高校開學時期，往往是學生心理疾病多發(fā)期，究其原因主要是由于在假期間學生受到就業(yè)競爭、人際關系、情感牽絆等各種壓力，有的最終出現(xiàn)心理疾病，有的甚至到了崩潰的邊緣。另外，有的也是為成績不理想苦惱，擔心新學期補考不及格；有的更是為自己對所讀專業(yè)不感興趣頭疼，覺得自己學習事倍功半。此外，部分畢業(yè)生在畢業(yè)臨近之時，也因考研、就業(yè)等問題產生壓力，心理普遍比較焦慮。這些情況都是大學生這一群體在心理活動上特殊規(guī)律的主要表現(xiàn)。

2.大學生安全穩(wěn)定工作的主體——學校，工作時機選擇上有季節(jié)性規(guī)律。高校學生安全穩(wěn)定工作是基于給學生搭建和諧健康、安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境這一目標，圍繞學校整體工作這一中心，對學生工作開展的一系列計劃、組織、教育、指揮、監(jiān)督和調節(jié)等活動。何時開展活動，對活動開展的效果有著一定的影響力。

圍繞學生安全穩(wěn)定工作，這些時機有開學初、重要紀念日、第二課堂、學期末（寒暑假期）等。比如，對開展生命（自我保護）安全知識和技能教育的安排，大多數(shù)高校選擇在開學期初，也有的選擇在五一假期、十一長假、寒暑假前；又如，大多數(shù)高校安排開展生活急救、中毒急救、自然災難急救、防范艾滋病知識、防暴力、防毒、賭、煙酒知識和技能教育的時機為重要紀念日。這些時機的選擇都包含了特定的季節(jié)規(guī)律。

3.大學生安全穩(wěn)定工作季節(jié)性規(guī)律的確立是客觀條件與主觀認識的有機結合。一方面，季節(jié)性規(guī)律不是主觀向往的結果。沒有必要的內外客觀條件，就不會有季節(jié)性規(guī)律。高等教育的自我特點，經濟社會的不斷發(fā)展，都是高校學生安全穩(wěn)定工作季節(jié)性規(guī)律的內外條件。另一方面，季節(jié)性規(guī)律同樣需要強烈的發(fā)展意愿和敏銳的戰(zhàn)略洞察力，有利的內外形勢并不能自動形成季節(jié)性規(guī)律。因此要著重研究和探討這一必然規(guī)律，并且依據(jù)它來正確地規(guī)劃高校大學生安全穩(wěn)定工作，使行動更具有高度的、必然的、現(xiàn)實的、規(guī)律的“目的意識性”，具有重大意義。

二、開展季節(jié)性規(guī)律研究對提高大學生安全穩(wěn)定工作有重要意義

規(guī)律是事物之間的內在的必然聯(lián)系。這種聯(lián)系不斷反復出現(xiàn),在一定條件下經常起作用,并且決定著事物必然向著某種趨向發(fā)展。是否有效把握大學生安全穩(wěn)定工作中的季節(jié)性規(guī)律，對大學生安全穩(wěn)定工作的成效有著一定的決定作用。

1.工作目標上，防患于未然。我們常說，“凡事預則立，不預則廢”。在學生安全穩(wěn)定工作中，如何“預”，“預”什么，何時“預”？這些問題都會因為工作中掌握了季節(jié)性這一規(guī)律而得到解決。春季往往是學生敏感、多疑、焦慮等心理疾病的頻發(fā)時期，學校就要及時提前對學生進行心理健康普查，開展心理健康教育。比如，6月是因各種因素拿不到學歷、學位證書，以及未就業(yè)和延長學習年限學生群體發(fā)生安全事故的重要時期，學校就要及時果斷采取措施，密切關注這部分同學的學習生活情況，認真開展談話，及時教育引導，切實防范學生不穩(wěn)定事件發(fā)生。

2.工作安排上，有的放矢?！拔逡弧薄笆弧?、寒暑假是學生外出旅游的時期，我們就會采用加強外出旅游知識技能培訓，強化學生外出請銷假制度落實，簽訂學生校外安全自我承諾等措施，來防范學生在外出時被騙、被打，以及交通安全等事故的發(fā)生；春節(jié)是校園流行性疾病爆發(fā)的時期，我們就要通過加強學生教室、食堂、宿舍等公共生活區(qū)衛(wèi)生清掃，開展春季流行性疾病知識防范培訓，增加校醫(yī)院藥物儲備等方式來予以防范和治療。季節(jié)性規(guī)律使我們在工作方法的選擇上做到了有的放矢。

3.工作內容上，重點突出。我們做任何工作都要善于抓主要矛盾、抓重點。學生工作千頭萬緒，事關安全穩(wěn)定的內容也是千變萬化。而這個季節(jié)性規(guī)律，則為如何在特定時期安排特定工作提供了便利。依據(jù)季節(jié)性規(guī)律，在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，一個時期突出一個或幾個重點，這就是我們學生安全穩(wěn)定工作的戰(zhàn)略思想，也是一種行之有效的工作方法。

三、基于學生安全穩(wěn)定工作季節(jié)性規(guī)律應強化的幾點工作

1.加強研究，在季節(jié)性規(guī)律上下工夫。積極開展研究，是妥善應對形勢變化，確保工作成效的不二法則。各高校要積極開展大學生安全穩(wěn)定的理論研究工作，注重規(guī)律性的分析和總結，以不斷提高大學生安全穩(wěn)定工作的成效。

第一，要科學制定大學生安全穩(wěn)定時機選擇調研表，深入調研，寬范圍、多渠道了解開展安全穩(wěn)定教育的最佳時機。新時期，涉及大學生安全穩(wěn)定的內容比較豐富，包括人身安全、財務安全、心理安全、學業(yè)安全、運動安全、社交安全、信息安全、性安全、消費安全以及就業(yè)安全等。每一項內容，在高校這一特定環(huán)境下，都有著一定的季節(jié)性規(guī)律。通過調研，學?？梢哉莆盏綄W生的心理暗示，并依據(jù)這些暗示規(guī)律，科學確定不同時期的工作重點。

第二，要認真總結分析和探索實踐，透過表象深入本質，從感性認識上升到理性認識。認真歸納和總結特定時期學校的工作要點，分析不同類型大學生安全穩(wěn)定事件在某一時期的出現(xiàn)頻率。依據(jù)結果，確定某一時期的特定安全穩(wěn)定工作要點，形成規(guī)律，以適應社會發(fā)展對大學生安全穩(wěn)定工作的現(xiàn)實要求。必要時，建立學生安全穩(wěn)定工作月度工作表，使每月重點工作一目了然。

第三，要加強對大學生安全穩(wěn)定和社會形勢的研判，對影響大學生安全穩(wěn)定的因素進行前瞻性分析和研究，深入把握當前學生安全穩(wěn)定教育和管理的新特點和新規(guī)律，使學生安全穩(wěn)定工作始終處于主動的地位。當前，誘發(fā)大學生安全穩(wěn)定問題的原因紛繁復雜，涉及自然、社會、學校管理與服務，以及家庭和個人等多個方面，高校必須從更高的層次、更廣的視角來予以認識、看待和研判。

2.強化意識，在加強安全穩(wěn)定教育上尋成效。近年來，各高校普遍加大了對大學生安全教育的投入力度，但采取什么樣的模式，構建何種運行機制，安全教育是否應該納入學校整體教學計劃，安全教育課是否應納入學分制的范疇等問題，從上到下都沒有明確的規(guī)定。即使搞點安全教育，也只是零敲碎打極不正規(guī)，致使大學生安全教育一直沒有主渠道，得不到應有的重視。加強大學生安全穩(wěn)定教育，首先，從整體上應當建立統(tǒng)籌兼顧的領導體制，具體實施和全面負責安全教育工作，規(guī)劃和制定大學生安全教育的總體工作目標和任務，制定相關的工作制度。要將大學生安全教育列入高校發(fā)展的整體規(guī)劃中，并加強師資、研究隊伍建設，確保安全教育課時充足、理論更新及時、教學內容豐富，形成從上到下高度重視安全教育的良好局面。其次，從方法上，要妥善采取不同教育方式。大學生安全穩(wěn)定教育不僅要依靠傳統(tǒng)講座、報告來進行，更要采用現(xiàn)代信息技術手段如動漫、QQ、網站等來開展，有些甚至要依靠專業(yè)課教學實踐來進行；不僅要進行集中地灌輸式的教育，更要強調教育的滲透性、潛移默化性并與生動的現(xiàn)實案例、實際操作結合起來。只有這樣，才能達到事半功倍的效果；只有這樣才能構建起全方位、多層次、立體化、全過程的“安全”防火墻。最后，從時機上，要尊重客觀規(guī)律，依據(jù)季節(jié)性規(guī)律有重點安排教育內容。一方面，安全教育要常抓不懈，要做到使廣大學生警鐘長鳴；另一方面，要依據(jù)規(guī)律，把握時機，有側重點來選擇安全教育的內容，在一定時期選擇符合本時期特點的教育內容和方法。

3.加大投入，在長效機制上求突破。第一，要拓寬思路，從安全穩(wěn)定工作的長期發(fā)展考慮，結合安全穩(wěn)定形勢和實際情況，深入研究安全穩(wěn)定教育的內容，妥善采取合理的應對方式和方法，把握大學生安全穩(wěn)定工作的季節(jié)性規(guī)律，以推動安全穩(wěn)定工作的不斷發(fā)展。學校要列出工作專項經費，確保大學生安全穩(wěn)定工作研究課題廣泛、深入、持續(xù)開展，確保廣大學生工作者參與研究的熱情不衰。第二，要加大投入，不斷完善大學生安全穩(wěn)定工作隊伍梯隊建設。同時，加強對他們的思想政治教育，增強他們的思想素質與政治敏銳性，提高他們對安全穩(wěn)定教育的重視度與責任心。加強業(yè)務培訓，及時更新他們的知識結構與能力結構，并鼓勵他們積極開展大學生安全穩(wěn)定工作研究。

確保大學生的安全與穩(wěn)定，不僅關系到高校的自身建設與發(fā)展，更關系到國家的長治久安。立足于大學生安全穩(wěn)定工作，我們必須堅持著眼長遠和把握全局的思想方法，超越眼前看到長遠，超越一切看到全局，透過現(xiàn)象看到本質，不被孤立和偶發(fā)的現(xiàn)象所誤導。各高校要立足于工作實際，深入研究把握工作中的季節(jié)性規(guī)律，既不能把某個短暫、局部的有利時期等同于季節(jié)性規(guī)律，也不能因把握難度大，研究不夠深入就否定季節(jié)性規(guī)律的存在。

［參考文獻］

［1］韋慶辛.新時期加強和改進大學生安全教育的實踐與探索［J］.中國安全科學學報，2009（2）.

［2］李楠，黎霞，程根銀.正視大學生安全教育［J］.中國安全科學學報，2005（10）.

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關鍵詞： 高校假期學生公寓管理建議

一、簡介目前高校假期的學生公寓管理制度

學生公寓不僅是學生生活、學習的主要場所，而且是課堂之外對學生進行思想政治文化工作和素質教育的必要區(qū)域，是學校管理育人、服務育人、環(huán)境育人的重要陣地，是校園文明建設的重要窗口，同時也是衡量一所學校管理水平的重要尺度。隨著社會的發(fā)展，以及對在校大學生對自己要求的提高，假期并不再完全被學生利用來回家休息調整了，相反，越來越多的大學生選擇利用整個或部分假期在學校繼續(xù)學習或者在學校周邊做一些兼職。因此，高校假期公寓的開放體系就直接影響到學生的去留。目前大部分高校的學生公寓在假期對學生是開放的，然而并不是針對全體學生，一般只是對大三大四的同學開放。

二、高校學生公寓假期開放的優(yōu)點

1.有利于鼓勵學生利用假期學習或者增長社會閱歷。

學校的公寓相比較校外租住的房屋要安全很多，并且學生公寓還有專門的宿管老師負責，更能夠讓同學們住得安心。除此之外，學生公寓距離學校的一些生活學習場所非常近，例如食堂及圖書館，這樣就給學生的學習生活提供了良好的保障，讓他們在比較舒適的環(huán)境中學習。家中的誘惑較多，學生不能靜心學習，而學校就不同，它有一個良好的學習氛圍，在與同學共同學習的過程中，學生會有一種無形的動力，督促著自己不能懈怠，要刻苦努力，與同學一同進步，不能落后。

2.體現(xiàn)學校人性化的一面。

學校是學生成長的地方。在學生成長的過程中，如果學校能夠想學生所想，急學生所急，并且給予一定的幫助，對學校自身的品牌建設是很有幫助的?！叭诵曰苯逃虒W管理最基本的出發(fā)點就在于研究和把握群體中學生個體的差異性和排他性。這就需要管理者在實踐中充分考慮學生的家庭環(huán)境、個性特征、對知識的需要程度及認知程度等，從而有效地調整自己的宏觀管理策略。將人性化這一觀點融入學校管理理念中，可以增進學生與學校之間的感情，讓學生在細微之處體會到學校切實的關心。

三、公寓開放帶來的問題

由于國家教育部近幾年不斷規(guī)范高校的收費行為，各高校不再收取假期住宿費，學生假期在學校住宿的成本降低；利用假期在學校勤工助學、復習考研及從事其他社會實踐活動的學生人數(shù)迅速增多。他們有的是通過利用假期從事家教或尋求短期工作，賺取學費和生活費；有的是留校準備復習考研抑或參加一些考研輔導班；還有的是因為不愿意回家受父母約束，留校享受相對自由的生活，還能整天跟戀人在一起，等等。因此，留校原因呈現(xiàn)多樣化。

1.生活規(guī)律不一致，使公寓管理變得復雜。

由于假期學校不上課，學生可以完全按照自己的計劃來安排每天的活動，所以在作息時間上很難達到一致，打亂了正常上課時的生活規(guī)律，學生起床、出寢、就餐、歸寢等行為變得分散。每個人在假期的生活習慣也存在差異，有的喜歡起早，而有的則喜歡熬夜；有的整天都不在寢室，而有的則整天在寢室玩電腦游戲；絕大多數(shù)學生不吃早餐，晚上吃夜宵。打亂的生活節(jié)律，既給學生的身體帶來一定的影響，又使管理工作變得更加復雜。

2.校外就餐帶來安全隱患。

假期在校生數(shù)目有限，學校食堂基本是選擇性開放，而有很大一部分學生每天出校參加各種勤工助學活動，在校就餐的同學少之又少。他們大多選擇在校外就近用餐。吃飯地點不固定，使食品安全隱患增多，因吃了不潔食品，回宿舍生病的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3.違紀違規(guī)現(xiàn)象增多。

由于假期中校內管理人員較少，相較于平時在監(jiān)管力度方面有很大的不足，導致在宿舍違章用火用電、吸煙、酗酒、留宿他人等違紀行為時有發(fā)生，給宿舍安全帶來了嚴重隱患。有的學生因錯過食堂的開飯時間或食堂菜飯口味不佳，在寢室內使用電飯鍋或酒精爐煮飯做菜；有的在寢室內飲酒聚餐；還有的將外來人員領入宿舍。這些問題在假期宿舍管理中都屢見不鮮，而且由于學生在宿舍的時間不集中，一旦發(fā)生火災，往往不容易及時發(fā)現(xiàn)，很容易造成惡性安全事故。

4.假期外來人員增多易帶來安全問題。

學生公寓假期的維修改造施工，也直接危及學生的安全。一般來講，每逢假期，各宿舍都安排維修施工，特別是一些工程較大的項目，包括供水、供暖、網絡系統(tǒng)的改造更新，內墻的粉刷，衛(wèi)生間的改造，移動、電信、聯(lián)通等電信營業(yè)商無線上網系統(tǒng)的改造升級，等等，這些都需花費很多管理方面的精力，宿管人員不僅要做好留校學生的管理，還要顧及施工人員的進出監(jiān)管，稍有不慎，輕者發(fā)生學生現(xiàn)金、手機等貴重物品丟失事件，嚴重者可能發(fā)生學生受侵害案件。

四、關于改進公寓假期管理制度的相關建議

1.加強對留校學生的安全教育。

在學生入住之前對學生進行集體安全教育，要讓他們明確寒暑假期間學生原則上應離校休假，經審批留校的學生，必須嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。此外可通過對往年發(fā)生的一些案例的分析來讓學生了解假期留校存在哪些安全問題，并教育學生增強防范意識。同時，學校還可以組織進行一些遇警遇險的實況演習，讓同學們能夠通過實際演練來掌握安全防范技能，學會如何應對危險狀況，實現(xiàn)自我保護。

2.發(fā)揮留校學生干部、黨員作用，積極參與假期管理。

假期公寓的管理僅僅依靠宿管人員是遠遠不夠的。一名宿管的精力是有限的，在處理公寓繁雜的事物時，無法面面俱到，必然會有一定的疏忽。可充分發(fā)揮留校學生干部、黨員的作用，讓他們來協(xié)助宿管人員。具體而言，可以根據(jù)批準留校的學生名單，有目的地安排學生干部、學生黨員包樓層、包寢室，建立學生干部、學生黨員責任區(qū)，建立學生自我管理體系，充分發(fā)揮他們的帶頭作用、耳目參謀作用和橋梁紐帶作用，及時發(fā)現(xiàn)和反饋學生中存在的各類問題，更有效地做好假期學生的管理工作。

3.加強對公寓的管理。

（1）借鑒小區(qū)物業(yè)管理的模式。

小區(qū)物業(yè)管理制度與高校公寓管理制度就其管理內容和管理方法而言，有很多相同或相近的地方，而目前，小區(qū)物業(yè)管理制度相較于高校公寓管理制度更為系統(tǒng)化、規(guī)范化，因此我們可以在一些方面借鑒小區(qū)物業(yè)的管理經驗。

①加強制度建設，規(guī)范管理與服務。只有制度建設和執(zhí)行得好，學生公寓的物業(yè)管理和育人工作才能有章可循，有法可依。各項管理制度應及時公開，嚴格遵守。還要充分發(fā)揮廣大學生的主人翁意識、參與民主管理監(jiān)督的權力?！秾W生公寓管理辦法》是規(guī)范學生公寓管理的綱領性文件，《住宿協(xié)議書》的簽訂，則要體現(xiàn)學生公寓管理部門和住宿學生權利的對等性。在制度執(zhí)行方面，各級管理人員應熟悉各項規(guī)章制度，對公寓管理人員和學生要進行制度培訓，用制度來規(guī)范學生公寓管理人員和學生的行為。

②加強科技創(chuàng)安，確保學生公寓的安全。為保證住宿學生的安全，學生公寓管理部門要加大投入，確保學生公寓科技創(chuàng)安工作的開展。如安裝門禁系統(tǒng)，統(tǒng)一由保安24小時值班，自行車統(tǒng)一存放，在適宜的地點安裝監(jiān)控系統(tǒng)，等等。

（2）對假期住宿學生要盡量集中管理，嚴格執(zhí)行出入證制度。

假期時，根據(jù)留校學生的男女生數(shù)量，分別將學生集中安排在某一宿舍，這是各校假期宿舍管理的普遍做法。在假期住宿安排上，要盡量將相同院系的學生安排在一起，由原來宿舍根據(jù)批準名單辦理假期住宿證，住宿證要寫明院系、班級、姓名和原宿舍房間號，貼上照片并蓋章，再由假期安排宿舍樓長查驗，填寫新房間號和床位。住宿證要與學生證共同使用，防止學生冒名頂替和轉借住宿證；假期安排留校學生的宿舍門衛(wèi)要嚴格管理，認真核對每名出入學生的住宿證，防止外來人員混入。

4.更進一步做好學校后勤的管理服務工作，讓留校學生滿意。

假期盡管學校放假，但必須根據(jù)學生留校人數(shù)的多少，合理地安排相關后勤服務工作，包括食堂的用餐，開水的供應，學生文體活動及娛樂場所的開放，學生公寓用水用電保證，等等；還包括宿舍值班人員的配備，宿舍衛(wèi)生的及時清掃，以及宿舍區(qū)的安全巡邏，等等，讓學生滿意。

五、結語

高校假期公寓的開放，一方面讓學生的假期學習和工作更加便捷安全，另一方面也是對同學們利用暑假做一些有意義的事的鼓勵。但同時假期公寓的管理制度還不夠完善，存在一定的問題，因此將其不足之處通過以上方式加以彌補，再加以規(guī)范化，定能較好地為學生服務。

參考文獻：

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［3］劉國威.高度重視學生安全，做好學生公寓的假期管理.浙農林大后勤網，2011-03-11.

［4］宋漢衛(wèi).高校學生公寓管理與社會物業(yè)管理異同之我見［J］.高校后勤研究，2007，（1）.

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一、學校安全工作關系全體師生的生命和財產。把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學?？倓仗庁撠?；教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教務處負責；四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。

二、完善制度。

將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，1建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責。并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

明確各自的職責。與家長或學生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，2簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書。誰負責”原則，做到職責明確，責任到人。

同時我還和教職工層層簽訂了各種責任書，3建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

制定了各項緊急情況處理預案，4建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組。并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。

三、廣泛宣傳。

根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，要確保安全。抓好安全教育，學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

安全教育月（周）期間，1認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方

開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

增強學生安全意識，2開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育。加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項重要內容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 都要對一日情況及時評點,3加強學生安全教育和心理健康教育?？偨Y好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由專職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。

四、狠抓落實。

安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，安全工作難在一貫堅持。做到不留漏洞，幾年來，校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。方針，做足做好“防”文章，此基礎上變“堵”為“疏”提高安全防范意識。

學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，1開展常規(guī)檢查。每學期開學以后。學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。

各類人員積極參加安全知識培訓；克服校園大，2組織全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應急預案。人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求；及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我及時指導，老師們有的對孩子們愛心、耐心、細心”大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了共同目標共建安全校園努力著。

另一方面聘請專家指導，3確保安全設施、器材到位。一方面廣泛征求全校師生的意見建議。對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。4樹立安全第一思想。

規(guī)定校級干部在學生全體離校前必須有人在校園值班，5堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏。這一值班值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到十分重要的作用。

五、突出重點。

值周領導親臨交通路口，1放學。班主任、學生會、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

明確責任人，2加強留守生和特異學生的教育管理。實行一幫一親情關懷和愛心教育。

把好病從口入關，3加強食堂管理。對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。

每周進行一次安全隱患排查，4及時檢查校舍安全。消除安全隱患。

防止電路故障，5改造舊電網電路。防止火災，學校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新。

保安、門衛(wèi)、宿管員對學生、開關、火點及時檢查，6建立防火措施。清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。

老師首先要清點人數(shù)，7上課時。發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節(jié)假日進網吧，嚴禁在寢室內使用電插座或從事燒開水、玩火、燃放鞭炮等。

六、齊抓共管。

需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

家長的愿望與學校的教育目標是一致的家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。深知，教育立場上。只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，因此，有了每學期家長座談會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的給家長的一封信》提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

七、存在主要問題

師生的共同努力下得到進一步加強，學校安全工作在上級領導的重視下。學校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

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暑假馬上就要來臨了，從幼兒園到大學的學生已經盼望已久了，那我們知道湖北宜昌中小時間有哪些嗎?下面是小編整理的湖北宜昌中小學2021暑假時間_暑假有哪些安全注意事項，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

湖北宜昌中小學2021暑假時間全市幼兒園、小學、初中、中職學校2021年7月3日開始放假，9月1日正式開學

普通高中2021年7月9日開始放假，9月1日正式開學

初中生暑假安全方面注意事項一、交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

不坐破舊車輛。

二、電的安全

1、要在家長的指導下使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

三、注意火的安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放。

四、注意飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

孩子暑假安全問題家長如何做首先，對孩子的安全教育不能放松。學校和家長應加強對孩子的安全提醒和教育，讓孩子們充分了解哪些地方可以去、什么事情可以做，如何安全用水用電，如何防騙，遇到危險怎樣應對，等等。應注意把安全教育納入日常家庭生活和學校教學活動之中，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化，打好安全教育基礎。

其次，安全監(jiān)護不能放松。暑期往往是中小學生旅游、參加各種活動較為集中的時間段，孩子的監(jiān)護人要格外警惕，提高安全監(jiān)護意識，確保孩子處于安全環(huán)境中，不能有絲毫懈怠或馬虎大意。

最后，全社會參與不能放松。孩子的安全由方方面面的安全構成，這就需要全社會共同努力，攜起手來為孩子筑起一道道牢固的安全屏障。尤其是對于留守兒童，學校、社區(qū)、村居委會等要給予他們更多關注和照顧，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。只有這樣，才能讓孩子們在有安全保障的前提下，享受輕松愉快的假期。

暑假有哪些安全注意事項1、電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120。

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。

3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水;

不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監(jiān)護的情況下，不私自外出;

特別提醒孩子外出時注意交通安全。

6、禁止上網吧，禁止到游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳;

禁止參加非法集會等不文明活動。

篇8

多年來，在單一的評價體系和功利的教育目標下，不僅很多學校教育“千校一面”， 而且家庭教育也“千家一面”。在8月的第一周，中國青年報社會調查中心發(fā)起的一項千人調查，結果就很不容樂觀，有35.9%的受訪者覺得孩子的暑假過得“一般”，40.9%的受訪者直言“沒趣”。對于假期培訓班熱，有44.6%的受訪者認同“家長沒時間陪，只能交給培訓班”。

其實，曾子琦父女的實踐對于輿論一直呼吁的“讓孩子過一個快樂的假期”已經提供了一點啟示：假期快樂而有意義的關鍵，在于選擇好適合孩子的個性化方案。眼下很多家庭之所以一籌莫展，是因為沒有多少時間和孩子過暑假的父母既提不出自己的想法，又不可能復制他人的方式。于是，孩子成了“暑假孤兒”，要么被宅在家里，要么被送到培訓班。

個性化的假期生活，需要有個性化的選擇空間。目前很多社區(qū)平臺沒有為孩子們提供一起活動的機會，乃至有家長在網上發(fā)帖為孩子征求暑期玩伴。這就要求政府、社區(qū)、家庭共同努力創(chuàng)造條件，在社會所提供的選擇機會并不充足時，每個家庭也應該結合自家和孩子的實際情況，與孩子共同設計屬于他們自己的假期生活。對于孩子，如果過的是如下所舉的生活方式，那他們的假期肯定是不快樂的。

被家長安排了額外“作業(yè)”

為了給學生暑期減負，教育部早在今年7月初就通知，要求各地中小學校創(chuàng)新作業(yè)形式，適當減少書面作業(yè)，控制課外作業(yè)總量，引導學生參與社會實踐活動，走進大自然，豐富生活，陶冶情操?？墒?，學校減下來的課業(yè)負擔，又被許多家長加上去了。比如要寫N多日記、做N多家務、減少N多體重等。

為了解決很多上班族“無處安放”孩子的問題，暑期托管班的市場越來越大。孩子像上學時一樣，家長只需上班前、下班后接送孩子，托管班還負責提供午餐。為了給孩子減負減壓，轉向培養(yǎng)孩子興趣方面的家長越來越多，應運而生的暑期興趣班，挖空心思在學習方面精心安排，比如英語由外教全程授課；課外活動也豐富多彩，比如手工、舞蹈、鋼琴、球類、武術等。

然而，暑假被安排成“第三學期”、忙碌于完成學校布置的花樣翻新的暑期作業(yè)的學生也大有人在。一名高一學生手上的一份暑假作業(yè)清單這樣寫道：“語文，讀四大名著任意1本并寫3篇讀后感；英語，除做6套卷子外還要交10篇英文日記；數(shù)學，數(shù)列、三角函數(shù)、函數(shù)不等式各做30道大題?！?/p>

“這個暑假，我不是在補課，就是在補課的路上?！币幻X得自己得了“暑期憂郁癥”的初二學生一臉的無奈。原來，面對新學年的升學壓力，父母為他報了6個補習班，他經常一天要輾轉多個授課點補習。如此重壓讓他不時產生窒息之感。而不惜投入高昂的補習費用，則體現(xiàn)了中國家長“花錢買放心”的習慣思維。

銜接班報名比酷暑還要火熱

進入8月，意味著離開學的日子又近了一些。為了迎接開學后的各種分班、摸底考試，暑期銜接班的報名火爆異常，似乎不這樣孩子就會有升學“掉隊”的危險。一位給孩子報上了幼升小銜接班的年輕母親，花數(shù)千元讓孩子銜接拼音、識字、寫字、珠算、數(shù)學等課程，每周五個半天，29日結束，正好接上小學開學。

此外，小升初、初升高的孩子們也一樣的忙碌，各種銜接班統(tǒng)統(tǒng)爆滿。某教育培訓機構的招生老師表示，銜接班的課程會從心理過渡、知識過渡、方法過渡等方面入手，將各學科的基礎知識、重點要點、學習方法等提前教給學生，讓他們盡快做好新學期升入初一、升入高一的各方面銜接工作。

很多如是走過來的家長總結：“孩子上過銜接班，開學后考試肯定比沒上銜接班的強，所以花這個錢值得。”這倒是實情。其實道理很簡單，在銜接班已蔚然成風的今日，如果一個班大多數(shù)孩子都上過銜接班，那么老師的教學進度就會相對較快，少數(shù)沒上過的孩子學起來就會相對吃力，而老師一般是不會為了少數(shù)孩子而適當放緩教學進度的。

有專家認為，升學銜接，并非只靠銜接班，而要體現(xiàn)在生活的點滴中。除了課程，家長更要幫助孩子在能力、心理、方法、節(jié)奏方面銜接。要力爭將知識轉化為能力，要讓孩子學會完整地表達，有條理，言之有物，意思清楚，讓別人愿意聽；要了解孩子各階段的心理差異，幫助孩子迅速調整好心態(tài)，以及盡快找到最適合自己的學習方法；要兼顧孩子的興趣愛好，為孩子營造良好的學習氛圍。

溺亡頻發(fā)凸顯留守兒童危機

暑假少兒結伴游野泳而導致群體性溺亡的悲劇年年發(fā)生。2013年，截至暑假已過大半的8月中旬，僅山東、浙江、湖北、湖南、四川媒體披露的數(shù)十起少兒溺亡事故中，就有50多個孩子不幸遇難。湖南省兒童醫(yī)院的急救專家介紹，溺亡已成為14歲以下少兒意外死亡的一個主要原因。

全國婦聯(lián)最近的一份研究報告顯示，農村留守兒童有6100萬，占全國兒童總數(shù)的21.9%。與往年一樣，2013年溺亡少兒中的大部分仍是留守兒童群體。一位省級社科院的專家認為，表面看是留守兒童的自我保護意識差及其家長監(jiān)護缺位所致，但根本原因還是教育資源在城鄉(xiāng)之間配置不均，農村游泳場館設施匱乏，致使留守兒童只能到湖塘江河里游泳。

為預防暑假少兒溺亡，教育部在7月上旬就通知，強調學校要“上好暑期安全教育課”，確保防溺水教育全覆蓋，要全面開展家訪，提醒家長承擔起暑期對孩子的安全教育職責，防止孩子背著大人私自下水。然而，隨后各地頻發(fā)的少兒溺亡事件暴露了農村學校安全教育的缺失，至于學校開設夏季防溺水安全知識講座、醫(yī)院與學校合作舉辦安全演練活動等更無從談起。

有位曾過多起未成年人案件的律師指出，對于少兒溺水安全保護，我國還沒有相關的機構，教育、民政、司法、婦聯(lián)、團委等都有相關職能，卻因為缺乏具體細化的監(jiān)護職責，所起到的監(jiān)管作用十分有限。目前亟待成立一個專門的牽頭機構，整合社會力量、協(xié)調相關部門，對農村留守兒童進行強制性保護。

外來遭受的高發(fā)期

外來務工人員拖家?guī)Э谶M城打工，平時疏于監(jiān)護子女，無意中讓不法分子鉆了空子，結果這些未成年人成了遭受的高危人群，寒暑假成了案件高發(fā)期。2013年迄今，寧波兩級法院審理的46起未成年人受到的案件中，被害人是外來娃的占69%，被害人不滿14歲的占62%，最小的年僅5歲。

通過分析發(fā)現(xiàn)，犯罪分子有年過七旬的老漢，也有三四十歲的中年人，無業(yè)或無固定職業(yè)者居多，六成以上為鄰居老鄉(xiāng)等“熟人”作案，犯罪地點多發(fā)生在城鄉(xiāng)接合部的棚戶區(qū)和附近的農村，如廢舊小倉庫、無人居住的空房子、車棚、小店、廁所等。此外還有一些監(jiān)管容易疏漏的特殊場合，如教師校園、從醫(yī)人員醫(yī)院等。

2013年暑假前，浙江象山婦聯(lián)和象山法院攜帶所整理印制的《害案分析報告》走進校園，開展以“呵護蓓蕾、拒絕侵害”為主題的性安全教育。這份圖文并茂的“防狼手冊”的發(fā)放，希望教會更多的家長如何保護好自家孩子，希望教會更多的女童如何保護自身，敢于說“不”。

“不少家長有性教育盲區(qū)，他們擔心孩子太小聽不懂?！庇行睦斫逃龑＜医ㄗh，對于年齡較小的孩子，父母可以給他們選擇一些形象易懂的繪本，比如《不要隨便摸我》《不要隨便親我》《不要隨便跟陌生人走》。其中《不要隨便摸我》是美國很多家庭和學校對孩子進行性保護教育的教材，有心的家長不妨看看。

雇傭“陪游保姆”隱患多

市民王女士為在讀三年級的女兒找了個“陪游保姆”，結果非但沒有省心，反而平添了煩惱。她說：“女兒一直想去廈門玩，我和他爸爸抽不出時間，看到家政公司有‘陪游保姆’，想想廈門也近，就去挑了一個容易與女兒溝通的女大學生，素質也高，我會更放心一點?！睕]想到女兒回來后向她訴苦：“‘陪游’光顧自己玩了，根本沒有管我?！?/p>

當?shù)匾患壹艺痉Q，來找“陪游保姆”的家長還蠻多，多數(shù)是學生家長，生意還不錯。推出的“陪游保姆”主要是在校大學生兼職，也有剛結束高考的學生，他們沒有參加嚴格的培訓就直接上崗。對此，一家旅行社負責人很驚訝：“對于‘陪游保姆’根本沒有相關的職業(yè)標準，更不用說規(guī)范了，又沒有監(jiān)管，這樣做風險隱患太大了?！?/p>

“陪游保姆”的產生說明有市場需求，面對這個新職業(yè)，工商部門只能從消費者權益保護的角度提醒家長，要盡可能選擇規(guī)模大、信譽度好的家政公司，簽訂詳盡的合同，通過法律的形式規(guī)定各自的責任。此外，最好為孩子和保姆都購買保險。

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一、制度保證、措施到位

1、建立安全領導責任制和責任追究制。由組長和副組長負責，施行記分制。

2、簽訂責任書。班主任和學生、學生家長，明確了家長應做的工作和應負的責任到人。

3、不斷完善班級安全規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁個人利用假期（日）私自外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、齊抓共管、群防群治

學生安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理、學校等部門通力合作，做好班級安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動、日常生活等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，班里組織學習安全教育工作文件，對班內和校內內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查，班工作把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，班、內對校舍進行全面的安全檢查，并及時報告。同時對飲水衛(wèi)生進行檢查；班內對電線和防火安全進行經常性地檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

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隨著全國各地高(中)考結束以及各大中小學學校的陸續(xù)放假，抓好暑期消防安全尤顯重要。那我們知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021小學生暑假安全知識_小學生暑假交通安全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生暑假交通安全“安全第一 預防為主”

假期里，孩子們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔心。孩子們在騎車時被掛車輛撞傷的事情時而發(fā)生。每年假期，都會發(fā)生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

在假期里，我們經常可以見到一些中小學生在街上騎飛車，有時還帶人互相追逐，在自行車道甚至機動車道上鉆來鉆去，而且車速很快，一旦遇到緊急情況，非常容易發(fā)生危險。還有些孩子過馬路時不走斑馬線，見到車流縫隙就跑著橫穿馬路，有時發(fā)現(xiàn)跑不過去，再突然掉頭跑回來，這樣的做法都非常危險。

為此特提醒廣大學生家長，要對孩子加強交通安全教育，告訴他們橫過馬路，一定要走斑馬線，如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著后退，而是要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過街;騎車速度不能過快，更不要互相追逐，在沒有機動車和非機動車強制隔離的馬路上騎自行車，注意不要任意越過白色的標線，如果遇到前方有障礙，需要借機動車道時，要先注意觀察后方有沒有機動車行駛過來，然后再借道行駛。此外，孩子們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，不要雨天打傘騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

居室安全(一)不要給陌生人開門

即便不出門，孩子獨自在家，也是一件讓家長不太放心的事。據(jù)了解，以前每個假期都會有歹徒誘騙獨自在家的兒童開門，然后入室搶劫的案件。本站提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點，騙取孩子信任后實施犯罪。所以家長一定要對孩子加強防范危險的教育，告訴孩子，獨自在家時，千萬不要給陌生人開門。一旦遇到糾纏不清的人，應撥打110報警。

據(jù)介紹，不法之徒通常會用以下方式誘騙獨自在家的孩子開門，如：“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來”;“我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來接你”;“我是你的親屬，從某地趕來看你”;“我是看煤氣表(水表)的”等。

作為家長，應告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，可以用“爸爸正在睡覺”或是“大人到樓下買菜”等來暗示、嚇退陌生人。即便真的是孩子認識的同事、鄰居或是遠房親屬，也應告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，并盡量讓門外人聽到。

(二)嚴防不速之客

每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個人留在家里，這時一定要教會孩子防范不速之客。每年全國發(fā)生的綁架案中，70%都是撕票的'。

要教會孩子父母離開家后就鎖好防盜門，將能夠進人的窗子也關好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內;有人來訪，可以隔著門窗與他對話，千萬不能開門;對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要先給爸爸媽媽或小區(qū)物業(yè)管理人員打個電話，問清情況后才決定是否開門;如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏斗。

另外，家長還要教育孩子，如果是在獨自外出時遇見不認識的人前來搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

家電安全(一)微波爐

假期里，很多孩子的午飯都是獨自在家解決，家長們則通常在早上把飯菜準備好，告訴孩子到中午用微波爐加熱。但家長可能不知道，如果使用不當，微波爐也可能造成意外，如燙傷、崩傷等。首先，微波爐不能加熱帶殼、帶皮的食品，如雞蛋、玉米等。其次微波加熱的時間不能過長，否則容易燒焦食物，甚至引發(fā)危險。另外，因為微波會產生輻射，所以家長應告訴孩子，微波爐啟動后，不要貼近爐體觀察爐內的食物，并盡量與爐體保持一定距離。

(二)熱水器

不論是煤氣熱水器還是電熱水器，操作過程中都有很多注意事項，對于未成年的孩子來說，獨自使用熱水器存在一定的危險性。以往，鞍山曾發(fā)生過多起學生獨自在家洗澡造成觸電或煤氣中毒的事故，所以家長一定要告誡孩子，獨自在家時，不要使用熱水器，也不要隨便動熱水器的開關，避免危險發(fā)生。

飲食安全(一)飲食衛(wèi)生

夏季天氣熱，濕度大，而孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經了解，現(xiàn)階段，已經進入了腸道疾病高發(fā)期，腸道門診內的小患者時有出現(xiàn)，因此，家長們應尤其注意孩子暑期的飲食衛(wèi)生。

在暑假中，許多家長都會事先為孩子做好午飯，中午孩子自己熱一下就行了。不過，留飯菜也有一定的講究。家長給孩子留的午飯最好是當天早上做的，并放入冰箱保存，最好不要留涼拌菜。過涼的水和食物都應該讓孩子在常溫下放5-10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。冰果一次只能吃1-2個，大盒的冰淇淋不要一口氣吃完。此外，要叮囑孩子，吃水果之前要洗凈，必要時可以在冷水中泡半個小時，然后沖洗干凈再吃。

此外，暑假期間，一系列的同學聚會和旅游活動層出不窮，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規(guī)律，放松心態(tài)，做好預防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發(fā)生。

(二)藥物安全