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一、企業(yè)管理制度及辦法的使用率

1.企業(yè)管理制度及辦法的使用率是指企業(yè)匯編的所有制度及辦法中，在企業(yè)運營過程中實際使用的數(shù)量與總數(shù)量的比率。企業(yè)眾多的管理制度或辦法中，在企業(yè)運營過程中有些是在實際使用，有些則沒用使用，那些沒有被使用的制度及辦法盡管在企業(yè)中存在，但是由于各種原因，如領導不重視，存在重大漏洞或矛盾、沖突而沒有辦法彌補、修改等等原因導致其難以被使用或執(zhí)行。這些難以被使用或執(zhí)行的制度、辦法有可能是某一整套制度或辦法，也可能是在某一制度、辦法中的某些部分。使用率是觀察企業(yè)管理制度及辦法存在的有效性的重要指標之一，也是制度及辦法執(zhí)行力中執(zhí)行程度的重要因素，同時也可以體現(xiàn)企業(yè)自上而下對管理制度及辦法的推行力度。

2.企業(yè)的管理者需要對企業(yè)的全部管理制度及辦法進行梳理、分析，并計算企業(yè)管理制度及辦法的使用率，以此做為觀察企業(yè)管理制度及辦法存在的有效性及存在的作用能力，是企業(yè)管理制度及辦法修訂的依據(jù)，企業(yè)管理制度及辦法的使用率計算方法如公式一。在企業(yè)實際管理過程中，其中一個管理辦法完全沒有使用，而另3個管理制度及辦法中，第一個管理制度總共有8項內(nèi)容需要使用，但實際管理當中只應用了其中5項；第二個管理辦法總共有4條內(nèi)容需要應用，但實際管理當中只應用了其中3條；第三個管理辦法中總共有9條內(nèi)容需要應用，實際管理中全部應用，如下表1-1。該企業(yè)管理制度及辦法的使用率為：（3/4×（5/8+3/4+9/9）/3）×100%≈60%一般情況下企業(yè)管理制度及辦法的使用率如果低于95%，說明該企業(yè)的管理制度及辦法存在的有效性非常差，存在的作用能力嚴重不足，應該考慮加強管理制度及辦法的推行力度。

二、量化分析企業(yè)管理制度及辦法的有效性及作用率

1.企業(yè)管理制度及辦法的有效性是指企業(yè)正在使用著的管理制度及辦法解決相關問題的有效能力，是這些已使用著的管理制度及辦法在企業(yè)運營過程中所發(fā)揮的功能大小，能否有效的解決企業(yè)相關問題，并保證企業(yè)運營的正常秩序。企業(yè)管理制度及辦法的有效性是反映企業(yè)的管理制度及辦法的功能強弱，設計的是否合理、有效的重要指標之一，是企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力強弱的重要因素之一，也是企業(yè)對管理制度及辦法修訂的重要依據(jù)。

2.企業(yè)管理制度及辦法的有效性需要通過作用率來反映該指標屬性及合理性。企業(yè)管理制度企業(yè)管理者需要將企業(yè)中每項制度及辦法進行排列，并找出每項管理制度及辦法中解決問題的無效率部分內(nèi)容，其中解決問題的無效率部分是指，不能夠系統(tǒng)、全面的解決實際問題的，或者解決問題的同時帶來其它負面問題的，且這些負面問題又反過來影響著該問題的實際解決效果的，或者解決問題的功能已不適應企業(yè)發(fā)展需求，或者存在重大漏洞，難以較好執(zhí)行的等等情況。該企業(yè)已使用的管理制度及辦法的作用率為：（（1-20%）+（1-40%）+（1-25%）+（1-20%））/4）×100%≈74%一般情況下企業(yè)管理制度及辦法的作用率如果低于90%，說明該企業(yè)的管理制度及辦法的有效性差，功能發(fā)揮程度不高，應該考慮重新修訂。3.企業(yè)管理制度及辦法的有效性還有一個解釋，就是企業(yè)能夠利用管理制度及辦法解決企業(yè)運營過程中存在的多少問題，或者說，企業(yè)通過制度及辦法解各種實際問題所占比重。假如一個某企業(yè)一年中需要規(guī)范的秩序及要解決的問題為X個，通過管理制度及辦法可以解決其中Y個問題，那么Y/X×100%就是該企業(yè)管理制度及辦法解決問題所占的比重。

三、量化分析企業(yè)管理制度及辦法的執(zhí)行力

企業(yè)管理制度及辦法的執(zhí)行力是指企業(yè)推行制度及辦法的意愿、能力和程度，是將企業(yè)的制度及辦法轉化成效益的能力。日本著名的“松下電器”的創(chuàng)始人松下幸之助說：“一個企業(yè)的成功，20%在策略，80%在執(zhí)行。企業(yè)所有的管理制度及辦法都要通過人的行為活動來體現(xiàn)和完成，而每個人性格特質不同，能力不同、對制度及辦法的理解、認可程度是不一樣的，由于匯編的制度及辦法來源于不同的專業(yè)、部門，其擬定環(huán)節(jié)具有分散性，匯編環(huán)節(jié)才具有集中性，企業(yè)中員工，甚至包括一些中、高層管理者，對不同專業(yè)、部門擬定的制度及辦法的執(zhí)行力必然會有所差異，所以分析企業(yè)管理制度及辦法的執(zhí)行力時，除了制度及辦法本身的有效性外，重點分析這些管理制度及辦法的行為載體，也就是企業(yè)員工。

1.企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力的計算方法（1）影響企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)力強弱的主要有兩大因素，一個是企業(yè)制度及辦法本身的有效性，另外是管理制度及辦法的行為載體，也就是制度及辦法使用人，企業(yè)員工（包括高、中層管理人員）。分析企業(yè)員工時，主要分析其綜合能力及對制度及辦法的執(zhí)行程度。例如，某企業(yè)的管理制度及辦法的有效性為82%，企業(yè)員工綜合能力非常強，則系數(shù)M取值3，企業(yè)管理制度及辦法的執(zhí)行程度一般，則系數(shù)S取值2，那么該企業(yè)的管理制度及辦法執(zhí)行力為：F=（3×30%+2×70%）×82%=1.886通過查“F值與企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力的情況對應標準表”，該企業(yè)管理制度及辦法的執(zhí)行力一般。

2.企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力各系數(shù)的取值方法企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力的系數(shù)包括企業(yè)員工的綜合能力“M”和企業(yè)員工對制度及辦法的執(zhí)行程度“S”。需要注意的是，企業(yè)員工的界定范圍為企業(yè)的全部人員。（1）每個企業(yè)都會進行人力資源情況分析，其中企業(yè)員工的綜合能力分析是人力資源分析的一部分。人力資源的綜合能力指標包括人力資源效率、人力資源的學歷結構、員工的綜合素質測評（知識、能力、品格）等等，企業(yè)人力資源分析的結果可以直接做為企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力中系數(shù)“M”的取值依據(jù)，并在“企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行力計算的系數(shù)取值范圍表”中取值。（2）企業(yè)員工對企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行程度“S”的分析方法①企業(yè)管理制度及辦法的使用率是企業(yè)員工對管理制度及辦法執(zhí)行程度的重要指標之一，同時也可以體現(xiàn)企業(yè)自上而下對管理制度及辦法的推行力度。②企業(yè)員工對使用著的管理制度及辦法違制概率。違制概率是指企業(yè)員工有意違反或主觀變更使用著的制度及辦法的原意愿，造成該制度及辦法的效用降低或無效的概率。需要注意的是，企業(yè)管理者違制情況主要表現(xiàn)在管理者的決策中與制度及辦法相抵觸部分、管理者違反標準業(yè)務操作流程情況等。其中，企業(yè)管理者（中、高層管理者）的違制結果所造成的負面影響要大于一般員工。例如某企業(yè)管理制度及辦法的使用率為84%，管理者違制概率為0.15，企業(yè)一般員工違制概率是0.3，則該企業(yè)員工對企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行程度“S”為：S=（1-（0.15×0.6+0.3×0.4））×84%=66%通過查“企業(yè)員工對企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行程度系數(shù)據(jù)取值對應標準表”，該企業(yè)員工對企業(yè)管理制度及辦法執(zhí)行程度系數(shù)據(jù)取值為1.5。

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關鍵詞：大學教育；管理制度；價值矛盾

前言：

大學即為我國的高等教育機構，其作為引導我國教育水平提升的核心力量，為我國教育事業(yè)的健康發(fā)展發(fā)揮出了至關重要的積極作用，而如何實現(xiàn)大學教學水平的提升，也日益成為了社會各界所廣泛關注的內(nèi)容。教學管理制度作為提升教學水平的主要途徑之一，其不僅可以實現(xiàn)對學校內(nèi)部管理水平的提升，從而為學生提供了良好的學習環(huán)境，同時也將對教師的教學能力產(chǎn)生影響，以此來對學生以及教師產(chǎn)生積極的引導作用。在大學教學管理制度中，根據(jù)各個學校的發(fā)展方向以及目標不同，其所存在的管理制度也具有一定的差異性，但目前我國的大多數(shù)大學教育管理制度都存在或多或少的價值矛盾，這不僅反映出了學校當前的發(fā)展現(xiàn)狀，同時也將對其日后的發(fā)展產(chǎn)生阻礙。

1我國大學教學管理制度的價值矛盾

1．1宏觀層面：

在對我國大學教學管理制度的歷史研究中，可以發(fā)現(xiàn)無論在哪一時期，其都體現(xiàn)出了較為顯著的“規(guī)制取向”特點，其不僅展現(xiàn)出了我國當前政府的權威地位，同時也展現(xiàn)出了當前的社會價值，尤其是針對政府部門的行政價值。簡而言之，政府作為社會利益的主要代表者，其通過對相關政策以及法律法規(guī)的制定，以此來實現(xiàn)對大學內(nèi)師生及其員工的綜合控制與規(guī)范，這不僅缺少了對大學教育特性的關注，同時也將在某種程度上影響大學內(nèi)的教師及學生［1］。大學作為一種特殊的社會組織，其具有知識理性以及社會理性，而由于目前我國的大學過于重視社會理性，從而使人們逐漸忽視了對知識理性的重視程度，十分不利于大學的綜合發(fā)展，同時其也成為了教學管理制度中的社會價值與個體價值出現(xiàn)了沖突性的矛盾。

1．2微觀層面：

我國大學教學管理制度的價值矛盾還體現(xiàn)在微觀層面上，尤其是針對社會的行政價值以及教育價值之間的矛盾。一直以來，我國的大學教學管理制度都主要由校內(nèi)的行政管理部分負責管理和相關制度的制定，這將充分體現(xiàn)出學校內(nèi)的管理思想，并嚴格遵循了學校內(nèi)管理人員的主要意志［2］。而大部分管理人員在制定的過程中，都忽視了對人才的培養(yǎng)以及教育價值，甚至將更多的關注放在對學生的管理以及對其行為的有效規(guī)范，從而體現(xiàn)出了管理者的權威地位，這不僅造成了廣大師生的參與興趣降低，同時也將造成校園內(nèi)的部分個性化教學以及學習受到了阻礙。在此過程中，不斷被限制的教學價值無法得到有效的提升，造成了大學內(nèi)的人才質量也無法得到有效的保障，甚至出現(xiàn)了部分師生由于缺少真正的學習追求而產(chǎn)生了消極心態(tài)，構成了我國大學教學管理制度中的價值矛盾［3］。

2我國大學教學管理制度價值矛盾的消解及其影響

在我國的諸多大學內(nèi)部，都實施了外控型矛盾消解模式，其主要是通過對社會理性的強調(diào)和高度重視，從而進一步體現(xiàn)出社會價值，尤其是在社會價值中位于首位的政治價值以及政府相關部門的行政價值，其認為大學應當滿足社會發(fā)展的需要，并根據(jù)國家的相關規(guī)定進行完善和調(diào)整［4］。同時要求大學師生都應當嚴格遵循政府相關部門的基本要求，并在制定范圍和區(qū)域內(nèi)開展教學活動。這不僅會導致師生的基本活動受限，同時也將使其得不到應有的尊重，甚至產(chǎn)生了不良的消極心理。這種消極的消解模式也為我國的大學發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。首先，大學內(nèi)相關組織的行政屬性較為突出。大部分大學內(nèi)的管理組織以及領導組織等，都過于依賴政府等相關機構，這造成了其當前的“規(guī)制取向”現(xiàn)象日益嚴重，甚至失去了教學活動原有的價值以及主動性，喪失了原有的教育屬性及目標。其次，大學生的依附性人格較為突出。因此，學校管理應當建立多元化的管理制度模式，才能從根本上實現(xiàn)對其價值矛盾的消解。在管理制度的建立中，不僅要體現(xiàn)出管理理念的積極轉變，同時也需要實現(xiàn)對管理權力的合理使用，從而形成在規(guī)范控制下的自由性教學。一方面，大學必須建立科學化的管理制度，以此來實現(xiàn)對學生以及教學工作開展的有效規(guī)范。在此過程中，應當從根本上提升師生之間的管理意識，減少約束感的出現(xiàn)。另一方面，應當注重管理制度中的彈性尺度，過于嚴格的管理雖然有利于良好教學環(huán)境的形成，但同時也將對師生的自由思想產(chǎn)生阻礙。通過柔性管理制度模式的建立，可以有效消解當前大學教學管理制度中的價值矛盾，并為師生營造良好的個性發(fā)展空間。

結語：

綜上所述，對我國大學教學管理制度的價值矛盾研究，已經(jīng)逐漸成為了當前教育事業(yè)發(fā)展中不容忽視的問題，而其也將成為提升我國高等教育機構國際地位的主要途徑之一。本文在研究的過程中，主要從我國大學教學管理制度的價值矛盾與價值矛盾消解及其影響兩部分進行了分析，并簡要闡述了當前大學教學管理制度中所存在的主要價值矛盾，以此來為諸多教育機構提供一定的理論性支持，從而進一步促進我國教育事業(yè)的綜合發(fā)展，為我國國民綜合素質水平的提升做出了積極的貢獻。

參考文獻

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關鍵詞：企業(yè)；市場營銷；經(jīng)濟管理；革新

經(jīng)濟管理是企業(yè)加快價格管理和提升市場綜合競爭力的關鍵因素，也是企業(yè)有序展開日常生產(chǎn)與項目活動管理工作的前提條件。在實際發(fā)展中，企業(yè)應當在注重自身經(jīng)濟效益的同時加強內(nèi)部經(jīng)濟管理，根據(jù)市場需求完善自身價格機制，進而提升綜合競爭實力。

一、企業(yè)經(jīng)濟管理存在的主要問題

1.人力資源激勵機制的缺乏

站在企業(yè)人力資源人員分布和結構的設置角度來講，人力資源人員分布散亂、機構設置不合理。人力部門是企業(yè)的基礎部門之一，也是確保企業(yè)內(nèi)部工作機制有序運行的重要部門。但是大部分企業(yè)人力資源管理部門的工作人員整體素質較低、專業(yè)管理能力不足，尤其是內(nèi)部人力資源管理工作人員缺乏管理意識和責任意識。有些企業(yè)在展開人才培養(yǎng)中，并沒有積極引入激勵機制，缺乏有效的溝通和管理方式，進一步降低企業(yè)在市場競爭中的綜合競爭力。激勵機制是一種科學有效的企業(yè)內(nèi)部人才管理模式，主要用于提升企業(yè)員工工作積極性和主動性，實現(xiàn)全面提升員工個人素質和綜合能力的目標。但是由于各種因素的存在，大部分企業(yè)的人動較大、職工流動性大、經(jīng)濟管理人員頻換、人事交接工作銜接不上等一系列問題的存在，進一步導致企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟管理效率低下、管理方式不具靈活性和多樣性。

2.管理制度缺乏針對性和實質性

當前，大部分企業(yè)將重心放在項目資金投資和擴大市場占有率等方面，從而嚴重忽視了內(nèi)部的經(jīng)濟管理。企業(yè)制定的經(jīng)濟管理制度并沒有根據(jù)自身實際情況制定，缺乏管理制度的針對性。甚至有些企業(yè)將制定的經(jīng)濟管理制度作為一種應付相關部門檢查的形式，這種流于形式的經(jīng)濟管理制度缺乏實質性。除此之外，由于企業(yè)經(jīng)濟管理工作人員自身素質低下，缺乏責任意識和管理意識，導致企業(yè)的經(jīng)濟管理工作不能得到全面實現(xiàn)，也就無法發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟管理制度和管理工作應有的作用與效果。經(jīng)濟管理制度的缺陷和管理人員責任意識的淡薄，最終導致企業(yè)實際經(jīng)濟管理效率低下。

3.組織機構較為單一

當前，大部分企業(yè)由于經(jīng)濟管理制度缺乏實質性和針對性，導致管理組織方式和模式較為單一化。這種缺乏多樣性和靈活性的企業(yè)組織機構在實際工作中，不能對問題進行靈活性處理。但是在當前市場經(jīng)濟中，企業(yè)的經(jīng)濟管理制度和組織機構的設定需要跟上社會發(fā)展的腳步，滿足社會發(fā)展的需求。大部分企業(yè)的組織機構和管理制度設定的目標是較快經(jīng)濟發(fā)展步伐，從而嚴重忽視了企業(yè)內(nèi)部管理工作。這樣做的后果就是不僅嚴重導致企業(yè)的管理組織機構跟不上社會發(fā)展需求的腳步，還會造成企業(yè)經(jīng)濟效益的日益低下。

二、基于市場營銷角度，企業(yè)革新經(jīng)濟管理模式的具體措施

1.提升經(jīng)濟管理模式的針對性和實質性

先進的科學技術是企業(yè)提升市場綜合競爭力的前提條件，也是提升企業(yè)經(jīng)濟管理效率的重要途徑。在市場營銷中，企業(yè)要搶占市場、獲取最新資料，都需要借助科學技術，并合理利用科學技術，實現(xiàn)促進企業(yè)信息化發(fā)展的目的。另外，良好的企業(yè)內(nèi)部發(fā)展環(huán)境、市場外部環(huán)境、企業(yè)管理模式的有效性是促進企業(yè)健康有序發(fā)展的重要因素。針對企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟管理模式不具針對性和實質性這一問題，企業(yè)需要根據(jù)市場營銷環(huán)境和自身實際情況及時對內(nèi)部經(jīng)濟管理制度和管理模式進行調(diào)整，并積極引進先進科學技術，進而達到市場發(fā)展需求的目標、實現(xiàn)經(jīng)濟管理模式的革新與完善。站在市場營銷角度，企業(yè)不斷調(diào)整和改正經(jīng)濟管理方式是一種管理模式的創(chuàng)新。

2.完善經(jīng)濟管理制度

先進的管理理念是企業(yè)制定經(jīng)濟管理機制的前提、科學管理技術是企業(yè)提升綜合市場競爭力的關鍵要素。根據(jù)自身經(jīng)營發(fā)展水平和市場實際需求制定戰(zhàn)略發(fā)展目標和計劃是基礎性條件，合理有效推行戰(zhàn)略管理與計劃是實質性條件。針對當前我國大部分企業(yè)內(nèi)部管理制度存在諸多缺陷這一問題，企業(yè)需要站在市場營銷角度和創(chuàng)新管理理念角度，加強制定和完善科學內(nèi)部管理制度的步伐，從而發(fā)揮內(nèi)部管理制定的效力和作用，并以此作為員工提升自身能力和約束力的重要依據(jù)。

比如在施工建設管理中，企業(yè)需要著重加強對精細化管理方式的有效和合理運用。針對當前內(nèi)部經(jīng)濟管理制度的不完善這一問題，應該對工程建設工程中涉及到的成本問題進行精細化管理。成本控制是工程建設中的重中之重，無論是施工材料的購買還是施工管理，都需要做好成本控制工作，實現(xiàn)項目建設的科學控制。因此如何利用科學的精細化管理方式實現(xiàn)成本的節(jié)約，是施工建設管理的核心工作。但是精細化管理和科學的戰(zhàn)略目標需要借助完善的管理制度和科學的管理機制，并以此作為評判指標展開一系列的成本控制工作和施工管理工作。尤其是材料管理和技術的引入。在項目管理中，加強材料管理是保證施工進度的重要舉措，提升管理技術和施工技術是提升建設項目質量的兩個重要方面。因此在項目施工中，應當積極響應國家號召加強工程建設的環(huán)保型，并積極引進新技術和新的管理方法。

3.建設科學的監(jiān)督機制

企業(yè)無論是展開人力資源的科學管理還是精細化的管理工作，都需要針對自身管理機制中存在的缺陷問題及時進行調(diào)整與改進，從而進一步完善內(nèi)部監(jiān)督機制和管理制度。另外，企業(yè)在跟隨市場需求和自身發(fā)展目標調(diào)整和改正管理制度的同時，強化相關監(jiān)督制度，進而充分發(fā)揮監(jiān)督機制的作用與功能，即經(jīng)濟管理職能。在市場營銷管理中，企業(yè)的經(jīng)濟成本價與預算問題一旦處理不當，不僅會影響后期企業(yè)在審核和質量監(jiān)管階段的工作，還會直接影響企業(yè)的市場競爭力。因此合理控制成本和強化成本預算機制是提升審核結果準確性的重要途徑。在強化與完善管理和監(jiān)督機制的過程中，需要加強市場競爭中的風險管理。企業(yè)無論是在籌資、投資還是經(jīng)營管理階段，都會存在各種潛在的風險，因此企業(yè)需要創(chuàng)新管理模式、制定戰(zhàn)略計劃目標和完善管理機制之前，需要考慮各種市場風險，并建立具有針對性和實質性的風險管理機制，一次展開控制市場風險的相關工作。

4.強化人力資源培訓機制

在市場營銷管理中，企業(yè)創(chuàng)新管理模式和完善管理機制需要與人力資源培訓機制進行有機結合，從而幫助企業(yè)滿足市場發(fā)展所需提供堅實的后盾。人力資源在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟管理中不僅起到激發(fā)員工能力的作用，科學有效的人力資源管理還可以提升企業(yè)內(nèi)部管理工作效率和質量。作為人力資源管理體系的重要一員，無論是管理人員還是企業(yè)職工，應當具備良好的個人素質，并在實際工作中樹立責任意識和管理意識，提升工作的積極性和主動性。在市場競爭中，科學的管理制度與員工的綜合能力同等重要。企業(yè)在展開人力資源管理和配置中，需要根據(jù)員工的個性特征和自身想法，將其分配到適合的崗位上，進而保證員工在充分發(fā)揮自身能力的同時提升自我責任意識，同時避免優(yōu)秀人才的浪費。

企業(yè)無論是制定戰(zhàn)略發(fā)展目標還是建設經(jīng)濟管理制度都需應堅持“以人為本”的管理理念，并以此作為人才管理與培訓的依據(jù)之一。站在科學視角分析員工的實際需求和綜合能力，在保證信息交流有效性的同時加強員工之間的交流和溝通，進而實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。合理的崗位安排和關注員工的自身需求能夠幫助員工在工作崗位上獲得滿足感和幸福感，這是一種對企業(yè)員工管理模式的創(chuàng)新。企業(yè)應該在實際管理中為員工創(chuàng)設一個良好的工作環(huán)境，并建立完善的建獎勵制度，積極引進激勵機制。除此之外，在具體的人才培訓過程中，企業(yè)應當加強員工的專業(yè)能力培訓和崗前培訓，提升員工的整體素質，進而在實際工作中充分發(fā)揮自身專業(yè)技能的水平，提升實際工作效率和管理服務質量。

三、結束語

企業(yè)在實際經(jīng)營管理中還存在諸多問題，這就需要企業(yè)在關注自身經(jīng)濟需求的同時根據(jù)自身實際情況不斷調(diào)整和改正當前經(jīng)濟管理制度和風險管理機制，進而提升內(nèi)部經(jīng)濟管理制度的針對性、科學性、完整性和實質性，提升企業(yè)經(jīng)營效益。

參考文獻：

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篇4

高等學校財務管理職能涉及收入管理、支出管理、專用基金管理、資產(chǎn)管理、負債管理、成本費用管理等內(nèi)容，涵蓋教學經(jīng)費、科研經(jīng)費、行政經(jīng)費、學科經(jīng)費等各項功能性經(jīng)費管理。當前高校普遍存在著制度建設不健全、不精細、不適應、不及時等問題，影響了高校財務管理職能的發(fā)揮，制約了高校財務管理水平，導致財務行為異化、經(jīng)費浪費嚴重和腐敗發(fā)生，降低了廣大教職工的積極性，削弱了學校財務可持續(xù)發(fā)展能力。

1、內(nèi)部財務制度建設不健全。目前，高等學校內(nèi)外部經(jīng)濟環(huán)境越來越復雜，教育經(jīng)費來源越來越多元，不同利益主體的利益訴求差異很大，教育經(jīng)費支出規(guī)模和結構都發(fā)生了根本變化，用好管好教育經(jīng)費將越來越重要，任務也越來越艱巨。但高校傳統(tǒng)的依附型財務管理理念造成學校不重視內(nèi)部財務制度建設，而是過多依靠貫徹執(zhí)行國家現(xiàn)有的法律法規(guī)和政策，高等學校許多具體的經(jīng)濟活動和財務行為得不到具體的內(nèi)部財務制度的規(guī)范指導和約束控制。高等學校內(nèi)部財務制度建設的這種不健全性易造成學校內(nèi)部財務管理漏洞，教學科研活動中的許多經(jīng)濟業(yè)務管理尚未建立相應的財務制度加以規(guī)范和控制，易產(chǎn)生腐敗和浪費行為。如零星辦公用品采購制度的缺失，導致假借購置辦公用品轉移資金和謀取小集體福利等；科研耗材出入庫制度的缺失導致科研虛購耗材轉移資金或通過購置耗材轉移資金等。

2、內(nèi)部財務制度建設不精細。高等學校作為準公共產(chǎn)品的提供者，受到政府的嚴格管控，高等學校的各項資金來源和各項支出等經(jīng)濟活動基本上都有相應的國家法律、法規(guī)、政策的指導和約束。但由于高校經(jīng)費來源的多渠道，導致高校經(jīng)費受不同部門相關法律、法規(guī)和政策的約束，滿足不同需求，實現(xiàn)不同目標，往往造成相互之間的不一致和脫節(jié)，以及過于原則性規(guī)定問題的存在，顯得財務制度建設不夠精細化，十分粗放。導致高校內(nèi)部財務制度執(zhí)行難，易出現(xiàn)執(zhí)行偏差等問題。

3、內(nèi)部財務制度建設不適應。高等學校內(nèi)部財務制度建設的適應性包括適應外部經(jīng)濟、教育發(fā)展環(huán)境和學校內(nèi)部實際狀況兩方面。我國高校已建立起財政撥款為主多渠道籌集資金為輔的格局，高校不僅從政府獲得穩(wěn)定的財政性教育經(jīng)費支持，更要從教學市場、科研市場、社會服務市場等通過市場交換規(guī)則獲得非財政性資金供應。因此，以資金活動為對象的財務管理活動必須從學校與政府之間擴展到與整個社會。為滿足學校適應市場化的資金籌集和支出需求，必須對原先單純滿足政府財政性教育資金管理需求的內(nèi)部財務制度進行改進，使學校內(nèi)部財務制度適應市場化經(jīng)濟行為管理需求。但同時，高校內(nèi)部財務制度畢竟是為學校內(nèi)部財務管理服務的，相對而言，不同發(fā)展規(guī)模、不同地域、不同隸屬關系、不同發(fā)展歷史、不同專業(yè)構成、不同競爭實力、不同組織架構的高校之間在財務行為和財務關系上差異較大，其財務活動和財務管理方式、方法、程序等也可能不完全一樣。所以，高校內(nèi)部財務制度建設不僅要適應外部環(huán)境的變化，更應充分考慮學校內(nèi)部教育經(jīng)濟活動的特點和管理需求，增強其適應學校內(nèi)部管理的需要。

4、內(nèi)部財務制度建設不及時。近十多年是我國高等教育快速發(fā)展和不斷改革創(chuàng)新的時期，也是學校違法案件和資金嚴重浪費的高發(fā)期。一方面，國家出臺了一系列財經(jīng)法規(guī)和政策，試圖從政府角度加強對高校經(jīng)費的宏觀管理和微觀指導，加強教育經(jīng)費監(jiān)管，督促高校提升高校財務管理水平。另一方面，各高校也在不斷強化內(nèi)部財務管理，從財務制度、財務信息化和財務組織建設等方面加強教育經(jīng)費內(nèi)部管理。但在此過程中，高校普遍存在制度建設惰性，一方面表現(xiàn)為簡單套用政府財經(jīng)法規(guī)和政策，導致制度執(zhí)行過于原則性；另一方面制度建設過于陳舊，沒有及時進行修正。

二、高校內(nèi)部財務制度建設的幾個關系處理

學校辦學過程中的一切經(jīng)濟活動都必須有明確的財務制度給予保障、監(jiān)督和管理。針對當前高校內(nèi)部財務建設的迫切需求和存在的不足，應理順和把握制度建設過程中的組織協(xié)調(diào)、財權配置和管理要素三方面關系。

（一）高校內(nèi)部財務制度建設過程中的組織協(xié)調(diào)關系

高校內(nèi)部財務制度的建設必須有相關部門的參與，必須由相關部門和人員共同貫徹執(zhí)行。沒有業(yè)務部門的參與，單純財務部門制定的內(nèi)部財務制度將可能不符合學校實際，操作性上也將受到約束，制度的管理效能也將大大降低。所以，高校在內(nèi)部財務制度建設過程中，財務部門必須首先與相關業(yè)務部門積極溝通、協(xié)調(diào)，充分了解業(yè)務活動的規(guī)律、業(yè)務活動過程，共同分析國家相關法規(guī)政策、具體業(yè)務活動過程的財務行為、易產(chǎn)生的問題及原因；其次應就形成的內(nèi)部財務制度擬訂稿與相關業(yè)務部門再溝通、征求意見并最終達成一致。但在此過程中，應保持財務的相對獨立性、自主性和全局性，財務部門要敢于堅持原則，充分發(fā)揮財務部門的綜合管理、全面監(jiān)督職責。

（二）高校內(nèi)部財務制度建設過程中的財權配置關系

財權配置是高校財務管理體制的核心，是學校內(nèi)部經(jīng)濟責任制和內(nèi)部控制制度的重要體現(xiàn)。高校內(nèi)部財務制度的建設應合理劃分財權，明確各部門以及各級領導的經(jīng)濟責任，構建清晰的財權與事權相統(tǒng)一的財權配置體系以理順財務關系。首先，在內(nèi)部財務制度建設中應清晰定義財務組織架構和職權，包括校長、主管財務副校長或總會計師、財務人員，明確不同層級的職權；其次，明確學校職能部門和教學科研單位各項經(jīng)濟責任，以及職責履行所對應的職權；第三，在職權明確的財務組織架構建立的基礎上，著重對財權中的決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權以及相關的建議參與權等財權架構進行規(guī)范，在具體財務制度建設過程中充分把握決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權的合理配置，包括業(yè)務流程中或不同責任部門間的配置，保證高校內(nèi)部財權順利運行，實現(xiàn)學校教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

（三）高校內(nèi)部財務制度建設過程中的管理要素關系

高校財務管理要素可歸納為主體要素、客體要素、動力要素和控制要素四個要素。其中主體要素主要指財務活動中的全體管理人員，重點是財務管理人員；客體要素主要是指財務管理的對象，即學校資金及其運動；動力要素是指激勵機制，體現(xiàn)為職責履行考核評價；控制要素主要是對主體要素、客體要素和動力要素進行約束、監(jiān)督和指導，體現(xiàn)為學校財務管理體制。高校內(nèi)部財務制度建設過程中應正確把握和貫徹財務管理四要素構成體系，在制度建設中要明確財務管理主體、財務管理對象、財務管理手段以及適用的激勵約束機制，貫徹事前、事中、事后的連貫性管理，實現(xiàn)制度以及內(nèi)含政策在學校教育事業(yè)發(fā)展中的持續(xù)性。

三、高校內(nèi)部財務制度建設的實踐過程建議

高校內(nèi)部財務制度建設是一個理論與實踐、政策與實踐相互貫通的過程，制度建設者需要具備較強的理論功底、較深的政策把握能力、全面的學校管理需求洞察能力和未來管理發(fā)展的脈搏把握能力，嚴格按照制度建設過程進行制度建設。

1、全面整理和分析國家相關管理法律法規(guī)和政策，為內(nèi)部財務制度建設奠定合法性基礎。關于高校財務管理方面，國家出臺了很多相關的法律法規(guī)和政策。如《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》、《高等學校會計制度》、《高等學校財務制度》以及各項科研經(jīng)費管理辦法、國有資產(chǎn)管理辦法、部門預算系列管理辦法、內(nèi)涵建設投入政策、學生收費管理辦法、學生資助經(jīng)費管理辦法“、三重一大”管理辦法等。這些規(guī)章制度分別涉及學校財權配置、財務事項具體處理程序、財務支出結構、支出控制方面等等。學校要全面收集和分析這些法律法規(guī)所管理的內(nèi)容和具體規(guī)范，可通過建立EXCEL表格形式，將不同制度辦法的頒布實施時間、主要規(guī)范內(nèi)容以及執(zhí)行難點等進行歸類整理。一方面方便學校財務人員和相關業(yè)務部門人員學習掌握、貫徹執(zhí)行；同時也易于發(fā)現(xiàn)這些法律法規(guī)政策未明確的地方，發(fā)現(xiàn)學校在執(zhí)行相關法律法規(guī)、政策辦法方面不到位、不及時、不全面的地方。

2、全面整理和分析學校各項經(jīng)濟活動及管理需求，為內(nèi)部財務制度建設奠定適應性基礎。財務制度是為財務管理服務的，是用來規(guī)范財務行為、理順財務關系，為學校經(jīng)費有效使用提供制度保障和指導約束的。全面分析學校各項財務活動的特點是內(nèi)部財務制度建設的關鍵，各項財務活動也是財務制度建設的對象。高校財務活動按財務管理內(nèi)容分為收入、支出、資產(chǎn)、負債、基金、成本費用、收入分配等；按照部門預算支出經(jīng)濟分類可分為人員經(jīng)費支出和公用經(jīng)費支出，其中公用經(jīng)費支出又分為水電支出等；按照部門預算支出功能分類可分為教學經(jīng)費支出、科研經(jīng)費支出、行政經(jīng)費支出、后勤經(jīng)費支出等；按照經(jīng)費支出的預算責任單位可分為行政部門、院系教學部門、科研院所、后勤保障部門等不同責任單位經(jīng)費支出。所以，內(nèi)部財務制度建設過程就是全面分析和把握學校各項經(jīng)濟活動的過程，這也是內(nèi)部財務制度建設必須依靠業(yè)務部門共同參與的原因所在。通過分析發(fā)現(xiàn)學校現(xiàn)行各項經(jīng)濟活動監(jiān)管中存在的不足，特別是在規(guī)范性、科學性、精細化、有效性等方面的問題，保證學校所建設的內(nèi)部財務制度適應學校財務管理需要，適應學校教學科研事業(yè)發(fā)展需求。

3、全面整理和構建學校內(nèi)部財務制度建設理論體系框架，為內(nèi)部財務制度建設奠定整體性基礎。根據(jù)學校執(zhí)行的國家相關法規(guī)政策和學校內(nèi)部經(jīng)濟活動范圍、內(nèi)容，按照財務管理內(nèi)容整理和構建學校內(nèi)部財務制度建設體系整體架構。

第一部分：基本財務管理制度。包括高?；窘ㄔO財務管理制度和高校事業(yè)財務管理制度以及高?？毓善髽I(yè)財務管理制度三個方面。

第二部分：基礎財務管理制度。包括高校綜合部門預算管理制度、高校內(nèi)部綜合執(zhí)行預算和院系責任預算管理制度、高校內(nèi)部經(jīng)濟責任制度、高校經(jīng)費支出審批制度、高校國有資產(chǎn)管理制度、高校采購及招投標管理制度、高校財務信息化管理制度、財務信息披露與財務分析報告制度等方面。

第三部分：財務機構與財務人員管理制度。包括財經(jīng)領導小組設置與職權制度、財務機構設置與職責管理制度、高校財會人員聘用管理制度、財會人員崗位職責與工作標準管理制度、高校財會崗位與人員考核管理制度等方面。

第四部分：高校資產(chǎn)管理、內(nèi)部控制與會計核算制度。主要包括（1）貨幣資金管理制度。包括貨幣資金管理制度、現(xiàn)金管理制度、銀行結算管理制度、國庫集中支付管理制度、網(wǎng)銀支付管理制度等方面。（2）債權債務管理制度。包括籌資管理制度、職工暫借款管理制度、往來款項管理制度等方面。（3）材料（存貨）管理制度。包括工程（基建）材料管理制度、教材（圖書）管理制度、藥品管理制度、教學科研試劑耗材管理制度、辦公用品管理制度等方面。（4）固定資產(chǎn)（在建工程）管理制度。包括基建工程管理制度、固定資產(chǎn)管理制度、大中修項目管理制度、零星小維修項目管理制度等方面。（5）對外投資及擔保管理制度。包括對外擔保管理制度、對外投資管理制度、控股企業(yè)投資管理制度、后勤實體管理制度等方面。（6）其他管理制度，包括外幣業(yè)務（外匯）管理制度、無形資產(chǎn)管理制度等方面。

第五部分：負債管理、內(nèi)部控制與會計核算制度。包括借入款項管理及會計核算制度、應付及預收款項管理及會計核算制度、應繳款項管理及會計核算制度以及代管款項管理及會計核算制度等。

第六部分：經(jīng)費支出及成本費用管理、內(nèi)部控制與會計核算制度。包括差旅費開支管理制度、實習經(jīng)費開支管理制度、實驗經(jīng)費開支管理制度、科研經(jīng)費管理制度、人員薪酬開支管理制度、業(yè)務招待費管理制度、水電費開支管理制度、學生資助經(jīng)費開支管理制度等方面。該部分要嚴格按照經(jīng)費支出經(jīng)濟分類和支出功能分類進行設計，其中經(jīng)濟分類財務制度設計是基礎標準，如招待費的支出審批制度中的招待標準、審批內(nèi)控、報銷票據(jù)管理等；功能分類財務制度設計重在結構和程序上，如科研經(jīng)費中的招待費支出審批重在招待費比例、招待費支出審批流程等方面。

第七部分：收入及結余、基金管理、內(nèi)部控制與會計核算制度。包括學生繳費管理制度、學生獎貸勤助補管理制度、發(fā)票及票據(jù)管理制度、資產(chǎn)出租出借收益管理制度、對外投資收益管理制度、捐贈收入管理制度、服務性收入分配管理制度、事業(yè)結余管理制度等方面。

第八部分：財務決算、財務報告、財務分析管理制度。包括綜合財務決算制度、項目經(jīng)費決算編報制度、預算執(zhí)行報告及分析制度、經(jīng)費支出財務報告與分析制度、預算執(zhí)行進度報告制度、水電費用分析報告制度等。該部分應按照重要性原則，分月度、季度、學期和年度展開分析報告，為學校決策管理提供依據(jù)。

第九部分：輔助財務管理制度。包括財會人員工程交接管理制度、會計檔案管理制度等方面。

4、全面整理和分析現(xiàn)有內(nèi)部財務制度成果，尋找差距，發(fā)現(xiàn)漏洞，明確制度建設項目和進度，為內(nèi)部財務制度建設奠定及時性基礎。學校財務部門應重視整理和審核學?，F(xiàn)有財務規(guī)章制度，能及時根據(jù)學校內(nèi)外部財務環(huán)境的改變，對照內(nèi)部財務制度理論體系進框架，找出現(xiàn)有制度建設成果中存在的不健全、不適應、不精細、不及時問題，明確擬修訂、擬廢除、擬新增制度建設項目。為此，學校財務部門內(nèi)部應重視財務制度建設分工，明確具體負責牽頭人，支持內(nèi)部制度建設工作，要將日常的財務管理工作、會計核算工作的習慣做法、要求給予制度化、書面化和成果化。

篇5

我自今年4月份被聘用為綜合部主管以來，工作中我嚴于律己、嚴格管理，在公司領導和全體同事的大力支持下，緊緊圍繞公司的經(jīng)營理念，積極做好服務、管理、協(xié)調(diào)等職能工作，使綜合部工作逐漸步入正軌?，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

一、主要工作完成情況

綜合部工作繁雜，從接手綜合部工作至今首先從抓綜合部履行工作職責入手，以身作則，嚴格內(nèi)部管理。具體工作情況如下：

1、對綜合部工作進行了具體分工，細化了各項工作，強化了職責，明確了責任，形成了團結一致，高效運作的氛圍。

（1）、根據(jù)每個人的特點、專長、工作能力與水平，細化了每個人的職責和任務，充分發(fā)揮每個人的專長，挖掘每個人的工作潛力，強化了每個人的職責和責任，對每個工作要點都指定專人負責，做到事事有人管，人人有專責，從而使綜合部的各項工作都有了質和量的提高。

(2)、從4月份接手綜合部起堅持周一召開部門會議，傳達公司例會精神及綜合部周工作安排，進行工作研討，了解意見及建議、解決工作難點，并要求本部門員工每周五上交個人周工作總結及下周工作計劃，每月上交月工作總結、工作心得及對本部門的改進意見及建議。

（3）、組織本部門員工每周抽出2小時學習公司制度及相關知識，使員工詳盡掌握本公司制度與相關知識，從而保證監(jiān)督檢查過程中做到有理有據(jù)。

2、公司人才招聘及人才調(diào)配，并對公司員工進行業(yè)務培訓。

（1）、及時掌握各部門的人才需求，采用“按需定量、嚴格要求、招聘考核”的方法引進人才，從4月份起開始招聘人員，至今面試者共計30人，其中錄取7人，綜合部3人、財務部2人、工程部1人、銷售部1人，1人待批，共有23人進入公司人才儲備庫。

（2）、為提高公司員工法律意識，組織全體員工于7月7日、7月14日進行了合同法學習，并根據(jù)所學知識進行了考試。

3、草擬相應的公司管理制度，并將已通過的制度上墻。

（1）、從四月份起至今，綜合部草擬了食堂工作職責、保安工作職責、績效考核制度、綜合部管理制度、公司簡介、資產(chǎn)管理規(guī)定、薪金管理補充協(xié)議、會議管理制度共8部管理制度，其中食堂工作職責、保安工作職責、公司簡介3部已下發(fā)；資產(chǎn)管理規(guī)定、薪金管理補充協(xié)議2部待公司領導簽批下發(fā)；綜合部管理制度、會議管理制度2部待公司領導審核；績效考核制度1部待完善。同時將公司已通過的考勤制度、薪金管理制度、電腦使用管理制度、部門工作職責等制度上墻，并為已定崗的員工制作了員工胸卡。

4、全面整理檔案、資料，嚴格管理公司印章印信，扎實做好公司保密工作。

(1)、全面整理公司檔案、資料，進行詳細分類，建立了員工個人檔案，并統(tǒng)一制作檔案電子目錄，使檔案管理科學、合理，便于快速查找。檔案管理由專人負責，如有需要借閱檔案或借出檔案復印件的部門及員工必須由部門負責人批示，借閱人填寫檔案借閱單，檔案原件禁止外借。

(2)、公司印信、印章實行統(tǒng)一管理，印信印章是公司的重要憑證，公司迎接各類檢查，上報公司報表、證件年檢、建平項目等很多地方需要蓋章，所以印信印章的使用必須嚴格遵守使用程序，以維護公司的合法權益。

(3)、嚴格遵守保密條令，對公司及本部門工作做到不失密、不泄密。

5、辦理公司證件年檢及縣屬公司資質有關手續(xù)。

對營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證，土地證、公司資質、代碼證進行了年檢，除資質年檢還在審批外其余證件全部年檢完畢并對縣屬公司相關手續(xù)進行收集。

6、加強車輛管理，提高車輛利用率，統(tǒng)一調(diào)配，保證各部門用車。從4月份開始對公司兩臺車輛進行了明確分工，統(tǒng)一調(diào)配，力求做到調(diào)配合理、有效，提高車輛利用率，同時要求駕駛員增強安全意識，保證安全駕駛、無事故。規(guī)定綜合部員工沒有特殊情況禁止使用車輛。

7、規(guī)定辦公用品采買程序，規(guī)范備用金使用。

篇6

一、高?，F(xiàn)代教育管理制度的弊端及創(chuàng)新的必要性

當前，我國高校教育管理制度的弊端主要在于其缺乏一定的制度創(chuàng)新，教育觀念仍然較為落后。這給教育管理制度創(chuàng)新設置了思想障礙，導致整個高校的教育管理制度創(chuàng)新缺乏民主化的牢固基礎。當前的高校教育管理制度雖然仍然對學生有一定的約束作用，但是它的弊端就是制約因素過多，教育疏導較少，嚴重阻礙了大學生積極性和主動性的發(fā)揮。高校教育管理制度在教材、教學方法等方面都存在著不健全的地方，學生自主學習教學機制未能真正建立起來，師德管理條例也不夠細化，致使整個教育教學管理活力不足，教育教學管理質量無法得到實質性的提升。任何一項教學改革活動，都離不開學校教學觀念、教學目標等其他層面的變革，而這些變革最終應該體現(xiàn)在高校教育管理制度方面的創(chuàng)新上。它是教學改革的重要組成部分，是高等教育事業(yè)不斷前進和發(fā)展的重要保證。高校教育管理制度創(chuàng)新是應對高等教育發(fā)展新形勢的需要，更是適應教育管理發(fā)展新形勢的需要，是高校保持自身和諧發(fā)展的需要。當前，全球經(jīng)濟一體化趨勢和金融國際化步伐的不斷加快，使得各國高等教育之間的國際競爭日益激烈。在這一競爭中，最為根本的競爭就是人才的競爭。這就不可避免地涉及到人才培養(yǎng)模式的改革，而人才培養(yǎng)模式革新又要依靠教育管理制度的創(chuàng)新來實現(xiàn)。同時，高等教育制度創(chuàng)新也是不斷增強我國大學生國際競爭能力的重要保證。因此，我們要努力通過創(chuàng)新教育管理制度，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神，提高大學生的創(chuàng)新能力，提高大學生的自主學習能力，有效突破當前整體劃一的教學模式的局限，向著整體性、綜合性和實踐性三個方向發(fā)展，健全完善高校教育管理制度創(chuàng)新與改革，以推動高等教育改革的不斷深入發(fā)展。

二、高?，F(xiàn)代教育管理制度的創(chuàng)新路徑

遵循制度創(chuàng)新原則。這些制度創(chuàng)新原則有繼承與創(chuàng)新原則、依法治校與以人為本原則等。此外，高校還有一些需要重建的學校管理制度，比如說教學管理制度、教學輔助管理制度和少量學生管理制度等等。在當前高等教育改革的背景下，高校具有創(chuàng)新現(xiàn)代教育管理制度的可行性，比如說雄厚的物質基礎為研究的開展積淀了第一手資料，雄厚的師資隊伍為研究的落實提供了優(yōu)質軟環(huán)境，建章立制的硬性化管理同人文精神的軟環(huán)境管理相結合，以研促訓，教研結合，實現(xiàn)了教學—科研—培訓的教育教學管理運作機制一體化，而信息化硬件環(huán)境搭建的教育教學管理平臺，則實現(xiàn)了現(xiàn)代教育管理制度建設的最優(yōu)化。尊重學生的主體地位。我們應該努力保障大學生權利的實現(xiàn)。這些權利，包括其發(fā)展權（其中又包含了表現(xiàn)權、選擇權、犯錯權、休息權和娛樂權）、自由權（其中又包括了思維自由權和疑問自由權）、民（其中又包括了自主管理權、知情權）、監(jiān)督權、評教權等。這就需要我們建立一套以學生權利為本位的高校教育管理制度，轉變傳統(tǒng)的教育教學觀念，設計相應的制度，保障學生的實體權利和程序權利，革新教學內(nèi)容和教學方法，維護學生應有的權利，針對學生的需求和就業(yè)市場的新變化，從實際出發(fā)，制訂科學有效的人才培養(yǎng)計劃，實施個性化教學，創(chuàng)設寬松愉悅的教學氛圍。推行人性化教育管理制度。高校教育教學管理人員必須首先提高自身的綜合素質，要具有一定的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力。同時，高校還應該制定相關的學分制，使用科學合理的指導性人才培養(yǎng)方案，要充分考慮到各個時期不同的政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展特點，切實強化并實施通識教育理念，著眼于學生的未來發(fā)展需求，努力構建一個科學、合理、實用的課程體系，并建立導師制，實施多種形式的選課制度，充分尊重學生的個性化需求，及時更新必備的教育技術手段和設備，為教育管理制度創(chuàng)新提供可行的新手段和新方式。此外，高校還應該創(chuàng)新學術管理制度，切實把握好高校各種教學活動的本質特征，真正考慮到相關教育管理制度的學術價值和文化價值，以推動各項教學科研活動的高質高效完成。創(chuàng)新教育質量評價機制。高校應該建立健全相關的教學管理評估體系，建立全方位的目標評價體系，形成全面管、全面教、深入學的激勵機制。如果要在全校范圍內(nèi)建構一個綜合性的，能夠涉及到學校各項工作、教師教學質量以及學生身心健康方面的教育管理評價體系，高校就應該及時更新教育評價觀念，認清自身的優(yōu)勢和不足，引入現(xiàn)代化管理的科學理念和機制，面對多元化的評價主體，從多方面、多角度來對其進行更為全面、更為客觀和更為科學的評價；與此同時，高校還要讓教學評價形式更為多樣化，不僅要有全國性的教學評價機構，還要有專業(yè)性的評價機構，以大力提高評價體系建設的科學性和合理性。我國高等教育的發(fā)展已經(jīng)進入到一個縱深化發(fā)展階段，還有很多問題尚未得到徹底解決，因此，我們必須盡快推進相關改革的進一步深化，其中，一個非常關鍵的環(huán)節(jié)和任務，就是高校教育管理制度必須實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展創(chuàng)新。但是，教育管理制度的革新，并不是一件一蹴而就的簡單事情，而需要循序漸進地推進下去。因此，高校應該盡快改革原有的教育管理制度，積極改進現(xiàn)有各種管理制度中的不足，以實現(xiàn)管理制度必要且有效的創(chuàng)新。這就是說，高校應該遵循一定的制度創(chuàng)新原則，在一定的制度繼承基礎之上進行適當?shù)膭?chuàng)新，做好學生管理工作制度的創(chuàng)新，把學生作為教育管理工作的根本所在。只有這樣，高校才能使其培養(yǎng)出來的大學畢業(yè)生能更快地適應時代的發(fā)展要求，有效化解學生畢業(yè)即失業(yè)的尷尬局面，提高高等教育的實踐性與整體質量，讓人們對高等教育充滿信心。因此，高校應該盡快對現(xiàn)有的教育管理制度進行深層次領域的改革與創(chuàng)新，以真正為教師和學生提供一個能夠充分調(diào)動并發(fā)揮出他們積極性與主動性的教育教學管理平臺，讓他們從心理上和理念上都能夠認可這樣的高等教育模式，從而真正提高高校教育管理制度的科學性、合理性和有效性。

作者：徐紅單位：徐州市廣播電視大學遠程開放學院

篇7

一、高校行政管理工作存在的問題

1.行政管理制度存在不足。高校行政管理工作的發(fā)展需要依據(jù)行政管理制度的有力推行。但目前，高校在行政管理制度建設方面還存在一定問題。高校行政管理制度方面的問題主要表現(xiàn)在以下幾方面，第一，行政管理規(guī)章制度不適應新形勢下高校發(fā)展的需要，不適應高校行政管理工作發(fā)展需要。第二，高校行政管理制度在領導崗位職責方面劃分的不是很清楚，導致在具體的工作中，相關領導工作職能劃分不清，工作中扯皮，推諉現(xiàn)象較為普遍。第三，行政管理監(jiān)督制度的不完善，甚至有些高校的行政管理監(jiān)督制度還沒有建立起來，監(jiān)督制度不完善導致行政管理工作效率不理想。第四，高校行政管理制度較為落后，很多制度是建立在傳統(tǒng)管理任務的基礎上，制度的落后，導致行政管理工作效率低下，信息不夠流暢，人力資源開發(fā)不理想，甚至出現(xiàn)人浮于事，消極怠工和腐敗現(xiàn)象。

2.機構設置與人員安排不合理。目前，很多高校存在一個問題，行政管理機構設置過多，高校簡單地模仿政府機關的機構設置情況，在校內(nèi)設置的由很多行政管理機構，一個管理機構中，人員安排的較多，導致高校行政管理機構臃腫，同一管理部門人員責權不清。在具體工作中，管理人員相互推諉工作與責任，行政管理效率低下，管理效果不理想。在人員安排方面，高校也存在一定的問題。同一件事情，在人員安排上可能會涉及到多個部門的多個人，各部門職責不清，一旦出現(xiàn)問題，就相互推諉。

3.管理理念與方式落后。在信息時代，行政管理工作內(nèi)容不斷增加，管理難度也不斷增加，在這種形勢下，高校行政管理人員必須要的能夠與時俱進，能夠積極借助信息技術搜集整理各種信息資源，要建立新型的管理理念，利用新的管理方式進行管理，才能適應現(xiàn)代社會，才能抓住社會發(fā)展的機遇，迎接并解決新的挑戰(zhàn)與問題。但目前，很多高校的行政管理人員對新的管理方式理解認識不到位，管理人員也沒有掌握新的管理理念，僅僅憑著過去的經(jīng)驗與方式開展行政管理工作，管理效果不理想。很多管理人員故步自封，不能接受新知識，新理念，甚至抵觸在管理工作中進行方式創(chuàng)新，嚴重影響到高校行政管理工作的效果，傳統(tǒng)的管理理念與方式，是制約行政管理工作發(fā)展的重大障礙，高校一定要想法解決這個問題。

二、高校行政管理工作發(fā)展策略

1.高校要完善行政管理制度。高校要提升自身的行政管理效率與水平，必須要的能夠適應時代的發(fā)展，適應學校新的發(fā)展需要，積極完善行政管理制度。首先，要適應形勢發(fā)展需要，適度的將學校的權利進行分散，逐步擴大校園和系的自，擴大學院與系的行政管理權利范圍，以此提升基層管理者的管理積極性。其次，要借鑒國外先進的行政管理經(jīng)驗和方法，完善學校的行政管理制度，明確各管理部門的行政自責，明確各方的債權利關系。第三，行政管理制度要積極實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，要完善行政管理監(jiān)督制度，行政人員管理能力培訓制度，建立完善的獎勵機制，完善福利待遇發(fā)放制度，要通過創(chuàng)新行政管理制度，提升行政管理人員的工作熱情。

2.合理設置管理部門，精簡管理人員?，F(xiàn)在，高校招生規(guī)模不斷擴大，因此，很多高校要根據(jù)學校發(fā)展的需要建立起校院兩級行政管理體系，雙向管理體系的建立是必要的。即使如此，高校還是存在著權力過于集中的現(xiàn)象，權利的集中最易產(chǎn)生腐敗，也容易壓制基層組織工作積極性與創(chuàng)新性。因此，高校要能夠針對這種情況進行管理機制的調(diào)整，能夠適當分權。要實現(xiàn)分權管理需要設置一些管理部門，高校要根據(jù)學校發(fā)展的需要設置管理部門，同時還需要避免管理部門設置過多，機構臃腫現(xiàn)象。要明確各管理部門的管理職責任務，并責令管理部門建立完善的責任分工體系，明確各管理人員的責任與任務。要通過合并和裁撤的方式進一步明確各管理部門的權責，要依照部門職責任務，進一步精簡部門管理人員，要杜絕部門之間相互推諉扯皮的現(xiàn)象，避免部門人員工作推諉扯皮的現(xiàn)象。

3.做好管理人員綜合素養(yǎng)提升工作。行政管理人員綜合素養(yǎng)的高低直接影響著行政管理工作的質量與效率的高低，因此，做好行政管理人員的綜合素養(yǎng)提升工作是很重要的。高校要定期為管理人員提供一些培訓活動，主要針對管理理念和管理方式開展培訓工作，要通過培訓，改變行政管理人員的落后思想，使他們能夠樹立新的管理理念，并能夠結合具體的行政管理工作積極進行管理方式的創(chuàng)新改革。另外，高校需要重視管理人員的聘任工作，能夠積極聘請一些綜合素養(yǎng)高的行政管理人員，要合理引入管理合約機制，推行崗位競聘機制，通過這些方式提升管理人員工作創(chuàng)新的積極性，提升管理人員的綜合素養(yǎng)，真正提升管理人員的崗位能力?？傊?，在現(xiàn)代社會，高校行政管理工作會面臨各種問題，高校要能夠積極解決行政管理工作中存在的問題，通過建立完善的管理制度，優(yōu)化機構建設，提升管理人員素養(yǎng)等方式提升行政管理工作的質量和效率，要加強對管理人員的培訓工作，提升管理人員的管理水平和能力，以促進高校行政管理工作的不斷發(fā)展。

作者:邵麗盛 單位:云南大學

參考文獻：

篇8

[關鍵詞]企業(yè)管理；創(chuàng)新；策略

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.12.089

[中圖分類號]F272 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2015）12-0-01

1 當前企業(yè)管理存在的問題

1.1 沿用傳統(tǒng)的管理觀念

觀念是一種思想性的東西，它決定了人們對事物的總體看法和待人處事的行為。企業(yè)管理觀念主要是指企業(yè)通過一系列的管理思想和相關理論來管理企業(yè)員工并指導經(jīng)營事務的一套觀念，主要涉及人才、時間、效益、市場等方面。當前我國企業(yè)內(nèi)部管理觀念仍然沿用傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制管理觀念，思想僵化、循規(guī)蹈矩、亦步亦趨、固步自封、閉門造車，沒有完全認清當前市場經(jīng)濟價值規(guī)律和競爭壓力，對待一些新理念、新模式和新方法總是畏首畏尾，不敢嘗試，導致企業(yè)經(jīng)營管理仍然處于原地踏步狀態(tài)，與當前的市場經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀嚴重不協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營倒退和倒閉的危機。

1.2 管理制度滯后

管理制度是指公司員工在日常工作中所遵守的行為規(guī)范和公司管理準則。企業(yè)的管理制度包括企業(yè)文化、公司機構設置、崗位分配與員工職責、工作流程等。由于管理觀念落后，我國企業(yè)的管理制度沒有跟上時代步伐，沒有形成一套與當前市場經(jīng)濟相符合的制度管理系統(tǒng)，企業(yè)管理制度呈現(xiàn)嚴重的滯后性。企業(yè)管理制度滯后問題主要體現(xiàn)在以下3個方面：一是公司組織結構不合理；二是職能分工不明確；三是工作流程不完善。這些問題的存在導致企業(yè)信息傳遞滯后、管理效率低下、員工之間矛盾頻發(fā)、內(nèi)部管理一片混亂，從而大大消耗企業(yè)成本。企業(yè)內(nèi)部管理制度上的缺陷很大一部分原因取決于企業(yè)文化的構建，沒有先進的企業(yè)文化的促進，企業(yè)的內(nèi)部管理制度就如同缺失靈魂的驅殼。

1.3 管理人員素質良莠不齊

管理者的綜合素質是決定企業(yè)管理水平的關鍵，關系到企業(yè)政策規(guī)劃的貫徹和落實，企業(yè)的內(nèi)部管理和日常運營離不開管理者的有效領導，畢竟企業(yè)管理是一項“人”的活動。但是從當前企業(yè)管理人員的綜合素質來看，經(jīng)營者的管理技能、專業(yè)素質、執(zhí)行力、創(chuàng)新力等良莠不齊，不能嚴格貫徹落實企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標，無法給企業(yè)員工做好榜樣，無法調(diào)動下屬員工的工作積極性和創(chuàng)造力。

2 企業(yè)創(chuàng)新管理的策略

2.1 革新企業(yè)管理理念

當前的市場競爭高度激烈，好的經(jīng)營項目只能為企業(yè)帶來一個良好的開端，而項目經(jīng)營的好壞同時取決于企業(yè)的經(jīng)營管理，企業(yè)管理的創(chuàng)新能夠為企業(yè)項目的開發(fā)和經(jīng)營提供良好的成長發(fā)展空間。企業(yè)管理創(chuàng)新的關鍵在于革新觀念，這是企業(yè)管理創(chuàng)新的前提條件，只有思想上跟上時展步伐，企業(yè)的一切管理創(chuàng)新才會按部就班地實現(xiàn)。在當前的市場經(jīng)濟中，企業(yè)經(jīng)營者必須改變傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟管理模式，認識到企業(yè)管理創(chuàng)新的重要性，樹立“市場競爭”意識，堅持“科學創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力”的理念，積極引進現(xiàn)代企業(yè)管理方法和模式，改變以往畏首畏尾的發(fā)展觀念，解放思想，與時俱進，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部員工的創(chuàng)造力和積極性，培養(yǎng)員工的戰(zhàn)略意識和競爭意識。觀念的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在技術革新上，技術革新是觀念創(chuàng)新的最實際的證明。企業(yè)要想不斷提高自身的經(jīng)濟效益，引進新的科學技術、改革企業(yè)管理是必經(jīng)之路。

2.2 改革管理制度

企業(yè)的管理制度是企業(yè)文化的重要內(nèi)容，革新企業(yè)的管理制度要從構建先進的企業(yè)文化著手。企業(yè)文化是影響甚至決定企業(yè)經(jīng)營活動的關鍵因素，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的精神能量和動力源泉，是企業(yè)實現(xiàn)長遠戰(zhàn)略目標的關鍵，是激發(fā)員工認同感、凝聚力、創(chuàng)造力的關鍵因素。為此，企業(yè)必須構建一套先進的企業(yè)文化，將企業(yè)的總體價值觀、信念、處事方式等囊括在內(nèi)，積極完善企業(yè)的管理規(guī)章制度，改革以往不科學的企業(yè)組織結構，明確職責范圍，完善工作流程，協(xié)調(diào)員工間的利益關系，制定嚴格的獎懲制度和職工行為規(guī)范，使企業(yè)文化真正發(fā)揮自動管理和約束員工的作用。

2.3 構建高素質的管理隊伍

企業(yè)管理是一門涉及行為學、經(jīng)濟學、社會學等多學科的綜合學科，企業(yè)管理人員管理水平的高低決定了企業(yè)內(nèi)部管理效率的高低，加強企業(yè)內(nèi)部管理創(chuàng)新，必須構建一支高素質、高技能的管理隊伍。首先，企業(yè)在選拔人才時要注重人才的綜合素質和專業(yè)技能，積極引進創(chuàng)新型管理人才。其次，要加強對管理人員的科學文化和管理技能的培訓，可采取技能培訓會、能力競賽的形式，革新管理人員的管理理念，提高其管理技能；最后，強化管理層的監(jiān)督考核工作，針對管理層專門制定一套管理制度，嚴格約束他們的行為，同時，加強對管理人員的業(yè)績考核，針對有進步的管理人員采取相應的獎勵措施，從而激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，使其為企業(yè)發(fā)展不斷添磚加瓦。

3 結 語

當前我國企業(yè)內(nèi)部管理中存在諸多問題，比如仍然沿用傳統(tǒng)落后的管理理念、管理制度與當前市場經(jīng)濟現(xiàn)狀不相符、管理人員素質良莠不齊等，這些問題嚴重阻礙了企業(yè)的長遠發(fā)展。為此，我國企業(yè)必須創(chuàng)新管理理念、管理方法、管理制度，提高企業(yè)的內(nèi)部管理水平，增強自身的競爭力。

主要參考文獻

[1]郝宇.對企業(yè)管理創(chuàng)新的思考[J].合作經(jīng)濟與科技，2014（1）：78-79.

篇9

1.1沿用傳統(tǒng)的管理觀念

觀念是一種思想性的東西，它決定了人們對事物的總體看法和待人處事的行為。企業(yè)管理觀念主要是指企業(yè)通過一系列的管理思想和相關理論來管理企業(yè)員工并指導經(jīng)營事務的一套觀念，主要涉及人才、時間、效益、市場等方面。當前我國企業(yè)內(nèi)部管理觀念仍然沿用傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制管理觀念，思想僵化、循規(guī)蹈矩、亦步亦趨、固步自封、閉門造車，沒有完全認清當前市場經(jīng)濟價值規(guī)律和競爭壓力，對待一些新理念、新模式和新方法總是畏首畏尾，不敢嘗試，導致企業(yè)經(jīng)營管理仍然處于原地踏步狀態(tài)，與當前的市場經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀嚴重不協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營倒退和倒閉的危機。

1.2管理制度滯后

管理制度是指公司員工在日常工作中所遵守的行為規(guī)范和公司管理準則。企業(yè)的管理制度包括企業(yè)文化、公司機構設置、崗位分配與員工職責、工作流程等。由于管理觀念落后，我國企業(yè)的管理制度沒有跟上時代步伐，沒有形成一套與當前市場經(jīng)濟相符合的制度管理系統(tǒng)，企業(yè)管理制度呈現(xiàn)嚴重的滯后性。企業(yè)管理制度滯后問題主要體現(xiàn)在以下3個方面：一是公司組織結構不合理；二是職能分工不明確；三是工作流程不完善。這些問題的存在導致企業(yè)信息傳遞滯后、管理效率低下、員工之間矛盾頻發(fā)、內(nèi)部管理一片混亂，從而大大消耗企業(yè)成本。企業(yè)內(nèi)部管理制度上的缺陷很大一部分原因取決于企業(yè)文化的構建，沒有先進的企業(yè)文化的促進，企業(yè)的內(nèi)部管理制度就如同缺失靈魂的驅殼。

1.3管理人員素質良莠不齊

管理者的綜合素質是決定企業(yè)管理水平的關鍵，關系到企業(yè)政策規(guī)劃的貫徹和落實，企業(yè)的內(nèi)部管理和日常運營離不開管理者的有效領導，畢竟企業(yè)管理是一項“人”的活動。但是從當前企業(yè)管理人員的綜合素質來看，經(jīng)營者的管理技能、專業(yè)素質、執(zhí)行力、創(chuàng)新力等良莠不齊，不能嚴格貫徹落實企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標，無法給企業(yè)員工做好榜樣，無法調(diào)動下屬員工的工作積極性和創(chuàng)造力。

2企業(yè)創(chuàng)新管理的策略

2.1革新企業(yè)管理理念

當前的市場競爭高度激烈，好的經(jīng)營項目只能為企業(yè)帶來一個良好的開端，而項目經(jīng)營的好壞同時取決于企業(yè)的經(jīng)營管理，企業(yè)管理的創(chuàng)新能夠為企業(yè)項目的開發(fā)和經(jīng)營提供良好的成長發(fā)展空間。企業(yè)管理創(chuàng)新的關鍵在于革新觀念，這是企業(yè)管理創(chuàng)新的前提條件，只有思想上跟上時展步伐，企業(yè)的一切管理創(chuàng)新才會按部就班地實現(xiàn)。在當前的市場經(jīng)濟中，企業(yè)經(jīng)營者必須改變傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟管理模式，認識到企業(yè)管理創(chuàng)新的重要性，樹立“市場競爭”意識，堅持“科學創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力”的理念，積極引進現(xiàn)代企業(yè)管理方法和模式，改變以往畏首畏尾的發(fā)展觀念，解放思想，與時俱進，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部員工的創(chuàng)造力和積極性，培養(yǎng)員工的戰(zhàn)略意識和競爭意識。觀念的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在技術革新上，技術革新是觀念創(chuàng)新的最實際的證明。企業(yè)要想不斷提高自身的經(jīng)濟效益，引進新的科學技術、改革企業(yè)管理是必經(jīng)之路。

2.2改革管理制度

企業(yè)的管理制度是企業(yè)文化的重要內(nèi)容，革新企業(yè)的管理制度要從構建先進的企業(yè)文化著手。企業(yè)文化是影響甚至決定企業(yè)經(jīng)營活動的關鍵因素，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的精神能量和動力源泉，是企業(yè)實現(xiàn)長遠戰(zhàn)略目標的關鍵，是激發(fā)員工認同感、凝聚力、創(chuàng)造力的關鍵因素。為此，企業(yè)必須構建一套先進的企業(yè)文化，將企業(yè)的總體價值觀、信念、處事方式等囊括在內(nèi)，積極完善企業(yè)的管理規(guī)章制度，改革以往不科學的企業(yè)組織結構，明確職責范圍，完善工作流程，協(xié)調(diào)員工間的利益關系，制定嚴格的獎懲制度和職工行為規(guī)范，使企業(yè)文化真正發(fā)揮自動管理和約束員工的作用。

2.3構建高素質的管理隊伍

企業(yè)管理是一門涉及行為學、經(jīng)濟學、社會學等多學科的綜合學科，企業(yè)管理人員管理水平的高低決定了企業(yè)內(nèi)部管理效率的高低，加強企業(yè)內(nèi)部管理創(chuàng)新，必須構建一支高素質、高技能的管理隊伍。首先，企業(yè)在選拔人才時要注重人才的綜合素質和專業(yè)技能，積極引進創(chuàng)新型管理人才。其次，要加強對管理人員的科學文化和管理技能的培訓，可采取技能培訓會、能力競賽的形式，革新管理人員的管理理念，提高其管理技能；最后，強化管理層的監(jiān)督考核工作，針對管理層專門制定一套管理制度，嚴格約束他們的行為，同時，加強對管理人員的業(yè)績考核，針對有進步的管理人員采取相應的獎勵措施，從而激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，使其為企業(yè)發(fā)展不斷添磚加瓦。

3結語

篇10

薪酬管理是企業(yè)人力管理的重要組成部分，對企業(yè)吸引人才、管理人才以及留住人才方面發(fā)揮著至關重要的作用。人力管理是現(xiàn)代企業(yè)儲備與發(fā)展人才的重要途徑，其中薪酬管理發(fā)揮了很大的管理作用，通過創(chuàng)建完善的薪酬管理制度，能夠充分的激發(fā)員工的工作積極性和主動性，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益，進而提高企業(yè)的核心競爭力，保證企業(yè)在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳步。因此，文章針對薪酬管理制度在企業(yè)人力管理中應用的研究具有非常重要的現(xiàn)實意義。

二、薪酬管理制度在企業(yè)人力管理中的重要作用

（1）薪酬管理制度在企業(yè)人力管理中的主要表現(xiàn)?？茖W的薪酬管理制度，能夠實現(xiàn)薪酬管理的合理性，在人力管理中主要表現(xiàn)在企業(yè)優(yōu)秀文化以及企業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)兩個方面。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)薪酬管理制度的科學性與有效性，直接影響企業(yè)人力管理的水平與效率，既能夠幫助企業(yè)吸引更多、更加優(yōu)秀的人才，也能夠降低企業(yè)的人員流動率，提高員工對企業(yè)的忠誠度。薪酬管理制度并沒有統(tǒng)一的標準或者模式，而是應該根據(jù)企業(yè)的實際狀況、企業(yè)文化特點等，制定相應的薪酬管理制度，這樣不僅能夠實現(xiàn)員工的成就感與滿足感，還能夠體現(xiàn)企業(yè)的優(yōu)秀文化。

（2）薪酬管理制度影響企業(yè)人力管理的公正性與公平性。企業(yè)人力管理的公平性與公正性主要包括管理溝通、管理程序以及管理結果等幾個方面。首先，在管理溝通方面，企業(yè)的領導與普通員工之間通過溝通和交流，能夠了解職工群眾的實際狀況，并制定人性化的薪酬管理制度，為員工解決生活問題和難題，解決了員工的后顧之憂，能夠充分的激發(fā)員工的工作積極性和主動性，進而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益；其次，在管理程序方面，薪酬管理制度的公平性與公正性問題主要指的是薪酬管理制度具體程序中的公平性與公正性，通常狀況下，通過溝通能夠了解員工參與薪酬管理的實際狀況，以此判斷企業(yè)的薪酬管理制度是否科學；再者，管理結果方面，管理結果的公平性與公正性指的是對員工對薪酬、加薪幅度等評價標準以及結果的公正性與公平性，即員工的薪酬和自身的收益存在直接的關系。

三、薪酬管理制度在企業(yè)人力管理中的應用

（1）理念創(chuàng)新，實現(xiàn)薪酬管理的公平性與公正性。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的關鍵，企業(yè)薪酬管理制度應該始終堅持創(chuàng)新的理念，為企業(yè)的改革與發(fā)展奠定良好的基礎。企業(yè)薪酬管理制度的創(chuàng)新，應該引入公平、公正理念，以公平、公正理念為基礎，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提供科學的薪酬分配方式，這樣不僅能夠穩(wěn)定企業(yè)內(nèi)部管理，還能夠充分的激發(fā)員工的工作積極性和主動性。因此，企業(yè)應該重新定位薪酬管理，提高對薪酬管理制度重要性的認識，將公平化、公正化作為企業(yè)薪酬管理制度創(chuàng)新的核心和關鍵，消除契合和人力管理之間的矛盾與問題。無論在何種市場背景下，公平、公正都是人們追求的，為了保證薪酬管理制度以及人力管理的有效性，應該兼顧公平與公正，創(chuàng)建具有公平性和公正性的薪酬管理制度，保證企業(yè)員工利益的同時，提高企業(yè)的綜合效益。

（2）創(chuàng)新企業(yè)績效考核制度。企業(yè)薪酬管理制度應該在績效考核的基礎上實現(xiàn)公平與公正，因此企業(yè)績效考核制度應該以公平、公正為前提，進而實現(xiàn)薪酬管理制度的公平化與公正化。企業(yè)應該為員工的業(yè)績考核制定可靠、有效的判斷標準，保證制定的薪酬能夠激發(fā)員工的積極性，通過制定具有差距性的工資范圍，能夠起到有效的激勵效果。因此，企業(yè)的績效考核應該與員工的工資掛鉤，讓企業(yè)的所有員工清楚的知道工資的定義，并給出改進的機會，以此提高員工的工作積極性和主動性，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

（3）以企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃為指導，進一步完善企業(yè)薪酬管理制度。目前，企業(yè)薪酬管理制度的目的在于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，并實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展，換言之人力管理薪酬管理是為企業(yè)的長遠發(fā)展服務。因此，企業(yè)的薪酬管理制度應該以企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃為指導，根據(jù)企業(yè)不同階段的不同戰(zhàn)略規(guī)劃制定科學、合理的薪酬管理方案，例如，企業(yè)的創(chuàng)建階段，其薪酬管理制度應該體現(xiàn)員工和企業(yè)共同受益和共同承擔風險的精神；在企業(yè)發(fā)展良好階段，薪酬管理應該將工作崗位和員工薪酬相掛鉤。同時，薪酬管理與企業(yè)的戰(zhàn)略相結合，還應該為員工和企業(yè)領導層提供一個暢通的交流平臺，營造企業(yè)和員工雙贏的工作環(huán)境，這是完善企業(yè)薪酬管理制度的最有效、最直接的途徑。

（4）競爭機制的引入。雖然薪酬管理機制應該遵循公平、公正的原則，以此保證企業(yè)的穩(wěn)定、長遠發(fā)展。但是，現(xiàn)代社會以及企業(yè)之間的競爭非常激烈，企業(yè)想要在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展，就應該引入競爭機制，制定具有競爭力的薪酬標準，將企業(yè)的戰(zhàn)略目標轉化成行動方案，鼓勵員工積極、主動的參與到企業(yè)的經(jīng)營過程中，以企業(yè)全體員工的共同努力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益，提高企業(yè)的市場競爭力，并在大環(huán)境中生存和發(fā)展壯大。