導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇校園文化藝術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2021年校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；

女：敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們；

合：大家上午好！

男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2021年校園文化藝術(shù)節(jié)。

女：四月的陽(yáng)光暖人心扉。在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

男：四月的氣息芬芳醉人。在這水綠山青的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們豪情滿懷，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

女：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。

女：嶄新的校園、挺拔的教學(xué)樓、開(kāi)闊平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們的校園越來(lái)越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。

男：寬敞明亮的教室、美觀典雅的班級(jí)圖書(shū)角、豐富多樣的興趣活動(dòng)室，我們的校園設(shè)施越來(lái)越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。

女：借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)代表羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)全體師生，向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓致以崇高的敬意！

男：愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂(lè)！

女：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

男：今天屬于藝術(shù)、今天屬于夢(mèng)想、今天屬于輝煌！

女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2021年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演，（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

第一項(xiàng)：全體起立--奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌！

第二項(xiàng)：有請(qǐng)羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)主任-楊建平同志致辭！

閉幕詞：

男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出，伴隨著精彩的節(jié)目已落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

女：回首過(guò)去，我們的學(xué)校舊貌換新顏，我們也在一步步成長(zhǎng)！

男：展望未來(lái)，我們激情滿懷。新的起點(diǎn)、新的征程、新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，我們快馬加鞭！

女：新的方向，帶給我們新的憧憬；新的方向，描繪我們新的前程。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。

女：老師們、同學(xué)們，本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的音樂(lè)依舊余音繞梁。

男：是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造!讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術(shù)之花鋪滿校園。

女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2021年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演到此結(jié)束。

篇2

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題：“先鋒動(dòng)漫”

活動(dòng)意義：豐富多姿多彩的校園文化生活，增進(jìn)與其他高校及我校各漫畫(huà)社團(tuán)之間的團(tuán)結(jié)。

活動(dòng)背景：本活動(dòng)舉辦于第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間，以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為背景。

主辦單位：藥學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備：

11月15~19日：聯(lián)系其他高校動(dòng)漫社，邀請(qǐng)其作品參展，同時(shí)也將邀請(qǐng)我?？茀f(xié)、廣播臺(tái)、心協(xié)等學(xué)生組織作品參展。期間將聯(lián)系我校及其他高校的Cosplay團(tuán)體。

11月19日：各單位上繳作品

2、活動(dòng)安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓舞廳

活動(dòng)形式：動(dòng)漫展為主，展覽與Cosplay相結(jié)合，并配以一定的動(dòng)漫作品放映，以展廳形式出現(xiàn)。

作品要求：各參加單位自設(shè)主題，每幅作品背面附上作者姓名、所屬單位，各單位上繳作品數(shù)目至少5份，作品紙張規(guī)格為A3銅板紙。Cosplay團(tuán)體自備服裝、表演道具。

宣傳手段：本次活動(dòng)將采用海報(bào)形式為本次活動(dòng)作前期宣傳。

二、最終評(píng)比

1評(píng)比辦法：A.評(píng)委評(píng)定評(píng)委組成：組織相關(guān)負(fù)責(zé)人、各參加學(xué)生組織負(fù)責(zé)人

B.全校廣大師生現(xiàn)場(chǎng)投票評(píng)定

2獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

A．漫畫(huà)作品：一等獎(jiǎng)：1名；

二等獎(jiǎng)：2名；

三等獎(jiǎng)：3名；

特別獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳上色獎(jiǎng)等。

B．Cosplay團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：1名；

二等獎(jiǎng)：1名；

三等獎(jiǎng)：1名；

紀(jì)念獎(jiǎng)：禮品贈(zèng)送外校

藥學(xué)院宣傳部

篇3

一、準(zhǔn)確定位，確定新穎而富于時(shí)代性的活動(dòng)主題

（一）核心力量

舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)定位科學(xué)與否，是任何活動(dòng)獲得成功的根本，是成功的關(guān)鍵。組辦前期，學(xué)校多次召開(kāi)行政會(huì)議研討，力求體現(xiàn)學(xué)校行政的各職能部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作的特色。最后的核心力量定位為：由學(xué)校牽頭、教導(dǎo)處承辦、大隊(duì)部協(xié)辦、各部門(mén)大力支持、全校師生積極參與的全校性大型活動(dòng)。在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，具體負(fù)責(zé)對(duì)校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作的督導(dǎo)。

（二）明確主題

主題是凸顯特色、彰顯個(gè)性的基點(diǎn)。什么樣的主題，主題是否新穎，這往往會(huì)決定文化藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量和品位。例如實(shí)驗(yàn)小學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)前期，在2009年中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)60周年之際，總書(shū)記對(duì)全國(guó)少先隊(duì)員提出要爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的殷切希望，有很強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性，是現(xiàn)代少年兒童健康成長(zhǎng)前進(jìn)的方向和迷失方向的指南，結(jié)合這個(gè)主題，組委會(huì)將本屆藝術(shù)節(jié)主題定為“做陽(yáng)光少年，秀快樂(lè)自我”。

二、大膽定格，開(kāi)展有特色的活動(dòng)，增添藝術(shù)節(jié)的無(wú)窮魅力

（一）“搶”藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)精彩鏡頭，讓藝術(shù)節(jié)成為焦點(diǎn)

靚麗的開(kāi)端，拉開(kāi)校園文化藝術(shù)節(jié)的序幕。如我校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“勞動(dòng)創(chuàng)造美”為主題，舉行現(xiàn)場(chǎng)美食烹飪大賽。師生興趣濃厚，情緒高漲，在活動(dòng)中既有團(tuán)結(jié)互助的精神，又有講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為體現(xiàn)，同時(shí)還培養(yǎng)了廣大學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，該項(xiàng)活動(dòng)是本屆藝術(shù)節(jié)的首項(xiàng)成果。隆重的開(kāi)幕式集會(huì)上，組委會(huì)安排升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)致辭、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言等，讓全體師生投入到熱身活動(dòng)中。

（二）設(shè)定活動(dòng)形式的多樣性，靈動(dòng)性，讓學(xué)生在此風(fēng)采無(wú)限

1.活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間的選定

讀書(shū)活動(dòng)朗誦、講故事、書(shū)畫(huà)展示、手工制作、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)和文藝表演以及特色班級(jí)成果展示等多項(xiàng)內(nèi)容，形式豐富多樣，內(nèi)容精彩紛呈，融知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性為一體。要綜合考慮學(xué)生參與的廣度、活動(dòng)的覆蓋率，總之，體現(xiàn)一切文明向上風(fēng)貌的活動(dòng)均可。所有活動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)循序漸進(jìn)，時(shí)間的安排更要合理，體現(xiàn)人文理念，參與方式要個(gè)人、集體相融合、普及與提高相輔助，使整個(gè)活動(dòng)聲情并茂，這是整個(gè)校園文化藝術(shù)活動(dòng)的精髓，不容忽視。

2.“秀”快樂(lè)自我，讓藝術(shù)活動(dòng)的魅力就此鎖定

盡情地舞蹈，放聲地歌唱，用一串串靈動(dòng)的舞步，詮釋著素質(zhì)教育的內(nèi)涵；用一首首美妙的歌曲，增添全面發(fā)展的新亮點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，增添了俱以往新亮點(diǎn)的文藝“三獨(dú)”（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞）比賽。在每一項(xiàng)專長(zhǎng)比賽中，他們擁有真正屬于自己的舞臺(tái)，盡情投入地演繹著自己的風(fēng)采。

許多孩子有了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓更多人了解他們精彩的瞬間如此吸引人。

3.認(rèn)定活動(dòng)的“特色”和“品牌”，使活動(dòng)真正“活”起來(lái)

筆者了解，陽(yáng)朔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，至今已有優(yōu)良的傳統(tǒng)和品牌項(xiàng)目。關(guān)注活動(dòng)中孩子的參與面，是活動(dòng)取得新成效的關(guān)鍵。例如藝術(shù)節(jié)中的“紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)”，學(xué)生中不論成績(jī)好與壞，不論紀(jì)律嚴(yán)與淡，他們一個(gè)個(gè)在這里都是真實(shí)的、積極的。參與就是他們的快樂(lè)，乃至于人人都想爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心大使”，透出他們爭(zhēng)先、求高的優(yōu)良本性。這難道不是我們教育所要追求的真理所在嗎？校園文化藝術(shù)節(jié)的宗旨，這難道不是最好的體現(xiàn)嗎？

（三）耳目一新的盛會(huì)，讓“校園文化藝術(shù)節(jié)”成為大家的期待

1.活動(dòng)成果的精彩回放與展示。舞姿、歌聲可以靚麗登臺(tái)，那么那些栩栩如生的畫(huà)卷、生動(dòng)活潑的手工制作是否任其默默地一張獎(jiǎng)狀帶過(guò)？否！任何一項(xiàng)活動(dòng)，一定要想方設(shè)法將他們的成果展現(xiàn)給大家。如辦一期專題“師生書(shū)畫(huà)展覽”“學(xué)生作文精粹集”等等，一定要讓大家看到他們的成就?！鞍裆嫌忻睂?duì)他們來(lái)講是最有價(jià)值的榮譽(yù)，其他孩子也可從中深受啟發(fā)，心中拼搏奮進(jìn)的種子暗自發(fā)芽。

2. 宣傳效應(yīng)令廣大受眾零距離感受藝術(shù)節(jié)風(fēng)采。首先，全程邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與節(jié)目的編排，更有效地激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲望，做到這一點(diǎn)，我們其實(shí)就成功了一半。其次，精彩的閉幕式，讓社會(huì)、家庭一同來(lái)感受這臺(tái)藝術(shù)盛宴。把嘉賓席留給家長(zhǎng)，這種新型的集隊(duì)方式收到了非常理想的效果，觀眾的口碑里，學(xué)校素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)得到了連連稱贊和一致好評(píng)。另外，書(shū)面、媒體的宣傳也必不可少。筆者認(rèn)為，這是大力鼓勵(lì)藝術(shù)活動(dòng)參與者的表現(xiàn)，也是有效促進(jìn)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的積極手段。

三、定期小結(jié)，積極反思

篇4

校園文化藝術(shù)節(jié)通訊稿范文 在朝氣蓬勃、激情似火的五月里，我校團(tuán)委文藝部舉辦了第七屆五月文化藝術(shù)節(jié)。截至十五周，已陸續(xù)進(jìn)行了開(kāi)幕式、音樂(lè)類比賽、語(yǔ)言類比賽三場(chǎng)晚會(huì)，在全校師生中形成了良好的口碑。而十六周星期三、星期四晚進(jìn)行的全校班級(jí)合唱比賽，也圓滿落下帷幕，標(biāo)志著我校五月文化藝術(shù)節(jié)第四個(gè)階段的完成。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，歌聲洋溢，掌聲鼓動(dòng)。伴隨著陣陣吶喊和叫好聲，記者看到，各班同學(xué)為取得更高層次的成績(jī)、除穿著統(tǒng)一服裝外，都精心準(zhǔn)備了各式各樣、創(chuàng)意十足的隊(duì)形變換和情景表演。

大專41班在《半個(gè)月亮爬上來(lái)》的合唱曲目中穿插的情景劇表演則尤為引人注目。以悠揚(yáng)的男女生二重唱、浪漫唯美的情境構(gòu)造、別出心裁的道具準(zhǔn)備、獨(dú)特、精彩的表演形式在本周三晚的合唱比賽中獨(dú)樹(shù)一幟、獲得全場(chǎng)評(píng)委老師及在座觀眾的一致好評(píng)，取得9.77分的良好成績(jī)。

此外，大專40班歡快悅耳的鈴鐺聲、大專38班優(yōu)美動(dòng)人的伴舞給現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)帶來(lái)不一樣的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)享受。幼專一班、幼專二班也分別以精美細(xì)致的手工制作品生動(dòng)形象的手型表演在比賽中脫穎而出，產(chǎn)生了良好的舞臺(tái)效果。

根據(jù)本屆五月文化藝術(shù)月合唱比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，大專41班、大專39班大專43 班脫穎而出，在大專部的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。幼師468班獲中專部一等獎(jiǎng)，477班獲二等獎(jiǎng)，469及475班為三等獎(jiǎng)。記者也在此祝賀他們所取得的驕人成績(jī)。

篇5

(the  10 Campus Culture and Art Festival)

校園第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)

Distinguished leaders, guests and parents.

女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

Dear teachers, students:

合：大家晚上好!

Good evening!

男：聆聽(tīng)五月的訊息，繁星照耀大地;

Listen to the message of the May, the stars shine on the earth.

女：走進(jìn)五月的校園，我們充滿活力!

In May, we walk into the campus and we are full of vitality!

男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容，展示我們的風(fēng)采；

Today, we are gathered here to smile brilliantly and show our elegant demeanor.

女：今天，我們相聚這兒，仰望星空 腳踏實(shí)地的追求我們的夢(mèng)想!

Today, we are gathered here to appreciate the stars and pursue our dreams down-to-earth.

男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。

The art of campus is a new sublimation of knowledge, and the life of campus is the ensemble of colorful music. 

女：人人有舞臺(tái)  個(gè)個(gè)可精彩  校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示風(fēng)采、凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)最佳舞臺(tái)

Everyone has a stage. Everyone can be outstanding. Campus Culture and Art Festival is the best stage for teachers and students to show their elegant demeanor and highlight their personal charisma.

合：成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第十屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始----(鳴禮炮)

Now, the ceremony---The tenth Campus Culture Festival of Shishi Jiaxing ForeignFanguage School in Chengdu start.

男：首先很榮幸為大家介紹今天來(lái)到我們會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是

In the first place, it is a great honor to introduce to you the leaders and guests who came to our venue today. They are…

武侯區(qū)教育局 XXX,武侯區(qū)教科院XXX,武侯區(qū)簇橋街道辦事處 XXX，武侯區(qū)簇橋派出所XXX，友好學(xué)校XXX，佳興教育集團(tuán)鐘家全董事長(zhǎng)，佳興教育事業(yè)部師儀部長(zhǎng)，石室佳興劉云校長(zhǎng)、劉應(yīng)榮常務(wù)副校長(zhǎng)、代東風(fēng)副校長(zhǎng)、方國(guó)祥校長(zhǎng)助理、學(xué)校家委會(huì)代表、還有我們親愛(ài)的爸爸媽媽！

女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!

男：回首我們走過(guò)的這十年，經(jīng)過(guò)全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績(jī)：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量躍上新高

女：成績(jī)已然過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍。

讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)上佳興教育事業(yè)部師儀部長(zhǎng)致詞

回首過(guò)去我們熱情洋溢

展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)

下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。(感謝劉校長(zhǎng)的精彩致辭)

1、讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x      的精彩致辭

6、同樣活力四射的舞臺(tái)，

5、同樣激情滿懷的佳興人

4、讓我們用琴弦撥動(dòng)金色的旋律，

3、讓我們用歌聲描繪綠色的遐想，

2、炫彩佳興 星夢(mèng)飛揚(yáng) 第十屆校園藝術(shù)節(jié)總匯演

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

2、Today, we are decorating the gorgeous stage with our fiery passion

1、陽(yáng)光下,我們用如火的熱情打造絢麗的舞臺(tái)。

3、Today, we are playing wonderful movement with our colorful youth !

5、夢(mèng)飛揚(yáng),我們用花樣的青春奏響精彩的樂(lè)章!

4、Time goes along with hopes , all the melodious songs are showing our lofty spirit and soaring determination.

6、時(shí)光與希望同行,悠揚(yáng)的歌聲唱出了我們的豪情壯志.

2、Success goes along with beliefs , graceful dances show our personalities.

1、成功和信念相伴,美妙的舞姿跳出了我們的精神風(fēng)采.

3、Art brings us so many beauties as well as so many good memories.

5、藝術(shù)給我們帶來(lái)太多的美麗，太多的回憶。

4、At this passionate moment , flowers are blooming; while we are losing ourselves in the sweet-smelling, the Art Festival has been coming to the end.

6、這個(gè)充滿激情的時(shí)刻，綻放出一朵朵鮮花，當(dāng)我們還陶醉在芬芳里，藝術(shù)節(jié)已經(jīng)悄悄落幕。

1、讓我們從感動(dòng)中醒來(lái)，送走這個(gè)夢(mèng)幻的節(jié)日。

3、讓我們記住今天，邁向明天，共同期待下一次藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。

2、老師們，同學(xué)們，成都石室佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！办挪始雅d  星夢(mèng)飛揚(yáng)”第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)總匯演暨閉幕式

合：到此結(jié)束。

4、齊:衷心祝愿各位來(lái)賓家庭幸福、萬(wàn)事如意; 祝愿我們的老師身體健康、工作愉快;

5、祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步;

篇6

文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞

各位老師、各位同學(xué)：

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。在這春意盎然、陽(yáng)光明媚的日子里，我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。

舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，從而加速我校新一輪創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。

本次藝術(shù)節(jié)盛況空前，由三大板塊28個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)母校的熱愛(ài)；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái)，極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。

豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了安職、鴻江人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師們，同學(xué)們，首屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！

愿藝術(shù)之花香滿校園！

篇7

(藝)各位來(lái)賓

(蓮)尊敬的評(píng)委老師

(鳳)親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

(華) 歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園,來(lái)到我們的身邊

(藝)在我們熱愛(ài)的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩

(蓮)今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧

2011年校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風(fēng)采”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng);

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請(qǐng)欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請(qǐng)高二(1)班合唱隊(duì)員閃亮登場(chǎng)。

(幕后)2. (藝) 我們滿載春風(fēng),信步徜徉,走過(guò)這條星光大道,走進(jìn)了又一個(gè)輝煌.接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)(1)班合唱隊(duì)演唱《走進(jìn)新時(shí)代》

3. (鳳)五月的風(fēng),輕柔而又溫馨.在和煦的微風(fēng)中,我們一起迎來(lái)那翩翩起舞的姑娘.請(qǐng)欣賞高二年級(jí)選送的舞蹈《五月的風(fēng)》.表演者:游文蓮 李三香 謝桂英等.有請(qǐng)!

4. (蓮)親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家回答一個(gè)問(wèn)題：我們學(xué)生除了滿腔熱情地投入學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學(xué)子們，請(qǐng)睜開(kāi)你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)選送的生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：

劉善廉 邱文錢(qián)

5、 (藝) 天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒(méi)有愛(ài)的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,心不再會(huì)是荒原; 奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,幸福之花將處處開(kāi)遍.有請(qǐng)吳冬梅同學(xué)為我們演唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。大家掌聲鼓勵(lì)。

6、(蓮)我們國(guó)家包含了56個(gè)民族,不一樣的民族有不一樣的民族風(fēng)情。我們的民族樂(lè)器更是豐富多彩

華)二胡已成為一件令人矚目的樂(lè)器，活躍于國(guó)內(nèi)外音樂(lè)舞臺(tái)上，它是中國(guó)樂(lè)器中最難學(xué)的民族拉弦樂(lè)器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來(lái)證明二胡是他們永遠(yuǎn)的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來(lái)。

(蓮)請(qǐng)聆聽(tīng)《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風(fēng)情。

7、(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .

(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》

8、 (鳳) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

(蓮) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少年青春活力的陽(yáng)剛之美。

(鳳)那么，同學(xué)們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(蓮) 對(duì)，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞街舞《 e 鏃 boy 》

9、 (鳳) 同學(xué)們，節(jié)目已經(jīng)進(jìn)行了一半，看到的都是學(xué)生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?

好，有請(qǐng)鄒忠卿老師為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

(蓮)唱得好不好? 要不要再來(lái)一個(gè)?

接下來(lái)有請(qǐng)俞又瑛老師為我們演唱《嫂子頌》

10、 (華) 鄒忠卿老師的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，讓我們感到歲月太滄桑，年華易老，而俞又瑛老師的《嫂子頌》，卻讓我們體會(huì)到人間有真愛(ài)，摯情永在。那么，我們?cè)?jīng)用充滿感恩的心來(lái)回報(bào)過(guò)人間真情嗎?請(qǐng)看丘嫻等幾位小朋友給我們提供的答案。

11、 (藝) 感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。那么，你知道嗎?中華是泱泱詩(shī)國(guó)，詩(shī)歌是藝苑奇葩。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《這也是一切》，聆聽(tīng)我們同學(xué)們的心聲。

朗誦者：丘橋英、楊冬秀、賴小琴、黃水玉

(即興采訪)：(華)很感謝各位的精彩表現(xiàn)。不過(guò)我總是有種意猶未盡的感覺(jué)。幾位還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么嗎?

12. (藝)回顧歷史長(zhǎng)空，我們中華民族的文化傳承了五千年，

在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們?nèi)A夏兒女在中國(guó)這樣一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的舞臺(tái)上演繹了多少動(dòng)人的故事。

(華)這些故事有過(guò)遺憾，有過(guò)滄桑。有過(guò)美好，有過(guò)悲傷。正是這一幕幕的巨變，匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞黃鳳蘭帶來(lái)的歌伴舞《中國(guó)大舞臺(tái)》。掌聲響起來(lái)，為她們喝彩!

13. (藝)大自然鬼斧神工，孕育著神奇的力量。請(qǐng)閉上雙眼，搖一葉扁舟，輕輕的在碧波中蕩漾;品一杯香茗，吟誦一曲歡歌。請(qǐng)欣賞劉金鳳同學(xué)為我們帶來(lái)山水美、甲天下的《桂林山水歌》。

14. (蓮)我覺(jué)得剛剛那首詩(shī)真的很美。對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)你朗誦能力很強(qiáng)，口才更好。

(鳳)我的口才好嗎?

(蓮)是呀，大伙都這么說(shuō)

(鳳)不，大家太夸獎(jiǎng)我了，我根本不算什么

篇8

1.人自身的和諧

社會(huì)對(duì)教育提出的使命是在個(gè)體和社會(huì)統(tǒng)一中來(lái)把握身心和心智（知、意、情、行）的和諧發(fā)展。個(gè)體自身和諧主要指?jìng)€(gè)體的德智體美的全面發(fā)展、智力與非智力平衡，身心健康、心態(tài)良好。

2.人與環(huán)境的和諧

人與環(huán)境的和諧一方面是指建設(shè)優(yōu)美的校園風(fēng)光、另一面是指營(yíng)造良好的教學(xué)、科研、生活、學(xué)習(xí)等環(huán)境。優(yōu)美的自然環(huán)境對(duì)于陶冶人們的心靈、進(jìn)行自由的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造都是十分有益的。而有序、高效、便捷的教學(xué)、科研和生活環(huán)境又會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)的效率，影響師生員工的行為及其人格的塑造，激發(fā)廣大師生員工的自豪感和凝聚力，從而形成能夠使師生員工產(chǎn)生美好感受的校園文化，得以在思想品行、思維品質(zhì)、學(xué)術(shù)科研、教書(shū)育人等方面起到潛移默化的作用。

3.人與社會(huì)的和諧

人與社會(huì)的和諧是指人與人的和諧，人際間的和諧，廣義上是指人與社會(huì)環(huán)境的和諧。在現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人際間的交往愈加頻繁，相互間的合作依存日益緊密。其良好的人際溝通和協(xié)調(diào)的能力，已成為人們?nèi)〉檬聵I(yè)成功的必要條件。因此，人與人的和諧相處也日益成為建設(shè)和諧校園文化的重要內(nèi)涵。

二、藝術(shù)院校校園文化特點(diǎn)

校園文化作為一種專屬文化現(xiàn)象，是歷屆師生對(duì)民族文化和校園文化傳承和創(chuàng)造的結(jié)果。藝術(shù)類院校由于其自身學(xué)科設(shè)置等方面的特點(diǎn)，形成于不同于綜合大學(xué)的校園文化特點(diǎn)。

1.豐富的文化藝術(shù)資源優(yōu)勢(shì)

“愛(ài)美之心，人皆有之。”美育是學(xué)校教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，也是高校學(xué)校校園文化構(gòu)建的重點(diǎn)。藝術(shù)院校作為研究文化藝術(shù)的專屬機(jī)構(gòu)，擁有豐富的文化藝術(shù)資源，風(fēng)格鮮明的校園建筑及豐富的教學(xué)資源，可以利用自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建以美為核心的校園文化，突出校園文化美的特色，有利于對(duì)學(xué)生實(shí)施美育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)化的心靈、審美化的人生境界，全面提升校園文化的水準(zhǔn)。

2.人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)欠缺

藝術(shù)院校學(xué)生都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的藝術(shù)教育學(xué)習(xí)，或是相關(guān)藝術(shù)院校附中考取，由于學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)人興趣、時(shí)間精力等原因，導(dǎo)致學(xué)生偏于專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致文化課學(xué)習(xí)投入不夠，校園文化建設(shè)方面，人文及自然科學(xué)類的活動(dòng)較少，參與人數(shù)較少，人文素養(yǎng)底蘊(yùn)不足。

3.校園文化構(gòu)建面臨困境

國(guó)家在針對(duì)藝術(shù)院校大學(xué)生心理研究、培養(yǎng)方式研究等方面的投入尚不具規(guī)模，各類校園文化導(dǎo)向性機(jī)構(gòu)對(duì)藝術(shù)院校的關(guān)注及研究不足的情況。藝術(shù)類學(xué)生大多個(gè)性張揚(yáng)、思維敏捷活躍、情感豐富、這給思想教育工作帶來(lái)一定難度。此外，當(dāng)前教育市場(chǎng)化的背景下，藝術(shù)院校學(xué)生學(xué)習(xí)成本不斷提高，學(xué)生經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷加強(qiáng)，價(jià)值取向日趨務(wù)實(shí)與功利化，這都對(duì)藝術(shù)院校營(yíng)造和諧的校園文化氛圍提出了挑戰(zhàn)。

三、構(gòu)建藝術(shù)院校和諧校園文化的對(duì)策

1.堅(jiān)持“以人為本”的理念，為和諧校園文化建設(shè)明確育人理念

構(gòu)建藝術(shù)院校的和諧校園文化，必須堅(jiān)持“以人為本”的理念。“以人為本”既包括以學(xué)生為本，也包括以廣大教職員工為本。尊重教師和學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)管理者與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與管理者之間的有效溝通，發(fā)揮起主體作用，提高管理效能。努力為廣大師生員工營(yíng)造和諧、寬松的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。作為教育研究機(jī)構(gòu)，除了完成教學(xué)任務(wù)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思想，獨(dú)立人格，充分尊重師生的學(xué)術(shù)自由，努力為廣大學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)提供一切便利條件，學(xué)校職能部門(mén)應(yīng)建立健全相關(guān)培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的服務(wù)指導(dǎo)機(jī)制，使學(xué)生在體力、智力、心理和倫理各方面得到和諧的發(fā)展，從而成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

2.加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)，為和諧校園文化建設(shè)提供制度保障

無(wú)規(guī)矩不成方圓，藝術(shù)院校的學(xué)生大多個(gè)性突出、而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，為更好地構(gòu)建和諧校園文化，必須加強(qiáng)制度文化的建設(shè)。其規(guī)章制度要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)；其一，制度全。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、道德管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度等。其二；條例細(xì)。所制定的條例應(yīng)內(nèi)容具體明確，可操作性強(qiáng)，如學(xué)生宿舍管理規(guī)定、學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)生管理規(guī)定、學(xué)生資助管理規(guī)定等。其三；紀(jì)律嚴(yán)。制度透明，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明，從而在踐行制度過(guò)程中形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。

3.加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)，為和諧校園文化建設(shè)夯實(shí)群眾基礎(chǔ)

其一，在和諧校園文化建設(shè)中，要發(fā)揮基層黨團(tuán)組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)和帶動(dòng)作用，竭誠(chéng)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)；其二，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，加強(qiáng)班集體建設(shè)，發(fā)揮其團(tuán)結(jié)、組織、教育學(xué)生的職能；其三，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)類院校的優(yōu)勢(shì)，組織成立高質(zhì)量的藝術(shù)類社團(tuán)，打造具有學(xué)校特色的精品文化，逐步積淀、締造和培育特色校園文化。

4.積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為和諧校園文化建設(shè)搭建平臺(tái)

要充分發(fā)揮藝術(shù)院校專業(yè)特點(diǎn)和人才智力的優(yōu)勢(shì)，積極探索藝術(shù)類院校校園文化建設(shè)的新形式，創(chuàng)新校園文化展示的新載體，拓展校園文化建設(shè)的新途徑，舉辦人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)講座，開(kāi)展多種形式的校園科技文化活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生輕視文化修養(yǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。提高文化課的教學(xué)質(zhì)量，加大文化課考試難度，開(kāi)設(shè)相關(guān)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的必修課和選修課，提高其學(xué)術(shù)素養(yǎng)；在藝術(shù)實(shí)踐方面，注重學(xué)生主體性作用發(fā)揮，要充分利用藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)展示性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重提高學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中人際交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，為學(xué)生在情感認(rèn)知、意志品質(zhì)等方面的綜合訓(xùn)練提供條件，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)、信任與合作。

四、結(jié)語(yǔ)

篇9

1、建立書(shū)文化模塊。為了學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)校把圖書(shū)資料中心做為培養(yǎng)讀書(shū)興趣的種子，建立開(kāi)放式閱讀室，將求知的眼睛凝聚在方寸之間，環(huán)境熏陶和興趣感染激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的渴望。精心布置的學(xué)生開(kāi)放式閱覽室，從校長(zhǎng)寄語(yǔ)到閱讀指南，從名言警句到讀書(shū)方法；從舉手可得的書(shū)籍到老師溫馨的輔導(dǎo)，處處浸透著文化的韻味。

2、建立廳廊文化模塊。有了固定的讀書(shū)場(chǎng)所，只能安排學(xué)生在一個(gè)短暫的時(shí)間段里借閱書(shū)籍，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生借閱的需求。用什么辦法來(lái)解決和緩沖學(xué)生的借閱等待呢？我們又想到了建設(shè)廳廊文化。在教學(xué)樓的走廊里，在學(xué)生聚集的地方，在學(xué)生的身邊，在每個(gè)樓層，我們都給學(xué)生營(yíng)建了借閱書(shū)籍的趣味站，一樓有學(xué)生的圖書(shū)玩具交易站、二樓有學(xué)生的圖書(shū)儲(chǔ)蓄所、三樓有向?qū)W生推薦的必讀書(shū)目、四樓有學(xué)生圖書(shū)流動(dòng)書(shū)吧。以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生借閱和參與活動(dòng)的興趣。

3、建立班級(jí)文化模塊。班級(jí)是文化傳播的主陣地，班級(jí)文化的建立對(duì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀和展示閱讀效果非常重要。學(xué)校通過(guò)班級(jí)圖書(shū)流動(dòng)角，讓學(xué)生手中的圖書(shū)在本班得到快速的流動(dòng)傳閱，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有書(shū)看，天天讀新書(shū)。此外，為了把學(xué)生的閱讀能力和學(xué)到的知識(shí)得到及時(shí)的演練，學(xué)校以班級(jí)為單位開(kāi)設(shè)了閱讀短課、語(yǔ)言訓(xùn)練、口語(yǔ)交際課、模擬表演等形式的展示活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀的積極性和主動(dòng)性。

二、讓讀書(shū)演繹快樂(lè)：搭建書(shū)香校園舞臺(tái)

1、成立“逸夫百花園”編輯部。讓學(xué)生在這個(gè)百花園里描繪五彩斑讕的夢(mèng)，孩子們寫(xiě)了許多體會(huì)、感悟，學(xué)校及時(shí)將優(yōu)秀作品整理成集?，F(xiàn)在，學(xué)生們踴躍投稿，邊讀邊寫(xiě)、以寫(xiě)促讀已經(jīng)成為很多學(xué)生的好習(xí)慣。

2、結(jié)合搖籃工程活動(dòng)定期舉辦校園小歌手、小品劇比賽。通過(guò)讀書(shū)學(xué)生們初步具有了良好的文化藝術(shù)氣質(zhì)，而小歌手、小品劇比賽更讓這種氣質(zhì)得到全面提升。

3、學(xué)校為學(xué)生提供了優(yōu)越的讀書(shū)條件，并創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境以后，又通過(guò)多種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力，為學(xué)生搭建學(xué)以致用的平臺(tái)。每學(xué)期舉行2次作文競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽展示和檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)的成果。定期舉辦講故事、演講比賽。學(xué)生讀書(shū)的目的是為了在日常生活中得到更好地運(yùn)用，而故事演講比賽就為他們提供了展示的舞臺(tái)。

4、舉辦圖書(shū)玩具交易會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都舉辦一次圖書(shū)玩具交易會(huì)，讓學(xué)生把自己已經(jīng)看完的書(shū)籍和過(guò)時(shí)的玩具，拿到交易會(huì)進(jìn)行自由交易，讓學(xué)生不僅僅得到快樂(lè)，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣生活。

三、讓讀書(shū)積淀收獲：文明逸夫放光彩

1、讀書(shū)富腦、品書(shū)做人。在學(xué)生讀書(shū)環(huán)境建設(shè)中，學(xué)校不僅注重學(xué)生的讀書(shū)，更注重的是學(xué)生人格的培養(yǎng)?！按嬉槐緯?shū)讀千冊(cè)，存十本書(shū)讀萬(wàn)卷”、“交易就有收獲，收獲就有快樂(lè)”、“自律門(mén)”、“文明墻”等標(biāo)志性提示語(yǔ)，處處洋溢著品書(shū)做人的內(nèi)涵。

2、讀書(shū)富腦、學(xué)會(huì)求知。學(xué)生大量的讀書(shū)，讓自身的綜合素質(zhì)不斷的提高，也為教育質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。從2005年開(kāi)始，我鎮(zhèn)已經(jīng)連續(xù)三年在全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中，成績(jī)?nèi)〉棉r(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)之首。

篇10

大家好！20__年的臺(tái)歷即將翻過(guò)，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻我校第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)伴隨著新年的鐘聲即將徐徐落下帷幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本屆科技體育文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向組織和參與本屆科技體育文化藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)表示衷心的感謝！

舉辦校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它不僅展示了全體師生藝術(shù)魅力，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，更是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色的集中體現(xiàn)。目前，我校已成功舉辦了五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)。本屆科技體育文化藝術(shù)節(jié)以“謳歌青春，彰顯風(fēng)采”為主題，舉辦得既簡(jiǎn)樸又熱烈，前后經(jīng)歷了我們一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，由藝術(shù)作品展、慶元旦聯(lián)歡會(huì)、乒乓球比賽、各班聯(lián)歡晚會(huì)、團(tuán)員納新、拔河比賽6個(gè)系列活動(dòng)組成，占90%以上的學(xué)生參與了本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中放飛著自己的智慧和夢(mèng)想：有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

豐富多彩，形式多樣的科技體育文化藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我們石中人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道?？萍俭w育文化藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯青春風(fēng)采的舞臺(tái)，啟迪了我們的才智和靈性，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，將為我們成為合格的有責(zé)任感的公民，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師們，同學(xué)們，第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人歌聲依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落、融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。